第一篇：11.10-11數(shù)學(xué)興趣作業(yè)

11、10——11數(shù)學(xué)興趣作業(yè)

班級（）姓名（）學(xué)號（）

1、簡便計算

（4.8×7.5×8.1）÷（2.4×2.5×2.7）

75×4.7＋15.9×252、客車從甲地駛往乙地用了5小時，前2.5小時的速度是100千米/小時，后

2.5小時的速度是85千米/小時。客車從甲地到乙地的平均速度是多少？

3、甲船每小時行24千米，乙船每小時行16千米，兩船在同時同地相背出發(fā)，2小時后，甲船因事掉頭以原速去追乙船，再過幾小時甲船才能追上乙船？

4、一支隊伍排成600米長向前行進(jìn)，在隊尾的通訊員要與最前面的營長聯(lián)系，他用6分鐘時間追上了營長，為了回到隊尾，他在追上營長的地方等待了24分鐘，如果他從最前頭跑步回隊尾，那么要幾分鐘？

5、三個連續(xù)的偶數(shù)相加的和是300，這三個偶數(shù)分別是多少？（你能用方程解嗎？）

第二篇：興趣數(shù)學(xué)

興趣數(shù)學(xué)（提高）課課程綱要

前 言

回顧歷史，我國數(shù)學(xué)教育界對基礎(chǔ)教育中數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用問題，在認(rèn)識上是有曲折的，如上世紀(jì)80年代末，這個問題幾乎被人遺忘。1992年末，一批學(xué)者大聲疾呼：“數(shù)學(xué)應(yīng)用意識的失落”“是中國數(shù)學(xué)教育的一種嚴(yán)重缺陷。”（見張奠宙主編數(shù)學(xué)教育研究導(dǎo)引，江蘇出版社，1994年，第6頁），近十年來，我國數(shù)學(xué)教育工作者對這一問題作了許多研究和探索，成果林林總總，蔚為大觀。余繼光同志在長期的中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實踐和深入的理論思考的基礎(chǔ)上，撰寫出版了專著用數(shù)學(xué)眼光看世界（中國工人出版社），本人認(rèn)為此書的鮮明特點是：

一、完全符合積極推進(jìn)素質(zhì)教育的改革形勢的要求。中共中央、國務(wù)院文件指出：素質(zhì)教育“以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點”。余繼光同志在1998年就提出“用數(shù)學(xué)眼光看世界”這一理念，體現(xiàn)了對數(shù)學(xué)教育改革認(rèn)識和態(tài)度的前瞻性及先進(jìn)性；

二、體現(xiàn)了新一輪基礎(chǔ)教育課程改革“改變學(xué)習(xí)方式”的重點目標(biāo)。“用數(shù)學(xué)眼光看世界”是一種較之具體數(shù)學(xué)知識、方法、策略更為上位的概念，是學(xué)生在完成數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)過程中的基本行為和認(rèn)知取向，是數(shù)學(xué)教育中人文精神的體現(xiàn)，它有助于學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式的改變；

三、對中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)具有指導(dǎo)性。全書理論敘述深入嚴(yán)謹(jǐn)，同時提供了“用數(shù)學(xué)眼光觀察大千世界”的豐富案例和資料，有助于提高中學(xué)數(shù)學(xué)教師的教學(xué)理念和素質(zhì)，對教學(xué)實踐具有指導(dǎo)和參考價值；

四、全書結(jié)構(gòu)合理，語言通順。案例和資料的內(nèi)容緊密結(jié)合生活、生產(chǎn)和社會實際，聯(lián)系自然界的客觀規(guī)律，對培養(yǎng)學(xué)生的改革創(chuàng)新意識，提高愛國主義情操，培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)意識等方面都有一定作用。

隨著數(shù)學(xué)課程改革的步步深入，以及近幾年來的教學(xué)實踐，作者對書稿進(jìn)行了較大篇幅的調(diào)整，為了便于與教學(xué)同步，在第三章中按新教材知識體系進(jìn)行了重新編排，新增近幾年來高考數(shù)學(xué)應(yīng)用題和作者新編的數(shù)學(xué)應(yīng)用題；同時又根據(jù)高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合新的數(shù)學(xué)教育理念，增加了一些新的內(nèi)容，此書既是高中生突破高考數(shù)學(xué)應(yīng)用題的金鑰匙，又是提高中學(xué)生自身數(shù)學(xué)應(yīng)用素養(yǎng)，培養(yǎng)自己研究性學(xué)習(xí)能力的啟明星。

本教程適應(yīng)于普遍高中高一年級學(xué)生。

課程目標(biāo)

1、能就某一與生活實際有關(guān)的主題，從多種途徑收集與整理相關(guān)的信息，并采用符合科學(xué)規(guī)范的語言和文字進(jìn)行表達(dá)和交流；

2、能經(jīng)歷一次完整的探究過程。在課題設(shè)計和整個實施的過程中，培養(yǎng)學(xué)生反思改進(jìn)的能力。

3、能參與小組合作學(xué)習(xí)，承擔(dān)個人責(zé)任，具有團(tuán)隊意識；

4、通過對該專題的探究，對學(xué)習(xí)方法有更深的認(rèn)識，并促進(jìn)自身的學(xué)習(xí)實踐。課程內(nèi)容

1、了解數(shù)學(xué)在大千世界里的豐富案例和資料。

2、研究生活實際息息相關(guān)的數(shù)學(xué)問題，有助于提高學(xué)生的數(shù)學(xué)理念和素質(zhì)，感受數(shù)學(xué)的實踐性。

1、了解數(shù)學(xué)在大千世界里的豐富案例和資料。

2、研究生活實際息息相關(guān)的數(shù)學(xué)問題，有助于提高學(xué)生的數(shù)學(xué)理念和素質(zhì)，感受數(shù)學(xué)的實踐性。

3、結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)，將生活中的數(shù)學(xué)應(yīng)用以數(shù)學(xué)應(yīng)用題、數(shù)學(xué)建模的方式展示并解決。

教材編寫原則

可行性：要考慮到課程實施的可行條件，本探究主題是學(xué)生的日常生活，并對學(xué)生的實踐具有密切相關(guān)性。

科學(xué)性：教材的編寫要結(jié)合學(xué)生發(fā)展特點，內(nèi)容具有科學(xué)性；

課程實施建議

課堂以討論交流和輔導(dǎo)為主，課后學(xué)生自主研究為主

評價方式

過程評價：以生活中的數(shù)學(xué)為主題，提出并解決一個生活案例。

結(jié)果評價：完成一份與各專題相關(guān)的

課程名稱 課程類型 基本教材 適用年級 學(xué)時與學(xué)分 課程目標(biāo) 興趣數(shù)學(xué)（數(shù)學(xué)提高）興趣特長類 選編 高一學(xué)生

18學(xué)時，1學(xué)分

1、能就某一與生活實際有關(guān)的主題，從多種途徑收集與整理相關(guān)的信息，并采用開課教師簡介 邵建豹 符合科學(xué)規(guī)范的數(shù)學(xué)語言和文字進(jìn)行表達(dá)和交流；

2、能經(jīng)歷一次完整的探究過程。在課題設(shè)計和整個實施的過程中，培養(yǎng)學(xué)生觀察、反思改進(jìn)的能力。

3、能參與小組合作學(xué)習(xí)，承擔(dān)個人責(zé)任，具有團(tuán)隊意識；

4、通過對該專題的探究，對學(xué)習(xí)方法、數(shù)學(xué)應(yīng)用有更深的認(rèn)識，并促進(jìn)自身的學(xué)習(xí)實踐。

1、了解數(shù)學(xué)在大千世界里的豐富案例和資料。

2、研究生活實際息息相關(guān)的數(shù)學(xué)問題，有助于提高學(xué)生的數(shù)學(xué)理念和素質(zhì)，培養(yǎng)觀察、分析的能力，感受數(shù)學(xué)的實踐性。

3、結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)，將生活中的數(shù)學(xué)應(yīng)用以數(shù)學(xué)應(yīng)用題、數(shù)學(xué)建模的方式展示并解決。課程內(nèi)容簡介

評價方式

1、過程評價：以生活中的數(shù)學(xué)為主題，提出并解決一個生活案例。

2、結(jié)果評價：完成一份與各專題相關(guān)的試卷。

課程目錄

節(jié)數(shù) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 課題

數(shù)學(xué)趣題

具體內(nèi)容

阿王賣蟹

1、劉維爾的推廣；

2、數(shù)6174；

3、杜西教授的算術(shù)中的五大奇事 觀察；

4、一個數(shù)的數(shù)字平方和；

5、辛答拉姆篩

法

分類討論策略 利用分類討論思想解題 向量中的巧解 解題方法的技巧 二次函數(shù)問題 圖象問題 函數(shù)零點問題 二次函數(shù)根的分布

數(shù)形結(jié)合、坐標(biāo)法、特殊值法解決向量中的小題 填空題的做法 二次函數(shù)與不等式 利用圖象解決問題

數(shù)形結(jié)合思想解函數(shù)問題 二次函數(shù)根的分布

解題方法的技巧 選擇題的做法 有趣的數(shù)列 數(shù)列遞推式研究數(shù)列的通項 數(shù)列求和的幾種模型 數(shù)列求和的幾種模型 線性規(guī)劃中“動”的含參線性規(guī)劃題

問題 集合 集合與其他知識的綜合應(yīng)用 解不等式 解含參數(shù)的不等式 函數(shù)基本性質(zhì) 利用基本函數(shù)解決數(shù)學(xué)問題 17 18

值域

函數(shù)與方程思想

介紹求值域的方法 函數(shù)方程思想的應(yīng)用

第三篇：10及教學(xué)法作業(yè)

思考題

1、簡述國際數(shù)學(xué)教育發(fā)展的趨勢。

2、《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的總體目標(biāo)有哪些？

3、《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》指出的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的核心概念有哪些？

4、《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念是什么？

5、新課程教材有哪些特點？

6、《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》將課程學(xué)習(xí)內(nèi)容分為那幾個領(lǐng)域？ 思考題

1、中學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有哪些影響因素？

2、什么是學(xué)習(xí)？什么是學(xué)生的學(xué)習(xí)？

3、什么是遷移？影響數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)遷移的因素有哪些？

4、什么是數(shù)學(xué)思想方法？數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法有什么區(qū)別和聯(lián)系？

5、在中小學(xué)數(shù)學(xué)中有哪些基本的數(shù)學(xué)思想方法？ 思考題

1.什么是數(shù)學(xué)概念 ? 數(shù)學(xué)概念的作用是什么 ? 2.什么是數(shù)學(xué)概念的內(nèi)涵和外延 ? 指出下列數(shù)學(xué)概念的內(nèi)涵和外延。

(1)函數(shù);(2)根式;(3)無理式;(4)圓;(5)方程;(6)棱形;(7)絕對值。

3.舉例說明概念的內(nèi)涵和外延間的“反變關(guān)系”。4.舉例說明種概念和屬概念之間具有相對性。

5.概念之間的關(guān)系可分為幾種 ? 指出下列每對概念之間的關(guān)系。

(1)有理式和無理式;(2)無理式和根式;(3)質(zhì)數(shù)和合數(shù);(4)分?jǐn)?shù)和循環(huán)小數(shù);(5)正數(shù)和整數(shù);(6)有限小數(shù)和有理數(shù);(7)無限小數(shù)和無理數(shù);(8)有 理數(shù)和無理數(shù);(9)自然數(shù)中最小的質(zhì)數(shù)最小的偶數(shù);(10)直角三角形和等腰 三角形;(11)對角線相等的棱形和對角線垂直的矩形(12)方程和恒等式;(13)三角函數(shù)和周期函數(shù)。

6.數(shù)學(xué)中常用的定義方式有哪些 ? 正確的定義要符合哪些要求 ? 7.下列定義符合要求嗎 ? 為什么 ?(1)最簡單的根式叫最簡根式;(2)有理數(shù)開不盡的方根叫做無理數(shù);(3)不能表示成分?jǐn)?shù)的數(shù)叫做無理數(shù)。

8.用“屬加種差”的方式給下列概念下定義 , 并指出其中的“屬”和“種差”。(1)合數(shù);(2)整式;(3)分式;(4)方程;(5)銳角;(6)恒等式。

9.何謂概念的劃分 ? 正確的劃分要符合哪些要求 ? 10.下列概念的劃分符合要求嗎 ? 為什么 ?(1)有理數(shù)分為正整數(shù)、零、負(fù)整數(shù)和分?jǐn)?shù);(2)代數(shù)式分為整式、分式和無 理式;(3)自然數(shù)分為質(zhì)數(shù)與合數(shù);(4)角分為直角、銳角、對頂角、內(nèi)錯角、平角、鈍角。

11.下列每對概念是否是同一概念 ? 若不是 , 它們之間有何差異 , 有何關(guān)系 ?

(1)相約和相消;(2)數(shù)與數(shù)字;(3)冪和乘方;(4)函數(shù)與 方程;(5)商與除;(6)相似與位似;(7)差與減;(8)全等與相等;(9)函數(shù)值與代數(shù)式值;(10)正數(shù)與非負(fù)數(shù)。12.付么是數(shù)學(xué)命題 ? 命題的結(jié)構(gòu)如何 ? 13.判斷下列命題的真假性 , 并指出各是何種類型的命題。

(1)所有方程都有解;(2)所有方程都沒有解;(3)有些方程有解;(4)有些方程沒有解。14.命題的四種基本形式是怎樣的 ? 它們之間有什么關(guān)系 ? 15.寫出下列命題的逆命題、否命題、逆否命題 , 并判斷其真假o(1)全等三角形一定相似;(2)末位數(shù)字是零的自然數(shù)能被 5 整除;(3)三角形內(nèi)角和等于180度.16.設(shè)x表示命題：“若A則B”，試問下列命題中那些是彼此相等的？

(1)x 的逆否命題的逆命題;(2)x 的逆命題的否命題;(3)x 的否命題的逆否命題;(4)x 的逆命題的逆否命題;(5)x 的逆命題的否命題的逆否命題;(6)x 的否命題的逆命題的否命題。

17.什么是推理 ? 推理有哪些種類 ? 各舉一實例。18.用“三段論”證明“平行四邊形對角相等”。19.什么是反證法 ? 它的理論根據(jù)是什么 ? 20.什么是同一法 ? 它的理論根據(jù)是什么 ? 21.常用的數(shù)學(xué)證明方法有哪些 ? 各舉一例。22.證明下列等價命題 :（1）P?Q?(P?Q)?(Q?P)

(2)?(P?Q)??P??Q(3)(P?Q)?r?P?(Q?r)思考題

1、什么是教學(xué)方法？常規(guī)的數(shù)學(xué)教學(xué)方法有哪些？

2、簡述傳統(tǒng)教學(xué)方法的優(yōu)缺點。

3、如何理解啟發(fā)式教學(xué)思想？

4、數(shù)學(xué)教學(xué)有哪些新模式和新方法？

5、如何合理選擇教學(xué)模式和教學(xué)方法？

6、教學(xué)模式一般包括哪些要素？

7、好的教學(xué)模式應(yīng)具備哪些特點？ 思考題

1、教學(xué)組織形式的主要類型和特點有哪些？

2、什么是綜合課和單一課？

3、主要的單一課有哪幾種？其基本結(jié)構(gòu)是什么？

4、課堂教學(xué)設(shè)計應(yīng)包括哪些內(nèi)容？

5、制定教學(xué)設(shè)計時應(yīng)遵循哪些基本理念？ 思考題

1、數(shù)學(xué)課的引入有哪些方法？如何使用這些方法？

2、數(shù)學(xué)課的結(jié)束有哪些方法？如何使用這些方法？

3、變化技能實施時應(yīng)注意哪些問題？

4、演示技能實施時應(yīng)注意哪些問題？

5、提問技能的主要類型有哪些？變提問技能實施時應(yīng)注意哪些問題？

6、板書技能設(shè)計應(yīng)遵循哪些原則？板書技能實施時應(yīng)注意哪些問題？

7、運用講解技能的主要目的有哪些？講解技能實施時應(yīng)注意哪些問題？ 思考題

1.什么是能力？什么是數(shù)學(xué)能力？

2.數(shù)學(xué)知識、數(shù)學(xué)技能和數(shù)學(xué)能力有怎樣的關(guān)系？ 3.你認(rèn)為數(shù)學(xué)能力應(yīng)包含哪些要素？ 4.如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)一般能力？

5.如何培養(yǎng)學(xué)生的運算求解能力、空間想象能力。

6.如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力與非邏輯思維能力? 7.數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)在學(xué)生數(shù)學(xué)能力培養(yǎng)方面有什么新理念？ 8.如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)實踐能力? 思考題

1、什么叫做數(shù)學(xué)思維？數(shù)學(xué)思維有何特點？

2、數(shù)學(xué)思維的品質(zhì)有哪些？

3、舉例說明如何培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力。

4、數(shù)學(xué)思維有哪些類型？

5、數(shù)學(xué)思維教學(xué)應(yīng)遵循什么原則？

6、培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維能力的基本途徑有哪些？ 思考題

1.試述效度、信度、難度和區(qū)分度的含義及其作用。

2、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評價方法有哪些？各自的優(yōu)缺點是什么？

3、數(shù)學(xué)新課程學(xué)習(xí)評價的基本理念有哪些？

4、怎樣進(jìn)行數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的定量評價？

5、教育評價有哪些分類方法？共分哪些類型？ 思考題

1.分析自己的數(shù)學(xué)知識結(jié)構(gòu)，你認(rèn)為自己在數(shù)學(xué)教師數(shù)學(xué)專業(yè)素質(zhì)方面有哪些欠缺？ 2.結(jié)合自己實際，談?wù)勀闶侨绾卫斫鈳煼渡晕医逃囊庾R及其意義的？ 3.你認(rèn)為師范生參加教學(xué)科研活動對于自身的成長有什么意義？ 4.結(jié)合實際，談?wù)勅绾翁岣咦陨淼臄?shù)學(xué)教學(xué)能力。

5.結(jié)合數(shù)學(xué)教學(xué)的特點，談?wù)勀銓處熉殬I(yè)道德的看法。

第四篇：2018年作業(yè)10

2018年作業(yè)10 1.因鋼鐵行業(yè)復(fù)蘇,導(dǎo)致對鐵礦石需求增加。在此背景下,占全球70%以上市場份額的四大礦產(chǎn)企業(yè)不斷增產(chǎn),引發(fā)業(yè)界對鐵礦石價格戰(zhàn)的擔(dān)憂。對于這種擔(dān)憂的產(chǎn)生,若用供求曲線來反映,正確的是（）

A

B

Ｃ

Ｄ

2.目前,中國經(jīng)濟(jì)正轉(zhuǎn)向消費驅(qū)動增長模式,消費將成為中國經(jīng)濟(jì)增長的主要驅(qū)動力。下列措施有助于促進(jìn)居民消費的是()①提高銀行存款利率 ②提高城鄉(xiāng)中低收入群體的收入水平

③拓寬居民投資渠道 ④推動供給側(cè)改革,促使生活消費品更新?lián)Q代 A.①④ B.②③ C.①③ D.②④

3.近年來，我國的財政政策在擴(kuò)大內(nèi)需和支持結(jié)構(gòu)性改革方面發(fā)揮了作用，2017年我國繼續(xù)實施積極財政政策，支持供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革并適度擴(kuò)大總需求。下列選項中對我國積極財政政策能發(fā)揮上述作用的傳導(dǎo)路徑理解正確的是：

①經(jīng)濟(jì)建設(shè)支出增加-社會總供給增加-企業(yè)生產(chǎn)規(guī)模擴(kuò)大-國家經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定增長 ②降低創(chuàng)新型企業(yè)稅收標(biāo)準(zhǔn)-企業(yè)稅負(fù)減輕-研發(fā)投入增加-產(chǎn)品從低端邁向中高端 ③提高高耗能企業(yè)貸款利率-企業(yè)融資成本提高-盈利空間壓縮-落后產(chǎn)能被淘汰 ④政府加大公共服務(wù)支出-公共產(chǎn)品總需求增加-公共產(chǎn)品生產(chǎn)規(guī)模擴(kuò)大-滿足公共需要 A.①③ B.①④ C.②④ D.②③

4.吉林修正藥業(yè)集團(tuán)緊緊抓住“供給側(cè)改革”契機(jī)，進(jìn)軍飲品行業(yè)，以中醫(yī)藥傳統(tǒng)理論藥食同源、草本膳食為根本，做良心品質(zhì)健康飲品。該集團(tuán)針對我國消費者的群體心理需求，推出了功能性飲料簡之、金銀花、人參飲料等拳頭產(chǎn)品，深受消費者的喜愛，為我國飲料市場的發(fā)展探索出一條新路。這啟示我國醫(yī)藥企業(yè)要

①通過產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級，引導(dǎo)消費新潮流 ②回歸獨具優(yōu)勢的傳統(tǒng)中醫(yī)，不斷開發(fā)新產(chǎn)品 ③承擔(dān)企業(yè)應(yīng)有的社會責(zé)任，做百姓放心產(chǎn)品 ④打破當(dāng)前飲料市場的格局，引領(lǐng)消費新時尚 A.①②

B.①③

C.②④ D.③④

5.互聯(lián)正催醫(yī)療產(chǎn)業(yè)向移動化、智能化和信息化前進(jìn)。在遠(yuǎn)程醫(yī)療、可穿戴設(shè)備、在線問診預(yù)約等領(lǐng)域，通過信息共享，全程跟蹤病人的健康信息，可以讓患者享受連續(xù)的整合醫(yī)療服務(wù)。互聯(lián)醫(yī)療的出現(xiàn)必將 ①改變消費方式，提高消費質(zhì)量 ②創(chuàng)造消費動力，促進(jìn)個性消費 ③推動管理創(chuàng)新，提高企業(yè)利潤 ④降低醫(yī)療費用，擴(kuò)大企業(yè)規(guī)模 A.①②

B.①④

C.②③

D.③④ 6、2016年1月1日，M先生收到L先生償還的為期一年的借款本金10萬元與利息5000元，同期二人所在的國家通貨膨脹為7%，這意味著

A．該國的社會總需求小于社會總供給 B．民間借貸是造成通貨膨脹的原因之一 C．在此借貸關(guān)系中，通貨膨脹使雙方利益同時受損 D．在此借貸關(guān)系中，通貨膨脹損害了M先生的利益

7.2016年6月2日，中國五礦集團(tuán)與中冶集團(tuán)召開議重組大會。這是2015年12月8日國務(wù)院國資委正式發(fā)布這兩家央企戰(zhàn)略重組消息后，重組整合邁出的實質(zhì)性一步。央企重組整合有利于 ①增強(qiáng)國有經(jīng)濟(jì)的控制力和影響力 ②使股份制成為公有制的最好實現(xiàn)形式 ③形成國際競爭力較強(qiáng)的優(yōu)勢企業(yè) ④讓混合所有制經(jīng)濟(jì)成為國民經(jīng)濟(jì)的主體 A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

8.2017年4月1日，中共中央、國務(wù)院決定將河北雄安新區(qū)設(shè)立為國家級新區(qū)。長期以來，京津冀地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展極不均衡。設(shè)立雄安新區(qū)的經(jīng)濟(jì)意義在于

①促進(jìn)京津冀地區(qū)經(jīng)濟(jì)提升，優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略②加強(qiáng)政府職能并提升政府的威信和社會各界的信心 ③極大提高人民的消費水平和維護(hù)勞動者的合法權(quán)益④一定程度上緩解北京交通、住房、醫(yī)療等方面的壓力

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

9.2014年至2016年，中國同“一帶一路”沿線國家貿(mào)易總額超過3萬億美元，對沿線國家投資累計超過500億美元。中國企業(yè)已經(jīng)在20多個國家建設(shè)56個經(jīng)貿(mào)合作區(qū)，為有關(guān)國家創(chuàng)造近11億美元稅收和18萬個就業(yè)崗位。這表明“一帶一路”建設(shè)

①促進(jìn)了生產(chǎn)要素的國際流動

②提高了利用外資的總體效益

③拓寬了相關(guān)國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展空間④推動了跨國企業(yè)勞動生產(chǎn)率的提高 A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

10.2017年2月召開的國務(wù)院常務(wù)會議要求，瞄準(zhǔn)群眾急需，加強(qiáng)原研藥、首仿藥、中藥、新型制劑、高端醫(yī)療器械等研發(fā)；健全安全性評價和產(chǎn)品溯源體系，強(qiáng)化全過程質(zhì)量監(jiān)管；加快臨床急需藥物和醫(yī)療器械產(chǎn)品審評審批。這一要求旨在

①促進(jìn)醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展，為惠民生、促發(fā)展服務(wù) ②推進(jìn)健康中國建設(shè)，更好地滿足群眾醫(yī)療保健需求 ③放寬中醫(yī)藥服務(wù)準(zhǔn)入，完善覆蓋城鄉(xiāng)的中醫(yī)服務(wù)網(wǎng)絡(luò) ④加大政府對醫(yī)藥企業(yè)的干預(yù)力度，提高藥物質(zhì)量安全

A.①② B.②③ C.③④ D.①④

11.實現(xiàn)“十三五”時期發(fā)展目標(biāo)，破解發(fā)展難題，厚植發(fā)展優(yōu)勢，必須牢固樹立并切實貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念。以下選項符合共享發(fā)展理念的是 ①促進(jìn)新型工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化同步發(fā)展 ②實施脫貧攻堅工程，實施精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧 ③提高教育質(zhì)量，推動義務(wù)教育均衡發(fā)展

④加快建設(shè)制造強(qiáng)國，實施《中國制造2025》 A.①③ B.①④

C.②③ D.②④

12.2017年是供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的深化之年，而著力振興實體經(jīng)濟(jì)成為重中之重。下列選項能夠正確反映國家政策對實體經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生積極影響的是

①提高企業(yè)貸款利率→企業(yè)融資成本降低→企業(yè)生產(chǎn)成本降低→實體經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展 ②對企業(yè)實施稅收優(yōu)惠→企業(yè)稅負(fù)減輕→研發(fā)投入增加→企業(yè)從供給低端邁向中高端 ③國家增加經(jīng)濟(jì)建設(shè)支出→社會總需求增加→企業(yè)生產(chǎn)規(guī)模擴(kuò)大→實體經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展 ④提高企業(yè)社保繳費比例→保障勞動者權(quán)益→調(diào)動勞動者積極性→推動實體經(jīng)濟(jì)發(fā)展 A.①③ B.①④

C.②③ D.③④

13.跨境電子商務(wù)是指不同關(guān)境的交易主體，通過電子商務(wù)平臺達(dá)成交易、進(jìn)行支付結(jié)算，并通過跨境物流送達(dá)商品的一種國際商業(yè)活動。2016年1月，國務(wù)院決定在廣州等12個城市新設(shè)跨境電子商務(wù)綜合試驗區(qū)。我國大力發(fā)展跨境電子商務(wù)有利于

A.發(fā)揮我國比較優(yōu)勢，擴(kuò)大海外營銷渠道 B.加快人民幣國際化，提高出口產(chǎn)品質(zhì)量 C.推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，降低企業(yè)融資成本 D.推動貿(mào)易轉(zhuǎn)型升級，解決經(jīng)濟(jì)貿(mào)易摩擦 14.李克強(qiáng)總理在2016年《政府工作報告》中指出：“面對國際經(jīng)濟(jì)合作和競爭格局的深刻變化，順應(yīng)國內(nèi)經(jīng)濟(jì)提質(zhì)增效升級的迫切需要，要堅定不移擴(kuò)大對外開放?！币韵隆白叱鋈ァ贝胧┲?，有利于促進(jìn)國內(nèi)經(jīng)濟(jì)提質(zhì)增效的有

①堅持共商共建共享，使“一帶一路”成為和平友誼紐帶、共同繁榮之路 ②推進(jìn)貿(mào)易投資自由化，共同構(gòu)建均衡、共贏、包容的國際經(jīng)貿(mào)體系 ③簡化外商投資企業(yè)設(shè)立程序，加大招商引資力度

④擴(kuò)大先進(jìn)技術(shù)設(shè)備、關(guān)鍵零部件及緊缺能源原材料進(jìn)口 A.①② B.①④ C.②③ D.③④

15.2016年7月，國有公司一中石油企業(yè)在美國開始發(fā)行股票，而在2015年，這場出國熱卻陷入了最低的境界。但海外上市仍然是許多企業(yè)夢寐以求的選擇。海外上市

①是我國企業(yè)實施走出去的具體戰(zhàn)略 ②關(guān)鍵在于提高我國企業(yè)的競爭力

③有利于我國對外發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變④有利于提高我國開放型經(jīng)濟(jì)水平，為我國現(xiàn)代化建設(shè)籌集資金 A.①② B.①④ C.②③

D.②④

16.中國擁有世界上運營里程最長的高速鐵路，從中國出發(fā)，向北向西可構(gòu)建亞歐高鐵直達(dá)西歐；向南則可通過泛亞鐵路聯(lián)通東南亞。習(xí)近平主席提出“一帶一路”戰(zhàn)略，李克強(qiáng)總理在全世界推廣中國高鐵，展開了中國的高鐵外交。以高鐵為紐帶聯(lián)通“一帶一路”

①有利于優(yōu)化我國貿(mào)易結(jié)構(gòu)，提高開放水平②有利于規(guī)范國際貿(mào)易秩序，減少貿(mào)易摩擦 ③順應(yīng)了經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢，推動國際貿(mào)易 ④確立了我國國際主導(dǎo)地位，強(qiáng)化區(qū)域合作 A.①② B.③④

C.①③ D.②④

17.在首次中非合作論壇召開后的15年間，中國對非洲投資額從5億美元躍升至300億美元，有效推動了非洲國家的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和工業(yè)化進(jìn)程，帶動中國消費品、技術(shù)和設(shè)備的出口。雙邊貿(mào)易額由原來的100億美元上升到2014年的2200億美元。這說明：

①國際投資有利于拉動國際貿(mào)易的增長 ②全球生產(chǎn)要素的優(yōu)化配置依賴于國際投資

③優(yōu)勢互補(bǔ)能有效促進(jìn)雙邊經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 ④資本全球化加劇全球經(jīng)濟(jì)的兩極分化 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 18、2016·全國卷Ⅲ]過去，國外品牌汽車在中國市場銷售，必須通過品牌汽車廠商授權(quán)的專賣店進(jìn)行。2015年1月，中國實行“平行進(jìn)口車”制度，允許貿(mào)易商直接在國外購買汽車，進(jìn)口到國內(nèi)銷售。中國推行“平行進(jìn)口車”制度意在()

A．拓寬國外品牌汽車銷售渠道，打破價格壟斷B．引進(jìn)國外先進(jìn)技術(shù)，改善汽車產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu) C．降低進(jìn)口汽車價格，擴(kuò)大其市場占有率D．增加國外品牌汽車進(jìn)口數(shù)量，提高關(guān)稅收入

19．在歐洲經(jīng)歷金融危機(jī)，許多投資者撤資歐洲之后，中國卻向歐洲大筆投資。據(jù)專家估計，到2017年中國的海外投資將超過2000億美元，而其中大部分將投向歐洲。中國的海外投資結(jié)構(gòu)也在發(fā)生變化，從原來的在非洲的發(fā)展中國家尋找自然資源轉(zhuǎn)移到獲取發(fā)達(dá)國家的品牌和技術(shù)。一批中國企業(yè)在歐洲扎根，“中國設(shè)計、歐洲制造”成為新的合作模式。這說明我國（）①正逐步實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級 ②著力培育開放型經(jīng)濟(jì)發(fā)展新優(yōu)勢 ③提高利用外資的綜合優(yōu)勢和總體經(jīng)濟(jì)效益 ④形成了以技術(shù)、品牌為核心的出口競爭新優(yōu)勢 A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

20．2016年6月，就在英國“脫歐”結(jié)果出爐后，全球資本市場震動不斷。歐洲股市早盤下跌10%。日股也應(yīng)聲下跌將近8%。就連關(guān)系不大的中國股市，也因此受到波及。這體現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)全球化（）①使各國的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系更為密切 ②也帶來了全球經(jīng)濟(jì)的不穩(wěn)定 ③仍然是由發(fā)達(dá)國家主導(dǎo)的 ④使世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展更加不平衡

A．①②

B．③④

C．①④

D．②③

21．2016年，我國境內(nèi)投資者對全球164個國家和地區(qū)進(jìn)行了非金融類直接投資，累計實現(xiàn)投資11299.2億人民幣元，居世界第二位，近10年平均增幅超過25%。中國對外投資蓬勃發(fā)展的積極意義在于 ①減少中國外匯儲備規(guī)模，降低匯率風(fēng)險②促進(jìn)投資對象國的就業(yè)增長和經(jīng)濟(jì)發(fā)展

③推進(jìn)經(jīng)濟(jì)全球化和資本市場一體化發(fā)展④實現(xiàn)中國企業(yè)“走出去”，提高國際化經(jīng)營能力 A．①②

B．①③

C．②④

D．③④ 22.（17分）材料一 當(dāng)前，全球正在興起新一輪工業(yè)革命，全球制造業(yè)競爭格局面臨重大調(diào)整。中國是全球第一制造業(yè)大國，然而，我國制造業(yè)“大而不強(qiáng)”的情況十分突出：我國制造業(yè)增加值率只有26.5%，遠(yuǎn)低于發(fā)達(dá)國家35%—40%的水平。制造業(yè)單位增加值能耗是日本的9倍、德國的6倍、美國的4倍。80%以上高端技術(shù)仍依靠從囯外進(jìn)口，中國制造遍布全球，但多數(shù)產(chǎn)品還處于中低檔。

材料二 作為中國制造“新名片”的中國高鐵，積極開拓國際市場，正在快速走向世界。中國建設(shè)的土耳其“安伊高鐵”己于2014年正式通車，中國承建的南美第一條高速鐵路委內(nèi)瑞拉迪阿鐵路正在施工，另外還有數(shù)十個國家與中國簽署了高鐵協(xié)議或合作意向書，不僅包括亞非拉國家，而且包括美國、英國等歐美發(fā)達(dá)國家，內(nèi)容涵蓋裝備，枝術(shù)轉(zhuǎn)讓和服務(wù)等。

（1）結(jié)合材料一和所學(xué)經(jīng)濟(jì)知識，說明企業(yè)在實施制造強(qiáng)國戰(zhàn)略中的作用。（8分）

①企業(yè)應(yīng)制定正確的經(jīng)營戰(zhàn)略，主動適應(yīng)全球制造業(yè)競爭格局面臨重大調(diào)整的變化。②企業(yè)應(yīng)加大研發(fā)經(jīng)費的投入，掌握關(guān)鍵核心技術(shù)，提高附加值。③企業(yè)應(yīng)轉(zhuǎn)變生產(chǎn)方式，注重資源節(jié)約和環(huán)境保護(hù)，推進(jìn)企業(yè)綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展。④企業(yè)應(yīng)加強(qiáng)勞動技能培訓(xùn)和優(yōu)秀人才引進(jìn)，鼓勵員工參與創(chuàng)新活動，不斷提高勞動者素質(zhì)。

（2）結(jié)合材料二，從經(jīng)濟(jì)全球化與對外開發(fā)的角度，分析中國高鐵積極開拓國際市場的正確性。（9分）

①經(jīng)濟(jì)全球化是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)相互依賴、相互聯(lián)系的趨勢，使世界各國的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系在一起。中國高鐵積極開拓國際市場，適應(yīng)了經(jīng)濟(jì)全球化的客觀要求。②中國高鐵走出去有利于充分利用國際國內(nèi)兩個市場、兩種資源，為中國高鐵發(fā)展提供更加廣闊的發(fā)展空間。③中國高鐵走出去，有利于提高產(chǎn)業(yè)技術(shù)水平，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，打造中國品牌，形成經(jīng)濟(jì)全球化條件下參與國際經(jīng)濟(jì)合作和競爭的新優(yōu)勢。

23近年來,我國電子商務(wù)發(fā)展迅猛。2016年上半年,電子商務(wù)零售交易總額占全社會消費品總額的8.4%。電子商務(wù)通過利用微電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù),減少了中間環(huán)節(jié),提高了管理水平,加快了商品流通;將進(jìn)一步引導(dǎo)企業(yè)投資信息網(wǎng)絡(luò)特別是新一代信息技術(shù)領(lǐng)域,促進(jìn)傳統(tǒng)制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級;會促進(jìn)物流配送、IT服務(wù)、即時通訊等行業(yè)的發(fā)展。

根據(jù)材料,從經(jīng)濟(jì)生活的角度,分析電子商務(wù)的發(fā)展對我國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整的作用。

(1)電子商務(wù)占社會零售額比重高,拉動了內(nèi)需,促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

(2)利用微電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù),提高管理水平,促使經(jīng)濟(jì)發(fā)展依靠科技進(jìn)步驅(qū)動,轉(zhuǎn)變了經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式,提高了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的質(zhì)量和效益。

(3)電子商務(wù)引導(dǎo)投資流向信息技術(shù)領(lǐng)域,促進(jìn)了傳統(tǒng)制造業(yè)升級,推動了中國特色新型工業(yè)化和信息化發(fā)展。

(4)電子商務(wù)帶來物流、通訊等行業(yè)的發(fā)展,加快了第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展,優(yōu)化了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。

(1)①企業(yè)應(yīng)制定正確的經(jīng)營戰(zhàn)略，主動適應(yīng)全球制造業(yè)競爭格局面臨重大調(diào)整的變化。②企業(yè)應(yīng)加大研發(fā)經(jīng)費的投入，掌握關(guān)鍵核心技術(shù)，提高附加值。③企業(yè)應(yīng)轉(zhuǎn)變生產(chǎn)方式，注重資源節(jié)約和環(huán)境保護(hù)，推進(jìn)企業(yè)綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展。④企業(yè)應(yīng)加強(qiáng)勞動技能培訓(xùn)和優(yōu)秀人才引進(jìn)，鼓勵員工參與創(chuàng)新活動，不斷提高勞動者素質(zhì)。

（2）①經(jīng)濟(jì)全球化是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)相互依賴、相互聯(lián)系的趨勢，使世界各國的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系在一起。中國高鐵積極開拓國際市場，適應(yīng)了經(jīng)濟(jì)全球化的客觀要求。②中國高鐵走出去有利于充分利用國際國內(nèi)兩個市場、兩種資源，為中國高鐵發(fā)展提供更加廣闊的發(fā)展空間。③中國高鐵走出去，有利于提高產(chǎn)業(yè)技術(shù)水平，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，打造中國品牌，形成經(jīng)濟(jì)全球化條件下參與國際經(jīng)濟(jì)合作和競爭的新優(yōu)勢。

第五篇：激發(fā)小學(xué)生作業(yè)興趣

激發(fā)小學(xué)生作業(yè)興趣

姬紅波

學(xué)生作業(yè)是一種有目的、有指導(dǎo)、有組織的學(xué)習(xí)活動，它是教學(xué)的一個很重要的環(huán)節(jié)，優(yōu)質(zhì)的作業(yè)有助于學(xué)生所學(xué)知識的鞏固、深化，有利于學(xué)生智力和創(chuàng)造才能的開發(fā)。所以靈活多樣的語文作業(yè)無論從哪個角度來說都顯得尤為重要。首先，從學(xué)生自身來說，小學(xué)生的有意注意時間是很短的，但隨著他對他所從事的事情的興趣的加深，他有意注意時間不知要增加多少倍。我們老師、家長常常抱怨小孩子不會聽課，上課時注意力不集中，課下作業(yè)不好好完成。但是，我給大家說一個有意思的現(xiàn)象，有些很頑皮的孩子上課不聽課，課下作業(yè)不完成。一有時間就偷偷摸摸跑出去玩、看電視，而且樂此忘返，此時這些學(xué)生的注意力集中時間恐怕應(yīng)該是用時來計算的。這些學(xué)生招來家長、老師的責(zé)罵批評，但仍管不住自己跑出去、看電視，以至把學(xué)習(xí)都荒廢了。這不得不引起我的深思，我們不能一味的抱怨學(xué)生如何如何，應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真的從我們施教者身上反省，你給我們的學(xué)生增添了多少樂趣？學(xué)生需要什么你了解多少？將心比心，作為老師為人師表者，當(dāng)學(xué)校老師開會，領(lǐng)導(dǎo)的話沒完沒了，你找不出重點時或者同一個話題幾個領(lǐng)導(dǎo)補(bǔ)充又補(bǔ)充時，你是否在和同事竊竊私語？你是否在拿一本雜志偷偷翻閱？……。我們大人對沒興趣的東西尚且如此，更何況自制力不知比我們差多少的小孩子了，所以在我們抱怨孩子的同時，更應(yīng)該問問我們自己，在學(xué)習(xí)中你為孩子們營造了多少快樂學(xué)習(xí)的氛圍。其次“語文學(xué)習(xí)的外延與生活的外延相等”生活多么廣闊，語文學(xué)習(xí)的天地就有多么寬廣。作為小學(xué)語文教師應(yīng)該充分利用廣闊的語文環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)語文，并把語文的學(xué)習(xí)成果運用于生活實踐，樹立大語文學(xué)習(xí)觀，幫助學(xué)生溝通語文和生活的聯(lián)系。

興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的最好老師，由于學(xué)生對我留的作業(yè)有興趣，我這語文老師跟著沾了不少光——學(xué)生喜歡上語文課，說語文老師課講得棒，語文老師的威信很高。實際上我只不過是善于抓住學(xué)生的興趣點讓學(xué)生學(xué)語文罷了。一成不變的事物人們?nèi)菀桩a(chǎn)生厭倦感，小孩子更喜歡新鮮感。我留語文作業(yè)很注意優(yōu)化多樣，聽、說、讀、寫、做、玩、觀都可能成為語文作業(yè)，讓學(xué)生總保持一種新鮮感。使學(xué)生不覺得是為完成老師留的作業(yè)而被動做作業(yè)。在小學(xué)語文教學(xué)實踐中，我曾嘗試過下列語文實踐性作業(yè)，學(xué)生興趣盎然，樂做喜學(xué)。

(一)續(xù)寫

在學(xué)完課文以后，為了加強(qiáng)思想教育，深化對課文的理解，引導(dǎo)學(xué)生揣摩作者的思想感情，順著作者的思路把課文再寫下去。學(xué)生通過豐富的聯(lián)想和內(nèi)心體驗，深化了對課文的理解，同時發(fā)展了思維能力和想象力以及表達(dá)能力。如學(xué)完《小麻雀》一文后，我讓學(xué)生續(xù)寫小麻雀將來發(fā)生的事情，通過續(xù)寫，學(xué)生進(jìn)一步體會到了“不聽媽媽的話是要吃虧的，要一點一點的學(xué)習(xí)，慢慢張大，也體會到媽媽的愛”的深刻內(nèi)涵。

（二）做資料卡

在學(xué)一篇課文之前，我留預(yù)習(xí)作業(yè)搜集課文相關(guān)資料做成資料卡，卡的大小要求是一樣的，卡須有一定厚度，以便學(xué)生整理保存，我告訴學(xué)生這就是你的財富。不要小看學(xué)生做成的這張小小資料卡，它里邊可滲透著孩子們不少的汗水。如在搜集之前，學(xué)生得先會質(zhì)疑，我要搜集什么？搜集什么的問題解決后，第二個問題馬上來了，到哪里去搜集？這時學(xué)生就是八仙過海各顯神通了。從中學(xué)生可以獲得多方面的鍛煉。

（三）觀察體驗

學(xué)課文之前或?qū)W完課文之后，為了讓學(xué)生明確某些自然現(xiàn)象的存在，布置學(xué)生親自觀察，切身體驗，然后寫成觀察日記。如 學(xué)完《海上日出》一課后，為了感受日出這一壯麗景象，我給學(xué)生布置觀察我們平原的日出，通過觀察學(xué)生不僅享受到了大自然的美，還通過觀察比較平原日出與海上日出的美的不同點。學(xué)完《天窗》一課，我布置作業(yè)讓學(xué)生觀察晴朗的夜空，學(xué)生興趣特別濃，在觀察日記中有些同學(xué)對晴朗的夜空描寫特別美，從中抒發(fā)了自己對大自然的那種無限熱愛的感情。

（四）畫圖想象

為了更好地學(xué)習(xí)課文，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)課文的興趣，感受語言文字的美和魅力，通過畫圖想象學(xué)生可加深對課文內(nèi)容的理解，有助于學(xué)習(xí)。如學(xué)習(xí)古詩《山行》學(xué)生通過創(chuàng)作圖畫，切實感受到了“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的美好深遠(yuǎn)的意境。

（五）排演課本劇

一些思想教育性很強(qiáng)，故事生動的文章，可以布置學(xué)生自愿組成小劇組編成課本劇。學(xué)生編課本劇的過程實際就是學(xué)生各方面能力得到鍛煉的很好的機(jī)會。如在這個過程中需要自制一些簡單道具，為了表現(xiàn)人物品質(zhì)學(xué)生就得認(rèn)真揣摩人物的語言、心理、動作、神態(tài) 等，為了排好課本劇必須學(xué)會與他人合作等等。這項作業(yè)很花工夫，但學(xué)生對排演課本劇作業(yè)非常喜歡，而且學(xué)生在完成這項作業(yè)的同時就很好的完成了我們的教學(xué)認(rèn)務(wù)。

（六）辦黑板報

黑板報是考查學(xué)生綜合能力很好的辦法，也是學(xué)生才藝大展示的一個舞臺。內(nèi)容的豐富多彩，形式的靈活多樣，版面的稚嫩清新，視野的開闊遼遠(yuǎn)，雖然它們還顯得那樣的不完美，但沒有一份手抄報不透視著小荷才露的尖尖角。

（七）進(jìn)行社會調(diào)查活動

通過走訪、查閱有關(guān)資料，對學(xué)生所熟悉的周圍環(huán)境，人物等進(jìn)行調(diào)查活動，了解生活的變遷，環(huán)境的變化，時代前進(jìn)的步伐，社會的進(jìn)步，學(xué)習(xí)身邊的榜樣。這對豐富學(xué)生的閱歷，學(xué)會與人相處很有幫助。這一實踐活動學(xué)生也是興趣很濃的。

總之，學(xué)生實踐性作業(yè)形式很多，這要在以后的教學(xué)實踐中不斷鞏固完善與創(chuàng)新，力爭讓每個學(xué)生在適合的自己的作業(yè)中都取得成功，獲得輕松愉快和滿足的心理體驗。因為“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞”。還有什么比學(xué)生有求知的欲望更可寶貴的嗎？沒有！