第一篇：興隆小學匯報材料

興隆小學匯報材料

一、學校基本情況

興隆小學始建于1956年，占地4332平方米。學校環(huán)境優(yōu)美，位于小百戶鎮(zhèn)東南距陸良縣城5公里，交通便利并與縣老工業(yè)區(qū)接壤屬半山區(qū)半壩區(qū)城鄉(xiāng)結(jié)合部，區(qū)位優(yōu)勢明顯，當?shù)卮逦瘯?個自然村，總?cè)丝?537人，經(jīng)濟來源主要以種、養(yǎng)殖為主，全村人均收入3271元。幾年來，在各級政府的正確領(lǐng)導下，學校上下團結(jié)協(xié)作，開拓進取，樂于奉獻，扎實工作，形成了和諧共振、求實進取的校園氛圍。學校設有標準的圖書室、實驗室、學生活動室、多媒體教室、校園廣播網(wǎng)等。2009年先后投資了一百多萬元新建了現(xiàn)在的教學樓，種植了草坪，綠化了校園。同時，學校加強了校園廳廊文化建設，在各層樓設置了名人名言、校園名言長廊。2012年初新建學生宿舍和師生廚房。現(xiàn)在的校園內(nèi)到處面貌一新，各個角落花草掩映，可謂是文化無處不在，環(huán)境育人皆文化。校內(nèi)多種活動的開展，促進了學校教師整體

素質(zhì)的提高。同時也推進了學校教育教學工作的開展，促進了學校的整體發(fā)展。近年來，學校曾先后創(chuàng)建了縣、鎮(zhèn)先進單位，2010年3月被鎮(zhèn)中心學校確定為小百戶鎮(zhèn)實驗示范學校。

如今，在中心學校的正確領(lǐng)導下，在村委會的親切關(guān)懷下，興隆小學繼續(xù)以“辦優(yōu)質(zhì)學校，育優(yōu)秀人才”為辦學方向，以“品行高潔、知識豐富、身心健美、情趣高雅、勤勉自立、合作創(chuàng)新”為育人目標，以“一切為了每一位學生的全面發(fā)展”為辦學理念，與時俱進，再創(chuàng)佳績。全校教職工正已飽滿的熱情、昂揚的斗志，在校長的帶領(lǐng)下，以務實的工作態(tài)度，科學的教學方法，努力打造“實驗、示范學校”這塊金字招牌。

二、教師基本情況

我校共有教職員工30人，男教師17人，女教師13人。其中大學本科學歷2人，專科22人，中專6人，具有小學高級職稱的教師24人。中青年教師22人。學校有音樂、體育、美術(shù)專職教師各一名。

三、學生基本情況

本學年共有12個教學班，各年級分別有兩個教學班，381名在校學生，其中女生149人。寄宿學生172人，其中女生75人。

四、學校目前存在的困難

2009年第一批危房改造面積452㎡，實際新建教學樓1387.02㎡，總造價126.04萬元，危房改造撥款45萬元，下差資金81.04萬元，到現(xiàn)在已解決49.04萬元，目前下差32萬元；校園附屬設施建設及綠化工程資金32萬元，現(xiàn)下差28萬元；學生宿舍設備設施建設下差資金16萬元；新建師生廚房下差8萬元。學校經(jīng)費合計下差84萬元。

小百戶鎮(zhèn)興隆小學

2012年4月11日

第二篇：興隆完小小學數(shù)學匯報

興隆完小小學數(shù)學“三環(huán)節(jié)”課堂教學改革

現(xiàn) 狀 匯 報

2011年11月

一、改革的現(xiàn)狀

1、加強管理。學校制定了《數(shù)學學科預習制度》、《數(shù)學限時作業(yè)制度》、《數(shù)學課中改進辦法》等規(guī)章制度，并將對數(shù)學教師“三環(huán)節(jié)”課堂教學改革的評價納入對教師的綜合考核。

2、教師落實。通過實施“數(shù)學教師論壇”、“三環(huán)節(jié)”課堂教學改革課堂教學研討等活動，有力地促進了教師觀念的轉(zhuǎn)變，教學方式的轉(zhuǎn)變。

3、學生情況。實施“三環(huán)節(jié)”課堂教學改革，通過預習，較好地培養(yǎng)了學生預習的習慣，培養(yǎng)了學生的自學能力，尤其是部分自覺能力強的學生，自學能力更是顯著提高；課中改進環(huán)節(jié)促進了學生學習方式的轉(zhuǎn)變，初步體現(xiàn)了演練、操作、探究，提高了學生的數(shù)學素養(yǎng)；設計限時作業(yè)讓學生及時明確了自己知識和能力的缺陷，提高了技能。

二、存在問題

1、學校缺乏強力保證措施。雖然將“三環(huán)節(jié)”課堂教學改革納入對教師的綜合評價，并作為學校教學工作的重中之重來抓，還是缺乏一些更有強有力的措施。

教師學習的熱情和改革的力度不夠。部分教師對“三環(huán)節(jié)”課堂教學改革認識不到位，由于年齡偏大加之惰性思維，對新事物、新模式缺乏積極進取的學習態(tài)度，改革的力度、深度不夠。

3、不少教師在預習指導、課中改進、限時作業(yè)設計環(huán)節(jié)，重形式輕質(zhì)量，重布置安排輕檢查指導，重測試輕講評的現(xiàn)象很嚴重。較之以前的課堂教學效果進步不大。

4、教師素質(zhì)亟需提高。雖然為了便于教師學習人手一臺微機，但利用率偏低。雖然大部分教師敬業(yè)精神比較強，實施起“三環(huán)節(jié)”教學來，邏輯不清晰，老走樣，素質(zhì)亟需提高。

5、學生課堂達標率不高。離縣教育局要求的達標率95%還有差距。

三、解決辦法

1、培訓教師，切實提高教師的“三環(huán)節(jié)”教學能力。首要是讓教師在靈魂深處打下“三環(huán)節(jié)”課堂教學改革的烙?。阂?，而且非改不可，只能進，不能退。通過實踐探討、專題講座、行為反思、案例分析、觀摩等，和教師一起探究實施數(shù)學“三環(huán)節(jié)”教學的有效方法和手段。

2、搞好“校本教研”，提高教師的教學能力和教研水平。面對“三環(huán)節(jié)”課堂教學所生成的困惑、疑難急需一種開放的、自上而下校本教研，定期開展校本教研活動以解決課堂

教學中的困惑，使我們的教師成為研究型的教師，以保證“三環(huán)節(jié)”課堂教學改革的深入實施。

3、建立三級備課

首先讓教師參考大量的材料進行一次備課，然后根據(jù)預習檢查情況進行二次備課，授課后對自己在備課中沒有預見的問題在課堂上生成的寫成反思，以積累案例資料。

第三篇：興隆小學藝術(shù)體育特色學校經(jīng)驗交流匯報材料

興隆小學特色學校建設經(jīng)驗交流匯報材料

構(gòu)建學校的特色是《中國教育改革和發(fā)展綱要》對學校教育改革提出的要求。抓特色建設，創(chuàng)“特色學?！?，已成為當前深化教育改革的新的突破口。發(fā)展學校的特色，是增強學校活力、實踐素質(zhì)教育，培養(yǎng)多層次、多類型人才的有效措施和重要手段。近年來我校不斷地尋求“特色立?！敝?，目前學校的特色活動的開展，促進學生的全面健康發(fā)展。在上級領(lǐng)導的正確引導下學校的整體辦學水平不斷提高,得到社會的認可。

一、指導思想

多年來，我校在縣教育局的正確領(lǐng)導下，加強校園文化建設全面實施藝術(shù)體育特色教育，傳承學校體育藝術(shù)文化，堅持教育創(chuàng)新，扎實地開展“體育、藝術(shù)教育”特色工作，始終遵循著 “終身體育、快樂藝術(shù)”的目標，努力實踐著每一個學生的“我快樂、我健康、我成長”的辦學理念，促進學生的全面發(fā)展。我校把體育藝術(shù)工作作為實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，把增強學生體質(zhì)促進學生身心健康發(fā)展作為學校教育的基本目標之一，確立“以人為本，健康第一；學有所長，和諧發(fā)展”的指導思想。

我們將體育藝術(shù)特色工作列入辦學總體發(fā)展規(guī)劃，成立了以校長為第一責任人的體育藝術(shù)特色工作領(lǐng)導小組，并建立學校、年級組和班級“三級管理”的體育藝術(shù)工作管理網(wǎng)絡，保證體育藝術(shù)特色工作的有效落實。體育藝術(shù)特色工作領(lǐng)導小組成員分工明確，各司其職。體育藝術(shù)教研組認真組織、扎實開展工作?？倓仗幈Ｕ嫌布O施，學校逐漸形成了“領(lǐng)導重視，責任落實，形式多樣，廣泛參與”的體育工作氛圍，為學校藝術(shù)體育特色工作的開展創(chuàng)造了良好的條件。

二、組織機構(gòu)：特色學校建設工作領(lǐng)導小組：

組 長：張春海

副組長：馮貴賢 史平原

組 員：李愛軍 翟廣玉 郭志先 賈晨霞 張飛 李強 高彩峰 趙建海蘇嬌娜 各班班主任

三、展示項目

（一）、我校開展以“豎笛”為龍頭的藝術(shù)品牌創(chuàng)建活動，成立了形式多樣，喜聞樂見活動小組，有電子琴、豎笛、鼓樂、器樂、合唱、水彩畫、手抄報、兒童畫、舞蹈、科技制作等……各年級有重點，把藝術(shù)教育普及到了每一個學生。藝術(shù)教育工作已經(jīng)形成自己獨特的亮麗風景。我校的豎笛是全校學生參與，平常有專門的活動時間，年終開展以班級為單位的“豎笛”比賽，推動了學校“豎笛”特色的打造。

（二）、學校的“大課間”活動內(nèi)容豐富，組織形式活躍，有廣播操、校園集體舞、跑步等活動，充滿活力的舞動、唱歌讓校園富有生機。其中“豎笛”和“校園集體舞”已成為了我校校園文化建設和校園大課間活動中呈現(xiàn)出鮮明的亮點。

1、各年級保證開足體育藝術(shù)課。學校實行“兩操、一活動”，每天做大課間（廣播體操、校園集體舞）。

2、根據(jù)學校的場地條件將跳短繩、跳長繩、跳皮筋、踢毽子和球類活動等，尤其是跳集體舞作為體育特色的主要內(nèi)容。

3、根據(jù)學校實際安排每周1、3、5做廣播操和分項特色活動，1--2年級以短跳繩為主，3—6年級以踢毽子、跳長繩為主；每周2、4做大課間跳集體舞活動。

4、每周進行一次豎笛特色小組訓練活動。

（三）、全力營造“書香校園”的環(huán)境，讓校園處處彌漫書香。

1、學校的閱覽室全天開門，給老師和同學們提供了一個閱讀的好機會。

2、各班還建立了圖書角。

3、學校的走廊設立了圖書架方便學生隨時閱讀。

（四）、近年來，我校在課題實驗研究方面做了多方面的探索，特別是目前承擔的國家級“十二五”課題《小學語文有效教學策略與方法的研究》，為課堂教學改革提供了理論支撐，豐富了實踐經(jīng)驗，充實了教學資源庫，鍛煉了科研隊伍。

（五）、在貫徹落實2013年全縣課改教學活動過程中，涌現(xiàn)出了一批教育理念新、課改意識強的教師，帶動了我校課堂教學改革，逐步實現(xiàn)全員參與、全方位推進，實現(xiàn)課堂教學的“三個轉(zhuǎn)變”。（由教教材向用教材教的轉(zhuǎn)變，由“怎么教”向“怎么學”的轉(zhuǎn)變，由教師包攬課堂向相信學生、解放學生的轉(zhuǎn)變），自主、合作、探究的新型學習模式逐步形成。隨后開展的“同課異構(gòu)”教學觀摩、“有效教學理論研討”、“有效教學人人達標”等校本培訓和研修活動，使我校課堂教學改革從醞釀階段過渡到實踐階段。

四、特色介紹

1、為積極開展學校體育藝術(shù)特色活動，豐富學生課余生活。今年學校投入資金為學生購買了豎笛，并有專業(yè)老師培訓，使豎笛和集體舞逐漸成為學校的藝術(shù)體育特色之一。

2、校園紅領(lǐng)巾廣播站每天進行廣播。宣傳先進典型，表揚好人好事，以及體育藝術(shù)工作。讓學生充分認識藝術(shù)體育對強身健體、陶冶情操，培養(yǎng)團結(jié)合作、堅強意志、弘揚民族精神的積極作用。營造良好的輿論氛圍，通過多種形式，大力宣傳體育藝術(shù)特色活動，廣泛傳播健康理念，以喚起

全體老師對學生體質(zhì)及身心健康的廣泛關(guān)注，推動學校藝術(shù)體育特色的開展。

3、保證學生在校有一小時的體育鍛煉時間，各班每周一次課外藝術(shù)體育興趣活動，并將課外活動納入各班的課程表當中。

4、通過學校藝術(shù)體育特色活動，保證每一名學生至少掌握兩項活動技能，建立學校藝術(shù)體育活動的長效機制，營造人人參與、個個爭先的氛圍。

5、每個學期，我們學校都將藝術(shù)體育特色活動納入學校的常規(guī)教學，積極開展豐富多彩的特色活動。全校師生真正將“陶冶情操、健康發(fā)展”的理念深刻地貫徹在學校日常工作中。同學們在藝術(shù)體育特色活動中，在老師的組織參與下，有序、有趣、充實地進行活動，歡聲笑語充滿了校園。藝術(shù)體育特色活動的開展，既鍛煉了同學們的身心素質(zhì)，同時也培養(yǎng)了同學們的團隊意識，融洽了師生關(guān)系，已成為同學們陶冶情操、強身健體的多彩舞臺，身心放松的快樂驛站。

6、一個人的精神發(fā)育史實質(zhì)上就是一個人的閱讀史，一個民族的精神境界，在很多程度上取決于全民族的閱讀水平。因此，我們將通過“書香”的浸潤，來發(fā)展學生的個性特長，豐富學生的精神家園，為他們的一生打好底色，為終生發(fā)展奠定基礎。通過“書香”的滋養(yǎng)，讓教師的馨香濃郁悠長，讓教師從事的教育工作脫去俗氣，真正變得高尚、純粹，使師生讀書活動成為學校特色發(fā)展的基礎工程。我校結(jié)合實際，每天早晨安排課前二十分鐘時間開展誦讀經(jīng)典活動，每學期舉辦一次中華經(jīng)典閱讀比賽活動，每年舉辦一次競賽活動，每周安排一節(jié)課進行寫字教學，夯實學生掌握祖國語言文字的基礎，提升學生文化品位和寫字水平，通過這些更進一步推動學校讀書活動的開展。

7、課堂教學沒有廣泛的群眾基礎是不能成功的。我校在課改之初，廣泛動員，認真學習，統(tǒng)一思想，激勵斗志，為全員課改增添動力。通過學生問卷調(diào)查、教研組意見征集，對以前教學的現(xiàn)狀和師生對教學改革的期望做了前期調(diào)研，提出了“分層教學，分類指導，結(jié)對幫扶，合作探究”的教學模式。實驗教師編了教學設計，分組進行實驗探究，利用教研組群體智慧，集思廣益，精心打造精品課，然后讓他們?yōu)槿w教師進行展示，由教師集體評議、再改造再完善再觀摩，直至本學科多數(shù)人認可。隨后將這些精品課在學科組內(nèi)推廣。從而使高效課堂教學改革在全校范圍以“由點到線，由線到面”的遞推式模式全面展開。漸行漸改，穩(wěn)步推進。經(jīng)過一段時間的探究，在教研組集體討論的基礎上，總結(jié)前期實驗探究課的得失，修訂課改方案。2013年冬季擬定出《興隆小學課堂教學改革六步教學法實施方案（試行稿）》，形成了課堂教學改革模式初樣。這學期我校教師緊緊圍繞課堂教學改革模式進行教學，目前各科取得了可喜的成績。

8、校園文化建設是學校育人工作的重要環(huán)節(jié)，它是引領(lǐng)學校教育思想、教學管理、教育方法發(fā)生變革的靈魂。我校以建設優(yōu)良的校風、教風、學風為核心，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點，以豐富多彩、健康向上的校園文化活動為載體，推動形成厚重的校園文化積淀和清新的校園文明風尚。

近年來，我校秉承“以德治校，質(zhì)量立校，科研興?！钡淖谥迹岢隽恕皠諏?、創(chuàng)新、尚美、求真”的辦學目標，以“德藝雙馨，一專多能，勇于創(chuàng)新”為教師培養(yǎng)目標，以“養(yǎng)成良好行為習慣，發(fā)展綜合素質(zhì)”為學生培養(yǎng)目標，不斷創(chuàng)造充滿和諧、富含人文精神的文化氛圍和育人環(huán)境。

為了給師生創(chuàng)設一個優(yōu)美、和諧的學習生活環(huán)境，學校秉著“讓每一塊墻壁都會說話，讓每一棵花草都能傳情，讓每一幅圖畫都能會意”的環(huán)境育人理念，近幾年學校不惜花錢美化了校園環(huán)境。教學樓進行重新粉刷，室內(nèi)外的墻上重新掛上了校訓、小學生日常行為規(guī)范、教師職業(yè)道德、名人名言、推普標語、學生作品等。每間教室配備了圖書角，走廊里放置了圖書架。孩子們將自己喜愛的圖書收集放在圖書架上，供大家一起閱讀。教室里還有孩子們自發(fā)捐贈的花草，不僅優(yōu)化了校園環(huán)境，還增添了濃厚的學習氛圍。學校每一處都是宣傳的陣地，從校園的櫥窗、廣播站、提示牌，到走廊的勵志標語，學生作品。到班級的墻報、國旗、班訓、《小學生日常行為規(guī)范》，到圖書閱覽室的書刊、報紙，無處不體現(xiàn)著校園文化的宣傳教育，可以說，文化教育的圖、文、聲、像已形成了強大的輿論氛圍，起到了潛移默化的作用，不斷提高師生的文化素養(yǎng)。

以上是我校開展創(chuàng)建特色學校工作以來的一點經(jīng)驗。我們付出了一定的努力，也取得了一些成績。但是，工作中也肯定存在著一些困難和不足之處，我們將不斷地加以總結(jié)經(jīng)驗教訓，努力提高學校的藝術(shù)體育工作質(zhì)量。我們相信：今年我們學校的各項工作一定會更上一層樓！

2014年9月

第四篇：興隆中學小學安全匯報材料

興隆鎮(zhèn)中心小學安全匯報材料

近幾年來，我校未發(fā)生一起重大校園安全管理責任事故，學校安全管理、安全教育取得了一定成效。如何抓好學校安全管理，我們的做法和體會是：

一、領(lǐng)導重視 措施有力

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校校長直接抓，分管副校長具體抓，保衛(wèi)人員分工負責組織工作的具體實施。

二、制度保證 措施到位

1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導責任制和責任追究制。由學校校長負責，將安全保衛(wèi)工作列入教師的目標考核內(nèi)容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導及直接責任人的責任。

2、簽訂責任書。學校和分管領(lǐng)導、班主任簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

3、不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學生管理、巡邏值班、防火防災、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業(yè)性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領(lǐng)導小組，制定了意外事故處置預案制度。

三、齊抓共管 群防群治

學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛(wèi)工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。

四、加強教育，促進自護

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點，經(jīng)常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。

1、認真做好安全教育周工作。學校安全教育周（11.1——11.7）以“校園安全”為主題，在安全教育周期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，深入開展全面的大檢查，消除隱患，有針對性地扎實地開展教育和防范工作。

2、開展豐富多彩的教育活動。利用早會、安全教育課、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一周安全提醒，學校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結(jié)上周安全工作，強調(diào)安全事項。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

3、提倡學生步行上學，讓家長按時接送孩子上學、放學。對學生騎車上學情況進行清查，嚴禁學生騎“三無”（無剎車、無鈴、無車鎖）自行車上學，對附近的學生要求不得騎自行車上學。

4、妥善調(diào)處突發(fā)事件。由于天災人禍等誘發(fā)個別不安全事件也在所難免，但我們緊緊依靠中心小學和政府的正確領(lǐng)導，積極與有關(guān)部門協(xié)調(diào)配合，注重勸解調(diào)處，以人為本，堅持原則，把握政策，講究策略，把突發(fā)事件帶來的不安定因素控制在萌芽狀態(tài)，及時化解了矛盾，確保了學校的穩(wěn)定。

五、加強檢查，及時整改

開展常規(guī)檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。汛前，學校對校舍進行全面的安全檢查。同時，積極配合各衛(wèi)生部門對學校飲水衛(wèi)生進行檢查。學校還經(jīng)常對電線和各活動區(qū)進行防火安全檢查。

六、存在的主要問題和下步的打算

我們在安全保衛(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強，但是安全保衛(wèi)工作的難度也越來越大，學校安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴峻

1、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領(lǐng)導下，通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治，學校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學校及學生的社會惡勢力和人員還存在，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧和游戲室對學生的影響還非常大，學校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。

2、學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經(jīng)驗。特別是外來務工子女越來越多，其作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。

今后，我們將進一步重視學校安全保衛(wèi)教育工作，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平，確保全校師生生命和財產(chǎn)安全。

興隆中心校

2010-9-2

第五篇：興隆興隆興隆中學關(guān)工委匯報材料

興隆中學關(guān)工委工作匯報材料

一年來，我們興隆中學在上級關(guān)工委的指導下，進一步加

強關(guān)工委組織建設、隊伍建設和制度建設，以立足學?！耙匀藶楸尽睘榻逃砟?，以“想青少年所需”為工作方針，組織發(fā)動離退休老同志采用多種方式參與學校關(guān)心下一代工作，進一步發(fā)揮他們的政治優(yōu)勢、經(jīng)驗優(yōu)勢和時空優(yōu)勢，加強對學生進行愛國主義教育、理想信念教育和公民道德教育，充分發(fā)揮了關(guān)工委的育人功能，現(xiàn)把我校關(guān)心下一代健康成長所采取的措施和做法匯報如下:

一、領(lǐng)導重視、制度健全。

1、學校制定了關(guān)心下一代健康成長的工作制度，成立了“關(guān)心下一代工作領(lǐng)導小組”，領(lǐng)導成員職責分工明確、具體。

2、每學年初，學校研究制定關(guān)心下一代工作計劃、具體措施、實施方案并對活動開展情況及時進行總結(jié)。

3、我校培養(yǎng)學生的宗旨是：讓學生學會學習、學會生活、學會做人、學會共處、學會創(chuàng)新。

二、采取的具體措施:(開展的具體活動主要有如下幾個方面：)

1、開展“做人當立德，誠信我為先”活動

為響應金鄉(xiāng)縣教體局關(guān)于在全縣（各級各類學校）廣泛開展誠信教育的號召，學校開展了“樹誠信新風尚，做文明中學生”等一系列誠信教育活動。學校首先制定了誠信教育實施方案；懸掛“做人當立德，誠信我為先”、“樹誠信新風尚，做文明中學生”

等條幅，創(chuàng)辦了誠信教育手抄報和黑板報進行廣泛地宣傳和發(fā)動；舉行了誠實守信、勤儉節(jié)約簽名活動；進行了誠信考試，設立了誠信考場；各班開展了“人人知誠信，人人講誠信”主體班會，講誠信小故事等活動；舉行了誠信教育演講比賽；學校以政、史、地學科組為龍頭開展了“誠信教育對農(nóng)村中學生的影響”專題研究，取得了豐碩的成果。

2、開展感恩教育活動

學校組織學生撰寫了感恩教育征文，舉辦了感恩教育演講比賽，讓學生寫感恩教育周記；學校利用“父親節(jié)、母親節(jié)”開展了我為父母做一件滿意的事活動，如我為父母洗腳、為父母做一頓可口的飯菜等，教育學生感謝父母；教師節(jié)讓學生給老師說一句感恩的話；重陽節(jié)組織學生到敬老院幫助老人疊被子、剪指甲、打掃衛(wèi)生；畢業(yè)班舉行了感謝老師、感謝學校征文比賽等活動，使感恩教育根植于學生的心田。

3、開展普法教育

為了普及法律知識，增強學生的法律意識，學校聘請了資深律師孫啟方、聶玉寬、馬洪旭等先后對學生進行法律知識講解，舉辦了法制教育報告會。聶玉寬律師對早婚早戀的危害、未成年人違法承擔的民事責任、青少年犯罪的特點及原因等作了詳細的講解；馬洪旭律師圍繞《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等結(jié)合案例進行了分析；學校還利用櫥窗、板報、校園廣播、觀看法制教育電視劇等多種形式宣傳法律知識；舉辦了“在家做

個好少年，在校做個好學生”活動；舉行了法律知識競賽。由于在普法宣傳方面做得好，從95年以來，一直是濟寧市遵紀守法光榮校，學校未發(fā)生一起違法犯罪事件。

4、學校安全保衛(wèi)工作

針對一段時間以來，全國部分學校惡性暴力事件不斷發(fā)生的現(xiàn)象，我校先后投資1.5萬余元建立了警務室，配備了2名保安人員晝夜值班；學校還配合鄉(xiāng)派出所對校園周邊的網(wǎng)吧、游戲廳及各種安全隱患進行了清理；對墻頭進行了加固維修，河邊建立了綠化帶，設立了警示牌，宿舍配備了滅火器、應急燈，配有專門的宿舍管理員并即將安裝監(jiān)控器，這樣為保障學生的安全走到了有力的保障；學校對學生進行全封閉式管理，每天有3名值班領(lǐng)導、2名保安人員在學校大門口、校院內(nèi)、宿舍區(qū)進行巡邏值班，發(fā)現(xiàn)問題及時處理；實行了外來人員來訪登記制度；學校定期對學生進行防火、防盜、防交通事故、防傳染病、防流感、防中暑、防食物中毒等教育，建立了應急預案，并于上周舉行了防火、防震逃生演練。

5、開展經(jīng)典誦讀活動

為了豐富學生的課余生活，陶冶學生情操，學校開展了“經(jīng)典誦讀”活動，提倡學生多讀書、讀好書、寫讀書筆記、讀書心得，舉辦了經(jīng)典誦讀演講比賽，舉行了經(jīng)典誦讀文藝匯演，取得了縣經(jīng)典誦讀二等獎的好成績。

6、才藝培養(yǎng)方面

學校成立了各種興趣小組如音樂、美術(shù)、生物、體育、書法興趣小組，開展了書法比賽、繪畫展、科技小制作活動，成立了鼓號隊。學校還定期聘老教師李克勇老師對學生進行輔導，使一批學生的藝術(shù)才能逐漸嶄露頭角，如快板《誠信之歌》，豎笛合奏《喜洋洋》、《真喜歡》、《步步高》、《金蛇狂舞》，二胡獨奏等節(jié)目演奏得繪聲繪色、獨具特色。書法、繪畫是我校的一大亮點，學校每年參加省書畫藝術(shù)等級考試的師生都能達到100多人次，每次都有10多人獲得高級證書，一大批獲得中級證書。在5月份教體局組織的素質(zhì)教育展演中，我校呈現(xiàn)的各種文藝節(jié)目及當場書寫的書法、美術(shù)作品，均得到上級領(lǐng)導的一致好評。

7、特困生救助

我校每學期都對家庭困難學生實施救助，每年達100人次之多。本學期又對49名特困生進行救助（每人375元）。救助辦法是：個人申請，村委會出具證明，學校統(tǒng)一調(diào)查研究，然后張榜公示。整個操作過程都是陽光操作，體現(xiàn)了公平、公正、公開的原則。

8、召開學生家長會，舉辦家長學校，重視“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡建設等。

定期召開學生家長會，是學生家長全面了解學校，充分了解孩子在校狀況的一種良好途徑，我校今年5月舉辦了一次高質(zhì)量的學生家長會，學校邀請了教體局教育科科長孫宜良科長，金鄉(xiāng)一中副校長安殿民校長來參加這次家長會，孫科長把教體局對今

年的招生政策做了詳細介紹，并對教體局對興隆中學的近期規(guī)劃和長遠規(guī)劃做了詳細介紹，學校向南征地30余畝建高標準的操場，在現(xiàn)在的操場上建高標準的學生公寓及教師周轉(zhuǎn)房為學生的學習和生活提供了良好的條件。安殿民校長就金鄉(xiāng)一中的教育教學作了詳細介紹，并宣布了在全縣中考推薦生考試中，興隆中學取得了全縣前10名占2名學生的良好成績，一個全縣第3名，一個全縣第8名，是全縣少有的學校。

9、其他方面開展的活動有:

（1）開展了“廉政文化進校園”活動，讓學生收集廉政故事、格言、警句，開展了“小手拉大手”給父母、親戚、朋友寫廉政書信活動。

（2）定期對學生進行心理健康教育，定期對學生進行心理咨詢。

(3)建立了德育導師制度。

德育導師制度是老師全面了解學生及時于學生溝通，做好

學生工作的一種良好方法。全體老師包保學生，包保學生即有優(yōu)等生，也有學困生，平時多和學生談心，多和學生家長交流，全面了解學生，能使學生及時改正缺點，端正學習態(tài)度，為做一個良好的中學生奠定良好的基礎。

(4)開展了學《規(guī)范》、用《規(guī)范》競賽活動。

(5)建立了學困生檔案，制定了幫教計劃和幫教措施。全體領(lǐng)導干部帶頭承包學困生，學校定期對學困生的轉(zhuǎn)化的情況進行了

解并及時采取補救措施。

(6)定期舉辦春季田徑運動會和秋季運動會，利用課外活動時間舉行了拔河比賽、踢毽子、跳繩比賽，豐富了學生的課余生活，保證了學生每天一小時的體育鍛煉時間。

(7)開展了綠化校園、美化家鄉(xiāng)義務植樹活動，利用清明節(jié)掃墓對學生進行革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育。

以上是我校的一些初淺的做法，不足之處還請批評指正。