第一篇：廣場朗誦串詞

朗誦串詞一

“最美麗的聲音莫過于音樂，最美麗的語言莫過于詩歌”。我國是一個(gè)文明古國，有著五千年悠久的歷史和燦爛的文化。傳統(tǒng)文化是中華民族的歷史瑰寶，古詩文是我國文化寶庫中的一顆璀璨的明珠,是華夏文明的精髓。童心永向黨，歡歌頌祖國，誦讀華夏經(jīng)典，傳承華夏文明，弘揚(yáng)民族文化，朗誦串詞二

**學(xué)校是一所農(nóng)村小學(xué)，由于拆遷，本學(xué)期，學(xué)校學(xué)生僅有33名，今天就有27人站在了這里，這充分展示了**學(xué)校全體師生積極向上、不甘落后的精神風(fēng)貌，看他們精神抖擻、信心十足，面對困難，永不退縮！今天，在教師節(jié)來臨之際，他們要深情的朗誦一首“感恩老師”，以此來表達(dá)他們對老師們無私奉獻(xiàn)的深深謝意和誠摯的節(jié)日祝福。

第二篇：朗誦串詞

男：尊敬的給位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師 女：親愛的同學(xué)們 合：大家下午好

男：昨天三四年級的同學(xué)們給我們帶來了一場場精彩的朗誦，今天我們再次感受由五六年級給我們帶來朗誦的盛宴。

女：下面介紹一下本次比賽的評分標(biāo)準(zhǔn)

男：我來介紹一下本次比賽獲獎(jiǎng)

女：鮮艷的紅領(lǐng)巾，飄蕩胸前，它是我們驕傲的名稱；飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，系滿夢想，載著我們揚(yáng)帆起航；那夢想是風(fēng)，吹醒沉睡的心；那夢想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；那夢想是燈，照亮前行的路；那夢想是路，引領(lǐng)“紅領(lǐng)巾”與中國夢相約；請欣賞五5班為我們帶來《紅領(lǐng)巾相約中國夢》，請五1班做好準(zhǔn)備

男：不論我們是否關(guān)注，不論我們是否紀(jì)念，1935年12月9日確實(shí)在歷史上留下了它濃重的一筆，而那一天也絕對應(yīng)該在每一個(gè)中國人的心里占據(jù)一定的位置，因?yàn)槟且惶熘袊鴱目嚯y到幸福又邁進(jìn)了一大步。有請五1班為大家朗誦詩歌《最后一分鐘》。請五 7班做好準(zhǔn)備

女：如今中國在東方巋然屹立，我們應(yīng)該延續(xù)希望，成為能夠支撐起責(zé)任的少年，下面請欣賞五7班為我們帶來詩朗誦《少年中國說》。請五3班做好準(zhǔn)備

男：今天，一個(gè)騰飛的中國在世界的東方噴薄而出，這就是在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的輝煌的我的祖國。請欣賞五3班為大家朗誦詩歌《我的祖國》，請五10班做好準(zhǔn)備 女：中國工農(nóng)紅軍以血肉之軀譜寫了人類歷史上無與倫比的英雄史詩，它那傳奇式的犧牲和堅(jiān)韌不拔的革命英雄主義精神激勵(lì)著每一個(gè)中國人。請欣賞五10班為大家朗誦詩歌《二萬五千里長征》，請五6班做好準(zhǔn)備

男：北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。一幅北國風(fēng)光圖令人魂?duì)繅艨M，一代領(lǐng)袖毛澤東引領(lǐng)著我們走入了如此多嬌的江山畫面，請欣賞五6班為我們帶來詩歌朗誦《沁園春雪》請五2班做好準(zhǔn)備

女：我少年中國與天不老，我中國少年與國無疆，曾記否“少年富，則國富，少年強(qiáng)，則國強(qiáng)！了不起的中國少年，我為你自豪，我為你驕傲。下面，請欣賞五年級2班帶來的朗誦《中華少年》。請五8班做好準(zhǔn)備

男：論遠(yuǎn)在天涯海角，無論身處異國他鄉(xiāng)。對祖國，我們有一種不解的情懷，叫中國結(jié)；對母親，我們深藏著一顆依戀之心，叫中國心。下面請欣賞五8班為我們朗誦《我的中國心》請五4班做好準(zhǔn)備

女：當(dāng)五星紅旗在天安門前冉冉升起的時(shí)候，當(dāng)雄壯的國歌聲伴隨響起的時(shí)祖國啊，作為你的兒女，我為你驕傲，作為你的子孫，我為你自豪，請聽五4班詩朗誦《祖國啊，我為你自豪》。請五9班做好準(zhǔn)備

男：謝謝五4班的精彩朗誦，接下來我們一起來欣賞由五9班的同學(xué)們用他們優(yōu)美動(dòng)聽的聲音歌頌《我的祖國》，請六6班做好準(zhǔn)備

女：讓天更藍(lán)，讓水更清，讓地更綠，讓我們的家園更加美麗。下面請聽六6班為我們朗誦《我愛綠色的家園》請六10班做好準(zhǔn)備

男：我是中華的少年，五千年文化植根在我們心田，我是中華的少年，譜寫中華更璀璨的詩篇，請聽六10班詩朗誦《中華少年》請六2班做好準(zhǔn)備

女：回顧歷史，我們心潮澎湃；展望未來，我們熱血沸騰！在這個(gè)莊嚴(yán)、神圣的時(shí)刻，我們用優(yōu)美的詩歌祝福你，我的祖國。請欣賞六2班詩朗誦《中國夢》請六3班做好準(zhǔn)備 男:作為中國人，我們都無比的驕傲，我們有悠久的歷史，有燦爛的文化。這份驕傲和自豪已經(jīng)深深植根于每個(gè)中國人的心中，接下來我們將欣賞到兩位小朋友的錚錚鐵骨，浩然正氣。請欣賞六3班詩朗誦《我驕傲，我是中國人》。請六4班做好準(zhǔn)備

女：中華少年是神州的希望，中華少年對祖國的熱愛將以詩歌的方式表達(dá)出來，請欣賞六4班帶來的詩歌朗誦《中華少年》請六7班做好準(zhǔn)備

男：我親愛的祖國，美麗富饒，繁花朵朵，蒸蒸日上，生機(jī)勃勃，讓我們一起高歌贊美你——請欣賞六7班詩朗誦《我的祖國》請六5班做好準(zhǔn)備

女：我們腳下的每一片土地都是神圣的,我們熱愛這片土地,愛我們的祖國,請聽六5班詩朗誦《這片土地是神圣的》請六1班做好準(zhǔn)備

男：在五千年的歷史長河中，中國人民以自己的聰明睿智，為人類文明做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。請欣賞六1班朗誦《 我驕傲 我是中國人 》請六8班做好準(zhǔn)備

女：閉上眼睛去感受人與自然的親密無間；體會(huì)山雨的韻味。下面有請六8班為我們帶來的詩朗誦《山雨》。請六9班做好準(zhǔn)備

男：五千年大浪淘沙，多少愛恨情仇吟詠成千古絕唱。五千年滄海桑田，多少歷史華章沉淀著歲月芳香。將歷史的燭火重新點(diǎn)燃，共看那盈盈燭光。將亙古的詩行再次喚醒，共吟那中華頌歌。最后請大家以熱烈的掌聲有請六9班為大家深情朗誦《中華頌》。

男：今天，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好的時(shí)光。

女：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩情畫意中，敞開心扉，釋放激情，男：讓我們記住今天，并用我們的筆描繪明天，愿我們在詩歌里茁壯成長

女：讓我們伸出雙手，用最熱烈的掌聲結(jié)束今天的詩歌朗誦會(huì)

第三篇：朗誦串詞

一、百年風(fēng)雨，世紀(jì)滄桑。

憶往昔歲月崢嶸，育人之校，萬世澤名播四海；

庠序科教，桃李芬芳萬世同。

薪火烈烈，再創(chuàng)理工新輝煌！我們愿用自己的行動(dòng)來證明這一宣言，壯大我理工校園，壯大我文法學(xué)院！沒有校園，便沒有自己的成長;而沒有祖國，便沒有自己的一切！美麗祖國，美麗中華。下面有請中文12級1班給我們帶來《理工賦》《中華頌》

二、有一種誓言，亙古不變。

有一種精神，歷久彌新。

民族危亡時(shí)，團(tuán)旗下的誓言是革命先烈奮勇拼搏的堅(jiān)定信念。國家復(fù)興時(shí)，五四精神又是我們繼往開來的不懈動(dòng)力。

下面有請法學(xué)12級3班給我們帶來《理工賦》《團(tuán)旗下的誓言》

三、我為作為中國人而驕傲

我為身為理工學(xué)子而自豪

中國夢，我的夢

一起拼搏，從不后悔

下面有請法學(xué)11級2班給我們帶來《理工賦》《我驕傲，我是中國人》

四、百年理工，千年礦魂，譜寫一篇驚世駭俗中華頌

莘莘學(xué)子，風(fēng)華正茂，謳歌一段蕩氣回腸理工賦

九十二載歷史滄桑，風(fēng)雨激蕩；九十二載英雄輩出，風(fēng)雨兼程。歷史不會(huì)忘記，是鐵錘鐮刀開辟了一番天地，帶領(lǐng)我們在鮮艷的黨旗上書寫新篇章。

下面有請中文12級三班給我們帶來《理工賦》《黨的新篇章》

五、歷史就象一場夢，有太多的痛心跟悲憤。盛開在五月的青春中國，一代熱血的中國青年，在悠悠歲月中無怨無悔的青春，那一座座壯志凌云的豐碑唱響一個(gè)騰飛的中國。今天，讓我們讀得更加的生動(dòng)、更加的自豪。下面請欣賞法學(xué)11級3班《理工賦》，《青春中國》。

六、厚德載物，百年歲月塑造了你；明德任責(zé)，志士仁人成就了你。理工啊，我的母親，我們愿搭乘青春這班列車，帶著自由的夢，追逐永恒的太陽，為你譜一曲贊歌，頌一段深情。下面有請中文11級2班同學(xué)朗誦《理工賦》《黃河頌》

七、根深所以葉沃，源遠(yuǎn)才能流長，中國之夢，志在少年。中華少年，不僅傳承著民族的薪火，更肩負(fù)著未來的使命，下面請聆聽中文11級1班為我們詮釋的《理工賦》和《中華少年》。在《理工賦》開始之前，是中文一班原創(chuàng)的文言文作品《中國夢》。

八、在巍巍太行、連綿群山的腳下，一所弦歌不息的百年學(xué)府，一百年滿載風(fēng)雨，造就精英無數(shù)，一百閱盡滄桑，培育桃李滿園。今天，我們滿懷赤子之情，為你——我的母校，送上最真摯的祝福

下面有請中文11級3班的同學(xué)給我們帶來《理工賦》《祖國萬歲》

九、曾經(jīng)，在華夏母親的危險(xiǎn)之際，有這樣一群青年人抬起了頭顱，挺起了胸膛，他們在狂風(fēng)暴雨中凝聚出一種精神——五四精神。下面有請法學(xué)12級2班的同學(xué)給我們帶來《理工賦》《五四精神——永不磨滅的傳承 》

十、科舉廢，學(xué)堂興，書院改，焦工生。戊戌年，礦院成。新紀(jì)初，理工勝。百年來河南理工大學(xué)為國家建設(shè)，人才培養(yǎng)做出了巨大貢獻(xiàn)。90多年來，為了民族的獨(dú)立和解放，無數(shù)革命先驅(qū)在這面旗幟下不屈不撓，英勇戰(zhàn)斗，用生命為共和國奠基，用鮮血染紅這面旗幟。請欣賞中文12級2班的朗誦《理工賦》《黨旗頌》

十一、人文興，文法情，普公平，文法夢。強(qiáng)特色，理工盛；圖騰飛，中國夢。今夜，他們用“hpu”來寄托他們心中的文法夢，理工夢，中國夢，接下來有請法學(xué)11級1班的同學(xué)為我們帶來《理工賦》，《中國夢》朗誦

十二、誰言寸草心，報(bào)得三春暉。一首《理工賦》，一支《黃河頌》，法學(xué)12級1班的學(xué)子們將為我們的母校和母親河帶來最美的頌歌。

第四篇：經(jīng)典朗誦串詞

節(jié)目串詞

女：

1、人生下來的時(shí)候都是好的，只是由于成長過程中，后天的學(xué)習(xí)環(huán)境不一樣，性情也就有了好與壞的差別。這是三字經(jīng)第一句告訴我們的男：請欣賞二乙班集體朗誦《三字經(jīng)》

男：二乙班集體朗誦《三字經(jīng)》最后得分。。。。女：

2、古訓(xùn)增廣，是中國幾千年人民生活經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，雖來自民間，卻有很多寶貴的東西，影響著一代又一代人。男：請聽五乙班小組朗誦《增廣賢文》。

（女）

3、《三字經(jīng)》誦來瑯瑯上口，我們意猶未盡，我們四乙班的同學(xué)們也偏愛它，他們集體獻(xiàn)上《三字經(jīng)》。男：請大家歡迎！

女：

4、青少年，有理想，立大志，做棟梁。出自《新三字經(jīng)》，告訴我們青少年時(shí)期是一個(gè)人長身體、長知識最重要、最寶貴的時(shí)期，是形成人生觀、道德觀、價(jià)值觀最關(guān)鍵的時(shí)期。青少年時(shí)期樹立遠(yuǎn)大理想，對人的一生具有重要意義，有著深遠(yuǎn)影響。

:男：請欣賞三乙班集體朗誦《新三字經(jīng)》

女：

5、走進(jìn)經(jīng)典，我們走進(jìn)生活的四季。

男：走進(jìn)經(jīng)典，我們走進(jìn)人生的四季。人生是五彩繽紛的，是生機(jī)勃勃的，請欣賞一甲小組朗誦〈人有兩個(gè)寶〉，大家歡迎

女：

6、〈三字經(jīng)〉知識豐富，語調(diào)鏗鏘，吸引了我們，也吸引了四甲班的同學(xué)們。

男：請聽四甲班集體朗誦〈三字經(jīng)〉

女：

7、“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義?！蔽覀冎涝撊绾握J(rèn)真學(xué)習(xí)?！跋憔琵g，能溫席，融四歲，能讓梨?！蔽覀兌迷S多做人的道理。

男：二甲班的同學(xué)們也想領(lǐng)略三字經(jīng)的奧妙，下面請欣賞他

們集體為我們誦讀《三字經(jīng)》。

女：

8、“人之初，性本善。” 一次次響在我們的耳畔，三甲班的同學(xué)們也迫不及待的想一展風(fēng)采了。

男：讓我們掌聲有請。

女：

9、我們讀詩文，讀經(jīng)典，并不是讓我們變成書呆子，而是讓我們能從經(jīng)典詩文里面學(xué)習(xí)做人的道理。

男：下面請欣賞五乙班的全體同學(xué)給我們帶來《古今賢文》。女：

10、“人之初，性本善?！闭婵芍^百誦不厭，百聽不逆，男：請欣賞一甲班集體誦讀〈三字經(jīng)〉

女：

11、知己知彼，將心比心。告訴我們：知道自己了解別人，設(shè)身處地為別人著想，體會(huì)別人感受。出自《增廣賢文》，請繼續(xù)欣賞下文

男：有請五甲班為我們朗誦

女：

12、請繼續(xù)欣賞由一乙班為我們朗誦《增廣賢文》，男：請大家歡迎

女：

13、長江后浪推前浪，世上今人勝古人。選自《古今賢文》，男：請欣賞三甲班小組朗誦

（女）

14、《新三字經(jīng)》淺而易懂，我們四甲班的同學(xué)們也想展示它，請欣賞

男：請大家歡迎！

女：

15、歷代先賢留給我們的不僅是華美的篇章，更是深邃的思想，博大的精神。讓我們在誦讀中，見賢思齊，養(yǎng)浩然正氣。

男：請聽六甲班小組朗誦《勸學(xué)篇》〈志向篇〉。

女：

16、走進(jìn)經(jīng)典，生活更精彩。誦讀三字經(jīng)，你我同行。男：請欣賞六乙班小組朗誦〈三字經(jīng)〉

女：

17、〈三字經(jīng)〉知識豐富，韻味非凡，也是二甲班同學(xué)的至愛。

男：請欣賞小組朗誦〈三字經(jīng)〉

男：請聽四甲班集體朗誦〈三字經(jīng)〉

女：

18、“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義?！?“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨。”讓我們懂得許多的道理。男：請一乙班全體同學(xué)為我們朗誦 《三字經(jīng)》

男：二甲班的同學(xué)們也想領(lǐng)略三字經(jīng)的奧妙，下面請欣賞他們集體為我們誦讀《三字經(jīng)》。

女：

19、接下來我們請上四乙班的同學(xué)，為〈三字經(jīng)〉再展風(fēng)采，男：讓我們掌聲有請。

女：20、我們贊美那些古代的詩人們，他們對生活有敏感的心靈，獨(dú)特的體驗(yàn)，譜寫了一首首動(dòng)人的詩句

男：我們吟頌?zāi)切﹥?yōu)美的詩歌，他們膾炙人口，意境相隨，使人得到心靈的熏陶。請欣賞二乙班詩朗誦。有請

男：

21、金色的童年，陽光燦爛，童年時(shí)光我們親近誦讀經(jīng)典。

女：金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀經(jīng)典詩文。請欣賞六乙班集體為我們朗誦的《古今賢文》

（女）

22、文天祥的氣節(jié)在《過零丁洋》里，文天祥的以死明志在《過零丁洋》里。

男：讓我們聽一聽五乙班的同學(xué)為我們朗誦《過零丁洋》等詞三首。大家歡迎！

（男）

23、《弟子規(guī)》是具體列述我們在家、出外、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的規(guī)范。請三乙班的同學(xué)為我們誦讀《弟子規(guī)》，請大家歡迎！

（男）

24、感受經(jīng)典，欣賞經(jīng)典，在經(jīng)典中與古人一樣去贊美、回味。將使我們有另一番滋味在心頭。請聽六甲班的集體朗誦《三字經(jīng)》。請大家鼓掌！

第五篇：經(jīng)典朗誦串詞

男：童年是一團(tuán)火，點(diǎn)燃絢爛的夢； 女：童年是一首歌，串起歡樂的音符； 男：童年是一本書，記載了多少童真； 女：童年是一首詩，蘊(yùn)含了幾許幸福。

男：在這里，就讓我們循著古人的腳步，加入小朋友的游戲，一起沉醉在童年的幸福里。

女：布谷鳥聲聲鳴啼，驚醒了沉睡的大地；鵝黃的柳芽咬碎了嚴(yán)寒的包裹，春芽萌動(dòng)。春天來了大人們忙著春耕，小孩子也不閑著：《田家》

男：春光明媚，風(fēng)和日麗。學(xué)習(xí)了一天的小朋友放學(xué)了，他們沐浴著春光，呼吸著新鮮空氣，在田野上放飛著他們的理想：《村居》

女：這邊小兒追逐春風(fēng)放紙鳶，那邊頑童靜坐莓苔垂釣忙?！缎捍贯灐?/p>

男：春色漸濃，春意盎然，美麗的田野被油菜花染黃，天真爛漫的小朋友看著被追逐的蝴蝶飛入菜花叢中，是那么的無奈?！端扌率行旃辍?女：歲月流轉(zhuǎn)，夏天邁著輕悄悄的腳步來到我們身邊。夏天是那不甘寂寞的鳴蟬，夏天是那剛出水的白蓮。你看：《所見》

《池上》

男：頑皮的兒童偷采白蓮，不懂得藏匿蹤跡，多么天真、憨厚，但他們也不乏聰明伶俐。《舟過安仁》

曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。小溪潺潺，芳草茵茵的茅舍里，住著其樂融融的一家人，你看那無拘無束剝吃蓮蓬的小兒子是那么活潑、頑皮！《清平樂.村居》 女：童年的時(shí)光最難忘;男：童年的故事最動(dòng)人。

女：一串串童年的腳印會(huì)深深印在我們的記憶里;男：一首首童年的歌謠會(huì)時(shí)時(shí)飄蕩在我們耳畔，女：一組組童年的畫面會(huì)常常浮現(xiàn)在我們眼前，合：讓我們永遠(yuǎn)都保存這美好的記憶。