第一篇：美化環(huán)境從我做起

美化環(huán)境從我做起

——第二小學(xué)開展環(huán)境衛(wèi)生整治活動紀(jì)實

為了貫徹落實縣委、縣政府召開的全縣“城區(qū)環(huán)境集中整治會戰(zhàn)”精神，第二小學(xué)高度重視，于9月2日上午，召開了全校衛(wèi)生革命整治活動動員大會，傳達(dá)了上級文件精神，明確所負(fù)責(zé)的校外路段，成立了以馬紅梅校長為組長的活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

9月2日下午，全校師生三百余人，迎著烈日，涌上正陽街，對所包管的路段衛(wèi)生進(jìn)行徹底打掃。清除了路邊的青草小廣告和路上的垃圾，經(jīng)過兩個多小時的勞動，衛(wèi)生死角蕩然無存，全面完成了學(xué)校周邊環(huán)境衛(wèi)生的整治任務(wù)。

與此同時，借著這股衛(wèi)生革命活動之風(fēng)，校園內(nèi)各班也紛紛行動起來，開展了校園衛(wèi)生大掃除活動。嚴(yán)格落實“門前三包”，要求“自掃門前雪”。鏟除堆放的垃圾，搞好地面清潔，營造優(yōu)美整潔的衛(wèi)生環(huán)境。

各班的板報、宣傳欄也充分發(fā)揮了作用。設(shè)立了搞好環(huán)境衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、除害防病專欄，大力宣傳“衛(wèi)生關(guān)系你我他，保持清潔靠大家”的衛(wèi)生教育理念，全校師生都融入到衛(wèi)生會戰(zhàn)活動中，共同美化和保護(hù)校園環(huán)境。

第二小學(xué)開展環(huán)境衛(wèi)生整治活動，行動迅速，措施得力，由外及內(nèi)，抓實抓細(xì)，取得了明顯成效，得到家長的稱贊和上級領(lǐng)導(dǎo)的好評?！懊阑h(huán)境，從我做起”之風(fēng)已漸漸成為第二小學(xué)學(xué)生的良好衛(wèi)生行為習(xí)慣。

第二篇：美化環(huán)境從我做起演講比賽活動方案

“美化環(huán)境從我做起”演講比賽活動方案

為了貫徹落實黨的十七大關(guān)于“建設(shè)生態(tài)文明”的要求，進(jìn)一步推動環(huán)境教育深入開展，培養(yǎng)青少年熱愛自然、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的生態(tài)文明意識，樹立可持續(xù)發(fā)展教育思想，動員廣大小學(xué)生從我做起，帶動家庭，推動社會，參與美化環(huán)境生態(tài)文明建設(shè)，瀏陽市棖沖鎮(zhèn)大元慶儀完小大隊部特舉辦以“美化環(huán)境從我做起”為主題的演講比賽，現(xiàn)制定方案如下：

一、活動主題：

“美化環(huán)境從我做起”

二、指導(dǎo)思想：

1、按照鄧小平提出的“教育要面向現(xiàn)代化、面向未來、面向世界”的理論和實施素質(zhì)的要求，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造精神和實踐能力，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展人才。環(huán)境保護(hù)教育是讓學(xué)生懂得保護(hù)好人類生存的環(huán)境，走社會可持續(xù)發(fā)展的道路。

2、讓學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)保法規(guī)、環(huán)保知識、增強(qiáng)環(huán)保意識，養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境、美化環(huán)境的習(xí)慣，做力所能及的環(huán)境保護(hù)工作，做到與學(xué)習(xí)科學(xué)知識，熱愛祖國、熱愛大自然、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣三結(jié)合。

三、內(nèi)容要求：

做到主題鮮明、表達(dá)完整、精煉創(chuàng)新，積極健康。

四、參賽對象：

一至六年級學(xué)生，本次比賽以班級為單位，各班推薦1-2名選手；為保證本次演講比賽的質(zhì)量，各班要認(rèn)真進(jìn)行選拔，推薦優(yōu)秀選手參加比賽。

五、比賽規(guī)則：

1、本次比賽采用限時演講，時間限為3—5分鐘。

2、題目自擬，脫稿演講。演講稿要求主題鮮明、深刻，內(nèi)容充實具體、條理清晰，邏輯嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)精巧，富有啟發(fā)性，有較強(qiáng)的感染力和號召力。

3、決賽采用抽簽順序制，參賽選手按抽簽次序依次上臺演講。

六、演講評分規(guī)則：

1、演講內(nèi)容：5分。

①主題鮮明深刻，內(nèi)容緊扣主題，格調(diào)積極向上。3分

②脫稿演講，語言流暢自然，富有真情實感。2分

2、語言表達(dá)：3分。

①要求聲音宏亮，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)。1分

②語速適當(dāng)，文質(zhì)優(yōu)美，富有感情。1分

③講究演講技巧，動作恰當(dāng)。1分

3、表演得體：1分。情感真摯，自然大方，富有感染力。

4、演講時間：1分。時間控制在5分鐘內(nèi)，不超過5分鐘，超時20秒以上將酌情扣分。

評分辦法：最后去掉一個最高分和一個最低分求平均分，再取其余評委的平均分。得分保留小數(shù)點后兩位數(shù)。按得分高低設(shè)獎。評分采用10分制。

七、活動時間及地點：

2010年12月7日（星期二）下午

學(xué)校教學(xué)樓前坪

八、獎項設(shè)置：

① 按年級組分組評獎（一、二年級為低年級組；

三、四年級為中年級組；

五、六年級為高年級組）

② 各年級組一等獎各1名；二等獎各1名；三等獎若干名；

③ 獲獎選手均將獲得由學(xué)校頒發(fā)的獎狀和獎品。

④ 獲獎班級在“優(yōu)秀文明班級”評比中依次加2分、1.5分、1分

九、活動工作人員：

1．活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

慶儀完小少先隊大隊部

2.評委：

陳美南劉再榮黎明劉湘廣李海霞黃金蓮張如意

3、成績統(tǒng)計：

劉杰

4、主持人：

陳芷琴

附活動流程：

一、全校學(xué)生到科教樓指定位置就坐。

二、參賽選手到臺前抽簽、并填寫自己演講的題目。

三、主持人向大家問好，并介紹評委老師。

四、請校長陳美南發(fā)言。

五、主持人請出第一位參賽選手入場、并開始自己的演講。

六、統(tǒng)分組收集評委老師們給選手打的分?jǐn)?shù)，去掉最高分、最低分，再取其余評委的平均分。得分結(jié)果立即交給主持人。

七、主持人通報上一位選手總分，并有請下一位選手入場。以此類推。

八、全部選手參賽結(jié)束，統(tǒng)分組統(tǒng)計出獲獎名次、名單，交給主持人。

九、主持人宣布本次獲獎名次、名單

十、大賽結(jié)束，學(xué)生有序退場。

“美化環(huán)境從我做起”演講比賽評分表

“美化環(huán)境從我做起”演講比賽總評分表

第三篇：區(qū)一中：美化環(huán)境 ,從我做起(圖文)

區(qū)一中：美化環(huán)境，從我做起（圖文）

3月5日下午，區(qū)一中組織學(xué)生到金三元廣場參加了以“美化環(huán)境，從我做起”為口號的義務(wù)勞動。

下午3點50分師生們準(zhǔn)時到達(dá)地點，學(xué)校團(tuán)委老師講了本次活動的意義，內(nèi)容和注意事項。各班主任將學(xué)生分為三人一組進(jìn)行打掃廣場。勞動中學(xué)生們都積極熱情，大家都不嫌臟不怕累，認(rèn)真仔細(xì)地清理廣場垃圾。學(xué)生在勞動中深刻地認(rèn)識到愛護(hù)環(huán)境從我做起的重要性，紛紛表示要以主人翁意識投入到構(gòu)建和諧文明的城市環(huán)境氛圍中去。

本學(xué)期以來，該校一直加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，實行了值周制，發(fā)揮學(xué)生會組織作用，加強(qiáng)學(xué)生會監(jiān)督機(jī)制，增強(qiáng)了學(xué)生工作的整體性和有效性。本次活動以“雷鋒日”為契機(jī)，讓每一位學(xué)生參與勞動，做到以勞增智、以勞輔德、以勞強(qiáng)體、以勞益美，使受教育者接受比較全面的基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)學(xué)生揮灑應(yīng)對的能力，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展，實現(xiàn)學(xué)生“自我管理、自我發(fā)展、自我教育、自我服務(wù)”。（李榮）

第四篇：美化環(huán)境從我做起植樹節(jié)系列活動報道

美化環(huán)境，從我做起——醴泉小學(xué)學(xué)雷鋒暨

植樹節(jié)系列活動報道

在學(xué)雷鋒月之際，為弘揚雷鋒精神，美化校園環(huán)境，3月12日醴泉小學(xué)開展了別開生面的植樹節(jié)系列活動——綠化環(huán)境，從我做起。

上午升旗儀式學(xué)校進(jìn)行了活動動員，隨后四年級少先隊員代表利用早已準(zhǔn)備好的清潔工具，投入到清理校園垃圾的活動中。隊員們戴上手套，提著垃圾袋一一清理草坪上的紙屑、花壇里的樹葉及綠化帶內(nèi)的垃圾，大家都認(rèn)真仔細(xì)地“搜尋”著，不讓任何一個角落被“遺忘”，不一會兒，就撿了滿滿幾袋垃圾。經(jīng)過大家的共同努力，操場上的垃圾不見了，校園變得更干凈了。

下午安可德、張永春、劉健、劉福浩、孫維敬、王希超、曹志國等七位老師代表在我校方正園內(nèi)進(jìn)行了一次植樹活動。在活動中，老師們熱情高漲，團(tuán)結(jié)合作，為樹苗培土、澆水，在大家的共同努力下，一株又一株的小樹苗屹立在了春風(fēng)中。

三月春風(fēng)輕拂面，雷鋒精神溢海棠。通過這次活動，師生們不但體會到了勞動的樂趣，而且還以自己的實際行動弘揚了雷鋒精神，營造出清潔美好的校園環(huán)境，讓活“雷鋒”就在校園里，就在我們身邊。也進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的環(huán)保意識，懂得了“綠化環(huán)境，從我做起”的重要性，給大家留下了美好的回憶。

第五篇：美化環(huán)境

美化環(huán)境

美化環(huán)境，這個話題對我們來說已經(jīng)不陌生了?？擅刻烊杂胁恍〉耐瑢W(xué)在校園里亂丟垃圾。

比如說：每天早上校門口一些學(xué)生吃完早餐，一些瓶瓶罐罐就被隨手扔在地上，還有一些同學(xué)吃完零食，塑料袋、包裝盒隨手扔在地上，原本清潔工辛辛苦苦的勞動一下子就白費了。

有一次，我放學(xué)經(jīng)過一棵大樹時，我看見了這樣一件事:當(dāng)時，金黃的樹葉紛紛揚揚地飄落下來，清潔工人正在清掃這些樹葉。正當(dāng)她掃得滿頭大汗時，經(jīng)過兩個中學(xué)生，兩人一邊走一邊吃零食，一邊走一邊扔垃圾，對那位清潔工人視而不見。于是，我便跑上去對那兩個中學(xué)生說：“大哥哥，你們這樣一邊吃一邊扔垃圾是不好的行為，垃圾桶就在前面，你們?yōu)槭裁淳筒荒茉偻白邘撞侥兀俊倍麄儏s說“我們的事你管不著！”“可你們有沒有想過，當(dāng)你自己辛辛苦苦的勞動被別人糟蹋時，你會開心，你會高興嗎？”我反駁道。這時，那兩個中學(xué)生慚愧地低下頭，續(xù)而低頭撿起了垃圾。

作家說：“環(huán)境是心靈的港灣?！碑嫾艺f：環(huán)境是靈感的源泉?！避娛录艺f：“環(huán)境是制勝的法寶。”教育家說：“環(huán)境是塑造人的搖籃?！彼麄冋f得對，所以，同學(xué)們，讓我們行動起來，為美化環(huán)境貢獻(xiàn)出一份力量吧！

作者姓名：溫張茜

指導(dǎo)老師：勞蘇藝

學(xué)校：合浦縣常樂鎮(zhèn)中心小學(xué) 五（1）班

聯(lián)系電話：0779—5603569