第一篇：輔導(dǎo)班英語

1.26個英文字母

2.48個音標

3.單詞是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)，針對學(xué)生存在的現(xiàn)狀，從不同角度，用不同方法幫助學(xué)生復(fù)習(xí)單詞。

（1）按詞性歸類復(fù)習(xí)單詞。

（2）按詞匯表復(fù)習(xí)單詞。

2．詞組是學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵，它是復(fù)習(xí)單詞的良好途徑，同時又是學(xué)習(xí)句子的基礎(chǔ)。將詞組復(fù)習(xí)與單詞分類復(fù)習(xí)相聯(lián)系，在復(fù)習(xí)單詞的同時一起復(fù)習(xí)詞組讓學(xué)生在復(fù)習(xí)單詞的同時掌握詞組構(gòu)成的規(guī)律。

3．句子是學(xué)習(xí)英語的重點。掌握了一定數(shù)量的句型及日常交際用語，在背誦默寫方面加強學(xué)生的句子掌握能力。

總而言之，要把單詞、詞組、句子和短文作為一個有機整體，在學(xué)習(xí)過程中將它們緊密結(jié)合起來，合理安排教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生整體運用知識的能力。

第二篇：英語輔導(dǎo)班策劃書

策劃書即對某個未來的活動或者事件進行策劃，并展現(xiàn)給讀者的文本；策劃書是目標規(guī)劃的文字書，是實現(xiàn)目標的指路燈。一份好的策劃書往往能夠決定您的目標能否有效快速達到。下面是我們好范文為您推薦的策劃書供您參考：

前言：這是某市在校大學(xué)生做的一個創(chuàng)業(yè)計劃書，供大家學(xué)習(xí)參考。

中小學(xué)課外培訓(xùn)市場網(wǎng)

一、背景分析：

xx輔導(dǎo)班是一個以服務(wù)學(xué)生為宗旨，嚴謹紀律的教學(xué)組織，有著良好的師資資源，先進的教學(xué)理念，秉承讓家長放心，讓家長舒心，讓家長開心的信念。希望在我們的努力下，能受到學(xué)生、家長的喜愛。2011年寒假期間將開辦寒假輔導(dǎo)班，為了能夠更好達到預(yù)期的招生計劃，甚至超越計劃招生人數(shù)，特此對本地的輔導(dǎo)班情況進行一下分析：

1、市場環(huán)境分析：

l近年來人們的生活水平得到了很大的提升，XX市各地居民經(jīng)濟能力上升，對教育的關(guān)注也與日俱增。人們開始重視小孩子的教育培養(yǎng)，愿意花錢送孩子到暑期的輔導(dǎo)班進行各種各樣的培訓(xùn)。此外，人們由于自身工作以及個人娛樂的需要，花費在孩子身上的時間明顯縮減，所以在寒假一個月的時間里，小孩子的安排是另家長特別頭疼的問題，這時，寒假輔導(dǎo)班是一個兩全其美的選擇。寒假輔導(dǎo)班具有較大的市場容量。

l 學(xué)費：考慮家長可以接受的范圍，學(xué)費高則招生少，學(xué)費低則收入少。

2、消費者分析：

XX教育中心定位于中低端的客戶，主要的目標消費者是村鎮(zhèn)一級的中小學(xué)生，年齡偏小，非城市。其父母大都在30—40之間，消費觀念較先進，樂于為孩子的教育投資。

3、競爭對手分析：

XX的競爭對手主要有江西師大系列輔導(dǎo)機構(gòu)、當(dāng)?shù)卮髮W(xué)生自主開辦的輔導(dǎo)班、當(dāng)?shù)刂行W(xué)老師自主開辦的輔導(dǎo)班。

①相同目的的大學(xué)生開辦的輔導(dǎo)班：

暑期時間較長，各地放假回去的學(xué)生都會在這一期間開辦當(dāng)?shù)氐妮o導(dǎo)班。

優(yōu)勢：熟悉當(dāng)?shù)氐那闆r、有一定的人脈網(wǎng)

劣勢：資金不足、組織渙散、缺乏紀律性組織性

②當(dāng)?shù)刂行W(xué)老師自主開辦的輔導(dǎo)班：

很多的中小學(xué)老師利用自身的教師身份，招納各個學(xué)校的學(xué)生，尤其是自己所在學(xué)校的或者所在班級的學(xué)生。

優(yōu)勢：學(xué)生家長對其有極高的信任、人脈關(guān)系網(wǎng)廣闊

劣勢：收費高、學(xué)生的積極性不高

二、招生對象:

已定的各市、縣、鎮(zhèn)的中小學(xué)學(xué)生，年齡偏小，以小學(xué)生為主。

三、招生方式：

粘貼海報、寄傳宣傳單、上門宣傳及設(shè)點駐扎

四、招生內(nèi)容：

1、招生前準備

1)招生人員的自身能力塑造

①有良好的心理素質(zhì)：做好承受挫折與失敗的打擊，要勇于面對困境，要不怕丟臉，勇敢地去面對各種各樣的人員。

②學(xué)會談判的技巧：

③學(xué)會推銷的技巧：推銷不是強制的向客戶、家長推銷，而是要站在客戶和學(xué)生家長的角度，對學(xué)生及家長進行引導(dǎo)或誘導(dǎo)。

2)招生的準備

①、熟悉自己輔導(dǎo)班開設(shè)的特點。：

l 輔導(dǎo)班特色

l 面向市

②、熟悉自己所宣傳的客戶(招生代理)、學(xué)生及家長

③、熟悉招生的市場：

l 各中小學(xué)的數(shù)量、分布

l 教學(xué)的附近的居民區(qū)、超市、菜市嘗娛樂場所等

l 各中小學(xué)準確的開學(xué)時間

④、要作好計劃安排，先作好計劃，才能提高時間的利用效率，提高招生的效果。

l確定教員及負責(zé)人的放假日期、開學(xué)日期

l 確定招生日期

l 準備好各種策略應(yīng)對招生

2、招生期間：

①不斷的派發(fā)宣傳頁和名片

②任何時候任何地點都要言行一致，就是給客戶、學(xué)生及家長信心的保證

③從肢體動作和語言速度上配合客戶、學(xué)生的語言和動作

④招生過程就是推銷自己介紹自己，推銷自己比招生更重要

⑤要懂得人情世故，研究客戶、學(xué)生家長心理，要懂得熟悉客戶的重要性

⑥每日招生日記，理想的記錄是隨時可以查詢每個生源記錄的具體情況，作好客戶、家長拜訪記錄，隨時掌握客戶、生源的動態(tài)。作好記錄，不時進行分類整理和分析，做到可以隨時查詢到任何一個生源的信息。

3、教學(xué)期間：

①各個教學(xué)人員參加討論，制定課程表，認真負責(zé)的準備教案、講義。內(nèi)部老師進行試講，確定最佳講課方案后再對學(xué)生進行講授。一定要有認真負責(zé)的精神。

②宣傳招生期間以及授課期間所需費用報給會計，有會計負責(zé)審計，最后總結(jié)時結(jié)算。

4、招生、教學(xué)應(yīng)急備案：人身安全和糾紛

1)人身安全

①交通安全：發(fā)生意外事故

l 預(yù)防為主，做好防備：在過馬路、乘車時都要小心

l 事情發(fā)生，按情況輕重緩急，立即送往醫(yī)院，確保人員的安全為首要任務(wù)

l 及時向組織匯報，做好其他準備

l 撫慰受傷教員，調(diào)整其他教員情緒，激勵斗志，不畏困難

②身體健康：凍傷、低血糖等。

l 預(yù)防為主，生暖氣、多運動，不可在家長間引起不良反應(yīng)。

l 事情發(fā)生，按情況輕重緩急，做相應(yīng)措施：休息、送往醫(yī)院

l 調(diào)整其他教員的情緒，激勵各個成員，堅強勇敢的繼續(xù)工作

2)事件糾紛

①與競爭者：場地、顧客等糾紛

l 盡量避免無謂的爭吵，不觸碰自身利益的前提下，應(yīng)盡量維持組織的形象，在學(xué)生與家長面前保持良好的印象。

l 發(fā)生招生地點、海報粘貼或者爭取同一顧客的時候，明確最壞的情況不超越自己的底線時，應(yīng)理直氣壯的同競爭者爭齲不畏強權(quán)，靈活的把握現(xiàn)場氣氛，調(diào)動學(xué)生與家長一起幫助自己。

l 必須確保教員的人身安全不受威脅與侵犯

l 及時的向組織匯報，如有必要，可申請援助]

五、時間安排(農(nóng)歷)：

臘月二十至二十九正月初五至正月二十正月二十一

做宣傳、招生、編目班級情況正式授課總結(jié)輔導(dǎo)班圈過程、結(jié)算財務(wù)等

六、人員安排：

主負責(zé)人：xx-x(負責(zé)統(tǒng)籌安排)

教師：xx-x xx-x(兼負責(zé)宣傳)xx-x(兼負責(zé)財務(wù))

附：xx輔導(dǎo)班招生宣傳單要點

l 突出某某大學(xué) 在校大學(xué)生

l 突出時對素質(zhì)的教育 而不單單是對知識的教學(xué) 突出終生受用的特點

l 價格分析

第三篇：英語輔導(dǎo)班教學(xué)方法

英語輔導(dǎo)班教學(xué)方法

先進的教學(xué)方法，先進的學(xué)習(xí)方法，使得我們更高效的學(xué)習(xí)英語。本文介紹匯百川教育英語教育教學(xué)方法。

詞匯活用

詞匯只有通過使用來鞏固，因此無論是口語還是寫作的練習(xí)中，有意識地使用剛剛學(xué)過的詞匯是非常重要的。比如你想說說關(guān)于度假的話題，就可以先回憶一下上次你是在哪里度假的？你最喜歡的事情是什么？有那些詞匯可以描述風(fēng)景，心情，又有哪些詞匯可以把動作描述得更為準確？

語法活用

合學(xué)過的語法項目，可以稍微做一下回顧。比如本學(xué)期學(xué)了哪些句型？當(dāng)我們回顧定語從句的時候，首先就要知道什么是關(guān)系代詞，什么是關(guān)系副詞。當(dāng)我們學(xué)習(xí)名詞性從句時，也應(yīng)該懂得哪些從句的陳述句可以省略that，哪些不可以省。當(dāng)我們學(xué)習(xí)一般過去時的時候，不僅可以描述一下上周末做過的事情，而且可以思考一下它和現(xiàn)在完成時的區(qū)別。如果把學(xué)英語的人比喻成建筑師的話，詞匯是磚瓦，語法則是架構(gòu)。由此可見，沒有正確的架構(gòu)，是建不起高樓的。

熟悉常用的句子

從簡單句開始，以能熟練地運用雙賓，主要情態(tài)、使役、感官動詞，謂語動詞的12種常用時態(tài)，非謂語動詞的使用含獨立主格，當(dāng)然別忘了被動、虛擬，祈使等句型以及無處不在的狀語從句。通過大量的英語原版文章的閱讀（大型刊物里的東東），了解和熟悉以英語為母語的人們的語法習(xí)慣，豐富句子的情感色彩，減少中式英語的不良運用。單詞量是支撐上述進程的關(guān)鍵，不斷地積累，不斷地進步，相信你定能寫出優(yōu)美的句子。

及時復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)過的句子

如果你馬上要開始復(fù)習(xí)英語了，先別急著翻開書本。而是隨意寫一段英文，可以是關(guān)于你的朋友的，你的一天，你的愛好等等，什么都可以。和唱英文歌一樣，練筆可以幫助你很快進入到英語狀態(tài)，同時也可以鞏固你的知識。

第四篇：數(shù)學(xué)英語輔導(dǎo)班招生簡章

“某某某”數(shù)學(xué)英語輔導(dǎo)班招生簡章

在當(dāng)今激烈的人才競爭中，優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績成為一個人將來成功的資本。但是隨著課程難度開始提高，課程進度開始加快，想在下學(xué)期繼續(xù)保持優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，及時地進行知識鞏固顯得十分必要?！澳衬衬场陛o導(dǎo)班作為夯實基礎(chǔ)、探索新知的地方，能夠及時查漏補缺，發(fā)現(xiàn)并彌補學(xué)習(xí)不足，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和考試能力；改善學(xué)習(xí)方法，提高效率，使孩子贏在起跑線上。

一、選擇“某某某”的理由：

1、授課師資：優(yōu)秀一線在職老師因材施教，分層教學(xué)，培優(yōu)補差。對教學(xué)內(nèi)容作以重組，重視當(dāng)堂訓(xùn)練、當(dāng)堂反饋、當(dāng)堂鞏固。提高學(xué)習(xí)的效率，彌補課堂教學(xué)的不足，確保每個學(xué)生最大限度地發(fā)揮自己的潛力。

2、班級規(guī)模：

（一）3—5人班；采用來說，保證了每個孩子都被關(guān)注，避免出現(xiàn)學(xué)生在輔導(dǎo)班里什么也學(xué)不到的現(xiàn)象，使家長不花冤枉錢。

（二）15—20人班，對我自約束能力較強的孩子來說，既省了家長的錢，成績也大大提高，為今后的考學(xué)做好了充分的準備。

3、個性化輔導(dǎo)；根據(jù)孩子不同的水平確定教學(xué)方法與內(nèi)容。隨時監(jiān)督學(xué)生的輔導(dǎo)進度，并與家長保持緊密的溝通，積極反饋學(xué)生的輔導(dǎo)情況。

4、價格合理：小班每期只收000元，大班每期只收000元，總計000學(xué)時:

二、招生對象：七、八、九年級

三、輔導(dǎo)課目：數(shù)學(xué)、英語

四、學(xué)習(xí)內(nèi)容：同步課堂習(xí)題精講技能訓(xùn)練素質(zhì)拓展 月度測試

五、時間安排：年 月日——年 月日；周六、周日

三、輔導(dǎo)地點：

四、報名方法：即日起開始報名。可以報單科，報兩科優(yōu)惠！

聯(lián)系電話：（老師）

為 了 孩 子 的 未 來，讓 我 們 共 同 努 力 吧！

第五篇：XX英語輔導(dǎo)班策劃書

XX英語輔導(dǎo)班策劃書

2011-06-25 12:50:17|分類： 行業(yè)資料交流 |標簽：英語輔導(dǎo)班輔導(dǎo)班策劃書中小學(xué)課外輔導(dǎo)市課外培訓(xùn)機構(gòu)|字號大中小 訂閱前言：這是某市在校大學(xué)生做的一個創(chuàng)業(yè)計劃書，供大家學(xué)習(xí)參考。中小學(xué)課外培訓(xùn)市場網(wǎng)

一、背景分析：

xx輔導(dǎo)班是一個以服務(wù)學(xué)生為宗旨，嚴謹紀律的教學(xué)組織，有著良好的師資資源，先進的教學(xué)理念，秉承讓家長放心，讓家長舒心，讓家長開心的信念。希望在我們的努力下，能受到學(xué)生、家長的喜愛。2011年寒假期間將開辦寒假輔導(dǎo)班，為了能夠更好達到預(yù)期的招生計劃，甚至超越計劃招生人數(shù)，特此對本

地的輔導(dǎo)班情況進行一下分析：

1、市場環(huán)境分析：

???近年來人們的生活水平得到了很大的提升，XX市各地居民經(jīng)濟能力上

升，對教育的關(guān)注也與日俱增。人們開始重視小孩子的教育培養(yǎng)，愿意花錢送孩子到暑期的輔導(dǎo)班進行各種各樣的培訓(xùn)。此外，人們由于自身工作以及個人娛樂的需要，花費在孩子身上的時間明顯縮減，所以在寒假一個月的時間里，小孩子的安排是另家長特別頭疼的問題，這時，寒假輔導(dǎo)班是一個兩全其美的選擇。寒假輔導(dǎo)班具有較大的市場容量。???學(xué)費：考慮家長可以接受的范圍，學(xué)費高則招生少，學(xué)費低則收入少。

2、消費者分析：

XX教育中心定位于中低端的客戶，主要的目標消費者是村鎮(zhèn)一級的中小學(xué)生，年齡偏小，非城市。其父母大都在30—40之間，消費觀念較先進，樂于為

孩子的教育投資。

3、競爭對手分析：

XX的競爭對手主要有江西師大系列輔導(dǎo)機構(gòu)、當(dāng)?shù)卮髮W(xué)生自主開辦的輔導(dǎo)

班、當(dāng)?shù)刂行W(xué)老師自主開辦的輔導(dǎo)班。

①相同目的的大學(xué)生開辦的輔導(dǎo)班：

暑期時間較長，各地放假回去的學(xué)生都會在這一期間開辦當(dāng)?shù)氐妮o導(dǎo)班。

優(yōu)勢：熟悉當(dāng)?shù)氐那闆r、有一定的人脈網(wǎng)

劣勢：資金不足、組織渙散、缺乏紀律性組織性

②當(dāng)?shù)刂行W(xué)老師自主開辦的輔導(dǎo)班：

很多的中小學(xué)老師利用自身的教師身份，招納各個學(xué)校的學(xué)生，尤其是自己

所在學(xué)校的或者所在班級的學(xué)生。

優(yōu)勢：學(xué)生家長對其有極高的信任、人脈關(guān)系網(wǎng)廣闊

劣勢：收費高、學(xué)生的積極性不高

二、招生對象:

已定的各市、縣、鎮(zhèn)的中小學(xué)學(xué)生，年齡偏小，以小學(xué)生為主。

三、招生方式：

粘貼海報、寄傳宣傳單、上門宣傳及設(shè)點駐扎

四、招生內(nèi)容：

1、招生前準備

1）招生人員的自身能力塑造

①有良好的心理素質(zhì)：做好承受挫折與失敗的打擊，要勇于面對困境，要

不怕丟臉，勇敢地去面對各種各樣的人員。

②學(xué)會談判的技巧：

③學(xué)會推銷的技巧：推銷不是強制的向客戶、家長推銷，而是要站在客戶

和學(xué)生家長的角度，對學(xué)生及家長進行引導(dǎo)或誘導(dǎo)。

2）招生的準備

①、熟悉自己輔導(dǎo)班開設(shè)的特點。：

????輔導(dǎo)班特色

????面向市

②、熟悉自己所宣傳的客戶（招生代理）、學(xué)生及家長

③、熟悉招生的市場：

????各中小學(xué)的數(shù)量、分布

????教學(xué)的附近的居民區(qū)、超市、菜市場、娛樂場所等

????各中小學(xué)準確的開學(xué)時間

④、要作好計劃安排，先作好計劃，才能提高時間的利用效率，提高招生的效果。

????確定教員及負責(zé)人的放假日期、開學(xué)日期

???? 確定招生日期

????準備好各種策略應(yīng)對招生

2、招生期間：

①不斷的派發(fā)宣傳頁和名片

②任何時候任何地點都要言行一致，就是給客戶、學(xué)生及家長信心的保證

③從肢體動作和語言速度上配合客戶、學(xué)生的語言和動作

④招生過程就是推銷自己介紹自己，推銷自己比招生更重要

⑤要懂得人情世故，研究客戶、學(xué)生家長心理，要懂得熟悉客戶的重要性⑥每日招生日記，理想的記錄是隨時可以查詢每個生源記錄的具體情況，作好客戶、家長拜訪記錄，隨時掌握客戶、生源的動態(tài)。作好記錄，不時進行分類整理和分析，做到可以隨時查詢到任何一個生源的信息。

3、教學(xué)期間：

①各個教學(xué)人員參加討論，制定課程表，認真負責(zé)的準備教案、講義。內(nèi)部老師進行試講，確定最佳講課方案后再對學(xué)生進行講授。一定要有認真負責(zé)的精神。

②宣傳招生期間以及授課期間所需費用報給會計，有會計負責(zé)審計，最后

總結(jié)時結(jié)算。

4、招生、教學(xué)應(yīng)急備案：人身安全和糾紛

1）人身安全

①交通安全：發(fā)生意外事故

???? 預(yù)防為主，做好防備：在過馬路、乘車時都要小心

???? 事情發(fā)生，按情況輕重緩急，立即送往醫(yī)院，確保人員的安全為首要任務(wù)

???? 及時向組織匯報，做好其他準備

????撫慰受傷教員，調(diào)整其他教員情緒，激勵斗志，不畏困難

②身體健康：凍傷、低血糖等。

???? 預(yù)防為主，生暖氣、多運動，不可在家長間引起不良反應(yīng)。

????事情發(fā)生，按情況輕重緩急，做相應(yīng)措施：休息、送往醫(yī)院

????調(diào)整其他教員的情緒，激勵各個成員，堅強勇敢的繼續(xù)工作

2）事件糾紛

①與競爭者：場地、顧客等糾紛

????盡量避免無謂的爭吵，不觸碰自身利益的前提下，應(yīng)盡量維持組織的形

象，在學(xué)生與家長面前保持良好的印象。

???? 發(fā)生招生地點、海報粘貼或者爭取同一顧客的時候，明確最壞的情況不超

越自己的底線時，應(yīng)理直氣壯的同競爭者爭取。不畏強權(quán)，靈活的把握現(xiàn)場

氣氛，調(diào)動學(xué)生與家長一起幫助自己。

????必須確保教員的人身安全不受威脅與侵犯

???? 及時的向組織匯報，如有必要，可申請援助]

五、時間安排（農(nóng)歷）：

六、人員安排：

主負責(zé)人：xxx（負責(zé)統(tǒng)籌安排）

教師：xxxxxx（兼負責(zé)宣傳）xxx（兼負責(zé)財務(wù)）

附：xx輔導(dǎo)班招生宣傳單要點

?????突出某某大學(xué)在校大學(xué)生

?????突出時對素質(zhì)的教育而不單單是對知識的教學(xué)突出終生受用的特

點

?????價格分析