第一篇：教 師 個(gè) 人 簡(jiǎn) 介

教 師 個(gè) 人 簡(jiǎn) 介 授課教師 ：

課題名稱 ：

教材 ：

單位 ：聯(lián)系電話：黎艷萍Unit Three LastWeekend 小學(xué)英語(yǔ) 教 材第七冊(cè)南海區(qū)桂城街道平南小學(xué)1338020557

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個(gè)人簡(jiǎn)介

本人黎艷萍，于1997年7月畢業(yè)于廣東省外國(guó)語(yǔ)師范學(xué)校，小學(xué)一級(jí)教師?，F(xiàn)任南海區(qū)桂城街道平南小學(xué)英語(yǔ)教師。

本人能熱愛祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛教育事業(yè)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，團(tuán)結(jié)協(xié)作，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，愛崗敬業(yè)，教書育人。自參加工作以來，本人一直勤勤懇懇、認(rèn)認(rèn)真真工作，有了很大的進(jìn)步，教學(xué)成績(jī)好。能適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)需要，教研教學(xué)能力強(qiáng)。曾多次承擔(dān)市、區(qū)、街道公開課和示范課，多次代表學(xué)校、街道參加英語(yǔ)評(píng)優(yōu)課競(jìng)賽獲得區(qū)和街道一、二等獎(jiǎng)，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和聽課教師的一致好評(píng)。任職以來，我一直擔(dān)任高年級(jí)班主任和英語(yǔ)教學(xué)工作，在每學(xué)年的畢業(yè)班會(huì)考和各年級(jí)街道抽測(cè)學(xué)科競(jìng)賽中成績(jī)均名列前茅?，F(xiàn)還擔(dān)任了桂城街道英語(yǔ)年級(jí)中心備課組長(zhǎng)和街道試題庫(kù)命題指定人員。在教學(xué)中，我認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱、教材，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，因材施教。我還善于總結(jié)教育教學(xué)理論，使自己的教學(xué)理論水平不斷提高，本人撰寫的論文、教案和教學(xué)課例設(shè)計(jì)都先后獲得區(qū)和街道的一、二等獎(jiǎng)。我能適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)需要，運(yùn)用多媒體電化教學(xué)能力強(qiáng)，能親自設(shè)計(jì)、制作教學(xué)軟件輔助教學(xué)。任職以來，我每一學(xué)年都為街道承擔(dān)1—2次的教學(xué)公開課、示范課，教學(xué)效果好，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同行的一致好評(píng)。我于1998年獲得街道小學(xué)英語(yǔ)評(píng)優(yōu)課一等獎(jiǎng)。1999年獲得南海市英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，2000年獲得街道英語(yǔ)評(píng)優(yōu)課一等獎(jiǎng)，2001年獲得街道小學(xué)英語(yǔ)論文二等獎(jiǎng)，2001年獲得南海市

電化教學(xué)二等獎(jiǎng)和教案評(píng)比二等獎(jiǎng)，2002年獲得南海市小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)。2003年被評(píng)為南海區(qū)優(yōu)秀教師。2005年5月獲南海區(qū)優(yōu)秀錄像課課例評(píng)比二等獎(jiǎng)。2005年5月教學(xué)課例設(shè)計(jì)《What’syourfavouritefood ?》獲南海區(qū)二等獎(jiǎng)。2005年5月教學(xué)論文《“創(chuàng)新英語(yǔ)課堂，提升課改品位”——在新課程理念指導(dǎo)下小學(xué)英語(yǔ)合作學(xué)習(xí)》獲南海區(qū)三等獎(jiǎng)。2005年被評(píng)為桂城街道先進(jìn)教育工作者。我還多次被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀團(tuán)員。

作為班主任，我積極與其他科任教師溝通協(xié)作，共同開展工作，我經(jīng)常找個(gè)別學(xué)生談心，并主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通，親自到學(xué)生家中家訪，與家長(zhǎng)們共同商議把學(xué)生教好，得到廣大家長(zhǎng)的愛戴與擁護(hù)。我所任教的班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)好，學(xué)習(xí)成績(jī)也十分優(yōu)秀，全班合格率達(dá)100%，優(yōu)生率均達(dá)到90%以上。學(xué)生身心健康得到良好的發(fā)展。每年都能培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的班干部，并成為學(xué)校學(xué)生干部的主力軍：大隊(duì)長(zhǎng)、升旗手、儀仗隊(duì)總指揮、廣播站組長(zhǎng)、學(xué)校值日生和學(xué)校圖書管理員均在本班中產(chǎn)生。并每年都有學(xué)生被評(píng)為佛山市、南海區(qū)、平洲街道等級(jí)別的優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀學(xué)生。多年來都獲得平洲街道優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號(hào)。

總而言之，我一直虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，取得了很大的進(jìn)步，今后我將會(huì)更努力工作，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

以下是本人自參加工作以來的獲獎(jiǎng)情況，列表如下：

南海：

1999年南海優(yōu)質(zhì)英語(yǔ)課作課競(jìng)賽三等獎(jiǎng)。

2002年獲得南海市第二屆小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課作課評(píng)比二等獎(jiǎng)。2002年獲得南海電化教學(xué)錄像課評(píng)比二等獎(jiǎng)。

2002年《onthefarm》教案設(shè)計(jì)獲得南海二等獎(jiǎng)。

2001—2003被評(píng)為南海區(qū)優(yōu)秀教師。

2005年5月獲南海區(qū)優(yōu)秀錄像課課例評(píng)比二等獎(jiǎng)。

2005年5月教學(xué)課例設(shè)計(jì)《What’syourfavouritefood ?》獲南海區(qū)二等獎(jiǎng)。

2005年5月教學(xué)論文《創(chuàng)新英語(yǔ)課堂，提升課改品位》——在新課程理念指導(dǎo)下小學(xué)英語(yǔ)合作學(xué)習(xí)獲南海區(qū)三等獎(jiǎng)。

街道：

1998年獲平洲小學(xué)英語(yǔ)作課競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。

2000年獲平洲課件制作二等獎(jiǎng)。

2001年平洲英語(yǔ)作課競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。

2001年英語(yǔ)論文獲平洲二等獎(jiǎng)。

2004年英語(yǔ)教學(xué)論文《創(chuàng)新英語(yǔ)課堂，提升課改品位》——小學(xué)英語(yǔ)合作學(xué)習(xí)初探獲街道一等獎(jiǎng)

2005年被評(píng)為桂城街道先進(jìn)教育工作者。

榮譽(yù)稱號(hào)：

1998年被評(píng)為平洲優(yōu)秀團(tuán)員。

1998年被評(píng)為平洲教育線優(yōu)秀團(tuán)員。

2000年被評(píng)為平洲優(yōu)秀少先隊(duì)優(yōu)秀輔導(dǎo)員。

2001年被評(píng)為平洲優(yōu)秀少先隊(duì)優(yōu)秀輔導(dǎo)員。2003年被評(píng)為平洲優(yōu)秀少先隊(duì)優(yōu)秀輔導(dǎo)員。年度考核：

1999年年度考核為優(yōu)秀

2000年年度考核為優(yōu)秀

2002年年度考核為優(yōu)秀

第二篇：教師個(gè)人簡(jiǎn)介

個(gè) 人 簡(jiǎn) 介

吳新杰，女，1976年出生，本科學(xué)歷，小學(xué)高級(jí)教師，市級(jí)骨干教師。

她熱愛教育，擔(dān)任班主任工作多年，被評(píng)為“十佳班主任”的榮譽(yù)稱號(hào)。所帶班級(jí)班風(fēng)純正、學(xué)風(fēng)優(yōu)良，多次評(píng)為“先進(jìn)班集體”。喜歡教書，寓教于樂，尊重、信任學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生做課堂的主人，營(yíng)造輕松活潑的氣氛，展現(xiàn)課堂的無(wú)窮魅力，深受學(xué)生的喜愛，所帶班級(jí)成績(jī)名列前茅。曾經(jīng)多次被評(píng)為“文明教師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、師德標(biāo)兵”等榮譽(yù)稱號(hào)。

他的座右銘：“工作就是人生的價(jià)值，人生的歡樂?！痹谌咧v臺(tái)邊，她勤奮踏實(shí)的耕耘，無(wú)怨無(wú)悔的默默奉獻(xiàn)。

第三篇：教師個(gè)人簡(jiǎn)介模板

教師個(gè)人簡(jiǎn)介模板三篇

篇一

XXX，女，1980年出生，*黨員，本科學(xué)歷，小學(xué)高級(jí)教師，現(xiàn)任泉州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長(zhǎng)。曾被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀輔導(dǎo)員、福建省十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員、福建省優(yōu)秀輔導(dǎo)員、市“優(yōu)秀*員”、市“教壇新秀”。

從教14年來，堅(jiān)持一線的教學(xué)工作，進(jìn)取參加全國(guó)、省、市輔導(dǎo)員培訓(xùn)，市小學(xué)骨干教師培訓(xùn)、省課改培訓(xùn)以及各種繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)。具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，執(zhí)教的思品課《可愛的動(dòng)物》、《危險(xiǎn)在哪里》、《每一天都有好心境》分別榮獲全國(guó)、省、市教學(xué)評(píng)優(yōu)課比賽中榮獲一等獎(jiǎng)。發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)，參加福建省輔導(dǎo)員風(fēng)采大賽，獲一等獎(jiǎng);參加泉州市中小學(xué)教師演講比賽獲一等獎(jiǎng);參加泉州市業(yè)余主持人大賽獲得銅獎(jiǎng)，并評(píng)為“歡迎的主持人”;多次應(yīng)邀參加市教育系統(tǒng)、團(tuán)市委組織的大型文藝晚會(huì)任節(jié)目主持人。

結(jié)合教學(xué)、德育工作體會(huì)，不斷進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，先后承擔(dān)《少先隊(duì)教育與閩南文化的傳承》、《培養(yǎng)少先隊(duì)員道德品質(zhì)的分層研究》、《校本課程的開發(fā)與實(shí)施》(此項(xiàng)課題為十一五課題，榮獲全國(guó)優(yōu)秀課題)等課題研究，效果顯著，撰寫《幫忙少年兒童學(xué)會(huì)理財(cái)》、《有一種美德叫微笑》、《讓真摯的愛心在活動(dòng)中流露》、《體現(xiàn)新課程特征，促進(jìn)學(xué)生多元發(fā)展》、《把春游還給學(xué)生》、《植根基地，高奏愛國(guó)主義主旋律》等文章，分別發(fā)表在：《輔導(dǎo)員》、《少先隊(duì)活動(dòng)》、《福建教育》、《小學(xué)教學(xué)研究》、《新一代》、《小學(xué)科學(xué)》等CN刊物上。

熱心指導(dǎo)青年教師開展教研活動(dòng)，指導(dǎo)青年教師撰寫教科研論文、案例、教學(xué)反思，指導(dǎo)他們參加教學(xué)評(píng)比、觀摩獲好成績(jī)：指導(dǎo)指導(dǎo)黃冬梅教師參加市少代會(huì)研討課《心系農(nóng)運(yùn)，禮貌禮儀伴我行》;指導(dǎo)黃冬梅教師參加泉州市中隊(duì)主題課評(píng)比，中隊(duì)主題課《心系祖國(guó)情，我與農(nóng)運(yùn)行》榮獲二等獎(jiǎng);指導(dǎo)楊淑婉教師《時(shí)間像小馬車》，參加市骨干教師送教下鄉(xiāng)活動(dòng);指導(dǎo)吳曉軍教師中隊(duì)觀摩課《團(tuán)結(jié)協(xié)作好少年》，市直學(xué)校觀摩;指導(dǎo)劉靜波教師音樂課《侗家兒童多歡樂》區(qū)級(jí)研討;指導(dǎo)潘乙萍教師中隊(duì)觀摩課《爭(zhēng)班級(jí)百星，做四好少年》錄像送省展播。指導(dǎo)馮春燕教師參加市“先鋒課堂”評(píng)比《閩臺(tái)五緣一脈承，兩岸少兒一家親》榮獲一等獎(jiǎng)。

篇二

XXX，小學(xué)高級(jí)教師，年級(jí)組長(zhǎng)。畢業(yè)于中國(guó)人民解放軍洛陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院，從教以來，一向擔(dān)任班主任，從事語(yǔ)文教學(xué)。教育教學(xué)基本功扎實(shí)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在教學(xué)中構(gòu)成個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格。在平時(shí)的教學(xué)過程中，注重課前準(zhǔn)備，課堂學(xué)生聽、說、讀、記的訓(xùn)練，注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，使學(xué)生獲得智與行的滋養(yǎng)，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并掌握有效的學(xué)習(xí)方法，教與學(xué)效果好。

2003年6月，執(zhí)教的優(yōu)質(zhì)課《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》在洛陽(yáng)市“電教實(shí)業(yè)杯”中小學(xué)電教優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲三等獎(jiǎng)。曾參加“注音識(shí)字，提前讀寫”、“小學(xué)語(yǔ)文寫作本事評(píng)價(jià)”課題實(shí)驗(yàn)，效果顯著;2009年6月，在全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)成果獲一等獎(jiǎng)。

2008-2009年，編寫了語(yǔ)文《啟東黃岡作業(yè)本》三年級(jí)下冊(cè)、四年級(jí)上冊(cè)，由北方婦女兒童出版社刊印發(fā)行。2010年，編寫了教學(xué)輔導(dǎo)書籍《講透教材》六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)、下冊(cè)，由北方婦女兒童出版社刊印發(fā)行。

2012年3月，論文《〈春夜喜雨〉與學(xué)生教育》發(fā)表在省級(jí)刊物上;2008年12月，學(xué)術(shù)論文《啟迪智慧提高效率》在“創(chuàng)新杯”首屆全國(guó)小學(xué)教科研征文大賽中榮獲特等獎(jiǎng);2001年5月，撰寫的論文《發(fā)展語(yǔ)言，培養(yǎng)本事促進(jìn)思維品質(zhì)提高》在洛陽(yáng)市“注·提”實(shí)驗(yàn)理論研討會(huì)論文評(píng)比中獲二等獎(jiǎng);2007年8月，撰寫的論文《新課程改革下的語(yǔ)文教學(xué)評(píng)價(jià)》榮獲洛陽(yáng)市小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)選三等獎(jiǎng)。

輔導(dǎo)學(xué)生耐心細(xì)致，多次獲輔導(dǎo)獎(jiǎng)。曾在全國(guó)青少年“弘揚(yáng)中華美德，構(gòu)建和諧學(xué)?！弊x書征文活動(dòng)中獲輔導(dǎo)三等獎(jiǎng)、河南省輔導(dǎo)優(yōu)秀獎(jiǎng)、洛陽(yáng)市輔導(dǎo)獎(jiǎng)。輔導(dǎo)的多名學(xué)生作文曾發(fā)表在各類報(bào)刊雜志上;2009年9月，輔導(dǎo)的學(xué)生在洛陽(yáng)市中小學(xué)生作文比賽中有多人分別獲得一、二、三等獎(jiǎng)。

所帶班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，多次被評(píng)為優(yōu)秀班團(tuán)體。個(gè)人多次被評(píng)為先進(jìn)工作者、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀少兒工作者。

2009年3月，被評(píng)為洛陽(yáng)市教育系統(tǒng)模范工作者;

2010年6月，被評(píng)為洛陽(yáng)市2008-2010年師德標(biāo)兵;

2011年10月，被評(píng)為澗西區(qū)小學(xué)優(yōu)秀班主任。

篇三

本人XXX(人名)是本的星海鋼琴系畢業(yè)生，望能在貴琴行應(yīng)聘鋼琴教師的工作.我學(xué)習(xí)鋼琴演奏技巧多年，大學(xué)期間在星海音樂學(xué)院鋼琴系學(xué)習(xí)，師隨著名的鋼琴家，星海教授XXX學(xué)習(xí)專業(yè)的古典鋼琴演奏及表演技巧，并且在樂理，和聲，試唱練耳，音樂鑒賞和即興伴奏方面都有扎實(shí)的功底，對(duì)鋼琴考級(jí)和高考應(yīng)試也有必須了解，能勝任基礎(chǔ)的上課和輔導(dǎo)工作.我對(duì)工作有職責(zé)心，并且善于和人溝通，能和身邊的同事和朋友相處良好.

第四篇：教師個(gè)人簡(jiǎn)介

我叫李勇，濟(jì)南市長(zhǎng)清中學(xué)一名普通教師，自2007年來一直擔(dān)任數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)工作和班主任工作。我忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,工作勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),熱愛學(xué)生,團(tuán)結(jié)同志,在平凡的工作崗位上做出了取得了一定的成績(jī),深受學(xué)生、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

一、銳意進(jìn)取，不斷超越。

在教學(xué)中我不錯(cuò)過任何一個(gè)可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會(huì)，積極參加各種政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng)，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí)，并認(rèn)真寫心得體會(huì)。

二、認(rèn)真教學(xué)，潛心教研。

我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課“3+6”教學(xué)模式，讓學(xué)生做課堂的主人，得到同行的肯定，教學(xué)成績(jī)一直名列前茅。

三、關(guān)愛學(xué)生，無(wú)私忘我。

作為班主任，工作瑣細(xì)而繁重。他們的衣食住行，事無(wú)巨細(xì)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，班主任都得操心。要讓學(xué)生成材，身心健康成長(zhǎng)，就必須關(guān)心愛護(hù)他們，做他們的知心人，我把“動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。短暫的時(shí)光里，我不但取得了家長(zhǎng)的放心，學(xué)生也更有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我所帶的班級(jí)也很快成為班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的先進(jìn)班集體。

一份耕耘，一份收獲。近幾年來，無(wú)論是教學(xué)還是教研，無(wú)論是紀(jì)律還是成績(jī)方面都位居榜首，贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的普遍贊譽(yù)，多次受到上級(jí)部門的表彰。每次優(yōu)秀評(píng)選都是我未來工作的新的起點(diǎn)，我會(huì)不斷完善自身的綜合素質(zhì)，勤奮工作，開拓進(jìn)取，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn)。

第五篇：教師個(gè)人簡(jiǎn)介

教師個(gè)人簡(jiǎn)介

XXX，男，1981年出生，中學(xué)二級(jí)教師。2006年畢業(yè)至今，一直任教于中學(xué)。自參加工作以來，我有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和深受學(xué)生喜愛的教學(xué)方法。特別是在1994年輔導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽中，有多位學(xué)生獲全國(guó)決賽一、二、三等獎(jiǎng)，本人也榮獲全國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽輔導(dǎo)二級(jí)教練員獎(jiǎng)。以后雖然沒有了全國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)奧林匹克比賽，但我每年在學(xué)校都擔(dān)任數(shù)學(xué)奧林匹克的教學(xué)，所上的課深受學(xué)生好評(píng)和家長(zhǎng)的贊賞。

主要榮譽(yù)：

2006年：被評(píng)全市“骨干教師”

2007年：獲全省優(yōu)質(zhì)課比賽二等獎(jiǎng)。

四年級(jí)數(shù)學(xué)奧林匹克網(wǎng)上視頻第一期學(xué)習(xí)提綱

授課教師:市長(zhǎng)青小學(xué)熊小飛

10月20日下午3:30 –4:30第一課找規(guī)律(1)(2)10月24日晚上7:00 –8:00第二課長(zhǎng)方形和正方形(一)10月27日下午3:30 –4:30第三課長(zhǎng)方形和正方形(二)10月31日晚上7:00 –8:00第四課長(zhǎng)方形和正方形(二)11月3日下午3:30 –4:30第五課算式謎(一)

11月7日晚上7:00 –8:00第六課算式謎(二)

11月10日下午3:30 –4:30第七課植樹問題(1)

11月14日晚上7:00 –8:00第八課植樹問題(1)

11月17日下午3:30 –4:30第九課植樹問題(2)

11月21日晚上7:00 –8:00第十課等量代換1

11月24日下午3:30 –4:30第十一課等量代換2

11月28日晚上7:00 –8:00第十二課期中復(fù)習(xí)檢測(cè)

12月1日下午3:30 –4:30第十三課拼拼算算

12月5日晚上7:00 –8:00第十四課和差問題1

12月8日下午3:30 –4:30第十五課和差問題2

12月12日晚上7:00 –8:00第十六課和倍問題

12月15日下午3:30 –4:30第十七課差倍問題

12月19日晚上7:00 –8:00第十八課年齡問題(1)

12月22日下午3:30 –4:30第十九課年齡問題(2)

12月26日晚上7:00 –8:00第二十課期末綜合測(cè)試

說明:為保證學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果，整個(gè)四年級(jí)全冊(cè)教材分二期進(jìn)行授課學(xué)習(xí),上學(xué)期學(xué)上半冊(cè),下學(xué)期學(xué)下半冊(cè),每次學(xué)習(xí)時(shí)間是一小時(shí)。以上是上學(xué)期的學(xué)習(xí)時(shí)間安排。