第一篇：《我只能為你畫(huà)一張小卡片》讀后感

～-8-13　字?jǐn)?shù)：67

1這是一本繪本的書(shū)集，作者是臺(tái)灣的繪本家?guī)酌住?/p>

書(shū)中包含有豐富多彩的繪圖和文字，更加吸引讀者。

每個(gè)人都有送卡片的經(jīng)驗(yàn)，常常是卡片打開(kāi)了，卻不知道要寫(xiě)什么？想說(shuō)的話很多，千頭萬(wàn)緒，最后只好寫(xiě)：“祝你幸?！?、“身體健康”、“萬(wàn)事如意”……這樣的祝福語(yǔ)平淡得讓人連卡片都懶得寄。

《我只能為你畫(huà)一張小卡片》像一位極熟的人在廣播中讀詩(shī)。這是一本貼近生活的幾米繪本。清新的文學(xué)語(yǔ)言，因?yàn)榻巧淖兓@得有趣，文章就像是帶著淡淡憂愁的廣播節(jié)目，低聲訴說(shuō)著詩(shī)人的心事。于是我知道原來(lái)卡片可以這樣寫(xiě)，這樣畫(huà)。“勇敢地說(shuō)出心事吧！你可以為我畫(huà)一張小卡片，我也很樂(lè)意為你畫(huà)一張小卡片。”

繪本中有著寄給各種各樣人的卡片，無(wú)論是親戚、朋友，還是動(dòng)物、事物。表達(dá)了作者對(duì)不同的人或物的美好情感，通過(guò)圖和文字來(lái)傳達(dá)自己的心聲。

在書(shū)的最后，有一句這樣的話“不論路途多么遙遠(yuǎn)，我一定會(huì)把這卡片，送給你……”短短的一句話，里面卻蘊(yùn)含著一股溫馨的情感，與真摯的友誼。無(wú)論路途多遙遠(yuǎn)，一定會(huì)把自己的心意傳遞給自己的朋友，這是讓我最感動(dòng)的地方?！笆堑模抑荒転槟惝?huà)一張小卡片，除此之外，我還能做些什么呢？”幾米寫(xiě)了這句話，讓我深深領(lǐng)悟到，一張小卡片，雖小，但分量大。的確，真正的友誼在乎它的大小嗎？只在意朋友的那一片心意……

評(píng)點(diǎn)：在這篇習(xí)作中融進(jìn)了作者的親身體驗(yàn)，寫(xiě)出了自己對(duì)這本書(shū)的喜愛(ài)，能激起讀者閱讀此書(shū)的欲望。要是作者能在概括書(shū)本的內(nèi)容后，及時(shí)地引用書(shū)中好的片斷來(lái)加以說(shuō)明，那樣對(duì)讀者的影響將更大。

第二篇：我只能為你泡一杯簡(jiǎn)單的咖啡——讀幾米《我只能為你畫(huà)一張小卡片》有感

我只能為你泡一杯簡(jiǎn)單的咖啡

——讀幾米《我只能為你畫(huà)一張小卡片》有感

陽(yáng)光，傾灑滿身；香味，彌漫開(kāi)來(lái)；熱度，散失出去。藤桌上的咖啡杯顏色柔潤(rùn)，舉起銀色的小勺，體味它與杯D的碰觸，叮叮當(dāng)當(dāng)，是清脆的聲音。翻動(dòng)書(shū)頁(yè)，陽(yáng)光換了地方，依然燦爛。輕抿一小口咖啡，舌尖與心中同時(shí)有了感受，幾米的繪本與咖啡結(jié)合的是如此天衣無(wú)縫，同樣地一種濃郁與溫馨，是同樣地一種簡(jiǎn)單與快樂(lè)。

愛(ài)爾蘭咖啡

淡淡的紫色，柔柔的粉色總是讓人體會(huì)到溫馨的感覺(jué)，簡(jiǎn)潔細(xì)致的言語(yǔ)仿佛可以抵達(dá)你內(nèi)心的最深處，猶如一杯需要精心調(diào)制的愛(ài)爾蘭咖啡。而幾米的顏色就是愛(ài)爾蘭威士忌，以大麥為原料，經(jīng)過(guò)兩次蒸餾，帶有的特別的煙熏味的與眾不同的酒，他的文字好像酒后注入的曼特寧，煮好后的濃熱會(huì)彌漫了整個(gè)房間；幾米的感情當(dāng)然就是那一層發(fā)泡的鮮奶油，喝咖啡時(shí)不小心沾上嘴角，可是自己不知道，只是傻傻地讓笑意彌漫開(kāi)來(lái)。顏色、文字、感情仿佛擁有了聲音，是飛鳥(niǎo)掠過(guò)頭頂撲閃留下的聲音，看不見(jiàn)卻在心中勾起大大小小得漣漪。愛(ài)爾蘭Winsky，曼特寧咖啡，鮮奶油又融合為一杯香濃的愛(ài)爾蘭咖啡。這兩者是如此的相像，默默地卻早已以相同的溫馨與舒適在心中扎了根。

Cappuccino 卡布基諾

Cappuccino一直以來(lái)就是一種迷人的咖啡，八分之七略帶咸味的咖啡與八分之一的新鮮牛奶，再撒上被磨的碎碎的肉掛粉，星星點(diǎn)點(diǎn)的散落，便是無(wú)意的完美。而幾米的畫(huà)素有他親手刻畫(huà)的粉白色的云，淡藍(lán)的天與湛藍(lán)的海，我像個(gè)孩子般的抓住燕子的翅膀，跟著蜻蜓的痕跡，望著皚皚的白雪，畫(huà)著幼稚的圖畫(huà)，那是一種多么快樂(lè)又吸引人的感覺(jué)，仿佛什么也不用擔(dān)心，只要每天可以依舊笑得燦爛，生活就很完美了。好似味道并不重的Cappuccino，淡淡的香味，隨意的輕抿，就可以體會(huì)出幾米簡(jiǎn)單幸福的生活方式與每天彩虹般無(wú)盡的歡樂(lè)。

炭燒咖啡

人們常說(shuō)這是一種痛苦的咖啡，它不同于一般的咖啡，在煮咖啡時(shí)被放置在架子上，以80度的炭火來(lái)燒杯。因?yàn)榻?jīng)受了太多的磨練，所以咖啡中會(huì)有一股炭燒味，有人把他稱作悲傷地氣味，喝它的人時(shí)常會(huì)感染到這種氣味而難過(guò)不已，這仿佛就是幾米繪本中不快樂(lè)與歇斯底里的東西，他需要一組可以傾泄的場(chǎng)所，那就是他的繪本，而我們這些喜歡著他的人喜歡著他的一切，所以我們接受

第三篇：《我只養(yǎng)你十八歲》再讀后感

鄧敏敏

如果可以，我想說(shuō)的教育也是一種文學(xué)，但有些人寫(xiě)悲劇，有些人寫(xiě)喜劇，有些人不喜歡悲傷地在一個(gè)荒誕的戲劇的場(chǎng)面主演。

用老周的話，他說(shuō)是拒絕綁架生活的故事，奴隸自我解放宣言，自由人的生活方式。有時(shí)候我不知道在這個(gè)故事的中間，誰(shuí)是主角？是老周，還是他兒子uan，還是教育時(shí)代，還是這個(gè)時(shí)代的教育都是在娛樂(lè)死亡，還是他們?cè)谶@個(gè)世界，世界是對(duì)是錯(cuò)的。但我相信，老周不會(huì)是一個(gè)惡心的一個(gè)想要消除他們的孩子的未來(lái)，雖然從照片在一個(gè)小小的休閑微笑有飛行霸氣的文字，我看到中年不好。

我只支持你十八歲最終分析，還是一個(gè)暢銷書(shū)，打印在后排四個(gè)小字上：中國(guó)大學(xué)畢業(yè)后恢復(fù)高考，最早一批教育碩士，有人說(shuō)他瘋了，有些人說(shuō)他是中國(guó)教育部門一個(gè)愛(ài)螃蟹的戰(zhàn)士是中國(guó)的Jean Jacques Rousseau。

更多的時(shí)間我想看到老周作為父親，作為我的父親 只是我的父親，他不是我的教授，不是我的老板，他只是我的父親。

我真的很喜歡這個(gè)故事，從初中開(kāi)始喜歡。福克斯母親的家和一些小狐貍出生，他們嘲笑母親每天喂養(yǎng)成長(zhǎng)，過(guò)上幸福的生活。但是故事開(kāi)始惡化，有一天，狐貍的母親喜歡一個(gè)瘋狂的淚水，像一個(gè)小狐貍誰(shuí)迫切地拖動(dòng)他們已經(jīng)熟悉的住所的住所，很長(zhǎng)一段時(shí)間拒絕離開(kāi)小狐貍被咬的血滴從時(shí)間到時(shí)間漫游，但命運(yùn)，他們最終將獨(dú)自一直到下一個(gè)這樣的周期-重復(fù)解釋。老周說(shuō)，當(dāng)他告訴子梓的時(shí)候，他必須斷斷未來(lái)，他不想做無(wú)限責(zé)任公司，子梓必須想出自己的能力去學(xué)習(xí)生存。

老周的原因是，自然違反了游戲的規(guī)則。13歲那年，因?yàn)橐辉兕B皮的老師不斷要求看到父母，老周來(lái)了一張黃牌，Zixuan收斂了一段時(shí)間。直到老周明亮的紅色為一個(gè)13歲的孩子被帶出學(xué)校，老周，他沒(méi)有后悔，不完全是因?yàn)闆_動(dòng)。在我看來(lái)，這只是一個(gè)自由和容易的父親做了灑 離題。子梓之后的一個(gè)孩子的生活一些辛勤的工作，老周在字之間的數(shù)線之間也顯示一些作為父親的兒子的愛(ài)，從乒乓球?qū)W習(xí)下棋，從學(xué)校去學(xué)校，然后從學(xué)校進(jìn)入宮殿到廢棄的學(xué)校，紫源只花了大約五年的時(shí)間，對(duì)于一個(gè)年齡在18歲以下的年輕人，它也有點(diǎn)富有。在溪子漂移的過(guò)程中，老周沒(méi)有閑暇，老周離海，做到這一點(diǎn)，后來(lái)只是讓一群人喜歡進(jìn)行他們所謂的布朗之旅。因?yàn)闆](méi)有目的做你想做的，只是因?yàn)樗麄儧](méi)有目標(biāo)，所以這成為了他們的目標(biāo)。我不能不說(shuō)，社會(huì)正在反對(duì)他們改變他們的神經(jīng)，或者他們已經(jīng)深深地在這個(gè)社會(huì)的中間，他們不能在看到父親和兒子的這十年中期向前邁進(jìn)一步。因?yàn)樗麄儾荒芫墼谝黄鹣蚯耙黄鹎斑M(jìn)，它也可能部分地創(chuàng)造自己的黑暗創(chuàng)造他們的自由，這可能是最真正的描寫(xiě)的兒子的兒子。

子子組合后幾年的老周或在子宣十八歲的生日和叔叔的兒子打開(kāi) 一個(gè)小會(huì)議，這是一封信，討論家庭會(huì)議的斷奶。被告知，他不會(huì)從父親那里得到一分錢，他必須學(xué)會(huì)自力更生。齊軒顯然還沒(méi)有準(zhǔn)備好，但是他的想法是想在舊周的嚴(yán)厲駁斥中再次學(xué)習(xí)，老周周子現(xiàn)在應(yīng)該是第一個(gè)學(xué)習(xí)第二個(gè)學(xué)習(xí)的。我認(rèn)為如果這可以被看作是一個(gè)故事，那么這必須是這個(gè)故事的高潮。我不知道作為一個(gè)父親的時(shí)候的老想法是怎么樣的，到底是沒(méi)有猶豫，也許在子源似乎認(rèn)為，老周只是嚇到他。后兩個(gè)很少見(jiàn)面，沒(méi)有欲望相遇，紫泉計(jì)劃寫(xiě)一個(gè)我只能忍受你十八歲，但沒(méi)有后續(xù)的消息。老周的聲明到這個(gè)基本的結(jié)束，以后他的生命的長(zhǎng)度是一個(gè)人，別致的負(fù)擔(dān)，健康，一切的憂慮。

它在這本書(shū)的開(kāi)頭是十八歲。當(dāng)時(shí)我不知道我的方向在哪里。判斷這件事情的能力有限，沒(méi)有辦法客觀地看父親和兒子。當(dāng)時(shí)，也許只是認(rèn)為老周是非常好的，浪費(fèi)時(shí)間給他的妻子跑了一個(gè)兒子拖累了生命，只是走開(kāi)了。在表面上 感覺(jué)就像誰(shuí)摧毀了誰(shuí)，總是感覺(jué)很尷尬，總是感覺(jué)這個(gè)故事，這些人這些東西在心中不清楚，關(guān)系是復(fù)雜的。直到今天再次只讀到找到原來(lái)作為矛盾的雙方老周和子梓沒(méi)有堅(jiān)持同樣的教育哲學(xué)。包括老周和他的教育圈，子梓和他的教育環(huán)境，沒(méi)有達(dá)成共識(shí)，也就是說(shuō)，他們不尊重彼此，沒(méi)有可能尋求共同點(diǎn)。

老周子璇在20年里不及時(shí)，規(guī)則緊繃，一旦違反了游戲規(guī)則，這么小的擺動(dòng)空間。老周總是以這樣大膽的自傲，但總是缺乏父子的至少交換感覺(jué)，父親的老周給了一種相當(dāng)教育的手段的感覺(jué)。教育和愛(ài)沒(méi)有任何關(guān)系，否則就不會(huì)有對(duì)教育的愛(ài)。如果教育本身包含愛(ài)情，愛(ài)情教育只是相互提及。回到一步一步，斯巴達(dá)老周教育方式，然后缺乏愛(ài)情，那么至少對(duì)于一個(gè)13歲的孩子帶他離開(kāi)學(xué)校也應(yīng)該和孩子們討論，孩子做了一個(gè)錯(cuò)誤，孩子想要送出去送出去，這不是一個(gè)足球比賽，它是生活 的在學(xué)校的治療中，老師的態(tài)度，老周沒(méi)有錯(cuò)。小學(xué)教師總是喜歡抱著父母的尾巴拒絕放，現(xiàn)在有了年齡下降的趨勢(shì)。一個(gè)孩子的父母告訴我，他被告知他們的孩子最近退去了，但是這個(gè)孩子今年是一個(gè)大班，我聽(tīng)說(shuō)莫名其妙，大班的孩子們背后的話，老師也照顧父母在一張通行證，這不是一點(diǎn)點(diǎn)尋找的感覺(jué)太多了?？赡苁抢现茉诤⒆觰an出學(xué)校這個(gè)東西沒(méi)有把心態(tài)。在孩子的錯(cuò)誤，學(xué)校壓制孩子，作為父母反正（即使孩子是錯(cuò)的）也讓孩子認(rèn)為他站在孩子的一邊不要讓孩子感到無(wú)奈。老周在這件事上的錯(cuò)誤太明顯了。在責(zé)任的老周不承認(rèn)兒子的最重要的原因?yàn)樘詺庠谀睦铩：⒆記](méi)有錯(cuò)，淘氣的學(xué)生頑皮，如果他說(shuō)他是壞的，那么我們簡(jiǎn)單地把所有的人類文明都擦干凈，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)是壞的，權(quán)利斗爭(zhēng)的壞比壞的壞時(shí)代多少時(shí)代，也許甚至無(wú)數(shù)次都超過(guò)了酒吧。

老周不清楚？老周清。他和他兒子的兒子是軒的敵人。是他的眼睛否認(rèn) 孩子的想象力創(chuàng)造力的教育制度是那些拼命尋找重點(diǎn)小學(xué)的關(guān)鍵高中老師，被綁架他和他孩子的社會(huì)系統(tǒng)，他的老周的敵人不應(yīng)該是他的兒子軒，他們必須面子不是父親和兒子，而是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題，老周沒(méi)有讓他的兒子站在他身邊，應(yīng)該與兩個(gè)人同心，最后的麻煩是不相容的。這真的不能被稱為喜劇，更像一個(gè)荒誕的戲劇的場(chǎng)景。

不能錯(cuò)過(guò)老周，誰(shuí)不能說(shuō)受害者，老周不是，子梓不是。不是在高中不幸的？被這個(gè)社會(huì)拋棄的精英團(tuán)體是否失敗了？我看不到。老周有自己的教育方式，別人不明白，沒(méi)有必要了解。我只是感到遺憾，我們只能感到遺憾，但不要抱歉他們本可以更好，我覺(jué)得更加遺憾他們的父子關(guān)系，沒(méi)有興趣不要緊，家庭應(yīng)該是最寶貴的東西。最初的父子與社會(huì)價(jià)值觀的對(duì)立關(guān)系變成了三角關(guān)系的扭曲，老周厭惡了這個(gè)社會(huì)，恨綁架教育制度，孩子uan也沒(méi)有看到;子恨他 這個(gè)社會(huì)的父親不是看到;社會(huì)的主流把他們當(dāng)成一種現(xiàn)象，更多的人說(shuō)不明白。其實(shí)，只有一個(gè)環(huán)的中間，較少的周作為教育者的容忍和溝通。什么不能，家庭不能做，但老周不想要，或者他想要，但是因?yàn)樽约旱男愿瘢址麊?wèn)題的兒子不必成為一個(gè)孤獨(dú)。在他的錯(cuò)誤，當(dāng)一個(gè)圖片的背景失真的時(shí)候，英雄如果是現(xiàn)實(shí)和細(xì)致的，也可能給出極端不協(xié)調(diào)的感覺(jué)。老周和Zixuan畸形至少讓我覺(jué)得他們的生活不是不完整，很多東西，他們至少試圖抵制太。因?yàn)殡娮枳兂珊谏退{(lán)色。但生活不是對(duì)或錯(cuò)，沒(méi)有人是受害者，生活塑造一個(gè)角色也在這個(gè)社會(huì)中發(fā)揮作用。

老周還是樂(lè)觀主義者，子梓也是因?yàn)樗闹\生謀路，因?yàn)樗呀?jīng)斷了。他們?nèi)匀辉谏鐣?huì)上一如既往，但也許不會(huì)有另一個(gè)老周。說(shuō)到這里，不得不提到丁俊暉和他的父親，這個(gè)世界可能沒(méi)有另一個(gè)老周，但它不會(huì)失蹤另一個(gè) 有些丁俊輝父親這樣的人。原因很簡(jiǎn)單，在他們看來(lái)，老周沒(méi)有成功，丁俊暉的父親成功了。進(jìn)入國(guó)王擊敗寇，經(jīng)驗(yàn)背后的每一個(gè)成功或失敗都有一個(gè)鮮為人知的過(guò)程，子梓的失敗就是這樣，丁俊輝的成功就是這樣。

第四篇：畫(huà)一只豬來(lái)測(cè)試你的個(gè)性特質(zhì)(免費(fèi))

畫(huà)一只豬來(lái)測(cè)試你的個(gè)性特質(zhì)

人怎樣才能取得不斷的進(jìn)步呢，有四個(gè)階段：一是了解自我，二是自我管理，三是識(shí)別差異，四是管理他人?？梢钥闯?，第一階段是了解自我。如果連自我都不了解，很難再進(jìn)入下一階段。那么究竟又怎么了解自我呢？若塵剛參加了一場(chǎng)外部培訓(xùn)，把最新學(xué)到的好東東——“個(gè)人性格測(cè)試方法”與大家一起分享。

活動(dòng)： 畫(huà)一只豬

目的：測(cè)試你的人格特質(zhì)

準(zhǔn)確與否：請(qǐng)配合說(shuō)明

基本材料：一張A4的紙

基本原則：不能只畫(huà)頭，要盡你所能去畫(huà)豬的全部。

因?yàn)闇y(cè)試是分個(gè)人繪畫(huà)、講師講解兩個(gè)階段進(jìn)行的，要求大家先不要看答案，否則就不靈了，一定要嚴(yán)格執(zhí)行，言行不一或許會(huì)變成一頭小豬：

不許先偷看！在說(shuō)你呢！

人怎樣才能取得不斷的進(jìn)步呢，有四個(gè)階段：一是了解自我，二是自我管理，三是識(shí)別差異，四是管理他人?？梢钥闯觯谝浑A段是了解自我。如果連自我都不了解，很難再進(jìn)入下一階段。那么究竟又怎么了解自我呢？若塵剛參加了一場(chǎng)外部培訓(xùn)，把最新學(xué)到的好東東——“個(gè)人性格測(cè)試方法”與大家一起分享。

活動(dòng)： 畫(huà)一只豬

目的：測(cè)試你的人格特質(zhì)

準(zhǔn)確與否：請(qǐng)配合說(shuō)明

基本材料：一張A4的紙

基本原則：不能只畫(huà)頭，要盡你所能去畫(huà)豬的全部。

因?yàn)闇y(cè)試是分個(gè)人繪畫(huà)、講師講解兩個(gè)階段進(jìn)行的，要求大家先不要看答案，否則就不靈了，一定要嚴(yán)格執(zhí)行，言行不一或許會(huì)變成一頭小豬：

不許先偷看！在說(shuō)你呢！

答案如下，測(cè)試完再來(lái)看哦：

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如果豬畫(huà)在紙的上端，表示你很積極與樂(lè)觀；

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如果畫(huà)在中央，你很現(xiàn)實(shí)，注重規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)；

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如果畫(huà)在下端靠左角或右角，你是悲觀的而且有負(fù)面的傾向；

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如果畫(huà)的豬尺寸比例很小，說(shuō)明你做事嚴(yán)謹(jǐn)；如果畫(huà)的豬尺寸比例過(guò)大，說(shuō)明你的性格比較張揚(yáng)。

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若豬頭面朝左，你屬於傳統(tǒng)的、個(gè)性友善、能記住日期（如生日等）。

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面朝右，你是屬創(chuàng)新型及主動(dòng)型的人。但是沒(méi)有很強(qiáng)的家庭觀念，同時(shí)你也記不住重要的日子。

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正面向你，你是屬於直接型的人，做事不講究策略，喜歡與人辯論；

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如果你把豬屁股畫(huà)成正面，說(shuō)明你看事情比較消極、甚至有點(diǎn)偏激，自己要有意識(shí)的糾正。

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你對(duì)豬眼是如果畫(huà)的？有四種畫(huà)法：如果畫(huà)的是兩條線，說(shuō)明你從不為生活設(shè)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，比較滿足于現(xiàn)實(shí)的生活；如果畫(huà)的是兩個(gè)黑點(diǎn)，說(shuō)明雖沒(méi)有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，但比較注重生活中每一個(gè)小小的細(xì)節(jié)；如果畫(huà)的是兩個(gè)圓孔，說(shuō)明你想象能力強(qiáng)，有大目標(biāo)、大抱負(fù)，但往往沒(méi)有具體的細(xì)化并實(shí)施；如果你畫(huà)的豬眼有眼眶、眼珠，那么恭喜你，說(shuō)明你目標(biāo)比較務(wù)實(shí)、專一。

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畫(huà)了豬鼻孔了嗎？如果你沒(méi)有畫(huà)出兩個(gè)孔，說(shuō)明你對(duì)周圍事物的變化與特征都不關(guān)心，生活在封閉的自我世界里，缺乏與外界的訊息互動(dòng)。

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豬嘴又是如何畫(huà)的？沒(méi)有畫(huà)嘴的人，做事低調(diào)不張揚(yáng)；嘴畫(huà)的比較小的人，說(shuō)話較有分寸；嘴巴畫(huà)的過(guò)大的人，屬于愛(ài)說(shuō)的人，喜歡表現(xiàn)自我。

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豬若畫(huà)得細(xì)節(jié)很多，表示你愛(ài)分析、有警覺(jué)心，對(duì)事情易持懷疑態(tài)度，不容易相信別人。

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若畫(huà)得簡(jiǎn)單，你是富情感且天真型的人，你不在意細(xì)節(jié)，是一個(gè)勇於挑戰(zhàn)肯冒險(xiǎn)的人

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如果畫(huà)的豬瘦而長(zhǎng)，說(shuō)明你是一個(gè)運(yùn)動(dòng)型的人，講究生活的質(zhì)量；如果畫(huà)的豬過(guò)分臃腫，一定是不注意參加戶外活動(dòng)的人；

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畫(huà)了豬毛了嗎？它是豬的外衣，畫(huà)了才說(shuō)明你注重細(xì)節(jié)，是一個(gè)看重外在美、注意個(gè)人形象的人。沒(méi)畫(huà)的人審美觀要加強(qiáng)喲。

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畫(huà)中若少于四只腳，表示你缺乏安全感或者你正經(jīng)歷重大的改變中。

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如畫(huà)有四只腳，表示你是有安全感、固執(zhí)且會(huì)堅(jiān)持己見(jiàn)的人；如果你畫(huà)了四只腳以上，表示你很笨。

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如果你畫(huà)的豬腳尺寸非常小，比豬的身體不成比例，說(shuō)明你行動(dòng)的能力（動(dòng)手的能力）比較差；如果你如果你畫(huà)的豬粗壯有力，說(shuō)明你是一個(gè)腳踏實(shí)地的人。

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耳朵的大小能反應(yīng)你傾聽(tīng)能力的好壞，耳朵畫(huà)得越大，表示你越能傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)；

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如果你畫(huà)的耳朵沒(méi)有耳孔，那它只是一種擺設(shè)，一般聽(tīng)不得別人提出反對(duì)意見(jiàn)；

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如果你不畫(huà)耳朵，說(shuō)明你平時(shí)不注重與他人溝通。

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一條尾巴畫(huà)的粗或長(zhǎng)，象征你夫妻生活的品質(zhì)比較高。

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如果畫(huà)尾巴只有一個(gè)圈，說(shuō)明你非常在乎你的另一半；

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如果你畫(huà)的圈在兩個(gè)以上，說(shuō)明你生性活潑，渴望吸引異性的注意。

了解了你的性格嗎？你還可以用這種測(cè)試作為與他人溝通的一種手段呢。

第五篇：中國(guó)夢(mèng)我能為你做些什么

中國(guó)夢(mèng)我能為你做些什么

中國(guó)夢(mèng)，我們的國(guó)家主席習(xí)近平同志提出來(lái)的，中國(guó)夢(mèng)的本質(zhì)內(nèi)涵就是實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人們幸福和社會(huì)和諧。

我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，但我們都同屬于一個(gè)國(guó)家，所以我們每個(gè)人的夢(mèng)想與國(guó)家的夢(mèng)想是息息相關(guān)的。

我父親和母親是生于20世紀(jì)50年代，見(jiàn)證了中國(guó)最困難的時(shí)期，經(jīng)歷了文化大革命和改革開(kāi)放。那時(shí)候因?yàn)闂l件差母親連小學(xué)都沒(méi)有上過(guò)，所有母親從小對(duì)于我們幾個(gè)孩子的教育問(wèn)題特別重視，父母小時(shí)候的夢(mèng)想在我們身上都實(shí)現(xiàn)了，他們小時(shí)候想著以后溫飽問(wèn)題可以解決，空閑時(shí)可以有節(jié)目可以?shī)蕵?lè)?，F(xiàn)在這一切都實(shí)現(xiàn)了，人們生活水平顯著提高，單純的物質(zhì)生活已經(jīng)不能滿足人們的需求了，人們開(kāi)始追求更高的精神追求，隨著時(shí)代的進(jìn)步，人們的夢(mèng)想也在不斷的改變。

當(dāng)前的中國(guó)，比歷史上任何時(shí)期都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，比歷史上任何時(shí)期都更有信心、有能力實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。在中國(guó)特色社會(huì)主義道路上，我們創(chuàng)造了同期世界上大國(guó)最快的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度、最快的對(duì)外貿(mào)易增長(zhǎng)速度、最快的外匯儲(chǔ)備增長(zhǎng)速度、最快且人數(shù)最多的脫貧致富速度、最大規(guī)模的社會(huì)保障體系；

但是當(dāng)今世界競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，作為中國(guó)這個(gè)古老的民族，同樣面臨著各種機(jī)遇和前所未有的挑戰(zhàn)?？墒窃绞敲鎸?duì)困難，我們?cè)揭峦鼻?。中?guó)夢(mèng)是屬于我們每一個(gè)人的，它傳承了歷史，也昭示著未來(lái)。這個(gè)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)之夢(mèng)“需要你、我、他的共同努力。

作為受過(guò)高等教育的大學(xué)生，我深知身上肩負(fù)著大的歷史使命。因?yàn)闅v史終將是過(guò)去的輝煌。新的榮耀，人民的福祉，還得靠大家的共同努力。

為了我們的中國(guó)夢(mèng)，我能做些什么呢？

在思想上，要不斷加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)。以前在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，對(duì)政治、對(duì)國(guó)家發(fā)生的大事不是很關(guān)注，就算到了現(xiàn)在，我也不敢說(shuō)自己有多么熱心，多么有素養(yǎng)，但是我知道自己在慢慢改變，慢慢進(jìn)步。在今后的學(xué)習(xí)生活中，一定要經(jīng)常學(xué)習(xí)，提高自己的政治素養(yǎng)。其次，在生活中，要將全心全意為人民服務(wù)作為堅(jiān)定信念時(shí)刻鞭策、鼓勵(lì)自己，以這個(gè)理念為學(xué)校、為學(xué)院、為班級(jí)多做些事情，學(xué)校正在緊鑼密鼓的建設(shè)，正在快速的發(fā)展，作為學(xué)校的一份子，我們的一言一行都要以學(xué)校的利益作為出發(fā)點(diǎn)，起到一個(gè)先鋒模范作用。

為把自己培養(yǎng)成合格的社會(huì)主義建設(shè)者，我們還必須努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)。提高自己的文化素養(yǎng)和知識(shí)水平，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”貢獻(xiàn)自己的力量。俗話說(shuō)，“少年強(qiáng)國(guó)則國(guó)強(qiáng)，少年弱則國(guó)弱?！蔽覀?cè)谏钪约褐卮髿v史使命的同時(shí)，更應(yīng)嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，提高自己的綜合能力，不僅會(huì)學(xué)知識(shí)，還要用知識(shí)，用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦。我們現(xiàn)在實(shí)現(xiàn)了國(guó)家的富強(qiáng)，民族的振興，但過(guò)去走過(guò)的路我們堅(jiān)決不能忘。作為一名大學(xué)生，無(wú)論在生活還是學(xué)習(xí)中也應(yīng)始終保持這樣一種態(tài)度，學(xué)會(huì)感恩，感恩身邊的一切人和事。時(shí)常學(xué)著“往后看看”培養(yǎng)自己良好的內(nèi)心修養(yǎng)。我們可以利用自己的實(shí)際行動(dòng)去幫助那些需要幫助的人。去社區(qū)幫助孤寡老人，主動(dòng)照顧殘疾人等。并且，學(xué)會(huì)感恩自己的師長(zhǎng)，謝謝他們?yōu)槲覀冎敢较颉Ｓ靡活w充滿愛(ài)的心去看待這個(gè)世界，那么你會(huì)覺(jué)得這個(gè)世界同樣充滿著愛(ài)。人人生活的快樂(lè)，人人生活的幸福，不正是我們共同追逐的中國(guó)夢(mèng)嗎？

中國(guó)夢(mèng)不應(yīng)只成為一個(gè)響亮的口號(hào)，而應(yīng)化為更加具體的行動(dòng)，成為你我心中共同的奮斗目標(biāo)。就像中國(guó)夢(mèng)所提倡的那樣：“有夢(mèng)想，有機(jī)會(huì)，有奮斗，一切美好的東西造出來(lái)?！?/p>

所以我們作為現(xiàn)在年輕的一代，我們更肩負(fù)著更強(qiáng)的責(zé)任，只要我們每個(gè)人都擁有自己的夢(mèng)想，并將這些夢(mèng)想與祖國(guó)聯(lián)系起來(lái)，我們?yōu)閴?mèng)想去奮斗，我們的中國(guó)夢(mèng)最終一定可以實(shí)現(xiàn)。