第一篇：多功能課桌(郭樂謙)

多功能課桌

現(xiàn)在我們上課坐的座位，值日生一沒有排好，有的同學就哇哇大叫，因為哪一桌太擠就會往前推，使有的同學上課在擺桌椅。

晚上睡覺時，我夢見我看見了一只鴨子，它只把一只腳伸出來，另一只縮了起來。在我眼中，它變成了課桌，只有一只腳的課桌，那一只腳成了可愛小動物的造型，這個小動物的頭有個按鈕，按一下按鈕，小動物的頭就會打開，這里可以放書包。在抽屜部分跟原來差不多，只是抽屜是關著的，往旁邊一摸，有兩個按鈕，一個在前、一個在后，前面是藍、后面是紅，藍的是開、紅的是關。好了，現(xiàn)在我們說說桌面吧。桌面上有個方筐，那是專門放課本用的。還有，在抽屜的外面有一個插座，在桌面和抽屜之間有一個空格，這個空格里裝著一臺電腦呢，怎樣才能讓它出來到桌面上呢？其實很簡單，只需要語言密碼就行了，我在這里悄悄地告訴你密碼，就是：“我不告訴你?！彼鼈冞€有一個功能就是會自動排桌椅，那一只一只的小腳自己蹦蹦跳跳地排好哦！他們的最后一個功能就是如果你超線了，就會有一桶水潑到你頭上來提醒你哦；當你上課不專心的話，一個錘子會打到你頭上。還有一個很奇特的地方，那就是在抽屜旁邊有一個飲水機，當你下課想喝水，水壺又沒水的時候就可以直接到課桌的飲水機接水，非常方便！

我醒來以后想：要是真有這樣的多功能課桌，那該有多好??！我也想長大以后，成為發(fā)明家來發(fā)明這種多功能課桌。

第二篇：神奇的多功能課桌

神奇的多功能課桌

——葛洲壩實驗小學503班 陳婭菲

“嗖”的一聲，時光機載我飛過時空隧道，來到了2030年。

剛剛抵達這個新奇的未來世界，便遠遠看到妹妹在向我招手，我一路飛馳過去，瞬間被她身后體型碩大的書包怔住了，便問她：“我的妹妹呀，你的書包體型這么大，課桌里能塞得下嗎？”“姐，你OUT了，現(xiàn)在科技發(fā)達，我們都用上多功能課桌啦！你說的這都不是事！還有很多神奇的功能你想都想不到?。　泵妹米院赖南蛭艺f著?！鞍?？多功能課桌？”我表示一臉疑惑。“嗯，對呀，我來和你好好分享分享?！泵妹妹硷w色舞的和我叨叨起來。

這種課桌和其它課桌的外形沒有什么兩樣，淺綠色的桌面，可以緩解眼睛的疲勞。課桌分為兩層，上面一層放學習用具，下面一層是放書包的。為了節(jié)約空間，書包塞進去后，會被自動真空壓縮一半，而且不會被壓變形。

課桌上有許多小按鈕，有紅、黃、藍、綠、紫五種顏色。只要輕輕按下對應顏色的按鈕，它就會彈出你想要的學習用具。比如上語文課，只要按下紅色按鈕，就會彈出一本語文書；如果想要拿筆盒，只要按下黃色按鈕，就會彈出你要的筆盒；如果做作業(yè)寫錯了字，普通橡皮擦擦不掉，只要按下藍色按鈕，它就會放射一種激光，幫你擦掉錯別字；要是有紙屑要丟，不用繞道去找垃圾桶，只需按下綠色按鈕，課桌下方便會彈出一個垃圾袋，隨時可以清理垃圾。

更神奇的是，當你學習勞累時，只要輕輕按下紫色按鈕，課桌兩旁就會伸出兩只機械手臂為你服務，幫你戴上耳機，播放舒緩的音樂為你緩解疲勞。

另外，這個多功能課桌還安裝了智能桌面，它可以監(jiān)控你學習時的一舉一動。如果你上課時開小差，它會發(fā)射出一種光波，讓你除了學習以外，腦子里不能胡思亂想。要是你的作業(yè)寫的不工整，課桌便會把你辛辛苦苦寫的作業(yè)，全部變沒有，你必須重新寫，直到能過關為止。

“姐姐，知道多功能課桌的神奇之處了吧！”妹妹興奮的對我說。“哇，如今居然有這么神奇的東西，真是讓我大開眼界，中國的科技發(fā)展真是突飛猛進，如日中天啊！”我不得不感嘆。

第三篇：郭樂月總結

5月份工作總結

5月份是深圳學習績效、薪酬、股改方案回來后籌劃落地的一月，也是個人工作環(huán)境、時間、工作性質，尤其個人心態(tài)轉變適應的一月。具體工作內容可劃分為四項：

一、薪酬體系的建立和完善

1、具體工作：深圳回來后成立了薪酬組，投入了讓人頭疼甚至抓狂的體系建設中。從整體框架、模塊的構思落實、到每一條細則 每個句子詞語的斟酌敲定幾乎傷透了腦筋：商議、決策、制定，否定推翻，再商議、再決策修改，多次反復修改 過五關斬六將，終于完成了整個體系流程。組織架構圖、崗位職責說明書、崗位晉升、薪資晉升相關圖解、原則標準等制度相繼出爐；包括任務呈現(xiàn)表的步驟實施，股權獎懲加減分事項等一系列內容?，F(xiàn)在各項基本完成正惴惴不安的等待張總審核、薛老師審閱，最重要的是公司全體員工在實施過程中的審查……

2、問題：每個部門每個人的工作內容是不一樣的，薪酬組單單幾個人掌握的公司各方面信息畢竟有限存在局限性，制作出來的內容某些程度上有片面性，因此需要公司各部門和人員的積極配合，尤其崗位職責和下步將制作的績效考核打分表這塊，于是讓各部門每個人都先寫寫，但反饋上來的結果并不怎么樣，可能存在多方面的原因，諸如語言組織、表達概括等方面，但除此之外一些基本的顯而易見的工作內容也沒能體現(xiàn)，3、解決：公司每項規(guī)定和制度的出臺都是用來為全體員工服務的，和每個人的切身都息息相關的，作為錦典一員，公司有任何新動向每個人都應該有主人翁意識，主動去重視和關注，精神上擁護行動上支持！不合理的說、不適用的提，否則制度不合理規(guī)定不適用直接受影響的還是個人。轉變員工心理，激勵全員參與這樣公司各項策略決議才能有效實施，二、處理工地相關工作

1、將萊蕪四個工地年后所有款項申請單、收據(jù)、報銷單據(jù)全部匯總上交，賬目已全部清晰上交完畢，已與財務核實無誤

2、錯誤單據(jù)格式修改，補簽。在劉經(jīng)理幫助安排下將之前資料員所開錯誤格式單據(jù)重開，并上交財務。已交接清楚

3、北埠回款45萬，開1001萬5018的發(fā)票，聯(lián)系辦公室準備印花稅證明、合同、資質證書等相關回款資料，拿支票并順利轉入公司賬戶。

4、北埠本月申請款額52，0247元，怡和緣、金地本月無申請，博雅新苑本月申請10，1258元，本月合計申請62，1505元。

5、博雅新苑工作轉接。款項申請、備用金領用、公司銀行卡以及相關表格制作填寫和相應注意事項全部交接完畢。問題及解決：

1、在北埠報款和數(shù)據(jù)統(tǒng)計過程中，沒有明確的負責人，很多需要確認核實的內容找不到人落實，找財務慧敏、張美、周會計幫忙翻單子查憑證，相互配合較好。

2、合同不完善，（1）涉及樓號、時間等幾項未填的，建議最好有固定的合同審核、保管、統(tǒng)計人。

(2)重復合同，同棟樓同個施工隊平方量不對重簽的，舊合同未及時銷毀?？梢圆扇⊙a充協(xié)議的方式，設定好補充協(xié)議的固定格式；或者先銷后簽，舊合同不銷新合同不簽兩種方案杜絕

（3）合同簽訂后更換施工隊伍重簽合同的。

（4）簽合同人與收款拿錢人不一致的，方案：拿錢人須出具簽合同人親筆簽字的相關授權證明

（5）無身份證復印件和聯(lián)系方式的，建議：留下本人相關真實有用證件以及至少兩個聯(lián)系方式。

（6）博雅新苑合同格式待審核，材料損耗指標可以以表格形式量化，現(xiàn)在不同工地合同范本不同，下步能不能規(guī)范合同范本，根據(jù)保溫體系不同局部修改相應價格、付款方式、和材料消耗指標等地方即可。做好范本找專業(yè)人士給看一下。

三、辦公軟件學習

針對OA、ERP系統(tǒng)進行了初步了解和學習

四、6月份計劃

1、提交企業(yè)文化建設修改方案

2、進行薛老師來公司各項相關事宜的準備活動

3、針對薛老師的指導修改完善薪酬體系，并對6月份已實施的各項制度適用情況做跟蹤反饋

4、深入學習OA、ERP系統(tǒng)，保證熟練運用

5、學習相關商務禮儀知識（看視頻、看書）

6、學習崗位職責說明書，并熟練背誦

7、服從公司安排:

若繼續(xù)在辦公室——1.與薪酬組完善相關制度，2.與財務商議如何更好運用軟件進行款項申請、掛賬、交賬、報銷、下賬等流程和時間，并確定相應的匯總表格格式。

若回工地——5天時間學習了解工地現(xiàn)狀及進展情況，一周內順利接手本職工作，根據(jù)相關數(shù)據(jù)和要求，以表格形式量化各項材料、款項數(shù)目。積極配合工地負責人完成6月份項目部總體目標。

匯報人:郭樂

213年6月2號

第四篇：媽媽的愛(五年級郭謙益)

媽媽的愛

五年級2班 郭謙益

我的媽媽是個普通的人，她和普天下所有的媽媽一樣，關愛著自己的孩子。但有時候我覺得媽媽很嚴厲，嚴厲得有些不近人情。

還記得那是我四五歲的時候。有一天，我和媽媽像往常一樣，到小區(qū)的院子里去玩。我在前面興奮地跑著，媽媽在后面緊緊地跟著我。突然我腳下絆了一下，重重地摔倒在了地上。全身摔得很疼，把我的新衣服也弄臟了。我氣不打一處來，爬起來一看，原來罪魁禍首是一顆石頭！于是我對著那顆石頭大罵了起來，還踹了它幾腳。這時候媽媽跟了上來，問我為什么要踹石頭。我說：“就是這顆破石頭讓絆了一跤，就怪它。”我多想讓媽媽安慰我一下?。】墒菋寢屨f：“不要踹了，石頭是沒有生命的，它怎么會犯錯呢？”

“我就踹，就踹?！蔽液芪蹨I在眼眶里打轉?！懊髅骶褪悄阕呗窙]有看清路，石頭是早就在那兒的，怎么能怪石頭呢？”

“就怪它，就怪它”。我再也沒忍住眼淚，哭了起來。這時候媽媽把那顆石頭揀了起來，放進了旁邊的花壇里。我看到那顆惹禍的石頭，余恨未消，便猛地跑了過去，繼續(xù)狠狠的踢那顆石頭。邊哭邊罵：“就是你害我跌倒，害我讓媽媽罵?！眿寢屔鷼饬?，一把把我拉開：“你再仔細想想，到底應該不應該怪

石頭?！蔽铱粗鴭寢尣粌H不安慰摔倒了的我，還處處護著那顆沒有生命的石頭，覺得委屈極了，便跑到家里號啕大哭起來。我也看到過，同樣的情況，別的小孩子摔倒以后，大人會“同仇敵愾”地對付那個“惹禍精”。為什么媽媽就不向著我呢？我越想越覺得媽媽不愛我，便不再搭理她。媽媽也不搭理我。一直等到爸爸回家，看見我們的狀況，便問了我們的情況。我把我的委屈告訴了爸爸。媽媽這時候走了過來，說：“犯了錯誤，要從自己本身找原因，不要遷怒于別的人或者事物。不然，這樣永遠都不會改正。以后再犯錯，也只會找別人的原因，就會不停的摔倒?！毙r候的我，對媽媽說的話似懂非懂。

這是我成長的道路上，經(jīng)歷的一次摔跤，但這一次的摔跤，讓我至今仍然記憶猶新?，F(xiàn)在我已經(jīng)長大了，也明白了媽媽當年的苦心。在今后的人生中，也許我還會跌倒，但我再也不會遷怒于別的人和事了，我會從自己身上找原因，讓自己以后不再摔跤。

媽媽，謝謝你，給了我這么深沉的愛！

指導教師：張靜

第五篇：沒有任何借口讀后感-郭海樂

《沒有任何借口的讀后感》

這篇文章是根據(jù)西點軍校奉行的以“沒有任何借口”為重要的行為準則，來告訴我們：這一理念，無論是對于個人還是企業(yè)來說，都是至關重要的。對于個人來說，沒有以“沒有任何借口”來約束自己，豈不是一直處于茫然、碌碌無為的狀態(tài)？對于企業(yè)而言，沒有這一信仰，支持著員工、支持著企業(yè)，這個企業(yè)不是一直停滯不前、毫無創(chuàng)新？

這篇文章，主要是以訓練學員的過程中，學員必須以“沒有任何借口”嚴格要求自己，對于學員來說只有服從以及絕對的服從！無需找任何的借口去完成上級指派的任務！但是，身為一個合格的軍人，并不是只需要服從和執(zhí)行，更為之重要的是要有集體榮譽感，以及對待生活中無小事的軍旅教育。雖然，在現(xiàn)實生活中，我們每一個人肯定是不可能以這樣的標準嚴格的要求自己；但是，深思熟慮之后，也會發(fā)現(xiàn)這樣的標準，這樣的處世態(tài)度不正是讓我們做更好的自己；“沒有任何借口”會讓我們對生活少些茫然，多一點對工作的熱忱，多一點自覺的去完成我們要完成的工作。對于一個企業(yè)來講，每個企業(yè)都以這樣的標準來管理員工會使企業(yè)發(fā)展的更好，但是，企業(yè)和軍旅生活又有不同，并不是每一個決策者都能夠做出正確的決定也需要大家的是合作。企業(yè)就像一個大家庭，不同的人有不同的職位，難免有人對自己的工作不甚滿意，以可干可不干的態(tài)度，每天過著煩躁無味的生活。其實工作中是無小事的，不要看輕自己的工作應勤勤懇懇、踏踏實實的去完成自己的工作。

對于我們的企業(yè)來說，我們秉持的是“崇德、協(xié)同、鼎新”信念，這樣的文化理念不正是“沒有任何借口”的傳承？良好的文化素養(yǎng)不正是不找任何借口培養(yǎng)而來？工作中的共同合作豈不是集體榮譽感的體現(xiàn)？每個員工都持著自發(fā)自動的工作的態(tài)度，我們的企業(yè)怎會沒有創(chuàng)新？

這篇文章也使我懂得了：不論是生活還是工作上，都應該持有“沒有任何借口”的態(tài)度。在生活上，這樣的態(tài)度，可以讓我們對生活少一點茫然，對待任何事情就不會首先想到怎么找借口，想到的是，怎樣才能把事情做得更好，怎么才能解決問題，怎么樣做才可以使失誤降到最低。在工作中，這樣的理念，可以使我對我的工作有更多的興趣，我對我的工作就會更加的充滿熱忱，我會投入更多的時間到工作中去。畢竟，我們的大部分生命都是在工作，如果對自己的工作毫無興趣，那豈不是我一直要過著碌碌無為、索然無味的生活？其實，每一個人都希望能在自己的工作中有所收獲，但并不是每個人都能得償所愿，每一個人的所任的職務不一樣，起點不一樣，這時，需要的更多的是，我們面對工作中的態(tài)度，面對不同職位的工作，都應該以“生活中午無小事”的態(tài)度來完成我們的工作，更不能看輕我們的工作，更不能覺得我們的工作可干可不干，怎么樣都行，我們更應該以踏踏實實、勤勤懇懇、認認真真的來完成我們的工作。在有的時候，我們在面對工作的時候，都是想著今天完不成，還有明天。其實不以為然，我們在面對工作的時候應該做到“今日事，今日畢”。其實，要有這樣的態(tài)度也是不夠的，還要有自助自發(fā)的去工作，因為在自動自發(fā)地工作的背后，還需要我們付出的比別人多得多的智慧、熱情、責任、想象和創(chuàng)造力。我們每天都在努力的工作著，我們每天都是在我們需要的成功一步一步邁進。小到個人，大到企業(yè)，如果我們企業(yè)的每一位員工都是以這樣的態(tài)度，在自己的工位上兢兢業(yè)業(yè)的工作著，為我們的企業(yè)做著自己的努力，我們的企業(yè)怎么可能會沒有創(chuàng)新？我相信，在不久的將來，我們的產品在同行里也會越來越成功,我們的企業(yè)也會發(fā)展的越來越好!