第一篇：植科人才市場調(diào)查表

植物科學(xué)與技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)與需求調(diào)研表

尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo)，您好！

隨著社會(huì)對專業(yè)人才的需求不斷變化，對學(xué)校專業(yè)的人才培養(yǎng)工作提出了新的要求，為了更好地為社會(huì)、為單位培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的植物科學(xué)與技術(shù)專業(yè)人才，學(xué)校迫切需要在人才培養(yǎng)規(guī)格、課程體系等方面進(jìn)行改革，為使改革有效進(jìn)行，特制作本調(diào)研表，望貴單位在百忙中給予協(xié)助。

1、貴單位名稱：

地點(diǎn)：

2、貴單位現(xiàn)從事專業(yè)領(lǐng)域的人員結(jié)構(gòu)：

碩士生人，本科生人，高職專科人，高中生人，高中以下人。

3、貴單位對畢業(yè)生取得的證書有何要求：

有高級(jí)技能證()有二學(xué)歷證()有計(jì)算機(jī)等級(jí)證書()有英語等級(jí)證書()

4、貴單位畢業(yè)生的月收入：

1000-1500()1500-2000()2000元以上()

5、貴單位對未來畢業(yè)生的學(xué)歷要求：

碩士生()本科生()，高職?？?)，高中(中專)生()，6、貴單位認(rèn)為影響畢業(yè)生就業(yè)的主要因素是：

工作能力()掌握的專業(yè)知識(shí)()畢業(yè)學(xué)校()個(gè)人外在條件()

7、貴單位認(rèn)為對就業(yè)最有利的條件是：

具有良好的實(shí)際能力()具有專業(yè)證書()具有良好的學(xué)習(xí)成績()其他

8、貴單位認(rèn)為畢業(yè)生需要具備的素質(zhì)是：

吃苦耐勞精神()職業(yè)道德()寫作能力()語言表達(dá)能力()組織協(xié)調(diào)能力()

9、貴單位認(rèn)為需要加強(qiáng)的課程類別是：

專業(yè)課()專業(yè)基礎(chǔ)課()思想道德素質(zhì)課()社會(huì)知識(shí)與基本素質(zhì)拓展課()

10、貴單位認(rèn)為教學(xué)計(jì)劃中應(yīng)開的必修課是：

植物與植物生理生化、作物栽培學(xué)、農(nóng)業(yè)植物病理學(xué)、農(nóng)業(yè)昆蟲學(xué)、土壤肥料學(xué)、農(nóng)業(yè)機(jī)械、農(nóng)業(yè)微生物、育種學(xué)、生物統(tǒng)計(jì)學(xué)、植物化學(xué)保護(hù)

11、貴單位認(rèn)為教學(xué)計(jì)劃中應(yīng)開的選修課是：

耕作學(xué)、生態(tài)學(xué)、雜草學(xué)、植物檢疫學(xué)、農(nóng)藥加工與管理

12、貴單位對本專業(yè)人才培養(yǎng)工作的建議

第二篇：園藝人才市場調(diào)查表

園藝專業(yè)人才培養(yǎng)與需求調(diào)研表

尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo)，您好！

隨著社會(huì)對專業(yè)人才的需求不斷變化，對學(xué)校專業(yè)的人才培養(yǎng)工作提出了新的要求，為了更好地為社會(huì)、為單位培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的園藝專業(yè)人才，學(xué)校迫切需要在人才培養(yǎng)規(guī)格、課程體系等方面進(jìn)行改革，為使改革有效進(jìn)行，特制作本調(diào)研表，望貴單位在百忙中給予協(xié)助。

1、貴單位名稱：

地點(diǎn)：

2、貴單位現(xiàn)從事專業(yè)領(lǐng)域的人員結(jié)構(gòu)：

碩士生人，本科生人，高職專科人，高中生人，高中以下人。

3、貴單位對畢業(yè)生取得的證書有何要求：

有高級(jí)技能證()有二學(xué)歷證()有計(jì)算機(jī)等級(jí)證書()有英語等級(jí)證書()

4、貴單位畢業(yè)生的月收入：

1000-1500()1500-2000()2000元以上()

5、貴單位對未來畢業(yè)生的學(xué)歷要求：

碩士生()本科生()，高職?？?)，高中(中專)生()，6、貴單位認(rèn)為影響畢業(yè)生就業(yè)的主要因素是：

工作能力()掌握的專業(yè)知識(shí)()畢業(yè)學(xué)校()個(gè)人外在條件()

7、貴單位認(rèn)為對就業(yè)最有利的條件是：

具有良好的實(shí)際能力()具有專業(yè)證書()具有良好的學(xué)習(xí)成績()其他

8、貴單位認(rèn)為畢業(yè)生需要具備的素質(zhì)是：

吃苦耐勞精神()職業(yè)道德()寫作能力()語言表達(dá)能力()組織協(xié)調(diào)能力()

9、貴單位認(rèn)為需要加強(qiáng)的課程類別是：

專業(yè)課()專業(yè)基礎(chǔ)課()思想道德素質(zhì)課()社會(huì)知識(shí)與基本素質(zhì)拓展課()

10、貴單位認(rèn)為教學(xué)計(jì)劃中應(yīng)開的必修課是：

植物與植物生理生化、農(nóng)業(yè)機(jī)械、蔬菜栽培學(xué)、果樹栽培學(xué)、觀賞園藝學(xué)、植物保護(hù)學(xué)、11、貴單位認(rèn)為教學(xué)計(jì)劃中應(yīng)開的選修課是：

園藝產(chǎn)品加工學(xué)、耕作學(xué)、生態(tài)學(xué)、雜草學(xué)、植物檢疫學(xué)、農(nóng)業(yè)經(jīng)營與管理、園藝設(shè)施

12、貴單位對本專業(yè)人才培養(yǎng)工作的建議

第三篇：植保人才市場調(diào)查表1

植物保護(hù)專業(yè)人才培養(yǎng)與需求調(diào)研表

尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo)，您好！

隨著社會(huì)對專業(yè)人才的需求不斷變化，對學(xué)校專業(yè)的人才培養(yǎng)工作提出了新的要求，為了更好地為社會(huì)、為單位培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的植物保護(hù)專業(yè)人才，學(xué)校迫切需要在人才培養(yǎng)規(guī)格、課程體系等方面進(jìn)行改革，為使改革有效進(jìn)行，特制作本調(diào)研表，望貴單位在百忙中給予協(xié)助。

1、貴單位名稱：

地點(diǎn)：

2、貴單位現(xiàn)從事專業(yè)領(lǐng)域的人員結(jié)構(gòu)：

碩士生人，本科生人，高職?？迫?，高中生人，高中以下人。

3、貴單位對畢業(yè)生取得的證書有何要求：

有高級(jí)技能證()有二學(xué)歷證()有計(jì)算機(jī)等級(jí)證書()有英語等級(jí)證書()

4、貴單位畢業(yè)生的月收入：

1000-1500()1500-2000()2000元以上()

5、貴單位對未來畢業(yè)生的學(xué)歷要求：

碩士生()本科生()，高職?？?)，高中(中專)生()，6、貴單位認(rèn)為影響畢業(yè)生就業(yè)的主要因素是：

工作能力()掌握的專業(yè)知識(shí)()畢業(yè)學(xué)校()個(gè)人外在條件()

7、貴單位認(rèn)為對就業(yè)最有利的條件是：

具有良好的實(shí)際能力()具有專業(yè)證書()具有良好的學(xué)習(xí)成績()其他

8、貴單位認(rèn)為畢業(yè)生需要具備的素質(zhì)是：

吃苦耐勞精神()職業(yè)道德()寫作能力()語言表達(dá)能力()組織協(xié)調(diào)能力()

9、貴單位認(rèn)為需要加強(qiáng)的課程類別是：

專業(yè)課()專業(yè)基礎(chǔ)課()思想道德素質(zhì)課()社會(huì)知識(shí)與基本素質(zhì)拓展課()

10、貴單位認(rèn)為教學(xué)計(jì)劃中應(yīng)開的必修課是：

植物與植物生理生化、育種學(xué)、生物統(tǒng)計(jì)學(xué)、植物化學(xué)保護(hù)

11、貴單位認(rèn)為教學(xué)計(jì)劃中應(yīng)開的選修課是：

耕作學(xué)、生態(tài)學(xué)、、植物檢疫學(xué)、農(nóng)藥加工與管理

12、貴單位對本專業(yè)人才培養(yǎng)工作的建議

第四篇：上海科發(fā)源植發(fā)童話

‘花仙子’真假難辨，科發(fā)源——您的植發(fā)童話

近日，一條來自【環(huán)球網(wǎng)綜合報(bào)道】的報(bào)道引發(fā)熱議，這使得有著童話夢想的人們?yōu)橹鸷?，這是來自英國的一名名為莉薩?懷爾德古斯(Lisa Wildgoose)所拍攝的照片。

童話成真！英女子所拍照片中驚現(xiàn)“花仙子”

如上圖，可以依稀看到一個(gè)微型長有翅膀的類人生命體，而這張令人匪夷所思的照片是莉薩在她家附近古老的風(fēng)信子花林里拍下的。當(dāng)她將照片上傳到電腦時(shí)，才發(fā)現(xiàn)在照片的左下角有一個(gè)模糊的小點(diǎn)。在經(jīng)過莉薩和她的兩個(gè)孩子辨認(rèn)后，她們認(rèn)為這就是花仙子。

很多人認(rèn)為這只或許就是我們所不了解的一種昆蟲罷啦，也許你們是對的，但這個(gè)世界上存在很多巧合，從小到大，我一直相信花仙子的存在，因?yàn)槲蚁矚g童話故事，這也是我們的一種寄托，一種對美好事物的追求和憧憬。

“花仙子”之說，真假難辨，但愛美之心，人皆有之，我們從來不會(huì)放棄對美麗事物的追尋，那么怎么樣才算美麗呢，當(dāng)我們在交際場合時(shí)，通常人們第一眼看到的就是頭部，而這時(shí)候卻因?yàn)槟愕念^發(fā)禿頂便會(huì)讓自己的形象大打折扣，也使得他人對你的印象減分，我們能容忍這樣的的問題存在嗎，答案是顯而易見的——不能。

記得有首歌里唱到，“童話里都是騙人的.........”，而科發(fā)源正是一個(gè)創(chuàng)造“真實(shí)植發(fā)童話”的地方，在這里無數(shù)為脫發(fā)困擾的發(fā)友又重拾自信，無論是事業(yè)上還是愛情上都成就了一個(gè)個(gè)美麗童話。就是這里一個(gè)創(chuàng)造奇跡的地方——科發(fā)源

植發(fā)——事業(yè)童話篇 還記得那些植發(fā)明星嗎，雙胞胎，李濤亮等等，毋庸置疑在演藝圈形象問題是個(gè)天大的問題，只因那時(shí)他們脫發(fā)，很多用人單位對他們的形象不滿意，他們被拒之千里，頭發(fā)的稀少讓他們自卑，在演繹的道路上屢屢破壁，當(dāng)對前途暗淡時(shí)，幸遇科發(fā)源，植發(fā)后重生的雙胞胎，此時(shí)此刻在大家面前自信滿滿，談笑風(fēng)生，正在逐步實(shí)現(xiàn)他們做明星的夢想，在邁向夢想的方向又前進(jìn)了一步。在央視的法制節(jié)目《白粉追命》當(dāng)中，兄弟倆都受邀出鏡，且有不俗的表現(xiàn)，這對于他們?nèi)蘸蟮陌l(fā)展無疑是一個(gè)良好的開端。

科發(fā)源植發(fā)后的李濤亮在2015年憑借電影《七天》顧正良一角榮獲第二十二屆北京大學(xué)生電影節(jié)大連分會(huì)場最佳男演員獎(jiǎng)，事業(yè)如日中天。因?yàn)橹舶l(fā)雙胞胎結(jié)緣李濤亮，而近期播出的電影《鞭炮》中，李濤亮作為男主角，繼《白粉追命》后再次攜手雙胞胎兄弟精彩演繹。他們的事業(yè)從此平步青云，演繹之路更是風(fēng)生水起。

植發(fā)——愛情童話篇

在科發(fā)源植發(fā)論壇發(fā)帖的活動(dòng)中獲得名次的周先生最能體會(huì)脫發(fā)人的辛酸了，周先生因?yàn)槊摪l(fā)導(dǎo)致的形象問題使性格變得沉悶，更錯(cuò)過了幾段姻緣。正因?yàn)檫@一點(diǎn)，讓他更加的沉默寡言，也開始自閉起來，轉(zhuǎn)眼就成為了大齡青年！感受到了家庭和生活的壓力，周先生開始想要解決本身的脫發(fā)形象問題，最終在科發(fā)源的幫助下植發(fā)成功，和脫發(fā)徹底告別。

在發(fā)友會(huì)上，周小雄先生贈(zèng)送科發(fā)源的行書“雄姿英發(fā)——科發(fā)緣”，是他如今完美人生的表現(xiàn)，而科發(fā)源為脫發(fā)發(fā)友“書發(fā)”也是給發(fā)友們一副改變?nèi)松男袝匀混偬攀钦妫】瓢l(fā)緣是周先生與科發(fā)源結(jié)緣之感，因?yàn)橹舶l(fā)，他收獲了美麗的新娘，正是因?yàn)榕c科發(fā)源結(jié)緣才讓他有了雄姿英發(fā)的今時(shí)今日?？瓢l(fā)源（緣），代表他與科發(fā)源的緣分，雄代表了自己，英氣勃發(fā)。這樣的例子在科發(fā)源每天都會(huì)發(fā)生，植發(fā)童話的誕生地科發(fā)源本著一心一意為億萬脫發(fā)患者服務(wù)為理念堅(jiān)持不懈，你可以不相信花仙子的傳說，但科發(fā)源植發(fā)仙子一定為每一個(gè)脫發(fā)患者創(chuàng)造出屬于你們的植發(fā)童話，你便是童話故事的主人公，你便是奇跡的鑒證者，也許你會(huì)猶豫，你會(huì)彷徨，但童話故事的大門會(huì)時(shí)刻為你敞開。

第五篇：2011植科三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié))

西藏農(nóng)牧學(xué)院2011年大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”

植物科學(xué)學(xué)院社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)總結(jié) 為慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年、西藏和平解放60周年之際，為貫徹落實(shí)胡錦濤總書記向青年學(xué)生發(fā)出的“向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向人民群眾學(xué)習(xí)的號(hào)召”，植物科學(xué)學(xué)院積極響應(yīng)團(tuán)中央、團(tuán)省委、學(xué)校團(tuán)委有關(guān)大學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的號(hào)召，落實(shí)《西藏農(nóng)牧學(xué)院關(guān)于開展學(xué)院2011年志愿者暑期“科技、文化、衛(wèi)生”三下鄉(xiāng)活動(dòng)的通知》的文件精神，我院組成了15人的大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”服務(wù)團(tuán)隊(duì)，于8月7日前往西藏山南地區(qū)扎朗縣開展了為期三天的以惠農(nóng)“下鄉(xiāng)”為主的“三下鄉(xiāng)”服務(wù)活動(dòng)。

三天的活動(dòng)，辛苦而充實(shí)，短暫而難忘，此次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)為當(dāng)?shù)厝嗣駧チ酥参锟茖W(xué)學(xué)院的問候及鼓勵(lì)，為他們帶去科技與幫助。同時(shí)，我院學(xué)生也真正走出了校園，體驗(yàn)生活，提高了對未來事業(yè)的責(zé)任心與使命感，增強(qiáng)了社會(huì)實(shí)踐能力。我們這次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，順利實(shí)現(xiàn)了各項(xiàng)預(yù)期目的，為今后開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)積累了較為豐富的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一、高度重視、精心組織

本次我院大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的跨世紀(jì)合格人才的重要途徑之一，一直得到學(xué)院總支、行政和校團(tuán)委的重視和支持。我院團(tuán)總支按照校團(tuán)委的部署，圍繞活動(dòng)主題，根據(jù)實(shí)際情況，對“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)進(jìn)行安排部署，精心組織，有計(jì)劃、有特色、有重點(diǎn)的開展活動(dòng)。同時(shí)，指定經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)院園藝專業(yè)老師老師作為專業(yè)指導(dǎo)老師，就是體現(xiàn)此次實(shí)踐活動(dòng)“充分發(fā)揮專業(yè)特色真誠服務(wù)群眾”的宗旨。

我院團(tuán)總支高度重視此次活動(dòng)及時(shí)召開專門會(huì)議，為確?！叭锣l(xiāng)”活動(dòng)做到任務(wù)到位，落實(shí)到位，專門研究制定了工作計(jì)劃和實(shí)施方案。同時(shí)，對志愿者進(jìn)行了工作安排和活動(dòng)進(jìn)程的大致規(guī)劃。并提前對志愿者展開了緊張有序的培訓(xùn)。8月4日下午，我院實(shí)踐團(tuán)參加了在學(xué)校學(xué)術(shù)廳召開西藏農(nóng)牧學(xué)院2011年暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)啟動(dòng)儀式，會(huì)上我院實(shí)踐團(tuán)成員認(rèn)真學(xué)習(xí)了《關(guān)于開展學(xué)院2011年志愿者暑期“科技、文化、衛(wèi)生”三下鄉(xiāng)活動(dòng)的通知》文件，并在我院實(shí)踐隊(duì)成員中又一次強(qiáng)調(diào)此次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的主題、目的、內(nèi)容。

二、結(jié)合實(shí)際，注重實(shí)效

認(rèn)真落實(shí)西藏農(nóng)牧學(xué)院以“永遠(yuǎn)跟黨走 青春獻(xiàn)祖國”為主題的暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)如期舉行。通過召開座談會(huì)、、發(fā)放調(diào)查問卷、入戶走訪和實(shí)地考察等方式，對當(dāng)?shù)攸h建工作情況等。針對扎朗縣以農(nóng)業(yè)為主，農(nóng)牧結(jié)合的特點(diǎn)，根據(jù)我院專業(yè)特色，確定此次“三下鄉(xiāng)”服務(wù)活動(dòng)開展是以農(nóng)業(yè)技術(shù)指導(dǎo)為主的系列實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)幫助當(dāng)?shù)厝罕娊鉀Q實(shí)際困難，發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的奉獻(xiàn)精神，根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際需要，不斷調(diào)整方案，注重活動(dòng)開展的實(shí)際效果，三、活動(dòng)豐富、效果顯著

1、專門邀請我院園藝專業(yè)朗杰老師為廣大農(nóng)民們舉辦了果樹、大棚專題技術(shù)指導(dǎo)講座，現(xiàn)場解答一些村民在種植過程中存在的疑惑和不解。青年志愿者們在講座現(xiàn)場，開展發(fā)放宣傳材料、大棚種植、科普宣傳等志愿服務(wù)。在此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我社會(huì)實(shí)踐團(tuán)成員滿懷激情，對“老西藏精神”給予了最好的詮釋。在第一天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，大家在到了久麥村之后，顧不上休息，就馬上投入到工作中去，掛橫幅、張貼宣傳欄、資料擺放、物資的清理等。據(jù)統(tǒng)計(jì)，為期三天的活動(dòng)共發(fā)放各類健康知識(shí)宣傳材料650余份，在這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中我社會(huì)實(shí)踐團(tuán)共捐贈(zèng)衣物200余套、鹽100袋、磚茶40余件折合人民幣共計(jì)11000余元；走訪特困戶3戶、五保戶1戶、參觀溫室大棚、果園技術(shù)指導(dǎo)、與久麥村部分黨員座談會(huì)、與我校歷屆畢業(yè)生的座談會(huì)。

2、作為當(dāng)代大學(xué)生，我院志愿者在服務(wù)農(nóng)村、鍛煉自己、增長才干的同時(shí)，關(guān)注社會(huì)，關(guān)注農(nóng)村，關(guān)注生命。我院志愿者在服務(wù)地廣泛開展了“關(guān)愛生命”系列活動(dòng)，志愿者采取問卷調(diào)查、家庭走訪等方式，針對“貧困家庭”、“孤寡老人”等情況進(jìn)行了研究分析，并深入關(guān)注農(nóng)村弱勢群體：如到五保戶家中慰問孤寡老人、到當(dāng)?shù)乩щy家庭送溫暖等等，將溫情和感動(dòng)留在彼此心間。

3、志愿者盡己所能，為當(dāng)?shù)卮迕裉峁┮恍┝λ芗暗姆?wù)，幫助他們解決一些實(shí)際困難，做衛(wèi)生宣傳，村落及周邊環(huán)境清理、幫助有需要的農(nóng)戶做農(nóng)活等，促進(jìn)生態(tài)型新農(nóng)村。青年志愿者在下鄉(xiāng)活動(dòng)中十分注重紀(jì)律和言行，服從組織的安排，以高度的責(zé)任感、良好的社會(huì)形象、展示自我才能和學(xué)院風(fēng)采，給當(dāng)?shù)氐念I(lǐng)導(dǎo)和群眾留下良好的印象。

4、把暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的宣傳工作也擺在重要位置，聯(lián)系相關(guān)宣傳部門、媒體、網(wǎng)絡(luò)，積極主動(dòng)地開展宣傳工作，給活動(dòng)營造良好的輿論氛圍。

我院本次“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)還在《西藏日報(bào)》上進(jìn)行了報(bào)道。開學(xué)后，利用此次活動(dòng)的文字、圖片、影像舉辦了“三下鄉(xiāng)”成果展。我院共編印《西藏農(nóng)牧學(xué)院植物科學(xué)學(xué)院2011年大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”調(diào)研報(bào)告匯編冊》40本、各類宣傳展板9塊，給未參與此次實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，并充分利用學(xué)院網(wǎng)站，加強(qiáng)信息溝通，交流工作經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)此次“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)的教育意義深入人心。

四．總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

8月10日歸校后，從實(shí)踐活動(dòng)中總結(jié)出我團(tuán)好的經(jīng)驗(yàn)，以及不足之處，并為不足之處作了深刻的分析和討論。在好的經(jīng)驗(yàn)方面，我們有團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)、各項(xiàng)分工的細(xì)化、以及志愿者與工作的有機(jī)組合等方面。在不足之處上，首體現(xiàn)在此次活動(dòng)的初步計(jì)劃上，由于對具體條件了解不夠充分，過高估計(jì)自身的實(shí)力，以至于部分活動(dòng)不能按計(jì)劃進(jìn)行，這也給我們的工作帶來了一定的被動(dòng)，影響了整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)的順利開展。但無論好的經(jīng)驗(yàn)還是不足之處，都將對以后的暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的發(fā)展起到積極推動(dòng)的作用。

此次志愿者服務(wù)團(tuán)隊(duì)在該過程中深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，在服務(wù)農(nóng)村物質(zhì)文明、精神文明和政治文明建設(shè)的過程中結(jié)合“永遠(yuǎn)跟黨走 青春獻(xiàn)祖國”的活動(dòng)主題，幫助青年學(xué)生進(jìn)一步了解農(nóng)村基本情況，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)區(qū)情，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中磨練意志、培養(yǎng)艱苦奮斗的精神，提高自身的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)精神，為實(shí)現(xiàn)“我與祖國共奮進(jìn)青春建功新農(nóng)村”的宏偉目標(biāo)和推進(jìn)伊犁州全面建設(shè)小康社會(huì)貢獻(xiàn)力量。

植物科學(xué)學(xué)院團(tuán)總支2011年8月24日