第一篇：裘村初中工會送別退休員工

工會溫情送別退休職工

1月22日本是一個普通的日子，然而因?yàn)橐粋€人，它變得不再平凡。他，就是裘村中學(xué)職工閻式龍同志。在默默耕耘了三十五載后，他終于迎來了光榮退休的日子。

一束鮮花、一個證書、一份祝福，工會精心準(zhǔn)備的退休儀式也許不夠熱烈，但卻倍感溫情。校領(lǐng)導(dǎo)在翻閱了閻式龍同志的檔案后，將他在裘村中學(xué)度過的三十余載歲月作了詳細(xì)回顧，對他一如既往的工作態(tài)度給予高度贊揚(yáng)，對他一直以來為學(xué)校所做的貢獻(xiàn)表達(dá)衷心的感謝，并號召全體教師見賢思齊，多學(xué)習(xí)老一輩職工的優(yōu)良品質(zhì)。工會表示，這次的送別會不僅僅是對退休職工的尊重和肯定，還是給在職教師精心準(zhǔn)備的一堂思想課。由于現(xiàn)在的年輕一輩，對于教育事業(yè)的熱情和執(zhí)著度相較老一輩還略顯不足，所以有必要進(jìn)行有效引導(dǎo)，使之樹立正確的價值觀，造福教育事業(yè)。

第二篇：2010年裘村鎮(zhèn)初中學(xué)校工會工作總結(jié)

學(xué)校工會工作總結(jié)

2010年1月我校一屆一次教職工大會民主選舉產(chǎn)生了新一屆工會組織機(jī)構(gòu)，學(xué)校工會即著手籌建“教工之家”。我?，F(xiàn)有教職工47人，其中女職工30人。我校民主選舉產(chǎn)生第一屆工會委員會，主席1人、工會委員4人，其中女工委員2人。學(xué)校工會成員帶頭講政治、講團(tuán)結(jié)、講學(xué)習(xí)、講組織紀(jì)律、講顧全大局，一年多來積極建設(shè)“教工之家”，并以創(chuàng)建“教工之家”為動力，推動了學(xué)校各項(xiàng)工作的開展，取得了顯著成效。經(jīng)自查情況匯報如下：

在縣教育局、教育工會的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和支持下，我校堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《新工會法》，進(jìn)一步落實(shí)全心全意依靠教職工辦學(xué)的方針，以深化改革為基礎(chǔ)、以堅持民主管理、深化校務(wù)公開為重點(diǎn)、以創(chuàng)建奉化市“教工之家”為目標(biāo)，作為學(xué)校工會工作的總思路。組織和帶領(lǐng)全校教職工，認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實(shí)“十七大”精神，愛崗敬業(yè)、勤奮工作，不斷開拓創(chuàng)新，圓滿完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作取得了新的成績。根據(jù)奉化市教育工會“教工之家”考核標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)就我校工會工作做一個回顧。

一、工作回顧：

（一）堅持不懈、加強(qiáng)思想政治工作，用科學(xué)的理論指導(dǎo)“建家”工作。

開展創(chuàng)建“教工之家”活動，是黨的群眾工作和工會建設(shè)的創(chuàng)新，是促進(jìn)黨全心全意依靠教職工辦好學(xué)校指導(dǎo)方針的落實(shí)，有利于推動基層民主管理和民主監(jiān)督工作，有利于維護(hù)教職工合法權(quán)益，有利于增強(qiáng)教職工的凝聚力。我校認(rèn)真貫徹落實(shí)工會工作總體思想和依靠教職工辦好學(xué)校的指導(dǎo)思想，一年來，我校工會組織把學(xué)習(xí)政治理論、學(xué)習(xí)時事、政策當(dāng)作一件大事，我們采用了集中學(xué)習(xí)、個人自學(xué)、座談會等靈活多樣的形式，組織全體教職工，聯(lián)系自己的工作實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)黨的“十七大”和中國工會“十四大”會議精神，深入學(xué)習(xí)、貫徹、實(shí)踐“三個代表”重要思想、明確形勢和任務(wù)，堅持全心全意依靠教職工辦好學(xué)校的思想觀念，理論聯(lián)系實(shí)際，取得了良好的效果。通過有計劃、有步驟、有組織的進(jìn)行學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了全體教職員工政治素質(zhì)和貫徹執(zhí)行黨的路線、方針政策的自覺性，增強(qiáng)了愛崗敬業(yè)的主人翁意識?，F(xiàn)在，我校教職工的理論學(xué)習(xí)氛圍比較濃厚，并能夠堅持把學(xué)習(xí)領(lǐng)會的“三個代表”的重要思想和科學(xué)發(fā)展觀與自己的師德師風(fēng)、教育教學(xué)工作緊密地結(jié)合起來。

（二）努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，建設(shè)一支優(yōu)秀的教師隊伍。

學(xué)校的首要工作是教育教學(xué)，要提高學(xué)校教育教學(xué)水平就必須有一支思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)的教師隊伍，高素質(zhì)的教師隊伍是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。學(xué)校堅持以校本培訓(xùn)為載體，以師德培訓(xùn)為核心，以更新教育觀念為著眼點(diǎn)，以現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)為支撐點(diǎn)，以提高學(xué)歷為普及點(diǎn)，以改善對待學(xué)生的態(tài)度為基礎(chǔ)、以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目的，采用多種形式，加強(qiáng)對教師思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)。通過學(xué)校黨政工協(xié)力開展的一系列活動，切實(shí)提高了教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高教職工師德水平。

學(xué)校組織開展以“愛生”為核心的師德教育，創(chuàng)建新型的師生關(guān)系，以德修身，以德育人，愛崗敬業(yè)，塑造新時期的師德形象。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，不斷學(xué)習(xí)提高教師師德水平，促進(jìn)教師整體素質(zhì)不斷提高。學(xué)校黨政一直注重教職工的理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步規(guī)范校本培訓(xùn)制度，進(jìn)一步規(guī)范集體備課和教研制度。首先，我們加強(qiáng)了政治理論的學(xué)習(xí)，讓教師樹立正確的人生觀、職業(yè)觀。良好的品德、正確的價值觀不是靠空泛的說教形成的，它緣于人對人生、對理想、對社會的正確認(rèn)識，只有在提高教師政治理論水平的基礎(chǔ)上，才能將師德工作落在實(shí)處。我們工會積極配合黨支部堅持組織教工學(xué)習(xí)黨的基礎(chǔ)知識、三個代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，將黨的政策、路線教育與教育教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來，在提高教師政治覺悟的基礎(chǔ)上，開展行之有效的師德教育。其次，加強(qiáng)了法制學(xué)習(xí)。堅持依法治校和以德治校相結(jié)合，認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)，積極參加普法教育活動。在師德教育中，我們堅持以法治教，以法治校。工會組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等與教育教學(xué)相關(guān)的法律知識，通過知識競賽等各種形式檢測、鞏固這些知識，提醒教師時刻記住要遵紀(jì)守法。在學(xué)法的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善制訂教師管理制度、班主任管理制度等各項(xiàng)規(guī)章制度，對師德提出了明確的要求，成為教師約束自己行為，提高師德水平的保障。同時，將“愛生敬業(yè)”活動與樹立榜樣結(jié)合起來，樹立了一批有“團(tuán)結(jié)、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、爭先”等教育思想的老師為榜樣，塑造和完善教師自身的人格，取得了良好效果。在這一系列活動中，莊亞君、陳曉勤、莊杰、蔣成龍等一批優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教師脫穎而出，他們敬業(yè)愛生的佳話在學(xué)生中廣為流傳，教師的整體素質(zhì)有了很大的提高。

2、堅持實(shí)施“帶徒工程”，促進(jìn)青年教師迅速成長。搭架平臺關(guān)心教師成長，組織教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)。加強(qiáng)與學(xué)校黨政配合，認(rèn)真做好教師師德、師表教育，提高了教師的職業(yè)道德素質(zhì)，同時更注重培養(yǎng)教師的教育教學(xué)能力。創(chuàng)造一切條件，通過組織各種活動來提高教職工的職業(yè)技能水平和文化建設(shè)水平。正確引導(dǎo)教職工更新教育觀念，努力提高自身專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，鼓勵教師參加提高學(xué)歷層次的學(xué)習(xí)和進(jìn)修。要求全體教職工要立足崗位成才，通過自學(xué)、函授等方法提高文化素質(zhì)，通過教育教學(xué)實(shí)踐活動提高能力水平。首先，黨政工形成共識，共同配合，繼續(xù)大力實(shí)施“帶徒工程”。采用“老幫青”的方法，讓經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師與新教師結(jié)成對子。針對我校大多數(shù)教師是青年教師的情況，制定了校級“骨干”教師培養(yǎng)方案，立足工作崗位，大力培養(yǎng)骨干教師，促進(jìn)年輕教師迅速成長為業(yè)務(wù)骨干。其次，開展科研活動，提高教師業(yè)務(wù)水平，學(xué)校青年教師多，經(jīng)驗(yàn)不足，學(xué)校主動為教師解憂，開設(shè)了教工閱覽室為教師科研和學(xué)習(xí)提供方便，促進(jìn)教師不斷奮斗。在教學(xué)開放周、公開課、教學(xué)反思、個案交流、教研總結(jié)等方面都在“實(shí)”字上下工夫。同時，開展樹、創(chuàng)、獻(xiàn)師德教育等活動，廣大教師在“學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、超先進(jìn)”的活動中，涌現(xiàn)出了一大批開拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取、熱愛學(xué)生、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的先進(jìn)典型，有多位老師分別被評為奉化市先進(jìn)教師、優(yōu)秀班主任等；學(xué)校被評為浙江省示范初中、寧波市示范性文明學(xué)校等。

（三）堅持校務(wù)公開，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮工會的監(jiān)督功能。

教職工是學(xué)校的主人，是學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設(shè)者。學(xué)校工會長期以來，一直關(guān)心職工生活，堅持教代會制度，充分發(fā)揮教代會的橋梁、紐帶作用，增強(qiáng)教師的主人翁精神，參與學(xué)校的民主管理。

1、落實(shí)校務(wù)公開。校務(wù)公開是學(xué)校貫徹落實(shí)黨的全心全意依靠教師，構(gòu)建和諧校園辦好人民滿意學(xué)校的很好載體和手段。學(xué)校工會全面貫徹、執(zhí)行市教育局、教育工會關(guān)于“校務(wù)公開”的意見精神，積極組織實(shí)施學(xué)校校務(wù)公開。形成了在學(xué)校黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，黨政工團(tuán)齊抓共管，使學(xué)校校務(wù)公開工作在公開、公平、公正、健康、有序地運(yùn)轉(zhuǎn)的工作機(jī)制。在實(shí)際工作中，我們堅持從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)校務(wù)公開的內(nèi)容、程序、時限、教職工關(guān)心熱點(diǎn)的問題，關(guān)注的焦點(diǎn)，如職稱評聘、評優(yōu)評先、考核、職稱晉級、獎教方案、學(xué)校財務(wù)收支、大宗物資采購、實(shí)行民主公開監(jiān)督。在校長室的組織協(xié)調(diào)下，各職能部門廣大教師都能積極主動參與，真正做到讓教職工知校情、議校事、督校務(wù)，使校務(wù)公開成為一項(xiàng)名符其實(shí)、置于廣大師生監(jiān)督之下的“陽光工程”。校務(wù)公開使教職工對學(xué)校發(fā)展前途、改革的目標(biāo)、管理的方法、工作的程序進(jìn)行了全面的、深入的了解，全面調(diào)動了廣大教職員的積極性，增強(qiáng)了廣大教職工參與管理學(xué)校的意識，加強(qiáng)了學(xué)校的民主建設(shè)和廉政建設(shè)。

2、積極參與學(xué)校的民主決策。學(xué)校黨政工分工合作，黨支部充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的作用，工會在協(xié)助校行政進(jìn)行學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的同時，始終參與學(xué)校的民主管理，參與學(xué)校的決策。對學(xué)校試行的改革方案和制定的各項(xiàng)規(guī)章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實(shí)施效果。學(xué)校民主管理的基礎(chǔ)是公開，實(shí)質(zhì)是監(jiān)督，動力在維權(quán)，基本載體是教代會。因此，要全面實(shí)踐“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，落實(shí)教職工的主人翁地位，貫徹全心全意依靠教職工辦學(xué)的指導(dǎo)方針，促進(jìn)學(xué)校民主管理的規(guī)范化、制度化，我們在每次會議中，都能堅持做到中心議題明確化，提案征集廣泛化，讓教工們暢所欲言，為學(xué)校發(fā)展出謀獻(xiàn)策。切實(shí)把教代會各項(xiàng)職權(quán)落到實(shí)處，讓教職工參政、議政，增強(qiáng)民主管理的實(shí)效，確保了學(xué)校健康、穩(wěn)步的發(fā)展。使學(xué)校幾年來在教育質(zhì)量、辦學(xué)品位得到進(jìn)一步的提升。

（四）急教工之所急，想教工之所想，把工會建成溫馨的職工之家。

學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《關(guān)于深入開展創(chuàng)建“教工之家”活動的通知》，充分認(rèn)識創(chuàng)建工作的重要性，深刻領(lǐng)會創(chuàng)建精神，進(jìn)一步認(rèn)識創(chuàng)建的目的、意義。按照工作要求，每學(xué)期初均召開黨政工聯(lián)席會議，把建家活動列入工作計劃，黨政工團(tuán)各負(fù)其責(zé)，密切配合，切實(shí)把我校工會建成黨組織的好助手、行政的好幫手，教職工的知心朋友。使廣大教師體會學(xué)校是我家，感受“大家庭”的溫馨。要發(fā)揮教師的主觀能動性，不僅要在工作上壓擔(dān)子，更要在生活上關(guān)心教師，切實(shí)幫助教師解決實(shí)際困難，把工會辦成真正的教職工之家。學(xué)校重視關(guān)注青年教師的成長。我校有一大批的年輕教師，這些教師活動能力強(qiáng)，知識結(jié)構(gòu)先進(jìn)，是學(xué)校的活力所在。但是由于年紀(jì)輕，生活閱歷淺，為了幫助青年教師迅速成長起來，學(xué)校黨政工，經(jīng)常深入教師之中，認(rèn)真了解新教師的思想狀況和生活困難，給他們以溫暖的關(guān)懷。關(guān)心他們的每一步成長，使新教師逐步成長為合格的教師。堅持五必訪，對特困教職工送溫暖。教師生病，學(xué)校黨政工領(lǐng)導(dǎo)都及時慰問關(guān)心。春節(jié)期間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還走訪教師家庭，拜訪退休教師。學(xué)校教職工遇有婚喪產(chǎn)假，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都組織人員前去慰問，把學(xué)校的關(guān)心送到每個教職工的心坎上。真摯的關(guān)懷為廣大教職工解除了后顧之憂，使他們得以全身心地投入到教育教學(xué)活動中，把學(xué)校事當(dāng)作自己事，積極地以主人翁的精神投入到學(xué)校管理和建設(shè)中，為學(xué)校發(fā)展作貢獻(xiàn)。

（五）開展各種文體活動，豐富教職工的業(yè)余生活，加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)。

為讓年輕教師的業(yè)余生活既豐富多彩，又高雅不俗，校工會組織開展了各種文體活動，豐富教工業(yè)余生活，提高教師的綜合素質(zhì)。為提高教師們的審美情趣，學(xué)校組織教師開展各種體育活動，組織女教師參加市舉辦的乒乓球賽。發(fā)動工會小組組織教師立足平時，參加體育運(yùn)動，促進(jìn)教師養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，增強(qiáng)體質(zhì)。形成黨組織統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，行政積極支持，工會具體實(shí)施，積極為教職工辦實(shí)事、辦好事。幾年來，領(lǐng)導(dǎo)組通過對《新工會法》、《義務(wù)教育法》和《教師法》的貫徹落實(shí)，把依法維護(hù)教職工權(quán)益和關(guān)心教職工生活等問題作為一項(xiàng)十分重要的工作切實(shí)抓好。修建了教師停車庫、教職工活動室、改善住宿、膳食條件等。為教職工全身心投入工作、學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的設(shè)施和條件，形成了教職工熱情參與的合力“建家”工作格局。

（六）積極開展創(chuàng)建“平安校園”活動，努力構(gòu)建和諧社會。

積極認(rèn)真貫徹黨中央提出的構(gòu)建和諧社會的精神，積極創(chuàng)建平安校園。廣泛宣傳，積極發(fā)動學(xué)校全體師生積極參與，不斷提高師生的創(chuàng)建平安校園的意識和主動性。制定確實(shí)可行的計劃方案，狠抓落實(shí)。黨政工齊抓共管，分工合作。建立健全各種制度，簽訂責(zé)任書，進(jìn)行責(zé)任分解。確保學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，確保師生的人身安全和學(xué)校的財產(chǎn)安全。為構(gòu)建和諧社會作出貢獻(xiàn)。

一年來，正是通過黨、政、工創(chuàng)建“教工之家”的活動，才有力地推動了學(xué)校的各項(xiàng)改革與發(fā)展，校容校貌煥然一新，學(xué)校在師德、師風(fēng)建設(shè)、行風(fēng)評議和校務(wù)公開等工作上都受到各級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和社會好評。今后，我校將繼續(xù)以鄧小平理論、三個代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和組織建設(shè)，繼續(xù)加強(qiáng)共建工作，不斷深化教育、教學(xué)改革，努力提高依法治校、依法治教和民主管理意識，挖掘潛能，充分發(fā)揮教職工教書育人的主動性和積極性，再接再厲，力爭把我校“教工之家”建設(shè)成為市級先進(jìn)“教工之家”，為構(gòu)建安全、文明、和諧的校園，為辦人民滿意的教育而努力奮斗。

水峪貫鎮(zhèn)中學(xué) 2010.12

學(xué) 校 工 會 工 作 總 結(jié) 水

峪

貫

鎮(zhèn)

中

學(xué)

2010.12

第三篇：裘村中學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃

裘村中學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃

（2009.9----2012.8）

裘村鎮(zhèn)初級中學(xué)地處奉化市裘村鎮(zhèn)閻家村。學(xué)校四周竹木掩映，風(fēng)景似畫，交通便捷。她，東鄰本市松岙鎮(zhèn)，西毗莼湖鎮(zhèn)，北與鄞州區(qū)的橫溪鎮(zhèn)接壤，南隔海港同象山縣相望。是市教育局和裘村鎮(zhèn)黨委、政府共管的一所農(nóng)村初級中學(xué)。學(xué)校創(chuàng)辦于大躍進(jìn)年代的1958年9月，歷時50余年風(fēng)雨，經(jīng)過半世紀(jì)努力，在市、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的重視支持下，在有識之士捐助下，1999年建造的占地1883平方米的“李達(dá)三教學(xué)樓”、2003年建造的“葉傅玲鳳綜合教學(xué)樓”、2005年建造的集教師餐廳和宿舍為一體的“徐旭昶綜合樓”及2008年建造的“裘式昌綜合教學(xué)樓”相繼落成并投入使用。學(xué)校還在山坡下擴(kuò)建大型田徑運(yùn)動場一個，內(nèi)有200米內(nèi)圈環(huán)形煤式跑道，100米直道田徑場一只、標(biāo)準(zhǔn)籃球場2個和標(biāo)準(zhǔn)排球場1個及健身園區(qū)一個。綜觀學(xué)校全貌，其布局合理、整齊美觀、生機(jī)盎然、面目一新。

隨著校舍的不斷擴(kuò)大，辦學(xué)條件的逐漸改善，近年，我校教學(xué)設(shè)施亦日新月異。目前，校園共占地35畝，建筑面積8440余平方米，綠化面積10000多平方米，人均綠化面積16.2平方米。校園布局合理，四季郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃。教學(xué)用房配套，生活設(shè)施齊備，有普通教室14只，有音樂、美術(shù)、科（勞）技、計算機(jī)等多用教室，物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室、儀器室、圖書閱覽室、工會活動室、陳列室、檔案室、多媒體電化教室、音像網(wǎng)絡(luò)總控室、心理輔導(dǎo)室和醫(yī)務(wù)室各1只。校內(nèi)建設(shè)理化生實(shí)驗(yàn)儀器、音體美器材配備達(dá)到省I類標(biāo)準(zhǔn)；各教室裝有廣播、電視網(wǎng)絡(luò)，配置實(shí)物投影儀和34寸彩電。

學(xué)校現(xiàn)有12個教學(xué)班，600名學(xué)生，52名教職員工（其中專任教師36人）。學(xué)校管理機(jī)構(gòu)合理健全，在黨支部、校長室的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，教務(wù)處、政教處、校務(wù)辦、教科室、工會、團(tuán)組織、學(xué)生會、班主任等職責(zé)明確，團(tuán)結(jié)合作地開展各項(xiàng)教育教學(xué)工作。學(xué)校現(xiàn)有高級教師2人，一級教師14人，寧波市級教壇新秀3人，奉化市級教壇新秀5人，其中本科畢業(yè)27人。

歷經(jīng)50余年風(fēng)雨，與祖國一起成長，與改革開放同步發(fā)展，學(xué)校校舍歷經(jīng)變遷，學(xué)校辦學(xué)條件、師資、教學(xué)質(zhì)量不斷提高。幾年來，由于學(xué)校辦學(xué)思想端正，重視思想道德品質(zhì)教育，注重教學(xué)質(zhì)量的提高，加強(qiáng)師德建設(shè)，校領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，以身作則，全體教師兢兢業(yè)業(yè)、踏實(shí)工作，因此，學(xué)校各項(xiàng)工作開展得有聲有色，取得了顯著成績，特別是近五年中考成績尤為喜人，位于全市同類初中前茅，受到社會各界的普遍好評。學(xué)校先后被授予奉化市“行為規(guī)范達(dá)標(biāo)先進(jìn)單位”、“文明學(xué)校”、“三五普法先進(jìn)單位”、“先進(jìn)黨組織”、“衛(wèi)生單位”、“文明單位”、“寧波市現(xiàn)代化達(dá)綱學(xué)校”、“寧波市環(huán)境保護(hù)模范單位”、“浙

江省綠色學(xué)?！薄ⅰ罢憬∈痉冻踔小钡葮s譽(yù)稱號。經(jīng)過幾十年的努力，學(xué)校已形成了“立志、勤奮、文明、創(chuàng)新”的校風(fēng)、“團(tuán)結(jié)、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、爭先”的教風(fēng)和“求實(shí)、樂學(xué)、多思、發(fā)展”的學(xué)風(fēng)。目前，裘中全校師生員工斗志昂揚(yáng)，意氣奮發(fā)，踏實(shí)工作，正以嶄新的姿態(tài)，努力朝“樹名師、創(chuàng)名?！钡哪繕?biāo)邁進(jìn)！

隨著教育改革的不斷深入，人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源需求不斷提高，學(xué)校發(fā)展面臨著許多問題和困惑，如學(xué)校管理工作如何做到科學(xué)高效？課堂教學(xué)如何擺脫傳統(tǒng)的桎梏？教研、科研工作如何走向校本？名師工程如何進(jìn)一步推進(jìn)？學(xué)校教育品牌如何打造？等等，為了進(jìn)一步明確辦學(xué)目標(biāo)，理清辦學(xué)思路，積極探索有效的辦學(xué)策略，辦好讓人民滿意的教育，特制定學(xué)校今后三年的發(fā)展規(guī)劃。

一、學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和存在的問題

（一）辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)

1、形成了師生常規(guī)管理的規(guī)范。學(xué)校有一套較為完善的管理制度。學(xué)校編撰的《學(xué)校內(nèi)部管理?xiàng)l例》、《教師考核細(xì)則》、《值日教師職責(zé)》、《安全工作管理細(xì)則》、《崗位職責(zé)》等制度的有效落實(shí)，有力促進(jìn)了學(xué)校內(nèi)涵的不斷發(fā)展。

2、建設(shè)了教學(xué)能力強(qiáng)的教師隊伍。裘村中學(xué)有愛崗敬業(yè)、善思創(chuàng)新，干成大事的干部和教師隊伍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子年富力強(qiáng)、善于思考、精于管理、想大事、能創(chuàng)新、做實(shí)事、能干事；教師經(jīng)驗(yàn)豐富、工作扎實(shí)、樂于奉獻(xiàn)，思維新，教育質(zhì)量顯著。

3、培養(yǎng)了可持續(xù)發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生群體。學(xué)校教育注重學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，著眼于學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，學(xué)生活潑好動、多才多藝、活動能力強(qiáng)。近幾年，教育、教學(xué)質(zhì)量有了明顯提高，社會聲譽(yù)良好。

4、辦學(xué)特色逐步凸現(xiàn)，學(xué)校開展了豐富多彩的興趣小組活動和綜合實(shí)踐活動，美術(shù)、籃球、田徑等特色項(xiàng)目成果明顯，促進(jìn)了學(xué)生個性發(fā)展。

（二）存在問題

1、教師對確立新理念，實(shí)施新課程的緊迫性認(rèn)識不足，主動發(fā)展的意識不夠理想。

2、教育經(jīng)費(fèi)的投入相對不足，教學(xué)所必需的硬件設(shè)施嚴(yán)重滯后，阻礙了學(xué)校事業(yè)的發(fā)展。

3、學(xué)校教科研發(fā)展的水平滯后，不利于學(xué)校檔次的提升。

二、指導(dǎo)思想：

以鄧小平教育理論和國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》為指導(dǎo)，強(qiáng)化發(fā)展觀念、改革觀念、創(chuàng)新觀念和質(zhì)量觀念，以積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)創(chuàng)新型人才為宗旨；以深化改革為動力，以教科研為切入點(diǎn)，以建設(shè)一支高素質(zhì)的教師為依托，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，造就“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”得德智體美勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

三、總體目標(biāo)：

繼續(xù)高揚(yáng)教育現(xiàn)代化和素質(zhì)教育兩面旗熾，解放思想，與時俱進(jìn)，全面提升學(xué)校教育內(nèi)涵，培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生群體，塑造研究型教師隊伍，構(gòu)建現(xiàn)代化管理模式，創(chuàng)市一級知名度較高的學(xué)校。

四、具體目標(biāo)：

1、建設(shè)一支符合素質(zhì)教育要求，具有現(xiàn)代教育思想的高素質(zhì)教師隊伍。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)鄧小平教育思想，加強(qiáng)教師思想政治教育和職業(yè)道德建設(shè)。學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育理論，更新教育觀念，為實(shí)現(xiàn)教師隊伍現(xiàn)代化奠定思想理論基礎(chǔ)。加強(qiáng)繼續(xù)教育，多渠道提高教師隊伍的學(xué)歷層次和水平，提高教師的全面素質(zhì)。加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)。開展職業(yè)道德教育，自覺維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)和人民教師形象。開展”愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)“的師德教育活動。增強(qiáng)教書育人、服務(wù)育人的責(zé)任感。

2、加快推進(jìn)學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，增強(qiáng)辦學(xué)活力，加強(qiáng)人文關(guān)懷，調(diào)動教職工積極性。

加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理體制改革過程中的思想政治工作，不斷增強(qiáng)教職工對改革的承受能力，認(rèn)清深化改革對促進(jìn)學(xué)校繼續(xù)發(fā)展的重要意義。積極穩(wěn)妥地實(shí)施教師考核制和聘用制。做到嚴(yán)格考核、評價公正，受聘教職工必須認(rèn)真履行崗位職責(zé)。

3、加強(qiáng)過程管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

強(qiáng)化教育教學(xué)管理，嚴(yán)格執(zhí)行《裘村中學(xué)教師工作要求》，把教育教學(xué)常規(guī)的管理重點(diǎn)放在過程管理上，使常規(guī)管理落實(shí)在平時。扎實(shí)有效提升教育教學(xué)研究水平，認(rèn)真建立校級教育教學(xué)科研課題研究工作。學(xué)校課題研究要涵蓋所有學(xué)科。每年都有教師論文或總結(jié)、設(shè)計等在街道及以上級別發(fā)表或獲獎，并逐漸增加。學(xué)校每年匯編一輯教師《論文集》。認(rèn)真扎實(shí)地進(jìn)行研究并及時將研究成果進(jìn)行推廣使用。

抓實(shí)、抓好教學(xué)質(zhì)量，重點(diǎn)要抓好教導(dǎo)處、教研組和年級組的工作。對全體教師的備課、上課、批改、輔導(dǎo)、考核及總結(jié)反思進(jìn)行科學(xué)評定。

認(rèn)真實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教育觀念，滲透新課程理念。注重新課程理念在學(xué)科課程、活動課程和環(huán)境課程中的體現(xiàn)，把培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)放在首要位置。

4、抓好特色教育，打造學(xué)校鮮明的特色品牌。

體藝特色教育的項(xiàng)目再創(chuàng)新高，保證參賽成績穩(wěn)定在鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中領(lǐng)先地位。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)建書香校園，形成校園布置以學(xué)生書畫、攝影作品為主的氛圍。

5、提升教育服務(wù)品位，完善學(xué)校設(shè)施，優(yōu)化學(xué)校環(huán)境，努力擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)

聲譽(yù)。將學(xué)校辦成溫馨和諧、充滿人文氣息的學(xué)校。

五、基本策略：

規(guī)劃的落實(shí)，需要學(xué)校做好組織保障工作，首先組織學(xué)校中層干部，教研組長認(rèn)真學(xué)習(xí)，在教師中充分動員、宣傳，使教師理解規(guī)劃的實(shí)施對學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略意義，創(chuàng)造規(guī)劃實(shí)施的良好輿論和氣氛。從領(lǐng)導(dǎo)到教師要通過學(xué)習(xí)，反思與研討，轉(zhuǎn)變觀念，形成新的教育觀、道德觀、課程觀、教學(xué)觀、科研觀、管理觀，為規(guī)劃的實(shí)施提供堅實(shí)的保障。

1、組織保障

學(xué)校本著職權(quán)清晰、責(zé)任明確、高效的原則健全組織機(jī)構(gòu)。黨政工齊心合力，發(fā)揮各自功能，共同服務(wù)于學(xué)校發(fā)展。校長對學(xué)校事務(wù)全面負(fù)責(zé)，協(xié)調(diào)學(xué)校對外關(guān)系，整合學(xué)校辦學(xué)資源，合理安排學(xué)校工作；黨支部發(fā)揮政治核心作用，支持校長履行行政管理職權(quán)，加強(qiáng)黨員教育，讓黨員發(fā)揮模范帶頭作用，能夠及時把優(yōu)秀教師吸引到組織中來；學(xué)校工會要起好教師和行政的橋梁作用，及時向?qū)W校反映教師要求，向教師宣傳學(xué)校要求，做到關(guān)心教師，豐富教師文化生活。

2、資源保障

加強(qiáng)后勤管理制度，使學(xué)校校產(chǎn)管理、財務(wù)管理走上規(guī)范有序的軌道，為推進(jìn)教育改革創(chuàng)造條件。合理使用學(xué)校有限的辦學(xué)資金，調(diào)整經(jīng)費(fèi)使用結(jié)構(gòu)，保障辦學(xué)條件、教育科研、教師培訓(xùn)、新課程改革、學(xué)生綜合實(shí)踐活動等各項(xiàng)工作順利開展，避免資金使用上的無謂浪費(fèi)和低效。

3、師資保障

加快建設(shè)一支適應(yīng)教育現(xiàn)代化需要、具有良好思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)、充滿活力、富有創(chuàng)新精神的新型教師隊伍，教師教育工作以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，深化教師教育改革，全面提升教師教育質(zhì)量為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)、加強(qiáng)新課程師資培訓(xùn)、加強(qiáng)教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力培訓(xùn)，落實(shí)教師考核制度和聘任制度。

4、評估保障

為落實(shí)規(guī)劃的實(shí)施，學(xué)校、年級要制定相應(yīng)的、學(xué)期工作目標(biāo)和計劃，形成較詳盡的計劃方案體系，把規(guī)劃內(nèi)容落實(shí)到位。學(xué)校根據(jù)規(guī)劃的內(nèi)容，每學(xué)年評估，監(jiān)督規(guī)劃的實(shí)施，并及時調(diào)整、修訂規(guī)劃。

裘村鎮(zhèn)初中

2009年9月2日

第四篇：山頭裘村后進(jìn)村轉(zhuǎn)化情況匯報

山頭裘村后進(jìn)村轉(zhuǎn)化情況匯報

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好！

我是山頭裘村黨支部書記陳思法，現(xiàn)我將本村后進(jìn)黨支部轉(zhuǎn)化工作向大家作下匯報。

過去幾年，本村兩委班子內(nèi)部不團(tuán)結(jié)，導(dǎo)致各項(xiàng)工作不能有效開展，2010年，我村被列入縣黨建后進(jìn)村。這樣的結(jié)果，讓村兩委頓時清醒不少。為及早摘掉后進(jìn)帽子，徹底改變現(xiàn)狀，村兩委多次召開會議，研究分析落后原因，查找存在的問題，提出整改意見，具體落實(shí)各項(xiàng)措施?？h人大副主任楊勝駿，原街道書記許英雷及聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)等都對我村的后進(jìn)轉(zhuǎn)化工作進(jìn)行了具體的指導(dǎo)，有力地推動了我村的后進(jìn)轉(zhuǎn)化工作。

首先，加強(qiáng)黨支部建設(shè)。嚴(yán)格落實(shí)“七個一”的工作制度，加強(qiáng)黨員干部隊伍建設(shè)，提高黨員干部素質(zhì)。按照求同存異、多溝通、多協(xié)調(diào)的原則，團(tuán)結(jié)村委，明確兩委職責(zé)，理順村兩委關(guān)系。踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，嚴(yán)格落實(shí)民主決策五步法，維護(hù)群眾利益，做到及時公開村務(wù)，暢通群眾監(jiān)督渠道。

其次，圍繞創(chuàng)先爭優(yōu)活動，積極發(fā)揮黨支部的領(lǐng)導(dǎo)核心作用及黨員干部的先鋒模范作用，我們實(shí)實(shí)在在做好了村內(nèi)四項(xiàng)民心工程，得到了群眾的廣泛認(rèn)可。一是投資7萬元，建成1000余平方米的文體廣場和一個新戲臺，配齊健身活動器材，改善戶外活動條件。二是建成一個垃圾分撿場，實(shí)現(xiàn)全村垃圾進(jìn)行生態(tài)化處理。三是完成對全村電網(wǎng)進(jìn)行整理改造，增加容量，改善用電條件，有效預(yù)防因電線老化造成的火災(zāi)隱患；四是投資近13萬元建設(shè)星光老年之家以及修復(fù)祠堂。

最后,重視本村的文化建設(shè)。減少鄰里矛盾，建設(shè)和諧鄉(xiāng)村，文化建設(shè)能起到很大的作用。我們村兩委非常重視本村文化建設(shè)，一是組建了洋鼓隊、排舞隊、腰鼓隊三支文體隊伍，配備硬件設(shè)施，落實(shí)2萬元活動經(jīng)費(fèi)，鼓勵男女老幼參加文體活動。二是借助新戲臺，邀請街道、縣里的文藝隊，成功舉辦了三次大型的文藝表演，大大豐富了村民的文化生活。

通過一系列的努力，我村的整體面貌發(fā)生了大變化，黨支部的凝聚力、核心力大大增強(qiáng)，黨員干部的先鋒作用也大大呈現(xiàn)，今后，我們將繼續(xù)改進(jìn)工作，實(shí)現(xiàn)落后黨支部成功轉(zhuǎn)化。

第五篇：退休送別宴會上的主持詞

退休送別宴會上的主持詞

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家晚上好！我很榮幸主持今天這個具有特殊意義的送別晚宴。我曾記得這樣幾句話:童年是幅畫、少年是個夢、青年是首詩、中年是篇散文、老年是部哲學(xué)。―――祝賀我們的老領(lǐng)導(dǎo)，可親可敬的老書記步入了哲學(xué)家的行列，讓我們以熱烈的掌聲向老書記表示真誠的敬意！

今天在座的都是老書記手下的兵，我們對老書記有比別人更多的了解。老書記在部隊服役8年，具備軍人的果敢、軍人的堅強(qiáng)、軍人的品質(zhì)、軍人的信仰。我們知道老書記于建設(shè)初期就來到大慶，同眾多的建企元老一樣，頂風(fēng)沙、戰(zhàn)嚴(yán)寒、斗酷暑，艱苦創(chuàng)業(yè)。在大慶一干就是33年，把人生中最美好的年華貢獻(xiàn)給了他所忠愛的這片熱土。

我們在老書記領(lǐng)導(dǎo)下工作的那些許許多多難忘的日子里，讓我們真正體驗(yàn)到了一位老領(lǐng)導(dǎo)、老黨員所具有的崇高思想品質(zhì)；對工作、事業(yè)的負(fù)責(zé)態(tài)度和奉獻(xiàn)精神；對黨的無比忠誠和熱愛；對下屬的嚴(yán)格要求和親切關(guān)懷。今后這些都將成為激勵我們不斷進(jìn)取的不竭動力。為了感謝老書記多年來對我們?nèi)w同志無微不至的關(guān)心和愛護(hù)、教誨和幫助，有請我們推舉的代表：X部長、Y部長、Z部長代表大家向老書記敬獻(xiàn)花籃。

請大家再次報以熱烈的掌聲有請老書記講話（老書記講話）。

老書記的講話，情深意切，語重心長，銘記在心，怎能遺忘。

有請Y部長講話。

Y部長的講話，代表了大家美好的祝福，真誠的祝愿。

我想，“采菊東籬下，悠然見南山”的意境，不該被陶淵明獨(dú)享。我提議，讓我們共同斟滿酒，舉起杯，共同祝愿老書記身體健康，心情愉快，福如東海，壽比南山，漫步人生夕陽紅。干杯！

我宣布：晚宴開始！