第一篇：滿分作文佳句歸類整理：真誠 尊重 寬容

滿分作文佳句歸類整理：真誠 尊重 寬容

①擁有誠實(shí)，就舍棄了虛偽；擁有誠實(shí)，就舍棄了無聊；擁有踏實(shí)，就舍棄了浮躁，不論是有意的丟棄，還是意外的失去，只要曾經(jīng)真實(shí)擁有，在一些時(shí)候，大度舍棄也是一種境界

②真誠是美酒，年份越久越醇香濃型；真誠是焰火，在高處綻放才愈是美麗；真誠是鮮花，送之于人手有余香。

③如果你失去了金錢，你只失去了一小部分;如果你失去了健康，你只失去了一小半;如果你失去了誠信，那你就幾乎一貧如洗了。

④一顆孤獨(dú)的心需要愛的滋潤；一顆冰冷的心需要友誼的溫暖；一顆絕望的心需要力量的托慰；一顆蒼白的心需要真誠的幫助；一顆充滿戒備關(guān)閉的門是多么需要真誠這一把鑰匙打開呀！

⑤只有我們?cè)敢獯蜷_心內(nèi)的窗，才會(huì)看見心靈的寶藏；只有我們?cè)敢獯蜷_心內(nèi)的窗，才會(huì)看見門外清明的風(fēng)景；只有我們?cè)敢獯蜷_心內(nèi)的窗，人間的繁花滿樹與燈火輝煌才會(huì)一片一片飄進(jìn)窗來；只有我們?cè)敢獯蜷_心內(nèi)的窗，我們才能坦然勇敢走出門去，一步一步走向光明的所在。

⑥尊重是一縷春風(fēng)，一泓清泉，一顆給人溫暖的舒心丸，一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心劑。

⑦尊重別人是一種美德，受人尊重是一種幸福。

⑧寬容潤滑了彼此的關(guān)系，消除了彼此的隔閡，掃清了彼此的顧忌，增進(jìn)了彼此的了解。

⑨生活如海，寬容作舟，泛舟于海，方知海之寬闊；生活如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大；生活如歌，寬容是曲，和曲而歌，方知歌之動(dòng)聽。

第二篇：滿分作文優(yōu)美句子歸類整理：真誠、尊重、寬容

滿分作文優(yōu)美句子歸類整理：真誠、尊重、寬容

真誠、尊重、寬容

①擁有誠實(shí)，就舍棄了虛偽；擁有誠實(shí)，就舍棄了無聊；擁有踏實(shí)，就舍棄了浮躁，不論是有意的丟棄，還是意外的失去，只要曾經(jīng)真實(shí)擁有，在一些時(shí)候，大度舍棄也是一種境界

②真誠是美酒，年份越久越醇香濃型；真誠是焰火，在高處綻放才愈是美麗；真誠是鮮花，送之于人手有余香。

③如果你失去了金錢，你只失去了一小部分；如果你失去了健康，你只失去了一小半；如果你失去了誠信，那你就幾乎一貧如洗了。

④一顆孤獨(dú)的心需要愛的滋潤；一顆冰冷的心需要友誼的溫暖；一顆絕望的心需要力量的撫慰；一顆蒼白的心需要真誠的幫助；一顆充滿戒備關(guān)閉的門是多么需要真誠這一把鑰匙打開呀！

⑤只有我們?cè)敢獯蜷_心內(nèi)的窗，才會(huì)看見心靈的寶藏；只有我們?cè)敢獯蜷_心內(nèi)的窗，才會(huì)看見門外清明的風(fēng)景；只有我們?cè)敢獯蜷_心內(nèi)的窗，人間的繁花滿樹與燈火輝煌才會(huì)一片一片飄進(jìn)窗來；只有我們?cè)敢獯蜷_心內(nèi)的窗，我們才能坦然勇敢走出門去，一步一步走向光明的所在。

⑥尊重是一縷春風(fēng)，一泓清泉，一顆給人溫暖的舒心丸，一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心劑。

⑦尊重別人是一種美德，受人尊重是一種幸福。

⑧寬容潤滑了彼此的關(guān)系，消除了彼此的隔閡，掃清了彼此的顧忌，增進(jìn)了彼此的了解。

⑨生活如海，寬容作舟，泛舟于海，方知海之寬闊；生活如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大；生活如歌，寬容是曲，和曲而歌，方知歌之動(dòng)聽。⑩學(xué)會(huì)寬容，意味著成長，秀木出林可吸納更多的日月風(fēng)華，舒展茁壯而更具成熟的力量。

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第三篇：古詩詞佳句歸類

古詩詞佳句歸類

1．描寫春天的佳句

（唐）韓愈 《早春呈水部張十八員外》天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。（唐）杜甫《春夜喜雨》好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。（唐）杜甫《絕句》兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。（唐）賀知章《詠柳》不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。（唐）孟浩然《春曉》春眠不覺曉，處處聞啼鳥。

（宋）葉紹翁《游園不值》春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。（唐）張志和《漁歌子》西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。（唐）白居易《錢塘湖春行》亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。（唐）白居易《憶江南》日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。（唐）杜甫《江畔獨(dú)步尋花》留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。（宋）朱熹《春日》等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。（唐）韋應(yīng)物《滁州西澗》春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。（唐）劉方平《月夜》今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。（清）高鼎《村居》草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。

（宋）蘇軾《惠崇〈春江晚景〉》竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。（宋）釋志南《絕句》沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。2．描寫夏天的佳句

（宋）楊萬里《小池》小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

（宋）蘇軾《六月二十七日望湖樓醉書》黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。（宋）楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。（宋）辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。

稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。（宋）趙師秀《有約》黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。3．描寫秋天的佳句

（元）白樸《天凈沙·秋》青山綠水，白草紅葉黃花。（宋）蘇軾《贈(zèng)劉景文》荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。

一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)。（唐）張繼《楓橋夜泊》月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。（唐）白居易《暮江吟》可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。（唐）杜牧《山行》停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。（唐）王維《鳥鳴澗》人閑桂花落，夜靜春山空。

（宋）葉紹翁《夜書所見》蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。4．描寫冬天的佳句

（唐）柳宗元《江雪》千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。（唐）高適《別董大》千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。（唐）劉長卿《逢雪宿芙蓉山主人》柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。（宋）王安石《梅花》墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。

（唐）岑參《白雪歌送武判官歸京》忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。5．描寫兒童生活的佳句

（唐）白居易《池上》小娃撐小艇，偷采白蓮回。

（唐）胡令能《小兒垂釣》蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。（唐）胡令能《小兒垂釣》路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。（宋）范成大《四時(shí)田園雜興》童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。（清）高鼎《村居》兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。（唐）呂巖《牧童》歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。（宋）楊萬里《舟過安仁》一葉漁船兩小童，收蒿停棹坐船中。（宋）楊萬里《宿新市徐公店》兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。（宋）葉紹翁《夜書所見》知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。（清）袁枚《所見》牧童騎黃牛，歌聲振林樾。

（宋）辛棄疾《清平樂 村居》最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。6．描寫送別的佳句

（唐）高適《別董大》莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君？（唐）王勃《送杜少府之任蜀州》海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（唐）李白《贈(zèng)汪倫》桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

（唐）李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。（唐）王維《送元二使安西》勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。（唐）王昌齡《芙蓉樓送辛漸》洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。（唐）白居易《賦得古原草送別》又送王孫去，萋萋滿別情。

（宋）王觀《卜算子·送鮑浩然之浙東》欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。

若到江南趕上春，千萬和春住。（表達(dá)美好祝愿）7．描寫思鄉(xiāng)心切的佳句

（清）納蘭性德《長相思》聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無此聲。（唐）張籍《秋思》洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。

復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。

（唐）王維《九月九日憶山東兄弟》獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（唐）張九齡《西江夜行》悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情。（唐）杜甫《夢(mèng)李白》浮云終日行，游子久不歸。（唐）李白《靜夜思》舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（唐）杜甫《月夜憶舍弟》露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。（唐）張九齡《望月懷鄉(xiāng)》海上生明月，天涯共此時(shí)。（宋）王安石《泊船瓜洲》春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？ 8．描寫親情的佳句

（宋）蘇軾《水調(diào)歌頭》但愿人長久，千里共嬋娟。（三國）曹植《七步詩》本自同根生，相煎何太急？（唐）孟郊《游子吟》誰言寸草心，報(bào)得三春暉。9．描寫勸人學(xué)習(xí)的佳句

（漢）樂府民歌《長歌行》少壯不努力，老大徒傷悲。（唐）韓愈 書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

（唐）顏真卿《勸學(xué)》三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。（宋）陸游《冬夜讀書示子聿》古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成。（宋）朱熹《觀書有感》問渠那得清如許？為有源頭活水來。10．描寫惜時(shí)的佳句

（唐）杜秋娘《金縷衣》花開堪折直須折，莫待無花空折枝。（宋）朱熹《偶成》少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。（唐）王貞白《白鹿洞二首》一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。（唐）顏真卿《勸學(xué)》黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。（清）錢鶴灘《明日歌》我生待明日，萬事成蹉跎。11．描寫田園風(fēng)光的佳句

（晉）陶淵明《飲酒》采菊東籬下，悠然見南山。（唐）孟浩然《過故人莊》綠樹村邊合，青山郭外斜。（宋）翁卷《鄉(xiāng)村四月》綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。（宋）范成大《四時(shí)田園雜興》晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。12．描寫邊塞風(fēng)光的佳句

（唐）王之煥《涼州詞》羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。（唐）王昌齡《出塞》秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長征人未還。（唐）王維《使至塞上》大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A。（唐）李賀《馬詩》大漠沙如雪，燕山月似鉤。13．描寫長祖國山水的佳句

（唐）李白《望廬山瀑布》飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（唐）李白《望天門山》天門中斷楚江開，碧水東流至此回。（宋）蘇軾《飲湖上初晴后雨》水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。（唐）劉禹錫《望洞庭》湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。

遙望洞庭山色翠，白銀盤里一青螺。（唐）劉禹錫《浪淘沙》九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。（唐）李白《獨(dú)坐敬亭山》相看兩不厭，只有敬亭山。14．贊美教師的佳句

（唐）杜甫《春夜喜雨》隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。（唐）李商隱《無題》春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。（清）龔自珍《已亥雜詩》落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。15．有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日的佳句

（唐）杜牧《清明》清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路人行人欲斷魂。（唐）王維《九月九日憶山東兄弟》遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。（唐）孟浩然《過故人莊》待到重陽日，還來就菊花。（宋）王安石《元日》爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。

千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。

（唐）皮日休《天竺寺八月十五日夜桂子》至今不會(huì)天中事，應(yīng)是嫦娥擲與人。（唐）林杰《乞巧》家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。16．包含事物哲理的佳句

（宋）蘇軾《題西林壁》橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。（多角度看問題）

不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。（當(dāng)局者迷，旁觀者清）（唐）白居易《賦得古原草送別》野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。（生命力頑強(qiáng)）（唐）王之渙《登鸛雀樓》欲窮千里目，更上一層樓。（站得高，看得遠(yuǎn)）

（宋）陸游《游山西村》山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。（只要人們正視現(xiàn)實(shí)，面對(duì)重重艱難險(xiǎn)阻，不退縮，不畏懼，勇于開拓，那么，前方將是一個(gè)充滿光明與希望的嶄新境界。）17．述志抒懷的佳句

（明）于謙《石灰吟》粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。（表達(dá)作者磊落胸懷）（清）鄭燮《竹石》千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。（表達(dá)作者風(fēng)骨強(qiáng)勁）（清）龔自珍《已亥雜詩》 期待人才輩出）18．借景抒情的佳句

（宋）蘇軾《浣溪沙》誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。（表達(dá)作者樂觀的人生態(tài)度，老當(dāng)益壯、自強(qiáng)不息的精神）

《詩經(jīng)·采薇》昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。（作者借柳枝搖曳，雪花飛舞表達(dá)愛國戀家，憂時(shí)傷事的感情）19．描寫愛國的佳句

（宋）文天祥《過零丁洋》人生自古誰無死？留取丹心照汗青。（宋）陸游《示兒》王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。

（唐）杜甫《聞官軍收河南河北》卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。

白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。20．毛澤東詩詞

毛澤東《七律·長征》五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。（紅軍長征中遇到的艱難險(xiǎn)阻）

更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。（表現(xiàn)紅軍革命樂觀主義精神）

毛澤東《卜算子·詠梅》已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。（梅花傲然怒放、堅(jiān)貞不屈）

俏也不爭(zhēng)春，只把春來報(bào)。（梅花默默無聞、無私奉獻(xiàn)）

待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。（表達(dá)樂觀主義精神）

我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。（作者希望社會(huì)變革，

第四篇：第五課 寬容尊重 真誠交往

寶塔初級(jí)中學(xué)

八年級(jí)《健康成長教育》教案

第五課

寬容尊重 真誠交往 授課時(shí)間：第十周 編寫人：慕明利

一、教學(xué)目標(biāo)： [知識(shí)目標(biāo)]

了解寬容的內(nèi)涵以及為什么要寬容；懂得什么是尊重，了解如何自我尊重與尊重；了解拒絕是一門學(xué)問和藝術(shù)；了解應(yīng)對(duì)誤解的“四個(gè)要訣”。[能力目標(biāo)]

在生活、學(xué)習(xí)中能夠以自己的行動(dòng)寬容他人，尊重他人；學(xué)會(huì)拒絕，掌握拒絕的藝術(shù)；學(xué)會(huì)處理誤解，妥善應(yīng)對(duì)誤解；提高自身的交往能力，學(xué)習(xí)與他人友好相處。[情感態(tài)度目標(biāo)]

體驗(yàn)寬容他人、尊重他人對(duì)己對(duì)人所帶來的情感上的慰藉；初步形成寬容他人、尊重他人、與人為善的良好品質(zhì)；努力建立和諧的人際關(guān)系。

二、教學(xué)重難點(diǎn)：

學(xué)會(huì)寬容和尊重他人，學(xué)會(huì)拒絕，學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)誤解。

三、本課安排的依據(jù)：

針對(duì)部分學(xué)生以自我為中心、心胸狹隘的心理狀況。在人際交往中大部分學(xué)生只關(guān)注自身，缺乏謙讓，對(duì)他人缺乏包容，以至于心胸狹隘、處處設(shè)防，甚至對(duì)人懷有敵意。事實(shí)上，寬容是一個(gè)人品德的重要內(nèi)容，不善于寬容、體諒，就無法適應(yīng)人際關(guān)系的要求，更無法 寶塔初級(jí)中學(xué)

八年級(jí)《健康成長教育》教案

形成現(xiàn)代社會(huì)所倡導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)精神。

針對(duì)少數(shù)學(xué)生在尊重他人和尊重社會(huì)方面所存在的缺陷。尊重是對(duì)人和事物的尊敬，尊重首先是對(duì)人的尊重，在此基礎(chǔ)上衍生出對(duì)社會(huì)、對(duì)自然的尊重。在青少年中，有一些人與人交往中缺乏起碼的尊重，以致傷害他人情感的事時(shí)有發(fā)生；在社會(huì)生活中，一些人不理解愛護(hù)公共環(huán)境與設(shè)施、遵守公德和秩序也是對(duì)人尊重的體現(xiàn)，等等。這些都說明了現(xiàn)代青少年學(xué)生需要補(bǔ)“尊重”這一課，否則就無法與周圍的人友善相處。

針對(duì)有些學(xué)生不善換位思考的心理狀況。“己所不欲，勿施于人”是一句古訓(xùn)，它要求在人際交往中善解人意，在以某種方式對(duì)待他人之前，首先要設(shè)身處地地想一想，站在對(duì)方的立場(chǎng)上思考問題。然而，一些學(xué)生在與父母、老師、同學(xué)的交往中在這方面有明顯的缺陷。在自我中心意識(shí)的支配下，他們習(xí)慣于只考慮自己，而不習(xí)慣站在他人的立場(chǎng)上體驗(yàn)他人的情感世界。換位思考也正是做到寬容他人和尊重他人的有力前提。

針對(duì)大部分學(xué)生在人際交往中的困惑和難題，如怎樣拒絕別人，面對(duì)誤解如何應(yīng)對(duì)等等。人際關(guān)系在學(xué)習(xí)和生活中始終是一個(gè)影響自身心理健康并影響校園生活質(zhì)量的重要因素。搞好人際關(guān)系是一門藝術(shù)，大家都要不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。可以說是人生必修的一課。

四、教學(xué)方式：

多媒體，討論，交流。

五、課前準(zhǔn)備

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1.閱讀教材77頁-82頁有關(guān)寬容和尊重他人的故事，并有自己的觀點(diǎn)。2.收集名人寬容他人和尊重他人的故事，或者收集你身邊的例子，談出你的感悟。

六、教學(xué)過程：

（一）分享、感悟

1.學(xué)生將課前準(zhǔn)備好的故事繪聲繪色講給大家聽，并與大家分享自己的感悟。

2.領(lǐng)會(huì)寬容的涵義：寬容就是以一種諒解和包容的心態(tài)和行為，去對(duì)待與自己不同的觀點(diǎn)和意見、與自己不同的性格和志趣，甚至是別人的過錯(cuò)和冒犯，達(dá)到人與人之間的和諧共處。

（二）探索、發(fā)現(xiàn)

1.暢談你對(duì)寬容的理解以及寬容的必要性和作用。

歸納：寬容是一種生活的智慧，寬容是真正的力量，寬容是可以學(xué)習(xí)的。

2.說說自己對(duì)尊重的體會(huì)和被人尊重時(shí)自己的感受。

歸納：尊重是美德，被人尊重是一種幸福，要想獲得他人的尊重必須先做到自我尊重和尊重他人。

大比拼：以組為單位進(jìn)行比賽，列舉課堂里的尊重的表現(xiàn)、家庭里的尊重的表現(xiàn)、社會(huì)里的尊重的表現(xiàn)。

（三）學(xué)習(xí)、成長 1.學(xué)會(huì)拒絕

（1）情景表演：情景一 上午你正在教室準(zhǔn)備明天的考試，你的一個(gè) 寶塔初級(jí)中學(xué)

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好朋友走過來對(duì)你說：“陪我去逛街買東西吧！”你回答……

情景二 你新買了掌上學(xué)習(xí)機(jī)，非常愛惜，自己都舍不得用，偶爾拿出來用一用，一天你正在用學(xué)習(xí)機(jī)時(shí)你的好友對(duì)你說：“哇，好東西啊，借哥們帶回家用兩天！”你回答……

（2）思考并討論：哪些情況下可以說“不”？ 哪些情況下不可以說“不”？

（3）學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教材87頁內(nèi)容：拒絕的藝術(shù)——如何說“不 ”。2.面對(duì)誤解

（1）暢談：你有沒有誤解過他人或被他人誤解？你是怎么處理的？（2）閱讀教材90頁馬克思消除與恩格斯的誤解的故事，并談?wù)勀銖闹袑W(xué)到了什么。

（3）學(xué)習(xí)并討論教材91頁應(yīng)對(duì)誤解的“四個(gè)要訣”，并聯(lián)系自身實(shí)際談?wù)効捶ā?/p>

應(yīng)對(duì)誤解的四個(gè)要訣：理智思考，弄清楚誰在誤解誰；及時(shí)解釋，消除誤解，理解他人，用行動(dòng)來證明；弄清楚產(chǎn)生誤解的根源，學(xué)會(huì)反思；用寬容代替怨恨。

（四）小結(jié)、反思

小結(jié)：通過本課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？你對(duì)自己有何新的要求？ 反思：你認(rèn)為自己在人際交往中有哪些欠缺之處，你打算如何做好？

（五）教師寄語：

在學(xué)習(xí)、生活中，我們要學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)尊重，懂得與人交往的技巧會(huì)應(yīng)對(duì)誤解，建立和諧人際關(guān)系，讓自己的生活充滿陽光！

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七、教后反思

第五篇：話題作文美句美段分類集錦——⒌真誠·尊重·寬容.

話題作文美句美段分類集錦——⒌真誠·尊重·寬容

⒌真誠·尊重·寬容

①擁有誠實(shí)，就舍棄了虛偽；擁有誠實(shí)，就舍棄了無聊；擁有踏實(shí)，就舍棄了浮躁，不論是有意的丟棄，還是意外的失去，只要曾經(jīng)真實(shí)擁有，在一些時(shí)候，大度舍棄也是一種境界

②真誠是美酒，年份越久越醇香濃型；真誠是焰火，在高處綻放才愈是美麗；真誠是鮮花，送之于人手有余香。

③如果你失去了金錢，你只失去了一小部分；如果你失去了健康，你只失去了一小半；如果你失去了誠信，那你就幾乎一貧如洗了。

④一顆孤獨(dú)的心需要愛的滋潤；一顆冰冷的心需要友誼的溫暖；一顆絕望的心需要力量的托慰；一顆蒼白的心需要真誠的幫助；一顆充滿戒備關(guān)閉的門是多么需要真誠這一把鑰匙打開呀！

⑤只有我們?cè)敢獯蜷_心內(nèi)的窗，才會(huì)看見心靈的寶藏；只有我們?cè)敢獯蜷_心內(nèi)的窗，才會(huì)看見門外清明的風(fēng)景；只有我們?cè)敢獯蜷_心內(nèi)的窗，人間的繁花滿樹與燈火輝煌才會(huì)一片一片飄進(jìn)窗來；只有我們?cè)敢獯蜷_心內(nèi)的窗，我們才能坦然勇敢走出門去，一步一步走向光明的所在。

⑥尊重是一縷春風(fēng)，一泓清泉，一顆給人溫暖的舒心丸，一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心劑。

⑦尊重別人是一種美德，受人尊重是一種幸福。

⑧寬容潤滑了彼此的關(guān)系，消除了彼此的隔閡，掃清了彼此的顧忌，增進(jìn)了彼此的了解。

⑨生活如海，寬容作舟，泛舟于海，方知海之寬闊；生活如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大；生活如歌，寬容是曲，和曲而歌，方知歌之動(dòng)聽。

⑩學(xué)會(huì)寬容，意味著成長，秀木出木可吸納更多的日月風(fēng)華，舒展茁壯而更具成熟的力量。

話題作文美句美段分類集錦——⒈人生哲理

話題作文美句美段分類集錦——⒉理想與信念

話題作文美句美段分類集錦——⒊人間真情

話題作文美句美段分類集錦——⒋快樂·幸?！っ篮?/p>

話題作文美句美段分類集錦——⒌真誠·尊重·寬容

話題作文美句美段分類集錦——⒍友愛與互助

話題作文美句美段分類集錦——⒎成功與挫折

話題作文美句美段分類集錦——⒏大自然啟示

話題作文美句美段分類集錦——⒐讀書與學(xué)習(xí)

話題作文美句美段分類集錦——⒑時(shí)間與青春

話題作文美句美段分類集錦——⒒金錢與財(cái)富

話題作文美句美段分類集錦——⒓其他方面