第一篇：美國華盛頓大學(xué)英語碩士專業(yè)解析（寫寫幫整理）

華盛頓大學(xué)(University of Washington)是一所美國的著名大學(xué)，創(chuàng)建于1861年，擁有150年歷史，坐落在美國最適宜居住和工作的城市西雅圖，也是美國西海岸歷史最悠久的大學(xué)，同賓夕法尼亞大學(xué)和密歇根大學(xué)齊名。下面，嘉卓教育將為大家詳細(xì)解析美國華盛頓大學(xué)英語碩士專業(yè)，供有興趣的同學(xué)們作參考。

一、美國華盛頓大學(xué)英語碩士專業(yè)描述：

所在院校：美國華盛頓大學(xué);學(xué)制：2學(xué)年

專業(yè)領(lǐng)域：英語語言研究學(xué);學(xué)費(fèi)：25068美元/學(xué)年

課程層次：碩士學(xué)位課程;申請(qǐng)費(fèi)：75美元

入學(xué)日期：1月

課程主要是培養(yǎng)學(xué)生掌握世界文化的文學(xué)遺產(chǎn)，深化學(xué)生對(duì)這些遺產(chǎn)的了解和欣賞以及通過口語表達(dá)與寫作來強(qiáng)化學(xué)生有效交流的能力。選擇該專業(yè)的學(xué)生還有機(jī)會(huì)獲得不同級(jí)別和不同金額的獎(jiǎng)學(xué)金。

二、美國華盛頓大學(xué)英語碩士專業(yè)就業(yè)方向：

該專業(yè)的畢業(yè)生可從事法律、記者、信息科學(xué)、教育、廣告、市場營銷、編輯及出版等寫作相關(guān)工作，也可以在學(xué)校從事英語教學(xué)工作。

三、美國華盛頓大學(xué)英語碩士專業(yè)入學(xué)要求：

學(xué)術(shù)要求：

1.本科畢業(yè)，獲得本科畢業(yè)證和學(xué)位證;

2.GPA:3.0;

語言要求：

1.托福筆試/機(jī)考/網(wǎng)考：580/237/92;

2.雅思7.0;

3.有雙錄取，要求托福筆試/機(jī)考/網(wǎng)考：500/173/60。

其他要求：要提供GRE/GMAT成績。

四、美國華盛頓大學(xué)英語碩士專業(yè)申請(qǐng)材料：

1.申請(qǐng)表;

2.本科學(xué)位證書原件或復(fù)印件(需英文版);

3.語言成績單;

4.3封推薦信;

5.個(gè)人陳述;

6.教師鑒定表;

7.資金證明。

第二篇：中聯(lián)美加美國留學(xué)：華盛頓大學(xué)數(shù)學(xué)碩士專業(yè)簡介

美國留學(xué)華盛頓大學(xué)創(chuàng)建于1861年，是一所世界頂尖的著名大學(xué)，世界大學(xué)排名第16位，全球大學(xué)論文質(zhì)量排名第4位，也是美國十所最頂尖的研究型大學(xué)，美國西海岸最古老的大學(xué)，華盛頓大學(xué)同賓夕法尼亞大學(xué)和密歇根大學(xué)齊名。下面美國留學(xué)機(jī)構(gòu)中聯(lián)美加小編就為大家介紹下華盛頓大學(xué)數(shù)學(xué)碩士專業(yè)的情況，供申請(qǐng)美國留學(xué)的同學(xué)參考。

一、美國留學(xué)：華盛頓大學(xué)數(shù)學(xué)理科碩士

MSc Mathematics

學(xué) 制：2學(xué)年

學(xué) 費(fèi)：25068美元/學(xué)年

課程層次：碩士學(xué)位課程

申請(qǐng)費(fèi)：75美元

專業(yè)領(lǐng)域：理科

入學(xué)日期：1月

二、美國留學(xué)：華盛頓大學(xué)數(shù)學(xué)理科碩士專業(yè)入學(xué)要求

學(xué)術(shù)要求：

1.本科畢業(yè)，獲得本科畢業(yè)證和學(xué)位證;

2.GPA:3.0;

語言要求：

1.托福筆試/機(jī)考/網(wǎng)考：580/237/92;

2.雅思7.0;

3.有雙錄取，要求托福筆試/機(jī)考/網(wǎng)考：500/173/60。

其他要求：

要提供GRE/GMAT成績。

申請(qǐng)材料：

1.申請(qǐng)表;

2.本科學(xué)位證書原件或復(fù)印件(需英文版);

3.語言成績單;

4.個(gè)人陳述;

5.教師鑒定表;

6.3封推薦信;

7.資金證明。

三、美國留學(xué)：華盛頓大學(xué)數(shù)學(xué)理科碩士專業(yè)描述

本校為學(xué)生提供了文科碩士學(xué)位、理科碩士學(xué)位和哲學(xué)博士學(xué)位課程。這些學(xué)位課程是為學(xué)生學(xué)習(xí)抽象數(shù)學(xué)和應(yīng)用數(shù)學(xué)提供了機(jī)會(huì)。理科碩士課程，適合于期待從事雜性的遞升秩序方面特殊數(shù)學(xué)工作的學(xué)生。華盛頓大學(xué)理科碩士課程不是論文課程，有著大量的必修課程以及很多博士學(xué)位前階段課程。大多學(xué)生進(jìn)入本系進(jìn)入數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，都考慮進(jìn)入理科碩士學(xué)習(xí)或博士學(xué)位學(xué)習(xí)。

四、美國留學(xué)：華盛頓大學(xué)數(shù)學(xué)理科碩士專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)課程由于特別強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)方面的應(yīng)用，因此畢業(yè)生不僅具備扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，而且具備解決現(xiàn)實(shí)問題的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。他們能夠在眾多領(lǐng)域找到工作，其中包括通訊，金融和生物技術(shù)部門，公共服務(wù)部門，商務(wù)和咨詢公司等。

以上就是對(duì)美國留學(xué)：華盛頓大學(xué)數(shù)學(xué)碩士專業(yè)簡介的全部內(nèi)容，希望對(duì)準(zhǔn)備申請(qǐng)美國留學(xué)華盛頓大學(xué)的同學(xué)有所幫助。

更多美國留學(xué)請(qǐng)登錄：中聯(lián)美加國際教育。

第三篇：美國大學(xué)土木工程專業(yè)申請(qǐng)解析

土木工程是建造各類工程設(shè)施的科學(xué)技術(shù)的統(tǒng)稱。它既指所應(yīng)用的材料、設(shè)備和所進(jìn)行的勘測、設(shè)計(jì)、施工、保養(yǎng)維修等技術(shù)活動(dòng)；也指工程建設(shè)的對(duì)象，即建造在地上或地下、陸上或水中，直接或間接為人類生活、生產(chǎn)、軍事、科研服務(wù)的各種工程設(shè)施，例如房屋、道路、鐵路、運(yùn)輸管道、隧道、橋梁、運(yùn)河、堤

壩、港口、電站、飛機(jī)場、海洋平臺(tái)、給水和排水以及防護(hù)工程等。國內(nèi)開設(shè)該專業(yè)的學(xué)校有 :長安大學(xué) 大連理工大學(xué) 東南大學(xué) 福州大學(xué) 國家地震局 哈爾濱工業(yè)大學(xué) 河海大學(xué) 湖南大學(xué) 華南理工大學(xué) 華中科技大學(xué) 解放軍理工大學(xué) 蘭州交通大學(xué) 清華大學(xué) 天津大學(xué) 同濟(jì)大學(xué) 武漢大學(xué) 武漢理工大學(xué) 西安建筑科技大學(xué) 西南交通大學(xué) 浙江大學(xué) 中國礦業(yè)大學(xué) 中南大學(xué) 重慶大學(xué)

在美國，土木工程一般設(shè)在工學(xué)院，另外土木工程與環(huán)境工程也是有很緊密的聯(lián)系的，很多學(xué)校會(huì)把環(huán)境工程與土木工程并列在一切。美國的大學(xué)將土木工程分為以下幾個(gè)方向：

結(jié)構(gòu)工程(Structural engineering)

大地工程(Geotechnical engineering)

交通工程(Transportation engineering)

環(huán)境工程(Environmental engineering)

水利工程(Hydraulic engineering)

建設(shè)工程(Construction engineering)

材料科學(xué)(Materials science)

測量學(xué)(Surveying)

城市工程(Urban engineering)

相對(duì)于PHD，Master對(duì)申請(qǐng)者的背景要求是比較寬松的。Master的申請(qǐng)也比PHD容易很多，研究也不需要很深入，研究經(jīng)歷比較雜的人也可以申請(qǐng)其中的一個(gè)方向。

國內(nèi)的學(xué)生想申請(qǐng)?jiān)搶I(yè)需要從以下幾個(gè)方面考慮：申請(qǐng)土木工程專業(yè)，G/T要求是比較有彈性的，申請(qǐng)土木工程專業(yè)，如果你有不錯(cuò)的研究經(jīng)歷，是完全抵得過G/T上面的不足的。但這并不意味著GT成績不重要，看錄取的結(jié)果就可以知道，成功申請(qǐng)好學(xué)校的人，GT成績一般都在IBT:95,GRE1200以上。（注：康奈爾的托福應(yīng)該在110左右，GRE應(yīng)該是1350以上才有希望申請(qǐng)的獎(jiǎng)學(xué)金）以University of illinois-Urban Champaign 為例，2010年申請(qǐng)者GREAverage verbal 531 Quantitative 766Analytical Writing:4.0, 所以想申請(qǐng)排名靠前的學(xué)校，好的成績還是非常有競爭力的。專業(yè)背景：專業(yè)研究背景是決定申請(qǐng)成敗的關(guān)鍵，學(xué)校的教授都有項(xiàng)目，當(dāng)然希望申請(qǐng)者有一定的研究經(jīng)歷，以后能在他的實(shí)驗(yàn)室?guī)兔ΑＲ虼思词故菗碛蠫PA3.5/4, GRE 603+4.5也會(huì)因?yàn)檠芯磕芰Φ娜狈Χ痪芙^，某種意義上說，研究經(jīng)歷比GPA更加實(shí)用。以University of Cincinnati 為例，該校土木工程專業(yè)排名48，對(duì)學(xué)生的申請(qǐng)背景有明確的要求，想申請(qǐng)Master 的學(xué)位，本科背景必須是土木工程或是相近工程專業(yè)，比如本科是Mechanical engineering,Aerospace engineering,Architectural engineering等專業(yè)的才可以申請(qǐng)。

有的3 相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)在申請(qǐng)土木工程專業(yè)中和研究經(jīng)歷一樣起著重要的作用。

申請(qǐng)者雖然在申請(qǐng)?jiān)搶I(yè)時(shí)已經(jīng)有了幾年的工作經(jīng)驗(yàn)，但是由于專業(yè)不是相關(guān)的，雖然從成績上看還可以，而且還有幾篇paper,但是與有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)的申請(qǐng)者相比，就不具備什么優(yōu)勢了。

土木工程的就業(yè)趨勢

土木工程在任何國家的國民經(jīng)濟(jì)中都占有舉足輕重的地位，尤其是在城市建設(shè)和公路建設(shè)不斷升溫的中國，對(duì)土木人的需求也一步步攀升，需求熱導(dǎo)致土木的高就業(yè)率。但就業(yè)率只能反映土木就業(yè)形式的一個(gè)側(cè)面，隨著高等教育的大眾化，土木建筑這個(gè)行業(yè)由原來的金餑餑變成了養(yǎng)家糊口的玉米餑餑，雖然土木專業(yè)畢業(yè)生找分工作不難，但想要找分好的工作并不易。在04年前，土木工程專業(yè)人才緊缺，土木人供不應(yīng)求。隨著高校加大對(duì)土木工程專業(yè)人才的培養(yǎng)力度，畢業(yè)生數(shù)量一年勝一年，到04年很多土木本科畢業(yè)生已經(jīng)被拒在了設(shè)計(jì)院門外，取而代之的是土木研究生，市場對(duì)土木人才的需求在提升！

雖然土木工程專業(yè)的畢業(yè)生在各地人才市場上都表現(xiàn)出需求旺盛的態(tài)勢，但是這個(gè)行業(yè)對(duì)專業(yè)技術(shù)水平和工作經(jīng)驗(yàn)的重視程度，注定土木畢業(yè)生的職業(yè)發(fā)展道路不會(huì)是一片坦途！

無工作經(jīng)驗(yàn)的研究生最好從技術(shù)工作作起，積累一些實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。技術(shù)工作只是整個(gè)職業(yè)生涯的第一步，發(fā)展空間很大，很多項(xiàng)目經(jīng)理都是由最初的技術(shù)員提升上去的。有地研究生畢業(yè)后不愿意到施工現(xiàn)場做技術(shù)工作，放不下研究生的身段。從基層做起有助加深對(duì)專業(yè)的了解，尤其是土木建筑沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的土木工程理論無疑是紙上談兵。有很多研究生學(xué)歷高但剛開始做技術(shù)工作未必適應(yīng)。要謙虛 要多向施工經(jīng)驗(yàn)豐富的前輩學(xué)習(xí)。

一般說，碩士畢業(yè)后2-3年可評(píng)上工程師。本科生需5年時(shí)間。我國建筑施工企業(yè)，房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)，路橋施工企業(yè)本來就不少，隨著城市化進(jìn)程加快，數(shù)量還會(huì)不斷增加。這不僅需要基礎(chǔ)性人才更需要更多高層次的人才。因?yàn)楣こ處熡邢到y(tǒng)的專業(yè)知識(shí)和施工技術(shù)，又有比較成熟的施工經(jīng)驗(yàn)所以市場需求量很大。如果說工程師是畢業(yè)生的初級(jí)目標(biāo)。一般項(xiàng)目經(jīng)理的薪資比工程師高一些，土木專業(yè)畢業(yè)生可根據(jù)自己的工作方向和專業(yè)知識(shí)選考一些適合自己的證書。如果進(jìn)了施工單位，一級(jí)注冊(cè)建造師是非考不可的！

第四篇：華盛頓大學(xué)

華盛頓大學(xué)

簡介：

中文名 ： 華盛頓大學(xué) 所屬地區(qū)：華盛頓州西雅圖市

外文名 ： University of Washington 主要院系：醫(yī)學(xué)院，商學(xué)院，法學(xué)院，教育學(xué)院，簡稱 ： 華大，UW 工學(xué)院，藝術(shù)學(xué)院，音樂學(xué)院

現(xiàn)任校長 ： Michael Young 學(xué)生人數(shù)：42,428人

創(chuàng)辦時(shí)間 ： 1861年11月4日 教授隊(duì)伍：院士215,科委委員151,諾貝爾獎(jiǎng)9 類別 ： 公立大學(xué) 財(cái)政支出：2011年 50億美元，世界第三

師資隊(duì)伍：高山/電郵 管理 學(xué)術(shù)HR 福利與工作/生活 電腦/ IT連接 員工自助服務(wù) 學(xué)院參議院 人力資源 招聘信息 圖書館 MyUW 辦公室，員工目錄 策略目錄 專業(yè)工作人員組織 在華盛頓大學(xué)的研究 SafeCampus 在華盛頓大學(xué)的教學(xué)

NW鄰居：藝術(shù)UW售票處 植物園 伯克博物館游客信息 亨利美術(shù)館游客信息 赫斯基體育售票處大學(xué)區(qū) 使用UW資源 UW附近UW圖書館訪客信息 UW醫(yī)學(xué)鄰里診所 西雅圖旅游 探索華盛頓州

華盛頓大學(xué)的醫(yī)學(xué)、生命科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、教育學(xué)、公共關(guān)系和社會(huì)工作領(lǐng)先世界。華盛頓大學(xué)培養(yǎng)了世界大批世界級(jí)醫(yī)學(xué)科學(xué)家、計(jì)算機(jī)科學(xué)巨人、飛行器設(shè)計(jì)制造科學(xué)家和一大批杰出的太空人。華盛頓大學(xué)在世界范圍享有頂尖醫(yī)科大學(xué)和頂尖計(jì)算機(jī)大學(xué)的美譽(yù)。根據(jù)上海交通大學(xué)世界一流大學(xué)學(xué)科領(lǐng)域排名，華盛頓大學(xué)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域全球排名第三，生命科學(xué)領(lǐng)域全球排名第四，華盛頓大學(xué)所有學(xué)科領(lǐng)域排名均高居全球大學(xué)前30名以內(nèi)。美國《新聞和世界報(bào)道》排名綜合門診醫(yī)療排名美國第一，臨床心理學(xué)美國第一，醫(yī)學(xué)護(hù)理學(xué)院排名第一，核物理美國第二，牙醫(yī)學(xué)院排名第二，社會(huì)工作全美第三，微生物工程第四，公共衛(wèi)生管理學(xué)院排名第四，研究醫(yī)學(xué)排名第六、計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程領(lǐng)域排名第七，教育學(xué)院全美第八等。各科系專業(yè)排名加起來有40個(gè)專業(yè)排名前10，整體來說所有科系排名都在TOP-30以內(nèi)。她的醫(yī)學(xué)與醫(yī)學(xué)護(hù)理是全美最頂尖的，兩個(gè)排名平均下來更是全美第一，在醫(yī)學(xué)各專業(yè)排名下，她更是全美唯一各醫(yī)學(xué)專業(yè)都在TOP-10內(nèi)的學(xué)校，是美國國家衛(wèi)生科學(xué)院經(jīng)費(fèi)撥款最多的大學(xué)之一。所以華盛頓大學(xué)的學(xué)術(shù)地位不論在美國還是世界上都是頂級(jí)的高等學(xué)府，上海交通大世界大學(xué)排名第16位，美國《新聞周刊》世界大學(xué)排名第22位，英國《泰晤士報(bào)》世界大學(xué)排名第23位。

工業(yè)及系統(tǒng)工程學(xué)

? 學(xué)習(xí)目標(biāo)和預(yù)期成果：工業(yè)及系統(tǒng)工程學(xué)畢業(yè)生是精通數(shù)學(xué)，科學(xué)，工程基礎(chǔ)知識(shí)和電腦的使用，使用廣泛的知識(shí)，工業(yè)工程與運(yùn)籌學(xué)，質(zhì)量工程，以及人為因素的方法和工具，運(yùn)用工程設(shè)計(jì)方法和工具為代表，整合，和解決問題的能力，認(rèn)識(shí)問題的情況下，整合相關(guān)學(xué)科的知識(shí)和技能，從有效的溝通，以及具有領(lǐng)導(dǎo)地位的專業(yè)特色，道德，并激勵(lì)和工作的能力，與他人。? IE培養(yǎng)學(xué)生成為組織變革的效率專家。鼓勵(lì)學(xué)生采取一個(gè)系統(tǒng)的觀點(diǎn)解決問題的時(shí)候，認(rèn)識(shí)到技術(shù)決策，組織和社會(huì)的影響，養(yǎng)成良好的口頭和書面溝通能力，團(tuán)隊(duì)參與，并占據(jù)主動(dòng)。工業(yè)工程師利用專業(yè)知識(shí)和技能，在數(shù)學(xué)，物理科學(xué)，社會(huì)科學(xué)以及工程分析和設(shè)計(jì)的原則和方法。

? 教學(xué)和研究設(shè)施：工業(yè)及系統(tǒng)工程學(xué)系本科生提供指定的計(jì)算設(shè)施。研究設(shè)施包括人機(jī)接口技術(shù)實(shí)驗(yàn)室，生產(chǎn)系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室，制造實(shí)驗(yàn)室，工程學(xué)習(xí)和教學(xué)的中心。

? 技術(shù)選修課程：運(yùn)籌學(xué)，統(tǒng)計(jì)，生產(chǎn)/運(yùn)營，設(shè)計(jì)，工程和一般工程。

系入學(xué)要求

申請(qǐng)人被認(rèn)為是三組-新生錄取，提前錄取，和高年級(jí)入學(xué)。入場競爭力和完成的最低要求，并不一定能保證錄取。所有申請(qǐng)人有申訴權(quán)和部門的錄取決定提出上訴。新生入學(xué)

威斯康星大學(xué)工業(yè)及系統(tǒng)工程學(xué)計(jì)劃招收高達(dá)10％，其傳入的類直接從高中之前，完成

大學(xué)水平的先決條件。新生的申請(qǐng)會(huì)被自動(dòng)視為已經(jīng)上市，作為其使用主要的工業(yè)及系

統(tǒng)工程的UW。競爭的申請(qǐng)人采取或正在采取微積分和至少一年的實(shí)驗(yàn)室科學(xué)（最好是

物理）。只有入場秋季度的。提前錄取

1.課程要求： 數(shù)學(xué)124，數(shù)學(xué)125，數(shù)學(xué)126，物理科學(xué)課程加相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)學(xué)分，PHYS 121的水平，PHYS 122 123，PHYS，或CHEM 142，CHEM 152;和5個(gè)學(xué)分的英語作文。7月1日申請(qǐng)截止日期前，必須完成所有課程。只有入場秋季度的。

2.申請(qǐng)人必須是目前就讀于華盛頓大學(xué)的，必須完成至少15個(gè)學(xué)分居住在威斯康星大學(xué)。3.等級(jí)要求：最低級(jí)為2.0，在每一個(gè)先決條件課程和最低的整體GPA為2.50。高年級(jí)入學(xué)

? 課程要求： 數(shù)學(xué)124，數(shù)學(xué)125，數(shù)學(xué)126;PHYS 121，PHYS 122，PHYS 123 CHEM，CHEM 142 152;和至少5個(gè)學(xué)分的英語作文。

?

這是7月1日秋季入學(xué)和2月1春季入學(xué)的申請(qǐng)截止日期，完成45個(gè)學(xué)分。

學(xué)生也可能宣布向工業(yè)和系統(tǒng)工程的學(xué)位課程，通過工程學(xué)院先進(jìn)的入學(xué)方案。道格拉斯?諾斯（Douglass C.North, 1920年

1961年擔(dān)任華盛頓大學(xué)研究所的所長 1982年重新回到華盛頓大學(xué)，現(xiàn)任該大學(xué)經(jīng)濟(jì)系盧斯講座教授。諾斯是新經(jīng)濟(jì)史的先驅(qū)者、開拓者和抗議者。諾斯“始終如一地站在近些年來席卷經(jīng)濟(jì)史學(xué)界的新浪潮的最前沿，而這股浪潮試圖將新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)應(yīng)用于懸而未決的經(jīng)濟(jì)史問題”（馬克?布勞格語）。經(jīng)過多年的苦心經(jīng)營，諾斯所在的華盛頓大學(xué)已經(jīng)變成了新經(jīng)濟(jì)史學(xué)派、新制度學(xué)派和新政治學(xué)派的學(xué)術(shù)中心。第一，用制度經(jīng)濟(jì)學(xué)的方法來解釋歷史上的經(jīng)濟(jì)增長。第二，作為新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)的開創(chuàng)者之一，諾斯重新論證了包括產(chǎn)權(quán)制度在內(nèi)的制度的作用。第三，作為經(jīng)濟(jì)學(xué)家的諾斯將新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)中所沒有涉及的內(nèi)容——制度，作為內(nèi)生變量運(yùn)用到經(jīng)濟(jì)研究中去。特別是將產(chǎn)權(quán)制度、意識(shí)形態(tài)、國家、倫理道德等作為經(jīng)濟(jì)演進(jìn)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的變量，極大的發(fā)展了制度變遷理論。

主要論文《結(jié)構(gòu)與績效：經(jīng)濟(jì)史的任務(wù)》和著作《經(jīng)濟(jì)史中的結(jié)構(gòu)與變遷》表明了： 所謂制度，就是一個(gè)社會(huì)的游戲規(guī)則。制度作為一種社會(huì)游戲規(guī)則在經(jīng)濟(jì)生活中的作用在于它能夠通過降低交易成本來促進(jìn)交換的發(fā)展和市場的擴(kuò)大。他通過西方一萬年經(jīng)濟(jì)史的研究，以經(jīng)濟(jì)人假設(shè)為前提，批判新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)，借鑒馬克思經(jīng)濟(jì)學(xué)，對(duì)制度變遷的原因、推動(dòng)力、步驟等進(jìn)行了分析，提出了以產(chǎn)權(quán)理論、國家理論和意識(shí)形態(tài)理論為基本框架的制度變遷理論。同時(shí)，也開創(chuàng)性地為研究者提供了研究經(jīng)濟(jì)史的全新方法論。

諾思從本科開始，就喜歡馬克思主義，并立志用理論來指導(dǎo)社會(huì)發(fā)展。諾思在為諾貝爾委員會(huì)所作的自傳中寫道：“在加州大學(xué)期間，我的生活完全被改變了，我成了一位忠實(shí)的馬克思主義者，參加了各種各樣的學(xué)生解放運(yùn)動(dòng)?！彪m然諾思和馬克思在制度變遷理論在國家理論、產(chǎn)權(quán)理論以及變遷推動(dòng)力等諸多方面的不同，但卻是相互有益的補(bǔ)充，目的都是尋求理想的制度安排，謀求一個(gè)國家在漸變式或者突變式制度變遷過程中經(jīng)濟(jì)如何更好地發(fā)展。

林毅夫)把制度變遷分為兩種類型(誘致性制度變遷和強(qiáng)制性制度變遷)，誘致性制度變遷理論從經(jīng)濟(jì)人的成本一收益比較角度來解釋制度變遷的供給和需求。誘致 制度變遷出現(xiàn)的前提是形成某些來自于制度不均衡的獲利機(jī)會(huì)，即制度變遷的預(yù)期收益大于成本。誘致性制度變遷是由個(gè)人或一群人在響應(yīng)獲利機(jī)會(huì)時(shí)自發(fā)倡導(dǎo)、組織和實(shí)行的，并且是一種自下而上、從局部到整體的制度變遷過程。強(qiáng)制性制度變遷是通過政府命令和法律引入來實(shí)現(xiàn)的，強(qiáng)制性制度變遷的主體是國家。但是國家在怎樣的情況下才具有這種激勵(lì)呢?林毅夫(1999)認(rèn)為，國家和其他人一樣，所作的一切都是為了效用最大化。國家效用最大化是按照稅收凈收入、政治支持以及其他統(tǒng)治者的效用函數(shù)來衡量的。從這個(gè)意義上來說，諾思的理論更能說明漸進(jìn)式的變遷，而馬克思更能說明突變式的變遷。

諾思認(rèn)為，國家提供的基本服務(wù)是博弈的基本規(guī)則。國家有兩個(gè)方面的目標(biāo)，它既要使統(tǒng)治者的租金最大化，又要降低交易費(fèi)用以使全社會(huì)總產(chǎn)出最大化，從而增加國家稅收。然而，兩者是相互沖突的。也正是國家存在著這樣的沖突并導(dǎo)致相互矛盾，乃至對(duì)抗行為的出現(xiàn)?！皣业拇嬖谑墙?jīng)濟(jì)增長的關(guān)鍵，然而國家又是人為經(jīng)濟(jì)衰退的根源，這就是關(guān)于國家的“諾思悖論”?！爸Z思悖論”啟示我們，在國家暴力有效率地強(qiáng)制推行制度變遷的地方應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮國家暴力的作用，強(qiáng)制推行制度(產(chǎn)權(quán))的選擇、安排和變遷；在沒有效率的地方，國家應(yīng)當(dāng)通過對(duì)意識(shí)形態(tài)的投資以推動(dòng)制度的變遷。

諾思在分析變遷的原因時(shí)，基于利益—成本分析，由個(gè)人、集團(tuán)或者國家推動(dòng)；而馬克思則認(rèn)為是生產(chǎn)力發(fā)展到一定階段，生產(chǎn)關(guān)系不相適應(yīng)，先進(jìn)階級(jí)與落后階級(jí)斗爭的結(jié)果。諾思認(rèn)為馬克思關(guān)于階級(jí)的說法是太模糊的概念，而換成個(gè)人、企業(yè)家或者一些政治經(jīng)濟(jì)集團(tuán)。馬克思的研究目的是揭示人類社會(huì)發(fā)展和演進(jìn)的規(guī)律，并且通過分析社會(huì)制度的變遷過程，試圖找出更適合社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的更有效的社會(huì)制度，即共產(chǎn)主義。熊彼特說馬克思的理論有“一種經(jīng)濟(jì)過程內(nèi)在的偉大景象”。諾思研究制度變遷的主要目的是試圖建立一個(gè)符合經(jīng)驗(yàn)史實(shí)的制度變遷的理論框架。從這個(gè)意思上說，馬克思的理論更大氣、更宏觀，諾思的理論更具體、更微觀。

諾思的理論立足于“解釋世界”，在和平發(fā)展時(shí)期具有很好的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義，可以為一個(gè)國家和政府尋求更好的制度安排提供理論幫助，以保證經(jīng)濟(jì)良好發(fā)展。而馬克思則在力求從理論上來“改造世界”，用一種全新制度來代替沒落的資本主義制度，實(shí)現(xiàn)全人類的解放，實(shí)現(xiàn)人的終極價(jià)值。

第五篇：美國愛達(dá)荷大學(xué)生物學(xué)碩士專業(yè)介紹

美國愛達(dá)荷大學(xué)是一所歷史悠久的大學(xué)，自1889年創(chuàng)校以來就吸引了來自世界各地的學(xué)生前來求學(xué)，目前該校有約460名由其他80個(gè)國家來的國際學(xué)生，還有從美國各州前來約12,000名的學(xué)生，在美全國大學(xué)排名一直都保持在百名左右。US News, World Report, Princeton Review, Newsweek Barron's評(píng)定該校為美國最好的大學(xué)，持續(xù)位于美國100所最好大學(xué)之列，下面，嘉卓教育將為大家詳細(xì)介紹美國愛達(dá)荷大學(xué)生物學(xué)碩士專業(yè)，供有興趣的同學(xué)們作參考。

一、美國愛達(dá)荷大學(xué)生物學(xué)碩士專業(yè)描述：

所在院校：美國愛達(dá)荷大學(xué);學(xué)制：2學(xué)年

專業(yè)領(lǐng)域：理科;學(xué)費(fèi)：19367美元/學(xué)年

課程層次：碩士學(xué)位課程;申請(qǐng)費(fèi)：70

入學(xué)日期：1，8月

生物學(xué)處于當(dāng)今科學(xué)的領(lǐng)先地位，并且與健康、醫(yī)藥、環(huán)境、清潔和其他社會(huì)問題越來越緊密相關(guān)。在我們的碩士教育項(xiàng)目中，你將會(huì)學(xué)到如何運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)證實(shí)的研究方法，研發(fā)新的研究方式，評(píng)估資料并解決復(fù)雜問題。

二、美國愛達(dá)荷大學(xué)生物學(xué)碩士專業(yè)就業(yè)方向：

學(xué)生畢業(yè)后可以從事的職業(yè)如生物學(xué)家，實(shí)驗(yàn)室技術(shù)員，技術(shù)協(xié)作者，質(zhì)量監(jiān)控技術(shù)員，環(huán)境專家，生態(tài)學(xué)家等。

三、美國愛達(dá)荷大學(xué)生物學(xué)碩士專業(yè)入學(xué)要求：

學(xué)歷要求：學(xué)士學(xué)位，累計(jì)平均分至少3.0分或最后60學(xué)分3.0分以上;語言要求：托福紙考最低550分，機(jī)考213分，網(wǎng)考79分;

其它要求：要有GRE成績。

四、美國愛達(dá)荷大學(xué)生物學(xué)碩士專業(yè)申請(qǐng)材料：

1、申請(qǐng)表;

2、所有讀過的學(xué)校的成績單;

3、三封推薦信;

4、意向與就業(yè)目標(biāo)陳述;

5、個(gè)人簡歷;

6、學(xué)士學(xué)位證明;

7、語言成績證明;

8、護(hù)照復(fù)印件;

9、GRE成績。