第一篇：初中成語的理解與使用專題訓練
成語的理解與使用專題訓練
【成語使用的四個典型錯誤】對象搞錯、望文生義、語境不合、褒貶失當
【改正方法】1.要分析成語的語義2.要辨明成語的細微差異
3.要區(qū)分成語語義的范圍4.要分析成語的感情色彩
5.要分析差異所在句子的語境
1.下列句子成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
A
B．在中國共產(chǎn)黨成立90周年之際，“黨史”題材書籍的出版與銷售絡繹不絕。
C
D
2.下列成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
A
B．語文考試時，僅做第一道選擇題他就用了將近十分鐘，真是小題大做。
C
D．青年人朝氣蓬勃，奮發(fā)向上，他們以無所不為的探索精神創(chuàng)造了一個又一個奇跡。
3.下列成語使用正確的一項是（）
A．盡管計算機是一種高科技工具，但擁有它并不意味著一切工作都可以事倍功半。
B
C
D．6月
14.下列成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
A
B
C．劉翔在110米跨欄比賽中一舉奪冠，一夜之間成為家喻戶曉的人物。
D
5.下列成語使用不正確的一項是（）
A
B．只要你設身處地，到救災第一線去，你就不能不為志愿者那種舍己為人的精神所感動。
C
D．巴金先生文學作品凝聚著人類最美好的感情和燦爛的智慧，6.下列成語使用正確的一項是（）
A．班長提議星期天去敬老院參加義務勞動，大家隨波逐流，紛紛表示贊同。
B
C
D．雖然現(xiàn)代社會發(fā)明了計算器，但也并不是所有的計算題都是可以用計算器一揮而就的。
7.下列成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
B
C．這部小說情節(jié)曲折，人物生動，確實引人入勝。
D．從明年1月1日起，8.）
A．眼看著就要遲到了，在公交車上的小明很著急，B．這行云流水般的歌聲使在場的聽眾獲得了極大的藝術享受。
C
D．在現(xiàn)代社會，電視和電腦對我們來說，幾乎是不可或缺的。
9.下列成語使用正確的一項是（）
A．不可理喻，在中國古代詩歌的宇宙里，李白、杜甫是無比光輝燦爛的明星。
B
C都不想出門。
D．浙江衛(wèi)視的編導很有水平，把幾個綜藝類節(jié)目辦得繪聲繪色。
10.下列成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
A
B．他看書很認真，盡管外面很喧鬧，他都充耳不聞。
C
D
11.下列成語使用正確的一項是（）
A
B．吳琳在當選班長那天的班會上，振振有詞地發(fā)表就職演講，受到大家的一致好評。
C
D．我們嚴正警告**：莫以為挾洋就可以妄自尊大，就能夠肆無忌憚地分裂祖國！
12.下列成語使用錯誤的一項是（）
A．剛建成通車的高速公路上，南來北往的汽車滔滔不絕。
B
C
D
13.下列成語使用正確的一項是（）
A
B、“書蟲”。
C．老張把剛買回來的豬肉稱了稱，才發(fā)現(xiàn)被老板偷工減料了，足足少了半斤。
D
14.下列成語使用正確的一項是（）
B．以前他的成績很差，但是經(jīng)過一個寒假的努力，成績一下子到了班上前三名，令同學們另眼相看。
C
D．白駒過隙，一轉眼我們馬上就要初中畢業(yè)進入美好的高中時代了。
15.下列詞語使用正確的一項是（）
A．九寨溝是鬼斧神工的大自然在人間的一件杰出作品，九寨溝的美令人神往。
B賞。
C
D
16.下列詞語使用正確的一項是（）
A．這些女孩子平均年齡只有2
2B． 我總結自己的成功經(jīng)驗，最重要的一條就是做到了海納百川、虛懷若谷。
C
D．古人不乏刻苦學習的楷模，懸梁刺骨者、秉燭達旦者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟。
17.下列詞語使用正確的一項是（）
A．博物館里保存著大量雕塑作品，上面雕刻的各種人物形象栩栩如生，美輪美奐。
B
C
D
18.下列詞語使用正確的一項是（）
A．
B．
C．張明總是很無私，每次買零食都會分給我們吃，真是一個大方之家。
D
19.下列詞語使用正確的一項是（）
A
B．隨著江南stely的出名，C
D
20.下列詞語使用不正確的一項是（）
A.農(nóng)機補貼、家電下鄉(xiāng)等惠農(nóng)政策對促進消費拉動內(nèi)需的作用是不言而喻的。
B.廣大球迷期盼的NBA季后賽終于拉開了帷幕，精彩的比賽讓球迷們大飽眼福。
C.正在熱播的《喜羊羊與灰太狼》，成為許多家長和孩子們茶余飯后津津有味的話題。
D.中國海軍首批護航編隊在浩瀚無垠的大海上航行124個晝夜，圓滿地完成了護航任務。
21.下列成語用得正確的一項是（）
A不如張老師精辟。
B．您剛剛喬遷新居，客廳寬敞明亮，只是擺設略顯單調(diào)，建議您掛幅畫，一定會使您的居室蓬蓽生輝。
C
D
22.請各用一個成語替換下面語段中加橫線的部分，使語言更精練。生活就像一條千回百轉的小溪，需要我們有無論經(jīng)受多少挫折都絕不退縮的勇氣。生活又像一位公正的法官，他不會寬恕那些蹉跎歲月的“玩、看”者。如果沒有腳踏實地的跋涉，一切理想都像是沒有根基的樓房，是非?？仗摵筒磺袑嶋H的。生活中有酸甜苦辣，也有喜悅、惱怒、悲哀、快樂。我們要踏著青春的腳步，步步追趕，追趕屬于自己的生活，做一個勇敢的不斷向前奮進的開拓者，爭得青春無悔！
A（）B（）
C（）D（）
23.下面語段中畫橫線的句子，使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
欣逢您六十華誕，我們謹向您——親愛的母校，致以熱烈的祝賀。
六十年來，您培養(yǎng)的A莘莘學子，或縱橫商海，B運籌帷幄，或潛心學界，激揚文字??在各行各業(yè)的建設中，總是C首當其沖。
親愛的母校，是您厚實的沃土孕育了我們的未來，是您嚴謹?shù)膶W風和優(yōu)良的傳統(tǒng)賦予了我們奮發(fā)向上的力量，是您把我們這些懵懂少年培養(yǎng)成今天的D棟梁之才。
24.依次填入下列句子畫橫線處的成語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
①在會議上，全體代表都認為在學校旁修建一座花園是對的，只有老張_____，他認為施工將影響學生們上課。
②小孫和小趙每天一起上學，一起吃飯，一起回家，他們是______的好朋友。
③要建設怎樣的城市形象，是活力型的，還是沉穩(wěn)型的？這是需要領導班子______的問題。
A、不以為然形影相吊深思熟慮B、不以為意形影相吊處心積慮
C、不以為意形影不離處心積慮D、不以為然形影不離深思熟慮
答案：CADDBB
ADACBDBC CABCDA
第二篇：成語的理解與運用訓練(定稿)
成語的理解與運用訓練
典型試題回顧
（11-12學上學期九年級段考試題）
下列句中加點的成語使用不正確的一項是（）
A.城市綠化必須因地制宜，突出．．．．環(huán)境保護與人文景觀和諧統(tǒng)一的發(fā)展理念。
B.昨天下午的活動，來自各班的同學推波助瀾，使國慶聯(lián)歡的氣氛達．．．．到高潮。
C.今年以來，和平社區(qū)開展了許多為群眾所喜聞樂見的“明榮知恥”．．．．專題文化活動。D.《文明辦網(wǎng)倡議書》為我國姹．紫嫣紅的精神文明園地奉上了一枝．．．鮮花，增添了一葉新綠。
【解題指津】 此題考查的是成語的運用能力。使用成語應符合兩個條件，一是符合成語的意義，二是符合約定俗成的搭配規(guī)律，也就是要符合語境。A項“因地制宜”意思是根據(jù)不同地區(qū)的具體情況規(guī)定適宜的辦法 ；C項“喜聞樂見”意思是喜歡聽，樂意看； D項“姹紫嫣紅”形容各種顏色的花卉艷麗、好看。以上三項成語的意義與語境相符。B項“推波助瀾”比喻促使或助長壞的事物的發(fā)展，使擴大影響。用來形容同學們在國慶聯(lián)歡活動中的表現(xiàn)，是不恰當?shù)摹Ｒ虼?，該題選項應該是B項。
（注：本題在段考中成為同學們丟分最嚴重的一道題）
考點解讀
對成語運用的考查，主要涉及到四個方面：①正確理解與運用課文中出現(xiàn)的常見成語；②辨析常用成語在不同語言環(huán)境中的不同意義；③了解成語的基本含義和所攜帶的故事意義；④判斷成語使用的正誤，辨析常用成語的感情色彩；⑤根據(jù)具體的語境意義寫出成語，理解成語中加點字的含義。考查的依據(jù)主要是在學生所學課文中出現(xiàn)的常用成語，試題載體主要來自于課外。
成語的正確使用是中考的熱點題型，解答這類題，應在理解成語的基礎上，結合句子的結構，感情色彩及搭配關系等判斷成語使用正確與否，題型以選擇題為主。明確成語誤用的原因有：望文生義，褒貶顛倒，范圍不當，邏輯脫節(jié)，句式不合，敬謙錯位，詞性誤用。
中考真題展示
例1（南寧市2011年中考題）下列句子中的成語使用正確的一項是（）A.學校將舉行演講比賽，同學們都當仁．．不讓地推薦能說會道的林菲同學代．．表班級參賽。
B.專家指出，前段時間社會上流傳的吃鹽補碘能抗核輻射的說法純屬無．稽之談。．．．C.當壯族姑娘唱起熱情的山歌，遠道而來的客人也因地制宜，用歡快的歌．．．．聲來應和.D.龍舟賽拉開帷幕，一只只疾馳的龍舟宛若蛟龍在南湖水面上劈波斬浪，絡繹不絕。．．．．例2（南寧市2010年中考題）下列句子中的成語使用正確的一項（）A.秋季校動會即將舉行，同學們一個個摩拳擦掌，蠢蠢欲動，決心為班級．．．．爭光。
B.我們來到郊外，登上開滿鮮花的小山坡，俯瞰山下的滄海桑田，真是心．．．．曠神怡！
C.小林學習很虛心，每到課間，他都會捧著書本不恥下問向老師請教。．．．．D.生活對于任何人都非易事，我們必須有堅韌不拔的精神。．．．．例3（重慶市2010中考題）下列加點詞語在句中的意思與其他三項不同的一項是()A.“好讀書，不求甚解;每有會意，．．．．便欣然忘食?！碧諟Y明這種不求甚解的讀書方法，值得我們借鑒。B.中學生讀書須對意蘊深刻的內(nèi)容推敲細思。不求甚解、囫圇吞棗的態(tài)．．．．度是斷不可取的。
C.我們不要為一棵樹而放棄了整片森林，為一朵鮮花而放棄了整個春天。讀書也是這樣，不要處處死摳字句，有時不求甚解，反而收獲頗豐。．．．．D.有些書是你人生的導師，必須精讀；有些書是你人生的伴侶，必須隨身；有些書則是你人生中的過客，只須匆匆一瞥，不求甚解，粗觀其貌即．．．．可。
例4（安順市2010中考題）選出下列成語使用正確的一項是（）A ．洶猛洪澇，罕見冰雪，特大地震? ? 當我們面對這一切的時候，不由生出多難興邦的歷史感慨。．．．．B ．集電話、電腦、相機、信用卡等功能于一體，這款新型手機在生活中的作用被發(fā)揮得酣暢淋漓。．．．．C ．現(xiàn)代社會信息量與時俱進，上網(wǎng)已成為追求時尚的當代中學生經(jīng)常掛在嘴邊的炙手可熱的話題． ．．．．D ．英國的一項科學研究顯示，播放古典音樂能促使食客情不自禁地慷．慨解囊，從而增加酒店收入． ．．．例5（泰州市2010年中考題）下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁検?)A．北京奧運圣火在古城泰州傳遞，從省泰州中學到新區(qū)人民廣場，沿途街道門庭若市。．．．．B．發(fā)令槍響后，劉翔首當其沖，跑．．．．在最前頭，最終奪得了金牌。C．在自私自利者的心目中，公而忘私、舍己為人的行為是不堪設想的。．．．．D．面對藏獨分子突如其來的襲擊，．．．．殘疾人火炬手金晶毫不畏懼，雙手緊緊抱著火炬，臉上流露出驕傲的神情。
成語誤用的類型
1.褒貶不分，感情色彩混淆。成語當中相當一部分是具有明顯的感情色彩的，或貶義，或褒義，或中性，在平時運用過程中，我們應當根據(jù)具體的語言環(huán)境和表達意義的需要，選擇色彩鮮明的成語，不能混淆其色彩界限，否則，就會犯感情色彩不當?shù)腻e誤。
2.張冠李戴，適用對象不明。有一些成語，其適用對象和范圍一般是比較固定的，具有很強的單一性，如果我們不注意這一點，就會張冠李戴，弄錯它們適用的對象。
3.望文生義，內(nèi)涵意義不清。對成語的內(nèi)涵不清楚，對成語的意義不理解，以至于主觀臆斷，望文生義。例如，“我本來就對那里的情況不熟悉，你卻硬要派我去，這不是差強人意嗎？” 一句，“差強人意”意思是大體上令人滿意，而命題者將其設計為“強人所難”之義，屬于望文生義，不合語境，故錯誤。
4.逆情背理，語法邏輯不符。有一些成語，由于我們沒有準確而全面地掌握它的意義，在使用過程當中會出現(xiàn)前后自相矛盾等不符合語法或邏輯的現(xiàn)象。例如：“當時暴雨如注，滿路泥濘，汽車已無法行使，搶險隊員們只好安步當車，跋涉一個多小時才趕到了大壩?！币痪?，“安步當車”表示心情閑適平和，不慌不忙地慢慢步行，與抗洪搶險的緊急狀況很不協(xié)調(diào)。
5.喧賓奪主，主客尊卑顛倒。一些成語在使用過程中，應當注意它們特定的使用條件，尤其是它們適用的對象之間的種種關系，否則，就會出現(xiàn)主客顛倒、關系混亂的錯誤。例如“你剛剛喬遷新居，房間寬敞明亮，只是擺設略顯單調(diào)，建議你掛幅油畫，一定會使居室蓬蓽生輝?！薄芭裆溕x”是一個謙辭，表示由于別人到自己家里來或張掛別人給自己題贈的字畫等而使自己非常光榮，多用于自己這一方，這里卻用在別人身上，顯得不夠得體。
除上述之外，像語義重復、輕重不適、范圍不清、搭配不當?shù)?，也是成語誤用題的常見類型，我們只有全面準確地掌握常見成語的意義和用法，認識成語誤用試題的常見類型，才能對癥下藥，以不變應萬變，從而求得事半功倍的學習效果。經(jīng)典試題解析：
1.下列句中加點的成語使用不正確的一項是（）
A、剛剛說他是“今”是“現(xiàn)在”，他早已風馳電掣一般，已成“過去”了。B、實行生產(chǎn)責任制后，大家都要求技術員去指導，所以技術員身價百倍。
C、一個人如果鄙薄自己的崗位，一味好高騖遠，是難以做出成績的。D、全校同學目不暇接地聆聽著科學家精彩的學術報告。
【解題指津】 此題考查的是成語的運用能力。使用成語應符合兩個條件，一是符合成語的意義，二是符合約定俗成的搭配規(guī)律，也就是要符合語境。A項“風馳電掣”形容速度快； B項用“身價百倍”說明技術員的身價高；C項用“好高騖遠”來說明“鄙薄自己的崗位”的人不務實，成語的意義與語境相符。D項用“目不暇接”形容東西太多，眼睛看不過來，不能與“聽”搭配。故D項不正確。
2.下列句中加點的成語使用正確的一組是（）
A 我們不贊成為了應付考試想出一些投機取巧的辦法，但在學習上確是有一些比較省力的辦法。B 今年又是一個豐收年，孩子們在曬谷場上盡情嬉戲，進退維谷的環(huán)境是他們開心的樂園。
C 為了讓分別數(shù)載的老同學不期而遇溝通信息，我們精心組織了聯(lián)歡會。
D 每天一下班，老張看到妻子已經(jīng)將飯菜盛好放在餐桌上，一種賓至如歸的感覺油然而生。
【解題指津】（B“進退維谷”是進退兩難的意思，與曬谷場的環(huán)境、開心嬉戲的心情不一致；C“不期而遇”詞意為沒有約定而遇見。指以外碰見。與有目的精心組織相矛盾；D“賓”是客人，詞的意思是客人一到這里就像回到家里一樣。老張下班回家，怎么能說“賓”呢？）正確選擇是A 3.下列句中加點的成語使用正確的一組是（）
A 王芳當時不在場，對這件事情的經(jīng)過一竅不通，你們就不要在費時間了。
B 他的文章思想混亂，文理不通，真是不刊之論。
C 這些家伙現(xiàn)在裝老實，一旦時機成熟，他們還會東山再起。
D 詩人以匠心獨運的杰出才能，為我們描繪了一幅色彩鮮明、情景交觸的夜泊圖畫。
【解題指津】 D（A“一竅不通”比喻一點兒也不懂，不能用來說明對事情的經(jīng)過不了解；B為望文生義引起的作物，使用者不懂“不刊之論”是指正確的不可修改的言論；C“東山再起”原指東晉謝安退職后在東山作隱士，后來又出任要職，現(xiàn)比喻失勢以后又重新得勢。此句使用者的意圖是要表達“重新活動起來”的意思，應用含有貶義的“死灰復燃”而不能用“東山再起”。）
4.下列句中加點的成語使用正確的一組是（）
A 李白的“白發(fā)三千丈”這句詩大膽地運用夸張和想象的手法，把郁積在詩人胸中的“愁”描摹得淋漓盡致。B 反腐巨片《生死抉擇》在各地上演時，票房率大增，中途退場的觀眾可以說是鳳毛麟角。C 錢塘江潮，鬼斧神工，潮來時引來不少游客。D 古人中不乏刻苦學習的楷模，懸梁刺股者，秉燭達旦者，聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟。
【解題指津】 A（B上例表達的主要意思是中途退場的觀眾很少，應用“寥寥無幾”?！傍P毛麟角”的意思是比喻珍貴而稀少的人或事物。上例是沒有珍貴、稀少的意思。C“鬼斧神工”形容建筑雕塑等技能的精巧，不是人力所達到的。用來形容江潮不當。D“汗牛充棟”，指書很多，藏起來可以堆滿屋子，搬起來可以讓牲口累得出汗。用來形容人不當。）
模擬訓練（課堂練習）
1.下列各句中，加點的成語使用正確的一項是()A．小沈陽的表演幽默搞笑，每每使大人忍俊不禁地笑了起來，孩子更是．．．．笑得前俯后仰。
B．他妄自菲薄別人，在班里很孤立，．．．．大家都認為他是一個自負的人。C．他酷愛收藏，為了充實自己的“奇石王國”，他常?？犊饽?，上門求．．．．購別人珍藏的奇石。D．專家指出，日常體驗式活動更能潛移默化地影響學生，幫助學生樹立．．．．珍愛生命的意識，鍛煉學生克服困難的意志。
2.下列句子中，加點的成語使用正確的一項是（）
A．初中生活快結束了，同學們面臨分別，戀戀不舍，大家期望能萍水相．．．逢在新的校園里。．B．令中外游客嘆為觀止的揚州漆器，．．．．用料講究，色澤光潤，造型優(yōu)美，構思精巧，聞名遐邇。
C．朝鮮不顧世界各方堅決反對，再次進行核試驗，在國際社會引起了強烈的軒然大波。．．．．D．國外大面積爆發(fā)甲型H1N1流感疫情，這消息真聳人聽聞，大家一定要．．．．加強自我防護。
3.下面句子中加點詞語使用正確的一項是()A．看了火箭隊和湖人隊精彩的比賽，幾個NBA球迷正在津津樂道地談論著．．．．巨星姚明的突出表現(xiàn)。
B．大冬會期間，哈爾濱市實行了交通管制，交通擁堵的狀況戛然而止。．．．． C．春節(jié)去海南度假，我們在飛機上俯瞰著祖國的滄海桑田，不由得被眼．．．．前的美麗景色所陶醉。
D．金融危機爆發(fā)后，甲型H1N1流感病毒又乘機橫行，這對美國來說可真是禍不單行?。。?.下列句子中加點成語使用正確的一項是（）
A、回到家鄉(xiāng)，我欣喜地發(fā)現(xiàn)砂石土路已經(jīng)被寬闊的馬路代替，鱗次櫛比．．．．的汽車川流不息。
B、危難之時，綠色的迷彩撐起了生命的希望，人民解放軍無愧為共和國的中流砥柱。
．．．． C、自然科學領域中，有許多令人異．想天開的神秘現(xiàn)象，正等待著科學家．．．們?nèi)テ平狻?/p>
D、春節(jié)聯(lián)歡晚會上，趙本山的愛待小沈陽幽默風趣的表演逗得觀眾忍．俊不禁地大笑。
．．． 5.下面句子中加點的成語運用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
A.《財富》雜志說，近30年來新成立的科技公司的總資產(chǎn)，已經(jīng)接近一萬億美元，而這個增長速度還在與日．．俱增。
．． B.富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地．．．．汲取知識。
C.人生就是因為無法隨心所欲，所以．．．．才有意義。
D.發(fā)令槍響后，劉明同學首當其沖，．．．．跑在最前頭，最終獲得第一名。
6.下列各句中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.農(nóng)機補貼、家電下鄉(xiāng)等惠農(nóng)政策對促進消費拉動內(nèi)需的作用是不言．．而喻的。
．． B.廣大球迷期盼的NBA季后賽終于拉開了帷幕，精彩的比賽讓球迷們大飽眼福。
．．．． C.正在熱播的《喜羊羊與灰太狼》，成為許多家長和孩子們茶余飯后津．津有味的話題
．．． D.中國海軍首批護航編隊在浩瀚無．．．垠的大海上航行124個晝夜，圓滿地．完成了護航任務。
訓練題精選（學生獨立訓練）
1、下面句中加點的詞語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
A、目前家電市場硝煙彌漫，空調(diào)降價大戰(zhàn)一觸即發(fā)。．．．．B、在學習遇到困難的時候，我們要善于虛張聲勢把大家的自信心樹立．．．．起來。
C、日本軍國主義所發(fā)動的侵華戰(zhàn)爭給中國人民帶來了深重的災難，可是日本文部省卻別出心裁地一再修改．．．．日本中學歷史教科書，掩蓋戰(zhàn)爭罪行。
D、聽到有兒童落水了，正在江邊消夏的人們紛紛忘乎所以地跳入水中．．．．去營救。
2、下面句中加點的詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
A、入夜，亮化擴建后的朝陽路華燈齊放，流光溢彩。．．．．B、《哈利?波特》以其生動曲折的故事情節(jié)，栩栩如生的人物形象而引．．．．人入勝。
C、在南寧市幾條繁華的商業(yè)街上，觀光購物的人流濟濟一堂，笑容滿．．．．面。
D、我們對別人的成功經(jīng)驗固然需要學習，但不可生搬硬套。
．．．．
3、下面句中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢、中國足球隊首次征戰(zhàn)世界杯，各種新聞媒體連篇累牘，競相報道，佳．．．．作紛呈。
B、西部大開發(fā)將改變“孔雀東南飛”的狀況，使西部地區(qū)的潛在優(yōu)勢有了出人頭地的一天。．．．．C、那教練是個減肥專家，他的理論讓小李茅塞頓開。．．．．D、有的學生無視學校金科玉律，迷．．．．戀網(wǎng)上游戲聊天，實在令人擔憂。
4、下面句中加點的成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
A、巍峨的埃菲爾鐵塔，雄偉的凱旋門，莊嚴的巴黎圣母院，這些名勝古跡令人流連忘返。．．．．B、北京電視臺的幾個經(jīng)濟類節(jié)目都辦得栩栩如生，顯示出編導很有水．．．．平。
C、這家伙明知罪行嚴重，卻在從容．．不迫地抹桌子，好像什么事情也沒有．．發(fā)生。
D、我們不要妄自菲薄自己的成績，．．．．也不要輕易滿足自己的成績，而應當正確地對待自己。
5、下面句中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
A、許靜的朗誦字正腔圓，令李老師喜從天降，他立即同意讓許靜參加詩．．．．歌朗誦會。
B、這部著作是他長期工作經(jīng)驗的總結，是他經(jīng)過反復修改后處心積慮寫．．．．出來的。
C、2001年教育部放寬高校招生報考條件，各高校對大齡考生和應屆生等量齊觀。．．．．D、愚公之所以能感動上天，搬走太行、王屋二山，靠的就是持之以恒的．．．．精神。
6、下列句子加點成語使用正確的一項是：（）
A、在繁華的商業(yè)大街上，觀光購物的人濟濟一堂，笑容滿面。．．．．B、體育測試時，李明考試成績優(yōu)秀，無獨有偶，王新也獲得了優(yōu)秀。．．．．C、領導干部要對人民身體健康和生命安全切實負起責任，決不允許馬虎從事，敷衍塞責，玩忽職守。．．．．D、談起互聯(lián)網(wǎng)，這孩子竟然說得頭頭是道，左右逢源，就連在場的專家．．．．也驚嘆不已。
7、下列句子中加點的成語，使用不當?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>
A、我軍堅守陣地一天一夜，犧牲慘重，在這千鈞一發(fā)之際，后援部隊．．．．終于趕到了。
B、這個掃街的老媽媽的勞動也許是微不足道的，但又是不可缺少的，．．．．因為我們的城市需要“美容師”。C、北國人民連續(xù)30年用他們堅忍．．不拔的毅力和辛勤的汗水，鋪設了這．．道寬達100公里的防護林，防止沙漠的南侵。
D、如果能掌握科學的學習方法，就會收到事倍功半的效果。
．．．．
8、下列句子中加點的成語，使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
A、旅游業(yè)發(fā)展如日中天，帶動了相．．．．關行業(yè)的興起和發(fā)展，所謂“贈人玫瑰，與人同香”。
B、廣東洛溪鎮(zhèn)這個彈丸之地，曾憑．．．．借著開發(fā)者獨有的眼光和實力，創(chuàng)造了中國房產(chǎn)的輝煌。
C、我們不贊成為了應付考試想出一些投機取巧的辦法，但在學習上確是．．．．有一些比較省力的方法。D、又是一個豐收年，孩子們在曬谷場上盡情嬉戲，進退維谷的環(huán)境是他．．．．們開心的樂園。
9、下列句中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
A、每一個舞姿都使人顫栗在濃烈的藝術享受中，使人嘆為觀止。．．．．B、有些人憑空想了許多念頭，絡繹．．不絕地說了許多空話，可是從來沒認．．真做過一件事。
C、在突如其來的重大災害面前，我．．．．們只有依靠科學，依法辦事，才能奪取抗擊災害的全面勝利。
D、來到武夷山，你會感受到她的形象美、色彩美、聽覺美、動態(tài)美、朦朧美，以及最終形成的天人合一、渾．．．．然天成的和諧美。
10、選出下列句子中加點的成語使用恰當?shù)囊豁棧ǎ?/p>
A、老百姓對膾炙人口的阜陽劣質(zhì)奶．．．．粉事件感到震驚。
B、禪城區(qū)設置路邊停車場應該說是一舉兩得的好事。．．．．C、在公安機關的嚴厲打擊下，傳銷集團銳不可當?shù)乇粨v毀。．．．．D、我和老王單槍匹馬參加市運動．．．．會，奪得跳遠冠軍。
11.下列句中加點成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
A.計算機是一種工具，盡管是高科技工具，但擁有它并不意味著一切工作都可以事倍功半，一蹴而就。．．．．B.十九世紀俄國批判現(xiàn)實主義作家契訶夫的短篇小說《變色龍》，構思新穎，匠心獨運，值得一讀。．．．．C.中國人民絕不允許任何形式的“臺獨”陰謀得逞；我們要聽其言，觀其行，對臺灣領導人將把兩岸關系引向何方拭目以待。．．．．D.任何個人的成績和人民群眾的偉大創(chuàng)造比起來，都不過是滄海一粟。．．．．12．下列句子中加點的成語使用正確的一項是（）
A．這行云流水般的歌聲使所有在場．．．．的聽眾獲得了極大的藝術享受。B．一方困難百方支援，被洪水沖得囊空如洗的災區(qū)又重建了家園。．．．．C．這么好的天氣去郊游，同學們可以在大自然中盡情地享受天倫之樂。．．．．D．凡是優(yōu)秀的演員，總能把劇中人物的內(nèi)心世界表演得惟妙惟肖。．．．．13．下列句中加點的成語使用正確的一項是（）
A．這次藝術節(jié)辦得栩栩如生，全校．．．．師生交口稱贊。
B．執(zhí)法部門要善于虛張聲勢，使假．．．．冒偽劣產(chǎn)品無藏身之地。
C．老師幾句點評，使我茅塞頓開：“．．．．啊，這篇文章原來還有這么深刻的內(nèi)涵。D．我們每年都在家鄉(xiāng)植樹，現(xiàn)在，那里的樹已是鱗次櫛比，鳥兒也回來．．．．了。
14．下列各句中加點詞語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
A．任何不稱職的或者愚蠢得病入膏．．．肓的人，都看不見這衣服。．B．老師誨人不倦的囑托，一直鞭策．．．．著我不停地前進。
C．設計者和匠師們因地制宜，自出．．心裁，修建成功的園林當然各各不．．同。
D．桂林的山水黃山的松，真是巧奪．．天工。
．．
15、下列加點成語使用有誤的一項是（）
A、湯普生夫人的舉動止住了孩子們的笑聲，全場鴉雀無聲。．．．．B、母親一走進花叢，那些花就手舞．．足蹈，像見到了親人。．．C、走在上學的路上，我經(jīng)常萍水相．．．逢一些老朋友。．D、沿著晃動的梯子，我小心翼翼地．．．．爬上了沾滿灰塵的小閣樓。
16．下列句中加點的成語使用錯誤的一項是（）
A．4月18日，揚州結束了沒有火車的歷史，這一令人歡欣鼓舞的消息很．．．．快傳遍了祖國各地。B．各商家在商品交易會上推出許多新產(chǎn)品吸引顧客，整個交易大廳車水．．馬龍，人山人海。．．C．同學之間有了矛盾，大家應該相互諒解，設身處地思考問題，那么矛．．．．盾很快就能化解。
D．黨和政府一直千方百計減輕農(nóng)民．．．．負擔，最近又發(fā)文件要求全國五年內(nèi)逐步取消農(nóng)業(yè)稅
17．下列加點詞語使用不當?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>
A．深南大道車來車往川流不息，兩旁高樓鱗次櫛比，好一派現(xiàn)代都市景．．．．象。B．在深圳書城的讀者見面會上，攜《那小子真帥》而來的韓國作者又掀起一陣洶涌的“韓流”，令少男少女們觸目傷懷、激動不己。．．．．C．又是六月丹荔飄香的時節(jié)，顆顆鮮紅的荔枝含笑枝頭，盡態(tài)極妍，向．．．．人們展示著它的甜美和芳香。D．在清理拆除違法建筑的過程中，一些地方”梳“而不”理“，留下的殘垣．．斷壁很煞風景，更為嚴重的是一些被．．拆的窩棚又在原地紛紛建了起來。
18、下列加點詞語使用正確的一句是（）A.淡淡的清香,帶著一點似甜非甜的味兒,真叫我變幻莫測。．．．．B.來自教育局的政協(xié)委員,興致勃勃．．．．地參觀了這所學校。
C.環(huán)湖自行車比賽快開始了,各國參賽運動員滔滔不絕地進場了。．．．．D.端午節(jié)即將來臨,商家將忍俊不禁．．．．的粽子發(fā)展到了極致。
19下列加點詞語使用正確的一句是（）
A.”民以食為天,食以糧為先“,在我國這樣一個擁有13億人口的大國,糧食的重要性是堂而皇之的,不言而喻的。．．．．B.伊拉克戰(zhàn)爭中,最讓全世界文史專家魂牽夢縈的是伊拉克國家博物館．．．．慘遭洗劫和破壞。C.時下什么都興排行榜,諸如”金曲排行榜“、”小說排行榜“……五花八門,不絕如縷,讓人目不暇接。．．．．D.如果臺灣當局鋌而走險,膽敢制造”．．．．臺獨“ 重大事變,中國人民將不惜一切代價,堅決徹底地粉碎”臺獨“分裂圖謀。
20下列加點詞語使用正確的一句是（）
A.為了全村人致富，村干部整天上竄．．下跳，忙得不亦樂乎。．．B.通過模擬考試，他發(fā)現(xiàn)了語文學習的蛛絲馬跡。．．．．C.小張同學匠心獨運，勤學苦練，很．．．．快學會了騎自行車。D.大家都要積極參加學校組織的獻愛心活動，切不可袖手旁觀。
．．．．21下列加點詞語使用不正確的一句是（）
A.幾乎所有的造假者都是這樣，隨便找?guī)组g房子，拉幾個人就開始生產(chǎn)，于是大量的垃圾食品廠就雨后春筍．．．．般地冒了出來。
B.李白的”白發(fā)三千丈“這句詩大膽地運用夸張和想象的手法，把郁積在詩人胸中的”愁“描摹地淋漓盡致。．．．．C.在這場抗擊”非典“的戰(zhàn)役中，廣大醫(yī)務工作者始終戰(zhàn)斗在最前線，他們中的感人事跡不勝枚舉。．．．．D.看到電視畫面上數(shù)百頭藏羚羊被盜獵分子槍殺而橫尸荒野的慘狀，我們無不感到義憤填膺，恨不得立即將犯．．．．罪分子繩之以法。
22下列加點成語使用正確的一句是（）
A.李麗的動人事跡，經(jīng)過老師的大事．．渲染，傳遍了校園每個角落。．．B.星期天上午，江城的中小學生絡繹．．不絕地涌入科技館。．．C.新的初中語文教材經(jīng)過改頭換面，給．．．．人耳目一新的感覺，很受學生歡迎。
D.王強參加了男子200米預賽，聽到發(fā)令槍響，就像驚弓之鳥一樣飛跑。．．．．23下列加點成語使用不正確的一句是（）
A.為了提高學生的語文素質(zhì),李老師工作非常勤奮,常常廢寢忘食。．．．．B.他操作計算機非常熟練,已經(jīng)達到出類拔萃的程度。．．．．C.只有持之以恒的努力,才能取得優(yōu)．．．．異的成績。
D.我國目前的科學技術水平雖然比較落后,但我們不能妄自菲薄,而要奮起直追。
．．．．
24、下列加點的詞語運用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
A 這條街成了商業(yè)街后，行人從早到晚川流不息。．．．．B 電視劇《國家公訴》，故事情節(jié)曲折，人物形象生動，確實引人入勝。．．．．C 王老師獻身教育，無怨無悔，他常說：”要是有下輩子，還要當孩子王?！八@種好為人師的精神深深地感動．．．．了人們。
D 如果只有良好的愿望，而不按客觀規(guī)律辦事，其結果必然適得其反。
．．．．
25、下列加點的詞語運用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
A 《水滸傳》中的人物描寫簡直達到了出神入化的地步。．．．．B 離開家鄉(xiāng)前，班主任苦口婆心地囑．．．．咐我：”上了大學要為實現(xiàn)四個現(xiàn)代化而加緊學習。
C 不切實際的亂學，其結果可能落得邯鄲學步的下場。．．．．D 小張個子高高，儀表堂堂，在全班可以說是鶴立雞群。
．．．．
參考答案：
1、A
2、C
3、C
4、A
5、D
6、C
7、D
8、D
9、B
10、B
11、A
12、A
13、C
14、C
15、C
16、B
17、B
18、B
19、D 20、D
21、A
22、B
23、B
24、C
25、B
第三篇：初中成語訓練習題
成語訓練題
1、在橫線上填寫恰當?shù)某烧Z。
（1）“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城?！贝蠓驳竭^岳陽樓的詩文家都曾留下過 的名篇佳句，至今還被人們廣為傳誦。
（2）學完《核舟記》后，明代王叔遠雕刻在核舟上的那些 的人物形象就會浮現(xiàn)在我們眼前。
2、2003年“6?5環(huán)境日”的主題是“水——20億人生命之所系”，請在下列橫線上寫出四個開頭是“水”的成語。
3、根據(jù)下面各句的內(nèi)容或提示，概括出相應的成語。
（1）“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中?！睋?jù)此概括為一個成語：。
（2）《扁鵲見蔡桓公》這則故事告訴我們，蔡桓公的悲劇是由于 造成的。
（3）《桃花源記》結尾寫劉子驥打算尋訪桃花源，“未果，尋病終。后遂無問津者?！焙笕藫?jù)此概括為一個成語：。
（4）《木蘭詩》結尾：“雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌。”后人概括為一個成語：，比喻事情錯綜復雜，不易辨清真相。
4、按要求寫成語。（1）表示愉快心情的。（2）成語中帶“綠”字的。
5、從下列成語中各挑出一個字，組成杜甫的一句詩。
談笑風生 隨心所欲 潛滋暗長 夜以繼日 不入虎穴
6、結合《三國演義》，說出諸葛亮與周瑜聯(lián)手指揮的一場著名的以少勝多的戰(zhàn)例：，再說出從這一戰(zhàn)役演化出來的一個成語：。
7、按要求寫成語（每項寫3個）。
以“一”字開頭，例：一蹴而就
以“深”字開頭，例：深入淺出
8、請寫出與“西施”有關的一個成語。
9、成語接龍（前一成語的尾字和后一成語的首字相同）。
萬 → → →
10、寫出含“馬”的成語（至少4個）
11、在下面括號里分別填入一個成語，要求與前面的那個成語形成對偶關系。
如：愚公移山——精衛(wèi)填海
心中有鬼——（）守株待兔——（）
雪中送炭——（）瓜熟蒂落——（）
12、請把下列成語按修辭手法歸類，將序號填在橫線上。
①肝膽相照 ②片甲不留 ③怒發(fā)沖冠 ④拋磚引玉 ⑤膽小如鼠 ⑥目不識丁 ⑦千鈞一發(fā) ⑧垂涎三尺
（1）比喻：（2）夸張：（3）借代：
13、成語接龍。
雅俗共賞→賞心悅目→ → → → →
14、班會上，班長（①）地在黑板上寫了一個“足”字旁，又在右邊添上一個“隹”字，然后轉過身問：“誰認識這個字？”“duī——”“zhuī——”“根本沒這個字！”大家（②）地說?！半y怪大家不認識，”班長說，“這是我造的字，它讀作?tuī?,是咱們班專用的?推門?的?推?字。今天的班會就請大家談談這個問題?！?/p>
（1）文中括號里應填入的成語是（）
A、①煞有介事 ②異口同聲 B、①裝腔作勢 ②議論紛紛
C、①一言不發(fā) ②眾說紛紜 D、①鄭重其事 ②七嘴八舌
（2）這次班會要討論的問題是：
名題熱身
1、下列各項中成語使用不當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
A、對于昨天發(fā)生的那件事，張三當時不在，一竅不通，就不必再問他了。
B、為了籌建廣場，他嘔心瀝血，到處奔波。
C、老師語重心長地給我講了許多道理，列舉了大量名人的事例。
D、在科學史上，一些科學文明往往源于異想天開。
2、下列句中加點成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
A、計算機是一種工具，盡管是高科技工具，但擁有它并不意味著一切工作都可以事倍功半，一蹴而就。
B、十九世紀俄國批判現(xiàn)實主義作家契坷夫的短篇小說《變色龍》，構思新穎，匠心獨運，值得一讀。
C、中國人民絕不允許任何形式的“臺獨”陰謀得逞；我們要聽其言，觀其行，對臺灣領導人將把兩岸關系引向何方拭目以待。
D、任何個人的成績和人民群眾的偉大創(chuàng)造比起來，都不過是滄海一粟。
3、下列句子中加點的成語使用正確的一項是（）
A、這行云流水般的歌聲使所有在場的聽眾獲得了極大的藝術享受。
B、一方有難八方支援，被洪水沖得囊空如洗的災區(qū)又重建了家園。
C、這么好的天氣去郊游，同學們可以在大自然中盡情地享受天倫之樂。
D、凡是優(yōu)秀的演員，總能把劇中人物的內(nèi)心世界表演得惟妙惟肖。
4、選出下列句子中加點的成語使用恰當?shù)囊豁棧ǎ?/p>
A、老百姓對膾炙人口的阜陽劣質(zhì)奶粉事件感到震驚。
B、鄲城區(qū)設置路邊停車場應該說是一舉兩得的好事。
C、在公安機關的嚴厲打擊下，傳銷集團銳不可當?shù)乇粨v毀。
D、我和老王單槍匹馬參加市運動會，奪得跳遠冠軍。
5、下列句子中加點的成語使用不正確的是（）
A、生活對于任何人都非易事，我們必須有見機行事的精神，最要緊的，還是我們自己要有信心。
B、我們堅持獨立自主的和平外交政策，使社會主義中國的國際地位與國際影響與日俱增。
C、西部地區(qū)自然資源豐富，發(fā)展前景廣闊，像你這樣的人才一旦到了那里，一定是大有作為的。
D、長期以來所形成的“正確答案只有一個”這種思維模式，已根深蒂固地存在于人們頭腦中。
6、成語接龍。八面來風→風調(diào)雨順→ → → →
7、我們平時所見的成語，許多是與歷史人物有關的。下面這些成語，你知道是與哪些人物有關嗎？選擇你所喜歡的一個成語，談談成語對你有什么啟發(fā)。
（1）破釜沉舟（）（2）負荊請罪（）（3）臥薪嘗膽（）
啟發(fā)：
8、成語“三顧茅廬”是根據(jù)《三國演義》中“劉備三請諸葛亮”的故事演化而來的，請再寫出源于此書的兩個成語，并寫出相應的人物及故事。
（1）成語： 人物及故事：
（2）成語： 人物及故事：
9、寫出與下列成語有關的歷史人物。
政通人和 鴻鵠之志 諱疾忌醫(yī) 溫故知新
10、寫出與下面歷史人物相關的成語，再另選一個歷史人物，并寫出相關的成語。
（1）呂蒙——（）（2）諸葛亮——（）
（3）項羽——（）（4）（）——（）
成 語
1、在橫線上填寫恰當?shù)某烧Z。
（1）“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城?！贝蠓驳竭^岳陽樓的詩文家都曾留下過 膾炙人口 的名篇佳句，至今還被人們廣為傳誦。
（2）學完《核舟記》后，明代王叔遠雕刻在核舟上的那些 栩栩如生 的人物形象就會浮現(xiàn)在我們眼前。
2、2003年“6?5環(huán)境日”的主題是“水——20億人生命之所系”，請在下列橫線上寫出四個開頭是“水”的成語。水落石出 水火無情 水泄不通 水深火熱
3、根據(jù)下面各句的內(nèi)容或提示，概括出相應的成語。
（1）“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中?！睋?jù)此概括為一個成語： 三顧茅廬。
（2）《扁鵲見蔡桓公》這則故事告訴我們，蔡桓公的悲劇是由于 諱疾忌醫(yī) 造成的。
（3）《桃花源記》結尾寫劉子驥打算尋訪桃花源，“未果，尋病終。后遂無問津者?！焙笕藫?jù)此概括為一個成語： 無人問津。
（4）《木蘭詩》結尾：“雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌?！焙笕烁爬橐粋€成語： 撲朔迷離，比喻事情錯綜復雜，不易辨清真相。
4、按要求寫成語。（1）表示愉快心情的 心曠神怡。（2）成語中帶“綠”字的 綠草如茵。
5、從下列成語中各挑出一個字，組成杜甫的一句詩。
談笑風生 隨心所欲 潛滋暗長 夜以繼日 不入虎穴 隨風潛入夜
6、結合《三國演義》，說出諸葛亮與周瑜聯(lián)手指揮的一場著名的以少勝多的戰(zhàn)例： 赤壁之戰(zhàn)，再說出從這一戰(zhàn)役演化出來的一個成語： 萬事具備，只欠東風。
7、按要求寫成語（每項寫3個）。
以“一”字開頭，例：一蹴而就 略
以“深”字開頭，例：深入淺出 略
8、請寫出與“西施”有關的一個成語。東施效顰
9、成語接龍（前一成語的尾字和后一成語的首字相同）。
萬 → 略 → →
10、寫出含“馬”的成語（至少4個）馬到成功 馬不停蹄 馬革裹尸 馬首是瞻
11、在下面括號里分別填入一個成語，要求與前面的那個成語形成對偶關系。
如：愚公移山——精衛(wèi)填海
心中有鬼——（目中無人）守株待兔——（緣木求魚）
雪中送炭——（錦上添花）瓜熟蒂落——（水到渠成）
12、請把下列成語按修辭手法歸類，將序號填在橫線上。
①肝膽相照 ②片甲不留 ③怒發(fā)沖冠 ④拋磚引玉 ⑤膽小如鼠 ⑥目不識丁 ⑦千鈞一發(fā) ⑧垂涎三尺
（1）比喻： ①④⑤（2）夸張： ③⑦⑧（3）借代：②⑥
13、成語接龍。
雅俗共賞→賞心悅目→ 目中無人→ 人面獸心 → 心口如一 →一馬當先→ 先入為主
14、班會上，班長（①）地在黑板上寫了一個“足”字旁，又在右邊添上一個“隹”字，然后轉過身問：“誰認識這個字？”“duī——”“zhuī——”“根本沒這個字！”大家（②）地說。“難怪大家不認識，”班長說，“這是我造的字，它讀作?tuī?,是咱們班專用的?推門?的?推?字。今天的班會就請大家談談這個問題。”
（1）文中括號里應填入的成語是（D）
A、①煞有介事 ②異口同聲 B、①裝腔作勢 ②議論紛紛
C、①一言不發(fā) ②眾說紛紜 D、①鄭重其事 ②七嘴八舌
（2）這次班會要討論的問題是： 用腳踢門的事（愛護公物，講究公德）
名題熱身
1、下列各項中成語使用不當?shù)囊豁検牵ˋ）
A、對于昨天發(fā)生的那件事，張三當時不在，一竅不通，就不必再問他了。
B、為了籌建廣場，他嘔心瀝血，到處奔波。
C、老師語重心長地給我講了許多道理，列舉了大量名人的事例。
D、在科學史上，一些科學文明往往源于異想天開。
2、下列句中加點成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ˋ）
A、計算機是一種工具，盡管是高科技工具，但擁有它并不意味著一切工作都可以事倍功半，一蹴而就。
B、十九世紀俄國批判現(xiàn)實主義作家契坷夫的短篇小說《變色龍》，構思新穎，匠心獨運，值得一讀。
C、中國人民絕不允許任何形式的“臺獨”陰謀得逞；我們要聽其言，觀其行，對臺灣領導人將把兩岸關系引向何方拭目以待。
D、任何個人的成績和人民群眾的偉大創(chuàng)造比起來，都不過是滄海一粟。
3、下列句子中加點的成語使用正確的一項是（A）
A、這行云流水般的歌聲使所有在場的聽眾獲得了極大的藝術享受。
B、一方有難八方支援，被洪水沖得囊空如洗的災區(qū)又重建了家園。
C、這么好的天氣去郊游，同學們可以在大自然中盡情地享受天倫之樂。
D、凡是優(yōu)秀的演員，總能把劇中人物的內(nèi)心世界表演得惟妙惟肖。
4、選出下列句子中加點的成語使用恰當?shù)囊豁棧˙）
A、老百姓對膾炙人口的阜陽劣質(zhì)奶粉事件感到震驚。
B、鄲城區(qū)設置路邊停車場應該說是一舉兩得的好事。
C、在公安機關的嚴厲打擊下，傳銷集團銳不可當?shù)乇粨v毀。
D、我和老王單槍匹馬參加市運動會，奪得跳遠冠軍。
5、下列句子中加點的成語使用不正確的是（A）
A、生活對于任何人都非易事，我們必須有見機行事的精神，最要緊的，還是我們自己要有信心。
B、我們堅持獨立自主的和平外交政策，使社會主義中國的國際地位與國際影響與日俱增。
C、西部地區(qū)自然資源豐富，發(fā)展前景廣闊，像你這樣的人才一旦到了那里，一定是大有作為的。
D、長期以來所形成的“正確答案只有一個”這種思維模式，已根深蒂固地存在于人們頭腦中。
6、成語接龍。八面來風→風調(diào)雨順→ 順藤摸瓜 → 瓜熟蒂落 → 落花流水 → 水落石出
7、我們平時所見的成語，許多是與歷史人物有關的。下面這些成語，你知道是與哪些人物有關嗎？選擇你所喜歡的一個成語，談談成語對你有什么啟發(fā)。
（1）破釜沉舟（項羽）（2）負荊請罪（廉頗）（3）臥薪嘗膽（勾踐）
啟發(fā)： 略
8、成語“三顧茅廬”是根據(jù)《三國演義》中“劉備三請諸葛亮”的故事演化而來的，請再寫出源于此書的兩個成語，并寫出相應的人物及故事。
（1）成語： 身在曹營心在漢 人物及故事： 略
（2）成語： 萬事具備，只欠東風 人物及故事： 略
9、寫出與下列成語有關的歷史人物。
政通人和 滕子京 鴻鵠之志 陳涉 諱疾忌醫(yī) 蔡桓公 溫故知新 孔子
10、寫出與下面歷史人物相關的成語，再另選一個歷史人物，并寫出相關的成語。
（1）呂蒙——（刮目相看）（2）諸葛亮——（鞠躬盡瘁）
（3）項羽——（四面楚歌）（4）（曹劌）——（一鼓作氣）
第四篇：初中古詩文理解性默寫訓練
初中古詩文理解性默寫訓練
1．《論語十則》中孔子論述學習與思考的辯證關系的句子是 ；孔子關于“知”和“不知”的正確態(tài)度是，關于時不我待的致理名言是，孔子認為“學”比“思”更重要的句子是?？鬃咏桀}發(fā)揮，教育弟子要勤學好問的句子是，現(xiàn)實生活中，我們常常引用文中的 表示要隨時向周圍有長處的人學習。
2《扁鵲見蔡桓公》中表現(xiàn)蔡桓公對醫(yī)生有偏見的語句是，表現(xiàn)桓侯固執(zhí)、盲目自信的一句話是，扁鵲“望桓侯而還走”的原因是。3．《為學》中教育人們立定志向，刻苦學習的句子是，全文所闡明的道理是。
4．《木蘭詩》中描寫木蘭矯健雄姿的句子是 ；概述戰(zhàn)爭曠日持久、戰(zhàn)斗激烈悲壯的句子是 ；“撲朔迷離”這個成語的原句是雄。
5．《歸田園居》中描寫詩人歸田勞動情景的詩句是 ；揭示全詩主題的詩句是。
6．《過故人莊》中描繪山村優(yōu)美寧靜的田園風光的句子是
，表現(xiàn)詩人對田園的喜愛之情的詩句是。7．《錢塘湖春行》描寫西湖鶯歌燕舞的景象的詩句是，表現(xiàn)西湖之春到處充滿生機勃勃景象的詩句是。8．《書湖陰先生壁》中運用擬人手法，將“山”“水”寫成了富有情味的親切形象的詩句是。
9．《游山西村》中描寫農(nóng)家友情的詩句是，寫出了詩人欣喜之情，表達了詩人對農(nóng)村生活的向往的詩句是，我們常引詩中的哲理名句 來比喻陷入困境后看到希望或絕處逢生的感覺。
10．《觀滄海》中描寫大海雄偉壯闊的詩句是，表現(xiàn)詩人博大胸襟和統(tǒng)一中國建功立業(yè)的遠大抱負的詩句是。11．《次北固山下》中表現(xiàn)出具有普遍意義的生活真理，給人以樂觀進取、積極向上的精神鼓舞的句子是
，詩人觸景生情，思念家鄉(xiāng)的詩句是。
12．《望岳》中描寫泰山神奇秀麗和巍峨高大的詩句是，表現(xiàn)不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概的詩句是。
13．《如夢令》中表現(xiàn)對往事的回憶的句子是，寫回舟迷路的句子是。
14．《西江月》中用互文的方法寫景的句子是，表現(xiàn)豐收在望景象的句子是。15．《桃花源記》中描寫桃林美好的句子是，寫漁人發(fā)現(xiàn)桃源的句子是，描寫桃源人幸福生活的句子是，寫村中人厭惡戰(zhàn)爭的句子是，表現(xiàn)桃源人淳樸、熱情的句子是。
16．《口技》中突出了聽眾聚精會神的神態(tài)，瀉染了演出前的肅靜氣氛的句子是，描寫深夜火起時聲音應有盡有的句子是，以聽眾異常激動的反應反襯口技表演的逼真的句子是。
17．《愚公移山》中表現(xiàn)愚公移山原因的句子是，愚公移山的目的是，智叟對待愚公移山的態(tài)度是 ？愚公反駁智叟的觀點的句子是，表明愚公取得辯論勝利的句子是。18．《陋室銘》中提挈全篇（點明主旨）的句子是，描寫“陋室”環(huán)境清幽、雅致的句子是，表現(xiàn)室主人不受世俗羈絆，對世俗生活厭棄的句子是，以“交往之雅”表明“陋室”不陋的語句是，以古代名賢自況，表明自己雖身居陋室，卻具有古代名賢的志趣和抱負的句子是。19．《愛蓮說》中最能體現(xiàn)蓮花潔身自好的名句是，表現(xiàn)蓮花正直的語句是，比喻君子不同流合污的句子是，比喻君子美名遠揚的句子是。20．《送杜少甫之任蜀州》中的名句是。
21．《黃鶴樓》中描繪黃鶴樓近景的詩句是，描繪黃鶴樓遠景的詩句是，直接勾勒樓外明朗日景的詩句是，間接呈現(xiàn)樓外朦朧景色的詩句是。
22．劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》中飽含詩人無限艱辛，流露出內(nèi)心的憤怒不平的一句是，引用典故的詩句是，被人們廣泛引用，說明新事物必將代替舊事物的詩句是。23．《泊秦淮》中將讀者引入朦朧迷離的景界的詩句是，體現(xiàn)詩人憂國憂民的思想感情的詩句是，24．《夜雨寄北》中寫思歸而不得的愁苦之情的詩句是，表現(xiàn)了詩人向往與友人（或家人）團聚的歡樂情景的句子是，25．《龜雖壽》中表達詩人老當益壯，繼續(xù)為完成統(tǒng)一國家的大業(yè)奮斗到底，充滿了積極進取、奮斗不已的精神的句子是，點明中心、表達了詩人的抱負，表現(xiàn)出崔人奮進力量的句子是。
26．《石壕吏》中表明兵役苛酷的句子是，表明戰(zhàn)爭慘烈的句子是，表明戰(zhàn)爭破壞嚴重的句子是，表現(xiàn)老婦喪子的悲痛和含悲度日的句子是，暗示老婦已被抓走的句子是。27．《相見歡》中歷來被人們所稱贊的千古妙筆是。
28．《觀書有感》中寫景的句子是，富含哲理的名句是。29．《清平樂·村居》中寫農(nóng)家的生活環(huán)境的句子是。
30．《三峽》中突出三峽山勢的雄偉竣拔的句子是，以船行之快來突出夏季水瀑漲后江水湍急的句子是，表現(xiàn)江水清澈的句子是，總寫春冬季的景物特征的句子是，寫秋季三峽景物特征的句子是。31．《記承天寺夜游》中的寫景句是，寫作者的感慨的句子是 ？體現(xiàn)作者曠達胸懷的句子是。32．《閑情記趣》寫作者童稚時聚精會神觀看“夏蚊成鶴”景象的句子是。
33．《五柳先生傳》中寫“五柳先生”得名由來的句子是，寫“五柳先生”的愛好的句子是，寫“五柳先生”家境貧寒的句子是，寫“五柳先生”的性格特點的句子是，寫“五柳先生”志趣的句子是。34．《使至塞上》中描繪蒼茫、遼遠的邊塞風光的詩句是，通過寫景來交代行蹤，暗示詩人內(nèi)心激憤、抑郁之情的詩句是。
35．《聞王昌齡左遷遙有此寄》中表現(xiàn)作者對朋友的關心與同情的詩句是，點明詩人聞訊的時節(jié)的一句是。36．《春望》中寫國都破敗景象的詩句是，寫消息隔絕久盼音迅不至時的迫切心情的詩句是，運用擬人手法，極力渲染憂國思家的痛苦心情的詩句是。37．《登飛來峰》中寫景的詩句是，揭示了只有登高才能遠望的道理的詩句是。38．《論詩》中寫李白杜甫詩歌對后世詩人的影響的詩句是，說明詩歌必須創(chuàng)新的詩句是。39．《渡荊門送別》中交代遠渡地點和出蜀目的的詩句是，含蓄地抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的詩句是，表現(xiàn)詩人放達灑脫的個性和積極樂觀的人生態(tài)度的詩句是。40．《秋詞》中表現(xiàn)詩人開闊的視野和不屈的奮斗精神的詩句。
41．《赤壁》中詩人借物起興來對前朝人物和事跡慨嘆的詩句是，從反面落筆進行議論的詩句是。
42．《過零丁洋》中寫國家命運和個人命運緊密相連，歷經(jīng)艱辛危苦的詩句是，表現(xiàn)詩人崇高的民族氣節(jié)和舍生取義的詩句是。
43．《浣溪沙·山下蘭芽短浸溪》烘托詞人悲涼心情的句子是，表現(xiàn)詞人雖處困境，仍力求振作精神的句子是。44．《公輸》中墨子與公輸盤一見面，就向他提出的請求是，墨子認為公輸盤不該攻宋的理由是。45．《核舟記》中所寫的雕刻品的主題是，寫雕刻技藝之精湛、雕刻人手藝之精的句子是，說明核舟上所刻文字的特點的句子是，對核舟給予高度評價的句子是。
46．《陳涉世家》中表明少年陳勝就有遠大理想的句子是，道 出千古志士之胸臆的句子（表現(xiàn)陳勝反抗精神）是。陳勝吳廣起義的根本原因是，寫起義隊伍迅速壯大的句子是。47．《馬說》中強調(diào)伯樂對千里馬命運起決定作用的句子是，寫千里馬不幸遭遇的句子是
，說明千里馬被埋沒的原因是
，表現(xiàn)庸者“不知馬”的具體表現(xiàn)的句子是，點明全文主旨的句子是。
48．《送董邵南游河北序》點明董邵南游河北緣由的句子是，作者巧妙地提醒董生不要誤入歧途的句子是，體現(xiàn)作者政治思想的一句是。49．《題破山寺后禪院》集中表現(xiàn)景致令人忘俗的詩句是，詩中歷來為人傳誦的名句是。50．《左遷至藍關示侄孫湘》中表明詩人“左遷”緣由的詩句是，點明報國之志的詩句是。詩人自陳耿耿忠心，安危不顧的詩句是。51．《別云間》中表達堅強不屈，寧死不改抗清志的詩句是。52．蘇軾在《水調(diào)歌頭·明月幾時有》中“此事古難全”中的“此事”指，表達美好祝愿的詞句是。
53．《醉花陰·薄霧濃云》中點明天氣狀況的一句是，點明時令的一句是，詞中的千古名句是。54．《白雪歌送武判官歸京》中以春花喻冬雪的名句是，表達濃濃情誼，并帶有地方特色的一句是，詩中表現(xiàn)目送友人遠去的詩句是，寫分手時情景的詩句是。55．《雁門太守行》中的千古名句是。
56.李商隱《無題》中的千古名句是。57．《天凈沙·秋思》中作者直抒胸臆，道出天涯游子之悲的句子是，側面表現(xiàn)游子長期漂泊異鄉(xiāng)的句子是，點明主旨的句子是。58．《山坡羊·潼關懷古》以動寫靜的句子是，體現(xiàn)詞的主旨的句子是.59．《始得西山宴游記》中寫偶識西山的欣喜的句子是，以所見之廣襯托西山之高的總括之筆是，寫作者見千里山水盡收眼底而生發(fā)的無限感慨的句子是，寫宴飲之樂的句子是，寫與自然融合的句子是。
60．《醉翁亭記》中最能說明醉翁亭命名之意一句話是，描寫醉翁亭朝暮之景的句子是日，描寫四季之景的句子是，抒發(fā)作者被美景所吸引的歡樂心情的語句是，點明文章主旨的句子是。61．《得道多助失道寡助》一文的中心論點是，對天時、地利、人和這三者在軍事上的不同作用，作者的看法是。作者認為得人和的最佳局面是。
62．《生于憂患死于安樂》的中心論點是，表現(xiàn)“死于安樂”的句子是。
63．《岳陽樓記》中寫滕子京的政績（即重修岳陽樓的背景）的句子是，寫岳陽樓重修后發(fā)生了變化的句子是，作者闡述“古仁人之心”內(nèi)涵的句子是，表達“古仁人”的闊大胸襟的句子是，全文抒發(fā)了作者 的闊大胸襟和政治抱負。64．《茅屋為秋風所破歌》描寫夜雨屋漏情景的詩句是，寫詩人窮困體驗之深的句子是，詩人身處漏雨茅屋，還憂國憂民，發(fā)出了 的呼喊，詩中表現(xiàn)詩人博大胸襟和崇高理想的句子是。65．《南園》中抒發(fā)詩人志向的句子，抒發(fā)詩人不能以文才入仕的激憤之情的句子是。66．《夢江南》一詞中寫動態(tài)的句子是，寫靜態(tài)的句子是，表明等待時間之長的句子是，點睛之筆是。
67．《十一月四日風雨大作》中表現(xiàn)詩人至老不忘抗戰(zhàn)報國的詩句是，詩中將現(xiàn)實和夢境巧妙地聯(lián)系起來，抒發(fā)強烈的愛國之情的詩句是。68．龔自珍在《已亥雜詩》中抒寫因官場黑暗，理想難酬，憤然辭官南歸的極端痛苦、復雜心情的句子是，表明自己雖然辭官，但仍關心國家前途命運的句子是。69．陶淵明的《飲酒》中寫景的句子是，“結廬在人境，而無車馬宣”的原因是，體現(xiàn)作者心與物遇，進入物我兩忘境界的一句是。70．《望洞庭湖贈張丞相》中詠洞庭湖的千古名句是，表達作者人生渴望的句子有。
71．《行路難》（其一）中用行為細節(jié)描寫揭示內(nèi)心悲憤的詩句是，妙用典故的句子是，表達作者自強不息的信心和志向的句子是。
72．《觀刈麥》中揭示農(nóng)家生活貧困原因的句子是家，極寫農(nóng)民在麥收季節(jié)田間勞動辛苦的句子是，表現(xiàn)作者對農(nóng)家的同情和關心的詩句是。73．《漁家傲》中表現(xiàn)將軍決心守邊御敵的一句是，詞的主旨句是，詞中描繪塞外景致的名句是。74．《魚我所欲也》的中心論點是 ；孟子用口腹之欲來類比舍生取義的句子是 ；孟子認為能做到舍生取義的人是
；孟子認為失其本心的行為是。
75．《出師表》中說明蜀國當時所處的政治形勢的句子是 ；揭示漢代興衰原因的語句是，表現(xiàn)作者無意于功名的句子是茍，陳述作者臨危受命的千古名句是。
76．《曹劌論戰(zhàn)》中曹劌“請見”的原因是 ；曹劌認為可以取 信于民的措施是。
77．《上樞密韓太尉書》中表明作者觀點的句子是 ；文章認為孟子的文章的特點是，司馬遷的文章的特點是，文中寫作者游歷名山大川及其感受的句子是。
78．《漢江臨眺》中總寫漢江形勢的詩句是，以蒼茫山色烘托水勢的浩瀚，如電影境頭般展現(xiàn)出漢江的山光水色的句子是，寫漢江水流洶涌的詩句是
，表現(xiàn)詩人積極樂觀情緒的詩句是。
79．《宣州謝朓北樓餞別校書叔云》中表現(xiàn)作者精神上的苦悶，以及對當時污濁的政治現(xiàn)實的感受的詩句是 ；展示詩人豪邁闊大胸襟的詩句是 ；表現(xiàn)了詩人對理想的向往與追求的詩句是 ；表現(xiàn)詩人在理想與現(xiàn)實發(fā)生矛盾時的苦悶之狀的詩句是。
80．《浣溪沙·一曲新詞》中婉轉而含蓄地表達出感傷懷舊之意的詞句是 ；表現(xiàn)對美好時光的流連、對人生易逝的感慨的詞句是 ；被人譽為“天然奇偶”的句子是。
81．《江城子·密州出獵》中借孫子權狩獵的典故，表明自己的英武的詞句是，抒發(fā)詞人立志為國效命的情懷的詞句是。
82．辛棄疾的《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》詞中從視覺和聽覺兩方面再現(xiàn)緊張激烈的戰(zhàn)斗場面的句子是 ；與“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”意境相似的詩句是 ；詞中的點睛之句是。
83．《關睢》中能統(tǒng)攝全詩的句子是 ；抒發(fā)青年男子對所思戀的人求之不得的憂思的句子是 ；描寫女子嫻熟的勞動技巧和輕盈的姿態(tài)的句子是。84．《蒹葭》中表現(xiàn)男子對所愛之人不畏艱難險阻的追求的句子是 ；表現(xiàn)相望所愛之人，可望而不可即的無限情思的句子是。
85．《君子于役》中勾畫出一幅鄉(xiāng)村晚景圖的句子是 ；表現(xiàn)了妻子對丈夫的擔心的句子是 ；點明詩的主旨的句子是。
第五篇：《成語的理解與運用》
中考語文復習《成語的理解與運用》
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一、設誤類型
1.曲解詞語，望文生義 2.用錯對象，張冠李戴 3.誤用褒貶，情感錯位 4.顛倒尊卑，不知謙恭 5.邏輯脫節(jié)，自相矛盾 6.搭配不當，不合習慣 7.夸大其辭，不知輕重
二、例題解析
1.曲解詞語，望文生義
這部精彩的電視劇播出時，幾乎萬人空巷，人們在家里守著熒屏，街上顯得靜悄悄的?！翱障铩?，是指街巷的居民都出來了。形容盛大集會或新奇事物哄動一時的情景。2.用錯對象，張冠李戴
昨晚，在上海音樂廳，一場惟妙惟肖的“中外名曲合唱之夜”音樂會帶著人們暢游了迷人的音樂長廊。
古人中不乏學習的楷模，懸梁刺股者、秉燭達旦者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟.3.誤用褒貶，情感錯位
我們就是要虛張聲勢，把大家的學習熱情鼓動起來。他操作計算機非常熟練，已經(jīng)達到了為所欲為的程度。4顛倒尊卑，不知謙恭
同學們經(jīng)常向老師請教，這種不恥下問的精神值得提倡。5.邏輯脫節(jié)，自相矛盾
為了讓分別數(shù)載的老同學不期而遇溝通信息，我們精心組織了聯(lián)歡會。6.搭配不當，不合習慣
全校同學目不暇接地聆聽著科學家精彩的學術報告。7.夸大其辭，不知輕重
全廠涌現(xiàn)出四個先進集體，一百多個先進個人，可歌可泣的事跡不勝枚舉?？记懊總€考生都應該充分做好復習準備，否則上了考場萬一有個三長兩短，就會影響正常水平的發(fā)揮。
三、成語辨析題的解題技巧
1.看感情色彩是否恰當；2.搞清成語含義，切莫“望文生義”；3.看語義輕重是否得當； 4.看成語的形容對象是否正確合理；5.看成語與其他成分搭配是否恰當；6.看成語是否符合使用習慣。
四、實戰(zhàn)練習
1.下面句子中成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
A.費雷羅這次不僅僅得到了法網(wǎng)男單冠軍，在最新的ATP冠軍爭奪戰(zhàn)排名榜上，他也以507分遙遙領先。
B.上任后，為了搞活企業(yè)，他大膽引進競爭上崗的用人機制，職工的積極性一下子被調(diào)動了起來，企業(yè)的面貌容光煥發(fā)。
C.媽媽語重心長地給我講了沉迷于網(wǎng)絡的害處，列舉了許多同學因上網(wǎng)而荒廢學業(yè)的例子。
D.托爾斯泰的墓地沒有墓碑，不留姓名。然而恰恰是不留姓名比所有挖空心思置辦的大理石和奢華裝飾更扣人心弦。
2.下列句子中成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.暗淡的人間，茫茫的世路，就丟下我踽踽獨行。B.我想靠迅速抓緊時間，去留住稍縱即逝的日子。C.他喜歡打電游，雖經(jīng)老師多次教育，他還是矢志不移。D.石原先生如此不顧歷史事實而信口雌黃，實在令人吃驚。3.下列句子中，成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
A.乒壇小將邱貽可在47屆世乒賽上一鳴驚人，以4：2淘汰了男子單打頭號種子選手波爾。
B.三（2）班全體同學刻苦鉆研，合作探究，同學間相互不恥下問，形成了良好的學風。C.爾及利亞發(fā)生了強烈地震，頃刻間天翻地覆，不少高大建筑紛紛倒塌，人員傷亡嚴重。D.凳壞了，有人悄悄修好；地上有紙屑，有人隨手撿起??同學們對身邊小事無所不為。4.選出下列句中詞語使用恰當?shù)囊豁棧ǎ?/p>
A.有不明白的地方，要及時向長者請教，做到不恥下問。B.他最近進步很快，學習成績欣欣向榮。
C.小明忽而看語文，忽而看數(shù)學，真是學而不厭。D.大掃除時，有時同學拈輕怕重、挑肥揀瘦。5下列句子中，成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
A.為了使學生學到更多的知識，李老師工作非常勤奮，常常廢寢忘食。B.只有堅持不懈地刻苦努力，才能取得優(yōu)異的成績。
C.我們必須以艱苦奮斗的精神，去實現(xiàn)全民族夢寐以求的偉大理想。D.他操作計算機非常熟練，已經(jīng)達到了無所不為的程度。6.下列句子中成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.這條街成了商業(yè)街后，行人從早到晚川流不息。
B.這部小說，故事情節(jié)曲折，人物形象生動，確實引人入勝。
C.正因為他具有自命不凡的崇高理想，才在工作中取得了出色的成績。D.如果只有良好的愿望而不按客觀規(guī)律辦事，就會適得其反。7.下面語句中成語運用有錯誤的一項是（）
A．小強的動人事跡，經(jīng)過老師的大事渲染，成了校園里的熱門話題。B．置身于美麗的大自然中，和煦的春風撲面而來，他感到心曠神怡。C．貝多芬以他的嚴謹、雍容、博大，使我佩服得五體投地。D．我們必須正確看待自己，既不能妄自菲薄，也不能妄自尊大 8.下列句子中成語運用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
A．青少年要正確面對挫折和失敗，不能怨天尤人，自暴自棄。B．天氣陛下在陸地上亂發(fā)威風。在海洋上，他更加肆無忌憚了。C．這條街成了商業(yè)街之后，行人從早到晚川流不息。D．春天的植物園里，百花齊放，爭奇斗艷，栩栩如生。9.下列句中，成語使用有誤的一項是（）
A．你那手指頭一定是給小釘子弄破的，后來卻異想天開，想得一筆賠償費了。B.人以匠心獨運的杰出才能，為我們描繪了一副色彩鮮明、情景交融的夜泊圖畫。C.當鼓聲戛然而止的時候，世界出奇的寂靜。
D.李望水當時不在場，對這件事的經(jīng)過一竅不通，你們就不要再問啦！10.下面句中的詞語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
A.目前家電市場硝煙彌漫，空調(diào)降價大戰(zhàn)一觸即發(fā)。
B.在學習遇到困難的時候，我們要善于虛張聲勢把大家的自信心樹立起來。
C.日本軍國主義所發(fā)動的侵華戰(zhàn)爭給中國人民帶來了深重的災難，可是日本文部省卻別出心裁地一再修改日本中學歷史教科書，掩蓋戰(zhàn)爭罪行。
D.聽到有兒童落水了，正在江邊消夏的人們紛紛忘乎所以地跳入水中去營救。11.下面句中的詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.入夜，亮化擴建后的朝陽路華燈齊放，流光溢彩。
B.《哈利·波特》以其生動曲折的故事情節(jié)，栩栩如生的人物形象而引人入勝。C.在南寧市幾條繁華的商業(yè)街上，觀光購物的人流濟濟一堂，笑容滿面。D.我們對別人的成功經(jīng)驗固然需要學習，但不可生搬硬套。12.下面句中的成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
A.巍峨的埃菲爾鐵塔，雄偉的凱旋門，莊嚴的巴黎圣母院，這些名勝古跡令人流連忘返。
B.北京電視臺的幾個經(jīng)濟類節(jié)目都辦得栩栩如生，顯示出編導很有水平。
C.這家伙明知罪行嚴重，卻在從容不迫地抹桌子，好像什么事情也沒有發(fā)生。
D.我們不要妄自菲薄自己的成績，也不要輕易滿足自己的成績，而應當正確地對待自己。
13.下面句中的成語使用不正確的一項是（）A.剛剛說他是“今”是“現(xiàn)在”，他早已風馳電掣一般，已成“過去”了。B.實行生產(chǎn)責任制以后，大家都要求技術員去指導，所以技術員身價百倍。C.一個人如果鄙薄自己的崗位，一味好高騖遠，是難以做出成績的。D.全校同學目不暇接地聆聽著科學家精彩的學術報告。14.下列句子成語使用正確的一項是：（）
A.在繁華的商業(yè)大街上，觀光購物的人濟濟一堂，笑容滿面。
B.體育測試時，李明考試成績優(yōu)秀，無獨有偶，王新也獲得了優(yōu)秀。C.領導干部要對人民身體健康和生命安全切實負起責任，決不允許馬虎從事，敷衍塞責，玩忽職守。
D.談起互聯(lián)網(wǎng)，這孩子竟然說得頭頭是道，左右逢源，就連在場的專家也驚嘆不已。15.下列句子中的成語，使用不當?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>
A.我軍堅守陣地一天一夜，犧牲慘重，在這千鈞一發(fā)之際，后援部隊終于趕到了。B這.個掃街的老媽媽的勞動也許是微不足道的，但又是不可缺少的，因為我們的城市需要“美容師”。
C.北國人民連續(xù)30年用他們堅忍不拔的毅力和辛勤的汗水，鋪設了這道寬達100公里的防護林，防止沙漠的南侵。
D.如果能掌握科學的學習方法，就會收到事倍功半的效果。16.下列句中詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
A.每一個舞姿都使人顫栗在濃烈的藝術享受中，使人嘆為觀止。
B.有些人憑空想了許多念頭，絡繹不絕地說了許多空話，可是從來沒認真做過一件事。C.在突如其來的重大災害面前，我們只有依靠科學，依法辦事，才能奪取抗擊災害的全面勝利。
D.來到武夷山，你會感受到她的形象美、色彩美、聽覺美、動態(tài)美、朦朧美，以及最終形成的天人合一、渾然天成的和諧美。
五、其他類型題 1.出處
從“三顧臣于草廬之中”這句中可歸納出的一個成語是________________.《<論語>六則》中表虛心學習的成語是__________、__________.（每個限四個字）
解析：《出師表》和《<論語>六則》都是同學們所學過的課文，因而很容易知道答案是“三顧茅廬”、“學而不厭”和“不恥下問”。2.聯(lián)想式默寫成語 寫出兩個帶“狼”字的成語：______、_________。
解析：帶“狼”字的成語還是比較多的，比如有“狼狽不堪”“狼子野心”“狼煙四起”“引狼入室”等。3.成語接龍
例：車水馬（龍）馬精（神）通廣（大）張旗鼓
1潔身自（）事多（）杵成（）鋒相（）癥下藥 2老生常（）虎色（）本加（）兵秣（）到成功 3好景不（）歌當（）笑不（）天獨（）顏無恥 4毛遂自（）賢舉（）者為（）出無（）落孫山 練習題答案
1.B 2.C 3.A 4.D 5.D 6.C 7.A 8.D 9.D 10.A 11.C 12.A 13.D 14.C 15.D 16.B
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