第一篇：服裝實訓(xùn)基地衛(wèi)生管理規(guī)1

服裝實訓(xùn)工作室衛(wèi)生管理規(guī)定

為了培養(yǎng)文明的職業(yè)習(xí)慣，保持整潔的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境，強化工作室日常衛(wèi)生管理，特制定本規(guī)定。

一、組織

1．管理工作；

2． 各班級是工作室衛(wèi)生工作的主體，以周為單位，輪流負責(zé)服裝實訓(xùn)工作室是衛(wèi)生管理的責(zé)任單位，指定專人負責(zé)設(shè)備安全、環(huán)境衛(wèi)生基地的衛(wèi)生清掃和衛(wèi)生監(jiān)督工作；按學(xué)習(xí)和工作區(qū)域，由衛(wèi)生委員負責(zé)建立衛(wèi)生值日小組，制定學(xué)期衛(wèi)生管理安排表，在學(xué)習(xí)和工作結(jié)束后，負責(zé)監(jiān)督執(zhí)行區(qū)域衛(wèi)生的打掃，場地的整理工作；

3． 下午4：30分之后，不得在實訓(xùn)基地逗留，如有特殊需要，提出書面申請，經(jīng)班主任和基地管理老師同意；

4．5． 不得隨意存放物品，否則物品將由衛(wèi)生人員隨意處置； 工作室建立環(huán)境衛(wèi)生檢查記錄臺帳，并將檢查結(jié)果每周公布一次。

二、要求

1．2．

3．4．

5． 窗門幾凈，桌椅整齊擺放在桌子上； 設(shè)備完好，工具材料放到規(guī)定位置； 地面干凈，無碎布、無紙片、無果殼等； 黑板干凈整潔； 四壁整潔，無亂涂、亂貼。

三、獎懲

1．2． 工作室建立衛(wèi)生值日日評分制度，評分結(jié)果每周公布一次。一學(xué)期班級衛(wèi)生值日評分最高的班級，授與衛(wèi)生工作優(yōu)秀班級稱號，并給予獎勵。

3．評分結(jié)果作為學(xué)院文明班級等推優(yōu)評選工作的參考條件。

第二篇：關(guān)于服裝實訓(xùn)心得體會

生產(chǎn)實訓(xùn)心得

在兩周的生產(chǎn)實訓(xùn)中，我學(xué)到了很多，對于從小在父母的庇護下長大的我來說，是一次難得的經(jīng)歷，短短的兩周時間，感受了勞動的艱辛，也產(chǎn)生了很多感想。

雖然我們是在學(xué)校的生產(chǎn)實訓(xùn)，工作強度和工作時間也相對較少。但在短短的兩周實訓(xùn)中，從最初的核對數(shù)據(jù)，到后來帽子的制作，到最后衣服的制作，每一樣對我而言都是陌生的，充滿挑戰(zhàn)的，因此我必須把握好這次難得的實訓(xùn)機會，讓自己能從中獲益。在此期間，我們大家都是才開始學(xué)習(xí)這些，雖然是累了一些，但是感覺挺充實，回憶起來還是充滿了歡樂，當然這也是自己的一次寶貴的經(jīng)驗。在實訓(xùn)的間隙，我和同學(xué)們交流溝通了很多，我覺得相對其而言最重要的還是責(zé)任感，在實訓(xùn)中對于每一個環(huán)節(jié)都要盡心盡責(zé)，責(zé)任心則變得更加重要，特別體現(xiàn)在做衣服的時候，當交到你手上的貨物不能及時做完送到下一個環(huán)節(jié)是，你就有可能影響整批貨物的制作時間，會給流水線造成堵塞和貨物積壓，可謂是責(zé)任重大。雖然現(xiàn)在我還是一名大學(xué)生，但早晚也要走向社會，現(xiàn)在學(xué)會對自己所做的事負起責(zé)任，才能為自己在今后真正踏出校門打下一個良好的基礎(chǔ)。翻翻日歷，實訓(xùn)的日子已即將結(jié)束了，但實踐的點點滴滴在我腦海中依然清晰如在昨日。從第一天面對生產(chǎn)線感到無可奈何，到之后做衣服時出現(xiàn)問題的手足無措，再到后來的熟能生巧，每一天都在接觸新鮮的事物，每一天都在迎接新的挑戰(zhàn)，一天天，一點點的在進步，慢慢的步入正軌。雖然感到很累，雖然想過偷懶，雖然不斷的在抱怨，但慶幸的是我堅持住了，這也讓我真正的體會了堅持的重要。

社會主義高校是以培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人為根本目標的。因此，我們學(xué)校開展大學(xué)生畢業(yè)前的生產(chǎn)實訓(xùn)課程，以期望通過開展此項課程達到提高大學(xué)生社會適應(yīng)的能力。在親身經(jīng)歷了實訓(xùn)后，也多了一份自己的感想，多了一份收獲，明白了許多書本上沒有的東西：

一、要善于溝通

溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。認識一個人，首先要記住對方的名字。了解一個人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動去做。只有善于表達自己的想法，才能更好的與同事和領(lǐng)導(dǎo)互動，讓他們盡快熟悉了解自己。

二、要有熱情，耐心和信心

不管在哪個行業(yè)，熱情，耐心和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿激-情，愿意為共同的目標奮斗;耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個細節(jié)，精益求精;信心讓我們相信自己，相信伙伴，共同努力，積極進取。激-情，耐心和信心相互促進，不斷碰撞出最美麗的火花，使工作充滿歡樂，也提高了工作的效率。

三、要講究條理

如果你不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究條理性的好習(xí)慣?！白鍪裁词虑槎家袟l理，”這是老師給我的忠告。其它的工作也一樣，講究條理能讓你事半功倍。養(yǎng)成講究條理的好習(xí)慣，能讓我們在工作中受益匪淺。

的確，在實訓(xùn)期間，我們學(xué)到了很多新的東西。這也讓我明白大學(xué)生生一畢

業(yè)就去創(chuàng)業(yè)，不是一個明智的選擇。畢竟大學(xué)生的社會閱歷還不是很成熟。許多事情都不是順順利利的，要應(yīng)付各種各樣的狀況，除了自身的能力以外，還要借助社會的磨練。

在即將離開學(xué)校出去實習(xí)的時候，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題，而如今的招聘會上的公司做的招聘要求都寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”。而在校期間的生產(chǎn)實訓(xùn)，則正好給了我們這樣一個機會。拓展了自身的知識面，擴大了與社會的接觸面，增加了自己的經(jīng)驗，鍛煉和提高了自己的能力，在離開校園前能夠融入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。通過這兩周的實訓(xùn)，讓我學(xué)到了不少，學(xué)會了做人，學(xué)了技術(shù)等，在這里還要感謝在在這期間給予我?guī)椭耐瑢W(xué)和老師。班級：11服設(shè)本科3班姓名：趙樂

學(xué)號：201179600427篇二：服裝實訓(xùn)工作總結(jié)

服裝實訓(xùn)工作總結(jié)

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

服裝班兩個月的實習(xí)結(jié)束了，為了今后更好地工作，特將前一段的工作總結(jié)如下；

一、10月份 剛起步 試出路

實訓(xùn)室從10月1號開始著手實施，剛開始，學(xué)生的程度怎樣，工藝水平達到怎樣的水平，我一概不知，所以我想先從外貿(mào)公司訂一些簡單的加工業(yè)務(wù)，第一次找的是購物袋（國外超市用的布袋子），但問了才知道，這類訂單要求時間性強，交貨時間比較緊，到時間完不成，公司就不要了，風(fēng)險比較大。后來，訂了一些兒童棉褲，為保險起見，先拿了12件讓學(xué)生試試，實訓(xùn)課讓學(xué)生做了5天，做成了7件。我?guī)У綇S里驗貨，一件成品也沒有，無奈，我將12件全買下。

10月中旬，我又去了幾個加工廠，發(fā)現(xiàn)我們需要一個好的技術(shù)指導(dǎo)員。接下來，我又聯(lián)系了千度尋服裝公司，要求他們派一個技術(shù)員，找一些簡單的，料子彈性小的衣服讓我們來加工，最終確定為大衣，也就是我們做的第一個款，先讓二年級學(xué)生上手。56件大衣，經(jīng)過一個星期的時間，學(xué)生能將衣服做成，并且只有少部分需要整修，這讓我看到了能把實訓(xùn)室辦成功的希望。

二、11月份 初具形態(tài)

經(jīng)過一個月的學(xué)習(xí)，學(xué)生對機器有了很大的認識，也基本掌握的服裝的工藝流程。同時我們也引進了第二個款，由于安排不到位，主要是對學(xué)生的期望值太高，認為他們經(jīng)過一個月的學(xué)習(xí)，應(yīng)該可以獨立完成，當時一年級也剛剛上手，人多，技術(shù)員照顧不到，5天做了108件衣服。但送到公司后，次品有76件，一大堆次品拉了回來，一件件被拆開，學(xué)生修不了，只能讓技術(shù)員一件件修。這件事讓我看到，人多管理是個大問題，人多了出成品快，出次品也快。寧可慢一點，也不能出次品。衣服做成了再修，太麻煩了。此時學(xué)生的水平也就是一天15件衣服左右。

三、目前情況

原計劃上周學(xué)生實習(xí)結(jié)束，其實高一學(xué)生已經(jīng)停了一周，最后幾天高二學(xué)生幫助技術(shù)員修次品，現(xiàn)已基本完工，但最近天冷，市場上棉衣熱銷，廠里加工不出來，和我們聯(lián)系，想讓我們再給他做一批，我考慮到他們和我們的魚水關(guān)系，不好拒絕，請示了趙書記后，準備今天讓廠方再送一批，計劃一到兩周時間完成。到目前為止，我們已加工大衣348件，棉衣548件，共有5個款，第5個款320件，同時，還余下了大量的線、機針、飛機定規(guī)、布片等學(xué)生實習(xí)材料，耗電400余度，服裝實訓(xùn)室已基本成型。學(xué)生水平每天25件到35件之間，要求的緊一個樣，不緊一個樣。

四、一點感想

實訓(xùn)室能有此規(guī)模，離不開學(xué)校政策的支持，特別是張校長和趙書記，百忙中抽空到實訓(xùn)室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看。學(xué)生也感受到學(xué)校非常關(guān)心他們，備受鼓舞，更有利于我們管理。另外，趙書記經(jīng)常給我講一些管理上的細節(jié)問題，學(xué)生成長的同時，我也學(xué)到了很多東西，真的十分

感謝。

五、收支情況

加工一件大衣12元

加工一件棉衣13元

學(xué)生工資每件9元左右，除去技術(shù)員的生活費(每件0.8元)，指導(dǎo)老師的補助（梁老師補助費每件0.5元），以及電費、線等必備材料，每件利潤有3元?，F(xiàn)在盈利2000多元。

六、利潤的使用問題

方案一：用利潤給支持服裝工藝室工作的科室或老師發(fā)成補助； 方案二：用利潤購買雙針機（約7000元）。

七、今后規(guī)劃

兩個月的實習(xí)，我感覺學(xué)生做時裝存在問題，時裝款式變化太快，剛熟悉一個款，又要變另外一個款，還要去熟悉。還有就是學(xué)生的工藝水平還不高，每一個新款的適應(yīng)時間還太長，很多工廠不愿意我們給他們加工，原因我們的效率太低。一個新款在市場上最多不過兩個星期，而我們的學(xué)生適應(yīng)就要一個星期，另外時裝有很長的淡季，僅冬季比較火，且變化太快。所以做時裝有很多阻礙我們發(fā)展的因素。如果加工褲子，特別是男褲，幾乎沒什么變化，一年四季都有，且工藝比較簡單，學(xué)生上手快。但做男褲有幾個專用機器需要買。

以上是我向?qū)W校匯報近一段的工作，占用領(lǐng)導(dǎo)的時間，十分抱歉。不到、不對之處，敬請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批評、指正。

朱文輝

2011年12月5日篇三：服裝專業(yè)實習(xí)總結(jié)報告

莘縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校建設(shè)材料

實習(xí)總 結(jié) 報 告

（三）莘縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校示范校創(chuàng)建辦公室

時間總是在我們不經(jīng)意間已流過指尖。在不經(jīng)意之間我們已經(jīng)走過了六個月，六個月的實習(xí)生活馬上就要結(jié)束了?；厥走@半年的歷程，腦海里留下了深深的印跡，在這半年里我學(xué)會了很多，也認識了很多真誠的朋友和善待我的師傅。

2011年11月，我離開學(xué)校來到威海迪尚華錦服飾有限公司進行實習(xí)。能來這樣的企業(yè)實習(xí)我認為是一個很好的鍛煉自己的機會。

由于我們新進入公司工作，所以我們先進行了七天的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)企業(yè)的文化，工作的方向。讓我們對威海迪尚華錦服飾有限公司有了一個認識。作為一個新興的企業(yè)，它有著自己的企業(yè)文化和歷史，而它也正在努力的完善著自己的企業(yè)文化，努力的去書寫自己的輝煌歷史。也正因為這種努力和發(fā)展才造就了如此輝煌的企業(yè)。

在為期一周的企業(yè)文化學(xué)習(xí)以后，我被分到定型項目工段進行學(xué)習(xí)培訓(xùn)。在頂崗實習(xí)的過程中我明白了許多。首先明確頂崗實習(xí)的目的，在于通過理論與實際的結(jié)合、學(xué)校與社會的溝通，進一步提高學(xué)生的思想覺悟、業(yè)務(wù)水平，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力以及待人接物與外界溝通的能力，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為具有較強實踐能力、良好職業(yè)道德、高技能、高素質(zhì)的，能夠主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。頂崗實習(xí)、工學(xué)結(jié)合是現(xiàn)代職業(yè)教育的一種學(xué)習(xí)模式，是把生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合的一種人才培養(yǎng)模式。其基本形式是學(xué)校與企事業(yè)用人單位合作培養(yǎng)學(xué)生，學(xué)生通過工學(xué)交替完成學(xué)業(yè)。生產(chǎn)實習(xí)是我們學(xué)院為培養(yǎng)高素質(zhì)工程技術(shù)人才安排的一個重要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實際相結(jié)合，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務(wù)骨干打下良好基礎(chǔ)。通過生產(chǎn)實習(xí)，使我們了解和掌握了車間管理、生產(chǎn)技術(shù)和工藝過程；使用的主要工裝設(shè)備；產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料；生產(chǎn)組織管理等內(nèi)容。在這次生產(chǎn)實習(xí)過程中，不但對所學(xué)習(xí)的知識加深了了，更加重要的是更正了我們的勞動觀點和提高了我們的獨立工作能力等。

通過這次實習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自己看問題的角度，思考問題的方式也逐漸開拓，這與實踐密不可分，在實踐過程中，我又一次感受充實，感受成長。

1、要有較強崗位意識。

作為一名畢業(yè)生，畢業(yè)后走向社會，大多是從事一線工作，有勞動性的，有營銷性的，基本上都要從基層做起，這是高職生必走之道。每一個崗位都有他特有的作用，干一行，愛一行，專一行，是一種崗位責(zé)任，是一種職業(yè)品質(zhì)，用人單位很注重這種品質(zhì)。這種崗位責(zé)任是一名員工走向成功的必經(jīng)之路。要增強崗位責(zé)任，就必須頂崗深入到生產(chǎn)一線進行腳踏實地的工作，兢兢業(yè)業(yè)的去做，只有這樣，才能磨練和增強他們的崗位責(zé)任感，這是現(xiàn)代社會對高職生的基本要求。

2、在工作中要有良好的學(xué)習(xí)能力，要有一套學(xué)習(xí)知識的系統(tǒng)，遇到問題自己能通過相關(guān)途徑自行解決能力。

因為在工作中遇到問題各種各樣，并不是每一種情況都能把握。在這個時候要想把工作做好一定要有良好的學(xué)習(xí)能力，通過不斷的學(xué)習(xí)從而掌握相應(yīng)技術(shù)，來解決工來中遇到的每一個問題。這樣的學(xué)習(xí)能力，一方面來自向師傅們的學(xué)習(xí)，向工作經(jīng)驗豐富的人學(xué)習(xí)。另一方面就是自學(xué)的能力，在沒有另人幫助的情況下自己也能通過努力，尋找相關(guān)途徑來解決問題。

3、要明白良好的人際關(guān)系是我們順利工作的保障。

在工作之中不只是同技術(shù)、同設(shè)備打交道，更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀。這也是我們平時要注意的。我在這

方面得益于在學(xué)校學(xué)生會的長期的鍛煉，使我有一個比較和諧的人際關(guān)系，為順利工作創(chuàng)造了良好的人際氛圍。另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例如：缺乏實踐經(jīng)驗，缺乏對相關(guān)行業(yè)的標準掌握等。所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累，在掌握扎實的理論知識的同時加強實踐，做到理論聯(lián)系實際。另一方面要不斷的加強學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)更好的為人民服務(wù)。

4、要不斷積累社會經(jīng)驗。

增強社會經(jīng)驗，也是增加工作經(jīng)驗。一名畢業(yè)的大學(xué)生在面對用人單位面試時，別人很自然要問到你有無工作經(jīng)驗，這道門檻攔住了不少大學(xué)生。因此，頂崗實習(xí)不僅僅是一種勞動鍛煉，更重要的是通過實踐增強工作能力，增加工作中的溝通和適應(yīng)能力，增強做人的才干；實踐出真知，實踐長才干。有了適當?shù)捻攳弻嵙?xí)并能順利拿到一份頂崗實習(xí)合格證，這對今后走向社會，應(yīng)聘崗位時，無疑是非常有益的。

5、要認真學(xué)習(xí)企業(yè)的科學(xué)管理技能。

管理是一門科學(xué)，更是一門學(xué)問和藝術(shù)?？茖W(xué)的管理，能給企業(yè)插上騰飛的翅膀。我們選擇學(xué)生頂崗實習(xí)的平臺時，選擇一個好的企業(yè)，特別是科學(xué)管理好的明星企業(yè)，對實習(xí)學(xué)生來講，無形中就會增長他們的科學(xué)而嚴謹?shù)墓芾硪庾R。在這種環(huán)境下，企業(yè)員工綜合素養(yǎng)有較大提升。用他們自己的話說：從中興走出去的員工，可以勝任其他企業(yè)的主管。企業(yè)一席話，證明管理出效益，管理出人才，管理促發(fā)展的硬道理。因此，我們的實習(xí)生，就是要在這樣的明星企業(yè)去磨練，去鍛煉，在實踐中增長管理才干，增長做人的才干。

實習(xí)就這樣結(jié)束了，我們也將正式走出學(xué)校，走進社會，這段實習(xí)生活是一個很好的鍛煉機會，他讓我真正的懂得了學(xué)校和社會的不同，也真正的讓我從一個學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€男人。為自己的未來奮斗的人，為將來打拼，這種感覺很好，雖然在這段期間有謝不適應(yīng)，也有過要放棄這份工作去找個輕松點的活，但我最后還是干到了現(xiàn)在，我想我在未來的一段時間還會干下去，并干的更好。

這段時間我成熟了，想問題不在那么簡單，我會在深思后再做決定。工作讓我學(xué)到的不僅僅是工作的知識，更重要的是我學(xué)會了怎樣去面對社會上的各種問題。我想(轉(zhuǎn)載于:關(guān)于服裝實訓(xùn)心得體會)在未來我會走的更好更遠。

第三篇：服裝實訓(xùn)工作總結(jié)

服裝實訓(xùn)工作總結(jié)

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

服裝班兩個月的實習(xí)結(jié)束了，為了今后更好地工作，特將前一段的工作總結(jié)如下；

一、10月份 剛起步 試出路

實訓(xùn)室從10月1號開始著手實施，剛開始，學(xué)生的程度怎樣，工藝水平達到怎樣的水平，我一概不知，所以我想先從外貿(mào)公司訂一些簡單的加工業(yè)務(wù)，第一次找的是購物袋（國外超市用的布袋子），但問了才知道，這類訂單要求時間性強，交貨時間比較緊，到時間完不成，公司就不要了，風(fēng)險比較大。后來，訂了一些兒童棉褲，為保險起見，先拿了12件讓學(xué)生試試，實訓(xùn)課讓學(xué)生做了5天，做成了7件。我?guī)У綇S里驗貨，一件成品也沒有，無奈，我將12件全買下。

10月中旬，我又去了幾個加工廠，發(fā)現(xiàn)我們需要一個好的技術(shù)指導(dǎo)員。接下來，我又聯(lián)系了千度尋服裝公司，要求他們派一個技術(shù)員，找一些簡單的，料子彈性小的衣服讓我們來加工，最終確定為大衣，也就是我們做的第一個款，先讓二年級學(xué)生上手。56件大衣，經(jīng)過一個星期的時間，學(xué)生能將衣服做成，并且只有少部分需要整修，這讓我看到了能把實訓(xùn)室辦成功的希望。

二、11月份初具形態(tài)

經(jīng)過一個月的學(xué)習(xí)，學(xué)生對機器有了很大的認識，也基本掌握的服裝的工藝流程。同時我們也引進了第二個款，由于安排不到位，主要是對學(xué)生的期望值太高，認為他們經(jīng)過一個月的學(xué)習(xí)，應(yīng)該可以獨立完成，當時一年級也剛剛上手，人多，技術(shù)員照顧不到，5天做了108件衣服。但送到公司后，次品有76件，一大堆次品拉了回來，一件件被拆開，學(xué)生修不了，只能讓技術(shù)員一件件修。這件事讓我看到，人多管理是個大問題，人多了出成品快，出次品也快。寧可慢一點，也不能出次品。衣服做成了再修，太麻煩了。此時學(xué)生的水平也就是一天15件衣服左右。

三、目前情況

原計劃上周學(xué)生實習(xí)結(jié)束，其實高一學(xué)生已經(jīng)停了一周，最后幾天高二學(xué)生幫助技術(shù)員修次品，現(xiàn)已基本完工，但最近天冷，市場上棉衣熱銷，廠里加工不出來，和我們聯(lián)系，想讓我們再給他做一批，我考慮到他們和我們的魚水關(guān)系，不好拒絕，請示了趙書記后，準備今天讓廠方再送一批，計劃一到兩周時間完成。到目前為止，我們已加工大衣348件，棉衣548件，共有5個款，第5個款320件，同時，還余下了大量的線、機針、飛機定規(guī)、布片等學(xué)生實習(xí)材料，耗電400余度，服裝實訓(xùn)室已基本成型。學(xué)生水平每天25件到35件之間，要求的緊一個樣，不緊一個樣。

四、一點感想

實訓(xùn)室能有此規(guī)模，離不開學(xué)校政策的支持，特別是張校長和趙書記，百忙中抽空到實訓(xùn)室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看。學(xué)生也感受到學(xué)校非常關(guān)心他們，備受鼓舞，更有利于我們管理。另外，趙書記經(jīng)常給我講一些管理上的細節(jié)問題，學(xué)生成長的同時，我也學(xué)到了很多東西，真的十分

感謝。

五、收支情況

加工一件大衣12元

加工一件棉衣13元

學(xué)生工資每件9元左右，除去技術(shù)員的生活費(每件0.8元)，指導(dǎo)老師的補助（梁老師補助費每件0.5元），以及電費、線等必備材料，每件利潤有3元。現(xiàn)在盈利2000多元。

六、利潤的使用問題

方案一：用利潤給支持服裝工藝室工作的科室或老師發(fā)成補助； 方案二：用利潤購買雙針機（約7000元）。

七、今后規(guī)劃

兩個月的實習(xí)，我感覺學(xué)生做時裝存在問題，時裝款式變化太快，剛熟悉一個款，又要變另外一個款，還要去熟悉。還有就是學(xué)生的工藝水平還不高，每一個新款的適應(yīng)時間還太長，很多工廠不愿意我們給他們加工，原因我們的效率太低。一個新款在市場上最多不過兩個星期，而我們的學(xué)生適應(yīng)就要一個星期，另外時裝有很長的淡季，僅冬季比較火，且變化太快。所以做時裝有很多阻礙我們發(fā)展的因素。如果加工褲子，特別是男褲，幾乎沒什么變化，一年四季都有，且工藝比較簡單，學(xué)生上手快。但做男褲有幾個專用機器需要買。

以上是我向?qū)W校匯報近一段的工作，占用領(lǐng)導(dǎo)的時間，十分抱歉。不到、不對之處，敬請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批評、指正。

朱文輝

2011年12月5日

第四篇：服裝工藝實訓(xùn) 服裝工藝實訓(xùn)

服裝工藝實訓(xùn)

服裝工藝實訓(xùn)（女裝）實訓(xùn)

姓名：

班級：服工11302 學(xué)號： 指導(dǎo)老師：

二零一x年x月x號

實訓(xùn)目的

實訓(xùn)的目的在于加強我們對《服裝結(jié)構(gòu)與工藝（女裝）》《服裝結(jié)構(gòu)與工藝（下裝）》的理解，訓(xùn)練我們掌握女裝制圖.結(jié)構(gòu)以及工藝各方面操作技能；讓我們在現(xiàn)有專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，突出技能訓(xùn)練和動手能力的培養(yǎng)，能熟練掌握服裝專業(yè)技能的方法 和要領(lǐng)，為后期的學(xué)習(xí)與工作打下良好的基礎(chǔ)。實訓(xùn)要求

1.能根據(jù)下裝和上裝的款式要求進行結(jié)構(gòu)設(shè)計，熟練完成紙樣制作。

2.能根據(jù)紙樣進行裁片操作。3.款式制作時一并帶上款式圖及樣板。

4.提高運用能力。熟練掌握開袋 領(lǐng) 袖子 大袋等部位工藝技巧和整件制作。

5.能熟練運用縫紉設(shè)備和專業(yè)特種設(shè)備及工具。實訓(xùn)場地

校內(nèi)服裝縫制室

技術(shù)室

服裝制版室 實訓(xùn)設(shè)備

粘襯機 電動工業(yè)平縫機 熨斗 雙針機 繃縫機 拷邊機 釘扣機 鎖眼機 整燙機等專業(yè)縫紉設(shè)備及縫紉工具 人臺 標準制版桌 實訓(xùn)內(nèi)容及步驟 一·紙樣訓(xùn)練

1.女襯衣1：1結(jié)構(gòu)設(shè)計 2.女西服1:1結(jié)構(gòu)設(shè)計 3.女外套1:1結(jié)構(gòu)設(shè)計

4.休閑褲的1:1結(jié)構(gòu)設(shè)計 二·工藝實訓(xùn) 1.女襯衣 套裝的制作 2.休閑褲的制作

以基本工藝為基礎(chǔ)，技能操作為輔 實訓(xùn)原始記錄及結(jié)果分析

此次實訓(xùn)讓我加深了對課本知識的理解，強化了自己女裝制圖 結(jié)構(gòu)以及工藝各方面的操作技能，熟練掌握了女裝的縫制工藝，同時也出現(xiàn)了一些問題，如：制圖不夠準確，工藝要求不到位。這些都希望老師給予指導(dǎo)，以便為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，實訓(xùn)體會

在短短的不到兩個星期的實訓(xùn)里，我對本專業(yè)所學(xué)的理論知識有了更多的理解，在應(yīng)用能力上得到了有效的提高。這次實訓(xùn)的內(nèi)容是制版與工藝的一個結(jié)合。在這次實訓(xùn)中，我感受比較深的有以下幾點：

一、實訓(xùn)是對每個同學(xué)的專業(yè)知識及綜合能力的檢驗。要想做好任何事，除了平時需要積累理論知識外，我們還需要鍛煉自己的動手能力。

二、本次實訓(xùn)增強了我對以后畢業(yè)就業(yè)的勇氣。可以看出，在進入大學(xué)學(xué)習(xí)的這一年多里，我們或多或少學(xué)到了一些專業(yè)的東西，只是平時自己感覺不到而已。對于所學(xué)專業(yè)，我們不能過于自卑和擔(dān)憂，否則會妨礙自己學(xué)習(xí)。作為在校服工專業(yè)的大專生，現(xiàn)在我們所能做的就是學(xué)習(xí)知識，提高自身的綜合素質(zhì)，提高自己的表達能力、合作能力和操作能力，自己有了能力，到時候才會是“車到山前必有路”。

三．最重要的通過這次實訓(xùn)，知道了目前自己所存在的不足（缺乏相應(yīng)的知識與經(jīng)驗，對所學(xué)的專業(yè)知識不能夠很好地運用于實踐操作）；但與此同時我也收獲了許多，在這次實訓(xùn)中，我第一次體會到理論知識對于實踐過程中的幫助是不容忽視的，也明白了自己應(yīng)該在平時注重對理論知識的學(xué)習(xí)及應(yīng)用。

此次實訓(xùn)將是我今后人生的一個良好開端,他使我學(xué)到了很多東西,為今后的學(xué)習(xí)做了引導(dǎo),點明了方向,?？傊?，這次實訓(xùn)為我們提供了一次比較具有實際意義的學(xué)習(xí)機會，從書本到面現(xiàn)實，從理論到實踐，這無疑為我們將來走上社會打下了扎實的基礎(chǔ)。

第五篇：實訓(xùn)基地制度

天津市儀表無線電工業(yè)學(xué)校實訓(xùn)基地建設(shè)與管理制度目錄

一、關(guān)于實訓(xùn)基地管理與運行

1．天津市儀表無線電工業(yè)學(xué)校校內(nèi)實訓(xùn)基地管理辦法（章程）2．天津市儀表無線電工業(yè)學(xué)校校內(nèi)實訓(xùn)基地運行管理規(guī)定

3．天津市儀表無線電工業(yè)學(xué)校實驗實訓(xùn)室建設(shè)、調(diào)整和撤銷管理規(guī)定 4．天津市儀表無線電工業(yè)學(xué)校實驗實訓(xùn)室基本信息收集管理規(guī)定 5．天津市儀表無線電工業(yè)學(xué)校實踐教學(xué)管理規(guī)定 6．天津市儀表無線電工業(yè)學(xué)校實驗實訓(xùn)室開放管理規(guī)定 7．天津市儀表無線電工業(yè)學(xué)校實驗實訓(xùn)室安全管理規(guī)定

二、關(guān)于教學(xué)儀器設(shè)備管理

1．天津市儀表無線電工業(yè)學(xué)校教學(xué)儀器設(shè)備管理辦法（設(shè)備管理臺賬）2．天津市儀表無線電工業(yè)學(xué)校教學(xué)儀器設(shè)備采購管理辦法

3．天津市儀表無線電工業(yè)學(xué)校教學(xué)儀器設(shè)備招標、投標、購置管理辦法 4．天津市儀表無線電工業(yè)學(xué)校實訓(xùn)材料、低值耐用品、易耗品管理辦法 5．天津市儀表無線電工業(yè)學(xué)校實驗實訓(xùn)室特種設(shè)備安全管理辦法 6．天津市儀表無線電工業(yè)學(xué)校大型教學(xué)儀器設(shè)備使用管理辦法 7．天津市儀表無線電工業(yè)學(xué)校實踐教學(xué)耗材管理辦法（含使用筆記本）8．天津市儀表無線電工業(yè)學(xué)校教學(xué)儀器設(shè)備統(tǒng)計管理規(guī)定

三、關(guān)于實驗實訓(xùn)室標準化管理的基本要求 1．實驗實訓(xùn)室門牌 2．實驗實訓(xùn)室簡介

3．實驗實訓(xùn)室管理人員工作崗位職責(zé) 4．實驗實訓(xùn)室教師崗位職責(zé) 5．實驗實訓(xùn)室學(xué)生守則 6．實驗實訓(xùn)室相關(guān)操作規(guī)程 7．實驗實訓(xùn)室安全管理制度

8．實驗實訓(xùn)室承擔(dān)典型實踐內(nèi)容介紹（2至3個）9．實驗實訓(xùn)室設(shè)備編號（粘貼條碼標簽）

一、關(guān)于實訓(xùn)基地管理與運行 1．天津市儀表無線電工業(yè)學(xué)校校內(nèi)實訓(xùn)基地管理辦法（章程）

第一章 總 則

第一條 校內(nèi)實訓(xùn)基地是對學(xué)生進行專業(yè)崗位技術(shù)技能培訓(xùn)與鑒定的實踐教學(xué)單位，是實現(xiàn)中等職業(yè)教育目標的重要實踐場所，其教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施與工作狀況直接反映學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)水平，必須重視和加強實訓(xùn)基地的領(lǐng)導(dǎo)、建設(shè)和管理。結(jié)合我校實際情況，特制定本辦法。

第二條 校內(nèi)實訓(xùn)基地必須全面貫徹黨和國家的教育方針，遵循教育、教學(xué)的基本規(guī)律，努力培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)基本能力、基本技能和職業(yè)素質(zhì)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量及教學(xué)水平。

第三條 校內(nèi)實訓(xùn)基地的建設(shè)要按照統(tǒng)籌規(guī)劃、合理設(shè)置、全面開放和資源共享的原則，努力提高辦學(xué)的社會效益與經(jīng)濟效益。

第二章 校內(nèi)實訓(xùn)基地的基本功能與主要任務(wù)

第四條 校內(nèi)實訓(xùn)基地的基本功能為：完成實踐教學(xué)任務(wù)，承擔(dān)職業(yè)技術(shù)技能培訓(xùn)；負責(zé)專業(yè)技術(shù)技能鑒定考核工作；進行專業(yè)研究、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)及新技術(shù)的應(yīng)用推廣等。逐步發(fā)展為我校培養(yǎng)中等職業(yè)教育人才的實踐教學(xué)、職業(yè)技術(shù)技能培訓(xùn)、鑒定考核的重要基地。

第五條 校內(nèi)實訓(xùn)基地的主要任務(wù)：

1.根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標的要求制定專業(yè)技術(shù)技能培訓(xùn)教學(xué)大綱，組織編寫實訓(xùn)教材。2.根據(jù)教學(xué)計劃的要求和專業(yè)崗位群的技術(shù)技能要求，制定實訓(xùn)計劃和方案。3.按照專業(yè)崗位群的實際和教學(xué)大綱要求組織和實施技術(shù)培訓(xùn)。

4.依據(jù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展、崗位需求的變化及新生工作崗位的定向，開發(fā)新的職業(yè)技術(shù)技能培訓(xùn)項目與培訓(xùn)內(nèi)容。

5.組織進行專業(yè)技術(shù)技能資格鑒定工作，頒發(fā)國家認可的專業(yè)技術(shù)資格證書。

第六條 實訓(xùn)基地要不斷充實與改進培訓(xùn)內(nèi)容，改革培訓(xùn)方法，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技術(shù)技能及獨立解決實際問題的能力和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德和團結(jié)協(xié)作精神，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

第三章 校內(nèi)實訓(xùn)基地組織與管理

第七條 為加強實訓(xùn)基地的領(lǐng)導(dǎo)和管理，學(xué)校建立定期檢查指導(dǎo)工作制度，解決實訓(xùn)基地建設(shè)和管理工作中的實際問題，幫助實訓(xùn)基地做好建設(shè)、發(fā)展、培訓(xùn)的各項工 作。要根據(jù)實訓(xùn)基地的特點和需要建立既具有教育教學(xué)特征，又具有社會專業(yè)實際工作特征的強有力的實訓(xùn)基地組織管理機構(gòu)。要選派數(shù)量適當、思想品質(zhì)好、專業(yè)理論水平高、專業(yè)技術(shù)能力強和具有一定組織能力的人員擔(dān)任實訓(xùn)基地的管理人員和指導(dǎo)教師。以保證實訓(xùn)基地各項任務(wù)的順利完成及實訓(xùn)質(zhì)量的不斷提高。

第八條 校內(nèi)實訓(xùn)基地要建立科學(xué)、有效、嚴格的隊伍建設(shè)和人員管理制度，有明確的崗位職責(zé)及分工細則，有嚴格的考核辦法和獎懲制度，有落實的培養(yǎng)師資計劃和實施措施，實訓(xùn)基地人員，特別是實習(xí)指導(dǎo)教師要有合理的學(xué)歷、技術(shù)職務(wù)和技能結(jié)構(gòu)，以保證實訓(xùn)工作質(zhì)量的不斷提高和實訓(xùn)基地建設(shè)的不斷加強。

第九條 校內(nèi)實訓(xùn)基地要以教育教學(xué)為中心，建設(shè)科學(xué)、健全、嚴格的實踐教學(xué)制度。建立健全規(guī)范且能嚴格執(zhí)行的教學(xué)計劃、教學(xué)大綱、教學(xué)規(guī)程等教學(xué)文件。要建立職業(yè)技術(shù)技能、職業(yè)綜合能力、職業(yè)素質(zhì)有機結(jié)合的實訓(xùn)教學(xué)體系，并具有組織實施的各項規(guī)章制度。要建立教學(xué)質(zhì)量檢查、監(jiān)督、保障、調(diào)控體系，并具有規(guī)范的教學(xué)過程運行管理制度。要深化教學(xué)改革，不斷開發(fā)新的實訓(xùn)項目，更新教學(xué)內(nèi)容，改進教學(xué)方法，以保證教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)水平的不斷提高。

第十條 校內(nèi)實訓(xùn)基地要建立完善的設(shè)備設(shè)施及物資管理制度。做到帳、物、卡相符，儀器設(shè)備維修及時，設(shè)備完好率達到90%以上。建立儀器設(shè)備專人管理和技術(shù)檔案制度，實現(xiàn)現(xiàn)代化管理，不斷提高設(shè)備設(shè)施的利用率。

第十一條 校內(nèi)實訓(xùn)基地要嚴格遵守國家有關(guān)部門頒布的法規(guī)，法令及條例，建立實訓(xùn)環(huán)境管理和勞動保護的管理規(guī)定，安全操作管理規(guī)程和文明生產(chǎn)措施。營造良好的育人環(huán)境。

第四章 實訓(xùn)基地檢查與評估

第十二條 要建立校內(nèi)實訓(xùn)基地檢查、驗收制度。校內(nèi)實訓(xùn)基地基本建成之后，學(xué)校要依據(jù)實訓(xùn)基地建設(shè)方案和有關(guān)規(guī)定對各實訓(xùn)基地組織專家進行驗收，并對實訓(xùn)基地運行及教學(xué)質(zhì)量進行檢查。

第十三條 建立校內(nèi)實訓(xùn)基地的評估考核制度。學(xué)校按照實訓(xùn)室環(huán)境、管理體制、培養(yǎng)目標、實訓(xùn)基地的效益、對外培訓(xùn)等方面制定評估、考核的指標體系和實施細則，并對其開展評估工作。對成績顯著的集體和個人進行表彰和鼓勵，對違章失職或因工作不負責(zé)任造成損失者，按學(xué)校有關(guān)規(guī)定賠償損失外，要進行批評教育。

第五章 附則 第十四條 本辦法自公布之日起實施。由教務(wù)處負責(zé)解釋

天津電子信息高級技術(shù)學(xué)校

2012年9月

2．天津市儀表無線電工業(yè)學(xué)校校內(nèi)實訓(xùn)基地運行管理規(guī)定

第一條、實訓(xùn)基地使用必須嚴格執(zhí)行學(xué)校各項規(guī)章制度和安全防范制度，確保教學(xué)設(shè)備和人身安全。

第二條、實訓(xùn)基地工作人員要嚴格執(zhí)行實訓(xùn)室管理制度。初到基地工作的教職工和首次進入基地的學(xué)生必須認真學(xué)習(xí)學(xué)校“8S”現(xiàn)場管理標準，經(jīng)過安全教育且掌握了防護用品的使用方法方可進入基地工作。

第三條、實訓(xùn)教師應(yīng)在每學(xué)期接到教學(xué)任務(wù)3天內(nèi)向教學(xué)系提供相應(yīng)的儀器設(shè)備和耗材情況統(tǒng)計，并將實訓(xùn)設(shè)備、工具、測量儀表和防護用具等完好情況向教學(xué)系通報。

第四條、實訓(xùn)教師組織學(xué)生穿戴好防護用品，有序地進入實訓(xùn)教室，按要求進入工位。學(xué)生必須遵守實訓(xùn)守則，愛護實訓(xùn)設(shè)備、節(jié)約使用材料，嚴格按照操作規(guī)程操作。

第五條、實訓(xùn)過程中保持室內(nèi)安靜和整潔，實訓(xùn)結(jié)束后，實訓(xùn)班級負責(zé)做好衛(wèi)生，如實填寫實訓(xùn)室使用記錄。

第六條、每學(xué)期結(jié)束要進行實訓(xùn)室的交接，要檢查儀器設(shè)備的完好率。

第七條、實訓(xùn)基地設(shè)備嚴格執(zhí)行借還手續(xù)，建立登記本，及時登記。借還時，雙方當面進行質(zhì)量檢查。外借（包括校內(nèi)、外）儀器設(shè)備以不影響教學(xué)工作的正常進行為原則，經(jīng)系主任同意，主管校長批準并辦理外借手續(xù)，方可借出且及時歸還。

第八條、實訓(xùn)基地定期進行安全檢查，實訓(xùn)教師為本實訓(xùn)室安全第一責(zé)任人，做好防火防盜工作，實訓(xùn)人員離開實訓(xùn)室時，必須關(guān)好空調(diào)、水、電、門窗，杜絕隱患，確保基地財物安全。

第九條、實訓(xùn)基地為教學(xué)基層單位，學(xué)校外人員聯(lián)系業(yè)務(wù)，須經(jīng)教學(xué)系主任同意。天津電子信息高級技術(shù)學(xué)校

2012年9月

3．天津市儀表無線電工業(yè)學(xué)校實驗實訓(xùn)室建設(shè)、調(diào)整和撤銷管理規(guī)定

第一章 總則

第一條 為加強學(xué)校實驗實訓(xùn)室建設(shè)和管理，規(guī)范實驗實訓(xùn)室管理，特制定本辦法。第二條 實驗實訓(xùn)室的建立、調(diào)整和撤銷必須根據(jù)學(xué)校事業(yè)發(fā)展及教學(xué)科研的實際需要，做好可行性論證，避免因盲目的建立、調(diào)整和撤銷造成人力和物力的浪費。實驗實訓(xùn)室的建立、調(diào)整和撤銷必須按照規(guī)定進行審批。各類實驗實訓(xùn)室由教務(wù)處統(tǒng)一管理。

第二章 實驗實訓(xùn)室建立、調(diào)整、撤銷的申報和審批程序

第三條 實驗實訓(xùn)室的建立必須進行必要性、可行性論證。凡申請新建的實驗實訓(xùn)室，須由系一級的單位向教務(wù)處提出書面申請，說明實驗實訓(xùn)室建立的必要性和可行性，提供實驗實訓(xùn)室發(fā)展規(guī)劃，教務(wù)處對申請建立的實驗實訓(xùn)室進行初審后，提交主管校長審定，校長批準后方可建立。

第四條 實驗實訓(xùn)室的調(diào)整指對實驗實訓(xùn)室進行不涉及實驗實訓(xùn)室新建和原有實驗實訓(xùn)室撤銷的調(diào)整，如：實驗實訓(xùn)室的更名、實驗實訓(xùn)室部分合并、實驗實訓(xùn)室方向和任務(wù)變化等。實驗實訓(xùn)室調(diào)整須由系一級單位詳細說明調(diào)整理由和方案，書面報送教務(wù)處，經(jīng)校長批準后方可進行。

第五條 實驗實訓(xùn)室的撤銷，需要由系一級單位詳細說明實驗實訓(xùn)室撤銷的理由和方案以及實驗實訓(xùn)室工作人員的安排、實驗實訓(xùn)室用房的處理辦法、實驗實訓(xùn)室儀器設(shè)備及相關(guān)經(jīng)費的處理意見等，書面報送教務(wù)處、人事處，經(jīng)校長批準后方可執(zhí)行。

第三章 附則

第六條 本辦法自發(fā)布之日起執(zhí)行，由教務(wù)處負責(zé)解釋。

天津電子信息高級技術(shù)學(xué)校

2012年9月 4．天津市儀表無線電工業(yè)學(xué)校實驗實訓(xùn)室基本信息收集管理規(guī)定 為加強我校實驗實訓(xùn)室基本信息收集、整理和報送工作，提高實驗實訓(xùn)室信息收集和報送的質(zhì)量，確保統(tǒng)計信息真實、可靠和完整，特制定本辦法

第一章 實驗實訓(xùn)室基本信息收集管理工作職責(zé)

第一條 實驗實訓(xùn)室實訓(xùn)基本信息收集整理工作是實驗實訓(xùn)室工作的重要組成部分，通過信息的收集管理，及時反映實驗實訓(xùn)室的現(xiàn)狀，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)，實驗實訓(xùn)室全體工作人員要加強信息收集的意識。

第二條 實驗實訓(xùn)室信息管理工作人員應(yīng)積極學(xué)習(xí)計算機、網(wǎng)絡(luò)等方面的相關(guān)知識，能夠利用先進的工具和手段進行信息收集整理工作。

第三條 各實驗實訓(xùn)室應(yīng)指定專門的實驗實訓(xùn)室和儀器設(shè)備管理人員負責(zé)具體的實驗實訓(xùn)室基本信息收集整理工作。

第四條 實驗實訓(xùn)室每年上報的信息均以學(xué)為統(tǒng)計時間單位。

第二章 實驗實訓(xùn)室基本信息收集整理的內(nèi)容

第五條 實驗實訓(xùn)室基本信息收集內(nèi)容包括： 1.實驗實訓(xùn)室實驗教學(xué)項目信息。2.專任實驗實訓(xùn)室人員信息及人員情況。3.教學(xué)科研儀器設(shè)備及增減、變動情況。

4.教學(xué)科研貴重儀器設(shè)備（單價20萬元以上）使用情況。5.實驗實訓(xùn)室經(jīng)費信息。

第三章 附則

第六條 對實驗實訓(xùn)室基本信息收集、整理和報送工作積極配合，高質(zhì)量按時完成的單位和個人，學(xué)校將予以通報表揚；對組織工作不力，收集報送信息不全，謊報虛假信息的單位和責(zé)任人，給予通報批評。實驗實訓(xùn)室基本信息收集、整理和報送工作將作為實驗實訓(xùn)室工作先進集體和先進工作者評選條件之一。第七條 本規(guī)定自頒布之日起執(zhí)行，由教務(wù)處負責(zé)解釋。

天津電子信息高級技術(shù)學(xué)校

2012年9月

5．天津市儀表無線電工業(yè)學(xué)校實踐教學(xué)管理規(guī)定

實踐教學(xué)的目的在于通過實踐培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識進行獨立思考、獨立操作的能力，正確地掌握專業(yè)技能和技巧，完善其智能結(jié)構(gòu)，使之成為適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)需要的高素質(zhì)技能人才。本規(guī)定所指的實踐教學(xué)包括教學(xué)實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)。

第一章 總 則

第一條、教學(xué)實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)是實踐教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，根據(jù)教學(xué)計劃的安排和實習(xí)大綱的要求，在主管教學(xué)的副校長領(lǐng)導(dǎo)下進行。

第二條、各種實習(xí)都應(yīng)制定詳細的實習(xí)計劃,由教務(wù)處協(xié)調(diào)安排時間進行。學(xué)校其他各有關(guān)部門應(yīng)協(xié)同做好有關(guān)工作。

第三條、實習(xí)的經(jīng)費來源由校財務(wù)處統(tǒng)籌安排，并納入經(jīng)費預(yù)算計劃。

第二章 實踐場所的選擇和實踐基地

第四條、教學(xué)實習(xí)一般在校內(nèi)進行。生產(chǎn)實習(xí)場所應(yīng)首先選擇與學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)企業(yè)和單位。若專業(yè)無聯(lián)合辦學(xué)企業(yè)和單位，在專業(yè)基本對口，能滿足實習(xí)大綱要求的前提下，本著就近、相對穩(wěn)定、節(jié)約開支的原則，選擇技術(shù)、設(shè)備比較先進，生產(chǎn)較正常，對學(xué)生實習(xí)較重視，便于安排師生食宿的企業(yè)、廠、所。實踐地點的確定須報主管校領(lǐng)導(dǎo)批準。

第五條、某些專業(yè)、某種性質(zhì)的實習(xí)可采取學(xué)生自選地點（單位）分散實習(xí)的辦法，但必須經(jīng)教研室、系部研究批準后，認真組織并有保證實踐教學(xué)質(zhì)量的檢查、考核措施和手段。

第六條、一次實習(xí)一般應(yīng)在一個單位進行，如若不能滿足實習(xí)要求，以當日能返回實習(xí)點或?qū)W校為原則選擇幾個實習(xí)點。

第三章 教學(xué)實習(xí)

第七條、課程內(nèi)安排的大型集中性實踐教學(xué)稱為教學(xué)實習(xí)，一般為一周以上。第八條、教學(xué)實習(xí)由教研室負責(zé)人根據(jù)教學(xué)計劃安排情況和大綱要求，合理制定 出實習(xí)計劃，報主管校長審批后，送系部、教務(wù)處各1份。

第九條、實習(xí)前，由各系部組織召開實習(xí)動員會，明確實習(xí)計劃、目的、意義、安全、組織紀律等相關(guān)事項。實習(xí)指導(dǎo)教師將與實習(xí)有關(guān)的資料、實習(xí)卡片等發(fā)給學(xué)生。

第十條、教學(xué)實習(xí)以任課教師為主，任課教師有其他教學(xué)任務(wù)的應(yīng)安排實訓(xùn)指導(dǎo)教師負責(zé)。

第十一條、在實習(xí)前一周任課教師應(yīng)與實訓(xùn)指導(dǎo)教師一起參與教學(xué)實習(xí)的儀器設(shè)備準備工作和其他準備工作；實習(xí)結(jié)束后，實訓(xùn)指導(dǎo)教師應(yīng)整理儀器設(shè)備和其他善后工作。

第十二條、教學(xué)實習(xí)成績由任課教師和實訓(xùn)指導(dǎo)教師共同參與測評或答辯得出。

第四章 生產(chǎn)實習(xí)

第十三條、到企業(yè)、廠或其它基層部門進行的實踐性教學(xué)稱為生產(chǎn)實習(xí)，一般為1周以上。

第十四條、實習(xí)由各系部根據(jù)各專業(yè)的教學(xué)計劃和學(xué)期進度安排，合理制定出實習(xí)時間，并由教研室負責(zé)人制定出實習(xí)計劃，報主管校長審批后，送系部、教務(wù)處各1份。

第十五條、實習(xí)指導(dǎo)教師的主要任務(wù)是組織和檢查學(xué)生的實習(xí)進行情況；與實習(xí)單位技術(shù)人員密切配合，加強對學(xué)生的指導(dǎo)，加強安全教育，嚴防各類事故的發(fā)生；充分調(diào)動每個學(xué)生的主觀能動性，使學(xué)生積極參加生產(chǎn)實踐，培養(yǎng)實際操作能力。教師應(yīng)利用實習(xí)的機會注意收集生產(chǎn)現(xiàn)場的技術(shù)資料，提高自己的實踐能力和業(yè)務(wù)能力。

第十六條、實習(xí)結(jié)束時，每個學(xué)生應(yīng)寫出實習(xí)報告，教師對學(xué)生實習(xí)情況進行考核，并以百分制評定成績?？己说姆绞娇筛鶕?jù)實習(xí)的內(nèi)容和特點確定，并列入實習(xí)計劃之中。教師要認真批閱學(xué)生的實習(xí)報告，并給予書面評語，也可以請實習(xí)單位的指導(dǎo)人員共同參加審閱。實習(xí)隊長負責(zé)組織指導(dǎo)教師共同寫出實習(xí)總結(jié)，交教學(xué)系(部)。

第五章 實習(xí)卡片和實習(xí)報告

第十七條、實習(xí)期間．學(xué)生必須寫實習(xí)卡片，記載每天實習(xí)的簡略情況（如心得、收獲、發(fā)現(xiàn)的問題），作為檢查實習(xí)計劃實際執(zhí)行情況的依據(jù)，并為編寫實習(xí)報告積累資料。第十八條、學(xué)生實習(xí)報告著重寫自己的收獲、體會及自己的分析、看法等實際內(nèi)容。

第十九條、實習(xí)結(jié)束。學(xué)生必須把實習(xí)卡片和實習(xí)報告交給實習(xí)指導(dǎo)教師審閱，并評定成績后，全部送系部統(tǒng)一保管和處理。

第六章、實習(xí)鑒定與考核

第二十條、學(xué)生實習(xí)鑒定以政治思想為主要內(nèi)容。包含學(xué)習(xí)態(tài)度、勞動態(tài)度、組織紀律、分析問題和解決問題的能力等。實習(xí)鑒定時，由學(xué)生先作出自我鑒定或小結(jié)，實習(xí)單位給出鑒定意見并簽署蓋章。

第二十一條、實習(xí)成績考核包括理論和實踐兩個部分。

理論部分的考核：實習(xí)期間若進行理論授課，由理論授課教師按照教學(xué)大綱要求，根據(jù)學(xué)生在實習(xí)中對基本理論、基本知識的理解和掌握程度出具書面試題進行，成績按百分制評定，成績計入學(xué)生檔案。

實踐部分的考核，由指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生在實習(xí)中對基本技能的理解和掌握程度，學(xué)生實習(xí)卡片、實習(xí)報告，實習(xí)中的紀律和表現(xiàn)情況，現(xiàn)場指導(dǎo)人員意見和實習(xí)單位出具的鑒定綜合評定實習(xí)成績。

第二十二條、實習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)于實習(xí)結(jié)束后一周內(nèi)將考核成績及實習(xí)鑒定送系部，各系部應(yīng)將學(xué)生實習(xí)成績及時報教務(wù)處。

第二十三條、未按時交實習(xí)報告的學(xué)生，或病假、事假總計占實習(xí)時數(shù)的1／3?；驘o故曠工累計為2天的學(xué)生，考核成績不及格。考核成績不及格的學(xué)生按學(xué)生學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定處理。

第七章 實習(xí)紀律

第二十四條、學(xué)生應(yīng)該嚴格遵守國家政策法令和學(xué)校、企業(yè)的有關(guān)規(guī)章制度，遵守學(xué)校與實踐單位簽定的有關(guān)合同、協(xié)議，遵守安全操作規(guī)程。如有違犯，實習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)及時進行教育，幫助改正。并書面報系。對情節(jié)比較嚴重的，實習(xí)指導(dǎo)師與實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)研究后可停止其實習(xí)。并限期返校，聽候處理。

第二十五條、學(xué)生在實習(xí)期間，原則上一律不準請假。如有特殊情況需請事假或病假的，須持有證明，經(jīng)實習(xí)小組或?qū)嵙?xí)指導(dǎo)教師簽注意見，經(jīng)系批準，才能離隊，并按規(guī)定補實習(xí)，否則，按曠課論處。第二十六條、實習(xí)學(xué)生應(yīng)愛護現(xiàn)場所使用的勞動工具和使用儀器，未經(jīng)現(xiàn)場指導(dǎo)人員許可，不能擅自開動機器和使用儀器，如經(jīng)現(xiàn)場指導(dǎo)人員許可，也必須按有關(guān)操作規(guī)程進行，否則發(fā)生損壞事故，將追究責(zé)任，并給予適當處理。

第二十七條、實習(xí)未結(jié)束，不得提前離隊。

第八章、實踐教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控

第二十八條、實踐教學(xué)質(zhì)量由系部、教務(wù)處、共同進行監(jiān)控

第二十九條、教學(xué)實習(xí)在結(jié)束時由校督導(dǎo)室不定期派督導(dǎo)員對實習(xí)情況進行調(diào)查，并及時將情況反饋到實踐教學(xué)管理所屬系部，以便在下次實習(xí)時進行改進。

第三十條、生產(chǎn)實習(xí)和畢業(yè)實習(xí)由學(xué)校、教務(wù)處、系部不定期派人到學(xué)生所在的生產(chǎn)實習(xí)和畢業(yè)實習(xí)單位進行巡視檢查，掌握實習(xí)單位、實習(xí)學(xué)生情況，并針對掌握的具體情況與學(xué)生實踐所在企業(yè)、單位、廠、所協(xié)商解決存在的問題，以便在下次實踐教學(xué)時進行改進。

天津電子信息高級技術(shù)學(xué)校

2012年9月

6．天津市儀表無線電工業(yè)學(xué)校實驗實訓(xùn)室開放管理規(guī)定

為了充分發(fā)揮實驗實訓(xùn)室的資源優(yōu)勢，促進實踐教學(xué)改革，鼓勵學(xué)生在課余時間利用實驗實訓(xùn)室資源進行實驗、實訓(xùn)、科研等活動，提高實踐動手能力。為規(guī)范并有序地做好實驗實訓(xùn)室的開放工作，特制定本辦法。

第一章 開放的意義

第一條 實驗實訓(xùn)室面向?qū)W生開放是適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，為學(xué)生提供實驗實訓(xùn)條件，不僅是對學(xué)生技能、動手能力的培養(yǎng)，而且對學(xué)生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)具有重要作用。有條件的實驗實訓(xùn)室都要對學(xué)生進行開放，提高實驗實訓(xùn)室開放率和開放內(nèi)涵，最大限度地發(fā)揮實驗實訓(xùn)室的資源效益。

第二條 全校教學(xué)管理各環(huán)節(jié)應(yīng)重視實驗實訓(xùn)室向?qū)W生開放工作，把實驗實訓(xùn)室開 放工作納入教育教學(xué)改革的重要內(nèi)容。實驗實訓(xùn)中心和各教學(xué)單位應(yīng)充分利用現(xiàn)有實驗實訓(xùn)條件或創(chuàng)造必要的條件，統(tǒng)籌規(guī)劃，鼓勵實驗實訓(xùn)室采取各種形式對學(xué)生開放。各實驗實訓(xùn)室應(yīng)本著實踐教學(xué)改革的精神，積極開展實驗實訓(xùn)室開放工作。

第二章 開放的形式

第三條 時間開放 實驗實訓(xùn)室利用課余時間對外開放，學(xué)生、教師可到實驗實訓(xùn)室先行預(yù)約。

第四條 實驗實訓(xùn)項目開放 針對每門課程的實驗要求和集中的實訓(xùn)課程要求，由實驗實訓(xùn)室擬定該門課程必開的實驗實訓(xùn)項目和選開的實驗實訓(xùn)項目。學(xué)生必須完成必開的實驗實訓(xùn)項目，并且從選開實驗實訓(xùn)項目中選做，達到本課程要求的實驗實訓(xùn)學(xué)時數(shù)。

第三章 實驗實訓(xùn)室開放的內(nèi)容

第五條 實驗實訓(xùn)室開放內(nèi)容要貫徹“因材施教、講求實效、形式多樣”的原則，根據(jù)不同層次學(xué)生的要求確定開放內(nèi)容。開放的內(nèi)容有以下幾個方面：

（一）實驗實訓(xùn)室所承擔(dān)的實驗實訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容。

（二）綜合性、設(shè)計性實驗項目。綜合性實驗實訓(xùn)是指實驗實訓(xùn)內(nèi)容涉及本課程的綜合知識或與本課程相關(guān)課程知識的實驗實訓(xùn)；設(shè)計性實驗實訓(xùn)是指給定實驗實訓(xùn)目的、要求和實驗條件，由學(xué)生自行設(shè)計方案并加以實現(xiàn)的實驗實訓(xùn)。

（三）小發(fā)明、小制作等，由實驗實訓(xùn)室擬定題目、方案，向?qū)W生公布。

（四）學(xué)生自帶的實驗實訓(xùn)項目。

（五）課外科技活動、第二課堂活動、人文素質(zhì)與能力培養(yǎng)。

（六）教師的科研課題。

第四章 開放的實施方案

第六條 實驗實訓(xùn)室開放工作，在分管校長的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由教務(wù)處協(xié)調(diào)組織，充分發(fā)揮教學(xué)單位和實驗實訓(xùn)室的管理作用，教學(xué)單位直接負責(zé)本單位的實驗實訓(xùn)室開放工作，具體組織實施。

第七條 由實驗實訓(xùn)室擬定相關(guān)課程的必開和選開實驗實訓(xùn)項目，每學(xué)期向?qū)W生公布開放的項目。

第八條 不屬于實驗實訓(xùn)室公布范圍內(nèi)的實驗實訓(xùn)項目，由實驗實訓(xùn)者制定實驗?zāi)康?、步驟、方案等，向?qū)嶒瀸嵱?xùn)室申請，由部門領(lǐng)導(dǎo)審核。

第九條 開放實驗實訓(xùn)教學(xué)所需材料（科研課題除外）由實驗實訓(xùn)室提計劃，經(jīng)系 部批準，由教務(wù)處統(tǒng)一采購。

第五章 開放的要求

第十條 各開放實驗實訓(xùn)室應(yīng)根據(jù)學(xué)生人數(shù)的多少和實驗實訓(xùn)內(nèi)容做好實驗實訓(xùn)準備工作，在實驗實訓(xùn)過程中，指導(dǎo)教師應(yīng)注意加強對學(xué)生素質(zhì)和技能、創(chuàng)造性的科學(xué)思維方法和嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度的培養(yǎng)，并做好開放情況和安全等方面的記錄工作。

第十一條 學(xué)生在進入開放實驗實訓(xùn)室前應(yīng)預(yù)習(xí)、閱讀與實驗實訓(xùn)內(nèi)容有關(guān)的文獻資料，做好實驗實訓(xùn)實施方案和有關(guān)實驗實訓(xùn)準備工作。

第十二條 學(xué)生進入實驗實訓(xùn)室，必須嚴格遵守實驗實訓(xùn)室的各項規(guī)章制度，損壞儀器設(shè)備按學(xué)校有關(guān)規(guī)定處理。

第十三條 學(xué)生在實驗實訓(xùn)項目完成后，對實驗實訓(xùn)項目的創(chuàng)新點、實驗實訓(xùn)數(shù)據(jù)采集記錄、實驗實訓(xùn)操作過程、實驗實訓(xùn)結(jié)果、收獲與體會等進行認真總結(jié)，把實驗實訓(xùn)報告、論文等提交實驗實訓(xùn)室。實驗實訓(xùn)室應(yīng)及時總結(jié)和做好成果收集和論文推薦工作。

第六章 鼓勵與獎勵辦法

第十四條 學(xué)校每年評選一批在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力方面成效突出的開放項目作為優(yōu)秀項目。

第十五條 各實驗實訓(xùn)室可根據(jù)本規(guī)定，制定本部門的實驗實訓(xùn)室開放實施細則。

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2012年9月

天津市儀表無線電工業(yè)學(xué)校實驗實訓(xùn)室安全管理規(guī)定

為切實做好實踐教學(xué)過程的安全和防護措施，強化“以人為本，安全第一”的意識，確保師生員工的人身安全和健康，特制訂本管理規(guī)定。

第一條、實習(xí)實訓(xùn)學(xué)生要進行安全教育，要認真學(xué)習(xí)和遵守實習(xí)實訓(xùn)的各項規(guī)章制度，學(xué)生要嚴格遵守學(xué)生守則和學(xué)生日常行為規(guī)范；嚴格執(zhí)行請假制度。

第二條、學(xué)生到車間實習(xí)實訓(xùn)，不準穿拖鞋、涼鞋，不準戴圍巾、手套，男同學(xué)不準穿短褲、背心，女同學(xué)不準穿高跟鞋、裙子，要戴工作帽。嚴格遵守設(shè)備的操作規(guī)程，嚴禁違章操作，確保設(shè)備和人身安全。第三條、學(xué)生實驗或?qū)嵙?xí)，必須有教師或?qū)嶒瀸嵱?xùn)室技術(shù)人員在場指導(dǎo)。每學(xué)期的第一次實驗實訓(xùn)課，必須進行安全教育。

第四條、車間里的電閘、開關(guān)、配電柜等不準隨意亂動，以防造成停電短路事件及人身設(shè)備傷害事故。

第五條、實驗實訓(xùn)室的特種設(shè)備如：壓力容器、行車等，應(yīng)做好驗收、年檢等工作，并指定專人持證上崗。對上崗人員必須按規(guī)定進行培訓(xùn)，并經(jīng)考核合格后方能上崗操作。實驗實訓(xùn)室需建立特種設(shè)備運行檔案，確保安全實驗。

第六條、實驗實訓(xùn)室必須按規(guī)定配齊對口、專業(yè)消防器材。消防器材要放在明顯和便于取用的位置，周圍不得堆放雜物，注意經(jīng)常檢查、及時更換并建立記錄制度。嚴禁將消防器材移作他用，并保持消防通道暢通、整潔。

第七條、不準在車間內(nèi)追逐、打鬧、喧嘩、竄崗和抽煙等，以免造成事故或影響他人工作

第八條、實驗結(jié)束后清理好各種器材、工具、資料，切斷電源，熄滅火源，關(guān)好門窗和水龍頭，對易燃物品、紙屑等雜物，必須清掃干凈，消除隱患。

第九條、建立完善的安全檢查制度，國家法定節(jié)假日前和每學(xué)期放假前，校（系）應(yīng)進行例行的安全檢查，平時進行不定期的安全檢查，并做好記錄

第十條、如發(fā)生事故，要保持冷靜，迅速切斷電源，防止事故擴大，并注意保護現(xiàn)場，及時向主管部門報告。

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2012年9月

天津市儀表無線電工業(yè)學(xué)校教學(xué)儀器設(shè)備統(tǒng)計管理規(guī)定

第一章 總則

第一條、設(shè)備統(tǒng)計是指學(xué)校各管理部門和統(tǒng)計人員對學(xué)校各類教學(xué)實訓(xùn)設(shè)備按月度、季度或進行的設(shè)備狀況、設(shè)備利用及使用效果方面的統(tǒng)計和分析，設(shè)備統(tǒng) 計工作是教學(xué)實訓(xùn)設(shè)備管理的重要組成部分。為了有效地、科學(xué)地理順設(shè)備統(tǒng)計工作，保障統(tǒng)計資料的準確性、及時性，發(fā)揮設(shè)備統(tǒng)計工作在設(shè)備管理中的重要作用，特制訂本制度。

第二章 職責(zé)范圍

第二條、各系部應(yīng)設(shè)專職或兼職設(shè)備統(tǒng)計員，負責(zé)本部門的設(shè)備統(tǒng)計工作。統(tǒng)計人員名單報教務(wù)處備案。

第三條、教務(wù)處是學(xué)校教學(xué)實訓(xùn)設(shè)備統(tǒng)計管理的職能部門，各系部統(tǒng)計員負責(zé)設(shè)備使用原始數(shù)據(jù)的收集、匯總、分析并報送教務(wù)處；教務(wù)處負責(zé)設(shè)備故障、維修方面的統(tǒng)計管理。

第三章 統(tǒng)計工作任務(wù)

第四條、設(shè)備統(tǒng)計工作的任務(wù)是對設(shè)備管理所涉及的問題進行必要的信息的選擇、收集、加工、分析和反饋，以便考察分析、研究提高教學(xué)實訓(xùn)設(shè)備管理工作，其具體任務(wù)是：

1.統(tǒng)計學(xué)校擁有的各類教學(xué)實訓(xùn)設(shè)備的數(shù)量及其變動情況，2.統(tǒng)計設(shè)備的使用率，反映設(shè)備利用程度和效率，為教學(xué)安排與制定提供依據(jù)。3.統(tǒng)計設(shè)備的故障率，反映設(shè)備的運行狀況，為教學(xué)實訓(xùn)設(shè)備采購提供參考。4.統(tǒng)計設(shè)備的運轉(zhuǎn)、消耗情況，整理并積累使用各項數(shù)據(jù)。

5.統(tǒng)計設(shè)備維修情況及效果，為實驗實訓(xùn)室維護提供依據(jù)。

第四章 統(tǒng)計報表的管理與規(guī)定

第五條、各系部報送的統(tǒng)計報表要求書面與電子版各一份，書面報表必須經(jīng)系主任審核簽字并留一份備查。

第六條、統(tǒng)計報表數(shù)字要準確，字跡要清晰，做到不虛報，不漏報、不遲報。第七條、各系部要建立健全各種原始記錄，要求做到標準化、規(guī)范化、程序化、檔案化，各類原始資料保存期一年，各類統(tǒng)計報表保存期五年。

第八條、如果審閱人員發(fā)現(xiàn)統(tǒng)計數(shù)字有誤，要通知責(zé)任者本人及時更正。第九條、統(tǒng)計人員應(yīng)在月初5號前將上月設(shè)備管理統(tǒng)計資料統(tǒng)計完畢 第十條、每季度教務(wù)處負責(zé)組織對各系部的設(shè)備統(tǒng)計工作進行一次全面的檢查評定。

天津電子信息高級技術(shù)學(xué)校

2012年9月