第一篇：新教材(三年級起點(diǎn)英語)六年級上學(xué)期第一單元檔

新教材牛津小學(xué)英語 六年級上冊第一單元測試卷

一、選出下面單詞不同類的一項(xiàng)(10分)（）1.Aclever B magicC laugh Dfoolish（）2.A think B wear CplayD through()3.A isBwasCareD am

()4.A gotB toldC saidD visit()5.AclothesB animalsC kingD people

二、寫出下面單詞的過去式（12分）

1.are2.is3.am4.like5.live6.pick

7.laugh8.show9.look10.tell11.say12.get

三單項(xiàng)選擇。(10分)()1.Long long ago ,therea king.A.was

(a game now.A.play

()3.Eachstudent one sentence

(the kingA.visit

A.an, aB.a, anB.playsevery time.A.sayB.visited

B.isC.Were C.played C.Are visiting B.says C.said()5.There’sAmerican student in my class, she isgirl.C.an,the

B.D.a, theB.on C.in

()6.There was a housethe mountain.A.nearly(the old man.A.atC.in()8Long long ago , there some animals.A.wasB.were C.are

()9.This isruler.You should give to.A.she, it, herB.she’s, her, it C.her, it, sheD.her, it, her

C./;isD.are;is()10.— What _______ on the plate? — There _______ some bread.A.is;areB.is;is

三、翻譯詞組。(15分)

1．摘花 2． 在深林里照顧

4．下一個句子5．在山上6．今天下午

7．一些魔法衣

四、單詞填空。(6分)

1.Look, the kingisn’t(beautiful, beautifully)clothes

3.Make the clothes(for, to)me.4.This afternoon,I(got, get)a card from my friend.5.The old man(tell, told)the boy a story6.Helen dances(beautiful, beautifully).五、翻譯句子。(20分)

1.輪到博比了，他在努力的想。It’s Bobby’hard.2.我們必須又開始這個故事。Westartthestory again.3.獅子房子前有一些花。Someflowersthelion’shouse

4.獅子對女孩好，最后他變成了王子。Thelion wasthelion and at last hea prince

5.老人摘了一朵花。The old man a flower.6現(xiàn)在給我你的孩子。Nowyour child

7.一個小男孩指著國王笑。A little boythe king and laughed.8.國王穿著他的新衣服，走過城市。The kinghis new clothes8．9．10．

第二篇：五年級上冊第一單元(三年級起點(diǎn)英語檔

三年級起點(diǎn)牛津版小學(xué)英語五年級 Unit 1測試卷

一．補(bǔ)全下列單詞,并寫出中文意思。（20分）

1、hse2、、、5、fd6、afd7eside8、bet9、rely10、en

二、英漢短語互譯。（10分）

1、又餓又渴

2、在深林里

3、正合適，正好

4、在我前面

5、太軟

6、累了

7、What a beautiful house.8、on the table9、who are you?

10、a glass of milk

三、找出不同類的一項(xiàng)（10分）

1、（）AsoftB hardC hotD room2、（）A bear B house C herD soup3、（）A besideB betweenC inD help4、（）A bookB table C bear D soup5、（）A tired B happy C words D cold

四．選擇正確答案。（20分）

()

1、there’s someon the table.A:soupB: booksC: pictures()2.My mothera cold.A: haveB: hasC:is

()

3、The doctorandA: come,sayB: comes,sayC:comes,says

()

4、Are therecomputer rooms? A: someB: aC: any

()

5、Theresome booksthe chair,A: are,onB:is,onC:is,beside.()

6、there a bear in the picture? A: AreB: isC:Is

()

7、All the studentshappy.A: areB: isC: are

()

8、There is a birdthe tree.A: inB:onC:at

()

9、Where are the coats?on the bed.A: It’sB: There areC: They are

()

10、Thereanybooks on the desk.A: isn’tB: aren’tC: are

五．把下面的漢語譯成英語（30分）

1.你能吃一些蛋糕。You cancakes.2.博比在冰箱里不能看到一些蛋糕。Bobby can notany cakesthe fridge.3.波比和蒂娜發(fā)現(xiàn)他們的表弟。Bobby and Tinatheir cousin.4.在她前面有三只熊。Therethere bearsher.5.森林里有一座漂亮的小屋。There is a beautiful house in the.6.這張床正好。This bed is.7.這湯太熱了。This soup ishot.8.我坐在窗戶旁邊。I sitthe window.9.小華坐在你和我中間。Xiao hua sitsyou and me

10.我餓了媽媽。I.11桌上有一杯牛奶。Thereismilkon the table.

第三篇：人教版三年級下冊英語第一單元教案(一年級起點(diǎn))

Unit 1 School Subjects

Lesson 1 教學(xué)目標(biāo)

1.能初步聽懂、會說、會讀、會寫單詞：PE, Science, school, subject, see, Chinese, maths, art, music 2.能初步聽懂、會說、會讀句型：Welcome back to school.；Nice to see you.；Do you like?以及回答I like…；

教學(xué)重點(diǎn)

能初步聽懂、會說、會讀、會寫單詞：school, subject, see, Chinese, maths, art, music 教學(xué)難點(diǎn)

1.能初步聽懂、會說、會讀句型：Do you like? 以及回答I like…； 教學(xué)準(zhǔn)備 掛圖，卡片，PPT 教學(xué)過程

We learn maths, one, two, three.We learn English, Aa, Bb, Cc.We learn music, Do, re, mi.We learn Art, draw you and me.Step 1 Greeting and free talk 1.Greeting T: Good morning, boys and girls.S: Good morning!T: How are you? S: I’m fine, well, good… T: Nice to see you.出示句子：Nice to see you.提示學(xué)生回答：Nice to see you too.2.Free talk T: Do you like our school? S: Yes, I do./No, I don’t.T: Welcome back to school.T: We are learning English now.出示單詞：English,并且教讀 What subject is it? It’s English.出示subject,并且教讀

T: Today we’ll talk about our subjects.出示課題：Unit 1 school subjects Step 2 Presentation 1.Watch and answer 這一部分教學(xué)內(nèi)容： 單詞新授：timetable，English, Chinese, maths, art, PE, music, science 句型新授: Do you like…? T: Can you find them out? 學(xué)生翻單詞板A: Art T: What subject is it? S: It’s Art.出示單詞 Art.T: What subjects do they have? S: They have English and Art.T: Good.Who can try now? What subject is it? P: PE S: It’s PE.T: What subjects do they have? S: They have English, Art and PE.同法教授其他單詞： Chinese Science 總結(jié)：T: Can you read them? 拼讀單詞：English, Chinese, maths, art, PE, music, science T: They are all subjects.What subjects do they have? S: They have English, Chinese, maths, art, PE, music and science.作業(yè)

單詞抄寫5遍，并且會默寫。

Lesson 2 Teaching aims： Words: we Sentences: ? What class do you have on Monday? We have art, Chinese and maths on Monday.Improve abilities of listening and speaking.Teaching points: To use the sentences: ?

? What class do you have on Monday? We have art, Chinese and maths on Monday.Teaching aids:

a tape, a recorder, ppt, a blackboard, some pictures Teaching steps: Step 1 Reviewing and leading in（1）Greetings: T: Hello, boys and girls.How are you? Ss: Hello, teacher.I’m fine, thanks.And you? T: I’m fine, too.Thank you very much.(2)T: Today we will also study Unit 1(Together read after me)Pick up a picture and ask: What class do they have on Monday? …

Step 2 Learning T: Please open your book.Look at part A.1)Listen for 2 times.2)Read it after the teacher and repeat.3)Students practice in work pairs.Step 3 Drilling Point to the student ask and answer one by one.T: What class do you have on Tuesday? S1: We have PE, English and science.S2: We have … S3:...Step 4 Consolidating(1)Look at the book, listen to part B carefully.Repeat it after the tape.Then read it together.(2)Listen and speak.(If you know you can stand up and speak.)(3)Play a game: Choose 8 students and act in role-play.（通過對課文的學(xué)習(xí)，鞏固新知，在情境中分角色表演，使句子運(yùn)用的機(jī)動靈活。）

Step 5 Homework(1)Listen to the tape and read after it.(2)Copy new words and sentences.教后反思：

Lesson 3 教學(xué)目標(biāo)

1.能熟練地聽懂、會說、會讀、會寫單詞：school, subject, see, Chinese, maths, art, music，timetable, PE, science, fun, playground 2.能熟練地聽懂、會說、會讀句型：What subjects do you like? 以及回答I like…；What classes do we have?及回答We have…

教學(xué)重難點(diǎn)

1.能熟練地聽懂、會說、會讀、會寫單詞：school, subject, Chinese, maths, art, music, timetable, PE, science 2.能熟練地聽懂、會說、會讀句型：What subjects do you like?以及回答I like…；What classes do we have?及回答We have…

教學(xué)準(zhǔn)備

卡片、PPT 教學(xué)過程： Step 1 Greeting and free talk 1.Greeting T: Good morning, class.S: Good morning, Miss 2.Say a rhyme Let’s learn 3.Free talk T: What subjects do you have? S: We have…

T: What subjects do you like? S: I like…

T:What about …？

T: What classes do you have this morning /afternoon? S: We have…

Step 2 Reading time 1.Story time 2.Cartoon time {注意語音語調(diào)，要求學(xué)生盡量背誦} Step 3 Sound time 1.Magic eyes {游戲規(guī)則：快速閃現(xiàn)單詞,詞組

Chinese, English, Science, Art, like Music, have Maths and PE 2.Sound time T：I have a rhyme for you.Kate, Kate, don’t skate.Come and make a cake.注意語音語調(diào)，以及節(jié)奏 Step 4 Rhyme time 1.Enjoy a rhyme 2.Fill in the blanks Music, Music, they like Music.Chinese, Chinese, you like Chinese.English, English, we all like English.3.Make a new rhyme 小組活動，創(chuàng)作一個新的小詩

Learning tip: Change some words of the rhyme.Step 5 Homework 作業(yè)：完成課時(shí)練習(xí)。

第四篇：小學(xué)英語四年級(上)復(fù)習(xí)計(jì)劃(三年級起點(diǎn))

四年級上學(xué)期復(fù)習(xí)計(jì)劃

------五里墩小學(xué) 劉莉 徐玉娟

一、復(fù)習(xí)目標(biāo)

1、按照要求背誦和認(rèn)讀一些單詞，能完成單詞默寫，分類的練習(xí)。

2、認(rèn)讀教材中出現(xiàn)的一些詞組的用法。

3、掌握教材中出現(xiàn)的句型，和一些簡單的與教材內(nèi)容有關(guān)的語法知識；能夠運(yùn)用教材中出現(xiàn)的句型。

4、能夠認(rèn)讀教材中的短文和故事，能獨(dú)立完成一些較容易閱讀題。

二、復(fù)習(xí)內(nèi)容及要點(diǎn)

1、單詞。單詞是英語的基礎(chǔ)和復(fù)習(xí)的重點(diǎn)：按詞性歸類復(fù)習(xí)單詞；按詞匯表復(fù)習(xí)單詞。

2、詞組。詞組是學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵，它是復(fù)習(xí)英語的良好途徑，同時(shí)又是學(xué)習(xí)句子的基礎(chǔ)，把詞組歸類，分類掌握。

3、句子。句子是學(xué)習(xí)英語的重點(diǎn)，也是本冊教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生在語境中復(fù)習(xí)句子；根據(jù)句子類型指導(dǎo)學(xué)生在比較中復(fù)習(xí)句子，教給學(xué)生適當(dāng)?shù)恼Z法知識；指導(dǎo)學(xué)生在表演中運(yùn)用句子，這樣的復(fù)習(xí)課也不缺趣味性。

4、閱讀。閱讀雖然對學(xué)生來說很困難，可是教材中已經(jīng)出現(xiàn)了比較復(fù)雜的英語短文和故事。

三、復(fù)習(xí)具體措施

1、單詞復(fù)習(xí)：A按詞匯表復(fù)習(xí)單詞。B分類歸類復(fù)習(xí)單詞。C按相似單詞復(fù)習(xí)。

2、動作短語的復(fù)習(xí)：短語與圖匹配練習(xí)、聽力練習(xí)。

3、句子是英語學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，通過各種方法幫助學(xué)生梳理學(xué)過的句子：（1）指導(dǎo)學(xué)生在語境中復(fù)習(xí)句子，讓學(xué)生分清日常交際用語的運(yùn)用場合。（2）根據(jù)句子類型指導(dǎo)學(xué)生在比較中復(fù)習(xí)句子。

4、注意因材施教，采用分層教育，幫助不同層次的學(xué)生獲得不同的提高和收獲。對基礎(chǔ)差的同學(xué)，重點(diǎn)放在基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)上；對于一些尖子生，重點(diǎn)放在能力的培養(yǎng)和綜合知識的運(yùn)用上。

5、注意做好學(xué)生的心理調(diào)試工作，對于自感壓力大的同學(xué)要耐心疏導(dǎo),從思想上為他們減負(fù)，使他們沒有任何心理壓力；對還沒進(jìn)入復(fù)習(xí)狀態(tài)的人要給予一定壓力，使他們能較好地投入到復(fù)習(xí)中來。

四、分課時(shí)復(fù)習(xí)安排（共3課時(shí)）

第一課時(shí)：Start Unit和Unit1

復(fù)習(xí)重點(diǎn)：

1、三年級的舊單詞和句型的鞏固。

2、讓學(xué)生理解并掌握key words: 12個月份的詞匯，seasons和四季的詞匯；key sentences: —When is ?’s birthday?— ?’s birthday is in?。

3、單詞表中加黑加粗的單詞的“四會”。

4、故事和詩歌部分內(nèi)容的熟讀熟記。

第二課時(shí)：Unit2和Unit3

復(fù)習(xí)重點(diǎn)：

1、讓學(xué)生掌握好有關(guān)教室的相關(guān)詞匯，讓學(xué)生理解并會運(yùn)用方位介詞，讓學(xué)生能聽音辨別數(shù)字，認(rèn)讀數(shù)字（0-100）。

2、Key sentences: —Where is the(cat)?—It’s（under the chair）.—Is there a…?—Are there…? There is/are…What’s ? plus?? What’s?minus?? How much is it? How much are they? Here you are.Thank you.3、單詞表中加黑加粗的單詞的“四會”。

4、故事和詩歌部分內(nèi)容的熟讀熟記，讓學(xué)生聽懂，認(rèn)讀行動故事中的相應(yīng)指令。

第三課時(shí)：Unit4、Unit5和Unit6

復(fù)習(xí)重點(diǎn)：

1、能聽懂，會指認(rèn)有關(guān)學(xué)校場所的相應(yīng)詞匯：gym, library, playground, canteen, computer room, classroom并能正確書寫。能聽懂﹑會讀、會寫(draw, sing, fly a kite, read, play football, dance, swim, play the guitar, play basketball, stand on my head, ride a horse)詞匯或短語。讓學(xué)生會認(rèn)、會說、會讀、會正確書寫line, circle, square, rectangle, triangle形狀，并能在puzzle活動中正確數(shù)出各種形狀，在poem中說并示意各種形狀。

2、能用Is/ Are there?？句型詢問，獲取學(xué)校場所的信息，并能介紹場所的功能。能用I’m/ He is/ she’s from?.I have got?/ He has got/ She has got?.I like/ He likes/ She likes?介紹自己及他人的基本信息。能正確使用can和can’t描述會和不會做的事，能在不同情境中使用Can?？Yes, ?can./ No,? can’t進(jìn)行交際。以“how、what、when、where、do、can”開頭的疑問句的問答運(yùn)用。

3、課后單詞表中加黑加粗的單詞。

4、故事、歌曲和chant的認(rèn)讀。

第五篇：人教版六年級上學(xué)期語文第一單元試卷

一、看拼音寫詞語。(10分)

Lí jiānɡ fěi cuì wú xiá zhú fá pínɡ zhànɡ niànɡ zào

(漓江)(翡翠)(無暇)(竹筏)(屏障)(釀造)

ɡuǎnɡ shà zōnɡ hé fén shāo chuí liàn

(廣廈)(綜合)(焚燒)()

二、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。打“√”(8分)

微波(pō bō)圍繞(rǎo rào)伐木(fá fà)還堅(jiān)勁(huán hái)乘船(chénɡ chènɡ)峰巒(luán làn)畫卷(juǎn juàn)附近(fù jìn)

三、補(bǔ)充詞語并回答問題(9分)

波(瀾)壯(闊)峰()雄()連(綿)不(斷)

云()迷()(盛)氣(凌)人()峰()立

千(峰)一(仞)興(國)安(康)()峰突()

(1)形容山的特點(diǎn)的詞語有：_____________________________

(2)形容水的特點(diǎn)的詞語有：_____________________________

四、填空。(9分)

1.“?！钡慕忉層校孩俨话踩?②損害 ③高的;陡的 ④端正?！拔！痹谙铝芯渥又袘?yīng)選的解釋是：(1)桂林的山危峰兀立，怪石嶙峋。(3)(2)這種危害人們財(cái)產(chǎn)的行為必將受到懲罰。(2)(3)河面的冰很薄，如果還在滑冰是很的。(1)

2.“甲”的解釋有：①爬行動物和節(jié)肢動物身上的硬殼②圍在人身體外企作用的裝備③居第一位。在“桂林山水甲天下”中“甲”應(yīng)選第(3)中解釋。

3.“看，海邊上不時(shí)還泛著白色的浪花嗎?”這句里的“?！敝?樹林)?！鞍咨睦嘶ā敝?松樹的葉)。

4.這里的嶺的確很多，()的，()的，()的，()的，()的，()的，可是沒有一條嶺使人想起“云橫秦嶺”的那種險(xiǎn)句。

五、修改病句。(3分在原句上修改)

1.經(jīng)過老師的，魏強(qiáng)同學(xué)明確和端正了學(xué)習(xí)目的2.黃鶴樓是我國古代四大名樓之一。

3.小麗榮幸的被評為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”的稱號。

六、按要求做題。(10分)

1.默寫古詩《石灰吟》

____________________，_____________________。

____________________，_______________________。

2.解釋詞語。

吟：_______莫等閑_，白了少年頭，空悲切!_______________