朗誦活動策劃

朗誦活動策劃1

一、活動目的：

給每個學(xué)生提供參與朗誦活動的機會，激發(fā)學(xué)生對朗誦藝術(shù)的興趣；在活動中使學(xué)生掌握初步的朗誦技巧，提高他們的朗誦能力；培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，鍛煉他們熱愛集體主義的情懷；同時也為了在全校范圍內(nèi)大力宣傳普通話，加大推普力度。

二、活動主題：誦讀千古美文，爭做博學(xué)少年。

三、比賽要求：

1 、所選詩詞內(nèi)容脫稿朗誦，限時三分鐘。

2 、學(xué)生參賽的詩詞是學(xué)生認識的或感興趣的。從詩詞內(nèi)容、語言表達和服裝動作等多方面綜合評分。

3 、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。

4 、朗誦要求語音清晰準(zhǔn)確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。

四、參賽對象：全校學(xué)生。

五、比賽時間：20xx年xx月xx日

六、比賽地點：學(xué)校大會堂。

七、比賽內(nèi)容：參見《小學(xué)生必讀古詩》。

八、比賽評委：xx、xx、xx及五位語文組長。

九、評分方法：滿分為100分，去掉一個最高分和一個最低分，求平均分。

十、獎勵方法：本次比賽按分值高低評出一等獎2名；二等獎3名；三等獎3名。

附：評分細則

一、評委評分標(biāo)準(zhǔn)：

1 、語音：普通話發(fā)音規(guī)范，字正腔圓；30分

2 、語速：朗誦抑揚頓挫、輕重緩急適宜；30分

3 、臺風(fēng)：具有較強的感染力，能引起聽眾共鳴；20分

4 、儀態(tài)：精神飽滿、動作得體、衣著統(tǒng)一整齊；出隊、退隊整齊無聲。 20分

二、評分辦法：

每班參賽選手朗誦后，評委根據(jù)整體印象評分。

【范例】

慶祝建黨九十周年詩歌創(chuàng)作和朗誦比賽活動方案

一、指導(dǎo)思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹全國第四次教育工作會議和“十二五”教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要精神，以慶祝建黨90周年為契機，以謳歌黨的'光榮歷史和偉大業(yè)績?yōu)橹黝}，進一步深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，引導(dǎo)各支部和廣大團、黨員

繼承和發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，掀起弘

揚正氣、團結(jié)奮進、真抓實干的新高潮，推進分院各項工作又好又快發(fā)展。

二、活動目標(biāo)

以慶祝建黨90周年為核心，以“學(xué)黨史、感黨恩、強黨建、正黨風(fēng)”為重點，以加快研究型學(xué)院建設(shè)為目標(biāo)，抓好90周年座談會、黨史教育、紅歌會等大型活動；結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動，進一步增強黨組織的凝聚力和向心力，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，激勵全體黨員奮發(fā)向上、開拓進取。

三、活動時間：

四、活動地點：

五、參加人員：全體學(xué)生

六、活動具體事宜：

開展“慶祝建黨詩歌創(chuàng)作和朗誦比賽”活動，現(xiàn)將具體方案安排如下：

1、比賽內(nèi)容

1）詩歌創(chuàng)作比賽。

格律詩、詞，自由詩等形式不限，但必須是本人或集體自行創(chuàng)作，內(nèi)容必須緊扣活動主題。如發(fā)現(xiàn)抄襲行為則取消比賽資格。

2）朗誦比賽。

自創(chuàng)作品、他人作品不限，但內(nèi)容必須緊扣主題，朗誦時間在5分鐘左右。

2、評分標(biāo)準(zhǔn)。

1）、演講比賽活動評分細則分演講內(nèi)容、語言表達、形象風(fēng)度、綜合印象四部分對演講選手進行評分。滿分為100分。評委打分后去掉一個最高分和一個最低分，匯總后取平均分，精確到小數(shù)點后兩位，若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，依此類推。

a、演講內(nèi)容：40分。要求演講內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。

b、語言表達：30分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速適當(dāng)，表達流暢，激情昂揚。講究演講技巧，動作恰當(dāng)。

c、形象風(fēng)度：20分。要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌；上下場致意，答謝。

d、綜合印象：10分。由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評價。

七、獎項設(shè)立

朗誦比賽當(dāng)場評獎。凡獲獎?wù)呔C發(fā)榮譽證書和獎品。

詩歌創(chuàng)作分為格律詩、詞，自由詩兩大類，原則上各設(shè)一等獎2名、二等獎5名、三等獎10名；

朗誦比賽設(shè)一等獎2名、二等獎5名、三等獎10名；

另設(shè)組織獎若干個

朗誦活動策劃2

一、活動目的

通過對全院師生開展朗誦比賽顯示學(xué)院特色。

借助此次朗誦比賽加強學(xué)院師生間的交流，強化班級合作。

在比賽中充分展示學(xué)生的才華，能力。發(fā)掘新的人才。

提高同學(xué)們讀、聽、寫的基本能力。

提高學(xué)生的.實踐水平，鍛煉學(xué)生的實踐能力。增強學(xué)生的自信。

在全院形成良好的讀書學(xué)習(xí)氛圍，督促全院師生共同學(xué)習(xí)，一起進步。

二、主辦單位

管理學(xué)院學(xué)生會秘書處

三、參賽選手要求

在院生，要求普通話標(biāo)準(zhǔn)，有一定的語言表達能力。

題目自選，要求內(nèi)容積極、健康、向上。

如有背景音樂，則自帶光碟或mp3。

自備服裝和道具。

四、活動內(nèi)容

1．比賽時間：20xx年10月中旬（具體時間另行通知）

2．比賽地點：待定

3．活動對象：管理學(xué)院全體學(xué)生

4．比賽形式：參賽選手限時5分鐘朗誦。每位選手自備朗誦材料和朗誦伴奏音樂。比賽之前進行抽簽，依據(jù)抽簽結(jié)果依次進行比賽。個人參賽與集體參賽均可。朗誦完畢后由評委進行評分。

五、評分標(biāo)準(zhǔn)

主要從朗誦內(nèi)容、朗誦技巧、朗誦效果、時間掌握及脫稿要求五部分對朗誦選手進行評分。滿分為10分。

朗誦內(nèi)容（3分）

主題鮮明、突出、標(biāo)題醒目（1分）

觀點正確、鮮明，主題深刻、集中，角度新穎、得當(dāng)，材料典型、充分(分)事、情、理交融，邏輯嚴謹，說服力強（分）文筆（1分）

朗誦技巧（4分）

普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，語音純正（1分）

語言生動、形象，語氣、語調(diào)、聲音、節(jié)奏富于變化，抑揚頓挫切合(1)

朗誦內(nèi)容；能準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)乇砬檫_意，富有感情。（1分）

動作、表情、能準(zhǔn)確、直觀、靈活地表達內(nèi)容和思想感情（1分）

演講效果（1分）

朗誦精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有強大的鼓舞性、激勵性、說服力、感召力和召喚力。(1)

注：包括儀表形象：服飾大方、自然、得體，舉止從容、端正，風(fēng)度瀟灑，精神飽滿，態(tài)度親切

脫稿（1分）

表現(xiàn)熟練程度

朗誦時間（1分）

超時或少時扣分（時間限制為5分鐘，若超時或少時，每分鐘扣分，扣完分為止）

鼓勵用原創(chuàng)文章，若是用自創(chuàng)稿可根據(jù)情況適當(dāng)加分但不得超過2分

六、獎勵方法

分設(shè)一等獎（1名）、二等獎（2名）、三等獎（3名）、最佳編導(dǎo)獎（1名）、最佳表演獎（2名）、優(yōu)秀組織獎（3名）、優(yōu)秀獎（若干）。即時頒發(fā)獲獎證書和獎品。

管理學(xué)院學(xué)生會秘書處

朗誦活動策劃3

愛國主義是中華民族的強大精神支柱,始終是凝聚和激勵廣大青年學(xué)生為民族的解放和振興團結(jié)戰(zhàn)斗的精神力量，朗誦大賽活動策劃書。作為一名新時代大學(xué)生,要有所作為,必須高舉愛國主義旗幟,把個人的理想追求同國家民族的前途命運緊密地聯(lián)系在一起,在建設(shè)有中國特色社會主義中實踐自己的抱負。為進一步繼承和發(fā)揚先輩們的愛國主義光榮傳統(tǒng),在新的歷史時期賦予她新的內(nèi)涵。

以紀(jì)念“五·四”學(xué)生運動90周年,全國人大及中國人民政治協(xié)商會議十一屆二中全會勝利召開為契機,迎接新世紀(jì),做新世界合格建設(shè)者和接班人為主題;以弘揚偉大的愛國主義精神,活躍校園文化生活,擴展青年學(xué)生素質(zhì),加速人才培養(yǎng)為目標(biāo)。通過內(nèi)容豐富,形式多樣的活動,努力促進廣大學(xué)生的全面發(fā)展,成長成才,以嶄新的精神面貌邁入新世紀(jì)。

大學(xué)生理論研究會、理中文學(xué)社、英語天堂、法學(xué)社特聯(lián)合舉辦以紀(jì)念“五·四”運動為主題的詩歌朗誦比賽,旨在弘揚“五·四”運動倡導(dǎo)的'愛國主義精神,激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生強烈的社會責(zé)任感和民族使命感,堅定為中華之崛起而奮發(fā)圖強的信念，工作計劃《朗誦大賽活動策劃書》。

一：主辦方：大學(xué)生理論研究會 、理中文學(xué)社 、法學(xué)社 、英語天堂，四社團聯(lián)合舉辦。

二：活動口號：弘揚五四精神，暢談精彩人生。

三：活動目的：

弘揚五四精神，加強大學(xué)生愛國主義精神教育，豐富校園文化生活，提高大學(xué)生普通話能力和綜合素養(yǎng)，推動校園文化建設(shè)，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采，為學(xué)生提供一個展示自我朗誦風(fēng)采的平臺，

四：活動時間：4月9號、10號初賽，12號復(fù)活賽，4月16日決賽。

五：活動地點：1201（暫定）

一）、活動前期的準(zhǔn)備工作：

1.活動主辦方（大學(xué)生理論研究會，理中文學(xué)社，法學(xué)社，英語天堂）共同做好本次活動的宣傳與報名工作。

2.教室申請工作交由理中文學(xué)社完成（最好能申請到多媒體教室）。

3.大學(xué)生理論研究會、法學(xué)社負責(zé)音響、話筒等設(shè)備方面（要求音響、話筒質(zhì)量較好，以便達到朗誦質(zhì)量的最好效果） 。

4．比賽場地的布置，以及比賽現(xiàn)場的秩序的維持交由英語天堂、理中文學(xué)社共同完成。

5．活動所需物品、榮譽證書、獎品由理中文學(xué)社購進。

6. 比賽主持人：2名，一男，一女（要求普通話標(biāo)準(zhǔn)，形象良好），由四社團共同推薦、選拔。

7.評委:比賽評委由主辦方共同商定，并發(fā)邀請函。

8.主辦方在每場的比賽當(dāng)中必須各自派出一名禮儀。

二）、參賽選手要求：

（1）有一定的普通話基礎(chǔ)，朗誦時感情豐富。

（2）選手必須按順序上場，違反規(guī)定則直接取消參賽資格。

（3）如有背景音樂必須提前交至活動主辦方。

（4） 參賽選手朗誦時間不得超過8分鐘。

（5） 所有參賽選手必須在比賽開始前15分鐘到比賽場地簽到。

（6）選手因故遲到可暫時將參賽順序往后排，如在比賽結(jié)束時該選手仍然未到場，則直接取消參賽資格 。

（7）選手不聽從主辦方賽制安排，自作主張，則直接取消其參賽資格。

三）、活動具體流程安排如下:

一．比賽賽制安排

1.初賽：根據(jù)報名情況安排初賽，如報名選手較多，可安排2-3場初賽。（大概取15名選手進入決賽）

2.復(fù)活賽:考慮到有些選手初次比賽可能由于緊張而導(dǎo)致發(fā)揮失常，將在淘汰的選手當(dāng)中按照分數(shù)高低排名抽取10名選手以及評委挑選10名選手，共20名選手參加復(fù)活賽，最終評選出5名選手進入決賽。

3.決賽： 最終評選出的20名選手將進入決賽，邀請到指導(dǎo)老師擔(dān)任評委，評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎3名、最佳風(fēng)采獎1名、最佳創(chuàng)意獎1名、最受歡迎獎1名。

二．比賽流程：

1.初賽環(huán)節(jié)：

①.評委及嘉賓入場 ；

②.主持人致開幕詞；

③.主持人宣布比賽規(guī)則、評分標(biāo)準(zhǔn)，并介紹到場評委；

④每5名選手公布一次得分情況；

⑤.每10名選手朗誦完畢后舉行一個幸運大抽獎環(huán)節(jié)；

⑥.最后一名選手朗誦完畢后，主持人致閉幕詞。

2.復(fù)活賽環(huán)節(jié)：與初賽環(huán)節(jié)相同。

3.決賽環(huán)節(jié)：

①.評委及嘉賓入場 ；

②主持人致開場詞；

③.評委組組長上臺致決賽開幕詞；

④.主持人宣布比賽規(guī)則、評分標(biāo)準(zhǔn)，并介紹到場評委；

⑤每5名選手公布一次得分情況；

⑥.每10名選手朗誦完畢后舉行一個幸運大抽獎環(huán)節(jié)；

⑦比賽進行到一半時將進行歌唱，跳舞表演等緩解緊張氣氛;

⑧.最后一名選手朗誦完畢后，主持人公布獲獎選手名單；

⑨.將未獲獎的選手請上臺，讓在場觀眾投票，評選出最受歡迎獎；

⑩.評委及嘉賓為獲獎選手頒發(fā)證書及獎品；

⑾.支持人致閉幕詞，至此第三屆“青陽杯”朗誦大賽圓滿結(jié)束。

三）、活動注意細節(jié)：

1、各主辦方負責(zé)人必須按照比賽進程要求，按時完成好所負責(zé)的任務(wù)。

2、比賽時有效率安排比賽選手和觀眾到場入座

3、比賽時保證會場的安靜，如無特殊情況學(xué)生不得擅自離場，以免擾亂比賽進程。

4、保證比賽的后勤工作就位，保證比賽順利進行。

5、分數(shù)統(tǒng)計負責(zé)人必須保證公平公正。

6、各部門除所分配任務(wù)外，應(yīng)當(dāng)時刻準(zhǔn)備接受其他工作，明確責(zé)任。

7、安排好領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、和評分老師的到場和就位，使評選工作順利進行。

四）、活動收尾工作安排

1.第一場初賽的活動收尾工作交由理中文學(xué)社完成

2.第二場初賽的活動收尾工作交由大學(xué)生理論研究會完成。

3．復(fù)活賽活動收尾工作交由法學(xué)社完成。

4.決賽活動收尾工作交由英語天堂完成。

（注：每場比賽負責(zé)收尾工作的人員必須保證設(shè)備完好無損的歸還，如若發(fā)生損壞則由當(dāng)晚負責(zé)收尾工作的社團賠償）。

五）、獎項設(shè)置：

1.一等獎一名

2.二等獎兩名

3.三等獎和優(yōu)秀獎各三名

4.特別獎項: 最佳風(fēng)采獎、最佳創(chuàng)意獎、最受歡迎獎（由現(xiàn)場觀眾投票產(chǎn)生），各一名。

巍巍中華，泱泱華夏。五四風(fēng)采，永照大地。愛國愛黨，共同進步。讓我們共同以飽滿的熱情，真摯的情感，贊揚我們自己，歌頌我們青年！

朗誦活動策劃4

一、活動主題：激情十一月，宣閃亮智慧，傳朗團文化

二、活動目的：1、繁榮校園文化，豐富課余生活，為學(xué)生提供一個展現(xiàn)自我的舞臺，擴大我團在學(xué)生中的影響力，提升社團在會員中的`號召力，增強我團和同學(xué)的活動，培養(yǎng)同學(xué)們的主人翁意識，調(diào)動同學(xué)們的積極性，激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)新意識。

2、為我團征集團徽，并長期使用

三、主辦單位：第六屆朗誦藝術(shù)團

四、活動對象：第六屆朗誦藝術(shù)團新會員

五、作品要求:

1、體現(xiàn)我團的特色氣息和文化

2、凸顯新時期，本階段我團的宗旨原則

3、體現(xiàn)青春、活力、創(chuàng)新當(dāng)代大學(xué)生氣質(zhì)和社團風(fēng)采

4、整體要求簡潔、美觀、大方、易于識別和記憶，圖案清晰流暢，具有時代感，藝術(shù)性；

5、參賽作品為原創(chuàng)

六、活動時間;

通知時間 11月初評選時間 初評：11月25日11月27日（第六屆理事會成員）

七、具體流程

1、前期準(zhǔn)備

⑴前期宣傳：海報（去商苑的櫥窗，E教）

通知（活動預(yù)報及詳細通知）

⑵召開社團會議進行任務(wù)安排

⑶作品征集，收集參賽作品

⑷邀請嘉賓，安排會議記錄，和工作人員

2、評審工作⑵絕評審于11月27日-11月29日開始，朗誦藝術(shù)團在校歷屆團長與每部門兩名會員復(fù)審。并將入圍作品以海報形式展示。進入決評定作者進行3分鐘主題、內(nèi)涵、意義、創(chuàng)作思路的講解。

3、后期工作

宣傳部制作海報將結(jié)果在全院公布

八、另附活動經(jīng)費預(yù)算表

江西農(nóng)業(yè)大學(xué)南昌商學(xué)院

朗誦藝術(shù)團

朗誦活動策劃5

為豐富學(xué)生校園文化生活，提高學(xué)生的語文興趣，培養(yǎng)學(xué)生品讀詩文的`能力，促進學(xué)生的全面發(fā)展，推進我校語文教學(xué)改革，學(xué)校決定舉辦“在語文的天空飛翔”詩文朗誦比賽。現(xiàn)將這次活動具體安排如下：

一、評委人員：教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)及語文組教師

二、報名時間：20xx年4月19日（各班將選手姓名及詩文標(biāo)題報送語文組郭福興老師）

三、比賽時間：20xx年4月22日（星期日）

四、比賽地點：多媒體教室

五、參賽人員：每班選送一至兩名選手參加

六、參加活動人員：各班選手、評委、音響設(shè)備等有關(guān)人員

七、作品要求

1、朗誦作品的選擇可為古今中外優(yōu)秀經(jīng)典詩文，也可是原創(chuàng)作品；

2、作品主題要求積極向上，內(nèi)容健康真實，富有青春氣息，感染力強，有利于體現(xiàn)時代精神；

3、內(nèi)容提倡創(chuàng)新，可個人朗誦，可化妝表演、配樂朗誦，可配以動作造型，可運用多媒體。

4、朗誦時間限制在5分鐘內(nèi)；

5、原創(chuàng)作品請在報名時說明，比賽時酌情加分。

八、朗誦要求

1、語言要求：⑴普通話標(biāo)準(zhǔn)、流利；⑵吐字清晰，節(jié)奏優(yōu)美。

2、表達要求：⑴表情自然大方，動作恰當(dāng)；⑵朗誦的藝術(shù)和技巧符合材料要求；⑶感情處理得當(dāng)。

3、臺風(fēng)要求：⑴上下場禮儀、儀態(tài)大方自然；⑵服裝得體，整體印象良好。

九、評分標(biāo)準(zhǔn)

1、評分細則

⑴儀態(tài)、著裝（1分）

⑵稿件熟練程度（1分）

⑶詩文內(nèi)容（2分）

⑷感情把握（3分）

⑸吐字、抑揚頓挫（3分）

2、原創(chuàng)作品加分（1分）

⑴內(nèi)容緊扣主題，中心突出，層次分明，邏輯性強；（0.6分）

⑵文筆流暢自然，詩文風(fēng)格貼切，語言富有感染力。（0.4分）

十、評分規(guī)則

1、去掉一個最高分和一個最低分，其他評委的平均分是選手的最后得分；

2、超過規(guī)定時間以超過1分鐘扣0.2分計算，依次類推，最高扣1分。

十一、擬設(shè)獎項

一等獎4名，二等獎6名，三等獎若干名。

朗誦活動策劃6

一．活動背景

為進一步活躍校園文化氣氛，豐富學(xué)生課余文化生活，給同學(xué)們一個展示自己的舞臺，進一步營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，陶冶同學(xué)們高尚的道德情操 ，鍛煉同學(xué)們的口才能力，促進同學(xué)們之間的友誼和交流，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)意識，促進同學(xué)們對古今中外經(jīng)典詩歌、詞的了解，樹立良好的思想品德和行為養(yǎng)成。我們學(xué)習(xí)部借此機會舉辦詩歌朗誦比賽。

二．活動名稱

“飛揚的青春”詩歌朗誦大賽

三．活動目的

培養(yǎng)同學(xué)們積極建設(shè)好校園文化，弘揚民族文化，活躍校園學(xué)術(shù)氛圍，提高學(xué)校的文化品位?，F(xiàn)擬舉辦校園詩歌朗誦活動，為展現(xiàn)感情與語言結(jié)合的無窮魅力，給廣大愛好文學(xué)，朗誦和音樂的同學(xué)一個展現(xiàn)自我的`舞臺，發(fā)掘語言藝術(shù)方面的人才，

四．活動主辦單位

xx第二師范學(xué)院地理系學(xué)習(xí)部

五．活動地點

xx第二師范學(xué)院小行校區(qū)報告廳

六．活動對象

xx第二師范學(xué)院地理系全體學(xué)生

七．活動時間

xxx年5月22日下午6點

八．比賽要求

1、參賽人員自帶稿件。稿件內(nèi)容必須積極向上、樂觀、進取，符合活動主題。

2、能用較標(biāo)準(zhǔn)的普通話進行朗誦，表達清晰、語言流暢。

3、參賽人員要自信、大方、有親和力、感染力。

九．參賽須知

稿件可以附加ppt或者音樂（會酌情加減分）

比賽稿件提前三天上報大賽報名處

參賽人員提前15分鐘到場

各班觀眾提前10分鐘

十、大賽流程簡介

評委及嘉賓入場

主持人宣布比賽開始

主持人宣布比賽規(guī)則及選手（10分鐘）

第一輪：13位選手依次上臺朗誦一首短詩，時間2分鐘之內(nèi) 評委選舉出第一名至第六名晉級下一輪，最后七名直接被

淘汰。（40分鐘）

串場節(jié)目：謝涵宇 唱歌（5分鐘）

第二輪：六名選手抽簽，兩兩對決。勝出的三個人晉級決

賽。（30分鐘）

串場節(jié)目：陳萌 鋼琴（5分鐘）

第三輪：三名選手分別朗誦，決出一、二、三名（15分鐘） 統(tǒng)計結(jié)果主持人宣布比賽結(jié)果(5分鐘)

比賽結(jié)束（5分鐘）

注：活動大概持續(xù)2小時

十一、評分以及獎勵

設(shè)5——10分5個等次

比賽由評委和大眾評委評分

本次大賽設(shè)一等獎1名；二等獎1名；三等獎1名

十二、宣傳及報名

1、張貼海報：海報張貼于食堂門口 (海報注重吸引大家眼球,突出重在參與!另外，海報上有次日的咨詢時間和報名開始、截止時間)（可以集現(xiàn)場報名、短信報名于一體）

2. 通知下發(fā)到每個班的班長，由班長通知同學(xué) 十三、其他

人員安排：

評委：xxx

記分員：xxx

主持人：袁xx

現(xiàn)場人員：沈承志﹑孫亮（負責(zé)現(xiàn)場各項事務(wù)）

比賽準(zhǔn)備：

場地、比賽用品、宣傳資料

其他資料

獎狀證書等

朗誦活動策劃7

為宣傳愛國主義教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，五-六年組決定舉辦愛國主義詩歌朗誦比賽。通過比賽培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情操，培養(yǎng)學(xué)生對詩歌的興趣，提高學(xué)生普通話的口語表達能力，享受閱讀的'快樂。

主辦：五-六年組

一、活動主題：誦讀愛國詩歌，爭做博學(xué)少年

二、活動目標(biāo)：

1、通過活動，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的良好習(xí)慣。

2、使廣大的師生借優(yōu)秀詩詞誦讀的平臺，更新知識，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。

三、參賽對象：五-六年級每個班級選三名學(xué)生

四、比賽要求：

1、所選詩歌內(nèi)容脫稿朗誦，三分鐘。

2、學(xué)生參賽的詩歌是以“愛國”為主題的，從詩歌內(nèi)容、語言表達等多方面綜合評分。

3、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。

4、朗誦要求語音清晰準(zhǔn)確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。

五、比賽程序：

1、初賽：由各班自行組織，每班選出三名代表班級參賽。

2、決賽：10月xx日下午，地點學(xué)：校大會議室。

六、獎項設(shè)置：

五-六年組：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名

七、評委：五-六年組成員

八、誦讀比賽評分標(biāo)準(zhǔn)（10分制）：

1、普通話標(biāo)準(zhǔn)流利，吐字清晰，音量適中，語速得當(dāng)。（3分）2、所選的詩歌主題鮮明，思想健康向上。（2分）3、儀態(tài)大方、著裝得體、動作適當(dāng)。（1分）4、感情充沛，感染力強，臺風(fēng)好。（3分）5、形式新穎，令觀眾耳目一新。（1分）

朗誦活動策劃8

一、活動目的

為慶祝祖國xx華誕，感受建國xx年來的風(fēng)雨歷程以及其偉大成就，在廣大青年學(xué)生中大力弘揚愛國精神和增加主人翁意識，院團委決定在全院舉辦“中華頌”詩詞朗誦大賽。

二、主辦單位：xx經(jīng)濟學(xué)院法商學(xué)院團委

承辦單位：xx經(jīng)濟學(xué)院法商學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部。

三、活動對象

全院在校學(xué)生

四、活動時間及實施辦法

大賽分初賽、復(fù)賽和決賽三個階段。

（一）初賽。定于xx年xx月16日進行，由各系負責(zé)組織。在廣泛開展初賽的基礎(chǔ)上，各系組建代表隊參加全院復(fù)賽。

（二）復(fù)賽。定于xx年xx月23日舉行，具體時間、地點另行通知。

（三）決賽。定于xx年xx月30日舉行，具體時間、地點另行通知。

五、活動流程

初賽由各系自定

復(fù)賽為3—4分鐘的個人朗誦

決賽由三個部分組成

（一）形象展示和自我介紹：選手自備服裝上場，展示個人風(fēng)采，并做自我介紹，限時3分鐘。

（二）朗誦：個人朗誦，限時4—5分鐘，篇目自定，要求內(nèi)容符合主題，健康，格調(diào)高雅，富有時代性和創(chuàng)新精神，可自帶配樂光碟或電子文件。

（三）即興朗誦：共有10題目，每位參賽者抽一個。每一位選手在前一個選手登臺時抽題，前一個朗誦時做準(zhǔn)備（第一位參賽選手在第二輪結(jié)束后評委打分時抽題做準(zhǔn)備）。限時4分鐘。

六、活動報名

（一）初賽各系自行組織報名。

（二）復(fù)賽由各系選出的人員參加。共30人，會計系6人，金融系6人，工管系4人，國貿(mào)系4人，法藝旅系4人，外語系3人，計信系3人。

（三）決賽是在復(fù)賽中選出10人參加。

七、活動獎項設(shè)置

一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎4名

八、活動可能存在問題

1、在保證現(xiàn)場氣氛的同時要維持好現(xiàn)場秩序。

2、若光盤等出現(xiàn)問題，主持人應(yīng)做靈活調(diào)整。

3、其他緊急情況發(fā)生，由后勤協(xié)調(diào)其他各項目組進行處理。

附：

一、xx經(jīng)濟學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩詞朗誦大賽決賽規(guī)則。

二、xx經(jīng)濟學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩詞朗誦大賽評分標(biāo)準(zhǔn)。

三、xx經(jīng)濟學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩詞朗誦大賽評分表。

四、xx經(jīng)濟學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩詞朗誦大賽預(yù)算。

五、xx經(jīng)濟學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩詞朗誦大賽各部門人員安排。

附件一：

xx經(jīng)濟學(xué)院法商學(xué)院“中華頌”詩詞朗誦大賽決賽規(guī)則。

（一）三環(huán)節(jié)共100分，形象展示和自我介紹環(huán)節(jié)20分，朗誦環(huán)節(jié)50分，抒發(fā)感想環(huán)節(jié)30分。

（二）各環(huán)節(jié)不能超時，從選手開口時計時，超時要扣一定的分數(shù)。

（三）各輪比賽順序抽簽確定，順序一經(jīng)確定，不得隨意更改。

（四）參賽選手必須在開場前15分鐘進入賽場并簽到。

（五）選手上場比賽須佩帶比賽順序號碼牌。

（六）參賽選手的主持人宣布上場后未能及時上場，即視為自動棄權(quán)。如有棄權(quán)，由后面選手依次遞進。

（七）參賽選手的得分需要當(dāng)場公布。

附件二：

xx經(jīng)濟學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩詞朗誦大賽評分標(biāo)準(zhǔn)

（一）朗誦環(huán)節(jié)評分標(biāo)準(zhǔn)

評分指標(biāo)評分要求普通話水平10分吐字清晰，語音標(biāo)準(zhǔn)，無方言痕跡朗誦水平與技巧20分語氣、語調(diào)、語速與朗誦內(nèi)容相協(xié)調(diào)，表達順暢，感情真摯，富有韻味和感染力；體態(tài)語恰當(dāng)，自然大方。朗誦形式10分脫稿，配以適當(dāng)?shù)陌槲杌蚺錁?，或以其他富有?chuàng)意形式朗誦。主題與內(nèi)容10分關(guān)于建國60周年，主題鮮明，內(nèi)容與其相符

（二）形象展示和自我介紹環(huán)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)

主要考慮新穎、大方、有感染力等因素。（20分）

（三）即興朗誦環(huán)節(jié)

主要考慮主題鮮明、內(nèi)容與主題相吻合、普通話水平、感情真摯、流利程度等因素。（30分）

附件三：

xx經(jīng)濟學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩詞朗誦大賽評分表

形象展示自我介紹（20）朗誦（50）即興朗誦（30）附件四：

xx經(jīng)濟學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩詞朗誦大賽各部門人員安排。

學(xué)習(xí)部：負責(zé)整個比賽的策劃安排，聯(lián)絡(luò)各系的通知、開會以及規(guī)則的說明，每場比賽賽場統(tǒng)分。聯(lián)系每場比賽的評委和嘉賓。

實踐部：負責(zé)決賽時同各嘉賓的接待工作。

辦公室：負責(zé)每場比賽的簽到以及比賽記錄，以及制作橫幅、海報等事宜。

組織部：購買決賽時使用的氣球、每場比賽評委所需的`水及筆，和現(xiàn)場秩序的維持。

宣傳部：負責(zé)決賽時會場的布置以及活動宣傳板及進程板的制作。

體育部：負責(zé)每場比賽的賽場監(jiān)督和公證。

文藝部：負責(zé)半決賽、決賽的主持人選工作。

勞生部、女生部：機動。

朗誦活動策劃9

一、活動目的

為進一步活躍校園文化氛圍，加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，邀請優(yōu)雅藝術(shù)進入校園，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，豐富學(xué)生的`課外文化生活，弘揚傳統(tǒng)文化，為校園科技文化藝術(shù)節(jié)選拔優(yōu)秀節(jié)目。年級舉辦了這次朗誦比賽，為學(xué)生展示自己提供了一個舞臺，為增加校園文化氛圍做出了貢獻。

二、活動主題—弦歌悠揚珠玉華章

三、活動開展過程

1、前期準(zhǔn)備：20xx年3月15日至4月9日，各語文英語教師組織學(xué)生積極報名參加班級，并對報名班給予相應(yīng)指導(dǎo)。（中文：201、203、204、213 、英語202、206、207、209、215、221）

2、選拔賽：下午4點開始。選拔賽抽簽。

四、組織者

主辦單位：二年級委員會

協(xié)辦單位：語文備課組、英語備課組

五、活動組織者：二年級委員會

六、比賽評委：王、林、語文組三人，英語組三人

七、活動地點：學(xué)校操場

八、獎勵方式

比賽一等獎3名，二等獎3名，三等獎3名

九、其他

徐老師負責(zé)調(diào)度，何老師負責(zé)音響，231班負責(zé)場地布置

朗誦活動策劃10

一、活動目的.：

為繼承和弘揚中華民族浩瀚的文學(xué)文明；營造富有激情、富有青春氣息的校園文化氛圍，推動校園文化建設(shè)；展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采，提高大學(xué)生的人文素質(zhì)和道德情操，特舉辦“我與祖國共奮進”專題朗誦比賽。

二、活動對象：

國交全體學(xué)生

三、時間安排：

報名時間： 12月1日——8日；抽簽時間：12月9日；比賽時間：12月15日

四、地點安排：

抽簽地點：11a5；比賽地點：21c3

五、參賽方式：

【單人、團體（2至3人）參賽】

每班至少選出1組選手參賽，直接報給學(xué)習(xí)部

六、參賽要求：

1、所選作品體裁不限、切合主題，內(nèi)容積極向上，具有時代氣息，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采。

2、作品可來源于他人，但我們更鼓勵原創(chuàng)。

3、演講時間3——5分鐘。

4、如有配樂或ppt，自帶mp3或u盤

七、評選方法：

由評委打分，一、二、三等獎按平均分高低決出；其他獎項由評委直接評定。

八、獎項設(shè)置：

一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、舞臺風(fēng)格獎1名、作品原創(chuàng)獎1名、最有潛力獎1名

九、邀請主持人1位，評委5位（包括上屆比賽一等獎獲得者）

主辦單位：國交學(xué)生會學(xué)習(xí)部

注：時間地點不確定

朗誦活動策劃11

一、活動主題

魅力新聲音，情頌教育系

二、報名時間：

10月24日--10月30日

三、活動安排

（一）初賽：

1 .內(nèi)容：以班級為單位，每個班級準(zhǔn)備5~7分鐘的朗誦，朗誦的內(nèi)容必須以“情頌教育系”為主題，由在場的7位評委通過他們的選材和表演等進行指導(dǎo)，并提出相關(guān)建議，以保證我們活動的質(zhì)量。

2 .時間：20xx年11月7日18：00

3 .地點：教育系多媒體教室

（二）復(fù)賽：

1 .內(nèi)容：各班參賽選手將進行帶伴奏朗誦，現(xiàn)場7位評委和老師進行親臨指導(dǎo)，觀看活動效果及質(zhì)量，以確保決賽的.質(zhì)量和順利。

2 .時間：20xx年11月11日18：00

3 .地點：教育系多媒體教室

（三）決賽：

1 .內(nèi)容：以比賽的形式進行，每位進入決賽的班級選手準(zhǔn)備一篇

以“情頌教育系”為主題的詩篇，內(nèi)容健康向上，參賽班級以抽簽形式?jīng)Q定比賽出場順序，由專業(yè)評委老師進行打分，根據(jù)分數(shù)評出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名；優(yōu)秀獎若干

2 .時間：20xx年11月14日18：00

3 .地點：理科樓報告廳

教育系團總支

教師教育研究會

20xx年10月24日

朗誦活動策劃12

一、活動目的

“厚德博學(xué)，唯實求新”、“以德為行以學(xué)為上”都在告訴廣師的學(xué)子們應(yīng)當(dāng)不斷地進行學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己良好的道德品質(zhì)和豐富自己的才學(xué)。為了響應(yīng)學(xué)校的號召，豐富學(xué)生專業(yè)知識，提高核心競爭力，弘揚古典詩詞文化，同時為學(xué)院即將舉行第四屆專業(yè)基礎(chǔ)知識競賽做準(zhǔn)備。我院決定在中文專業(yè)學(xué)生中開展“誦千古美文，弘華夏德學(xué)”古詩文朗誦比賽。本次比賽分初賽和決賽，初賽由每個班自行組織，推舉出一名或一組選手參與決賽。

二、本班承辦優(yōu)勢

我們12中師(1)班全體同學(xué)滿懷熱忱，希望可以承辦本屆古詩文朗誦大賽。我們必能協(xié)助院學(xué)習(xí)部、宣傳部圓滿完成本屆古詩文朗誦大賽的后勤準(zhǔn)備工作，以熱情、認真、細心、負責(zé)的態(tài)度來處理本次大賽的任何事宜，讓每一位選手放心參賽，以最佳狀態(tài)出色發(fā)揮。我們班的全體同學(xué)必定各盡所能，出色地完成任務(wù)，讓大家欣賞到一場高水平的古詩文朗誦大賽，也借此機會發(fā)揮本班優(yōu)勢,向大家交上一份滿意的答卷。

1、經(jīng)驗優(yōu)勢

成功的活動需要豐富的'經(jīng)驗來指導(dǎo)。在過去的兩年里，我們班的同學(xué)在院里以及學(xué)校其他各部門組織里都有擔(dān)任部長等要職，如：院學(xué)習(xí)部部長、秘書部部長，校公關(guān)協(xié)會會長、演藝部部長，校乒乓球協(xié)會宣傳部部長等，積累了成功組織大型活動的豐富經(jīng)驗并從中鍛煉了較強的組織策劃能力。比如學(xué)習(xí)部組織的新生杯辯論賽、知識競賽等學(xué)院活動。此外，我們班在XX年成功地承辦了文學(xué)院院運會的后勤工作，XX年成功地承辦了文學(xué)院的團代會。在這兩次的承辦活動中，我們班的同學(xué)充分發(fā)揚了團結(jié)互助、認真負責(zé)的精神，把每一項工作都做得有條不紊。在此期間所積累的寶貴的實戰(zhàn)經(jīng)驗，為我們這次承辦古詩文朗誦大賽打下了堅實的基礎(chǔ)，也為我們注入了強大的信心。

2、團結(jié)優(yōu)勢

我們班是一個團結(jié)、友愛、互助的班級，同學(xué)們更是將班集體的事當(dāng)作是自己的事，不辭辛勞，認真負責(zé)，秉持著耐心、細心、用心的原則，爭取將工作做得出色完美，為班集體爭光，為學(xué)院爭光。如在XX年的文學(xué)院趣味運動會中，我們班的同學(xué)憑借著大家的努力拼搏與團結(jié)奮進，取得了“文學(xué)院趣味運動會”的團體定向越野第五名，趣味運動第三名，團體第二名，同時也取得了院運會最佳組織獎。在XX年的班級評比中，我們獲得了文學(xué)院班級評比一等獎;在校的評比中，我們更是獲得校的一等獎。

3、承辦實力

古詩文朗誦大賽需要各方面有機配合，每一個部門扮演著重要的角色。我們班有多名同學(xué)具備組織大型活動的經(jīng)驗和能力，熟悉比賽流程以及各個方面的細節(jié)。如：劉喜冰同學(xué)曾是院禮儀隊隊長，多次帶領(lǐng)禮儀隊參加各類活動，有著豐富的禮儀工作經(jīng)驗，楊啟曄、張艷嫦同學(xué)也曾是院禮儀隊的成員，多次參加過禮儀隊的各類活動，決賽當(dāng)晚可以更好的協(xié)助院禮儀隊圓滿完成禮儀接待工作。為了避免前年首屆詩文朗誦比賽中主持人出現(xiàn)的對學(xué)院專業(yè)情況不熟悉的問題，我們聯(lián)系了08中師(2)班陳文軒同學(xué)、08中師(5)班強麗雯同學(xué)以及08中師(6)班包佳琪同學(xué)，邀請他們出席比賽司儀。在版頭、選手風(fēng)采展等制作方面，我們班同學(xué)熟悉電子雜志及flash動畫設(shè)計，我們班的班刊就是采用電子雜志的方式出版，因此能夠更好的協(xié)助網(wǎng)絡(luò)部進行工作。

4、創(chuàng)新優(yōu)勢

(1)為確保這次比賽的質(zhì)量，我們已邀請劉瓊竹老師為選手們進行比賽前的培訓(xùn)。此外，選手有需要的情況下，可以幫助選手化妝。

(2)在宣傳工作方面，我們與以往不同，不僅重視活動前期的宣傳工作，如：宣傳海報、宣傳展板、寫在每個課室的黑板上、在每個宿舍樓放置宣傳畫以及在一、二教掛電子海報等，同時也重視活動后期的宣傳工作，如：請廣師視頻來錄制比賽全過程和請校報同學(xué)(我們班的李桂芬、李燕霞同學(xué)在校報分別任文藝部部長和秘書部部長)跟蹤報道，擴大此項活動的影響力，同時為以后的師弟師妹承辦活動提供更為直觀的參考。

朗誦活動策劃13

題目：

詩歌朗誦比賽

主辦人：

外國語學(xué)院大四畢業(yè)生吉星同學(xué)

目的：

為了更好的豐富校園文化生活，提升當(dāng)代大學(xué)生的思想境界，在校團委與宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部，外國語學(xué)院和校廣播電視臺等相關(guān)部門的支持下，決定召開一次我校有史以來的第一次個人詩歌作品朗誦大賽。這也是吉星同學(xué)多年以來的夢想，他一直希望能夠舉辦一次個人的作品展，正如他的筆名“詩與心”一樣，他是一個在文學(xué)上面有很大造詣的人，用心去讀詩，用心去寫詩，詩就是他的心，他的心里裝的就是詩。就在他即將畢業(yè)的時候，學(xué)校給與了他一個這樣的機會。

時間：

5月末

活動之前需要準(zhǔn)備的東西：包括各個承辦單位的聯(lián)系，朗誦時必備的背景音樂——可以由參加比賽的選手自己準(zhǔn)備，比賽場地的布置，評委老師的邀請。比賽前期的人員的準(zhǔn)備工作以及比賽時候的人員分配，例如話筒，音樂播放，場地搭建等，都是需要考慮的問題。

宣傳：

由承辦該項活動的'單位日負責(zé)做宣傳的事宜（包括打宣傳板，或者是以調(diào)幅形式打出——比較醒目，直接在上面標(biāo)注比賽的具體的細則，掛在排球場的側(cè)面）宣傳需要包括的內(nèi)容：將吉星的作品以書面的形式分發(fā)給要參加比賽的同學(xué)或者是在校園網(wǎng)開辟一個通道，在那里可以找到他的詩，同學(xué)可以直接在上面寫明自己要朗誦的題目，重復(fù)也可以；標(biāo)明個人的聯(lián)系方式以及截止日期，承辦單位等具體的信息。

評委：

團委老師，宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部老師，我校的從事語言類教育的老師，各個社團的會長。

地點：

俱樂部

獎品設(shè)置：

一等獎1名最佳氣質(zhì)獎1名

二等獎2名感情投入獎1名

三等獎3名最佳音色獎1名

最佳人氣獎1名最佳潛質(zhì)獎1名

獲獎的同學(xué)要頒發(fā)榮譽證書。

朗誦活動策劃14

一、活動目的：

為全面貫徹正確、流利、情感閱讀普通話的精神，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，促進學(xué)生閱讀水平的提高；檢查學(xué)生閱讀的效果，引起學(xué)生的注意，培養(yǎng)學(xué)生的語言能力，培養(yǎng)學(xué)生對祖國語言的熱愛。

二、活動主題：

口誦心唯，有聲創(chuàng)作

三、參賽對象

四年級全體學(xué)生

四、比賽時間、地點：

四年級教室周四下午

五、比賽規(guī)則：

閱讀內(nèi)容是本年級現(xiàn)行教科書中的文本。具體的文章由學(xué)生當(dāng)場抽簽決定，即抽簽和閱讀。短者閱讀全文，長者由評委決定閱讀段落。

六、評委：

語文教師、學(xué)生代表

七、評分標(biāo)準(zhǔn)

（見表格）

八、獎項設(shè)置：

全班一等獎6個，二等獎6個。

為了更有效地促進閱讀教學(xué)，進一步提高所有學(xué)生的.閱讀能力，我們班于12月23日組織了四年級學(xué)生的閱讀比賽。學(xué)生們積極參加了比賽，展示了每個學(xué)生的風(fēng)格，給老師帶來了很多感動和感受。

在這場比賽中，選手的順序和比賽的篇目都是現(xiàn)場提取的。這相當(dāng)于學(xué)生在戰(zhàn)場上沒有任何武裝。唯一的武器是通常的語言訓(xùn)練和對文本的熟悉，這絕對是一項具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。學(xué)生們?nèi)匀蛔龀隽死潇o的反應(yīng)，在舞臺上不慌不忙，顯得優(yōu)雅，從介紹到閱讀，到最后的舞臺，孩子們試圖做得更好。同時，在活動過程中，老師通過微信群實時直播，得到了家長的關(guān)注和鼓勵，孩子們更加用心。

當(dāng)然，在取得成就的同時，也有一些地方需要加強：

1、注重技能，注重感知。大多數(shù)學(xué)生在閱讀中都有體現(xiàn)聲音的優(yōu)先級，但仍有不和諧之處。例如，如果他們的感情不到位，他們就沒有充分理解作者的思想和感受。

2、學(xué)生表現(xiàn)不同。能讀、聲音大的學(xué)生大聲朗讀，而朗讀能力差、聲音小的學(xué)生則非常被動。平時教學(xué)要注意整體水平的提高。

3、缺乏自然和慷慨的表達。大多數(shù)孩子讀完一篇文章，雖然是真的，但也不能移動，美麗的閱讀，應(yīng)該適當(dāng)?shù)匮a充表達，情感是非常重要的。

在今后的教學(xué)中，我們應(yīng)該注意閱讀教學(xué)。教育我們的學(xué)生正確的發(fā)音，但要注意單詞的變化；速度適中，快慢，變化；語調(diào)應(yīng)抑揚頓挫，高低變化，表達文本的感受。我相信孩子們會有更大的進步，超越自己，在閱讀中找到樂趣。

朗誦活動策劃15

一：活動目的：增強青年的'責(zé)任心提醒青年珍惜青年時光

二：活動時間：5月4日

三：活動地點：操場或階梯教室

四：參加人員：全體學(xué)生

五：報名形式：系里獎報名單上交院里每個系3——4個民額

六：稿子要求：內(nèi)容必須有關(guān)鼓勵性，特別是要求青少年努力學(xué)習(xí)，工作，為自己未來努力的內(nèi)容

七：活動安排：1：向?qū)W校申請獲取活動資格2：作好宣傳板快橫幅3：受好報名名單及選手朗誦的文章作好抽簽紙4：申請活動地點5：拉贊助作好資經(jīng)準(zhǔn)備6：邀請評諉及特邀嘉賓7：選時間讓選手抽簽8：選好主持人寫好臺詞9：布置舞臺10：觀縱。評委入場11：主持人上臺比賽開始12：頒獎13：評委點評14：活動總結(jié)七：宣傳形式：①海報宣傳②板報宣傳③有效利用廣播站

八：獎項設(shè)置：冠軍獎：獎金：xx元或?qū)嵨飿s譽證書每人一個精美禮品每人一份

亞軍獎：獎金：xx元或?qū)嵨飿s譽證書每人一個精美禮品每人一份

季軍獎：獎金：xx元或?qū)嵨飿s譽證書每人一個精美禮品每人一份

優(yōu)秀策劃獎：2名榮譽證書每人一個精美禮品每人一份

最佳組織獎：2名榮譽證書每人一個精美禮品每人一份

九：選手要求：1、參賽者必須服從主持人與評委的判定，不得有反對言行；

2、賽者必須遵守比賽規(guī)則；

3、參賽者對主持人、評委產(chǎn)生不滿時，不得當(dāng)場頂撞，可在大賽結(jié)束后，向主辦單位提出申請，請求解決；

4、參賽者如果多次無理取鬧，有意打亂競賽進程，根據(jù)情況，評委可討論后給予處理，處理如下：

a.對于初次抵抗者給予警告處理；

b.對于兩次抵抗者給予警告，并扣除相應(yīng)分數(shù)；

c.對于三次抵抗者取消競賽資格

十．活動評分細則：(總分共10分)評分辦法：去掉一個最高分和一個最低分，最后取平均分，精確到小數(shù)點后3位評分原則：公平公正公開具體評分辦法：①作品內(nèi)容積極、健康、向上，能夠充分展示當(dāng)代大學(xué)生的良好精神風(fēng)貌占2.5分②臺風(fēng)好，儀態(tài)自然，感情到位占2分③普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，語調(diào)順暢自然占3分④背景音樂、幻燈片和作品配合較好占1分⑤現(xiàn)場氣氛好占1.5分

十一：負責(zé)人安排：①服務(wù)人員若干（外聯(lián)部負責(zé)：禮儀，分工為倒水和收打分條）②會場布置（宣傳部負責(zé);幻燈片、音響）③記分員若干④計時員一名⑤監(jiān)督員（維持秩序，引導(dǎo)觀眾入場，）

十二：稿子要求：內(nèi)容必須有關(guān)鼓勵性，特別是要求青少年努力學(xué)習(xí)，工作，為自己未來努力的內(nèi)容

十三：預(yù)算（辦公室負責(zé)）1．打印策劃書、工作計劃和宣傳材料小計40元2．宣傳條幅、海報、板塊、顏料小計80元3．獎品、證書、請柬小計80元4．比賽現(xiàn)場布置（禮品、水果)小計150元5應(yīng)急資金小計100元

朗誦比賽活動策劃方案

朗誦比賽活動策劃方案1

一、活動宗旨

為了讓同學(xué)們有一個展現(xiàn)自己風(fēng)采，展現(xiàn)自己的舞臺。提高同學(xué)們的演講水平，為了促進我校學(xué)生深入詩文朗誦，豐富校園文化生活，陶冶學(xué)生的思想情操，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，激發(fā)學(xué)生朗誦詩歌、演講、創(chuàng)作詩歌、文章的興趣，提高學(xué)生口語交際水平和合作學(xué)習(xí)的能力。我校學(xué)生會學(xué)習(xí)部特辦此小型活動。

二、比賽形式

1、各班組織學(xué)生參加，每班1—2個節(jié)目參加。

2、學(xué)生會部門組織參加，每部門1—2個節(jié)目。

3、節(jié)目形式、主題不限（可以是演講，也可是詩詞朗誦表演等）

4、各參賽人員朗誦、演講的內(nèi)容要盡顯出的意境美、情感美、文字美、韻律美。

5、活動地點：上操場三樓電教室，時間：XX年11月21日星期三、下午4:00

三、比賽要求

1、每個節(jié)目朗誦時間不超過6分鐘。

2、參賽人員儀表大方、自然、得體，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語音準(zhǔn)確。

3、內(nèi)容要健康豐富，積極向上，感情真摯，具有感染力。

四、競賽評獎辦法

1、采用評委現(xiàn)場打分的方式

2、本次活動設(shè)：

一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。

五、各班可以有學(xué)生在現(xiàn)場觀看加強氛圍，學(xué)生會各部門部長、副部長、會員必須到會參與。

六、活動過程前后由紀(jì)檢部、組織部管理好現(xiàn)場秩序，做好安全工作。

七、評分標(biāo)準(zhǔn)

1、表情生動，口語表達流利。（3分）

2、儀表大方，服裝整潔，對于形象不好的可酌情扣分。（2分）

3、感情豐富，抑揚頓挫，朗誦、演講有較強的感染力。（2分）

4、吐字清晰、詩詞發(fā)音準(zhǔn)確。（2分）

5、熟悉文章，用時適宜。（1分）

6、脫稿朗誦（附加分期分0.5分）

7、記分時，去掉一個最高分，去掉一個最低分，算出平均值，排出名次。

八、比賽程序

1、主持人致詞

2、介紹評委及部長入場

3、全體奏唱共青團歌

4、主持人宣布比賽規(guī)則并介紹各比賽選手。

5、比賽環(huán)節(jié)。選手可在演講前先介紹自己。

6、評委點評并進行打分。

7、統(tǒng)計結(jié)果，主持人宣布結(jié)果；同時比賽結(jié)束。

九、活動組織

1、評委：鄭雪、喻嬌、劉晶晶、勾文雪、吳曉雪、劉嘯

主持人：劉x

記分員：劉x

2、學(xué)生組織：學(xué)生會

會場布置：文藝部 人力資源部

中華文化經(jīng)典是中華民族文化的重要載體，是愛國主義教育的不朽教材，是中華民族悠久文化的瑰寶。誦讀中華經(jīng)典美文，是我們從小了解民族文化傳統(tǒng)、接受優(yōu)秀文化熏陶的捷徑。讓我們從小扎根在自己的民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之中，是愛國主義教育的具體體現(xiàn)。在誦讀古詩文活動中，可以陶冶品行、加強修養(yǎng)，起到兒時誦讀終身收益之功效。因此，請各位參加的同學(xué)們做好準(zhǔn)備。

朗誦比賽活動策劃方案2

比賽目的：

本次ELAA短文詩歌朗誦大賽意在鍛煉和戰(zhàn)線我外國語學(xué)院新生英語和風(fēng)采。加深同學(xué)對英語國家文化的理解，豐富大學(xué)新生的課余生活。讓同學(xué)們更快地融入到精彩的大學(xué)生活中。

比賽時間：

20xx年10月19日、20日6：30p。m。

比賽地點：

外語樓106、411

活動對象：

外國語學(xué)院XX級同學(xué)。

主辦方：

外國語學(xué)院英語語言藝術(shù)團(ELAA)

比賽流程：

預(yù)賽階段：

所有報名同學(xué)將在外語樓參加預(yù)賽，選手被要求富有感情地朗誦一篇英語短文或者英語詩歌，題材不限，時間必須控制在2分鐘以內(nèi)。ELAA還將邀請在相關(guān)英語大賽獲獎的同學(xué)來擔(dān)任評委。在預(yù)賽結(jié)束后，后有40%的的同學(xué)有機會晉級決賽。

決賽階段：

在預(yù)賽表現(xiàn)出色的同學(xué)，將參加更加精彩的決賽。接塞的賽制將發(fā)生改變，每位選手將要朗誦兩篇材料，分別為自選材料和待選材料。待選材料將由ELAA的人員負責(zé)挑選提供，材料難度適中，時間控制在2分鐘以內(nèi)。ELAA還將要求外教擔(dān)任評委。如果選手準(zhǔn)備了原創(chuàng)的短文或者詩歌，評委將會有額外加分。

評分標(biāo)準(zhǔn)：

選手分數(shù)將有朗誦的流暢程度（4分），語音語調(diào)（4分），比賽臺風(fēng)（2分）三個部分組成，評委將對選手事物進行相應(yīng)扣分。

獎項設(shè)置：

比賽將設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名，另有人氣獎和臺風(fēng)獎。獲獎?wù)邔@得ELAA頒發(fā)的榮譽獎狀。

活動方案：

—、主辦單位：博雅外文協(xié)會

二、活動時間：初賽4月29日，決賽5月13日

三、活動地點：校內(nèi)。

四、參加人員：全校英文詩歌愛好者，文學(xué)愛好者。

五、報名形式：以個人或小組為單位。

六、比賽形式：比賽由初賽和決賽兩部分組成。

七、獎項設(shè)置：一、二、三等獎各一名，臺風(fēng)獎，魅力獎各一名。（臺風(fēng)獎和魅力獎可根據(jù)情況進行調(diào)整）

活動目的：

本次英文詩歌朗誦大賽意在豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，使我校同學(xué)素質(zhì)得到提高，情感得到升華，情操得到陶冶，激發(fā)對社團活動參與的積極性，擴大社團的知名度和美譽度。

活動細則：

一、活動分初賽和決賽兩部分，初賽在博雅內(nèi)部舉行，由選手自備詩歌進行朗誦，體裁不限，要求健康向上。篩選出其中較優(yōu)秀的進入復(fù)賽。

二、決賽分兩個部分，第一部分與初賽的形式一樣，自備稿件進行朗誦，可附帶相關(guān)音樂以達到更好的效果，選手要求富有感情地朗誦一篇英語短文或者英語詩歌，時間控制在3分鐘以內(nèi)。第二部分為臨時朗誦，主辦方準(zhǔn)備一些英文詩歌，由參賽選手抽簽決定朗誦。給予15-20分鐘準(zhǔn)備，進行即興朗誦。

三、在選手準(zhǔn)備即興朗誦期間，主辦方準(zhǔn)備一些節(jié)目或小游戲，調(diào)動現(xiàn)場氣氛。

四、每一位選手結(jié)束后評委根據(jù)選手的語音語調(diào)及感情臺風(fēng)進行分數(shù)選出一，二，三等獎給分，（以十分制為參考）并綜合兩次，同時選出臺風(fēng)獎和參與獎人員，并頒發(fā)相應(yīng)的獎品。

活動流程：

一、主持人介紹評委老師及嘉賓。

二、進入第一輪比賽。

三、評委老師進行打分，進行統(tǒng)計。

四、第一輪比賽結(jié)束后選手抽簽得出第二輪比賽朗誦材料，期間進行一些娛樂性節(jié)目。

五、進入第二環(huán)節(jié)，即興朗誦。

六、比賽結(jié)束由評委給分并進行點評。

七、結(jié)合參賽者兩輪分數(shù)進行統(tǒng)計。

八、主持人宣布獲獎名單。

九、嘉賓頒獎。

十、比賽結(jié)束。

朗誦比賽活動策劃方案3

一、活動目的'

包括活動的主題、意義、國內(nèi)外高校開展現(xiàn)狀、理論和實踐上的科學(xué)價值和推廣應(yīng)用前景

本屆朗誦大賽是由新聞與傳播系 “xx”朗誦藝術(shù)團（以下簡稱朗藝團）舉辦的，是在立足于新聞系特色的基礎(chǔ)之上，并在團委的大力支持下開展的一項的活動，旨在更好的活躍校園文化，服務(wù)學(xué)生生活，給廣大熱愛朗誦藝術(shù)的同學(xué)一個更好的展示平臺，一個實現(xiàn)自己夢想的機會。

本活動將采取：

參加本次活動的同學(xué)以個人或組為單位，進行朗誦。

前期面向全學(xué)校選拔優(yōu)秀的朗誦藝術(shù)愛好者。

中期對晉級選手進行專業(yè)朗誦技巧的培訓(xùn)及節(jié)目彩排。

后期舉辦本次詩詞朗誦會的匯演。

優(yōu)秀朗誦者的朗誦表演需要對朗誦有較高的熱情和較強的聲音控制能力，更需要有高尚的職業(yè)道德，如果朗誦者缺乏這方面的相關(guān)知識，那么朗誦者就無法達到傳神的宗旨，他的聲音就無法感動聽眾，震撼心靈，朗誦者意喻傳達的主題思想便也不能表達得淋漓盡致。本次活動將邀請在職老師和資深主持人對成員進行培訓(xùn)，這就極大的提高了我們活動的質(zhì)量，保證我們的活動更好的達到預(yù)期目的。

通過本次詩詞朗誦會，我們將為為喜愛朗誦藝術(shù)的同學(xué)搭建一個展示自我風(fēng)采以及結(jié)交同好者的平臺，培養(yǎng)他們接觸朗誦藝術(shù)、學(xué)習(xí)實踐，提高朗誦技巧和能力，積極引導(dǎo)他們以正確的價值觀詮釋、演繹他們朗誦的作品，培養(yǎng)他們積極參與社會實踐，提高朗誦氣質(zhì)，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感，促進自身綜合素質(zhì)的全面提高。

二、實施方案

活動內(nèi)容、方式及預(yù)期效果

本次詩詞朗誦會以選拔、培訓(xùn)的形式展開。活動分為初期選拔、選手培訓(xùn)、彩排、匯演四個階段，所有的環(huán)節(jié)和過程均和朗誦者的相關(guān)素質(zhì)和能力相聯(lián)系。此次活動本著“培養(yǎng)更多朗誦藝術(shù)人才，為工大校園文化活動錦上添花”的宗旨。通過舉辦這樣的活動，一方面可以豐富工大的校園活動，另一方面又可培養(yǎng)以及激發(fā)朗誦藝術(shù)愛好者的演繹技能，為工大的騰飛做好人才儲備。

活動進展計劃（包括起止時間及各階段內(nèi)容）

大賽共分為初癬選手培訓(xùn)、彩排、匯演四個階段

初 賽：時間：四月下旬

征集范圍：有此愛好的全體在校學(xué)生

作品要求：內(nèi)容健康，題材新穎，具有教育啟迪作用

參賽者要求：熱愛朗誦，敬業(yè)，能持之以恒的全體在校學(xué)生

培 訓(xùn)：時間：四月下旬

指導(dǎo)內(nèi)容：對參加活動的同學(xué)進行專業(yè)的朗誦藝術(shù)表演培訓(xùn)

排 練：時間：四月二十五日

地點：xx

形式：按活動流程排練

決 賽：時間：四月二十六日

地點：xx

具體內(nèi)容：朗誦藝術(shù)表演

三、活動企劃書

活動名稱：紀(jì)念五四六十周年詩詞朗誦會

內(nèi)容： 比賽共分為初癬培訓(xùn)、彩排、匯報演出四部分

初選：

時間：四月下旬

具體內(nèi)容：參加本次活動的同學(xué)以個人或組為單位，本次活動的形式主要以朗誦藝術(shù)表演為主。（要求：鼓勵原創(chuàng)，要有完整的文字稿作品，思想艦積極、活潑向上。形式多樣，要充分體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。表現(xiàn)形式不限，展示手法自擬。另注明：每個參賽節(jié)目限制15分鐘以內(nèi)。）

培訓(xùn)：

時間：四月二十二日

地點：xx

形式：結(jié)合各位同學(xué)的特點和實際情況，對參加活動的同學(xué)進行專業(yè)的朗誦藝術(shù)表演培訓(xùn)

彩排：

時間：四月二十四日

地點：xx

決賽：

時間：四月二十六日

地點：xx

活動內(nèi)容：

朗誦藝術(shù)表演：鼓勵作品原創(chuàng)，朗誦表演大方得體、

自然生動、細膩、有感情、充分把握作品特征，在語言表達方面要吐

字清晰、語音標(biāo)準(zhǔn)。要求朗誦者反映的思想感情積極向上，符合當(dāng)代

大學(xué)生的思想特質(zhì)，朗誦作品有新意，創(chuàng)造力和感染力。服裝要符合

作品主題、合體、大方，背景音樂要能準(zhǔn)確反映朗誦作品表達的內(nèi)容

及情感?？疾爝x手臨場應(yīng)變、語言組織與觀眾交流與互動能力。

四、決賽活動流程

1. 《沁園春·長沙》

第一章：五四時期的代表作品

2.xx《爐中煤》

3.xx《太陽吟》

4.xx 《冰心的故事》

5.xx 《向曾經(jīng)的勇敢致意》

第二章：現(xiàn)代的愛國詩篇

6.xx《我驕傲，我是中國人》

7.xx《孩子，快抓緊媽媽的手》

8.xx《向五四青年敬禮》

第三章：青年人的詩篇

9.xx《我為少男少女們歌唱》

10.xx xx《冬天的雪》

11.xx《春天花會開》

12.合：《祖國，用青春的名義為你歌唱》

朗誦比賽活動策劃方案4

一、活動目的

為慶祝祖國xx華誕，感受建國xx年來的風(fēng)雨歷程以及其偉大成就，在廣大青年學(xué)生中大力弘揚愛國精神和增加主人翁意識，院團委決定在全院舉辦“中華頌”詩詞朗誦大賽。

二、主辦單位：

xx經(jīng)濟學(xué)院法商學(xué)院團委

承辦單位：xx經(jīng)濟學(xué)院法商學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部。

三、活動對象

全院在校學(xué)生

四、活動時間及實施辦法

大賽分初賽、復(fù)賽和決賽三個階段。

(一)初賽。定于xx年xx月16日進行，由各系負責(zé)組織。在廣泛開展初賽的基礎(chǔ)上，各系組建代表隊參加全院復(fù)賽。

(二)復(fù)賽。定于xx年xx月23日舉行，具體時間、地點另行通知。

(三)決賽。定于xx年xx月30日舉行，具體時間、地點另行通知。

五、活動流程

初賽由各系自定

復(fù)賽為3—4分鐘的個人朗誦

決賽由三個部分組成

(一)形象展示和自我介紹：選手自備服裝上場，展示個人風(fēng)采，并做自我介紹，3分鐘。

(二)朗誦：個人朗誦，4—5分鐘，篇目自定，要求內(nèi)容符合主題，健康，格調(diào)高雅，富有時代性和創(chuàng)新精神，可自帶配樂光碟或電子文件。

(三)即興朗誦：共有10題目，每位參賽者抽一個。每一位選手在前一個選手登臺時抽題，前一個朗誦時做準(zhǔn)備(第一位參賽選手在第二輪結(jié)束后評委打分時抽題做準(zhǔn)備)。4分鐘。

六、活動報名

(一)初賽各系自行組織報名。

(二)復(fù)賽由各系選出的人員參加。共30人，會計系6人，金融系6人，工管系4人，國貿(mào)系4人，法藝旅系4人，外語系3人，計信系3人。

(三)決賽是在復(fù)賽中選出10人參加。

七、活動獎項設(shè)置

一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎4名。

八、活動可能存在問題

1、在保證現(xiàn)場氣氛的同時要維持好現(xiàn)場秩序。

2、若光盤等出現(xiàn)問題，主持人應(yīng)做靈活調(diào)整。

3、其他緊急情況發(fā)生，由后勤協(xié)調(diào)其他各項目組進行處理。

朗誦比賽活動策劃方案5

一 活動目的：

朗讀是教師教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)，是理解課文或題意的重要途徑，也是教師 的重要語文能力之一。為了展現(xiàn)及提高我校教師的朗讀水平和朗讀能力，促進教師在教學(xué)中的理解能力的提高，使教師更會讀書，更愛學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)競爭氛圍，特舉行本次比賽

二 領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：xx

副組長：xx

成 員：xx

三 活動時間： 20xx年11月2--3日 （星期三、四晚上 ）

四 活動地點：六（1）教室

五 參賽班級：全體教師 （評委除外）

六 比賽方式：

比賽以個人為單位（語文教師及其他教師）在規(guī)定時間內(nèi)朗誦一篇文章或詩歌（古詩中的絕句、五言律詩除外）。

七 比賽要求：

1、朗讀內(nèi)容可為語文書上的課文，也可以是課外的作品。

2、朗讀時間控制在5分鐘以內(nèi)，多于5分鐘的酌情扣1分以

3、可以脫稿朗讀，也可以持稿朗讀，有條件者可配樂朗誦。

八、獎項設(shè)：在語文及其他教師分別設(shè)置一等獎一名，二等獎三名，三等獎五名，獲獎?wù)哳C發(fā)榮譽證書，并計入教師量化成績。

九、評分標(biāo)準(zhǔn)

本次比賽以10分制標(biāo)準(zhǔn)進行記分。具體要求如下：

1、普通話（6分），發(fā)音準(zhǔn)確、語速適當(dāng)、聲音洪亮，表達自然流暢，具有節(jié)奏感；

2、朗讀有感情（3分）：節(jié)奏優(yōu)美，富有感情，表達自然得體。

3、整體印象好（1分）：要求衣著端莊，大方得體，積極向上。

十、人員安排

評委： xx

統(tǒng)計員：xx

照相：xx

計分方法：去掉一個最高分，去掉一個最低分，求剩下的平均分。

朗誦比賽活動策劃方案6

一、活動前言

我們在九月份迎來了風(fēng)華正茂的20xx級大一新生們，他們遠離父母、遠離家鄉(xiāng)，第一次獨自在一個陌生的城市、陌生的學(xué)校開啟自己的新生活，大一新生們基本都已成年，應(yīng)當(dāng)學(xué)會擔(dān)當(dāng)、學(xué)會感恩，感恩老師、感恩父母。感恩節(jié)即將臨近，青島理工大學(xué)校學(xué)生會新聞部決定舉辦一次以“感恩”為主題的朗誦比賽。

二、活動主題

感恩，從心開始

三、基本情況簡介

本次大賽分為個人賽和團體賽兩部分，比賽流程分為初賽和決賽兩部分，個人賽初賽時每個院不限定人數(shù)，團體賽初賽為15—20人組成的朗誦隊，每個院不限定隊伍數(shù)量。個人賽決賽初步定為每個院選拔3—4人參加決賽，團體賽決賽初步定為每個院選拔一個朗誦隊參加決賽。

四、比賽方案

1、主要執(zhí)行對象：青島理工大學(xué)大一新生

2、組織部門：青島理工大學(xué)校團委、青島理工大學(xué)校學(xué)生會新聞部

3、報名時間：10月30日

4、報名地點：青島理工大學(xué)二食堂門口

5、比賽時間：

初賽：11月10日

決賽：11月21日

6、比賽地點：初賽：二教階梯教室，具體另行通知

決賽：科學(xué)會堂

五、比賽目的

1、為展示我校學(xué)子的風(fēng)采，發(fā)揚學(xué)生的青春活力，展示青春風(fēng)采，是同學(xué)們更加懂得感恩，在以后的生活、學(xué)習(xí)與工作中感恩父母、感恩老師、感恩身邊的每一個人。

2、為弘揚優(yōu)秀文化，豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活，陶冶同學(xué)們的高尚情操，進一步營造和諧地學(xué)習(xí)氛圍和校園風(fēng)氣。

3、為促進朗誦藝術(shù)的發(fā)展與普及，推廣普通話，鍛煉同學(xué)們的口才能力，豐富日常生活，推動校園文化建設(shè)，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，增進同學(xué)之間的交流與合作。

4、為提高校學(xué)生會新聞部的影響力，豐富校學(xué)生會新聞部舉行的各種活動，促進學(xué)生會各部門之間的交流與合作，增進部內(nèi)成員間的感情與交流，共同進步。

六、經(jīng)費預(yù)算

500元(主要包括比賽會場布置、海報宣傳、獲獎人員證書及獎品等費用)

七、評分標(biāo)準(zhǔn)

略

八、比賽獎勵方式

根據(jù)評委嘉賓評出的分數(shù)排出個人一、二、三等獎若干和團體優(yōu)勝獎若干，將獲獎名單張貼公布，并對獲獎同學(xué)及團隊辦法證書及獎品。

九、注意事項

1、同學(xué)們要緊扣活動主題，內(nèi)容積極向上，彰顯青春活力，展現(xiàn)靚麗自我、靚麗團隊。

2、各團隊在正式比賽時要統(tǒng)一服裝，提倡積極向上、個性鮮明的服裝及朗誦方式，可結(jié)合舞蹈、音樂來展現(xiàn)自己和團隊的風(fēng)采。

3、各參賽選手提前到場，到指定區(qū)域就坐，并注意現(xiàn)場紀(jì)律。

4、評分時要嚴格按照評分標(biāo)準(zhǔn)進行評定，絕對公平合理。

5、友誼第一，比賽第二。對于比賽過程中出現(xiàn)的各種突發(fā)情況，要經(jīng)商議后再做決定。

朗誦比賽活動策劃方案7

一、活動要求：

作品自選，主題鮮明，內(nèi)容健康、積極向上;題材可為抒情、敘事、散文詩或抒情散文等;選手精神飽滿，感情豐富，有感染力，可以配樂朗誦，時間不超過3分鐘。

二、比賽時間：

六年級：12月16日(星期三)中午12：40—1：10

七年級：12月17日(星期四)中午12：40—1：10

八年級：12月18日(星期五)中午12：40—1：10

三、比賽地點：

學(xué)校音樂教室(暫定)

四、評委組成：

六年級：x

七年級：x

八年級：x

錄像：x場地布置：x

五、比賽組織形式：

本次活動六至八年級參加，以級部為單位進行比賽。每班選拔一人參加，分別決出一等獎3名，二等獎4名，三等獎5名三個獎次。

希望各級部、各班級積極配合，充分發(fā)動學(xué)生、組織學(xué)生參與比賽，為本屆“冬之韻”校園文化節(jié)的順利開展，做出積極努力。

朗誦比賽活動策劃方案8

一、活動目的：

為進一步活躍校園文化氣氛，豐富同學(xué)的課余生活，給同學(xué)們一個展示自己的舞臺，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，陶冶同學(xué)們高尚的的情操，鍛煉同學(xué)們的口才、能力，促進同學(xué)們的友誼，以及加強大家之間的交流，激發(fā)同學(xué)們對“詩意的青春”的興趣，特舉“詩意的青春”緬懷青春的舞動。

二、活動的主題：

詩意的青春

三、活動的對象：

藝術(shù)設(shè)計系所有學(xué)生

四、活動時間和地點：

xx年x月xx9：20，地點：設(shè)計樓

注：無特殊原因活動時間不變

五、主辦部門：

藝術(shù)設(shè)計系宣傳部

六、活動協(xié)助部門：

藝術(shù)設(shè)計系學(xué)生分會，及各班宣傳委員

七、報名形式：

(1)可詢問電話

(2)可到各班宣傳委員處報名

八、參加形式：

(1)可朗誦自己寫的詩歌，也可朗誦名詩，朗誦時可自行配樂。

(2)可以個人參加，也可以組成團隊參加(參加人數(shù)不限)

九、比賽要求：

(1)詩歌朗誦語言不限

(2)要求朗誦的詩歌要符合活動主題，主題鮮明突出，形式新穎，內(nèi)容積極向上。

(3)朗誦時感情要真摯，富有感染力，表達自然，能反映詩歌中的情感和主題

(4)朗誦的詩歌不能過短或過長，可從長詩中節(jié)選段落，時間在3—5分鐘內(nèi)參賽選手不得遲到或違反賽場的紀(jì)律，否則取消比賽資格

評分標(biāo)準(zhǔn)：

(一)總分100分

(1)參賽者儀表，氣質(zhì)，總體印象;15分

(2)情感豐富、有感染力;30分

脫稿朗誦;5分

吐字清晰、普通話標(biāo)準(zhǔn);25分

語速適中、朗誦流利連貫;20分

原創(chuàng)詩歌;5分

獎項設(shè)置：

一等獎一名

二等獎兩名

三等獎三名

(可獲榮譽證書及其它獎品)

注：原創(chuàng)作品在參賽中獲獎，可將其刊登在系報上并給予素拓分

十、比賽規(guī)則和說明：

(一)評委

評委必須公正嚴明，做到公平公正

嚴格掌握評判標(biāo)準(zhǔn)，以參賽者真實的實力和水平作為評判的依據(jù)。

在評選活動結(jié)束后，評委不得修改選手的成績。

(二)參賽者

參賽者必須服從主持人的安排和評委的判定，不得有反對的言行。

參賽者必須遵守比賽規(guī)則

參賽者對主持人、評委產(chǎn)生不滿時不得當(dāng)場頂撞，可在大賽結(jié)局后，向主辦部門提出申請，請求解決。

參賽選手拿好自己的號碼牌，聽主持人安排依次上臺朗誦

關(guān)于競賽流程

評委及嘉賓入場

主持人致詞宣布競賽開始

主持人介紹評委，及到場嘉賓

主持人宣布比賽規(guī)則，包括評分標(biāo)準(zhǔn)

參賽選手候場開始比賽(比賽環(huán)節(jié)中選手必須在詩歌朗誦前進行自我介紹)

評委在每個選手朗誦后進行點評和評分

統(tǒng)計結(jié)果，主持人宣布比賽結(jié)果

主持人請嘉賓給獲獎選手頒獎，宣布比賽結(jié)束

將比賽中優(yōu)秀的原創(chuàng)詩歌刊登在系報上，由系記者站報道此次詩歌朗誦比賽

十一、經(jīng)費預(yù)算：

資料打印費：10元

礦泉水：15元

紙筆費：10元

獎品費：150元 合計185元

十二、注意事項

宣傳和通知傳達務(wù)必到位

工作人員要在活動之前把一切工作做好

參賽者準(zhǔn)時出席

工作人員需佩戴工作證