第一篇:漢語言文學(xué)畢業(yè)論文開題報(bào)告
畢業(yè)論文開題報(bào)告
課題名稱: 花開三生,情深緣淺
--淺析網(wǎng)絡(luò)小說《三生三世,十里桃花》寫作藝術(shù)
學(xué)生姓名: 李南蘭
學(xué) 院: 中文學(xué)院
專 業(yè): 漢語言文學(xué)
指導(dǎo)教師: 蔣曉城
2014年 2 月 26 日
課題名稱:花開三生,情深緣淺--淺析網(wǎng)絡(luò)小說《三生三世,十里桃花》寫作藝術(shù)
flowers of three lives,deep love bute good luck is shallow--Research of the art of writing《the ten mile peach blossom of three life》
(1)本選題研究現(xiàn)狀
隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)越來越開放,網(wǎng)絡(luò)也越來越普及,國內(nèi)自20世紀(jì)末,興起一種文學(xué)新形勢--網(wǎng)絡(luò)文學(xué),從而一發(fā)不可收拾。眾多網(wǎng)絡(luò)小說平臺(tái)不斷發(fā)展擴(kuò)大,網(wǎng)絡(luò)小說的門檻越來越低,玄幻、武俠、仙俠、言情、都市、歷史、穿越等小說類型在網(wǎng)絡(luò)小說中不斷創(chuàng)造數(shù)量極為龐大的文學(xué)文本,甚至有一部分成為新的文學(xué)經(jīng)典??v觀當(dāng)今文學(xué)現(xiàn)象,網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的發(fā)展一日千里,而對(duì)于網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的研究還缺少系統(tǒng)而全面的論著,網(wǎng)絡(luò)上也僅有文學(xué)愛好者進(jìn)行簡單對(duì)網(wǎng)絡(luò)小說的發(fā)展脈絡(luò)進(jìn)行梳理。
網(wǎng)絡(luò)文學(xué)在數(shù)十年的光景中逐漸呈新型之勢,發(fā)展成為巨大的產(chǎn)業(yè)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),網(wǎng)絡(luò)文學(xué)覆蓋的讀者已達(dá)2.74億人、注冊(cè)寫手200多萬人、市場年收入40多億元。并且男頻和女頻不相上下,男頻諸如起點(diǎn)中文網(wǎng)、幻劍書盟等,女頻諸如紅袖添香、錦江中文網(wǎng)等。本人所研究的《三生三世,十里桃花》雖然在言情小說中算不上其中的佼佼者,也稱不上巨著。然而它獨(dú)有的寫作藝術(shù)與文學(xué)模式,開創(chuàng)了仙俠言情體裁的一個(gè)新境界,為眾多女性讀者為之癡迷,并稱之為“仙俠言情之紅樓”,在心中的地位沒有其他書可以比擬。因而選此為題。
(2)本選題的意義、重點(diǎn)、難點(diǎn)及創(chuàng)新點(diǎn)
意義:自網(wǎng)絡(luò)文學(xué)興起以來,雖然大部分讀者都為之喜愛,進(jìn)行書評(píng)或者在貼吧論壇抒發(fā)意見看法,但是鮮少有人對(duì)新興的網(wǎng)絡(luò)小說文本進(jìn)行具體的解讀分析論述。因?yàn)檫@些小說沒有重要的歷史地位也沒有諸多作家學(xué)者的關(guān)注與認(rèn)可,甚至在茫茫網(wǎng)絡(luò)文學(xué)中一逝而過,但不能否認(rèn)在數(shù)年之后,網(wǎng)絡(luò)文學(xué)也能歷經(jīng)沉淀,出現(xiàn)耀眼的珍珠。因而算是較新的論文選題。
重點(diǎn):本選題重在研究《三生三世,十里桃花》的語言寫作藝術(shù)特色,以及“三生三世,十里桃花”的題目意義和在文中的體現(xiàn),以及小說寫作模式與敘述方式的獨(dú)特性三個(gè)方面。
難點(diǎn):怎樣在沒有任何研究資料的情況下,依據(jù)文學(xué)語言分析模式與所學(xué)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)全面而有意義的研究。
創(chuàng)新點(diǎn):能夠脫離傳統(tǒng)論文對(duì)于文學(xué)著作的研究僅限于經(jīng)典傳統(tǒng)或者大眾認(rèn)可的文學(xué)文本,關(guān)注網(wǎng)絡(luò)文學(xué),關(guān)注新型小說構(gòu)成。
(3)論文的結(jié)構(gòu)及簡要說明
引言(研究背景及原因)
1.《三生三世,十里桃花》的文學(xué)意義
2.《三生三世,十里桃花》的寫作藝術(shù)研究
2.1《三生三世,十里桃花》語言藝術(shù)特色
2.1.1以詼諧寫悲涼
2.1.2以無情襯有情
2.2《三生三世,十里桃花》結(jié)構(gòu)藝術(shù)特色
2.2.1錯(cuò)雜但合理的倒敘
2.2.2繁復(fù)但合情的插敘
2.2.3三生三世的布局結(jié)構(gòu)
2.3《三生三世,十里桃花》人物塑造特色
2.3.1有情卻無情的白淺
2.3.2無情卻有情的夜華
2.3.3形象生動(dòng)的其他角色
3.《三生三世,十里桃花》亮點(diǎn)與瑕疵
3.1創(chuàng)新點(diǎn)與亮點(diǎn)
3.2瑕疵與局限
4.總結(jié)
(4)擬解決的主要問題:
1.《三生三世,十里桃花》寫作藝術(shù)剖析
2.《三生三世,十里桃花》折射出的內(nèi)涵及意義
(5)研究的步驟、方法、措施及進(jìn)度安排:
1、課題研究步驟:
(a)查閱并研讀相關(guān)資料及參考文獻(xiàn);
(b)撰寫開題報(bào)告及上交審核;
(c)撰寫本課題論文;
(d)修改提交審核。
2、課題研究方法措施:
(1)資料收集方法
除了圖書外,數(shù)據(jù)資料的研究成果和結(jié)論對(duì)本課題的研究起到重要的參考作用,資料收集的方法主要為上網(wǎng)查尋、借閱圖書、查閱報(bào)刊雜志等。
(2)資料研究方法
結(jié)合圖書館圖書與數(shù)字資源,搜集相關(guān)文章,然后進(jìn)行篩選整理,歸納整和,總結(jié)已有的研究動(dòng)態(tài),分析得出結(jié)論和啟示。
3、研究工作進(jìn)度
第一階段(2013.12——2014.2)
查閱并研讀相關(guān)文獻(xiàn);在對(duì)相關(guān)文獻(xiàn)資料熟練把握的基礎(chǔ)上,撰寫開題報(bào)告。
第二階段(2014.2——2014.4)
研究資料、擬定論文寫作結(jié)構(gòu);撰寫論文初稿。
第三階段(2014.4——2011.5)
根據(jù)指導(dǎo)老師的意見,做論文修改,定稿。
(6)指導(dǎo)教師意見:
簽名:
(7)教研室意見:
簽名:
第二篇:漢語言文學(xué) 畢業(yè)論文 開題報(bào)告
開題報(bào)告:簡析張愛玲小說人物悲劇
一、選題的意義
張愛玲(原名張煐),現(xiàn)代作家,1921年生于上海,主要作品有小說集《傳奇》和散文集《流言》,隨后,又寫有中篇小說《小艾》、長篇小說《十八春》、《秧歌》、《赤地之戀》、《怨女》和評(píng)論集《紅樓夢(mèng)魘》等。張愛玲的創(chuàng)作中的濃厚的悲劇意識(shí)是在充滿失落的生活中逐漸積累而形成的,它折射出作者復(fù)雜的心靈,體現(xiàn)出作者對(duì)人性、對(duì)歷史、對(duì)現(xiàn)實(shí)的悲觀。那是作者獨(dú)特的悲情的藝術(shù)審美感,那不是淡淡的哀愁,也不是美麗的憂傷,而是令人徹骨的冰涼的悲觀。
二、立題依據(jù)
歷來評(píng)論張愛玲作品的文章很多,特別是她的幾部代表作《金鎖記》、《傾城之戀》、《沉香屑第一爐香》等,好評(píng)如潮,也有不少學(xué)者或?qū)ψ髌分械囊恍┤宋锝Y(jié)合作品進(jìn)行了深刻的分析;或結(jié)合張愛玲傳奇的身世和生活經(jīng)歷,對(duì)張愛玲作品中的古典情結(jié)與現(xiàn)代情懷進(jìn)行論述;或?qū)垚哿嶙髌分猩焓挚捎|的荒涼感進(jìn)行論述。張愛玲是一個(gè)對(duì)人生充滿悲劇感的人,她的小說中的人物形象幾乎都是悲劇人物。張愛玲對(duì)人生懷有深深的絕望。她寫人性,絕少滑入揭發(fā)“國民性”的軌道,她有諷刺,但每與社會(huì)批判無關(guān)。她可以興致勃勃地描繪都市里的生活,可分明又浸潤著難以明言的悲哀。張愛玲作品中的悲劇性更值得我們系統(tǒng)而全面地分析研究。
三、研究內(nèi)容及方法
內(nèi)容:張愛玲小說中的人物悲劇命運(yùn),悲劇意識(shí)。
方法:比較法、分析法、歸納演繹法。
四、研究的基本思路;
結(jié)合張愛玲的作品,分析其人物的悲劇色彩,宜從以下三方面展開:
(一)、人性欲望的膨脹和破滅所導(dǎo)致的悲劇。
(二)、病態(tài)的性格與意識(shí)所導(dǎo)致的悲劇。
(三)、無奈的環(huán)境與失敗的人生所導(dǎo)致的悲劇。
五、預(yù)期的目標(biāo)
(一)通過此次研究,我們可以更加了解張愛玲的女性文學(xué)。
(二)充分認(rèn)識(shí)個(gè)人化的寫作使她的作品具有的獨(dú)特性。
(三)使我們的文學(xué)修養(yǎng)得到一定的提升,增強(qiáng)我們的閱讀能力及寫作能力。
六、主要參考文獻(xiàn)。
1、張愛玲《張愛玲自給插圖小說經(jīng)典》,經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)出版社,2001年4月。
2、張愛玲《張愛玲文集》,安徽文藝出版社,1999年7月。
3、王曉明《張愛玲的幸運(yùn)》,見《王曉明隨筆集》,1995年9月。
4、李平《中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)專題研究》,北京大學(xué)出版社,1999年7月。
第三篇:漢語言文學(xué)本科畢業(yè)論文開題報(bào)告
漢語言文學(xué)本科畢業(yè)論文開題報(bào)告
文題:
《海內(nèi)存知己,天涯若比鄰---唐代友情詩賞析》
寫作意圖:
友情詩,是建構(gòu)在離別、懷念、追悼情境下的抒情言志之作。唐代,達(dá)到國家規(guī)模的空前統(tǒng)一,從貞觀到開元,“遍觀百家”、“好語王霸大略”、“喜縱橫任俠”成為文人的共同風(fēng)尚,“濟(jì)蒼生”、“安社稷”、“致君堯舜”建功報(bào)國成為文人的政治理想,共同的理想,共同的志向,使許多文人墨客成為摯友,如李白與杜甫、韓愈與孟郊等。傳統(tǒng)的友情詩在盛唐特有的時(shí)代文化中,呈現(xiàn)出空前的繁榮,蔚為壯觀,并涌現(xiàn)大量膾炙人口的佳作。友情詩顯透盛唐人廣闊的心靈境界,不論在內(nèi)容、技巧與風(fēng)格等方面,都有不同的開拓與創(chuàng)新,有極高的藝術(shù)成就。這一中華文化史上的瑰寶值得我們?nèi)パ芯俊?/p>
本論文的前沿觀點(diǎn):
德國哲學(xué)家康德說:在一切藝術(shù)里,詩的藝術(shù)占著最高的等級(jí)。中國是一個(gè)詩的國度。上下五千年,連綿不斷留下了燦若星河的詩歌。在詩史發(fā)展中,唐詩為一代文學(xué)之標(biāo)志,進(jìn)入我國古典詩歌的全盛時(shí)期,唐代詩壇以百花齊放、美不勝收的繁榮局面享譽(yù)千古。詩人輩出,巨星麗天;作品浩瀚,內(nèi)涵豐富;風(fēng)格多樣,形式齊備;技巧成熟,流派紛呈;名篇佳句,傳頌不衰。唐詩以高度成就和獨(dú)特魅力,成為中華文明史上足堪自豪的瑰寶。
中國現(xiàn)代杰出詩人聞一多先生曾說:“一般人說唐詩,我卻要說?詩唐?,詩
唐者,詩的唐朝也,懂得了詩的唐朝,才能欣賞唐詩?!倍?dāng)你置身于唐代詩歌的海洋時(shí),你就更知道了什么叫做陶然忘返。這是一個(gè)美侖美奐的世界,這是一個(gè)心聲奏鳴的神殿。在這里,你可以看到東方繆斯們翩翩起舞;在這里,你可以感受到遠(yuǎn)古吹來的醉人熏風(fēng)……
友情是世界上任何一個(gè)國家、任何一個(gè)民族生活中不可或缺的,以描寫友情為主要內(nèi)容的唐代友情詩,可能不具有很高的政治價(jià)值,但它卻充分展示出人性的美好,人世間情誼的可貴。宋.嚴(yán)羽《滄浪詩話.詩評(píng)》說:“唐人好詩,多是征戍、遷謫、行旅、離別之作,往往能感動(dòng)激發(fā)人意。”宋.顧樂:“唐人多送別妙作。”(《萬首唐人絕句選》)這些描寫友情的詩中有真情,即詩人與朋友分別時(shí)的叮嚀,身處異地時(shí)綿綿的思念,還有永遠(yuǎn)失去友人之后的酸楚。這些言愁悲別,慰人慰己的友情詩,結(jié)合友情給人帶來的感情波瀾和心靈震蕩,以其淳樸的真情美而打動(dòng)人心。本論文的研究方法和路徑:
本論文擬采用以下手段和方法:實(shí)證分析和規(guī)范分析相結(jié)合;對(duì)比論證;引用分析等方法。主要通過圖書查詢;網(wǎng)上瀏覽等方法來收集資料。
本論文的觀點(diǎn)創(chuàng)新和介紹:
本論文擬從兩大方面進(jìn)行論述:
根據(jù)詩的思想內(nèi)容,唐代友情詩大體上可分為送別、懷遠(yuǎn)、追悼三類。詩人們?cè)谑惆l(fā)心中這些情感時(shí),有的直抒胸臆,有的借景抒情,有的使用比喻。
文獻(xiàn)綜述:
中華民族是一個(gè)歷史悠久、文化燦爛的民民族。崇尚友道、珍惜友情,是我們優(yōu)秀的民族精神之一。早在2500多年前的春秋時(shí)期,著名的思想家、教育家、儒學(xué)大圣人孔子,在其經(jīng)典著作《論語》第一篇《學(xué)而》篇的第一條便這樣說道:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎;有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎;人不知而不慍,不亦君子乎?!卑阎就篮系呐笥褟倪h(yuǎn)方來,看做是人生十分快樂的事,這集中體現(xiàn)了對(duì)友道的高度重視。
中國古代詩歌史中的友情之作,從《詩經(jīng)》的比興托物,漢魏時(shí)的率真直抒到六朝的繪景寫心。逐漸趨于成熟完美,到唐五代時(shí)達(dá)到了物我渾融,形神兼勝的境界。唐人友情詩意象的高度情思化包括三種情形:即情中景、景中情和情景的“妙合無垠”。這就使得友情詩的情感含量大大增加,藝術(shù)感染力明顯增強(qiáng),具有了超時(shí)空的審美價(jià)值。唐人送別詩色彩繽紛,情深意長,成績顯著,意象使用的個(gè)性化是主要因素之一.,不同的詩人,受理想愿望、個(gè)性氣質(zhì)、情感類型、審美趣味等主體品質(zhì)因素的影響,其詩歌在取向方面不盡相同。觀照唐人友情詩中詩人取象與意象營造方面的特征,對(duì)于探尋詩人熔鑄在意象中的深層意識(shí),挖掘詩歌作品的文化內(nèi)蘊(yùn),評(píng)價(jià)詩歌的美學(xué)風(fēng)格,均不無裨益。
寫作計(jì)劃:
1、2007年9月2日至9月12 日查閱有關(guān)文獻(xiàn),收集資料2、2007年9月13日至9月15日擬訂論文題目3、2007年9月16日至9月26日撰寫論文寫作提綱4、2007年 9月27日至10月30 日撰寫論文初稿5、2007年11月1日至11月18修改論文,撰寫論文第二稿6、2007年11月19日至12月30 日修改論文,完善論文格式以及答辯
前準(zhǔn)備
7、畢業(yè)論文答辯
參考文獻(xiàn):
《唐詩三百首》[清]孫洙 編選 山西古籍出版社
《唐詩十三論》吳湘洲 著 學(xué)苑出版社
《唐詩審美十論》劉潔 著 民族出版社
《唐代送別詩一向營造的個(gè)性化》李英 著 北方論叢
《中國古代文學(xué)研究二》
《試論唐代送別詩》 《太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào) 》2004年05期《唐代送別詩芻議》 《渭南師范學(xué)院學(xué)報(bào) 》2003年04期蔡靜波《中華活頁文選》 中華書局
劉建華
第四篇:漢語言文學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告
現(xiàn)在正是大學(xué)生們忙著寫畢業(yè)論文和做畢業(yè)設(shè)計(jì)的時(shí)候,xiexiebang.com范文大全特意為大家整理了關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告范文的相關(guān)材料,希望對(duì)您的工作和生活有幫助。
師范學(xué)院
畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))開題報(bào)告
學(xué)生姓名: 陳嘉 學(xué) 號(hào):2003101222
院(系): 中文系
專 業(yè) 漢語言文學(xué)專業(yè)
題 目: 解析張愛玲小說的恐怖電影式鏡頭
指導(dǎo)教師: 劉文菊 副教授
2007年 3 月 27 日
開題報(bào)告填寫要求
1.開題報(bào)告作為畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))答辯委員會(huì)對(duì)學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之1。此報(bào)告應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下,由學(xué)生在畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作前期內(nèi)完成,經(jīng)指導(dǎo)教師簽署意見及院、系審查后生效;
2.開題報(bào)告內(nèi)容必須用黑墨水筆工整書寫或按教務(wù)處統(tǒng)1設(shè)計(jì)的電子文檔標(biāo)準(zhǔn)格式(可從教務(wù)處網(wǎng)址上下載)打印,不能打印在其它紙上后剪貼,完成后應(yīng)及時(shí)交給指導(dǎo)教師簽署意見;
3.有關(guān)年月日等日期的填寫,1律用阿拉伯?dāng)?shù)字書寫。如“2005年4月26日”或“2005-04-26”。
4、畢業(yè)論文參考文獻(xiàn)的引注標(biāo)準(zhǔn)要參照《韓山師范學(xué)院本科生畢業(yè)論文撰寫標(biāo)準(zhǔn)》(韓教字[2005]53號(hào))執(zhí)行
畢 業(yè) 論 文(設(shè) 計(jì))開 題 報(bào) 告
1.本課題的目的及研究意義
研究目的:
張愛玲與電影有過長期親密的接觸,在小說寫作中創(chuàng)造性地化用了電影化技巧,使她的文字組合帶有豐富的視像性和表現(xiàn)力。文本以恐怖電影的表現(xiàn)手法為切入口,對(duì)張愛玲中短篇小說出現(xiàn)的恐怖電影式鏡頭進(jìn)行解析。試圖更近距離地感受張愛玲藝術(shù)感覺的細(xì)微獨(dú)特之處,并且在此基礎(chǔ)上揭示張愛玲小說所蘊(yùn)涵的悲劇感和死亡意識(shí)。
研究意義:
本文通過對(duì)張愛玲中短篇小說出現(xiàn)的恐怖電影式鏡頭進(jìn)行解析,試圖在體會(huì)張愛玲語言的“現(xiàn)代性”的基礎(chǔ)上,嘗試性地提出1種獨(dú)特的審美方式,從不同的視角解讀張愛玲小說的表現(xiàn)手法。
2.本課題的國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀
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國內(nèi)研究現(xiàn)狀:
國內(nèi)對(duì)張愛玲小說的電影化表現(xiàn)手法的研究主要從小說的電影畫面感、電影造型、電影化技巧等角度切入,考察了張愛玲作品對(duì)電影藝術(shù)手法的借鑒技巧:
(1)研究張愛玲小說的電影畫面感:《猶在鏡中——論張愛玲小說的電影感》(何蓓)等;
(2)研究張愛玲小說的電影造型:《論張愛玲小說的電影化造型 》(何文茜)等;
(3)研究張愛玲小說的電影化技巧:《張愛玲小說的電影化技巧》(何文茜);《張愛玲小說的電影化傾向》(申載春);《論張愛玲小說的電影手法》(張江元);《張愛玲小說對(duì)電影手法的借鑒》(屈雅紅)等;
(4)研究張愛玲小說的死亡意識(shí):李祥偉《論張愛玲小說中的死亡意識(shí)》等
國外研究現(xiàn)狀:
海外研究對(duì)張愛玲的研究可以分為兩個(gè)階段“第1階段1957-1984年夏志清,唐文標(biāo)等人對(duì)她作品的介紹與評(píng)述”“第2階段1985年至今,輻射面波及北美等地的華文文學(xué)的影響研究分析和評(píng)價(jià)”。1995年9月后,她在美國辭世后,海外學(xué)者多運(yùn)用西方現(xiàn)代文藝?yán)碚搧砥饰觥?/p>
3.本課題的研究內(nèi)容和方法
研究內(nèi)容:
張愛玲的小說映照了1個(gè)陰陽不分、鬼氣森森的世界,恐怖鏡頭繁復(fù)繽紛,在她的作品里以人擬鬼,她筆下的人物均飄蕩在凄冷荒涼的宿命軌道上。本文嘗試根據(jù)恐怖電影的表現(xiàn)手法,從場景造型、人物造型、以及道具造型等角度入手,對(duì)張愛玲小說中出現(xiàn)的恐怖鏡頭進(jìn)行研究、闡釋。更近距離地感受張愛玲藝術(shù)感覺的細(xì)微獨(dú)特之處,并且在此基礎(chǔ)上揭示張愛玲小說所蘊(yùn)涵的悲劇感和死亡意識(shí)。
研究方法:
本文采用比較研究的方法,根據(jù)恐怖電影的表現(xiàn)手法,在學(xué)術(shù)界既有研究資料的基礎(chǔ)上,從張愛玲小說、相關(guān)的研究書籍及其評(píng)論等出發(fā),分析整理資料,從場景造型、人物造型、以及道具造型等角度入手,對(duì)張愛玲小說當(dāng)中出現(xiàn)的恐怖鏡頭進(jìn)行研究、闡釋。
畢 業(yè) 論 文(設(shè) 計(jì))開 題 報(bào) 告
4.本課題的實(shí)行方案、進(jìn)度及預(yù)期效果
方案、進(jìn)度:
2006年11月—2007年2月初:收集資料。重讀作品,確定論文題目,查閱相關(guān)資料。
2007年2月—2007年3月中旬:在老師的指導(dǎo)下,擬定寫作提綱和開題報(bào)告。
2007年3月—2007年4月:論文修改。聽取老師意見,撰寫論文初稿,并交指導(dǎo)老師評(píng)審。
2007年4月——:定稿。
預(yù)期效果:
本文結(jié)合恐怖電影的表現(xiàn)手法,通過分析、比較、歸納等方法對(duì)張愛玲小說中出現(xiàn)的恐怖鏡頭進(jìn)行闡釋,嘗試更近距離地感受張愛玲藝術(shù)感覺的細(xì)微獨(dú)特之處,并且在此基礎(chǔ)上揭示張愛玲小說所蘊(yùn)涵的悲劇感和死亡意識(shí)。
5.已查閱參考文獻(xiàn):
書籍:
1、張愛玲,《張愛玲全集》【M】。新疆:新疆人民出版社,2006年6月第1版。
2、金宏達(dá),《華麗影沉》【C】。北京:文化藝術(shù)出版社,2003年1月第1版。
3、張新穎,《20世紀(jì)上半期中國文學(xué)的現(xiàn)代意識(shí)》【M】。北京:3聯(lián)書店,2001年12月第1版。
4、宋家宏,《走進(jìn)荒涼——張愛玲的精神家園》【M】。廣州:花城出版社,2000年10月第1版。
5、李稚田,《第3類時(shí)空》【M】。北京:中國紡織出版社,2000年1月第1版。
6、吳戰(zhàn)壘,《電影欣賞》【M】。浙江:浙江大學(xué)出版社,1987年6月第1版。
7、陳衛(wèi)平,《影視藝術(shù)鑒賞與評(píng)論》【M】。北京:高等教育出版社,1994年6月第1版。
8、聶欣如,《類型電影》【M】。上海:上海人民美術(shù)出版社,2001年9月第1版。
學(xué)術(shù)論文:
1、何文茜《張愛玲小說的電影化技巧》,石家莊師范??茖W(xué)校學(xué)報(bào),2003年第5卷第4期第51頁。
2、李祥偉《“丑”趣———論張愛玲小說中的死亡意象》,學(xué)術(shù)論壇,2005年第6期第140頁。
3、李祥偉《論張愛玲小說中的死亡意識(shí)》,廣州廣播電視大學(xué)報(bào),2004年第4期第38頁。
4、張江元《論張愛玲小說的電影手法》,涪陵師范學(xué)院學(xué)報(bào),第26卷第4期,第54頁。
5、屈雅紅《張愛玲小說對(duì)電影手法的借鑒》,南京理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),第16卷第6期,第33頁。
6、何文茜《論張愛玲小說的電影化造型 》,石家莊師范??茖W(xué)校學(xué)報(bào),2004年02期,第39頁。
7、何蓓《猶在鏡中 —論張愛玲小說的電影感》,內(nèi)蒙古民族大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),2004年第30卷第4期第40頁。
8、申載春《張愛玲小說的電影化傾向》,樂山師范學(xué)院學(xué)報(bào),2004年第19卷第5期第12頁。
9、吳曉,封玉屏《電影與張愛玲的散文寫作》浙江社會(huì)科學(xué)報(bào),2004年第1期第204頁。
網(wǎng)絡(luò)資料:
1、《恐怖情節(jié)心理分析》
2、《綻放在暗地里幾個(gè)唯美的驚惶意象》
3、陳文珊《女性·月亮·鬼氣——試論《聊齋志異》對(duì)張愛玲小說創(chuàng)作的影響》
指導(dǎo)教師意見
指導(dǎo)教師:
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院(系)審查意見
院系(公章):
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第五篇:漢語言文學(xué)畢業(yè)論文
淺談?dòng)嗲镉晟⑽牡乃囆g(shù)與美學(xué)特色
【內(nèi)容摘要】余秋雨散文問世之后在海內(nèi)外受到廣大讀者的青睞,得到許多作家的好評(píng),創(chuàng)造了“文化散文”這一全新的形式,從而形成了“秋雨文化”現(xiàn)象。他的散文獨(dú)特之處在于,打破了傳統(tǒng)散文文體的束縛,開創(chuàng)了散文的一代新風(fēng)。他散文中的文化批評(píng)、人文反思、人性溯源也引起了文化學(xué)術(shù)界的批評(píng)和討論,見仁見智,葆貶皆有。本文擬就其散文藝術(shù)與美學(xué)特色的兩個(gè)方面進(jìn)行分析探討。
【關(guān)鍵詞】散文藝術(shù)美學(xué)特色人文色彩
余秋雨的散文,打破了傳統(tǒng)散文文體的束縛,開創(chuàng)了散文的一代新風(fēng)。他將散文藝術(shù)有機(jī)的融合于中國傳統(tǒng)的文化史學(xué)當(dāng)中,深入淺出的將深?yuàn)W的歷史文化展現(xiàn)于世人,表現(xiàn)出了一種歷史濃郁的厚重感與滄桑感。其散文美學(xué)型態(tài)迥異于前一切散文文本。他的散文獨(dú)特之處在于,打破了傳統(tǒng)散文文體的束縛,開創(chuàng)了散文的一代新風(fēng)。本文擬就以下幾個(gè)方面進(jìn)行分析探討。
1、余秋雨散文的藝術(shù)特色
余秋雨散文大膽突破了傳統(tǒng)的散文觀念,成功地運(yùn)用了一系列飽含著作家的個(gè)性、獨(dú)創(chuàng)性的藝術(shù)表達(dá)程式:其一,從理性回到感性,同時(shí),在這種回復(fù)的過程中充分注重感性王國與理性王國的自由切入與轉(zhuǎn)換;其二,本世紀(jì)末期散文作家們?cè)谝鈭D呈示時(shí)總體上存在著一種隱匿化傾向;研讀余秋雨散文,我們發(fā)現(xiàn),這一特征在這位作家的文本中體現(xiàn)得更為明顯、集中與頻繁,并且不僅將這一追求運(yùn)用于狀物散文,而且運(yùn)用于寫景散文。從而導(dǎo)致其散文中所出現(xiàn)的某種景觀、1
物象總是處于時(shí)代、社會(huì)、歷史、文化、道德等多元視角的透視之中,或在一種多元開放的發(fā)散式顯示中凸現(xiàn)出所寫對(duì)象寬廣、豐富的涵義,比如其《白發(fā)蘇州》是一篇寫景散文,按照傳統(tǒng)的寫法,無非是先介紹蘇州有哪些美好的景點(diǎn),這些景點(diǎn)的美學(xué)特征,然后再抒發(fā)一點(diǎn)主體的感懷完事。
2、余秋雨散文的人格精神
在余秋雨的筆下,閃現(xiàn)出一大批中國文學(xué)史上熠熠生輝的名字,他們都是才華橫溢而又命運(yùn)多蹇的人,蘇東坡、范仲淹、柳宗元等。他們都具有“高貴又苦悶的靈魂”,他們因富有才華和個(gè)性而不容于朝廷,受到小人的詆毀。他們被冷落、被流放、被貶謫。他們的生命力受到擠壓和摧殘。但是,無論他們處在怎樣的險(xiǎn)惡條件之下,都有不變的文化良知。惡劣的環(huán)境沒有折服他們,相反,反而磨練了他們的意志,激發(fā)他們更大的智慧,綻發(fā)出更燦爛的文明之花?!短K東坡突圍》中蘇轍指出:“東坡何罪?獨(dú)以名太高?!弊髡呙鑼懥藗ゴ笤娙颂K東坡一次次地被小人詆毀,一次次被貶謫到更加偏遠(yuǎn)的地方。但是,他始終沒有放棄對(duì)文化的探索,相反,官場的失意使他有更多的時(shí)間和精力投入到文學(xué)創(chuàng)作中,事實(shí)證明,他的大多數(shù)優(yōu)秀作品是在被貶謫的時(shí)候創(chuàng)作的。作者通過對(duì)傳統(tǒng)文人的悲劇性命運(yùn)的展示,使人更深刻地了解到,中國的文明史是一部苦難深重的文明史,文明的發(fā)展史是一部和專制制度及愚昧野蠻不斷進(jìn)行抗?fàn)幍牟肥贰?/p>
3、秋雨散文的美學(xué)特色
(1)一方面,其散文的美學(xué)蘊(yùn)藉非常豐厚,譬如,他深刻地批
判過封建社會(huì)的“貶官文化”、“隱逸文化”與“夜航船文化”(見《柳侯祠》、《文化苦旅》、《霜冷長河》、《余秋雨的背影》、《夜航船》);他由衷地崇敬康熙大帝的雄才大略,憤怒其繼承者的昏聵無能(《一個(gè)王朝的背影》);他驚訝、贊嘆中國文化的異質(zhì)因素“商業(yè)文化”的崛起,又滿懷惋惜地勾勒了這種文化的沒落、灰飛煙滅(《江南小鎮(zhèn)》、《抱愧山西》);他思考過“美”這種似乎沒有什么實(shí)用價(jià)值的東西在人類進(jìn)程中的重要作用(《柳侯祠》、《夜雨詩意》);等等。但在另一方面,余秋雨散文的主題似乎又并不復(fù)雜,他給我們的一個(gè)總體印象是,這是一個(gè)對(duì)于中外古今一切優(yōu)秀的人文遺產(chǎn)都曾經(jīng)作過全方位地、深入地體察與辨識(shí)的當(dāng)代中國知識(shí)分子、學(xué)者對(duì)整個(gè)中國
(2)突破了傳統(tǒng)游記散文“移步換形”,借游說理的簡單套路,游覽過程退居為某種斷續(xù)的,或隱或現(xiàn)的情結(jié)框架或開啟情感閘門的觸點(diǎn),從而突出了作家所要開掘的,與本次游覽相關(guān)的內(nèi)容。比如《廬山》、《貴池灘》與《青云譜隨想》,作家在這些地方的游覽過程已不重要,也無意全面模擬那里的具體風(fēng)光、景點(diǎn),而側(cè)重關(guān)注那里的文化型態(tài)、文化品位與文化貢獻(xiàn)。
(3)大膽借助“想象”藝術(shù)復(fù)現(xiàn)為傳統(tǒng)正史所不載的已經(jīng)掩沒在歷史陰影之中的歷史瞬間或歷史面卷?!兜朗克分型醯朗康乃魉鶠榭梢哉f純粹是作家借助于歷史史料虛擬的某種歷史情境,《一個(gè)王朝的背影》濃墨重彩所編織的更是清王朝三百年歷程中不足為外人道的心靈秘史。如果說傳統(tǒng)散文中的想象是一種技巧,想象的至多是
一個(gè)場景,一兩個(gè)細(xì)節(jié),像余秋雨這種大規(guī)模地、整體地運(yùn)用想象修復(fù)一段歷史運(yùn)動(dòng)的軌跡則不多見。
總之,余秋雨的散文以他的思想作后盾,以他的才華作支撐,對(duì)這些眾多的文化現(xiàn)象、文明現(xiàn)象進(jìn)行了長篇累牘的思考,完全可以說是一種時(shí)代的需求和必然。如果沒有余秋雨呢?那么會(huì)不會(huì)也有別的人來代替和彌補(bǔ)這個(gè)空缺?我不知道。按照馬克思的理論是可能的,是存在的,但我不知道!我只知道,余秋雨出現(xiàn)了,實(shí)在也是一種文化的必然。因?yàn)樗麆偤镁邆淞诉@樣的條件,適合了這樣的需要,做出了這樣的成績,因此無論什么人反對(duì)他都無法回避他的存在了。
綜上所述,余秋雨的散文,跨越了純文學(xué)的界線,走向文化領(lǐng)域。他開創(chuàng)了散文的一代新風(fēng),以嶄新的范例拓寬了當(dāng)代散文的領(lǐng)域,創(chuàng)造了新的散文審美形態(tài),使散文的河流改變了流向,由小到大,由淺到深,由個(gè)體意識(shí)的抒發(fā)到整體精神的張揚(yáng)。
參考文獻(xiàn):
(1)余秋雨《藝術(shù)創(chuàng)造工程》上海文藝出版社1987年
(2)楊長勛《余秋雨的背影》花城出版社2000年
(3)余秋雨《文化苦旅》上海知識(shí)出版社1992年
(4)余秋雨《山居筆記》上海文匯出版社1999年
(5)余秋雨《霜冷長河》北京作家出版社1999年