第一篇:二道鎮(zhèn)中心小學(xué)升旗講話輪流表
二道鎮(zhèn)中心小學(xué)升旗講話輪流表
2013年9月1日
二道鎮(zhèn)中心小學(xué)升旗講話輪流表
2012年9月1日
二道鎮(zhèn)中心小學(xué)升旗講話輪流表
2014年3月1日
第二篇:國(guó)旗下講話輪流表(06
講話的主要內(nèi)容
2.8---2.11
//
2.12---2.18
邵愛軍
發(fā)展特長(zhǎng),不忘學(xué)習(xí)
2.19---2.25
李培生
讓人們因我的存在而感到幸福!
2.26---3.4
朱逸蕓(712班)
安全與規(guī)范
3.5---3.11
顧
佳
校園是我家,美化靠大家
3.12---3.18
王吉平(812班)
開展自我教育,爭(zhēng)做文明學(xué)生
3.19---3.25
徐徐
愿“和諧”之花開遍校園
3.26---4.1
馬玲玉(711班)
勿以善小而不為,勿以惡小而為之
4.2---4.8
姚雄偉
期中考試動(dòng)員
4.9---4.15
陸莉莎(811班)
我為校園騰飛而努力,校園因?yàn)橛心愣?/p>
4.16---4.22
張子瑩
愛護(hù)學(xué)校公物,共建美麗校園
4.23---4.29
沈鑫(710班)
勤學(xué)苦練,提高效率,走向成功
4.30---5.6
/
/
5.7---5.13
褚雅萍(810班)
熱愛生活,學(xué)做真人,孝敬父母,感恩師長(zhǎng)
5.14---5.20
孫玉翔
點(diǎn)燃人生的亮點(diǎn)
5.21---5.27
許昊(709班)
做誠(chéng)實(shí)守信的好少年
5.28---6.3
吳昊
珍惜時(shí)間,珍愛生命
6.4---6.10
邱思達(dá)(809班)
樹立信心見行動(dòng),勇于競(jìng)爭(zhēng)迎期終
6.11---6.17
周夏琴
回顧過去,展望未來(lái)
6.18---6.24
高愛民
期末考試要求
6.25---7.1
/
/
注:輪到的教師或?qū)W生根據(jù)講話的主要內(nèi)容,自擬題目,提前準(zhǔn)備好稿件(字?jǐn)?shù)為1200左右),并將電子文檔共享給李培生老師.國(guó)際部
2006年2月
第三篇:二道鎮(zhèn)中心小學(xué)教職工代表大會(huì)程序
二道鎮(zhèn)中心小學(xué)教職工代表大會(huì)程序
籌備階段
1、起草籌備方案和教代會(huì)細(xì)則。
2、建立有關(guān)組織。
3、選舉產(chǎn)生代表。
4、宣傳動(dòng)員群眾。
預(yù)備會(huì)階段
1、籌備情況說(shuō)明(發(fā)放會(huì)議材料)。
2、資格審查報(bào)告。
3、會(huì)議的安排及議程。
4、教職工代表大會(huì)職權(quán)
一、聽取校長(zhǎng)的工作報(bào)告、對(duì)學(xué)校的辦學(xué)指導(dǎo)思想、發(fā)展規(guī)劃、重大改革方案、財(cái)務(wù)工作報(bào)告有其他有關(guān)學(xué)校發(fā)展的重大問題,提出意見和建議;
二、討論通過學(xué)校提出的校內(nèi)教職工聘任、獎(jiǎng)懲、分配改革方案的原則、辦法及其他與教職工權(quán)益有關(guān)的重要規(guī)章制度、由校長(zhǎng)頒布施行; 召開大會(huì)階段
1、開幕式(開幕詞、致詞、領(lǐng)導(dǎo)講話)。
2、校長(zhǎng)工作報(bào)告。
3、財(cái)務(wù)(含行政業(yè)務(wù)招待費(fèi)開支)情況報(bào)告。
4、致閉幕詞
代表產(chǎn)生的程序
1、擬定代表產(chǎn)生的辦法和代表的條件。
2、以工會(huì)小組為單位,由教職工直接選舉產(chǎn)生。
3、審查代表資格,確定代表名單。
4、組成代表團(tuán)(組),由代表選舉產(chǎn)生團(tuán)(組)長(zhǎng)。
5、代表的撤換增補(bǔ)應(yīng)由本單位的教職工討論通過。
主席團(tuán)產(chǎn)生的程序
1、由大會(huì)籌備組和工會(huì)提出主席團(tuán)組織方案。
2、主席團(tuán)的組成①必須是黨、工的主要負(fù)責(zé)人;②教師代表不少于60%。
民主評(píng)議干部的程序
1、成立民主評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)小組,成員有:工會(huì)負(fù)責(zé)人和若干名教職工代表組成。工會(huì)主席任組長(zhǎng)。
2、擬定評(píng)議方案,組織學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí)。
3、以代表團(tuán)為單位,本著實(shí)事求是的原則,采取背靠背和民意測(cè)試的方式進(jìn)行評(píng)議,整理后報(bào)告黨委。
4、領(lǐng)導(dǎo)小組懼各團(tuán)評(píng)議意見,校領(lǐng)導(dǎo)一般在主席團(tuán)會(huì)上轉(zhuǎn)達(dá),中層領(lǐng)導(dǎo)個(gè)另進(jìn)行轉(zhuǎn)達(dá)。
5、評(píng)議后常委制訂整頓措施進(jìn)行獎(jiǎng)懲。
第四篇:社會(huì)實(shí)踐升旗講話(二)
社會(huì)實(shí)踐升旗講話
(二)金秋十月,秋高氣爽。正是秋游的好時(shí)光。相信,每一位同學(xué)也早就期待著去秋游了。令人高興的是:這周的周二、周三,我們學(xué)校將組織大家赴松江佘山,進(jìn)行為期一天的秋日社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
同學(xué)們,平時(shí)我們都在學(xué)校里學(xué)習(xí),在課堂中汲取知識(shí),但其實(shí),學(xué)知識(shí),長(zhǎng)見識(shí),練本領(lǐng)的地方很多。著名教育家蘇霍姆林斯基,最喜歡做的事情,就是帶孩子們?nèi)ゴ笞匀恢猩⒉剑f(shuō)我們每星期到自然界里去兩次——去學(xué)習(xí)思考。這實(shí)質(zhì)上是一種思維課。讓孩子們觀察、將鮮明的畫面深深印入自己的意識(shí)里,這樣就形成了一本《自然界的書》。的確,生活是最好的老師,我們走進(jìn)大自然,不僅能夠調(diào)劑身心,在大自然中得到美的熏陶,也能以另一種方式認(rèn)知自然,認(rèn)識(shí)社會(huì),這是課堂上難以傳授的。因此,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),作為一次集體戶外活動(dòng),充實(shí)了我們的生活,為我們提供了更多的學(xué)習(xí)方式,對(duì)于提高我們學(xué)生的綜合素質(zhì),培養(yǎng)我們學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,有著不可估量的作用,對(duì)于我們團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)也非常有好處。走進(jìn)生活,接觸社會(huì),讓我們的小課堂變成了大課堂,封閉的教室變成了開放的世界,五彩的社會(huì)變成了一所到處皆學(xué)問的大學(xué)校。我們從這樣的大課堂中,在這樣的大學(xué)校里,體驗(yàn)、檢驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)、感悟課堂上、書本中所學(xué)到的種種東西,而這樣所獲得的結(jié)果,往往是課堂上所得不到的!同學(xué)們,讓我們走向自然,走向生活,走向社會(huì),走向世界,走向更為廣闊的空間。老師相信你們會(huì)用良好的行為習(xí)慣來(lái)約束自己!讓我們?cè)诨顒?dòng)中磨練,在活動(dòng)中體驗(yàn),在活動(dòng)中求索,在活動(dòng)中成長(zhǎng)!愿大家在這次的社會(huì)實(shí)踐中都能有所收獲。
第五篇:國(guó)旗下講話輪流表
次序
姓名
次序
姓名
次序姓名
葉輝
石艷峰
蔡錦娜
吳亞丹
錢慧林
張葉婷
呂淑芬
繆佳文
郁俏琦
120
金燕
徐
科靜
李勝捷
張定康
蘇敏
劉玲珍
張雨櫻
錢文俠
蔡晶晶
陸瑛
劉丹怡
錢希有
陳盛芬
姚群
鄭曉燕
吳文奇
盧鳴
張蕾
張靜
牟開明
許超
胡曉蕓
胡荷芬
俞黎霞
張赟
王嬋
劉璐
盧麗婭
錢珺
張蓓蕾
陳和平
賴晶晶
沈燕萍
張珺
王輝萍
陳婷
朱紅娣
干海琳
黃曉龍
周小健
王瑩
水春燕
王承君
李龍飛
楊利紅
周淵
周明君
崔志斌
董文敏
翁丹妙
史賢
曹曙波
陳岱
楊碧娜
駱奇
張麗莉
(注:本學(xué)期從30號(hào)王瑩老師開始)
校長(zhǎng):錢希有
副校長(zhǎng):錢慧林,郁俏琦
教導(dǎo)主任:葉輝
大隊(duì)輔導(dǎo)員:水春燕
網(wǎng)管員:周淵
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正班主任
盧
鳴
張葉婷
蘇
敏
陳盛芬
賴晶晶
俞麗霞
錢
郡
祝
霞
董文敏
朱紅娣
楊利紅
王
瑩
沈燕萍
駱
奇
胡小蕓
陸
瑛
姚
群
張
蕾
干海琳
翁丹娜
呂淑芬
副
班主任
李龍飛
石艷峰
金
燕
蔡晶晶
楊碧娜
史
賢
張
赟
盧麗婭
吳文奇
陳
婷
許
超
曹曙波
周小健
蔡金娜
王
嬋
張蓓蕾
牟開明
張定康
劉玲珍
張
君
華亮鴻