第一篇：三下鄉(xiāng)申請(qǐng)書(shū)

甘肅政法學(xué)院學(xué)生會(huì)

三

下鄉(xiāng)活動(dòng)

申

請(qǐng)

書(shū)

申請(qǐng)人：陳炳文

2013年6月7日

“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)申請(qǐng)書(shū)

尊敬的校團(tuán)委：

你們好！我是2012級(jí)公共管理學(xué)院人力資源管理班的學(xué)生陳炳文，現(xiàn)在是校學(xué)生會(huì)權(quán)益部的一名干事，我申請(qǐng)參加今年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

我的家鄉(xiāng)是遙遠(yuǎn)的福建，從東南到西北,千里迢迢，以對(duì)角線橫穿大半個(gè)中國(guó)，不只是對(duì)自己呆過(guò)近二十年的東南角落的厭倦，更多的還是期盼得到西北這刮了千年也見(jiàn)證著千年起起落落沉沉浮浮的風(fēng)沙的洗練。男生本就是不琢不成器，而我自然不愿一輩子在溫室中嬌生慣養(yǎng)。

去年九月，剛?cè)雽W(xué)的我毫不猶豫地加入了學(xué)生會(huì)，因?yàn)槲蚁嘈旁趯W(xué)生會(huì)，我能得到我想要的，而在近一年后的今天，我很慶幸我當(dāng)初的決定。這一年里，我學(xué)到了很多、收獲了很多，而這一切，于我來(lái)說(shuō)都是那么的珍貴。對(duì)于學(xué)生會(huì)，我有太多的感激。當(dāng)我獨(dú)自一人，在這個(gè)陌生的城市、陌生的校園準(zhǔn)備開(kāi)始奮斗時(shí)，是學(xué)生會(huì)讓我在第一時(shí)間結(jié)識(shí)了這么多優(yōu)秀的朋友，從那時(shí)起，大家一起流汗、一起努力、一起奮斗，所以，城市不再陌生，我不再孤獨(dú)，真的很高興，能通過(guò)團(tuán)委這個(gè)平臺(tái)認(rèn)識(shí)這么多的兄弟姐妹。和家里人通電話，我曾開(kāi)玩笑說(shuō)，我在學(xué)生會(huì)是什么都干過(guò)，上過(guò)房，下過(guò)地，監(jiān)過(guò)考，計(jì)過(guò)分，抬過(guò)桌，搬過(guò)凳，貼過(guò)橫幅，拉過(guò)贊助??如今，緊張不再，茫然不再。我想，這就是我在這一年里所發(fā)生的改變，我很慶幸，自己

能夠在最初的時(shí)候把握住機(jī)會(huì)，所以在這一學(xué)年里，得到了那么多的鍛煉。

但是，我一直覺(jué)得還不夠，接受的鍛煉還不夠多，成長(zhǎng)還是不夠，我想到了三下鄉(xiāng)。

第一次聽(tīng)說(shuō)三下鄉(xiāng)是在學(xué)生會(huì)舉辦的“2012年暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告會(huì)”，通過(guò)這次報(bào)告會(huì)，使我直觀地了解了“三下鄉(xiāng)”，各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐那段有付出、有歡笑、有收獲、有感動(dòng)的日子使我向往，我一直希望能夠有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓自己進(jìn)步，使自己成長(zhǎng)。

隨后我進(jìn)一步了解了三下鄉(xiāng)活動(dòng)。

三下鄉(xiāng)活動(dòng)是自1996年始，中央宣傳部、中央文明辦、教育部、科技部、司法部、農(nóng)業(yè)部、文化部、衛(wèi)生部、國(guó)家人口計(jì)生委、廣播電影電視總局、新聞出版總署、共青團(tuán)中央、全國(guó)婦聯(lián)和中國(guó)科協(xié)14部委聯(lián)合開(kāi)展了大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”是指“文化、科技、衛(wèi)生”下鄉(xiāng)，是各高校在在暑期開(kāi)展的一項(xiàng)意在提高大學(xué)生綜合素質(zhì)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)成員以志愿者的形式深入農(nóng)村，傳播先進(jìn)文化和科技，體驗(yàn)基層民眾生活，調(diào)研基層社會(huì)現(xiàn)狀。通過(guò)一系列實(shí)踐活動(dòng)以期提高大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力和思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)更多的為基層群眾服務(wù)。

大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)是大學(xué)生廣泛接觸社會(huì)、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、鍛煉成才的有效途徑，也是學(xué)生了解國(guó)情、服務(wù)社會(huì)的一種有效方式。加強(qiáng)大學(xué)生思想道德修養(yǎng)，培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，推廣素質(zhì)拓展，積極引導(dǎo)青年學(xué)生在促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的實(shí)踐中深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，把愛(ài)國(guó)熱情和成長(zhǎng)成才的強(qiáng)烈愿望轉(zhuǎn)化為全

面建設(shè)小康社會(huì)的實(shí)際行動(dòng)，在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)國(guó)情、奉獻(xiàn)社會(huì)，擔(dān)當(dāng)起歷史賦予我們當(dāng)代大學(xué)生的偉大使命。通過(guò)大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)入農(nóng)村深入研究，考察存在的實(shí)際問(wèn)題，同時(shí)在實(shí)踐中去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。這個(gè)活動(dòng)主要是以探求農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、教育、醫(yī)療、農(nóng)業(yè)等方面的問(wèn)題為目的，通過(guò)深入調(diào)查、討論，讓大學(xué)生能更全面的了解國(guó)家的發(fā)展?fàn)顩r，體驗(yàn)農(nóng)村生活，以便回到學(xué)校有更好的學(xué)習(xí)目標(biāo)，同時(shí)提升大學(xué)生的實(shí)踐能力，為未來(lái)參加工作奠定良好的基礎(chǔ)。

我出生在農(nóng)村，長(zhǎng)在城里，能走出山里是我父輩努力奮斗的結(jié)果，三下鄉(xiāng)活動(dòng)主要讓大學(xué)生以志愿者的形式深入農(nóng)村，這對(duì)于我而言是一種回歸，同時(shí)也是一種新的體驗(yàn)，一種磨練。這種磨練，是我一直想要的，這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)，去的是西北農(nóng)村，文化、條件、地域種種種種的差異，對(duì)于從小長(zhǎng)在東南的我，是挑戰(zhàn)，是磨礪，不過(guò)，我相信，我能圓滿地完成這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)。這是我的信心，也是我不顧家里反對(duì)，只身來(lái)到這里所磨練出來(lái)的決心。

我認(rèn)為我們經(jīng)過(guò)多年的科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)后，要想盡快的成為現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才，適應(yīng)社會(huì)的需要，就要在學(xué)習(xí)期間，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)自己的社會(huì)位置，明確自己的歷史使命，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)整和完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應(yīng)以后的工作做一定準(zhǔn)備。通過(guò)參加暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，把學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)與投身于社會(huì)實(shí)踐統(tǒng)一起來(lái)，自覺(jué)走與實(shí)踐相結(jié)合、努力縮短成長(zhǎng)與社會(huì)需要之間的距離，提

高解決實(shí)際問(wèn)題的能力，對(duì)自己才干的增長(zhǎng)干具有十分重要的意義。大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”，有利于增長(zhǎng)才干，磨煉品格和意志。通過(guò)下鄉(xiāng)所開(kāi)展的活動(dòng)，從而使我們處在象牙塔中的大學(xué)生分析和處理事務(wù)的能力得到一定的提高，在活動(dòng)中通過(guò)和其他人的交流，使我們可以認(rèn)識(shí)更多的朋友，可以借鑒他們分析和處理問(wèn)題的方法，從而使自己有所提高。

“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)才干，發(fā)現(xiàn)不足，激發(fā)熱情。“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)作為一項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，給廣大同學(xué)提供了一個(gè)學(xué)習(xí)社會(huì)知識(shí)和展示自我才華的舞臺(tái)，在服務(wù)農(nóng)民群眾的實(shí)踐中可以進(jìn)一步地接觸社會(huì)、了解社會(huì)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，提高全面素質(zhì)，走正確的成長(zhǎng)成才道路。通過(guò)此次活動(dòng)，我們還可以將在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)帶到農(nóng)村去。

作為一名在校大學(xué)生，我殷切地希望能參加此次下鄉(xiāng)活動(dòng)，我現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是人力資源管理專(zhuān)業(yè)，雖然身在大一的我只是學(xué)習(xí)了本專(zhuān)業(yè)的一些基礎(chǔ)課，但是通過(guò)下鄉(xiāng)了解，我可以更好的在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己的不足，同時(shí)能更加明確我的目標(biāo)。我會(huì)一直發(fā)揚(yáng)不怕苦不怕累的精神，始終保持良好的狀態(tài)，并且時(shí)刻以團(tuán)隊(duì)為主體，將集體利益放在第一位，塑造良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。

在這次開(kāi)展的大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我會(huì)積極服從領(lǐng)導(dǎo)安排，認(rèn)真完成每項(xiàng)任務(wù)，與各位隊(duì)員相互交流，相互學(xué)習(xí)，相互探討。在出發(fā)前積極準(zhǔn)備，在實(shí)踐中根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)況配合領(lǐng)導(dǎo)調(diào)整活動(dòng)安排，促進(jìn)本次實(shí)踐活動(dòng)獲得圓滿成功！懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的申請(qǐng)！

此致

敬禮

申請(qǐng)人：陳炳文

2013年6月7日

第二篇：2009年三下鄉(xiāng)申請(qǐng)書(shū)

申請(qǐng)書(shū)

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)是大學(xué)生廣泛接觸社會(huì)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、鍛煉成材的有效途徑，是學(xué)生了解國(guó)情,服務(wù)社會(huì)的一種有效方式。加強(qiáng)大學(xué)生思想道德修養(yǎng)，培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，推廣素質(zhì)拓展，積極引導(dǎo)青年學(xué)生在促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的實(shí)踐中深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，把愛(ài)國(guó)熱情和成長(zhǎng)成才的強(qiáng)烈愿望轉(zhuǎn)化為全面建設(shè)小康社會(huì)的實(shí)際行動(dòng)。同時(shí)通過(guò)暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。對(duì)實(shí)踐所在地區(qū)的經(jīng)濟(jì)、教育、衛(wèi)生等項(xiàng)目的相關(guān)指標(biāo)進(jìn)行系統(tǒng)的調(diào)查，了解現(xiàn)狀，為當(dāng)?shù)氐拈_(kāi)發(fā)建設(shè)做出積極、有益的貢獻(xiàn)。加強(qiáng)農(nóng)村環(huán)境保護(hù)宣傳，樹(shù)立良好的環(huán)保意識(shí)，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展以及培植作出一定的貢獻(xiàn)。我院青年志愿者協(xié)會(huì)以“傳承奉獻(xiàn)精神，知識(shí)服務(wù)社會(huì)”為主題，特定2009年7月8日至16日到貴村開(kāi)展科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”服務(wù)。

作為一名當(dāng)代的大學(xué)生。我希望能參與此次暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。利用專(zhuān)業(yè)知識(shí)，發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)熱情，積極為社會(huì)、人民服務(wù)。希望可以得到學(xué)校的認(rèn)可并在各方面多予支持。此致

敬禮

廣州華立青年志愿者協(xié)會(huì) 2009年6月2日

第三篇：“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)申請(qǐng)書(shū)

“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)申請(qǐng)書(shū)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！我是主持與播音系禮儀0902班的李會(huì)龍。我申請(qǐng)參加今年暑假我們學(xué)院組織的暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)。，我一直希望鍛煉自己的同時(shí)能夠給身邊的人帶來(lái)幫助和快樂(lè)。學(xué)院今年暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)給我們提供了一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，我希望能盡自己的力量給農(nóng)村帶

去幫助。

大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)是大學(xué)生廣泛接觸社會(huì)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、鍛煉成材的有效途徑，是學(xué)生了解國(guó)情,服務(wù)社會(huì)的一種有效方式。加強(qiáng)大學(xué)生思想道德修養(yǎng)，培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，推廣素質(zhì)拓展，積極引導(dǎo)青年學(xué)生在促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的實(shí)踐中深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，把愛(ài)國(guó)熱情和成長(zhǎng)成才的強(qiáng)烈愿望轉(zhuǎn)化為全面建設(shè)小康社會(huì)的實(shí)際行動(dòng)。在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)國(guó)情，奉獻(xiàn)社會(huì)，擔(dān)當(dāng)起歷史賦予我們當(dāng)代大學(xué)生的偉大使命。通過(guò)大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)。深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀。進(jìn)入農(nóng)村深入研究、考察存在實(shí)際問(wèn)題。在實(shí)踐中去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。這個(gè)活動(dòng)主要是以探求農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、教育、醫(yī)療、農(nóng)業(yè)等方面的問(wèn)題為目的，通過(guò)深入調(diào)查、討論，讓大學(xué)生能更全面的了解國(guó)家的發(fā)展?fàn)顩r，體驗(yàn)農(nóng)村生活，以便回到學(xué)校有更好的學(xué)習(xí)目標(biāo)，同時(shí)提升大學(xué)生的實(shí)踐能力，為未來(lái)

參加工作奠定良好的基礎(chǔ)。

我認(rèn)為大學(xué)生通過(guò)參加三下鄉(xiāng)活動(dòng)，可以增長(zhǎng)才干，發(fā)現(xiàn)不足，激發(fā)熱情。三下鄉(xiāng)活動(dòng)作為一項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給廣大同學(xué)提供了一個(gè)學(xué)習(xí)社會(huì)知識(shí)和展示自我才華的舞臺(tái)，通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，可以

鍛煉廣大同學(xué)的才干；通過(guò)此次活動(dòng)，我們可以將在學(xué)校里學(xué)到的知

識(shí)帶到農(nóng)村去。

作為一名在校大學(xué)生我殷切的希望能參加此次下鄉(xiāng)活動(dòng)，我現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是禮儀主持專(zhuān)業(yè)，學(xué)習(xí)過(guò)中外禮儀基礎(chǔ)、公關(guān)禮儀、交際禮儀等課程。我會(huì)結(jié)合我們所學(xué)到的東西仔細(xì)思考如何聯(lián)系實(shí)踐，在實(shí)踐中如何學(xué)以致用。我會(huì)一如既往的發(fā)揚(yáng)不怕苦不怕累的精神，并且時(shí)時(shí)刻刻以團(tuán)隊(duì)為主體，塑造良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。我希望組織領(lǐng)導(dǎo)能給我這次鍛煉機(jī)會(huì)，我會(huì)好好努力，不辜負(fù)組織對(duì)于我的信任。

此致

敬禮！

主持與播音系禮儀0902班 李會(huì)龍2010年6月26日

第四篇：“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)申請(qǐng)書(shū)

“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)申請(qǐng)書(shū)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！我是水文1002團(tuán)支部的團(tuán)支書(shū)夏珺。我申請(qǐng)參加今年暑假我們學(xué)院組織的暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)。我一直希望鍛煉自己的同時(shí)能夠給身邊的人帶來(lái)幫助和快樂(lè)。學(xué)院今年暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)給我們提供了一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，我希望能盡自己的力量給農(nóng)村帶去幫助。

大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)是大學(xué)生廣泛接觸社會(huì)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、鍛煉成材的有效途徑，是學(xué)生了解國(guó)情,服務(wù)社會(huì)的一種有效方式。加強(qiáng)大學(xué)生思想道德修養(yǎng)，培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，推廣素質(zhì)拓展，積極引導(dǎo)青年學(xué)生在促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的實(shí)踐中深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，把愛(ài)國(guó)熱情和成長(zhǎng)成才的強(qiáng)烈愿望轉(zhuǎn)化為全面建設(shè)小康社會(huì)的實(shí)際行動(dòng)。在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)國(guó)情，奉獻(xiàn)社會(huì)，擔(dān)當(dāng)起歷史賦予我們當(dāng)代大學(xué)生的偉大使命。通過(guò)大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)。深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀。進(jìn)入農(nóng)村深入研究、考察存在實(shí)際問(wèn)題。在實(shí)踐中去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。這個(gè)活動(dòng)主要是以探求農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、教育、醫(yī)療、農(nóng)業(yè)等方面的問(wèn)題為目的，通過(guò)深入調(diào)查、討論，讓大學(xué)生能更全面的了解國(guó)家的發(fā)展?fàn)顩r，體驗(yàn)農(nóng)村生活，以便回到學(xué)校有更好的學(xué)習(xí)目標(biāo)，同時(shí)提升大學(xué)生的實(shí)踐能力，為未來(lái)參加工作奠定良好的基礎(chǔ)。

學(xué)生參與“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，是當(dāng)年五四青年開(kāi)創(chuàng)的 “走向社會(huì)，深入民眾”光榮傳統(tǒng)的延續(xù)，是我們知識(shí)分子同工農(nóng)群眾相結(jié)合、教育同生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合的一貫方針在新時(shí)期的集中體現(xiàn)，是貫徹落實(shí)江澤民總書(shū)記在北大百年校慶講話中提出的“四個(gè)統(tǒng)一”的具體行動(dòng)，是青年學(xué)生健康成長(zhǎng)、將自身價(jià)值與祖國(guó)命運(yùn)緊密相連的必由之路。

我們通過(guò)大學(xué)學(xué)習(xí)后，要想盡快的成為現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才，適應(yīng)社會(huì)的需要，就要在學(xué)習(xí)期間，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)自己的社會(huì)位置，明確自己的歷史使命，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)整和完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應(yīng)以后的工作做一定準(zhǔn)備。

抓住有利時(shí)機(jī)參與各種形式的暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，對(duì)于引導(dǎo)我們按照江澤民同志得出的“四個(gè)統(tǒng)一”的要求，把學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)與投身于社會(huì)實(shí)踐統(tǒng)一起來(lái)，自覺(jué)走與實(shí)踐相結(jié)合、與人民群眾相結(jié)合的道路，努力縮短成長(zhǎng)與社會(huì)需要之間的距離，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力，在改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)最需要的地方去見(jiàn)世面，長(zhǎng)才干具有十分重要的意義。

大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”，有利于了解國(guó)情。我們出生在改革開(kāi)放的浪潮中,成長(zhǎng)在鄧小平理論不斷發(fā)展的年代，對(duì)社會(huì)主義初級(jí)階段的認(rèn)識(shí)，對(duì)改革開(kāi)放的認(rèn)識(shí)，單從課堂上是難以得到的．因此我們必須走向社會(huì)，深入農(nóng)村，了解占全國(guó)人口８０％的農(nóng)民的現(xiàn)狀，了解他們的所思所想，才能真正在實(shí)踐中深化對(duì)鄧小平理論的理解，深化對(duì)改革開(kāi)放的理解。

大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”，有利于體察民情。淳厚民情和樸素民風(fēng)中的情感滋養(yǎng)，難以盡得于書(shū)本；貧困母親臉上的愁容和失學(xué)兒童眼中的渴望所激發(fā)的力量，難以取之于校園。走出象牙之塔，融入堅(jiān)實(shí)的土地，貼近農(nóng)民的心，才會(huì)真切感受到耕耘的艱辛，收獲的喜悅，才會(huì)真正把成長(zhǎng)的根深深植入祖國(guó)的沃土。

大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”，有利于增長(zhǎng)才干。堅(jiān)持學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一，走理論與實(shí)踐相結(jié)合的道路，歷來(lái)是青年鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑。社會(huì)實(shí)踐是知識(shí)創(chuàng)新的源泉，是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。到祖國(guó)最需要的地方磨練意志，砥礪品格，把學(xué)得的知識(shí)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)提高，才能真正成為對(duì)社會(huì)有用的人才。

實(shí)踐以充分證明，社會(huì)實(shí)踐促進(jìn)了大學(xué)生的全面發(fā)展。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們從與人民群眾的廣泛接觸、了解、交流中受到真切的感染和體驗(yàn)，從無(wú)數(shù)活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育，使思想得到升華，社會(huì)責(zé)任感增強(qiáng)。在實(shí)踐中，我們的人生觀、價(jià)值觀得到進(jìn)一步的強(qiáng)化，提高了認(rèn)識(shí)能力、適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力。

我認(rèn)為大學(xué)生通過(guò)參加三下鄉(xiāng)活動(dòng)，可以增長(zhǎng)才干，發(fā)現(xiàn)不足，激發(fā)熱情。三下鄉(xiāng)活動(dòng)作為一項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給廣大同學(xué)提供了一個(gè)學(xué)習(xí)社會(huì)知識(shí)和展示自我才華的舞臺(tái)，通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，可以鍛煉廣大同學(xué)的才干；通過(guò)此次活動(dòng)，我們可以將在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)帶到農(nóng)村去。

作為一名在校大學(xué)生我殷切的希望能參加此次下鄉(xiāng)活動(dòng)，我現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是禮儀主持專(zhuān)業(yè)，學(xué)習(xí)過(guò)中外禮儀基礎(chǔ)、公關(guān)禮儀、交際禮儀等課程。我會(huì)結(jié)合我們所學(xué)到的東西仔細(xì)思考如何聯(lián)系實(shí)踐，在實(shí)踐中如何學(xué)以致用。我會(huì)一如既往的發(fā)揚(yáng)不怕苦不怕累的精神，并且

時(shí)時(shí)刻刻以團(tuán)隊(duì)為主體，塑造良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。我希望組織領(lǐng)導(dǎo)能給我這次鍛煉機(jī)會(huì)，我會(huì)好好努力，不辜負(fù)組織對(duì)于我的信任。

此致

敬禮！

水文1002夏珺

2011年4月5日

第五篇：三下鄉(xiāng)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)申請(qǐng)書(shū)

永遠(yuǎn)跟黨走，青春獻(xiàn)祖國(guó)

——機(jī)械學(xué)院呼市第八分隊(duì)優(yōu)秀小隊(duì)申請(qǐng)

機(jī)械學(xué)院暑期三下鄉(xiāng)第八分隊(duì)經(jīng)過(guò)近一個(gè)星期的精心安排，利用兩天的時(shí)間將主題為“永遠(yuǎn)跟黨走，青春獻(xiàn)祖國(guó)”的活動(dòng)用心完成?；顒?dòng)分為兩個(gè)部分，第一天我們參觀走訪了伊利液態(tài)奶以及各種奶制品加工廠，第二天參觀了烏蘭夫紀(jì)念館。兩天的活動(dòng)中，小隊(duì)的同學(xué)積極參與，并通過(guò)活動(dòng)內(nèi)容學(xué)習(xí)到了很多有用的東西。

2011年7月22日，機(jī)械學(xué)院呼市第八分隊(duì)的同學(xué)在隊(duì)長(zhǎng)楊杰時(shí)的帶領(lǐng)下，對(duì)學(xué)校附近的伊利工廠進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)。

在有關(guān)負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)以及講解下，同學(xué)們了解了液態(tài)奶以及各種其他奶制品的生產(chǎn)加工、儲(chǔ)運(yùn)、生產(chǎn)控制。車(chē)間里面人很少，卻可以使整個(gè)車(chē)間正常運(yùn)轉(zhuǎn)。我們看到了生產(chǎn)線流程，整個(gè)流程都是自動(dòng)化的，這個(gè)自動(dòng)化程度之高是我們以前想象不到的。通過(guò)本次實(shí)踐活動(dòng)，不僅讓我們對(duì)伊利集團(tuán)更加的了解，而且對(duì)自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化，有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

為了使同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)歷史知識(shí)，認(rèn)知內(nèi)蒙古發(fā)展，我隊(duì)于在烏蘭夫紀(jì)念館開(kāi)展了我們的第二個(gè)暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。并得到了理想的效果。

2011年7月23日，我們小隊(duì)在隊(duì)長(zhǎng)楊杰時(shí)的帶領(lǐng)下，來(lái)到了內(nèi)蒙古烏蘭夫紀(jì)念館。我們有秩序的參觀了紀(jì)念館，學(xué)習(xí)了內(nèi)蒙古發(fā)展歷史于烏蘭夫同志的優(yōu)秀事跡。并在結(jié)束后義務(wù)打掃了烏蘭夫紀(jì)念館。在參觀于學(xué)習(xí)的過(guò)程中，同學(xué)們井井有序，認(rèn)真學(xué)習(xí)，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，大家都學(xué)習(xí)到了很多的知識(shí)，有很多的感慨，了解了我們一直生活的家鄉(xiāng)內(nèi)蒙古。這次活動(dòng)得到了我們希望的結(jié)果，實(shí)踐活動(dòng)取得了成功。

本次暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)時(shí)間安排合理，目的明確，內(nèi)容豐富，讓同學(xué)們從中獲得了很多有用的東西，意義比較大，小隊(duì)成員在活動(dòng)中也非常積極的聽(tīng)從指揮，積極配合講解人員，工作人員的指導(dǎo)，使得本次三下鄉(xiāng)能夠順利的完成，希望組織批準(zhǔn)優(yōu)秀小分隊(duì)的申請(qǐng)。

申請(qǐng)小隊(duì)：機(jī)械學(xué)院呼市第八分隊(duì)

2011-9-24