第一篇：人教版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)教材上冊目錄

人教版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)教材上冊目錄

第一單元 大數(shù)的認(rèn)識：

1.億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識

（一）2.數(shù)的產(chǎn)生

3.十進制計數(shù)法

4.億以上數(shù)的認(rèn)識

（二）5.計算工具的認(rèn)識

6.用計算器計算

7.億以上數(shù)的認(rèn)識綜合練習(xí)題

第二單元 角的度量： 1.直線 射線和角

（一）1.1 角的度量

1.2 角的分類

1.3 畫角

第三單元 三位數(shù)乘兩位數(shù) 1.口算乘法

2.筆算乘法

（一）3.筆算乘法

（二）4.筆算乘法

（三）第四單元平行四邊形和梯形 1.垂直與平行

（一）2.平行四邊形和梯形

第五單元 除數(shù)是兩位數(shù)的除法 1.口算除法 2.筆算除法 3.整理和復(fù)習(xí)

第六單元 統(tǒng)計 1.統(tǒng)計

（一）2.統(tǒng)計

（二）3.統(tǒng)計

（三）第七單元 數(shù)學(xué)廣角 1.合理安排

（一）2.合理安排

（二）第八單元總復(fù)習(xí)

1.總復(fù)習(xí)——多位數(shù)的認(rèn)識

（一）2.總復(fù)習(xí)——乘和除法

（二）3.總復(fù)習(xí)——空間與圖形

（一）4.總復(fù)習(xí)——空間與圖形

（二）5.總復(fù)習(xí)——統(tǒng)計圖

（一）6.總復(fù)習(xí)——統(tǒng)計圖

（二）

第二篇：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材四年級上冊目錄

人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材四年級上冊目錄

第一單元大數(shù)的認(rèn)識：

1.億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識

（一）2.億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識

（二）3.億以上數(shù)的認(rèn)識

（一）4.億以上數(shù)的認(rèn)識

（二）5.用計算器計算

6.億以上數(shù)的認(rèn)識綜合練習(xí)題

第二單元 角的度量：

1.直線 射線和角

（一）2.直線 射線和角

（二）第三單元三位數(shù)乘兩位數(shù)：

1.口算乘法 2.筆算乘法

（一）3.筆算乘法

（二）4.筆算乘法

（三）第四單元平行四邊形和梯形：

1.垂直與平行

（一）2.垂直與平行（二 3.平行四邊形

第五單元除數(shù)是兩位數(shù)的除法：

1.除數(shù)是兩位數(shù)的除法

（一）2.除數(shù)是兩位數(shù)的除法

（二）3.除數(shù)是兩位數(shù)的除法

（三）4.整理和復(fù)習(xí)

（一）5.整理和復(fù)習(xí)

（二）第六單元統(tǒng)計：1.統(tǒng)計

（一）2.統(tǒng)計

（二）3.統(tǒng)計

（三）第七單元數(shù)學(xué)廣角：1.合理安排

（一）2.合理安排

（二）第八單元總復(fù)習(xí)：1.總復(fù)習(xí)——多位數(shù)的認(rèn)識

（一）2.總復(fù)習(xí)——多位數(shù)的認(rèn)識

（二）3.總復(fù)習(xí)——空間與圖形

（一）4.總復(fù)習(xí)——空間與圖形

（二）5.總復(fù)習(xí)——統(tǒng)計圖

（一）6.總復(fù)習(xí)——統(tǒng)計圖

（二）

第三篇：人教版小學(xué)四年級語文上冊教材目錄

人教版新課程小學(xué)語文四年級上冊課文目錄 第一組 1 觀潮

2* 雅魯藏布大峽谷 3 鳥的天堂 4*火燒云 語文園地一 第二組 5 古詩兩首 題西林壁 游山西村 6 爬山虎的腳 7 蟋蟀的住宅

8*世界地圖引出的發(fā)現(xiàn) 語文園地二 第三組 9 巨人的花園 10* 幸福是什么 11 去年的樹 12*小木偶的故事 語文園地三 第四組 13 白鵝 14*白公鵝 15 貓 16*母雞 語文園地四 第五組 17 長城 18 頤和園 19*秦兵馬俑 語文園地五 第六組 20 古詩兩首

黃鶴樓送孟浩然之廣陵 送元二使安西 21 搭石 跨越海峽的生命橋 23*卡羅納 24*給予是快樂的 語文園地六 第七組 為中華之崛起而讀書 26 那片綠綠的爬山虎 27*烏塔

28*尺有所短 寸有所長 語文園地七 第八組 呼風(fēng)喚雨的世紀(jì) 30*電腦住宅 31 飛向藍天的恐龍 32*飛船上的特殊乘客 語文園地八 選讀課文 1 五彩池 2 小青石 3 麻雀 迷人的張家界 5 仰望布達拉 6 一個蘋果 7 幻想家 8 人造發(fā)光植物 生字表 生字表

（一）生字表

（二）

第四篇：2018年人教小學(xué)三年級數(shù)學(xué)上冊教材分析

小學(xué)三年級《數(shù)學(xué)》上冊教材分析

姜家小學(xué) 陳磊

一、本冊教學(xué)內(nèi)容簡析

這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：時、分、秒，萬以內(nèi)的加法和減法，測量，倍的認(rèn)識，多位數(shù)乘一位數(shù)，長方形和正方形，分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實踐活動等。萬以內(nèi)的加法和減法、多位數(shù)乘一位數(shù)以及長方形和正方形是本冊教材的重點教學(xué)內(nèi)容。

在數(shù)與計算方面，這一冊教材安排了萬以內(nèi)的加法和減法、多位數(shù)乘一位數(shù)、倍的認(rèn)識以及分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識。萬以內(nèi)的加法和減法是小學(xué)生應(yīng)該掌握和形成的基礎(chǔ)知識和基本技能，也是進一步學(xué)習(xí)多位數(shù)筆算乘、除法的基礎(chǔ)。例如，兩位數(shù)的乘法中要把兩個部分積加起來，實際是計算三、四位數(shù)的加法。同樣，多位數(shù)乘一位數(shù)也是學(xué)習(xí)兩、三位數(shù)乘法的基礎(chǔ)，因為不論因數(shù)是幾位數(shù)，在計算過程中都要分解成用幾個多位數(shù)乘一位數(shù)。有余數(shù)的除法是表內(nèi)除法學(xué)習(xí)的繼續(xù)，也是學(xué)習(xí)多位數(shù)除法的基礎(chǔ)。

分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識是數(shù)概念教學(xué)的一次擴展，學(xué)生理解掌握會有一定的難度，所以本冊出現(xiàn)的內(nèi)容是最初步的，結(jié)合學(xué)生的生活實際和具體實例使學(xué)生理解一些簡單分?jǐn)?shù)的具體含義，給學(xué)生建立分?jǐn)?shù)的初步概念，初步學(xué)會用簡單的分?jǐn)?shù)進行表達和交流，進一步發(fā)展數(shù)感，并為學(xué)習(xí)小數(shù)和進一步學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)做好鋪墊。

在空間與圖形方面，這一冊教材安排了長方形和正方形一單元，這是教材的另一個重點內(nèi)容。通過這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生認(rèn)識長方形和正方形，掌握認(rèn)識長方形和正方形的特征，了解周長的含義，學(xué)會計算長方形和正方形的周長等。同時使學(xué)生通過直觀、操作，進一步感知平面圖形之間的關(guān)系，促進空間觀念的發(fā)展。在量的計量方面，這一冊安排的是認(rèn)識長度單位千米、毫米以及時間單位秒。這些內(nèi)容的教學(xué)可以進一步發(fā)展學(xué)生的距離觀念和時間觀念，并通過實際操作與具體體驗，培養(yǎng)學(xué)生估量時間長短的意識。

本冊教材安排了“數(shù)學(xué)廣角”的教學(xué)內(nèi)容，繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、猜測、實驗、推理等活動找出事物簡單的排列數(shù)和組合數(shù)，培養(yǎng)學(xué)生觀察、操作及歸納推理的能力。

二、本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)

1.會筆算三位數(shù)的加、減法，會進行相應(yīng)的估算和驗算。

2．會口算一位數(shù)乘整

十、整百數(shù)；會筆算一位數(shù)乘二、三位數(shù)，并會進行估算.3．初步認(rèn)識簡單的分?jǐn)?shù)（分母小于10），會讀、寫分?jǐn)?shù)并知道各部分的名稱，初步認(rèn)識分?jǐn)?shù)的大小，會計算簡單的同分母分?jǐn)?shù)的加減法。

4．初步建立倍的概念，理解倍的含義，并能應(yīng)用其含義解決問題。5.掌握長方形和正方形的特征，會在方格紙上畫長方形、正方形；知道周長的含義，會計算長方形、正方形的周長；能估計一些物體的長度，并會進行測量。6．認(rèn)識長度單位毫米、分米、千米，初步建立1毫米、1分米、1千米的長度觀念，知道1千米=1000米；認(rèn)識質(zhì)量單位噸，初步建立1噸的質(zhì)量觀念，知道1噸=1000千克；認(rèn)識時間單位秒，初步建立分、秒的時間觀念，知道1分=60秒，會進行一些有關(guān)時間的簡單計算。

7．初步了解集合的思想，形成發(fā)現(xiàn)生活中數(shù)學(xué)的意識和全面思考問題的意識，初步形成觀察、分析和推理的能力。

8.經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會生活在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。

三、完成任務(wù)的方法

1、從學(xué)生的年齡特點出發(fā)，多采取游戲式的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生樂于參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動。

2、在課堂教學(xué)中，注意多一些有利于孩子理解的問題，而不是一味的難、廣。應(yīng)該考慮學(xué)生實際的思維水平，多照顧中等生以及思維偏慢的學(xué)生。

3、布置一些比較有趣的作業(yè)，比如動手的作業(yè)，少一些呆板的練習(xí)。

4、加強家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系，適當(dāng)教給家長一些正確的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法。

四、教學(xué)進度安排(一)時分秒（3課時）

(二)萬以內(nèi)的加法和減法

（一）（6課時）(三)測量（7課時）

毫米、分米的認(rèn)識?????????????2課時 千米的認(rèn)識????????????????3課時 噸的認(rèn)識????????????????2課時

（四）萬以內(nèi)的加法和減法

（二）（9課時）加法 ????????????????3課時 減法????????????????4課時）整理和復(fù)習(xí)（2課時）

（五）倍的認(rèn)識（4課時）(六)多位數(shù)乘一位數(shù)（12課時）

口算乘法????????????????2課時 筆算乘法 ????????????????9課時 整理和復(fù)習(xí)?????????????????1課時數(shù)字編碼 ?????????????????1課時

（七）長方形和正方形（6課時）

四邊形?????????????????1課時 周長 ?????????????????5課時

（八）分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識（8課時）

分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識?????????????4課時 分?jǐn)?shù)的簡單計算?????????????2課時 分?jǐn)?shù)的簡單應(yīng)用???????????2課時

九、數(shù)學(xué)廣角——集合（2課時）

十、總復(fù)習(xí)（4課時）

2018年9月

第五篇：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材四年級下冊目錄

人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材四年級下冊目錄

第一單元四則運算：

1.不含括號的四則運算（1）2.不含括號的四則運算（2）

3.含括號的四則運算4.有關(guān)0的運算

第二單元位置與方向：

1.位置與方向（1）2.位置與方向（2）3.位置與方向（3）

第三單元運算定律與簡便計算：

1.加法交換律2.加法結(jié)合律3.乘法交換律和結(jié)合律4.乘法分配律

5.減法的運算性質(zhì)6.除法的運算性質(zhì)7.乘法的簡便計算

第四單元小數(shù)的意義和性質(zhì)：

1.小數(shù)的意義 2.小數(shù)的讀法

3、小數(shù)的寫法 4.小數(shù)的性質(zhì) 5.小數(shù)的大小比較 6.小數(shù)點移動 7.生活中的小數(shù)8.求一個小數(shù)的近似數(shù)

第五單元三角形：

1.三角形的特性（1）2.三角形的特性（2）3.三角形的分類4.三角形的內(nèi)角和5.圖形的拼組

第六單元小數(shù)的加法和減法：

1.小數(shù)的加法和減法（1）2.小數(shù)的加法和減法（2）3.小數(shù)的加法和減法（3）第七單元統(tǒng)計

第八單元數(shù)學(xué)廣角：1.數(shù)學(xué)廣角（1）2.數(shù)學(xué)廣角（2）3.數(shù)學(xué)廣角（3）第九單元總復(fù)習(xí)