第一篇：秋悟－征文

當走進“樹樹皆秋色，山山唯落暉” 的秋景中，感受濃濃的秋意時, 我想, 每一個人的心屝, 便會在如火的斜陽和微涼的秋風(fēng)中輕輕地開啟……秋天, 是思念的季節(jié), 是美麗多情的季節(jié).秋心, 愁也.說到秋, 便使人聯(lián)想起“ 悲秋” 的詞, 這可能與古人的詠秋詩詞有關(guān).柳永的“ 多情自古傷離別,更那堪，冷落清秋節(jié)”，李煜的“寂

寞梧桐深院，鎖清秋”，李商隱的“秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲” 等等，都賦予秋一種冷落凄清蕭瑟，無不帶有離別、傷愁的情緒。特別是當一個人獨處時，聽著淅瀝的秋雨聲，望盡天涯路，更會涌起綿綿的傷愁。

秋思，綿也。正因為秋天多有凋零蕭瑟的景象，也就給了人們太多的秋思。在孤獨落寞的心情下，一種思念之情便會由然而生。如“寂然軒窗三分秋，天涯浪人聽雨搖。玉蘭花落夜更幽，思君飄零心也愁”，“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁”,把身處兩地的夫妻和相愛的情侶，相互間的思念、牽掛表達得淋漓盡致，詩中深情地流露出無可奈何、不由自主的悲傷和落寞。“每逢佳節(jié)倍思親”，在中秋節(jié)來臨之際，生者對故者的思念也皆因秋思而生，親友們會給逝去的親人燒紙錢、送祝福，寄托心中的思念之情。

秋情，濃也。當你讀過劉禹錫的“自古逢秋悲寂寞，我言秋日勝春朝”的詩句后，便不會生發(fā)“悲秋”之感，而會涌起一種昂揚向上的熱情。當你走進礦山，你會看到無處不在的忙碌的身影，那是勞動者在用生命的熱情為企業(yè)締造輝煌，為祖國和人民奉獻光熱。當你走進田野，你會看到新時代的農(nóng)民開著收割機在收獲玉米，轟隆隆的機鳴聲伴著鳥語回蕩在秋天的晴空。當你走上山坡，山菊燦爛，杜鵑耀眼，桂花飄香，碩果盈枝，羊群徜徉，牧童晚歸，青山綠水……你會陶醉其中，心曠神怡。

秋意，恬也。在綿綿秋雨中，獨坐陽臺或山間小亭，捧一本書，靜靜地閱讀，與秋、與雨融為一體，忘卻所有的煩惱和憂愁，拋棄心間的雜念，遠離紅塵；靜靜地享受那種寧靜致遠的幸福時光?；蛘呒s上故友，找一處僻靜之處，談天說地，共敘友情；或者在秋日的午后，沐浴著秋天溫暖的陽光，品茗一杯淡雅清香，與數(shù)位鄉(xiāng)鄰海闊天空；或者，攜手老妻坐在院中的藤椅上，望著秋日的黃昏，一同回憶遠去的歲月，用心傾聽秋天的童話……這種種耐人尋味的場景，都是平凡簡單的故事，亦是美麗怡然的幸福生活。

秋景，美也。秋，是萬分迷人的。落葉紛飛的舞蹈是秋的身姿，淅淅瀝瀝的細雨是秋的音符，溫暖燦爛的陽光是秋的笑靨，天高云淡的從容是秋的風(fēng)景；金黃嫣紅是秋的顏色，甜美芬芳是秋的氣息，成熟內(nèi)斂是秋的風(fēng)度。秋天，她用明凈的天、溫暖的日光和寧靜的心緒，詮釋著她的美麗。在秋天里，只要你以一種廓然豁達的心情，站在高處欣賞秋天里一樹芳菲、落葉中一瓣柔情、秋水中一片靈動時，你便會超然脫俗，便會心境釋然，便會境界升華，便會覺得自己的靈魂如秋之藍空，如秋之清水。

第二篇：幸福悟(征文)

幸福悟

如果有人采訪我，“你幸福嗎？”我會滿臉洋溢笑容，大聲回答，“我幸福！”（不是“我姓**”喔，^?^）

幸福就是在領(lǐng)導(dǎo)的期盼中不斷成長。都說教育是偉大的事業(yè)，所以能在央行從事培訓(xùn)工作，是我的自豪。畢業(yè)后，從不諳世事的青澀學(xué)子，成長為能獨立承擔(dān)任務(wù)的青年新兵，無不凝聚著領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教誨和悉心培養(yǎng)。外出培訓(xùn)、內(nèi)部集訓(xùn)、單獨指導(dǎo)，在領(lǐng)導(dǎo)搭建了一個又一個適應(yīng)調(diào)整的通道后，我順利轉(zhuǎn)變了角色；參與課題、設(shè)計課程、組織培訓(xùn)，在領(lǐng)導(dǎo)給與了一個又一個鍛煉才干的舞臺后，我快速成長為央行培訓(xùn)事業(yè)的接班人；滿懷期盼、耐心指導(dǎo)、傾心培養(yǎng)，在領(lǐng)導(dǎo)一次又一次的悉心呵護下，我的心智在工作中得到全面發(fā)展。所以，工作著，我是幸福的。

幸福就是在同事的幫助中不斷進步。都說同事是事業(yè)上的貴人，所以能在央行培訓(xùn)中心遇到干勁十足、團結(jié)奮戰(zhàn)的同事，是我的幸運。在這里，有多年奉獻于央行培訓(xùn)事業(yè)的資深前輩，當我工作中遇到難題的時候，他們總是毫無保留地向我傳授央行培訓(xùn)之道；在這里，有無微不至的大哥大姐，當我生活中遇到問題的時候，他們總是熱心向我傳授自己多年的人生經(jīng)驗；在這里，有我的同輩戰(zhàn)友，當我們共擔(dān)重任的時候，他們總是以高昂的熱情鼓舞我和他們一起并肩前行。所以，奮斗著，我是幸福的。

幸福就是在家人的支持中不斷前進。都說家是世界上最溫暖的港灣，所以能有無條件支持我理解我的家人，是我的福氣。爸爸在逢年過節(jié)的時候，總是安慰我路途勞累不用回家探訪，那是爸爸對女兒無言的疼愛；媽媽在我伏案疾書的時候，悄悄端上一碗熱熱的雪梨湯，那是母親對女兒無私的關(guān)愛；丈夫在我加班晚睡的時候，默默地將我的被褥鋪好再睡，那是丈夫?qū)廴俗园l(fā)的理解。所以，被愛包圍著，我是幸福的。

幸福就是在自我的愛好中不斷收獲。都說愛好是人看世界的第二雙眼睛，能在業(yè)余時間親手烤些糕點和家人朋友分享，是我的驕傲。那細膩柔軟的戚風(fēng)蛋糕，擁有猶如云朵般輕柔的質(zhì)地，讓我的心境也變得寧靜致遠；那天然酥脆的蔓越莓餅干，制作確卻是那么簡單輕易，讓我的心情變得無以放松愉悅；那美味可口的培根批薩，洋溢著濃濃的芝士咸香，讓我的心趣變得春意盎然。所以，分享著，我是幸福的。

作為新時期央行女性，你要問我幸福是什么？我說幸福就是一路前行、一路感恩。

第三篇：抒情散文《感 悟 秋 天》

感 悟 秋 天

沒想到這個秋天來得這樣早，又持續(xù)了這么久，這是我有生以來經(jīng)歷過的秋意最濃的一個秋天。

說到秋天，人們往往會產(chǎn)生出悲涼的感覺來。這可能與中國歷代文人普遍存在的悲秋心理有關(guān)，從宋玉的名賦《九辯》到歐陽修的《秋聲賦》，再到現(xiàn)代作家郁達夫《故都的秋》，逐漸形成了一種悲秋文學(xué)。還有，古人造字也真有奧妙，“秋”之“心”，不正是“憂愁”的“愁”嗎？

為什么要悲秋呢？其實秋也是一個很可愛的季節(jié)哩。秋沒有夏的酷暑和狂風(fēng)暴雨以及令人煩惱的蚊蠅，沒有冬的嚴寒和萬木凋零的荒蕪，也沒有春的漫天風(fēng)沙和干燥的氣候；秋有的是清晨清新宜人的空氣和紅艷艷卻不刺眼的朝陽，還有中午煦暖的陽光，更有五顏六色的散發(fā)出誘人香味的秋果??秋實在是一個美麗的季節(jié)。

秋又是一個成熟的季節(jié)。梧桐樹葉唰唰地四處飄落，空中的小鳥也南去了，秋使人體驗到了生命的年輪在運轉(zhuǎn)著。秋還是一個收獲的季節(jié)，在別人品嘗自己甘甜果實的時候，我獲得了多少果實呢，我收獲的只有苦澀的失敗以及難言的困惑和迷惘。想到在家時父母一遍遍殷切的囑咐，又想到祖父生前的遺愿，我不禁汗涔涔而淚潸潸了，因為我蹉跎了黃金歲月??

然而秋畢竟還是美麗的：清爽的秋風(fēng)，連綿的秋雨，煦暖的秋陽，成熟的秋果，美妙的秋聲??秋天是我最喜歡的一個季節(jié)。

秋宛若一位飽經(jīng)滄桑的老人，經(jīng)歷了一生的奮斗，擁有廣闊的社會閱歷和深沉睿智的思想，是我人生的導(dǎo)師。

這個多味的秋天啊，它使我體驗到生命的美麗的同時，也體味到生命的憂傷和滄桑。

第四篇：悟書讀書征文分享

教育家說：書是智慧的鑰匙；史學(xué)家說：書是進步的階梯；政治家說：書是時代的生命；迷惘者說：書是心中的啟明星；探索者說：書是通向彼岸的船；奮斗者說：書是人生的向?qū)В磺笾哒f：書是饑餓時的美餐；失敗者說：書是鼓起勇氣的加油站。我說：書是悟的一個旅程。

讀書，是一種感悟-————

讀激情澎湃，慷慨激昂，瀟瀟灑灑的唐詩；品如水月光的飄逸，婉約韻致的宋詞；閱短小精煉，輕靈凝練的現(xiàn)代詩，無一不抨擊著我的心靈。讀李白的“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！备械剿麑η巴镜臉酚^豪邁氣概，充滿了積極浪漫主義的情調(diào)。讀李清照的“莫道銷魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦。”感到她相死之切的布滿愁云的憔悴面容，凄苦絕倫。讀艾青的“因為我對這土地愛得深沉.”感到她目睹國家山河破碎而道出的真摯的、熾熱的愛國情懷。

讀書，是一種意境————

傳奇寫實的小說如一望無垠的大海，海浪拍打著礁石，沖擊出美麗的浪花，令人膽戰(zhàn)心驚。在《水滸傳》里，讓我結(jié)識了梁山泊的肝膽忠義的英雄；在《紅樓夢》里，讓我目睹了林黛玉的多愁善感，柔情似水；在《三國演義》里，讓我認識了無事不曉，足智多謀，才華橫溢的諸葛亮。

讀書，是一種享受————

清秀雋永的散文如潺潺流過的小溪，清秀典雅。閱朱自清的《春》，讓我感受到春天的氣息，春天的腳步，春天的蹤影，春天的美麗。閱魯迅的《野草》，讓我了解到魯迅彷徨、思索、堅韌戰(zhàn)斗的心路歷程和他對人性的呼喚。閱《岳陽樓記》，讓我體會到范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的愛國情懷。

讀書，是人類進步的階梯——

正如高爾基而言，書是人類進步的階梯，的確，看一本好書就等于和一個高尚的人對話，書在每一個地方，都有著與眾不同的地位。包含著無窮無盡的知識。讀書可以提高我們的情趣，讀書讓你的生活過得更充實，學(xué)習(xí)到不同的東西。感受世界的不同，讀書可以讓你全身都有禮節(jié)，有修養(yǎng)。讀書可以讓我們學(xué)習(xí)到生活的小竅門，解決各種問題。

讀書，無勤不可成大器——

古今中外，細數(shù)風(fēng)流人物，有些人寒窗十年，飽讀詩書，最終有所作為。比如晉人孫康，家貧而酷愛讀書。有年冬天，他看到屋里被白雪照的還能有些光亮，這使他有了啟發(fā)：何不借雪光看書呢？于是，在雪光下讀書，變成了孫康苦讀的好時光。由于他勤奮好學(xué)，他終于成為一個有名的學(xué)者，當上了御史大夫。孫康的例子就不給了我們一個很好的證明嗎？我們要勤字當頭，這樣才能不浪費你所學(xué)的知識。

讀書，也可行萬里路——

俗話說，讀萬卷書，行萬里路，走路是真實的讀書，行萬里路方能檢驗萬卷書的真?zhèn)?，才能見真實的風(fēng)景。沒有人能讀完世間的書，沒有人能走盡天下的路，人世間有看不盡的風(fēng)景，生活中有悟不透的真諦。讀萬卷書，行萬里路，在讀書中學(xué)會睿智，在行走中凝練生活。

讀書，品書，樂書，悟書。

第五篇：秋之聲征文

聽聽，

秋的聲音。

蜜蜂拍拍翅膀，嗡嗡，是和花朵告別的話語。

聽聽，秋的聲音。

秋風(fēng)悄悄奔，嘩嘩，是與葉子打招呼的話音。

一只只燕子追上白云，撒下一陣暖暖的叮嚀；

一陣陣秋風(fēng)掠過果園，送一片豐收的歌吟。

聽聽，走進秋，走進這五彩繽紛的演奏廳，你仔細地去欣賞這秋的奏鳴。

秋的聲音，在每一個紅紅的蘋果里，在每一片絢麗的花瓣上，在每一滴晶瑩的露珠里，在每一朵綻放的秋菊里。

聽聽，秋的聲音，從遠方匆匆地跑，又向遠方急急地奔去。