第一篇：石板中學(xué)七年級(jí)班學(xué)生成長(zhǎng)表現(xiàn)積分細(xì)則[本站推薦]

石板中學(xué)2015屆2班2012——2013學(xué)年度個(gè)人成長(zhǎng)表現(xiàn)積分細(xì)則

前 言

為了讓優(yōu)秀成為班集體成員的一種習(xí)慣，促進(jìn)成員自我管理、自我約束、自主學(xué)習(xí)，促使自己養(yǎng)成良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及道德素養(yǎng)，并創(chuàng)設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，依據(jù)《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，針對(duì)我班的實(shí)際情況，特討論施行本細(xì)則。

有關(guān)說(shuō)明

1、每人起始分為100分，按各項(xiàng)事務(wù)承包人成長(zhǎng)表現(xiàn)記錄積分，得110分以上為特優(yōu)，得100分以上（含100分）為優(yōu)秀，得85分以上（含85分）的為良好，得70分～85分（含70分）的為合格，得70分以下的為不合格。

2、測(cè)評(píng)項(xiàng)目分為品德紀(jì)律、出勤狀況、儀表安全、學(xué)習(xí)狀態(tài)、財(cái)產(chǎn)保護(hù)、勞動(dòng)表現(xiàn)、就餐素養(yǎng)、體育健康八大項(xiàng)進(jìn)行減分。

3、組長(zhǎng)、科代表犯錯(cuò)，減分一律乘以1.5；班委成員犯錯(cuò)，減分一律乘以2。（不累積，按最高分算）

4、組長(zhǎng)包庇組員的，一經(jīng)查實(shí)，組長(zhǎng)減4分，組員減2分；科代表包庇同學(xué)的，一經(jīng)查實(shí)，科代表減4分，被包庇同學(xué)減2分；班干部包庇同學(xué)的，一經(jīng)查實(shí)，各減5分。

減分項(xiàng)目（減完為止）

一、品德紀(jì)律

1、不尊重師長(zhǎng)、同學(xué)每次減3分；男女同學(xué)不相互尊重每次減3分；談戀愛每次減5分；寫情書者每次減3分。

2、不服從安排，在班集體中鬧不團(tuán)結(jié)、制造矛盾每次減5分。

3、故意浪費(fèi)糧食、水資源或踐踏莊稼等每人次減3分。

4、在公共場(chǎng)合（包括課間十分及休息時(shí)）起哄、惡意鼓掌等影響學(xué)校正常秩序每次減1分；在教室或走廊追打每次減2分；翻圍墻和校門每次減5分；

5、上課不認(rèn)真聽講且擾亂課堂秩序每次減3分，與教師發(fā)生矛盾，每次減5分；

6、考試違反考試規(guī)定，被老師發(fā)現(xiàn)并查問的每次減5分。

7、帶零食進(jìn)入班級(jí)每次減2分，攜帶不該帶的物品（手機(jī)、不健康書籍、寵物、管制刀具等）到校的每次減5分，影響較大的每次減10分。

8、課間10分鐘無(wú)故走出校園或課余時(shí)間亂竄入別班教室、寢室者每次減1分；課間在他班教室、寢室門前嬉戲打鬧的每次減1分；言行不文明者（不管什么時(shí)間地點(diǎn)）每次減0.5分；

9、出走（包括走親訪友、課后）每次減5分；打架（不論校內(nèi)外）每次減10分；關(guān)燈后仍在宿舍打鬧的每次減3分。

10、上網(wǎng)、打臺(tái)球、打游戲機(jī)等每次減5分；抽煙、喝酒等每次減5分；參與賭博每次減5分；旁觀賭博每次減3分。

二、出勤狀況

1、無(wú)故（或無(wú)正當(dāng)理由）遲到、早退1分鐘（不足1分鐘的按1分鐘計(jì)算）每次減0.1分，遲到2分鐘每次減0.2分，即每增加1分鐘就增減0.1分，依此類推；曠課每次減5分；早鍛煉、課間操、升降旗儀式無(wú)故（或無(wú)正當(dāng)理由）遲到、早退每次減1分，缺曠每次減5分；無(wú)故不按時(shí)歸寢每次減2分。

2、事假：按正課計(jì)每節(jié)減0.2分（必須有班主任簽字的請(qǐng)假條或家長(zhǎng)及時(shí)給班主任的電話說(shuō)明，方才有效）；

3、病假：（住院除外）按正課計(jì)每節(jié)減0.1分/人（必須有班主任簽字的請(qǐng)假條或家長(zhǎng)及時(shí)給班主任的電話說(shuō)明，方才有效）。

三、儀表安全（每周查儀表一至二次）

1、不講個(gè)人衛(wèi)生，臉、手、衣服、頭發(fā)臟亂每次減0.5——1分；宿舍里物品擺放不按要求每次減1分；

2、穿拖鞋、背心每次減1分；衣服未按規(guī)定穿好（不論校內(nèi)外）每次減0.5分；

3、蓄長(zhǎng)發(fā)、怪發(fā)、染發(fā)染發(fā)每次減1分；

4、穿戴不宜學(xué)生穿的奇裝異服、首飾每次減0.5分；

5、凡檢查一次未戴“出入證”（被門衛(wèi)檢查）每次減0.5分；

6、在班上、學(xué)校舉行的各種文體活動(dòng)中，因?qū)W生安全意識(shí)差而造成不良后果每次減5分；

7、在日常生活中，違反交通規(guī)則、食品安全、防火規(guī)定、用電規(guī)定、下水洗澡、鉆山洞、爬樹等造成不良后果者每次減5分；

8、未經(jīng)老師或家長(zhǎng)許可，夜不歸寢（夜不歸家）或單獨(dú)小集體出發(fā)，發(fā)生事故每次減8分；

四、學(xué)習(xí)狀態(tài)

1、遲交、忘帶、漏寫、記錯(cuò)作業(yè)，每次減1分；

2、作業(yè)未做，每次減2分；抄作業(yè)，每次減3分；

3、因作業(yè)質(zhì)量不好，被任課教師查詢或點(diǎn)名批評(píng)，每次減2分；

4、不按時(shí)完成作業(yè)，第二天到校、班級(jí)趕補(bǔ)作業(yè)，每次減2分；

5、作業(yè)在做錯(cuò)或老師講解后，不訂正的或訂正仍有錯(cuò)的，每次減3分；

6、未按照要求完成復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、背書任務(wù)，每次減2分；

7、不及時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)（或不帶齊學(xué)習(xí)用品）的，減2分；

不按時(shí)上交各種材料的，除特殊情況外，每次減3分；

8、各科不認(rèn)真做筆記的每次減2分，拒不做筆記或錯(cuò)題集的每次減5分；

9、不按規(guī)定的時(shí)間、地點(diǎn)進(jìn)行自由讀書、練字、學(xué)習(xí)，每次減3分；

10、上課、自習(xí)時(shí)間說(shuō)做與相應(yīng)學(xué)科無(wú)關(guān)的話或事，每人次減1分；上課不認(rèn)真聽講被老師點(diǎn)名批評(píng)或行動(dòng)制止的每次減1分；老師安排了學(xué)習(xí)內(nèi)容、任務(wù)卻不積極參與學(xué)習(xí)、參加討論或舉手發(fā)言的每次減1分；課堂趴在桌子上，打瞌睡，每次減2分；

五、勞動(dòng)表現(xiàn)

1、不聽從勞動(dòng)委員、室長(zhǎng)的分工，每次減5分；勞動(dòng)委員、室長(zhǎng)分工不及時(shí)、不明確，每次減2分；勞動(dòng)委員、室長(zhǎng)不帶好頭，督查不力每次減2分；

2、未很好執(zhí)行打掃任務(wù)，打掃清潔不認(rèn)真，每次減1分；

3、值日遲到，每次減2分；勞動(dòng)時(shí)缺席，每次減4分；

4、隨意扔廢紙及其它垃圾（垃圾不入桶），每次減2分；

5、黑板、講桌、飲水機(jī)等不及時(shí)清擦每次減2分；座位底下有垃圾，能查出責(zé)任人，則每次減責(zé)任人3分，查不出則每次減座位人2分；

6、個(gè)人衛(wèi)生不按時(shí)清潔的，每次減1分；

7、教室、責(zé)任區(qū)值日成績(jī)不合格而被老師或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)的每次減4分，勞動(dòng)委員每次減2分；

8、寢室值日不認(rèn)真，每次減2分，被學(xué)校通報(bào)批評(píng)者，每人次減4分。

六、財(cái)產(chǎn)保護(hù)

財(cái)產(chǎn)管理（除減分外還必須照價(jià)賠償）

1、損壞課桌、床等根據(jù)情況每次減2——10分；

2、損壞凳子每次減2——5分；

3、損壞玻璃、黑板每次減2——10分；

4、損壞黑板擦、清潔工具每次減1——5分；

5、撕壞、弄臟名人畫像、課程表等各種教室、寢室文化布置或弄壞教室、寢室備品每次減1——5分；

6、浪費(fèi)、亂扔粉筆每次減2分；搬用教室物件或借用他人物品不按時(shí)歸位、歸還的每次減2分；

7、損壞電源、插頭、燈座、電源線每次減1——5分；

8、階梯室、計(jì)算機(jī)教室，實(shí)驗(yàn)室、音樂室，教室“班班通”各種設(shè)備損壞每次減2——10分；

七、體育健康：

1、早鍛煉、學(xué)校、班級(jí)各類活動(dòng)遲到者（特殊情況除外），每次減1分；

2、早鍛煉、眼保健操、課間操不認(rèn)真，每次減2分；不聽從體育委員或班長(zhǎng)勸告者，每次減4分；

3、無(wú)正當(dāng)理由不參加體育鍛煉（早鍛煉、課間操等），每次減4分；

4、升降旗儀式、體育課、重大活動(dòng)等講話、態(tài)度不端正的每次減2分；

5、升降旗、體育課、重大活動(dòng)等著裝不符合規(guī)定的每次減2分；

6、不積極參加班級(jí)、學(xué)校組織的各類文體活動(dòng)者每次減4分。

八、就餐行為：

1、不排隊(duì)就餐，插隊(duì)就餐，每人次減2分；

2、不及時(shí)（下課10分鐘后）領(lǐng)餐具，不按規(guī)定時(shí)間用餐，不在規(guī)定區(qū)域就餐，每人次減2分；

3、亂吐亂丟飯菜，每人次減2分；

4、就餐完畢，不清理餐桌，不洗凈餐具，不將餐具送至指定位置，每人次減2分；

5、在餐廳大聲喧嘩，相互打鬧，不文明就餐，每人次減2分；

6、不服從管理人員的管理和調(diào)度，每人次減2分。

加分項(xiàng)目（加分不封頂，單項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)就高不就低）

1、墻報(bào)、班報(bào)積極參加和組織者加2分/人次；

2、助人為樂、拾金不昧等好人好事加2分/人次；

3、在競(jìng)賽、活動(dòng)中獲獎(jiǎng)分別加3——10分/人次；

4、文章在校園之聲播出或?qū)W校公眾場(chǎng)合（如板報(bào)等）刊出者加2分/人次；

5、在學(xué)?；顒?dòng)中積極組織參加者加2分/人次；

6、課堂得到老師點(diǎn)名表?yè)P(yáng)者加1分/人次；積極主動(dòng)舉手發(fā)言或參與討論訓(xùn)練者，每人次加0.5分；

7、積極參加我?；顒?dòng)者加1分/人次；

8、為我班義務(wù)勞動(dòng)者加1分/人次；

9、及時(shí)向老師反映本班特殊情況屬實(shí)者，以老師未知時(shí)舉報(bào)第一人加1分/人次；

10、在小組活動(dòng)中獲得優(yōu)秀成績(jī)者加1分/人次；

11、班集體學(xué)習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)突出或突出進(jìn)步者加2分/人次；

12、班集體其他活動(dòng)中為集體獲得榮譽(yù)或表現(xiàn)突出者加2分/人次；

13、建議被老師或班長(zhǎng)采納并有較大效果或?qū)Π嗉w的發(fā)展有較大貢獻(xiàn)者加2——5分/人次；

14、勞動(dòng)鍛煉意識(shí)強(qiáng)、勞動(dòng)表現(xiàn)突出優(yōu)秀者加1分/人次；

15、校級(jí)以上的考試全鎮(zhèn)第一名每次加8分，全鎮(zhèn)第二名每次加6分，全鎮(zhèn)第三名每次加4分，第4至10名每次加2分；學(xué)校全級(jí)第一名每次加6分，全級(jí)第二名每次加4分，全級(jí)第三名每次加2分，第4至10名每次加1分；名次上升或下降每3個(gè)名次加或減1分，趕上或超過追趕對(duì)象（目標(biāo)、名次）加2分。

16、獲“文明宿舍”稱號(hào)的，室長(zhǎng)加4分，寢室成員加2分。

17、“最美”系列活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的有名次按一、二、三等獎(jiǎng)分別加5、4、3分，沒分名次的都按4分計(jì)；

18、其他未盡事宜，另行加分；

附 則

1.作業(yè)、筆記獲得優(yōu)秀（或全部正確、最佳“好”）的，每次加0.2分，三次良好可作一次優(yōu)秀加分。2.凡被寫說(shuō)明書的，每100字減0.1分；說(shuō)明書拖拉完成的，每延遲1天增加200字說(shuō)明書，同時(shí)也增減0.2分，依此類推；拒不寫說(shuō)明書的，每次減5分。3.出勤方面：

①遲到（或早退）1分鐘寫100字說(shuō)明書（不足1分鐘的按1分鐘計(jì)算），遲到2分鐘寫200字說(shuō)明書，即每增加1分鐘就增加100字說(shuō)明書，依此類推。②曠課1節(jié)寫1000字說(shuō)明書，每增加1節(jié)就增加1000字說(shuō)明書。

③寢室出勤、集體集會(huì)、集體活動(dòng)、班委組長(zhǎng)會(huì)議等與課堂相同。病假、事假以老師簽字同意的請(qǐng)假條為準(zhǔn)，特殊情況以家長(zhǎng)電話請(qǐng)假老師許可為準(zhǔn)，不寫說(shuō)明書但要減分（住院病、傳染病等不能上學(xué)的病假和直系血親婚喪等特殊假除外）。

④對(duì)學(xué)習(xí)聽課影響不大的小病不要隨意請(qǐng)假，否則與前面寫說(shuō)明書的情況相同。假托生病或假托有事而請(qǐng)假的按缺曠的2倍字?jǐn)?shù)寫說(shuō)明書。4.備品承包：表?yè)P(yáng)1次加0.5分，批評(píng)1次減0.5分

5.互助活動(dòng)：優(yōu)秀1次加0.5分，良好1次加0.2分，合格不加分也不減分，不合格1次減0.5分。

6.班委工作：表?yè)P(yáng)1次加0.5分，失職1次減0.5分

2012年9月1日 石板中學(xué)2015屆2班2012——2013學(xué)年度

獎(jiǎng)懲制度

（試 行）

為了加強(qiáng)班級(jí)管理，針對(duì)班級(jí)實(shí)際情況及相關(guān)管理制度，特?cái)M定本獎(jiǎng)懲制度。

獎(jiǎng) 勵(lì)

一、個(gè)人操行量化積分獎(jiǎng)

1、凡獲得成長(zhǎng)表現(xiàn)積分前三名的同學(xué)期末頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，并報(bào)學(xué)校德育處備案，以作為評(píng)選市縣級(jí)優(yōu)秀學(xué)生的候選人。

2、獲特別優(yōu)秀等次的學(xué)生入團(tuán)時(shí)將直接獲得入團(tuán)資格。

二、特優(yōu)班干部獎(jiǎng)

班干部在個(gè)人操行量化積分必須獲得特優(yōu)獎(jiǎng)并且工作責(zé)任心強(qiáng)，期末評(píng)選2--3名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，并報(bào)學(xué)校德育處備案，以作為評(píng)選市縣級(jí)優(yōu)秀班干部的候選人。

三、學(xué)習(xí)成果獎(jiǎng)（就高不就低）

1、校級(jí)以上（含校級(jí)）統(tǒng)考獲得全級(jí)前十名和班級(jí)前五名的頒發(fā)獎(jiǎng)品。

2、期末統(tǒng)考中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)總分得分率在95%以上（含95%），頒發(fā)獎(jiǎng)狀并獎(jiǎng)現(xiàn)金60元，得分率在90%----94%（含90%），頒發(fā)獎(jiǎng)狀并獎(jiǎng)現(xiàn)金30元，得分率在 85%----89%（含85%），頒發(fā)獎(jiǎng)狀并獎(jiǎng)現(xiàn)金10元。

3、半期統(tǒng)考單科獲全級(jí)第一名頒發(fā)頒發(fā)獎(jiǎng)品；期末統(tǒng)考語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)單科獲全鎮(zhèn)第一名頒發(fā)獎(jiǎng)狀并獎(jiǎng)現(xiàn)金50元、其余統(tǒng)考科目獲全鎮(zhèn)第一名頒發(fā)獎(jiǎng)狀并獎(jiǎng)現(xiàn)金20元。

四、先進(jìn)宿舍獎(jiǎng)

期末評(píng)選先進(jìn)宿舍獎(jiǎng)，對(duì)獲得優(yōu)秀等次的宿舍頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。

處 罰

一、所有班干部如工作不稱職，考核不達(dá)標(biāo)者，一律更換，并把情況記錄在個(gè)人檔案。

二、所有宿舍人員不遵守紀(jì)律，一律清除出我班宿舍，自行聯(lián)系宿舍。

三、期末考試各科分?jǐn)?shù)與第一名各科分?jǐn)?shù)相差不能超過15分，否則下期請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校談話，并寫800字的說(shuō)明書做自我說(shuō)明。

四、個(gè)人操行量化積分期末總平均分得分不得低于75分（良好等次），否則下期請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校談話，并把個(gè)人操行情況記入個(gè)人檔案，最后自動(dòng)轉(zhuǎn)出我班。

2012年9月1日

石板中學(xué)七（2）班學(xué)生綜合素質(zhì)考核

細(xì)

則

為了規(guī)范我班學(xué)生行為習(xí)慣，讓我班學(xué)生都擁有優(yōu)良的道德情操，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌，充分發(fā)揮學(xué)生的聰明才智，全面提高學(xué)生的自身素質(zhì)?，F(xiàn)依照遵義縣學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定方案和學(xué)校班級(jí)管理量化評(píng)分細(xì)則，結(jié)合我班實(shí)際情況特制定此考核方案。

該方案經(jīng)班委會(huì)討論通過，每位學(xué)生以100分為基礎(chǔ)分，在100分的基礎(chǔ)上加減分的方式進(jìn)行量化積分，其中減分項(xiàng)共十項(xiàng)每項(xiàng)10分，減完為止。加分項(xiàng)為15項(xiàng)，共40分，加滿為止。

評(píng)比辦法：

1、每月評(píng)比公布一次積分，評(píng)文明學(xué)生五名（沒有任何違紀(jì)行為），積分前十名評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生，積分后十名為轉(zhuǎn)化學(xué)生。

2、每位轉(zhuǎn)化學(xué)生在轉(zhuǎn)化過程中未見成效者，則本期綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)為C等。如連續(xù)三月都為轉(zhuǎn)化學(xué)生則本期綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)為D等。

3、評(píng)選兩名優(yōu)秀班干。每月總分在100分以上（包括100分）方可參評(píng)。

4、每月總分在95分以上（包括95分）的學(xué)生方可參評(píng)，95分以下無(wú)條件評(píng)為轉(zhuǎn)化學(xué)生。

獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

1、突出進(jìn)步獎(jiǎng)（總分名次進(jìn)步10名以上且語(yǔ)數(shù)英名次也進(jìn)步的）。

2、優(yōu)秀成績(jī)獎(jiǎng)（總分前十名且沒被其他班級(jí)學(xué)生超過的）。

3、優(yōu)秀班干獎(jiǎng)（班集體管理服務(wù)貢獻(xiàn)突出的兩名）。

4、優(yōu)秀表現(xiàn)獎(jiǎng)（成長(zhǎng)表現(xiàn)積分最高的兩名）。

5、經(jīng)費(fèi)由班費(fèi)補(bǔ)充資助。

減分項(xiàng)

一、上課（含所有課堂）紀(jì)律減分

1、上課與教師發(fā)生矛盾減2分/人次；

2、上課搞小動(dòng)作減0.5分/人次；

3、上課睡覺減1分/人次；

4、上課講廢話或與課堂無(wú)關(guān)的話減0.5分/人次；

5、上課被老師點(diǎn)名批評(píng)減0.5分/人次；

6、上課吃東西減1分/人次；

7、上課調(diào)座位減2分/人次（雙方都要減）；

8、上課看課外書及做其他作業(yè)減1分/人次；

9、上課傳紙條減1分/人次；閱讀課做與老師課堂要求無(wú)關(guān)的事減0.5分/人次；

10、上課不認(rèn)真的其他行為視其情況減1——2分/人次；

二、課余紀(jì)律減分

1、在教室內(nèi)（不管在什么時(shí)候）打跳者減1分/人次；

2、說(shuō)臟話者（不管什么時(shí)間地點(diǎn)）減0.5分/人次；

3、學(xué)生打架、搞惡作劇或攜帶管制刀具減2分/人次；

4、抽煙、喝酒，進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、游戲機(jī)室，減2分/人次；

5、學(xué)生參與賭博、變相賭博、旁觀賭博減2分/人次；

6、早自習(xí)前不按規(guī)定認(rèn)真讀書，在室內(nèi)大聲說(shuō)話或打跳減0.5分/人次；

7、課間10分鐘無(wú)故走出校園或課余時(shí)間亂竄入別班教室、寢室者減0.5分/人次；

8、午休時(shí)間在室內(nèi)大聲說(shuō)話、打跳或做除看書作業(yè)睡覺以外的其它活動(dòng)者減0.5分/人次；

9、晚自習(xí)前規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)做除看書、作業(yè)以外的其它活動(dòng)者減0.5分/人次；

10、晚自習(xí)以后留校學(xué)習(xí)時(shí)在室內(nèi)大聲說(shuō)話、打跳者減0.5分/人次；

11、在教室內(nèi)吃食品者減0.5分/人次；

12、未經(jīng)允許私自走訪或結(jié)伴走訪者減2分/人次；

13、課間起哄、惡意鼓掌者減0.5分/人次；

14、侮辱別人減0.5分/人次；

15、儀表不端者減0.5分/人次；

16、不該關(guān)燈而關(guān)燈者減2分/人次；

17、下河洗澡減2分/人次；

18、未經(jīng)允許亂拿別人的東西減0.5分/人次；

19、偷東西者減5分/人次；

20、其他違紀(jì)行為視其情況減0.5——2分/人次；

三、出勤

1、早操遲到或無(wú)特殊原因不參加晨跑減0.5分/人次；

2、正課（包括早讀、晚自習(xí)、集會(huì)、活動(dòng)）遲到、早退減0.5分/人次；

3、未做早操減1分/人次；

4、無(wú)故曠課、曠會(huì)、曠活動(dòng)者減2分/人次；

5、故意曠課、曠會(huì)、曠活動(dòng)者減4分/人次；

6、事假減0.2分/節(jié)；

7、病假未經(jīng)老師允許私自離開者減0.5分/節(jié)；遲請(qǐng)假減0.2分/節(jié)；

8、早中操拖拉疲塌、不認(rèn)真減0.5分/人次；

9、晚上熄燈前不按時(shí)回寢室、住處減0.5分/人次；

10、集會(huì)中離班者0.5分/人次；

四、作業(yè)

1、未交作業(yè)減0.5分/人次；

2、遲交作業(yè)減0.2分/人次；

3、抄作業(yè)減1分/人次；

4、作業(yè)已交但未做完者減0.2分/人次；

5、早上趕作業(yè)者減0.5分/人次；

五、衛(wèi)生

1、在多媒體室、微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室等所有保潔區(qū)域亂扔紙減0.5分/人次；

2、亂吐口痰減0.5分/人次；

3、打掃完后工具未整理好減0.5分/人次；

4、不聽從安排者或與勞動(dòng)委員發(fā)生矛盾者減2分/人次；

5、紙（在衛(wèi)生未檢查之前）丟在室內(nèi)者減0.2分/人次；

6、勞動(dòng)工具未清洗干凈者減0.5分/人次；

7、未打掃干凈者減0.5分/人次；

8、未打掃者減2分/人次；

9、不準(zhǔn)時(shí)打掃者減1分/人次；

10、掃地不灑水者減1分/人次；

11、桌面未擦干凈者減0.5分/人次；

12、未打掃完而自動(dòng)離開減1分/人次；

13、如請(qǐng)人打掃一切后果由打掃者和原值日者同時(shí)負(fù)責(zé)；

14、天花板有蜘蛛網(wǎng)等與教學(xué)設(shè)施無(wú)關(guān)的懸掛物未清除減0.5分/人次；

15、窗、門窗玻璃未擦掃減0.5分/人次；

16、垃圾未運(yùn)入垃圾池或垃圾箱垃圾未倒者減0.5分/人次；

17、值日生未按時(shí)履行保潔職責(zé)者減0.5分/人次；

18、其它部分的打掃受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或老師批評(píng)指出者0.5分/人次；

19、值日區(qū)域的衛(wèi)生得分（附檢查幾次就算平均分）居于全校倒數(shù)第一名或少于91分者減1分/人次；

20、特殊情況由勞動(dòng)委員視其情況減0.5——2分/人次；

六、個(gè)人衛(wèi)生

1、頭發(fā)臟（星期日）減0.5分/人次；

2、衣服一周未換洗且較臟者減0.5分/人次；

3、戴首飾者（手表、橡皮筋除外）減1分/人次；

4、涂有色指甲油減0.5分/人次；

5、男生蓄長(zhǎng)發(fā)、怪發(fā)者減0.5分/人次；

6、衣服未減好（不論校內(nèi)校外）減0.2分/人次；

7、穿不宜學(xué)生穿的奇裝異服減1分/人次；

8、穿拖鞋、背心減0.5分/人、天；

9、指甲長(zhǎng)、臟減0.5分/人次；

10、被德育處或其他相關(guān)部門查處者視其情況減0.5——2分/人次；

七、寢室

1、未經(jīng)過別人允許亂動(dòng)別人東西者減0.2分/人次；

2、未按時(shí)值日者減1分/人次；

3、亂扔垃圾者減0.5分/人次；

4、關(guān)燈以后講話者減0.5分/人次；

5、不洗腳、不疊被子者減0.5分/人次；

6、在寢室說(shuō)臟話者減0.2分/人次；

7、在寢室內(nèi)洗腳洗臉者減0.5分/人次；

8、坐在陽(yáng)臺(tái)上（女生）者減0.5分/人次；

9、在床上打跳者減0.5分/人次；

10、其他情況由室長(zhǎng)視其情況減0.2——2分/人次；

八、財(cái)產(chǎn)（除照價(jià)賠償外按以下規(guī)定執(zhí)行）

1、損壞課桌者減1分/人次；

2、損壞凳子者減0.5分/人次；

3、損壞玻璃、黑板者減1分/人次；

4、損壞黑板擦、清潔工具減2分/人次；

5、撕壞、弄壞名人畫像、課程表、各種規(guī)章制度等各種教室布置減2分/人次；

6、浪費(fèi)、亂扔粉筆或浪費(fèi)礦泉水減0.5分/人次；

7、損壞飲水機(jī)減2分/人次；

8、階梯教室、計(jì)算機(jī)教室、實(shí)驗(yàn)室、音樂室、多媒體教室等各種設(shè)備損壞減2分/人次；

9、在墻上、桌面上、凳面上等亂刻亂劃者減2分/人次；

10、亂動(dòng)他人財(cái)產(chǎn)者減2分/人次；

附注：損壞后及時(shí)修復(fù)回原樣（即牢固且使用正常無(wú)礙）則按以上細(xì)則執(zhí)行；損壞后未能及時(shí)修復(fù)或無(wú)法修復(fù)必須更換或遺失財(cái)產(chǎn)難以尋找的，則除照價(jià)賠償外再按賠償金額的10%減綜合素質(zhì)成長(zhǎng)積分，并將賠償情況通知家長(zhǎng)。

九、集體活動(dòng)、學(xué)習(xí)活動(dòng)

1、被大家推薦而不積極參與者減1分/人次；

2、有該類活動(dòng)天賦或曾經(jīng)參加并獲獎(jiǎng)而不積極參與者減1分/人次；

3、老師推薦參加而不積極參與者減1分/人次；

4、在集體活動(dòng)中不顧全大局、鬧情緒者減1分/人次；

5、在集體活動(dòng)中制造矛盾、鬧不團(tuán)結(jié)者減2分/人次；

6、在集體活動(dòng)中有消極語(yǔ)言、行動(dòng)者減0.5分/人次；

7、不積極參加小組活動(dòng)者減0.5分/人次；

8、未完成小組學(xué)習(xí)活動(dòng)內(nèi)容者減0.5分/人次；

十、其他

1、任課教師反映學(xué)習(xí)態(tài)度不端正減1分/人次；

2、任課教師反映作業(yè)不認(rèn)真且屢教不該者減2分/人次；

3、學(xué)生不應(yīng)該做的事對(duì)班級(jí)有較大影響者減2——5分/人次；

4、拉幫結(jié)派者減2分/人次；

5、思想不端正減0.5分/人次；

6、知錯(cuò)不改或不虛心改正缺點(diǎn)減0.5分/人次；

7、不聽從班干的正確安排去履行責(zé)任者減1分/人次；

8、履行自己在各項(xiàng)活動(dòng)、各項(xiàng)工作中的責(zé)任不認(rèn)真減0.5分/人次；

9、體育課無(wú)特殊原因不主動(dòng)參加鍛煉者減0.5分/人·節(jié) ；

10、教學(xué)樓內(nèi)進(jìn)行乒乓球籃球足球羽毛球等上拋下拍、劇烈跳躍的活動(dòng)減0.5分/人次；

加分項(xiàng)

1、墻報(bào)、班報(bào)積極參加和組織者加2分/人次；

2、好人好事加2分/人次；

3、在競(jìng)賽、活動(dòng)中獲獎(jiǎng)分別加3——10分/人次；

4、文章在校園之聲播出者加2分/人次；

5、在學(xué)?；顒?dòng)中積極組織參加者加2分/人次；

6、課堂得到老師表?yè)P(yáng)者加1分/人次；

7、積極參加我?；顒?dòng)者加1分/人次；

8、為我班義務(wù)勞動(dòng)者加1分/人次；

9、及時(shí)向老師反映本班特殊情況屬實(shí)者，以老師未知時(shí)舉報(bào)第一人加1分/人次；

10、在小組活動(dòng)中獲得優(yōu)秀成績(jī)者加1分/人次；

11、班集體學(xué)習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)突出者加2分/人次；

12、班集體其他活動(dòng)中為集體獲得榮譽(yù)或表現(xiàn)突出者加2分/人次；

13、建議被老師或班長(zhǎng)采納并有較大效果或?qū)Π嗉w的發(fā)展有較大貢獻(xiàn)者加2——5分/人次；

14、勞動(dòng)鍛煉意識(shí)強(qiáng)、勞動(dòng)表現(xiàn)突出者加1分/人次；

15、其他未盡事宜，另行加分；

說(shuō)明：凡遇到該同學(xué)同一事件有不同項(xiàng)目同時(shí)計(jì)分時(shí)，以分?jǐn)?shù)最高的項(xiàng)目為準(zhǔn)，不重復(fù)計(jì)分；班干成長(zhǎng)積分在上述項(xiàng)目計(jì)分的基礎(chǔ)上，加上班委工作加減分項(xiàng)計(jì)分，同樣同一事件以分?jǐn)?shù)最高的項(xiàng)目為準(zhǔn)，不重復(fù)計(jì)分；班干參與兩類評(píng)選。

希望每位同學(xué)都成為

一名優(yōu)秀的中學(xué)生！

個(gè)人與集體猶如器官與人體

個(gè)人的風(fēng)采！集體的形象！

班委工作減分項(xiàng)

1、不負(fù)責(zé)任減0.5分/人次；

2、開會(huì)不準(zhǔn)時(shí)或違反班委會(huì)議紀(jì)律，傳達(dá)消息不到位減1分/人次；

3、知情不報(bào)或因其他原因懈怠工作減1分/人次；

4、未作好示范、表率者減1分/人次；

5、工作不準(zhǔn)時(shí)完成者減1分/人次；

6、沒有履行自己的工作職責(zé)或無(wú)故曠會(huì)減2分/人次；

7、履行自己的工作職責(zé)不到位減1分/人次；

8、不配合其他班干的工作減1分/人次；

9、班集體中自己負(fù)責(zé)的工作缺乏主動(dòng)性減1分/人次；

10、不服從班委會(huì)多數(shù)人的決議或老師的指導(dǎo)給集體造成影響的減2——5分/人次；

班委工作加分項(xiàng)

1、班集體同學(xué)參加校級(jí)以上活動(dòng)、競(jìng)賽獲獎(jiǎng)，主管班干加2——5分/人次，協(xié)助班干加1——2分/人次；

2、班集體同學(xué)團(tuán)體參加義務(wù)勞動(dòng)獲得表?yè)P(yáng)，主管班干加3分/人次，協(xié)助班干加1.5分/人次；

3、班干工作表現(xiàn)突出，自己負(fù)責(zé)的工作能自行主動(dòng)召集同學(xué)們順利完成，并能調(diào)動(dòng)同學(xué)們積極參與，幫助大多數(shù)同學(xué)得到鍛煉，加2分/人次；

4、工作記錄認(rèn)真仔細(xì)，無(wú)多記漏記錯(cuò)記現(xiàn)象，開展工作有計(jì)劃有步驟有成效，且在工作中有促進(jìn)班集體發(fā)展的合理創(chuàng)新想法及行動(dòng)，加3分/人次；

5、積極協(xié)助其他班干的工作，且積極參與和默契配合，參與組織其他活動(dòng)獲得表?yè)P(yáng)者加2分/人次。

成功的人格來(lái)自于嚴(yán)格要求自己，用認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待自己，是你成功的開始，相信你一定會(huì)對(duì)所有的人說(shuō)：我成功了！

石板中學(xué)七（2）班班委

2012年9月

第二篇：七年級(jí)班學(xué)生操行評(píng)語(yǔ)

八年級(jí)（4）班學(xué)生操行評(píng)語(yǔ)

1.潘盼,你是一個(gè)活潑、可愛的孩子。有禮貌,愛勞動(dòng),熱愛班集體工作。你的進(jìn)步,老師看在眼里,喜在心里?？墒悄阌袝r(shí)仍貪玩、調(diào)皮,紀(jì)律松懈,也讓老師失望。你是聰明的,要是把更多的心思放在學(xué)習(xí)上,你會(huì)更棒。努力吧,老師期待著你更大的進(jìn)步!

2、第雪莉，你是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子。尊敬老師,喜歡幫助老師做事情。熱愛集體,關(guān)心愛護(hù)集體榮譽(yù)。上課積極舉手發(fā)言,回答問題聲音響亮,學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯。希望你繼續(xù)努力,更認(rèn)真地對(duì)待學(xué)習(xí),做一名優(yōu)秀的學(xué)生。

3、孫浩,你勤奮好學(xué),思維敏捷,在課堂上精彩的回答,流利的談吐,優(yōu)美的文筆,一手漂亮的好字。老師對(duì)你有更高的期待,希望你在各方面都以高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己,約束自己。那樣,同學(xué)們會(huì)更佩服你的。

4、馬鑫,你在校尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),熱愛班級(jí)是你的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)?？吹侥阌眯穆犝n。認(rèn)真做筆記時(shí),老師是多么高興。如果你上課能大膽發(fā)言,認(rèn)真完成作業(yè),會(huì)有更大進(jìn)步的。

5、王婷,你是個(gè)好動(dòng)的孩子。你有禮貌,愛勞動(dòng),發(fā)言積極。瞧,老師一連串?dāng)?shù)出你這么多優(yōu)點(diǎn),看來(lái)這學(xué)期你進(jìn)步不小,老師看在眼里,喜在心里。可是你有時(shí)仍貪玩、調(diào)皮、紀(jì)律松懈,也讓老師失望。你是很聰明的,要是把更多心思放在學(xué)習(xí)上,你會(huì)更棒,努力吧!

6、第鵬飛：你太棒了!勤奮好學(xué),思維敏捷,在課堂上精彩的回答,流利的談吐,優(yōu)美的文筆,一手漂亮的好字,你品學(xué)兼優(yōu),全面發(fā)展,令老師贊嘆,同學(xué)羨慕。希望今后你在學(xué)習(xí)中大膽施展自己的才干,使你更加出色。

7、胡博東,你是一個(gè)聰明機(jī)靈的小男孩。課堂上,你總是認(rèn)真聽講,從不漏掉一點(diǎn)兒。作業(yè)本上你那工整的字跡讓老師越看越愛看。你有著強(qiáng)烈的上進(jìn)心和自尊心。希望你更上一層樓！

8、許夢(mèng)娜,在老師的眼里,你是一位很乖巧可愛的女孩。你的嗓音細(xì)嫩甜美,你的字跡瀟灑漂亮。看你平時(shí)不多言多語(yǔ),課堂上你卻專心聽講,認(rèn)真完成作業(yè),常常受到同學(xué)和老師的贊賞。如果課堂上你也能把手舉得高高的,讓同學(xué)聽到你那獨(dú)到的見解,那就更好了!

9、肖萌,你是個(gè)活潑、好動(dòng)的女孩子,你有禮貌,愛勞動(dòng),熱愛集體,上課積極舉手發(fā)言,回答問題聲音響亮,學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯。老師相信,只要你上課專心聽講,不說(shuō)“悄悄話”,那就更棒了。

10、胡琪琪：你是一個(gè)守紀(jì)、肯學(xué)、上進(jìn)的孩子，為人誠(chéng)實(shí)、謹(jǐn)慎，性情坦蕩。學(xué)習(xí)成績(jī)比較穩(wěn)定，但是還缺乏一股沖勁。日常的班級(jí)活動(dòng)中，你要積極參與，與同學(xué)多交流，鍛煉自己的各方面的能力。平時(shí)你顯得比較內(nèi)向，與老師的交流比較少，這就使得你失去了許多與老師交流的機(jī)

會(huì)，在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)就覺得沒有人來(lái)協(xié)助你進(jìn)步，在這方面希望你能夠有所改善，積極的應(yīng)用一切可以利用的機(jī)會(huì)，勇于進(jìn)取，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

11、胡鵬勃，你是一個(gè)聰明、機(jī)靈的孩子，本來(lái)可以有很好的發(fā)展前途，可是你卻隨波逐流。過去的事情應(yīng)該對(duì)于你已經(jīng)有了很深刻的教訓(xùn)，希望能夠正確地把握自己。對(duì)學(xué)習(xí)，你要能有像打游戲的那股沖勁、拼勁，那該有多好啊！運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上，你是班級(jí)的驕傲，你的拼搏精神值得大家學(xué)習(xí)。主題班會(huì)上，你能夠發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，希望你能吸取教訓(xùn)，正確處理好學(xué)與玩的關(guān)系，嚴(yán)于律己，重新塑造一個(gè)良好的自我形象，爭(zhēng)取成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

12、李錚飛，你是一個(gè)懂事，有愛心的好孩子。你是個(gè)懂禮貌、明事理的孩子，雖然不愛言語(yǔ)，對(duì)事物卻有自己獨(dú)到的見解。雖然平日你默默無(wú)聞，卻看得出你樣樣要強(qiáng)。從你彬彬有禮的話語(yǔ)中可以看出你是個(gè)有禮貌的好孩子；從你積極肯學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度上，我知道你是個(gè)有上進(jìn)心的好學(xué)生。

13、肖紅娟，老師欣賞你認(rèn)真、踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)上，你的基礎(chǔ)較差，學(xué)起來(lái)有些吃力，但你并沒有放棄學(xué)習(xí)，還不斷向成績(jī)好的同學(xué)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)上你好學(xué)上進(jìn)，積極要求進(jìn)步，能夠比較嚴(yán)格地要求自己。愛好廣泛，在學(xué)習(xí)上有股子鉆勁兒?？蛇z憾的是為什么在課堂上看不到你積極發(fā)言的身影呢？

14、李金濤，你是一個(gè)很老實(shí)的孩子，希望你活潑一些、愛動(dòng)一些，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生！希望你能堅(jiān)持在學(xué)習(xí)上多用心，認(rèn)真做每一次的作業(yè)，及時(shí)改錯(cuò)，不斷努力，相信你的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)有很大的提高。你的最大問題就是太懶太懶，我希望你痛下決心，把你腦殼里的“懶蟲”挖出來(lái)丟了！老師期待看到一個(gè)全新的你，你有信心嗎？

15、肖爭(zhēng)龍，你在老師的心目中永遠(yuǎn)都是一個(gè)乖巧可愛的孩子，在學(xué)習(xí)上勤奮努力，和同學(xué)和睦相處，勞動(dòng)中從不拈輕怕重，對(duì)每位老師都是尊敬有加。對(duì)于家庭，我們誰(shuí)都無(wú)法選擇，可對(duì)自己的未來(lái)，卻可以作出選擇。堅(jiān)定你的信念，用自己的努力，用自己的拼搏，拼出一個(gè)嶄新的未來(lái)。努力吧，你會(huì)成功的！若有困難，別忘了你還有老師和同學(xué)，我們隨時(shí)會(huì)向你伸出援助之手的！

16、文欣，你啊，這個(gè)活潑的女孩子，總是那么的風(fēng)風(fēng)火火，對(duì)同學(xué)總是那么的熱情，老師很喜歡你對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，但是，老師希望你以后能夠在學(xué)習(xí)上更加努力，把對(duì)網(wǎng)絡(luò)的沉迷轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來(lái)，并且老師希望你以后能夠稍微的文靜一些，那將對(duì)你以后的成長(zhǎng)有很大好處。

17、文娜，知道嗎,這個(gè)學(xué)期,你的進(jìn)步可真大啊!每次看到你那高高舉起的小手,都讓老師深切地體會(huì)到你在努力!看見你不怕挫折,埋頭學(xué)習(xí)的態(tài)度,老師都會(huì)倍受感動(dòng),也為你取得的每一次進(jìn)步而欣喜不已。當(dāng)然學(xué)習(xí)并非一朝一夕的事情,只有付出艱苦的勞動(dòng)才能取得成功。你在這方面已邁出了可喜的一步,希望你繼續(xù)努力,祝愿你取得優(yōu)異成績(jī)。

18、文阿強(qiáng)，你在老師眼里是個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的小男孩，活潑好動(dòng)，愛開玩笑也愛生氣愛哭。誠(chéng)實(shí)善良是你的美德，不思進(jìn)取是你的不足。老師最喜歡你在課堂上轉(zhuǎn)動(dòng)眼珠認(rèn)真思考的模樣，可是老師又擔(dān)心你的懶惰會(huì)把你的聰明埋沒掉。期待著有一天，你能意識(shí)到自己的責(zé)任和義務(wù)，樹立起積極的人生目標(biāo)，并朝此目標(biāo)奮起直追，老師將為你感到高興。

19、文釗，老師知道，你是一個(gè)非常懂事，非常孝順也非常想進(jìn)步的同學(xué)。但是光想是沒有用的，偷偷抹眼淚也是沒有用的，膽小怕事，不敢表現(xiàn)自己更加沒用。貪玩和得過且過只是懦弱的表現(xiàn)。你想成為老師心目中的小男子漢嗎？你想為自己和家人爭(zhēng)口氣嗎？你想讓別人刮目相看嗎？那么你愿意從現(xiàn)在開始有所改變嗎？

20、庫(kù)朋勃，當(dāng)你一次次主動(dòng)地幫助同學(xué)打掃教室時(shí)，當(dāng)你為大家扛回一桶桶水時(shí)，當(dāng)你單薄的身體奔跑在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上時(shí)，當(dāng)你彎腰拾起地上的紙屑時(shí)……作為老師的我，是多么高興！我為你的熱心、勤奮和勇敢而高興！如果你能在學(xué)習(xí)上抓緊時(shí)間，精力集中，踏實(shí)認(rèn)真，那么，我想你的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)有很大進(jìn)步的。

21、秦麗，你學(xué)習(xí)認(rèn)真，上課積極發(fā)言，對(duì)許多問題有獨(dú)到見解。你很可愛，品學(xué)兼優(yōu)，工作主動(dòng)、熱情，辦事利索，能出色完成工作任務(wù)。是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。盡管有時(shí)也耍點(diǎn)小孩的脾氣，但你對(duì)自己要求仍舊嚴(yán)格，且有一定的鉆研精神，對(duì)學(xué)習(xí)、生活中有困難的同學(xué)也總是樂于前往幫忙。你，善解人意，總是耐心地同那些性格有缺點(diǎn)的同學(xué)談?wù)摓槿颂幨赖牡览?。相信你，在未?lái)的明天一定能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的棟梁之才。

22、庫(kù)偉榮，你是一個(gè)心地善良,富有愛心,感情豐富的孩子。有些內(nèi)向,有些靦腆;當(dāng)然也有些懶惰,有些脆弱。在學(xué)習(xí)中,你有注意到上課專心聆聽,但不太能關(guān)注到細(xì)節(jié),作業(yè)時(shí)信心十足,但細(xì)節(jié)錯(cuò)誤讓自己很是氣餒。孩子,你需要更多的勇氣,做人做事做學(xué)問一定不可缺少勇氣。勇敢的面對(duì)一切挑戰(zhàn)吧,暫時(shí)的困難并不可怕,只要自己內(nèi)心充滿陽(yáng)光,相信一切困難都會(huì)踩在自己腳下。

23、庫(kù)耀輝，你是一位熱情、大方、誠(chéng)實(shí)的好孩子,自信心強(qiáng),表現(xiàn)欲強(qiáng),課堂上樂于發(fā)言但輕于思考。學(xué)習(xí)上如果能多些思考,靜下心來(lái)多些觀察,關(guān)注細(xì)節(jié),你的成績(jī)會(huì)進(jìn)步很大。希望你能明白,學(xué)習(xí)是需要靜下心來(lái)鉆研的,加油!好嗎?

24、庫(kù)益禮，在學(xué)習(xí)上你表現(xiàn)出色，在工作上你盡心盡責(zé)，在體育活動(dòng)中也有你精彩的展示。事實(shí)上你的靈秀，你的懂事，你的堅(jiān)強(qiáng)，老師都看在眼里，喜在心上，雖然老師知道在學(xué)習(xí)上你還有一個(gè)小小的缺憾，可是老師相信你在以后的學(xué)習(xí)生涯中，一定能夠克服自己膽小謹(jǐn)慎的缺點(diǎn)，不斷完善自己，一定會(huì)夢(mèng)想成真的！

25、庫(kù)歡，你樸實(shí)厚道，心地善良，在學(xué)校能和同學(xué)和睦相處。不怕苦累，學(xué)習(xí)認(rèn)真，經(jīng)過自己的努力，你取得了一定的進(jìn)步，但老師覺得你還可以做得更好，對(duì)待學(xué)習(xí)應(yīng)以更高漲的熱情投入到其中，學(xué)得更加主動(dòng)、更加積極。希望你在新學(xué)期做得更好。

26、馬玉婷，你待人真誠(chéng)，是一個(gè)很懂事的女孩。一學(xué)期來(lái)，老師看到你一直在默默地努力著，取得了一定的進(jìn)步，作業(yè)書寫工整清晰。老師希望你能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，抓好薄弱學(xué)科，揚(yáng)長(zhǎng)避短，在新的學(xué)期樹立信心，奮起直追！

27、第五江明，你是一個(gè)很安靜的孩子，你有一顆善良的心靈，性格溫和，與同學(xué)能和睦相處，但不善言辭的表達(dá)。值日工作能認(rèn)真完成。但對(duì)初中階段的學(xué)習(xí)生活還不能很好的適應(yīng)，還不能掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法。老師真誠(chéng)地希望你能把你的聰明和機(jī)靈更多地用在學(xué)習(xí)上，在新的學(xué)期里，增強(qiáng)自控力，珍惜時(shí)間，完善自我。請(qǐng)記住：誰(shuí)握有勤奮的鑰匙，誰(shuí)就會(huì)打開知識(shí)的寶庫(kù)！

28、第五盼盼，我很喜歡你，你性格開朗、活潑，珍惜集體榮譽(yù)，熱心班級(jí)工作，為集體從不計(jì)較個(gè)人的得失，與同學(xué)相處融洽。珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)努力，取得了一些進(jìn)步。但你還沒有掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)效率還有待提高。人貴有志，學(xué)貴有恒。希望你能樹立信心，勤勉奮進(jìn)，新學(xué)期有新起色。

29、第五博浩，你是一個(gè)熱愛集體的男孩，一學(xué)期來(lái)，你關(guān)心集體，熱心為同學(xué)服務(wù)，值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，贏得了大家的好評(píng)。但你的學(xué)習(xí)方法還有待改進(jìn)，學(xué)習(xí)效率還有待提高。如果你能自控些，將更多的時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)，相信你會(huì)走向輝煌。老師送你一句贈(zèng)言：學(xué)問是苦瓜上長(zhǎng)出來(lái)的甜果。

30、馬盼，你是一個(gè)很聰明的女孩，在班里，你能夠和同學(xué)友好相處，能夠積極主動(dòng)的完成各科作業(yè)，能夠積極的做好值日生工作，雖然你的學(xué)習(xí)成績(jī)不是非常的優(yōu)秀，但是老師已經(jīng)看到了你的進(jìn)步，比如，你的口袋里已經(jīng)很久沒有零食了，再比如，你的作業(yè)比以前整潔了許多，還有許多，老師都舉不過來(lái)了，總之，一個(gè)學(xué)期來(lái)，你一直在進(jìn)步，一直在前進(jìn)，我希望你堅(jiān)持下去。

31、第五興玄，老師和你的交流有很多，主要原因就是因?yàn)槟隳且稽c(diǎn)兒都不會(huì)忍讓別人的臭脾氣，讓你在班里樹敵很多。你很聰明，也很活潑，能夠積極參加班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，越野賽跑的時(shí)候，你取得了全年級(jí)第六的好成績(jī)，為咱們班爭(zhēng)得了榮譽(yù)，我相信，全班同學(xué)都很感謝你。所以，我希望你以后一定要和同學(xué)和睦相處，把他們都當(dāng)做你的兄弟姐妹。那么，你將會(huì)獲得更多的溫暖。

32、郭江波：你是個(gè)活潑、可愛的孩子,熱愛集體,熱心幫助別人,堅(jiān)強(qiáng)勇敢,愛勞動(dòng),講衛(wèi)生,積極參加體育活動(dòng)?？赡阌袝r(shí)也讓老師失望,作業(yè)不及時(shí)完成,字跡潦草。上課不專心。希望你今后能改掉這些小毛病,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

33、第五明偉,你是個(gè)活潑、可愛的孩子,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心愛護(hù)集體榮譽(yù)是你的特點(diǎn)。看到你用心聽課時(shí)發(fā)言是那么積極,老師喜在心里。如果你能及時(shí)完成作業(yè),書寫整潔,你肯定會(huì)成為一名優(yōu)秀學(xué)生!

34、第五博磊，你總是帶著甜甜的笑容,能與同學(xué)友愛相處。對(duì)各項(xiàng)工作都能盡職盡責(zé)做好。課堂上的回答聲音是那么小,能大聲點(diǎn)嗎?要記住,學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退。希望你在學(xué)習(xí)上下苦功,把成績(jī)提高上去。

35、第五云龍，你性格開朗、活潑,懂得尊敬老師、友愛同學(xué)。知道嗎,這學(xué)期你的進(jìn)步可真大啊!你的每一點(diǎn)進(jìn)步,老師都為你感到高興。每次老師表?yè)P(yáng)時(shí),總有你的名字。你努力認(rèn)真地完成作業(yè),都讓老師深切地體會(huì)到你在越變?cè)胶?繼續(xù)加油,你將會(huì)更上一層樓。

36、第五平平，老師為你最近積極的學(xué)習(xí)態(tài)度而高興;當(dāng)然也為你進(jìn)步而感到高興;但你也要知道學(xué)習(xí)尤如急流劃舟,不進(jìn)則退,在某些方面只要你一放松,就會(huì)呈現(xiàn)出不良的一面,就比如你寫字吧,稍不注意,你的字就會(huì)“龍飛鳳舞”,老師希望你充分認(rèn)識(shí)自己的不足之處,利用暑假期間,認(rèn)真對(duì)待,爭(zhēng)取出更好的成績(jī)。

37、第五成，你的腦子不錯(cuò),你現(xiàn)在的成績(jī)波動(dòng)較大,那是因?yàn)槟愕那趭^度只有六七成,試

想一下,假如你利用好早晚自修及平時(shí)時(shí)間,更耐心一些,更細(xì)心一點(diǎn),那你的成績(jī)會(huì)怎樣呢?俗話說(shuō):早起的鳥兒捉到蟲。為何不試一試?希望能調(diào)節(jié)自己偶而波動(dòng)的情緒,充分發(fā)揮潛力,合理安排課余時(shí)間,在學(xué)習(xí)上對(duì)自己不斷提出更高的要求,踏實(shí)進(jìn)取,爭(zhēng)取做一個(gè)既能干,又能嚴(yán)于律己的中學(xué)生。

38、第五晨東，你是一個(gè)很有主見,善于辨別是與非、美與丑的男孩。你能夠堅(jiān)持自己的立場(chǎng),保持自己的為人處事原則,不隨波逐流。你文靜,但不顯得清高,因?yàn)槟銟酚趲椭鷦e人,能與人和睦相處。你的責(zé)任感很強(qiáng),自己該做的事總是盡力做好。你的學(xué)習(xí)態(tài)度很端正,某些學(xué)科進(jìn)步明顯,有個(gè)別學(xué)科在班上遙遙領(lǐng)先。希望你以后能夠更主動(dòng)地表現(xiàn)自己的才能,主動(dòng)去爭(zhēng)取鍛煉自己的機(jī)會(huì),讓自己更出色,更出眾。

39.第曉強(qiáng)：你在學(xué)校是一名努力學(xué)習(xí)，尊敬師長(zhǎng)，講究衛(wèi)生團(tuán)結(jié)同學(xué)互相幫助關(guān)心他人的一名好學(xué)生，但有時(shí)不能按時(shí)交作業(yè)，不能積極回答問題等；希望在今后的學(xué)習(xí)過程中能夠改進(jìn)。

40.李勃：你穿著整潔，講究衛(wèi)生，平時(shí)能按時(shí)完成作業(yè)，遵規(guī)守紀(jì)，開朗善良，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，但學(xué)習(xí)成績(jī)不是那么的突出，希今后改換你的學(xué)習(xí)方法，并取得佳績(jī)。41.第敏敏：你學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí)，為人和善，樂于助人，是個(gè)性格開朗的女孩，可能由于學(xué)習(xí)方法的不當(dāng)，成績(jī)較差，希今后在這方面多加努力。

42.馬蕾：你是一個(gè)性格開朗且善良，樂于助人的女孩，關(guān)心集體能積極參加各種校班活動(dòng)，作業(yè)整體，字跡工整，美中不足的是上課不能積極回答問題，成績(jī)一般，希望今后在提高成績(jī)上多下工夫。

43.第江濤： 你本很聰明，也很好學(xué)；但是復(fù)讀時(shí)的變化太大了，變的不愛學(xué)習(xí)，成績(jī)直線下降，不僅老師失望，家長(zhǎng)也一樣；懶于學(xué)習(xí)，作業(yè)拖欠嚴(yán)重，字跡潦草，不能遵規(guī)守紀(jì)，不能尊敬師長(zhǎng)，我行我素，希你今后能改掉生活中的一些不良習(xí)慣。

第三篇：中學(xué)學(xué)生成長(zhǎng)檔案管理辦法

察汗烏蘇鄉(xiāng)中學(xué)學(xué)生成長(zhǎng)檔案管理

辦法

一、指導(dǎo)思想通過創(chuàng)建學(xué)生成長(zhǎng)歷程檔案，為學(xué)校和家庭提供一個(gè)記錄孩子成長(zhǎng)過程的系列平臺(tái)，記錄學(xué)生成長(zhǎng)過程，幫助學(xué)生為他們的童年保存下一筆美好的財(cái)富，使每一個(gè)學(xué)生都能找到適合自己發(fā)展的途徑，編織屬于自己的夢(mèng)想，展示自我，讓每個(gè)學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅。同時(shí)為綜合評(píng)價(jià)學(xué)生成長(zhǎng)歷程中的發(fā)展提供依據(jù)。

二、項(xiàng)目?jī)?nèi)容學(xué)生成長(zhǎng)歷程檔案體現(xiàn)了學(xué)生的綜合素質(zhì)，涉及的內(nèi)容包括：

（1）我的成長(zhǎng)足跡：內(nèi)容包括學(xué)生姓名、性別、民族、出生年月、學(xué)籍編號(hào)、區(qū)內(nèi)編號(hào)、家庭住址及家庭成員、政治面貌、歷年班主任、歷年各學(xué)科任課教師等、按學(xué)期寫的各科學(xué)業(yè)成績(jī)

（2）我運(yùn)動(dòng)我健康：內(nèi)容包括“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”考核表（3）每學(xué)期綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)（2014縣教育局許教師群里發(fā)的表格）。（4）教師同學(xué)的寄語(yǔ)

（5）、成長(zhǎng)果實(shí)（由學(xué)生讀書心得體會(huì)，優(yōu)秀作文、好作業(yè)）（每學(xué)（6）我的作品展示。（美術(shù)、書法、小制作、手法）等（7）我的榮譽(yù)（8）我的夢(mèng)想

三、檔案存放每生一只專用檔案盒（袋），按學(xué)號(hào)編號(hào)，統(tǒng)一存放于專門的學(xué)生檔案室。檔案盒封面和側(cè)面內(nèi)容分別要包括姓名、學(xué)號(hào)（即學(xué)籍編號(hào)），并以學(xué)號(hào)排列，案架上注明班級(jí)。以便查詢。

四、每年七年級(jí)新生入學(xué)開始組織實(shí)施，直至初中畢業(yè)。每年對(duì)檔案內(nèi)容進(jìn)行整理。文檔內(nèi)容建議使用 A4 紙大小。畢業(yè)時(shí)對(duì)全部檔案進(jìn)行整理、裝訂、展示。若學(xué)生中途轉(zhuǎn)學(xué)，檔案交由學(xué)生帶走；中途轉(zhuǎn)入學(xué)生，及時(shí)予以建檔。

五、檔案管理

1、成長(zhǎng)檔案盒由學(xué)校檔案室統(tǒng)一保管，按班級(jí)放置于專門的學(xué)生檔案室。

2、學(xué)生檔案收集、整理、指導(dǎo)工作由各班主任具體負(fù)責(zé)。

察汗烏蘇鄉(xiāng)中學(xué) 2016年4月12月

一、指導(dǎo)思想 通過創(chuàng)建學(xué)生成長(zhǎng)歷程檔案，為學(xué)校和家庭提供一個(gè)記錄孩子成長(zhǎng)過程的系 列平臺(tái)，記錄學(xué)生成長(zhǎng)過程，幫助學(xué)生為他們的童年保存下一筆美好的財(cái)富，使 每一個(gè)學(xué)生都能找到適合自己發(fā)展的途徑，編織屬于自己的夢(mèng)想，凸現(xiàn)個(gè)性，展 示自我，讓每個(gè)學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅。同時(shí)為綜合評(píng)價(jià)學(xué)生成長(zhǎng)歷程中的發(fā)展提 供依據(jù)。

二、項(xiàng)目?jī)?nèi)容 學(xué)生成長(zhǎng)歷程檔案體現(xiàn)了學(xué)生的綜合素質(zhì)，涉及的內(nèi)容包括：

1、成長(zhǎng)足跡（由教師收集）：

（1）學(xué)籍卡（基本情況表）。由學(xué)校統(tǒng)一設(shè)計(jì)、印制，學(xué)生填寫，內(nèi)容包括學(xué)生姓名、性別、民族、出生年月、學(xué)籍編號(hào)、區(qū)內(nèi)編號(hào)、家庭住址及家庭成員、政治面貌、歷年班主任、歷年各學(xué)科任課教師等、按學(xué)期寫的各科學(xué)業(yè)成績(jī)

（2）學(xué)生身高、體重、視力曲線圖。由教師統(tǒng)一提供樣式，指導(dǎo)學(xué)生每學(xué) 期填寫。

（3）每年學(xué)生家長(zhǎng)填寫的學(xué)生基本信息表。學(xué)年末由教導(dǎo)處提供給各班主 任。

（4）每學(xué)期素質(zhì)報(bào)告單。寒（暑）假后學(xué)生開學(xué)報(bào)到時(shí)由班主任收起，包 括家長(zhǎng)留言。

（5）記錄學(xué)生成長(zhǎng)的活動(dòng)照片，可以是校內(nèi)的，也可以是校外的；可以是 個(gè)人參加各項(xiàng)活動(dòng)的照片，也可以是與同學(xué)的集體合影。必須能體現(xiàn)每一學(xué)年的 成長(zhǎng)足跡。教師與家長(zhǎng)共同收集?；顒?dòng)照片也可以電子形式保存（為每位學(xué)生建 立一個(gè)貯存電子圖片的文件夾，學(xué)年結(jié)束刻成光盤，并在換班時(shí)做好交接工作）。（6）其它反映學(xué)生成長(zhǎng)足跡的資料。

2、成長(zhǎng)果實(shí)（由學(xué)生收集，于學(xué)年果實(shí)節(jié)時(shí)整理）：

（1）優(yōu)秀作品。每學(xué)期至少兩次整理最能反映自己成長(zhǎng)的優(yōu)秀作品。包括 優(yōu)秀作文、讀書征文、優(yōu)秀繪畫作品、優(yōu)秀書法作品等，每學(xué)期各 2—3 份。

（2）榮譽(yù)證書。參加各類活動(dòng)的獲獎(jiǎng)證書復(fù)印件。

（3）成長(zhǎng)卡。每學(xué)期學(xué)生雛鷹成長(zhǎng)卡統(tǒng)計(jì)表。

三、檔案存放 每生一只專用檔案盒（袋），按學(xué)號(hào)編號(hào)，統(tǒng)一存放于專門的學(xué)生檔案室。檔案盒封面和側(cè)面內(nèi)容分別要包括姓名、學(xué)號(hào)（即學(xué)籍副號(hào)），并以學(xué)號(hào)排列，在檔案架上注明班級(jí)。以便查詢。

四、操作流程 2010 年 3 月底前完成《東源中學(xué)學(xué)生成長(zhǎng)檔案管理實(shí)施方案》的制訂，總務(wù) 處完成檔案盒的采集和檔案室的場(chǎng)地安排。2010 年 4 月份開始在東源中學(xué)七、八年級(jí)中實(shí)施，并對(duì)自七年級(jí)入學(xué)以來(lái)的 有關(guān)資料進(jìn)行補(bǔ)充。以后每年七年級(jí)新生入學(xué)開始組織實(shí)施，直至初中畢業(yè)。每年對(duì)檔案內(nèi)容進(jìn)行整理。文檔內(nèi)容建議使用 A4 紙大小。畢業(yè)時(shí)對(duì)全部檔案進(jìn)行整理、裝訂、展示。若學(xué)生中途轉(zhuǎn)學(xué)，檔案交由學(xué)生 帶走；中途轉(zhuǎn)入學(xué)生，及時(shí)予以建檔。

五、檔案管理

1、成長(zhǎng)檔案盒由學(xué)校檔案室統(tǒng)一保管，按班級(jí)放置于專門的學(xué)生檔案室。

2、學(xué)生檔案收集、整理、指導(dǎo)工作由各班主任具體負(fù)責(zé)。

第四篇：七年級(jí)女子班學(xué)生代表發(fā)言稿

家長(zhǎng)會(huì)女子班學(xué)生代表發(fā)言稿

敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的爸爸媽媽、叔叔阿姨們，您們好！

我叫夏伊婷，很高興能代表女子班的同學(xué)在這里發(fā)言。

我清楚記得，在小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，有人問我去哪里讀初中，我說(shuō)英華中學(xué)，當(dāng)時(shí)我也說(shuō)不清楚為什么，只知道這是爸爸媽媽的決定而已。但當(dāng)我背起初中生的書包、一跨進(jìn)英華中學(xué)的大門，并且真正融入了英華中學(xué)這個(gè)大家庭，我就意識(shí)到了爸爸媽媽當(dāng)初的選擇是正確而明智的。因?yàn)?，在這兩個(gè)多月的時(shí)間里，我感受到了來(lái)自學(xué)校優(yōu)雅環(huán)境的孕育、來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛與幫助，來(lái)自老師的教誨與呵護(hù)以及來(lái)自于校園文化的熏陶與感染?，F(xiàn)在我不但深愛著我的班級(jí)，而且更深愛著我的學(xué)校；我不但熱愛這里的每一寸土地；而且更熱愛這里辛勤耕耘的每一位可親可近的領(lǐng)導(dǎo)和老師。所以我要在感謝爸爸媽媽的同時(shí)，更要感謝這里的領(lǐng)導(dǎo)和老師們。今天我有機(jī)會(huì)能代表七年級(jí)女子班的學(xué)生向大家吐露我們學(xué)生的心聲，我當(dāng)然會(huì)當(dāng)仁不讓。既然話已在喉，那么，我就一吐為快。

我們一入學(xué)校，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就告訴了我們女子班的培養(yǎng)目標(biāo)，那就是讓我們成為獨(dú)立、博學(xué)、博愛、優(yōu)雅、秀外慧中的知識(shí)女性。兩個(gè)多月來(lái)，讓我感動(dòng)的是這所學(xué)校是一所務(wù)實(shí)的學(xué)校，從學(xué)校開設(shè)的課程和學(xué)校對(duì)我們的管理來(lái)看，卻實(shí)是向著我們的培養(yǎng)目標(biāo)邁進(jìn)。我們對(duì)自己的未來(lái)充滿信心，請(qǐng)叔叔阿姨們放心。

我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取。他們嚴(yán)謹(jǐn)而扎實(shí)的工作作風(fēng)使我們的學(xué)校秩序井然，更使我們?nèi)w學(xué)生養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們的老師通過補(bǔ)課、談心的方式踐行著“一個(gè)不差，一個(gè)不少”的辦學(xué)理念。在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表全體學(xué)生向所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師的說(shuō)聲：“您們辛苦了！

為了我們能安靜和最有效率的學(xué)習(xí)，班主任老師以班為家，每天都在班里陪伴著我們；科任老師總在鈴響之前就走進(jìn)課堂；領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入到班級(jí)和課堂，來(lái)關(guān)注我們的生活和學(xué)習(xí)。他們無(wú)私忘我的奉獻(xiàn)讓我肅然起敬；他們執(zhí)著的精神激勵(lì)著我持之以恒的學(xué)習(xí)。如果沒有他們辛勤的勞動(dòng)，那么就不會(huì)有我們今天的好成績(jī)。

我校的領(lǐng)導(dǎo)和老師都有著寬廣的胸懷，他們能給予我們更多的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，也絕不放縱我們的錯(cuò)誤。所以當(dāng)有的同學(xué)犯錯(cuò)時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)和老師們就及時(shí)進(jìn)行批評(píng)，并幫助其改正。我也犯過一兩回小錯(cuò)誤，不過在老師的批評(píng)教育下我已經(jīng)改正了錯(cuò)誤。我細(xì)心的發(fā)現(xiàn)，在我改正錯(cuò)誤之時(shí)，正是老師開懷一笑之際。現(xiàn)在的我依然懵懂無(wú)知，所以錯(cuò)誤 一定很多，我希望領(lǐng)導(dǎo)和老師繼續(xù)幫我改掉身上的錯(cuò)誤，我不會(huì)有逆反心理的，因?yàn)槲抑?，改掉錯(cuò)誤就是進(jìn)步，也只有改掉錯(cuò)誤才能進(jìn)步。

叔叔阿姨們，領(lǐng)導(dǎo)老師們您們就放心吧！我們一定會(huì)努力地學(xué)習(xí)，一定爭(zhēng)取把最優(yōu)異的成績(jī)帶回家，絕不辜負(fù)您們的殷切希望。

結(jié)束要鞠躬！

第五篇：某中學(xué)組織七年級(jí)學(xué)生春游

某中學(xué)組織七年級(jí)學(xué)生春游

某中學(xué)組織七年級(jí)師生春游，如果單獨(dú)租用45座客車若干輛，則剛好坐滿；如果單獨(dú)租用60座客車，則可少租1輛，并且剩余15個(gè)座位。

（1）求參加春游的人數(shù)（2）已知45座客車的日租金為每輛250元，60座客車的日租金為每輛300元，問：租用哪種車更劃算？

在（1）中，若設(shè)參加春游的人數(shù)是x人．則根據(jù)車輛數(shù)列出方程，解可得答案；在（2）中，根據(jù)人數(shù)算出租用車輛數(shù)，再進(jìn)一步算出價(jià)錢進(jìn)行比較刻得答案．