第一篇:高考應(yīng)用文復(fù)習(xí)指導(dǎo)印刷
高考語言運(yùn)用常用應(yīng)用文寫作格式及范例
1、感謝信
是為表示感謝而寫的一種專用書信。
①標(biāo)題:第一行正中寫“感謝信”三字;
②稱謂:頂格寫被感謝的單位名稱或個(gè)人姓名、稱呼,后加冒號(hào);
③正文:寫感謝的內(nèi)容,敘述先進(jìn)事跡,贊揚(yáng)好的品德作風(fēng)以及產(chǎn)生的效果;④結(jié)尾:寫表示感謝、敬意的話;
⑤署名:寫提出感謝的單位名稱或個(gè)人姓名;⑥日期:寫在署名下一行的右邊。例:感謝信××農(nóng)科所:
在今年五月我鄉(xiāng)玉米發(fā)生大面積蟲害,嚴(yán)重影響生長的緊急時(shí)刻,貴所派出全部農(nóng)業(yè)技術(shù)人員來我鄉(xiāng)根治病蟲害,避免了上千畝玉米絕收。目前作物長勢(shì)良好,豐收在望。謹(jǐn)向你們表示衷心感謝!我們決心在黨的十五大精神指引下,繼續(xù)努力生產(chǎn),以實(shí)際行動(dòng)答謝你們的幫助和關(guān)懷。此致 敬禮
××鄉(xiāng)人民政府×年×月×日
2、申請(qǐng)書
①標(biāo)題:第一行居中寫明“申請(qǐng)”或“XXX申請(qǐng)”,加上標(biāo)明性質(zhì)的字樣; ②稱呼:換行頂格寫接收申請(qǐng)書的單位名稱或領(lǐng)導(dǎo)同志姓名,后用冒號(hào);
③正文:另起一行空兩格寫申請(qǐng)內(nèi)容。內(nèi)容應(yīng)包括三個(gè)方面:第一,申請(qǐng)什么,要求批準(zhǔn)什么;第二,提出申請(qǐng)的目的和理由;第三,表明自己的態(tài)度(或決心、愿望等); ④結(jié)尾:寫表示敬意之類的專用;
⑤署名:正文下一行的右下方寫提出申請(qǐng)的單位或個(gè)人; ⑥日期:寫在署名下一行的右邊。例:
申請(qǐng)書
敬愛的團(tuán)支部:
中國共產(chǎn)主義青年團(tuán),??我作為一名滿十四周歲,生在新社會(huì)、長在紅旗下的有志熱血青年,申請(qǐng)?jiān)缛占尤胱约旱慕M織。??
現(xiàn)在,我正式向組織提出申請(qǐng),希望團(tuán)組織能夠早日吸收我,以實(shí)現(xiàn)一個(gè)志在報(bào)國少年的心愿。入團(tuán)后,我一定更加積極地工作,??如果團(tuán)組織不能批準(zhǔn)我入團(tuán),說明我離團(tuán)的要求還有有一定差距。我將繼續(xù)加倍努力,創(chuàng)造條件,爭取早日入團(tuán),請(qǐng)團(tuán)組織看我的實(shí)際行動(dòng)吧!
此致 敬禮!
申請(qǐng)人:xxx
xxxx年x月x日
3、倡議書
是個(gè)人或集體首先公開提出某種建議,以推動(dòng)某一項(xiàng)任務(wù)或活動(dòng)廣泛開展的專用書信。①標(biāo)題:第一行居中寫明“倡議書”三字;
②正文:轉(zhuǎn)行空兩格寫依據(jù)、原因、目的;主要部分寫倡議內(nèi)容,結(jié)語寫決心與希望; ③署名:正文下一行的右下方寫發(fā)出倡議的單位或組織; ④日期:寫在署名下一行的右邊。
例:議倡書 全校師生:
今年我國長江流域和嫩江流域,產(chǎn)生了建國以來的特大洪水,給國家造成了龐大的財(cái)產(chǎn)損失,給災(zāi)區(qū)人民的生活帶來極大不便。
在社會(huì)主義大家庭里,“一方有難,八方支援”是共產(chǎn)主義精神的體現(xiàn)。我們倡議全校師生捐款捐物來幫助災(zāi)區(qū)人民渡過難關(guān)。“一分錢,一件衣”,錢物有價(jià),情義無價(jià),貴在大家的支持。希望大家盡己所能,熱情地伸出友誼的雙手,為災(zāi)區(qū)人民做出貢獻(xiàn),愿意捐款的師生請(qǐng)到學(xué)生會(huì)辦公室聯(lián)系。
學(xué)生會(huì)
xxxx年x月x日
4、留言條
是指找人沒有找到,又沒有時(shí)間等候,只能留給對(duì)方一個(gè)簡短而明了的條據(jù)。①稱謂:稱謂要頂格寫,條子留給誰就稱呼誰;
②正文:轉(zhuǎn)行空兩格寫正文,簡單明了的把你要給對(duì)方說的事情寫清楚;
③署名和日期:在正文右下方寫清楚誰留的條子,并在署名的下一行寫清年、月、日。例:劉磊同學(xué):
原定星期日的春游改在星期六了。原因是氣象臺(tái)預(yù)報(bào)星期日有中雨。上午八時(shí)在校門口集合,請(qǐng)你準(zhǔn)時(shí)參加。
同學(xué):王明×年×月×日
5、請(qǐng)假條
①標(biāo)題:第一行正中寫“請(qǐng)假條”三字;
②稱謂:頂格寫稱謂,即向誰請(qǐng)假,注意應(yīng)加上其職務(wù),以示尊重;③請(qǐng)假原因:空兩格,說明請(qǐng)假事由,如病假、事假等;④請(qǐng)假起止時(shí)間:Ⅹ月Ⅹ日至Ⅹ月Ⅹ日,共Ⅹ天;⑤祝頌語:如“此致敬禮”(注:可要可不要);⑥請(qǐng)假人簽名:右側(cè)對(duì)齊;
⑦請(qǐng)假時(shí)間:在簽名下面,寫上請(qǐng)假條書寫的日期。例:請(qǐng)假條 尊敬的李老師:
因我的生活費(fèi)所剩無幾,需回家去取,特向您請(qǐng)假兩天(3月16、17日)。請(qǐng)您批準(zhǔn)。學(xué)生:張小光2005年3月15日
6、通知
①標(biāo)題:第一行居中寫明“通知”或“關(guān)于XX 的通知”; ②稱呼:換行頂格寫明被通知方的名稱,后用冒號(hào);
③正文:另起一行空兩格寫通知內(nèi)容,如會(huì)議通知包括會(huì)議內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)、出席對(duì)象和有關(guān)準(zhǔn)備事項(xiàng)等;
④署名:正文下一行的右下方寫發(fā)出通知的單位或組織; ⑤日期:寫在署名下一行的右邊。
例:通知 各班班主任和政治老師:
明天下午第三課后在黨支部辦公室召開班主任和政治老師會(huì)議,討論研究怎樣加強(qiáng)學(xué)校政治思想工作問題。請(qǐng)充分準(zhǔn)備意見,準(zhǔn)時(shí)參加。
校黨支部辦公室2012年12月6日
7、啟事
①標(biāo)題:第一行居中寫明“XX啟事”;
②正文:另起一行空兩格寫啟事內(nèi)容,交代有關(guān)事情的原委和目的,提出要求和希望,說明有關(guān)注意事項(xiàng)及辦理程序等。有些內(nèi)容則不應(yīng)寫具體明確,如“招領(lǐng)啟事”中有關(guān)失物的詳情,以防冒領(lǐng); ③署名:正文下一行的右下方寫提出啟事的單位或個(gè)人; ④日期:寫在署名下一行的右邊。
例:《國慶特刊》征稿啟事
為了歡慶中華人民共和國XX華誕,班委會(huì)討論決定,我班出一期“國慶特刊”。希望全班同學(xué)踴躍投稿。具體要求:
一、內(nèi)容能表達(dá)我們年輕一代對(duì)祖國對(duì)黨的無限熱愛之情,體裁不拘。
二、500字左右,要用稿紙謄寫清楚。
三、稿件請(qǐng)于9月20日前交給宣傳委員黃玲玲同學(xué)。
高三(1)班墻報(bào)編輯組X月X日
8、請(qǐng)柬
是用于邀請(qǐng)公眾參加慶典、宴會(huì)、紀(jì)念會(huì)、展覽會(huì)等活動(dòng)時(shí)常用的通知性的人際交流形式。
①標(biāo)題(封面):第一行居中寫明“請(qǐng)柬”(封面注明“請(qǐng)柬”、“恭請(qǐng)”等);
②正文:頂格寫被邀請(qǐng)人的名字及稱謂。內(nèi)容另起一行,空兩格,交待活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn);③結(jié)尾具禮、發(fā)柬者名稱及時(shí)間。(有必要時(shí),可加上入場(chǎng)券。)例:請(qǐng)柬 尊敬的XXX先生:
為了促進(jìn)我國互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展,中國互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會(huì)定于2012年4月25日,在廈門召開“2006中國站長論壇暨第二屆中國站長大會(huì)”。邀請(qǐng)協(xié)會(huì)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)與互聯(lián)網(wǎng)骨干網(wǎng)站站長,發(fā)表對(duì)促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站發(fā)展的觀點(diǎn)和建議,為下一步發(fā)展打好基礎(chǔ)。
特邀請(qǐng)您蒞臨采訪。
中國站長大會(huì)組委會(huì)2012年3月25日
9、收條/借條、欠條
①標(biāo)題:寫在正文上方中間位置,字體稍大;
②正文:轉(zhuǎn)行空兩格處開始寫,但以“今收到”為標(biāo)題的收條是不空格的。正文一般要寫明下列內(nèi)容,即寫明收到的錢物的數(shù)量、物品的種類、規(guī)格等情況。
③落款:一般要求寫上收錢物的個(gè)人或單位的名稱姓名,署上收到的具體日期,一般還要加蓋公章。例1:收條
今收到高山公社鐵匠溝大隊(duì)馬勝田、牛興旺二同志送來的棉花技術(shù)承包合同獎(jiǎng)金叁千元整?!痢潦∞r(nóng)業(yè)科學(xué)研究院(蓋章)經(jīng)手人:張三山一九八六年十月七日
10、說明書:
說明書是對(duì)工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品、書籍資料出版、電影戲劇演出等加以介紹的應(yīng)用文。說明書的內(nèi)容隨說明對(duì)象而異,但必須寫得準(zhǔn)確簡明;實(shí)物說明文還要有科學(xué)性,做到概念明確,使用程序清楚。說明書的語言要求準(zhǔn)確、簡明。根據(jù)說明對(duì)象的情況,說明書的寫法有兩種形式:一是條款式,一是短文式。條款式醒目,條理清楚;短文式連貫完整。例一:合成洗衣粉使用說明書 ⑴本品適用于洗滌棉織品和化纖織品。
⑵洗滌時(shí),先用本品兩湯匙溶于半盆溫水中。
⑶如遇衣領(lǐng)、袖口較臟時(shí),可撒少許干的,搓洗干凈。⑷本品容易受潮,宜放干燥處,但受潮后效力不變。11廣播稿
廣播稿是為通過有線或無線向公眾宣傳黨的方針政策,表揚(yáng)好人好事,批評(píng)不良現(xiàn)象或通報(bào)某些事情而寫的稿件。一般由標(biāo)題、稱謂、正文三部分組成。第一行居中寫標(biāo)題;下一行頂格寫稱謂;再下一行空二格寫正文。正文力求準(zhǔn)確、真實(shí)、口語化。
廣播稿
電視臺(tái)將開設(shè)一檔15分鐘的“上海之夏”節(jié)目,這檔節(jié)目由三個(gè)小欄目組成。請(qǐng)你以主持人小趙的身份預(yù)告并介紹這檔節(jié)目。寫一篇200字以內(nèi)的播講稿(1993年上海市高考試題)這是一篇給材料的作文。要求以電視臺(tái)主持人的身份寫一篇播講稿??忌鷳?yīng)當(dāng)通觀材料,明確撰寫的要點(diǎn)。①介紹一下自己是主持人小趙;
②說明從×月×日起,電視臺(tái)將開設(shè)一檔15分鐘的“上海之夏”節(jié)目; ③這個(gè)節(jié)目由三個(gè)欄目組成,說明各小欄目的名稱和內(nèi)容; ④“上海之夏”這檔節(jié)目每天播出的具體時(shí)間; ⑤對(duì)電視觀眾的希望和要求。⑥文字在200字以內(nèi)。
如此理出播講稿的要點(diǎn),撰稿才能做到心中有數(shù),講稿才能介紹得全面而有條理。既是播講稿,語言應(yīng)當(dāng)口語化。
[例文] 我是主持人小趙。從7月1日開始。我臺(tái)將開設(shè)一檔15分鐘的“上海之夏”節(jié)目。這檔節(jié)目由三個(gè)小欄目組成:
一、夏日話時(shí)裝;
二、署天說飲食;
三、消夏侃民情?!跋娜赵挄r(shí)裝”欄目,將介紹今年夏天上海及國內(nèi)外各種流行時(shí)裝的款式、花色等?!笆鹛煺f飲食”,將介紹夏令家庭食譜、應(yīng)時(shí)小吃、簡易冷飲的制作及夏季飲食衛(wèi)生。“消夏侃民情”,將侃談老百姓最關(guān)注的熱門話題?!吧虾V摹惫?jié)目將在每天19點(diǎn)50分播出,請(qǐng)屆時(shí)收看。
第二篇:高考應(yīng)用文寫作指導(dǎo)
高考應(yīng)用文寫作指導(dǎo) Class_______________ Name___________________ 2016年10月起,浙江省高考英語科目啟用了新題型,其中寫作分為兩部分,第一部分為應(yīng)用文寫作,要求考生根據(jù)所給情景,寫一篇80詞左右的短文?!绢}型分析】
應(yīng)用文屬實(shí)用文體,有嚴(yán)格的語境限制,比如確定的時(shí)間、地點(diǎn),確定的對(duì)象、范圍,確定的行文目的等。因此,應(yīng)用文寫作應(yīng)力求主旨鮮明,格式正確,語言簡練,語氣因人因事而異。
書信、電子郵件是常見的應(yīng)用文寫作考查題型,主要包括詢問信、致歉信、致謝信、慰問信、投訴信、邀請(qǐng)信、介紹信、求職信等,其次應(yīng)用文還有:通知、發(fā)言稿、便條、日記、通知、調(diào)查報(bào)告扥。寫作時(shí)要注意格式正確,包含稱呼語(salutation),正文(body),結(jié)束語(complimentary close),簽名(signature)。應(yīng)用文常用句型及習(xí)慣表達(dá) 1.書信開頭
I was delighted/glad to receive your letter.很高興收到你的來信。
I have received your letter of June the 29th.我收到了你于6月29日的來信。How’s it going? 最近怎么樣?
You asked me about(problem, question...), now let me give you some advice.你在來信中詢問我……,現(xiàn)在讓我給你一些建議。
It has been a long time since we met.我們很久沒見面了。
How time flies!It’s three months since I saw you last time.時(shí)間過得真快!我們有三個(gè)月沒見面了。
I’m writing to thank you for your help during my stay in America.我寫信是為了感謝你對(duì)我在美國期間的幫助。2.結(jié)尾
I am looking forward to receiving your letter.我期待你的來信。I am looking forward to your early reply.我期待您早日回復(fù)。Please write to me as soon as possible.請(qǐng)盡快回信。Good luck./ Wish you the best.祝你好運(yùn)!With best wishes.致以我誠摯的祝福。Wish you success.祝你成功。
Wish you a pleasant journey.祝你旅途愉快。
Please remember me to your family.請(qǐng)代我向你的家人問好。
I’d appreciate it if you could reply earlier.請(qǐng)盡快回信,我將不勝感激。應(yīng)用文常見文體寫作模板
1.感謝信(Letter of Thanks)--寫作模板 Dear ________(對(duì)象), I am writing to extend my sincere gratitude for________________________________(感謝的原因).If it had not been for your assistance in________________________________(對(duì)方給你的具體幫助), I fear that I would have been________________________________(沒有對(duì)方幫助會(huì)產(chǎn)生的后果).Everyone agrees that it was you who ________________________________(給出細(xì)節(jié)).Again, I would like to express my sincere thanks to you.Please accept my sincere thanks.Yours Sincerely, Li Hua 2.道歉信(Letter of Apology)寫作模板1 Dear ________(對(duì)象), I am truly sorry that ___________________________________(道歉的原因).The reason is that ______________________________________(介紹原因).Once again, I am sorry for any inconvenience caused.Hope you can accept my appologies and understand my situation.Yours Sincerely, Li Ming 寫作模板2 Dear ________(對(duì)象), I am excessively sorry to say/tell you that ①______________(直接表達(dá)自己不能實(shí)現(xiàn)先前的愿望或約定).②Now, I am writing you this letter of apology to show my deep regret__________(表達(dá)歉意).③Please accept my sincere apology__________(誠懇希望對(duì)方能接受道歉).④I fear you are displeased at _________(表達(dá)出自己的心情,并請(qǐng)求對(duì)方原諒).⑤I hope you will understand me and excuse me for__________(過渡句).⑥Let me explain(開始介紹道歉的原因).⑦The reason for my delay/absence was that _________(闡述自己當(dāng)時(shí)的處境和情況).⑧I had no way out because ___________(總結(jié)自己道歉的原因).⑨Therefore it’s not in my power to ___________(希望下次再次實(shí)現(xiàn)愿望).⑩Naturally, I want to suggest ____________.I shall be glad if you will kindly write and tell me when and where you____________(約定下次約會(huì)的時(shí)間和地點(diǎn))We may meet again and I hope to see you soon.Sincerely Yours, Li Hua 3.邀請(qǐng)信(Letter of Invitation)寫作模板 Dear________, There will be a________(內(nèi)容)at/in________(地點(diǎn))on________(時(shí)間).We would be honored to have you there with us.The occasion will start at________________(具體時(shí)間).This will be followed by a________(進(jìn)一步的安排).At ________________(時(shí)間), we will have ________________________(另一個(gè)安排).I really hope you can make it.RSVP before_________________________(通知你的最后期限).Yours Sincerely, Li Hua 4.推薦信(Letter of Recommendation)寫作模板 Dear ______ , ①It affords me much pleasure to recommend ______(要推薦的人)to you.②During his/her graduate years he/she was my ______.③As his/her ______ I found him/her ______.(介紹與此人的關(guān)系)④His/Her performance in the school years was outstanding.⑤First, he/she had been and showed great talents in ______.⑥In addition, he/she has a very pleasant personality.⑦He/She has developed a strong sense of ______, and working with him/her is always pleasant.⑧I can state that he/she has all the qualities of being ______.(介紹此人的能力)⑨Therefore, I here recommend him/her to you with all my heart.⑩Should you favor him/her with a position in your company/Should you accept him/her in your university?I am sure that his/her future work will prove worthy of your trust.I look forward to hearing from you at the earliest possible moment.Yours Sincerely, Li Ming 5.建議信(Letter of suggestion)寫作模板 Dear________, You have asked me for my advice with regard to________________, and I will try to make some conducive suggestions here.In my opinion, you would be wise to take the following actions: ________________(建議的內(nèi)容).I hope you will find these proposals useful, and I would be ready to discuss this matter with you to further details.Good luck with your________________(祝愿).Yours Sincerely, Li Hua 6.申請(qǐng)信(Letter of Application)寫作模板 Dear Sir or Madam, I write this letter to apply for the position that you have advertised in________________________(報(bào)紙名稱)of________________________(廣告發(fā)布時(shí)間).Not only do I have the qualifications for this job, but also I have the right personality for a ______________(工作名稱).On one hand, _____________________(第一個(gè)原因).On the other hand, ______________________(另一個(gè)原因).Should you grant me a personal interview, I would be most grateful.If you need to know more about me,please feel free to contact me at any time at________________________(電話號(hào)碼).Thank you for considering my application, and I am looking forward to meeting you.Yours Sincerely, Li Hua 7.演講稿/發(fā)言稿 模板①
Boys and girls/Ladies and gentlemen, It’s a great honor for me to stand here and give my speech._________(表示榮幸)My name is __________.(自我介紹)The topic of my speech is ___________.(提出演講主題)
To begin with, many people suggest that ___________.(話題或現(xiàn)象列舉)Secondly, ___________.Thirdly, ___________.What I want to stress is that ___________.(重申主題)For one thing,.For another,.Besides, ___________.(原因或重要性列舉)In a word, ___________.(總結(jié))模板②
Good morning/afternoon/evening, everyone, It’s nice to see all of you here.I feel honored to have opportunity to give/make/deliver you a speech is a great pleasure for me to speak here.The topic of my speech is ___________________./Today I will talk about ________________./It’s nice to talk /speak about…(演講的主題)First of all, ___________________.Besides, ________________.Secondly, _________________________.What’s more, __________________(具體內(nèi)容)As far as I am concerned/In my opinion, _____________.From what has been discussed above, we can safely draw the conclusion that ____________.Thanks for your attention/listening.(總結(jié)演講)7.投訴信 Dear ______, ①I am ______(自我介紹).②I feel bad to trouble you but I am afraid that I have to make a complaint about ______.③The reason for my dissatisfaction is ______(總體介紹).④In the first place, ______(抱怨的第一個(gè)方面).⑤In addition, ______(抱怨的第二個(gè)方面).⑥Under these circumstances, I find it ______(感覺)to______(抱怨的方面給你帶來的后果).⑦I appreciate it very much if you could ______(提出建議和請(qǐng)求), preferably ______(進(jìn)一步的要求), and I would like to have this matter settled by ______(設(shè)定解決事情最后期限).⑧Thank you for your consideration and I will be looking forward to your reply.(2017·浙江卷)假定你是李華,計(jì)劃組織一次郊游,請(qǐng)給你的英國朋友Chris寫封郵件邀請(qǐng)他參加。內(nèi)容包括:1.參加者; 2.時(shí)間、地點(diǎn); 3.活動(dòng):登山、野餐等。
注意:1.詞數(shù)80左右;
第三篇:高考應(yīng)用文寫作指導(dǎo)
高考應(yīng)用文寫作指導(dǎo)
一、條據(jù)類: 指用作憑據(jù)的條子,有收條、領(lǐng)條、借條、欠條。基本格式:(以“收條”為例子)
1、第一行居中位置寫上“收條”兩字,以表明該條據(jù)的類型。
2、第二行空兩格起寫正文,以“今收到”三字起頭,接著寫對(duì)方的單位名稱或姓名,再接著寫收到物品的名稱、數(shù)量或金額等。
3、正文寫完后,一般還要另起一行,空兩格,寫上“此據(jù)”兩字。
4、條據(jù)的右下方寫上開條子的單位名稱或經(jīng)手人姓名、日期,并簽名、蓋章。例:
收 條
今收到校團(tuán)委發(fā)給本支部的《團(tuán)章》伍拾柒本,團(tuán)支部活動(dòng)記錄本貳本。此據(jù)
高三(3)團(tuán)支部
經(jīng)手人::×××(蓋章)
×年×月×日
注意:條據(jù)上數(shù)目字要大寫(:壹、貳、叁、肆、伍、陸、柒、捌、玖、拾、佰、仟、零)。
請(qǐng)假條、留言條等便條也屬于條據(jù)類。便條其實(shí)是一種簡單的書信。格式:
1、第一行居中寫上名稱:“請(qǐng)假條”、“留言條”等
2、第二行頂格寫對(duì)收便條人的稱呼,并加冒號(hào)(:)
3、第三行空兩格寫正文。
4、另起一行空兩格寫“此致”兩字,再換行頂格寫“敬禮”兩字。
5、正文右下方,寫上姓名和日期。例:
請(qǐng)假條 王老師:
我因發(fā)燒,我爸爸今天上午帶我去醫(yī)院檢查,不能到校上課,特請(qǐng)假半天,請(qǐng)予批準(zhǔn)。
此致 敬禮
你的學(xué)生:×××
×年×月×日
二、書信類:書信分為一般書信和特殊書信兩種。
1、一般書信的格式
①開頭:第一行頂格寫對(duì)收信人的稱呼。②正文:第二行空兩格寫起,一般先寫問候?qū)Ψ降脑?,如果是?fù)信,可先提一下收到對(duì)方來信的時(shí)間,或談對(duì)來信的看法,然后寫自己要說的話??梢苑侄螌?。③結(jié)尾:正文寫完后,要寫上祝頌語。
祝頌語要根據(jù)發(fā)信人與收信人的關(guān)系及不同情況而定。寫給上級(jí)和長輩的,可用祝愿或致敬的字眼;寫給平輩的,可用祝愿或致敬的字眼;寫給晚輩和下級(jí)的,可用勉勵(lì)或希望的字眼。
祝頌語要在正文之后,另起一行空兩格寫“此致”等字樣,再換一行頂格寫“敬禮”等祝福語,并加感嘆號(hào)(!)
④署名和日期:正文右下方寫上發(fā)信人的自稱和姓名,再換行寫上寫信日期。
2、專用書信的格式
專用書信是指一種以談工作為主的有專門用途的書信。它的種類很多,如介紹信、證明信、慰問信、表揚(yáng)信、賀信、倡議書、申請(qǐng)書、決心書、挑戰(zhàn)書、應(yīng)戰(zhàn)書、聘書、請(qǐng)?zhí)取?/p>
專用書信的格式與普通書信格式基本相同。有兩種寫法:
①第一行中間用較大字體寫上某種專用書信的名稱,另起一行寫收信人單位或個(gè)人姓名,然后加上冒號(hào)(:);接著換一行空兩格寫正文。正文完后,另起一行空兩格寫“此致”兩字,再換一行頂格寫“敬禮”;然后在右下方寫上發(fā)信單位或個(gè)人姓名,單位發(fā)的要加蓋公章;最后注明日期。
②與前一種寫法不同的地方是:專用書信名稱寫完后,就另起一行寫正文。正文寫完后,另起一行空兩格寫“此致”兩字,再換一行頂格寫收信單位或個(gè)人姓名。
有的證明信,無固定的收接單位,可在正文結(jié)束后,接著寫“特此證明”四個(gè)字。
1、介紹信:要寫明介紹被派出人員的姓名、身份及派出的目的,重要的介紹信,還要注明有效期限。例:
介 紹 信 南京市體委:
今介紹我校副校長×××等二位同志前往你處聯(lián)系租借有關(guān)體育器材事宜,請(qǐng)接洽。
此致 敬禮
南京市十三中(蓋章)
×年×月×日(有效期貳天)
2、證明信: 證明信是機(jī)關(guān)、團(tuán)體為證明有關(guān)人員的身份,經(jīng)歷或某項(xiàng)事情的真相時(shí)用的,要如實(shí),要加蓋公章。例:
證 明 信
茲有×××同志,男,一九九零年八月二十生,該同志于二零零五年至二零零八年在我校高中部讀書,系我校零八屆高中畢業(yè),畢業(yè)證號(hào)碼為高字6812007。特予證明。
永嘉**中學(xué)(蓋章)
×年×月×日
3、慰問信:內(nèi)容先寫些問候的話,安慰的話,然后寫些贊揚(yáng)、勉勵(lì)的話。格式同一般書信。
4、感謝信:格式同書信。
內(nèi)容:應(yīng)寫明在什么時(shí)候,做什么事情,得到對(duì)方怎樣的支持和哪些幫助,并表示衷心的謝意,其中,對(duì)幫助自己的事跡要寫得具體,語氣要親切、熱情。感謝信可以真接寄給對(duì)方,也可以用紅紙抄寫,貼在對(duì)方單位比較顯眼的地方,如果寄給對(duì)方單位領(lǐng)導(dǎo)要把幫助自己的人的姓名寫清楚。
5、表揚(yáng)信:為了表揚(yáng)一些單位或個(gè)人的先進(jìn)事跡和模范行為而寫的信。
寫表揚(yáng)信要具體寫出受表揚(yáng)的單位或個(gè)人的先進(jìn)事跡,內(nèi)容要準(zhǔn)確無誤,語氣要熱情親切。
表揚(yáng)信和感謝信不同,感謝信主要是別人對(duì)自己的幫助;表揚(yáng)信在表揚(yáng)好人好事時(shí),不一定專指幫助自己的,親眼看到的新人新事新風(fēng)尚,都可以寫。
6、賀信:賀信是單位或個(gè)人在某項(xiàng)工作中取得優(yōu)異成績,或個(gè)人有了喜事,上級(jí)機(jī)關(guān)、兄弟單位或親友寫信表示祝賀時(shí)用的。
格式同一般書信,賀信的內(nèi)容,應(yīng)概括地寫出對(duì)方所取得的成績,作出適應(yīng)的評(píng)價(jià),并表示祝賀。上級(jí)給下級(jí)的賀信結(jié)尾還要寫些勉勵(lì)的話。
7、決心書:為了響應(yīng)黨的某一項(xiàng)號(hào)召,接受某項(xiàng)重要任務(wù),集體或個(gè)人往往要用書面形式來表示決心。
內(nèi)容:要寫對(duì)某項(xiàng)任務(wù)、號(hào)召的認(rèn)識(shí),表明自己的態(tài)度和決心,有的還要提出措施。
語言要實(shí)事求是,不可空喊口號(hào)。
8、申請(qǐng)書:申請(qǐng)書是個(gè)人或單位向組織或上級(jí),提出自己的愿望和要求,請(qǐng)求批準(zhǔn)時(shí)用的。
用途很廣:有申請(qǐng)參加某個(gè)組織,請(qǐng)求批準(zhǔn)的;有響應(yīng)號(hào)召,志愿參加某項(xiàng)工作的;有因個(gè)人實(shí)際問題,請(qǐng)求上級(jí)組織解決的。
內(nèi)容:應(yīng)把申請(qǐng)的事情和理由,寫得具體、清楚,以便領(lǐng)導(dǎo)研究,作出明確答復(fù)。
申 請(qǐng) 書
校政教處:
升入高三以后,學(xué)習(xí)十分緊張,時(shí)間對(duì)我尤為寶貴。而我家住浦口區(qū)三河鎮(zhèn),距學(xué)校30多里,路上需轉(zhuǎn)三次車,每天往返要花3個(gè)多小時(shí)。為了節(jié)省時(shí)間,集中精力學(xué)習(xí),我申請(qǐng)?jiān)趯W(xué)校住宿。請(qǐng)批準(zhǔn)!
此致 敬禮
高三(3)班×××
二零零八年三月二十日
9、倡議書,為了更好地完成某項(xiàng)任務(wù),推動(dòng)某些工作的積極開展或?yàn)榱宿k好某項(xiàng)公益事業(yè),向有關(guān)單位蔌群眾提出一些有益的倡議。
寫法:①標(biāo)題:可寫“倡議書”或?qū)憽瓣P(guān)于××××的倡議書”。
②正文:先要說明發(fā)出倡議的原因、目的、然后可分條寫出倡議的內(nèi)容,最后概括地提出希望,用一些富有鼓動(dòng)性的話結(jié)尾。
③不必寫祝頌語,要署名日期。例:
關(guān)于保護(hù)益鳥的倡議書 全國的小朋友們:
鳥是人類的好朋友。在我國遼闊的土地上,有一支龐大的義務(wù)滅蟲隊(duì)伍。這就是常年守衛(wèi)在森林、果園和田野之中的食蟲鳥類。它們?yōu)椴蹲礁鞣N害蟲而奔波,是一些稱職的“天兵天將”,為保護(hù)莊稼和森林作出了很大的貢獻(xiàn)。
目前,春回大地,正是百鳥做窩的季節(jié),喜鵲、燕子、啄木鳥和山雀等許多都要在樹上或屋檐下做窩;下蛋、孵小鳥。為了保護(hù)益鳥,給它們創(chuàng)造一個(gè)安全生存的環(huán)境和氣氛,維護(hù)自然生態(tài)平衡,我們向全國小朋友們發(fā)出以下倡議:
一、不掏鳥窩,不摸鳥蛋,不捕捉益鳥。
二、多栽樹、多種草,為鳥類創(chuàng)造生活繁殖的良好環(huán)境。
三、向人們宣傳保護(hù)益鳥的重要意義。
四、認(rèn)真觀察和研究鳥類的生活習(xí)性,學(xué)習(xí)保護(hù)益鳥的知識(shí)。
少年朋友們!讓我們立即行動(dòng)起來,保護(hù)益鳥,為四化建設(shè)出力!
××縣××中心小學(xué)
×年×月×日
10、聘書:
寫法:要寫明被聘人的姓名,聘請(qǐng)擔(dān)任職務(wù)或進(jìn)行什么工作,以及聘的期限,有的還要寫明要付多少酬金。最后署名、日期、蓋章。
例:
聘 書
茲聘請(qǐng)××老師為語文組新分來的××老師的指導(dǎo)老師,時(shí)間一年。
××中學(xué)(蓋章)
×年×月×日
11、請(qǐng)?zhí)?請(qǐng)?zhí)菃挝换騻€(gè)人邀請(qǐng)有關(guān)人員參加會(huì)議或活動(dòng)時(shí)用的。
寫法:第一行正中定“請(qǐng)?zhí)被颉罢?qǐng)柬”字樣。第二行頂格寫被邀請(qǐng)的單位或個(gè)人姓名(稱呼)
正文要寫明邀請(qǐng)參加某種活動(dòng)的原因、內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn),末尾還要寫上“敬請(qǐng)光臨”等話語,表示出熱情、懇切的語氣,最后署名(單位要加蓋公章)日期。
例:
請(qǐng) 貼 ××?xí)?
我校定于本月九日下午二時(shí),在本校禮堂召開教師節(jié)慶祝大會(huì)。屆時(shí)敬請(qǐng) 蒞臨指導(dǎo)!
××中學(xué)(蓋章)
×年×月×日
12、電報(bào):電報(bào)是單位或個(gè)人,遇有緊急的事情,要迅速告訴遠(yuǎn)在外地的單位或個(gè)人,就要拍發(fā)電報(bào),特別緊急的事,可以發(fā)加急電報(bào)。
電報(bào)是一種通過電信局用電碼發(fā)出的書信,由于電報(bào)按字?jǐn)?shù)多少來計(jì)算電報(bào)費(fèi),所以,電報(bào)內(nèi)容必須言簡意明,應(yīng)該一字一字地斟酌,用最少的文字把要說的話說明白。為了節(jié)省電報(bào)費(fèi),電文中不用標(biāo)點(diǎn)符號(hào),但要設(shè)法不使對(duì)方把意思弄錯(cuò)。電文中出現(xiàn)數(shù)字應(yīng)用阿拉伯?dāng)?shù)字寫。
一、收?qǐng)?bào)地名,即按收?qǐng)?bào)人所在的省、市、縣,如實(shí)填寫。
二、收?qǐng)?bào)人住址和姓名,即要把收?qǐng)?bào)人的單位名稱、街道名稱,門牌號(hào)碼及姓名寫正確、清楚、要一格寫一字。
三、電文和署名、電文,即把要和對(duì)方說的話寫明白,寫完后緊接著寫上發(fā)報(bào)人姓名(可寫簡稱)
四、發(fā)報(bào)人的姓名、住址和電話號(hào)碼,可如實(shí)填寫,這一欄內(nèi)容只供郵電局存查,并不拍發(fā)。
三、通知、通告:
1、通知:上級(jí)對(duì)下級(jí)、單位對(duì)所屬成員要召開會(huì)議、布置工作、傳達(dá)事情或分配物質(zhì),往往要發(fā)通知。
寫法:①在第一行居中寫“通知”二字,或通知名稱,如“××的通知”。②另起一行頂格寫通知對(duì)象的名稱;如在正文中寫明通知對(duì)象,這里可以省略。③正文。寫通知的內(nèi)容。④另起一行后半行寫明通知單位和日期。
例:
通 知
定于9月10日下午2點(diǎn)在學(xué)校大禮堂召開慶祝教師節(jié)大會(huì),請(qǐng)全體師生準(zhǔn)時(shí)出席。
校長室
9月9日 [又例]:
通
知 ×
× 同志:
現(xiàn)定于×月×日上午9時(shí)在教委會(huì)議室召開學(xué)生素質(zhì)教育研討會(huì),請(qǐng)您準(zhǔn)時(shí)到會(huì)。
此致 敬禮!
××教委(蓋章)
×年×月×
2、通告:機(jī)關(guān)、團(tuán)體有重大事情要讓大家知道,或有要求群眾遵守的和注意防止的事情,往往要寫成通告公布出去。通告是一種公告,它和通知不同:通告的對(duì)象比較廣泛,一般不寫稱呼,通知的范圍比較窄小,有特定的對(duì)象。
四、啟事
啟事是單位或個(gè)人有什么事情要公開向群眾說明,或請(qǐng)求大家?guī)椭?,寫成文字公布出來?/p>
種類:遺失啟事、招領(lǐng)啟事、尋找啟事、遷址啟事,開業(yè)啟事等。
寫法:
1、標(biāo)題:要注明啟事內(nèi)容“××啟事”
2、正文:要根據(jù)啟事內(nèi)容而定。有的詳寫,如“遺失啟事”要寫明遺失物件名稱和特征;有的略寫,如“招領(lǐng)啟事”只寫物品名稱和拾到地點(diǎn),不寫數(shù)量特征;“尋找啟事”要寫明物品特征,酬謝的心意,聯(lián)系人的地址;“遷地啟事”要寫清新址,日期;“開業(yè)啟事”要寫明開業(yè)日期和營業(yè)時(shí)間。
例:
遺 失 啟 事
本人不慎上體育課時(shí)遺失藍(lán)色毛衣一件,請(qǐng)拾到的同學(xué)送到高一(5)班×××處。本人不勝感激!
高一(6)班×××
×年×月×日
招 領(lǐng) 啟 事
高一(3)班××同學(xué)在操場(chǎng)上拾到皮夾一只,內(nèi)有人民幣、飯菜票等物,希失主到政教處認(rèn)領(lǐng)。
政教處
×年×月×日
尋 人 啟 事
郭小蘭,女,七歲,身高一米,梳兩條小辮子,右眼有一小傷疤,會(huì)說普通話。身穿白底紅花襯衣,下穿藍(lán)色布褲,腳穿紅色塑料涼鞋,于十月十二日下午離家,下落不明。懇請(qǐng)廣大群眾幫助尋找。如有發(fā)現(xiàn)者,請(qǐng)即通知本人,不勝感激,并致薄酬;如有收留或送回者,愿酬謝人民幣伍佰元。
聯(lián)系地址:南京市鼓樓區(qū)××街道居委會(huì)×××
聯(lián)系電話:3344550
南京市××區(qū)××街道
五、說明書:
說明書是對(duì)工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品、書籍資料出版、電影戲劇演出等加以介紹的應(yīng)用文。說明書的內(nèi)容隨說明對(duì)象而異,但必須寫得準(zhǔn)確簡明;實(shí)物說明文還要有科學(xué)性,做到概念明確,使用程序清楚。說明書的語言要求準(zhǔn)確、簡明。根據(jù)說明對(duì)象的情況,說明書的寫法有兩種形式:一是條款式,一是短文式。條款式醒目,條理清楚;短文式連貫完整。
例一: 合成洗衣粉使用說明書
⑴本品適用于洗滌棉織品和化纖織品。
⑵洗滌時(shí),先用本品兩湯匙溶于半盆溫水中。
⑶如遇衣領(lǐng)、袖口較臟時(shí),可撒少許干的,搓洗干凈。
⑷本品容易受潮,宜放干燥處,但受潮后效力不變。
六 廣 播 稿
廣播稿是為通過有線或無線向公眾宣傳黨的方針政策,表揚(yáng)好人好事,批評(píng)不良現(xiàn)象或通報(bào)某些事情而寫的稿件。一般由標(biāo)題、稱謂、正文三部分組成。第一行居中寫標(biāo)題;下一行頂格寫稱謂;再下一行空二格寫正文。正文力求準(zhǔn)確、真實(shí)、口語化。
為了“口語化”要注意:
a、用句要短,避免用長句。比如:由于去年入冬以來,天氣連續(xù)干旱,后來又遇上幾次寒潮,結(jié)果麥苗長得又黃又瘦?!斑@就太長了,可寫作“去年冬天受干旱和寒潮的影響,麥苗又黃又瘦?!绷硗猓灰褂梦难跃浜偷寡b句。
b、有些句子在報(bào)紙上適用,在廣播里卻不適用,要盡量不用、少用或者改寫。比如:“全鄉(xiāng)投入積肥造肥的勞力迅速由原來的兩千九百人增加到四千人。”這句話里的“迅速”可以改成“很快就”。再比如:“立即”一詞,一般可以寫成“馬上”,“立刻”;“因而”、“從而”等詞,能不用的盡量不用,有時(shí)候可以寫成“這樣就”;“地處”可以寫成“位置在”;“備足”、“備齊”可以寫成“準(zhǔn)備好了”或“準(zhǔn)備齊了”;“降雨”有時(shí)不如寫成“下雨”;“降雨量”是個(gè)專用名詞,可以不改……。
c、同一個(gè)意思有幾個(gè)詞都可以表達(dá)的,盡量選用能使人一聽就懂的詞,比如“東方泛白”不如寫成“天剛亮”;“中國乒乓球隊(duì)跟日本隊(duì)明天比賽”,有人把它寫成“對(duì)壘”、“交鋒”,就不如“比賽”通俗易懂。
d、不該省的字不要省。比如“已經(jīng)在”,不要寫成“已在”;“并且在”不要寫成“并在”;“應(yīng)該做”,不要寫“應(yīng)做”,“但是為了”,不
要寫成“但為”,“同期”最好寫成“同一時(shí)期”;“婆媳之間”最好寫成“婆婆和媳婦之間……這樣寫,聽起來更清楚。
e、音同字不同的字和詞要分清,比如“全部”,容易聽為“全不”,不如寫成“全都”;“喉頭”跟“猴頭”分不大清楚,寫成“喉嚨”就好。
f、文言、土語受地區(qū)限制,要盡量不用或少用。比如:“阿拉”(上?;?,要寫成“我們”;“商店”與“店鋪”是一回事,還是寫成“商店”好。
g、簡稱。如“六屆人大”,“農(nóng)林站”、“血防站”等,最好用全名。
h、有些標(biāo)點(diǎn)符號(hào),在廣播中一定要想法用文字表達(dá)出來。寫稿時(shí)對(duì)某個(gè)詞語打引號(hào),以表示相反的意思,可是在廣播里就聽不出來。比如:這就是地主辦的“慈善事業(yè)”,人家反而會(huì)聽成是肯定的意思;應(yīng)加個(gè)“所謂”,以“所謂慈善事業(yè)”來區(qū)別。還有括號(hào),人家也聽不出來,最好不用,或者改寫,即把括號(hào)中的內(nèi)容變成修飾語說出。比如:出席討論會(huì)的省勞模傅昌旺(西山礦務(wù)局)、劉栓壁(靈邱縣的)”可寫成:“出席討論會(huì)的有西山礦務(wù)局的省勞模傅昌旺,有山西省靈邱縣的省勞模劉栓壁。”
i、有些難懂的文縐縐的成語,文言詞語最好不要用,或者根據(jù)它的意思改寫,但不能簡單化、庸俗化。當(dāng)然,有很多成語實(shí)際上已經(jīng)成為習(xí)慣用語,完全可以不改。比如“大公無私”、“以身作則”、“熱火朝天”等。廣 播 稿
電視臺(tái)將開設(shè)一檔15分鐘的“上海之夏”節(jié)目,這檔節(jié)目由三個(gè)小欄目組成。請(qǐng)你以主持人小趙的身份預(yù)告并介紹這檔節(jié)目。寫一篇20字以內(nèi)的播講稿(1993年上海市高考試題)
這是一篇給材料的作文。要求以電視臺(tái)主持人的身份寫一篇播講稿??忌鷳?yīng)當(dāng)通觀材料,明確撰寫的要點(diǎn)。
①介紹一下自己是主持人小趙;
②說明從×月×日起,電視臺(tái)將開設(shè)一檔15分鐘的“上海之夏”節(jié)目;
③這個(gè)節(jié)目由三個(gè)欄目組成,說明各小欄目的名稱和內(nèi)容;
④“上海之夏”這檔節(jié)目每天播出的具體時(shí)間;
⑤對(duì)電視觀眾的希望和要求。
⑥文字在200字以內(nèi)。
如此理出播講稿的要點(diǎn),撰稿才能做到心中有數(shù),講稿才能介紹得全面而有條理。既是播講稿,語言應(yīng)當(dāng)口語化。
例文]
我是主持人小趙。從7月1日開始。我臺(tái)將開設(shè)一檔15分鐘的“上海之夏”節(jié)目。這檔節(jié)目由三個(gè)小欄目組成:
一、夏日話時(shí)裝;
二、署天說飲食;
三、消夏侃民情?!跋娜赵挄r(shí)裝”欄目,將介紹今年夏天上海及國內(nèi)外各種流行時(shí)裝的款式、花色等?!笆鹛煺f飲食”,將介紹夏令家庭食譜、應(yīng)時(shí)小吃、簡易冷飲的制作及夏季飲食衛(wèi)生。“消夏侃民情”,將侃談老百姓最關(guān)注的熱門話題?!吧虾V摹惫?jié)目將在每天19點(diǎn)50分播出,請(qǐng)屆時(shí)收看。
全文近200字,合于試題的文字量要求內(nèi)容完全符合試題的有關(guān)要求,沒有疏漏。層次清楚,話語曉暢,言簡意賅。
高考應(yīng)用文訓(xùn)練
一、找出請(qǐng)假條中的兩處毛病,將修改意見寫在下面。
請(qǐng)假條 張老師:您好!
今日我因貴體欠安,故請(qǐng)假一天,望老師批準(zhǔn)。
2003年5月20日
請(qǐng)假人:李明
修改:
(1)語言:__________________________(2)格式:__________________________
二、讀下面的表揚(yáng)信,按要求回答問題。
光明中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)A:
貴校初三(1)班高遠(yuǎn)同學(xué)助人為樂,非常值得表揚(yáng)B。
我的孩子方旭就讀于貴校初三(1)班,一個(gè)月前因患急性肺炎住進(jìn)了醫(yī)院C。這期間他耽誤了不少功課,我們焦急萬分D。正在這時(shí),高遠(yuǎn)同學(xué)主動(dòng)來到我們家,熱心為方旭補(bǔ)課E。整整二十天,每天晚上都是如此,直到幫助方旭補(bǔ)上落下的功課F。在高遠(yuǎn)同學(xué)面臨中考的關(guān)鍵時(shí)刻,犧牲自己的寶貴時(shí)間來幫助同學(xué)G。這種助人為樂的精神讓我們?nèi)曳浅8袆?dòng)H。我們除再次向他表示感謝之外,還要求你們當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的在全校給予表揚(yáng)I!此致J
敬禮K!
方旭的家長 :方明杰 李丹 敬上
2003年4月29日
1這封表揚(yáng)信在格式上有三處錯(cuò)誤,它們是: __________________________ 2 有語病的是第_______________處。
3正文中語言有一處不得體,請(qǐng)標(biāo)出序號(hào)_______________
三、修改書信
敬愛的爺爺:
您好!近來身體好嗎?我們已有幾個(gè)月未見面了,我常常惦念著您。有時(shí)思念心切,我恨不得一下子很快飛到您的身旁,向您匯報(bào)我近來的情況,傾訴對(duì)您的思念之情。爺爺,通過您多年對(duì)我的諄諄教導(dǎo),使我各方面都有了很大的進(jìn)步。目前,我各科成績都很好,請(qǐng)勿掛念。我即將畢業(yè),不久就要填報(bào)升學(xué)志愿,我準(zhǔn)備報(bào)考師范學(xué)校。您同意嗎?請(qǐng)您務(wù)必來信談?wù)勔庖姟?/p>
此致敬禮 孫××敬上
××年×月×日
1這封信格式有兩處錯(cuò)誤:
(1)___________ ___(2)___________ _ 2 正文有兩個(gè)病句,請(qǐng)改正。
(1)____________________________________________________________
(2)____________________________________________________________
3、文中加線的三個(gè)詞中有一個(gè)不得體,找出來加以修改并說明理由
四、下面是一則征稿啟事,從格式到內(nèi)容都有毛病,請(qǐng)按要求修改。征稿啟事
為豐富校刊《中學(xué)時(shí)代》的內(nèi)容,特征求下列稿件:園丁頌歌,班級(jí)新事,學(xué)習(xí)心得,讀書筆記,思想火花和文藝創(chuàng)作等。
來稿要求觀點(diǎn)鮮明,文字簡潔生動(dòng),字跡清晰,篇幅以不超過千字為宜。請(qǐng)寫明真實(shí)姓名和所在班級(jí)。
祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步!
《中學(xué)時(shí)代》編輯部2003年5月4日
修改:
1、1__________________________________2__________________________________
3、__________________________________4__________________________________
五、根據(jù)文后的問題,修改下面的“尋物啟事”。
尋物啟事
本人是供銷社會(huì)計(jì),于5月15日騎車經(jīng)過農(nóng)科大學(xué)教援樓附近時(shí),不小心丟失皮包一只。有拾到者請(qǐng)交給本人,我愿意負(fù)出重金表示感謝。
此致
敬禮!
春風(fēng)供銷社全體職工
5月16日
(1)它在格式上有兩個(gè)毛?。?/p>
______________
______________
(2)它在內(nèi)容上有兩個(gè)問題:
____________________ _
____________________ _
(3)文中有兩個(gè)錯(cuò)別字,在原文中圈出,并在旁邊寫上正確的字。
六、下面的會(huì)議通知有四處錯(cuò)誤,請(qǐng)一一指出。
通知
研究決定,本星期六下午第二節(jié)課后分年級(jí)召開各班學(xué)生代表會(huì)議,收集對(duì)各科教學(xué)的意見。希各班派代表按時(shí)參加會(huì)議。
此致
敬禮
教務(wù)處 3月1日
(1)格式方面的錯(cuò)誤是:
________________ ___
__________ _____
(2)內(nèi)容方面的錯(cuò)誤是:
_______
_______
七、下邊是一份按書信格式寫的申請(qǐng)書,其中行款格式有三處錯(cuò)誤,文字表達(dá)有四處毛病,請(qǐng)指出或改正。
申請(qǐng)書
敬愛的學(xué)校團(tuán)委:
我通過團(tuán)章的學(xué)習(xí),團(tuán)組織和團(tuán)員同學(xué)的教育和幫助,認(rèn)識(shí)到作為九十年代的青年,①必須爭取積極加入到青年人自己的組織--中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)。
共青團(tuán)是黨領(lǐng)導(dǎo)下的先進(jìn)青年的群眾性組織,是黨的可靠助手和后備軍,②是培養(yǎng)青年學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義理論,具有“四有”、“五愛”品質(zhì)。正是如此,我應(yīng)該爭取加入共青團(tuán)。
我向你們申請(qǐng),我要用實(shí)際行動(dòng)爭取及早加入共青團(tuán),③請(qǐng)一定批準(zhǔn)。如果我被批準(zhǔn)了,我決心遵守團(tuán)章,④執(zhí)行團(tuán)員義務(wù),參加團(tuán)的工作,做名副其實(shí)的共青團(tuán)員,處處起模范作用,為“四化”貢獻(xiàn)力量;如果我一時(shí)未被批準(zhǔn),決不灰心,要接受考驗(yàn),繼續(xù)創(chuàng)造條件努力爭取。
我寫了一份自傳,包括我的家庭成員情況,請(qǐng)審查。
此致
敬禮!
育英中學(xué)初三(2)班楊瀾(1)指出行款格式的三處錯(cuò)誤:
①_________________________________________;
②___________________________________ ;
③ _________________________________。(2)改正文字表達(dá)的四處毛?。?/p>
① ________________________ ;
②_____________________________ ;
③____________________________ ;
④________________________________。
八、下面是××縣××中學(xué)初中三年級(jí)全體同學(xué)于1996年3月15日向全縣小朋友發(fā)出的一份關(guān)于保護(hù)益鳥的倡議書。教師讀后認(rèn)為有五處與倡議書的格式不符,請(qǐng)找出來改正。
鳥是人類的好朋友。在我國遼闊的土地上,有一支龐大的義務(wù)滅蟲隊(duì)伍,這就是常年守衛(wèi)在森林、果園和田野之中的食蟲鳥類。它們?yōu)椴蹲礁鞣N害蟲而奔波,是一些稱職的“天兵天將”,為保護(hù)莊稼和森林作出了很大的貢獻(xiàn)。
目前,春回大地,正是百鳥做窩的季節(jié)。喜鵲、燕子、啄木鳥和山雀等許多鳥都要在樹上或屋檐下做窩、下蛋、孵小鳥。為了保護(hù)益鳥,給它們創(chuàng)造一個(gè)安全生存的環(huán)境和氣氛,維護(hù)自然生態(tài)平衡,我們向全縣小朋友發(fā)出以下倡議:
一、不掏鳥窩,不摸鳥蛋,不捕捉益鳥。
二、多載樹,多種草,為鳥類創(chuàng)造生活繁殖的良好環(huán)境。
三、向人們宣傳保護(hù)益鳥的重要意義。
四、認(rèn)真觀察和研究鳥類的生活習(xí)性,學(xué)習(xí)保護(hù)益鳥的知識(shí)。
此致 敬禮
××縣××中學(xué)初三年級(jí)全體同學(xué)
修改意見:
① _________________________________________________________
② ____________________________________________________________
③ __________________________________________________________
④ __________________________________________________________
⑤ __________________________________________________________
九、廣播搞寫作要求內(nèi)容有針對(duì)性,同時(shí)要寫得短小、得體、通俗、口語化。下邊是一篇廣播稿的頭兩段,其中有五處不得當(dāng)(已用橫線標(biāo)出),請(qǐng)加以修改。
同學(xué)們,告訴大家一個(gè)敲擊我們心扉①的好消息。我校男子籃球隊(duì)今天上午在縣中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)男藍(lán)決賽中,經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的激烈比賽,以88∶85力克②了松柏中學(xué)代表隊(duì),取得了本屆中學(xué)生男子藍(lán)球錦標(biāo)賽冠軍。
今天上午,驕陽似火。我校男藍(lán)隊(duì)員發(fā)揚(yáng)“一不怕苦,二不怕死”③的精神,打出了風(fēng)格,打出了水平。陳帆同學(xué)(高二5班)④沉著冷靜,一人獨(dú)得22分,為我隊(duì)的勝利立下了豐功偉績⑤
修改意見:
①_________________ _________________
②________________________ ______
③______________________
④________________ _____ ___ ⑤ _____________ _______
十、下面是一封感謝信,讀后做題。
××中學(xué)領(lǐng)導(dǎo):
①我的女兒在去年的一次車禍中,失去了左腿,使她成為殘疾姑娘,②一年多來,老師和同學(xué)們無微不致的關(guān)心她,給她補(bǔ)課,替她交作業(yè)。③尤其是班主任董老師給她送來的“身殘志堅(jiān)”的條幅,成了激勵(lì)她奮斗的座右銘。④老師和同學(xué)們關(guān)心殘疾人,助人為樂的精神,是值得我們學(xué)習(xí)的。⑤在大家的鼓勵(lì)和幫助下,我的女兒戰(zhàn)勝了傷殘,如今已能掛著拐杖走路了;她加倍努力地學(xué)習(xí),成績?cè)诎嗉?jí)名列前矛。⑥我們?nèi)蚁蚨蠋熀屯瑢W(xué)們表示衰心的感謝,并請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予表揚(yáng)。此致
敬禮
學(xué)生家長 胡××
(1)改正文中的兩個(gè)錯(cuò)別字:___________改為___________;_________改為__________。
(2)改正第①句的語病。(在原句上作刪改)
(3)信中第________句應(yīng)放在第________句的前面,這樣信的思路才順暢。(3)從感謝信的寫作要求看,這封信存在的兩個(gè)主要問題是:
①
②
十一、根據(jù)下面通知,請(qǐng)改在后面。
通知
今天下午,在政教處辦公室召開學(xué)生會(huì)干部或各班班長會(huì)議,籌備為希望工程獻(xiàn)愛心活動(dòng),希準(zhǔn)時(shí)參加。
此致 敬禮!
政教處 5月14日下午5時(shí)
修改
1、_____________________________
2、_____________________________
3、_____________________________
4、_____________________________
5.______________________________
第四篇:高考應(yīng)用文寫作復(fù)習(xí)
高考常見應(yīng)用文復(fù)習(xí)
1、請(qǐng)柬
【 范 文】
××電視臺(tái):
茲定于五月四日晚八時(shí)整,在××大學(xué)學(xué)習(xí)堂舉行【五四】青年詩歌朗頌會(huì),屆時(shí)恭請(qǐng)貴臺(tái)派記者光臨。
××大學(xué)團(tuán)委會(huì)
范文是以團(tuán)體的名義發(fā)出的,所不同的是該文的請(qǐng)邀對(duì)象不是要作為客人參加會(huì)議或聚 會(huì),而是要前往進(jìn)行采訪工作。這份請(qǐng)柬實(shí)際還起到了提供某種新聞信息的作用。語言上也 是用語不多,卻將所要告知的信息全部說出,簡潔明快,不拖泥帶水。豎排是最為常用的形式,典雅不俗。它符合中國人的文化傳統(tǒng)。因此在購買已印制好的請(qǐng)柬時(shí),可根據(jù)對(duì)方的具體情況選擇合適 的請(qǐng)柬版式。另外在書寫請(qǐng)柬時(shí),還應(yīng)注意字體的大小疏密、排列等問題,務(wù)必做到美觀大 方。
2. 通知
(1)標(biāo)題:第一行居中寫明“通知”或“關(guān)于XX 的通知”。
(2)稱呼:換行頂格寫明被通知方的名稱,后用冒號(hào)。
(3)正文:另起一行空兩格寫通知內(nèi)容,如會(huì)議通知包括會(huì)議內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)、出席對(duì)象和有關(guān)準(zhǔn)備事項(xiàng)等。
(4)署名:正文下一行的右下方寫發(fā)出通知的單位或組織。
(5)日期:寫在署名下一行的右邊。
下面是一份會(huì)議通知:
通知
各班班主任和政治老師:
茲定于X月X日(星期X)下午三時(shí)在黨支部辦公室召開班主任和政治老師會(huì)議,討論研究怎樣加強(qiáng)學(xué)校政治思想工作問題。請(qǐng)充分準(zhǔn)備意見,準(zhǔn)時(shí)參加。
黨支部辦公室(蓋章)
X年X月X日
3. 啟事
(1)標(biāo)題:第一行居中寫明“XX啟事”。
(2)正文:另起一行空兩格寫啟事內(nèi)容,交代有關(guān)事情的原委和目的,提出要求和希望,說明有關(guān)注意事項(xiàng)及辦理程序等。有些內(nèi)容則不應(yīng)寫具體明確,如“招領(lǐng)啟事”中有關(guān)失物的詳情,以防冒領(lǐng)。
(3)署名。
(4)日期。
啟事不具備法令性、政策性、因而也沒有強(qiáng)制性和約束性。
啟事有招領(lǐng)啟事、尋物啟事、招聘啟事、征稿啟事等多種。下面是一則征文啟事:
《國慶特刊》征稿啟事
為了歡慶中華人民共和國XX華誕,班委會(huì)討論決定,我班出一期“國慶特刊”。希望全班同學(xué)踴躍投稿。具體要求:
一、內(nèi)容能表達(dá)我們年輕一代對(duì)祖國對(duì)黨的無限熱愛之情,體裁不拘。
二、500字左右,要用稿紙謄寫清楚。
三、稿件請(qǐng)于9月20日前交給宣傳委員黃玲玲同學(xué)。
高三(1)班墻報(bào)編輯組X月X日
4. 申請(qǐng)書
(1)標(biāo)題:第一行居中寫明“申請(qǐng)”或“XXX申請(qǐng)”,加上標(biāo)明性質(zhì)的字樣。
(2)稱呼:換行頂格寫接收申請(qǐng)書的單位名稱或領(lǐng)導(dǎo)同志姓名,后用冒號(hào)。
(3)正文:另起一行空兩格寫申請(qǐng)內(nèi)容。內(nèi)容應(yīng)包括三個(gè)方面:第一,申請(qǐng)什么,要求批準(zhǔn)什么;第二,提出申請(qǐng)的目的和理由;第三,表明自己的態(tài)度(或決心、愿望等)。
(4)結(jié)尾:寫表示敬意之類的專用語。
(5)署名。
(6)日期。
申請(qǐng)書與請(qǐng)柬、感謝信、倡議書等屬于專用信。申請(qǐng)書除第一行居中寫申請(qǐng)名稱外,其于部分與一般書信的格式一樣。請(qǐng)求的事情一定要寫明確,理由要充分,言辭也要懇切。
范文
敬愛的學(xué)校團(tuán)支部:
中國共產(chǎn)主義青年團(tuán),它領(lǐng)著青年,培養(yǎng)出先進(jìn)的青年,加強(qiáng)青年的民族自尊、自信和自強(qiáng)精神,樹立遠(yuǎn)大的了理想,使我國成為有文名、有文化、有道德、有理想的社會(huì)祖義強(qiáng)國,造就祖國、為護(hù)祖國的作用。
青年團(tuán)對(duì)青年有約束力、有團(tuán)結(jié)作用、有吃苦耐勞的精神、能加強(qiáng)組織性和紀(jì)錄性的效果。正是如此,我必須加入共青團(tuán)。
本人遵守紀(jì)律,上學(xué)不遲到,準(zhǔn)時(shí)到校,儀表齊全,遵守每天做到上學(xué)不搞小動(dòng)作,按時(shí)做兩操,在這幾個(gè)星期里德育量化考核總保持優(yōu)。與同學(xué)之間有良好關(guān)系,同學(xué)有些地方不懂我會(huì)樂意幫助,解開他心中的問題,只要自己能幫得到的就勁力去幫。本人還有遵敬師長的習(xí)慣,見到老師叫“老師好”做錯(cuò)了什么就認(rèn)真聽從長輩的教導(dǎo)。在班上的成績是排在前列,先在還不斷努力學(xué)習(xí)希望能進(jìn)一步達(dá)到德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,并且在學(xué)生手冊(cè)上老師總是給我很好的評(píng)語。
團(tuán)支部如果真的批準(zhǔn)了我,會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來證明自己,用認(rèn)真的態(tài)度實(shí)行團(tuán)交給我的任務(wù),做個(gè)有職責(zé)的共青團(tuán)員,并且決心維護(hù)團(tuán)組織,遵守團(tuán)章,遵守紀(jì)律,在學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、工作及其它社會(huì)活動(dòng)中起到模范作用,處處為班著想、為校著想、為國家著想新的接班人如果這次未能批上,我會(huì)考慮自身的條件是否達(dá)到團(tuán)的要求,找出錯(cuò)誤加以改正,改善自己的不良之處,可能這次是給我的考驗(yàn),繼續(xù)創(chuàng)造良好的條件,爭取早日入共青團(tuán)。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人:
**** 年 ** 月 ** 日
5. 廣播稿
(1)要通俗化、口語化。(2)簡潔明了。(3)生動(dòng)活潑。
(4)音調(diào)和諧。(5)新、快、短。
例1:2004年秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿件
(一)致長跑運(yùn)動(dòng)員
人類的力量在那一剎那展現(xiàn),拚搏在那一瞬間化為生命的起點(diǎn),在那一刻萬物化為虛有,只知道,勝利并不遙遠(yuǎn)。
抬起頭往往前面,終點(diǎn)線已依稀可見。無數(shù)個(gè)日日夜夜的辛勞,將在近日兌現(xiàn)。
灑一把艱辛的汗水,繼續(xù)抬起疲倦的腳步,爆發(fā)的一吼氣貫長虹,繼續(xù)向前,不論成功與否,你已曾經(jīng)擁有。曾記否,在終點(diǎn)歡呼,震驚四周。
例2:六孔秤盤賣魚翁王險(xiǎn)峰 雷勝利
本站消息:今天,記者在雙河農(nóng)貿(mào)市場(chǎng),見到一位挑著一擔(dān)鮮魚,提著六孔盤秤的老人。當(dāng)他一到市場(chǎng),買魚人便呼啦一下?lián)砹诉^來,爭相選購。一位中年婦女在魚桶里選了幾條活蹦亂跳的鯽魚往秤盤里一放:“喂,老大伯快點(diǎn)稱嘛!我還要上班”。老人把秤提得高高的,笑咪咪地說:“別急嘛,你看!”只見六個(gè)孔里的水珠直往下滴。這時(shí)記者才悟出六孔秤盤的道理。
這位老人叫龍得才,是三圣鄉(xiāng)水口山村的養(yǎng)魚專業(yè)戶。今年八月的一天,他挑了一擔(dān)鮮魚到市場(chǎng)上賣,每稱一次魚秤盤里都有些水,自己心里感到不是滋味:“把水當(dāng)魚賣,這是賣的虧心錢哪!”他回到家里,就用釘子叮叮當(dāng)當(dāng)在秤盤上釘了六個(gè)孔。老伴見了埋怨道:“鮮魚水中撈的嘛,哪能沒有水!”老漢笑嘻嘻地對(duì)老伴說:“人嘛要講道德,我活了六十多年都沒有做過虧心事,怎能把水當(dāng)魚賣?”說得老伴點(diǎn)頭笑了。
6.說明書
(1)實(shí)用性。(2)科學(xué)性。(3)突出特點(diǎn),強(qiáng)調(diào)特征。(4)用語通俗簡明。
說明書是一種實(shí)用性說明文體,常用于對(duì)工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品銷售、書籍資料出版及電影戲劇演出等等的說明介紹。說明書有兩種形式:條款式和短文式。
7.新聞
(1)標(biāo)題:是新聞內(nèi)容的提要。除正題外,前面可家加引題,后面可加副題。
(2)導(dǎo)語:開門見山,簡明扼要地寫出新聞事實(shí)或中心。有敘述式導(dǎo)語、描寫式導(dǎo)語提問式導(dǎo)語等。
(3)主體部分:具體展開事實(shí)的敘述或進(jìn)一步突出中心。新聞及時(shí)、準(zhǔn)確地報(bào)道國內(nèi)外新近發(fā)生的重要事件,一般篇幅較短?;疽厥菚r(shí)間、地點(diǎn)、事件等。內(nèi)容必須真實(shí),要“用事實(shí)說話”。
中央電視臺(tái)新大樓今日動(dòng)工 2007年底竣工
本報(bào)訊(記者 洪燕杰 通訊員 黎方益 張宏云)記者從城建集團(tuán)獲悉,備受關(guān)注的央視新臺(tái)址B標(biāo)段今天上午破土動(dòng)工,工程將于2007年底竣工。
中央電視臺(tái)新臺(tái)址建設(shè)工程位于朝陽路和東三環(huán)交界處的CBD中央商務(wù)區(qū)內(nèi)。作為建國以來國家建設(shè)單體最大的公共文化設(shè)施,是2008年北京奧運(yùn)會(huì)的重要配套設(shè)施之一。今天上午,記者在施工現(xiàn)場(chǎng)看到,雖然整個(gè)工地占地高達(dá)19.7萬平方米,但由于沒有占路,工地周邊交通暫未受影響。
8.廣告
(1)廣告大致可以分為商業(yè)廣告和公益廣告兩大類。
(2)商業(yè)廣告由標(biāo)題、正文、聯(lián)系方式三部分構(gòu)成。正文應(yīng)突出產(chǎn)品、企業(yè)的特點(diǎn)。
(3)公益廣告應(yīng)突出主題的鮮明性、語言的文學(xué)性。
例1:北京環(huán)宇翻譯公司業(yè)務(wù)廣告
本公司隸屬新華社參編部,有高中級(jí)各語種專職翻譯200余名,翻譯力量雄厚,語種齊全,服務(wù)質(zhì)量一流。歡迎各界朋友前來洽談業(yè)務(wù)。
電話:010-XXX
地址:北京市XX區(qū)XX路XX號(hào)例2:交通文明廣告詞
文明行駛是安全的保證,安全暢通是文明的象征。
停一停,暢通與你同行;讓一讓,安全與你相伴。
斑馬線是平安線,紅綠燈是生命燈。
禮讓——讓出海闊天空,爭搶——搶出飛來橫禍。
1.簡明扼要,通俗易懂
2.最少用一種修辭
3.帶有哲理性
4.有文采。
開車多一份小心,家人多一份安心。
人人需要文明交通,交通需要人人文明。
小心出行,平安總相伴;大意駕駛,災(zāi)難常臨頭。
9.請(qǐng)假條
(1)標(biāo)題:第一行居中寫明“請(qǐng)假條”。
(2)稱呼:第一行頂格寫,后用冒號(hào)。
(3)正文:另起一行空兩格寫請(qǐng)假內(nèi)容,交代請(qǐng)假原因、請(qǐng)假起止時(shí)間、請(qǐng)求準(zhǔn)假等。
(4)署名。
(5)日期。
例:請(qǐng)假條
李老師:
因我的生活費(fèi)所剩無幾,需回家去取,特向您請(qǐng)假兩天(9月16、17日)。請(qǐng)您批準(zhǔn)。
學(xué)生:張小光
2005年9月15日
10、書信
(1)稱呼:第一行頂格寫,后用冒號(hào)。
(2)正文:另起一行空兩格。一般先寫問候語,再寫主要內(nèi)容。
(3)結(jié)尾:寫祝頌語?!白!?、“此致”等詞語可緊接正文之后寫,也可獨(dú)占一行,空兩格寫?!敖】怠薄ⅰ熬炊Y”等用語要另起一行,頂格寫。
(4)署名:寫在另起一行的偏右處。
(5)日期:寫在署名下一行的右邊。
(6)用語要簡潔得體、條理清晰,有真情實(shí)感。
范文格式
親愛的老師:
□□您好!
□□【內(nèi)容……
……
……】
祝
身體健康!
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□您的學(xué)生:xxx
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□x年x月x日
短信
第五篇:高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)指導(dǎo)
在新一屆高三復(fù)習(xí)過程中,以3個(gè)“是否”作為設(shè)立每章復(fù)習(xí)內(nèi)容的基本目標(biāo):
1)學(xué)生是否注重用聯(lián)系和理解的方法復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)?2)學(xué)生是否依賴于死記硬背的方法復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)?3)學(xué)生在復(fù)習(xí)策略方面是否具有獨(dú)立性?力爭使學(xué)生體會(huì)到樂趣感、成功感,避免產(chǎn)生焦慮感、厭倦感。以下是高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)指導(dǎo)上的幾點(diǎn)嘗試。
思想認(rèn)識(shí)上的指導(dǎo)
張揚(yáng)自我,強(qiáng)調(diào)個(gè)性:每個(gè)學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法等都不一樣,指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己實(shí)際情況做好復(fù)習(xí)、考試的定位,自我檢查,找到薄弱環(huán)節(jié),采取多種方法加以彌補(bǔ)是做好數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的第一步。
堅(jiān)定目標(biāo),及早入手 :在短短的一年里把高考內(nèi)容涉及的數(shù)學(xué)思想方法理解和掌握,形成解題的技巧,還要適應(yīng)每年高考的“新意”就顯得時(shí)間非常緊,任務(wù)非常重,所以指導(dǎo)學(xué)生形成刻不容緩的復(fù)習(xí)態(tài)度是做好數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的保證。數(shù)學(xué)知識(shí)方法的指導(dǎo)
系統(tǒng)整理,綱舉目張 :把高中數(shù)學(xué)有關(guān)知識(shí)點(diǎn)梳理成一個(gè)有機(jī)的網(wǎng)絡(luò),不是簡單地重復(fù)初學(xué)的過程,而是站在更高的角度上激活記憶。同時(shí)要完成適量的練習(xí),使知識(shí)網(wǎng)絡(luò)骨架成為有血有肉有感覺的有機(jī)體,完成讀書由“薄—厚”到“厚—薄”的過程轉(zhuǎn)變。
數(shù)學(xué)思想方法的理解和把握 解一個(gè)題,含兩方面內(nèi)容:方法的選擇以及用所選方法準(zhǔn)確完整地解決它。很多人只注重后者,實(shí)際上讓學(xué)生弄清前者意義更為深遠(yuǎn)。授人以漁,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分析、自己找出解題方法。
突出重點(diǎn),提高效率 :要合理安排時(shí)間,不僅要把握好系統(tǒng)復(fù)習(xí)與專題復(fù)習(xí)、綜合復(fù)習(xí)的時(shí)間進(jìn)度,還要區(qū)別對(duì)待重點(diǎn)內(nèi)容與一般內(nèi)容,讓好鋼用在刀刃上,防止平均使用力量。如函數(shù)的復(fù)習(xí)安排。函數(shù)是高中數(shù)學(xué)的重要內(nèi)容,利用函數(shù)思想解題更能體現(xiàn)函數(shù)的神奇功能。正是由于函數(shù)所處的重要地位和特殊作用,使其成為歷年高考的熱點(diǎn)。通過分析近年的高考試題,可看出涉及函數(shù)的試題有40多分,占全卷分?jǐn)?shù)的30%左右。而二次函數(shù)又是學(xué)生在高中階段所學(xué)過的最正規(guī)、最完備的函數(shù)之一,它最能體現(xiàn)學(xué)生對(duì)函數(shù)思想的把握,也是聯(lián)系高中與大學(xué)知識(shí)的重要紐帶。不管在代數(shù)中,還是在解析幾何中,利用函數(shù)的機(jī)會(huì)特別多。如:配方法、換方法、參數(shù)的分類討論、解方程、解不等式、不等式證明、拋物線、函數(shù)的最值、軌跡等都與二次函數(shù)有密切的關(guān)系。二次函數(shù)也幾乎涉及學(xué)生在高中階段所學(xué)過的各種數(shù)學(xué)思想,如數(shù)形結(jié)合、函數(shù)與方程、分類討論及等價(jià)轉(zhuǎn)化的思想。圍繞著二次函數(shù)的內(nèi)涵及外延,在中學(xué)數(shù)學(xué)中展開得非常充分。