第一篇：河北省滄州市獻(xiàn)縣現(xiàn)代中學(xué)74班學(xué)生理想

盧一倫 盧一倫：我的理想是：考上高中，上自己喜歡的大學(xué)。找一份工作，經(jīng)過自己的努力當(dāng)一名企業(yè)家。樊艷迪 樊艷迪：畢業(yè)之后找到自己喜歡的工作。李千林 李千林：我想當(dāng)一名幼師，幫助和教育小孩子們懂得更多知識(shí)，幫助他們從小打下良好基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好習(xí)慣，將來為集體、社會(huì)、國(guó)家獻(xiàn)一份力。李帆 李帆：我想去山區(qū)當(dāng)一名教師。王得新 王得新：我的理想：長(zhǎng)大后我要在自己的公司里工作，每天都和家人在一起，讓我的家人過上快樂和幸福的日子。我要做一個(gè)女強(qiáng)人。（當(dāng)兵、為人民服務(wù)是我的第二個(gè)理想，前面那個(gè)最重要）唐家輝 唐家輝：我的理想是一個(gè)偉大的企業(yè)家，擁有自己的企業(yè)，每天都幸福的生活著，讓父母也更加幸福。李小鵬 李小鵬：當(dāng)一名體育老師，當(dāng)一名軍人。蔡維康 蔡維康：我的理想是在將來能夠從事有關(guān)研究的工作，包括科學(xué)、動(dòng)物等。張濤 張濤：初中畢業(yè)后找一份好工作，孝敬父母。劉福勇 劉福勇:我的理想是學(xué)習(xí)有關(guān)電子或工程方面的知識(shí)，將來從事這方面的工作，并取得一定的成就?；萑A龍 惠華龍：畢業(yè)后完成三件大事，發(fā)展事業(yè)…… 劉猛 劉猛：努力鍛煉，當(dāng)一名籃球運(yùn)動(dòng)員。劉秋月 劉秋月：我的理想是開美容店或服裝店。王中興 王中興：我的理想是考上高中，然后高中畢業(yè)后就找一份工作，過一段時(shí)間之后，就和爸爸一樣做一名業(yè)務(wù)員。代啟迪 代啟迪：我的理想是在初三這一年中努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取免費(fèi)考上一中。李哲 李哲：長(zhǎng)遠(yuǎn)的理想還沒想好，現(xiàn)期我只想可以考上一中。燕磊 燕磊：我的理想是當(dāng)一名企業(yè)家，在企業(yè)方面有所成就，我只希望以后有一個(gè)美好的未來。常雅璇 常雅璇：我目前的理想是考進(jìn)一中，如果沒有考上一中，我會(huì)選擇當(dāng)一名教師，因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)可以幫助很多人的，我想我能夠從中得到快樂。王凱洋 王凱洋：我長(zhǎng)大以后從事一些文藝事業(yè)，當(dāng)一名歌手或演員，如果條件不允許，就學(xué)個(gè)技術(shù)，找份工作，將來有一點(diǎn)屬于自己的事業(yè)。周艷杰 周艷杰：我的理想是成為一名娛樂節(jié)目主持人，站在聚光燈閃爍的舞臺(tái)上，把自己的換了分享給全世界，帶領(lǐng)全世界人民一起步入快樂的殿堂。王佳寧 王佳寧：我的理想是努力學(xué)習(xí)，日后在數(shù)學(xué)領(lǐng)域有所成就。趙佳慧 趙佳慧：我的理想是成為心理學(xué)家，因?yàn)槲蚁矚g研究別人的行為，觀察他們的微表情，有的人覺得這沒意思，但我很喜歡，為了我的理想，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，努力去實(shí)現(xiàn)它。冉紫薇 冉紫薇：我想當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師。胡玉敬 胡玉敬：我的夢(mèng)想是上完高中后選擇航空事業(yè)，希望把我的熱情帶給全世界人民。張煥煥 張煥煥：現(xiàn)在我的理想是成功的應(yīng)對(duì)每次考試，盡力考上太原五中，希望以后能如愿當(dāng)一名會(huì)計(jì)或者是一名正式工人，在生活中有充足的時(shí)間還可以練習(xí)書法。史愛 史愛：我想初三畢業(yè)就輟學(xué)，然后去學(xué)美容美發(fā)，學(xué)一兩年，然后就出來在城里邊開個(gè)美容美發(fā)的店，自己創(chuàng)業(yè)……長(zhǎng)大了之后沒煩惱。馬鳳琛 馬鳳琛：努力學(xué)習(xí)，考上高中。苗露 苗露：我的理想是畢業(yè)之后能去學(xué)廚師，將來可以有一間屬于自己的小飯館。李浩東 李浩東：為初中畫一個(gè)句號(hào)，下了學(xué)入社會(huì)，認(rèn)真對(duì)待自己的工作，使自己一生不后悔。陳良興 陳良興：我的理想是以后的日子要努力做每一件事，我近期的目標(biāo)是努力學(xué)習(xí)，考上中學(xué)，為父母省下血汗錢，也是我孝敬了。我的理想是考上好學(xué)，孝

敬父母，我相信自己會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想。馮佳微 馮佳微：畢業(yè)后，我打算在家呆半年，然后，就去找一個(gè)好工作，干兩年以后，完成人生大事（娶妻生子）。田培龍 田培龍：畢業(yè)之后，完成人生三件大事之后，去發(fā)展事業(yè)…… 王依 王依：在將來希望我能做一個(gè)守護(hù)在你們身邊的、穿著白色的大衣，戴著口罩，能治好別人――我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生。秦齊齊 秦齊齊：我現(xiàn)在的理想是以后找一個(gè)好一點(diǎn)的工作，在有一定的物質(zhì)基礎(chǔ)創(chuàng)業(yè)。孫宇 孫宇：我的理想是當(dāng)一名軍人，當(dāng)警察，還有經(jīng)營(yíng)旅游行業(yè)。郭石磊 郭石磊：我的理想是當(dāng)一名軍人，這是我從小的理想，我想如果沒有意外我會(huì)選擇去當(dāng)兵。栗彤 栗彤：我的我的理想是當(dāng)一名英語翻譯，所以我會(huì)努力學(xué)習(xí)。李慶攀 李慶攀：我的理想是好好學(xué)習(xí)，考上自己想去的學(xué)校。長(zhǎng)大之后有一份好工作?？淄袢?孔婉如：學(xué)業(yè)有成，讓父母滿意。未來職業(yè)：歌手，唱自己的歌*****道德人格：絕不違背原則。家庭生活：生活富足為父母買別墅，過最幸福的生活。努力方向：開公司，做BOSS掙錢，生產(chǎn)中國(guó)人自己的品牌，展現(xiàn)中國(guó)人的風(fēng)格，創(chuàng)新！絕不懦弱的活，為了中國(guó)人的尊嚴(yán)，為中華民族的偉大發(fā)展，努力創(chuàng)新，不斷拼搏，絕不向困難低頭，為中華之崛起而奮斗！證明給所有人看。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂！李萬俊 李萬?。何业睦硐胧钱?dāng)一名特警，這是從小的理想。我想如果不出意外的話，我會(huì)去當(dāng)兵，在學(xué)習(xí)歷史中明白了，小日本鬼子侵略中國(guó)的行為，所以我懷著這樣一個(gè)憤怒的心情去當(dāng)，以此來發(fā)泄自己對(duì)日本的不滿，我會(huì)向著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，為祖國(guó)爭(zhēng)光。張夢(mèng)微 張夢(mèng)微：小的時(shí)候我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生，因

為每當(dāng)我聽到白衣天使這個(gè)詞時(shí)，我心溫暖，因?yàn)楫?dāng)一名醫(yī)生可以讓很多人好過來，可以讓他們的家庭重新的幸福美滿，可是自從我上初中以后，他們說我的這個(gè)理想根本不可能實(shí)現(xiàn)，可是這樣沒有是我的想法改變我依然是這一理想，我要當(dāng)一個(gè)出色的白衣天使讓卑微的家庭變?yōu)樾腋Ｃ罎M的家庭，讓每一個(gè)人都擁有健康的身體。許曉娜 許曉娜：我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的舞蹈老師，可以在華麗的舞臺(tái)上演出，被燈光打耀著，也可以教給更多的小學(xué)生們舞蹈，讓更多的人們領(lǐng)悟舞蹈的快樂，以及給生活添加了色彩。劉永上 劉永上：我的理想，希望自己長(zhǎng)大后有一個(gè)好家庭，有個(gè)好工作，孝敬好父母，是父母過上美好的生活，使自己的事業(yè)發(fā)展起來。陳東旭 陳東旭：我的理想是：等不上學(xué)了以后考個(gè)駕駛證，找份工資2000多的工作，回家種地，等自己有了足夠的資金以后，先買輛面包車，然后就和我哥一起蓋一個(gè)小型養(yǎng)豬場(chǎng)，然后在一步步擴(kuò)大成中型或大型的。郭依依 郭依依：我的理想就是能上大學(xué)，人生的路就是這么長(zhǎng)，錯(cuò)過了就不能挽回了，以后不想后悔，自己沒有上過大學(xué)，然后好好的工作，有一番出息，讓爸爸媽媽自豪，重要的是全家人幸福生活。王明澤 王明澤：從很小的時(shí)候我就十分的喜歡汽車，經(jīng)常買一些車的圖片玩具等，我對(duì)汽車十分好奇，每次爸爸給我買小汽車我總是把它拆開看看里面到底是什么東西，每次拆開而我不能把它安上，長(zhǎng)大了，我想畢了業(yè)，去學(xué)汽修，認(rèn)真的了解汽車，好好學(xué)習(xí)汽車的維修，而后再找?guī)讉€(gè)人，開一個(gè)汽車維修站。常振 常振：我的理想是畢業(yè)后當(dāng)一名籃球運(yùn)動(dòng)員，或者是從事體育方面的工作，如果我能做到的話，等不打球了以

后，我會(huì)當(dāng)一名體育老師或者教練一類的。我會(huì)努力實(shí)現(xiàn)自己的理想，即使我的理想不能實(shí)現(xiàn)我也會(huì)為之奮斗，路是自選的，走什么樣我都不會(huì)后悔。張亞彬 張亞彬：以前上小學(xué)時(shí)自己就有夢(mèng)想，那是的夢(mèng)想覺著特別幼稚，想當(dāng)警察、醫(yī)生、老師……似乎只要是正義的職業(yè)都特別喜歡，而現(xiàn)在自己成熟了許多，知道了許多，我的理想就是：在未來的日子里有一份穩(wěn)定的工作，擁有一個(gè)幸福的家庭。高良港 高良港：青春是活躍的，快樂的，但也是短暫的，成年已經(jīng)不久遠(yuǎn)，自己人生之路也將要開始，自己夢(mèng)寐以求得生活理想，在別人看來也許很渺小，但他實(shí)現(xiàn)在我的人生，我也就很快樂了。我是個(gè)不大愛與人交往的人，對(duì)于學(xué)習(xí)而言自己認(rèn)為如果自己命運(yùn)有安排就去讀高中，如果不如人之所愿，那也就要走另路了。高科技在飛速發(fā)展，科技技術(shù)對(duì)于未來是重要的，自己早看好了一門光電專業(yè)技術(shù)，希望自己在它的上面學(xué)業(yè)有成，一帆風(fēng)順，學(xué)成歸來找個(gè)好工作，也不負(fù)父母期兒成龍之心。劉佳凱 劉佳凱：我的理想是在下學(xué)之后，學(xué)一個(gè)一技之長(zhǎng)，耗能在社會(huì)上有立足之地，我的理想是當(dāng)一名廚師，這只是一個(gè)小理想，而后來的理想需要一步步來實(shí)現(xiàn)。我打算下雪之后，去技校學(xué)個(gè)廚師，在22歲之前爭(zhēng)取學(xué)業(yè)有成，22歲之后回到家當(dāng)名廚師，月薪5000元以上，爭(zhēng)取在45歲之前，為下一代留下足夠的財(cái)產(chǎn)。而45歲到55歲之間掙的財(cái)產(chǎn)，自己留下一部分養(yǎng)老金，剩余的在家鄉(xiāng)建個(gè)農(nóng)場(chǎng)養(yǎng)幾頭牛，或者自己開所飯店，因?qū)嶋H情況而定。如果在65歲之后有所成就的話，那么我會(huì)在以后的日子，去各個(gè)地方旅游，放松放松心情，然后感悟人生的真諦，回想以前所經(jīng)歷的坎坎坷坷，最后安度晚年。郭志鵬 郭志鵬：畢業(yè)以后能找一個(gè)好一點(diǎn)兒的工作，多掙些錢，為父母減輕負(fù)擔(dān)。不想每年交稅，只想每年來費(fèi)――做白日夢(mèng)哈哈 祁勝楠 祁勝楠：在孩童稚嫩的心靈上中下知識(shí)的種子，在知識(shí)的海洋中找到屬于他們的位置 王宏光 王宏光：雖然我的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，但有一顆不懈努力的心。我要在初中階段要努力的學(xué)會(huì)多少學(xué)多少的努力學(xué)習(xí)。要是考高中的話，就學(xué)些修理汽車的技術(shù)，在學(xué)習(xí)的過程兢兢業(yè)業(yè)的學(xué)習(xí)和工作，要練就一身修理的絕活。這就是我的理想。雖然我的理想不是多么的好，但是我喜愛修理。還可以為人民帶來方便。王中興 李小鵬 陳東旭 劉佳凱 王凱洋 苗露 高良港 王明澤 劉猛 趙士猛 常振 秦齊齊 張亞彬 蔡維康 劉福勇 王宏光 孫宇 張濤 李浩東 郭志鵬 李萬俊 代啟迪 王佳寧 祁勝楠 王依 常雅璇 張煥煥 郭依依 王得新 胡玉敬 周艷杰 仝紫藤 許曉娜 孔宛如 李帆 冉紫薇 劉秋月 李千林 史愛 李哲 栗彤 張夢(mèng)微 趙佳慧 郭石磊 盧一倫 劉永上 唐家輝 田培龍 馮佳微 樊艷迪 惠華龍 馬鳳琛 李慶攀 陳良興 燕磊

第二篇：2017屆河北省滄州市滄州市第一中學(xué)高三9月教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)聯(lián)考地理試題

考生注意：

1.本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。2.考試時(shí)間90分鐘，滿分100分。

3.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡相應(yīng)的位置。4.全部答案在答題卡上完成，答在本試卷上無效。

第Ⅰ卷

（選擇題，共50分）

本卷共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。

威縣〃順義產(chǎn)業(yè)園區(qū)位于邢臺(tái)市威縣省級(jí)經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)內(nèi)，主要承接北京順義區(qū)外遷的裝備制造、農(nóng)產(chǎn)品深加工和商貿(mào)物流等產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目。圖1示意順義和威縣的位置。據(jù)此完成1-2題。

1.威縣·順義產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設(shè)的有利區(qū)位條件是（）

A.地處中原地區(qū)，交通四通八達(dá) B.人口稠密，消費(fèi)市場(chǎng)廣闊 C.土地資源豐富，勞動(dòng)力價(jià)格低廉 D.政府大力支持，政策傾斜 2.威縣·順義產(chǎn)業(yè)園區(qū)承接的產(chǎn)業(yè)之間會(huì)形成（）A.跨地域的生產(chǎn)協(xié)作關(guān)系 B.地域空間上的集聚關(guān)系

第頁 C.密切通暢的商貿(mào)聯(lián)系 D.基于交通樞紐的物流聯(lián)系

馬蹄灣是美國(guó)科羅拉多河一截U形的河道，也是格蘭峽谷的一小段。由于河灣環(huán)繞的巨巖形似馬蹄，所以叫做了“馬蹄灣”，也有人叫它科羅拉多河的大拐彎。圓潤(rùn)而深深地河灣，氣勢(shì)磅礴。圖2示意馬蹄灣景觀。據(jù)此完成3-4題。

3.馬蹄灣形成的內(nèi)力作用是（）

A.地殼不斷上升運(yùn)動(dòng) B.地轉(zhuǎn)偏向力的長(zhǎng)期作用 C.巖石深度變質(zhì)，硬度大 D.巖層陡立，重力作用顯著 4.圖示河流沿岸，易形成的地貌是（）

A.河口三角洲 B.沖積扇 C.河漫灘 D.河心島

圖3示意北半球某地區(qū)某時(shí)刻海平面等壓線（單位：hpa）分布。據(jù)此完成5-7題。

5.圖中A氣壓中心的氣壓值P大約為（）A.1010＞P＞1005 B.1010≥P≥1005 C.1010

A.B地晴朗低溫，風(fēng)力強(qiáng)勁 B.C地晴朗無云，風(fēng)力微弱 C.B地烏云蔽日，雨勢(shì)較大 D.C地陰間多云，雨量漸小 7.與甲地相比，乙地（）

第頁 A.風(fēng)速小，風(fēng)向偏南 B.風(fēng)速大，風(fēng)向偏北 C.風(fēng)速小，氣流趨于上升 D.風(fēng)速大，氣流趨于下沉

黃河源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是中華民族的“母親河”。圖4示意黃河流域范圍。據(jù)此完成8-10題。

8.圖示A區(qū)位內(nèi)流區(qū)，其形成的原因是（）

A.地勢(shì)周低中高，蒸發(fā)旺盛 B.水循環(huán)周期短，地表徑流少 C.地勢(shì)周高中低，降水較少 D.水循環(huán)周期長(zhǎng)，地下徑流多 9.黃河流域是我國(guó)重要的農(nóng)業(yè)區(qū)，灌溉農(nóng)業(yè)集中分布在（）A.銀川---包頭一帶 B.呼和浩特---太原一帶 C.西安---鄭州一帶 D.鄭州---濟(jì)南一帶 10.黃河流域不同河段面臨的主要生態(tài)問題是（）A.上游的土地荒漠化 B.中游的土地鹽堿化 C.下游的土地石漠化 D.中上游的水土流失

圖3為我國(guó)五?。ㄊ?、自治區(qū)）人口撫養(yǎng)比統(tǒng)計(jì)圖（圖中數(shù)據(jù)來自?2014年中國(guó)統(tǒng)計(jì)年鑒?）。人口撫養(yǎng)比是指非勞動(dòng)年齡（14歲及以下與65歲及以上）人口數(shù)與勞動(dòng)年齡（15-64歲）人口數(shù)之比。人口總撫養(yǎng)比小于50%的時(shí)期為人口紅利時(shí)期，人口紅利時(shí)期，勞動(dòng)力資源比較豐富，有利于社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。據(jù)此完成11-12題。

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11.圖示階段，社會(huì)負(fù)擔(dān)較輕的省（市、自治區(qū)）是（）

A.北京與浙江 B.北京與廣東 C.廣西與廣東 D.安徽與浙江 12.圖示五省（市、自治區(qū)）中，人口遷移拉力最強(qiáng)的是（）A.浙江 B.北京 C.廣東 D.安徽

圖6示意我國(guó)改革開放以來城市化與城市化增速變化及預(yù)測(cè)。據(jù)此完成13-15題。

13.城市人口比重增速與城市人口比重之間的關(guān)系是（）A.城市人口比重增速與城市人口比重呈正相關(guān) B.城市人口比重增速減慢時(shí)，出現(xiàn)逆城市化現(xiàn)象 C.城市人口比重增速變化導(dǎo)致城市人口比重空間差異 D.城市人口比重增速為正值，城市人口比重上升

14.20世紀(jì)90年代，我國(guó)城市人口比重增速加快，其主要原因是（）A.聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制解放農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力 B.政府鼓勵(lì)農(nóng)民進(jìn)城務(wù)工經(jīng)商 C.改革開放促進(jìn)工業(yè)化進(jìn)程 D.城市戶籍制度改革與門檻降低 15.2015年之后城市人口比重增速（預(yù)測(cè)）持續(xù)下降，說明我國(guó)（）A.工業(yè)化進(jìn)程放緩，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)比重上升 B.漸次進(jìn)入服務(wù)業(yè)為主導(dǎo)的后工業(yè)化社會(huì)

第頁 C.工業(yè)部門以資源和資金密集型工業(yè)為主 D.糧食生產(chǎn)地位下降，園藝業(yè)產(chǎn)值比重上升

如今世界上有將近一半的人口居住在城市里。在這一背景下，魚菜共生的復(fù)合耕作方式悄然興起。德國(guó)某公司設(shè)計(jì)了可以推廣到家庭居所的“箱式農(nóng)場(chǎng)”分為上下兩層，下層是水箱，里面養(yǎng)著魚，上層是溫室，種植各種蔬菜。養(yǎng)魚箱里安裝了過濾器，過濾器的細(xì)菌將魚糞里的氨基鹽轉(zhuǎn)化為硝酸鹽，富含硝酸鹽的水被抽起來灌溉溫室里的蔬菜。這些蔬菜并沒有種植在土壤里，其根系生長(zhǎng)在富含礦物營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的水流里。在這種技術(shù)的支持下，家庭里種出了新鮮的蔬菜、養(yǎng)出了肥美的鮮魚，收到了民眾的歡迎。據(jù)此完成16-18題。16.制約“箱式農(nóng)場(chǎng)”推廣到家庭的主要因素是（）A.土地 B.氣候 C.資金 D.技術(shù) 17.與傳統(tǒng)農(nóng)場(chǎng)相比，“箱式農(nóng)場(chǎng)”的優(yōu)點(diǎn)是（）

A.臨近消費(fèi)市場(chǎng)，降低交通成本 B.高效利用光熱資源，減少資金投入 C.循環(huán)利用水與養(yǎng)分，產(chǎn)品安全無公害 D.實(shí)現(xiàn)土地利用最大化，勞動(dòng)生產(chǎn)率高 18.從發(fā)展前景看，除蔬菜外“箱式農(nóng)場(chǎng)”還適宜種植的農(nóng)作物是（）①小麥 ②花卉 ③草莓 ④土豆 ⑤棉花

A.①③ B.②④ C.④⑤ D.②③

圖7示意我國(guó)兩大蘋果優(yōu)勢(shì)區(qū)位置。據(jù)此完成19-21題。

19.與渤海灣相比，黃土高原種植蘋果的區(qū)位優(yōu)勢(shì)是（）

A.土壤深厚肥沃，便于栽培 B.遭受風(fēng)災(zāi)頻率小，收成有保障 C.夏季降水集中，雨熱同期 D.夏季光照充足，氣溫日較差大 20.渤海灣蘋果優(yōu)勢(shì)區(qū)優(yōu)越的社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件是（）

A.蘋果種植歷史悠久，品種優(yōu)良 B.經(jīng)營(yíng)管理理念先進(jìn)，無公害

第頁 C.交通發(fā)達(dá)，臨近消費(fèi)市場(chǎng) D.生產(chǎn)規(guī)模大，科技水平高 21.圖中蘋果優(yōu)勢(shì)區(qū)的形成，表明我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展趨勢(shì)是（）A.從粗放經(jīng)營(yíng)型到技術(shù)密集型 B.從“小而全”到專業(yè)化生產(chǎn) C.從糧食為重心到果木業(yè)為重心 D.從“千篇一律”到地域分工

中國(guó)稻米加工強(qiáng)縣、全國(guó)商品糧基地江西省新干縣，在贛中綠色糧油工業(yè)城建立了三條完整的糧食加工產(chǎn)業(yè)鏈，實(shí)現(xiàn)了上下游糧食加工企業(yè)集聚。圖8示意贛中綠色糧油工業(yè)城建立的三條糧食加工產(chǎn)業(yè)鏈。據(jù)此完成22-23題。

22.圖示糧食產(chǎn)業(yè)鏈的建立，對(duì)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有利影響是（）A.提供無公害大米，滿足市場(chǎng)需求 B.節(jié)省勞動(dòng)力，提高生產(chǎn)效率 C.實(shí)現(xiàn)稻谷高效利用，農(nóng)民增產(chǎn)增收 D.改善環(huán)境質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟(jì) 23.贛中綠色糧油工業(yè)城糧食加工企業(yè)集聚的好處是（）①共享基礎(chǔ)設(shè)施與公共文化 ②共同利用優(yōu)質(zhì)的勞動(dòng)力資源 ③促進(jìn)航空等高速化交通網(wǎng)絡(luò)建設(shè) ④推進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新與生產(chǎn)協(xié)作 ⑤提高資源利用率，減少環(huán)境污染 ⑥利與信息化技術(shù)的發(fā)展 A.①②⑥ B.①④⑤ C.③④⑤ D.②③⑥

據(jù)報(bào)道，德國(guó)男子哈格邁爾在2015年創(chuàng)下了史上“最長(zhǎng)生日”的世界紀(jì)錄。她在生日當(dāng)天從新西蘭的奧克蘭（36°55′S，174°45′E）乘飛機(jī)出發(fā)，先到達(dá)澳大利亞的布里斯班（27°28′S，153°02′E），再轉(zhuǎn)機(jī)到美國(guó)夏威夷（主島19°46′N，155°33′W），飛行時(shí)間僅為13小時(shí)10分鐘，卻讓他在生日當(dāng)天度過了46個(gè)小時(shí)，成為歷史上生日時(shí)間最長(zhǎng)的人。圖9示意哈格邁爾的“生日之旅”路線。據(jù)此完成24-25題。

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24.哈格邁爾在生日當(dāng)天，乘坐飛機(jī)經(jīng)過了（）

A.2個(gè)時(shí)區(qū) B.3個(gè)時(shí)區(qū) C.4個(gè)時(shí)區(qū) D.5個(gè)時(shí)區(qū) 25.因跨越國(guó)際日期變更線，哈格邁爾的生日延長(zhǎng)了（）

A.18小時(shí) B.20小時(shí) C.22小時(shí) D.24小時(shí)

第Ⅱ卷

（非選擇題，共50分）

26.（16分）閱讀圖文材料，完成下列要求。

塞浦路斯是位于地中海東岸的一個(gè)島國(guó)，面積約9251平方千米。島上盛產(chǎn)甘蔗、檸檬、葡萄，并大量出口，但糧食不能自給。旅游業(yè)、進(jìn)出口貿(mào)易、海運(yùn)業(yè)是塞浦路斯的支柱產(chǎn)業(yè)。圖10示意塞浦路斯島位置與地理要素分布，圖11示意塞浦路斯首都尼科西亞的氣候統(tǒng)計(jì)。

（1）分析塞浦路斯島上無常年河，只有少數(shù)時(shí)令河的主要原因。（4分）

（2）根據(jù)自然環(huán)境特點(diǎn)，簡(jiǎn)析塞浦路斯水果自給有余，而糧食不能自給的原因。（6分）

（3）評(píng)價(jià)塞浦路斯海運(yùn)業(yè)發(fā)達(dá)的區(qū)位條件。（6分）

27.（12分）閱讀圖文材料，完成下列要求。

擁有全國(guó)兩大商品糧基地的黑龍江省，在保障糧食豐產(chǎn)的基礎(chǔ)上，大力發(fā)展畜牧業(yè)和家第頁 禽飼養(yǎng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)“糧變?nèi)狻⒉葑內(nèi)椤钡倪^腹增值，傾力建設(shè)“綠色大廚房”。為提升畜產(chǎn)品加工業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，黑龍江省在品牌建設(shè)上下功夫。綠色品牌的“森林豬”“森林雞”，盡管價(jià)格較高，卻廣受消費(fèi)者歡迎。圖12示意黑龍江省位置及范圍。

（1）分析黑龍江省建設(shè)“綠色大廚房”的有利區(qū)位條件。（8分）

（2）簡(jiǎn)述黑龍江省“綠色大廚房”對(duì)區(qū)域發(fā)展的意義。（4分）

28.（12分）閱讀圖文材料，完成下列要求。

為了貫徹落實(shí)中央加快實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略和“中國(guó)制造2025”戰(zhàn)略部署，充分發(fā)揮戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的引領(lǐng)帶動(dòng)作用，2016年7月安徽省在合肥、蕪湖等10個(gè)城市推出第一批14個(gè)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)集聚發(fā)展基地，重點(diǎn)支持新一代電子信息、先進(jìn)裝備制造、新能源汽車、現(xiàn)代醫(yī)藥、智能家電、現(xiàn)代化工和新材料等7個(gè)領(lǐng)域的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展。圖13示意安徽省位置及部分城市分布。

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（1）比較合肥、蕪湖兩城市發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)基地的優(yōu)勢(shì)條件。（6分）

（2）分析安徽重視產(chǎn)業(yè)集聚基地建設(shè)的原因。（6分）

29.（10分）【旅游地理】

2015年重慶縉云山國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)等被授予首批中國(guó)森林氧吧。縉云山空氣負(fù)氧離子濃度為850個(gè)/立方厘米，空氣顆粒物含量PM2.5為66微克/立方米、PM10為97微克/立方米，均達(dá)到了最高的“優(yōu)”級(jí)空氣標(biāo)準(zhǔn)。

數(shù)十年來，縉云山始終重視保護(hù)森林與改善生態(tài)，動(dòng)植物資源豐富，國(guó)家級(jí)保護(hù)珍稀物種51種，國(guó)家級(jí)保護(hù)珍稀動(dòng)物13種。同時(shí)，還擁有豐富的歷史文化景觀。如始建于南朝的縉云寺、晚唐的石照壁、宋代的牌坊、清代的那伽窟等人文景觀。

縉云寺距重慶市區(qū)約35千米，距北碚城區(qū)僅15千米。景區(qū)眾多的登山步道、人行步道等，建立了人與自然和諧相處的境地。圖14示意縉云寺位置與景觀。

第頁 分析縉云山負(fù)氧離子濃度高的原因，并評(píng)價(jià)其優(yōu)越的旅游開發(fā)條件。

30．（10分）【自然災(zāi)害與防治】

2016年6月份以來我國(guó)南方地區(qū)連續(xù)遭遇強(qiáng)降雨侵襲，多地日雨量突破歷史極值，強(qiáng)降雨導(dǎo)致江蘇、浙江、安徽、福建、江西、湖北、湖南、重慶、四川、貴州、云南等省份遭受洪澇、滑坡、泥石流等災(zāi)害，湖北更是暴雨的重災(zāi)區(qū)。圖15示意影響我國(guó)南方地區(qū)的南北氣流以及被洪水淹沒的武漢火車站。

分析6月份以來長(zhǎng)江中下游和淮河流域多強(qiáng)暴雨的自然原因。

31．（10分）【環(huán)境保護(hù)】

湖南省是我國(guó)土壤重金屬污染嚴(yán)重的地區(qū)。該省根據(jù)農(nóng)業(yè)部、環(huán)境保護(hù)部等十部委出臺(tái)?探索實(shí)行耕地輪作休耕制度試點(diǎn)方案?，對(duì)部分土壤重金屬（鎘）污染嚴(yán)重的地區(qū)探索耕地輪作休耕試點(diǎn)進(jìn)行了安排。

耕地輪作休耕制度指的是將谷物作物與豆類和綠肥作物、旱地作物與水田作物等進(jìn)行輪換種植，或是耕地休耕一年或一年以上，建立用地養(yǎng)地結(jié)合的種植制度。

分析湖南省建立科學(xué)的輪作休耕制度對(duì)于防治土壤重金屬（鎘）污染的作用。

滄州市普通高中2016年9月高三教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)

地理參考答案

選擇題：

1-5CBACA 6-10BBCAA 11-15ABDCB 16-20DCDDC 21-25BCBDB 第頁 綜合題： 26.（16分）

（1）塞浦路斯屬于地中海氣候區(qū)，夏季降水稀少，河流水源補(bǔ)給少，易干枯；（2分）島嶼面積狹小，多山地，河流短促，流域面積小。（2分）

（2）塞浦路斯多山地，耕地較少；（1分）夏季降水少，旱災(zāi)頻發(fā)；（1分）河流水量少，灌溉水源短缺，不利于糧食作物的生長(zhǎng)。（1分）山地丘陵地帶適宜種植果樹；（1分）果樹大多為多年生木本植物，扎根地下獲取水源，（1分）加之果樹多為硬葉樹種，蒸騰較弱，受夏季旱災(zāi)的影響小，水果產(chǎn)量大。（1分）

（3）塞浦路斯位于非洲、亞洲和歐洲三大洲交界的地中海東部，地理位置十分重要；島嶼海岸線曲折，多優(yōu)良海灣，對(duì)外聯(lián)系依賴于海運(yùn)；旅游業(yè)和進(jìn)出口貿(mào)易發(fā)達(dá)，客貨流量大，促進(jìn)海運(yùn)的發(fā)展。（答出3點(diǎn)給6分）27.（12分）

（1）光熱水配置好，土壤肥沃，耕地遼闊，糧食總產(chǎn)量高，糧食為畜牧業(yè)和家禽飼養(yǎng)業(yè)提供優(yōu)質(zhì)飼料；（2分）草甸草原面積大，為乳畜業(yè)提供優(yōu)質(zhì)牧草；（2分）茂密的森林，為“森林豬”、“森林雞”提供養(yǎng)殖區(qū)；（2分）廣闊的三江平原和松嫩平原地廣人稀，工業(yè)規(guī)模小，環(huán)境清潔，利于創(chuàng)出糧食與禽畜的綠色品牌。（2分）

（2）能夠充分利用得天獨(dú)厚的自然條件，改善環(huán)境質(zhì)量；（1分）綠色品牌食品消費(fèi)市場(chǎng)廣闊，利于農(nóng)民增產(chǎn)增收；（1分）帶動(dòng)種植、冷藏、加工、電商、物流等產(chǎn)業(yè)發(fā)展；（1分）增加就業(yè)崗位，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。（1分）28.（16分）

（1）合肥是安徽省省會(huì)，位于安徽省中部，服務(wù)范圍廣；（1分）高科技人才多、資金雄厚、政策傾斜度高；（1分）生產(chǎn)協(xié)作與公共服務(wù)水平高，基礎(chǔ)設(shè)施完善。（1分）蕪湖位于長(zhǎng)江黃金水道；（1分）臨近長(zhǎng)江三角洲；（1分）是長(zhǎng)江三角洲人才、技術(shù)、資金、產(chǎn)業(yè)的輻射地帶，具有顯著的區(qū)位優(yōu)勢(shì)。（1分）（言之有理，酌情給分）

（2）產(chǎn)業(yè)集聚可以降低生產(chǎn)成本，形成企業(yè)規(guī)模效益；（2分）促進(jìn)企業(yè)間的分工與合作，提高資源利用率；（2分）利于科技創(chuàng)新，提高產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力，樹立品牌優(yōu)勢(shì)。（2分）

29.（10分）【旅游地理】

縉云山環(huán)境保護(hù)力度大，植被覆蓋率高，植物生長(zhǎng)茂盛，利于負(fù)氧離子濃度的提高。（4分）縉云山距重慶市和北碚區(qū)較近，客源市場(chǎng)廣闊；縉云山空氣質(zhì)量?jī)?yōu)，自然與人文景觀眾多，游覽價(jià)值高，能夠滿足游客觀賞、健體、養(yǎng)生的需求；眾多的登山步道、人行步道等基礎(chǔ)設(shè)施利于游客攀援。（6分）

第頁 30．（10分）【自然災(zāi)害與防治】

6月份亞洲高壓勢(shì)力仍然較強(qiáng)，頻頻發(fā)散南下的冷空氣；（4分）來自南海和孟加拉灣的兩股夏季風(fēng)疊加，攜帶大量水汽與南下冷空氣交匯于長(zhǎng)江中下游和江淮流域，形成移動(dòng)緩慢的雨帶，帶來持續(xù)的強(qiáng)暴雨。（6分）31．（10分）【環(huán)境保護(hù)】

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第三篇：河北省衡水中學(xué)學(xué)生管理細(xì)則

衡水中學(xué)學(xué)習(xí)資料

1.計(jì)劃管理一一有規(guī)律

(1)長(zhǎng)計(jì)劃，短安排在制定一個(gè)相對(duì)較長(zhǎng)期目標(biāo)的同時(shí)，一定要制定一個(gè)短期學(xué)習(xí)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)要切合自己的實(shí)際，通過努力是完全可以實(shí)現(xiàn)的。最重要的是，能管住自己，也就擋住了各種學(xué)習(xí)上的負(fù)面干擾，如此，那個(gè)“大目標(biāo)”也才會(huì)更接地氣，這就是“千里之行，始于足下”

(2)擠時(shí)間，講效率重要的是進(jìn)行時(shí)間上的通盤計(jì)劃，制定較為詳細(xì)的課后時(shí)間安排計(jì)劃表，課后時(shí)間要充分利用，合理安排，嚴(yán)格遵守，堅(jiān)持下去，形成習(xí)慣。計(jì)劃表要按照時(shí)間和內(nèi)容順序，把放學(xué)回家后自己的吃飯、休息、學(xué)習(xí)時(shí)間安排一下，學(xué)習(xí)時(shí)間以45分鐘為一節(jié)，中間休息10分鐘，下午第四節(jié)若為自習(xí)課也列入計(jì)劃表內(nèi)。

2.預(yù)習(xí)管理一一爭(zhēng)主動(dòng)

(1)讀:每科用10分鐘左右的時(shí)間通讀教材，對(duì)不理解的內(nèi)容記錄下來，這是你明天上課要重點(diǎn)聽的內(nèi)容。預(yù)習(xí)的目的是要形成問題，帶著問題聽課，當(dāng)你的問題在腦中形成后，第二天聽課就會(huì)集中精力聽教師講這個(gè)地方。所以，發(fā)現(xiàn)不明白之處你要寫在預(yù)習(xí)本上。

(2)寫:預(yù)習(xí)時(shí)將模糊的、有障礙的、思維上的斷點(diǎn)(不明白之處)書寫下來。一讀寫同步走。

(3)練:預(yù)習(xí)的最高層次是練習(xí)，預(yù)習(xí)要體現(xiàn)在練習(xí)上，就是做課后能體現(xiàn)雙基要求的練習(xí)題1到2道。做題時(shí)若你會(huì)做了，說明你的自學(xué)能力在提高，若不會(huì)做，沒關(guān)系，很正常，因?yàn)槔蠋煕]講。

(4)寫:隨時(shí)記下重難點(diǎn)、漏缺點(diǎn)一定要在筆記中把它詳細(xì)整理，并做上記

號(hào)，以便總復(fù)習(xí)的時(shí)候，注意復(fù)習(xí)這部分內(nèi)容。一建立復(fù)習(xí)本。

(5)說:就是復(fù)述如:每天都復(fù)述一下自己學(xué)過的知識(shí)，每周末復(fù)述一下自己一周內(nèi)學(xué)過的知識(shí)。聽明白不是真的明白，說明白才是真的明白。

堅(jiān)持2~ 3個(gè)月就會(huì)記憶力好，概括能力、領(lǐng)悟能力提高，表達(dá)能力增強(qiáng)，寫作能力突飛猛進(jìn)。一此法用于預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。

3.聽課管理一重效益聽課必須做到跟老師，抓重點(diǎn)，當(dāng)堂懂。

聽課時(shí)要跟著老師的思維走，不預(yù)習(xí)跟不上。跟老師的目的是抓重點(diǎn)，抓公共重點(diǎn)，如:定理、公式、單詞、句型....更重要的是抓自己個(gè)性化的重點(diǎn)，抓自己預(yù)習(xí)中不懂之處。

事實(shí)證明:不預(yù)習(xí)當(dāng)堂懂的在50%一60%左右，而預(yù)習(xí)后懂的則能在80%一90%左 右。當(dāng)堂沒聽懂的知識(shí)當(dāng)堂問懂、研究懂。

4.復(fù)習(xí)管理一講方法有效復(fù)習(xí)的核心是做到五個(gè)字:想、查、看、寫、說。(1)想: 即回想，回憶，是閉著眼睛想，在大腦中放電影學(xué)生課后最需要做的就是是回想。此過程非常重要，幾乎所有清華生、北大生、高考狀元都是這樣做的。學(xué)生應(yīng)在每天晚上臨睡前安排一定時(shí)間回想。

(2)查: 回想是查漏補(bǔ)缺的最好方法回想時(shí)，有些會(huì)非常清楚地想出來，有些 則模糊，甚至一點(diǎn)也想不起來。能想起來的，說明你已經(jīng)很好地復(fù)習(xí)了一遍。通過這樣間隔性的2-3遍，幾乎能夠做到不忘。而模糊和完全想不起來的就是漏缺部分，需要從頭再學(xué)。

(3)看:即看課本，看聽課筆記既要有面，更要有點(diǎn)。這個(gè)點(diǎn)，既包括課程內(nèi)容上的重點(diǎn)，也包括回憶的時(shí)候沒有想起來、較模糊的“漏缺”點(diǎn)。

5.作業(yè)管理一一要自律

(1)不計(jì)時(shí)不作業(yè):限時(shí)作業(yè)，記錄作業(yè)時(shí)間，與作業(yè)無關(guān)的事什么也不做。比如:20分鐘寫完英語;25分鐘寫完數(shù)學(xué)......(2)不復(fù)習(xí)不作業(yè):先復(fù)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容，然后作業(yè)。(3)遇到難題，百思不得，先放過，后攻堅(jiān)。(4)不檢查不作業(yè): 作業(yè)后必須檢查一遍。

(5)不小結(jié)不作業(yè): 寫完作業(yè)后，告訴自己學(xué)會(huì)了什么，得到了什么，有什么體會(huì)。(6)獨(dú)立作業(yè)忌抄襲。

6.錯(cuò)題管理

一一常反思有了錯(cuò)題本和難題本就叫會(huì)考試，目的是為以后復(fù)習(xí)使用。錯(cuò)題和難題反映著許多知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)結(jié)，掌握了錯(cuò)題和難題就等于

把高分拿在手。建立錯(cuò)題本和難題本可用16K的橫格本每頁上下分五部分: 第一部分是原題;第二部分是錯(cuò)因;第三部分是改正確與舉一反三: 正確即寫出正確答案，過了一個(gè)月復(fù)習(xí)時(shí)，搭眼一看還不會(huì)，就問自己:怎么還不會(huì)?就要進(jìn)一步查找原因，這時(shí)舉一反三，將與本題相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)或習(xí)題聯(lián)系起來，寫下來。

第四部分是歸納提醒:寫出錯(cuò)題錯(cuò)在什么地方，如:錯(cuò)在代數(shù)方面，則提醒自己這部分掌握不好，重新自學(xué)或請(qǐng)教老師和同學(xué)。

第五部分是復(fù)習(xí)次數(shù):每隔一段時(shí)間要復(fù)習(xí)一次，怎么復(fù)習(xí)?蓋住原題自己用腦子 想。此法比較適用于數(shù)理化。

衡水中學(xué)是這樣管理學(xué)生日常生活的

1.不乏人情味的嚴(yán)格管理衡水中學(xué)管理很嚴(yán)格。教學(xué)樓貼滿了批評(píng)通告，比如某某同學(xué)打飯插隊(duì)，由于認(rèn)錯(cuò)態(tài)度較好，通報(bào)批評(píng)一次。遲到、吃零食、中午不睡 覺看書都屬于違紀(jì)行為，一旦收到3張違紀(jì)通知單，就要停課，回家反省。衡中規(guī)定學(xué)生只能是“有限制地放開吃零食”，這零食只有五種，那就是牛奶、餅干、蘋果、香蕉、梨，這五種食品是經(jīng)過老師、學(xué)生、家長(zhǎng)討論后從科學(xué)營(yíng)養(yǎng)的角度統(tǒng)一規(guī)定的，這五種零食只能在宿舍睡覺前吃。他們的食品小賣部設(shè)在食堂，里面的品種也非常單只有面包、蛋糕、餅干、礦泉水等，學(xué)生不吃午飯也是可以的，但必須在小賣部里買然后在食堂里吃掉。2.高密度的考試，滿滿的假期計(jì)劃

每天的作業(yè)是考試，每周周六周日是考試，每個(gè)月月末是考試，還夾雜著期中考試，期末考試。每年的寒暑假也就那么20天，但留的作業(yè)40天都不能完成的(每科還要有假期改錯(cuò)本)。學(xué)校給你安排了滿滿的假期學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天做什么卷子都打好了表格讓你家長(zhǎng)簽字，基本上除了除夕，學(xué)生都要趴在桌子前面。學(xué)生的學(xué)習(xí)抓得緊，節(jié)奏很快，學(xué)生必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成各科作業(yè)。3.課間操是“神話”

課間操是衡水中學(xué)的一個(gè)神話，學(xué)生集合真正做到了快、靜、齊，跑操時(shí)精神飽滿，跑操前后學(xué)生還利用點(diǎn)滴時(shí)間背單詞，識(shí)記一些知識(shí)。衡水中學(xué)的學(xué)生勤奮、好學(xué)、能吃苦，時(shí)時(shí)處處都在學(xué)習(xí)，教室、宿舍、餐廳、操場(chǎng)都是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所。感觸最深的是，早上下了早自習(xí)是搶坑的高峰期，樓道里全是狂奔的騷年。

4.宿舍管理

(1)實(shí)行半軍事化、全封閉寄宿制管理。所有學(xué)生均住校，每?jī)芍苁袇^(qū)學(xué)生允許回家一次每一個(gè)月放一次回家周。非放假時(shí)間，任何學(xué)生不得出校門。

(2)全校實(shí)行統(tǒng)一就寢時(shí)間管理，宿舍不準(zhǔn)放書，學(xué)習(xí)資料一律放在教室，學(xué)生到寢室后安靜速度異常之快，學(xué)校規(guī)定晚上10點(diǎn)熄燈睡覺，學(xué)生睡前必須上好廁所，10 點(diǎn)到11點(diǎn)，學(xué)生不準(zhǔn)上廁所。學(xué)生白天學(xué)習(xí)生活共14.5 小時(shí)。(3)衡中的宿舍區(qū)

“墨梅含香”星辰無靈感門”語”“遐韻軒”“兄弟連”，一個(gè)個(gè)詩意的名字映入眼簾，門窗干凈透亮、地面清潔可鑒、被褥折疊整齊、屋內(nèi)空氣清新、物品擺放有序。

5.學(xué)生行為管理

(1)儀容儀表，文明行為:語言、禮貌、衛(wèi)生。

(2)物品攜帶。學(xué)校的超市只準(zhǔn)賣學(xué)習(xí)用品和必需的生活用品，飲料、食品一概不準(zhǔn)賣。不準(zhǔn)在食堂和宿舍以外的任何地方吃東西，不準(zhǔn)帶手機(jī)、零食、mp3 等入校。這個(gè)集體很自律，沒有老師，也沒有班主任跟在身邊，一切都由學(xué)生自己完成，每個(gè)學(xué)生都那么認(rèn)真，那么自信，那么積極。跑操早到操場(chǎng)的每個(gè)學(xué)生手上都拿著一本書或一個(gè)小本本，站在位置上立即就讀起書來，每一個(gè)班級(jí)可見，衡中的學(xué)生是有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)也是。慣和行為習(xí)慣的?？傊庵袑W(xué)生抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)，連學(xué)生在校內(nèi)走路的步伐，進(jìn)入宿舍的入睡速度都很快。學(xué)生的學(xué)習(xí)氣氛濃厚。學(xué)生沒有不完成作沒有不重視的學(xué)習(xí)的;學(xué)校的每個(gè)招牌業(yè)的學(xué)校所做的每一件都在提示學(xué)生要認(rèn)真學(xué)習(xí)，事都是圍繞學(xué)生的學(xué)習(xí)一學(xué)習(xí)就是生命，學(xué)習(xí)就是一切。在這種氛圍下，學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情高漲，主動(dòng)學(xué)習(xí)的潛力很大。

衡水中學(xué)是這樣做思想工作的

1.校園文化氛圍積極向上教室走廊、校園的圍墻上沒衡水中學(xué)的校園、有掛偉人的照片，而是本校杰出的師兄師姐們的照片，處處是勵(lì)志標(biāo)語“我很堅(jiān)強(qiáng)，我很努力，我能成功，一定成功”在衡水中學(xué)，你隨處可見巨幅的宣傳畫，學(xué)校大門兩側(cè)、食堂門口、教學(xué)樓的墻壁上，甚至是廁所的門板上。這些宣傳畫大部分是學(xué)生取得的優(yōu)秀成績(jī)，當(dāng)年高考的輝煌成績(jī)，在校門口醒目地掛著，清華北大學(xué)子的照片和事跡介紹遍布整個(gè)校園，連教學(xué)樓的柱子上也裹著優(yōu)秀學(xué)生的勵(lì)志誓言，如:清華夢(mèng)，燕園情，九天攬?jiān)?，前人真不?衡中人，赤子心，五洋摘星，我輩重復(fù)來。一幅幅照片，一個(gè)個(gè)事跡，一句句話語激勵(lì)著衡中學(xué)子積極進(jìn)取。2.各種集會(huì)凝聚學(xué)生意志

衡中的學(xué)生有著一顆強(qiáng)大的心臟!他們健談，對(duì)高考、對(duì)衡中、對(duì)未來的人生都有自己的認(rèn)識(shí)，他們相信未來的美好;他們相信自己通過自己努力一定成功;他們相信衡中是最好的;他們也相信自己是衡中最好的、最努力的學(xué)生。你成就了學(xué)校，學(xué)校也成就了你!這就是學(xué)生和學(xué)校的關(guān)系，在這里，被詮釋地如此簡(jiǎn)單、如此清楚。衡中從始至終給學(xué)生灌輸一種思想、一種理念、一種決心、一種一切為高考的精神。長(zhǎng)時(shí)間、多次的重復(fù)就會(huì)在你腦海里形成很強(qiáng)的意識(shí)。入學(xué)會(huì)，200天會(huì)，新年會(huì)，春節(jié)會(huì)，100天會(huì)，50天會(huì)，一個(gè)月會(huì)，升旗講話，還有國(guó)旗下講話教育，開展百日誓師大會(huì)，開展迎高開高考?jí)研袝?huì)(心理考狀態(tài)月活動(dòng)(三月)輔導(dǎo)講座、考試技巧指導(dǎo)),邀請(qǐng)名人做報(bào)告，學(xué)唱每周一歌(百日會(huì)戰(zhàn)后開展),進(jìn)行每日宣誓(精心準(zhǔn)備、每天早操后宣誓，然后早讀)。每日宣誓(精心準(zhǔn)備、每天早操后宣誓，然后早讀)每年春季舉行的80 華里的遠(yuǎn)足活動(dòng)，衡中把這項(xiàng)活動(dòng)稱為“砥礪意志的長(zhǎng)征” 3.班主任發(fā)揮巨大作用

班主任都能用賞識(shí)來引領(lǐng)學(xué)生，給學(xué)生以信心，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)。學(xué)校每周一次

小活動(dòng)，一月一次大活動(dòng)。比如，每周有評(píng)比，評(píng)比進(jìn)步最快的學(xué)生，評(píng)比最勤奮的學(xué)生，評(píng)比作業(yè)質(zhì)量最高的學(xué)生，評(píng)比最佳值周生，評(píng)比內(nèi)務(wù)最好的寢室，老師通過這樣的方式激勵(lì)他，督促他。賞識(shí)教育其實(shí)就是一種愛的教育。衡中的班主任們的育人思想正確，做到了以人為本，想學(xué)生之所想，一切為了學(xué)生。我感受最深的不是他們的經(jīng)驗(yàn)，我感受最深的是什么呢?一是他們的年青，二是他們讀過很多書，尤其是教育理論。他們十分恰當(dāng)?shù)匾?jīng)據(jù)典，尤其是教育理論。他們十分恰當(dāng)?shù)匾齶經(jīng)據(jù)典使我大開眼界。

衡中把班會(huì)活動(dòng)放在一個(gè)十分突出的地位。他們的班會(huì)每一個(gè)禮拜一次，是硬性規(guī)定班會(huì)主題包括幸福、寬容、愛、人生理想等，他們的班會(huì)經(jīng)常邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)參與，老師、學(xué)生、家長(zhǎng)在課堂上交流互動(dòng)，面對(duì)面三位一體，具有很大的感染力。

衡水中學(xué)是這樣安排作息時(shí)間的

5:30起床，5:40跑操，只有10分鐘穿衣服疊被刷牙洗臉(被子必須疊出角來，鋪面要平整，不能有任何褶皺，多余的物品一件都不能放到外面)，這要靠速度和精神。6:OO跑操結(jié)束，到教室早讀(一三五給語文，二四六給英語。每個(gè)早讀老師都布置了明確的學(xué)習(xí)任務(wù)，列在黑板上，或是提前印出相應(yīng)的資料下發(fā)。有了明確的任務(wù)安排，同學(xué)的學(xué)習(xí)目的性更強(qiáng)，尤其是在大腦還有點(diǎn)迷糊的清晨。)6:30-7:05是早餐時(shí)間(學(xué)生就餐后，自覺將碗筷送到回收的推車內(nèi)，食堂沒有任何塑料袋、一次性飯盒，校內(nèi)小賣部只賣文具用品，不賣任何食品，所以，校園里也沒有什么垃圾。)6點(diǎn)50分班主任會(huì)準(zhǔn)時(shí)站在講臺(tái)上，清點(diǎn)人數(shù)。然后進(jìn)入早預(yù)備，主要任務(wù)預(yù)習(xí)上午上課的內(nèi)容。7:05-7:35第二次早讀開始，7:45開始1節(jié)課，每節(jié)課40分鐘，直到12:OO放學(xué)。其中12:00-12:20自習(xí)，12:20-12:45午飯時(shí)間12:45-13:45午休時(shí)間(不允許聽歌、看書、學(xué)聊天，要保持絕對(duì)安靜。)14:05開始下午課，又是5節(jié)，第

三節(jié)下課還有第二次跑操。一直上到6: 15，6:15-6:30吃晚飯，6:50-7: 10看新聞(在離高考還有100天后，這個(gè)活動(dòng)取消了，取而代之的是看理化生的試驗(yàn)錄像。)7:15上晚自習(xí)，直到9 :50，三節(jié)晚自習(xí)，第一節(jié)和第二節(jié)是學(xué)科自習(xí)，學(xué)校有固定的安排一考試，規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，下課必須交第二天必須出成績(jī)，然后進(jìn)行全班排名。10 :10熄燈睡覺!洗澡一周規(guī)定統(tǒng)一洗一次平時(shí)只能擦擦身。全天保持競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)，既有速度又有質(zhì)量。周六給40分鐘自由支配時(shí)間。

衡水中學(xué)是這樣要求教學(xué)的

1.培養(yǎng)學(xué)生各種能力的主渠道在課堂。教學(xué)過程中如何提高課堂40分鐘教學(xué)效率，是突破課堂的關(guān)鍵。

2.兩個(gè)對(duì)待: 把每節(jié)自習(xí)都當(dāng)作考試對(duì)待，把每次考試都當(dāng)作高考對(duì)待，真正做到“自習(xí)考試化，考試高考化，高考平時(shí)化”。

3.三個(gè)按時(shí): 自習(xí)課按時(shí)到位輔導(dǎo)，按時(shí)布置作業(yè)，按時(shí)收繳作業(yè)。4.四精:精選、精講、精練、精評(píng)。有收必看、有看必批、5.五必:作業(yè)有發(fā)必收、有批必評(píng)、有評(píng)必補(bǔ)。6.教學(xué)六個(gè)環(huán)節(jié):備、講、批、輔、考、評(píng)。

7.五主原則:教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、問題為主導(dǎo)軸、思維為主攻、訓(xùn)練為主線。8.課程安排三步走: 夯實(shí)基礎(chǔ)、和諧發(fā)展一凸顯優(yōu)勢(shì)、自我發(fā)展一超越目標(biāo)、跨越發(fā)展。

9.開設(shè)了語文、外語閱讀課，開辟專門閱覽室定出必讀和選讀書目，規(guī)定最低閱讀量、摘抄作量，其中語文閱讀課不少于3 課時(shí)。

第四篇：河北省沙河市第九中學(xué)七年級(jí)班班級(jí)公約

河北省沙河市第九中學(xué)七年級(jí)（11）班班級(jí)公約

（修訂稿）

一、班級(jí)管理機(jī)構(gòu)

班級(jí)最高權(quán)力機(jī)關(guān)：班級(jí)全體會(huì)議（相當(dāng)于全國(guó)人大）

班級(jí)監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)：臨時(shí)班委會(huì)（相當(dāng)于中央人民政府）班級(jí)執(zhí)行機(jī)構(gòu)：各獨(dú)立小組（相當(dāng)于各省政府）班級(jí)管理目標(biāo)：

實(shí)現(xiàn)無師管理，事事有人管，時(shí)時(shí)有事干。班級(jí)總目標(biāo)：創(chuàng)建全校最優(yōu)秀班集體！

二、小組建設(shè)

1、小組成員分工與職責(zé)

小組內(nèi)設(shè)常務(wù)組長(zhǎng)、紀(jì)律組長(zhǎng)、記錄組長(zhǎng)、作業(yè)組長(zhǎng)、衛(wèi)生組長(zhǎng)和活動(dòng)組長(zhǎng)各一人。

常務(wù)組長(zhǎng)的主要職責(zé)是組織本組成員進(jìn)行分工，組織全體人員有序進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、討論交流、動(dòng)手操作、合作探究等學(xué)習(xí)活動(dòng)，完成小組學(xué)習(xí)任務(wù)。

小組副組長(zhǎng)的主要職責(zé)是：協(xié)助組長(zhǎng)進(jìn)行組內(nèi)管理工作，特別是當(dāng)組長(zhǎng)工作較多時(shí)，要承擔(dān)部分組織工作，維護(hù)小組紀(jì)律，完成每日小組積分卡。記錄組長(zhǎng)的職責(zé)是使用小組日志將小組合作學(xué)習(xí)過程中的重要內(nèi)容記錄下來，包括獨(dú)立學(xué)習(xí)的認(rèn)真程度、小組交流時(shí)的發(fā)言情況、紀(jì)律情況、討論過程中的疑難問題、小組成員中某人遇到的學(xué)習(xí)困難等。

作業(yè)組長(zhǎng)的職責(zé)是：負(fù)責(zé)各學(xué)科作業(yè)的收交、發(fā)放、檢查，并將小組作業(yè)完成情況匯報(bào)給各學(xué)科課代表。課代表再將全班的作業(yè)、及完成情況報(bào)各科任教師。

衛(wèi)生組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)安排監(jiān)督本組的值日，小組內(nèi)的個(gè)人衛(wèi)生及小組的環(huán)境保持。對(duì)值日不認(rèn)真或遲到的同學(xué)，應(yīng)及時(shí)地給予提醒并進(jìn)行協(xié)調(diào)以確保班級(jí)衛(wèi)生的得到及時(shí)清掃。

活動(dòng)組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)本組班會(huì)等班級(jí)活動(dòng)的組織，班級(jí)活動(dòng)的評(píng)價(jià)。

2、小組討論的規(guī)則

先獨(dú)立思考（獨(dú)學(xué)），有疑惑需要解決，先是一幫一，兩人間的討論（對(duì)學(xué)），如還有困難，再擴(kuò)展為小組6人間的討論（群學(xué)）。如遇到較難的問題記錄下來，班級(jí)討論。

3、小組合作學(xué)習(xí)八項(xiàng)規(guī)范：坐正立直、秩序井然；高效自學(xué)、積極發(fā)言；合作探究、質(zhì)疑問難；團(tuán)結(jié)互助、共同發(fā)展。

4、小組合作學(xué)習(xí)八種技能：學(xué)會(huì)傾聽、學(xué)會(huì)記錄、學(xué)會(huì)互學(xué)、學(xué)會(huì)展示、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)質(zhì)疑、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)探究。

5、小組學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：

（1）、組員課前三分鐘到位，準(zhǔn)備充分，物品放置整齊，安靜等待上課。（2）、自主學(xué)習(xí)：主動(dòng)、認(rèn)真、投入地完成學(xué)習(xí)提綱或組長(zhǎng)布置的內(nèi)容，并保持組內(nèi)的安靜。

（3）、預(yù)習(xí)交流：組內(nèi)分工明確，討論積極主動(dòng)、熱烈有序，發(fā)言面廣，有禮有節(jié)；達(dá)到了解決問題或產(chǎn)生新問題的目的；無亂扯搗蛋、高聲喊叫等不良現(xiàn)象發(fā)生。

（4）、課堂發(fā)言：要求每個(gè)小組必須在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上才能回答問題，在回答問題的時(shí)候小組的各個(gè)成員可以是對(duì)該問題的不同角度發(fā)表意見，但不能出現(xiàn)兩個(gè)完全對(duì)立的結(jié)論。要求每人一天內(nèi)至少主動(dòng)發(fā)言不少于1次，組長(zhǎng)做好記錄。

（5）、展示：參與積極主動(dòng)，一天內(nèi)各成員至少應(yīng)有一次展示；板書整潔美觀，板演規(guī)范清楚，講述或發(fā)言響亮、清晰，條理清楚，見解或方法獨(dú)特、有新意。展示時(shí)做到大膽，大方，大聲。

（6）、組內(nèi)各成員尊重他人發(fā)言，善于傾聽，在傾聽中思考，在傾聽后評(píng)價(jià)他人發(fā)言，及時(shí)補(bǔ)充自己的想法。

（7）、善于思考，能主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和提出問題，并有條理地表達(dá)思考過程。（8）、組內(nèi)結(jié)對(duì)明確，成員間互相幫助，主動(dòng)為學(xué)習(xí)有困難的組員解惑答疑，達(dá)到共同進(jìn)步。

（9）、每次作業(yè)與課堂檢測(cè)均能在教師的指導(dǎo)下認(rèn)真評(píng)改，并及時(shí)做好記載。

（10）、組長(zhǎng)認(rèn)真組織安排組內(nèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)，組內(nèi)成員服從組長(zhǎng)和教師的指導(dǎo)，聽從組長(zhǎng)和教師的指揮。

（11）、做到入室即靜；進(jìn)入教室后，不管上課還是下課，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，無追打、亂扯、閑聊等不良現(xiàn)象。

（12）、今日事今日畢，不要讓今天的剩余成為明天的包袱。

6、小組學(xué)習(xí)考評(píng)細(xì)則：

（一）加

分

①自主學(xué)習(xí)：各時(shí)間段依照組長(zhǎng)安排按時(shí)完成組長(zhǎng)布置的自主學(xué)習(xí)任務(wù)，每完成一時(shí)段每人次加1分，全天完成的全組組員各加1分。②預(yù)習(xí)討論：認(rèn)真預(yù)習(xí)，積極參與組內(nèi)討論的，一節(jié)課1分，表現(xiàn)比較突出的加2分；不積極不參與該項(xiàng)為0。

③課堂發(fā)言：發(fā)言一次C層加2分，A、B層加1分，得到老師的特殊表揚(yáng)另加1分；回答錯(cuò)誤不加分。

④課堂展示：展示一次加一分，有解題方法的總結(jié)或得到老師的特殊表揚(yáng)加二分；展示錯(cuò)誤不加分。

⑤展示后及時(shí)有效補(bǔ)充、提出質(zhì)疑，每次加1分，展示后有拓展提升的每次加2分。

⑥完成作業(yè)：按時(shí)完成老師布置作業(yè)（包括背記），每人次加1分，作業(yè)得優(yōu)1次加1分，良不加分。

（二）扣

分 <1>紀(jì)律

1、早操不出操，著裝不整，上課遲到、早退，每次扣1分，未請(qǐng)假曠課、逃課者每次扣2分。

2、在課堂學(xué)習(xí)過程中，做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，說與學(xué)習(xí)無關(guān)的話等情況的每次扣1分。

3、上課不認(rèn)真，打瞌睡，被老師點(diǎn)名批評(píng)的每次扣1分。

4、在課堂合作學(xué)習(xí)中，一天內(nèi)不參與課堂討論合作學(xué)習(xí)，游離于小組學(xué)習(xí)之外者，扣1分；一天內(nèi)不進(jìn)行互幫互學(xué)的，扣1分。

5、凡未完成自習(xí)任務(wù)的一次扣1分，不按時(shí)上交作業(yè)或不交作業(yè)，抄襲作業(yè)、考試舞弊者的每次扣1分，作業(yè)評(píng)為可的每人次扣1分。

6、在校園內(nèi)吃買零食、亂丟亂扔者每次扣1分。

7、在室內(nèi)室外追趕打鬧者每次扣1分。

8、嚴(yán)重違紀(jì)如抽煙喝酒、翻越圍墻、上網(wǎng)、打牌賭博，打架斗毆、打群架、帶管制刀具者每次扣5分，另行處罰。

9、連續(xù)兩天多次違紀(jì)的的請(qǐng)出小組，需向老師、組長(zhǎng)申請(qǐng)方可回組以觀后效。該項(xiàng)由組長(zhǎng)認(rèn)定，一節(jié)課結(jié)束后由組長(zhǎng)記錄。<2>衛(wèi)生

1、輪到值日缺勤每人次扣1分。

2、打掃不合格（衛(wèi)生區(qū)打掃不徹底，桌椅擺放不整齊、勞動(dòng)工具不整齊、地面不干凈、不倒垃圾）扣2分。

3、隨地亂扔紙屑、隨地吐痰者每次扣1分，桌凳底下有紙屑垃圾等扣1分，4、班級(jí)衛(wèi)生評(píng)比受到批評(píng)的扣當(dāng)天值日生每人1分，扣值日班干部、勞動(dòng)委員分別扣1分）。

5、勞動(dòng)委員帶領(lǐng)值日組長(zhǎng)每日3次檢查桌凳擺放與地面清潔，凡不達(dá)標(biāo)者扣1分。

本公約自公布之日起實(shí)行。

2012年10月10日修訂

第五篇：立足班情,不懈努力,讓普通班學(xué)生放飛理想

立足班情，精心管理，讓普通班學(xué)生放飛理想

近年來我一直帶高三文班普通班，08年高考我所帶的二十八屆十四班本科以上過線25人。在帶班過程中，我深知高三文班普通班學(xué)生處在強(qiáng)勁的少年班與研修班的夾縫之中，學(xué)業(yè)基礎(chǔ)差，自信心不足，日常行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣都有很大缺限。但高考的一把硬尺子只要求文化課成績(jī)總分最大化，不考慮考生的班級(jí)出身。那么怎樣才能讓普通班的學(xué)生在高考中也能放飛理想，這里我談一些點(diǎn)滴體會(huì)。

一狠抓班風(fēng)建設(shè)，形成良好育人氛圍

班風(fēng)建設(shè)是班級(jí)發(fā)展的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。和其它班主任一樣我主要利用班會(huì)、集體活動(dòng)、制度建設(shè)、班主任寄語、誓言、班級(jí)文化等常規(guī)形式進(jìn)行班風(fēng)建設(shè)，但常規(guī)做法一定要做得實(shí)在，有所創(chuàng)新，迅速培養(yǎng)出“自信、激情、感恩、守紀(jì)、凝聚、競(jìng)爭(zhēng)、拼搏”的班風(fēng)，并把它保持到高考前的最后一天。

1班會(huì) 一周班務(wù)總結(jié)是班會(huì)的一項(xiàng)內(nèi)容，但不是班會(huì)的全部，班會(huì)一定要有主題，班會(huì)主題可以按班務(wù)工作計(jì)劃進(jìn)行，也可以結(jié)合班級(jí)的階段發(fā)展特征進(jìn)行選擇，開一次班會(huì)就要開出實(shí)效，切實(shí)解決學(xué)生中存在的實(shí)際問題，讓學(xué)生樹立信心，明確方向，銳利武器，有錯(cuò)誤立即改正，否則為開班會(huì)而開班會(huì)沒有任何實(shí)際意義。例如“動(dòng)物世界的生存法則與我們面臨的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)”，“打造未來社會(huì)的精品男人和女強(qiáng)人”，“擁有一個(gè)夢(mèng)想，發(fā)起一個(gè)奮斗，改變一個(gè)面貌，成就一番事業(yè)”，“亮出我們的補(bǔ)丁(缺點(diǎn))”“君與善其事，必先利其器”等。記得“五.一二”大地震后的班會(huì)上，一個(gè)學(xué)生說：“清晨5點(diǎn)起來，摸摸腦袋尚存，看看雙腳還在，趕緊來到教室學(xué)習(xí)。我感恩上蒼，讓我四肢健全，感恩社會(huì)，讓我有平等競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，感恩老師，對(duì)我精心培育，感恩同學(xué)，對(duì)我熱心幫助，我們沒有理由荒廢青春”。

2集體活動(dòng) 集體活動(dòng)的意義并不在于活動(dòng)本身，在于它所產(chǎn)生的后續(xù)積極影響—要做就做最好，普通班能夠做得最好。每年我都要借助于學(xué)校的大型活動(dòng)如為期一個(gè)月隊(duì)形隊(duì)列訓(xùn)練，運(yùn)動(dòng)會(huì)，藝術(shù)節(jié)，家長(zhǎng)會(huì)等來強(qiáng)化班風(fēng)建設(shè)。隊(duì)形隊(duì)列能訓(xùn)練出學(xué)生融入集體、團(tuán)結(jié)凝聚、整齊劃

一、奮發(fā)向上的精神，運(yùn)動(dòng)會(huì)能開出學(xué)生高昂的參與熱情，實(shí)戰(zhàn)中的競(jìng)爭(zhēng)精神和自信“人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”的奮發(fā)意識(shí)。通過在集體活動(dòng)中爭(zhēng)奪第一，讓學(xué)生知道我有潛力，我曾經(jīng)第一，這方面我可以第一，文化課成績(jī)方面我也可以做得最好，我雖然是普通班的學(xué)生，但我的精神不普通，意志不普通。

3燃燒激情 班級(jí)誓言是激勵(lì)學(xué)生奮勇前進(jìn)的加油站，學(xué)生重復(fù)地喊誓言，能夠激發(fā)內(nèi)驅(qū)力，忘卻勞累，堅(jiān)定信念，銘記奮斗目標(biāo)，挑戰(zhàn)青春極限，咬緊牙關(guān)繼續(xù)前行。例如二十八屆十四班的誓言是：“我是父母生命的延續(xù)，我擔(dān)負(fù)著天大的責(zé)任，恩未報(bào)，豈敢松懈； 夢(mèng)未圓，怎能放棄！我承諾：時(shí)間用忙碌拒絕蹉跎，讓拼搏奪取成功；歲月用繁茂拒絕洪荒，讓耕耘承納收獲。沒 1

有人能打敗我，除了我自己，我要把今天當(dāng)作生命中的最后一天，讓今天成為不朽的紀(jì)念，把自覺當(dāng)作品質(zhì)，讓守紀(jì)成為習(xí)慣，自強(qiáng)不息，用不懈爭(zhēng)取進(jìn)步；追求卓越，讓青春綻放光芒！”尤其是家長(zhǎng)會(huì)上學(xué)生的激情宣誓所產(chǎn)生的共鳴能夠長(zhǎng)久地成為學(xué)生前行的動(dòng)力。

4制度建設(shè)一句廣告詞這樣寫道：“約束是為了飛得更高”，沒有制度的約束無以糾正學(xué)生錯(cuò)誤，難以養(yǎng)成優(yōu)良班風(fēng)。二十八屆十四班主要通過“天天班長(zhǎng)制”，培養(yǎng)班級(jí)自治意識(shí)，學(xué)生自我管理才能，角色轉(zhuǎn)換能力；通過“星級(jí)人物周評(píng)制”、“臨界生幫扶制”（師徒制），樹立學(xué)生身邊的榜樣，促進(jìn)班級(jí)和諧發(fā)展；通過“優(yōu)生定期交流制”，實(shí)現(xiàn)資源共享，達(dá)到共同進(jìn)步。班級(jí)量化管理細(xì)則一旦制定就是鐵的紀(jì)律，不管是誰觸犯，對(duì)事不對(duì)人，班規(guī)面前人人平等。

5班級(jí)文化建設(shè) 在班級(jí)文化建設(shè)上，主要是讓教室的墻壁處處會(huì)說話，到處能監(jiān)督，時(shí)時(shí)在警告，使學(xué)生不要忘卻我的奮斗。我在教室黑板的正上方書寫“明年的今天我在哪里？”左側(cè)書寫“我們一起上大學(xué)(每個(gè)學(xué)生都簽字)”，右側(cè)書寫“成功的方法其實(shí)很簡(jiǎn)單，只是我們是否愿意踐行”，后面書寫“父母的眼睛在期待著我們”，對(duì)學(xué)生進(jìn)行無聲的鞭策與鼓勵(lì)。

二關(guān)注臨界生，實(shí)現(xiàn)不同層面學(xué)生共同發(fā)展

普通班之所以普通，是因?yàn)闆]有學(xué)業(yè)上的“尖子”生，更多的是界于三個(gè)分?jǐn)?shù)線分（重點(diǎn)、二本、三本）之下三十到五十分的群體。班主任如果只關(guān)注少數(shù) “精英”學(xué)生，無疑要把班級(jí)發(fā)展引向岐途。反之，如果更多地關(guān)注了臨界生，升學(xué)數(shù)量就會(huì)增加一大批。臨界生在學(xué)習(xí)行為上經(jīng)常表現(xiàn)為有自信，但明顯不足，前半年歷次考試始終沒有太大突破，他們前有“勁敵”，后有“追兵”，需要班主任心貼心的鼓勵(lì)與引導(dǎo)，幫助他們找準(zhǔn)著眼點(diǎn)，立足發(fā)展區(qū)，進(jìn)一步樹立自信，優(yōu)化學(xué)法，為每科提高五到十分奮斗；幫他們?cè)谌握n教師面前協(xié)調(diào)，為任課教師準(zhǔn)確提供臨界生發(fā)展動(dòng)態(tài)，使大家心往一處想，勁往一處使，力爭(zhēng)讓這部分學(xué)生在一輪考試前后有實(shí)質(zhì)性的突破。一旦突破一輪考試這個(gè)瓶頸，這部分學(xué)生在高考中往往能成為“黑馬”。邵龍帥同學(xué)年前考試在五個(gè)班中始終沒有超過階段前200名，經(jīng)過跟蹤指導(dǎo)，在第一輪考試中他進(jìn)入了階段前100名，之后穩(wěn)定了這個(gè)名次，高考以518分的總成績(jī)超過二本線。范靖同學(xué)一輪考試成績(jī)還徘徊在120名左右，經(jīng)過長(zhǎng)期的跟蹤關(guān)注，高考成績(jī)達(dá)到了532分，超過二本線19分。

三強(qiáng)化對(duì)特長(zhǎng)生的后期管理 文化課加特色教育是普通班的重要出路。普通班中有很多學(xué)生盡管富有拼搏精神，但基礎(chǔ)過差，走“特長(zhǎng)”之路不失為一條捷徑。進(jìn)入高三后，我就幫他們準(zhǔn)確定位，前半年立足專業(yè)課的學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)在元月份的專業(yè)考試中順利通過。專業(yè)學(xué)習(xí)結(jié)束后，因?yàn)橐恢_已經(jīng)踏進(jìn)了大學(xué)校門，這部分學(xué)生一方面表現(xiàn)為信心十足，另一方面因長(zhǎng)期在外疏于管理也養(yǎng)成了我行我素的“藝術(shù)特質(zhì)”，頻繁違紀(jì)，文化課在大考中難以突破300分，他們焦慮、沮喪，有的甚至放棄。這時(shí)班主任就要規(guī)范他們的行為，監(jiān)督他們守時(shí)守紀(jì)，咬緊牙關(guān)，永不言棄，引導(dǎo)他們?cè)谖幕n上從基礎(chǔ)做起，選擇文綜和語文為突破口，英語和數(shù)學(xué)能提高多少就提高多少，同時(shí)向任課教師說明特長(zhǎng)生是班級(jí)的“寶貝”，對(duì)他們用另一把尺子衡量。08年高考二十八屆十四班有6位特長(zhǎng)生順利通過高考分?jǐn)?shù)線。最典型的趙月然同學(xué)，一?？荚囈蚪懿蛔〈驌?，信心全無，產(chǎn)生讀書無用論的思想，突然從班級(jí)消失，游蕩在南陽市的大街上一個(gè)星期，我和班級(jí)的兩個(gè)學(xué)生得知消息后兵分三路找了一天才把他“請(qǐng)”了回來，在我家里，我們一起吃飯，一起談心。工作做通后，他留下半條性命給了學(xué)業(yè)，高考中文化課成績(jī)達(dá)到479分，超過特長(zhǎng)生文化課分?jǐn)?shù)線近150分，最終被河南科技大學(xué)藝術(shù)系動(dòng)漫專業(yè)錄取。

四用愛心促成后進(jìn)生轉(zhuǎn)化

后進(jìn)生之所以是后進(jìn)生，不僅表現(xiàn)為學(xué)業(yè)成績(jī)的后進(jìn)，更重要的是品德和行為習(xí)慣的滯后，老師學(xué)生人見人不愛。普通班這樣的學(xué)生是很大一個(gè)群體，如果不能實(shí)現(xiàn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，他們就會(huì)破罐子破摔，成為阻礙班級(jí)發(fā)展的最不安定因素。其實(shí)，后進(jìn)生有很多“可愛”之處，他們重感情，講“江湖義氣”，易受感動(dòng)，多才多藝，不是沒有理想，不是不想學(xué)好，而是遭遇了太多的冷眼，缺少關(guān)愛，缺乏自信。這就需要班主任在平時(shí)的工作中能夠俯下身來，采用交朋友的方式多和他們交流，“多一把評(píng)價(jià)尺子”，肯定他們的每一次進(jìn)步，循序漸進(jìn)地糾正他們的缺限，讓他們感到前所未有的關(guān)愛的存在，如果再犯錯(cuò)誤就對(duì)不住他們的朋友--老班。若能實(shí)現(xiàn)對(duì)后進(jìn)生的第一步管理，讓他們首先能夠坐下來，盡可能地少犯錯(cuò)誤，接著便引導(dǎo)他們?cè)鯓幼鋈?，怎樣依?jù)現(xiàn)實(shí)優(yōu)勢(shì)條件努力改變?nèi)松?，同樣可以使班?jí)多一批好學(xué)生。劉紀(jì)超剛?cè)氚鄷r(shí)文化課成績(jī)倒數(shù)第一，但酷愛體育，校運(yùn)動(dòng)會(huì)上三破紀(jì)錄，我就是利用他的優(yōu)點(diǎn)一步步地?fù)P起他自信的風(fēng)帆，為理想不懈奮斗，最后考入陜西財(cái)經(jīng)大學(xué)體育系。從劉紀(jì)超等一批學(xué)生的的身上我深深地體會(huì)到，后進(jìn)生不是靠“整”就能轉(zhuǎn)化過來的，是靠“愛”的感化教育，“你真行”的贊譽(yù)鼓勵(lì)，在“潤(rùn)物細(xì)無聲”中變好的，需要班主任有母親般的愛心和耐心。班主任對(duì)學(xué)生的愛，不啻是關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)，更要關(guān)注他們的思想變化，生活困難，心態(tài)養(yǎng)練，切實(shí)解決學(xué)生面臨的迷茫與困惑；對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，也不啻表現(xiàn)在驚天動(dòng)地的大事上(其實(shí)學(xué)生根本就沒有多少大事)，更多地應(yīng)表現(xiàn)在“小事”上，早上起來，問候一句學(xué)生“晚上睡好嗎？”，飯后進(jìn)班，多一句“吃飽了嗎？”，晚上放學(xué)問一聲 “今天收獲大嗎？”往往能讓學(xué)生感到班主任的關(guān)愛實(shí)實(shí)在在地存在，班主任是他們不折不扣的依靠。

五勤于思考，及時(shí)糾正班級(jí)工作偏差。

班主任工作的勤是要勤于下班，勤于發(fā)現(xiàn)問題，勤于研究學(xué)情及班級(jí)發(fā)展動(dòng)態(tài)，勤于和學(xué)生交流，勤于和課任老師勾通與協(xié)調(diào)。在“勤”的基礎(chǔ)上，班主任還應(yīng)把更多的精力放在班級(jí)發(fā)展的謀劃上，依據(jù)學(xué)生與班級(jí)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，勤于思考，善于總結(jié)，及時(shí)糾正班級(jí)工作偏向。面對(duì)出現(xiàn)的新問題新動(dòng)向慎密思考，做出相應(yīng)的解決對(duì)策。例如學(xué)生缺乏自信沒有學(xué)習(xí)激情怎么辦？學(xué)生欠缺學(xué)習(xí)方法怎么辦？課堂學(xué)生不和老師配合怎么辦？如何選苗、護(hù)苗、保苗？怎樣協(xié)調(diào)與任課教師的關(guān)系，做到分層教學(xué)，實(shí)現(xiàn)生生發(fā)展？面對(duì)這樣一系列不能回避的問題，班主任如果不認(rèn)真思考，制定不出具有可操作性的解決方案，拿不出切實(shí)可行的解決辦法，即使住在教室也未必奏效。記得第三輪復(fù)習(xí)強(qiáng)化訓(xùn)練時(shí)，有幾次考試學(xué)生錯(cuò)誤率高得驚人，與平行班有很大差別。老師著急，學(xué)生焦慮，我在慎重思考后，決定放棄一個(gè)晚上的時(shí)間，發(fā)動(dòng)全班學(xué)生圍在操場(chǎng)上分組討論各科不同類型題失分的原因和成功的經(jīng)驗(yàn)，討論完成后每組選派一名代表在班級(jí)交流，第二天將這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)整理成文張貼在后邊的黑板上，讓所有學(xué)生對(duì)號(hào)入座，在下一次的模擬考試中最大限度地減少失誤，成功運(yùn)用他人長(zhǎng)處，在隨后的幾次考試中，效果非常明顯，大長(zhǎng)了學(xué)生自信。實(shí)踐證明，“不能用行為的勤奮代替思維的懶惰”是班級(jí)管理的核心思想。