第一篇：院感知識(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃

XXX醫(yī)院

2014年院感知識(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃

為了加強(qiáng)科室醫(yī)院感染方面的管理，增強(qiáng)院感意識(shí)，每月最少進(jìn)行一次院感知識(shí)學(xué)習(xí)，并定期進(jìn)行考試考核，在些制定了2014年醫(yī)院感染知識(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃如下；

1、傳染病知識(shí)學(xué)習(xí)

2、手衛(wèi)生

3、醫(yī)療廢棄物的管理

4、抗菌藥物的合理運(yùn)用

5、醫(yī)院感染現(xiàn)患率調(diào)查

6、醫(yī)院感染的診斷標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)

7、感染性職業(yè)暴露的學(xué)習(xí)

8、無(wú)菌操作制度

9、消毒隔離制度

10、醫(yī)務(wù)人員的防護(hù)

11、醫(yī)院感染工作流程學(xué)習(xí)

12、醫(yī)院感染各級(jí)人員工作職責(zé)學(xué)習(xí)

XXX醫(yī)院

院感辦

2014年1月6日

第二篇：院感知識(shí)學(xué)習(xí)記錄（本站推薦）

院 感 知 識(shí) 學(xué)習(xí)記 錄

濱?？h八巨衛(wèi)生院

院感知識(shí)學(xué)習(xí)記錄

日 期： 地 點(diǎn): 參加人員： 講課人： 課 題： 內(nèi) 容：

第三篇：院感月學(xué)習(xí)計(jì)劃

院感辦人員月學(xué)習(xí)計(jì)劃

根據(jù)我院院感工作的周安排和院感工作基本需要了解及掌握的內(nèi)容、我院現(xiàn)在患者的情況，來(lái)院進(jìn)修時(shí)限及需求，制定四周理論培訓(xùn)和進(jìn)修計(jì)劃。通過(guò)理論培訓(xùn)和實(shí)際操作，達(dá)到了解或掌握以下相關(guān)內(nèi)容。

第一周：

理論培訓(xùn)：醫(yī)院感染診斷基本知識(shí)、醫(yī)院感染管理三級(jí)組織職責(zé)、醫(yī)院感染病例及耐藥菌感染的報(bào)告與防控

1、了解醫(yī)院感染診斷標(biāo)準(zhǔn)，掌握醫(yī)院感染病例的報(bào)告時(shí)限、報(bào)告流程及信息采集方法。

2、掌握耐藥菌感染病例的監(jiān)測(cè)、防控、督導(dǎo)

3、掌握院感質(zhì)控相關(guān)監(jiān)測(cè)指標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)。如：醫(yī)院感染發(fā)病率、漏報(bào)率、Ⅰ切口手術(shù)感染率、Ⅰ切口手術(shù)甲級(jí)愈合率、使用抗菌藥物培養(yǎng)率、病原菌的檢出率、無(wú)菌物品滅菌合格率等。

4、參加我院院感質(zhì)控會(huì)議，了解會(huì)議內(nèi)容及需要解決的問(wèn)題。

第二周：

理論培訓(xùn)：環(huán)境衛(wèi)生學(xué)監(jiān)測(cè)方法、1、掌握重點(diǎn)科室及科室重點(diǎn)部位的采樣方法和標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)部分科室的治療室或換藥室的空氣、物體表面、和科室醫(yī)護(hù)人手進(jìn)行采樣，查看培養(yǎng)結(jié)果是否符合衛(wèi)計(jì)委的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)不符合要求的科室，分析原因，找出整改措施，進(jìn)行再次培養(yǎng)，到合格為止。

2、查漏報(bào)工作：掌握查門(mén)急診日志、檢驗(yàn)、放射登記的方法，查有無(wú)傳染病漏報(bào)，發(fā)現(xiàn)漏報(bào)及時(shí)與科室或責(zé)任醫(yī)生溝通、確認(rèn)，確診為傳染病及時(shí)上報(bào)，非傳染病者排除；掌握抽查病歷的方法查住院患者有無(wú)院內(nèi)感染患者漏報(bào)，發(fā)現(xiàn)漏報(bào)及時(shí)與責(zé)任醫(yī)生或院感質(zhì)控醫(yī)生溝通，根據(jù)醫(yī)院感染病例的情況，采取控制措施。

3、掌握院感各項(xiàng)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、匯總、存檔。

4、小結(jié)：通過(guò)兩周的實(shí)習(xí)，了解及掌握了哪些知識(shí)，是否達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，存在哪些問(wèn)題，需要改進(jìn)的措施和增加的內(nèi)容。

第三周： 培訓(xùn)：消毒隔離基本原則

重點(diǎn)科室的監(jiān)測(cè)：消毒供應(yīng)中心、手術(shù)室、ICU的監(jiān)測(cè)與督導(dǎo)：

1、了解消毒供應(yīng)中心下收、下送、清洗、包裝、滅菌的流程，掌握高壓滅菌器的物理、化學(xué)、生物監(jiān)測(cè)要求，達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。

2、了解層流手術(shù)室的管理、層流過(guò)濾系統(tǒng)的維護(hù)、更換要求、掌握手術(shù)間 的監(jiān)測(cè)方法、監(jiān)測(cè)內(nèi)容。

3、掌握ICU的監(jiān)測(cè)內(nèi)容、特殊病原菌、重癥感染患者的管理、終末消毒。

4、了解重點(diǎn)科室的建筑布局、管理流程和要求。

5、掌握手衛(wèi)生的概念、洗手的指征、洗手方法，檢查科室手衛(wèi)生的落實(shí)情況。

6、各科室院感管理工作質(zhì)控，督導(dǎo)。（院感各項(xiàng)監(jiān)測(cè)資料：會(huì)議、院感病例監(jiān)測(cè)、質(zhì)控、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、紫外線燈、醫(yī)療廢物等，治療室、換藥室的管理、消毒隔離工作、無(wú)菌操作、手衛(wèi)生、醫(yī)療廢物的收集等）

第四周：

培訓(xùn)：抗菌藥物合理應(yīng)用相關(guān)要求

1、了解抗菌藥物分級(jí)管理標(biāo)準(zhǔn)。

2、了解手術(shù)切口的分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，我院Ⅰ切口手術(shù)病例的監(jiān)測(cè)內(nèi)容，掌握衛(wèi)計(jì) 委關(guān)于Ⅰ切口手術(shù)感染及甲級(jí)愈合的標(biāo)準(zhǔn)。

3、掌握醫(yī)療廢物的分類(lèi)、收集、運(yùn)送、貯存、交接記錄要求，醫(yī)療廢物貯存處的管理要求。

4、各科室院感管理工作質(zhì)控，督導(dǎo)。（院感各項(xiàng)監(jiān)測(cè)資料：會(huì)議、院感病例監(jiān)測(cè)、質(zhì)控、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、紫外線燈、醫(yī)療廢物等，治療室、換藥室的管理、消毒隔離工作、無(wú)菌操作、手衛(wèi)生、醫(yī)療廢物的收集等）

5、總結(jié)：通過(guò)一個(gè)月的進(jìn)修，了解及掌握了哪些內(nèi)容，存在哪些問(wèn)題，今后需要改進(jìn)的措施。

第四篇：安全知識(shí)展板學(xué)習(xí)后感[定稿]

安全知識(shí)展板學(xué)習(xí)后感

國(guó)二沈慧璇

前天我們?yōu)H坊學(xué)院組織了我們大一新生進(jìn)行了安全知識(shí)競(jìng)賽并且制作了安全知識(shí)展板讓我們接受安全知識(shí)教育:安全是革命的本錢(qián)，健康是人生的基礎(chǔ)，但是，如果不注意，“本錢(qián)”將花盡，“基礎(chǔ)”將毀掉。屆時(shí)，即使我們滿(mǎn)腹經(jīng)綸，也只是昔日黃花。由此可見(jiàn)：安全是生命之本，安全是頭等財(cái)富！作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我就感覺(jué)，現(xiàn)代社會(huì)整體治安復(fù)雜化，各種社會(huì)問(wèn)題集中出現(xiàn)，人們對(duì)社會(huì)及生活的不滿(mǎn)通過(guò)各種極端方法表現(xiàn)出來(lái)。就拿大學(xué)校園來(lái)說(shuō)，每年因各種矛盾或糾紛而報(bào)復(fù)、跳樓、自殺?的案例越來(lái)越多。但是，對(duì)步入大學(xué)校園的我們來(lái)說(shuō)，我們應(yīng)該做的是學(xué)會(huì)獨(dú)立面對(duì)社會(huì)，獨(dú)立生活，學(xué)習(xí)知識(shí)，增長(zhǎng)技能，而一切的前提還是我們“健健康康”的活著，平安比什么都重要！

觀看展板的時(shí)候，我們看到，在校園里我們必須提高財(cái)務(wù)安全意識(shí)，做好防盜、防騙、防搶等防范工作。在校園謹(jǐn)防順手牽羊、溜門(mén)串戶(hù)、翻墻入室、溜門(mén)撬鎖、窗外釣魚(yú)、插片開(kāi)門(mén)、偷配鑰匙等行竊方式；平時(shí)謹(jǐn)防入室盜竊、扒竊、網(wǎng)絡(luò)盜竊等，確保自己的財(cái)產(chǎn)安全。近幾年來(lái)，由于受社會(huì)多種因素的影響，學(xué)生宿舍盜竊案件呈上升趨勢(shì)，這不僅使同學(xué)們?cè)馐芪镔|(zhì)損失，而且直接影響到同學(xué)們的正常的學(xué)習(xí)和生活。我們得提高治安防范意識(shí)。注重人防、物防、技防。認(rèn)識(shí)到安全防范的重要性和必要性，努力提高安全防范意識(shí)，在思想上筑起牢固的安全防線。

隨著我國(guó)高等教育事業(yè)的迅速發(fā)展，招生數(shù)量的不斷擴(kuò)大，校園內(nèi)學(xué)生的密度相應(yīng)增大，消防重點(diǎn)部位不斷增多，消防安全形勢(shì)日益嚴(yán)峻。對(duì)每一名大學(xué)生來(lái)說(shuō)，在校園要時(shí)時(shí)注意用電安全，嚴(yán)格遵守校園及公寓“安全用電”相關(guān)制度。謹(jǐn)防火災(zāi)，發(fā)生火災(zāi)后，頭腦要冷靜，理性逃生。當(dāng)前我們大學(xué)生大部分消防安全意識(shí)淡薄，缺乏必要的消防常識(shí)和自救逃生技能，有的同學(xué)遇到火災(zāi)發(fā)生時(shí)，驚慌失措，不知道如何報(bào)警，由于沒(méi)有掌握簡(jiǎn)單救火常識(shí)，往往小火釀成大災(zāi)；也有的同學(xué)在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，因缺乏自防自救的知識(shí)和能力，喪失了逃生的最佳時(shí)間，最終被火魔無(wú)情地吞噬。我覺(jué)得我們應(yīng)該學(xué)好消防法規(guī)，用好消防法規(guī)，提高依法治火的觀念。在平時(shí)學(xué)習(xí)、生活中，要嚴(yán)格按照消防法的原則和規(guī)定辦事，自覺(jué)遵守學(xué)校消防安全管理規(guī)定，積極配合學(xué)校做好消防安全工作。開(kāi)學(xué)軍訓(xùn)的時(shí)候教官也給我們進(jìn)行消防知識(shí)訓(xùn)練，普及了消防安全知識(shí)，增強(qiáng)滅火技能和火災(zāi)發(fā)生時(shí)逃生、自救、互救本領(lǐng)。

學(xué)校組織的安全教育讓我們學(xué)會(huì)許多的安全知識(shí)，同時(shí)讓我們提高警惕。不管是在學(xué)校、實(shí)習(xí)、找工作或是在打暑假工的時(shí)候都保持一顆時(shí)刻準(zhǔn)備的的心，防止自己的財(cái)產(chǎn)、生命安全、權(quán)利受到不應(yīng)有的侵害。我們還可以把自己學(xué)到的東西向周?chē)募议L(zhǎng)、親戚、同學(xué)進(jìn)行宣傳，提高大家的安全防御措施，只要先提高自己小家庭，那么我們整個(gè)的社會(huì)大家庭也會(huì)不斷的進(jìn)步。

第五篇：院感相關(guān)知識(shí)

醫(yī)院感染是指住院病人在醫(yī)院內(nèi)獲得的感染

–包括在住院期間發(fā)生的感染和在醫(yī)院獲得,出院后發(fā)生的感染； –但不包括入院前已開(kāi)始或入院時(shí)已處于潛伏期的感染。–醫(yī)務(wù)人員在醫(yī)院獲得的感染也屬于醫(yī)院感染” 醫(yī)院感染的特點(diǎn)：

? 地點(diǎn)——必須在醫(yī)院內(nèi)（院內(nèi)感染并發(fā)病，院內(nèi)感染院外發(fā)病）? 時(shí)間——疾病潛伏期是判定感染發(fā)生時(shí)間和地點(diǎn)的主要依據(jù)（感染→潛伏期→發(fā)?。?/p>

? 對(duì)象——包括一切在醫(yī)院活動(dòng)的人群，包括住院、門(mén)診、陪護(hù)及工作人員?？刂漆t(yī)院感染的意義

1、醫(yī)院感染是醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量的核心問(wèn)題，是現(xiàn)代醫(yī)院質(zhì)量管理的重要目標(biāo)之一。

2、醫(yī)院感染影響患者的康復(fù)，住院時(shí)間長(zhǎng)。

3、加重社會(huì)與個(gè)人的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，造成衛(wèi)生資源的浪費(fèi)。醫(yī)院感染發(fā)生的原因

1、個(gè)體抵抗力下降、免疫功能受損

2、侵入性診治機(jī)會(huì)增加

3、抗生素濫用

4、醫(yī)院衛(wèi)生設(shè)施、管理機(jī)制不完善