第一篇：讀《沒有一種給予是理所當(dāng)然的》有感

讀《沒有一種給予是理所當(dāng)然的》有感

今天我讀了一篇感人的文章：《沒有一種給予是理所當(dāng)然的》。文章讓我懂得了這個世界上沒有一種給予是必須的，別人給予了我們，我們應(yīng)該懂得去回報他，感謝他。

這篇文章記敘了：一位菲律賓老人決定資助家鄉(xiāng)一些窮困的孩子，老人讓校長們把十個孩子的名字寫下來，老人分別把書寄出去并留下了住址，在這幾十個人中只有一個人給老人回信并且感謝老人，老人很高興。

俗話說：“土地失去水分會變成沙漠，人心沒有感激滋養(yǎng)會荒蕪，不知感恩的人，注定是冷漠自私的人；不知關(guān)愛別人，縱使給他陽光，日后也不會放射出自身的溫暖，也不配得到別人的愛。”媽媽以前說過：感恩是生活的態(tài)度，又是優(yōu)秀的品質(zhì)，還是生活的智慧。

打小到大，媽媽與其他家長們就沒少疼我們，我們呢平時掃個地，捶個背都說我太辛苦了，相對家長，你讓家長干完這個又干那個，家長容易嗎？我們應(yīng)該學(xué)會感恩，感恩為我們付出了無數(shù)心血的家長們！

這篇文章讓我讀懂了一個道理：人有愛，就會有不少朋友。

北京市豐臺區(qū)東高地第二小學(xué)五年級一班五年級:林子博

第二篇：沒有一種給予是理所當(dāng)然的(閱讀含答案)

沒有一種給予是理所當(dāng)然的①老人是菲律賓華僑，在海外奮斗半生。幾經(jīng)浮沉，衣錦還鄉(xiāng)的他萌生了濟(jì)事助人、造福梓里的念頭。

②于是，老人分別給家鄉(xiāng)幾所學(xué)校的校長寫了信，希望每個校長能提供十來個學(xué)生的名單，以便他從中確定人選，作為資助對象。

③家長責(zé)怪他的愚昧，既是捐助，何必把程序搞得這樣復(fù)雜？不如來個快捷方式，譬如通過“希望工程”或者“春蕾計劃”，干凈利落地了卻一樁心愿，豈不是更好？

④老人搖搖頭說：“我的血汗錢只給那些配得到它的孩子?！蹦男┖⒆硬庞匈Y格得到資助？是那些家庭貧困的孩子還是優(yōu)秀生，抑或是特長生？誰也不知道老人心里的答案。

⑤名單很快到了老人手里。；老人讓家人買來了很多書，有《泰戈爾詩集》《紀(jì)伯倫詩集》《十萬個為什么》等，分門別類地包裝好，準(zhǔn)備寄給名單上的孩子。家人面面相覷：這樣微薄的禮物是不是太寒磣了？大家斷定書中自有“黃金屋”?？煞瓉砀踩ヒ矝]有找到夾在書中的紙鈔。只在書的第一頁看到了老人的親筆贈言：贈給品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生X X X。落款是老人的住址、姓名、電話及電子郵箱。

⑥家人大惑不解，卻不愿忤逆老人的意愿，只好替他一一寄出那些書。

⑦光陰荏苒，老人常常對著電話發(fā)呆，又莫名其妙地唉聲嘆氣。從黃葉凋零到瑞雪飄飛，誰也猜不透老人所為何事

⑧家人讀懂老人的心，緣于新年前收到的一張很普通的賀卡，上面寫著：感謝您給我寄來的書，雖然我不認(rèn)識您，但我會記著您的。祝您新年快樂！沒想到老人竟然興奮的大呼小叫：“有回音了，有回音了，終于找到了一個可資助的孩子?！奔胰嘶腥淮笪?，終于明白老人這些日子都郁郁寡歡的原因，他寄出去的書原來是塊“試金石”，只有心存感激的人才有資格得到他的資助。⑨老人說：“土地失去水分滋潤會變成沙漠，人心沒有感激字樣會變得荒蕪。不知感恩的人，注定是個冷漠自私的人；不知關(guān)愛別人，縱使給他陽光，日后也不會放射出自身的溫暖，也配不上得到別人的愛?！?/p>

⑩想來也是，沒有一種給予是理所當(dāng)然的，沒有什么是必須和應(yīng)該的；所以，沒有一種領(lǐng)受是可以無動于衷、心安理得的，都應(yīng)心存感激。一朵花會為一滴雨露鮮艷嫵媚，一株草會因一縷春風(fēng)搖曳多姿，一壺水也會因一片落葉蕩漾清波，一顆心更應(yīng)對另一顆關(guān)愛的心充滿感激之情。

1.選文第四段中老人說：“我的血汗錢只給那些配得到它的孩

子”，在老人眼里，哪些孩子才配得到他的資助？

只有那些心存感激的人才有資格得到他的資助。

2.理解下面詞語在語境中的含義。

（1）大家斷定書中自有“黃金屋”。

問：文中的“黃金屋”指的是什么？

“黃金屋”指紙鈔或值錢的東西。

（2）寄出去的書原來是塊“試金石”??

問：文中的“試金石”有什么含義？

“試金石”是說寄出去的書成為了檢驗(yàn)孩子們是否具有感恩之心的測試物。

3.選文第七段中說“老人常常對著電話發(fā)呆，又莫名其妙地唉聲

嘆氣”，請你用一小段話來描繪老人此時的心理活動。

須緊扣老人為收不到來信而著急、郁悶的心理來寫。

4.選文第五段中加橫線的句子為后文哪些內(nèi)容埋下了伏筆？

為后文老人等待學(xué)生來信（來電）和收到賀卡埋下伏筆。

5.聯(lián)系選文主旨，理解第九段中“縱使給了他陽光，日后也不會

放射出自身的溫暖”的含義。

因?yàn)槿绻麤]有感激之心，即使受到別人再多的關(guān)愛，今后也不懂得去關(guān)愛他人回報社會。

6.選文題目說“沒有一種給予是理所當(dāng)然的”，聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀銓@句話的認(rèn)識。

略。

第三篇：2014貴州銅仁中考《沒有一種給予是理所當(dāng)然的》閱讀答案

2014貴州銅仁中考《沒有一種給予是理所當(dāng)然的》閱讀答案

沒有一種給予是理所當(dāng)然的①老人是菲律賓華僑，在海外奮斗半生。幾經(jīng)浮沉，衣錦還鄉(xiāng)的他萌生了濟(jì)世助人、造福梓里的念頭。

②于是，老人分別給家鄉(xiāng)幾所學(xué)校的校長寫了信，希望每個校長能提供十來個學(xué)生的名單，以便他從中確定人選，作為資助對象。

③家人嗔怪他的愚昧，既是捐助，何必把程序搞得這樣復(fù)雜？不如來個快捷方式，譬如通過“希望工程”或者“春蕾計劃”，干凈利落地了卻一樁心愿，豈不是更好？

④老人搖搖頭說：“我的血汗錢只給那些配得到它的孩子?！蹦男┖⒆硬庞匈Y格得到資助？是那些家庭貧困的孩子還是優(yōu)秀生，抑或是特長生？誰也不知道老人心里的答案。

⑤名單很快到了老人手里。老人讓家人買來了許多書，有《泰戈爾詩集》《紀(jì)伯倫詩集》《十萬個為什么》等，分門別類地包裝好，準(zhǔn)備寄給名單上的孩子。家人面面相相覷：這樣微薄的禮物是不是太寒磣了？大家斷定書中自有“黃金屋”?？煞瓉砀踩ヒ矝]有找到夾在書中的紙砂。只在書的第一頁看到了老人的親筆贈言：贈給品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生xxx。落款是老人的住址、姓名、電話和電子郵箱。

⑥家人大惑不解，卻也不愿忤逆老人的意愿，只好替他一一寄出那些書。

⑦光陰荏苒，老人常常對著電話發(fā)呆，又莫名其妙地唉聲嘆氣。從黃葉凋零到瑞雪飄飛，誰也猜不透 老人所為何事。

⑧家人讀懂老人的心，緣于新年前收到的一張很普通的賀卡，上面寫著：感謝您給我寄來的書，雖然我不認(rèn)識您，但我會記著您的。祝您新年快樂！沒想到老人竟然興奮的大呼小叫：“有回音了，有回音了，終于找到了一個可資助的孩子?！奔胰嘶腥淮笪?，終于明白老人這些日子郁郁寡歡的原因，他寄出去的書原來是塊“試金石”，只有心存感激的人才會有資格得到他的資助。

⑨老人說：“土地失去水分滋潤會變成沙漠，人心沒有感激滋養(yǎng)會變的荒蕪。不知感恩的人，注定是個冷漠自私的人；不知關(guān)愛別人，縱使給他陽光，日后也不會放射出自身的溫暖，也不配得到別人的愛?！?/p>

⑩想來也是，沒有一種給予是理所當(dāng)然的，沒有什么是必須和應(yīng)該的；所以，沒有一種領(lǐng)受是可以無動于衷、心安理得的，都應(yīng)心存感激。一朵花會為一滴雨露鮮艷嫵媚，一株草會因一縷春風(fēng)搖曳多姿，一湖水也會因一片落葉蕩漾清波，一顆心更應(yīng)對另一顆關(guān)愛的心充滿感激之情。

19.選文第④段中老人說：“我的血汗錢只給那些配得到它的孩子”，在老人眼里，哪些孩子才配得到他的資助？（4分）

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19.只有那些心存感激的人才有資格得到他的資助。

20.選文第⑦段中說“老人常常對著電話發(fā)呆，又莫名其妙地唉聲嘆氣”，請你用一小段話來描繪老人此時的心理活動。（4分）

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20.示例：老人在想：為什么這么多孩子在收到書后都無動于衷？難道他們對別人的給予都不知感激？難道這群孩子情感都那么缺乏？如果是這樣，那我們的后代就讓人擔(dān)憂了。

21.聯(lián)系選文主旨，理解第⑨段中“縱使給了他陽光，日后也不會放射出自身的溫暖”的含義。（4分）

21.因?yàn)闆]有感激之心即使受到別人再多的關(guān)愛，今后也不懂得去關(guān)愛他人、回報社會。

22.選文題目說“沒有一種給予是理所當(dāng)然的”，聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀銓@句話的認(rèn)識。（6分）

22.略（沒有聯(lián)系生活實(shí)際，酌情扣分）

第四篇：讀《優(yōu)秀是一種習(xí)慣》有感

之前對優(yōu)秀的理解一直停留在：優(yōu)秀是一種習(xí)慣，因?yàn)榱?xí)慣才會變得一直優(yōu)秀，優(yōu)秀的人會變得越來越優(yōu)秀，諸如此類的思考?；闹嚨氖俏乙恢弊砸詾槭堑恼J(rèn)為自己一直都是在追逐優(yōu)秀的道路上奔跑，而沒有去真正的體會優(yōu)秀的本身含義。直到前些天讀了一本《優(yōu)秀是一種習(xí)慣》的書，讓我受益匪淺，也開始真正的反思自己。

什么才算是優(yōu)秀？評判優(yōu)秀與否的標(biāo)準(zhǔn)又是什么？優(yōu)秀的原因又是什么呢？我這么努力為什么還是如此的平庸？原來，真正的面對自己的時候，能拿出來炫耀的東西，少之又少，只有時間的積累才可以超越一個又一個高峰，而自己缺少的就是對優(yōu)秀習(xí)慣的堅持，誰都不是隨隨便便就成功的'。更新了自己的知識觀念，總結(jié)了自己不優(yōu)秀的原因，罪魁禍?zhǔn)拙褪且驗(yàn)樽约阂恢蓖Ａ粼诓粌?yōu)秀的思維模式和心智中，模糊了好多觀點(diǎn)，導(dǎo)致一種錯的價值觀的形成，而沒有及時去尋找正確的通向優(yōu)秀的方法和指引。勵志故事聽得多了，勵志的書看的也多了，優(yōu)秀的人比比皆是，不羨慕嗎？不渴望嗎？心動過，只是一直停留在這個階段，沒有著手去做，沒有切切實(shí)實(shí)從自己的實(shí)際情況出發(fā)，去制定個適合自己的、長期的、具體的目標(biāo)。我很慶幸，現(xiàn)在我醒悟的還不算晚。原來，那些所謂的失敗，那些蒼白的、普通的不能再普通的生活和經(jīng)歷，沒有任何分享的價值與意義。

優(yōu)秀不僅僅是一種行為，更是一種習(xí)慣。現(xiàn)在的社會，人與人之間的智力差距越來越小，學(xué)習(xí)條件除了極端貧窮之外，也大抵相同，哪怕家庭不是很富裕，也會讓子女上各種培訓(xùn)班，這個時候，關(guān)鍵就是要有一個好的習(xí)慣，優(yōu)秀是一個過程，一個積少成多養(yǎng)成的習(xí)慣。當(dāng)人們聽到習(xí)慣二字并不陌生，習(xí)慣有好壞兩種，一個從小就養(yǎng)成好習(xí)慣的人一定更容易成功。我們每個人的行為都是自己所造就的，這就要求我們從小事做起，注意細(xì)節(jié)，要有持之以恒的決心跟動力，工作中每天堅持文明服務(wù)，微笑服務(wù)，不抱怨、敬業(yè)、奉獻(xiàn)，始終保持積極向上的工作態(tài)度。

讀完這本書，讓我時刻提醒自己做優(yōu)秀的人，在以后的生活中要以“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”為開端，讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。

第五篇：讀《成功是一種心態(tài)》有感

讀《成功是一種心態(tài)》有感

李興華

無意間，在一個小攤點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)了《成功是一種心態(tài)》這本書，這不正是自己所疑惑的嗎？從此，這本書便成為我每晚睡覺前的益友。面對同樣的問題，心態(tài)不同往往會產(chǎn)生兩種迥然不同的結(jié)果。

心態(tài)既能讓人獲得成功、擁有健康，也能使人跌入低谷，陷入迷惘。面對挫折，積極心態(tài)可以產(chǎn)生“柳暗花明又一村”的美好風(fēng)景；而消極心態(tài)則可能讓人陷入“喝涼水都塞牙”的境地。

也許有人會反駁說：“事實(shí)果真如此嗎？我遇到困難和挫折時，也讀過不少積極心態(tài)的書，可是仍解決不了問題?！币苍S還會有人說：“積極思想無法改變現(xiàn)實(shí)，如果你不承認(rèn)這一點(diǎn)，那你就像鴕鳥一樣，只顧把頭埋在沙堆里，不肯面對現(xiàn)實(shí)罷了?！比绻阋矊Ψe極心態(tài)持否定態(tài)度，那說明一點(diǎn)，你并不完全了解積極心態(tài)力量的本質(zhì)。一個積極心態(tài)的人常能心存光明遠(yuǎn)景，即使身陷困境，也能以愉悅和創(chuàng)造性的態(tài)度走出困境，迎向光明。換句話說，在追求某種目標(biāo)時，即使舉步維艱，仍有所希望。事實(shí)也證明，當(dāng)你向美好的一面看時，你便有可能成功。

一個消極心態(tài)的人，縱然嘴中天天念叨著成功，但其心態(tài)低沉，他就不能成功。因?yàn)樗辉父吨T行動，也不知怎么行動，他沒有目標(biāo)。因?yàn)橄麡O的心態(tài)深藏在他的潛意識里．這直接影響他的成功。雖然他想去克服。但又下不了決心去克服，于是他的生命里就永遠(yuǎn)不由自主呈現(xiàn)這種狀態(tài)。

這本書給我的促動很大，教會我們善于保持積極的心態(tài)，不論遇上什么困難都不要?dú)怵H，更不能輕言放棄。積極的心態(tài)永遠(yuǎn)是戰(zhàn)勝困難的前提。人生是真實(shí)的永恒的，有各種各樣的問題存在，只有以積極的心態(tài)去思考，去行動，你才不會再被任何難題所控制、阻撓。久而久之，你將會變成一個更美好、更大度、更成功的人。