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      小學(xué)五年級(jí)我和漢字的故事作文

      2024-06-05下載本文作者:會(huì)員上傳
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      小學(xué)五年級(jí)我和漢字的故事作文

      漢字,我想大家并不陌生,它是我們中華民族五千年來的藝術(shù)瑰寶。每個(gè)人的生活都離不開漢字,我和漢字之間就發(fā)生過一件讓人哭笑不得的故事。

      一次元宵節(jié),社區(qū)發(fā)了三張邀請(qǐng)單給外婆,是邀請(qǐng)居民去社區(qū)吃愛心湯圓。面對(duì)我這只“小饞貓”,外婆只好領(lǐng)著我一起去吃湯圓。那時(shí)候,我才五六歲,剛與漢字交朋友,認(rèn)識(shí)了幾個(gè)簡(jiǎn)單的字,對(duì)于年幼的我來說心里感到特別驕傲。于是我便拿著邀請(qǐng)單認(rèn)真地讀了起來:“上‘?!?,八點(diǎn)到十點(diǎn);下‘?!?,十四點(diǎn)到十六點(diǎn)……”為了讓外婆和周圍的人看出我認(rèn)識(shí)字了,我又故意大聲而自豪地讀了一遍,沒想到這一讀,竟然鬧出了一個(gè)大笑話?!肮稀!隆!?”大家模仿著我的聲音和口氣,哈哈大笑起來,笑得上氣不接下氣。我有些莫名其妙,心想:不是對(duì)的嗎?上‘?!隆!?一點(diǎn)兒也沒錯(cuò)啊!看著大人們哈哈大笑的樣子,我更是十分困惑,這張紙上就是這樣寫的呀!我真是丈二和尚——摸不著頭腦。我好奇地抬起了頭,問外婆:“外婆,他們?yōu)槭裁葱Π?我不是念對(duì)了嘛!”外婆聽了“撲哧”一聲又笑了起來,“這個(gè)字念‘午’,不是‘?!?”“啊?!”我頓時(shí)恍然大悟,害羞地?fù)狭藫项^,臉紅到了耳根??粗車拇笕藗冃Τ蛇@樣,我真是恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去……吃完湯圓回到家里,我大聲嚷嚷道:“下‘?!袆?dòng)畫片,我要看!”突然我想起這個(gè)字念“午”,又急忙糾正了過來。但是,上“?!毕隆芭!币呀?jīng)成了我家的笑料,媽媽知道了也?!靶麄鳌蔽业某笫?,我真是哭笑不得,心里暗暗發(fā)誓以后再也不能犯這種錯(cuò)誤了。

      漢字可真是奇妙,許多字長(zhǎng)得很像,讀音、意思卻大有不同,這使我更加敬佩古代創(chuàng)造漢字的人了。我們一定要學(xué)好漢字,千萬不能讀錯(cuò)音,寫錯(cuò)字哦!

      我和漢字的故事1 我和漢字的故事有很多,其中,猜字謎是讓我印象最深刻的。進(jìn)入第五單元的學(xué)習(xí)后,我覺得漢字真是越來越有趣了!從“有趣的漢字”到 “我愛你,漢字”,都是說出了漢字的歷史和演變過程??

      這節(jié)課,老師給我們出了許多有趣的字謎,讓我們來猜。我們迫不及待的想知道老師要我們猜的是什么字謎。

      猜字謎游戲開始了!老師說出了一個(gè)字謎,“千字頭,木字腰,太陽出來往下照,人人都說味道好。同學(xué)們,你們猜這是什么字?”我們想都不用想就把這個(gè)字說了出來,“是‘香’字?!蔽覀兠摽诙觥=又?,老師又給了我們?nèi)鶊D,讓我們猜?!袄蠋?,第一幅圖是‘闖’字?!币粋€(gè)同學(xué)說。我興奮地說:“第二幅圖是‘吾’字?!彪m然我們都能把前兩幅圖的字猜出來,但最后一幅圖,我們抓耳撓腮,怎么也想不出來。

      第三幅圖的左邊有一只小蟲子,右邊有兩堆土。我想啊想,絞盡腦汁也想不出來。兩分鐘后,我突然恍然大悟,原來這是個(gè)“蛙”字。“老師,我知道了!第三幅圖是‘蛙’字?!蔽艺f道。老師聽了,高興地說:“我們班的同學(xué)真聰明!”

      這節(jié)課在我們的歡樂聲中結(jié)束了!雖然這節(jié)課結(jié)束了,但我和漢字的故事永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束,它只會(huì)永遠(yuǎn)陪伴在我的身邊,看著我成長(zhǎng)。

      我和漢字的故事2 今天,老師讓我們搜集有關(guān)漢字的字謎。“鈴——鈴——”上課鈴響了,同學(xué)們陸續(xù)走回教室。不一會(huì)兒,老師滿面春風(fēng)地來了。

      “今天這節(jié)課,我們來組織有關(guān)漢字的活動(dòng),誰準(zhǔn)備了字謎?”老師和藹地說。“我!”同學(xué)們異口同聲地回答?!罢?qǐng)黃冰雁同學(xué)?!?“同學(xué)們,有眼看不見,有心記不住。請(qǐng)問這是什么字?”我問道。同學(xué)們沉思了一會(huì)兒。“我知道!”一個(gè)同學(xué)站了起來,“是死亡的亡!” “為什么?”同學(xué)們疑惑不解?!坝醒劭床灰?,不就是盲字嗎?有心記不住,不就是忘字嗎?‘盲’字和‘忘’字都有一個(gè)共同點(diǎn)——都有一個(gè)‘亡’字!” “太有趣了!” 大家齊聲感嘆道。

      漢子真是神奇、有趣!說起漢字,我想起了一個(gè)故事。從前,有個(gè)人砍柴時(shí)用力過猛,不小心甩掉斧子傷了旁人。傷者到衙門告狀。那個(gè)人慌了,忙寫了一份說明情況。內(nèi)中寫道:某日砍柴時(shí)用力過猛,用(甩)斧子傷人。官府一看就定那人的罪名了。

      由此看來,每個(gè)漢字,多一筆,少一劃,含義完全不同。若是在經(jīng)濟(jì)合同里,真是一字千金,寫錯(cuò)了,那后果就不堪設(shè)想。

      漢字的發(fā)展源遠(yuǎn)流長(zhǎng),每字每句都有一個(gè)動(dòng)人的故事,我們每天都在漢字的海洋里遨游。趣妙橫生的歇后語令我開懷大笑;妙語連珠的詩句使我心曠神怡;感人至深的篇章哺育我成長(zhǎng);鏗鏘有力的語句激勵(lì)著我的斗志?? 只要我們多了解漢字,用心去體現(xiàn),就能得到知識(shí)與財(cái)富!

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