第一篇：人教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教材上冊(cè)目錄

人教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教材上冊(cè)目錄

第一單元 數(shù)一數(shù)

第二單元 比一比：

1、比多少

2、比長(zhǎng)短

3、比高矮

第三單元 1-5的認(rèn)識(shí)和加減法：

1、1-5的認(rèn)識(shí)

2、比大小

3、幾和第幾4、2-5的分與合5、加法

6、減法7、0的認(rèn)識(shí)和加減法

第四單元 認(rèn)識(shí)物體和圖形：

1、長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球

2、長(zhǎng)方體、正方形、三角形、圓

第五單元 分類(lèi)

第六單元 6-10的認(rèn)識(shí)和加減法：

1、6和7的認(rèn)識(shí)2、6、7的分與合3、和是6、7的加法與6、7減幾

4、解決問(wèn)題5、8、9的知識(shí)6、8、9的分與合7、和是8、9的加法和8、9減幾

8、解決問(wèn)題9、10的認(rèn)識(shí)

10、和是10的加法與10減幾

11、填（）

12、連加連減

13、加減混合14、整理和復(fù)習(xí)

（一）15、整理和復(fù)習(xí)

（二）第七單元 11-20各數(shù)的認(rèn)識(shí)：

1、數(shù)數(shù)、讀數(shù)

2、寫(xiě)數(shù)3、10或十幾加幾和相應(yīng)的減法

第八單元 認(rèn)識(shí)鐘表

第九單元 20以?xún)?nèi)的進(jìn)位加法：

1、9加幾

2、解決問(wèn)題3、8、7、6加幾

4、解決問(wèn)題5、5、4、3、2加幾

6、整理和復(fù)習(xí)

第十單元總復(fù)習(xí)：

1、20以?xún)?nèi)的數(shù)2、20以?xún)?nèi)的加法、10以?xún)?nèi)的加減法

3、認(rèn)識(shí)圖形

4、認(rèn)識(shí)鐘表

第二篇：人教新版數(shù)學(xué)小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)《左右》教學(xué)反思

人教數(shù)學(xué)新版小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)

《左右》教學(xué)反思

為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，我創(chuàng)設(shè)了學(xué)生喜愛(ài)的猜謎導(dǎo)入，再引出左右手；通過(guò)讓學(xué)生擺一擺自己喜愛(ài)的文具，正確判斷物體的左右位置，并能用語(yǔ)言正確描述他們的位置；讓全體學(xué)生起立做“我是機(jī)器人游戲”再次強(qiáng)化學(xué)生判斷左右位置的能力，讓學(xué)生理解跟自己的左手邊在同一側(cè)的就是左邊，跟自己的右手邊在同一側(cè)的就是右邊；通過(guò)平時(shí)上下樓梯靠右行，讓學(xué)生通過(guò)“猜想—驗(yàn)證—解釋”的過(guò)程，從而發(fā)現(xiàn)方向相反，左右相對(duì)。進(jìn)而判斷上下樓的同學(xué)都遵守行走規(guī)則。本堂課中，我認(rèn)為最滿(mǎn)意的地方是難點(diǎn)得到了有效的突破。體會(huì)左右的相對(duì)性是本節(jié)課的一大難點(diǎn)。不僅要求學(xué)生弄清自己的左和右，還要弄清跟自己面對(duì)面的那個(gè)人的左和右。為了突破這個(gè)難點(diǎn)，我先讓學(xué)生自由發(fā)言，再讓兩組學(xué)生進(jìn)行驗(yàn)證。一組學(xué)生演示上樓，跟他們相對(duì)的那一組學(xué)生演示下樓，讓他們走之前齊舉右手然后下樓。當(dāng)他們?cè)谥虚g交匯時(shí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，這樣有什么好處，不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。同時(shí)拓展生活中的數(shù)學(xué)，行駛中的汽車(chē)、行人等，明白了生活中靠右行的交通規(guī)則。讓學(xué)生做一個(gè)遵守交通規(guī)則講文明的好學(xué)生！

第三篇：2018年人教小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教材分析

小學(xué)三年級(jí)《數(shù)學(xué)》上冊(cè)教材分析

姜家小學(xué) 陳磊

一、本冊(cè)教學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)析

這一冊(cè)教材包括下面一些內(nèi)容：時(shí)、分、秒，萬(wàn)以?xún)?nèi)的加法和減法，測(cè)量，倍的認(rèn)識(shí)，多位數(shù)乘一位數(shù)，長(zhǎng)方形和正方形，分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等。萬(wàn)以?xún)?nèi)的加法和減法、多位數(shù)乘一位數(shù)以及長(zhǎng)方形和正方形是本冊(cè)教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。

在數(shù)與計(jì)算方面，這一冊(cè)教材安排了萬(wàn)以?xún)?nèi)的加法和減法、多位數(shù)乘一位數(shù)、倍的認(rèn)識(shí)以及分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)。萬(wàn)以?xún)?nèi)的加法和減法是小學(xué)生應(yīng)該掌握和形成的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，也是進(jìn)一步學(xué)習(xí)多位數(shù)筆算乘、除法的基礎(chǔ)。例如，兩位數(shù)的乘法中要把兩個(gè)部分積加起來(lái)，實(shí)際是計(jì)算三、四位數(shù)的加法。同樣，多位數(shù)乘一位數(shù)也是學(xué)習(xí)兩、三位數(shù)乘法的基礎(chǔ)，因?yàn)椴徽撘驍?shù)是幾位數(shù)，在計(jì)算過(guò)程中都要分解成用幾個(gè)多位數(shù)乘一位數(shù)。有余數(shù)的除法是表內(nèi)除法學(xué)習(xí)的繼續(xù)，也是學(xué)習(xí)多位數(shù)除法的基礎(chǔ)。

分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)是數(shù)概念教學(xué)的一次擴(kuò)展，學(xué)生理解掌握會(huì)有一定的難度，所以本冊(cè)出現(xiàn)的內(nèi)容是最初步的，結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際和具體實(shí)例使學(xué)生理解一些簡(jiǎn)單分?jǐn)?shù)的具體含義，給學(xué)生建立分?jǐn)?shù)的初步概念，初步學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)進(jìn)行表達(dá)和交流，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感，并為學(xué)習(xí)小數(shù)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)做好鋪墊。

在空間與圖形方面，這一冊(cè)教材安排了長(zhǎng)方形和正方形一單元，這是教材的另一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容。通過(guò)這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形和正方形，掌握認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形和正方形的特征，了解周長(zhǎng)的含義，學(xué)會(huì)計(jì)算長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)等。同時(shí)使學(xué)生通過(guò)直觀、操作，進(jìn)一步感知平面圖形之間的關(guān)系，促進(jìn)空間觀念的發(fā)展。在量的計(jì)量方面，這一冊(cè)安排的是認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位千米、毫米以及時(shí)間單位秒。這些內(nèi)容的教學(xué)可以進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的距離觀念和時(shí)間觀念，并通過(guò)實(shí)際操作與具體體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生估量時(shí)間長(zhǎng)短的意識(shí)。

本冊(cè)教材安排了“數(shù)學(xué)廣角”的教學(xué)內(nèi)容，繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察、猜測(cè)、實(shí)驗(yàn)、推理等活動(dòng)找出事物簡(jiǎn)單的排列數(shù)和組合數(shù)，培養(yǎng)學(xué)生觀察、操作及歸納推理的能力。

二、本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)

1.會(huì)筆算三位數(shù)的加、減法，會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的估算和驗(yàn)算。

2．會(huì)口算一位數(shù)乘整

十、整百數(shù)；會(huì)筆算一位數(shù)乘二、三位數(shù)，并會(huì)進(jìn)行估算.3．初步認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)（分母小于10），會(huì)讀、寫(xiě)分?jǐn)?shù)并知道各部分的名稱(chēng)，初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的大小，會(huì)計(jì)算簡(jiǎn)單的同分母分?jǐn)?shù)的加減法。

4．初步建立倍的概念，理解倍的含義，并能應(yīng)用其含義解決問(wèn)題。5.掌握長(zhǎng)方形和正方形的特征，會(huì)在方格紙上畫(huà)長(zhǎng)方形、正方形；知道周長(zhǎng)的含義，會(huì)計(jì)算長(zhǎng)方形、正方形的周長(zhǎng)；能估計(jì)一些物體的長(zhǎng)度，并會(huì)進(jìn)行測(cè)量。6．認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位毫米、分米、千米，初步建立1毫米、1分米、1千米的長(zhǎng)度觀念，知道1千米=1000米；認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位噸，初步建立1噸的質(zhì)量觀念，知道1噸=1000千克；認(rèn)識(shí)時(shí)間單位秒，初步建立分、秒的時(shí)間觀念，知道1分=60秒，會(huì)進(jìn)行一些有關(guān)時(shí)間的簡(jiǎn)單計(jì)算。

7．初步了解集合的思想，形成發(fā)現(xiàn)生活中數(shù)學(xué)的意識(shí)和全面思考問(wèn)題的意識(shí)，初步形成觀察、分析和推理的能力。

8.經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，體會(huì)生活在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。

三、完成任務(wù)的方法

1、從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā)，多采取游戲式的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生樂(lè)于參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

2、在課堂教學(xué)中，注意多一些有利于孩子理解的問(wèn)題，而不是一味的難、廣。應(yīng)該考慮學(xué)生實(shí)際的思維水平，多照顧中等生以及思維偏慢的學(xué)生。

3、布置一些比較有趣的作業(yè)，比如動(dòng)手的作業(yè)，少一些呆板的練習(xí)。

4、加強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系，適當(dāng)教給家長(zhǎng)一些正確的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法。

四、教學(xué)進(jìn)度安排(一)時(shí)分秒（3課時(shí)）

(二)萬(wàn)以?xún)?nèi)的加法和減法

（一）（6課時(shí)）(三)測(cè)量（7課時(shí)）

毫米、分米的認(rèn)識(shí)?????????????2課時(shí) 千米的認(rèn)識(shí)????????????????3課時(shí) 噸的認(rèn)識(shí)????????????????2課時(shí)

（四）萬(wàn)以?xún)?nèi)的加法和減法

（二）（9課時(shí)）加法 ????????????????3課時(shí) 減法????????????????4課時(shí)）整理和復(fù)習(xí)（2課時(shí)）

（五）倍的認(rèn)識(shí)（4課時(shí)）(六)多位數(shù)乘一位數(shù)（12課時(shí)）

口算乘法????????????????2課時(shí) 筆算乘法 ????????????????9課時(shí) 整理和復(fù)習(xí)?????????????????1課時(shí)數(shù)字編碼 ?????????????????1課時(shí)

（七）長(zhǎng)方形和正方形（6課時(shí)）

四邊形?????????????????1課時(shí) 周長(zhǎng) ?????????????????5課時(shí)

（八）分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)（8課時(shí)）

分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)?????????????4課時(shí) 分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算?????????????2課時(shí) 分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單應(yīng)用???????????2課時(shí)

九、數(shù)學(xué)廣角——集合（2課時(shí)）

十、總復(fù)習(xí)（4課時(shí)）

2018年9月

第四篇：小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)教材介紹

小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)教材介紹

一年級(jí)上冊(cè)教材是小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)拿到的第一本數(shù)學(xué)書(shū)，使孩子們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有一個(gè)好的開(kāi)始。教材開(kāi)篇是編者大朋友與讀者小朋友關(guān)于什么是“數(shù)學(xué)”的一段平等交談，通過(guò)兒童喜聞樂(lè)見(jiàn)的卡通人物（智慧老人，淘氣、笑笑、機(jī)靈狗）的對(duì)話(huà)，提出了本冊(cè)教材的主題“數(shù)學(xué)就在我們身邊”，使剛?cè)雽W(xué)的孩子對(duì)數(shù)學(xué)有親切感。教師可以利用這一材料，作為新學(xué)期師生談話(huà)的內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題使數(shù)學(xué)成為學(xué)生的好朋友。

第一部分 本冊(cè)教材的整體介紹

一、主要教學(xué)內(nèi)容

㈠數(shù)與代數(shù)

數(shù)與代數(shù)

第一單元生活中的數(shù)9課時(shí)

第二單元比較4課時(shí)

第八單元認(rèn)識(shí)鐘表2課時(shí)

第三單元加減法

（一）18課時(shí)

第七單元加減法

（二）15課時(shí)

空間與圖形

第五單元位置與順序4課時(shí)

第六單元認(rèn)識(shí)物體2課時(shí)

統(tǒng)計(jì)與概率

第四單元分類(lèi)2課時(shí)

第九單元統(tǒng)計(jì)2課時(shí)

實(shí)踐活動(dòng)

1.獨(dú)立設(shè)置的實(shí)踐活動(dòng)

大家來(lái)鍛煉1課時(shí)

迎新年1課時(shí)

2.結(jié)合具體內(nèi)容設(shè)計(jì)的實(shí)踐活動(dòng)

單項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)3個(gè)整理與復(fù)習(xí)一2-3課時(shí)

整理與復(fù)習(xí)二2-3課時(shí)

總復(fù)習(xí)5課時(shí)

小欄目

數(shù)學(xué)游戲9個(gè)，數(shù)學(xué)故事4個(gè)，這兩個(gè)欄目有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)情感來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)；小調(diào)查3個(gè)，實(shí)踐活動(dòng)3個(gè)，這兩個(gè)欄目有利于培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力。

二、本冊(cè)教材的編寫(xiě)特點(diǎn)

1.以數(shù)學(xué)活動(dòng)為主線(xiàn)，二級(jí)標(biāo)題為活動(dòng)方式或情境呈現(xiàn)。如，可愛(ài)的校園，捆小棒，搭積木等。其目的想體現(xiàn)通過(guò)組織數(shù)學(xué)活動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，有利于改變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。

2.感受數(shù)與生活的密切聯(lián)系,發(fā)展對(duì)數(shù)的理解力。

3.通過(guò)實(shí)際操作和游戲活動(dòng),幫助學(xué)生理解學(xué)習(xí)內(nèi)容,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

4.安排的小欄目有利于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和對(duì)學(xué)習(xí)良好的情感體驗(yàn)。

從教學(xué)內(nèi)容來(lái)看,知識(shí)面拓展了；計(jì)算與其它內(nèi)容穿插安排，學(xué)習(xí)內(nèi)容多樣化，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)計(jì)算在學(xué)習(xí)其它內(nèi)容時(shí)也可以得到練習(xí)，有利于計(jì)算技能的形成；形式多樣，趣味性強(qiáng)。

第五篇：人教版小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)教材上冊(cè)目錄

人教版小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)教材上冊(cè)目錄

第一單元長(zhǎng)度單位：

1、認(rèn)識(shí)厘米和米

2、認(rèn)識(shí)線(xiàn)段

第二單元 100以?xún)?nèi)的加法和減法

（二）：

1、兩位數(shù)加兩位數(shù)（不進(jìn)位加）

2、兩位數(shù)加兩位數(shù)（進(jìn)位加）

3、兩位數(shù)減兩位數(shù)（不退位減）

4、兩位數(shù)減兩位數(shù)（退位減）

5、兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的應(yīng)用題

6、連加

7、連減

8、加減混合9、加、減法估算

第三單元角的初步認(rèn)識(shí)：

1、角的特點(diǎn)

2、直角的認(rèn)識(shí)

3、單元測(cè)試題

第四單元表內(nèi)乘法

（一）：

1、乘法的初步認(rèn)識(shí)2、5的乘法口訣3、1、3、4的乘法口訣

4、乘加乘減5、6的乘法口訣

第五單元觀察物體

第六單元表內(nèi)乘法

（二）：

1、7的乘法口訣

2、倍數(shù)3、8的乘法口訣4、9的乘法口訣

第七單元統(tǒng)計(jì)

第八單元數(shù)學(xué)廣角：

1、數(shù)的組合2、數(shù)的排除

第九單元總復(fù)習(xí)：1、1、00以?xún)?nèi)的加法和減法

2、表內(nèi)乘法

3、米和厘米，角和直角

4、觀察物體

5、統(tǒng)計(jì)

6、綜合練習(xí)

（一）7、綜合練習(xí)

（二）