第一篇：P09耳鼻喉科培訓(xùn)基地細(xì)則

衛(wèi)生部專科醫(yī)師培養(yǎng)與準(zhǔn)入制度研究課題?？漆t(yī)師培訓(xùn)基地標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則---耳鼻喉科

耳鼻喉科醫(yī)師培訓(xùn)基地細(xì)則

建立我國耳鼻喉科住院醫(yī)師培訓(xùn)基地和?？漆t(yī)師培養(yǎng)和準(zhǔn)入制度，對規(guī)范與提高我國耳鼻喉科專業(yè)醫(yī)師的臨床醫(yī)療行為和專業(yè)隊(duì)伍整體素質(zhì),保障醫(yī)療質(zhì)量具有十分重要的意義?，F(xiàn)根據(jù)衛(wèi)生部《專科醫(yī)師培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)---耳鼻喉科細(xì)則》的要求，特制訂本標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則。

一、耳鼻喉科醫(yī)師培訓(xùn)基地基本條件

1.科室規(guī)模

（1）總床位數(shù)≥60張（2）年收治病人數(shù)5000人次（3）年門診量≥5萬人次（4）急診量≥ 3000人次（5）周轉(zhuǎn)率≥ 90%（6）床位使用率≥80%2.診療疾病范圍

（1）疾病種類及例數(shù) 疾病種類

急、慢性化膿性中耳炎 分泌性中耳炎

化膿性中耳炎顱內(nèi)、外并發(fā)癥 先天性外、中耳畸形 耳廓化膿性軟骨膜炎 梅尼埃病

耳聾（傳音性聾、神經(jīng)性聾，混合性聾）周圍性面癱

外耳道、中耳腫瘤（良、惡性）外耳道炎及癤腫 鼓膜外傷 耳氣壓傷 前顱底腫瘤 側(cè)顱底腫瘤

外鼻炎癥（鼻癤）、鼻前庭炎 鼻竇囊腫 急、慢性鼻炎 急、慢性鼻竇炎

年診治例數(shù)（≥例）

各60 60 15 15 15 30 100 30 30 50 60 3 5 5 30 30 各60 各60

科教司第 42 頁2006年版

鼻中隔偏曲癥 變應(yīng)性鼻炎 鼻出血

鼻-鼻竇良、惡性腫瘤喉角化癥及喉白斑病 喉運(yùn)動(dòng)神經(jīng)性疾病 喉外傷 喉先天性疾病 急、慢性喉炎 急性會(huì)厭炎

小兒急性喉氣管支氣管炎 氣管、食管異物

喉梗阻

喉良性增生性病變 急、慢性咽炎 急、慢性扁桃體炎 腺樣體肥大

咽部膿腫（扁桃體周圍、咽后、咽旁）扁桃體癌、病灶性扁桃體炎 OSAHS

喉及下咽癌

鼻咽部良惡性腫瘤 鼻竇炎顱內(nèi)外并發(fā)癥 頸部外傷（閉合性、開放性）甲狀腺疾病 耳鼻咽喉先天性疾病

60 60 60 各30 35 35 15 各60 35 30 各30 35 70 各60 各70 35 30 各30 10 60 60 5 35 15 10

（2）手術(shù)種類和例數(shù)手術(shù)種類

外鼻、鼻腔檢查 鼻竇檢查 簡易嗅覺檢查 耳部檢查

咽檢查（鼻咽、口咽、喉咽）喉部檢查 喉部麻醉 喉滴入

咽鼓管吹張術(shù)（汽球法、導(dǎo)管法）耵聹取出術(shù)、外耳道沖洗 鼻甲注射術(shù) 上頜竇穿刺術(shù) 置換法 鼻滴藥法

年完成例數(shù)（≥例）

20 50 100 50 50 50 30 30 20 20 30 20

耳鼻部換藥

鼻腔、后鼻孔填塞術(shù) 扁桃體周圍膿腫穿刺術(shù)

耳、鼻腔、咽喉異物取出術(shù) 耳、鼻腔、咽喉活檢術(shù) 鼓膜切開術(shù) 鼓膜置管術(shù)

先天性耳前瘺管摘除術(shù) 中耳根治術(shù)/鼓室成型術(shù) 外耳道良性腫瘤切除術(shù) 慢性中耳炎乳突根治術(shù) 鼻骨骨拆復(fù)位術(shù)

下鼻甲部分粘膜切除術(shù) 鼻息肉摘除術(shù)

微波、激光在鼻出血中的應(yīng)用 鼻中隔黏膜下切除術(shù) 鼻內(nèi)鏡下鼻、鼻竇手術(shù) 鼻咽血管纖維瘤切除術(shù) 鼻側(cè)切開術(shù) 上頜竇根治術(shù) 上頜竇鼻內(nèi)開窗術(shù) 蝶竇穿刺沖洗術(shù) 扁桃體剝離術(shù)

咽后壁、咽旁膿腫切開引流術(shù) 腺樣體刮除術(shù) 扁桃體擠切術(shù)

喉息肉摘除術(shù)（間接喉鏡下）會(huì)厭囊腫切除術(shù) 頸外動(dòng)脈結(jié)扎術(shù)

上頜竇癌各種術(shù)式上頜骨截除術(shù) 懸雍垂腭咽成形術(shù) 扁桃體惡性腫瘤切除術(shù) 甲舌囊腫切除術(shù) 常規(guī)氣管切開術(shù) 喉良性病變切除術(shù) 喉癌各種術(shù)式喉切除術(shù) 喉氣管成形術(shù) 急性喉外傷手術(shù) 根治性頸廓清術(shù)

支氣管鏡檢查異物取除術(shù)

硬性食管鏡檢查并食管異物取除術(shù) 快速氣管切開及環(huán)甲膜切開術(shù) 咽、鼻、耳小良性腫瘤切除術(shù) 20 各30 15 35 35 5 25 30 60 30 30 50 5 20 30 30 70 5 10 10 30 5 50 15 30 25 25 25 2 10 10 5 20 50 60 60 35 30 40 30 30 3 70

3.醫(yī)療設(shè)備

（1）培訓(xùn)基地專有設(shè)備

設(shè) 備 名 稱

手術(shù)顯微鏡 電視監(jiān)視系統(tǒng) 鼻內(nèi)鏡觀察記錄系統(tǒng) 電測聽 腦干誘發(fā)電位 眼震電圖 纖維鼻咽喉鏡 耳聲發(fā)射 聲阻抗測聽 氣管鏡 食管鏡

數(shù)量（≥臺(tái)）2 1 1 1 1 2 1 1 1

1（2）培訓(xùn)基地所在醫(yī)院應(yīng)配備設(shè)備

設(shè) 備 名 稱

CT MRI

C型臂X線攝片機(jī)

數(shù)量（≥臺(tái)）1 1

4.相關(guān)科室或?qū)嶒?yàn)室

培訓(xùn)基地所在醫(yī)院必須設(shè)置以下相關(guān)科室：病理科、放射科、外科重癥監(jiān)護(hù)室、基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室（中心實(shí)驗(yàn)室）。

5.中心手術(shù)室

（1）常規(guī)設(shè)備：全麻手術(shù)常規(guī)設(shè)備

（2）特需設(shè)備：鼻內(nèi)鏡手術(shù)器械、顯微鏡、喉顯微器械、耳顯微器械（3）示教條件：具備手術(shù)示教的聲像傳輸系統(tǒng) 6.醫(yī)療工作量（1）管床數(shù)≥5張

（2）門診工作量：30例/日（3）急診工作量：15例/日

7.醫(yī)療質(zhì)量

（1）診斷符合率：入院與出院，臨床與病理等>90%。

（2）治愈率：>90%（3）并發(fā)癥發(fā)生率:<3%

二、耳鼻喉科醫(yī)師培訓(xùn)基地師資條件

１．人員配備

（1）?？浦笇?dǎo)醫(yī)師人數(shù)/受訓(xùn)醫(yī)師人數(shù)的比例為1∶3（2）培訓(xùn)基地內(nèi)醫(yī)師組成:

科室內(nèi)主任醫(yī)師與副主任醫(yī)師人數(shù)比例1∶3，臨床醫(yī)師與醫(yī)技人員人數(shù)的比例為1∶3。

2.?？浦笇?dǎo)醫(yī)師條件

研究生以上學(xué)歷，主治醫(yī)師以上，從事本專業(yè)臨床工作的年限10年，省、市級課題的主要參與者，有教學(xué)論文。

參與本細(xì)則編寫人員：

執(zhí) 筆：

韓德民北京同仁醫(yī)院 審 議：

王久莉哈爾濱醫(yī)科大學(xué)第二臨床醫(yī)學(xué)院

第二篇：培訓(xùn)基地

培訓(xùn)基地帶教工作體會(huì)

巢湖市鳳凰山街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心作為2007年7月安徽省衛(wèi)生廳批準(zhǔn)的社區(qū)衛(wèi)生培訓(xùn)實(shí)踐基地之一，至今已培養(yǎng)6批學(xué)員。在2012年全科轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)社區(qū)實(shí)踐工作中我們主要是從管理隊(duì)伍、師資隊(duì)伍、教學(xué)設(shè)施、教學(xué)管理檔案、學(xué)員管理檔案等五方面做了全面準(zhǔn)備?，F(xiàn)將在全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)工作上具體做法和主要工作體會(huì)與大家交流分享。

一,領(lǐng)導(dǎo)重視是培訓(xùn)工作順利推進(jìn)的關(guān)鍵。

衛(wèi)生行政部門的高度重視是培訓(xùn)工作順利推進(jìn)的關(guān)鍵。我市歷來重視社區(qū)衛(wèi)生人員培訓(xùn)工作，2012年崗位培訓(xùn)工作啟動(dòng)以來，我市衛(wèi)生局分管科教的黃長江局長和分管社區(qū)的仇桂月局長多次至我中心督導(dǎo)檢查崗位培訓(xùn)準(zhǔn)備和進(jìn)行情況，對崗位培訓(xùn)工作協(xié)調(diào)開展起到了至關(guān)重要的作用。全科轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)是社區(qū)實(shí)習(xí)基地的重要工作。為此我中心領(lǐng)導(dǎo)高度重視,專門成立了由中心分管主任為組長,中心公共衛(wèi)生科負(fù)責(zé)人為副組長，各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人為成員的工作小組,負(fù)責(zé)此次全科轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)的組織和實(shí)施.工作組成立之后, 確定了專人負(fù)責(zé)實(shí)踐學(xué)員的學(xué)習(xí)及日常事務(wù)；制定了教學(xué)管理制度、實(shí)習(xí)考勤制度、帶教考核制度等，安排好教學(xué)計(jì)劃。保證實(shí)踐按預(yù)期進(jìn)行。

二、師資隊(duì)伍和教學(xué)設(shè)施是培訓(xùn)工作的順利進(jìn)行的保證

好的師資配備是開展基地實(shí)踐的保證，中心嚴(yán)格帶教老師遴選制度，挑選具有豐富社區(qū)衛(wèi)生工作經(jīng)驗(yàn)的全科醫(yī)生和社區(qū)護(hù)士為帶教老師，目前中心有帶教老師10名，其中6名老師參加安徽省帶教師資培訓(xùn)并取得合格證書。為了使每一位帶教都能掌握帶教知識(shí)和技能。2012年10人全部參加合肥市基地帶教師資培訓(xùn)。教學(xué)設(shè)施時(shí)帶教的物質(zhì)保證，為了更好地開展帶教工作，2012年我中心新添臵了筆記本電腦、投影儀及各項(xiàng)教學(xué)設(shè)施。

三、因人而異開展教學(xué)活動(dòng)

2102年的全科轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)總共有8人到我中心學(xué)習(xí)，但報(bào)道時(shí)間各不相同，教育背景參差不齊，職稱有高有低，工作年限有長有短，因此我中心采取了導(dǎo)師制模塊化的帶教模式，根據(jù)每個(gè)學(xué)員的情況安排各個(gè)項(xiàng)目的實(shí)習(xí)時(shí)間。這樣可以在有限的時(shí)間內(nèi)盡可能將學(xué)員的特點(diǎn)與臨床工作相對接，為出基地后能迅速獨(dú)立工作做準(zhǔn)備。按大綱要求我們開展了全科醫(yī)療服務(wù)技能、社區(qū)慢病管理、社區(qū)重點(diǎn)人群保健、基層衛(wèi)生服務(wù)管理社區(qū)帶教活動(dòng)，但在全科醫(yī)療服務(wù)技能上，我們盡量用最少的時(shí)間。根據(jù)帶教的教學(xué)計(jì)劃，每一個(gè)學(xué)員有一名固定的指導(dǎo)老師，帶教組教師根據(jù)帶教的具體人員，具體制定帶教計(jì)劃，例如此次來我中心實(shí)習(xí)的周恩斌醫(yī)師，是一名高年資主治醫(yī)師，長期從事兒科醫(yī)療及兒童保健工作，那么對他的實(shí)習(xí)安排，我們就減少了兒童保健內(nèi)容，相應(yīng)增加了全科理念的培育及健康教育能力的培養(yǎng)。確保學(xué)員掌握全科醫(yī)療接診方式的特點(diǎn)，與病人良好溝通的技巧，全科醫(yī)療的病歷書寫（包括家系圖），社區(qū)常見疾病/健康問題的一體化處理，慢性疾病的管理，老年人常見疾病的診斷治療，雙向轉(zhuǎn)診，社區(qū)康復(fù)技術(shù)，康復(fù)評定與常見康復(fù)治療指證，計(jì)劃免疫，社區(qū)傳染病管理，婦女兒童保健，殘疾人健康管理，居民的健康教育，個(gè)體化的病人教育，聯(lián)系居委會(huì)、社區(qū)工作協(xié)調(diào)，隨訪和家訪技能，家庭醫(yī)生式服務(wù)的管理，健康檔案的書寫，社區(qū)衛(wèi)生團(tuán)隊(duì)合作的服務(wù)模式。

四、檔案管理是培訓(xùn)工作迎接檢查的重要部分

社區(qū)培訓(xùn)基地迎接檢查重要內(nèi)容是檔案管理。過去我們經(jīng)常出現(xiàn)什么事都做了，卻因?yàn)槠綍r(shí)沒有資料收集和留存，到檢查時(shí)手忙腳亂的局面。這次合肥市基地培訓(xùn)時(shí)，合肥干校的王琳科長給我們做了一次關(guān)于檔案準(zhǔn)備的培訓(xùn)，為我們平時(shí)工作指明了道路。社區(qū)實(shí)踐基地的資料準(zhǔn)備主要有兩大部分分別是教學(xué)管理檔案和學(xué)員管理檔案。學(xué)員報(bào)到時(shí)我們就要求每個(gè)學(xué)員將自己的具體信息填寫一份學(xué)員信息表，叫中心留存。而教學(xué)管理檔案中，我們收集了領(lǐng)導(dǎo)組、教學(xué)計(jì)劃、各項(xiàng)制度、師資名單及各項(xiàng)培訓(xùn)證書復(fù)印件、教學(xué)課件、教學(xué)時(shí)的圖片資料、學(xué)生作業(yè)、工作總結(jié)。這樣一份完整的迎檢資料就在平時(shí)工作中完成，不需要到檢查時(shí)東找西找。

五、存在問題

1．帶教老師教學(xué)能力有待提高

帶教老師的教學(xué)能力是培訓(xùn)基地教學(xué)質(zhì)量的限速過程，一個(gè)好的社區(qū)帶教老師，一方面需要具備豐富的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)專業(yè)知識(shí)、臨床工作經(jīng)驗(yàn)和科研能力，一方面需要具備很強(qiáng)的教學(xué)能力，目前帶教老師在工作經(jīng)驗(yàn)方面也很難與臨床醫(yī)學(xué)相提并論。所以傳授給學(xué)員的只能是有限的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，全科理念和全科的工作方式方法也有待于學(xué)員今后工作中的發(fā)揮。

2.工學(xué)矛盾較為突出。由于全科轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)學(xué)員均是單位的中堅(jiān)力量，導(dǎo)致出現(xiàn)學(xué)員參加培訓(xùn)后個(gè)別單位、部分崗位無人上班，在一定程度上可能影響正常工作和到課率。如何合理安排學(xué)員的崗位培訓(xùn)時(shí)間、幫助學(xué)員處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系是下一步培訓(xùn)管理中亟待解決的問題。

第三篇：技能培訓(xùn)基地

技能培訓(xùn)中心

目前，國內(nèi)約有200 多種 IT 認(rèn)證/培訓(xùn)服務(wù)，培訓(xùn)認(rèn)證體系大多缺乏嚴(yán)謹(jǐn)性和權(quán)威性，學(xué)員盲目選擇或者無法選擇，商業(yè)因素充斥培訓(xùn)環(huán)節(jié)，教學(xué)質(zhì)量堪憂，嚴(yán)重缺乏科學(xué)性、專業(yè)性和職業(yè)化。為了培訓(xùn)出IT 行業(yè)真正需要的，具有綜合技術(shù)能力的人才，依托貴陽市經(jīng)貿(mào)學(xué)校優(yōu)厚的現(xiàn)有資源，作為教育平臺(tái)成立了科技孵化園創(chuàng)業(yè)研究培訓(xùn)基地。計(jì)劃每年培訓(xùn)500名學(xué)員，并為受訓(xùn)者引入資源和管理團(tuán)隊(duì)，引導(dǎo)其創(chuàng)業(yè)，以激勵(lì)全民創(chuàng)業(yè)、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)、家庭創(chuàng)業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)，使更多勞動(dòng)者成為創(chuàng)業(yè)者，通過誠實(shí)勞動(dòng)和合法經(jīng)營不斷增加收入和解決社會(huì)就業(yè)壓力。

1、設(shè)想與計(jì)劃

（1）培訓(xùn)對象：對有意進(jìn)入科技行業(yè)發(fā)展的人員進(jìn)行軟硬件技術(shù)培訓(xùn)，并幫助其樹立創(chuàng)業(yè)意識(shí)，樹立市場競爭意識(shí)，掌握和了解企業(yè)創(chuàng)建及管理的基本知識(shí)。通過技能培訓(xùn)、項(xiàng)目開發(fā)實(shí)踐、專家指導(dǎo)、融資服務(wù)，為受訓(xùn)人員搭建一個(gè)技能培訓(xùn)兼創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺(tái)。努力為受訓(xùn)人員營造一個(gè)良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)以培訓(xùn)促創(chuàng)業(yè)、以創(chuàng)業(yè)促就業(yè)的就業(yè)倍增效應(yīng)。

（2）功能設(shè)想：通過技能培訓(xùn)，使受訓(xùn)人員進(jìn)一步了解市場需求，學(xué)習(xí)實(shí)踐性強(qiáng)的技術(shù)，以市場決定培訓(xùn)方向。通過創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，培養(yǎng)、提高“創(chuàng)業(yè)者”的心理、管理、經(jīng)營素質(zhì)，增強(qiáng)其駕馭市場的應(yīng)變能力。對“創(chuàng)業(yè)者”實(shí)施心理、管理、經(jīng)營素質(zhì)的培訓(xùn)，幫助大學(xué)生創(chuàng)業(yè)人員、下崗職工、失業(yè)人員轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，樹立創(chuàng)業(yè)的自信心。同時(shí)，對他們實(shí)施市場分析能力、市場競爭意識(shí)、組織管理能力的培訓(xùn)，增強(qiáng)他們駕馭市場的應(yīng)變能力，造就一批成功的小老板。為他們提供實(shí)際的項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)演練。通過創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)就業(yè)倍增效應(yīng)。部分下崗失業(yè)人員和畢業(yè)生通過創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)成為小老板，開辦了新企業(yè)或?qū)嶓w，在解決創(chuàng)業(yè)者本人就業(yè)問題的同時(shí)，也為社會(huì)創(chuàng)造了一批就業(yè)崗位，能幫助更多的下崗失業(yè)人員實(shí)現(xiàn)再就業(yè)，實(shí)現(xiàn)就業(yè)倍增效應(yīng)。（3）服務(wù)范圍：為解決當(dāng)前就業(yè)和再就業(yè)問題盡微薄之力，提高政府就業(yè)服務(wù)方式、完善就業(yè)服務(wù)機(jī)制。實(shí)施項(xiàng)目是個(gè)工作鏈條，開發(fā)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、提供開業(yè)指導(dǎo)、解決創(chuàng)業(yè)場地、落實(shí)小額貸款、落實(shí)稅費(fèi)減免、加強(qiáng)跟蹤服務(wù)。后續(xù)扶持涉及金融、經(jīng)貿(mào)、稅收、工商等多個(gè)部門配合支持。協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，是項(xiàng)目成功的重要基礎(chǔ)。特別是針對有創(chuàng)業(yè)愿望的學(xué)生，優(yōu)先安排培訓(xùn)資金等資源，使每一個(gè)有創(chuàng)業(yè)愿望和培訓(xùn)需求的學(xué)生都有機(jī)會(huì)獲得創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)要與項(xiàng)目推介、開業(yè)指導(dǎo)、跟蹤服務(wù)等相結(jié)合，以提高培訓(xùn)后的創(chuàng)業(yè)成功率。（4）培訓(xùn)設(shè)想

實(shí)用性：技能培訓(xùn)以市場需求為準(zhǔn)，完全根據(jù)企業(yè)人才能力要求進(jìn)行知識(shí)和實(shí)踐素材的設(shè)計(jì)。創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)圍繞創(chuàng)辦小型企業(yè)所必備的基本知識(shí)和技能展開教學(xué)，培訓(xùn)內(nèi)容遵循實(shí)用性原則，側(cè)重于創(chuàng)業(yè)方法和技能的掌握，避免以學(xué)科體系為主的純理論性教學(xué)方式。

實(shí)踐性：培訓(xùn)注重教學(xué)的實(shí)踐性原則，理論聯(lián)系實(shí)際，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力，指導(dǎo)學(xué)員能有效運(yùn)用創(chuàng)業(yè)的知識(shí)和技能進(jìn)行創(chuàng)辦企業(yè)的實(shí)際操作，使學(xué)員能真正學(xué)有所得。針對性：培訓(xùn)的授課教師掌握學(xué)員的基本情況，針對學(xué)員的實(shí)際需求進(jìn)行培訓(xùn)。突出重點(diǎn)，采用通俗易懂、由淺入深，科學(xué)準(zhǔn)確的教學(xué)方法，結(jié)合實(shí)例，注重案例教學(xué)，使學(xué)員在較短的時(shí)間內(nèi)能得到更大的收獲和提高。

靈活性：培訓(xùn)采用靈活多樣的教學(xué)方式，包括專題講座、咨詢答疑、討論交流、參觀學(xué)習(xí)、頭腦風(fēng)暴、角色模擬等不同的培訓(xùn)手段，不僅有利于提高學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性，而且可以獲得更好的培訓(xùn)效果。

（5）運(yùn)作設(shè)想：堅(jiān)持專業(yè)知識(shí)與專業(yè)實(shí)踐相結(jié)合、專業(yè)技能與專業(yè)應(yīng)用相結(jié)合、創(chuàng)業(yè)意識(shí)與創(chuàng)業(yè)運(yùn)營相結(jié)合的原則，開展實(shí)訓(xùn)活動(dòng)。通過定期組織各種比賽、公開課、沙龍論壇、項(xiàng)目路演等活動(dòng)，促進(jìn)創(chuàng)業(yè)文化和氛圍。在調(diào)動(dòng)相關(guān)資源及社會(huì)力量、邀請創(chuàng)業(yè)教育家、企業(yè)家及投資家組成專家導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)的同時(shí)，組織創(chuàng)業(yè)授課教師、社會(huì)創(chuàng)業(yè)者、公司高管等組成創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，對創(chuàng)業(yè)學(xué)生團(tuán)隊(duì)進(jìn)行一對一指導(dǎo)。

2、培訓(xùn)的內(nèi)容、項(xiàng)目及師資力量 “培訓(xùn)中心”的創(chuàng)業(yè)教育工作：

（1）要有先進(jìn)理念，教育理念要符合實(shí)際情況；

（2）做到層次分明，針對不同的學(xué)生實(shí)行的分層教育和針對不同類型學(xué)生開展的分類教育；

（3）要成效鮮明，培訓(xùn)中心將舉辦競賽、學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐等方面的活動(dòng)，達(dá)到學(xué)以致用；

（4）類型鮮明，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地在教學(xué)計(jì)劃中設(shè)置“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程模塊”，創(chuàng)業(yè)教育貫穿人才培養(yǎng)全過程；（5）特色鮮明，培訓(xùn)中心以創(chuàng)業(yè)促進(jìn)就業(yè)，鼓勵(lì)廣大畢業(yè)生“基層就業(yè)、崗位創(chuàng)業(yè)”。能夠進(jìn)一步運(yùn)用政府力量，整合社會(huì)及校內(nèi)資源，努力成為政府推動(dòng)、高校主動(dòng)、社會(huì)互動(dòng)的貴陽各大高校、應(yīng)屆畢業(yè)生以及下崗失業(yè)人員創(chuàng)業(yè)教育示范基地。

培訓(xùn)中心將結(jié)合貴陽市教師資源，高薪聘請20位專業(yè)人士對學(xué)員在學(xué)習(xí)過程以及在今后的經(jīng)營中進(jìn)行技術(shù)輔助，培訓(xùn)中心培訓(xùn)內(nèi)容包括：行業(yè)發(fā)展前景、項(xiàng)目投資分析、發(fā)展戰(zhàn)略、管理結(jié)構(gòu)、市場分析、創(chuàng)業(yè)流程、宣傳推廣及市場滲透等全方位跟蹤服務(wù)。

教學(xué)將采用“學(xué)習(xí)+組建公司+實(shí)驗(yàn)室訓(xùn)練+實(shí)習(xí)實(shí)踐”模式。授課將增強(qiáng)教師、外聘企業(yè)家與學(xué)生的互動(dòng)。所有活動(dòng)均以團(tuán)隊(duì)形式進(jìn)行，采用“邊授課，邊演練”的方式，讓學(xué)生通過實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐基地強(qiáng)化知識(shí)的應(yīng)用。

3、建設(shè)內(nèi)容

（1）師資隊(duì)伍的建設(shè)：將結(jié)合貴陽市教師資源，高薪聘請20位專業(yè)人士，對學(xué)員進(jìn)行培訓(xùn)以及學(xué)員在學(xué)習(xí)過程和今后的經(jīng)營中進(jìn)行技術(shù)輔助。

（2）建設(shè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)U型教室和模擬演示展廳：創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)U型教室參照國外的做法，使師生的互動(dòng)性進(jìn)一步加強(qiáng)、適應(yīng)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的要求。購進(jìn)創(chuàng)業(yè)模擬操作系統(tǒng)，加強(qiáng)學(xué)員創(chuàng)業(yè)演練。

（3）創(chuàng)業(yè)場所：以園區(qū)企業(yè)為學(xué)員實(shí)體提供商務(wù)型辦公用房或各類工作室，水電、通訊、寬帶等設(shè)備一應(yīng)俱全。希望通過創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的項(xiàng)目運(yùn)作，充分調(diào)動(dòng)廣大在校生參與創(chuàng)業(yè)的積極性、主動(dòng)性，提高學(xué)生的創(chuàng)業(yè)、就業(yè)能力，培訓(xùn)、指導(dǎo)、扶持學(xué)生創(chuàng)業(yè)，為學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)演練和實(shí)戰(zhàn)平臺(tái)，孵化學(xué)生創(chuàng)新型企業(yè)，積極培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)人才。

4、創(chuàng)建模式

為實(shí)施國家擴(kuò)大就業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，完善支持自主創(chuàng)業(yè)，依托貴陽市經(jīng)貿(mào)學(xué)校優(yōu)厚的現(xiàn)有資源，作為教育平臺(tái)成立了技能培訓(xùn)中心，常年舉辦免費(fèi)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。培訓(xùn)中心將借助貴陽市成熟的商業(yè)環(huán)境、氛圍以及媒體豐富的資源優(yōu)勢，通過專業(yè)人士跟蹤服務(wù)創(chuàng)業(yè)人員、引導(dǎo)創(chuàng)業(yè)學(xué)生、維護(hù)創(chuàng)業(yè)學(xué)生合法權(quán)益，為各畢業(yè)生提供更好的實(shí)踐平臺(tái)和實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。計(jì)劃每年培訓(xùn)500名學(xué)員，并為創(chuàng)業(yè)者引入資源和管理團(tuán)隊(duì)，以激勵(lì)全民創(chuàng)業(yè)、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)、家庭創(chuàng)業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)，使更多勞動(dòng)者成為創(chuàng)業(yè)者，通過誠實(shí)勞動(dòng)和合法經(jīng)營不斷增加收入和解決社會(huì)就業(yè)壓力。

培訓(xùn)中心初衷是為了給學(xué)生提供一個(gè)把書本知識(shí)和實(shí)踐結(jié)合起來的平臺(tái)。各畢業(yè)生、高校生經(jīng)過“培訓(xùn)中心”培訓(xùn)后將直接走向創(chuàng)業(yè)風(fēng)潮的前沿陣地，為畢業(yè)生、高校生提供精神文明建設(shè)宣傳的窗口。

第四篇：耳鼻喉科工作總結(jié)

耳鼻喉科工作總結(jié)1

一、加強(qiáng)解剖的學(xué)習(xí)

我們必須清楚知道耳鼻喉科是一門術(shù)科，而解剖是術(shù)科的靈魂，不懂解剖，就猶如瞎子做手術(shù)，步步驚心，一不留神就是一宗醫(yī)療事故。學(xué)術(shù)科，先從解剖抓起。稍微接觸過我們科的同學(xué)都知道我們科的解剖比較難學(xué)，因?yàn)槎⒈?、咽喉等人體部位都比較隱蔽，腔道比較狹窄，體積又小，往往要借用特定的器械才能窺視一二。

不少病人，甚至剛上臨床的實(shí)習(xí)生都會(huì)鬧出這樣一個(gè)笑話，他們從沒有仔細(xì)觀察過自己的鼻子，某天心血來潮，頂著鼻尖借著燈光看到鼻腔里面的部分東西，看見有一團(tuán)粉紅色的腫物在鼻子里面，不禁驚慌，趕緊小跑過來問醫(yī)生：“醫(yī)生醫(yī)生，你看我鼻子里面是不是長了一個(gè)腫物?是不是腫瘤?還是什么鼻息肉?”基本上沒有學(xué)過鼻子解剖的人都以為鼻子就是個(gè)空腔，就是通氣用的，殊不知道小小的鼻子里面有鼻甲、鉤突、篩泡、鼻丘、中隔，還有很多縫隙、竇口等，一點(diǎn)都不簡單。

筆者不才，單單學(xué)習(xí)鼻子解剖，都把書看了5遍以上了，還是沒能完全記住及準(zhǔn)確定位，這個(gè)中的挫敗感很強(qiáng)，經(jīng)常會(huì)反問自己是不是太笨是不是不適合讀耳鼻喉，然而在做鼻內(nèi)鏡的過程中，看過各種各樣的鼻腔情況，你越發(fā)清晰解剖定位及老師對你答案的肯定，你會(huì)很感激挑燈夜戰(zhàn)的自己。

不管是哪科的解剖都難學(xué)，尤其是我們科的，我學(xué)習(xí)解剖的經(jīng)驗(yàn)是，反復(fù)看書，多問多思考，對于臨床上看到的解剖位置不懂的地方，牢牢地記住，嘗試在書本上自己找尋答案，實(shí)在想不明白就詢問老師，刨根問底，把不懂的知識(shí)“消化”，積少成多，慢慢就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己懂得越來越多。

再者，我們科的手術(shù)都是在患者頭頸上做的，手術(shù)精細(xì)，位置險(xiǎn)惡，一不小心就危及生命，不懂解剖，給你刀子，你敢動(dòng)嗎?明確解剖的重要地位，不管解剖有多難，都要努力學(xué)習(xí)。

二、努力提高動(dòng)手能力

正如我們前面所說的我們科是門術(shù)科，術(shù)科對動(dòng)手能力要求也相當(dāng)高。而且隨著內(nèi)窺鏡技術(shù)的發(fā)展，我們經(jīng)常需要在鏡下操作，這相對于直接肉眼下動(dòng)手還要困難很多。又因?yàn)槎呛聿课槐容^隱蔽，我們需要借助像前鼻鏡、間接喉鏡、電耳鏡及內(nèi)窺鏡等去窺視相關(guān)部位情況，這就要求我們熟練掌握這些器械的操作。如何提高自身的動(dòng)手能力，沒有捷徑，只有靠自身的努力。

去向高年資的老師探討經(jīng)驗(yàn)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們每個(gè)靈活操作的背后都有一段辛酸的奮斗史。有為了練習(xí)間接喉鏡的操作，每天給整個(gè)科室所有的病人檢查喉嚨；為了學(xué)習(xí)喉鏡下拔魚骨，自制模型，在模型下反復(fù)操作；還有在顯微鏡下練習(xí)夾綠豆、在類似鼻腔大小的容器里練習(xí)填塞棉條等。

俗話說得好，“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，別人的成功不是偶然的，只不過別人的努力我們沒有看見。不要老說自己手拙所以練不好，那只是你付出的努力不夠多。比你還要優(yōu)秀幾百倍幾千倍的人都那么努力練習(xí)，你憑什么不好好奮斗?

三、勤于對比與比較

任何疾病的學(xué)習(xí)都是從癥狀入手，而我們科的疾病大多是癥狀相似，基本上是以鼻塞、聲嘶、耳鳴耳聾等為主訴來就診的。但是同樣鼻塞的病人，有可能是慢性鼻炎、鼻竇炎、變應(yīng)性鼻炎，甚至是鼻腔腫瘤，然而它們的治法有著很大的差別。這就要求我們要從相似的癥狀里，經(jīng)過詢問病史、查體，再結(jié)合相關(guān)的輔助檢查結(jié)果去準(zhǔn)確判斷病名。所以我們需要養(yǎng)成勤于對比與比較的良好習(xí)慣。

曾經(jīng)我試過在住院部收治一個(gè)門診診斷為“突發(fā)性耳聾”的患者，當(dāng)時(shí)因?yàn)槲以谡τ谔幚韯e的病人，無暇分身去查看她，而且聽說是屬于我們科常規(guī)病種之一的突發(fā)性耳聾，師妹也收治過很多例突聾的患者，就叫師妹先去詢問病史。師妹詢問完病史回來跟我匯報(bào)說：“很簡單啊，就是個(gè)突發(fā)聽力下降的突聾病人啊，而且門診的主任也下這樣的診斷。”然而待我去查看病人的時(shí)候，病人說她是感冒后2天出現(xiàn)聽力下降，而且伴有明顯的耳堵塞感，電耳鏡下窺視鼓膜雖沒見明顯的積液征，但是稍充血，我心想未必是突聾，有可能是感冒引起的分泌性中耳炎，最后給病人做了聲導(dǎo)抗回報(bào)鼓室圖b型，完善顳骨ct檢查也支持了中耳炎的診斷。

單單一項(xiàng)“突發(fā)性聽力下降”，可以是突發(fā)性耳聾，可以是中耳炎，可以是聽神經(jīng)瘤，甚至可以是耵聹堵塞，如何提高疾病診斷的準(zhǔn)確率，這需要我們通過每天的臨床實(shí)踐與觀察，勤于對比與比較同樣癥狀不同疾病之間的差別，抽絲剝繭地分析病情。

四、盡快完成角色轉(zhuǎn)換

雖然我們還是學(xué)生，但是從我們離開教室來到醫(yī)院開始，我們就是醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生，在病人看來我們就是一名醫(yī)生，每天的實(shí)習(xí)生活都是為了將來能獨(dú)當(dāng)一面當(dāng)名好醫(yī)生?，F(xiàn)在我們很幸運(yùn)，在臨床上有老師的帶領(lǐng)與教導(dǎo)，然而我們不能老是“躲”在老師后面，要學(xué)會(huì)主動(dòng)去承擔(dān)更多，盡快完成從學(xué)生到醫(yī)生的角色轉(zhuǎn)換。

我們每天看著老師新收、開醫(yī)囑、寫病歷、向上級匯報(bào)病史、給病人做檢查、跟病人交談、提出治療方案、出院后的隨訪等，一般學(xué)生都是跟著老師后面轉(zhuǎn)，老師吩咐干嘛就干嘛，沒有吩咐自己就沒事干了，可曾想過要是自己獨(dú)立去收治這個(gè)病人，自己該怎樣做才是對的。

我們是來醫(yī)院學(xué)習(xí)如何當(dāng)一名真正的醫(yī)生，不是單純的命令執(zhí)行者，給病人做任何處理之前可以先有自己的處理方案，匯報(bào)給老師，要是老師同意，那就是對自己專業(yè)知識(shí)的肯定；要是否定了方案，就要去反思自己錯(cuò)在哪里，為什么不行，跟老師探討，從中我們就能不斷地進(jìn)步，鍛煉獨(dú)立的臨床思維，提高自己的臨床水平。

耳鼻喉科工作總結(jié)2

耳鼻喉科，一個(gè)說大不大，說小不小的科室，里面卻聚集了許多精英，因此是如此地讓我留戀。在那里，我度過了難熬的十二月，學(xué)到了許許多多的護(hù)理技術(shù)。

記得那天，我一個(gè)人拿著輪科條，慢悠悠地走到五官科。初來乍到，因?yàn)椴皇煜で闆r，所以我小心翼翼的。XX來了，我一個(gè)人站在所有實(shí)習(xí)生的后面。經(jīng)過XX的一番教導(dǎo)和調(diào)配，我們都找到了自己的帶教老師。

我的老師是一個(gè)很文靜的人，我每天和她一起進(jìn)進(jìn)出出，好多的病人都把我和她給混淆了，以為我是她的老師，因?yàn)槲液退志筒钜粋€(gè)字，她叫XX，我叫XX，嘻嘻，所以，自然而然作為一個(gè)XX的我，做起事來很得心應(yīng)手。我的老師對我也很放心，每天我一個(gè)人端著盤子去做皮試和吊水。這一個(gè)月，我打針的技術(shù)得到了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，那些血管不好的病人以及小孩子，我都可以克服我畏懼的心里給他們吊水，我自己也為我自己感到驕傲。

晚夜班的日子里，我跟著我的老師在病房里學(xué)習(xí)各種護(hù)理技術(shù)，比如理療、霧化吸入、鼻竇負(fù)壓置換，鼓膜按摩。對于我的表現(xiàn)，我的老師是很滿意的時(shí)間久了，和病人之間的關(guān)系越來越和睦。叔叔阿姨們每天都搶著要我給他們吊水，他們說我打針不痛，這讓我覺得自己的努力值得。尤其是11床的李叔叔，他由于皮膚病，手上腳上沒有一根像樣的血管，大家都怕給他吊水，每天都要打好幾針，每次去給他吊水，他都說：別緊張，慢慢來，打不好就重新打。這句話給我很大的鼓勵(lì)，所以我不怕，基本上都能給他一針見血。他的血管脆性大，雖然有時(shí)候會(huì)破，但是我還是能重新打進(jìn)去。還有7床的那個(gè)叔叔，我每次去他病房，他都要找找我的小麻煩，尋我的小開心，我也不會(huì)掃他的興，陪著他開心。

有時(shí)候看著別人開心，自己也會(huì)開心。

還有另外一些叔叔阿姨總會(huì)問問我這個(gè)那個(gè)，可以說每天日子都是那么有趣！一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)月過去了，我離開了五官科，來到了門診產(chǎn)科，可是我是那么的舍不得，舍不得我的老師，舍不得那些叔叔阿姨，還有許許多多我舍不得的東西，所以，每次我都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著我曾經(jīng)待過的五官科，好懷念那里的一切。老師，你還好嗎？叔叔阿姨們，你們還好嗎？眼看一年就要接近尾聲，提前祝你們節(jié)日快樂！

耳鼻喉科工作總結(jié)3

一年的時(shí)間就在忙碌中結(jié)束了，渴望做好工作這一直都是我的方向，做好一件事情不僅僅是那么簡單的，在過去很長一段時(shí)間我都在思考這些，總結(jié)很多經(jīng)驗(yàn)我還是需要維持好現(xiàn)有的狀態(tài)。，然后穩(wěn)定下來再談進(jìn)步，這些東西都是需要時(shí)間的，作為一名耳鼻喉科的護(hù)士，我時(shí)刻都在嚴(yán)格要求著自己，我通過自己的努力加緊學(xué)習(xí)，把細(xì)節(jié)的話上面督促到位的，在業(yè)務(wù)能力，還有抗壓能力上面不斷的打磨，做一名xx醫(yī)院的菁英護(hù)士，我內(nèi)心一直都有所追求，我的目標(biāo)也是非常大的，我希望能夠在這個(gè)過程當(dāng)中讓自己千錘百煉，當(dāng)然是需要時(shí)間，在耳鼻喉科這里一年多的時(shí)間，讓我也在慢慢的積累，時(shí)間上面我安排的很是合理，我希望能夠通過自己的努力做到更好，我希望能在一些事情上面不斷的打磨，這就是我的努力的方向，當(dāng)然這一年來還是發(fā)生了很多20xx年對我意義非凡，想起今后我還是需要借鑒這一年來很多護(hù)理工作經(jīng)驗(yàn)，通過學(xué)習(xí)還有工作實(shí)現(xiàn)自提高，也就這一年工作總結(jié)一番。

首先讓我感覺最深刻的還是充實(shí)這這兩字，在xx這里我是非常充實(shí)的，一直以來我都是在這個(gè)過程當(dāng)中不斷的`工作，雖然護(hù)理工作很多，每天其實(shí)自己的時(shí)間是不多的，可是我非?？释约耗軌虬堰@些簡單的東西做好，一年的護(hù)理工作讓我接觸到了很多，過去自己學(xué)習(xí)到的東西也派上了用場，我感覺自己還是在進(jìn)步的，朝著好的方向在發(fā)展，堅(jiān)決不能讓自己處在一個(gè)不好的工作狀態(tài)下面，對于個(gè)人的業(yè)務(wù)能力我是非常珍惜的，很多時(shí)候我也非常感激在xx這里的工作壓力，也是有了這些壓力強(qiáng)大自己才有了理由，我失去了很多個(gè)人休息時(shí)間，但是讓自己輕松絕對不是一個(gè)好的習(xí)慣，我對過去一直都抱著非常堅(jiān)定的態(tài)度，珍惜現(xiàn)在，但是也不能忘記了過去的努力。

這一年來我非常珍惜時(shí)間，因?yàn)樵诠ぷ鞯臅r(shí)候我很多時(shí)候都感覺不到時(shí)間流逝，后來想了想其實(shí)就是因?yàn)樽约涸诠ぷ鞯臅r(shí)候很充實(shí)，我會(huì)把握住沒一點(diǎn)時(shí)間去學(xué)習(xí)，護(hù)理知識(shí)是怎么都不能學(xué)習(xí)夠的，很多東西都在等自己去發(fā)現(xiàn)，探索，長期的積累能夠鍛煉一個(gè)人的意志，在工作當(dāng)中我還是能夠把細(xì)節(jié)的工作用細(xì)致的心態(tài)去完成，回顧這一年收獲很多，20xx還依然仍重道遠(yuǎn)，磨礪自己，砥礪前行。

耳鼻喉科工作總結(jié)4

本人于20xx年畢業(yè)于x專業(yè)，后分配到x醫(yī)院，輪轉(zhuǎn)一年后定于耳鼻咽喉頭頸外科至今。經(jīng)歷了見習(xí)醫(yī)師、住院醫(yī)師、主治醫(yī)師、副主任醫(yī)師，從事耳鼻咽喉頭頸外科專業(yè)x年余?，F(xiàn)將本人業(yè)務(wù)自我總結(jié)如下：

在政治思想方面，不斷提高自己的政治理論水平。積極參加各項(xiàng)政治活動(dòng)、維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。

在工作中，任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)。勇挑重?fù)?dān)，服從組織分配，努力工作，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。本人深切的認(rèn)識(shí)到一個(gè)合格的耳鼻喉醫(yī)生應(yīng)具備的素質(zhì)和條件。以認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)和提高業(yè)務(wù)技能為基礎(chǔ)，努力提高自身的業(yè)務(wù)及理論水平，努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)，學(xué)習(xí)有關(guān)耳鼻喉科理論基礎(chǔ)，同時(shí)記錄讀書筆記。抓住機(jī)會(huì)盡量參加全家及市內(nèi)外舉辦的各類學(xué)術(shù)活動(dòng)，聽取專家學(xué)者的學(xué)術(shù)講座，并多次去兄弟單位學(xué)習(xí)新的醫(yī)療知識(shí)和醫(yī)療技術(shù)，先后參加……醫(yī)院的免疫學(xué)習(xí)班、于……醫(yī)院風(fēng)濕科、免疫實(shí)驗(yàn)室……醫(yī)院耳鼻咽喉研究所等學(xué)習(xí)，從而開闊了視野，擴(kuò)大了知識(shí)面。始終堅(jiān)持用新的理論技術(shù)指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作，能熟練掌握耳鼻喉科的常見病、多發(fā)病及疑難病癥的診治技術(shù)，如耳鼻咽喉科變態(tài)反應(yīng)性疾病的診斷及治療；阻塞性睡眠呼吸暫停綜合征（osas）的臨床檢查（psg）及綜合治療；頻譜語音分析系統(tǒng)（ussa）對正常及異常嗓音的分析；osas患者手術(shù)前后其嗓音學(xué)分析的對比研究等。能熟練診斷處理本科急診、疑難雜癥等及其并發(fā)癥，熟練本科各類中小手術(shù)及一般大型手術(shù)操作。如全喉切除、ⅰ期發(fā)音重建術(shù)；ⅱ期發(fā)音重建術(shù)；垂直半喉切除、頸部皮瓣ⅰ期喉成型術(shù)；中耳乳突根治及鼓室成型術(shù)；foley氏管水囊應(yīng)用于顴—上頜骨骨折的治療；鼻竇內(nèi)窺鏡開展鼻腔、鼻竇的微創(chuàng)手術(shù)；甲狀腺腫瘤切除術(shù)，頜下腺切除術(shù)及腮腺腫瘤切除術(shù)；呼吸水面暫停綜合征的手術(shù)治療等。工作中能嚴(yán)格執(zhí)行各種工作制度、診療常規(guī)和操作規(guī)程，為病人提供最溫馨的“人性化服務(wù)”，并能換位思考，從病人的角度出發(fā)，認(rèn)真負(fù)責(zé)一絲不茍的處理每一位病人，對患者極端負(fù)責(zé)任，想病人之所想、急病人之所急，詳細(xì)詢問病史，認(rèn)真體格檢查，嚴(yán)密觀察病情變化，在最大程度給于患者精心治療，自工作以來，工作能力得到了上級及同事的肯定，同時(shí)獲得患者及家屬的肯定。

注重臨床科研工作，積極科內(nèi)科研工作，并取得相關(guān)成績，目前仍有相關(guān)課題工作。并能堅(jiān)持理論結(jié)合實(shí)際，總結(jié)臨床資料，先后在刊物發(fā)表論文數(shù)篇。

工作以來，認(rèn)真順利完成x大學(xué)、x醫(yī)學(xué)院、x醫(yī)學(xué)院等實(shí)習(xí)生及外院進(jìn)修醫(yī)生的帶教工作。并能以身作則，積極指導(dǎo)下一級醫(yī)師、科內(nèi)新人完成學(xué)習(xí)診治工作，并負(fù)責(zé)教學(xué)三基培訓(xùn)，講課。等，同時(shí)進(jìn)一步提高自身基本理論知識(shí)。

綜上所述，本人從政治表現(xiàn)、業(yè)務(wù)技術(shù)、科研能力等方面已經(jīng)具備了報(bào)考資格，今后更會(huì)努力學(xué)習(xí)進(jìn)一步提高自身各項(xiàng)水平。

耳鼻喉科工作總結(jié)5

在耳鼻喉科的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)期間，我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能應(yīng)用于實(shí)踐。在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。

我在本科室實(shí)習(xí)期間，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，工作認(rèn)真，勤學(xué)好問，能將自己在書本中所學(xué)知識(shí)用于實(shí)際。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了耳鼻喉科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作，是我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過度，從而讓我認(rèn)識(shí)到臨床工作的特殊性與必要性。

以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見并非想象那么簡單，并非如書上說寫那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好體會(huì)才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。

在耳鼻喉就2周，時(shí)間說長不長說短不短。帶教老師是xx醫(yī)師，上級帶教是xx老師，主任是xx老師。跟值一次，帶教xxx老師。

剛剛進(jìn)入醫(yī)院，對操作系統(tǒng)不熟悉，沒有其他同學(xué)上手那么快，不過我還是比較努力去學(xué)習(xí)的。耳鼻喉是操作性很強(qiáng)的一門學(xué)科，在書本里面一帶而過的鼻中隔偏曲矯正術(shù)等，在臨床上均非常重要。進(jìn)去才知道，原來五官科也是術(shù)科，里面的老師各個(gè)都是手術(shù)好手，也是開始實(shí)習(xí)才知道，原來我的實(shí)習(xí)線路里面，前面4個(gè)科室全是術(shù)科（耳鼻喉，眼科，外科，骨科），師姐說一開始就是術(shù)科其實(shí)不是很劃算，因?yàn)閯偵吓R床就要“內(nèi)外兼修”很累人。

耳鼻喉最重要的檢查就是入院檢查了，這是給病人開針對性強(qiáng)的檢查的關(guān)鍵。包括：耳部檢查（耳廓，外耳道，鼓膜），鼻部檢查（鼻外觀，鼻前庭，下鼻甲，中鼻甲，觀察粘膜、引流及息肉等等），咽喉部檢查（扁桃體環(huán)，咽扁桃體腫大與否，懸雍垂是否偏向，咽腭弓、舌咽弓充血與否，咽喉壁淋巴濾泡增生情況等等）。這些外部簡單檢查基本上都是入院時(shí)候必須做的。比較特殊的檢查如聽力測試中的音叉試驗(yàn)，喉咽鏡觀察，也很常做。儀器檢查方面，我學(xué)會(huì)看純音聽閾測試試驗(yàn)、中耳聲阻抗曲線圖，熟悉鼻咽喉鏡的一系列操作。

在耳鼻喉的兩周里面，我見過了幾種常見疾?。和话l(fā)性耳聾（包括神經(jīng)性和傳導(dǎo)性），原因不明鼻出血，鼻咽癌放療化療，咽扁桃體膿腫，鼻息肉鼻竇炎，乳突炎癥，中耳炎。跟值晚上急診，學(xué)會(huì)了如何處理little區(qū)急性大量出血，如何解決卡魚骨的問題（包括棉絮鋇餐試驗(yàn)），刺破上腭血泡等等。在手術(shù)室，參觀了腮腺混合瘤全切除術(shù)，雙Fess+鼻中隔矯正術(shù)，會(huì)厭囊腫切除術(shù)。

一些很細(xì)知識(shí)點(diǎn)我就列在下面：

1、在耳鼻喉和內(nèi)分泌的聯(lián)系中，我查詢文獻(xiàn)發(fā)現(xiàn)，鼻粘膜在雌激素的刺激下，就像是子宮內(nèi)膜一樣會(huì)生長，同時(shí)粘膜分泌增多，這就是為什么孕婦會(huì)易發(fā)鼻炎的原因，同樣，也是為什么更年期婦女容易發(fā)生萎縮性鼻炎鼻出血的原因。

2、引起面神經(jīng)癱瘓的原因還可以是腮腺腫物壓迫，乳突病變等等，而且腮腺全切之后會(huì)有下頜發(fā)紅流汗的癥狀（是神經(jīng)長好過程中會(huì)出現(xiàn)的正常現(xiàn)象，會(huì)自己緩解）。

3、突發(fā)性耳聾是不明原因下，最多3天內(nèi)出現(xiàn)的耳聽力明顯下降，而且多數(shù)原因和耳蝸前庭血管淤阻有關(guān)，臨床多用燈盞細(xì)辛針或燈盞花粉針靜滴，西比靈口服擴(kuò)張血管改善血流。同時(shí)還會(huì)常規(guī)檢查腦多普勒血流情況排除頸椎血管受限因素。

4、聲阻抗測試是專門用來測定中耳功能的。正常曲線為高峰型。聽骨鏈固定曲線為低峰型，表示聽骨鏈勁度增大。鼓膜萎縮或聽骨鏈中斷，則聲順異常增大，曲線呈超限型。鼓室積液或粘連病變，鼓膜活動(dòng)受限，曲線呈平坦型。當(dāng)外耳道與鼓室壓相等時(shí)聲順最大，形成峰頂，可顯示鼓室負(fù)壓程度。

5、如果醫(yī)囑里面有開跟凝血功能有關(guān)的藥物，臨囑里面一定要將全血分析、凝血四項(xiàng)兩個(gè)開成ST！

其實(shí)，初來乍到還是做錯(cuò)很多事情的，比如說晚上跟值時(shí)候開錯(cuò)醫(yī)囑，比如說上午交班時(shí)候搶臺(tái)詞+講錯(cuò)話，比如說進(jìn)手術(shù)室將參觀衣穿反……不過老師還是很包容，沒有說怎么罵我也沒有太責(zé)備我，我也在慢慢地變得醒目。

這兩周正好是趕上課題申請的時(shí)限，我經(jīng)驗(yàn)不足設(shè)計(jì)不好，挨罵了幾次，心情也不是太好……焦頭爛額。

不過，還是要繼續(xù)努力。

耳鼻喉科工作總結(jié)6

一、提高醫(yī)務(wù)人員的專業(yè)知識(shí)

1、按照醫(yī)院規(guī)定每月進(jìn)行院內(nèi)知識(shí)考試，組織全體人員進(jìn)行學(xué)習(xí)，從而提高了自己的專業(yè)知識(shí)。

2、在工作中不斷的提高自己的專業(yè)知識(shí)，在積極投入工作的同時(shí)，加深了對耳鼻喉科工作內(nèi)容的理解和實(shí)際的操作能力。

二、加強(qiáng)科室的衛(wèi)士管理

1、每月對各個(gè)重點(diǎn)科室的消毒液用含氯測試紙、2%戊二醛測試紙進(jìn)行監(jiān)測，紫外線燈管用紫外線強(qiáng)度儀進(jìn)行監(jiān)測并登記。

2、每個(gè)病區(qū)堅(jiān)持對治療室、換藥室每月進(jìn)行空氣培養(yǎng)一次。手術(shù)室每個(gè)月對物品、手進(jìn)行細(xì)菌培養(yǎng)。

3、手術(shù)室嚴(yán)格執(zhí)行了院感科管理要求，無菌包內(nèi)加用生物化學(xué)指示劑。

4、一次性用品使用后各病區(qū)、化驗(yàn)室都能及時(shí)毀形、浸泡，督促檢查工作，指定專人將廢舊物品送到供應(yīng)室，再由回收單位統(tǒng)一回收。

三、手術(shù)室學(xué)習(xí)

1、開展了電子耳蝸植入手術(shù)。

2、與呼吸科共同組建呼吸睡眠障礙診療中心，已接受病人檢查，就診及手術(shù)，病人逐漸增加。

3、引進(jìn)了纖維鼻咽喉鏡的圖像處理系統(tǒng)，已服務(wù)于病人，取得明顯的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。

4、開展了經(jīng)口、頸側(cè)聯(lián)合徑路咽側(cè)頸部血管瘤切除術(shù)。

5、開展了耳內(nèi)窺鏡下鼓室成型、鼓室置管術(shù)。

6、開展了耳廓畸形的整形手術(shù)。

7、與神經(jīng)外科合作開展了鼻竇鏡下垂體腫瘤切除術(shù)。

8、下鼻甲粘膜下切削吸除術(shù)。

9、開展了助聽器驗(yàn)配工作。

10、與神經(jīng)外科合作開展了激光后鼻孔閉鎖成型術(shù)等。

總之20xx年即將過去，我們科各項(xiàng)工作都有較好的開展，希望在明年的工作中全科人員能夠繼續(xù)努力，再創(chuàng)佳績！

耳鼻喉科工作總結(jié)7

一、20xx年工作總結(jié)：

1、20xx年門診、病房工作開展：門診量較前有了大幅提升，診療水平及服務(wù)水平有了較大提高，患者就診滿意度較前明顯改善。

深入開展病房工作，逐步開展各種疾病的診治及手術(shù)治療。20xx病房入院病人達(dá)到680余例，其中手術(shù)病人達(dá)到400余例。

2、門診管理：門診患者量明顯增加，今年開始加強(qiáng)門診管理，保證每周有三次專家出診，普通門診兩名醫(yī)生出診，使門診病人能夠井然有序就診。另外，周六、周日上午增加一名值班醫(yī)生，保證病房、會(huì)診、手術(shù)等工作順利進(jìn)行并且不影響門診病人正常就診。

3、門診引進(jìn)電子鼻咽喉鏡，極大地提高了咽喉部疾病的診斷明確性。

4、開展聲帶息肉、鼻中隔偏曲兩個(gè)臨床路徑，規(guī)范診療、護(hù)理程序。

5、對科室發(fā)生的不良事件積極上報(bào)，并組織討論，分析原因，并實(shí)施改進(jìn)措施，將安全隱患完全消滅在萌芽狀態(tài)。

6、繼續(xù)深入開展內(nèi)窺鏡下上頜竇囊腫摘除術(shù)、鼻竇開放術(shù)，并逐步廣泛開展顯微鏡下聲帶病變手術(shù)治療、顯微鏡下乳突根治術(shù)等。

存在的問題：

1、服務(wù)態(tài)度也是不容忽視的問題。今后不斷提升科室服務(wù)質(zhì)量，做好與患者的溝通，認(rèn)真貫徹院里優(yōu)質(zhì)服務(wù)的要求，做好醫(yī)護(hù)人員素質(zhì)的提高，提升科室形象。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，參加各種學(xué)術(shù)會(huì)議，外出學(xué)習(xí)，不斷吸收先進(jìn)治療手段。

3、手術(shù)器械不足、老化。

二20xx年工作計(jì)劃：

1、做到以病人為中心，加強(qiáng)科室管理，抓好環(huán)節(jié)質(zhì)量控制，分析終末質(zhì)量，整改措施督促到位，注重細(xì)節(jié)服務(wù)，不斷提升醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量。在保證安全醫(yī)療前提下，完成技術(shù)、經(jīng)濟(jì)效益的提高。技術(shù)上需要院里支持，引進(jìn)新的設(shè)備。

2、加強(qiáng)本科系橫向溝通和聯(lián)系，20xx內(nèi)至少出去一次學(xué)習(xí)了解本專業(yè)技術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)。學(xué)習(xí)后在科室內(nèi)進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。不斷提高本學(xué)科專業(yè)技術(shù)水平。

3、廣泛開展門診電子喉鏡等的檢查。申請引進(jìn)聽覺腦干誘發(fā)電位等設(shè)備，避免耳聾、耳外傷鼓膜穿孔鑒定患者外流。

4、繼續(xù)加強(qiáng)臨床路徑，及抗生素合理應(yīng)用工作。

5、學(xué)習(xí)國內(nèi)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)鼻部疾病規(guī)范治療。也包括圍手術(shù)期以及手術(shù)后規(guī)范治療。使鼻部多發(fā)病、常見病得到減輕或治愈。

6、逐步開展喉Ca手術(shù)。

7、加強(qiáng)門診病志書寫質(zhì)量，要求規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，及時(shí)化。

8、不斷優(yōu)化電子病歷模板，提高電子病歷質(zhì)量。

9、加強(qiáng)法制觀念，提高服務(wù)意識(shí)，樹立愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、病人第一的理念，激發(fā)工作熱情，引導(dǎo)醫(yī)生、護(hù)士善于思考，有創(chuàng)新意識(shí)，高工作效率，共同“構(gòu)建和諧科室”。

耳鼻喉科工作總結(jié)8

在即將過去的20xx年里我們耳鼻喉科全體醫(yī)務(wù)人員在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和正確指揮下，在科主任的帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)合作，共同奮斗，圓滿完成了科里的各項(xiàng)工作，使門診量和會(huì)診量不斷攀升，取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

今年，我科把構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系作為主要目標(biāo)，把“以病人為中心，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量”當(dāng)作各項(xiàng)工作的中心任務(wù)來抓，在日常工作中結(jié)合實(shí)際從自身做起，注意自己的一言一行，改善服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量，設(shè)身處地的為患者著想，盡可能為他們提供溫馨、細(xì)心、熱心和耐心的服務(wù)，將各種便民、利民、方便群眾就醫(yī)的措施和服務(wù)落實(shí)到工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們盡量做到優(yōu)化就醫(yī)流程，簡化中間環(huán)節(jié)，提高工作效率，縮短病人等候時(shí)間，特別是注意做到規(guī)范用藥，合理檢查，有效治療，為群眾減輕醫(yī)療負(fù)擔(dān)，從而逐步提高醫(yī)療質(zhì)量，保障醫(yī)療安全，規(guī)范醫(yī)療服務(wù)，降低醫(yī)療費(fèi)用，讓人民群眾確實(shí)感受到我們醫(yī)務(wù)人員的真誠和友善，使他們從中得到更多的實(shí)惠和好處，為構(gòu)建和諧社會(huì)盡自己應(yīng)有的力量。在我們科全體醫(yī)務(wù)人員的共同努力下，我們科門診病人比往年同期有所增長，業(yè)務(wù)量明顯增加，服務(wù)流程得到改進(jìn)，就醫(yī)環(huán)境大大改善，受到群眾的普遍稱贊。同時(shí)我們的醫(yī)療執(zhí)業(yè)行為進(jìn)一步規(guī)范，醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全核心制度得到落實(shí)，大大減少了出現(xiàn)醫(yī)療糾紛的可能性。

今年是我科工作全面健康、協(xié)調(diào)快速發(fā)展的重要一年，科內(nèi)各項(xiàng)工作順利開展，較好的完成了門診、會(huì)診、急診、手術(shù)等各項(xiàng)工作。一年來，我科定期開展學(xué)術(shù)講座和義診活動(dòng)，積極配合院報(bào)宣傳教育工作，免費(fèi)為患者咨詢，解決疑難，堅(jiān)持對病人實(shí)施個(gè)性化醫(yī)療、人性化服務(wù)，吸引了大量患者前來就醫(yī)就診，總計(jì)今年x月門診人數(shù)x人，門診總收入x元，其中治療檢查收入x元；會(huì)診x人，收入X元，并完成了大量的門診體檢任務(wù)，各項(xiàng)指標(biāo)比去年同期均有所增長，取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

為了提高全科人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，我科人員利用專家坐診時(shí)間，講課時(shí)間，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，我們還定期讓科內(nèi)醫(yī)務(wù)人員分批參加各種繼續(xù)教育活動(dòng)，例如學(xué)術(shù)會(huì)議、講座，到外院進(jìn)修等，使大家臨床業(yè)務(wù)水平不斷提高，人才隊(duì)伍不斷加強(qiáng)。

總之20xx年即將過去，我們科各項(xiàng)工作都有較好的開展，希望在明年的工作中全科人員能夠繼續(xù)努力，再創(chuàng)佳績！

耳鼻喉科工作總結(jié)9

在即將過去的20xx年里我們耳鼻喉科全體醫(yī)務(wù)人員在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和正確指導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)合作，共同奮斗，圓滿完成了科里的各項(xiàng)工作，取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

今年，我科把構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系作為主要目標(biāo)，把“以病人為中心，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量”當(dāng)作各項(xiàng)工作的中心任務(wù)來抓，在日常工作中結(jié)合實(shí)際，從自身做起，注意自己的一言一行，改善服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量，設(shè)身處地的為患者著想，盡可能為他們提供溫馨、細(xì)心、熱心和耐心的服務(wù)，將各種便民、利民，方便群眾就醫(yī)的措施和服務(wù)落實(shí)到工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們盡量做到優(yōu)化就醫(yī)流程。特別及注意做到規(guī)范用藥、合理檢查、有效治療，為群眾減輕醫(yī)療負(fù)擔(dān)，從而逐步提高醫(yī)療質(zhì)量、保障醫(yī)療安全、規(guī)范醫(yī)療操作、規(guī)范醫(yī)療服務(wù)、降低醫(yī)療費(fèi)用，讓人民群眾確實(shí)感受到我們醫(yī)務(wù)人員的真誠和友善，使他們從中得到更多的實(shí)惠和好處，為構(gòu)建和諧社會(huì)盡自己應(yīng)用的力量，同時(shí)，我們的醫(yī)療執(zhí)業(yè)行為進(jìn)一步規(guī)范，醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療核心制度得到落實(shí)，大大減少了出現(xiàn)醫(yī)療糾紛的可能性。

同時(shí)，我科人員以“救死扶傷，忠于職守，愛崗敬業(yè)，精益求精，樂于奉獻(xiàn)，文明行醫(yī)”為準(zhǔn)則，不做違法違紀(jì)行為。

為了提高我科人員業(yè)務(wù)素質(zhì)，訂購?？齐s志，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，使大家臨床業(yè)務(wù)水平不斷提高。

總之，20xx年即將過去，我們科各項(xiàng)工作都有較好的開展，希望在明年的工作中我科人員能夠繼續(xù)努力，再創(chuàng)佳績！

耳鼻喉科工作總結(jié)10

為發(fā)現(xiàn)醫(yī)療過程中存在的安全隱患、保障患者安全、促進(jìn)醫(yī)學(xué)發(fā)展和保護(hù)者的利益，醫(yī)院按照_《三級綜合醫(yī)院評審標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則（20xx年版）》要求，制定了非處罰性的《醫(yī)療安全不良事件主動(dòng)報(bào)告制度》，鼓勵(lì)醫(yī)護(hù)人員主動(dòng)上報(bào)醫(yī)療安全不良事件，并作為績效考核加分項(xiàng)目，大大提高了醫(yī)護(hù)人員的醫(yī)療安全不良事件報(bào)告意識(shí)和積極性.。現(xiàn)將20xx年耳鼻喉科醫(yī)療安全不良事件進(jìn)行分析，以利于消除安全隱患，防范醫(yī)療事故、不斷提高醫(yī)療質(zhì)量

(一)總體情況

共報(bào)告不良事件13例，其中1月2份，20xx年4月份2例，5月份1例，7月份2例，10月份2例；11月份1例，12月份3例。不良事件的類型為藥物不良反應(yīng)8份，手術(shù)質(zhì)量的問題2份、問診查體不仔細(xì)的問題2份、，患者摔傷1份等這幾方面。

（二）分析及整改措施

1.整體不良事件上報(bào)數(shù)量不少，符合每百張床位應(yīng)至少≥10例。但其中8份為藥物不良反應(yīng)，其他事件上報(bào)率較低，說明醫(yī)療安全不良事件主動(dòng)報(bào)告意識(shí)還沒有在醫(yī)護(hù)人員心目中牢固樹立，還需加大宣傳、教育和培訓(xùn)，提高醫(yī)療安全不良事件報(bào)告率。

3.對患者的問診、特別是查體不仔細(xì)，過分依賴輔助檢查，如B超等。本報(bào)告中有2例，1例為患者的?？茩z查不徹底，過度依賴臨床經(jīng)驗(yàn)，耳病查耳，沒有檢查鼻咽部及相鄰部位，導(dǎo)致疾病診斷的延誤；1例為未仔細(xì)查體，漏診疾病。因此，作為耳鼻喉科大夫，對每一位患者均應(yīng)作必要全面的?？撇轶w，特別是?？频膬?nèi)鏡檢查。

耳鼻喉科工作總結(jié)11

醫(yī)院耳鼻喉科的老師都很和氣，不忙的時(shí)候會(huì)教我些臨床知識(shí)。在帶教老師的指導(dǎo)下，能規(guī)范嫻熟進(jìn)行護(hù)理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對，仔細(xì)監(jiān)測生命體征，準(zhǔn)時(shí)為病人吸除呼吸道內(nèi)痰液，必要時(shí)做了超聲霧化及滴化痰藥水，濕化氣道。

在為病人監(jiān)測生命體征時(shí)，時(shí)常要留意病人體溫的變化，高熱者要實(shí)行物理降溫，脈搏的快慢，血壓的高低得準(zhǔn)時(shí)登記在病歷上以便醫(yī)生查閱。術(shù)后病人我們采取一級護(hù)理，術(shù)后三天每四小時(shí)監(jiān)測生命體征一次，術(shù)后病人當(dāng)日確定臥床休息，扁桃體手術(shù)后全麻者術(shù)后6小時(shí)采取側(cè)俯臥位，局麻者術(shù)后2小時(shí)采取半坐臥位，以利病人呼吸和靜脈回流，削減出血，減輕頭痛。

囑病人應(yīng)多休息少說話。全麻者術(shù)后6小時(shí)后`局麻者術(shù)后2小時(shí)后方可進(jìn)冷流質(zhì)飲食，禁食過熱過硬粗糙辛辣酸性食物，禁煙酒。喉頭水腫者應(yīng)賜予超聲霧化，另外告訴患者若口腔內(nèi)有分泌物要吐出，勿吞入，以助于觀看，防止嘔吐。

叫患者在術(shù)后次日多做伸舌動(dòng)作和多進(jìn)食，以利于傷口愈合。在實(shí)習(xí)過程中，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，仔細(xì)履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，能為病人減輕病痛，增加舒適，是我身為實(shí)習(xí)護(hù)士感到無比榮幸的事。在以后的日子里我將細(xì)心的對待每一位病人，哪怕只是為病人加條床單。

醫(yī)院耳鼻喉科的實(shí)習(xí)結(jié)束后就來到了新生兒科，新生兒科是一個(gè)獨(dú)特的科室，面對的是特殊的人群，是一個(gè)個(gè)脆弱的小生命，這更讓我意識(shí)到醫(yī)生不僅要醫(yī)術(shù)高，醫(yī)護(hù)人員還要有一顆博愛的心，要懂得如何與他們溝通，是否餓了?是否肚子脹得難過?還是要換尿布了每天面對這么多的患兒，我明白了人生最大的財(cái)富不是金錢，而是生命和健康，而我們的職責(zé)正是捍衛(wèi)健康的生命。

在帶教老師的細(xì)心、耐心指導(dǎo)下，我把握了新生兒藍(lán)光治療、淋浴、盆浴、鼻飼、喂奶、動(dòng)脈采血和靜脈留置針等護(hù)理操作技術(shù)；把握了心電監(jiān)護(hù)儀和輸液微量泵的使用；熟識(shí)了新生兒窒息的搶救流程；了解了新生兒科常見疾病護(hù)理常規(guī)（如新生兒窒息、新生兒缺氧缺血性腦病、新生兒黃疸、新生兒敗血癥、新生兒肺炎、早產(chǎn)兒的護(hù)理），在此過程中我不斷總結(jié)，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的力量。

格外感謝護(hù)士長和科室老師們的指導(dǎo)，特殊要感謝我的帶教老師的細(xì)心、耐心的教導(dǎo)。在新生兒科實(shí)習(xí)過程中，嚴(yán)格的無菌技術(shù)，規(guī)范的護(hù)理操作，良好的學(xué)習(xí)氛圍，仔細(xì)負(fù)責(zé)的臨床帶教，為我今后的學(xué)習(xí)和工作奠定了良好的基礎(chǔ)，你們對我的諄諄教導(dǎo)和掛念愛護(hù)我都會(huì)牢記在心，我會(huì)在其他科室更加努力，積極進(jìn)取完成我的實(shí)習(xí)生涯。

耳鼻喉科工作總結(jié)12

畢業(yè)實(shí)習(xí)，是每個(gè)學(xué)生走向社會(huì)必不可少的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，對我們醫(yī)學(xué)生顯得尤為重要。通過實(shí)習(xí)，把以前所學(xué)理論在現(xiàn)實(shí)中實(shí)踐，能夠?qū)W到許多課本上沒有的知識(shí)，為今后走向工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

今年大x啦，我暫別美麗的校園，來到xx市中醫(yī)醫(yī)院，開始了忙碌又充實(shí)的實(shí)習(xí)生活。

我的第一個(gè)實(shí)習(xí)科室是耳鼻喉科，去報(bào)道的第一天，看著絡(luò)繹不絕的患者，我都有點(diǎn)傻眼了。上學(xué)的時(shí)候聽說過醫(yī)院工作繁忙，卻真的沒想到，會(huì)忙碌到走路恨不得用跑的、每天說話說得口干舌燥卻連喝水的時(shí)間都沒有。

即便如此，老師還是在工作間隙對我認(rèn)真帶教。xx老師專注而又耐心地為患者換藥、做檢查時(shí)，就把我?guī)г谏磉?，讓我認(rèn)真學(xué)習(xí)記錄每個(gè)操作步驟。經(jīng)過一個(gè)上午的忙碌，吃完午飯后，x老師帶我參觀了科室各個(gè)治療室，為我詳細(xì)講解每個(gè)治療室的用途，以及常見器械的使用方法、操作注意。

實(shí)習(xí)第二天，帶教老師xxx正式授課了，她先帶我復(fù)習(xí)了課本上耳鼻喉科的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，又詳細(xì)講解了人體耳鼻喉的正常解剖結(jié)構(gòu)，帶著我熟悉耳鼻喉科醫(yī)師每天的工作事項(xiàng)。

我也逐漸地進(jìn)入狀態(tài)，由操作最簡單的微波治療開始，再到霧化治療，都做得心應(yīng)手，后來還能獨(dú)立完成一些簡單的穴位注射操作。老師們隨時(shí)會(huì)講到新的知識(shí)點(diǎn)，實(shí)習(xí)的每一天都會(huì)有新驚喜：戈智花老師給在給患者做穴位注射時(shí)，會(huì)講解如何取穴、進(jìn)針，然后指導(dǎo)我進(jìn)行操作；x老師為患者做喉鏡、耳鏡檢查時(shí)，每次都會(huì)不厭其煩地講解正常的耳道、鼓膜、咽喉、聲帶等部位的正常解剖結(jié)構(gòu)，再與患者的異常表現(xiàn)做對比，我對這個(gè)疾病的印象就更加深刻了。

在各位老師的悉心指導(dǎo)下，短短半個(gè)月的時(shí)間，我掌握了額鏡、槍狀鑷、卷棉子等基本器械的使用方法，以及耳鼻喉科內(nèi)窺鏡的操作，學(xué)會(huì)做純音聽閾測定、聲導(dǎo)抗測聽等聽力檢查項(xiàng)目……

實(shí)習(xí)中學(xué)到的知識(shí)遠(yuǎn)比在課本上看到的更加生動(dòng)、更加具體，也更加印象深刻。

感謝xxxx醫(yī)院耳鼻喉科所有的帶教老師，為我的實(shí)習(xí)生活營造一個(gè)良好的開端，我會(huì)更加努力，為成長為優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)人員不懈奮斗！

耳鼻喉科工作總結(jié)13

新的一年即將過去，在這過去的一年里，在王和王院長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，耳鼻喉科工作在全體管理小組成員的努力及支持下，較好地按照醫(yī)院的管理措施落實(shí)執(zhí)行，在我們耳鼻喉科科主任的帶領(lǐng)下，全體醫(yī)務(wù)人員牢記“以病人為中心”的服務(wù)宗旨，扎實(shí)推進(jìn)優(yōu)質(zhì)醫(yī)療工作，朝著“患者滿意、社會(huì)滿意”的目標(biāo)不斷前進(jìn)。完成了xxxx年的科室工作計(jì)劃?，F(xiàn)將情況工作總結(jié)如下：

一、提高醫(yī)務(wù)人員的專業(yè)知識(shí)

1、按照醫(yī)院規(guī)定每月進(jìn)行院內(nèi)知識(shí)考試，組織全體人員進(jìn)行學(xué)習(xí)，從而提高了自己的專業(yè)知識(shí)。

2、在工作中不斷的提高自己的專業(yè)知識(shí)，在積極投入工作的同時(shí)，加深了對耳鼻喉科工作內(nèi)容的理解和實(shí)際的操作能力。

二、加強(qiáng)科室的衛(wèi)士管理

1、每月對各個(gè)重點(diǎn)科室的消毒液用含氯測試紙、2%戊二醛測試紙進(jìn)行監(jiān)測，紫外線燈管用紫外線強(qiáng)度儀進(jìn)行監(jiān)測并登記。

2、每個(gè)病區(qū)堅(jiān)持對治療室、換藥室每月進(jìn)行空氣培養(yǎng)一次。手術(shù)室每個(gè)月對物品、手進(jìn)行細(xì)菌培養(yǎng)。

3、手術(shù)室嚴(yán)格執(zhí)行了院感科管理要求，無菌包內(nèi)加用生物化學(xué)指示劑。

4、一次性用品使用后各病區(qū)、化驗(yàn)室都能及時(shí)毀形、浸泡，督促檢查工作，指定專人將廢舊物品送到供應(yīng)室，再由回收單位統(tǒng)一回收。

“愛心，耐心，細(xì)心，責(zé)任心，誠心和熱心”是我們科室優(yōu)質(zhì)服務(wù)展開以來推出的又一主題，我們要把這六顆心應(yīng)用到工作中，用我們的“六心服務(wù)”于每一位患者，讓他們感受到在醫(yī)院就像在自己家里一樣溫馨溫暖，這里的工作人員就是他們的家人和朋友，我們會(huì)真誠的與他們交流溝通，一個(gè)美麗的微笑，一句簡單的問候都會(huì)讓他們心里暖暖的，無論是對患者還是家屬，還是工作人員之間，都可以微笑以待，真誠以待，構(gòu)建一個(gè)和諧的科室氛圍就是我們提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基礎(chǔ)。相反，病人對我們工作的鼓勵(lì)和認(rèn)可也大大增強(qiáng)了我們努力工作的信心和服務(wù)于病人的信念，病人給我們照片上每貼一個(gè)笑臉，我們心里會(huì)好欣慰，病人寫給我們簡單的幾個(gè)字：工作很棒，加油！會(huì)讓我們很感動(dòng)，對我們來說就是對我們工作的一種肯定和鼓舞，我們會(huì)覺得自己努力工作是值得的！有意義的！

我們還需繼續(xù)努力，積極參與，真誠以待，盡我們所能，為每一位患者帶去最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)！

耳鼻喉科工作總結(jié)14

20xx年已悄然過去，回顧20xx年的工作，我科在院領(lǐng)導(dǎo)及護(hù)理部的關(guān)心和支持下，以醫(yī)院工作計(jì)劃為指南，針對年初的工作計(jì)劃和目標(biāo)，逐步完成了本的護(hù)理工作，現(xiàn)總結(jié)如下。

一、以病人為中心，夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理，提高了病人滿意度

以創(chuàng)優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范醫(yī)院為目標(biāo)，組織開展學(xué)習(xí)《護(hù)士條例》﹑《基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)工作規(guī)范》﹑《常用臨床護(hù)理技術(shù)服務(wù)規(guī)范》明確臨床護(hù)士應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)的基礎(chǔ)護(hù)理項(xiàng)目及工作規(guī)范并履行到位。同時(shí)加強(qiáng)了健康宣教力度，正確選擇和運(yùn)用健康教育方法，提高健康教育的效果，提升患者的滿意度，為患者提供安全優(yōu)質(zhì)滿意的護(hù)理服務(wù)。

二、嚴(yán)格安全管理，確保護(hù)理安全

建立和完善各項(xiàng)安全制度與規(guī)范，認(rèn)真落實(shí)新的分級護(hù)理制度，藥品管理制度，患者身份識(shí)別制度，加強(qiáng)護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)教育和培訓(xùn)，對重點(diǎn)環(huán)節(jié)加以監(jiān)控，針對出現(xiàn)的護(hù)理不良事件進(jìn)行討論分析，提出整改措施，杜絕了差錯(cuò)事故的發(fā)生。

三、注重?？谱o(hù)士的培養(yǎng)，體現(xiàn)了耳鼻喉?？谱o(hù)理特點(diǎn)

科內(nèi)繼續(xù)教育常抓不懈，定期組織崗位培訓(xùn)，強(qiáng)化耳鼻喉?？苹A(chǔ)理論學(xué)習(xí)和專科實(shí)踐技術(shù)操作培訓(xùn)，護(hù)患溝通技術(shù)培訓(xùn)，新技術(shù)，新項(xiàng)目的專業(yè)護(hù)理培訓(xùn)，使每一位在崗人員的新業(yè)務(wù)，新技術(shù)和操作技術(shù)水平得到提高，從而也提高了護(hù)士的綜合素質(zhì)，促進(jìn)護(hù)理質(zhì)量提高，得到了患者及家屬的好評。

四、保質(zhì)，保量地完成了全年的工作計(jì)劃

全年收治住院病人546人，手術(shù)病人389人，全年業(yè)務(wù)收入一百二十多萬，基礎(chǔ)護(hù)理合格率為90%以上，病人滿意度95%以上，急救器械完好率和常規(guī)器械消毒合格率100%，而褥瘡發(fā)生為0，護(hù)理差錯(cuò)事故為0，在護(hù)理人員少，工作任務(wù)重的情況下，護(hù)理工作順利完成。

五、工作中存在的不足

1、管床護(hù)士流于形式：由于客觀原因?qū)嵭?4小時(shí)值班制，管床護(hù)士難以保證把時(shí)間都留給病人，心理溝通欠缺。

2、護(hù)士的?？萍夹g(shù)操作有待加強(qiáng)。

耳鼻喉科工作總結(jié)15

俗話說：人食五谷雜糧，沒有不生病的。在這變幻莫測的生命旅途里，人如一葉扁舟，難免會(huì)有觸礁的時(shí)候，這時(shí)候我們就需要保養(yǎng)，需要維修。病魔纏身的我們就得去醫(yī)院接受治療。

我希望接診醫(yī)生能耐心地傾聽和詢問我的病情，清楚的解釋，并將疾病的治療方案以及費(fèi)用等問題一一地告訴給我，讓我對自己的生命及健康作出更好的選擇。也希望做完各項(xiàng)檢查后，等候出結(jié)果的時(shí)間不要太久，要知道，等候“審判”的時(shí)間可是度日如年啊！

當(dāng)我由門診病人轉(zhuǎn)為住院病人時(shí)，我希望病房的值班護(hù)士，及時(shí)給我安排床位，熱情主動(dòng)地給我介紹院內(nèi)的環(huán)境，介紹責(zé)任護(hù)士及主管醫(yī)生。并立即通知醫(yī)生給我檢查病情，盡快準(zhǔn)確地用藥，也希望能突出各級醫(yī)生查房制度，有高級醫(yī)師探視我，我的主管醫(yī)生能每天早晚各查房一次，在查房時(shí)都能耐心地聽我訴說病情。在開藥的時(shí)候，要把藥品的價(jià)格、藥物的療效以及藥物的相關(guān)知識(shí)向我解釋。在我接受治療的過程中，及時(shí)跟蹤觀察我的病情，根據(jù)病情的不同階段，有效地給予相應(yīng)的治療，讓病痛早日離我而去。在每次開出檢查單時(shí)，都能詳細(xì)說明這項(xiàng)檢查的內(nèi)容和它的必要性，最好能讓我選擇是否接受這項(xiàng)檢查。

護(hù)士每天給我打針時(shí)，我希望都能一矢中的。期望護(hù)士不僅要有熟練的操作技術(shù)和理論水平，還要具備高尚的品質(zhì)、良好的修養(yǎng)和責(zé)任感。對待病人要有愛心、耐心、細(xì)心和同情心。因?yàn)樯眢w的不適，使我變得脆弱和多愁善感。她們面對我的不理智、猜疑、怨恨以及種種過分的行動(dòng)和要求，最好能保持寬容和理解，展示出人性中至善至美的一面。讓我身心愉快，處于接受治療和護(hù)理的最佳狀態(tài)。護(hù)士的善解人意，熱情周到的服務(wù)，增加我戰(zhàn)勝疾病的信心和勇氣。我希望醫(yī)護(hù)人員對每一位病人，不管他是什么地位，什么身份，來自城市還是農(nóng)村，貧窮與富有，都要一視同仁。禮貌，熱情，語言要文明，態(tài)度要和藹，尊重病人的人格和權(quán)利，保護(hù)病人的隱私。我希望與醫(yī)生和護(hù)士的交流是平等的，親近的。

另外，對病人出院后的隨訪也是至關(guān)重要的。我聽說過這樣一件事情：有一名喉癌術(shù)后，氣管切開的病人，術(shù)后恢復(fù)良好，配戴氣管套管出院，出院之前，醫(yī)院的護(hù)士也對家屬詳細(xì)指導(dǎo)了對氣管套管的護(hù)理程序，那位病人出院后病情恢復(fù)也良好?？墒峭蝗挥幸惶?，他出現(xiàn)了呼吸困難，而且越來越嚴(yán)重，家屬急得不知所措，趕緊把病人往醫(yī)院里送，時(shí)間一分一秒的過去，終于到醫(yī)院了，但是，病人已在送往醫(yī)院的途中因窒息而死亡，經(jīng)過醫(yī)生檢查后，才發(fā)現(xiàn)原來是痰痂把氣管套管給堵死了，一個(gè)人的生命就此結(jié)束，家屬追悔莫及啊，他們后悔沒有及時(shí)給醫(yī)生打電話。通過這個(gè)例子的教訓(xùn)，我希望我們的主管醫(yī)生能對出院后的病人進(jìn)行隨訪，及時(shí)了解病人出院后病情的轉(zhuǎn)歸如何，并指導(dǎo)家屬在遇到病情發(fā)生變化時(shí)，應(yīng)該如何緊急處理。

醫(yī)院醫(yī)療費(fèi)用的透明度也是我們關(guān)注的，我希望可以拿到詳細(xì)的費(fèi)用清單，讓我們對住院期間的費(fèi)用有一個(gè)詳細(xì)的了解。

古語云：“己所不欲，勿施于人?！弊鳛橐幻t(yī)護(hù)人員，只有通過換位思考，深入到病人內(nèi)心，了解到他們需要什么，才能提供最好的醫(yī)療服務(wù)，我們選擇了這樣一個(gè)高尚的職業(yè)，就要對得起白衣天使這個(gè)稱號(hào)。生命的美不在于它的絢爛，而在于它的平凡；生命的動(dòng)人不在于它的激情，而在于它的平靜。平靜才見它的深遠(yuǎn)，平凡才見生命的偉大。

第五篇：耳鼻喉科工作總結(jié)參考

如果孩子的扁桃體炎一年發(fā)作三次以上，或影響到孩子呼吸、吃東西，或是病灶性的等情況，就該考慮手術(shù)切除了。當(dāng)然，專業(yè)的事讓專業(yè)的人來決定，還是一定要帶孩子到正規(guī)的?？漆t(yī)院就診。下面是由小編為大家整理的“耳鼻喉科工作總結(jié)參考范文”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

耳鼻喉科工作總結(jié)參考范文【一】

一、2014年工作總結(jié)：

取得的成績1、2014年1-10月各項(xiàng)醫(yī)療指標(biāo)：

門診量人次、出院人數(shù)人、手術(shù)例數(shù)例、平均

住院日天，各項(xiàng)指標(biāo)處于良好態(tài)勢。比較2014門診量上升人、出院人數(shù)上升人、手術(shù)例數(shù)上升例。平均住院日天。

醫(yī)?；颊咦≡嘿M(fèi)用，1-9月均控制在定額范圍內(nèi)。

2、人才培養(yǎng)、科研及教學(xué)工作

注重 人才建設(shè)，年輕醫(yī)生多，以老帶新，形成階梯式的醫(yī)療人才

隊(duì)伍。王永良主任再次榮獲x省醫(yī)學(xué)會(huì)嗓音分會(huì)常務(wù)委員資格。范

彬彬、錢坤 參加院突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急演練比賽二等獎(jiǎng)。王秀榮醫(yī)生被聘為技術(shù)骨干。

3、開展慢性中耳炎，慢性鼻-鼻竇炎兩個(gè)臨床路徑，規(guī)范診療護(hù)理程

序。

4、門診管理

門診患者量明顯增加，今年開始加強(qiáng)門診管理，周一到周五保證

至少兩位專家出診，平診一名醫(yī)生出診，使門診病人能夠井然有

序就診。另外，周六、周日上午增加一名值班醫(yī)生，保證病房、會(huì)診、手術(shù)等工作順利進(jìn)行并且不影響門診病人正常就診。

5、對科室發(fā)生的不良事件積極上報(bào)，并組織討論，分析原因，并實(shí)

施改進(jìn)措施。每月分別進(jìn)行醫(yī)療護(hù)理安全總結(jié)與討論，并提出整改措

施，明確下月的工作方向，將安全隱患完全消滅在萌芽狀態(tài)。

6、繼續(xù)開展部分喉，近全喉切除發(fā)聲重建手術(shù)、鼻內(nèi)鏡下下鼻道入路上頜竇囊腫摘除術(shù)、顯微鏡下聲帶病變手術(shù)治療、鼻內(nèi)鏡下鼓膜置管術(shù).7、開展電視監(jiān)視下鼻內(nèi)鏡手術(shù)。

8、創(chuàng)新護(hù)理項(xiàng)目“氣管套管帽在氣管切開患者家庭護(hù)理中的應(yīng)用 ”已在臨床試用并取得很好的效果及評價(jià)。

存在問題：

1、服務(wù)態(tài)度也是不容忽視的問題。今后不斷提升科室服務(wù)質(zhì)量，做好與患者的溝通，認(rèn)真貫徹院里優(yōu)質(zhì)服務(wù)的要求，做好醫(yī)護(hù)人員素質(zhì)的提高，提升科室形象。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，參加各種學(xué)術(shù)會(huì)議，外出學(xué)習(xí)，不斷吸收先進(jìn)治療手段。

3、手術(shù)器械不足、老化。

二2014工作計(jì)劃：

1、做到以病人為中心，加強(qiáng)科室管理，抓好環(huán)節(jié)質(zhì)量控制，分析

終末質(zhì)量，整改措施督促到位，注重細(xì)節(jié)服務(wù)，不斷提升醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量。在保證安全醫(yī)療前提下，完成技術(shù)、經(jīng)濟(jì)效益的提高。技術(shù)上需要院里支持，引進(jìn)新的設(shè)備。

2、加強(qiáng)本科系橫向溝通和聯(lián)系，分會(huì)委員內(nèi)至少出去一次學(xué)習(xí)了解本專業(yè)技術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)。學(xué)習(xí)后在學(xué)會(huì)內(nèi)進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。不斷提高本學(xué)科專業(yè)技術(shù)水平。

3、引進(jìn)門診電子喉鏡、手術(shù)室鼻內(nèi)鏡電視監(jiān)視設(shè)備、鼻內(nèi)鏡手術(shù)器械、支撐喉鏡手術(shù)器械。申請引進(jìn)聽覺腦干誘發(fā)電位，耳內(nèi)鏡設(shè)備，避免耳聾，耳外傷鼓膜穿孔鑒定患者外流。

4、繼續(xù)加強(qiáng)臨床路徑，及抗生素合理應(yīng)用工作。

5、學(xué)習(xí)國內(nèi)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)鼻部疾病規(guī)范治療。也包括圍手術(shù)期以及手術(shù)后規(guī)范治療。使鼻部多發(fā)病，常見病得到減輕或治愈。

6、進(jìn)一步開展喉ca發(fā)聲重建手術(shù)。

7、x省醫(yī)學(xué)會(huì)嗓音分會(huì)帶動(dòng)下陸續(xù)開展嗓音外科手術(shù)。

8、積極與其他科室心內(nèi)科，呼吸科，腎內(nèi)科等聯(lián)系，協(xié)同治療伴有osas疾病的內(nèi)科疾病。

9、加強(qiáng)門診病志書寫質(zhì)量，要求規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，及時(shí)化。

10、不斷優(yōu)化電子病歷模板，提高電子病歷質(zhì)量。

11、加強(qiáng)法制觀念，提高服務(wù)意識(shí)，樹立愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、病人第一的理念，激發(fā)工作熱情，引導(dǎo)醫(yī)生、護(hù)士善于思考，有創(chuàng)新意識(shí)，提高工作效率，共同“構(gòu)建和諧科室”。

耳鼻喉科工作總結(jié)參考范文【二】

在即將過去的20xx年里我們耳鼻喉科全體醫(yī)務(wù)人員在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和正確指揮下，在科主任的帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)合作，共同奮斗，圓滿完成了科里的各項(xiàng)工作，使門診量和會(huì)診量不斷攀升，取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

今年，我科把構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系作為主要目標(biāo)，把“以病人為中心，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量”當(dāng)作各項(xiàng)工作的中心任務(wù)來抓，在日常工作中結(jié)合實(shí)際從自身做起，注意自己的一言一行，改善服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量，設(shè)身處地的為患者著想，盡可能為他們提供溫馨、細(xì)心、熱心和耐心的服務(wù)，將各種便民、利民、方便群眾就醫(yī)的措施和服務(wù)落實(shí)到工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們盡量做到優(yōu)化就醫(yī)流程，簡化中間環(huán)節(jié)，提高工作效率，縮短病人等候時(shí)間，特別是注意做到規(guī)范用藥，合理檢查，有效治療，為群眾減輕醫(yī)療負(fù)擔(dān)，從而逐步提高醫(yī)療質(zhì)量，保障醫(yī)療安全，規(guī)范醫(yī)療服務(wù)，降低醫(yī)療費(fèi)用，讓人民群眾確實(shí)感受到我們醫(yī)務(wù)人員的真誠和友善，使他們從中得到更多的實(shí)惠和好處，為構(gòu)建和諧社會(huì)盡自己應(yīng)有的力量。在我們科全體醫(yī)務(wù)人員的共同努力下，我們科門診病人比往年同期有所增長，業(yè)務(wù)量明顯增加，服務(wù)流程得到改進(jìn)，就醫(yī)環(huán)境大大改善，受到群眾的普遍稱贊。同時(shí)我們的醫(yī)療執(zhí)業(yè)行為進(jìn)一步規(guī)范，醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全核心制度得到落實(shí)，大大減少了出現(xiàn)醫(yī)療糾紛的可能性。

同時(shí)，我科利用科室例會(huì)，在全科人員中開展普法知識(shí)教育，使大家的法制、紀(jì)律和職業(yè)道德觀念進(jìn)一步增強(qiáng)。我們還在全科廣泛開展醫(yī)學(xué)倫理教育，增強(qiáng)做合格醫(yī)務(wù)工作者的使命感；開展宗旨教育，增強(qiáng)全心全意為患者服務(wù)的責(zé)任感。全科人員以“救死扶傷、忠于職守、愛崗敬業(yè)、精益求精、樂于奉獻(xiàn)、文明行醫(yī)”為行為準(zhǔn)則，在日常工作中恪守醫(yī)德規(guī)范，遠(yuǎn)離賄賂，以誠實(shí)守信為榮，以見利忘義為恥，嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，從自身做起，自覺抵制醫(yī)藥經(jīng)銷企業(yè)及其醫(yī)藥代表的商業(yè)賄賂，堅(jiān)決拒絕一切藥品、器械設(shè)備、試劑等生產(chǎn)經(jīng)銷企業(yè)或人員以各種名義形式給予的回扣、提成，堅(jiān)決抵制大處方、濫檢查、亂收費(fèi)、開單提成等違法行為。

今年是我科工作全面健康、協(xié)調(diào)快速發(fā)展的重要一年，科內(nèi)各項(xiàng)工作順利開展，較好的完成了門診、會(huì)診、急診、手術(shù)等各項(xiàng)工作。一年來，我科定期開展學(xué)術(shù)講座和義診活動(dòng)，積極配合院報(bào)宣傳教育工作，免費(fèi)為患者咨詢，解決疑難，堅(jiān)持對病人實(shí)施個(gè)性化醫(yī)療、人性化服務(wù)，吸引了大量患者前來就醫(yī)就診，總計(jì)今年x月門診人數(shù)x人，門診總收入x元，其中治療檢查收入x元；會(huì)診x人，收入X元，并完成了大量的門診體檢任務(wù)，各項(xiàng)指標(biāo)比去年同期均有所增長，取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

為了提高全科人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，我科人員利用專家坐診時(shí)間，講課時(shí)間，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，我們還定期讓科內(nèi)醫(yī)務(wù)人員分批參加各種繼續(xù)教育活動(dòng)，例如學(xué)術(shù)會(huì)議、講座，到外院進(jìn)修等，使大家臨床業(yè)務(wù)水平不斷提高，人才隊(duì)伍不斷加強(qiáng)。

總之20xx年即將過去，我們科各項(xiàng)工作都有較好的開展，希望在明年的工作中全科人員能夠繼續(xù)努力，再創(chuàng)佳績！

耳鼻喉科工作總結(jié)參考范文【三】

新的一年即將過去，在這過去的一年里，在王和王院長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，耳鼻喉科工作在全體管理小組成員的努力及支持下，較好地按照醫(yī)院的管理措施落實(shí)執(zhí)行，在我們耳鼻喉科科主任的帶領(lǐng)下，全體醫(yī)務(wù)人員牢記“以病人為中心”的服務(wù)宗旨，扎實(shí)推進(jìn)優(yōu)質(zhì)醫(yī)療工作，朝著“患者滿意、社會(huì)滿意”的目標(biāo)不斷前進(jìn)。完成了2015年的科室工作計(jì)劃?，F(xiàn)將情況工作總結(jié)如下：

一、提高醫(yī)務(wù)人員的專業(yè)知識(shí)

1、按照醫(yī)院規(guī)定每月進(jìn)行院內(nèi)知識(shí)考試，組織全體人員進(jìn)行學(xué)習(xí)，從而提高了自己的專業(yè)知識(shí)。

2、在工作中不斷的提高自己的專業(yè)知識(shí)，在積極投入工作的同時(shí)，加深了對耳鼻喉科工作內(nèi)容的理解和實(shí)際的操作能力。

耳鼻咽喉科年終總結(jié)3篇耳鼻咽喉科年終總結(jié)3篇二、加強(qiáng)科室的衛(wèi)士管理

1、每月對各個(gè)重點(diǎn)科室的消毒液用含氯測試紙、2%戊二醛測試紙進(jìn)行監(jiān)測，紫外線燈管用紫外線強(qiáng)度儀進(jìn)行監(jiān)測并登記。

2、每個(gè)病區(qū)堅(jiān)持對治療室、換藥室每月進(jìn)行空氣培養(yǎng)一次。手術(shù)室每個(gè)月對物品、手進(jìn)行細(xì)菌培養(yǎng)。

3、手術(shù)室嚴(yán)格執(zhí)行了院感科管理要求，無菌包內(nèi)加用生物化學(xué)指示劑。

4、一次性用品使用后各病區(qū)、化驗(yàn)室都能及時(shí)毀形、浸泡，督促檢查工作，指定專人將廢舊物品送到供應(yīng)室，再由回收單位統(tǒng)一回收。

“愛心，耐心，細(xì)心，責(zé)任心，誠心和熱心”是我們科室優(yōu)質(zhì)服務(wù)展開以來推出的又一主題，我們要把這六顆心應(yīng)用到工作中，用我們的“六心服務(wù)”于每一位患者，讓他們感受到在醫(yī)院就像在自己家里一樣溫馨溫暖，這里的工作人員就是他們的家人和朋友，我們會(huì)真誠的與他們交流溝通，一個(gè)美麗的微笑，一句簡單的問候都會(huì)讓他們心里暖暖的......耳鼻喉科工作總結(jié)參考范文【四】

本人男，36歲，1994年畢業(yè)于xx醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)療系，本科學(xué)歷，中共黨員。于2001年晉升為主治醫(yī)師，現(xiàn)已工作年滿七年，下面我將任職以來的工作情況總結(jié)如下：

七年來，我熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會(huì)主義，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持鄧小平理論，以江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行為指南，努力實(shí)踐，發(fā)揚(yáng)共產(chǎn)黨員的先鋒模范帶頭作用，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，救死扶傷，全心全意地為廣大患者服務(wù)，自覺抵制不良風(fēng)氣的侵蝕。在醫(yī)療行業(yè)質(zhì)量管理年活動(dòng)中，嚴(yán)格要求自己，努力進(jìn)取，以胡錦濤同志的“八榮八恥”和**省醫(yī)療行業(yè)的“八榮八恥”作為自己的思想行為指南，保持高度的自覺性和警惕性，堅(jiān)持正確的人生觀和價(jià)值觀，頭腦清楚，以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，始終和黨中央保持高度一致，維護(hù)白衣天使的光輝形象。

工作上，積極主動(dòng)，任勞任怨，在上級醫(yī)師和科主任的領(lǐng)導(dǎo)下積極開展本職工作。從本職工作出發(fā)，發(fā)揮自身的積極性和主動(dòng)性，刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)，努力提高業(yè)務(wù)水平，認(rèn)真實(shí)踐，全心全意的為廣大患者服務(wù)。同時(shí)，積極配合科主任做好科室工作，努力協(xié)調(diào)醫(yī)醫(yī)醫(yī)患醫(yī)護(hù)之間的關(guān)系。七年來，本人為數(shù)以千計(jì)的患者提供了高質(zhì)量的診療服務(wù)，受到了廣大患者的好評，創(chuàng)造了可觀的經(jīng)濟(jì)效益和良好的社會(huì)效益。在工作中，為提高自身的業(yè)務(wù)水平，本人于2001年8月至2002年8月于x大學(xué)xx臨床醫(yī)學(xué)院耳鼻喉科進(jìn)修學(xué)習(xí)一年，并參加了該院舉辦的二期鼻內(nèi)鏡外科學(xué)習(xí)班，通過外出學(xué)習(xí)和請專家指導(dǎo)手術(shù)及定期應(yīng)診的多種方式，提高自身的業(yè)務(wù)水平。七年來的學(xué)習(xí)和進(jìn)步，本人能熟練開展...耳鼻喉科工作總結(jié)參考范文【五】

在即將過去的2017年里我們耳鼻喉科全體醫(yī)務(wù)人員在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和正確指揮下，在科主任的帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)合作，共同奮斗，圓滿完成了科里的各項(xiàng)工作，使門診量和會(huì)診量不斷攀升，取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

今年，我科以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，把構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系作為主要目標(biāo)，把“以病人為中心，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量”當(dāng)作各項(xiàng)工作的中心任務(wù)來抓，在日常工作中結(jié)合實(shí)際從自身做起，注意自己的一言一行，改善服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量，設(shè)身處地的為患者著想，盡可能為他們提供溫馨、細(xì)心、熱心和耐心的服務(wù)，將各種便民、利民、方便群眾就醫(yī)的措施和服務(wù)落實(shí)到工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們盡量做到優(yōu)化就醫(yī)流程，簡化中間環(huán)節(jié)，提高工作效率，縮短病人等候時(shí)間，特別是注意做到規(guī)范用藥，合理檢查，有效治療，為群眾減輕醫(yī)療負(fù)擔(dān)，從而逐步提高醫(yī)療質(zhì)量，保障醫(yī)療安全，規(guī)范醫(yī)療服務(wù)，降低醫(yī)療費(fèi)用，讓人民群眾確實(shí)感受到我們醫(yī)務(wù)人員的真誠和友善，使他們從中得到更多的實(shí)惠和好處，為構(gòu)建和諧社會(huì)盡自己應(yīng)有的力量。在我們科全體醫(yī)務(wù)人員的共同努力下，我們科門診病人比往年同期有所增長，業(yè)務(wù)量明顯增加，服務(wù)流程得到改進(jìn)，就醫(yī)環(huán)境大大改善，受到群眾的普遍稱贊。同時(shí)我們的醫(yī)療執(zhí)業(yè)行為進(jìn)一步規(guī)范，醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全核心制度得到落實(shí)，大大減少了出現(xiàn)醫(yī)療糾紛的可能性。

同時(shí)，我科利用科室例會(huì)，在全科人員中開展普法知識(shí)教育，使大家的法制、紀(jì)律和職業(yè)道德觀念進(jìn)一步增強(qiáng)。我們還在全科廣泛開展醫(yī)學(xué)倫理教育，增強(qiáng)做合格醫(yī)務(wù)工作者的使命感；開展宗旨教育，增強(qiáng)全心全意為患者服務(wù)的責(zé)任感。全科人員以“救死扶傷、忠于職守、愛崗敬業(yè)、精益求精、樂于奉獻(xiàn)、文明行醫(yī)”為行為準(zhǔn)則，在日常工作中恪守醫(yī)德規(guī)范，遠(yuǎn)離賄賂，以誠實(shí)守信為榮，以見利忘義為恥，嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，從自身做起，自覺抵制醫(yī)藥經(jīng)銷企業(yè)及其醫(yī)藥代表的商業(yè)賄賂，堅(jiān)決拒絕一切藥品、器械設(shè)備、試劑等生產(chǎn)經(jīng)銷企業(yè)或人員以各種名義形式給予的回扣、提成，堅(jiān)決抵制大處方、濫檢查、亂收費(fèi)、開單提成等違法行為。

今年是我科工作全面健康、協(xié)調(diào)快速發(fā)展的重要一年，科內(nèi)各項(xiàng)工作順利開展，較好的完成了門診、會(huì)診、急診、手術(shù)等各項(xiàng)工作。一年來，我科定期開展學(xué)術(shù)講座和義診活動(dòng)，積極配合院報(bào)宣傳教育工作，免費(fèi)為患者咨詢，解決疑難，堅(jiān)持對病人實(shí)施個(gè)性化醫(yī)療、人性化服務(wù)，吸引了大量患者前來就醫(yī)就診，總計(jì)今年1-11月門診人數(shù)X人，門診總收入X元，其中治療檢查收入X元；會(huì)診X人，收入X元，并完成了大量的門診體檢任務(wù)，各項(xiàng)指標(biāo)比去年同期均有所增長，取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

為了提高全科人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，我科人員利用專家坐診時(shí)間，講課時(shí)間，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，我們還定期讓科內(nèi)醫(yī)務(wù)人員分批參加各種繼續(xù)教育活動(dòng)，例如學(xué)術(shù)會(huì)議、講座，到外院進(jìn)修等，使大家臨床業(yè)務(wù)水平不斷提高，人才隊(duì)伍不斷加強(qiáng)。

總之2018年即將過去，我們科各項(xiàng)工作都有較好的開展，希望在明年的工作中全科人員能夠繼續(xù)努力，再創(chuàng)佳績！