第一篇：匯報(bào)材料全椒縣襄河楊橋工業(yè)園區(qū)BT項(xiàng)目匯報(bào)材料

全椒縣楊橋工業(yè)區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)BT項(xiàng)目匯報(bào)材料 目前完成：

1、項(xiàng)目部已搭建完成、人員、機(jī)械全部進(jìn)場。

2、經(jīng)二路已施工400M，素土已施工完成，準(zhǔn)備施工灰土、雨污水開挖。

3、南緯一路已施工200M，素土已回填1.5M。

4、經(jīng)二路已施工400M，包括素土回填和路床開挖。

5、經(jīng)三路已清表600M，準(zhǔn)備素土回填。

需要協(xié)調(diào)的問題：

1、經(jīng)二西路、南偉一路不具備施工條件。

2、縱向道路均施工至南緯一路，南緯一路至南緯一路之間不具備施工條件。

3、工程量清單未提供。

4、經(jīng)三路橋梁圖紙未提供。

5、招標(biāo)文件提供的道路長度、寬度與施工圖紙不符: 招標(biāo)文件提供南緯一路、南緯二路各長880M, 施工圖紙?zhí)峁┠暇曇宦?、南緯二路各長1490 M。

6、施工圖綠化土方工程量未列入圖紙工程量中，是否對綠化土方進(jìn)行施工。

江蘇齊力建設(shè)工程有限公司

全椒縣楊橋工業(yè)區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)BT項(xiàng)目部

2012-05-03

全椒縣楊橋工業(yè)區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)BT項(xiàng)目

匯

報(bào)

材

料

江蘇齊力建設(shè)工程有限公司

2012-5-3

第二篇：楊河中心小學(xué)匯報(bào)材料

楊河中心小學(xué)“兩基”工作

匯 報(bào) 材 料

一、基本情況

1．學(xué)校簡介。

學(xué)?，F(xiàn)設(shè)有6個(gè)教學(xué)班（一至六年級各一個(gè)班），256名學(xué)生（含學(xué)前班），12名教師，其中大專院校畢業(yè)10人，高中文化程度1人，中師文化程度1人，學(xué)歷合格率91%。教師平均年齡不足30歲。在校教師中，有一名市級“優(yōu)秀教師”，兩名縣級“優(yōu)秀教師”。

學(xué)?，F(xiàn)占地總面積10.8畝，總建筑面積為1100平方米。有裝機(jī)32臺的微機(jī)室一個(gè)。學(xué)校有藏書3000余冊的圖書室、可做各種教學(xué)實(shí)驗(yàn)的儀器室、藝體活動室、檔案室、微機(jī)室、電教室各一個(gè)。實(shí)驗(yàn)及教學(xué)儀器按二類校配備。2003年實(shí)施中歐甘肅基礎(chǔ)教育項(xiàng)目，建立了教師教學(xué)技能培訓(xùn)基地。同年配發(fā)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育光盤播放系統(tǒng)7套。2005年建立國家農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程試點(diǎn)示范項(xiàng)目衛(wèi)星地面接收小站。

1996、1997年兩次被縣委、縣政府授予“質(zhì)量優(yōu)勝學(xué)?！狈Q號，2000年被定為縣級標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。2006，2007被楊河鄉(xiāng)政府評為“質(zhì)量優(yōu)勝學(xué)?！薄?/p>

二：辦學(xué)宗旨

一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切.三：辦學(xué)理念

教書育人、管理育人、環(huán)境育人、質(zhì)量服人.四：管理機(jī)制

事事有人干、人人有事干、時(shí)時(shí)人在干.五：治校方略

以德立校、依法治校、教研興校

現(xiàn)在，學(xué)校有一支年輕化、知識化的教師隊(duì)伍，是楊河小學(xué)質(zhì)量提高的基礎(chǔ)，我們以輕快的步伐，崇尚誠信、友善、求真、尚美的校風(fēng)，遵從傳道、授漁、激趣、導(dǎo)行的教風(fēng)，努力營造樂學(xué)、博學(xué)、勤學(xué)、善學(xué)的學(xué)風(fēng)；我相信在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界人士的關(guān)懷下，楊河小學(xué)的全體教師一定會努力工作，爭取在一年之內(nèi)，使我們學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)新的臺階。

2．“兩基”概況

我們始終把教育事業(yè)作為基礎(chǔ)性工程，擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，特別是國家實(shí)施西部地區(qū)“兩基”攻堅(jiān)計(jì)劃以來，我們把“兩基”工作作為促進(jìn)教育事業(yè)全面、協(xié)調(diào)發(fā)展的重中之重來抓，取得了顯著成效。

3.主要指標(biāo)達(dá)標(biāo)情況

①普及程度

輟學(xué)率為 0 ％，畢業(yè)班學(xué)生的畢業(yè)率100％。

②師資水平

教師學(xué)歷合格率 100％。

③辦學(xué)條件

生均校舍建筑面積為4平方米，教學(xué)儀器設(shè)備配齊率為85％（部分設(shè)備正在配備中），生均圖書冊數(shù)為19冊，班額均為45人以下的小班。

④教育經(jīng)費(fèi)

我校教育經(jīng)費(fèi)均為上級生均教育撥款經(jīng)費(fèi)，2010為生均150元。

二、采取有效措施,鞏固提高“兩基”工作成果

（一）加強(qiáng)宣傳，營造氛圍，提高認(rèn)識，增強(qiáng)“兩基”工作責(zé)任感。

（二）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，確保“兩基”工作“重中之重”地位

1．認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》等有關(guān)法律、法規(guī)。

2．建立健全領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機(jī)構(gòu)。領(lǐng)導(dǎo)親自抓，納入議事日程，做到有規(guī)劃、計(jì)劃、工作措施、經(jīng)費(fèi)保障。

3．制定規(guī)章制度、考核辦法，建立責(zé)任追究制，加強(qiáng)督促檢查，確保工作落到實(shí)處。

（三）突出“四項(xiàng)”工作，不斷提高“兩基”水平

1．積極籌措資金，優(yōu)化育人環(huán)境。一是主動排危；二是多渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)，積極改善辦學(xué)條件；三是加強(qiáng)校園文化建

設(shè)，綠化、美化校園；四是大力實(shí)施遠(yuǎn)程教育，重視信息技術(shù)教育。

2．嚴(yán)格控制輟學(xué)。采取嚴(yán)格學(xué)籍管理、加大幫扶力度、掌握學(xué)生去向、建立責(zé)任追究制等措施，加大貧困生資助力度，關(guān)注殘疾兒童，積極動員和協(xié)助政府做好適齡少兒的及時(shí)就學(xué)工作，配合政府做好進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女接受義務(wù)教育工作。

3．嚴(yán)格遵守教學(xué)時(shí)間，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

4．建立健全學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性。

5．高度重視學(xué)校安全工作，維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序。

（四）推進(jìn)教育改革，增強(qiáng)教育創(chuàng)新活力。

積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，建立和完善校本教研制度，改革課堂教學(xué)。加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，鼓勵教師學(xué)歷拔高和外出培訓(xùn)，努力提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。狠抓素質(zhì)教育工程。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)檢查，建立和完善教育質(zhì)量考核辦法，培優(yōu)補(bǔ)差，向教育科研要質(zhì)量，學(xué)生得到全面發(fā)展。抓“三風(fēng)”建設(shè)。規(guī)范教育收費(fèi)行為，樹立教育良好形象。

三、存在的主要問題和整改措施。

1、問題：

⑴教學(xué)設(shè)施設(shè)備跟不上形勢發(fā)展需求，實(shí)驗(yàn)儀器與現(xiàn)用教材不配套且破損情況嚴(yán)重，電腦配置太低，不能正常使用。

⑵外出務(wù)工人員逐年增多，留守兒童增多，管理難度增大。

⑶學(xué)生上學(xué)路途遙遠(yuǎn)，居住分散，往返途中存在較大安全隱患。

2、努力方向：

⑴積極爭取政府和社會的大力支持，拓寬資金籌措渠道，加大教育資金投入，加強(qiáng)基礎(chǔ)教育設(shè)施建設(shè)，不斷改善辦學(xué)條件；

⑵努力構(gòu)建學(xué)校、社區(qū)、家庭三級教育網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)對留守兒童的教育管理，讓全體學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，健康成長。

⑶努力提高學(xué)校現(xiàn)代化教育管理水平，爭創(chuàng)一流的育人環(huán)境，不斷提高辦學(xué)水平。

楊河中心小學(xué)

2010年5月30日

第三篇：楊河小學(xué)主題教研匯報(bào)材料

楊河小學(xué)主題教研匯報(bào)材料

自從開展主題教研活動以來，我校全體教師人人動手，身體力行，積極投入到主題教研的活動中去，取得了相應(yīng)的效果。現(xiàn)將其匯報(bào)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視

主題教研活動由鄭運(yùn)華校長為組長，教導(dǎo)處高國英老師為副組長。董軍平、雷利華、李慧芳老師分別負(fù)責(zé)語文、數(shù)學(xué)、英語三個(gè)科室。真正做到了領(lǐng)導(dǎo)帶頭，既有分工又有合作。

二、組織建設(shè)

本學(xué)期的主題教研沿用原來的學(xué)科分組，分為語文、數(shù)學(xué)、英語三個(gè)科組，以語文和數(shù)學(xué)作為重點(diǎn)學(xué)科。參與教師為1---6年級的語文、數(shù)學(xué)及英語教師。本學(xué)期的主題分為四個(gè)大的分題，即:一探索識字教學(xué)方法，提高識字教學(xué)效率；二讀寫結(jié)合，提高學(xué)生語文素養(yǎng)；三培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的研究；四提高英語學(xué)習(xí)效率的途徑。

一、二課題由董軍平老師負(fù)責(zé)，三科題由雷利華老師負(fù)責(zé)，四課題由李慧芳老師負(fù)責(zé)。做到了課堂到位，人員到崗，各負(fù)其責(zé)。

三、活動制度嚴(yán)明

為保證主題教研活動的順利進(jìn)行，活動小組制定了主題教研活動計(jì)劃，以聽課、課前說課、課堂印證、課后評議、反思為主的活動形式。學(xué)科教師先自主探索，準(zhǔn)備好后，由小組說課，然后進(jìn)行小組聽課、評課，小組按學(xué)科分組，各小組都設(shè)有重點(diǎn)教師，以點(diǎn)帶面，全面普及。

四、活動效果

通過主題教研活動，各學(xué)科的教師都制定了相應(yīng)的主題。在全校范圍內(nèi)形成了人人搞教研，科科有主題的良好教學(xué)氛圍。一改以往主觀上課，盲目教學(xué)的習(xí)慣，形成了課課有主題，課課有評議，課課有反思的好風(fēng)氣。人人聽課、人人議課的良好風(fēng)氣正蔚然成風(fēng)。

綜上所述，我校主題教研活動開展的很有聲色，很生動，且實(shí)效顯著，深得廣大師生喜愛。

隆堯縣城關(guān)校區(qū)楊河小學(xué) 2013年10月18日

第四篇：楊河鄉(xiāng)兩基國檢匯報(bào)材料

楊河鄉(xiāng)“兩基”工作情況

匯報(bào)材料（初稿）

楊河鄉(xiāng)人民政府

（二○一一年十月）

楊河鄉(xiāng)“兩基”工作情況匯報(bào)

楊河鄉(xiāng)人民政府（二○一一年十月）

尊敬的各位專家，各位領(lǐng)導(dǎo)，大家好！

首先，我代表?xiàng)詈余l(xiāng)黨委、政府對各位專家、各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示最熱烈的歡迎！近年來，我鄉(xiāng)在各級黨委、政府及各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、幫助下，教育教學(xué)工作取得了可喜的成績，教育水平躍上了新臺階。今天，各位領(lǐng)導(dǎo)心系山區(qū)教育，不顧路途遙遠(yuǎn)到我鄉(xiāng)檢查驗(yàn)收“兩基”教育工作，這將會進(jìn)一步促進(jìn)教育事業(yè)持續(xù)、健康、穩(wěn)步向前發(fā)展。下面，就我鄉(xiāng)近來教育工作的開展情況向各位領(lǐng)導(dǎo)作簡要匯報(bào)：

一、基本情況

（一）全鄉(xiāng)基本概況

楊河鄉(xiāng)位于武山縣東南部,南界禮縣,西毗岷縣，國土面積162.67平方公里。全鄉(xiāng)轄19個(gè)村委會、84個(gè)村民小組，現(xiàn)有常住戶數(shù)3633戶、人口17835人。其中農(nóng)業(yè)人口16835人，占總?cè)丝诘?4.39％；人口密度為每平方公里109.64人。2010年全鄉(xiāng)實(shí)現(xiàn)國內(nèi)生產(chǎn)總值4536萬元，農(nóng)民人均純收入1700元。

（二）教育基本情況

全鄉(xiāng)有初級中學(xué)1所，中心小學(xué)1所，村級完小5所，教學(xué)點(diǎn)12個(gè)，學(xué)校占地總面積41127㎡，其中初中占地面積13000㎡。有教師109人（不含縣聘代課教師），其中初中33人，小學(xué)在校 學(xué)生總數(shù)1855人，初中在校學(xué)生總數(shù)777人。

全鄉(xiāng)有教學(xué)用房62幢共12616㎡，其中小學(xué)7120㎡，初中5496㎡；全鄉(xiāng)小學(xué)截止2008年有D級2幢98㎡，近兩年經(jīng)過改造，已全面消除D級危房。

（三）兩基指標(biāo)達(dá)標(biāo)情況

1、普及程度：

我鄉(xiāng)教育工作于1998年9月實(shí)現(xiàn)“普九”，1998年9月基本掃除了青壯年文盲，12月順利通過“兩基”驗(yàn)收。

近四年7—12歲人口入學(xué)情況分別為：2008—2009學(xué)年人口總數(shù)1925人，入學(xué)1922人，入學(xué)率為99.84%；2009—2010學(xué)年人口總數(shù)1918人，入學(xué)1912人，入學(xué)率為99.78%；2010—2011學(xué)年人口總數(shù)1904人，入學(xué)1904人，入學(xué)率為100%；2011—2012學(xué)年人口總數(shù)1894人，已入學(xué)1864人，入學(xué)率為100%；

13—15周歲人口入學(xué)情況分別為：2008—2009學(xué)年人口總數(shù)964人，已入學(xué)937人，入學(xué)率為97.2%；2009—2010學(xué)年人口總數(shù)929人，已入學(xué)905人，入學(xué)率為97.4%；2010—2011學(xué)年人口總數(shù)928人，已入學(xué)907人，入學(xué)率為97.73%；2011—2012學(xué)年人口總數(shù)972人，已入學(xué)956人，入學(xué)率為98.25%；

7—15周歲殘疾2008—2009學(xué)年共5人，已入學(xué)3人，入學(xué)率為60%；2009—2010學(xué)年共8人，已入學(xué)3人，入學(xué)率為37.5%；2010—2011學(xué)年共9人，已入學(xué)3人，入學(xué)率為33.3%；2011—2012學(xué)年人口總數(shù)8人，已入學(xué)3人，入學(xué)率為37.5%；

在校學(xué)生鞏固率分別為：2008—2009學(xué)年小學(xué)99.3%，初中 98.34%；2009—2010年小學(xué)96.3%，初中98.36%；2010—2011年小學(xué)100%，初中97.88%；2011—2012年小學(xué)100%，初中99.74%；

15周歲人口初等教育完成率分別為：2008年97.88%；2009年97.83%；2010年98.71%；2011年100%；

17周歲人口初等教育完成率分別為：2008年90.57%；2009年94.84%；2010年95.15%；2011年96.29%；

2、師資水平

全鄉(xiāng)109名教師中本科學(xué)歷16人，專科學(xué)歷54人，教師學(xué)歷合格率100%；小學(xué)76人，小學(xué)教職工中專任教師71人，縣聘代課教師12人;公辦教師中本科學(xué)歷4人，?？茖W(xué)歷33人，中師（中專）學(xué)歷14人，高中學(xué)歷25人（其中取得專業(yè)合格證25人）。2001年起新補(bǔ)充專任教師17人，學(xué)歷合格率100%。初中33人，專任教師33人，其中本科學(xué)歷12人，專科學(xué)歷21人，2001年起新補(bǔ)充專任教師24人，學(xué)歷合格率100%。

3.辦學(xué)條件

小學(xué)校舍總面積7120平方米，生均校舍3.83平方米，初中校舍總面積5496平方米,生均面積7.07平方米，小學(xué)和初中普通教室、專用教室達(dá)標(biāo)率均為100%，無D級危房。教學(xué)儀器設(shè)備：小學(xué)達(dá)標(biāo)學(xué)校6所，達(dá)標(biāo)率100%，初中達(dá)標(biāo)學(xué)校1所，達(dá)標(biāo)率100%。學(xué)校實(shí)驗(yàn)儀器配置，中心小學(xué)按二類配置，5所村級完小按三類配置。學(xué)校生均圖書：小學(xué)由2008年的5.73冊上升為9.98冊，達(dá)標(biāo)率為100%。初中由2008年的11冊上升為20冊，達(dá)標(biāo)率為100%。

4、教育質(zhì)量

全鄉(xiāng)中小學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家制定的義務(wù)教育階段課程計(jì)劃，開齊開足課程及課時(shí)，取消了留級制度。

（1）畢業(yè)生全科合格率：2008—2011年小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生全科合格率分別為19.8％、20.3％、23.1％、42.2%；初中畢業(yè)學(xué)生全科合格率分別為39.2％、41.3％、40.7％、51.2%。

（2）畢業(yè)率：2008—2010年小學(xué)均為100％，初中2008年99.18,2009—2011年均為100％。

（3）獲獎情況：四年來，各類學(xué)校集體累計(jì)獲縣級表彰 次，縣級及以上 次，個(gè)人獲獎縣級 人次，縣級及以上 人次。

（詳細(xì)情況正在統(tǒng)計(jì)過程中）

5、教育經(jīng)費(fèi)

我鄉(xiāng)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)以財(cái)政撥款為主，x年財(cái)政撥款x元，事業(yè)收入x元，生均x元；x年財(cái)政撥款x元，事業(yè)收入x元，生均x元；x年財(cái)政撥款x元，事業(yè)收入x元，生均x。

教育經(jīng)費(fèi)使用情況：（詳細(xì)情況正在統(tǒng)計(jì)過程中）

6、學(xué)校安全管理

我鄉(xiāng)始終把學(xué)校安全工作放在首位來抓，牢固樹立安全第一的意識。校長作為學(xué)校安全第一責(zé)任人，鄉(xiāng)鎮(zhèn)與學(xué)校，學(xué)校與教師層層簽定安全目標(biāo)責(zé)任書，明確職責(zé)，責(zé)任到人。加強(qiáng)安全教育宣傳，每學(xué)期要求開學(xué)的第一堂課就是安全教育課，開學(xué)的第一周為安全教育周，教育學(xué)生注意交通、飲食、消防、森林防火安全和教育學(xué)生未成年人不得外出打工等等，每學(xué)期做好安全隱 患排查，填寫好安全臺賬。由于宣傳到位，措施到位，全鄉(xiāng)師生安全意識得到了更進(jìn)一步的加強(qiáng)，近四年來，我鄉(xiāng)中小學(xué)從未發(fā)生一起安全責(zé)任事故。

7、掃盲程度

1、近三年累計(jì)脫盲人數(shù)為873人。全鄉(xiāng)青壯年人口非文盲率分別達(dá)92.19%、94.55%；、99.03%；2011年青壯年人口總數(shù)9912人，其中非文盲人數(shù)為9815人，剩余文盲97人；脫盲人員鞏固提高培訓(xùn)873人，鞏固率達(dá)100％。

2、全鄉(xiāng)19個(gè)行政村，都建立了農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校，辦學(xué)覆蓋面達(dá)100％，近三年農(nóng)民文化技術(shù)培訓(xùn)人數(shù)分別為：2008年374人，2009年343人，2010年375人。

二、主要做法

（一）全面實(shí)施科教興鄉(xiāng)戰(zhàn)略

楊河鄉(xiāng)是全省貧困鄉(xiāng)之一，經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展還很落后，百業(yè)要興，關(guān)鍵在人，人才戰(zhàn)略，教育優(yōu)先，發(fā)展教育成為全鄉(xiāng)人民的共識。多年來，鄉(xiāng)黨委政府始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，要求全鄉(xiāng)干部群眾統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識發(fā)展教育的重要現(xiàn)實(shí)意義，要始終把教育當(dāng)作“功在當(dāng)代、利在千秋、造福百姓、惠及子孫”的德政之舉和民心工程。

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。依據(jù)農(nóng)村基礎(chǔ)教育綜合改革與發(fā)展要求，鄉(xiāng)政府結(jié)合實(shí)際，制定了《楊河鄉(xiāng)教育發(fā)展十二五規(guī)劃》，對全鄉(xiāng)學(xué)校布局、辦學(xué)規(guī)模、資源配置等進(jìn)行了科學(xué)規(guī)劃，優(yōu)化教育資源配置。一是成立了以鄉(xiāng)長為組長，主管教育的副鄉(xiāng)長為副 組長，學(xué)區(qū)、各學(xué)校、相關(guān)站所、村組負(fù)責(zé)人為成員的教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了鄉(xiāng)長為全鄉(xiāng)教育工作的第一責(zé)任人，村支部書記為該村教育工作第一責(zé)任人，各中小學(xué)校長為該校教育工作第一責(zé)任人。二是健全教育工作目標(biāo)管理責(zé)任制、考核制和責(zé)任追究制，在與相關(guān)站所、各村委會簽訂的工作目標(biāo)量化考評中，把教育工作作為重要的工作任務(wù)進(jìn)行考評。三是鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常實(shí)地了解情況，定期不定期召開教育工作會議，共同研究存在的問題，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教育決策。四是人民群眾監(jiān)督得到落實(shí)。每屆鄉(xiāng)人代會上，教育工作是政府工作報(bào)告的重要組成部分，代表們提出了具有針對性和現(xiàn)實(shí)性的教育工作意見和建議，近三年來，人大代表對教育所提意見建議 件，全部妥善落實(shí)。

學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施得到進(jìn)一步夯實(shí)。近年來，鄉(xiāng)黨委、政府克服多種困難，爭取資金加大教育投入，積極進(jìn)行D級危房改造和改善辦學(xué)條件等工作，維修改造了山莊和夏莊教學(xué)點(diǎn)D級危房98㎡；投資4萬多元新建了楊河中心小學(xué)運(yùn)動場。楊河中心小學(xué)由原來的10畝發(fā)展到現(xiàn)在的13.5畝，楊河初中由原來的9.5畝發(fā)展到19.5畝，是“普九”后10年間發(fā)展最快的時(shí)期。于2002年分設(shè)新建了楊河中心小學(xué)，總建筑面積1114平方米，總投資50多萬元；2007年新建楊河中心小學(xué)綜合樓一幢，總面積474平方米，總投資38萬元。

搶抓機(jī)遇改造危房，爭取中小學(xué)危改項(xiàng)目，順利完成共596.2平方米，總投資47.22萬元的危改工程，其中2007年新建廣元小學(xué)教室、辦公室各1幢，總面積242.21平方米，總投資14.6萬 元； 2008年新建西山小學(xué)教室、辦公室4幢，總面積308.99平方米，總投資27.62萬元；2008年新建張山教學(xué)點(diǎn)教室（辦公室）1幢，總面積45平方米，總投資5萬元。通過危房改造工程的實(shí)施，解除了全鄉(xiāng)學(xué)生在危房上課的現(xiàn)實(shí)，學(xué)校的安全保障得到進(jìn)一步夯實(shí)。

確保教育經(jīng)費(fèi)投入。根據(jù)縣政府規(guī)定,對全縣教育財(cái)政撥款,預(yù)算內(nèi)年生均教育事業(yè)費(fèi)、教師工資、預(yù)算內(nèi)年生均公用經(jīng)費(fèi)實(shí)行以縣統(tǒng)籌的原則，明確了對教育事業(yè)經(jīng)費(fèi)的保障責(zé)任，保證了教育事業(yè)經(jīng)費(fèi)、生均公用經(jīng)費(fèi)和教師工資逐年增長和及時(shí)到位。做到從未出現(xiàn)截留、拖欠、擠占教育經(jīng)費(fèi)的現(xiàn)象。

認(rèn)真貫徹落實(shí)教育各項(xiàng)政策。一是加強(qiáng)學(xué)校收費(fèi)監(jiān)管，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。認(rèn)真貫徹落實(shí)上級政府關(guān)于切實(shí)減輕學(xué)校不合理負(fù)擔(dān)的要求，徹底治理向?qū)W校亂收費(fèi)、亂攤派、亂罰款現(xiàn)象。嚴(yán)格收費(fèi)制度，從未發(fā)生過亂收費(fèi)現(xiàn)象。二是認(rèn)真落實(shí)“兩免一補(bǔ)”優(yōu)惠政策。全部中小學(xué)教科書費(fèi)用和雜費(fèi)已全部免除，按照寄宿生生活補(bǔ)助要求，各學(xué)校貧困生由學(xué)生評選推薦、學(xué)校審核公示后上報(bào)發(fā)放生活補(bǔ)助金，然后把材料整理存檔，通過嚴(yán)格程序，及時(shí)足額把寄宿制學(xué)生生活補(bǔ)助發(fā)放到貧困學(xué)生手中。

師資隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)。一是抓好教師職業(yè)道德建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《武山縣教師行為“六要六不”》規(guī)定，通過座談、師德師風(fēng)考核等形式，使廣大教職工提高認(rèn)識，加強(qiáng)自我修養(yǎng)與約束，從而塑造高尚師德。二是弘揚(yáng)尊師重教之風(fēng)，激發(fā)教職工工作熱情。自“普九”以來，教學(xué)成績 穩(wěn)步提高，特別是近三年來，中小學(xué)教育教學(xué)成績又有了很大的突破，初中畢業(yè)統(tǒng)考成績居全縣同類學(xué)校首位。三是建立激勵機(jī)制。鄉(xiāng)政府每年都組織召開一次教育工作總結(jié)表彰會，對德、能、勤、績突出的教師授予“十佳教師”稱號，進(jìn)行表彰獎勵，并對有困難的中小學(xué)教師適時(shí)進(jìn)行慰問，進(jìn)一步激發(fā)了教師的工作熱情。

（二）依法治教，切實(shí)抓好“保學(xué)控輟”

1、始終堅(jiān)持依法治教。堅(jiān)持“一手抓教育，一手抓法制”，使教育走上法治軌道。通過司法進(jìn)校園，聘請派出所所長、鄉(xiāng)司法所長為學(xué)校法制副校長，學(xué)校開設(shè)法制課等形式宣傳、貫徹、落實(shí)教育法律法規(guī)，開展各種依法治教活動，使受教育面達(dá)100%，同時(shí)加大執(zhí)法檢查力度，每年開展教育評議2次以上，提高廣大干部職工、中小學(xué)教師、青少年學(xué)生的法制觀念和法律素質(zhì)。

2、“保學(xué)控輟”是“兩基”鞏固提高的一項(xiàng)重要工作內(nèi)容。為把“控輟保學(xué)”工作落到實(shí)處，我們首先是加強(qiáng)宣傳。通過宣傳《義務(wù)教育法》和相關(guān)法律法規(guī)，使人民群眾增強(qiáng)依法送子女入學(xué)意識。二是明確責(zé)任。通過簽訂責(zé)任書，層層落實(shí) “保學(xué)控輟”工作職責(zé)。堅(jiān)持“四包六到位”，即駐村干部包村、村組干部包片、校長包學(xué)校、教師包學(xué)生，并做到任務(wù)到位、責(zé)任到位、措施到位、人員到位、動員工作到位、執(zhí)法到位。三是建立流失生報(bào)告制。四是實(shí)行學(xué)校承諾制，減少學(xué)校因素的輟學(xué)。學(xué)校向社會承諾：不體罰、變相體罰學(xué)生，不以任何借口迫使學(xué)生退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)，不歧視后進(jìn)生，不亂收費(fèi)。五是在全鄉(xiāng)實(shí)行“控輟三步走” 方針，（即：第一步，學(xué)校派教師進(jìn)村入戶對輟學(xué)學(xué)生進(jìn)行摸底調(diào)查，第二步是強(qiáng)制入學(xué)，由鄉(xiāng)政府對非貧困生家長采取繳納義務(wù)教育保證金等辦法，增強(qiáng)學(xué)生家長依法送子女入學(xué)的責(zé)任感，第三步是扶助貧困生入學(xué)，對經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生實(shí)行優(yōu)先享受照顧政策。）以達(dá)到“該入學(xué)的一個(gè)不能少，已入學(xué)的一個(gè)不能走”的目標(biāo)。鄉(xiāng)政府“一把手”親自帶領(lǐng)干部教師深入農(nóng)戶家中動員適齡兒童、少年復(fù)學(xué)。對有能力供讀又不愿送子女入學(xué)的，依法實(shí)行處罰。六是認(rèn)真貫徹落實(shí)國家“兩免一補(bǔ)”政策和號召全社會都來救助貧困生,保證學(xué)生不能因貧困而輟學(xué)。由于“保學(xué)控輟”措施有力，我們有效地控制了學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象，通過以上措施，確保在2010年小學(xué)鞏固率達(dá)100%，中學(xué)鞏固率達(dá)98%以上。

三、存在的問題和困難

我鄉(xiāng)的教育工作在近年雖然取得了較好的成績，我們也清醒的認(rèn)識到，由于經(jīng)濟(jì)文化相對落后，教育改革和發(fā)展還面臨不少困難和問題。

一是學(xué)前教育發(fā)展滯后，目前全鄉(xiāng)無1所幼兒園，僅在各完小附設(shè)學(xué)前班，學(xué)前教育不夠規(guī)范。

二是財(cái)力薄弱，教育經(jīng)費(fèi)投入不足，基礎(chǔ)設(shè)施仍然滯后。為改善辦學(xué)條件，我鄉(xiāng)早已處于負(fù)債建設(shè)之中，自1998年9月“兩基”工作驗(yàn)收以來，各學(xué)校欠債累計(jì)已達(dá) 多萬余元。部分學(xué)校校舍、桌椅陳舊、實(shí)驗(yàn)器材缺乏、教學(xué)設(shè)備落后，還需逐步更新完善。

三是群眾文化素質(zhì)普遍偏低，家庭貧困面大，外出務(wù)工人員 多，留守兒童家庭教育好管理缺位，給學(xué)校教育帶來潛在影響。

四是學(xué)校教育管理水平還需要進(jìn)一步提升，教師隊(duì)伍建設(shè)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，教師結(jié)構(gòu)不夠合理，學(xué)科不配套，主要學(xué)科骨干教師不足，英語和音、體、美、專業(yè)教師十分缺乏。

五是教師業(yè)務(wù)水平低，年齡結(jié)構(gòu)不合理，老化現(xiàn)象嚴(yán)重。小學(xué)76人平均年齡43.45歲，其中45歲以上有49人，55歲以上面臨退休17人（其中重病有2人）。

四、今后工作打算

經(jīng)濟(jì)的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠學(xué)校，努力提高全鄉(xiāng)全民教育發(fā)展水平，任重而道遠(yuǎn)。

因此，在下步工作中，我們將結(jié)合實(shí)際，加以整改，繼續(xù)堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展理念，增強(qiáng)楊河人民辦好基礎(chǔ)教育的信心和決心

1、以提高質(zhì)量為核心，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。堅(jiān)持把提高質(zhì)量作為教育改革與發(fā)展的戰(zhàn)略重點(diǎn)，進(jìn)一步完善了“突出一個(gè)根本（教學(xué)質(zhì)量）、抓好兩支隊(duì)伍（管理隊(duì)伍、師資隊(duì)伍）、深化三項(xiàng)改革(教學(xué)方法、課程、評價(jià)機(jī)制)，全面提高教育質(zhì)量”的工作思路，全面實(shí)行教育質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任管理，全鄉(xiāng)中小學(xué)均按照教育部門的有關(guān)規(guī)定，開齊課程、開足課時(shí)，使全鄉(xiāng)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

2、學(xué)以致用，辦好成人教育。多層次培訓(xùn)、培養(yǎng)當(dāng)?shù)貏趧诱摺ｉ_辦鄉(xiāng)村兩級實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)班。今年?duì)幦⊥度肱嘤?xùn)經(jīng)費(fèi)0.6萬元，舉辦培訓(xùn)班3期，培訓(xùn)500人次，使全5%左右的青壯年勞動力得到培訓(xùn)。

3、全面提高群眾文化素質(zhì)，抓好掃盲教育。掃盲工作采取“校校辦班”和“一長管兩校、一師任兩教”及“農(nóng)閑集中辦班、農(nóng)忙學(xué)生包教”等多種形式開展掃盲教育。

4、努力改善辦學(xué)條件。積極爭取各類項(xiàng)目資金，增加教育投入力度，加強(qiáng)硬件設(shè)施建設(shè)，積極推動薄弱學(xué)校的改造，按照武山縣星級學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，要求各學(xué)校努力爭創(chuàng)縣級星級示范校。不斷優(yōu)化教育資源配置，逐步達(dá)到設(shè)施齊全、辦公舒適、環(huán)境育人的目標(biāo)。

總之，在上級黨和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針和法規(guī)政策，全面提高學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量，提升教師隊(duì)伍素質(zhì)，群策群力，攻堅(jiān)克難，努力譜寫楊河鄉(xiāng)教育發(fā)展的新篇章！

第五篇：韓口河橋2014年7月份匯報(bào)材料

海濱大道贛榆北段韓口河特大橋標(biāo) 施工單位：

監(jiān)理單位：

設(shè)計(jì)單位：江蘇省交通規(guī)劃設(shè)計(jì)院股份有限公司建設(shè)單位：

日期：工地例會匯報(bào)材料江蘇省連云港市贛榆縣公路管理處二○一四年七月二十二日

匯報(bào)材料

一、全橋工程量統(tǒng)計(jì)：

韓口河大橋?yàn)樽笥译p幅橋，橋長1157.20m，全橋共樁基168根（Ф1.2米樁基24根，Ф1.6米樁基120根，Ф2.0米樁基24根），立柱137根，系梁53個(gè)，蓋梁76個(gè)，箱梁370片。

二、目前工程進(jìn)展情況：

完成樁基168根，立柱完成137根，墩臺帽完成76個(gè)，系梁完成53個(gè)，箱梁預(yù)制完成359片，箱梁架設(shè)324片。

三、下一步工作計(jì)劃

1、箱梁預(yù)制7月28日前完成全部韓口河特大橋箱梁預(yù)制，并于8月10日前完成箱梁架設(shè)施工。

2、橋面系施工2014年8月25日完成14-37孔橋面系及護(hù)欄。

2014年9月20日完成0-14孔橋面系及護(hù)欄。

三、保障措施

1、集中力量全力提高橋面系施工進(jìn)度，橋面施工隊(duì)增加護(hù)欄施工人員15人，再做80m護(hù)欄模板。

2、加強(qiáng)項(xiàng)目部組織協(xié)調(diào)并加大資金投入，做好防暑降溫措施確保高溫及雨季期間工程進(jìn)度不受影響；

3、項(xiàng)目部做好監(jiān)管和服務(wù)工作，確保實(shí)體質(zhì)量、現(xiàn)場安全文明施工不出問題，同時(shí)做好材料儲備工作，確保不因人為原因影響工期。

加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保質(zhì)保體系運(yùn)轉(zhuǎn)正常，強(qiáng)化過程控制，關(guān)鍵工序派專人全過程旁站，保障施工過程中的質(zhì)量控制。

4、定人、定節(jié)點(diǎn)，橋面系施工安排專門人員進(jìn)行管理，同時(shí)按節(jié)點(diǎn)計(jì)劃進(jìn)行每天施工進(jìn)度考核，對存在問題或進(jìn)度較慢部位要有整改、有措施、有落實(shí)。