第一篇：七年級地理下冊 《北極地區(qū)和南極地區(qū)》同步練習(xí)1(無答案) 湘教版

北極地區(qū)和南極地區(qū)

一、選擇題（下列各題的四個選項(xiàng)中，只有一個正確答案，請將正確答案的字母代號填入下表中）

1、下列關(guān)于南極地區(qū)與北極地區(qū)的敘述,正確的是

A.南極地區(qū)全部是陸地，北極地區(qū)全部是海洋

B.南極地區(qū)是地球上最冷的地區(qū)，即使暖季也非常寒冷

C.北極地區(qū)雖然氣溫比南極高，但降水卻比南極少很多，風(fēng)速也比南極大

D.都有極晝、極夜現(xiàn)象而且出現(xiàn)的日期相同

2、有關(guān)南極地區(qū)氣候的敘述，錯誤的是

A.南極洲冰雪覆蓋．降雪特別豐富

B.南極洲出現(xiàn)極夜現(xiàn)象時，我國正處在夏季

C.世界上風(fēng)力最大的地方位于南極洲

D.南極地區(qū)的氣溫比北極地區(qū)更寒冷

3、下列圍繞北冰洋的大洲，正確的一組是

A.大洋洲、歐洲、北美洲B.非洲、亞洲、北美洲

C.北美洲、亞洲、歐洲D(zhuǎn).南美洲、南極洲、大洋洲

4、關(guān)于兩極地區(qū)共同特征的敘述，錯誤的是

A.南、北極地區(qū)都有長期定居人口

B.南、北極地區(qū)都有大批極地野生動物

C.南、北極地區(qū)都有豐富的礦產(chǎn)資源

D.南、北極地區(qū)都有中國設(shè)立的科學(xué)考察站

5、北極圈附近的土著居民們發(fā)現(xiàn)太陽終日掛在天邊時。下列敘述正確的是

A．北冰洋冰層厚度明顯增加

B．中國北極斯瓦爾巴群島考察站為極夜，而南極長城站為極晝

C．北半球?yàn)橄募荆瑫r間為6月22日前后

D．北冰洋冰凍線向較低緯度擴(kuò)張

二、綜合題 讀“南極地區(qū)圖”，回答問題。

A

⑴寫出字母所代表的地理事物的名稱 A洋，D洲。

⑵我國建立的科學(xué)考察站： F G G，H。

⑶在圖上畫出地球的自轉(zhuǎn)方向B H

C

用心愛心專心-1-

第二篇：七年級地理下冊《北極地區(qū)和南極地區(qū)》教案湘教版

七年級地理下冊《北極地區(qū)和南極地區(qū)》

教案湘教版

一、型：新授

二、時安排：第1時

三、教學(xué)目標(biāo)

知識與能力：讓學(xué)生了解南極洲地理位置的特點(diǎn)；在南極洲地圖上能正確指出南極洲瀕臨的三個大洋、長城站和中山站的位置及名稱。

過程與方法：在南極洲地圖上培養(yǎng)學(xué)生辨別方向的能力。讓學(xué)生了解南極氣候的特點(diǎn)，理解氣候的成因，培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力。

情感態(tài)度與價值觀：讓學(xué)生理解保護(hù)南極環(huán)境的意義，認(rèn)識到保護(hù)南極洲生態(tài)環(huán)境的重要性，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境意識。

四、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)重點(diǎn)：南極洲位置特點(diǎn)和獨(dú)特的自然地理環(huán)境。南極洲的氣候特點(diǎn)及豐富的自然資源。

2、教學(xué)難點(diǎn)：南極洲氣候的成因。

五、教學(xué)方法：讀圖分析法、對比分析法、創(chuàng)設(shè)情境法、自學(xué)指導(dǎo)法

六、教學(xué)用具：多媒體、教學(xué)掛圖、板圖

七、教學(xué)過程：

（一）復(fù)習(xí)提問

請同學(xué)說說你了解的歐洲西部。（學(xué)生回憶，并回答問題。）

（二）導(dǎo)入新：

高大的浮冰，刺骨的海水，兇悍的北極熊，你們知道這是什么地區(qū)嗎？講述，引導(dǎo)學(xué)生回答。

學(xué)生自由發(fā)言。

冰天雪地，企鵝成群、冰川深厚，這又是什么地方呢？今天我們就走進(jìn)這兩個神秘的地區(qū)。

板書：第五節(jié)

北極地區(qū)和南極地區(qū)

（三）講述新：

㈠范圍、位置

學(xué)生讀圖、讀書，回答問題。

指圖，指導(dǎo)學(xué)生從地圖上找到答案。

教師最后對學(xué)生的答案，進(jìn)行總結(jié)。、北極地區(qū)：北極圈以北（學(xué)生思考，回答。）

（1）北冰洋的緯度位置特點(diǎn)（緯度最高的大洋）

（2）幾乎被哪幾個大洲包圍？（注意方位）北美洲、亞洲、歐洲。

（3）北冰洋跨多少個經(jīng)度？（跨360度，跨經(jīng)度最多的大洋）

（4）我們要講的地區(qū)是否就是北冰洋？

不準(zhǔn)確。應(yīng)該是北極圈以內(nèi)的地區(qū)，面積要大于北冰洋。

2．南極地區(qū)：

南極大陸及附近島嶼和陸緣冰。

（1）南極洲的緯度位置特點(diǎn)

（2）環(huán)繞三大洋（方位、順時針由東往西各是哪幾個大洋？）

（3）與哪幾個大洲隔海相望？

答案：（1）（緯度最高的大洲）（2）大西洋、印度洋、太平洋。（3）南美洲、大洋洲

教材60頁《南極洲》和61頁《海上浮冰》、《南極冰蓋》。

提出問題：想一想，為什么浮冰對海上航運(yùn)會構(gòu)成較大的威脅？

浮冰陸在海面上的部分體積小，不易被發(fā)現(xiàn)，但在水下部分的體積巨大，所以船只很容易被巨大的浮冰撞毀而沉沒。

㈡北極地區(qū)和南極地區(qū)的氣候

教材60頁，閱讀材料，概括南極地區(qū)的氣候特點(diǎn)。學(xué)生一條一條的閱讀，討論、總結(jié)。

南極洲的氣候特點(diǎn)是：酷寒、烈風(fēng)、干燥。

兩極地區(qū)的氣候特征：酷寒、多狂風(fēng)、降水稀少。

兩極地區(qū)的氣候形成原因。

（四）小結(jié)：總結(jié)本節(jié)內(nèi)容。

（五）作業(yè)：回家通過外閱讀，查找關(guān)于南北極地區(qū)的有關(guān)知識。

板書設(shè)計(jì)：

北極地區(qū)和南極地區(qū)（1）

北極地區(qū)的范圍和位置

北極地區(qū)和南極地區(qū)（2）

一、型：新授

二、時安排：第2時

三、教學(xué)目標(biāo)

知識與能力：讓學(xué)生了解南極洲獨(dú)特的自然地理環(huán)境，知道南極洲是冰雪覆蓋的大陸；酷寒、干燥、烈風(fēng)的冰原氣候；豐富的淡水、鐵、煤、鯨、企鵝、磷蝦等自然資源。

過程與方法：培養(yǎng)學(xué)生從地圖上獲取地理知識的能力，以及從外書籍上獲取地理知識的能力。

情感態(tài)度與價值觀：讓學(xué)生了解南極洲是科研的寶地，理解人類對南極洲的科學(xué)考察，了解我國在南極洲建立的長城站、中山站和科學(xué)考察的近況，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、不畏艱險(xiǎn)、勇于探索的精神，激發(fā)學(xué)生的愛國主義熱情。

四、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)重點(diǎn)：在南極為中心的地圖上辨認(rèn)方向。人類對南極洲的科學(xué)考察。

2、教學(xué)難點(diǎn)：在南極為中心的地圖上辨認(rèn)方向。

五、教學(xué)方法：讀圖分析法、對比分析法、創(chuàng)設(shè)情境法、自學(xué)指導(dǎo)法

六、教學(xué)用具：多媒體、教學(xué)掛圖、板圖

七、教學(xué)過程：

（一）、復(fù)習(xí)提問：

復(fù)習(xí)提問上節(jié)內(nèi)容。學(xué)生回憶，并回答問題。

請你說說南極和北極地區(qū)的位置特點(diǎn)和氣候特點(diǎn)。

（二）、導(dǎo)入新：

上節(jié)，我們走進(jìn)了冰天雪地的南極地區(qū)和北極地區(qū)，在那么冷的環(huán)境中，有沒有動物呢？

（學(xué)生回答有，并且舉例說明。）

那么，這些動物有什么樣的特點(diǎn)呢？我們一起來了解一下南極地區(qū)和北極地區(qū)的動物資源。XX年我國在挪威的斯瓦爾巴群島上，中國建立了第一個北極科學(xué)考察站。人類對兩極地區(qū)的探索還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，今后就要依靠大家去探索啦。所以，我們現(xiàn)在一定要努力學(xué)好各的知識。大家回家后找到了許多的有關(guān)兩極地區(qū)的小材料，各種趣聞，小故事?，F(xiàn)在我們一起來交流一下。

（三）、講述新：

指導(dǎo)學(xué)生以閱讀形式，找出有關(guān)的答案。

㈢北極地區(qū)和南極地區(qū)的自然資源

、淡水資源

地球上68%的淡水一冰雪形式存儲于兩極地區(qū)。淡水資源十分豐富。

2、礦產(chǎn)資源

南極地區(qū)，已發(fā)現(xiàn)220種礦物，煤儲量豐富，查爾斯王子山脈上有是節(jié)上最大的鐵礦床，另外還有豐富的石油和天然氣資源。

3、生物資源

請同學(xué)們看一下圖片，62頁“兩極地區(qū)的動物”。

64頁，《南極探險(xiǎn)》。了解人類征服南極的過程。

、人類對南極地區(qū)的科學(xué)考察

2、我國在南極建立的兩個科學(xué)考察站長城站、中山站

3、我國對北極地區(qū)的科學(xué)考察。（指圖，讓學(xué)生在地圖上找到這兩個考察站的地理位置。）

教師引導(dǎo)：XX年我國在挪威的斯瓦爾巴群島上，中國建立了第一個北極科學(xué)考察站。人類對兩極地區(qū)的探索還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，今后就要依靠大家去探索啦。

所以，我們現(xiàn)在一定要努力學(xué)好各的知識。大家回家后找到了許多的有關(guān)兩極地區(qū)的小材料，各種趣聞，小故事?，F(xiàn)在我們一起來交流一下。

學(xué)生站到講臺上，給大家講一下自己所了解的南北極趣聞、故事等等。

（四）、作業(yè)：目標(biāo)檢測的相關(guān)內(nèi)容。

（五）教學(xué)小結(jié)：本主要內(nèi)容

板書設(shè)計(jì)：

北極與南極地區(qū)（2）

淡水資源

礦產(chǎn)資源

生物資源

第三篇：七年級地理下冊《北極地區(qū)和南極地區(qū)》教案

一、課型：新授課

二、課時安排：第1課時

三、教學(xué)目標(biāo)

知識與能力：讓學(xué)生了解南極洲地理位置的特點(diǎn)；在南極洲地圖上能正確指出南極洲瀕臨的三個大洋、長城站和中山站的位置及名稱。

過程與方法：在南極洲地圖上培養(yǎng)學(xué)生辨別方向的能力。讓學(xué)生了解南極氣候的特點(diǎn)，理解氣候的成因，培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力。

情感態(tài)度與價值觀：讓學(xué)生理解保護(hù)南極環(huán)境的意義，認(rèn)識到保護(hù)南極洲生態(tài)環(huán)境的重要性，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境意識。

四、重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、教學(xué)重點(diǎn)：南極洲位置特點(diǎn)和獨(dú)特的自然地理環(huán)境。南極洲的氣候特點(diǎn)及豐富的自然資源。

2、教學(xué)難點(diǎn)：南極洲氣候的成因。

五、教學(xué)方法：

讀圖分析法、對比分析法、創(chuàng)設(shè)情境法、自學(xué)指導(dǎo)法

六、教學(xué)用具：

多媒體、教學(xué)掛圖、板圖

七、教學(xué)過程：

（一）復(fù)習(xí)提問

請同學(xué)說說你了解的歐洲西部。（學(xué)生回憶，并回答問題。）

（二）導(dǎo)入新課：

高大的浮冰，刺骨的海水，兇悍的北極熊，你們知道這是什么地區(qū)嗎？講述，引導(dǎo)學(xué)生回答。

學(xué)生自由發(fā)言。

冰天雪地，企鵝成群、冰川深厚，這又是什么地方呢？今天我們就走進(jìn)這兩個神秘的地區(qū)。

板書：

第五節(jié) 北極地區(qū)和南極地區(qū)

（三）講述新課：

㈠范圍、位置

學(xué)生讀圖、讀書，回答問題。

指圖，指導(dǎo)學(xué)生從地圖上找到答案。

教師最后對學(xué)生的答案，進(jìn)行總結(jié)。

1、北極地區(qū)： 北極圈以北（學(xué)生思考，回答。）

（1）北冰洋的緯度位置特點(diǎn)（緯度最高的大洋）

（2）幾乎被哪幾個大洲包圍？（注意方位）北美洲、亞洲、歐洲。

（3）北冰洋跨多少個經(jīng)度？（跨360度，跨經(jīng)度最多的大洋）（4）我們要講的地區(qū)是否就是北冰洋？

不準(zhǔn)確。應(yīng)該是北極圈以內(nèi)的地區(qū)，面積要大于北冰洋。

2．南極地區(qū)：

南極大陸及附近島嶼和陸緣冰。

（1）南極洲的緯度位置特點(diǎn)

（2）環(huán)繞三大洋（方位、順時針由東往西各是哪幾個大洋？）

（3）與哪幾個大洲隔海相望？

答案：（1）（緯度最高的大洲）（2）大西洋、印度洋、太平洋。（3）南美洲、大洋洲

教材60頁《南極洲》和61頁《海上浮冰》、《南極冰蓋》。

提出問題：想一想，為什么浮冰對海上航運(yùn)會構(gòu)成較大的威脅？

浮冰陸在海面上的部分體積小，不易被發(fā)現(xiàn)，但在水下部分的體積巨大，所以船只很容易被巨大的浮冰撞毀而沉沒。

㈡北極地區(qū)和南極地區(qū)的氣候

教材60頁，閱讀材料，概括南極地區(qū)的氣候特點(diǎn)。學(xué)生一條一條的閱讀，討論、總結(jié)。

南極洲的氣候特點(diǎn)是：酷寒、烈風(fēng)、干燥。

兩極地區(qū)的氣候特征：酷寒、多狂風(fēng)、降水稀少。

兩極地區(qū)的氣候形成原因。

（四）小結(jié)：總結(jié)本節(jié)課內(nèi)容。

（五）作業(yè)：回家通過課外閱讀，查找關(guān)于南北極地區(qū)的有關(guān)知識。

板書設(shè)計(jì)：

北極地區(qū)和南極地區(qū)（1）

北極地區(qū)的范圍和位置

北極地區(qū)和南極地區(qū)（2）

一、課型：新授課

二、課時安排：第2課時

三、教學(xué)目標(biāo)

知識與能力：讓學(xué)生了解南極洲獨(dú)特的自然地理環(huán)境，知道南極洲是冰雪覆蓋的大陸；酷寒、干燥、烈風(fēng)的冰原氣候；豐富的淡水、鐵、煤、鯨、企鵝、磷蝦等自然資源。

過程與方法：培養(yǎng)學(xué)生從地圖上獲取地理知識的能力，以及從課外書籍上獲取地理知識的能力。

情感態(tài)度與價值觀：讓學(xué)生了解南極洲是科研的寶地，理解人類對南極洲的科學(xué)考察，了解我國在南極洲建立的長城站、中山站和科學(xué)考察的近況，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、不畏艱險(xiǎn)、勇于探索的精神，激發(fā)學(xué)生的愛國主義熱情。

四、重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、教學(xué)重點(diǎn)：在南極為中心的地圖上辨認(rèn)方向。人類對南極洲的科學(xué)考察。

2、教學(xué)難點(diǎn)：在南極為中心的地圖上辨認(rèn)方向。

五、教學(xué)方法：

讀圖分析法、對比分析法、創(chuàng)設(shè)情境法、自學(xué)指導(dǎo)法

六、教學(xué)用具：

多媒體、教學(xué)掛圖、板圖

七、教學(xué)過程：

（一）、復(fù)習(xí)提問：

復(fù)習(xí)提問上節(jié)課內(nèi)容。學(xué)生回憶，并回答問題。

請你說說南極和北極地區(qū)的位置特點(diǎn)和氣候特點(diǎn)。

（二）、導(dǎo)入新課：

上節(jié)課，我們走進(jìn)了冰天雪地的南極地區(qū)和北極地區(qū)，在那么冷的環(huán)境中，有沒有動物呢？

（學(xué)生回答有，并且舉例說明。）

那么，這些動物有什么樣的特點(diǎn)呢？我們一起來了解一下南極地區(qū)和北極地區(qū)的動物資源。2001年我國在挪威的斯瓦爾巴群島上，中國建立了第一個北極科學(xué)考察站。人類對兩極地區(qū)的探索還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，今后就要依靠大家去探索啦。所以，我們現(xiàn)在一定要努力學(xué)好各課的知識。大家回家后找到了許多的有關(guān)兩極地區(qū)的小材料，各種趣聞，小故事?，F(xiàn)在我們一起來交流一下。

（三）、講述新課：

指導(dǎo)學(xué)生以閱讀形式，找出有關(guān)的答案。

㈢北極地區(qū)和南極地區(qū)的自然資源

1、淡水資源

地球上68%的淡水一冰雪形式存儲于兩極地區(qū)。淡水資源十分豐富。

2、礦產(chǎn)資源

南極地區(qū)，已發(fā)現(xiàn)220種礦物，煤儲量豐富，查爾斯王子山脈上有是節(jié)上最大的鐵礦床，另外還有豐富的石油和天然氣資源。

3、生物資源

請同學(xué)們看一下圖片，62頁“兩極地區(qū)的動物”。

64頁，《南極探險(xiǎn)》。了解人類征服南極的過程。

1、人類對南極地區(qū)的科學(xué)考察

2、我國在南極建立的兩個科學(xué)考察站長城站、中山站

3、我國對北極地區(qū)的科學(xué)考察。（指圖，讓學(xué)生在地圖上找到這兩個考察站的地理位置。）

教師引導(dǎo)：2001年我國在挪威的斯瓦爾巴群島上，中國建立了第一個北極科學(xué)考察站。人類對兩極地區(qū)的探索還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，今后就要依靠大家去探索啦。

所以，我們現(xiàn)在一定要努力學(xué)好各課的知識。大家回家后找到了許多的有關(guān)兩極地區(qū)的小材料，各種趣聞，小故事?，F(xiàn)在我們一起來交流一下。

學(xué)生站到講臺上，給大家講一下自己所了解的南北極趣聞、故事等等。

（四）作業(yè)：

目標(biāo)檢測的相關(guān)內(nèi)容。

（五）教學(xué)小結(jié)：

本課主要內(nèi)容

板書設(shè)計(jì)：

北極與南極地區(qū)（2）

淡水資源

礦產(chǎn)資源

生物資源

第四篇：七年級地理下冊 7.5 北極地區(qū)和南極地區(qū)教案 湘教版

§2.5北極地區(qū)和南極地區(qū)（1）

教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo)：讓學(xué)生了解南極洲地理位置的特點(diǎn)；在南極洲地圖上能正確指出南極洲瀕臨的三個大洋、長城站和中山站的位置及名稱。

能力目標(biāo)：在南極洲地圖上培養(yǎng)學(xué)生辨別方向的能力。讓學(xué)生了解南極氣候的特點(diǎn)，理解氣候的成因，培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力。

教育目標(biāo)：讓學(xué)生理解保護(hù)南極環(huán)境的意義，認(rèn)識到保護(hù)南極洲生態(tài)環(huán)境的重要性，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境意識。

重點(diǎn)、難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：南極洲位置特點(diǎn)和獨(dú)特的自然地理環(huán)境。南極洲的氣候特點(diǎn)及豐富的自然資源。

教學(xué)難點(diǎn)：南極洲氣候的成因。

教學(xué)方法：讀圖分析法、對比分析法、創(chuàng)設(shè)情境法、自學(xué)指導(dǎo)法 教學(xué)用具：多媒體、教學(xué)掛圖、板圖 教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)提問

請同學(xué)說說你了解的歐洲西部。（學(xué)生回憶，并回答問題。）

二、導(dǎo)入新課：

高大的浮冰，刺骨的海水，兇悍的北極熊，你們知道這是什么地區(qū)嗎？講述，引導(dǎo)學(xué)生回答。

學(xué)生自由發(fā)言。

冰天雪地，企鵝成群、冰川深厚，這又是什么地方呢？今天我們就走進(jìn)這兩個神秘的地區(qū)。

板書：第五節(jié)

北極地區(qū)和南極地區(qū)

三、講述新課： ㈠范圍、位置

學(xué)生讀圖、讀書，回答問題。指圖，指導(dǎo)學(xué)生從地圖上找到答案。教師最后對學(xué)生的答案，進(jìn)行總結(jié)。

1、北極地區(qū)： 北極圈以北（學(xué)生思考，回答。）（1）北冰洋的緯度位置特點(diǎn)（緯度最高的大洋）

（2）幾乎被哪幾個大洲包圍？（注意方位）北美洲、亞洲、歐洲。

（3）北冰洋跨多少個經(jīng)度？（跨360度，跨經(jīng)度最多的大洋）（4）我們要講的地區(qū)是否就是北冰洋？不準(zhǔn)確。應(yīng)該是北極圈以內(nèi)的地區(qū)，面積要大于北冰洋。

2．南極地區(qū)：

南極大陸及附近島嶼和陸緣冰。（1）南極洲的緯度位置特點(diǎn)

（2）環(huán)繞三大洋（方位、順時針由東往西各是哪幾個大洋？）（3）與哪幾個大洲隔海相望？

答案：（1）（緯度最高的大洲）（2）大西洋、印度洋、太平洋。（3）南美洲、大洋洲

教材62頁《南極洲》和64頁《海上浮冰》、《南極冰蓋》。提出問題：想一想，為什么浮冰對海上航運(yùn)會構(gòu)成較大的威脅？

浮冰陸在海面上的部分體積小，不易被發(fā)現(xiàn)，但在水下部分的體積巨大，所以船只很容易被巨大的浮冰撞毀而沉沒。

㈡北極地區(qū)和南極地區(qū)的氣候

教材60頁，閱讀材料，概括南極地區(qū)的氣候特點(diǎn)。學(xué)生一條一條的閱讀，討論、總結(jié)。

1、南極洲的氣候特點(diǎn)是：酷寒、烈風(fēng)、干燥。

2、兩極地區(qū)的氣候特征：酷寒、多狂風(fēng)、降水稀少。

3、兩極地區(qū)的氣候形成原因。小結(jié)：總結(jié)本節(jié)課內(nèi)容。

作業(yè)：回家通過課外閱讀，查找關(guān)于南北極地區(qū)的有關(guān)知識。教學(xué)后記：

南北極地區(qū)是學(xué)生很感興趣的一個地區(qū)，神秘、遙遠(yuǎn)、危險(xiǎn)，冰天雪地，學(xué)生已經(jīng)通過許多課外的閱讀有了很多的了解，只要加以正確的引導(dǎo)，學(xué)生就可以講出很多的內(nèi)容。

§2.5北極地區(qū)和南極地區(qū)（2）

課型：新授課

課時安排：第2課時 教學(xué)目標(biāo)

知識目標(biāo)：讓學(xué)生了解南極洲獨(dú)特的自然地理環(huán)境，知道南極洲是冰雪覆蓋的大陸；酷寒、干燥、烈風(fēng)的冰原氣候；豐富的淡水、鐵、煤、鯨、企鵝、磷蝦等自然資源。

能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生從地圖上獲取地理知識的能力，以及從課外書籍上獲取地理知識的能力。

教育目標(biāo)：讓學(xué)生了解南極洲是科研的寶地，理解人類對南極洲的科學(xué)考察，了解我國在南極洲建立的長城站、中山站和科學(xué)考察的近況，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、不畏艱險(xiǎn)、勇于探索的精神，激發(fā)學(xué)生的愛國主義熱情。

重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：在南極為中心的地圖上辨認(rèn)方向。人類對南極洲的科學(xué)考察。教學(xué)難點(diǎn)：在南極為中心的地圖上辨認(rèn)方向。

教學(xué)方法：讀圖分析法、對比分析法、創(chuàng)設(shè)情境法、自學(xué)指導(dǎo)法 教學(xué)用具：多媒體、教學(xué)掛圖、板圖 教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)提問：

復(fù)習(xí)提問上節(jié)課內(nèi)容。學(xué)生回憶，并回答問題。請你說說南極和北極地區(qū)的位置特點(diǎn)和氣候特點(diǎn)。

二、導(dǎo)入新課：

上節(jié)課，我們走進(jìn)了冰天雪地的南極地區(qū)和北極地區(qū)，在那么冷的環(huán)境中，有沒有動物呢？（學(xué)生回答有，并且舉例說明。）那么，這些動物有什么樣的特點(diǎn)呢？我們一起來了解一下南極地區(qū)和北極地區(qū)的動物資源。2001年我國在挪威的斯瓦爾巴群島上，中國建立了第一個北極科學(xué)考察站。人類對兩極地區(qū)的探索還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，今后就要依靠大家去探索啦。所以，我們現(xiàn)在一定要努力學(xué)好各課的知識。大家回家后找到了許多的有關(guān)兩極地區(qū)的小材料，各種趣聞，小故事。現(xiàn)在我們一起來交流一下。

三、講述新課：

指導(dǎo)學(xué)生以閱讀形式，找出有關(guān)的答案。㈢北極地區(qū)和南極地區(qū)的自然資源

1、淡水資源

地球上68%的淡水一冰雪形式存儲于兩極地區(qū)。淡水資源十分豐富。

2、礦產(chǎn)資源 南極地區(qū)，已發(fā)現(xiàn)220種礦物，煤儲量豐富，查爾斯王子山脈上有是節(jié)上最大的鐵礦床，另外還有豐富的石油和天然氣資源。

3、生物資源

請同學(xué)們看一下圖片，62頁“兩極地區(qū)的動物”。63頁，活動題。

㈤北極地區(qū)和南極地區(qū)的科學(xué)考察 指導(dǎo)學(xué)生閱讀64頁，《南極探險(xiǎn)》。了解人類征服南極的過程。

1、人類對南極地區(qū)的科學(xué)考察

2、我國在南極建立的兩個科學(xué)考察站長城站、中山站

3、我國對北極地區(qū)的科學(xué)考察。（指圖，讓學(xué)生在地圖上找到這兩個考察站的地理位置。）

教師引導(dǎo)：2001年我國在挪威的斯瓦爾巴群島上，中國建立了第一個北極科學(xué)考察站。人類對兩極地區(qū)的探索還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，今后就要依靠大家去探索啦。

所以，我們現(xiàn)在一定要努力學(xué)好各課的知識。大家回家后找到了許多的有關(guān)兩極地區(qū)的小材料，各種趣聞，小故事。現(xiàn)在我們一起來交流一下。

學(xué)生活動： 學(xué)生站到講臺上，給大家講一下自己所了解的南北極趣聞、故事等等。作業(yè)：《課程基礎(chǔ)訓(xùn)練》相關(guān)內(nèi)容。教學(xué)后記：

后半節(jié)課，學(xué)生自主交流，講一下關(guān)于兩極地區(qū)的小故事，學(xué)生們的積極性都很高，課堂氣氛熱烈，下課后，學(xué)生們的發(fā)言仍沒有結(jié)束。以后可以上一節(jié)關(guān)于兩極的地理知識交流課。

第五篇：第五節(jié) 北極地區(qū)和南極地區(qū) 教學(xué)案

第五節(jié) 北極地區(qū)和南極地區(qū) 教學(xué)案

主備人： 二次備課人：

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：

1、了解北極和南極地區(qū)所包含的范圍位置特點(diǎn)，并能在圖上標(biāo)出。了解兩極地區(qū)獨(dú)特的地理環(huán)境。豐富的淡水資源礦產(chǎn)資源和海洋生物資源。

2、利用地圖及相關(guān)資料，了解兩極地區(qū)特殊的自然環(huán)境；讀兩極地區(qū)圖培養(yǎng)辨別方向的方法

3、了解兩極地區(qū)是科學(xué)研究的寶地，理解人類對兩極地區(qū)的科學(xué)考察，加強(qiáng)兩極地區(qū)的環(huán)境意識?！绢A(yù)習(xí)重點(diǎn)】：兩極地區(qū)的地理位置自然環(huán)境；自然資源和科學(xué)考察 【預(yù)習(xí)難點(diǎn)】：加強(qiáng)兩極地區(qū)的環(huán)境教育；南極地區(qū)的氣候嚴(yán)寒的原因 【預(yù)習(xí)任務(wù)】：

【任務(wù)一】學(xué)習(xí)兩極地區(qū)的地理位置

1、看世界地形圖說說北冰洋的緯度位置有什么特點(diǎn)

位于地球的最 端，緯度最 的大洋。北冰洋幾乎被、和 包圍。

2、北極地區(qū)指 的區(qū)域，包括 洋，和 的北部及一些島嶼。讀圖2-29并標(biāo)出

3、說說南極洲的緯度位置有什么特點(diǎn)：位于地球的最 端，緯度最 的大陸。

4、南極地區(qū)包括 以及 和，還包括，和 一部分。在圖2-31標(biāo)出。

5、讀圖2-32說出南極洲最高峰是。

6、探究：如果一架飛機(jī)從南美洲南端出發(fā)飛往澳大利亞西海岸你認(rèn)為樣怎樣的路線飛行距離較近？

【任務(wù)二】學(xué)習(xí)兩大地區(qū)的氣候特點(diǎn)

1、閱讀P60材料說說南極洲地區(qū)的氣候特點(diǎn)

極地、，等氣候特點(diǎn)。無論南極洲還是北冰洋都是一望無際的冰雪世界，地球上68%的淡水以雪的形式儲存在。

2、南極地區(qū)為什么比北極地區(qū)冷的多？

3、探究：①有人說南極大陸是白色荒漠，也是世界風(fēng)極你認(rèn)為對嗎？

②為什么南極洲既是世界唯一沒有樹木的大陸，又是世界河流最少的大陸？

③ 南極洲降雪很少，為什么會形成巨厚的冰層？

4、閱讀“海上浮冰”思考海上冰山是怎樣形成的？海上冰山會使周圍的海水的溫度發(fā)生什么的變化？為什么冰山會對海上航運(yùn)構(gòu)成較大的威脅？

5、閱讀“南極冰蓋”思考你知道南極大陸的自然環(huán)境如何？

6、海平面上升將產(chǎn)生什么后果？ 【任務(wù)三】學(xué)習(xí)兩極地區(qū)的自然資源

閱讀P58北冰洋思考北極地區(qū)蘊(yùn)藏著那些自然資源？ 閱讀P60南極洲思考南極地區(qū)蘊(yùn)藏著那些自然資源？ 閱讀P62兩極地區(qū)的動物

北極地區(qū)和南極地區(qū)主要分布著那些動物？ 極地地區(qū)動物一般都有什么特點(diǎn)？。這些特點(diǎn)與極地自然環(huán)境有什么關(guān)系？ 【任務(wù)四】學(xué)習(xí)兩極地區(qū)的人口和國家

1、在北極圈（有、無）長期居住的人口，當(dāng)?shù)氐耐林用袷?和。

2、南極洲則（有、無）國家和定居人口。

【任務(wù)五】學(xué)習(xí)極地科學(xué)考察

1、迄今為止已有俄羅斯，、、阿根廷、、、日本、等30個國家在南極洲建立了一大批科學(xué)考察站。

2、閱讀“南極探險(xiǎn)”思考南極探險(xiǎn)難度大嗎？

①了解人類為什么要對南極洲進(jìn)行科學(xué)考察？

②中國在南極洲上先后建立 和 科學(xué)考察站。并在圖2-31標(biāo)出。

③2004年在挪威的 上，中國建立第一個北極科學(xué)考察站?！绢A(yù)習(xí)診斷】

一、選擇

1有關(guān) 南極洲冰川的說法錯誤的是（）

A.南極大陸海拔高與巨厚的冰層有關(guān) B.南極洲冰川多是因?yàn)槟抢锝邓芏?C.如果南極洲冰川全部融化，世界上許多島嶼將被淹沒 D.南極大陸周圍冰山是未來可供人類利用的淡水寶庫

2當(dāng)你當(dāng)你到達(dá)某點(diǎn)時你發(fā)現(xiàn)你的前后左右都是北方此時位于（）A.赤道 B.北冰洋 C.南極點(diǎn) D.北極點(diǎn) 3七大洲中跨經(jīng)度最廣的大洲是（）A.南極洲 B.亞洲 C.北美洲 D.非洲 4世界上平均海拔最高的大洲是

A.南美洲 B.歐洲 C.亞洲 D.南極洲 5全球極端最低的氣溫出現(xiàn)在（）

A.南極大陸 B.北極地區(qū) C.西伯利亞 D.珠穆朗瑪峰 6南極洲四周的大洋按地球自轉(zhuǎn)的方向依次是

A.大西洋、印度洋、太平洋B.太平洋、印度洋、大西洋 C.大西洋、印度洋、太平洋大西洋、印度洋、太平洋

7、有關(guān)南極洲的敘述，正確的是（）A.南極洲是地球上緯度位置和地勢最高的大洲 B.南極洲氣溫極低、降雪比較豐富

C.南極大陸周圍的海上冰川，是人類待開發(fā)的水資源 D.南極洲陸地全部被冰層覆蓋

8、南極洲的代表動物是（）

A．北極熊 B．鯨 C．企鵝 D．磷蝦

9、地球最南端的科學(xué)考察站是（）

A．中山站 B．阿蒙森一斯科特站 C．東方站 D．和平站

10、為了保護(hù)南極的環(huán)境，對南極的考察只限于（）A.旅游目的 B.科學(xué)目的 C.和平目的 D.經(jīng)濟(jì)目的

11、我國在南極建立的第一個科學(xué)考察站是（）A.長城站 B.東方站 C.和平站 D.中山站

12、科學(xué)家到南極考察的最佳時間應(yīng)選擇在（）A.八月 B.七月 C.二月 D.一月

13、我國建立的考察站中有極晝、極夜現(xiàn)象發(fā)生的是（）A.東方站 B.中山站 C.和平站 D.長城站

【預(yù)習(xí)質(zhì)疑】你預(yù)習(xí)完本課后，還有哪些問題不明白？ 教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課：

D.高大的浮冰，刺骨的海水，兇悍的北極熊；冰天雪地，企鵝成群、冰川深厚，你們知道這是什么地區(qū)嗎？今天我們就走進(jìn)這兩個神秘的地區(qū)------北極地區(qū)和南極地區(qū)。

二、精講點(diǎn)撥 ㈠范圍、位置

1、北極地區(qū)： 北極圈以北（學(xué)生思考，回答。）（1）北冰洋的緯度位置特點(diǎn)（緯度最高的大洋）

（2）幾乎被哪幾個大洲包圍？（注意方位）北美洲、亞洲、歐洲。

（3）北冰洋跨多少個經(jīng)度？（跨360度，跨經(jīng)度最多的大洋）（4）我們要講的地區(qū)是否就是北冰洋？不準(zhǔn)確。應(yīng)該是北極圈以內(nèi)的地區(qū)，面積要大于北冰洋。

2．南極地區(qū)：

南極大陸及附近島嶼和陸緣冰。（1）南極洲的緯度位置特點(diǎn)

（2）環(huán)繞三大洋（方位、順時針由東往西各是哪幾個大洋？）（3）與哪幾個大洲隔海相望？ 答案：（1）（緯度最高的大洲）（2）大西洋、印度洋、太平洋。（3）南美洲、大洋洲

教材60頁《南極洲》和61頁《海上浮冰》、《南極冰蓋》。

提出問題：想一想，為什么浮冰對海上航運(yùn)會構(gòu)成較大的威脅？

浮冰陸在海面上的部分體積小，不易被發(fā)現(xiàn)，但在水下部分的體積巨大，所以船只很容易被巨大的浮冰撞毀而沉沒。㈡北極地區(qū)和南極地區(qū)的氣候

教材60頁，閱讀材料，概括南極地區(qū)的氣候特點(diǎn)。南極洲的氣候特點(diǎn)是：酷寒、烈風(fēng)、干燥。

兩極地區(qū)的氣候特征：酷寒、多狂風(fēng)、降水稀少。兩極地區(qū)的氣候形成原因。拓展延伸

南極被人們稱為第七大陸，是地球上最后一個被發(fā)現(xiàn)、唯一沒有土著人居住的大陸。南極大陸的總面積為1390萬平方公里，相當(dāng)于中國和印巴次大陸面積的總和，居世界各洲第五位。整個南極大陸被一個巨大的冰蓋所覆蓋，平均海拔為2350米。南極洲蘊(yùn)藏的礦物有２２０余種。南極雖然貯藏了全球75％的淡水資源，但因其是以永久固態(tài)方式存在的，所以南極又是異常干旱的大陸，素有“白色沙漠”之稱。南極年平均降雨量為120毫米～150毫米，沿海地區(qū)為900毫米，內(nèi)陸地區(qū)僅為50毫米。有些地區(qū)僅為20毫米～30毫米。

從19世紀(jì)20年代起，到20世紀(jì)40年代，各國探險(xiǎn)家相繼發(fā)現(xiàn)了南極大陸的不同區(qū)域，英國、新西蘭、德國、南非、澳大利亞、法國、挪威、智利、阿根廷等9個國家的政府先后對南極洲的部分地區(qū)正式提出主權(quán)要求，使這塊冰封萬年的平靜大地籠罩上國際糾紛的陰影。根據(jù)1961年6月通過的《國際南極條約》，凍結(jié)了以上9國對南極的領(lǐng)土主權(quán)要求，規(guī)定南極只用于和平目的，可以說，南極現(xiàn)在不屬于任何一個國家，它屬于全人類。中華人民共和國1983年正式加入。

問題：

1、世界上海拔最高的大洲是哪個洲？

2、近年來，圍繞兩極地區(qū)的主權(quán)問題越來越突出，結(jié)合材料談一下你的看法。

系統(tǒng)總結(jié)：總結(jié)本節(jié)課內(nèi)容。限時作業(yè)： 一選擇題

1、當(dāng)你當(dāng)你到達(dá)某點(diǎn)時你發(fā)現(xiàn)你的前后左右都是北方此時位于（）

A.赤道 B.北冰洋 C.南極點(diǎn) D.北極點(diǎn)

2、七大洲中跨經(jīng)度最廣的大洲是（）A.南極洲 B.亞洲 C.北美洲 D.非洲

3、世界上平均海拔最高的大洲是

A.南美洲 B.歐洲 C.亞洲 D.南極洲

4、全球極端最低的氣溫出現(xiàn)在（）

A.南極大陸 B.北極地區(qū) C.西伯利亞 D.珠穆朗瑪峰

5、南極洲四周的大洋按地球自轉(zhuǎn)的方向依次是

A.大西洋、印度洋、太平洋B.太平洋、印度洋、大西洋 C.大西洋、印度洋、太平洋 D.大西洋、印度洋、太平洋

6、有關(guān)南極洲的敘述，正確的是（）A.南極洲是地球上緯度位置和地勢最高的大洲 B.南極洲氣溫極低、降雪比較豐富

C.南極大陸周圍的海上冰川，是人類待開發(fā)的水資源 D.南極洲陸地全部被冰層覆蓋

7、四大洋中，全部位于北半球的是（）

A．太平洋 B．大西洋 C．印度洋 D．北冰洋

8、南極洲的代表動物是（）

A．北極熊 B．鯨 C．企鵝 D．磷蝦

9、地球最南端的科學(xué)考察站是（）

A．中山站 B．阿蒙森一斯科特站 C．東方站 D．和平站

10、中國第一個北極科學(xué)考察站位于（）

A．格陵蘭島 B．俄羅斯北地群島 C．冰島 D．挪威斯瓦爾巴群島

11、北極圈附近的長住土著居民是 和，他們屬于 人種。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)太陽終日掛在天邊時。下列敘述正確的是（）A．北冰洋冰層厚度明顯增加

B．中國北極斯瓦爾巴群島考察站為極夜，而南極長城站為極晝 C．北半球?yàn)橄募荆习肭驗(yàn)?月22日前后 D．北冰洋冰凍線向較低緯度擴(kuò)張

12、為了保護(hù)南極的環(huán)境，對南極的考察只限于（）A.旅游目的 B.科學(xué)目的 C.和平目的 D.經(jīng)濟(jì)目的

13、我國在南極建立的第一個科學(xué)考察站是（）A.長城站 B.東方站 C.和平站 D.中山站

14、科學(xué)家到南極考察的最佳時間應(yīng)選擇在（）A.八月 B.七月 C.二月 D.一月

15、我國建立的考察站中有極晝、極夜現(xiàn)象發(fā)生的是（）A.東方站 B.中山站 C.和平站 D.長城站

16、根據(jù)南極洲的氣候資料，歸納其氣候特點(diǎn)。

①大部分地區(qū)年平均氣溫在一25℃以下，極端最低氣溫達(dá)一88℃以下；

②大部分地區(qū)年平均風(fēng)速17米／秒一18米／秒，最大風(fēng)速可達(dá)100米／秒； ③大部分地區(qū)年平均降水量在55毫米以下，降水量最少的地方不足5毫米。南極洲的氣候特點(diǎn)是、、。