第一篇:美化環(huán)境從我做起
美化環(huán)境從我做起
——第二小學(xué)開展環(huán)境衛(wèi)生整治活動紀(jì)實
為了貫徹落實縣委、縣政府召開的全縣“城區(qū)環(huán)境集中整治會戰(zhàn)”精神,第二小學(xué)高度重視,于9月2日上午,召開了全校衛(wèi)生革命整治活動動員大會,傳達了上級文件精神,明確所負責(zé)的校外路段,成立了以馬紅梅校長為組長的活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
9月2日下午,全校師生三百余人,迎著烈日,涌上正陽街,對所包管的路段衛(wèi)生進行徹底打掃。清除了路邊的青草小廣告和路上的垃圾,經(jīng)過兩個多小時的勞動,衛(wèi)生死角蕩然無存,全面完成了學(xué)校周邊環(huán)境衛(wèi)生的整治任務(wù)。
與此同時,借著這股衛(wèi)生革命活動之風(fēng),校園內(nèi)各班也紛紛行動起來,開展了校園衛(wèi)生大掃除活動。嚴格落實“門前三包”,要求“自掃門前雪”。鏟除堆放的垃圾,搞好地面清潔,營造優(yōu)美整潔的衛(wèi)生環(huán)境。
各班的板報、宣傳欄也充分發(fā)揮了作用。設(shè)立了搞好環(huán)境衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、除害防病專欄,大力宣傳“衛(wèi)生關(guān)系你我他,保持清潔靠大家”的衛(wèi)生教育理念,全校師生都融入到衛(wèi)生會戰(zhàn)活動中,共同美化和保護校園環(huán)境。
第二小學(xué)開展環(huán)境衛(wèi)生整治活動,行動迅速,措施得力,由外及內(nèi),抓實抓細,取得了明顯成效,得到家長的稱贊和上級領(lǐng)導(dǎo)的好評?!懊阑h(huán)境,從我做起”之風(fēng)已漸漸成為第二小學(xué)學(xué)生的良好衛(wèi)生行為習(xí)慣。
第二篇:美化環(huán)境從我做起演講比賽活動方案
“美化環(huán)境從我做起”演講比賽活動方案
為了貫徹落實黨的十七大關(guān)于“建設(shè)生態(tài)文明”的要求,進一步推動環(huán)境教育深入開展,培養(yǎng)青少年熱愛自然、節(jié)約資源、保護環(huán)境的生態(tài)文明意識,樹立可持續(xù)發(fā)展教育思想,動員廣大小學(xué)生從我做起,帶動家庭,推動社會,參與美化環(huán)境生態(tài)文明建設(shè),瀏陽市棖沖鎮(zhèn)大元慶儀完小大隊部特舉辦以“美化環(huán)境從我做起”為主題的演講比賽,現(xiàn)制定方案如下:
一、活動主題:
“美化環(huán)境從我做起”
二、指導(dǎo)思想:
1、按照鄧小平提出的“教育要面向現(xiàn)代化、面向未來、面向世界”的理論和實施素質(zhì)的要求,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造精神和實踐能力,培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展人才。環(huán)境保護教育是讓學(xué)生懂得保護好人類生存的環(huán)境,走社會可持續(xù)發(fā)展的道路。
2、讓學(xué)生進一步增強環(huán)保法規(guī)、環(huán)保知識、增強環(huán)保意識,養(yǎng)成保護環(huán)境、美化環(huán)境的習(xí)慣,做力所能及的環(huán)境保護工作,做到與學(xué)習(xí)科學(xué)知識,熱愛祖國、熱愛大自然、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣三結(jié)合。
三、內(nèi)容要求:
做到主題鮮明、表達完整、精煉創(chuàng)新,積極健康。
四、參賽對象:
一至六年級學(xué)生,本次比賽以班級為單位,各班推薦1-2名選手;為保證本次演講比賽的質(zhì)量,各班要認真進行選拔,推薦優(yōu)秀選手參加比賽。
五、比賽規(guī)則:
1、本次比賽采用限時演講,時間限為3—5分鐘。
2、題目自擬,脫稿演講。演講稿要求主題鮮明、深刻,內(nèi)容充實具體、條理清晰,邏輯嚴密,結(jié)構(gòu)精巧,富有啟發(fā)性,有較強的感染力和號召力。
3、決賽采用抽簽順序制,參賽選手按抽簽次序依次上臺演講。
六、演講評分規(guī)則:
1、演講內(nèi)容:5分。
①主題鮮明深刻,內(nèi)容緊扣主題,格調(diào)積極向上。3分
②脫稿演講,語言流暢自然,富有真情實感。2分
2、語言表達:3分。
①要求聲音宏亮,口齒清晰,普通話標(biāo)準(zhǔn)。1分
②語速適當(dāng),文質(zhì)優(yōu)美,富有感情。1分
③講究演講技巧,動作恰當(dāng)。1分
3、表演得體:1分。情感真摯,自然大方,富有感染力。
4、演講時間:1分。時間控制在5分鐘內(nèi),不超過5分鐘,超時20秒以上將酌情扣分。
評分辦法:最后去掉一個最高分和一個最低分求平均分,再取其余評委的平均分。得分保留小數(shù)點后兩位數(shù)。按得分高低設(shè)獎。評分采用10分制。
七、活動時間及地點:
2010年12月7日(星期二)下午
學(xué)校教學(xué)樓前坪
八、獎項設(shè)置:
① 按年級組分組評獎(一、二年級為低年級組;
三、四年級為中年級組;
五、六年級為高年級組)
② 各年級組一等獎各1名;二等獎各1名;三等獎若干名;
③ 獲獎選手均將獲得由學(xué)校頒發(fā)的獎狀和獎品。
④ 獲獎班級在“優(yōu)秀文明班級”評比中依次加2分、1.5分、1分
九、活動工作人員:
1.活動領(lǐng)導(dǎo)小組:
慶儀完小少先隊大隊部
2.評委:
陳美南劉再榮黎明劉湘廣李海霞黃金蓮張如意
3、成績統(tǒng)計:
劉杰
4、主持人:
陳芷琴
附活動流程:
一、全校學(xué)生到科教樓指定位置就坐。
二、參賽選手到臺前抽簽、并填寫自己演講的題目。
三、主持人向大家問好,并介紹評委老師。
四、請校長陳美南發(fā)言。
五、主持人請出第一位參賽選手入場、并開始自己的演講。
六、統(tǒng)分組收集評委老師們給選手打的分數(shù),去掉最高分、最低分,再取其余評委的平均分。得分結(jié)果立即交給主持人。
七、主持人通報上一位選手總分,并有請下一位選手入場。以此類推。
八、全部選手參賽結(jié)束,統(tǒng)分組統(tǒng)計出獲獎名次、名單,交給主持人。
九、主持人宣布本次獲獎名次、名單
十、大賽結(jié)束,學(xué)生有序退場。
“美化環(huán)境從我做起”演講比賽評分表
“美化環(huán)境從我做起”演講比賽總評分表
第三篇:區(qū)一中:美化環(huán)境 ,從我做起(圖文)
區(qū)一中:美化環(huán)境,從我做起(圖文)
3月5日下午,區(qū)一中組織學(xué)生到金三元廣場參加了以“美化環(huán)境,從我做起”為口號的義務(wù)勞動。
下午3點50分師生們準(zhǔn)時到達地點,學(xué)校團委老師講了本次活動的意義,內(nèi)容和注意事項。各班主任將學(xué)生分為三人一組進行打掃廣場。勞動中學(xué)生們都積極熱情,大家都不嫌臟不怕累,認真仔細地清理廣場垃圾。學(xué)生在勞動中深刻地認識到愛護環(huán)境從我做起的重要性,紛紛表示要以主人翁意識投入到構(gòu)建和諧文明的城市環(huán)境氛圍中去。
本學(xué)期以來,該校一直加強學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,實行了值周制,發(fā)揮學(xué)生會組織作用,加強學(xué)生會監(jiān)督機制,增強了學(xué)生工作的整體性和有效性。本次活動以“雷鋒日”為契機,讓每一位學(xué)生參與勞動,做到以勞增智、以勞輔德、以勞強體、以勞益美,使受教育者接受比較全面的基礎(chǔ)教育,培養(yǎng)學(xué)生揮灑應(yīng)對的能力,促進學(xué)生個性發(fā)展,實現(xiàn)學(xué)生“自我管理、自我發(fā)展、自我教育、自我服務(wù)”。(李榮)
第四篇:美化環(huán)境從我做起植樹節(jié)系列活動報道
美化環(huán)境,從我做起——醴泉小學(xué)學(xué)雷鋒暨
植樹節(jié)系列活動報道
在學(xué)雷鋒月之際,為弘揚雷鋒精神,美化校園環(huán)境,3月12日醴泉小學(xué)開展了別開生面的植樹節(jié)系列活動——綠化環(huán)境,從我做起。
上午升旗儀式學(xué)校進行了活動動員,隨后四年級少先隊員代表利用早已準(zhǔn)備好的清潔工具,投入到清理校園垃圾的活動中。隊員們戴上手套,提著垃圾袋一一清理草坪上的紙屑、花壇里的樹葉及綠化帶內(nèi)的垃圾,大家都認真仔細地“搜尋”著,不讓任何一個角落被“遺忘”,不一會兒,就撿了滿滿幾袋垃圾。經(jīng)過大家的共同努力,操場上的垃圾不見了,校園變得更干凈了。
下午安可德、張永春、劉健、劉福浩、孫維敬、王希超、曹志國等七位老師代表在我校方正園內(nèi)進行了一次植樹活動。在活動中,老師們熱情高漲,團結(jié)合作,為樹苗培土、澆水,在大家的共同努力下,一株又一株的小樹苗屹立在了春風(fēng)中。
三月春風(fēng)輕拂面,雷鋒精神溢海棠。通過這次活動,師生們不但體會到了勞動的樂趣,而且還以自己的實際行動弘揚了雷鋒精神,營造出清潔美好的校園環(huán)境,讓活“雷鋒”就在校園里,就在我們身邊。也進一步增強了師生的環(huán)保意識,懂得了“綠化環(huán)境,從我做起”的重要性,給大家留下了美好的回憶。
第五篇:美化環(huán)境
美化環(huán)境
美化環(huán)境,這個話題對我們來說已經(jīng)不陌生了??擅刻烊杂胁恍〉耐瑢W(xué)在校園里亂丟垃圾。
比如說:每天早上校門口一些學(xué)生吃完早餐,一些瓶瓶罐罐就被隨手扔在地上,還有一些同學(xué)吃完零食,塑料袋、包裝盒隨手扔在地上,原本清潔工辛辛苦苦的勞動一下子就白費了。
有一次,我放學(xué)經(jīng)過一棵大樹時,我看見了這樣一件事:當(dāng)時,金黃的樹葉紛紛揚揚地飄落下來,清潔工人正在清掃這些樹葉。正當(dāng)她掃得滿頭大汗時,經(jīng)過兩個中學(xué)生,兩人一邊走一邊吃零食,一邊走一邊扔垃圾,對那位清潔工人視而不見。于是,我便跑上去對那兩個中學(xué)生說:“大哥哥,你們這樣一邊吃一邊扔垃圾是不好的行為,垃圾桶就在前面,你們?yōu)槭裁淳筒荒茉偻白邘撞侥??”而他們卻說“我們的事你管不著!”“可你們有沒有想過,當(dāng)你自己辛辛苦苦的勞動被別人糟蹋時,你會開心,你會高興嗎?”我反駁道。這時,那兩個中學(xué)生慚愧地低下頭,續(xù)而低頭撿起了垃圾。
作家說:“環(huán)境是心靈的港灣。”畫家說:環(huán)境是靈感的源泉。”軍事家說:“環(huán)境是制勝的法寶?!苯逃艺f:“環(huán)境是塑造人的搖籃?!彼麄冋f得對,所以,同學(xué)們,讓我們行動起來,為美化環(huán)境貢獻出一份力量吧!
作者姓名:溫張茜
指導(dǎo)老師:勞蘇藝
學(xué)校:合浦縣常樂鎮(zhèn)中心小學(xué) 五(1)班
聯(lián)系電話:0779—5603569