第一篇：澤普縣第三中學(xué)2013年工作總結(jié)[推薦]

澤普縣第三中學(xué)2013年工作總結(jié)

澤普三中位于澤普縣大教學(xué)園區(qū)內(nèi)，共有教職工221人，其中黨員88人，學(xué)校黨總支下設(shè)三個(gè)黨支部，校黨總支緊緊圍繞黨建“四化”措施，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以中央新疆座談會(huì)精神、黨的十七屆六中全會(huì)精神和新疆維吾爾自治區(qū)第八次黨代會(huì)精神為引領(lǐng)，以實(shí)現(xiàn)澤普縣教育跨越式發(fā)展為契機(jī)，不斷強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，帶領(lǐng)全體黨員教師克難勇進(jìn)、開拓創(chuàng)新，共謀學(xué)校科學(xué)發(fā)展大計(jì)，為學(xué)校打造維穩(wěn)陣地、培養(yǎng)合格接班人和持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?，F(xiàn)將2013年的工作總結(jié)如：

一、抓黨建德育，重機(jī)制創(chuàng)新

1、制度建設(shè)。出臺(tái)了《三中教學(xué)管理月考核辦法》、《三中校級(jí)優(yōu)秀骨干教師評(píng)選辦法》、《三中八小時(shí)內(nèi)外信息研判制度》，根據(jù)學(xué)校實(shí)際修改完善《三中職稱考核辦法》、《三中績(jī)效工作考核辦》，不斷加強(qiáng)制度建設(shè)，實(shí)現(xiàn)以制度管權(quán)、制度管人、制度管事。

一是完善機(jī)制，突出實(shí)效。積極推進(jìn)學(xué)校教育教研改革活動(dòng)和學(xué)校行政科學(xué)化管理工作，穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量：一是加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)部常規(guī)管理：出臺(tái)教案書寫標(biāo)準(zhǔn)、作業(yè)量及上課標(biāo)準(zhǔn)；開展了三中教研“五優(yōu)”評(píng)選活動(dòng)并及時(shí)給予了表彰，有效調(diào)動(dòng)了廣大教職工教學(xué)教研的積極性。實(shí)行月考成績(jī)和績(jī)效掛鉤，實(shí)現(xiàn)黨建和業(yè)務(wù)緊密結(jié)合。

二是健全長(zhǎng)效機(jī)制，抓群團(tuán)工作。三中建立健全長(zhǎng)效機(jī)制，制定完善了三中德育、教學(xué)、后勤、安全制度匯編，2013年3月成功舉辦澤普三中第四屆教代會(huì)，61人組成澤普三中第四屆教代會(huì)代表，教代會(huì)在學(xué)校依法治校、民主管理中發(fā)揮重要作用。堅(jiān)持學(xué)校重大事項(xiàng)必須經(jīng)“四步工作法”的運(yùn)作機(jī)制，四步法充分增強(qiáng)了教職工的主人翁意識(shí)和工作責(zé)任感，凝聚了人心。重視和加強(qiáng)了對(duì)工會(huì)、婦聯(lián)、共青團(tuán)工作的領(lǐng)導(dǎo)，并開展了扎實(shí)有效的活動(dòng)。認(rèn)真抓好精神文明建設(shè)和計(jì)劃生育工作。充分調(diào)動(dòng)廣大師生積極參與、廣泛扎實(shí)、深入地開展文明校園的創(chuàng)建中來(lái)。

深化“四知四清楚四掌握”工作網(wǎng)絡(luò)管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員聯(lián)系年級(jí)部—教研組—備課組和班級(jí)、黨員聯(lián)系教師，教師聯(lián)系村（社區(qū)），同時(shí)每個(gè)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系數(shù)名重點(diǎn)學(xué)生，做到情況明、底數(shù)清，作為學(xué)校一項(xiàng)常規(guī)工作常抓不懈。黨總支制定學(xué)習(xí)制度，兩周一次的中心理論組學(xué)習(xí)，組長(zhǎng)以上中層干部全部參加。定期召開民主生活化，會(huì)上擺事實(shí)、找差距，發(fā)揚(yáng)黨員實(shí)事求是的原則。檢查各科目教師在授課中的“三維目標(biāo)”是否落實(shí)，在查看德育主渠道中，拓展延伸“三維兩反”、思政、班隊(duì)課課堂外延，主張走出課堂，特別是“三維兩反”，注重在實(shí)際教學(xué)效果上下功夫。

2、班子建設(shè)。積極采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”教研思路，積極與疆內(nèi)疆外聯(lián)系簽訂中層干部和骨干教師掛職學(xué)習(xí)協(xié)議，所有中層干部赴內(nèi)地輪崗學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)班子參加“影子校長(zhǎng)”培訓(xùn)。同

時(shí)穩(wěn)步參加區(qū)內(nèi)外各類雙語(yǔ)骨干培訓(xùn)，為提高青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)搭建了成長(zhǎng)平臺(tái)，也為中層干部轉(zhuǎn)變工作思路、開拓視野創(chuàng)建了良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)班子節(jié)假日外出向黨建辦填寫外出備忘錄制度，并確立今年黨建兩大工作重點(diǎn)：一是全力以赴做好標(biāo)準(zhǔn)化和均衡化發(fā)展工作，組織、協(xié)調(diào)、服務(wù)，為驗(yàn)收工作提供組織保障；二是強(qiáng)化、充實(shí)教學(xué)教研制度，通過聽評(píng)課、同課異構(gòu)，為中青年教師的成長(zhǎng)牽線搭橋。

二、圍繞中心工作，打造兩支隊(duì)伍

教學(xué)工作是學(xué)校的立校之本，我校更是舉全校之力，打造兩支隊(duì)伍，為雙語(yǔ)基地開拓思路，帶動(dòng)學(xué)校整體工作邁上新臺(tái)階。

黨員隊(duì)伍。黨總支堅(jiān)持每周三的黨員活動(dòng)日，開展各種主題實(shí)踐活動(dòng)。如：第一周三政治學(xué)習(xí)，第二周觀看電教片，第三周三主題實(shí)踐活動(dòng)等。校黨總支下設(shè)三個(gè)支部。黨總支將支部建立在年級(jí)組，以年級(jí)組、辦公室為單位建立了黨小組，實(shí)現(xiàn)了黨建全覆蓋，形成了“哪里有陣地，哪里就有黨組織，哪里一定有黨員”的工作機(jī)制，為推動(dòng)學(xué)校健康有序發(fā)展提供了組織保障，嚴(yán)格堅(jiān)持發(fā)展黨員制度，積極培養(yǎng)入黨積極分子，穩(wěn)步擴(kuò)大黨員隊(duì)伍，力爭(zhēng)將優(yōu)秀黨員培養(yǎng)成優(yōu)秀教師，把優(yōu)秀教師吸納到組織中來(lái)，本年度按組織原則發(fā)展了2名預(yù)備黨員。

教師隊(duì)伍。狠抓師德師風(fēng)建設(shè)工作，積極推進(jìn)學(xué)校教育教研改革活動(dòng)和學(xué)校行政科學(xué)化管理工作，穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量，一是加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)部常規(guī)管理：出臺(tái)教案書寫標(biāo)準(zhǔn)、作業(yè)量及上課

標(biāo)準(zhǔn)；二是進(jìn)行“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”等方式，通過教師參加區(qū)內(nèi)外學(xué)習(xí)、國(guó)培，請(qǐng)名師來(lái)校講課等活動(dòng)，拓展教師視野，為中青年教師搭建成長(zhǎng)平臺(tái)。三是開展了三中教研“五優(yōu)”評(píng)選活動(dòng)并及時(shí)給予了表彰；自加入“澤普二中名校長(zhǎng)工作室”，成立”三中工作室”以來(lái)，組建了由22人組成的實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)，并制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，并對(duì)成員的《讀書筆記》、《反思》優(yōu)秀作品進(jìn)行了評(píng)選和表彰，通過成員參加“同課異構(gòu)”等活動(dòng)有效調(diào)動(dòng)了廣大教職工教學(xué)教研的積極性。

今年6月，我校53名學(xué)生達(dá)到內(nèi)高班錄取分?jǐn)?shù)線，49名同學(xué)以優(yōu)異的成績(jī)考入內(nèi)高班。內(nèi)高班錄取率得到大幅提升。

三、抓后勤服務(wù)，提供發(fā)展保障

安全工作是學(xué)校工作重中之重。為了保障全校師生員工健康地學(xué)習(xí)工作和生活，防止各類事故的發(fā)生，學(xué)校制定了一系列制度。在安全教育方面，我們的具體做法是：

1、成立組織，明確分工。校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，分管校長(zhǎng)專職負(fù)責(zé)，德育處具體負(fù)責(zé)，各部門分工協(xié)作；

2、健全制度，保障落實(shí)。各部門制定切實(shí)可行的計(jì)劃與措施，年初有規(guī)劃，平時(shí)有專人檢查督促，年終有總結(jié)和考評(píng)。同時(shí)學(xué)校利用各種渠道加強(qiáng)宣傳教育，主要有“四課”制，即“普法課”，每學(xué)期請(qǐng)司法、政法、公安、交通等單位領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校上法制教育課；“專題課”，由教導(dǎo)處牽頭組織“重點(diǎn)學(xué)生”上專題課，幫助他們改正缺點(diǎn)，矯正不良行為；“班會(huì)課”要求每周班會(huì)必上安全防范意識(shí)，做到安全教育警鐘長(zhǎng)鳴；“三維兩反”

要求老師結(jié)合書本知識(shí)，聯(lián)系社會(huì)實(shí)際和學(xué)生言行，進(jìn)行針對(duì)性教育。

3、值班巡邏，嚴(yán)加防范。學(xué)校實(shí)行封閉管理，進(jìn)出登記，門衛(wèi)24小時(shí)值班。學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行全天候、全方位管理。德育處值班人員堅(jiān)持每天檢查學(xué)生出勤、紀(jì)律和衛(wèi)生。嚴(yán)密的安全防范措施，有效地避免學(xué)生受外界的干擾。

4、檢查落實(shí)“三評(píng)比”制度。即每周一的會(huì)上通報(bào)結(jié)果，每月一次專項(xiàng)檢查評(píng)比，每學(xué)期一次綜合評(píng)比，對(duì)教室、寢室等設(shè)備的安全性能、飲食衛(wèi)生、安全防疫等方面逐項(xiàng)檢查，詳細(xì)記錄，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改。

按照《澤普三中三年綠化規(guī)劃》，后勤部門補(bǔ)栽干枯的樹苗，并完成了第二年綠化任務(wù)；進(jìn)一步規(guī)范后勤管理，加強(qiáng)了節(jié)假日常規(guī)性安保工作。后勤及時(shí)組織校醫(yī)及有關(guān)人員安排我校師生服用糖丸預(yù)防及進(jìn)行相關(guān)措施，為師生的健康提供有力保障，為我校持續(xù)發(fā)展夯實(shí)了基礎(chǔ)。

這一年來(lái)，我們有辛勤的付出也有收獲的喜悅，榮獲地區(qū)級(jí)德育示范校、地區(qū)級(jí)依法治校示范校、地區(qū)級(jí)優(yōu)秀教職工之家、地區(qū)級(jí)花園式學(xué)校、地區(qū)級(jí)文明單位等榮譽(yù)稱號(hào)，自治區(qū)級(jí)優(yōu)秀教職工之家正在迎檢申報(bào)中。

四、存在的問題。

1、我校城鎮(zhèn)教師、學(xué)生居住戶較多，思維活躍，訴求、意見較多，雖然不斷健全《三中教代會(huì)制度》，但教師申訴制度的落實(shí)有待提高，全體師生依法管理和民主管理意識(shí)亟待提高。

2、我校學(xué)生大多數(shù)來(lái)自城鄉(xiāng)結(jié)合部，父母是個(gè)體經(jīng)營(yíng)戶的較多，流動(dòng)性強(qiáng)，且文化素質(zhì)較低，學(xué)生家庭教育缺失較普遍，構(gòu)建家、校、社區(qū)德育網(wǎng)絡(luò)體系難度較大。

3、雙語(yǔ)教育雖然氛圍濃厚，但師資結(jié)構(gòu)性短缺嚴(yán)重，按計(jì)劃每年向區(qū)內(nèi)外選派教師參加培訓(xùn)，但實(shí)際培訓(xùn)效果很差。學(xué)?？己斯芾砑?xì)則還需細(xì)化，且需在落實(shí)上下功夫。

4、班子建設(shè)全面，雖分工明確，但大部分班子成員卻是原鄉(xiāng)中學(xué)任正職比重大，同時(shí)，原鄉(xiāng)中學(xué)教師比重都在30人左右，如何提高班子凝聚力、戰(zhàn)斗力，充分調(diào)動(dòng)廣大教職員工工作積極性，是學(xué)校亟待解決的問題；加強(qiáng)三中班子建設(shè)是三中發(fā)展的重中之重。

五、今后努力的方向：

我校將繼續(xù)在科教系統(tǒng)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，重點(diǎn)抓好學(xué)生德育工作，繼續(xù)提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作全面、健康、快速發(fā)展，繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，深入發(fā)展素質(zhì)教育，力爭(zhēng)在2015年?duì)巹?chuàng)自治區(qū)“德育示范?！?。不斷完善師生評(píng)價(jià)體系，加強(qiáng)雙語(yǔ)教學(xué)，打造澤普縣頗具影響力的雙語(yǔ)學(xué)校而不懈奮斗。我們有理由相信，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體澤普三中教師的辛勤努力下，我校各項(xiàng)工作一定會(huì)有一個(gè)大的跨越式發(fā)展。

澤普縣第三中學(xué)

2013年12月30日

第二篇：2014第三中學(xué)工作總結(jié)

海興縣第三中學(xué)2014年工作總結(jié)

海興縣第三中學(xué)校長(zhǎng)

劉樹龍

即將過去的一年，是海興縣第三中學(xué)全體師生追逐夢(mèng)想、放飛希望的一年，是令人欣喜的一年，是滿載收獲的一年。我們以辦讓人民滿意的教育為愿景，以建設(shè)“教育高質(zhì)量、教師高水平、學(xué)生高素質(zhì)”的一流學(xué)校為目標(biāo)，統(tǒng)一思想，凝神聚力，匯聚全體教職員工愛崗敬業(yè)的正能量，營(yíng)造風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，辛勤工作，努力拼搏，取得了可喜的成績(jī)。一是深入開展教育實(shí)踐活動(dòng)，作風(fēng)保障更為有力；二是緊扣教育教學(xué)核心任務(wù)，質(zhì)量引擎更為強(qiáng)勁；三是核心價(jià)值教育創(chuàng)新開拓，立德樹人更具特色；四是積極推動(dòng)高效課堂建設(shè)，發(fā)展后勁更為充沛；五是今年中考再創(chuàng)佳績(jī)，輻射力度更為強(qiáng)大。學(xué)校的社會(huì)影響力、知名度、美譽(yù)度穩(wěn)步提升。

一、圍繞“團(tuán)結(jié)協(xié)作、高質(zhì)高效”，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)。

扎實(shí)組織開展各項(xiàng)活動(dòng)，切實(shí)解決領(lǐng)導(dǎo)班子、教職員工在學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、思想作風(fēng)等方面的突出問題，下大力氣轉(zhuǎn)變不良作風(fēng)，提升師德水平，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。一是加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)。組織班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，細(xì)化了班子作風(fēng)建設(shè)的具體要求，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)值班管理，嚴(yán)格落實(shí)校務(wù)工作會(huì)議制度、議事制度，定期召開校務(wù)工作會(huì)議，對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作做到計(jì)劃在先，部署周密，落實(shí)有序。班子全體成員同心同德，團(tuán)結(jié)協(xié)作，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，創(chuàng)造性地開展工作。學(xué)校工作計(jì)劃落實(shí)到位，各項(xiàng)工作完成良好。二是加強(qiáng)了師德師風(fēng)建設(shè)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》《教育法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，修訂了考勤制度，完善了職稱評(píng)價(jià)制度，細(xì)化了績(jī)效工資考核辦法，強(qiáng)化了教師工作紀(jì)律要求，對(duì)個(gè)別紀(jì)律松散，慢作為、不作為，敬業(yè)心不強(qiáng)的教師進(jìn)行了談話。一年來(lái)，我校教師無(wú)違紀(jì)違規(guī)行為發(fā)生。

二、堅(jiān)持立德樹人，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，努力打造平安、和諧校園。

德育是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作的保障。因此，我校把德育工作擺在重要位置，堅(jiān)持“以德育創(chuàng)新為動(dòng)力，以行為養(yǎng)成教育為核心，以加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以強(qiáng)化班級(jí)管理為突破口，以豐富多彩的活動(dòng)為抓手”，建立健全德育評(píng)價(jià)機(jī)制。時(shí)刻樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保我校德育工作與安全工作的順利實(shí)施。在全校范圍內(nèi)積極開展貫穿于整個(gè)學(xué)期的“實(shí)踐文明禮儀，創(chuàng)建和諧校園”為主題的文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)。通過廣播、板報(bào)、主題班會(huì)、征文、手抄報(bào)、演講比賽等多種形式，營(yíng)造學(xué)生崇尚文明禮儀的氛圍，樹立學(xué)生踐行文明禮儀的意識(shí)。同時(shí)，我校明確“安全工作只有起點(diǎn)而沒有終點(diǎn)”的原則，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合，常態(tài)化與公安、交警部門合作，堅(jiān)決落實(shí)空檔值班制度與門衛(wèi)管理制度，并根據(jù)學(xué)校實(shí)際完善《一崗雙責(zé)》，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任。成立了學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組，“一把手”為第一責(zé)任人，認(rèn)真落實(shí)《一崗雙責(zé)》嚴(yán)格實(shí)行誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)分工誰(shuí)負(fù)責(zé)，校長(zhǎng)與分管校長(zhǎng)，分管校長(zhǎng)與部門負(fù)責(zé)人、班主任、任課老師層層簽訂安全責(zé)任書。將安全責(zé)任分解細(xì)化，實(shí)行“定崗、定人、定責(zé)、定考核”機(jī)制，建立了橫向到邊，縱向到底的管理網(wǎng)絡(luò)。順利完成2014年安全管理的各項(xiàng)目標(biāo)和任務(wù)，全校1500多名師生中未發(fā)生一起安全穩(wěn)定工作的矛盾糾紛。實(shí)現(xiàn)了溺水、道路交通、擁擠踩踏、人身傷害、中毒、自然災(zāi)害及其他事故的0起0發(fā)生目標(biāo)，維護(hù)了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，營(yíng)造了安全、文明、健康的育人環(huán)境，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會(huì)作出了貢獻(xiàn)。

三、常規(guī)教學(xué)抓細(xì)、抓實(shí)，教學(xué)質(zhì)量大幅提升。

抓教育教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續(xù)性。抓常規(guī)檢查，規(guī)范教學(xué)行為。以檢查抓管理，促落實(shí)，規(guī)范行為，保證質(zhì)量。注重習(xí)慣培養(yǎng)，營(yíng)造良好學(xué)風(fēng)，在自習(xí)輔導(dǎo)中班主任與任課教師跟得勤，抓得緊，學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣進(jìn)一步養(yǎng)成，“進(jìn)門思讀，落座知學(xué)”蔚然成風(fēng)。加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)管理力度。學(xué)校

堅(jiān)持把畢業(yè)班的教學(xué)和中考指導(dǎo)工作作為重頭戲來(lái)抓，每月定期組織召開初三教學(xué)工作會(huì)，定期對(duì)畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行診斷摸底，制定并完善了《初三學(xué)生幫扶實(shí)施細(xì)則》，確保我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。實(shí)行月考制度，每學(xué)期組織安排四次大型考試，形成了“學(xué)、練、考”體系。每次考試教務(wù)處認(rèn)真匯總、及時(shí)通報(bào)成績(jī)，以便教師找出自己的差距和不足，及時(shí)調(diào)整教學(xué)工作，從而加強(qiáng)了良好學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的建設(shè)，推進(jìn)了學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展。抓好九年級(jí)冬季訓(xùn)練，課間跑操等陽(yáng)光體育活動(dòng)，極大增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)?？h級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)取得驕人成績(jī)，功力拳比賽團(tuán)體、個(gè)人均榮獲一等獎(jiǎng)。開展?jié)h字書寫教育，塑造學(xué)生美好人生。積極引導(dǎo)學(xué)生寫規(guī)范字，使廣大師生的規(guī)范漢字書寫意識(shí)不斷增強(qiáng)，水平不斷提高。

四、教學(xué)改革繼續(xù)推進(jìn)，高效課堂初步構(gòu)建。

一是組織開展了青年教師課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)、新教師課堂教學(xué)匯報(bào)評(píng)議活動(dòng)，在評(píng)優(yōu)評(píng)議中，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得以交流與整合，整體教學(xué)水平得到提高，一些新教師進(jìn)步大、成長(zhǎng)快，一些青年教師脫穎而出。二是大力組織開展教學(xué)觀摩、實(shí)驗(yàn)、示范課活動(dòng)，起到了積極的引領(lǐng)作用。在教育局組織的全縣教學(xué)比賽活動(dòng)中，我校在物理、外語(yǔ)等科目的說(shuō)課、講課、評(píng)課中均獲一等獎(jiǎng)。三是加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。本學(xué)期共有幾十名教師參加省市縣級(jí)培訓(xùn)或業(yè)務(wù)交流，更新了觀念，提高了水平。四是我們從學(xué)生發(fā)展角度出發(fā)，扎扎實(shí)實(shí)施行高效課堂第二階段實(shí)驗(yàn)工作，在重模仿的第一階段基礎(chǔ)上的深入推進(jìn)，做到定模式創(chuàng)特色有實(shí)效。我們形成了自己的備課流程，進(jìn)一步深化了小組教學(xué)、探究學(xué)習(xí)的方式，繼而確定了自己風(fēng)格的課堂教學(xué)模式。

五、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，做好后勤保障工作。

加強(qiáng)思想建設(shè)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。遵守財(cái)務(wù)規(guī)章制度，嚴(yán)格規(guī)范收費(fèi)行為。做好校園綠化規(guī)劃工作，美化校園。在去年綠化的基礎(chǔ)上，今年有投資五萬(wàn)多元種植了30多棵法桐和200多棵柳樹、石榴樹等。在保證日常辦公設(shè)備、設(shè)施的購(gòu)置、維修的同時(shí)，今年我校完成了較多的大型基建、維修、購(gòu)置項(xiàng)目：裝修階梯教室，新增微機(jī)室一個(gè)，建立校園監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，新建自行車棚一個(gè)，購(gòu)置課桌凳500套，改造學(xué)生宿舍和教學(xué)樓的廁所，餐廳頂棚加裝彩鋼板、內(nèi)墻刮膩?zhàn)?，科技樓一樓、餐廳加裝防盜窗，加固學(xué)生床240張，教學(xué)樓后空地加草300包、進(jìn)行土壤改造，校園四周院墻打圈梁570多米，并對(duì)圍欄重新安裝、加固。做好2014年結(jié)算和2015年預(yù)算等工作。

面對(duì)海興教育千帆競(jìng)發(fā)、百舸爭(zhēng)流的態(tài)勢(shì)，今后工作中我們將繼續(xù)弘揚(yáng)勇于擔(dān)當(dāng)、頑強(qiáng)拼搏、爭(zhēng)創(chuàng)一流的三中精神，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)的工作總基調(diào)，以沖刺勁頭、拼搏精神、奮發(fā)狀態(tài)全力做好各項(xiàng)工作。強(qiáng)化“四力保障”：一要進(jìn)一步強(qiáng)化理論武裝，打造一流核心力。始終把作風(fēng)建設(shè)作為一項(xiàng)政治任務(wù)常抓不懈，善始善終，善做善成，鞏固和擴(kuò)大已有成果，構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制。二要進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨意識(shí)，打造一流凝聚力。樹立為教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，始終堅(jiān)持黨的事業(yè)第一、人民利益第一，把個(gè)人追求融入黨的事業(yè)之中，辦人民滿意的教育。三要進(jìn)一步強(qiáng)化真抓實(shí)干，打造一流執(zhí)行力。以抓鐵有痕、踏石留印的作風(fēng)逐條落實(shí)學(xué)校制定的各項(xiàng)措施，加快一流學(xué)校創(chuàng)建步伐，解決好“教學(xué)改革要加快”“管理水平要提升”“學(xué)術(shù)氛圍要濃厚”等問題。四要進(jìn)一步謀化發(fā)展之策，打造一流創(chuàng)新力。要堅(jiān)定信心，強(qiáng)化責(zé)任，以超前的思維、寬廣的視野、開放的胸懷，研究新情況，解決新問題，開創(chuàng)新局面。為實(shí)現(xiàn)“管理立校、質(zhì)量強(qiáng)校、文化潤(rùn)校、品牌興校”的美麗“三中夢(mèng)”而不懈奮斗，為推動(dòng)我縣教育事業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

2014年1月7日

第三篇：盱眙縣第三中學(xué)政教處工作總結(jié)

盱眙縣第三中學(xué)政教處工作總結(jié)

（2012——2013學(xué)第二學(xué)期）

本學(xué)期即將結(jié)束，在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，政教處與各處室密切配合，緊緊圍繞學(xué)校工作中心，遵循學(xué)校整體工作思路，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校工作方針，緊緊依靠全體教職工的理解支持、關(guān)心幫助，在全體班主任老師的積極配合、全面參與、扎實(shí)工作下，認(rèn)真地開展了一些工作，現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一、努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。

1、按照國(guó)家教育方針的要求，全面育人。全體教職工都能自覺地在自己的工作崗位上，結(jié)合本職工作，認(rèn)真履行了育人職責(zé)。全體任課教師充分發(fā)揮課堂主渠道作用，自覺滲透德育教育，全校上下，人人都是德育工作者，做到了教書育人，管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人、逐步形成了全方位育人的格局。

2、加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍建設(shè)。繼續(xù)實(shí)行班主任工作制度，班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流制度、例會(huì)制度、優(yōu)秀班主任評(píng)選制度。加強(qiáng)了班主任工作的責(zé)任心、上進(jìn)心、事業(yè)心教育，強(qiáng)化“三精”意識(shí)，即精心、精細(xì)、精品。召開了一次全校班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，組織一次全校班主任工作論壇，并下發(fā)了典型經(jīng)驗(yàn)材料等，通過交流學(xué)習(xí)和自我學(xué)習(xí)的方式大大的提高了班主任的工作能力。

3、充分發(fā)揮學(xué)生自主管理的作用

（1）、在班級(jí)內(nèi)部繼續(xù)推行值周班長(zhǎng)制和班干部競(jìng)選輪換制度，各班級(jí)均成立班級(jí)管理量化小組，對(duì)每一位同學(xué)的日常行為進(jìn)行量化管理。

2、全面培養(yǎng)學(xué)生的遵紀(jì)守法及安全意識(shí)，本學(xué)期我處組織開展了一次法制報(bào)告會(huì)和雙差生思想轉(zhuǎn)化專題講座活動(dòng)。除此之外，我處還組織各班定期開展“法制與安全”主題班會(huì)、創(chuàng)辦“法制與安全”黑板報(bào)、印發(fā)“法制與安全”宣傳單等。通過作法制報(bào)告、開主題班會(huì)等活動(dòng)，落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神，不斷提高學(xué)生的法制意識(shí)和安全防范意識(shí)，樹立健康文明的中學(xué)生形象，杜絕惡性事件的發(fā)生。

3、五月份組織了一次全校防空減災(zāi)緊急疏散演練，這次演練活動(dòng)不僅僅是防空疏散演練，也是校園突發(fā)安全事件應(yīng)急疏散的演練。再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，提高了實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，增進(jìn)師生之間的患難真情，真正掌握了在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

4、六月的2013年盱眙縣第三中學(xué)廣播體操比賽活動(dòng)，這次比賽充分展示了我校中學(xué)生的青春風(fēng)采，充滿激情與活力。通過比賽，學(xué)生更加認(rèn)識(shí)到了集體的力量，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，整個(gè)校園也因此煥發(fā)出勃勃生機(jī)。本學(xué)期我們政教處還開展很多活動(dòng)大大增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)、衛(wèi)生意識(shí)、文明禮儀意識(shí)、良好的行為習(xí)慣意思等。

四、問題與不足。

1、平時(shí)忙于事務(wù)性工作多，學(xué)習(xí)不夠，理論水平和決策能力有待于進(jìn)一步提高，德育科研及特色創(chuàng)新工作需進(jìn)一步加強(qiáng)。

2、學(xué)生的不文明行為及不遵守紀(jì)律的現(xiàn)象偶有發(fā)生，學(xué)生的養(yǎng)成教育有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。

總之，本學(xué)期我們做了一些扎實(shí)有效的工作，取得一定成績(jī)，但是我

第四篇：張店區(qū)第三中學(xué)少先隊(duì)工作總結(jié)

張店區(qū)第三中學(xué)少先隊(duì)工作總結(jié)

近年來(lái)，我校以心理健康教育為保障，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以活動(dòng)為載體，以學(xué)生成才為目標(biāo)，以素質(zhì)教育為根本，努力探索，一條具有中學(xué)少先隊(duì)工作的特色之路逐見雛形，為青少年健康成長(zhǎng)提供了良好育人環(huán)境。

一、充分認(rèn)識(shí)中學(xué)階段的少先隊(duì)員心理特點(diǎn)，將心理健康教育作為中學(xué)少先隊(duì)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

1．關(guān)注中學(xué)階段少先隊(duì)員身心發(fā)展的新特點(diǎn)。

隊(duì)員跨進(jìn)中學(xué)大門后，步入了一個(gè)新的階段，溶入了一個(gè)新的集體之中，身心發(fā)展也開始進(jìn)入青春發(fā)育期。生理上的急劇變化促進(jìn)著少年期心理特征的逐漸形成和發(fā)展。中學(xué)少年還正處于經(jīng)驗(yàn)型邏輯思維發(fā)展期、情感劇烈變化期、自我意識(shí)發(fā)展期、道德行為發(fā)展的關(guān)鍵期、組織心理上的過渡期。

為此，學(xué)校精心挑選了具備心理健康教育專業(yè)知識(shí)和豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任心理健康教育輔導(dǎo)員，同時(shí)，設(shè)立心理健康咨詢室，面向廣大學(xué)生開展心理健康輔導(dǎo)、心理咨詢服務(wù)，為他們提供了一個(gè)答疑解惑、敞開心扉的有效途徑。

2．充分整合社會(huì)資源，全力構(gòu)建多維心理健康教育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)生健康心理的形成往往是受到很多方面的影響的，為此，學(xué)校不僅把學(xué)生作為心理健康教育的主體，把家長(zhǎng)、教師也列入其中，共同參與學(xué)生心理健康教育。請(qǐng)專家來(lái)校講座、指導(dǎo)，不但對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，指導(dǎo)他們?nèi)绾嗡茉旖】等烁?，正確處理日常學(xué)習(xí)生活中出現(xiàn)的種種問題和矛盾，還針對(duì)教師、家長(zhǎng)開展教育講座，指導(dǎo)他們?nèi)绾握_對(duì)待處于青春期的學(xué)生、子女，如何與他們進(jìn)行良好的溝通，建立融洽的師生關(guān)系、親子關(guān)系，做一名合格的、懂教育的教師、家長(zhǎng)，多方努力共同做好中學(xué)生的心理健康教育。

針對(duì)我校一些同學(xué)中存在的不會(huì)感動(dòng)、不知感恩和任性、冷漠、自私的心理和行為，我們?cè)诟卸鞴?jié)前組織全校學(xué)生開展了“心存感恩，成就人生”的感恩教育活動(dòng)?；顒?dòng)內(nèi)容包括：各班至少傳唱一首感恩歌曲，辦一期感恩主題黑板報(bào)、召開一個(gè)感恩主題班會(huì)，孝心承諾大行動(dòng)，如：“我為媽媽洗洗腳、捶捶背”，倡導(dǎo)節(jié)約，杜絕浪費(fèi)，“為父母節(jié)約一分錢，一粒米”寫一篇以“感恩”或“親情”為話題的作文感激父母的養(yǎng)育之恩，感激老師的教誨之恩，感激同學(xué)間的愛心相助、感激社會(huì)的關(guān)愛等等。

二、加強(qiáng)中學(xué)少先隊(duì)隊(duì)伍的建設(shè)，做好中小學(xué)少先隊(duì)工作的銜接和共青團(tuán)、少先隊(duì)工作的銜接。

1．做好中學(xué)少先隊(duì)與小學(xué)少先隊(duì)的銜接工作。

初一新生進(jìn)校報(bào)到后，學(xué)校大隊(duì)部就把他們重新編隊(duì)，再由各隊(duì)民主選舉隊(duì)干部，建立新的隊(duì)集體。以后開展的各量化評(píng)比、主題隊(duì)會(huì)、隊(duì)活動(dòng)等各項(xiàng)隊(duì)的工作就以中隊(duì)為單位進(jìn)行，防止出現(xiàn)學(xué)生升入中學(xué)后出現(xiàn)的少先隊(duì)工作的“真空現(xiàn)象”。

2．做好中學(xué)少先隊(duì)工作和共青團(tuán)工作的銜接。

為使學(xué)校少先隊(duì)和共青團(tuán)工作既保持各自的獨(dú)立性，又能體現(xiàn)出整體的統(tǒng)一性，學(xué)校團(tuán)委和大隊(duì)部既有“合作”，又有“分工”。

一是每年制定團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃時(shí)，都是先共同制定一份團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的總體計(jì)劃，再分別制定詳細(xì)的共青團(tuán)活動(dòng)和少先隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃。二是在面向全體學(xué)生開展一些活動(dòng)時(shí)，既保證團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的同步性，又能體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)各自的特色，比如校團(tuán)委和大隊(duì)部在全校少先隊(duì)員中開展“手拉手”救助貧困小伙伴活動(dòng)的同時(shí)，在全體團(tuán)員中開展了“繳納愛心團(tuán)費(fèi)，救助貧困少年”活動(dòng)，在全校少先隊(duì)員中開展了“紅領(lǐng)巾愛心成長(zhǎng)”活動(dòng)等等，都體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)工作的統(tǒng)一性和獨(dú)立性。三是發(fā)展新團(tuán)員時(shí)，認(rèn)真聽取大隊(duì)部意見，推薦優(yōu)秀少先隊(duì)員加入共青團(tuán)組織，使少先隊(duì)組織成為團(tuán)員的“搖籃”。

三、少先隊(duì)活動(dòng)豐富多彩，切合中學(xué)生身心特點(diǎn)?；顒?dòng)是少先隊(duì)教育的基本途徑，是全面育人的廣闊課堂。隊(duì)員進(jìn)入中學(xué)后，對(duì)少先隊(duì)集體和活動(dòng)產(chǎn)生了種種新的期待，渴望活動(dòng)能滿足他們求自主、求新、求知、求美、求樂等內(nèi)在需求，因此，中學(xué)少先隊(duì)活動(dòng)從內(nèi)容到形式，從要求到措施都要高于小學(xué)。

1． 活動(dòng)突出實(shí)踐性、參與性、創(chuàng)造性。

中學(xué)生較之于小學(xué)生，實(shí)踐的欲望和參與的意識(shí)更強(qiáng)烈了，實(shí)踐的能力也提高了。在組織活動(dòng)時(shí)，他們注重安排一些體驗(yàn)式、實(shí)踐式、創(chuàng)新式的活動(dòng)，近年來(lái)他們每年都組織或參加區(qū)、市舉辦的夏令營(yíng)活動(dòng)和體驗(yàn)教育活動(dòng)，比如，利用節(jié)假日去商場(chǎng)、超市進(jìn)行售貨體驗(yàn)，去素質(zhì)教育拓展基地接受軍事化管理，進(jìn)行拓展訓(xùn)練，在馬路上體驗(yàn)做一天的交通協(xié)管員等都豐富了他們的生活體驗(yàn)，懂得了關(guān)愛他人、尊重他人；每年組織廣大少先隊(duì)員開展創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，養(yǎng)成勤動(dòng)手、勤動(dòng)腦的好習(xí)慣，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。

2． 突出自主性，讓學(xué)生作隊(duì)活動(dòng)的主人。

中學(xué)生比小學(xué)生具有更強(qiáng)烈的自主意識(shí)，他們具備了更加豐富的知識(shí)基礎(chǔ)，也比小學(xué)生具有了更深刻地生活體驗(yàn)，因此，他們更愿意按照自己的意愿去完成一件事，而不是事事聽命于他人。我們倡議學(xué)生：面對(duì)問題換位思考，豐富生活共同設(shè)計(jì)。學(xué)校結(jié)合寒暑假和“母親節(jié)”、“父親節(jié)”等節(jié)日，開展“今天我當(dāng)家”、“與父母一同去上班”等親情體驗(yàn)活動(dòng)。我們邀請(qǐng)學(xué)生參加作文大賽，參加科技小創(chuàng)作，參加素質(zhì)拓展訓(xùn)練，參加社會(huì)實(shí)踐。

根據(jù)中學(xué)生的這個(gè)特點(diǎn)，學(xué)校在開展活動(dòng)時(shí)，一些活動(dòng)就放手讓學(xué)生去做，有時(shí)會(huì)收到意想不到的效果。比如，學(xué)校要搞一次法制教育活動(dòng)，一些隊(duì)干部就拿出意見說(shuō)，要搞一個(gè)模擬法庭，這個(gè)想法很新奇，學(xué)校決定就由學(xué)生負(fù)責(zé)搞，老師提供支持和幫助，一個(gè)“少年法庭”就這樣成立了，他們通過積極查資料，向?qū)I(yè)認(rèn)識(shí)咨詢，最后小小的“少年法庭”像模像樣地開庭了，原告、被告、主審法官、辯護(hù)律師一應(yīng)俱全，庭審程序絲毫不亂，與真的法庭相差無(wú)幾，只不過演員都是中學(xué)生。觀看的學(xué)生也表現(xiàn)出了極大的興趣。由學(xué)生既做組織者，又做參與者，極大地調(diào)動(dòng)了他們的積極性，他們自主參與少先隊(duì)活動(dòng)的意識(shí)更強(qiáng)了，教育的效果也更加明顯。

今后，我校團(tuán)委將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，把握新形勢(shì)、新動(dòng)態(tài)，積極參與少先隊(duì)工作的改革與探索，努力營(yíng)造新型的少先隊(duì)工作模式，勇于開拓，敢于創(chuàng)新，為開創(chuàng)良好的少先隊(duì)工作局面而努力奮斗。

張店三中

2018年5月

第五篇：固安第三中學(xué)信息中心工作總結(jié)

固安縣第三中學(xué)信息處工作總結(jié)

本學(xué)年，信息處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的支持下，以學(xué)校和教師的需要為出發(fā)點(diǎn)和工作動(dòng)力，統(tǒng)一思想團(tuán)結(jié)內(nèi)部成員，分工協(xié)作，求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，緊緊圍繞優(yōu)質(zhì)服務(wù)這一中心，努力提升服務(wù)水平，圓滿地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。具體工作：

1.初中部和高中部多媒體的日常維護(hù)和維修，保證了一線教師教學(xué)的正常進(jìn)行；行政辦公電腦、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)的日常維修，保證了辦公的正常運(yùn)行。在維修過程中，我們的業(yè)務(wù)技能水平不斷提高，大大的縮短了維修時(shí)間，得到一線教師的充分肯定和認(rèn)可。

2.繼續(xù)優(yōu)化完善學(xué)校網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)分布和配置，為一線教師辦公室配備無(wú)線路由器，提供良好的網(wǎng)絡(luò)辦公環(huán)境。3.進(jìn)入4月份積極籌備信息技術(shù)考試，對(duì)微機(jī)室3個(gè)機(jī)房進(jìn)行升級(jí)改造，保證我校每一名初三學(xué)生都能夠進(jìn)行考試練習(xí)，其中，在信息技術(shù)考試中保證了微機(jī)室1和微機(jī)室3正常運(yùn)行，使考試得以順利進(jìn)行。

4.進(jìn)入5月中旬高中會(huì)考的積極準(zhǔn)備，本次會(huì)考為高中會(huì)考改革前最后一次考試，為此我們精心鉆研會(huì)考說(shuō)明手冊(cè)，按要求對(duì)考試監(jiān)控系統(tǒng)和廣播系統(tǒng)不斷進(jìn)行檢測(cè)，力求精益求精，保證了我校高中學(xué)業(yè)水平考試的圓滿完成。5.理化試驗(yàn)的準(zhǔn)備，使5月份的中考實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蝽樌瓿伞?.進(jìn)入6月下旬，我校作為中考考點(diǎn)，信息處再次承擔(dān)了中考監(jiān)控和廣播任務(wù)，此次我校設(shè)置考場(chǎng)50場(chǎng)，為歷屆之最，雖然擔(dān)任中考考務(wù)工作已有數(shù)年，但這次倍感壓力，為此考試前一周就開始對(duì)設(shè)備進(jìn)行檢測(cè)，對(duì)考務(wù)手冊(cè)反復(fù)閱讀，保證了中考的順利進(jìn)行，完成了本學(xué)期最后一個(gè)大考。

回顧這一學(xué)期工作，我校信息化的規(guī)范管理與教育技術(shù)應(yīng)用環(huán)境方面有了進(jìn)一步的完善和提高，在教師培訓(xùn)、普及應(yīng)用、資源庫(kù)建設(shè)、硬件設(shè)施的配備等方面都上了一個(gè)新的臺(tái)階。今后，我們將進(jìn)一步規(guī)范管理、以校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)為契機(jī)，加大教師培訓(xùn)力度，使我校的教育信息化工作再上臺(tái)階。

信息處

2017年6月16日