第一篇：語文二冊單元測試

職高語文第一、二單元檢測試題

一、選擇題（20分）

1．加點字的注音都正確的一組是（）。A.敷衍塞．責(zé)（sè）阿諛．奉承（yū）冗．長（rǒng）B.去蕪存菁．（qīng）咄．咄逼人（dō）起訖．（qì）C.一氣呵．成（hē）一模．一樣（mō）塑．造（sùo）D.丟三落．四（là）剛愎．自用（fú）堤．壩（tī）

2.含有兩個錯別字的一項是（）。A.精僻缺憾編揖誨人不倦B.煩燥便箋應(yīng)酬永往直前 C.怡誤柬帖紐帶潔白無瑕 D．記載和諧星辰金榜提名

3．加點字的解釋依次都正確的一項是（）。莫名．其妙素．不相識顧．名思義名．落孫山 A．說出平?？瓷矫鸅.名稱本來根據(jù)人名C．命名從來照顧地名D．說出向來看人名

4．下列句子中成語用得不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．現(xiàn)在，語言不規(guī)范的現(xiàn)象，不僅出現(xiàn)在學(xué)生筆下，而且報刊書籍上也絡(luò)繹不絕．．．．。B．這篇文章的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容都很完整，如果再加一段，就有些畫蛇添足．．．．了。C．廠里通過革新，產(chǎn)量迅速上升，收到了事半功倍．．．．的效果。D．學(xué)問不可穿鑿，有穿鑿毛病的人常常把許多說不通的道理硬要說通，因而隨意

穿鑿，牽強附會．．．．

。５．下列選項中沒有語病的一句是（）。

Ａ．為了避免今后不再發(fā)生這種錯誤，我們應(yīng)當(dāng)努力改進工作方法。Ｂ．為了避免今后不再發(fā)生類似錯誤，我們應(yīng)當(dāng)努力改進工作方法。Ｃ．因為避免今后再發(fā)生這種錯誤，所以我們應(yīng)當(dāng)努力改進工作方法。Ｄ．為了避免今后再出現(xiàn)類似的錯誤，我們應(yīng)當(dāng)努力改進工作方法。６．對擬寫通知標(biāo)題的敘述不正確的一項是：

Ａ．通知的標(biāo)題一般包括發(fā)文機關(guān)、公文事由、公文文種三要素。Ｂ．如果內(nèi)容簡單，標(biāo)題可以只寫“通知”二字。Ｃ．標(biāo)題一律不能用標(biāo)點符號。

Ｄ．標(biāo)題太長需換行時，不能把一個詞分開，第二行應(yīng)居中對稱書寫。

7、下列詩句朗讀節(jié)奏有錯誤的一項是（）A、問/蒼茫/大地，誰主/沉浮

B、攜來/百侶/曾游，憶/往昔/崢嶸歲月/稠 C、指點/江山，激揚文字，糞土/當(dāng)年/萬/戶侯 D、看/萬山/紅遍，層林/盡染

8、下面關(guān)于文學(xué)常識的表述，有誤的一項是（）

A、詞是我國古代的詩體，它可配樂演唱，句式長短不一，又名長短句、曲子詞、樂府等。

B、“沁園春”是詞牌名，它規(guī)定了一首詞的字?jǐn)?shù)、平仄、押韻等?！伴L沙”是詞的標(biāo)題，它揭示詞的內(nèi)容。

C、按字?jǐn)?shù)的多少，詞可分為小令、中調(diào)和長調(diào)。以是否分段來劃分，詞又有單調(diào)、雙調(diào)、三調(diào)、四調(diào)的區(qū)別。

D、毛澤東常用舊體詩的形式來反映現(xiàn)代生活和思想感情。這類詩歌仍屬古典詩歌。9．下面不是比喻的一句是（）

A、你們是初升的太陽，希望寄托在你們身上。

B、我們之間隔了一層可悲的厚障墻了。C、他舒服的如六月喝了雪水。

D、水生笑了一下，女人看出他笑的不像平常。10.對下面病句的修改意見正確的一項是：（）

報告的文字約在一千字左右為限，除個別情況外，最多不要超過兩千字。

A.刪掉”為限”二字B.刪掉”約”、”為限”三字 C.”個別”改為”特殊”D.”最多”改為”至多”

二、填空題（12分）

11、托爾斯泰是俄國偉大的批判現(xiàn)實主義作家，所著長篇小說有《戰(zhàn)爭與和平》、《》、《》等。獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。

12、看萬山紅遍，層林盡染；。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。

13、憶往昔崢嶸歲月惆。，； 書生意氣，揮斥方遒。

14、日志一般分為和。

15、記錄是把別人說的話用_____下來的，常用記錄性文書，有__、_、____、____、____等。

三、改錯題（10分）

16．5月14日（星期六）下午4時，X車間主任李銳新接到廠部電話，說原定下周一上午8點半召開的班組長會議，因廠長要到局里參加一個重要會議改在下周二上午8點半召開。李銳新馬上在黑板上寫了一則通知，原文如下，請你予以修改：

通知

各班組長請注意

原定周一上午的會議因故改在周二老時間召開，請準(zhǔn)時出席。

車間主任：李銳新即日

改錯：

《世間最美麗的墳?zāi)埂穬?nèi)容完成下列習(xí)題。（8分）

（一）課文第2段中的“就像偶爾被發(fā)現(xiàn)的流浪漢，不為人知的士兵那樣，不留名

姓地被人埋葬了”的意思是（）。

A.（他的一生）曾像流浪漢一樣遭遇坎坷，曾像士兵一樣戰(zhàn)斗。B.（他）終于與流浪漢、士兵那樣的社會底層民眾融為一體。C.（他）就像倒斃的流浪漢、無名的陣亡士兵一樣，在世上消失了。D.（他的名聲）像流浪漢、士兵等勞苦大眾那樣被社會吞噬。

（二）閱讀課文第2段”在今天這個特殊的日子里，成百上千到他的安息地來的人中間沒有一個有勇氣，哪怕僅僅從這幽暗的土丘上摘下一朵花留作紀(jì)念?！被卮饐栴}:

1.“特殊的日子”指什么？

答：2.為什么沒有人敢摘一朵花留作紀(jì)念？（）A.因為這些人膽小。

B.因為這些人愛護花朵不忍去摘。

四、根據(jù)課文

C.因為這些人對托爾斯泰充滿了敬意。

（三）作者說托爾斯泰墓”劇烈震撼每一個人內(nèi)心深藏著的感情”，從文中找出兩

個具體描寫參觀者這種崇敬之情的句子。這兩句也正是能夠體現(xiàn)這篇文章中心的關(guān)鍵語句，它們是①。②。

五、閱讀題（20分）

閱讀下面的文章，回答后面的問題。

那天剛好下著雨，柏油路面濕冷冷的，還閃爍著青、黃、紅顏色的燈火。我們就在騎樓下躲雨，看綠色的郵筒孤獨地站在街對面。我白色風(fēng)衣大口袋里有一封要寄給在南部的母親的信。

櫻子說她可以過去幫我寄信，我默默點頭，把信交給她。

“誰叫我們只帶一把小傘哪？”她微笑著說，一面撐起傘，準(zhǔn)備過馬路去幫我寄信，從她傘骨滲下來的小雨點濺在我眼鏡玻璃上。

隨著一陣尖利的剎車聲，櫻子的一生輕輕地飛了起來，緩緩地，飄落在濕冷的街面，好像一只蝴蝶。雖然是春天，好像是深秋了。

她只是過馬路幫我寄信。這簡單的動作，卻要叫我終生難忘了。我緩緩睜開眼，茫然站在騎樓下，眼里裹著滾燙的淚水，世上所有的車子都停了下來，人潮涌向馬路中央。沒有人知道躺在街面的，就是我的，蝴蝶。這時她只離我五公尺，竟是那么遙遠(yuǎn)。更大的雨點濺在我的眼鏡上，濺到我的生命里來。為什么呢？只帶一把傘？

然而我又看到櫻子穿著白色的風(fēng)衣，撐著傘，靜靜地過馬路了。她是要幫我寄信的，那是一封寫給在南部母親的信。我茫然站在樓下，我又要看到永遠(yuǎn)的櫻子走到街心。其實雨下得并不大，卻是我一生一世中最大的一場雨。而那封信是這樣寫的，年輕的櫻子知不知道呢？ 媽，我打算在下個月和櫻子結(jié)婚。

17.寫景是為了抒情。一般有用“衷腸景寫衷腸情”、“樂景色寫樂情”、“樂景寫衷腸情”等。選出下列句子中在寫景上與本文手法相同的一項是（）。A.花開紅樹亂鶯啼，草長平湖白鷺飛。風(fēng)日暖和人意好，夕陽簫鼓江船歸。B.風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。

C.山桃紅花滿上頭。蜀江春秋拍山流?；t易衰似儂愁。18.閱讀下面兩句，選出判斷正確的項是（）。①從她傘骨滲下來的小雨點濺在我眼鏡玻璃上。②更大的雨點濺在我的眼鏡上，濺到我的生命里來。A.兩者既是寫實又有寫意。

B.①的“小雨點”可理解為欣慰、感激的淚花濕潤了”我的眼睛；②的“大雨點” 則是悲痛的淚水滾滾而下，模糊了“我”的雙眼，影響“我”的一生。C.二者前后呼應(yīng)，給人一種強烈的感情落差。D.二者深層含義一致：喜中有悲，悲中見喜。

19.“沒有人知道躺在街面的，就是我的，蝴蝶。”中“蝴蝶”前的逗號的使用與下列哪一種用法最相近？（）

A.我沒有親見，聽說，她，劉和珍君，那時是欣然前往的。

B.她們劃著船，船兩旁的水嘩，嘩，嘩。

C.母親和我都嘆息他的情況：多子，饑荒，苛稅，兵，匪，官，紳，都苦得他像一個木偶人了。

D.孔乙己低聲說道，“跌斷，跌，跌??”他的眼色，很像懇求掌柜，不要再提。20.“為什么呢？只帶一把傘？”獨立成段，在傳情達意上有什么作用？（）A.這是對櫻生前留下的最后語句的復(fù)述，表達了“我”對櫻子的懷念之情。B.這是“我”當(dāng)時的喃喃低語，從中可想像到“我”當(dāng)時是神情呆滯的。C.說這話時像在思索，又像在回味。D.話中蘊含著無限的悔意。

21.文中有些看似矛盾的話，請找出四句，并選出對它分析理解不正確的一項是（）。（4分）

①②③④A.這些句子反映了人物極度悲痛時那種精神恍惚的心態(tài)。B.這些句子有利于表現(xiàn)櫻子罹難給“我”的打擊之大、思念之深。C.這些句子是通過“矛盾”來反映作者悲痛欲絕的心情。D.這些是文中疏忽之處，這些疏忽客觀上也可表明作者的失態(tài)。22.作者為什么把櫻子比作蝴蝶？（）

A.櫻子過馬路時撐著一把小傘，在外形上和蝴蝶相似。B.蝴蝶是美麗的，輕巧的，櫻子也一定是美麗的，輕巧的。C.比喻中蘊含有作者對櫻子的無限情意。

D.盡管文中沒有直接正面描寫櫻子，這是寫作上以虛寫實的手法。23.文章到最后才點出信的內(nèi)容，其作用是（）。A.把全文的悲劇氣氛推向高潮。B.表明作者悲痛的由來。

C.能令人悲上加悲、痛上添痛，深深地為他們惋惜。D.為了首尾呼應(yīng)。

24.選出對本文情節(jié)概述最準(zhǔn)確的一項是（）。A.細(xì)雨之中，戀人過馬路為“我”寄信，不幸遭車禍罹難。B.“蝴蝶”永遠(yuǎn)飛走了。

C.戀人遭車禍罹難，作者悲痛萬分。D.“我”對戀人的追憶與思念。25.文章最恰當(dāng)?shù)囊粋€標(biāo)題是（）。

A.永遠(yuǎn)的蝴蝶B.車禍C.蝴蝶D.春天里的深秋

六、作文（30分）

以《我談讀書》為題寫一篇感想，字?jǐn)?shù)在500字左右。

第二篇：四年級語文單元測試

四年級

姓名：成績

一、課文理解

1、危峰()()突兀()()色彩()()水平()()

()()萬千()()雄偉()()不斷()葉似()

迷（）不（）面（）菜（）狼（）虎（）骨（）如（）走（）串（）將（）比（）

2、《獨坐敬亭山》一詩中，表達作者孤獨寂寞的心情。，是用了擬人手法。

3、《憶江南》一詞的作者是朝詩人，古詩中寫景的是。表達感情的是，表達了的思想感情。

4、一路迎著溪流。隨著山勢，溪流時而()，時而()，時而()，時而()，溪聲也時時變換調(diào)子。（1）一個（）字，點名作者是逆溪流而上。（2）找出句中兩對反義詞（）--（）（）-（）

1、，行必果。

2、，金石為開。

3、愛人者，；敬人者。

4、老吾老，；幼吾幼。

5、，海上明月共潮生。

6、落木千山天遠(yuǎn)大。

有人說：“一個人只要誠實，有信用，就等于有了一大筆財富?！蹦銖倪@句話中體會到了什么？談?wù)勀愕目捶ā＃ǎ捶郑?/p>

第二部分閱讀積累與運用（30分）

（一）《中彩那天》

我不明白父親為什么中了彩還不高興，悶悶不樂地回到家里，向母親訴說剛才的情形。母親安慰我說：“不要煩惱，你父親正面臨著一個道德難題?！薄半y道我們中了彩得到汽車是不道德的嗎？”我迷惑不解地問。

“過來，孩子?！蹦赣H溫柔地把我叫到桌前。只見桌子上放著兩張彩票存根，號碼分別是05102和05103，中獎的那張?zhí)柎a是05102。

母親讓我仔細(xì)辨別兩張彩票有什么不同。我看了看，終于看到中彩的那張右上角有鉛筆寫的淡淡的Ｋ字。母親告訴我：“Ｋ是代表庫伯，你父親的同事?！痹瓉恚赣H買彩票時，幫庫伯捎了一張，并作了記號。過后，倆人都把這件事忘了?？梢钥闯?，那Ｋ字用橡皮擦過，留有淡淡的痕跡?！翱墒牵瑤觳怯绣X人，我們家窮啊！”我激動地說。話音剛落，我聽到父親進門的腳步聲，接著聽到他在撥電話號碼，是打給庫伯的。

1、“捎”的音序是（），部首是（）。（１分）

2、給文中的“悶”選正確的音節(jié)和字義劃上“√”。（2分）

悶：①mēn ②mèn ①心情不舒暢②不透氣③聲音不響亮④在屋里呆著，不

到外面去

3、在文中找出下列詞語的近義詞或反義詞。（3分）

近義詞： 煩悶（）辨認(rèn)（）反義詞：喜氣洋洋（）

4、“我迷惑不解”的問題是

5、父親面臨的道德難題指的是他是這樣處理這個難題的6、你贊賞“父親”的行為嗎？為什么？（3分）

（二）《蝙蝠與雷達》

科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜間飛行的秘密。它一邊飛，一邊從

嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫超聲波，人們的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻

能聽見。超聲波像波浪一樣向前推進，遇到障礙物就放射回來，傳到蝙蝠的耳朵

里，蝙蝠就立刻改變飛行方向。

科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機裝上了雷達。雷達通過無線發(fā)出無線電波，無線電波遇到障礙物就放射回來，顯示在熒光屏上。駕駛員從雷達的熒光屏上，能夠看清楚前方有沒有障礙物，所以飛機在夜里飛行也十分安全。

1、“礙”的音節(jié)是（），“熒”的部首是（）（2分）

2、從文中找出下列詞的近義詞（4分）

仿照（）重復(fù)（）阻礙（）打開（）

3、讀過這個片斷，我知道雷達的天線就像是蝙蝠的（），雷達發(fā)出的無

線電波就像蝙蝠的（），雷達的熒光屏就像是蝙蝠的（）。（3分）

4、蝙蝠在夜里是這樣飛行的：5 請寫出三個仿生學(xué)的成功事例：

第三篇：八年級語文單元測試

姓名班級

一、積累與運用。(20分)

1、．下列加點字讀音全對的一項是：()（2分）

A.憎惡(zang)瑣屑(xia)稀罕(hǎn)寒噤(jīn)．．．．

B.詰問(jí)伎倆(liǎng)吊唁(yán)阻遏（a）．．．．

C.哀悼(dào)奔喪(sāng)綏靖(shuí）顛沛（pai）流離 ．．．．

D.躥跳（cuān）提防（dī）要塞(sài)高屋建瓴(líng)．．．．

2．下列詞語中不含錯別字的一組是：()（2分）

A．蹋敗和藹噩耗不能自己B．煩躁尷尬呵斥微不足道

C．潦到交卸焦灼張惶失措D．渴幕賦閑狼藉步履蹣跚

3.下列句中加點詞語使用不當(dāng)?shù)囊豁検牵?)（2分）

A．信客教地理栩栩如生，效果奇佳。．．．．

B.那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子。．．．．

C.農(nóng)村里有這么個風(fēng)俗，大庭廣眾之下，夫婦倆不合坐一條板凳。．．．．

D.農(nóng)婦把他當(dāng)做了死神冤鬼，大聲呵斥，他也只能低眉順眼，連聲諾諾。．．．．

4.下列句子沒有語病的一項是：（）（2分）

A．在如何提高課堂效率的問題上，老師聽取了廣泛同學(xué)們的意見。

B．專家表示，通過開通快速公交，使主城區(qū)交通擁堵問題得到解決。

C．為了防止H7N9疫情不再大規(guī)模擴散，各級政府都及時采取了措施。D．北城新區(qū)的建設(shè)，對進一步提升臨沂對外開放新形象具有重要意義。

5.關(guān)于下列各項文體知識的書法有誤的一項是()（2分）

A.新聞也叫消息，是報紙、廣播中最常見的一種文體，它及時地報道國內(nèi)外新近發(fā)生的有社會價值的事實。

B．一條新聞，通常包含標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)語五個部分。

C.以表達方式上看，新聞一般以敘述為主，也可以適當(dāng)做些描寫，不可有議論和抒情 D．新聞的特點是觀點鮮明、內(nèi)容真實、報道及時、語言簡明準(zhǔn)確。

二、根據(jù)內(nèi)容填空(25)

6（1）無可奈何花落去。（晏殊《浣溪沙》）

（2）問渠那得清如許。（朱熹《觀書有感》）

（3），卻話巴山夜雨時。（李商隱《夜雨寄北》）

（4）__________________,若出其中；__________________,若出其里。（曹操《觀滄?！罚?/p>

(5)亂花漸欲迷人眼。（白居易《錢塘湖春行》）

（6）正是江南好風(fēng)景。(杜甫《江南逢李龜年》）

（7）江山代有才人出。（趙翼《論詩》）

（8）有約不來過半夜,。（趙師秀《約客》）

（9）此夜曲中聞?wù)哿?。（李白《春夜洛城聞笛》?/p>

（10）策勛十二轉(zhuǎn)。（《木蘭詩》）

(11)雄兔腳撲朔，_，雙兔傍地走，_______________________?

（12）《木蘭詩》反應(yīng)木蘭出征路線，征程遙遠(yuǎn)，軍情緊急，行軍神速的句子是__________________,__________________.__________________,_________________.（13）寫出新聞的5個結(jié)構(gòu)_________、_________、_________、_________、_________。

（14）小說的三要素為_________、_________、_________。

三、文言文閱讀（30分）

晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)，緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。

林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。

見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。

南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。

8．下面語句中加點的詞解釋有誤的一項是（）

A．漁人甚異之（異：認(rèn)為……奇特非凡）B．無論魏晉（無論：不要說）．．．

C．處處志之（志：記?。〥．尋病終（尋：不久）．．

9．下列各組中加點的詞意義和用法相同的一項是（）

A．欲窮其林其人端視容寂B．有良田美池桑竹之屬猶魚之有水也 ．．．．

C．不復(fù)出焉萬鐘于我何加焉D．乃不知有漢乃重修岳陽樓 ．．．．

10．下面對選文內(nèi)容分析理解不正確的一項是（）

A．誤入桃花源的漁人驚異地看到，這里土地肥美，生活和樂，沒有壓迫，沒有紛爭，老幼幸福愉快，人人融洽友好，這完全是中國農(nóng)耕文明時代“大同社會”的形象體現(xiàn)。

B．在聽了漁人對外界的介紹后，桃源人嘆惋不已，從上下文可以推知，他們感嘆的是“山中方一日，世上已千年”的韶光易逝和逃脫了外界的紛爭與禍亂。

C．作者既描繪了桃花源里一幅鮮活的人間生活的圖景，又極力表現(xiàn)了它的似有似無，尋覓而不可得，反映了作者的理想與現(xiàn)實之間的矛盾。

D．這篇文章故事曲折回環(huán)，懸念迭起，記敘層次清楚，環(huán)環(huán)相扣，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語言簡潔平易，樸實自然。

11．把材料中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）見漁人，乃大驚，問所從來。（7分）

（2）率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，（8分）

(二)現(xiàn)代文閱讀（25分）

大概是太過于念念不忘了，連阿長也來問《山海經(jīng)》是怎么一回事，這是我向來沒有和她說過的，我知道她并非學(xué)者，說了也無益；但既然來問，也就都對她說了。

過了十多天，或者一個月罷，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：

“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來了!”

我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，??果然都在內(nèi)。

這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。

這四本書，乃是我最初得到．最為心愛的寶書。

15．阿長把《山海經(jīng)》說成是“三哼經(jīng)”說明了什么?(5分)

16．“我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來”這句話表現(xiàn)出“我”怎樣的心情?(5分)

17．作者為什么說“這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書”?(7分)

18．作者可回憶的事很多，為什么要詳寫買《山海經(jīng)》一書的事?(8分)

參考答案：1.D 2.B 3.A 4.D 5.C

14．阿長沒有文化，不識字，這正符合阿長的身份。

15.震驚與喜悅，感到出乎意料。

16．這是我最想得到而又很難得到的書，它又是阿長送我的，凝聚著阿長對我的愛。

17．這與課文內(nèi)容直接相關(guān)，文題就叫《阿長與(山海經(jīng))》，我對阿長感情發(fā)生變化也是由于《山海經(jīng)》。

【答案】

8.C(通“讠志”，做標(biāo)記)

9.A（A.指示代詞，那B.前者代詞，這；后者助詞，用在主謂之間，取消句子的獨立性，無實義C.前者兼詞，“于之”，從這里；后者助詞，表疑問語氣D.前者副詞，竟；后者

連詞，于是）

10.B（“‘山中方一日，世上已千年’的韶光易逝”錯誤。）

11.⑴村里的人見到漁人，就大吃一驚，問漁人從哪里來。（主要評分點為省略的“村里的人”、“乃”、省

略的“漁人”、“所”，每點0.5分，共2分）

⑵村里人的祖先帶領(lǐng)妻子兒女及鄉(xiāng)鄰來到這個與人世隔絕的地方，不再從這里出去。（主要評分點為省略的“村里人的祖先”，“妻子”、“絕境”、“焉”，每點0.5分，共2分）

第四篇：四年級語文單元測試

1.看拼音，寫詞語。(10分)

yōu yǎ làn màn shēng shū tuījiàn qīng ér yì jǔ

wéi fàn xián shú xiān ruò kuì jiù tū fā qí xiǎng

2.給帶點字選擇正確的讀音。(4分)

邁步(mài màn)黃芪(shì qí)解狐(xiè jiě)頃刻間(qǐng qīng)

興亡(xīng xìng)悼念(diào dào)嘔吐(tǔ tù)眼角膜(mó mú)

二、成語天地。(10分)

1.把下列成語補充完整(5分)

循規(guī)()矩 蜿()起伏 含辛()苦 天道()勤 鞠躬盡()

()然大悟()為人知 聲色()厲才華橫()()為壯觀

2.根據(jù)要求寫成語。(5分)

春天的景色多美啊!我情不自禁聯(lián)想起許多成語。

例：春意盎然、____________、____________、____________。

在抗擊“非典”的日子里，全國人民團結(jié)一致，與來勢洶洶的“非典”展開了搏斗，這使我想用：齊心協(xié)力、____________、____________等成語來形容這場景。另外，我還收集了歌頌白衣天使品質(zhì)的成語：____________、____________、___________。

由《第一次抱母親》一文中的母親，使我想起許多描寫母親的成語：____________、____________。

三、句子樂園。(10分)

1.按要求寫句子。(4分)

我也能把事物當(dāng)作人來寫。

春寒料峭，路旁的野花開放了。_____________________________________

改寫“把”字句。

她臉上留下來的血已經(jīng)染紅了她胸前的白衣。

__________________________________________________________

反問句改寫成陳述句。

這把傘難道不是母親用心血換來的嗎?

__________________________________________________________

仿寫句子表達對老師的感激之情

例：劉備高興地對關(guān)羽、張飛說：“我得到 諸葛 先生，就像魚兒得到水一樣啊?”

同學(xué)們__________對老師說：“我們的成長離不開老師的教育，就像____________________________________________________?！?/p>

2.用修改符號修改病句。(6分)

我大概用了整整一個月左右學(xué)會了電腦。

我家院子里種上了月季、水仙、梧桐、水杉等樹木。

小明端正了學(xué)習(xí)目的，成績提高很快。

四、課內(nèi)外積累。(17分)

1.每年的______月____日是我國的植樹節(jié)。植樹的好處可多了，樹木能__________，能__________，能_________，我想為保護樹木寫一句廣告語：____________________。

2.《春日偶成》這首詩的內(nèi)容是______________，_____________。______________，_______________。我讀了這首詩眼前仿佛出現(xiàn)了___________________的情景，似乎感受到了作者________________的心情。課外，我還積累了描寫春天的古詩：題目《________________》，作者：_____________，內(nèi)容：______________，_____________。______________，_______________。

3.我們從小男孩切蘋果的方法中悟到__________________________________。

4.在藍天的映襯下，______________________，多么___________________。停著_______________譜出_______________________。

5.諸葛亮分析了群雄紛爭的形勢，提出了______________的策略，劉備聽了___________________，像__________________。我知道有關(guān)《三國演義》中的故事有《___________________》、《___________________》、《___________________》。

6.亮亮吃蘋果，總是搶著拿大的。爸爸皺著眉頭，用《三字經(jīng)》中的內(nèi)容教育他，_________________________________。

7.__________年，世界建筑大師__________設(shè)計的迪斯尼樂園的____________被評為世界最佳路徑，是因為大師由___________________的做法受啟發(fā)。

五、走向生活。(3分)

我們每個人都有一位了不起的母親，偉大的母愛是難以回報的，正如古詩《游子吟》中所說的那樣：“___________________，_______________?！钡赣H是最容易滿足的，記得有一次，我為母親__________________________________________，她非常感動。

六、口語交際。(2分)

考試分?jǐn)?shù)下來后，小惠成績不理想，她難過的哭了。在這種情況下，你準(zhǔn)備怎樣安慰她：

_____________________________________________________________________

七、快樂閱讀，理解、感悟。(19分)

(一)黃山之美始于松。迎客松姿態(tài)優(yōu)美,枝干遒勁,雖然飽經(jīng)風(fēng)霜,卻仍然郁郁蒼蒼,充滿生機。它有一叢青翠的枝干斜伸出去,如同好客的主人伸出手臂,熱情地歡迎賓客的到來。如今,這棵迎客松已經(jīng)成為黃山奇松的代表,乃至整個黃山的象征了。陪客松正對玉屏樓,如同一個綠色的巨人站在那兒,正陪同游人觀賞美麗的黃山風(fēng)光。送客松姿態(tài)獨特,枝干蟠曲,游人把它比作“天然盆景”。它向山下伸出長長的“手臂”,好像在跟游客依依不舍地告別。

1.聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。(2分)

飽經(jīng)風(fēng)霜 依依不舍

2.這段文字采用了 結(jié)構(gòu)，全文是圍繞“?！边@樣一句話來寫的。(1.5分)

3.這段話分別寫出了、、三大名松迷人的姿態(tài)。(1.5分)

4.這段話描寫生動，請你從文中摘錄一個你喜歡的比喻句，并說說你為什么喜歡。(2分)

摘錄：

喜歡的原因：

第五篇：語文第一單元測試

2018-2019學(xué)年上學(xué)期八年級語文第一單元測試

（考試時間90分鐘，滿分為100分）姓名 得分

一、積累與運用（20分）

1、下列詞語中沒有錯別字的一項是（）(2分)A.風(fēng)采 督戰(zhàn) 浩瀚 偃旗息鼓 B.瀟灑 默契 瀉氣 屏息斂聲 ．．．． C.酷似 殷紅 綻放 無愿無悔 D.敬佩 搬發(fā) 慷概 銳不可當(dāng)

2、下列加點字的注音準(zhǔn)確無誤的一項是（）（2分）A．鐫刻（juān）浩瀚（hàn）負(fù)隅頑抗（yú）．． B．殲滅（jiān）殷紅（yīn）摧枯拉朽（cuī）．．． C．泄氣（xiè）要塞（sè）振聾發(fā)聵（kuì）．．． D．督戰(zhàn)（dū）荻港（dí）性格倔強（jiàng）．．．

3、下列句子沒有語病的一項是（）（2分）A．臨近考試，同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度有了明顯的提高。

B．在對傳統(tǒng)村落的修繕中，我們要保護文化遺產(chǎn)存在的真實性，禁止隨意修建仿古建筑、仿古街區(qū)。C．中國女排主教練郎平表示，魏秋月目前的傷勢達不到上場，甚至在8月的女排世界杯中能否上場也存在著疑問。

D．近3000名左右全國人大代表肩負(fù)人民重托出席盛會，認(rèn)真履行憲法和法律賦予的神圣職權(quán)。4．下列句中加點詞語使用不正確的一項是()（2分）．．．A．飛機盤旋，炮火轟鳴，這場面真是驚心動魄。．．．．B．你說英語難學(xué)，其實無論做什么，都會碰到一些困難，決不會風(fēng)平浪靜的。．．．．C．中國政府保護知識產(chǎn)權(quán)的立場堅定不移，采取的措施是堅決有力的，所取得的成就是有目共睹的。．．．．D．香港特別行政區(qū)將循序漸進地發(fā)展適合香港實際情況的民主制度。．．．．

5、將下列句子組成語意連貫的一段話，語序排列正確的一項是（）（2分）

①媒體是正能量傳播的主渠道，要為和諧社會的創(chuàng)建營造良好的輿論環(huán)境，而不是讓暴力和“負(fù)能量”動搖民眾的信念。

②而正能量的傳播需要傳播者負(fù)責(zé)任的態(tài)度。

③正能量只有得到及時、廣泛的傳播，才能發(fā)揮最大的社會效益。④同時，個體傳播者也需要有正確的態(tài)度。

⑤只有每一個網(wǎng)絡(luò)參與者都守住道德、法律的底線，才能與媒體合力用正能量堅固人們的精神高地。A．③②①④⑤ B．①②⑤④③

C．①⑤③④② D．③⑤①④②（3分）

6、請根據(jù)示例，請簡要講述一下你的“中國夢”。(2分)（1）示例：

工人：工作穩(wěn)定，生活安寧，家庭幸福，社會和諧，這就是我的“中國夢”。農(nóng)民：種好田地，有個好收成，讓我們愛上黑土地，這就是我的“中國夢”。學(xué)生：______________________________________________________

7、綜合性學(xué)習(xí)：閱讀下面材料，按要求答題。（4分）

光明日報8月20日電：在當(dāng)?shù)貢r間20日晚結(jié)束的里約奧運會女子排球決賽中，中國女排以3比1戰(zhàn)勝塞爾維亞隊，時隔12年再次捧得奧運會冠軍。拼字當(dāng)頭，方得萬千風(fēng)流。中國女排靠著“一分一分地咬”“一分一分地拼”的精神和韌勁，奮勇出擊，硬是咬下了一場場硬仗，贏得了最后的勝利，寫下了新的傳奇。

（1）請給上面新聞擬寫標(biāo)題。(不超過11個字)（2分）

____________________________________________（2）結(jié)合上面新聞，根據(jù)所給上聯(lián)對出下聯(lián)，所寫內(nèi)容是贊揚為國爭光的女排英雄們。（2分）

上聯(lián)：鏗鏘玫瑰沉著應(yīng)戰(zhàn)大賽終折桂 下聯(lián)：___________________________ 8.名著閱讀（4分）

對于一個中國旅客來說，在這條從西安府北去的大道上，每走一里路都會勾起他對本民族豐富多彩的絢爛歷史的回憶。中國最近發(fā)生的歷史性變化－－共產(chǎn)主義運動，竟然選擇在這個地方來決定中國的命運，不可不謂恰當(dāng)。

……“好啊，”我一邊氣喘喘地爬山，一邊對自己說，“到現(xiàn)在為止，一切順利?！蔽乙殃J進了紅色大門。這件事多么簡單！

（1）語段選自我們進來閱讀的名著《 ___________________》，作者是美國人_________________。（2分）

（2）作者去當(dāng)時的紅都首要目的是什么？（2分）____________________________________________

二、閱讀理解（30分）

（一）人民解放軍百萬大軍橫渡長江(15分）

新華社長江前線二十二日二十二時電

①人民解放軍百萬大軍，從一千余華里的戰(zhàn)線上，沖破敵陣，橫渡長江。②西起九江（不含），東至江陰，均是人民解放軍的渡江區(qū)域。③二十日夜起，長江北岸人民解放軍中路軍首先突破安慶、蕪湖線，渡至繁昌、銅陵、青陽、荻港、魯港地區(qū)，二十四小時內(nèi)即已渡過三十萬人。④二十一日下午五時起，我西路軍開始渡江，地點在九江、安慶段。⑤至發(fā)電時止，該路三十五萬人民解放軍已渡過三分之二，余部二十三日可渡完。⑥這一路現(xiàn)已占領(lǐng)貴池、殷家匯、東流、至德、彭澤之線的廣大南岸陣地，正向 南擴展中。⑦和中路軍所遇敵情一樣，我西路軍當(dāng)面之?dāng)骋嗉娂姖⑼?，毫無斗志，我軍所遇之抵抗，甚為微弱。⑧此種情況，一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn)，銳不可當(dāng)；另一方面，這和國民黨反動派拒絕簽訂和平協(xié)定，有很大關(guān)系。⑨國民黨的廣大官兵一致希望和平，不想再打了，聽見南京拒絕和平，都很泄氣。⑩戰(zhàn)犯湯恩伯二十一日到蕪湖督戰(zhàn)，不起絲毫作用。?湯恩伯認(rèn)為南京、江陰段防線是很鞏固的，弱點只存在于南京、九江一線。?不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天，東面防線又被我軍突破了。?我東路三十五萬大軍與西路同日同時發(fā)起渡江作戰(zhàn)。?所有預(yù)定計劃，都已實現(xiàn)。?至發(fā)電時止，我東路各軍已大部渡過南岸，余部二十三日可以渡完。?此處敵軍抵抗較為頑強，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激戰(zhàn)中，我已殲滅及擊潰一切抵抗之?dāng)常碱I(lǐng)揚中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的廣大地區(qū)，并控制江陰要塞，封鎖長江。?我軍前鋒，業(yè)已切斷鎮(zhèn)江、無錫段鐵路線。

9、這篇新聞的導(dǎo)語是從 至，主體是從 至。（2分）

10、分析加點詞在句中的含義和作用。（4分）

人民解放軍百萬大軍，從一千余華里的戰(zhàn)線上，沖破敵陣，橫渡長江，西起九江（不含），東至江陰，．．．．均是人民解放軍的渡江區(qū)域。．．（1）不含：______________________________________________________（2）均是：______________________________________________________

11、“此處敵軍抵抗較為頑強，然在21日下午至22日下午的整天激戰(zhàn)中，我已殲滅及擊潰一切抵抗之?dāng)?，……封鎖長江?！边@一句中為什么要連用“殲滅”、“擊潰”兩個動詞？（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

12、“此種情況，一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn)，銳不可當(dāng)；另一方面，這和國民黨反動派拒絕簽訂和平協(xié)定，有很大關(guān)系。國民黨的廣大官兵一致希望和平，不想再打了，聽見南京拒絕和平，都很泄氣。”這兩句主要運用了什么表達方式？在文中有什么作用？（3分）____________________________________________________________________________________________________________

13.如果你是軍事訪談節(jié)目的主持人，請你設(shè)計“紀(jì)念人民解放軍百萬大軍橫渡長江活動”主持語。你會說：（3分）

____________________________________________________________________________________________________________

(二)海軍三大艦隊在南海海域舉行實兵實彈演習(xí)(15分)央視網(wǎng)報道 7月8日，海軍組織三大艦隊上百艘艦艇和數(shù)十架飛機以及部分岸導(dǎo)發(fā)射單元，分成紅藍雙方，在海南島至西沙附近海域舉行實兵實彈對抗演習(xí)，全面提高海軍部隊新形勢下執(zhí)行使命任務(wù)的能力。

記者在紅方編隊的指揮艦合肥艦上。演習(xí)剛剛開始，藍方就派出多個兵力群，從空中、水面、水下和電磁空間，對紅方進行輪番襲擾。

紅方艦艇編隊迅速采取反干擾措施，在空中預(yù)警兵力的協(xié)同下，及時偵獲藍軍行動。紅方航空兵多架戰(zhàn)機前出，對藍方來襲機群進行攔截，奪取了局部制空權(quán)。在航空兵制空作戰(zhàn)中，紅方多型艦艇和飛機發(fā)射導(dǎo)彈對藍方來襲戰(zhàn)機和艦艇實施精確打擊。

此次演習(xí)，以打贏信息化條件下的海上局部戰(zhàn)爭為演習(xí)背景，課題設(shè)置緊貼實戰(zhàn)，重點演練制空作戰(zhàn)、對海作戰(zhàn)等信息化海上作戰(zhàn)相關(guān)內(nèi)容。參演兵力以南海艦隊為主，包括北海艦隊和東海艦隊部分兵力，涵蓋航空兵、潛艇、水面艦艇和岸防部隊等各類作戰(zhàn)平臺。

演練中，藍方多艘潛艇悄然出動，逼近紅方艦艇編隊。紅方多架艦載反潛直升機，與艦艇密切協(xié)同，鎖定藍方潛艇蹤跡，并抓住有利戰(zhàn)機果斷發(fā)射魚雷，對藍方潛艇實施精確打擊。與此同時，紅方兩艘深海待機的潛艇發(fā)射魚雷，對藍方兩艘潛艇成功進行伏擊。

紅方指揮艦合肥艦艦長趙巖泉：藍方兵力在哪里？艦艇如何出擊？飛機什么時候起飛？潛艇在哪里？這些我們都不知道，我們必須要自主地搜集情況，自主判情，綜合定下決心，這樣才能獲得戰(zhàn)場主動權(quán)，這對我們來說，完全是一場實戰(zhàn)化的考驗。

演習(xí)中，藍方還對紅方附近的要地實施了突襲。紅方岸防兵力對來襲導(dǎo)彈實施分層抗擊。記者在現(xiàn)場看到，干擾與反干擾、偵察與反偵察，接踵而至的敵情，各種火力運用一波接一波。紅藍雙方的艦潛機共進行了多個波次的對抗，演習(xí)?？沼?qū)椗?，魚雷逐浪，霹靂震天，一個個目標(biāo)被準(zhǔn)確摧毀。演習(xí)實射各型導(dǎo)彈、魚雷數(shù)十枚。

此次演習(xí)是海軍例行性訓(xùn)練活動。中央軍委委員、海軍司令員吳勝利，軍委聯(lián)合參謀部副參謀長王冠中，海軍政治委員苗華，南部戰(zhàn)區(qū)司令員王教成以及軍委訓(xùn)練管理部有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加演習(xí)并現(xiàn)場指導(dǎo)。

演習(xí)指揮員、南海艦隊司令員沈金龍：這次演習(xí)是全軍實戰(zhàn)化訓(xùn)練座談會后海軍組織的首次重大實兵實彈演訓(xùn)活動，反映了軍隊領(lǐng)導(dǎo)指揮體制改革成果，體現(xiàn)了海軍設(shè)計戰(zhàn)爭、設(shè)計訓(xùn)練的練兵思維，有力推動了海上方向?qū)崙?zhàn)化訓(xùn)練深入發(fā)展。(央視新聞 記者 朱傳亞 黎友陶 陳振宇 馮剛 張杰 吳永華)

14．從這則消息中概括出消息的六要素。(6分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

15．本則消息的導(dǎo)語是：(2分)_______________________________________________________________________________

16．第六段寫趙巖泉艦長的話起到了什么作用？(3分)____________________________________________________________________________________________________________ 17．第八段補充交代軍委領(lǐng)導(dǎo)參與有何意義？(4分)

三、作文（50分）

18.請以“那一瞬間，我________”為題，寫一篇文章。

要求：①將題目補充完整；②文體不限(詩歌除外)；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。

參考答案

A;

2、A;

3、B;

4、A；

5、D6、學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，學(xué)到真本領(lǐng)，造福社會，這就是我的“中國夢”。(句式相近，符合題意即可)7.（1）女排再次捧得奧運會冠軍（2）巾幗英雄奮勇出擊奧運寫傳奇 8.（1）《紅星照耀中國》埃德加.斯諾（2）去采訪毛澤東

9、開頭至渡江區(qū)域；第三句至段末。

10、不含：不包括。因九江當(dāng)時尚未解放，這樣寫體現(xiàn)了新聞必須真實準(zhǔn)確的特點，不會產(chǎn)生歧義；均是：都是。寫出了人民解放軍渡江戰(zhàn)線之長，烘托出戰(zhàn)績輝煌。

11、“殲滅”是把敵人消滅掉；“擊潰”是把敵人打得潰不成軍，不一定消滅。連用兩個詞表現(xiàn)了不同的作戰(zhàn)結(jié)果，語言準(zhǔn)確、簡潔。

12、議論。這兩句議論分析了人民解放軍取勝的原因。一方面突出人民解放軍的戰(zhàn)斗力強，另一方面揭露了國民黨反動派拒簽和平協(xié)定的反動本質(zhì)，及其軍隊沒有斗志的軍情。這樣寫揭示了人心向背是決定戰(zhàn)爭勝負(fù)的關(guān)鍵，深化了新聞的思想性。

13、例：觀眾朋友們，大家好！今年是建國六十周年。六十年前，國共和平談判破裂后，解放軍于1949年4月20日凌晨發(fā)起了渡江戰(zhàn)役，當(dāng)時的戰(zhàn)況如何？今天著名的軍事專家來到了我們的演播大廳，和我們一起回憶振奮人心的渡江戰(zhàn)役。

14．時間：7月8日

地點：海南島至西沙附近海域 人物：海軍三大艦隊參演人員

事件的起因：打贏信息化條件下的海上局部戰(zhàn)爭 經(jīng)過：紅藍雙方對抗實彈演習(xí)全過程 結(jié)果：提高了海軍實戰(zhàn)能力 15．7月8日……能力(第一段)16．表明這次演習(xí)是實戰(zhàn)演習(xí)，沒有預(yù)先設(shè)定目標(biāo)，對提高海軍的實戰(zhàn)能力，具有重要意義。

17．說明領(lǐng)導(dǎo)對此次演習(xí)的重視程度，有利于提高參戰(zhàn)官兵的積極性，提高訓(xùn)練效果。