第一篇：興隆小學(xué)勤工儉學(xué)工作總結(jié)

興隆小學(xué)勤工儉學(xué)工作總結(jié)

過(guò)去的一年，我校勤工儉學(xué)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，依靠全體工作人員的艱苦努力，各項(xiàng)工作在去年的基礎(chǔ)上又取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，現(xiàn)根據(jù)實(shí)際情況，簡(jiǎn)單總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確任務(wù)目

年初，學(xué)校召開(kāi)會(huì)議，重新部署了年度的工作，確定了由學(xué)校主管，后勤部門(mén)具體負(fù)責(zé)，各經(jīng)營(yíng)負(fù)責(zé)人廣泛參與的管理機(jī)制，同時(shí)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，制訂了切實(shí)可行的創(chuàng)收計(jì)劃。

二、提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)換用人機(jī)制

我們始終這么認(rèn)為，勤工儉學(xué)工作是學(xué)校教育工作不可或缺的一部分。為此，我們時(shí)刻將這種認(rèn)識(shí)拓展深化，利用會(huì)議和平時(shí)的工作交流等形式，滲透到每位職工心中，并變成他們的自覺(jué)行為，確保勤工儉學(xué)工作的順利進(jìn)行。

三、加強(qiáng)勤工儉學(xué)服務(wù)部的管理，方便全體師生

在加強(qiáng)服務(wù)部的管理方便師生方面，我們主要做了如下工作：一是繼續(xù)做好規(guī)范經(jīng)營(yíng)，杜絕“三無(wú)”產(chǎn)品上柜；二是加強(qiáng)人員管理，對(duì)營(yíng)業(yè)員的服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度、規(guī)范經(jīng)營(yíng)等進(jìn)行嚴(yán)格檢查、考評(píng)；三是嚴(yán)格進(jìn)貨渠道，自覺(jué)接受職工和群眾的監(jiān)督；四是加強(qiáng)消費(fèi)調(diào)查、引導(dǎo)，做到方便師生。

四、規(guī)范食堂管理，服務(wù)全體師生

食堂直接面對(duì)全體師生，關(guān)系千家萬(wàn)戶，維系食品安全的重任。我們克服困難做到衛(wèi)生、經(jīng)濟(jì)，師生反映好；我們添了新的設(shè)備，加強(qiáng)衛(wèi)生、飯菜質(zhì)量、價(jià)格和服務(wù)態(tài)度的監(jiān)管力度，在物價(jià)上漲厲害的情況下，保持兩葷一素的供餐方式，贏得師生的信任。

五、拓寬經(jīng)營(yíng)門(mén)路，擴(kuò)大資金積累

我們結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，充分利用老教學(xué)樓后面的菜地，種植食堂常用的10幾種蔬菜和配料，為食堂節(jié)約了大量的資金。

六、注重教育結(jié)合，發(fā)揮德育功能

勤工儉學(xué)的一項(xiàng)重要任務(wù)便是它的教育功能，為此，我們?cè)诠ぷ髦校哉嬲\(chéng)感染學(xué)生，事事以節(jié)儉為本，以行動(dòng)影響學(xué)生，以精神鼓舞學(xué)生，用基地鍛煉學(xué)生，處處從教育的角度，從發(fā)展的角度工作，作到創(chuàng)收和教育的雙豐收，受到社會(huì)的一致好評(píng)。

七、全體員工努力，圓滿完成任務(wù)

當(dāng)然，我們深知，我們的工作還存在諸多不足，地理?xiàng)l件的限制，校辦產(chǎn)業(yè)的空白等一直困繞著我們，同時(shí)，這些也將鞭策我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦胁粩嗯?，為學(xué)校勤工儉學(xué)工作做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

勤工儉學(xué)工作總結(jié)

（2013—2014學(xué)年度）

興隆小學(xué)

第二篇：小學(xué)勤工儉學(xué)工作總結(jié)

***2012—201

3學(xué)年

勤工儉學(xué)工作總結(jié)

回顧即將過(guò)去的一學(xué)年，我校在緑汁鎮(zhèn)中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與支持下，在廣大師生及家長(zhǎng)的支持和參與下，積極開(kāi)展了形式多樣的勤工儉學(xué)活動(dòng)?；叵爰磳⑦^(guò)去的一學(xué)期，我們從以下幾個(gè)方面對(duì)我校的勤工儉學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，以便更好的指導(dǎo)將來(lái)的勤工儉學(xué)工作。

一、師生的認(rèn)識(shí)得到提高

通過(guò)組織學(xué)生是廢紙、拾豬毛、種菜、修整花草等活動(dòng)，使師生學(xué)會(huì)并初步掌握了一定的勞動(dòng)技能，并在勞動(dòng)中體會(huì)勞動(dòng)的艱辛，感受父母在家的血汗錢掙的不容易，認(rèn)識(shí)到我們平時(shí)生活中要尊重別人的勞動(dòng)成果，不要亂花父母的錢，更不能拿父母的錢。

二、基本情況

主要來(lái)源于學(xué)生撿拾豬毛、收集廢紙、撿拾空瓶等方面。用于支付電費(fèi)、購(gòu)買小件辦公品、學(xué)校電器維修、購(gòu)買文件柜等方面，切實(shí)用在了學(xué)校建設(shè)，做到了努力拓寬勤工儉學(xué)路徑，增加收入，以解決學(xué)校辦學(xué)中的困難。

三、開(kāi)展項(xiàng)目

1、積極開(kāi)展了后勤食堂養(yǎng)豬創(chuàng)收活動(dòng)，加強(qiáng)管理，提高養(yǎng)豬效益。

2、各班積極種好學(xué)校菜地，培養(yǎng)師生勞動(dòng)技能，創(chuàng)收1000多元。

3、合理經(jīng)營(yíng)學(xué)校小賣部，努力創(chuàng)收3000元左右。

4、動(dòng)員師生積極開(kāi)展是廢品活動(dòng)，結(jié)合環(huán)境實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生收集廢品，在家撿豬毛等活動(dòng)。

四、存在問(wèn)題

1、少數(shù)教師認(rèn)識(shí)不到位，在勤工儉學(xué)創(chuàng)收活動(dòng)中積極性不高，班級(jí)成效不顯著。

2、少部分教師、學(xué)生動(dòng)手能力不強(qiáng)，存在怕苦怕累，更怕臟的思想，活動(dòng)中組織效率不高，領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)能力不強(qiáng)。

3、勤工儉學(xué)途徑單一，創(chuàng)收效果不明顯。

4、學(xué)校小賣部經(jīng)營(yíng)不善，經(jīng)濟(jì)效益不明顯。

5、少部分學(xué)生家長(zhǎng)心態(tài)不正，在學(xué)生拾廢舊過(guò)程中包做得太多，甚至摻假搞鬼。

五、今后努力方向

1、積極開(kāi)展食堂養(yǎng)豬創(chuàng)收活動(dòng)，加強(qiáng)管理，提高養(yǎng)豬效益，爭(zhēng)取明年生豬出欄6頭，創(chuàng)收純利四千元以上。

2、動(dòng)員師生積極開(kāi)展拾廢活動(dòng)，結(jié)合生活周圍實(shí)際情況，引導(dǎo)師生積極開(kāi)展收集廢紙，在家收集豬毛、收集廢瓶子等活動(dòng)，爭(zhēng)取創(chuàng)收4000元以上。

3、引導(dǎo)各班種好學(xué)校菜地，培養(yǎng)師生勞動(dòng)技能，創(chuàng)收1200元以上。

4、加強(qiáng)學(xué)校小賣部的管理和經(jīng)營(yíng)，提高經(jīng)營(yíng)效益，爭(zhēng)取創(chuàng)收2500元以上。

總之，我校的勤工儉學(xué)工作在全校師生的共同參與和努力下，取得了一定的成果，今后我們將繼續(xù)引導(dǎo)師生充分認(rèn)識(shí)勤工儉學(xué)的重要性，以種植、養(yǎng)殖為核心，大力開(kāi)展勤工儉學(xué)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益的雙豐收，用勤工儉學(xué)收入解決貧困生困難，彌補(bǔ)辦公經(jīng)費(fèi)的不足，是我校又好又快的發(fā)展。

***

二零一三年七月二十五日

第三篇：小學(xué)勤工儉學(xué)工作總結(jié)

兔峨中心完小2015學(xué)年 勤工儉學(xué)工作總結(jié)

回顧即將過(guò)去的一學(xué)年，我校在兔峨中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與支持下，在廣大師生及家長(zhǎng)的支持和參與下，積極開(kāi)展了形式多樣的勤工儉學(xué)活動(dòng)?；叵爰磳⑦^(guò)去的一學(xué)期，我們從以下幾個(gè)方面對(duì)我校的勤工儉學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，以便更好的指導(dǎo)將來(lái)的勤工儉學(xué)工作。

一、師生的認(rèn)識(shí)得到提高

通過(guò)組織學(xué)生是收廢紙、拾豬毛、學(xué)校專人負(fù)責(zé)種菜、修整花草等活動(dòng)，使師生學(xué)會(huì)并初步掌握了一定的勞動(dòng)技能，并在勞動(dòng)中體會(huì)勞動(dòng)的艱辛，感受父母在家的血汗錢掙的不容易，認(rèn)識(shí)到我們平時(shí)生活中要尊重別人的勞動(dòng)成果，不要亂花父母的錢，更不能拿父母的錢。

二、基本情況

主要來(lái)源于學(xué)生拾金不昧、學(xué)校菜地方面。用于買小件辦公品、學(xué)校電器維修、等方面，切實(shí)用在了學(xué)校建設(shè)，做到了努力拓寬勤工儉學(xué)路徑，增加收入，以解決學(xué)校辦學(xué)中的困難。

三、開(kāi)展項(xiàng)目

積極開(kāi)展了后勤種植大棚蔬菜創(chuàng)收活動(dòng)，加強(qiáng)管理，提高種菜效益。創(chuàng)收4千多元。

四、存在問(wèn)題

1、對(duì)勤工儉學(xué)認(rèn)識(shí)不到位，在勤工儉學(xué)創(chuàng)收活動(dòng)中積極性不高，成效不顯著。

2、勤工儉學(xué)途徑單一，創(chuàng)收效果不明顯。

3、由于學(xué)校正在建設(shè)中，2015年下學(xué)期無(wú)法開(kāi)展勤工儉學(xué)活動(dòng)。

五、今后努力方向

1、積極開(kāi)展大棚蔬菜創(chuàng)收活動(dòng)，加強(qiáng)管理，提高效益。

2、動(dòng)員師生積極開(kāi)展拾廢活動(dòng)，結(jié)合生活周圍實(shí)際情況，引導(dǎo)師生積極開(kāi)展收集廢紙，在家收集豬毛、收集廢瓶子等活動(dòng)。

總之，我校的勤工儉學(xué)工作在全校師生的共同參與和努力下，取得了一定的成果，今后我們將繼續(xù)引導(dǎo)師生充分認(rèn)識(shí)勤工儉學(xué)的重要性，以種植為核心，大力開(kāi)展勤工儉學(xué)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益的雙豐收，用勤工儉學(xué)收入解決貧困生困難，彌補(bǔ)辦公經(jīng)費(fèi)的不足，是我校又好又快的發(fā)展。

兔峨中心完小

2015年12月

兔峨中心完小

2015學(xué)年

勤工儉學(xué)工作總結(jié)

兔峨中心完小

2015年12月

第四篇：興隆小學(xué)電教工作總結(jié)

興隆小學(xué)電教工作總結(jié)

2012年，我校電化教育工作在上級(jí)行政主管部門(mén)和業(yè)務(wù)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，圍繞“以師生發(fā)展為本，為學(xué)生成長(zhǎng)奠基”的指導(dǎo)思想，以網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和資源建設(shè)為主線，積極開(kāi)展信息技術(shù)與課程整合，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、教學(xué)條件明顯得到提高

所有專用室都配備了專用電腦，保證了專用室教師的活動(dòng)需求。購(gòu)進(jìn)的1臺(tái)電子白板也安裝到位。

所有任課老師都自覺(jué)地參與到課程“整合”中。電化教學(xué)再也不只是“花架子”，而是教學(xué)中的“第一選擇”。通過(guò)課程整合，教師的教學(xué)視野擴(kuò)大，學(xué)生接受信息范圍再也不局限于課本，獲取的知識(shí)從以前的“一維”變成“三維”。全方位的獲取信息，學(xué)生學(xué)習(xí)效率明顯提高，教師的教學(xué)水平日趨現(xiàn)代化，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃，教師自學(xué)更加積極主動(dòng)，我校的“課程整合”有了質(zhì)的飛躍。隨著時(shí)間的增加及教師使用頻率的提高，教室媒體越來(lái)越趨于老化狀態(tài)，維修成了我校電教工作的重點(diǎn)。不管怎樣，只要教師需要，學(xué)校就會(huì)盡最大努力進(jìn)行維修。

二、辦公條件得到進(jìn)一步優(yōu)化

為了使電教教材（軟件）得到最大程度的應(yīng)用，電教組老師把所有電教教材（軟件）進(jìn)行分類、編號(hào)，并制作成電教教材目錄，使每位教師在需要的時(shí)候隨時(shí)可以借用電教教材，增強(qiáng)了學(xué)校凝聚力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體意識(shí)，形成了良好的教學(xué)氛圍，為推進(jìn)學(xué)校的整體工作和教育教學(xué)質(zhì)量的提高起到了積極地推動(dòng)作用。

上半年，我校校園網(wǎng)經(jīng)過(guò)改版，功能更加強(qiáng)大，全校廣大師生、家長(zhǎng)能在第一時(shí)間掌握學(xué)校及上級(jí)主管部門(mén)的工作動(dòng)態(tài)和最新的教育信息，對(duì)宣傳教育、溝通信息、政務(wù)公開(kāi)、民主監(jiān)督起到了積極地推動(dòng)作用；校園網(wǎng)站所有欄目的更新維護(hù)都責(zé)任到分管領(lǐng)導(dǎo)與教師，確保獲取信息的時(shí)效性和準(zhǔn)確性，準(zhǔn)確把握教育局的工作動(dòng)態(tài)，使各項(xiàng)工作及時(shí)、有序的開(kāi)展（如網(wǎng)上作業(yè)的公示）。我校組織教師積極利用網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)來(lái)管理個(gè)人的資源，人人都有工作室，人人都有自己的資源庫(kù)，網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)成為我校教師教育教學(xué)的得力助手。上述平臺(tái)的使用簡(jiǎn)化了我們的工作流程，提高了我們的工作效率和質(zhì)量。我們期待電教組設(shè)置的虛擬服務(wù)器能早些讓我們使用，因?yàn)槲覀儗W(xué)校的校園網(wǎng)站服務(wù)器容量太小，導(dǎo)致校園網(wǎng)站運(yùn)行困難，導(dǎo)致我們的工作也存在一些不便，所以期盼我們的愿望能早些實(shí)現(xiàn)。

三、通過(guò)多種形式提高教師的信息技術(shù)素養(yǎng)

點(diǎn)餐式培訓(xùn)提高教學(xué)效率。2012年，我們對(duì)全體教師進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，征集教師在信息技術(shù)培訓(xùn)方面的需求。從反饋的信息看，絕大數(shù)多教師都對(duì)提高信息技能有著很大的興趣與需求，我們分管領(lǐng)導(dǎo)與電教人員對(duì)反饋的信息進(jìn)行分門(mén)別類的梳理，發(fā)現(xiàn)教師需求的培訓(xùn)主要體現(xiàn)在課件制作的提高培訓(xùn)、圖片的美化處理、音頻、視頻的處理、信息的搜集處理等。從這一信息可以看出，我們的教師還是非常好學(xué)上進(jìn)的，大家都期待自己擁有更多的教學(xué)技能。平日的教學(xué)時(shí)間緊張，上級(jí)又強(qiáng)調(diào)規(guī)范辦學(xué)，所以我們沒(méi)有很充足的時(shí)間來(lái)集中培訓(xùn)。我們利用課余時(shí)間采用分期分批的方式對(duì)全體教師進(jìn)行培訓(xùn)，老師們參與學(xué)習(xí)的積極性很高，很多老師中午放學(xué)、晚上放學(xué)還在虛心學(xué)習(xí)，看到這些，我們倍受感動(dòng)。為了保證培訓(xùn)效果，我們還組織教師進(jìn)行信息技能素養(yǎng)測(cè)試，目的就是為了更好地學(xué)以致用。

目前，我校90%的教師都能講所學(xué)自覺(jué)地運(yùn)用于在平日的課堂教學(xué)中。比如，語(yǔ)文教師康曉霞在講授《秋天的雨》、李偉霞講授《歡慶》時(shí)為了增強(qiáng)課堂的學(xué)習(xí)效果，讓學(xué)生充分感知課文的內(nèi)涵與魅力，她們都上網(wǎng)查閱了大量的音頻、視頻資料，讓學(xué)生在音畫(huà)兼具的氛圍中充分感受課文的背景氛圍，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒；英語(yǔ)教師教師更是天天不離電教媒體，課堂效率大大提高。有了信息技術(shù)對(duì)教學(xué)的支撐，任務(wù)式培訓(xùn)開(kāi)闊教師視野。2012年，我們結(jié)合教師的實(shí)際狀況與當(dāng)前的教育教學(xué)發(fā)展形勢(shì)，除了進(jìn)行“點(diǎn)餐式”培訓(xùn)之外，我們還組織教師進(jìn)行了任務(wù)驅(qū)動(dòng)式的培訓(xùn)，以求開(kāi)闊教師的視野，豐富教師的信息內(nèi)涵。

這一年，我們組織50歲及50歲以上的教師進(jìn)行了信息技能提高培訓(xùn)。我們學(xué)校共有6名這樣的老教師，他們雖然年齡偏大，但平日打字、上網(wǎng)瀏覽、搜集信息、利用QQ進(jìn)行教學(xué)交流都不成問(wèn)題，但他們打字速度偏慢，接觸新的信息技能不如年輕人學(xué)得快。我們?yōu)檫@些老教師“量體裁衣”，專門(mén)為他們準(zhǔn)備了一些基本技能培訓(xùn)內(nèi)容，如：如何熟練運(yùn)用word的多種功能進(jìn)行更多的文字處理？如何使用郵箱保存、發(fā)送文件等等。我們的這些老教師都有著好學(xué)上進(jìn)的精神，所以在培訓(xùn)中個(gè)個(gè)都認(rèn)真，在學(xué)校技能測(cè)試中，他們的打字水平都在1分鐘平均20字以上，多的甚至達(dá)到40多個(gè)字。

這一年，我們還組織教師進(jìn)行電子白板的使用培訓(xùn)、師生評(píng)價(jià)激勵(lì)系統(tǒng)的使用培訓(xùn)、榮成精品課程資源平臺(tái)的使用培訓(xùn)等等，只要是上級(jí)倡導(dǎo)使用的平臺(tái)我們都能及時(shí)組織教師進(jìn)行培訓(xùn)使用。

這一年，我們還加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論和電教科研相關(guān)理論的學(xué)習(xí)。進(jìn)行教育科研與實(shí)踐，必須有一定的理論作為指導(dǎo)，特別是有關(guān)網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)和多媒體輔助

教學(xué)技術(shù)，它們作為先進(jìn)的電教發(fā)展方向，要將其與常規(guī)課堂教學(xué)和諧地統(tǒng)一于同一過(guò)程中，就必須學(xué)習(xí)其相關(guān)理論，特別是現(xiàn)代教育科學(xué)理論。

四、加強(qiáng)教學(xué)研究，提高信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量

信息技術(shù)這門(mén)課程在我們學(xué)校從來(lái)不當(dāng)做小學(xué)科看待，為了教好這門(mén)學(xué)科，我們一方面積極挖掘“信息技術(shù)”課程內(nèi)涵，根據(jù)學(xué)生實(shí)際，形成教學(xué)體系，使學(xué)生學(xué)有所獲；另一方面利用每學(xué)期的課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)、學(xué)科教研活動(dòng)、聽(tīng)推門(mén)課、組織進(jìn)行學(xué)生信息技能素養(yǎng)測(cè)試、組織教師積極參加上級(jí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)、各種教學(xué)比賽等方式督促信息技術(shù)教師不斷提高自身素質(zhì)。

為了保證教學(xué)質(zhì)量，我們除了堅(jiān)持間周一次的教研之外，每學(xué)期的課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)成為促進(jìn)教師提高教學(xué)水平的重要渠道之一。達(dá)標(biāo)活動(dòng)中，我們組織教師采用課堂觀察法來(lái)引領(lǐng)教師有理有據(jù)地進(jìn)行教學(xué)反思。我們?cè)O(shè)計(jì)了詳細(xì)的課堂觀察量表，引導(dǎo)教師從不同的觀察維度如：“教師顧及學(xué)生面”、“師生互動(dòng)的方式”、“教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)”等方面來(lái)觀察課堂，通過(guò)具體的數(shù)據(jù)采集與分析來(lái)引導(dǎo)教師反思自己的課堂。

另外，我們積極鼓勵(lì)和扶持教師參加上級(jí)組織的各種教學(xué)比賽活動(dòng)，如：優(yōu)質(zhì)課的評(píng)選、優(yōu)質(zhì)課程資源的評(píng)選、教師基本功比賽、教師指導(dǎo)學(xué)生參加電腦制作比賽等，用我們的努力為老師提供成長(zhǎng)發(fā)展的平臺(tái)，讓教師通過(guò)比賽來(lái)磨練自己的教學(xué)技能，體驗(yàn)職業(yè)的成功感與幸福感，從而讓教師更加主動(dòng)地進(jìn)行教學(xué)研究。

我們這樣做，最終受益的還是我們的學(xué)生。為了提高學(xué)生的信息技能，為將來(lái)升入初中打好基礎(chǔ)，我們平日除了注意訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣之外，每節(jié)課都在開(kāi)始前5——10分鐘進(jìn)行打字訓(xùn)練與比賽。每學(xué)期，我們都組織學(xué)生進(jìn)行至少兩次的打字等技能比賽。我們期待我們的認(rèn)真付出能為學(xué)生的成長(zhǎng)奠定良好的基礎(chǔ)。

五、巧借信息技術(shù)平臺(tái)，提高教師教研能力

2012年下半年，我們利用網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)組織本校教師嘗試進(jìn)行集體備課的交流。

考慮到老師們的工作繁忙，我們要求各學(xué)科組本學(xué)期進(jìn)行一次網(wǎng)上集體備課的研討，抓住一個(gè)切入點(diǎn)來(lái)進(jìn)行，小而實(shí)，通過(guò)檢查看，各組參與的情況參差不齊，這有待于在下學(xué)期進(jìn)一步提高。

六、強(qiáng)化電教手段運(yùn)用，開(kāi)展好各種教育活動(dòng)

為貫徹落實(shí)愛(ài)國(guó)主義教育、安全、普通話推廣，加強(qiáng)學(xué)校的德育工作，學(xué)校積極運(yùn)用電教手段，開(kāi)展各種教育活動(dòng)，學(xué)校利用電視、錄像、廣播等形式，開(kāi)

展教育活動(dòng)全年10次以上，充分發(fā)揮了學(xué)校電教媒體的作用，有利地配合了學(xué)校的各項(xiàng)工作開(kāi)展。

以上是過(guò)去一年的工作回顧與總結(jié)，展望未來(lái)，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。在新的學(xué)年里，我們要發(fā)揚(yáng)成績(jī)，糾正錯(cuò)誤，為進(jìn)一步提高電化教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)電教工作，我們將一如既往，努力拼搏，開(kāi)創(chuàng)白岸鄉(xiāng)教育教學(xué)工作的新局面

興隆小學(xué)

2013.1

第五篇：馬頭小學(xué)勤工儉學(xué)工作總結(jié)

馬頭小學(xué)2016—2017學(xué)年上學(xué)期勤工儉學(xué)工作總結(jié)

勤工儉學(xué)工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要組成部分，在基礎(chǔ)教育發(fā)展中具有不可替代的重要作用?；仡櫦磳⑦^(guò)去的一學(xué)年，我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的指導(dǎo)與支持下，結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)，積極開(kāi)展了形式多樣的勤工儉學(xué)活動(dòng)?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)年勤工儉學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，以便更好的指導(dǎo)將來(lái)的勤工儉學(xué)工作。

一、基本情況

馬頭小學(xué)有菜地大約1畝，豬圈兩間，本學(xué)期主要通過(guò)校內(nèi)外菜地種菜，校內(nèi)建舍養(yǎng)雞的方式開(kāi)展勤工儉學(xué)工作。

二、所開(kāi)展的工作及效果

1、積極開(kāi)展種菜，改善師生的膳食水平。

我校的勤工儉學(xué)創(chuàng)收主要來(lái)源于經(jīng)營(yíng)勤工儉學(xué)基地創(chuàng)收。目前有勤工儉學(xué)基地1畝。開(kāi)學(xué)初，師生自己動(dòng)手，利用課余時(shí)間把菜地劃分成若干塊分配到班，因地制宜，按種類分塊種菜。分別栽種了青菜、白菜、豌豆、蓮花白、菠菜、茴香、芫荽等不同品種的蔬菜。各班利用課余時(shí)間和勞動(dòng)課時(shí)間，負(fù)責(zé)澆水、除草、施肥等管理。如今，菜園里呈現(xiàn)出一派生機(jī)盎然的景象：小白菜鮮嫩碧綠，大白菜像個(gè)雪球，蓮花白在卷心，青菜青翠欲滴，芫荽鮮靈靈的，還帶著水珠......各班種出的一筐筐無(wú)公害新鮮蔬菜陸續(xù)被送到食堂，第一批青菜已腌制成水腌菜，總創(chuàng)收近800元。

2、積極開(kāi)展了后勤食堂養(yǎng)雞創(chuàng)收活動(dòng)，加強(qiáng)管理，提高養(yǎng)雞效益。

本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，我校買了30只雞，利用玉米、菜葉發(fā)展養(yǎng)雞產(chǎn)業(yè)。11月份以來(lái)，我校每周都?xì)芍浑u來(lái)改善師生們的伙食。通過(guò)發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)，增加營(yíng)養(yǎng)，使學(xué)生健康成長(zhǎng)。

3、規(guī)范后勤食堂管理，服務(wù)全體師生。學(xué)校在保障師生食品安全的前提下，盡可能的改善學(xué)生的在校生活條件，每天為學(xué)生提供開(kāi)水，加強(qiáng)飯菜質(zhì)量（每餐兩素一葷），保證學(xué)生吃飽的前提下讓學(xué)生盡可能吃好。

三、存在的不足和努力方向

我校勤工儉學(xué)工作存在著統(tǒng)籌規(guī)劃不夠，管理過(guò)于疏松的情況。為此，將加大對(duì)勤工儉學(xué)的統(tǒng)籌、管理力度，抓緊抓實(shí)，抓出實(shí)效。

馬頭小學(xué)將按照“養(yǎng)好雞、種好菜、辦好食堂”的勤工儉學(xué)思路，繼續(xù)推進(jìn)勤工儉學(xué)工作，進(jìn)一步開(kāi)創(chuàng)馬頭小學(xué)勤工儉學(xué)的新路子。

喜獲豐收的南瓜

師生共同種菜

綠油油的芫荽

蔬菜長(zhǎng)勢(shì)良好

喜獲豐收的大頭菜

青菜、白菜長(zhǎng)勢(shì)喜人