第一篇：鄭萬鐵路路線確定

鄭萬鐵路路線確定

7月25至26日，受國家發(fā)改委委托，中國國際工程咨詢公司組織專家在京對鄭州至萬州鐵路預(yù)可行性研究報告進(jìn)行了評審。副市長和學(xué)民代表南陽參加了會議。

評審專家對推薦的四套方案進(jìn)行了認(rèn)真評審，初步確定了該項(xiàng)目自鄭州東站引出，經(jīng)新鄭、長葛、禹州、郟縣、平頂山、方城、南陽，過鄧州東后進(jìn)入湖北省境內(nèi)，再經(jīng)襄陽、?？?、興山、巴東后進(jìn)入重慶市境內(nèi)，過巫山、奉節(jié)、云陽至萬州，接在建的渝萬客專。線路全長約785公里，設(shè)計時速為250公里。

據(jù)悉，近期，中咨公司將出具該項(xiàng)目預(yù)可研專家評審意見，并上報國家發(fā)改委審批。

第二篇：借條鄭東萬

借條

現(xiàn)因借款人__鄭東萬__因經(jīng)營__服裝制衣加工廠__(寫借款用途)需向貸款人___ __ __借款人民幣_____萬元整(小寫____萬元整)。借款種類為現(xiàn)金，借款日期為_____年____月____日,還款日期為______年____月____日前, 按時一次性償還清______借款加利息。借款利息為：%(年利率),特立此據(jù)為憑。

借款人：______(親筆簽名并按手印)

年月日

借條

現(xiàn)因借款人__鄭東萬__因經(jīng)營__服裝制衣加工廠__(寫借款用途)需向貸款人_______借款人民幣_____萬元整(小寫____萬元整)。借款種類為現(xiàn)金，借款日期為_____年____月____日,還款日期為______年____月____日前, 按時一次性償還清______借款加利息。借款利息為：%(年利率),特立此據(jù)為憑。

借款人：______(親筆簽名并按手印)

年

第三篇：鄭萬鐵路七標(biāo)架子隊(duì)管理匯報材料

鄭萬鐵路七標(biāo)架子隊(duì)管理辦法

為進(jìn)一步推進(jìn)公司管理體制改革，減少管理層次，降低管理成本，提高作業(yè)層施工能力和企業(yè)核心競爭力，促進(jìn)企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，結(jié)合公司實(shí)際情況制訂架子隊(duì)管理辦法。

一、架子隊(duì)基本任務(wù)目標(biāo)

架子隊(duì)的基本任務(wù)目標(biāo)是：完成合約規(guī)定的施工生產(chǎn)任務(wù)，確保工程項(xiàng)目安全、質(zhì)量、工期、環(huán)保、效益目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

二、架子隊(duì)人員組織機(jī)構(gòu)

架子隊(duì)是施工現(xiàn)場的基層作業(yè)隊(duì)伍，是以公司的管理、技術(shù)人員和生產(chǎn)骨干組成的施工管理層，以公司員工、勞務(wù)企業(yè)的勞務(wù)人員和與公司簽訂勞動合同的其他社會勞動者（統(tǒng)稱勞務(wù)作業(yè)人員）為主要作業(yè)人員的專業(yè)化施工作業(yè)隊(duì)，本項(xiàng)目架子隊(duì)編制定員根據(jù)工程項(xiàng)目施工階段需要實(shí)行彈性編制、動態(tài)管理，下設(shè)兩個架子隊(duì)，每個架子隊(duì)各設(shè)隊(duì)長1人，副隊(duì)長1人，技術(shù)主管1人，技術(shù)人員8人，出納（兼勞資員）1人，并設(shè)置質(zhì)檢員、安全員、材料員、工班長各1人及各種技工若干人。管理人員的設(shè)置要本著精干高效的原則選配，并保持相對穩(wěn)定，作業(yè)人員可根據(jù)需要隨時調(diào)整。

三、架子隊(duì)管理細(xì)則

（一）、架子隊(duì)根據(jù)項(xiàng)目施工作業(yè)任務(wù)，合理設(shè)置作業(yè)班組，并可根據(jù)施工組織安排及工程進(jìn)度要求，適時調(diào)整作業(yè)班組用工數(shù)量，確保用工效率。

（二）、所需各專業(yè)勞務(wù)工種進(jìn)場前必須進(jìn)行必要的崗前培訓(xùn),與自有員工進(jìn)行同步管理。

（三）、設(shè)備機(jī)具配置。大型、專用設(shè)備及通用設(shè)備根據(jù)施工需要主要由項(xiàng)目部配置或由項(xiàng)目部按公司有關(guān)規(guī)定租賃使用，單獨(dú)核算。小型機(jī)具由架子隊(duì)自行配備、使用并進(jìn)行成本核算。

（四）、架子隊(duì)核算按照公司責(zé)任成本管理辦法執(zhí)行，架子隊(duì)增收節(jié)支、分成、業(yè)主各項(xiàng)獎勵等轉(zhuǎn)為架子隊(duì)積累，由架子隊(duì)合理支配，項(xiàng)目部不進(jìn)行截留克扣。對架子隊(duì)一般實(shí)行工序工費(fèi)承包，主材、地材及大型設(shè)備費(fèi)由項(xiàng)目部管控，材料用量定額承包、節(jié)約分成、超耗罰款；零星材料費(fèi)用包干；小型設(shè)備、工具使用費(fèi)包干；管理費(fèi)包干等行之有效的方式，為架子隊(duì)的良性運(yùn)行提供機(jī)制和動力保證。

（五）、架子隊(duì)與項(xiàng)目部應(yīng)簽訂工序工費(fèi)承包合同書，以此明確雙方的權(quán)利關(guān)系，并作為對架子隊(duì)考核獎懲的依據(jù)，工序工費(fèi)承包合同書的內(nèi)容要盡量完備，一般應(yīng)包括工程地點(diǎn)和工程（序）名稱、承包范圍、承包方式、承包金額、開工前準(zhǔn)備工作的分工、設(shè)計圖紙的供應(yīng)、物資供應(yīng)方式、工程質(zhì)量、安全生產(chǎn)、驗(yàn)工計價、工期、獎罰條款、違約責(zé)任、結(jié)算方式、隊(duì)伍建設(shè)和其它條款等內(nèi)容。

（六）、為保證架子隊(duì)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)的完成，架子隊(duì)以與項(xiàng)目部簽訂的工序工費(fèi)承包合同書為依據(jù)，合理分解指標(biāo)，做到橫向到邊，縱向到底，充分發(fā)揮廣大員工的積極性。

（七）、架子隊(duì)根據(jù)公司的管理規(guī)定結(jié)合本單位的實(shí)際建立健全架子隊(duì)管理的制度體系，用制度管人、用制度管事。架子隊(duì)管理應(yīng)建立

下列制度：

1、全員培訓(xùn)與持證上崗制度。員工必須培訓(xùn)考核合格后方能上崗。技術(shù)工種必須取得相關(guān)資格證，特殊工種必須取得特殊作業(yè)操作證。

2、勞務(wù)進(jìn)場驗(yàn)證制度。架子隊(duì)在勞務(wù)作業(yè)人員和勞務(wù)隊(duì)伍進(jìn)場前，對勞務(wù)隊(duì)伍資質(zhì)證書、營業(yè)執(zhí)照、安全生產(chǎn)許可證、授權(quán)委托書，勞務(wù)人員身份證、勞動合同復(fù)印件、專業(yè)資格證書等進(jìn)行收集、查驗(yàn)、核對、復(fù)印、歸檔，并在施工作業(yè)過程中不定期地進(jìn)行檢查驗(yàn)證，對不符合條件的人員及時進(jìn)行清退。

3、崗位責(zé)任制度?！耙粛徱回?zé)，崗責(zé)結(jié)合，責(zé)權(quán)利對等”。架子隊(duì)長要與項(xiàng)目部簽訂崗位責(zé)任書，技術(shù)負(fù)責(zé)人、管服人員和工班長要與隊(duì)長簽訂崗位責(zé)任書，作業(yè)人員在工班長的帶領(lǐng)下進(jìn)行作業(yè)，技術(shù)員、安全員、質(zhì)檢員跟班作業(yè)。

4、出工考勤制度、倒班作業(yè)制度、工序交接制度。強(qiáng)調(diào)現(xiàn)場作業(yè)面對面交接，工序作業(yè)無縫交接，并及時簽證，做好記錄。

5、技術(shù)交底制度。技術(shù)負(fù)責(zé)人就作業(yè)工序和環(huán)節(jié)向工班長書面交底，書面技術(shù)交底資料要?dú)w類存檔備查。技術(shù)員、安全員、工班長在作業(yè)前對作業(yè)人員進(jìn)行現(xiàn)場技術(shù)和安全質(zhì)量交底?，F(xiàn)場技術(shù)交底堅(jiān)持“三工”制度?！肮で爸v解，工中指導(dǎo)，工后講評”，確保每個作業(yè)人員熟知崗位技術(shù)要求，作業(yè)符合技術(shù)要求。

6、施工安全、質(zhì)量、進(jìn)度和承包考核制度。采用相應(yīng)的考核形式，經(jīng)量化考核結(jié)果作為薪酬兌現(xiàn)的依據(jù)。

7、安全質(zhì)量管理制度。包括安全質(zhì)量教育制度、安全質(zhì)量內(nèi)控制度、應(yīng)急管理制度、監(jiān)督檢查制度、考核獎罰制度等。落實(shí)安全質(zhì)量管理責(zé)任，隊(duì)長為安全質(zhì)量管理第一責(zé)任人。建立包括隊(duì)長、技術(shù)主管、技術(shù)人員、班組長等在內(nèi)的安全質(zhì)量管理領(lǐng)導(dǎo)小組，把員工的安全質(zhì)量意識在嚴(yán)格管理和經(jīng)常教育的過程中，逐步變成自覺行動。

8、物資管理制度。主要材料由項(xiàng)目部統(tǒng)一供應(yīng)，實(shí)行限額發(fā)料，定額領(lǐng)料，工程材料逐月統(tǒng)計消耗，按照施工工耗核銷材料，節(jié)約獎勵，超耗罰款。

9、設(shè)備管理制度。優(yōu)先使用公司自有設(shè)備，需要租賃的，由項(xiàng)目部與租賃單位簽訂租賃合同。企業(yè)自有大型設(shè)備由公司員工進(jìn)行操作和管理。

10、成本控制制度。架子隊(duì)?wèi)?yīng)根據(jù)項(xiàng)目部的二次（或三次）分解指標(biāo)，強(qiáng)化控制人工、物資材料、機(jī)具設(shè)備、管理費(fèi)等成本，加強(qiáng)成本考核，加大獎懲力度，降低作業(yè)層成本。

11、會議制度。每天召開施工生產(chǎn)調(diào)度會，定期召開施工作業(yè)例會等。

第四篇：《確定旅游路線》獲獎教學(xué)設(shè)計

《確定旅游路線》教學(xué)設(shè)計

教材分析

本活動是七年級上冊第三單元《我的旅游計劃》中的第一課。第三單元《我的旅游計劃》是以旅游為情境，借助網(wǎng)絡(luò)搜索確定旅游路線，再利用Excel軟件預(yù)算出旅游路線中產(chǎn)生的費(fèi)用，然后通過PowerPoint軟件制作出旅游計劃與其他人交流。本課的主線任務(wù)是通過網(wǎng)絡(luò)搜索保存旅游信息，并通過參照網(wǎng)站上推薦的旅游路線確定自己的旅游行程。因此用網(wǎng)絡(luò)搜索并保存信息是本課的技能關(guān)鍵，此外還應(yīng)在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生從搜索結(jié)果中獲取、鑒別、比較信息的能力。

學(xué)情分析

本設(shè)計主要針對非零起點(diǎn)的學(xué)生，要求學(xué)生不僅要熟悉計算機(jī)基本操作，還要了解網(wǎng)站的登錄方法。對于文件管理技能需具備一定的基礎(chǔ)，若大多數(shù)學(xué)生不具備文件管理技能的基礎(chǔ)，本課則不可將文件管理作為重點(diǎn)。若學(xué)生接近零起點(diǎn)，則本課任務(wù)難度較大，可以用簡化任務(wù)、合并任務(wù)、小組合作等形式保證任務(wù)的順利完成。

教學(xué)目標(biāo)

（一）知識性目標(biāo)

1、合理利用多關(guān)鍵詞搜索信息。

2、掌握保存網(wǎng)頁中文字、圖片信息的方法。

3、了解分類收藏網(wǎng)頁的方法。

可選目標(biāo)：分類管理好文件資源。

（二）過程性目標(biāo)

利用網(wǎng)絡(luò)搜索旅游路線信息，并確定自己的旅游路線。

（三）情感性目標(biāo)

以聞名世界的黃山風(fēng)景增強(qiáng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)的情感。

教學(xué)重難點(diǎn)

重

點(diǎn)：合理選取關(guān)鍵詞搜索相關(guān)信息；不同類型信息的保存方法；

可選重點(diǎn)：分類管理好相應(yīng)資源。

難

點(diǎn)：利用所學(xué)內(nèi)容，解決旅游路線確定這個實(shí)際問題。教學(xué)方法：演示、合作探究等

課時安排：一課時

教學(xué)過程設(shè)計

（一）課前準(zhǔn)備

與學(xué)生交談，了解學(xué)生的操作技能水平。下發(fā)文件夾“我的文件夾”到學(xué)生機(jī)D盤。

（二）導(dǎo)入

師：（自我介紹）。今天有很多老師來聽課，在這個教室里的人都有一個共同點(diǎn)，我們都是來自安徽省。恩，對，下面老師給同學(xué)們看三張風(fēng)景照片，它們也是在我們安徽省的一個著名風(fēng)景區(qū)，大家猜猜看是什么風(fēng)景區(qū)？（黃山）恩，不錯，哪位同學(xué)能分別告訴我們這三個景點(diǎn)分別叫什么名字？（迎客松、飛來石、猴子觀海）恩，很好。黃山啊，是中國十大風(fēng)景名勝中唯一一個山岳風(fēng)景區(qū)，而且是中國第一個同時作為文化、自然雙重遺產(chǎn)列入《世界文化和自然遺產(chǎn)名錄》的，明朝地理學(xué)家徐霞客有句詩說道：五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。足以看出安徽黃山的風(fēng)景有多美麗。作為一個安徽人，你感到自豪嗎？（自豪）

（三）探求新知，搜索黃山景點(diǎn)信息。

【任務(wù)一】上網(wǎng)搜索飛來石、迎客松、猴子觀海其中一個景點(diǎn)的介紹，將文字復(fù)制到word文檔中并保存到指定位置。

師：那你們?nèi)ミ^黃山嗎？老師和大多數(shù)同學(xué)一樣，也沒有去過黃山，真是遺憾啊，現(xiàn)在老師特別想了解關(guān)于飛來石的一些介紹，同學(xué)們你們有什么辦法幫老師查找？（上網(wǎng)搜索）對，在計算機(jī)教室里最方便的查找信息的方法就是上網(wǎng)啦。請一位同學(xué)來試一試（學(xué)生演示打開瀏覽器，打開百度或谷歌，輸入關(guān)鍵詞“飛來石”）同學(xué)們，我們看一下，原來飛來石不僅僅黃山有，好多地方都有飛來石。怎樣把搜索的結(jié)果局限在黃山的飛來石中呢？（教師演示鍵入空格或逗號后再輸入一個“黃山”關(guān)鍵詞搜索）這樣，被找出的網(wǎng)頁中不僅含有飛來石，而且還含有黃山，打開其中一個網(wǎng)頁看看。這是一段介紹飛來石的文字，如何把它們單獨(dú)保存下來呢？（教師演示選中文字，復(fù)制，打開字處理軟件word，編輯，選擇性粘貼，保存到D:我的文件夾作品七年級上冊第三單元中）這樣我們就把文字保存下來了。

【學(xué)生活動】學(xué)生兩人一組進(jìn)行任務(wù)一，A學(xué)生操作，B學(xué)生幫助。（小組競賽，看誰最快）。

屏幕顯示任務(wù)與提示信息。

教師點(diǎn)評個別學(xué)生作品。

【任務(wù)二】利用百度網(wǎng)圖片搜索功能搜索景點(diǎn)的圖片并保存。

師：這么美麗的風(fēng)景，怎么能少了圖片呢？搜索圖片可以用圖片搜索功能完成。（教師演示輸入關(guān)鍵詞，點(diǎn)擊圖片查看，右擊選擇“圖片另存為”，保存到D:我的文件夾素材圖片下。）同學(xué)們請將你選擇的景點(diǎn)的圖片搜索到，并保存好。

【學(xué)生活動】學(xué)生兩人一組進(jìn)行任務(wù)二，B學(xué)生操作，A學(xué)生幫助。（小組競賽，看誰最快）。

屏幕顯示任務(wù)與提示信息。

教師點(diǎn)評個別作品。（若有保存為縮略圖的要額外指出。）

（四）技能應(yīng)用，小組合作探究旅游路線。

【任務(wù)三】上網(wǎng)搜索銅陵到黃山二日游的路線信息，確定自己的路線，并在地圖上畫出路線。

師：今天我們上網(wǎng)看了這么多美麗的風(fēng)景圖片，真想到黃山去玩一次呀。可咱們平時學(xué)習(xí)時間比較緊張，要想去黃山只能利用雙休日的時間，最多兩天，只能選擇二日游了。請同學(xué)們兩人一組，利用今天所學(xué)，上網(wǎng)搜索銅陵到黃山二日游的路線信息，結(jié)合自己判斷，確定一條路線。

【學(xué)生活動】學(xué)生兩人一組合作上網(wǎng)搜索銅陵到黃山二日游路線。

屏幕顯示任務(wù)與提示信息。

師：看來同學(xué)們都確定好自己的路線了，剛才老師看到有個同學(xué)前面找到的網(wǎng)頁不小心又關(guān)了，后來想比較又不記得網(wǎng)頁的地址了，老師有個辦法。（演示按類別收藏網(wǎng)頁）

同學(xué)們找到的路線僅僅是文字信息，特別是游覽黃山的部分還不容易明白，現(xiàn)在我們就把它變成路線圖就好懂了。請同學(xué)們兩人一組，把選好的路線按景點(diǎn)的游覽順序，在地圖上畫出整個游覽的路線。注意在地圖上把兩天的路線用不同的方式區(qū)別開來。還有，別忘了用箭頭標(biāo)出方向。

【學(xué)生活動】學(xué)生兩人一組合作將已確定的路線在地圖中畫出。

屏幕顯示任務(wù)與提示信息。

請學(xué)生上臺講解自己的路線。

教師點(diǎn)評學(xué)生作品。引出選擇旅游路線時注意的問題。

（五）小結(jié)

若時間充裕，請學(xué)生談本節(jié)課的收獲，教師歸納重點(diǎn)。

師：我們今天學(xué)習(xí)了如何利用百度網(wǎng)搜索信息，請同學(xué)注意多個關(guān)鍵詞要用逗號或空格分開。還學(xué)習(xí)了從網(wǎng)頁上保存文字、圖片的方法，收藏網(wǎng)頁的方法。

通過今天的學(xué)習(xí)我們總結(jié)出一條好的旅游路線通常應(yīng)該：

1、在時間、體力允許的條件下，游覽到更多的景點(diǎn)。

2、重復(fù)的路程盡可能的少。

3、同等條件下，花的錢最少。那如何才能讓花的錢最少呢？下節(jié)課我們就用今天大家畫出的路線圖來一起算算旅游行程中我們究竟要花多少錢。

（六）作業(yè)

P77活動評價

教學(xué)反思

第五篇：《確定旅游路線》教學(xué)設(shè)計

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