第一篇：陜西師范大學(xué)2014年漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)考研真題回憶版

陜西師范大學(xué)2014年漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)考研真題

古代文學(xué)史

一、名詞解釋（25分）

1、春秋三傳

2、建安風(fēng)骨

3、花間派

4、邊塞詩(shī)派

5、諸宮調(diào)

二、默寫并分析杜甫《登高》。（10分）

三、論述（20分）

1、陶淵明詩(shī)的風(fēng)格特征。

2、周邦彥詞的藝術(shù)特征。

四、《長(zhǎng)恨歌》、《梧桐雨》、《長(zhǎng)生殿》意蘊(yùn)變化及演變歷程。（20分）

現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)

一 名解（20）敬告青年

2中國(guó)詩(shī)歌會(huì)

3中華全國(guó)文藝抗敵協(xié)會(huì)

4底層寫作

二 材料題，概述材料中心內(nèi)容，并提出自己的觀點(diǎn)并解析。（20）胡適 新青年的一段話 大概內(nèi)容是關(guān)于胡適對(duì)于傳統(tǒng)文化的一段話，提出新文化運(yùn)動(dòng)的精神在于懷疑和革新。

2周揚(yáng) 說的一段話 從魯迅到毛澤東延安文藝上的一段講話，主要是文藝和政治的關(guān)系，文藝為現(xiàn)實(shí)服務(wù)的觀點(diǎn)。

三 簡(jiǎn)答。

1簡(jiǎn)述魯迅故事新編的內(nèi)容和藝術(shù)特色。（10）

2新學(xué)派的藝術(shù)特色和主要貢獻(xiàn)。（10）

3論述毛澤東在延安文藝上的講話對(duì)于新世紀(jì)文學(xué)的影響。（15）

文學(xué)理論

一 填空10分書上艾略特的一段話，問出自艾略特的那部作品。

2書上關(guān)于索緒爾對(duì)于話語(yǔ)的觀點(diǎn)，就是話語(yǔ)、言語(yǔ)系統(tǒng)什么的。1

3法國(guó)列維斯特勞斯的一個(gè)觀點(diǎn)，就是神話的結(jié)構(gòu)組合。填空需要填出列維斯特勞斯人名。

4布封的風(fēng)格即人。

5馬克思的藝術(shù)生產(chǎn)還是藝術(shù)活動(dòng)出自那本書。

6丹納的文學(xué)受到種族環(huán)境時(shí)代的影響。

7尚書堯典 詩(shī)言志，歌詠言。

8康德的一段話，書上原話，出自哪個(gè)作品。

9我國(guó)古典文學(xué)？中提出了？觀點(diǎn)（這個(gè)沒記?。?。

二 簡(jiǎn)答（40）

1什么是意識(shí)和無(wú)意識(shí)。

2馬克思主義文學(xué)理論觀。

3審美意識(shí)的基本特征。

4高雅文學(xué)和通俗文學(xué)的關(guān)系。

三 論述（25 二選一）（1）什么是文學(xué)審美意識(shí)形態(tài)。

（2）怎么理解意識(shí)形態(tài)。

2（1）文學(xué)生產(chǎn)和文學(xué)消費(fèi)的關(guān)系。

（2）文學(xué)消費(fèi)和文學(xué)接受的關(guān)系。

古代漢語(yǔ)

一 名解（8分）

1《 漢語(yǔ)大字典》

2聲訓(xùn)

3三疊

4全清音

二 舉例說明怎樣辨別同義詞（沒有例子或例子不當(dāng)要扣分）（14分）

三戴叔倫的一首七律詩(shī)，標(biāo)出平仄，并指出有無(wú)不協(xié)律的地方。（9）

四 詩(shī)經(jīng)的一段話：“二子乘舟。。”那一段材料，參照書上古書體例舉例。(11)1 本段話的傳者，箋者，和疏者的作者和朝代。傳的含義，并寫出傳出自哪本書。

3疏的含義。

4在文中找出注音方法。解釋“ 之” 的意思。之在文中注中解釋了。

五 翻譯并加標(biāo)點(diǎn)（32）

翻譯前半段是課本上《景公欲更晏子之宅》，后半段是《晏子叔向論齊晉季世》，均出自《左傳》，所以不妨平時(shí)多翻一下《左傳》，對(duì)翻譯會(huì)有幫助。

現(xiàn)代漢語(yǔ)（記不清了）

一 填空（15分）

1考查輔音 聲母表記住就沒問題考查元音 韻母表記住就好了

3寫出下列詞語(yǔ)的構(gòu)詞方式

名人 出發(fā) 久久 可愛 博大

二 名解（10分）語(yǔ)義場(chǎng)語(yǔ)流音變

3合成詞

4？

5？

三 選擇（10分）基本詞匯的特點(diǎn)

2動(dòng)詞的語(yǔ)法特點(diǎn)

3語(yǔ)法的本質(zhì)

4？

四 劃分句子成分和短語(yǔ)成分還有句子層次劃分（30）

五 簡(jiǎn)答（10分）舉例說明比擬的修辭效果

2書面語(yǔ)體和口語(yǔ)語(yǔ)體的區(qū)別

建議：

陜師大專業(yè)課這兩年進(jìn)入全面改革期，和2012年以前的真題區(qū)別很大，所以大家在復(fù)習(xí)的時(shí)候不要迷信之前的真題和筆記資料，題型和知識(shí)點(diǎn)都差距特別大，所以認(rèn)真看書，全面復(fù)習(xí)比較好。

第二篇：陜西師范大學(xué)考研新聞專業(yè) 真題專業(yè)課

陜西師范大學(xué)2010年新聞學(xué)專業(yè)試題 新聞傳播理論與歷史

一、名次解釋（每個(gè)6分，共30分）

1、曾格案件

2、《新青年》

3、新聞?wù)鎸?shí)性

4、意見領(lǐng)袖

5、象征性社會(huì)互動(dòng)

二、簡(jiǎn)答題（每題15分，共45分？貌似是哈……）

1、簡(jiǎn)述新記《大公報(bào)》的辦報(bào)方針

2、簡(jiǎn)述俄羅斯新聞體制的特點(diǎn)

3、簡(jiǎn)述“議程設(shè)置”理論的基本內(nèi)容

三、論述題（每題30分，共60分）

1、簡(jiǎn)要論述傳播學(xué)的兩大學(xué)術(shù)流派以及代表人和理論

2、給了一段材料，要求運(yùn)用新聞傳播的理論 分析“網(wǎng)絡(luò)問政” 新聞業(yè)務(wù)

一、名詞解釋

1、新聞線索

2、電視專題報(bào)道

3、媒介產(chǎn)業(yè)化

二、簡(jiǎn)述題

1、體驗(yàn)式采訪的方式及作用

2、結(jié)合實(shí)例，簡(jiǎn)述廣播特寫的特點(diǎn)及要求

三、評(píng)說都市報(bào)時(shí)評(píng)勃發(fā)的特點(diǎn)及原因

四、根據(jù)所給材料，寫一篇消息，擬兩個(gè)題目（單

一、復(fù)式）

五、根據(jù)材料寫一篇時(shí)評(píng)（600字）

陜西師范大學(xué)2011年新聞學(xué)專業(yè)試題 新聞傳播理論與歷史

一、名詞解釋（30分）

1、新聞來源

2、軟新聞

3、《邊區(qū)群眾報(bào)》

4、邵飄萍

5、傳播流

6、三網(wǎng)合一

二、簡(jiǎn)答題（60分）

1、在中國(guó)新聞事業(yè)工作原則中，群眾性原則的內(nèi)涵是什么，結(jié)合當(dāng)今媒體狀況加以分析。

2、為什么說“輿論是社會(huì)的皮膚”？

3、《青年報(bào)》在五四文化運(yùn)動(dòng)中起過哪些積極作用？

4、畫出香農(nóng)—韋弗的傳播模式，并對(duì)其的內(nèi)容進(jìn)行闡述和評(píng)價(jià)。

三、論述題（60分）

1、材料：網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展對(duì)傳統(tǒng)報(bào)業(yè)造成了嚴(yán)重的沖擊，有人預(yù)測(cè)2040年最后一個(gè)報(bào)紙讀者將會(huì)閱讀最后一份報(bào)紙。

運(yùn)用新聞傳播理論對(duì)上述觀點(diǎn)進(jìn)行闡述，說出自己的看法。并談?wù)剛鹘y(tǒng)報(bào)業(yè)如何應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)媒體的沖擊。

2、美國(guó)一個(gè)雜志報(bào)道了一篇文章《小沈陽(yáng)是現(xiàn)在中國(guó)最低俗的人》，文章寫了他的發(fā)展過程，他的作品，和他的一些言語(yǔ)以及身邊人對(duì)他的評(píng)論。

運(yùn)用新聞傳播理論談?wù)劇靶∩蜿?yáng)”現(xiàn)象。你認(rèn)為小沈陽(yáng)低俗不低俗，并說出你的理由。

新聞業(yè)務(wù)

一、名詞解釋（20分）

1、新聞線索

2、風(fēng)貌通訊

3、排列式版式

4、歸謬法

二、簡(jiǎn)答題（45分）

1、現(xiàn)場(chǎng)觀察對(duì)新聞采訪有哪些作用？

2、集納性專欄的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。

3、事件通訊有哪些結(jié)構(gòu)方式。

三、結(jié)合實(shí)際談?wù)剺?biāo)題對(duì)報(bào)紙版面的美化作用（20分）

第三篇：2016年陜西師范大學(xué)漢語(yǔ)言文字學(xué)考研

2016年陜西師范大學(xué)漢語(yǔ)言文字學(xué)考研

以下內(nèi)容由凱程老師搜集整理，供考研的同學(xué)們參考。更多考研輔導(dǎo)班的詳細(xì)內(nèi)容，請(qǐng)咨詢凱程老師。

一、陜西師范大學(xué)漢語(yǔ)言文字學(xué)考研研究方向有哪些？

根據(jù)陜西師范大學(xué)研究生招生目錄顯示，陜西師范大學(xué)漢語(yǔ)言文字學(xué)考研研究方向有： 01訓(xùn)詁學(xué) 02文字學(xué) 03現(xiàn)代方言學(xué) 04近代漢語(yǔ) 05漢語(yǔ)詞匯學(xué)

二、陜西師范大學(xué)漢語(yǔ)言文字學(xué)考研科目有哪些？

根據(jù)陜西師范大學(xué)研究生招生目錄顯示，陜西師范大學(xué)漢語(yǔ)言文字學(xué)考研科目有：

①101思想政治理論

②201英語(yǔ)一或202俄語(yǔ)或203日語(yǔ)

③716文學(xué)綜合(含中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、世界文學(xué)、文藝?yán)碚?④816語(yǔ)言綜合（含古代漢語(yǔ)、現(xiàn)代漢語(yǔ)）

注：文學(xué)綜合的考試科目，考生可在四門專業(yè)基礎(chǔ)課中任選兩門。

三、陜西師范大學(xué)漢語(yǔ)言文字學(xué)考研參考書目有哪些？ 初試參考書：

716文學(xué)綜合(含中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、世界文學(xué)、文藝?yán)碚?： 袁行霈：《中國(guó)文學(xué)史》，高等教育出版社。朱棟霖：《中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史》，高等教育出版社。童慶炳：《文學(xué)理論教程》，高等教育出版社。

朱維之、趙澧、崔寶衡主編：《外國(guó)文學(xué)史》，（歐美卷、亞非卷）

五、漢語(yǔ)言文字學(xué)考研推薦院校有哪些？

北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、南京大學(xué)、安徽大學(xué)、華中師范大學(xué)、山東大學(xué)、北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、四川大學(xué)、浙江大學(xué)、南京師范大學(xué)、西南大學(xué)、暨南大學(xué)、南開大學(xué)、陜西師范大學(xué)、武漢大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、山西大學(xué)、湖南師范大學(xué)。

以上是中國(guó)國(guó)內(nèi)漢語(yǔ)言文字學(xué)研究生院科研與學(xué)術(shù)實(shí)力較強(qiáng)的幾所院校，考生可根據(jù)自身的興趣愛好、專業(yè)素質(zhì)的高低選擇學(xué)校進(jìn)行報(bào)考。

第四篇：06年陜西師范大學(xué)考研初試專業(yè)課真題

陜西師范大學(xué)

2003年教育技術(shù)學(xué)專業(yè)試題

（一）教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論（75分）

1、什么是信息技術(shù)？什么是教育技術(shù)？?jī)烧哂惺裁搓P(guān)系？談?wù)勀愕慕逃夹g(shù)觀？

2、什么是信息素養(yǎng)？信息素養(yǎng)對(duì)于當(dāng)今教育改革有哪些重要意義？

3、請(qǐng)舉出教育技術(shù)研究的六大熱點(diǎn)領(lǐng)域？并就其中一個(gè)做詳細(xì)說明。

4、教育技術(shù)在當(dāng)今教育教學(xué)改革中的作用？

5、談?wù)劷?gòu)主義的教學(xué)觀？

（二）教學(xué)設(shè)計(jì)（75分）

一、填空：

1、教學(xué)的定義（在教學(xué)設(shè)計(jì)書第一頁(yè)）

2、布盧姆的認(rèn)知領(lǐng)域目標(biāo)

二、判斷對(duì)錯(cuò)并改正：

1、學(xué)習(xí)資源的定義

2、教學(xué)評(píng)價(jià)的定義

三、簡(jiǎn)答題

1、個(gè)別化教學(xué)有哪些優(yōu)點(diǎn)？對(duì)于什么樣的學(xué)生適合，而對(duì)什么樣的學(xué)生不適合？

2、你認(rèn)為在遠(yuǎn)距離教學(xué)中進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和在傳統(tǒng)的教學(xué)中進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)有哪些不同？

四、設(shè)計(jì)題

請(qǐng)你就某一堂課的知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，要求字?jǐn)?shù)不少于200字。

陜西師范大學(xué)

2003年教育技術(shù)學(xué)專業(yè)碩士生復(fù)試綜合試題

（試題由三部分組成，滿分100

分）《教學(xué)設(shè)計(jì)》試題部分（40

分）

一、名詞解釋（每個(gè)1分，共5分）

1、教學(xué)方法

2、教學(xué)評(píng)價(jià)

3、學(xué)習(xí)風(fēng)格

4、教學(xué)模式

5、信息化教學(xué)

簡(jiǎn)答（每題3分，共15分）

1．E．J．Simppso等人對(duì)動(dòng)作技能領(lǐng)域的學(xué)習(xí)目標(biāo)分成了七個(gè)層級(jí)，分別是哪七個(gè)？

2．馬杰在他的《程序教學(xué)目標(biāo)的編寫》一書中，提出一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)應(yīng)包含幾個(gè)基本要素？它們分別是什么？

3．我國(guó)在教學(xué)中常用的“引導(dǎo)——發(fā)現(xiàn)”教學(xué)程序的基本過程是什么？

4．教學(xué)評(píng)價(jià)的基本功能主要有哪些？您認(rèn)為在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中的評(píng)價(jià)與傳統(tǒng)課堂教學(xué)中的評(píng)價(jià)其功能相同嗎？簡(jiǎn)述其理由。

舉例并以圖示意出教學(xué)內(nèi)容分析中的 “

信息加工分析法

”

。（5分）

談?wù)勀鷮?duì)信息化教學(xué)設(shè)計(jì)與傳統(tǒng)教學(xué)設(shè)計(jì)主要模式的個(gè)人見解（要求：畫出主要模式圖，比較異同點(diǎn)，并說出理由）。（8分）

談?wù)劷虒W(xué)設(shè)計(jì)”在教育技術(shù)中的地位。（7分）

《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》試題部分（30分

一、名詞解釋

ATI(能力處理交互)教育信息化 開發(fā)研究 個(gè)別化學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)資源

認(rèn)知結(jié)構(gòu)

二、簡(jiǎn)答

1、如何在教學(xué)實(shí)施過程中依托一定的信息技術(shù)，并且強(qiáng)調(diào)以學(xué)為中心，那么師生的角色發(fā)生什么變化（P142第四題）

2、比較幾種學(xué)習(xí)理論（行為，認(rèn)知，建構(gòu)）

3、P103第二題 4、94和05定義中英文表述，并比較。

5、Blending Learning的定義，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)？

三、論述題（任選一題）

1、信息技術(shù)與課程整合定義及其理論，你的看法？

2、闡述建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論應(yīng)用現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)，并談?wù)勀愕目捶ǎ?教學(xué)設(shè)計(jì)：

一、名次解釋

網(wǎng)絡(luò)課程 Delphi 內(nèi)外結(jié)合法（P98）

個(gè)別化學(xué)習(xí)

二、簡(jiǎn)答

1、成分顯示理論

2、教學(xué)設(shè)計(jì)中，學(xué)習(xí)者特征分析時(shí)要考慮哪些因素？

3、以學(xué)為主的教學(xué)設(shè)計(jì)的原則或者步驟？

4、教學(xué)媒體選擇原則

三、論述題（任選一題）

1、教學(xué)設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容以及在教育技術(shù)學(xué)中的地位？（結(jié)合三種教學(xué)設(shè)計(jì)模式）

2、[/Post]）

簡(jiǎn)答題（15分）

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是在什么前提下發(fā)展起來的？

制定計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)標(biāo)準(zhǔn)的主要原因是什么？

在局域網(wǎng)中，采用曼徹斯特編碼的目的是什么？

局域網(wǎng)的主要技術(shù)特征是什么？

5、使用路由器進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)的特點(diǎn)是什么？

簡(jiǎn)述題（15分）

劃分VLAN的常用方法有哪幾種？并簡(jiǎn)要說明各自的特點(diǎn)。

簡(jiǎn)述以太網(wǎng)與ATM網(wǎng)的各自特點(diǎn)。

簡(jiǎn)述基于C/S結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用和B/S

結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的各自特點(diǎn)。

《教育技術(shù)學(xué)》試題部分（30分）

一、遠(yuǎn)程教育與網(wǎng)絡(luò)教育的關(guān)系是什么？談?wù)勀愕木W(wǎng)絡(luò)教育觀。

二、當(dāng)前教育技術(shù)領(lǐng)域研究的熱點(diǎn)問題是什么？

三、教學(xué)媒體的作用有哪些？選擇和使用教學(xué)媒體的依據(jù)是什么？

2005年陜西師范大學(xué)教育技術(shù)專業(yè)課試題

教育技術(shù)學(xué) 名詞解釋：

知識(shí)管理、網(wǎng)絡(luò)課程、多媒體技術(shù)、開發(fā)研究、簡(jiǎn)答題：

什么是系統(tǒng)方法？系統(tǒng)方法解決問題的步驟是什么？ 加涅的九段教學(xué)事件的內(nèi)容是什么？

國(guó)內(nèi)外對(duì)媒體的研究方面有哪些？研究的結(jié)果有什么共同點(diǎn)？ 當(dāng)前教育技術(shù)研究的熱點(diǎn)有哪些？

論述：從技術(shù)的兩個(gè)方面三個(gè)發(fā)展階段論述教育技術(shù)的發(fā)展歷史以及特點(diǎn)？ 教學(xué)設(shè)計(jì) ：

認(rèn)知策略、層級(jí)分析法、Delphi方法、簡(jiǎn)答：

1、分析泰勒的RSCA動(dòng)機(jī)設(shè)計(jì)理論

2、以學(xué)為主的建構(gòu)主義教學(xué)設(shè)計(jì)原則

3、布盧姆關(guān)于認(rèn)知領(lǐng)域的教育目標(biāo)分類內(nèi)容？

論述：畫出史密斯—雷根的教學(xué)設(shè)計(jì)過程模式圖并闡述其特點(diǎn)

０６年陜西師范大學(xué)考研初試專業(yè)課真題-教育技術(shù)

一、名詞解釋

ATI(能力處理交互)教育信息化 開發(fā)研究 個(gè)別化學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)資源

認(rèn)知結(jié)構(gòu)

二、簡(jiǎn)答

1、如何在教學(xué)實(shí)施過程中依托一定的信息技術(shù)，并且強(qiáng)調(diào)以學(xué)為中心，那么師生的角色發(fā)生什么變化（P142第四題）

2、比較幾種學(xué)習(xí)理論（行為，認(rèn)知，建構(gòu)）

3、P103第二題 4、94和05定義中英文表述，并比較。

5、Blending Learning的定義，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)？

三、論述題（任選一題）

1、信息技術(shù)與課程整合定義及其理論，你的看法？

2、闡述建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論應(yīng)用現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)，并談?wù)勀愕目捶ǎ?/p>

教學(xué)設(shè)計(jì)：

一、名次解釋

網(wǎng)絡(luò)課程 Delphi 內(nèi)外結(jié)合法（P98）個(gè)別化學(xué)習(xí)

二、簡(jiǎn)答

1、成分顯示理論

2、教學(xué)設(shè)計(jì)中，學(xué)習(xí)者特征分析時(shí)要考慮哪些因素？

3、以學(xué)為主的教學(xué)設(shè)計(jì)的原則或者步驟？

4、教學(xué)媒體選擇原則

三、論述題（任選一題）

1、教學(xué)設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容以及在教育技術(shù)學(xué)中的地位？（結(jié)合三種教學(xué)設(shè)計(jì)模式）

2、

第五篇：2013年陜西師范大學(xué)思想政治教育考研真題

2013年陜西師范大學(xué)思想政治教育考研真題

毛澤東思想與鄧小平理論

一、名詞解釋

1、新民主主義的經(jīng)濟(jì)綱領(lǐng)

2、《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾》

3、社會(huì)主義本質(zhì)

4、社會(huì)主義核心價(jià)值體系

5、科學(xué)發(fā)展觀

二、判斷

1、中國(guó)共產(chǎn)黨是馬克思主義和中國(guó)實(shí)踐相結(jié)合的產(chǎn)物。

2、當(dāng)在過渡時(shí)期的總路線是一條改革與建設(shè)并舉的路線。

3、毛澤東思想是被實(shí)踐證明了的關(guān)于中國(guó)革命和建設(shè)的科學(xué)理論原則和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

4、社會(huì)主義初級(jí)階段是每個(gè)國(guó)家進(jìn)入社會(huì)主義所必須經(jīng)歷的階段。

5、“三個(gè)代表”創(chuàng)造性的回答了什么是社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義的問題。

三、簡(jiǎn)答題

1、當(dāng)?shù)淖罡呔V領(lǐng)、最低綱領(lǐng)的關(guān)系。

2、毛澤東關(guān)于著重從思想上建黨的思想。

3、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和資本主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的關(guān)系。

4、人們民主專政實(shí)質(zhì)上就是無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政。

5、鄧小平南巡講話的重要內(nèi)容和意義。

四、論述題

1、馬克思中國(guó)話的重大理論成果及其意義。

2、建國(guó)以來黨的建設(shè)新的偉大工程的歷史進(jìn)程及重要意義。