第一篇：陡水鎮(zhèn)中心小學(xué)安全度汛調(diào)查摸底情況匯報(bào)（xiexiebang推薦）

陡水鎮(zhèn)中心小學(xué)安全度汛調(diào)查摸底情況匯報(bào)

縣教育局：

為了落實(shí)縣教育局《關(guān)于做好當(dāng)前防汛幾項(xiàng)重點(diǎn)工作的通知》的文件精神。我校在3月19日針對本校實(shí)際情況進(jìn)行了調(diào)查摸底，具體情況如下：

1、我校建立了以校長負(fù)責(zé)制為主要內(nèi)容的學(xué)校安全度汛責(zé)任制，落實(shí)了防范責(zé)任人和預(yù)警責(zé)任人，與當(dāng)?shù)卣⒘寺?lián)系，及時(shí)掌握防汛預(yù)警信息。

2、及時(shí)制定并針對實(shí)際情況調(diào)整、完善了防汛應(yīng)急預(yù)案。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班，24小時(shí)巡河值班制。

3、對本校土坯房、危房進(jìn)行了排查。中心校共有4棟危房。總面積1694平方米，茶坑村小有3棟危房，總面積為338平方米，都是破舊房屋，有安全隱患。目前以對這些危房加強(qiáng)巡視，監(jiān)督，時(shí)刻關(guān)注房子情況，一旦發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。

4、我校及時(shí)對危房房周圍的排水設(shè)施進(jìn)行了清理，能隔離已隔離了，各班也加強(qiáng)了對學(xué)生避險(xiǎn)自救方面的安全知識(shí)教育，定期進(jìn)行一次應(yīng)急演練，同時(shí)加強(qiáng)與家長聯(lián)系，讓學(xué)生平安度過汛期。

陡水鎮(zhèn)中心小學(xué)

2012年3月20日

第二篇：陡水鎮(zhèn)中心小學(xué)2013年慶祝

陡水鎮(zhèn)中心小學(xué)2013年慶祝 “六一”兒童節(jié)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)主題：金色童年、快樂相伴

二、活動(dòng)目的：

營造活潑向上的校園文化，充分發(fā)揮學(xué)生的特長，提高學(xué)生的全面素質(zhì)，讓學(xué)生度過一個(gè)快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)。

三、組織機(jī)構(gòu)

1、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：高追遠(yuǎn) 副組長：譚新福、羅建平成員：行政成員、各班班主任

2、活動(dòng)獎(jiǎng)品組：劉益民、楊安福

3、活動(dòng)節(jié)目主持： 兩名學(xué)生（一男一女）指導(dǎo)老師：吉海燕

4、活動(dòng)評(píng)委組： 組長：譚新福（統(tǒng)分）

成員：黃名發(fā)、鐘書華、練毅成、朱國慶、羅建平、吉海燕 要求：現(xiàn)場評(píng)分、客觀公正

5、場地布置：朱國慶、肖云龍

6、音響設(shè)備：楊安福

四、活動(dòng)形式

展示活動(dòng)以歌舞類文藝節(jié)目為主，形式包括舞蹈、大合唱、獨(dú)唱、小組唱、小品、相聲、音樂劇、課本劇、詩朗誦等。

五、活動(dòng)要求：

（一）節(jié)目安排：

1、中心校一至六年級(jí)各班必備大合唱一個(gè)。

2、茶小、學(xué)前班、一至五年級(jí)各班除大合唱外至少準(zhǔn)備兩個(gè)文藝節(jié)目，其中必備一個(gè)舞蹈；六年級(jí)除大合唱外自由選擇兩個(gè)文藝節(jié)目。

3、教師三筆字比賽（分毛筆、鋼筆和粉筆字三大類別）：每位教師可以自由選擇兩類，其中一類上交一幅作品，一類現(xiàn)場比賽；

4、學(xué)生現(xiàn)場書畫比賽；

一至六年級(jí)學(xué)生分書法和繪畫兩大類參賽，用紙由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放，書法比賽分硬筆和軟筆書法兩大類；繪畫形式分為水彩畫、水粉畫、漫畫、兒童畫；每班4名學(xué)生參加。

（二）節(jié)目上報(bào)時(shí)間：

2013年4月29日前上報(bào)至大隊(duì)部。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：（分學(xué)前班，一至三年級(jí)和四至六年級(jí)設(shè)獎(jiǎng)）

1、學(xué)前班：三個(gè)節(jié)目評(píng)獎(jiǎng)

2、合唱類：一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)1個(gè)，三等獎(jiǎng)1個(gè)；

3、其他類：（一至三年級(jí)）一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)2個(gè)；

（四至六年級(jí)）一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)2個(gè)；

4、優(yōu)秀演員：每班一個(gè)

5、書畫比賽：（一至三年級(jí)）一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)3個(gè)；

（四至六年級(jí)）一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)3個(gè)；

6、教師獎(jiǎng)品待定 七、活動(dòng)要求：

1、請全校老師以積極主動(dòng)的主人翁精神參與到本次活動(dòng)，搭班老師主動(dòng)協(xié)助做好準(zhǔn)備工作。

2、凡各班涉及到參加活動(dòng)的人員要明確，到時(shí)準(zhǔn)確、及時(shí)地參與活動(dòng)。

3、請各班老師利用課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行練習(xí)。八、未盡事宜另行通知

第三篇：陡水鎮(zhèn)中心小學(xué)2014春季開學(xué)典禮主持稿

陡水鎮(zhèn)中心小學(xué)2014春季開學(xué)典禮主持稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：

新年好！

今天是個(gè)好日子，花木萌動(dòng)，大地復(fù)蘇，溫暖的春風(fēng)送走了寒冷的冬日。天地萬物在沉睡了一冬以后，正滿載著嶄新的春色，撲面而來。我們在中寒冷度過了一段快樂的時(shí)光后，又相聚在校園里，相聚在開學(xué)典禮上。滿懷著新的希望迎來了生機(jī)盎然的2014年春季，同時(shí)也迎來了充滿希望的新學(xué)期。

回首過去，我們感到驕傲，展望未來，相信同學(xué)們，能做得更好。天下無難事，只怕有心人。新的學(xué)期，在每一位同學(xué)面前攤開了一張白紙，如果今天我們選擇勤奮和拼搏，明天等待我們的就是成功與收獲，如果今天我們選擇了懶惰和退縮，明天等待我們的就是失敗與悔恨。你給予生活什么，生活就會(huì)回報(bào)你什么。在新學(xué)期里，希望每一名同學(xué)都能爭做校園的小主人，在學(xué)習(xí)、生活上做一個(gè)全新的自己。祝你們每一天都擁有健康和幸福；每一天都享受快樂和成功。現(xiàn)在我宣布陡水鎮(zhèn)中心小學(xué)2014年春季開學(xué)典禮正式開始！

議程第一項(xiàng)：舉行升國旗儀式 議程第二項(xiàng)：教師宣誓請全體起立，升國旗，奏國歌。少先隊(duì)員行隊(duì)禮。

誓言一種擔(dān)當(dāng)，一種責(zé)任，一種對自己、對工作、對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度現(xiàn)在進(jìn)行開學(xué)典禮第二個(gè)議程，讓我們以熱烈的掌聲有請我們的高校長帶領(lǐng)我們陡水鎮(zhèn)中心小學(xué)全體教師宣誓。

議程第三項(xiàng)：學(xué)生代表講話

面對新的學(xué)期、新的開始，同學(xué)們又有哪些心里話要說呢？

先請聽優(yōu)秀學(xué)生代表講話。大家歡迎。

同學(xué)們，這個(gè)學(xué)期對于畢業(yè)班的同學(xué)們而言，是小學(xué)生活的最后一學(xué)期，非常重要，他們即將完成人生奮斗的一個(gè)重要階段，在這一學(xué)期，畢業(yè)班的他們又有什么打算和心愿呢，請聽六年級(jí)同學(xué)代表發(fā)言。

議程第四項(xiàng)：教師代表講話。

學(xué)生代表的講話，點(diǎn)燃了同學(xué)們學(xué)習(xí)的激情，也給了老師以期待。新的一學(xué)期我們的老師們又要開始忙碌了，他們將播種希望，期待豐收，那么我們的教師又有什么話要對同學(xué)們講呢？讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們的教師代表老師講話。議程第五項(xiàng)：校長開學(xué)典禮致詞

從這字里行間，我們可以深切地感受到我們辛勤的園丁搞好教育工作的決心和信心。以及對我們同學(xué)的殷切希望。

那么在新學(xué)期里，校長對我們同學(xué)們又有哪些期望和囑托呢？讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長致詞。

議程第六項(xiàng)：頒獎(jiǎng)儀式

現(xiàn)在進(jìn)行開學(xué)典禮最后一項(xiàng)議程，頒獎(jiǎng)儀式

有請高校長宣布上學(xué)期校級(jí)教師評(píng)優(yōu)評(píng)先名單，并為他們頒獎(jiǎng)。接下來，請學(xué)校教導(dǎo)處劉主任宣布2013年下學(xué)期學(xué)生獲獎(jiǎng)名單。請各班獲獎(jiǎng)學(xué)生上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

議程第七項(xiàng)：宣布開學(xué)典禮結(jié)束

敬愛的老師們、同學(xué)們：新學(xué)期，迎接我們的是新的任務(wù)、新的使命、新的挑戰(zhàn)?！扒Ю镏校加谧阆隆?，睜大你們求知的眼睛，打開你們探索的心靈，張開你們飛翔的翅膀，在科學(xué)和

知識(shí)的領(lǐng)域里遨游，在少先隊(duì)的每一次活動(dòng)中進(jìn)步，在班級(jí)的每一次比賽中奮進(jìn)，在陡水鎮(zhèn)中心小學(xué)這個(gè)大家庭中快樂成長！最后，預(yù)祝全體教師、全體同學(xué)度過一個(gè)快樂的新學(xué)期！我宣布：陡水鎮(zhèn)中心小學(xué)開學(xué)典禮勝利閉幕！

第四篇：陡水鎮(zhèn)中心小學(xué)民辦學(xué)校年檢工作總結(jié)

陡水鎮(zhèn)中心小學(xué)民辦學(xué)校年檢工作總結(jié)

縣教育局：

為了落實(shí)上教發(fā)【2012】73號(hào)《關(guān)于開展民辦教育機(jī)構(gòu)2011工作檢查的通知》的文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)對我校轄區(qū)內(nèi)民辦幼兒園的管理與指導(dǎo)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，規(guī)范辦學(xué)行為，不斷提高教育質(zhì)量，促進(jìn)幼兒園健康發(fā)展，2012年6月3日，我校組織行政成員對猶江幼兒園進(jìn)行了年檢，具體情況如下：

1、能貫徹國家法律法規(guī)，符合民辦教育政策規(guī)定，基礎(chǔ)設(shè)施齊全。

2、幼兒園校園面積生均面積不符合標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生活動(dòng)場所狹窄，校舍屬于磚木結(jié)構(gòu)。

3、教育教學(xué)計(jì)劃設(shè)施、教學(xué)管理、師資隊(duì)伍建設(shè)等方面良好，符合民辦教育要求。

4、學(xué)校行政、學(xué)生、后勤管理規(guī)范。每學(xué)期能按照規(guī)定進(jìn)行招生，印發(fā)廣告。

5、有健全的管理措施和制度，責(zé)任落實(shí)到位，校車證件齊全，無安全隱患。食堂衛(wèi)生狀況良好，各種條件符合民辦教育要求。

6、法人財(cái)產(chǎn)權(quán)落實(shí)到位。

7、有辦學(xué)許可證，其他證件齊全。

根據(jù)我校對猶江幼兒園的年檢情況，基本上符合年檢要求，可以定為合格等次。

陡水鎮(zhèn)中心小學(xué)

2012年6月8日

附件二：

鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）民辦學(xué)校年檢情況匯總表

填表單位（蓋章）：陡水鎮(zhèn)中心小學(xué)

第五篇：陡水鎮(zhèn)中心小學(xué)2012校本教研計(jì)劃

陡水鎮(zhèn)中心小學(xué)2012-2013第二學(xué)期校本教研

工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想:

認(rèn)真貫徹教育部《中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程》、《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》精神,圍繞課程改革的中心任務(wù),進(jìn)一步提高教師教育教學(xué)理論水平和實(shí)踐能力,努力營造教師終身教育和學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的良好氛圍。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革的理念,立足課堂教學(xué)改革,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。結(jié)合我校實(shí)際情況,力求在去年校本教研的基礎(chǔ)上再上一個(gè)新的臺(tái)階,特制訂本計(jì)劃。

二、培訓(xùn)對象:全體教師

三、目標(biāo)任務(wù):

1、通過實(shí)施校本教研,使廣大教師提高職業(yè)道德素養(yǎng),確立正確的教育觀念,了解本學(xué)科的發(fā)展趨勢,完善知識(shí)結(jié)構(gòu),提升知識(shí)層次,具有較強(qiáng)的教育教學(xué)能力、實(shí)踐創(chuàng)新能力和教育教學(xué)研究能力,提高履行崗位職責(zé)和實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平,適應(yīng)基礎(chǔ)教育發(fā)展的需要,成為覺悟高、觀念新、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)、善創(chuàng)新的教育工作者。

2、構(gòu)建一支學(xué)習(xí)和研究型的教師隊(duì)伍:四十五歲以下教師全部通過大專以上的學(xué)歷培訓(xùn),鼓勵(lì)已獲得本科文憑的教師參加研究生學(xué)歷培訓(xùn)。

3、完善校本培教研網(wǎng)頁和教師校本教研電子檔案,所有教職工都擁有自已的個(gè)人繼教網(wǎng)頁。年輕教師人人能使用《powerpoint》制作課件,部份骨干教師能使FLASH制作課件。

4、全校95%的學(xué)科教師均承擔(dān)一項(xiàng)以上的課題研究任務(wù),均有研究成果在校級(jí)以上交流,每人有1篇以上的教育教學(xué)論文獲縣級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。

5、以改革促進(jìn)發(fā)展,通過改革和創(chuàng)新,突破教育發(fā)展的瓶頸,激發(fā)我校教育事業(yè)發(fā)展的活力,在新課程實(shí)驗(yàn)改革中創(chuàng)造出豐富多彩的經(jīng)驗(yàn)和成果,不斷使我校的教育事業(yè)的發(fā)展躍上新的臺(tái)階。

四、工作措施:

(一)努力探索適合學(xué)校實(shí)際的繼續(xù)教育新路子、新模式,扎實(shí)有序有效地開展師訓(xùn)工作。

1、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),以新課程改革為契機(jī),大興學(xué)習(xí)之風(fēng),樹立終身學(xué)習(xí)意識(shí)。

2、大力挖掘校內(nèi)外教育教學(xué)資源,積極為教師構(gòu)筑新的學(xué)習(xí)的平臺(tái),幫助教師更新教育教學(xué)觀念,適應(yīng)新一輪經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人力資源的需求。

(二)圍繞新課程改革,樹立新課程理念,改革課堂教學(xué)。

1、開展 “學(xué)習(xí)新課標(biāo),心得體會(huì)大家談”活動(dòng)。以教研組為單位,組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)新的教育理論,然后人人交流學(xué)習(xí)心得。并從每個(gè)教研組遴選1—2名教師在校本培訓(xùn)時(shí)間交流。

2、開展好“與新課程同行,在新課改中成長”經(jīng)驗(yàn)交流。以教研

組為單位,遴選1—2名教師,利用校本教研,交流自己在新課改教學(xué)實(shí)踐中成功的做法或有益的嘗試,相互切磋,取長補(bǔ)短;

3、開展課改匯報(bào)課、評(píng)課活動(dòng)。在教導(dǎo)處組織的人人講研討課的基礎(chǔ)上,各校教研組推薦一節(jié)最能體現(xiàn)新課改精神的課,向全體教師展示,并且授課人現(xiàn)場說課,說課以教學(xué)觀念的更新、教學(xué)行為的變革、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變及教學(xué)方法的創(chuàng)新為主要內(nèi)容。

(三)抓好“一人學(xué)習(xí),眾人受益”式培訓(xùn)。

著力培養(yǎng)一批有特色、有成果、有影響的知名教師。學(xué)校選派骨干教師或教壇新秀外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)考察,回校歸來要求他們寫學(xué)習(xí)匯報(bào)材料,并利用校本培訓(xùn)時(shí)間對全員教師進(jìn)行培訓(xùn),傳達(dá)學(xué)習(xí)精神。培訓(xùn)可采用作專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流、講匯報(bào)課等多種形式,產(chǎn)生一人學(xué)習(xí),多人受益的效應(yīng)。積極參加校、縣、市、地、區(qū)、省、國家等有關(guān)新課程培訓(xùn)研討會(huì),積極撰寫心得體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)論文等參加各級(jí)評(píng)選及投稿。

(四)營造濃厚的科研氛圍,鼓勵(lì)教師積極參加教科研。

1、加強(qiáng)教科研業(yè)務(wù)培訓(xùn)。通過“走出去、請進(jìn)來”方式,有計(jì)劃組織課題組成員外出聽課、培訓(xùn),邀請專家到校做教科研專題講座,校領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí),教科室及時(shí)向教師推薦學(xué)習(xí)內(nèi)容,做好學(xué)習(xí)資料的匯編,努力提高廣大教師的教科研業(yè)務(wù)水平。

2、加強(qiáng)原有研究課題的管理,確保教科研工作的順利開展立項(xiàng)的課題要整理課題研究資料,并認(rèn)真撰寫實(shí)驗(yàn)總結(jié)及報(bào)告,做好檔案整理工作。

3、做好2013課題申報(bào)工作。選題切入口宜小不宜大,既要瞄準(zhǔn)教育科研中的“亮點(diǎn)”、“熱點(diǎn)”和“難點(diǎn)“,又要從自己的教學(xué)實(shí)際出發(fā),充分挖掘和提煉在教學(xué)中遇到的實(shí)際問題,進(jìn)行深入思考,找準(zhǔn)課題研究的核心問題,認(rèn)真進(jìn)行課題方案的設(shè)計(jì)。鼓勵(lì)動(dòng)員教師人人積極參加課題研究。在課題申報(bào)上堅(jiān)持三個(gè)原則:一是人人參與,自主申報(bào);二是誰申報(bào),誰主持;三是申報(bào)課題不注重級(jí)別,不在乎大小,重在參與,重在過程,重在是否提高。

陡水鎮(zhèn)中心小學(xué)

2012年9月