第一篇：山師大現(xiàn)當(dāng)代博士答辯之觀后感

關(guān)于專著寫作的“厚”與“薄”

——山師大現(xiàn)當(dāng)代博士答辯之觀后感——袁依寫于11.6.12

每年山師大的三場(chǎng)博士答辯（現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、文藝學(xué)、古代文學(xué)），都是我輩不可多得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。雖然當(dāng)下中國的碩士、博士隊(duì)伍已如洪流滾滾，魚龍混雜之中精品到底還是少量。碩士答辯不足一觀，即便有幾個(gè)稍稍出眾的，他們所閃現(xiàn)的幾絲亮點(diǎn)或者光環(huán)，也時(shí)常被周遭的淤泥所吞沒。唯有矢志不渝苦讀的博士，才算初步地跨進(jìn)了學(xué)術(shù)殿堂的門檻，盡管不合格的標(biāo)準(zhǔn)劣質(zhì)品也不在少數(shù)。

烈日炎炎的今天，早晨六點(diǎn)多我便匆匆起床和景濤二人趕往本部，但究竟還是遲到了，這正是我輩之于新建大學(xué)城最為痛恨之處，無奈何也。進(jìn)入擁擠的3320教室，來不及抹汗，便豎起耳朵來仔細(xì)聆聽。聽了好一陣子，才漸漸摸清了遠(yuǎn)道而來的幾位教授究竟誰是誰。因了山師大現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)這全校唯一的優(yōu)勢(shì)學(xué)科，使得今日評(píng)審團(tuán)的老先生們?nèi)蝿?wù)格外繁重，一天之內(nèi)從上午到下午，一共主持了十位博士的答辯，仔細(xì)聽來，并不是走過場(chǎng)。

十位博士的論題相當(dāng)之寬廣：建國后知識(shí)分子的轉(zhuǎn)型，史鐵生的寫作及與宗教的關(guān)聯(lián)，清末民初的報(bào)刊理念探究，張煒的小說寫作，烏托邦的正面思考，十七年與階級(jí)論，兒童文學(xué)與現(xiàn)代性，關(guān)于新時(shí)期喜劇的思索，散文敘事的世紀(jì)嬗變......選題立意都頗有可觀，但到底能否寫出扎實(shí)的數(shù)十萬字來，全仗各家是否拿得出真功夫。飛將以為此次答辯的精品并不占提交論文的多數(shù)，盡管十位博士都能夠“洋洋灑灑”數(shù)十萬字。

關(guān)于引注的問題，規(guī)范固然必不可少，但就目前出版學(xué)術(shù)著作的大趨勢(shì)來看，這樣動(dòng)輒數(shù)萬字的大批量引注似乎有些太過“火熱”。借助于當(dāng)下信息技術(shù)輕而易舉地“竭澤而漁”，“洋洋灑灑”到數(shù)十萬字似乎也并非難事，只是因了不成文的惰性積習(xí)（看似檢索得勤快，實(shí)則有偷懶的嫌疑），“少而精”的“大家小書”總是那樣既不可遇也不可求——這樣不該有的讀書憾事，總有著“畸形引注”推不掉的一份責(zé)任。陳平原先生在《懷念‘小書’》一文中這樣寫道，“現(xiàn)在的學(xué)術(shù)書，之所以越寫越厚，有的是專業(yè)論述的需要，但很大一部分是因?yàn)槿狈Ρ匾募舨?，以眾多陳陳相因的史料或套語來充數(shù)......有時(shí)并非功夫深，而是不夠自信，不敢單刀赴會(huì)，什么都來一點(diǎn)，以示全面；如此不分青紅皂白，眉毛胡子一把抓，才把書弄得那么臃腫?！薄霸?jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”，見慣了學(xué)界文壇風(fēng)云變幻的平原君，此番過來人的“肺腑語”與“經(jīng)驗(yàn)談”，不僅“有證可信”，而且“直擊要害”。

我們不得不承認(rèn)，人文學(xué)的規(guī)范本身就規(guī)訓(xùn)我們?cè)谘芯康臅r(shí)候要引經(jīng)據(jù)典。飛將并不反對(duì)引經(jīng)據(jù)典，而是主張引經(jīng)據(jù)典第一要適度，第二要建立在融匯貫通的基礎(chǔ)之上。宋人陳骙在《文則》中曾感慨，“語出于己，作之固難；語借于人，用亦不易”，如何在知識(shí)爆炸的信息時(shí)代選取出最貼切的”一己之需”，如何在錯(cuò)綜復(fù)雜的諸多文本之間梳理出自家思想之條理，靠的亦是硬碰硬的讀書真功夫——引注的“隔”與“不隔”，讀書的行家只需一眼，便可清晰地洞燭。而這硬碰硬的讀書真功夫從何而來？學(xué)貫中西的錢鐘書先生有言，“要自己的作品能夠收列在圖書館的書里，就得先把圖書館的書安放在自己的頭腦里”，此語正宜得之。

由此觀之，因?yàn)橛小耙ⅰ边@把“雙刃劍”帶來的諸多利弊考慮，專著寫作的“厚”與“薄”，與論文質(zhì)量的“優(yōu)”與“劣”并不成絕然的正相關(guān)。飛將于此處實(shí)舉一例，不久前劉濟(jì)生新著的《重新發(fā)現(xiàn)歷史》，亦是洋洋灑灑數(shù)十萬字，裝幀華麗貌似“品味不凡”，更有名家大腕“傾情力捧”（尹振環(huán)，楊繼繩，黎鳴，吳思聯(lián)袂推薦），然究其實(shí)質(zhì)內(nèi)容，卻堪稱徹徹底底的“斷爛朝報(bào)”。飛將兩日內(nèi)閱完此書，發(fā)現(xiàn)此書不僅謀財(cái)，而且害命：看似洋洋灑灑地縱論千古，實(shí)則做的都是些皮毛上的功夫；只是蜻蜓點(diǎn)水，卻還想面面俱到。竟然在華麗的封皮上恬不知恥地自詡為“耗費(fèi)了大量心血，讀史三十多年，發(fā)現(xiàn)了中國歷史上的‘秦家店’、‘四大傳統(tǒng)文化’、‘自治的消亡’和‘歷史上的左傾’，這是歷史學(xué)的大發(fā)現(xiàn)”，真不知道他所列舉的這“四大發(fā)明”是怎樣地“空前絕后”？！士之作偽，終于無恥乎？而回思古人之藏山著述，往往最得“不著一字”之風(fēng)流：飛將觀歷朝進(jìn)士的筵席策論，一兩萬字的規(guī)格往往能拓展為當(dāng)下的數(shù)百萬字篇幅。而當(dāng)下大批量的“學(xué)術(shù)成果”動(dòng)輒幾十萬字，一個(gè)個(gè)仿佛吝嗇鬼爭(zhēng)搶著去吃自助，吞吐量倘若不大則不能顯示出自家的本事。他們自詡的“新著”，內(nèi)容雖新思路卻舊，幾百字的摘要便足以概括全文。

清代史學(xué)家章學(xué)誠在《文史通義》中提出，“著作以立意為主，考證以獨(dú)得為要”。倘若所謂的“學(xué)術(shù)專著”既無“立意”、也無“獨(dú)得”，那么無論它貌似多么“雍容富態(tài)”，無疑都極度缺乏著存在的意義。尚記上世紀(jì)八十年代，李澤厚的《美的歷程》問世之后，哲學(xué)大家馮友蘭老先生曾說過一句話：“《美的歷程》是一部大書”。用今人的眼光來看，區(qū)區(qū)十多萬字無論如何也算不上“大書”，而易中天對(duì)此曾有過一段闡述，“這樣的著作能有多少呢？鳳毛麟角吧，以十幾萬字的篇幅來完成這樣一個(gè)美的歷程，高屋建瓴，勢(shì)如破竹，且能做到天網(wǎng)恢恢，疏而不漏，該細(xì)密處細(xì)密，該流連處流連，絲絲入扣，順理成章，在看似漫不經(jīng)心的巡禮中觸摸到文明古國心靈的歷史，誠非大手筆而不能為”。有大手筆，小書亦堪稱大書；無大手筆，大書亦不過小書而已。當(dāng)下學(xué)術(shù)之沉浮升降，竟以專著之“厚”“薄”來爭(zhēng)相論英雄，不亦咄咄之一大怪事乎？

第二篇：中國現(xiàn)當(dāng)代博士題

中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)

一、簡(jiǎn)答，每題10分：

1.簡(jiǎn)論沈從文與京派文學(xué)的關(guān)系；

2.簡(jiǎn)析1980年代中后期先鋒小說的“先鋒性”。

二、論述，前兩題每題25分，后一題30分：

1.中國現(xiàn)代自傳體小說的興起與意義；

2.胡風(fēng)如何認(rèn)識(shí)、繼承“五四”批判現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)？

3.對(duì)左翼文學(xué)傳統(tǒng)的評(píng)價(jià)經(jīng)歷了一些起伏，20世紀(jì)90年代以來又有學(xué)者開始反對(duì)片面地否定左翼文學(xué)，對(duì)這種前后變化你如何看？

中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)與古代文學(xué)、外國文學(xué)

1論述，每題20分：

一、創(chuàng)造社與日本私小說的關(guān)系；

二、“五四”新詩實(shí)驗(yàn)與民族詩歌傳統(tǒng)的關(guān)系；

三、莫言創(chuàng)作深受美國作家?？思{創(chuàng)作的影響，比較兩者的異同；

四、賈平凹與道家文化；

五、“朦朧詩”所受“九葉派”和西方現(xiàn)代派詩歌的影響

南京大學(xué)中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)專業(yè)2009年考博試題（回憶版）

中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)基礎(chǔ)

論述，每題20分：

1.俄羅斯文學(xué)對(duì)中國新文學(xué)的影響；

2.林紓與中國新文學(xué)的關(guān)系；

3.王實(shí)味的悲劇命運(yùn)；

4.“文革”時(shí)期的手抄本小說；

5.茹志鵑與王安憶創(chuàng)作比較。

中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)思潮與流派

論述，任選兩題，每題50分：

1.五四新文學(xué)創(chuàng)作、新文學(xué)批評(píng)（文學(xué)思想）的基本面貌怎樣，請(qǐng)概述之。有人將20世紀(jì)80年代新時(shí)期文學(xué)比擬為五四新文學(xué)，你的看法、理由是什么？近來又有“重回80年代”之說，提出再度清理80年代文學(xué)的歷史意義與價(jià)值，你如何看待？

2.近年來有關(guān)“十七年文學(xué)”的研究、評(píng)價(jià)頗受學(xué)界關(guān)注，你對(duì)相關(guān)研究成果了解多少？請(qǐng)?jiān)谥袊F(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史的范疇內(nèi)以某一文學(xué)現(xiàn)象或作品為具體實(shí)例談?wù)勀銓?duì)“十七年文學(xué)”的看法。

3.20世紀(jì)90年代以來，各體文學(xué)（交叉、跨際或稱邊緣文體）創(chuàng)作發(fā)展日見顯著，你能否介紹、描述其概況？請(qǐng)結(jié)合具體作品對(duì)這種現(xiàn)象進(jìn)行盡量充分的評(píng)析。

總體感覺：不偏不難，答好不易。

武漢大學(xué)中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)專業(yè)2008年考博試題（回憶版）

“中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)”試題

論述（每題20分，共100分）：

1.期刊與中國現(xiàn)代文學(xué)；

2.馮雪峰對(duì)中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)的貢獻(xiàn)；

3.“文革”前后對(duì)《創(chuàng)業(yè)史》的不同評(píng)價(jià)；

4.如何認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)1990年代的“人文精神討論”？

5.有人認(rèn)為浪漫主義在20世紀(jì)20年代末就已落潮，有人認(rèn)為浪漫主義貫穿整個(gè)20世紀(jì)中國文學(xué)，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

“中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)與古代文學(xué)、外國文學(xué)”試題

論述（每題20分，共100分）：

1.魯迅與廚川白村《苦悶的象征》；

2.禪宗對(duì)廢名創(chuàng)作的影響；

3.《聊齋志異》與孫犁創(chuàng)作；

4.卡夫卡與新時(shí)期文學(xué)；

5.民間歌謠對(duì)中國現(xiàn)當(dāng)代詩歌的影響。

同濟(jì)大學(xué)2009年中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)考研試題

閱讀與寫作

一、戲劇閱讀題（30分）

試舉一個(gè)你感覺最妙的外國戲劇作品。

二、散文閱讀題（30分）

引用了魯迅的《魏晉風(fēng)度及文章與藥及酒之關(guān)系》中的一段話，談?wù)勀銓?duì)魯迅散文的認(rèn)識(shí)。

三、詩歌賞析題（40分）

晚唐詩人李商隱的《錦瑟》賞析，寫一篇千字以上的文章。

四、小說創(chuàng)作題（50分）

某報(bào)道北京160路公交車上，一對(duì)母女與售票員發(fā)生沖突，結(jié)果售票員居然將少女殺死。請(qǐng)你根據(jù)報(bào)道內(nèi)容將情節(jié)虛構(gòu)成一篇小說。

現(xiàn)當(dāng)代中文文學(xué)

一、寫出下列作品的作者（30分）

1.沉淪

2.圍城

3.上海的狐步舞

4.（略）

5.組織部新來的年輕人

6.陳奐生上城

7.干校六記

8.中國，我的鑰匙丟了

9.夜行貨車

10.聽聽那冷雨

二、簡(jiǎn)答題（20分）

1.什么是左聯(lián)？

2.什么是七月詩派？

三、論述題（40分）

一首馮乃超的《現(xiàn)在》

1.判斷馮乃超屬于什么新詩流派，該作品創(chuàng)作于什么時(shí)期？

2.主要內(nèi)容是什么？

3.詩中用了哪些重要手法？

4.在音樂性上有什么特征？

四、寫作題（60分）二選一，新文學(xué)創(chuàng)作學(xué)方向的要選第2題，其他的選第1題

1.選一個(gè)以中文為寫作語言的，在國外有很大影響的作家，寫一篇觀點(diǎn)鮮明，不少于800字的議論文。

2.自己創(chuàng)作一個(gè)作品，無論什么體裁，要有一定的獨(dú)創(chuàng)性，字?jǐn)?shù)詩歌不少于30行，其他的不少于400字

北大中文1995博士生入學(xué)考試當(dāng)代文學(xué)專業(yè)試題

考試科目：中國現(xiàn)代文學(xué)、文藝?yán)碚?研究方向：中國當(dāng)代文學(xué)

試題（此卷五題，第五、六兩題為文藝?yán)碚摚?/p>

一、請(qǐng)指出下列作品的體裁及作者（每題2分，共20分）

《雕龍紀(jì)歷》 《拾麥穗》 《一個(gè)和八個(gè)》 《活人塘》 《漳河水》 《明鏡臺(tái)》 《花城》 《血色黃昏》 《三里灣》 《關(guān)漢卿》

二、短評(píng)二篇，每篇在500字以內(nèi)，切實(shí)簡(jiǎn)潔，忌空泛（每題15分）。

1.從創(chuàng)作年代及女性寫作的角度，評(píng)茹志娟的《百合花》。

2.析《洼地上的”戰(zhàn)役”》的主題。

三、浩然的長篇小說《金光大道》四卷本近期由京華出版社推出（其中第一、二卷出版于”文革”期間），在《文藝報(bào)》發(fā)表《有關(guān)<金光大道>的幾句話》稱：”用筆反映真實(shí)歷史的人不應(yīng)該收到責(zé)怪；真實(shí)地反應(yīng)生活的藝術(shù)作品，應(yīng)該有活下去的權(quán)利”，請(qǐng)?jiān)u析浩然的這些話。（25分）

四、汪曾祺和余秋雨近期散文創(chuàng)作的比較，并論述他們的散文可能展現(xiàn)的中國當(dāng)代文學(xué)創(chuàng)作的趨勢(shì)。（25分）

科目：中國現(xiàn)代文學(xué)、文藝?yán)碚?招收專業(yè)：中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)

研究方向：中國當(dāng)代文學(xué)

（此卷為五題，第五六兩題為文藝?yán)碚摚?/p>

一、請(qǐng)指出下列作品的體裁和作者（每題2分，共20分）

《論主觀》 《差半車麥秸》 《八十一夢(mèng)》 《荷花淀》

《金鎖記》 《新夢(mèng)》 《給戰(zhàn)斗者》 《升官圖》

《風(fēng)瀟瀟》 《包身工》

二、對(duì)郭沫若的《日出》《太陽禮贊》、聞一多的《太陽吟》、艾青的《向太陽》等詩中出現(xiàn)的太陽意象進(jìn)行比較分析。（15分）

三、析短篇小說《沉淪》的“憂郁”。（15分）

四、《呼蘭河傳》的敘述風(fēng)格和文體特征。（20分）

五、論《心靈史》（張承志）的文體。（15分）

六、文藝批評(píng)的職能以及你所認(rèn)為的好作品的標(biāo)準(zhǔn)。（15分）

北大中文1996博士生入學(xué)考試當(dāng)代文學(xué)專業(yè)試題

考試科目：中國現(xiàn)代文學(xué)、文藝?yán)碚?考試時(shí)間：4月7日下午

招生專業(yè)：中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué) 研究方向：中國當(dāng)代文學(xué)

一、簡(jiǎn)答題（每題5分，共40分）

1.新文學(xué)史上的第一部新詩選集《分類白話詩選》的出版年代。它是以怎樣的分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行編選的？

2.指出社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義這一“創(chuàng)作方法”的要點(diǎn)。五十年代秦兆陽等從那些方面對(duì)它提出質(zhì)疑？

3.《大眾文藝叢刊》出版年代、地點(diǎn)、主要撰稿人和刊發(fā)的重要文章。

4.胡風(fēng)在《論現(xiàn)實(shí)主義的路》等論著中批評(píng)的文學(xué)創(chuàng)作“主觀公式主義”和“客觀主義”各指什么？你對(duì)這一批評(píng)有何看法？

5.周作人在《中國新文學(xué)的源流》中認(rèn)為的中國文學(xué)的兩大潮流指什么？新文學(xué)運(yùn)動(dòng)和明末文學(xué)有什么關(guān)系？

6.茅盾對(duì)徐志摩、廬隱、冰心、落花生等的評(píng)論，主要運(yùn)用什么批評(píng)方法？試舉一例加以說明。

7.指出韋勒克、沃倫的《文學(xué)理論》的體系特點(diǎn)。

8.《馬克思主義與文藝》的編者、出版年代和主要內(nèi)容。

二、論析題（1、2題任選一題，第3題必答。每題30分）：

1、比較廢名、沈從文小說創(chuàng)作的異同。

2、評(píng)述初期新詩到早期新月派詩在詩歌觀念和藝術(shù)方法上的變化。

3、有研究者認(rèn)為，四十年代一些作家的創(chuàng)作表現(xiàn)了對(duì)外來影響與民族傳統(tǒng)的創(chuàng)造性綜合的趨向。你是否同意這種看法？試聯(lián)系具體作家作品進(jìn)行分析。

考試科目：中國當(dāng)代文學(xué) 研究方向：中國當(dāng)代文學(xué)（時(shí)間：4月7日）

一、簡(jiǎn)答題（每題5分，共40分）

1.0-60年代大路新詩詩體的基本樣式。

2.0年代關(guān)于《創(chuàng)業(yè)史》的爭(zhēng)論，主要圍繞什么問題展開？

3.《班主任》被作為”新時(shí)期文學(xué)”開端的標(biāo)志的根據(jù)。

5.樣板戲《白毛女》（芭蕾舞?。┡c四十年代歌劇《白毛女》相比，在情節(jié)上作了哪些重要修改？

6.《茶館》的結(jié)構(gòu)。

7.王安憶的《紀(jì)實(shí)與虛構(gòu)》的小說觀念。

8.“白洋淀詩派”

9.70年代后期：”為文藝正名”的提出。

二、簡(jiǎn)要分析（兩題選一，20分）

1.比較《在醫(yī)院中》（丁玲）和《組織部里來的青年人》（王蒙）的主題。

2.比較《方舟》（張潔）和《弟兄們》（王安憶所體現(xiàn)的“女性意識(shí)”）。

三、論述題（40分）

關(guān)于八九十年之交是否存在文學(xué)的”轉(zhuǎn)型”，是個(gè)有爭(zhēng)議的問題。你對(duì)此有何看法？如果進(jìn)行這一專題的研究，你打算如何進(jìn)行？（側(cè)重說明所依據(jù)的理論與方法）。

北大中文1998博士生入學(xué)考試當(dāng)代文學(xué)專業(yè)試題

研究方向：中國當(dāng)代文學(xué) 招生專業(yè)：現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)

試題（第五題必答，其余四題任選三題，每題25分）

一． 一種頗為普通的看法是：“新時(shí)期文學(xué)”是“五四文學(xué)”的“復(fù)歸”試對(duì)這一觀點(diǎn)加以評(píng)論。

二． 八十年代批評(píng)界對(duì)中國新詩史所進(jìn)行的“重估”和“改寫”，與當(dāng)時(shí)的詩歌思潮有什么樣的關(guān)系？

三． 批評(píng)界有人認(rèn)為，近十多年來的文學(xué)批評(píng)言中存在對(duì)文學(xué)作品進(jìn)行“過量闡釋”的問題。如何看待這一判斷？文學(xué)批評(píng)應(yīng)當(dāng)如何闡釋文學(xué)作品？

四． 對(duì)“中國當(dāng)代文學(xué)史”的寫作，大部分的版本是以“空白”的方式來處理“文革”這段歷史的。這是寫作的“遺漏”還是因?yàn)檫@段歷史的文學(xué)價(jià)值本身的問題？

五． 在攻讀博士學(xué)位期間，你打算進(jìn)行什么課題的研究？請(qǐng)就這一選題的意義、研究可行性，擬采用的理論框架和研究方法等，作出說明。

考試科目：中國現(xiàn)代文學(xué)、文藝?yán)碚?研究方向：中國當(dāng)代文學(xué)

一、填空（每空1分，共10分）

1.《小說修辭學(xué)》的作者（）

2.《鏡與燈》的作者（）

3.《十九世紀(jì)文學(xué)主流》的作者（）

4.《詩學(xué)》的作者（）

5.《漢堡劇評(píng)》的作者（）

6.《咀華集》的作者（）

7.《結(jié)婚十年》的作者（）

8.《文賦》的作者（）

9.《藝概》的作者（）

10.《人間詞話》的作者（）

二、解釋題（每題5分，共40分）

1.敘述學(xué) 2.騷體 3.陌生化效果 4.普羅文學(xué) 5.格調(diào)說

6.新批評(píng) 7.”圓形人物”與”扁平人物”。8.論語派

三、論述題（任選兩題，每題25分）

1.四十年代，一些小說家在理論與創(chuàng)作上質(zhì)疑”戲劇化小說”的模式，而部分詩人則提倡”新詩戲劇化”。分別說明上述”戲劇化”的含義以及這些主張?jiān)诋?dāng)時(shí)提出的意義。

2.就新文學(xué)批評(píng)史來看，小說理論在質(zhì)與量上都落后于詩歌理論，其原因是什么？

3.比較《鑄劍》與《孔乙己》，論魯迅小說藝術(shù)的豐富性。

北大中文1999博士生入學(xué)考試當(dāng)代文學(xué)專業(yè)試題

試題（任選4題，每題25分）

1.論胡風(fēng)關(guān)于文學(xué)創(chuàng)作主客觀關(guān)系的主張以及這一主張?jiān)诂F(xiàn)代中國左翼文學(xué)發(fā)展中的意義。

2.如何看待九十年代詩歌中的”敘事”傾向？

3.論西方現(xiàn)代派文學(xué)在中國當(dāng)代文學(xué)中的命運(yùn)。

4.談?wù)勀銓?duì)”中國當(dāng)代文學(xué)不宜寫史”這一觀點(diǎn)的看法。

5.在評(píng)價(jià)”十七年”文學(xué)的價(jià)值時(shí)，是應(yīng)直接面對(duì)文本還是應(yīng)將其放入當(dāng)時(shí)的歷史語境中加以考察？

2、論述中唐文學(xué)風(fēng)氣與社會(huì)

北大中文2003博士生入學(xué)考試古代文學(xué)專業(yè)試題

魏晉南北朝隋唐五代文學(xué)：

1、比較三曹詩風(fēng)的異同

2、論述中唐文學(xué)風(fēng)氣與社會(huì)文化思潮的關(guān)系

3、論述近體詩的確立及其對(duì)唐代詩歌的影響

中國文學(xué)史、古代文論、中國歷史：

一、簡(jiǎn)答：

1、察舉與科舉

2、《錄鬼簿》與《南詞敘錄》

3、宋元話本

二、論述：

1、論述封建制與郡縣制

2、試述《左傳》的文學(xué)成就及其地位和影響

3、舉例說明常州詞派的理論及其創(chuàng)作實(shí)踐情況

北京大學(xué)1998年當(dāng)代文學(xué)專業(yè)考博試題

研究方向：中國當(dāng)代文學(xué) 招生專業(yè)：現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)

來源：004km.cn

試題（第五題必答，其余四題任選三題，每題25分）

一． 一種頗為普通的看法是：“新時(shí)期文學(xué)”是“五四文學(xué)”的“復(fù)歸”試對(duì)這一觀點(diǎn)加以評(píng)論。

二．八十年代批評(píng)界對(duì)中國新詩史所進(jìn)行的“重估”和“改寫”，與當(dāng)時(shí)的詩歌思潮有什么樣的關(guān)系？

三．批評(píng)界有人認(rèn)為，近十多年來的文學(xué)批評(píng)言中存在對(duì)文學(xué)作品進(jìn)行“過量闡釋”的問題。如何看待這一判斷？文學(xué)批評(píng)應(yīng)當(dāng)如何闡釋文學(xué)作品？

四．對(duì)“中國當(dāng)代文學(xué)史”的寫作，大部分的版本是以“空白”的方式來處理“文革”這段歷史的。這是寫作的“遺漏”還是因?yàn)檫@段歷史的文學(xué)價(jià)值本身的問題？

五．在攻讀博士學(xué)位期間，你打算進(jìn)行什么課題的研究？請(qǐng)就這一選題的意義、研究可行性，擬采用的理論框架和研究方法等，作出說明。來源:考試大

2008年蘇州大學(xué)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)考研復(fù)試試卷

一 名詞解釋

《創(chuàng)造月刊》 《善女人行品》 《在醫(yī)院中》 新民歌運(yùn)動(dòng) 《 荒蕪英雄路》

二 論述題 以當(dāng)代文學(xué)中關(guān)于鄉(xiāng)土題材的三部(片)小說,來說明作者對(duì)鄉(xiāng)村題材的不同描述和理解。

2以艾青的《時(shí)代》寫文學(xué)評(píng)論。

2009年蘇州大學(xué)初試文學(xué)基礎(chǔ)綜合、試述明代公安派和清代性靈派的異同。

2、試從中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)1920-1930、1950-1960、1980-1990三個(gè)時(shí)段中各選三篇以上以第一人稱寫作的作品,并從敘事角度加以論述。

3、文學(xué)作品永恒的藝術(shù)魅力

4、分析莎士比亞《哈姆萊特》和塞萬提斯的《堂吉訶德》中主人公的藝術(shù)形象,并分析他們的異同之處。

2009年華中師大現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)考博真題

E

一、名詞解釋

1、文學(xué)改良運(yùn)動(dòng)

2、論語派

3、狹義的和廣義的文學(xué)革命

4、新的人民的文藝

5、先鋒文學(xué)

2008年中國人民大學(xué)碩士研究生入學(xué)中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)考試試題

2008年中國人民大學(xué)碩士研究生入學(xué)中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)考試試題

2008年中國人民大學(xué)碩士研究生入學(xué)中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)考試試題簡(jiǎn)釋題

1、語絲體

2、商籟體

3、京派

4、中間人物論

5、“重寫文學(xué)史”

論述題

1、魯迅的小說《傷逝》的主題有幾種說法，結(jié)合作品談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

2、八十年代“翻譯文學(xué)”對(duì)中國先鋒小說的影響。

2009年北京大學(xué)博士生招生考試：

中國當(dāng)代文學(xué)專業(yè)，中國當(dāng)代文學(xué)科目考試試題

一、名詞解釋：每個(gè)5分，共40分（共8個(gè)）

《紅旗歌謠》，80后，文藝黑線專政論，關(guān)于“共鳴”的討論，《山鄉(xiāng)巨變》，“偽現(xiàn)代派”，二、論述題：每個(gè)20分，共60分（共3個(gè)）

1就《創(chuàng)業(yè)史》和《古船》為例，分析農(nóng)村題材小說的變化

2中國當(dāng)代文學(xué)思潮在80年代受西方文藝?yán)碚摰挠绊懞妥兓闆r

3新世紀(jì)關(guān)注“底層文學(xué)”寫作，論述其意義

考試時(shí)間：2009年3月14日 14：00-17：00 說明：

還有兩個(gè)名詞解釋，我忘記了，大家補(bǔ)充論述題的表述方式做了修改，但題意沒有改變

沒有《山鄉(xiāng)巨變》，有“三個(gè)崛起”

北大中文系05-07年考博當(dāng)代文學(xué)專業(yè)試卷

在這幾年的珍藏獻(xiàn)出來，各位博友加油?。?/p>

北大中文系2005年考博當(dāng)代文學(xué)試題 當(dāng)代文學(xué):

一、簡(jiǎn)釋題（每題5分，共8題）1．《文藝報(bào)》“再批判”編者按 2．“根本任務(wù)”說 3．《鐵木前傳》 4．主體性 5．現(xiàn)代派

6．《無主題變奏》 7．共鳴說

8．“詩到語言為止”

二、論述題（每題20分，任選三題）

1．試論建國以來的工業(yè)題材小說及其中的現(xiàn)代化想象。2．談?wù)劙耸甏詠砦膶W(xué)批評(píng)的語言意識(shí)。3．試論九十年代以來女性寫作的發(fā)展。

4．結(jié)合近期“紅色經(jīng)典”論爭(zhēng)，談?wù)勂渲械奈膶W(xué)史意義。

古代文學(xué),現(xiàn)代文學(xué),文學(xué)理論:

一、簡(jiǎn)釋題（每題5分，共8題）1．新樂府運(yùn)動(dòng) 2．臺(tái)閣體 3．興趣說 4．《詩品》 5．沉鐘社

6．自述傳抒情小說

7．羅蘭?巴特“零度寫作” 8．本雅明“寓言式批評(píng)”

二、論述題（每題20分，2、3兩題任選一題，4、5兩題任選一題）1．試論蘇軾“以詩為詞”的藝術(shù)特色及其對(duì)后代的影響。

2．試論中國現(xiàn)代作家對(duì)自然景物的描寫，及其中的現(xiàn)代性。

3．在文學(xué)史框架內(nèi)談?wù)劇皢⒚晌膶W(xué)”向“革命文學(xué)”轉(zhuǎn)變的緣由，及其所體現(xiàn)的現(xiàn)代性。

4．試論法蘭克福學(xué)派對(duì)資本主義工業(yè)社會(huì)的批判，及其對(duì)中國當(dāng)代文化批評(píng)的影響。

5．結(jié)合以后一段話，談?wù)勀銓?duì)“文學(xué)性”的認(rèn)識(shí)。

德里達(dá)：“文學(xué)性不是存在于文本之內(nèi)，而是存在與文本之間的某種意義關(guān)聯(lián)物。文學(xué)性不是一種自然本質(zhì),不是文本的內(nèi)在物,它是對(duì)于文本的一種意向關(guān)系的相關(guān)物……這種文本的文學(xué)特性記錄在意向客體的一邊,可以說,是在其知性結(jié)構(gòu)中,而不僅是在純理性行為的主觀性一邊”……（以下內(nèi)容記不清，選自《文學(xué)行動(dòng)》）

北大中文系2006年考博當(dāng)代文學(xué)專業(yè)試題

考試科目一：中國當(dāng)代文學(xué) 考試時(shí)間：3月18日下午

一、簡(jiǎn)釋題（每題5分，共40分）

1.《燕山夜話》

2.對(duì)《紅樓夢(mèng)》研究的批判

3.《紅旗歌謠》

4.三個(gè)崛起

5.向內(nèi)轉(zhuǎn)

6.文藝黑線專政

7.主體性

8.現(xiàn)實(shí)主義沖擊波

二、論述題（4題任選3題，每題20分，共60分）

1.近年來關(guān)于“純文學(xué)”的討論，有哪些主要論點(diǎn)及其意義。

2.比較周而復(fù)的《上海的早晨》和王安憶《長恨歌》對(duì)于“上?！钡南胂瘛?/p>

3.80年來，小說的抒情性減弱，一些小說家提出了“零度寫作”的概念，分析其美學(xué)和社會(huì)學(xué)意義上的動(dòng)機(jī)。

4.分析九十年代女性文學(xué)的發(fā)展。

考試科目二：中國古代文學(xué) 中國現(xiàn)代文學(xué) 文學(xué)理論 考試時(shí)間：3月19日上午

一、簡(jiǎn)釋題（每題5分，共40分）

1.《昭明文選》

2.《漁洋詩話》

3.學(xué)衡派

4.唯物辯證法創(chuàng)作方法

5.中國詩歌會(huì)

6.唯美主義

7.邏各斯中心主義

8.被壓抑的現(xiàn)代性

二、論述題（第1題必答，其余3題任選2題，每題20分，共60分）

1.哈羅德?布魯姆在《西方正典》中批評(píng)的“憎恨學(xué)派”指的是哪些學(xué)派？如何評(píng)價(jià)他的觀點(diǎn)？當(dāng)代文學(xué)批評(píng)應(yīng)該側(cè)重意識(shí)形態(tài)批判的分析還是審美鑒賞？二者能否兼顧？如何兼顧？

2.分析阿根廷小說家豪?路?博爾赫斯小說的藝術(shù)特色。

3.以古典文論的一種或幾種觀念為例，分析“古典文論的現(xiàn)代轉(zhuǎn)化”這一論題。

4.分析五四時(shí)期“建設(shè)西洋式戲劇”的美學(xué)價(jià)值和時(shí)代意義。

北大中文系2007年考博當(dāng)代文學(xué)專業(yè)試卷

考試科目一：中國當(dāng)代文學(xué) 考試時(shí)間：2007年3月17日下午14：00-17：00

一、名詞簡(jiǎn)釋（每題5分，共40分）

“九葉派”詩人

“百花文學(xué)”

中間人物

昌耀的詩歌

《部隊(duì)文藝座談會(huì)紀(jì)要》

向內(nèi)轉(zhuǎn)

偽現(xiàn)代派

新寫實(shí)主義

二、論述題（選做3題，每題20分，共60分）

1． 論歷史主義對(duì)當(dāng)代中國小說敘事的作用。

2． 分析和評(píng)價(jià)90年代詩歌的敘事傾向。

3． 從“底層寫作”的觀念和創(chuàng)作談當(dāng)下文學(xué)創(chuàng)作的特征。

4． 從近年來先鋒作家發(fā)表的新作品來看先鋒小說家的“回歸”傾向。

考試科目二：現(xiàn)代文學(xué)、古代文學(xué)和文藝?yán)碚?考試時(shí)間：3月18日上午8：30-11：30

一、名詞簡(jiǎn)釋（每題5分，共40分）

近體詩

元曲三大家

湘鄉(xiāng)派

湖畔詩派

《大波》

民族革命戰(zhàn)爭(zhēng)的大眾文學(xué)

古今之爭(zhēng)

“迷惘的一代”

二、論述題（第1題必做，第2、3、4題選做二題，每題20分，共60分）

1． 試論述鴛鴦蝴蝶派和五四新文學(xué)的關(guān)系。

2． 論述現(xiàn)實(shí)主義理論對(duì)中國現(xiàn)代文學(xué)的影響。

3． 論述“九葉派”詩人對(duì)現(xiàn)代主義的接受。

4． 闡釋“現(xiàn)代性”概念對(duì)中國文學(xué)研究的作用。

第三篇：博士答辯決議書

答辯決議

論文對(duì)********************研究，結(jié)合企業(yè)實(shí)際問題，選題正確，具有重要的理論意義和實(shí)用價(jià)值。

論文研究的主要內(nèi)容及取得的創(chuàng)新性成果如下：

①研究了Milk-run模式下供應(yīng)商地理位置、數(shù)量及取貨時(shí)間窗口對(duì)庫存-運(yùn)輸成本曲線的影響，構(gòu)建了不同約束限制的車輛調(diào)度模型；

②根據(jù)車輛調(diào)度問題的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了改進(jìn)的遺傳算法求解車輛調(diào)度模型，并結(jié)合案例分析了算法的有效性；

③運(yùn)用雙層規(guī)劃模型上下層之間博弈的關(guān)系，平衡了庫存與運(yùn)輸之間的效益背反性；

④分析雙層規(guī)劃模型的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了分層迭代算法，結(jié)合案例分析了算法的求解效果。

論文研究方法正確，結(jié)構(gòu)合理，層次分明。答辯過程中講述清楚，回答問題正確，反映出該生已在本學(xué)科領(lǐng)域掌握了堅(jiān)實(shí)寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專業(yè)知識(shí)，具有獨(dú)立從事科研工作的能力，論文達(dá)到了博士學(xué)位論文水平。

答辯委員會(huì)應(yīng)到*人，實(shí)到*人，經(jīng)討論和無記名投票，以*票贊成，全票通過了****同學(xué)的博士學(xué)位論文答辯，同意畢業(yè)并建議授予管理學(xué)博士學(xué)位。

第四篇：博士畢業(yè)答辯開場(chǎng)白

博士畢業(yè)答辯開場(chǎng)白

博士畢業(yè)答辯開場(chǎng)白1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好。

我們來自數(shù)計(jì)學(xué)院，我叫馬圣泓，身邊二位是我的搭檔，xxx，xxx。很自豪能夠作為本次團(tuán)刊答辯的代表站在這里，在為學(xué)院爭(zhēng)取榮譽(yù)的同時(shí)，也讓大家更了解我們數(shù)計(jì)學(xué)院。下面的.時(shí)間還請(qǐng)大家隨我們一起暢游數(shù)學(xué)之林，暢享樹林之風(fēng)。

《數(shù)林風(fēng)》創(chuàng)刊于xx年5月，已伴隨我院走過四個(gè)春秋。她秉承“增強(qiáng)媒介作用，服務(wù)廣大學(xué)子”這一樸實(shí)無華的創(chuàng)刊宗旨，與時(shí)代同行，與成長相伴，聚焦校園內(nèi)外，引導(dǎo)學(xué)生樹立起正確的人生觀與價(jià)值觀，指引學(xué)生走上成長、成才之路。

誠如一個(gè)成功男人的背后都有一個(gè)偉大的女人，一份優(yōu)秀的團(tuán)刊背后，也定然有一群默默辛勤付出的人?！稊?shù)林風(fēng)》自創(chuàng)刊來就保持著一學(xué)期一份的發(fā)行頻率，內(nèi)容上與當(dāng)時(shí)的主題教育和心理健康教育相結(jié)合，在學(xué)院教師的引導(dǎo)下，由我院新聞部、宣傳部承辦制作。新聞部是我院為團(tuán)刊專門設(shè)立的部門，下設(shè)記者團(tuán)，他們的工作是對(duì)材料進(jìn)行精心搜集篩選，合理安排團(tuán)刊排版，同時(shí)負(fù)責(zé)對(duì)院內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng)的采訪以及稿件的編輯，辛苦程度可想而知?？梢哉f《數(shù)林風(fēng)》里的每一頁每一行都承載著他們辛勤的汗水。

在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表數(shù)計(jì)學(xué)子向?yàn)橹谱鲌F(tuán)刊辛勞付出的新聞部、宣傳部道一聲“謝謝”。

博士畢業(yè)答辯開場(chǎng)白2

各位老師：

下午好！我叫XXX，是xx級(jí)xxx班的學(xué)生，我的論文題目是--，論文是在xx導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的'論文答辯表示衷心的感謝，并對(duì)三年來我有機(jī)會(huì)聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào)。懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。

首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義。作為計(jì)算機(jī)應(yīng)用的一部分，圖書銷售管理系統(tǒng)對(duì)圖書銷售進(jìn)行管理，具有著手工管理所無法比擬的優(yōu)點(diǎn)，極大地提高圖書銷售管理效率及在同行業(yè)中的競(jìng)爭(zhēng)力。

因此，圖書銷售管理系統(tǒng)有著廣泛的市場(chǎng)前景和實(shí)際的應(yīng)用價(jià)值。

博士畢業(yè)答辯開場(chǎng)白3

各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓，老師、同學(xué)們：

大家上午好！

為了進(jìn)一步提高廣大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，鼓勵(lì)創(chuàng)新觀念的成長。促進(jìn)同學(xué)們就業(yè)觀念由“擇業(yè)”向“創(chuàng)業(yè)”轉(zhuǎn)換，促進(jìn)產(chǎn)、學(xué)、研一體化發(fā)展。培養(yǎng)能夠適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求的骨干人才，廈門大學(xué)團(tuán)委一直致力于激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱情，以“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽為契機(jī)，為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供廣闊的平臺(tái)。

“恒安杯”廈門大學(xué)第五屆創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽從去年5月啟動(dòng)至今，共吸引了1000多名本科生、碩士生和博士生參加，申報(bào)了65個(gè)項(xiàng)目，有30支團(tuán)隊(duì)從去年10月的初賽中脫穎而出。經(jīng)過初賽、復(fù)賽和決賽三個(gè)階段的'培訓(xùn)和角逐，目前闖入決賽的9支隊(duì)伍今天在此進(jìn)行決賽?，F(xiàn)在我簡(jiǎn)要向各位介紹一下本次競(jìng)賽的舉辦情況。

第五篇：博士答辯秘書職責(zé)

博士答辯秘書職責(zé)

一、負(fù)責(zé)預(yù)答辯工作

1、答辯秘書記錄填寫《北京林業(yè)大學(xué)博士學(xué)位論文預(yù)答辯記錄表》，并將預(yù)答辯結(jié)果錄入研究生信息管理系統(tǒng)中；

2、預(yù)答辯結(jié)束后，答辯秘書及時(shí)將預(yù)答辯記錄表、打分評(píng)價(jià)表、表決票原件交送至研究生院學(xué)位辦。

二、負(fù)責(zé)協(xié)助辦理正式答辯申請(qǐng)

答辯秘書可攜帶答辯申請(qǐng)表、答辯審核表、成績(jī)單（一式兩份）、已發(fā)表學(xué)術(shù)論文的原件和復(fù)印件（或收錄證明）、博士學(xué)位論文電子版（用于學(xué)術(shù)不端學(xué)位檢測(cè)）、博士學(xué)位論文紙質(zhì)版（用于審核學(xué)位論文格式）等材料到研究生院學(xué)位辦協(xié)助博士研究生辦理正式答辯申請(qǐng)。

三、負(fù)責(zé)正式答辯的準(zhǔn)備工作

1、待博士學(xué)位論文隱名送審評(píng)議書回來齊全且準(zhǔn)備正式答辯后，答辯秘書需在研究生信息管理系統(tǒng)中錄入評(píng)審結(jié)果和由導(dǎo)師擬定的答辯委員推薦名單，并持學(xué)科、學(xué)院簽字同意后的學(xué)位審批表和答辯委員名單到研究生院學(xué)位辦辦理正式答辯手續(xù)，由學(xué)位辦發(fā)給正式答辯的表決票、評(píng)分表、聘書等材料。

2、進(jìn)入正式答辯程序后，答辯秘書需在研究生信息管理系統(tǒng)中錄入答辯信息，同時(shí)于研究生院公告欄、研究生宿舍樓、學(xué)院辦公樓一層貼出具有準(zhǔn)確時(shí)間地點(diǎn)及答辯內(nèi)容的海報(bào)。

3、答辯秘書需將論文及聘書提前送交到答辯委員。

四、負(fù)責(zé)正式答辯工作

1、負(fù)責(zé)組織答辯會(huì)的會(huì)場(chǎng)布置及接待工作。

2、負(fù)責(zé)介紹研究生的基本情況，包含研究生的簡(jiǎn)歷、課程學(xué)習(xí)及論文工作的簡(jiǎn)要過程。

3、做好答辯記錄。

4、書寫答辯委員會(huì)決議。

5、負(fù)責(zé)寄送評(píng)閱人員及答辯委員酬金。

四、回收答辯材料，詳見《研究生答辯上交材料清單》

五、注意事項(xiàng)

1、雙休日可以安排答辯,但節(jié)假日和晚上嚴(yán)禁答辯。

2、研究生的所有答辯材料將全部永久存檔，要求必須用藍(lán)、黑墨水鋼筆或水筆書寫(忌用圓珠筆)，并保證所有材料內(nèi)容、簽字蓋章(包括日期)、各表格所需相片齊全。要求上交光盤上標(biāo)注本人姓名、學(xué)號(hào)和專業(yè)。