第一篇：植樹(shù)造林,美化環(huán)境

植樹(shù)造林 美化環(huán)境

老師們，同學(xué)們：

早上好，今天我講話的題目是《植樹(shù)造林，美化環(huán)境》

每年的3月12日，是中國(guó)的植樹(shù)節(jié)，也是我國(guó)近代偉大的民主革命先驅(qū)——孫中山先生的逝世紀(jì)念日。1979年2月，第五屆全國(guó)人大常委會(huì)第六次會(huì)議根據(jù)國(guó)務(wù)院的提議，通過(guò)了將3月12日定為我國(guó)植樹(shù)節(jié)的決議，這項(xiàng)決議的意義在于動(dòng)員全國(guó)各族人民積極植樹(shù)造林，加快綠化祖國(guó)和各項(xiàng)林業(yè)建設(shè)的步伐。將孫中山與世長(zhǎng)辭之日定為我國(guó)植樹(shù)節(jié)，也是為了緬懷孫中山的豐功偉績(jī)。

我們中華民族自古就有“愛(ài)樹(shù)、育樹(shù)”的傳統(tǒng)。有許多崇尚植樹(shù)造林的趣聞佳話。如著名的治病種杏的故事。三國(guó)東吳名醫(yī)董奉，醫(yī)術(shù)精湛，濟(jì)貧善施，為人治病不收財(cái)禮。若要治好一個(gè)病情不算嚴(yán)重的人，要求他種一株杏樹(shù)，治好一個(gè)病情嚴(yán)重的人，要求他種５株杏樹(shù)。長(zhǎng)年累月，他的房前屋后形成了大片樹(shù)林，竟有幾萬(wàn)株杏樹(shù)，人稱(chēng)“董林杏仙”。

在法國(guó)巴黎有這樣一個(gè)習(xí)俗：嬰兒出生要栽一棵“理想樹(shù)”，上學(xué)時(shí)栽一棵“求知樹(shù)”，18歲時(shí)栽一棵“青春樹(shù)”，大學(xué)畢業(yè)栽一棵“成才樹(shù)”，結(jié)婚時(shí)栽一棵“同心樹(shù)”，一個(gè)人一生中平均栽活6棵樹(shù)。這樣，人人栽，年年栽，代代栽，栽出點(diǎn)點(diǎn)新綠，栽出片片生機(jī)，栽出無(wú)邊無(wú)際的森林之海。那無(wú)所不在的森林，也將染綠一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族。同學(xué)們，從另一個(gè)層面來(lái)講，我們應(yīng)該清醒的看到，人類(lèi)過(guò)度砍伐森林，盲目開(kāi)發(fā)耕種，大肆破壞植被，造成水土流失，土地沙化；任意挖掘自然資源，使地下礦藏日趨耗盡；廢水、廢物、廢氣源源不斷排放，使自然環(huán)境嚴(yán)重惡化。目前，世界各國(guó)已清醒的認(rèn)識(shí)到植樹(shù)造林，保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性和緊迫性。全世界已有50多個(gè)國(guó)家設(shè)立了“植樹(shù)節(jié)”。全年12個(gè)月，每個(gè)月都有國(guó)家通過(guò)“植樹(shù)節(jié)”開(kāi)展活動(dòng)。

同學(xué)們，我們是二十一世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的標(biāo)志。我們要有時(shí)代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。我們要做護(hù)綠使者，用心呵護(hù)校園里的花草樹(shù)木，不踐踏花草，不攀折樹(shù)木，讓綠色永駐我們的校園。我們要向家人、向社會(huì)宣傳植樹(shù)造林，保護(hù)環(huán)境的好處，增強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí)。有條件的同學(xué)可以在家里種一棵小樹(shù)或栽一盆花，讓“綠在身邊，花在眼前”。

最后，讓我們牢記這一句話，學(xué)校是家，我們都要愛(ài)護(hù)她，讓我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，共創(chuàng)一個(gè)整潔、美麗的校園環(huán)境。

我的講話完了，謝謝大家。

第二篇：植樹(shù)造林 美化環(huán)境

《植樹(shù)造林 美化環(huán)境》主題班會(huì)活動(dòng)方案

設(shè)計(jì)目的：

1．讓學(xué)生了解樹(shù)木對(duì)我們?nèi)祟?lèi)生活的作用，懂得植樹(shù)造林的重要性。

2．號(hào)召少先隊(duì)員用實(shí)際行動(dòng)綠化祖國(guó)，改造自然，幫助學(xué)生從小增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1．搜集關(guān)于植樹(shù)造林的好處，搜集近幾年來(lái)由于亂砍亂伐導(dǎo)致環(huán)境惡化的圖片和文字材料。

2．主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。

3．制作相關(guān)的課件。

4．場(chǎng)景設(shè)計(jì)，渲染環(huán)境，奠定情感基調(diào)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、宣布活動(dòng)開(kāi)始：

甲：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，你們好!

乙：自1950年以來(lái)，四、五十年間全球有一半以上的森林消失，實(shí)在令人痛心和擔(dān)憂。甲：是啊，地球上的綠色在褪減，我們渴望綠色，呼喊綠色。

乙：3月12日是植樹(shù)節(jié)。今天，我們?cè)诖苏匍_(kāi)一次“植樹(shù)造林，美化環(huán)境”的主題班會(huì)。呼吁大家為我們的地球奉獻(xiàn)一片綠色，為她披上一件新衣。

甲、乙：下面我們宣布，“植樹(shù)造林，美化環(huán)境”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

（課件出示主題詞：植樹(shù)造林 美化環(huán)境）

二、展示地球的不堪，觸動(dòng)學(xué)生的心靈。

1．出示圖片，主持人甲配解說(shuō)詞。

在茫茫宇宙中，地球顯得那么微不足道。而對(duì)于人類(lèi)，地球是我們的全部。地球哺育了人類(lèi)，人類(lèi)也改造了地球，正是由于人類(lèi)與地球的相依相守，地球才出現(xiàn)了文明，人類(lèi)才得以生存。地球是人類(lèi)的杰作，他們?cè)诘厍蛏辖ㄆ鹆烁邩谴髲B，為自己遮風(fēng)擋雨；他們開(kāi)采礦藏，為自身的發(fā)展；他們耕種飼養(yǎng)，為自己能更好的生活。他們，給這世界增添色彩，創(chuàng)造了財(cái)富，也給地球母親帶來(lái)了欣慰。

然而，有些人為了自己的利益，卻不惜犧牲地球母親的性命。大肆的捕殺，使多少珍稀動(dòng)物瀕臨滅絕；無(wú)計(jì)劃的亂砍亂伐，造成了嚴(yán)重的水土流失，泥石流、山洪接踵而至。廢氣張牙舞爪地殺向天空，污水無(wú)情地沖向小河，垃圾肆無(wú)忌憚地躺在地上??你可曾看到，地球母親在流淚呀！于是，地球上上演了悲慘的一幕又一幕。

（課件出示一組圖片：原本蔥翠的小山包變成了光禿禿的瘠山；原本土壤肥沃，莊稼遍地的農(nóng)田，變成了長(zhǎng)滿(mǎn)枯草的荒地，卷起褲腳、佝僂著背的老漢無(wú)奈地離去??）

1．乙：同學(xué)們，看了以上的圖片，你們有什么感受？請(qǐng)大家一起來(lái)談?wù)劊ㄞD(zhuǎn)載自本網(wǎng)http://，請(qǐng)保留此標(biāo)記。）自己的想法。

2．全班交流。

3．總結(jié)：

甲：我們熱愛(ài)的地球，我們賴(lài)以生存的家園，如今已不再青山綠水，不再碧草藍(lán)天??乙：救救她吧，伙伴們！雖然我們的力量很小，但是在這個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)，每人種上一棵樹(shù)，數(shù)年后就有無(wú)數(shù)棵蒼天大樹(shù)。

甲、乙：伙伴們，行動(dòng)起來(lái)吧！人人種棵樹(shù)，世間變綠色。

三、植樹(shù)造林好處多，大家一起來(lái)種樹(shù)。

1．出示一組小朋友在植樹(shù)的圖片，主持人簡(jiǎn)單介紹圖片的情景。

2．由各小隊(duì)代表上講臺(tái)介紹植樹(shù)造林的種種好處，教師隨機(jī)歸納要點(diǎn)，出示在課件投影上。

自動(dòng)的調(diào)溫器

夏日樹(shù)蔭下氣溫比空地上低10度左右，冬季又高2-3度。

天然除塵器

樹(shù)葉上長(zhǎng)著許多細(xì)小的茸毛和黏液，能吸附煙塵中的碳、硫化物等有害微粒，還有病菌、病毒等有害物質(zhì)，還可以大量減少和降低空氣中的塵埃，一公頃草坪每年可吸收煙塵30噸以上。因此，人們把綠色植物稱(chēng)為“天然除塵器”。

氧氣制造廠

樹(shù)葉在陽(yáng)光下能吸收二氧化碳，并制造人體所需的氧氣。據(jù)測(cè)定，一公頃闊葉林每天約吸收一噸二氧化碳，釋放氧氣700公斤。因此，人們把綠色植物稱(chēng)為“氧氣制造廠”。細(xì)菌的消毒站

松、樟、榆等樹(shù)能分泌殺菌素，殺滅結(jié)核桿菌、白喉?xiàng)U菌等病菌。

天然的消音器

綠化還能吸收聲波，減低噪聲。

3．總結(jié)：

甲：大家聽(tīng)聽(tīng)，原來(lái)植樹(shù)能給我們的生活帶來(lái)那么多的好處呀！它們不僅美化了我們的環(huán)境，還有利于我們的身體健康。

乙：就是，就是，那我們還猶豫什么，快行動(dòng)吧！走，我們植樹(shù)去吧！

四、美化環(huán)境，人人有責(zé)

1．師：剛才大家都談了植樹(shù)的種種益處，光在地球上多種幾棵樹(shù)也是不夠的，那大家想想，我們?yōu)槊阑h(huán)境還得做些什么呢？

2．交流。

3．總結(jié)：美化環(huán)境，人人有責(zé)，作為少先隊(duì)員的我們更是義不容辭地做好這件事情，你們說(shuō)呢？

五、為保護(hù)環(huán)境出謀劃策

1．甲：這個(gè)美麗的地球是屬于我們每一個(gè)人的，一份綠色，一片燦爛，是我們生存的空間。讓我們一起為保護(hù)環(huán)境出出主意吧！共2頁(yè),當(dāng)前第1頁(yè)12

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第三篇：植樹(shù)造林 美化環(huán)境

植樹(shù)造林 美化環(huán)境

一畝樹(shù)林，每天能吸收67公斤二氧化碳，釋放49公斤氧氣。一畝樹(shù)林一個(gè)夏季可蒸發(fā)42噸水，一年可達(dá)300-500噸。一畝樹(shù)林一年可吸附灰塵22噸，一畝樹(shù)林一個(gè)月可吸收各種有毒氣體4公斤

雖然我們的力量很小，但是在這個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)，每人種上一棵樹(shù)，數(shù)年后就有無(wú)數(shù)棵蒼天大樹(shù)。

二、3.12植樹(shù)節(jié)手抄報(bào)資料——植樹(shù)節(jié)的由來(lái)

每到3月12日植樹(shù)節(jié)，大家總會(huì)揮汗如雨地大植、特植樹(shù)木，可是你知道植樹(shù)節(jié)的由來(lái)嗎？我國(guó)的植樹(shù)節(jié)，因時(shí)代的演變，先后作了三次改定。

辛亥革命后，民國(guó)4年（1915年）由農(nóng)商部總長(zhǎng)周自齊呈準(zhǔn)大總統(tǒng)，以每年清明節(jié)為植樹(shù)節(jié)。

1925年3月12日孫中山先生逝世，為了紀(jì)念這位偉人，1930年國(guó)民黨政府把植樹(shù)節(jié)改為每年的3月12日。

中華人民共和國(guó)成立后，1979年，在鄧小平提議下，第五屆全國(guó)人大常委會(huì)第六次會(huì)議決定每年3月12日為我國(guó)的植樹(shù)節(jié)。

三、3.12植樹(shù)節(jié)手抄報(bào)資料——3.12我需要樹(shù)詩(shī)歌

我需要樹(shù)，需要力量；

讓呼吸氧氣的人，走進(jìn)一年酣暢。

種起大樹(shù)叫一種物質(zhì)

走進(jìn)年輪與更替。小路上，再不懼怕物種流失

鳥(niǎo)扎進(jìn)斜陽(yáng)。

小樹(shù)長(zhǎng)成過(guò)程，我懷念它們

一片陽(yáng)光、一層空氣、一滴滴水滴

帶動(dòng)綠藤條把春搖得清脆

告慰樹(shù)種和秩序。小姑娘似乎變成水鴨子，按捺不住驚喜。

密林深處,沒(méi)人找見(jiàn)當(dāng)初的小林子

那么多樹(shù),馱著陽(yáng)光吊開(kāi)嗓子

曾經(jīng)小樹(shù)是喊自己。

喊出種子和雨水，喊來(lái)人們移動(dòng)的步子

接近天空,好象是善意機(jī)器

被綠拔高，拖進(jìn)小影子里。

植樹(shù)節(jié)活動(dòng)宣傳標(biāo)語(yǔ)

1、義務(wù)植樹(shù)共建綠色和諧家園，植綠護(hù)綠共創(chuàng)省示范文明城市；

2、大力植樹(shù)造林，建設(shè)生態(tài)余姚；

3、大力推進(jìn)城鄉(xiāng)綠化一體化；

4、綠化余姚大地，美化城鄉(xiāng)環(huán)境；

5、植樹(shù)造林，綠化祖國(guó)，保護(hù)環(huán)境是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策；

6、植樹(shù)造林，保護(hù)森林，是公民應(yīng)盡的義務(wù)；

7、植樹(shù)栽草種花，利國(guó)利民利家；

8、每個(gè)適齡公民必須履行每年植樹(shù)3-5棵的法定義務(wù)；

9、義務(wù)植樹(shù)，功在當(dāng)代，蔭及子孫；

10、大力提倡植綠愛(ài)綠護(hù)綠的新風(fēng)尚；

11、一手抓綠化造林，一手抓成果保護(hù)；

12、紀(jì)念全民義務(wù)植樹(shù)運(yùn)動(dòng)25周年；

13、紀(jì)念我國(guó)“植樹(shù)節(jié)”27周年；

14、開(kāi)展植樹(shù)造林，共建綠色家園；

15、地球是萬(wàn)物生靈共同的家園，共生共榮來(lái)自萬(wàn)物的和諧；

16、森林是地球的肺，我們要保護(hù)森林。

《低碳生活幸福多》（快板）

新年里，話題多，低碳生活我來(lái)說(shuō)。

哥本哈根講環(huán)保，地球變暖討論過(guò)。

冰川融化在加快，沙漠面積在增多。

人人都要來(lái)關(guān)心，生態(tài)意識(shí)很急迫。

說(shuō)低碳，講低碳，大家別嫌我啰嗦。

低碳生活是什么，低碳生活有十多。

購(gòu)物多用小布袋，環(huán)保意識(shí)靠自覺(jué)。

節(jié)約用電又健體，洗衣要用手來(lái)搓。

傳統(tǒng)碗筷要多用，一次用品不要摸。

棄物多用環(huán)保袋，小區(qū)干凈又利索。

洗菜澆花不浪費(fèi)，節(jié)約用水辦法多。

照明采用節(jié)能燈，利國(guó)利民利生活。

愛(ài)護(hù)花草大家做，美化小區(qū)快樂(lè)多。

出行乘坐公交車(chē)，健康低碳好處多。

辦公用紙雙面用，提高效益又節(jié)約。

低碳生活多宣傳，共建美好靠你我。

好方式，好習(xí)慣，創(chuàng)造低碳好生活。

你動(dòng)手，我動(dòng)手，點(diǎn)點(diǎn)滴滴要節(jié)約。

低碳生活不遙遠(yuǎn)，社會(huì)責(zé)任莫推托。

愛(ài)地球，愛(ài)家園，功在千秋幸福多。

三月是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的月份，在這個(gè)月，除了“三八”婦女節(jié)，就是植樹(shù)節(jié)了！在那天，人們都會(huì)植上幾棵樹(shù)來(lái)紀(jì)念這天。你們知道嗎？其實(shí)，植樹(shù)節(jié)是孫中山先生號(hào)召起來(lái)的，我們過(guò)植樹(shù)節(jié)還是要感謝孫中山先生呢。

現(xiàn)在人們都知道，樹(shù)木能保護(hù)水土，防止水土流失，保護(hù)生態(tài)平衡，然而卻有些人不顧這些，仍然在利益的驅(qū)使下不停的亂砍亂伐，做不利于環(huán)保和觸犯法律的事情。

大家都說(shuō)植樹(shù)有利于保護(hù)環(huán)境，可以?xún)艋諝?、可以阻擋沙塵暴，使人類(lèi)呼吸新鮮空氣，讓我們更健康、長(zhǎng)壽。樹(shù)上的每一片綠葉都是綠油油的，顯現(xiàn)出勃勃生機(jī)，綠色植物可以吸收毒素，殺滅病菌；防風(fēng)固沙，加速降塵利用光能，制造氧氣??所以我們把綠色看做生命的顏色.為此請(qǐng)我們大家在平時(shí)也要注意保護(hù)樹(shù)木，多植樹(shù)。

植樹(shù)，說(shuō)白了就是把樹(shù)的種子種在合適的地方，好好培植、養(yǎng)護(hù)。一個(gè)人一年種一棵小樹(shù)并沒(méi)有那么難，如果每個(gè)人每年都能堅(jiān)持中一棵樹(shù)，那么我們賴(lài)以生存的地球?qū)?huì)變成“綠色的海洋”。

啊!綠色樹(shù)木生長(zhǎng)在各個(gè)角落,讓我們感受綠色,感受它的生機(jī)勃勃,感受它的堅(jiān)強(qiáng)挺拔!

首望著它,植樹(shù)造林的意義

植樹(shù)造林可使水土得到保持

植樹(shù)造林可使水土得到保持，哪里植被覆蓋率低，哪里每逢雨季就會(huì)有大量泥沙流入河里，把田地毀壞，把河床填高，把入?？谟偃：O大。要抑制水土流失，就必須植樹(shù)造林，因?yàn)闃?shù)木有像樹(shù)冠那樣龐大的根系，能像巨手一般牢牢抓住土壤。而被抓住的土壤的水分，又被樹(shù)根不斷地吸收蓄存。具統(tǒng)計(jì)，一畝樹(shù)林比無(wú)林地區(qū)多蓄水20噸呢。植樹(shù)造林能防風(fēng)固沙

風(fēng)沙所到之處，田園會(huì)被埋葬，城市會(huì)變成廢墟。要抵御風(fēng)沙的襲擊，必須造防護(hù)林，以減弱風(fēng)的力量。風(fēng)一旦遇上防護(hù)林，速度要減弱70% ~80%。如果相隔一定的距離，并行排列許多林帶，再種上草，這樣風(fēng)能刮起的沙礫也就減少了。

植樹(shù)造林可為人類(lèi)凈化空氣

我們知道人每天吸入氧氣，吸出二氧化碳，樹(shù)正好相反，它的葉子在陽(yáng)光照耀下不斷進(jìn)行光合作用，吸入二氧化碳，釋放出氧氣。據(jù)統(tǒng)計(jì)，一畝樹(shù)林每天能吸收67公斤二氧化碳，釋放出49公斤氧氣，足可供65個(gè)成年人呼吸用。

植樹(shù)造林能清除污染

樹(shù)木能粘附空氣中的塵埃而使空氣清潔、新鮮?？茖W(xué)測(cè)試表明：一畝樹(shù)林一個(gè)月可吸收有毒氣體二氧化硫4公斤，一年可吸收塵埃20噸～60噸。一畝松柏林兩晝夜能分泌2千克殺菌素，可殺死肺結(jié)核、傷寒、白喉、痢疾等病菌。

植樹(shù)造林能降低噪聲污染

道路兩旁栽樹(shù)可以降低噪音，多種多樣的樹(shù)型、花果和翠綠的枝葉可以美化環(huán)境，為人們學(xué)習(xí)、工作和生活提供理想化環(huán)境。

植樹(shù)造林提供了許多有用的原料和用品

在吃的方面，有各種香甜鮮美的水果；有芳香四溢的茶葉；還有滋補(bǔ)身體的冬青樹(shù)上的女貞子，鮮美可口、清肺平喘的銀杏等珍貴藥材。在用的方面，搞建筑，開(kāi)采煤炭，交通運(yùn)輸，制造車(chē)輛、船舶、尺機(jī)，修建橋梁、碼頭，造紙等都需要木材。

雖然我現(xiàn)在做得只不過(guò)是一些微小的事，但是我堅(jiān)信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護(hù)我們的家園，自然會(huì)給人類(lèi)應(yīng)有的回報(bào)。在溫暖的搖籃草原上小憩；在慈祥的笑臉天空下成長(zhǎng)，在愛(ài)的源泉河流中沐??！

在春風(fēng)中發(fā)芽,在夏雨中成長(zhǎng),在金秋中碩果累累,在寒冬中孕育希望.春華秋實(shí),樹(shù)長(zhǎng)輪,人添歲.在必經(jīng)的路旁種一棵樹(shù)吧,不為別人,只為你自己.你需要暢快地呼吸,你需要歇腳納涼,你需要藍(lán)色天空,你需要綠色靈感.沒(méi)有索取,只有回報(bào),這就是綠色的精靈.

第四篇：《植樹(shù)造林 美化環(huán)境》主題班會(huì)活動(dòng)方案

班會(huì)目的：

1．讓學(xué)生了解樹(shù)木對(duì)我們?nèi)祟?lèi)生活的作用，懂得植樹(shù)造林的重要性。

2．號(hào)召少先隊(duì)員用實(shí)際行動(dòng)綠化祖國(guó)，改造自然，幫助學(xué)生從小增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 1．搜集關(guān)于植樹(shù)造林的好處，搜集近幾年來(lái)由于亂砍亂伐導(dǎo)致環(huán)境惡化的圖片和文字材料。2．主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。3．制作相關(guān)的課件?；顒?dòng)過(guò)程：

一、宣布活動(dòng)開(kāi)始：

王旭：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，你們好!高大可：自1950年以來(lái)，四、五十年間全球有一半以上的森林消失，實(shí)在令人痛心和擔(dān)憂。

王旭：是啊，地球上的綠色在褪減，我們渴望綠色，呼喊綠色。

高大可：3月12日是植樹(shù)節(jié)。今天，我們?cè)诖苏匍_(kāi)一次植樹(shù)造林，美化環(huán)境的主題班會(huì)。呼吁大家為我們的地球奉獻(xiàn)一片綠色，為她披上一件新衣。

王旭、高大可：下面我們宣布，植樹(shù)造林，美化環(huán)境主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

（課件出示主題詞：植樹(shù)造林 美化環(huán)境）

二、展示地球的不堪，觸動(dòng)學(xué)生的心靈。1．出示圖片，主持人王旭配解說(shuō)詞。

在茫茫宇宙中，地球顯得那么微不足道。而對(duì)于人類(lèi)，地球是我們的全部。地球哺育了人類(lèi)，人類(lèi)也改造了地球，正是由于人類(lèi)與地球的相依相守，地球才出現(xiàn)了文明，人類(lèi)才得以生存。地球是人類(lèi)的杰作，他們?cè)诘厍蛏辖ㄆ鹆烁邩谴髲B，為自己遮風(fēng)擋雨；他們開(kāi)采礦藏，為自身的發(fā)展；他們耕種飼養(yǎng)，為自己能更好的生活。他們，給這世界增添色彩，創(chuàng)造了財(cái)富，也給地球母親帶來(lái)了欣慰。

然而，有些人為了自己的利益，卻不惜犧牲地球母親的性命。大肆的捕殺，使多少珍稀動(dòng)物瀕臨滅絕；無(wú)計(jì)劃的亂砍亂伐，造成了嚴(yán)重的水土流失，泥石流、山洪接踵而至。廢氣張牙舞爪地殺向天空，污水無(wú)情地沖向小河，垃圾肆無(wú)忌憚地躺在地上你可曾看到，地球母親在流淚呀！于是，地球上上演了悲慘的一幕又一幕。

（課件出示一組圖片：原本蔥翠的小山包變成了光禿禿的瘠山；原本土壤肥沃，莊稼遍地的農(nóng)田，變成了長(zhǎng)滿(mǎn)枯草的荒地，卷起褲腳、佝僂著背的老漢無(wú)奈地離去）

1．高大可：同學(xué)們，看了以上的圖片，你們有什么感受？請(qǐng)大家一起來(lái)談?wù)勛约旱南敕ā?．全班交流。3．總結(jié)：

王旭：我們熱愛(ài)的地球，我們賴(lài)以生存的家園，如今已不再青山綠水，不再碧草藍(lán)天

高大可：救救她吧，伙伴們！雖然我們的力量很小，但是在這個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)，每人種上一棵樹(shù)，數(shù)年后就有無(wú)數(shù)棵蒼天大樹(shù)。

王旭、高大可：伙伴們，行動(dòng)起來(lái)吧！人人種棵樹(shù)，世間變綠色。

三、植樹(shù)造林好處多，大家一起來(lái)種樹(shù)。

1．出示一組小朋友在植樹(shù)的圖片，主持人簡(jiǎn)單介紹圖片的情景。2．由各小隊(duì)代表上講臺(tái)介紹植樹(shù)造林的種種好處，教師隨機(jī)歸納要點(diǎn)，出示在課件投影上。

自動(dòng)的調(diào)溫器

夏日樹(shù)蔭下氣溫比空地上低10度左右，冬季又高2-3度。

天然除塵器

樹(shù)葉上長(zhǎng)著許多細(xì)小的茸毛和黏液，能吸附煙塵中的碳、硫化物等有害微粒，還有病菌、病毒等有害物質(zhì)，還可以大量減少和降低空氣中的塵埃，一公頃草坪每年可吸收煙塵30噸以上。因此，人們把綠色植物稱(chēng)為天然除塵器。

氧氣制造廠

樹(shù)葉在陽(yáng)光下能吸收二氧化碳，并制造人體所需的氧氣。據(jù)測(cè)定，一公頃闊葉林每天約吸收一噸二氧化碳，釋放氧氣700公斤。因此，人們把綠色植物稱(chēng)為氧氣制造廠。

細(xì)菌的消毒站

松、樟、榆等樹(shù)能分泌殺菌素，殺滅結(jié)核桿菌、白喉?xiàng)U菌等病菌。天然的消音器

綠化還能吸收聲波，減低噪聲。3．總結(jié)：

王旭：大家聽(tīng)聽(tīng)，原來(lái)植樹(shù)能給我們的生活帶來(lái)那么多的好處呀！它們不僅美化了我們的環(huán)境，還有利于我們的身體健康。

高大可：就是，就是，那我們還猶豫什么，快行動(dòng)吧！走，我們植樹(shù)去吧！

四、美化環(huán)境，人人有責(zé) 1．師：剛才大家都談了植樹(shù)的種種益處，光在地球上多種幾棵樹(shù)也是不夠的，那大家想想，我們?yōu)槊阑h(huán)境還得做些什么呢？ 2．交流。

3．總結(jié)：美化環(huán)境，人人有責(zé)，作為少先隊(duì)員的我們更是義不容辭地做好這件事情，你們說(shuō)呢？

五、為保護(hù)環(huán)境出謀劃策

1．王旭：這個(gè)美麗的地球是屬于我們每一個(gè)人的，一份綠色，一片燦爛，是我們生存的空間。讓我們一起為保護(hù)環(huán)境出出主意吧！

2．高大可：是啊，我們一起來(lái)出出主意，看看能不能制定出一些制止亂砍亂伐、隨地亂扔果皮紙屑等破壞環(huán)境的現(xiàn)象呢？大家以小隊(duì)為單位，一起討論討論，匯總出三、四條計(jì)策吧！3．學(xué)生以小隊(duì)為單位進(jìn)行討論，小隊(duì)長(zhǎng)記錄。4．全班交流。

（投影展示，如：亂砍一棵樹(shù)，罰種十棵樹(shù)；建立廢品回收站，廢品二度利用，制造出汽、電等能源；加強(qiáng)飯店管理，杜絕使用一次性筷子）

總結(jié)：同學(xué)們，你們說(shuō)得真好，希望有一天你們的想法能成為現(xiàn)實(shí)。

六、師總結(jié)本次班會(huì)

1．師：這次主題班會(huì)總得來(lái)說(shuō)很不錯(cuò)，前期的搜集資料，到今天的展示，都讓我感受到你們是做了充分的準(zhǔn)備。大家結(jié)合事例談了如何保護(hù)環(huán)境，也制定了一些保護(hù)環(huán)境的措施。但是，有些同學(xué)對(duì)于自己的想法還持有保留，沒(méi)有暢所欲言，我想在今后的班會(huì)中，大家應(yīng)該盡情表現(xiàn)自己，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

第五篇：美化環(huán)境

美化環(huán)境

美化環(huán)境，這個(gè)話題對(duì)我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)不陌生了?？擅刻烊杂胁恍〉耐瑢W(xué)在校園里亂丟垃圾。

比如說(shuō)：每天早上校門(mén)口一些學(xué)生吃完早餐，一些瓶瓶罐罐就被隨手扔在地上，還有一些同學(xué)吃完零食，塑料袋、包裝盒隨手扔在地上，原本清潔工辛辛苦苦的勞動(dòng)一下子就白費(fèi)了。

有一次，我放學(xué)經(jīng)過(guò)一棵大樹(shù)時(shí)，我看見(jiàn)了這樣一件事:當(dāng)時(shí)，金黃的樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，清潔工人正在清掃這些樹(shù)葉。正當(dāng)她掃得滿(mǎn)頭大汗時(shí)，經(jīng)過(guò)兩個(gè)中學(xué)生，兩人一邊走一邊吃零食，一邊走一邊扔垃圾，對(duì)那位清潔工人視而不見(jiàn)。于是，我便跑上去對(duì)那兩個(gè)中學(xué)生說(shuō)：“大哥哥，你們這樣一邊吃一邊扔垃圾是不好的行為，垃圾桶就在前面，你們?yōu)槭裁淳筒荒茉偻白邘撞侥?？”而他們卻說(shuō)“我們的事你管不著！”“可你們有沒(méi)有想過(guò)，當(dāng)你自己辛辛苦苦的勞動(dòng)被別人糟蹋時(shí)，你會(huì)開(kāi)心，你會(huì)高興嗎？”我反駁道。這時(shí)，那兩個(gè)中學(xué)生慚愧地低下頭，續(xù)而低頭撿起了垃圾。

作家說(shuō)：“環(huán)境是心靈的港灣。”畫(huà)家說(shuō)：環(huán)境是靈感的源泉。”軍事家說(shuō)：“環(huán)境是制勝的法寶。”教育家說(shuō)：“環(huán)境是塑造人的搖籃。”他們說(shuō)得對(duì)，所以，同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為美化環(huán)境貢獻(xiàn)出一份力量吧！

作者姓名：溫張茜

指導(dǎo)老師：勞蘇藝

學(xué)校：合浦縣常樂(lè)鎮(zhèn)中心小學(xué) 五（1）班

聯(lián)系電話：0779—5603569