第一篇：悲催的暑假人生與眼皮的呼喚

悲催的暑假人生與眼皮的呼喚

悲催的暑假人生與眼皮的呼喚

這幾天過(guò)得很驚悚。原來(lái)眼科醫(yī)生如此可怕。開過(guò)刀我突然發(fā)現(xiàn)，我對(duì)所有的尖利金屬片（如針頭、刀片）都患有恐懼癥呵啊??

去游泳，眼皮發(fā)炎了。第一天送到三公司，醫(yī)生沒(méi)道德啊，眼科醫(yī)生不值班??只好送到龍賽去。醫(yī)生說(shuō)可能會(huì)開一刀，我嚇得半死。我媽說(shuō)不痛，我知道她是安慰我??還好醫(yī)生帶我去包了包。不過(guò)包了以后一只眼睛睜著一只閉著看東西暗乎乎的看什么都頭暈，我只能躺在床上“聽”電視，連字都寫不了，黑手機(jī)放在木桌上我都看不出來(lái)，東西都摸不到。晚上我讓我媽給我讀書《窗邊的小豆豆》。我媽讀到一句“老師問(wèn)大家‘油菜花為什么開花啊？’”我很認(rèn)真地告訴她，為了傳宗接代，我媽說(shuō)小心開刀早點(diǎn)休息。

第二天醫(yī)生說(shuō)恢復(fù)得不錯(cuò)。結(jié)果第三天她突然說(shuō)要開刀，當(dāng)時(shí)我腿就軟了！然后她開著燈，用刀扎了下去，疼得我直發(fā)抖。行刑完畢以后，我腿軟得連手術(shù)臺(tái)都不能下了。睜開一只眼睛，我看到旁邊一個(gè)小孩被放到手術(shù)臺(tái)上使勁哭，旁邊圍了一群人，那個(gè)醫(yī)生兇兇地拿著刀微笑著：“來(lái)來(lái)來(lái)，不痛，不哭不哭?！惫烙?jì)給我開刀的醫(yī)生的架勢(shì)也如此兇猛啊，我開始覺(jué)得我運(yùn)氣好，別人都是角膜發(fā)炎，東西看都看不見，還好我只是眼皮，吼吼~~

今天人特別多，那個(gè)醫(yī)生又給一個(gè)女病人動(dòng)了手術(shù)，時(shí)間可長(zhǎng)了，我猜她非痛死不可。今天挺怕的以為還要開刀，結(jié)果醫(yī)生把紗布拆了，看東西好亮?。⊙劬Χ伎扉W瞎了。不過(guò)還有點(diǎn)小毛病。后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)那醫(yī)生是懷孕的，我想她都快為人母了怎么還這么不溫柔，現(xiàn)在結(jié)痂的地方還會(huì)痛。

期末考完我畫過(guò)一個(gè)帶紗布的女生，感情是在給自己畫“未來(lái)的肖像”。我媽說(shuō)游泳這幾天就別去了，還要去找醫(yī)生看看。

初三:玖繪璃

第二篇：悲催的人生

悲催的人生

——————命運(yùn)

在社會(huì)的繁華，科技的進(jìn)步人們生活也日益富裕的狀況下，便出現(xiàn)不平等的法則及歧視，人生的命運(yùn)中不曾具有不平等，只出現(xiàn)過(guò)優(yōu)勝劣汰這也遵循了大自然的生存法則?，F(xiàn)如今富人越富裕，反而窮人的孩子一樣的吃不飽穿不暖，就連在生命邊緣徘徊醫(yī)院沒(méi)錢一樣進(jìn)不到，看著親人的離去，誰(shuí)是罪人？是良心還是失敗的教育？談起教育，小時(shí)候家長(zhǎng)都期望自己的孩子學(xué)習(xí)好將來(lái)考個(gè)重點(diǎn)，往日的大學(xué)一去不返，現(xiàn)在的大學(xué)說(shuō)白了就是一個(gè)長(zhǎng)身體消費(fèi)的青春花園，百花齊放最后不如一個(gè)農(nóng)民工一年的收入，花費(fèi)幾十萬(wàn)上完大學(xué)最后就明白了一句話畢業(yè)就等于失業(yè)，雖然大學(xué)是美好的值得回憶的青春花季但是也一個(gè)巨大的墳?zāi)梗崴土瞬恢嗌俚那嗄瓴抛?，其?shí)都一樣當(dāng)年我也是抱著父母的期望進(jìn)的大學(xué)但是我沒(méi)后悔過(guò)，只是有點(diǎn)不甘心沒(méi)有完成自己的夢(mèng)想，我進(jìn)大學(xué)哪一步就已經(jīng)失去了夢(mèng)想，在社會(huì)中我明白了很多，也許是現(xiàn)實(shí)一巴掌打醒了我讓我明白了夢(mèng)想沒(méi)有支撐的骨架也就是幻想。就和蓋樓一樣沒(méi)有建筑工人的勞動(dòng)即使你有再好的設(shè)計(jì)和規(guī)劃也是閑談，所以我尊重每一位勞動(dòng)人，是他們給予了我們這么好的生活環(huán)境和美好的城市面貌。但是這些人為什么永遠(yuǎn)得不到社會(huì)的尊重，是他們生來(lái)就注定做社會(huì)底層人還是命運(yùn)安排成為思想家的奴隸。

我問(wèn)過(guò)教過(guò)自己的老師們同樣的問(wèn)題但結(jié)果也就兩種，一種是他們只適合做奴隸，一種是他們?cè)敢庾雠`。我曾接受過(guò)人生的不平等論最后也發(fā)現(xiàn)是對(duì)的，人生就是存在極多的很現(xiàn)實(shí)的不平等誰(shuí)也無(wú)法改變，比如：你的出生年齡性別、相貌等等這些誰(shuí)也無(wú)法去改變，能改變的也只是我們的私欲和滿足感而已，就是讓自己生活的更好。其實(shí)我有時(shí)覺(jué)得教我們的教師傳授的觀點(diǎn)就是失敗的所以才出現(xiàn)這兩者觀點(diǎn)。人生本無(wú)錯(cuò)與對(duì)，只是人生需求、追求、目標(biāo)、人生價(jià)值觀不一樣而已。有些人喜歡戰(zhàn)爭(zhēng)天天打打殺殺便選擇了黑道稱霸，有的人喜歡動(dòng)手和模擬編就選擇了科技和發(fā)明還有很多等等的列子，社會(huì)的殘酷成就不同的人有良性的有惡性的，這也符合了自然論中的自由態(tài)學(xué)，在自然界中存在兩面性生存與死亡，就這么簡(jiǎn)單這就是自然學(xué)，而在人與人組成的這個(gè)社會(huì)群體中卻將兩面性分解為化學(xué)離子，形成了一些游離子，就像人生中的正義和邪惡、文化人與文盲等等永遠(yuǎn)沒(méi)有正確答案的一些問(wèn)題等等，就像這個(gè)世界上是先有雞還是先有蛋，誰(shuí)也無(wú)法回答這個(gè)答案。

人生最后的答案是以自己的方式去生存，這就是生活也是唯一的方式。為什么只有一種方式原因很簡(jiǎn)單就是在社會(huì)中采用不同的方式生存下來(lái)，人的一生從出生到學(xué)習(xí)、工作、成家其實(shí)目的很簡(jiǎn)單就是為了能生活的更好。

第三篇：人生樂(lè)與悲優(yōu)秀作文

人生樂(lè)與悲優(yōu)秀作文

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的人生樂(lè)與悲優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。

人生是悲還是樂(lè)主要還是看態(tài)度。如果你有一個(gè)樂(lè)觀的態(tài)度，那么即使生活在苦難之中你也是快樂(lè)的；如果你的態(tài)度是悲觀的，那么即使你生活在天堂你也不會(huì)感到快樂(lè)。但是人卻不能一直快樂(lè)，因?yàn)檫@樣就不是生活，需要有一些悲的點(diǎn)綴和修飾。只是有時(shí)候人又難免一悲到底，一蹶不振，只是因?yàn)榉N種創(chuàng)傷難以擺脫罷了?？墒侨绻麚Q個(gè)態(tài)度，一切就會(huì)又柳暗花明。

當(dāng)今世界，無(wú)論男女，事業(yè)與工作對(duì)于大家來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的，但是也因此產(chǎn)生諸多問(wèn)題、痛苦和煩惱。比如：工作不合適，心里氣悶，身心俱疲；找不到工作，精神壓力大，晝夜不眠；事業(yè)發(fā)展前景差，讓人心灰意冷等等。此時(shí)，你或許會(huì)自暴自棄，覺(jué)得迷失，甚至覺(jué)得天都要塌下來(lái)了。其實(shí)，這些我自己也經(jīng)歷過(guò)的，也實(shí)在都是很痛苦的事情。但是我想這是自己走不出自己的心結(jié)。雖然身邊的一切貌似困難，但是并不是沒(méi)有轉(zhuǎn)機(jī)。一則，你需要知道自己缺少現(xiàn)代社會(huì)需求的東西，加緊彌補(bǔ)；二則，你必須保持一種積極的態(tài)度。這種態(tài)度極為重要，因?yàn)樗鼤?huì)從各方面給你支持。首先，良好的態(tài)度能夠使自己保持清醒的頭腦，這樣有益于作出明智的決定；其次，良好的態(tài)度可以使你充滿朝氣，總是以一種飽滿的精神狀態(tài)去面對(duì)一切將要發(fā)生的`事情；再次，良好的態(tài)度或許會(huì)給自己帶來(lái)好運(yùn)，使原先的困境變做機(jī)遇。

但是有人會(huì)說(shuō)感情可不是這么好控制的。事實(shí)的確如此。比如：你剛剛失戀了，自己的心情肯定不能一時(shí)半會(huì)就好，畢竟自己用了情，耗費(fèi)了時(shí)間。但是這種感情不應(yīng)該長(zhǎng)期存活下去，否則你的身體、心理甚至人生道路都會(huì)受到影響。但是如果小小的轉(zhuǎn)變一下態(tài)度，或許你就不難么痛苦了。失去本身不是好事，但是失去卻意味著得到。什么意思？你失去了一份感情，你將有機(jī)會(huì)迎接新的感情。你失去了和她或他相處的甜蜜，但是你卻獲得了難得的自由。據(jù)很多戀人們說(shuō)，尤其是男士們會(huì)抱怨自家的那口子把自己管得太嚴(yán)了。所以失去這樣看來(lái)也不是壞事。

還有，大家經(jīng)常會(huì)為了利益而斗得你死我活。有些人是為了生存，這可以理解，但是也不提倡；有些人就是為了奢侈的生活和一些虛名罷了，這是很不好的。其實(shí)，我似乎也沒(méi)有資格說(shuō)這樣的話，因?yàn)樽约旱纳畋緛?lái)就不是很好，屬于平庸一類的。也或許別人在這樣的生活中才能尋找到快樂(lè)，似乎這也是對(duì)的。而實(shí)際上，絕對(duì)大數(shù)人是不喜歡這樣的生活的，但是他們會(huì)說(shuō)這就是生活。因此，在他們眼里生活是苦的，或是悲的。但若稍稍改變態(tài)度，少些執(zhí)著，生活也就不會(huì)這個(gè)樣子了。就如，有些人雖然貧窮甚至有點(diǎn)傻，但是他們的樂(lè)似乎要比富有的人多很多。

這并不是說(shuō)，我們需要逆來(lái)順受。而是我們首先要以足夠的熱情和努力去做自己應(yīng)該做的事情，然后采取積極的態(tài)度去面對(duì)所處的順境和逆境，這樣生活就會(huì)朝著樂(lè)的那個(gè)方向去發(fā)展。

第四篇：四代職場(chǎng)人的職業(yè)悲催（范文）

四代職場(chǎng)人的職業(yè)悲催

60后、70后、80后和90后，四代人有各自的時(shí)代故事。上一代總會(huì)認(rèn)為下一代在坍塌，新一代總不認(rèn)同老一代的觀點(diǎn)，其實(shí)每一代人都有每一代人不同的問(wèn)題。眼下在職場(chǎng)上，四代人“四世同堂”，各自處在不同的人生狀態(tài)中，有各自要面對(duì)的障礙和問(wèn)題。博思人才網(wǎng)專家將為你展示四代人在職場(chǎng)上的生存狀態(tài)，、解開每一代人的發(fā)展心結(jié)。90后：蒙的一代

悲催標(biāo)簽：迷茫，不知所措

這一年，正好是這曾經(jīng)被議論紛紛的“90后”踏入職場(chǎng)的首次展示秀已經(jīng)拉開帷幕。個(gè)性鮮明，追求自由，有自己的行為準(zhǔn)則但不屈從已有的規(guī)矩等就是這新一代職場(chǎng)人的特點(diǎn)。但面對(duì)擇業(yè)的問(wèn)題，他們也逃不過(guò)迷茫和不知所措的陰霾。新興的、花樣百出的崗位那么多，改選哪一個(gè)呢？我不需要權(quán)重位高，也不向往大富大貴，更不想因?yàn)楣ぷ魇ド?，而且最好能做我喜歡的事，可這份工作上哪里去找呢？找了一圈很多職位都讓我索然無(wú)味。專家評(píng)析：不管是哪一代人，都將面臨擇業(yè)的問(wèn)題。剛出世的90后，個(gè)性非常鮮明，其職業(yè)觀和80后有明顯不同：更加注重工作“性價(jià)比”。但最終的職業(yè)定位依然要根據(jù)自己的能力特長(zhǎng)、職業(yè)取向和現(xiàn)實(shí)機(jī)會(huì)這三方面來(lái)確定。只有做好了職業(yè)定位和職業(yè)規(guī)劃才不會(huì)輕易被外界的因素或變動(dòng)干擾，不會(huì)人云亦云，減少時(shí)間成本和精力成本的浪費(fèi)。畢業(yè)之后，時(shí)間會(huì)變得尤其寶貴，競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)上沒(méi)有更多的兩三年等你去慢慢適應(yīng)或“試錯(cuò)”，少走彎路，請(qǐng)定位！

80后：動(dòng)蕩的一代

悲催標(biāo)簽：不穩(wěn)定 何去何從

L生于85前，算起來(lái)已經(jīng)在職場(chǎng)打拼了六七年。事業(yè)雖然有了一定基礎(chǔ)，但也沒(méi)有到穩(wěn)固的階段，眼下這成家生小孩的事情就擺在眼前，這對(duì)工作來(lái)說(shuō)可是有極大的影響。想跳槽某發(fā)展吧，可哪家公司會(huì)招一個(gè)處于婚育年齡的大齡女青年呢？難！如果還是呆在原公司，上司有怎么會(huì)讓一個(gè)即將成為媽媽的人當(dāng)主管呢？

D畢業(yè)三年多快滿四年了，要說(shuō)職業(yè)探索期也應(yīng)該過(guò)了，可也是這家公司打打工，隔一段又換另一家，就每個(gè)準(zhǔn)數(shù)。這樣的狀態(tài)讓家里人操心，老爸老媽都催促他回老家，畢竟家那里什么都方便，不想讓他外面風(fēng)雨飄搖。可老家那么小的城市，發(fā)展自然不能和大城市比，但這種風(fēng)雨飄搖，跳來(lái)跳去的工作讓他也有點(diǎn)力不從心，如何穩(wěn)定，是走是留？

專家評(píng)析：到現(xiàn)在，80后的一代已經(jīng)不再是“蒙一代”了。不少人已經(jīng)歷了至少5年的職場(chǎng)歷練，自己能做什么工作，能做好什么工作的問(wèn)題應(yīng)該已經(jīng)有了一個(gè)清晰的答案。但現(xiàn)在如何使得職業(yè)生涯發(fā)展進(jìn)入穩(wěn)定上升階段就成了首要問(wèn)題。制定可行性較高的職業(yè)發(fā)展通道方案是關(guān)鍵。職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)為，其實(shí)需要再審視自己的職業(yè)定位，并且總結(jié)和梳理過(guò)往的職業(yè)經(jīng)歷，對(duì)得失、優(yōu)缺進(jìn)行詳細(xì)的分析，圍繞自己的目標(biāo)和定位，對(duì)缺失和不足的部分，做好“修補(bǔ)”計(jì)劃。

如果已工作3-5年，80后的職場(chǎng)人還沒(méi)有完成職業(yè)探索，甚至還沒(méi)有清晰的職業(yè)定位，那么這將嚴(yán)重影響你的職業(yè)生涯發(fā)展，所謂“激流勇進(jìn)，不進(jìn)則退”，來(lái)勢(shì)洶洶的新人會(huì)帶來(lái)更大的淘汰危機(jī)，找不清自己的位子，那之后要站穩(wěn)就更難。所以當(dāng)自己還在面臨這些要害問(wèn)題時(shí)，不妨請(qǐng)教專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃?rùn)C(jī)構(gòu)給予幫助，切莫不以為然，蹉跎時(shí)間。70后：焦慮的一代

悲催標(biāo)簽：焦慮 發(fā)展瓶頸

Linda已經(jīng)年處“35歲職場(chǎng)生死線”的邊緣上了。都說(shuō)30不惑，可這30都過(guò)了四年多了，還是疑惑、焦慮得不得了，該怎么辦呢？

Linda在一家外企做HR已經(jīng)好多年了，她這個(gè)部門主管，每天就管理手下幾個(gè)小青年，至從七八年前那次升職后，升職這件事好像就和她絕緣了。同學(xué)會(huì)時(shí)，看到有的人做經(jīng)理，有的人做總監(jiān)，自己這個(gè)“主管”說(shuō)出來(lái)時(shí)感覺(jué)都像被人掐住了脖子。這樣的同學(xué)會(huì)還不如不來(lái)呢。

這位子如果再?zèng)]有變動(dòng)，對(duì)于在外企工作的人來(lái)說(shuō)，到了35歲就處于停滯狀態(tài)就要面臨“被走人”的局面了。這可如何是好呢？如果從公司出來(lái)了，下一步該怎么辦？家里女兒的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)等等各種費(fèi)用還等著開銷，“一把年紀(jì)”的人去哪里謀職發(fā)展呢？

專家評(píng)析：不難發(fā)現(xiàn)很多招聘崗位上貼出來(lái)的應(yīng)聘年齡上限是35歲，“35歲”就像根刺一樣赫然眼前，對(duì)于已經(jīng)奔四的70后來(lái)說(shuō)，有一些人正慌張的看著這個(gè)界限的逼近，而跨過(guò)去的人也奄奄一息，不知道是否還能掙扎。

此時(shí)正是職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)鍵期，會(huì)遇到各種問(wèn)題也屬正常。要應(yīng)對(duì)好，一方面，要理性地評(píng)估自身職業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，制定合理、可行的職業(yè)目標(biāo)和規(guī)劃。這不僅是幫助你理順眼前的工作，同時(shí)也有助于你平衡事業(yè)和家庭的關(guān)系。另一方面，要注意積累外圍資源，也可在同行內(nèi)留意其他的發(fā)展機(jī)會(huì)，如果當(dāng)前的發(fā)展平臺(tái)發(fā)現(xiàn)變故，也算是為自己留一條退路，如果方向準(zhǔn)確很可能還能給你帶來(lái)新的發(fā)展機(jī)遇。因此，筆者提醒70職場(chǎng)人，對(duì)于此時(shí)職業(yè)

發(fā)展中存在的問(wèn)題，甚至影響到家庭和諧的，一定要倍加重視了，如果處理不好很可能帶來(lái)職業(yè)生涯和家庭生活的雙重動(dòng)蕩。眼下，及時(shí)做好職業(yè)生涯二次規(guī)劃非常必要。60后：中年危機(jī)的一代

悲催標(biāo)簽：窒息 職業(yè)生涯高原期

李編輯已經(jīng)在報(bào)社呆了快20年了，副主編的位子坐了很長(zhǎng)時(shí)間。其實(shí)這樣帶“副”字的位子，沒(méi)有什么實(shí)權(quán)，但事情做得不少，每天早出晚歸，有時(shí)回到家還得寫些稿子，如果有會(huì)議，連周末也可能搭進(jìn)去。

左盼右等，這次算是等著一次升職的機(jī)會(huì)，要想去掉一個(gè)“副”字可沒(méi)想象中容易。雖說(shuō)觀察期是一年，給你個(gè)頭銜讓你做事，錢和權(quán)都沒(méi)相應(yīng)跟著“觀察”，很多事務(wù)處理起來(lái)并不那么順手，甚至有時(shí)候夾在中間受氣。李編輯的精力和體力開始越來(lái)越吃不消這樣的消耗，外人不知道的，總夸他上升快，總編的位子也就要到手了。可就在最后的關(guān)頭，因?yàn)楦鞣N報(bào)社人員編制的變動(dòng)，他的升職落空了。

李編輯這下是受到了打擊，這次沒(méi)了升職的機(jī)會(huì)以后也不會(huì)再有了。后面年輕的后輩個(gè)個(gè)都虎視眈眈，還爭(zhēng)個(gè)啥呢？沒(méi)了總編的位子，臉面都沒(méi)了。辭職，那工作怎么辦？繼續(xù)留在報(bào)社當(dāng)老黃牛，心里有憋屈；創(chuàng)業(yè)，可行么？

專家評(píng)析：中年危機(jī)可以說(shuō)是所有職場(chǎng)人都會(huì)經(jīng)歷的階段，這也是職業(yè)生涯高原期，即是工作任務(wù)中出現(xiàn)新內(nèi)容、挑戰(zhàn)性內(nèi)容的機(jī)率已經(jīng)極小，從發(fā)展階段上來(lái)說(shuō)，職業(yè)變動(dòng)相對(duì)缺失，而且職業(yè)發(fā)展也到了一個(gè)峰點(diǎn)，工作內(nèi)容、壓力、挑戰(zhàn)等相對(duì)靜止甚至終止，職業(yè)生涯就進(jìn)入“停滯”階段。職場(chǎng)人在這時(shí)候感到窒息，每天只是為了工作而工作，沒(méi)有希望而言，仿佛就在混吃等退休等死。

其實(shí)這時(shí)候在要有什么大的變動(dòng)是比較困難的，工作那么多年，與其窒息難耐，不如沉下心好好梳理過(guò)往累積的資源，對(duì)其進(jìn)行全面的評(píng)估和分析。如果資源充足，也可考慮自己跳出來(lái)創(chuàng)業(yè)，如果權(quán)衡過(guò)后，留下來(lái)比出去的方案更優(yōu)，那么留在原來(lái)的地方工作也無(wú)妨。但這一切的職業(yè)規(guī)劃都應(yīng)盡早進(jìn)行，不要等到火燒眉毛了才來(lái)著急，也許就真的來(lái)不及了。四代人，四種狀態(tài)，都面臨著職業(yè)生涯發(fā)展之困惑。職業(yè)生涯發(fā)展路很漫長(zhǎng)，貫穿一生，職業(yè)規(guī)劃的重要性油然而見，不同時(shí)期面對(duì)不同問(wèn)題，都需要通過(guò)制定或調(diào)整你的職業(yè)生涯發(fā)展計(jì)劃來(lái)應(yīng)對(duì)變化。以“不變”應(yīng)萬(wàn)變，才會(huì)順利繞開職業(yè)生涯中的發(fā)展障礙，贏得職業(yè)生涯的完滿。

第五篇：每個(gè)月的工作總結(jié)之悲催的五月

電子信息工程系團(tuán)總支

心理服務(wù)分部五月份

工

作

總

結(jié)

電信系團(tuán)總支心理服務(wù)分部二〇一一年五月十七日

電信系團(tuán)總支心理服務(wù)部

五月份工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間五月份即將過(guò)去了，在這炎熱異常的五月里同學(xué)們都忙碌于各自的學(xué)業(yè)和畢業(yè)設(shè)計(jì)。而5月25日做為我國(guó)的“全國(guó)大學(xué)生心理健康日”，為了讓大家能更好的認(rèn)識(shí)自我，接納自我，體驗(yàn)自我的存在價(jià)值，我部門也在本月開展了一系列的活動(dòng)。

我將我部門這月的工作總結(jié)如下：

一、日常工作

本月是比較繁忙的一個(gè)月，在這月里我部門為了迎合校園第六屆心理健康宣傳月，開展了“用心感受溫暖，用愛聆聽幸?！钡难葜v比賽，同學(xué)們都踴躍報(bào)名，積極參與，活動(dòng)期間在其他各部門的協(xié)助下，無(wú)論是本系部的預(yù)賽還是全院決賽，都得以順利的進(jìn)行，活動(dòng)最終圓滿成功，并得到了校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。

在舉辦本系部的心理宣傳活動(dòng)的同時(shí)，我部門也積極參與其他系部開展的相關(guān)活動(dòng)，如“心愿樹感恩活動(dòng)”以及“放飛心靈，幸福起航”的團(tuán)會(huì)設(shè)計(jì)方案等一系列與宣傳心理健康有關(guān)的活動(dòng)，在這些活動(dòng)中，我們進(jìn)一步的宣傳心理健康知識(shí)，讓更多的人意識(shí)到了心理健康問(wèn)題的重要性。

二、各班活動(dòng)情況

本月份各班同學(xué)都積極參與我部門舉辦的“用心感受溫暖，用愛聆聽幸福”的演講比賽，沒(méi)被選中的同學(xué)也都積極的加入到觀眾的隊(duì)伍中，為臺(tái)上的選手加油助威。

為了提高大家對(duì)于心理健康問(wèn)題的關(guān)注，各班在本月開展了“放飛心靈，幸福起航”的主題團(tuán)會(huì)活動(dòng)，各班心理委員也在團(tuán)會(huì)期間為同學(xué)了講述了一部分心理健康知識(shí)，并通過(guò)一些小游戲和提問(wèn)的方式測(cè)試了同學(xué)們近期的心理健康情況，最后調(diào)查分析各班同學(xué)情況都比較良好。

本月底，各班心理委員都按時(shí)上交班級(jí)晴雨表，讓我部門及時(shí)全面的了解到了各班同學(xué)的心理情況。

三、存在的不足

部門干事有時(shí)候?qū)ぷ鞑粔蚍e極主動(dòng)，與各班心理委員溝通的也很少，主要是部門干事太少，希望在以后的工作中能夠改善這種現(xiàn)象的出現(xiàn)。所以我希望在明年多發(fā)展幾個(gè)干事，提高工作效率。

希望在今后的工作中多與各個(gè)班級(jí)交流，與各班心理委員多多來(lái)往，為我們大家創(chuàng)建一個(gè)和諧而美好的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力，同時(shí)也為我部門成績(jī)而不斷奮斗。

以上就是我心理服務(wù)部五月份的工作總結(jié)，有不完善的地方請(qǐng)?jiān)盒睦矸?wù)部給予指導(dǎo)，我們將努力完善。

二〇一一年五月十七日電子信息工程系團(tuán)總支心理服務(wù)分部