第一篇：小學(xué)六年級(jí)《數(shù)學(xué)》單元測(cè)驗(yàn)二

小學(xué)六年級(jí)《數(shù)學(xué)》單元測(cè)驗(yàn)二

六()班 姓名學(xué)號(hào)得分

一、判斷：10％

（1）0．4 :2

——

化成最簡整數(shù)比是1。（）

5⑵比的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)乘以或除以相同的數(shù)，比值不變。（）

（3）3厘米：3米的比值是1：100。（）

（4）四折就是4%。（）

（5）一件工程已完成80%，還剩下百分之幾？沒有。（）

二、選擇題：16％

⑴ 某廠上半月完成計(jì)劃產(chǎn)量的 56％，下半月完成計(jì)劃產(chǎn)量的 64％，這個(gè)月增產(chǎn)（）。A:100％B:120％C:20％D:8％（2）一種商品現(xiàn)在以九折出售，就是說現(xiàn)價(jià)是（）A：原價(jià)的10%B：原價(jià)的9%C：比原價(jià)降低了90%D：原價(jià)的90% ⑶5.6cm : 2dm 的比值是（）。A:28B:0.28C:2.8D:0.28dm（4）已知x：y=3：4y：z=6：7x：y：z=（）（A）3：4：6（B）3：12：7（C）6：4：3（D）9：12：1

4三、填空：21％（1）9∶（）＝（）

——————

＝（）＝75％＝（）折

（）

（2）1 ∶2——

∶3

——

化成最簡整數(shù)比是（）3

4（3a÷b＝2

——，可以說a比b是（）:（）b:a＝():()

3（4）1比0．125可記作（），化成最簡整數(shù)比是（）

四、求x的值：9%

①x：4=12 21 ——

——

② 5：x=——

③3．5：2=x

——7

2五、應(yīng)用題：48％1.新華中學(xué)去年春季植樹 40 株，其中成活的有 39 株，求成活率。

2.某百貨公司六月份的營業(yè)額是 25 萬元，七月份的營業(yè)額是29 萬元。求營業(yè)額的增長率。3.某廠去年計(jì)劃出口創(chuàng)匯 640 萬美元，實(shí)際超額 80 萬美元。

這個(gè)廠實(shí)際出口創(chuàng)匯是計(jì)劃的百分之幾？

4． 一種商品，因淡季打八折出售，如果標(biāo)價(jià)每件96元，那么這種商品原來的單價(jià)是多少？5． 一臺(tái)電風(fēng)扇降價(jià)54元后的售價(jià)是126元，那么這臺(tái)電風(fēng)扇的售價(jià)打幾折？6.修建一座廠房，計(jì)劃投資 136 萬元，實(shí)際只用了計(jì)劃的 90％，實(shí)際用了多少萬元？

7.某水果店運(yùn)來一批水果，其中蘋果占總數(shù)的40％，香蕉占總數(shù)的30％，已知運(yùn)來蘋果600千克，運(yùn)來的香蕉是多少千克？

8．某公司向銀行貸款8萬元，月利率1．2%，借了5個(gè)月，到期時(shí)應(yīng)換銀行多少萬元？9．按利率6%計(jì)稅，應(yīng)納稅額是3600元，計(jì)稅金額是多少元？10．孫大爺有一筆銀行存款，定期5年，按年利率3%計(jì)算，到期時(shí)可取得利息是15000元，這筆存款的金額是多少元？

第二篇：單元測(cè)驗(yàn)二(統(tǒng)計(jì)調(diào)查部分)

非全面調(diào)查形式有 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：

a.重點(diǎn)調(diào)查 b.典型調(diào)查

c.非全面統(tǒng)計(jì)報(bào)表

d.抽樣調(diào)查 e.普查 反饋

正確答案是：重點(diǎn)調(diào)查, 典型調(diào)查, 抽樣調(diào)查, 非全面統(tǒng)計(jì)報(bào)表

題目2

調(diào)查幾個(gè)鐵路樞紐，就可以了解我國鐵路貨運(yùn)量的基本情況和問題，這種調(diào)查方式是： 選擇一項(xiàng)： a.典型調(diào)查 b.普查 c.抽樣調(diào)查

d.重點(diǎn)調(diào)查 反饋

正確答案是：重點(diǎn)調(diào)查

題目3

全國工業(yè)企業(yè)普查中 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：

a.全國工業(yè)企業(yè)數(shù)是調(diào)查對(duì)象

b.每個(gè)工業(yè)企業(yè)是填報(bào)單位 c.全國工業(yè)企業(yè)是調(diào)查主體

d.每個(gè)工業(yè)企業(yè)是調(diào)查單位 e.全國工業(yè)企業(yè)數(shù)是統(tǒng)計(jì)指標(biāo) 反饋

正確答案是：每個(gè)工業(yè)企業(yè)是調(diào)查單位, 每個(gè)工業(yè)企業(yè)是填報(bào)單位, 全國工業(yè)企業(yè)數(shù)是統(tǒng)計(jì)指標(biāo)

題目4

在對(duì)某市工業(yè)企業(yè)的生產(chǎn)情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)調(diào)查，調(diào)查對(duì)象是 選擇一項(xiàng)：

a.該市每一個(gè)工業(yè)企業(yè)的生產(chǎn)情況

b.該市所有工業(yè)企業(yè)

c.該市所有企業(yè)的生產(chǎn)情況 d.該市每一個(gè)工業(yè)企業(yè) 反饋

正確答案是：該市所有工業(yè)企業(yè)

題目5

抽樣調(diào)查的主要目的是

選擇一項(xiàng)：

a.廣泛運(yùn)用數(shù)學(xué)的方法 b.計(jì)算和控制抽樣誤差 c.修正普查的資料

d.用樣本指標(biāo)來推算總體指標(biāo) 反饋

正確答案是：用樣本指標(biāo)來推算總體指標(biāo)

題目6

調(diào)查溫州的服裝行業(yè)，選擇其中的龍頭企業(yè)、中等企業(yè)和較為落后的企業(yè)，屬于

選擇一項(xiàng)： a.典型調(diào)查 b.普查 c.抽樣調(diào)查 d.重點(diǎn)調(diào)查 反饋

正確答案是：典型調(diào)查

題目7

下列情況下調(diào)查單位和填報(bào)單位一致的是 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)： a.城市零售商店銷售情況調(diào)查 b.人口普查

c.工業(yè)企業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查 d.農(nóng)產(chǎn)量調(diào)查

e.工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)設(shè)備調(diào)查 反饋

正確答案是：工業(yè)企業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查, 城市零售商店銷售情況調(diào)查

題目8

某市工業(yè)企業(yè) 2011年生產(chǎn)經(jīng)營成果年報(bào)上報(bào)時(shí)間規(guī)定在 2012年 1 月 31 日，則調(diào)查期限為 選擇一項(xiàng)： a.一年零一個(gè)月 b.一個(gè)月 c.一日 d.一年 反饋

正確答案是：一個(gè)月

題目9

要對(duì)某企業(yè)生產(chǎn)設(shè)備狀況進(jìn)行調(diào)查，則該企業(yè)“每一臺(tái)生產(chǎn)設(shè)備”是

選擇一項(xiàng)： a.調(diào)查單位 b.調(diào)查項(xiàng)目 c.填報(bào)單位 d.調(diào)查對(duì)象 反饋

正確答案是：調(diào)查單位

題目10

調(diào)查時(shí)間的含義是 選擇一項(xiàng)： a.進(jìn)行調(diào)查的期限 b.調(diào)查工作期限 c.調(diào)查資料報(bào)送的時(shí)間

d.調(diào)查資料所屬的時(shí)間 反饋

正確答案是：調(diào)查資料所屬的時(shí)間

題目11

重點(diǎn)調(diào)查中重點(diǎn)單位是指 選擇一項(xiàng)：

a.那些具有反映事物屬性差異的品質(zhì)標(biāo)志的單位

b.標(biāo)志總量在總體中占有很大比重的單位 c.能用以推算總體標(biāo)志總量的單位 d.具有典型意義或代表性的單位 反饋

正確答案是：標(biāo)志總量在總體中占有很大比重的單位

題目12

人口普查屬于 選擇一項(xiàng)： a.全面調(diào)查 b.抽樣調(diào)查 c.非全面調(diào)查 d.重點(diǎn)調(diào)查 反饋

正確答案是：全面調(diào)查

題目13

專門組織的調(diào)查包括 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：

a.統(tǒng)計(jì)報(bào)表

b.普查 c.重點(diǎn)調(diào)查

d.抽樣調(diào)查 e.典型調(diào)查 反饋

正確答案是：典型調(diào)查, 重點(diǎn)調(diào)查, 普查, 抽樣調(diào)查

題目14

假設(shè)人中普查的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)為 11月 1 日零點(diǎn)，11月 2 日調(diào)查員在各家調(diào)查時(shí)，得知王××家 10月 30 日出生一小孩，李家11 月 1 日出生一小孩，則這兩個(gè)小孩如何登記？ 選擇一項(xiàng)：

a.兩家小孩均應(yīng)登記

b.王家的小孩應(yīng)予登記，李家小孩不應(yīng)登記 c.兩家小孩均不予登記

d.王家小孩不應(yīng)登記，李家小孩應(yīng)予登記 反饋

正確答案是：王家的小孩應(yīng)予登記，李家小孩不應(yīng)登記

題目15

人口普查規(guī)定統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間是為了 選擇一項(xiàng)：

a.為了統(tǒng)一調(diào)查時(shí)間、一齊行動(dòng) b.具體確定調(diào)查單位 c.確定調(diào)查對(duì)象的范圍

d.避免登記的重復(fù)和遺漏 反饋

正確答案是：避免登記的重復(fù)和遺漏

第三篇：六年級(jí)第三單元小測(cè)驗(yàn)

第三單元小測(cè)驗(yàn)

班別：姓名：分?jǐn)?shù)：

一、把下列詞語補(bǔ)充完整。（每空1分，共13分）

死（）其所重于（）山（）貞不屈一（）而入 語重（）長千（）一發(fā)精兵（）政肅然起（）（）（）生機(jī)（）精會(huì)神（）天動(dòng)地五（）四海

二、判斷題。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）（每題2分，共8分）

1、《囚歌》是我國著名愛國將領(lǐng)葉挺寫于家中的一首詩。（）

2、“人固有一死”中的“固”是固然的意思。（）

3、形容一個(gè)人死得有意義，可用“重于泰山”，也可用“死得其所”。（）

4、“鼎”字是上下結(jié)構(gòu)，可查“目”部，再查7筆，共12筆，第六筆是豎折。（）

三、按課文內(nèi)容填空。（每空2分，共44分）

⑴我們的共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨所領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍是。我們這個(gè)隊(duì)伍完全是工作的。

⑵我們的干部要關(guān)心每一個(gè)戰(zhàn)士，一切革命隊(duì)伍的人都要互相，互相，互相。

⑶中國古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說過：人固有一死。⑷這就是我們的總理。我看見了他一夜的工作。他是，！

⑸我們的同志在困難的時(shí)候，要看到，要看到，要提高。⑹（）我們是為人民服務(wù)的，（），我們（）有缺點(diǎn)，（）不怕別人批評(píng)指出。（）是什么人，誰向我們指出（）行。（）你說得對(duì)，我們（）改正。

⑺（）我們?yōu)槿嗣竦睦鎴?jiān)持好的，為人民的利益改正錯(cuò)的，我們這個(gè)隊(duì)伍（）一定會(huì)興旺起來。

四、課外書屋。（每空2分，共26分）

⑴在我國的文學(xué)長廊中，有很多的革命題材的小說，相信你也看了不少吧！你看過了，寫的的；喜歡的革命英雄有、、。

⑵讀書不僅要，要，還要。

五、運(yùn)用（9分）

結(jié)合《為人民服務(wù)》一文，請(qǐng)你聯(lián)系生活，哪些人的死重于泰山？哪些人的死輕于鴻毛？請(qǐng)分別舉出兩個(gè)例子。

⑴重于泰山：、⑵輕于鴻毛：、

第四篇：小學(xué)數(shù)學(xué)第七冊(cè)第四單元測(cè)驗(yàn)分析

小學(xué)數(shù)學(xué)第七冊(cè)第四單元測(cè)驗(yàn)分析

對(duì)于第七冊(cè)第四單元測(cè)驗(yàn)的質(zhì)量分析，首先我想說的是這次測(cè)驗(yàn)卷比去年的好，因?yàn)榭疾榈闹R(shí)點(diǎn)覆蓋面比較廣，基本上需要學(xué)生掌握的知識(shí)點(diǎn)這個(gè)測(cè)驗(yàn)卷上都有。（除了平行四邊形的不穩(wěn)定性。）

其次，我從我自己教的兩個(gè)班的正確率最低的題說起。經(jīng)歷過這次測(cè)驗(yàn)的老師應(yīng)該注意到了這個(gè)題：填空題6（2）：“從直線外一點(diǎn)到這條直線所畫的 最短，它的長度叫做這點(diǎn)到直線的距離。（2分）” 這個(gè)題的正確率只有42.59（四2班）55.56（四3班）也就是說只有一半左右的學(xué)生是填對(duì)了。這個(gè)問題在老教師那里應(yīng)該沒這么嚴(yán)重，其實(shí)在新授課的時(shí)候讓學(xué)生量：線外一點(diǎn)到直線的很多線段的長度，再讓學(xué)生比較哪條最短，學(xué)生很容易得出——垂直于這條直線的線段最短。但是我忽略了這個(gè)時(shí)候其實(shí)學(xué)生憑直覺都能得出這個(gè)結(jié)論，而對(duì)于“垂直線”和“垂直線段”的區(qū)別沒有強(qiáng)調(diào)。這個(gè)知識(shí)點(diǎn)其實(shí)又牽涉到了第二單元的直線與線段的區(qū)別，但是我們讓學(xué)生比較若干條線段的長度時(shí)，忽略了我們提供給學(xué)生去比較的都是線段，而沒有再次回顧舊知，也就是直線與線段的區(qū)別。所以有不少學(xué)生填了“垂直線”。另外，我們也沒有讓學(xué)生多次感知垂直線段和其他線段的區(qū)別，學(xué)生的感覺就是直直的，直接對(duì)著的就是最短的，在表述上也不嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)垂直的重要性強(qiáng)調(diào)得不夠。

還有兩個(gè)題都和這個(gè)知識(shí)點(diǎn)密切相關(guān)：8（4）量一量，從A點(diǎn)到BC所在的直線的距離是 厘米。四（2）班的正確率是57.41，四（3）班正確率是70.37。這個(gè)題試卷上很容易量出是2厘米，但是有學(xué)生填了2.3厘米，這不是由測(cè)量不精確而導(dǎo)致填錯(cuò)，而是因?yàn)樗康氖瞧叫兴倪呅蔚腁B邊的長。這都是概念不清楚導(dǎo)致的，在此，我需要反思的是：在畫垂線這個(gè)內(nèi)容的新授課里我更多強(qiáng)調(diào)的是畫垂直線，而對(duì)于這個(gè)點(diǎn)到直線的距離的概念不夠重視。另外，17題：量出A點(diǎn)到已知直線的距離。這個(gè)題有兩個(gè)小題，正確率都只有80多一點(diǎn)點(diǎn)，低于85，失分原因大部分是因?yàn)闆]有學(xué)生沒有注意到“量出”這兩個(gè)字，他們都只是畫出A點(diǎn)到直線的垂直線段而已。這反映出學(xué)生審題不細(xì)心。

另外還有一個(gè)題，也是很值得我注意，需要引起我重視的——14(3),畫梯形的高，前面兩個(gè)都還好，因?yàn)榍懊鎯蓚€(gè)梯形的底邊都是水平邊，而第三個(gè)梯形的底邊是垂直的，于是部分學(xué)生就在腰上畫垂線。四（2）班正確率是79.63四（3）班有92.59，學(xué)生會(huì)出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤，部分原因是因?yàn)闆]有明白梯形的底的概念，他們畫高都以下面的邊為底，而不管是不是梯形的底。而且他們也沒有意識(shí)到不平行的兩條邊之間不能作高。

當(dāng)然從試卷中還反映出一些其他問題：雖然教師反復(fù)強(qiáng)調(diào)不要忘了直角符號(hào)，但是總有學(xué)生會(huì)不記得添加直角符號(hào)。

最后，正確率低于85的還有幾個(gè)題，簡單呈現(xiàn)在下面：

第1題正確率低于85，這個(gè)題我個(gè)人覺得題目出得有點(diǎn)不大合適。因?yàn)轭}干下面的說法中，正確的是 選項(xiàng)A：在一個(gè)平面內(nèi)不相交的兩條直線叫做平行線。選項(xiàng)D：在同一個(gè)平面內(nèi)不相交的兩條直線叫做平行線。這兩個(gè)選項(xiàng)只有一字之差，其實(shí)選對(duì)的學(xué)生也只是因?yàn)閷?duì)書上的概念記憶深刻而做出正確選擇。他們未必真的明白這兩句話有什么區(qū)別。因?yàn)槿绻娴呐靼走@兩句話的區(qū)別，不僅需要很強(qiáng)的空間想象力，而且還需要很強(qiáng)的邏輯思維能力，就算學(xué)生明白平行線是需要在同一個(gè)平面內(nèi)不相交，他也未必明白在一個(gè)平面內(nèi)不相交的兩條直線不一定是平行線，因?yàn)橐粋€(gè)平面只是某一個(gè)平面而已，因而可能是異面直線。我感覺徹底弄明白其中的內(nèi)涵需要了解高中的全稱命題和特稱命題。

第7（2）題正確率低于85，因?yàn)閷W(xué)生把不是垂直的相交也看作垂直，對(duì)于垂直的概念不清楚。

9（2）求面積，計(jì)算出錯(cuò)比較多，少一個(gè)零。

10題，計(jì)算錯(cuò)，或者沒有正確理解雞鴨鵝的數(shù)量關(guān)系。

20題，部分是計(jì)算錯(cuò)，還有部分是沒有分析清楚數(shù)量關(guān)系。這三個(gè)題考查的都不是本單元的知識(shí)點(diǎn)。

我相信單元測(cè)驗(yàn)的情況因?yàn)閷W(xué)校因?yàn)榘嗉?jí)而異，但是共性還是會(huì)很多。希望有經(jīng)驗(yàn)的老師多講講自己的心得，讓我們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。

第五篇：永安小學(xué)六年級(jí)語文上冊(cè)第四單元測(cè)驗(yàn)

2013—2014學(xué)第一學(xué)期永安小學(xué)家長您好：您看到的這份試卷是您的孩子近期在校表現(xiàn)，請(qǐng)您對(duì)我們的工作多多配合和支持，一起教育好您的孩子，謝謝。

3、寫建議書，一般先寫清楚存在的問題，再說明問題產(chǎn)生的原因，最后

提出解決問題的建議。建議書在格式上不講究太具體的要求。（）

姓名請(qǐng)認(rèn)真答題卷面工整（卷面分3分）成績

永安小學(xué)六年級(jí)語文上冊(cè)第四單元測(cè)驗(yàn)

一、看拼音，寫漢字。（5分）

yáo wànɡkuàng chǎnji? zhìkū ji?zhǐ wɑnɡ

（）（）（）（）（）

yí mínshanɡ ji?zī rùnjīnɡyínɡh? ǎi kě qīn

（）（）（）（）（）

二、區(qū)別字形組詞。（4分）

資（）脅（）駿（）卷（）

姿（）協(xié)（）?。ǎ┚欤ǎ?/p>

三、寫出下列詞語的近義詞。（3分）遙望 —（）相互 —（）壯觀 —（）和藹 —（）節(jié)制 —（）枯竭 —（）

四、選擇恰當(dāng)關(guān)聯(lián)詞語填空。（5分）如果……就……因?yàn)椤浴取帧?即使……也……不但……還……

1、電腦（）能當(dāng)電視機(jī)，（）能當(dāng)收錄機(jī)、電話機(jī)、傳真機(jī)使用。

2、人們隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，（）使它們不能再生，（）造成一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來了嚴(yán)重的威脅。

3、（）地球上的各種資源都枯竭了，我們（）很難從別的地方得到補(bǔ)充。

4、這些設(shè)想（）能實(shí)現(xiàn)，（）是遙遠(yuǎn)的事情。

5、（）我們要更好地造福于我們的子孫后代，（）我們要精心地保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。

五、判斷下面說法的正誤，正確的請(qǐng)打“√”。（5分）

1、西雅圖酋長在《這片土地是神圣》的演說中要美國人樹立正確的自然觀，并要求他們與自然平等相處，善待自然中的一切。（）

2、“任何降臨在大地上的事，終究會(huì)降臨在大地孩子身上”意思是說，人們給大地帶來傷害，大地就會(huì)傷害無辜的兒童。（）

4、“竭澤而漁”這個(gè)成語比喻目光短淺，只為了追求一時(shí)的利益而不顧

長遠(yuǎn)的利益。故事的主人公是越王勾踐。（）

5、“（地球）在群星璀璨的宇宙中，就像一葉扁舟”這句話既運(yùn)用了作比

較手說明方法，又使用了打比方的說明方法。（）

六、按要求寫句子。（6分）

1、再說，又有多少人能夠去居住呢？（改成陳述句）

2、浪花拍擊著沙灘。（改成擬人句）

3、時(shí)間過得真快啊，小學(xué)漫長的六年生活一下子就過去了。（修改病句）

七、把下列句子補(bǔ)充完整，并試著圍繞“珍惜資源，保護(hù)環(huán)境”這個(gè)主題，環(huán)保宣傳標(biāo)語：（12分）。

1、，就是拯救未來。

2、“”意味著要為子孫后代著想，保護(hù)好現(xiàn)今的土地。

3、“”意思是說地球與人類生存息息相關(guān)，保護(hù)地球就是保護(hù)我們自己。

4、“”是說共同行動(dòng)起來，一起來珍惜、愛護(hù)有限的自然資源，不破壞、不毀壞，共同營造綠色家園。

5、“”告訴我們要合理開發(fā)利用有限的資源，不能隨意浪費(fèi)、破壞。

6、你的環(huán)保宣傳標(biāo)語是：

八、三思而行。(3分)通過第四組課文的學(xué)習(xí)，你覺得最讓你震驚的場(chǎng)面是原因是，在日常環(huán)保中我決心

2013—2014學(xué)第一學(xué)期永安小學(xué)家長您好：您看到的這份試卷是您的孩子近期在校表現(xiàn)，請(qǐng)您對(duì)我們的工作多多配合和支持，一起教育好您的孩子，謝謝。

做到，為環(huán)保出份力。不管怎樣，河坡上家家戶戶靠著鋒利的斧頭，日子過得還都不錯(cuò)。

九、閱讀《只有一個(gè)地球》，回答下面的問題的。（12分）然而，不知過了多少年，多少代，在一個(gè)雨水奇多的八月，大雨沒喘氣兒，一連下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下來。可是，小本來是可以不斷再生長期給人類作貢獻(xiàn)的。但是，（）人們隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，（）使它們不能再生，（）造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來了嚴(yán)重的威脅。

1、給文中空白的地方加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。（1分）

2、寫出下列詞語的反義詞。（2分）隨意--（）毀壞--（）

3、在文中的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。（3分）

4、你是怎么理解文中劃線的句子的？（2分）

5、人們隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來了嚴(yán)重的威脅。你能舉個(gè)例子來說明嗎？（2分）

6、讀了這段話，你有什么話要說的？請(qǐng)寫出來。（3分）

十、課外閱讀短文——《一個(gè)小村莊的故事》 在一片河坡上，早先有過一個(gè)很像樣的小村莊。村里住著幾十戶人家。家家都有一兩把鋒利的斧頭。誰家想蓋房，誰家想造梨，就拎起斧頭到山坡上去，把樹木一棵棵吹下來。就這樣，山坡上出現(xiàn)了裸露的土地。一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少，裸露的土地不斷擴(kuò)大……樹木變成了一間間的房子、各式各樣的工具、應(yīng)有盡有的家具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空中了。

村莊卻不知被咆哮的洪水卷向了何處。什么都沒有了——所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。

1、聯(lián)系上下文說說下面語句的意思。

大雨沒喘氣兒：大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空中了：

2、文中有一組反義詞，請(qǐng)你把它寫在下面。（）——（）

3、（縮句）樹木變成了一間間的房子、各式各樣的工具、應(yīng)有盡有的家具。

4、用橫線畫出文中的一個(gè)擬人句。

5、用浪線畫出文中的一個(gè)排比句。

6、文中的破折號(hào)的用法是：。請(qǐng)你寫一個(gè)與這個(gè)破折號(hào)用法相同的句子。

7、找出與文章最后一句話意思相同的句子，在括號(hào)里畫“√”

。A、除了那些鋒利的斧頭，所有靠斧頭得到的一切都沒有了。

（）B、所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭都沒有了。（）C、不僅是斧頭，還有靠斧頭得到的一切都沒有了。（）

8、按要求回答問題。（1）文中為什么要寫“然而，不知過了多少年，多少代”呢？把這句話去掉行嗎？（2）讀了這個(gè)小村莊的故事，你想對(duì)這個(gè)小村莊的人們說些什么？聯(lián)系在我們身邊正在發(fā)生的一些與環(huán)境有關(guān)的事情，寫一篇大約500字的讀后感想。題目是：讀《一個(gè)小村莊的故事》有感2