第一篇：我眼中的唐詩宋詞

我眼中的唐詩宋詞

詩是山，沉穩(wěn)；詞是水，靈動；美文是流動的風(fēng)景，讓人沉醉。

————題記

驀然回首，夢里春秋已十四度，十四年里，書，總引領(lǐng)我成長，教我點點滴滴。

記得小時，很愛讀詩，捧著一本唐詩三百首，很癡迷地讀。雖不曾領(lǐng)略詩中蘊(yùn)含的深刻哲理，但讀起總有幾分快感?？础帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天”是何等壯觀，看“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”是何等奇特純潔，看“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”滕王閣又是是何等地迷人??我總會很努力地在腦海中構(gòu)想詩中的畫卷，自己也總是真的十分陶醉的樣子。

再大一點，還是很喜歡詩。那時的我，感覺成長的煩惱日益增多。站在青春期的十字路口上，有時，總是那么彷徨無措。此時讀詩，它總是啟發(fā)我，引我進(jìn)入另一片天空——當(dāng)我感覺受到挫折，被困難絆倒時“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”教會我學(xué)得豁達(dá)，“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！辟n予我勇氣，“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”教育我要刻苦！再刻苦一點！然而，每當(dāng)我有了一點成績，“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”又激勵我攀得更高，去領(lǐng)略更加壯美的風(fēng)景??

不知為何，上了初中。我又喜歡了詞。讀起來，如流水緩緩淌過心頭。那么靜，那么美，真是別是一般滋味在心頭??我沉醉于荷花池內(nèi)“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的美景，渴望蘇軾的“但愿人長久，千里共嬋娟”，悲嘆李清照的“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”，感慨晏殊的“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來” ??

我很愛詩，也很愛詞，因為她們不僅經(jīng)過歲月風(fēng)霜打磨過的文化瑰寶，更是一段段歷史傳奇！仔細(xì)品味，她們背后所代表的是一個個怎樣令人陶醉的王朝呀??

每每讀書，我總會感覺有收獲，新的收獲。每次，我好像都在成長??是啊，愿那縷縷墨香，永遠(yuǎn)伴我一生??

第二篇：我眼中的唐詩宋詞

我 眼 中 的 唐 詩 宋 詞

盤縣八中 李彥達(dá)

指導(dǎo)老師 王葵華

詩，詞，這兩種我國文化的精華是如此的優(yōu)美，尤其是詩人們能夠如此含蓄的表達(dá)出自己的所思所想，這一點更讓我感到了他們的雅與清。

在我小時候，我母親經(jīng)常讓我讀詩賞詞，久而久之，我也有了自己對各種各樣詩詞的看法。我從小就在接觸唐詩宋詞，這使我有了一定的理解能力，每當(dāng)我讀詩的時候，只要我把詩詞的大意弄清楚，就能大致的了解詩人想要抒發(fā)的感情。就拿范仲淹的《蘇幕遮》來說吧：

“碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠，山映斜陽天接水，芳草無情更在斜陽外。黯鄉(xiāng)魂，追旅思夜夜除非，好夢留人睡。明月樓高休獨倚，酒入愁腸化作相思淚”

這首詩上片寫景，下片抒發(fā)了詩人濃烈的思鄉(xiāng)之情，詩人要抒發(fā)的感情是如此的明顯—— “黯鄉(xiāng)魂，追旅思”“ 酒入愁腸化作相思淚”，讓人在不經(jīng)意間一讀就理解到了。正因為這篇詞抒情的明顯，所以我寫完剛才那句話就后悔了，于是，我們來換一下賞的角度吧：

《蘇幕遮》這首詞的意思是相當(dāng)?shù)拿髁?，然而，在這明了之中范仲淹卻又能夠巧妙的運用了頂針這一手法，使整首詞音韻十足，突顯出了詞的音韻復(fù)沓，一氣呵成的美感。

如果說《蘇幕遮》是一篇優(yōu)美的詞的話，那李白的《宣州謝眺樓餞別校書叔云》則就是一首豪情滿懷的詩。我第一次讀這首詩的時候就感覺到了李白以及這首詩里的豪情?！皸壩胰フ?，昨日之日不可留，亂我心者，今日之日多煩憂?！边@句詩不但有著李白的豪情，更突出了李白的逍遙自在和率真可愛的性格；在詩的后面“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。”這句詩更是將李白當(dāng)時自己的無奈和憂愁表達(dá)得淋漓盡致。

如果說李白寫出的詩是豪情滿懷的，那蘇軾的詞則就是含蓄內(nèi)斂的。蘇軾的《水調(diào)歌頭》并沒有直白的說出自己的感情，但在詞中，我卻可以感覺到蘇軾借一輪多情的月亮想要表達(dá)的思親懷遠(yuǎn)之情，萬古永恒的寂寞。在我所舉得三首詩詞中，我覺得《水調(diào)歌頭》是當(dāng)中最精妙的一首，就是詞中那似有似無的感情讓我覺得這首詞最為精妙。

唐詩宋詞都是作家們表達(dá)所思所想的方式，而在我看來，唐詩宋詞就是一篇篇的智慧故事，就是真理存在的一種形式，就是那美麗的藝術(shù)，就是一個個小小的世界。

這就是我眼中的唐詩宋詞。

第三篇：我心中的唐詩宋詞

我心中的唐詩宋詞作文

唐詩宋詞風(fēng)光旖旎，在我心中留下了揮之不去的光影&& 唐宋是我們詩詞文化最鼎盛的時期，是中國文化的高峰。孟浩然、王維的寧靜淡泊，岑參、高適的邊塞長吟，李白的浪漫奔放，杜甫的亂世悲歌&&星光燦爛的詩壇是唐代文學(xué)乃至中國文學(xué)史上一道亮麗的風(fēng)景。

李白長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海的誓言給我鼓勵；杜甫會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的氣魄讓我向往；白居易共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同的鄉(xiāng)愁讓我心酸；劉禹錫沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春的哲理給我啟迪&& 宋代詞人們高奏過悲壯威武的慷慨悲歌，低吟過委婉動人的纏綿情話，悲嘆過心疲氣短的窮途末路&& 我渴望蘇軾的但愿人長久，千里共嬋娟，我悲嘆李清照的莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦，我向往辛棄疾的了卻君王天下事，贏得生前身后名，我感慨晏殊的無可奈何花落去，似曾相識燕歸來&& 唐詩短而精煉，擲地有聲；宋詞長而有韻，回味無窮。

迷人皎潔的漢宮秋月令我心馳神往，傾國傾城的燕瘦環(huán)肥使我魂牽夢繞&& 唐詩宋詞那或雄壯或惆悵的意境是否讓你身臨其境？唐詩宋詞那或勉勵或警示的言語是否讓你有所感悟？

唐詩宋詞不僅是一種文化，也是一段歷程，更是一個傳奇！它所代表的是一個個永遠(yuǎn)令人陶醉的王朝。

每次讀到唐詩宋詞，我都會有一種全部占有的沖動，這，也許就是它的魅力所在吧！唐詩宋詞，是你，在我心頭激起了一圈圈的漣漪。我心中的唐詩宋詞作文

經(jīng)歷風(fēng)雨的沖刷，接受歲月的考驗。穿越時空，我接觸了唐詩宋詞。

那一篇篇詞，一首首詩，向我展現(xiàn)了一幕又一幕的激動人心的畫面。岱宗夫如何？齊魯青未了。使我看到杜甫筆下泰山的雄偉壯闊，也更深刻地體會了詩人會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的豪情壯志；爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。讓我看到李清照醉歸的愉悅，日晚倦梳頭更讓我明白她的疲憊與悲痛，國破家亡的悲哀使她的雙溪舴艋舟，載不動許多愁。時局動蕩是她的憂慮，卻也是無奈。

讀唐詩宋詞，我跨越了時間與空間，與詩人對話，在短小精簡的語句中讀出了人生的理想與追求，唐詩宋詞，是一段段情，它美；唐詩宋詞，是一幅幅畫，她美。她的美，吸引了我。

讀辛棄疾馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。我仿佛置身古代戰(zhàn)場，切身感受到戰(zhàn)爭的激烈和將士們在疆場揮灑熱血的豪情萬丈；讀陸游夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。我仿佛進(jìn)入詩人的夢想王國，他一心想要報效國家，為國殺敵的愛國思想深深感染了我；讀蘇軾會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。是詩人的豪情壯志的體現(xiàn)，詩人渴望馳騁疆場，老當(dāng)益壯的情懷使我精神振奮。

讀唐詩宋詞，我走過了歷史，在現(xiàn)在和平的年代里，我也感受到戰(zhàn)爭的激烈和詩人們想要在疆場的愿望，唐詩宋詞，記錄著歷史，也連接著現(xiàn)在。

在詩人們心中，月亮總帶表著思念。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。只是那皎潔的月光就勾起了詩人無限遐思；春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？雖然與親人共享一輪明月，但思念之情卻也更加濃烈；但愿人長久，千里共嬋娟。是詩人對親人的美好祝愿，那明月，寄托了多少人的期盼與思念，也不知道現(xiàn)在的月亮還能聽得到那些聲音嗎？

讀唐詩宋詞，我有過沉思，月亮轉(zhuǎn)過了千年，依然不變，思念延續(xù)到今天，依然不變，唐詩宋詞，帶給我親人離別的辛酸，卻讓我更感受到月圓團(tuán)員的美好與珍貴。

唐詩宋詞，帶我走過了歷史，給了我理想與追求，讓我體會到詩人的喜怒哀樂，也讓我讀懂了歷史。讀唐詩宋詞，我陶冶了情操，學(xué)會了用心看世界。她帶給我的，是另一種深沉，另一種清新，另一種智慧。我心中的唐詩宋詞作文

同一樣?xùn)|西，在每個人心中的價值和地位是迥乎不同的。

小時候，因為家境不太好，父母雙雙外出打工了，只剩下奶奶在家照顧我。孤獨和寂寞是我最大的敵人。而書，也成了我最好的伙伴。

記得我看過漫畫小說，讀過中外名著，背過唐詩宋詞。他們在我心中，占據(jù)著重要的地位。

背著唐詩念著宋詞，感受著古人的思緒情懷。我沒有身處亂世，因此沒有辛棄疾醉里挑燈看劍，夢回吹角連營的報告熱情。我沒有生不逢時，所以沒有像杜牧東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬的概嘆之情。我也沒有懷才不遇，不像李白欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山那樣報國無門。我不用從事農(nóng)耕，感受不到白居易筆下的足蒸暑土氣，背灼炎天光的辛勤。但我卻不會浪費糧食，正如李紳的誰知遙中餐，粒粒皆辛苦。令我感慨良多。

背著唐詩，念著宋詞，聆聽著古人的豪情壯志，高尚的品質(zhì)。雖然我沒有辛棄疾的了卻君王天下事，贏得生前身后名。的壯志凌云，沒有像李商隱那春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的獻(xiàn)身精神也沒有文天祥的人生自古誰無死，留取丹心照汗青的舍己為人。但我有長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海的決心，在人生的低谷也不輕易放棄。也有日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里的博大胸襟，教導(dǎo)我為人要寬容。

背著唐詩，念著宋詞，隨古人一道領(lǐng)略無限風(fēng)光。王維的大漠孤煙直，長河落日圓。描繪出邊塞奇景；感受馬致遠(yuǎn)的枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。的凄美秋色。流連于范仲淹那秋色連波，波上寒煙翠。的美景。常令我陶醉其中，流連忘返。

心中的唐詩宋詞給予了我許多許多。失敗時予我鼓勵，寂寞時伴我度過，令我受益匪淺。

憶唐詩宋詞，盡日不能忘！

第四篇：我眼中農(nóng)信社

我眼中農(nóng)村信用社

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已在信達(dá)分社鍛煉了35天，這35天里，每一刻都有對農(nóng)信社有更深的感悟，每一天都有新的成長。在各位領(lǐng)導(dǎo)及同事的關(guān)心幫助下，我探索著，努力著，感恩著，逐漸成長?，F(xiàn)在的我越來越為自己身為一名農(nóng)村信用社人感到驕傲！

考上農(nóng)村信用社之前，我心中的農(nóng)村信用社有一絲神秘，有一些期盼，更對在農(nóng)信社工作的人充滿羨慕。后來我了解到，農(nóng)村信用社其職能始終是服務(wù)農(nóng)民，經(jīng)過60多年發(fā)展歷程，從服務(wù)農(nóng)民到服務(wù)農(nóng)業(yè)、服務(wù)農(nóng)村，“三農(nóng)”成為農(nóng)村信用社發(fā)展壯大的根基，農(nóng)村信用社改革發(fā)展的60年的激情歲月里，濃縮了農(nóng)村金融體系建設(shè)的探索進(jìn)程，記錄了合作金融成長的艱難蛻變，透視著中國“三農(nóng)”的發(fā)展歷程。這期間，農(nóng)信社在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中作出了重大貢獻(xiàn)。這怎能讓我對在這里工作不充滿向往！

現(xiàn)在我幸運的成為了農(nóng)村信用社中的一員，融入了這個大家庭。我們的營業(yè)網(wǎng)點裝修的明亮整潔，我們的辦公環(huán)境優(yōu)越舒心，高品質(zhì)高效率的服務(wù)為我們帶來儲蓄存款的節(jié)節(jié)攀升。忘不了，我們新員工入職時培訓(xùn)的新鮮感；忘不了，-1-

擁有自己第一張金燕卡時的激動；更忘不了，在實習(xí)期間各位領(lǐng)導(dǎo)和同事對我工作學(xué)習(xí)上孜孜不倦的指導(dǎo)和幫助。我暗暗下定決心，要在這看似平凡的崗位上，不斷的吸收著新知識，迎接著新挑戰(zhàn)，為農(nóng)村信用社的發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)！在實習(xí)期間，我親眼目睹了農(nóng)信社的生機(jī)活力，目睹了開拓進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子給農(nóng)信社帶來的巨大變化，對自身的責(zé)任有了更深的體會！

我相信，如果愿意承擔(dān)成長的責(zé)任，那么就會獲得成長的收益;如果竭盡自己的才能，那么就會得到進(jìn)步的機(jī)會?？椌W(wǎng)是為了多捕魚；磨刀是為了多砍柴；播種是為了多收獲；希望的種子決定了我，要用最努力的行為和最積極的態(tài)度，為農(nóng)村信用社的發(fā)展盡心盡力。這是我們每一個新入職員工應(yīng)該為之奮斗的目標(biāo)！

在工作中，我不斷的告誡自己：與金錢打交道，對于貪心的人來說其險無比；與金錢打交道，對于無私心的人來說，卻可以陶冶更高尚的情操。在工作中我始終謹(jǐn)慎小心，因為只要一個微小疏忽，就可能給客戶帶來很大的麻煩，只要一個微小失誤，就可能給信用社帶來巨大的損失。每當(dāng)遇到工作難題時,是同事們幫我答疑釋惑；每當(dāng)工作上犯錯誤時,又是同事們對我教育啟發(fā)；當(dāng)我心情失落時,是同事們給我鼓舞；當(dāng)我驕傲?xí)r,又是同事們提醒我以謙虛。我周圍的農(nóng)信

人正用他們的模范行為和高尚精神，為我樹立了學(xué)習(xí)和工作的標(biāo)桿！一路走來一路歡喜！能在這樣一個團(tuán)結(jié)互助、相互鼓勵的環(huán)境中工作，我感到自己很幸運。感謝這個大家庭，為我提供學(xué)習(xí)的動力，使我不斷成熟進(jìn)步，在以后的道路上，無論是陽光燦爛還是風(fēng)雨交加，我都會執(zhí)著堅定地一路前行。

大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里。2014年我在農(nóng)村信用社種下了希望的種子,我將用一生的勤奮去澆灌！

如果說農(nóng)村信用社好比一艘前進(jìn)的大船，目標(biāo)任務(wù)是船頭，它決定著船前進(jìn)的方向;信用社的各項業(yè)務(wù)是船身，它是農(nóng)村信用社的主要構(gòu)成部分;員工的素質(zhì)以及績效考核的辦法是船槳，它決定著船行進(jìn)的速度！工廠企業(yè)在進(jìn)行產(chǎn)業(yè)升級，急需資金支持時，出現(xiàn)了我們農(nóng)村信用社人的身影，我們?yōu)榭h域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展涂上一抹亮麗的色彩；我們以服務(wù)三農(nóng)為己任，為農(nóng)民兄弟搭起了一座通往幸福與富裕的橋梁，我們宣傳著信用社的新政策、新業(yè)務(wù)，不僅是送去了資金，更是送去了生活的希望與美好，我們不僅是在錦上添花，更多的時候是在雪中送炭！

我們面臨著農(nóng)行的重返、郵政銀行和各種村鎮(zhèn)銀行、民間借貸與我們爭奪市場，要怎樣在這樣激烈的競爭中成長壯大？我們不能畏畏縮縮，瞻前顧后。因為雄鷹是在風(fēng)雨中練

就堅實的翅膀，梅花只在嚴(yán)寒中綻放撲鼻的芬芳。我們將在競爭中學(xué)會生存，在逆境中譜寫人生的樂章。不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海，在工作中，堅持多一點堅韌，少一點浮漂；多一點勤奮，少一點機(jī)巧；選擇農(nóng)村信用社，便以農(nóng)村信用社為家，敬業(yè)愛崗、開拓進(jìn)取，讓我們一步一個腳印，走出更美好的明天！

在以后的工作中，我不求轟轟烈烈，只求滴水穿石；不求聞達(dá)于世，只求無愧于心。也許我并不能做到完美，也許并不能做到優(yōu)秀，但我一定會努力的去做！我會用點點滴滴的奉獻(xiàn)為農(nóng)村信用社和祖國的“三農(nóng)”建設(shè)發(fā)展添磚加瓦。我堅信，我們追求的不是藝術(shù)，而是為民服務(wù)的理念；追求的不是榮耀，而是默默奉獻(xiàn)的精神；追求的不是金錢，而是熱愛事業(yè)的豪情；追求的不是地位，而是農(nóng)信事業(yè)的永恒！

今生與農(nóng)信社相伴，一路攜手同行！我無怨無悔！

第五篇：唐詩宋詞

課程名稱：唐詩宋詞 班級： 學(xué)號： 姓名： 論文：

1.列舉本學(xué)期所學(xué)通識教育講座的5個專題的題目 ①：《百家講壇》蘇軾之初出茅廬 ②：《百家講壇》蘇軾之天倫之樂 ③：《百家講壇》蘇軾之手足之情 ④：《百家講壇》蘇軾之東山再起 ⑤：《百家講壇》之陸游是否變節(jié)之謎

2.敘述某個專題的具體內(nèi)容，并談?wù)剛€人的心得體會。答：

具體內(nèi)容：

《百家講壇》 蘇軾之手足之情 唐宋八大家中有蘇軾父子蘇洵、蘇軾和蘇轍，民間更有諸多傳言蘇軾還有一個聰明伶俐的妹妹蘇小妹，關(guān)于蘇小妹巧妙填詞等的趣聞。這節(jié)課從歷史事實上證明的蘇小妹只是民間杜撰出來的一種美好的假想，而真正值得一提的是蘇軾的親生兄弟蘇轍，蘇軾的弟弟蘇轍比蘇軾小3歲，兄弟間的情誼非常深，千古名篇《水調(diào)歌頭·中秋》就是蘇軾想念弟弟不得相見而寫下的。至于《醒世恒言》中蘇軾的妹妹蘇小妹，歷史上并沒有這個人物，因為后人太喜歡蘇軾了，想象他應(yīng)該有個和他一樣有才學(xué)的妹妹。至于他和蘇軾學(xué)生秦觀的愛情也就無從談起?！懊髟聨讜r有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間？

轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟?！币皇浊Ч庞忻谋磉_(dá)手足情深的詞。心得體會：

蘇軾，字子瞻，號東坡居士是兩宋時代，也是中國歷史上少有的文藝全才，詩，詞，散文以至?xí)?，繪畫等都有極高成就。無論是詩詞還是散文，都表現(xiàn)出題材廣泛，思想深刻，境界高遠(yuǎn)筆力遒勁的特點，在當(dāng)時及對后世都發(fā)生了極其深遠(yuǎn)的影響。

通過對《百家講壇》蘇軾之手足情深的觀看，我們可以從中看到一代大文豪的深深手足之情“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全，千里共嬋娟?！弊钍乔Ч琶洌脕砑耐袑h(yuǎn)方親人的深深思念。它的序中寫到：丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。從熙寧四年（1071），到寫本篇止，外任整整五年，與胞弟蘇轍也整整五年未見。蘇軾原任杭州通判，因蘇轍在濟(jì)南掌書記，特地請求北徙，來密州任職，然而，濟(jì)南與密州相距并不算

遠(yuǎn)，卻也因各自疲于官事而五年未不得相見，本篇正是表現(xiàn)這種手足相念之情。在抒寫手足情深的同時，詞人不能不想到，兄弟二人都是由于與變法派相左而出為地方官，并備受冷遇的，不能不想到仕途險惡。所以“大醉”遣懷，表現(xiàn)出世與入世，隱退與仕進(jìn)的矛盾心情，才是本篇的主旨所在。

“蘇門三學(xué)士”中的蘇洵(字明允，號老泉)在27歲那年才開始發(fā)奮讀書做學(xué)問，為蘇軾、蘇轍兄弟做表率?！疤K老泉，二十七，始發(fā)奮，讀書籍”。蘇洵刻苦學(xué)習(xí)的動人事跡，被寫進(jìn)《三字經(jīng)》，激勵后世。

蘇軾、蘇轍就是在蘇洵言傳身教之下，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的學(xué)習(xí)氛圍是成就“蘇門三學(xué)士”的不二法寶。蘇軾十分疼愛弟弟，有一塊糖他總是塞到弟弟嘴里，有兩塊他也不肯吃，全留給弟弟?？粗艿荛_心，蘇東坡笑在臉上甜在心里。

學(xué)習(xí)是枯燥的，當(dāng)它成為一種生活方式的時候，學(xué)習(xí)也是快樂的。多年父子成朋友，一起讀書志同道合心心相印，清風(fēng)明月之際，父子三人對月抒懷不亦樂乎，一邊享受天倫之樂，一邊鞏固學(xué)習(xí)成果。

北宋嘉年間，蘇洵帶著蘇軾、蘇轍兩個翩翩美少年從老家四川挺進(jìn)中原開封，哥倆在那年科舉中一鳴驚人。北宋文壇大家歐陽修十分推崇蘇軾，宰相韓琦則喜歡蘇洵的老道，力薦蘇洵出山，蘇洵推說多病。蘇軾天資絕倫，是一輪冉冉升起的明月。蘇轍知道月亮只有一個，盡管自己也可以發(fā)光，但只能是一顆星星。蘇轍淡泊名利，把更多的精力用來照顧多病的父親，膝下承歡盡孝，為蘇軾免除后顧之憂。

蘇軾是個前無古人后無來者的全才。“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”。他的詞開豪放先河，大手筆大寫意，一瀉千里。他是北宋頂尖級的書法家之一，他的墨竹遒勁挺拔，呼之欲出。他為人正直，敢說敢為。為官清正廉潔，杭州西湖的蘇堤是他被貶后修建的“民心工程”。

人在江湖飄，哪能不挨刀？挨刀的情形有兩種，一種是作惡多端，一種是作秀到了頂峰。無以匹敵的藝術(shù)成就，文人自身的狂狷和不肯茍同，讓一些人無法遏制心中的羨慕、嫉妒化作有形無形的力量，把他像線偶一樣提捏著。起落之間，讓他受盡坎坷磨難。但蘇軾依然從容淡定，竹杖芒鞋，笑對風(fēng)雨人生。

對于蘇軾來說，最大的打擊是“烏臺詩案”，他被關(guān)進(jìn)開封監(jiān)獄。一直沉默的蘇轍站了出來，上書皇帝要求自己效法緹縈，替哥哥坐牢。奔走呼號未果，他烹制鮮美的魚到獄中送飯。耳目繁雜，不通音訊，蘇軾不知道這頓飯是蘇轍送的，見到魚大驚，繼而萬念俱灰。因為他和妻子約定，如果事態(tài)平靜就一直送些簡單的蔬菜和米飯果腹，如果事態(tài)惡化，就送魚告知。

蘇軾以為自己不會有出頭之日了，他寫了一首詩《獄中示子由》:“是處青山可埋骨，他年夜雨獨傷神。與君世世為兄弟，更結(jié)人間未了因?！苯^望之際，能夠托付的只有蘇轍了。但愿人長久，千里共嬋娟。天上人間，悲歡離合，我們共有一輪月亮。

蘇軾蘇轍兄弟的手足情深由此體現(xiàn)的淋漓盡致，也堪稱后世我們所推崇的一種經(jīng)典。即

使后來兄弟二人各自遇難，也互相忘不了同胞的那種骨肉深情?，F(xiàn)在的社會，很多家庭一般都是獨生子女，恐怕已經(jīng)很難體會到那種不是父母卻跟你最親近的年齡相仿的知心親情了吧。索性我們還有那些陪著我們一起成長見證者彼此的伙伴們，也算是一種彌補(bǔ)了吧。