第一篇：山東省圖書館學會第二十一次科學討論會征文通知

山東省圖書館學會第二十一次科學討論會

征 文 通 知

各圖書館學會、各圖書館：

為深入領會貫徹“十八大”報告精神，發(fā)展公益性文化事業(yè)，實現(xiàn)公共文化服務均等化，扎實推進社會主義文化強國建設，各級、各類圖書館應積極行動起來，以實現(xiàn)和保障公民的基本閱讀權益為職責,充分發(fā)揮圖書館的公共服務職能，不斷適應現(xiàn)代化圖書館事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的新需要。為此，山東省圖書館學會將舉辦“山東省圖書館學會第二十一次科學討論會”，向廣大圖書館工作者征文。

一、征文主題： 服務均等化·圖書館變革與創(chuàng)新

1．圖書館均等化服務與資源共享

2．圖書館服務的公益性與社會化

3．圖書館服務與文化民生

4．圖書館均等化服務與讀者權益保障

5．圖書館的公共關系

6．圖書館聯(lián)盟與信息服務均等化機制的建立

7．圖書館服務質量提升

8．圖書館館藏資源建設與服務模式

9．數(shù)字圖書館發(fā)展推動區(qū)域信息服務均等化

10．新技術應用與圖書館服務

11．城鄉(xiāng)圖書館服務工作

12．基層圖書館服務策略

13．全民閱讀推廣的立法保障

14．圖書館人性化服務與弱勢群體

15．其他

二、征文要求

1.稿件要求：

(1)字數(shù)控制在3000-4000字,字數(shù)不夠將不予評審；

(2)論點明確、具體，論據(jù)充分且有詳實材料支持；

(3)嚴格按照論文標準格式撰寫（參見范例），層次清楚，文

理通順，邏輯性強；參考文獻按論文出版規(guī)范執(zhí)行；論文后請務

必注明作者姓名、單位、電話、電子信箱、通訊地址及郵政編碼；

(4)論文須為作者原創(chuàng)，嚴禁抄襲他人文章，一經發(fā)現(xiàn)，即

取消參評資格。

(5)提交論文必須未公開發(fā)表、未參加過其他評獎活動；

(6)提供論文打印稿1份（統(tǒng)一用A4紙打?。?，論文電子版1

份（以WORD格式發(fā)送至電子信箱:sdlibxuehui@163.com）；2.征文截止日期：2014年2月28日（以寄出地郵戳為準）。

3.每篇論文交納評審費60元(注：省圖書館學會會員交納

40元)。不交納評審費的論文，不予評審。

4.學會將組織專家對論文進行嚴格評審，獲獎論文的出版相

關事宜將另行通知。

5.評審費一律采用郵局匯款方式，請在匯款時注明“學會征

文”字樣。

6.山東省圖書館學會秘書處（郵編：250100）

聯(lián)系人：王瑋咨詢電話：0531-85590727

山東省圖書館學會

二○一三年十一月

范例：

公共圖書館服務體系建設探析

李XX

（XX市圖書館，山東XX 257091）

[摘要]********************************

[關鍵詞]************

公共圖書館是政府履行公共服務職能的文化設施，是政府實現(xiàn)面向廣大群眾的文化關懷、文化享有…………………………………

…………………………………………

1市級公共圖書館服務體系建設現(xiàn)狀

1.1 ………………

1.1.1………………

……………………………………………………………………

參考文獻

[1]周德明.關于上海市公共圖書館服務體系建設與完善的思考.圖書館雜志，2007（5）

第二篇：2013貴州省圖書館學會學術年會征文通知

2013貴州省圖書館學會學術年會征文通知

貴州省圖書館學會各分會：

2013年貴州省圖書館學會擬于2013年9月在貴陽召開貴州省圖書館學會第八次會員代表大會暨2013年貴州省圖書館學會學術年會。現(xiàn)向全省圖書館學會會員、圖書館工作者及關心圖書館建設和發(fā)展的各界人士征集學術論文。

一、征文主題

主題：“書香中國——閱讀引領未來”

分主題：

1．閱讀價值觀與圖書館

2．圖書館員閱讀與專業(yè)能力構建

3．圖書館用戶教育與信息素養(yǎng)教育新模式

4．大學教育中的閱讀

5．閱讀的多樣性與讀者用戶服務的創(chuàng)新轉型

6．多元合作與少年兒童閱讀推廣

7．推薦書目與圖書館閱讀推廣

8．社會閱讀的發(fā)展與圖書館的閱讀推廣

9．經典閱讀在圖書館

10．全媒體時代的數(shù)字閱讀

11．免費開放后的公共圖書館閱讀推廣

12．面對特殊群體服務的讀書策略

13．讀者閱讀習慣與發(fā)展趨勢

二、征文要求

(一)稿件要求

1．應征論文必須為未公開發(fā)表的原創(chuàng)性研究成果或實踐總結。

2．論文研究的問題明確具體，觀點鮮明，論據(jù)充分且有實際材料(如統(tǒng)計數(shù)據(jù)、事實、自己或他人的調研發(fā)現(xiàn)、工作中積累的觀察記錄等)的支持，提倡實證性研究。

3．文章結構合理，文筆精煉，文章在4000字以內。

4．論文主題詞、參考文獻符合出版規(guī)范。引文須注明出處。

5．每篇論文署名作者不超過2人。論文后請注明作者姓名、單位、電話、傳真、電子信箱、通訊地址及郵政編碼。

(二)請于2013年8月20日前提交論文電子文檔至zhangwy@gznu.edu.cn

(三)征文截止日期：2013年8月20日。

三、征文評選

1．由貴州省圖書館學會學術委員會組成論文評審委員會。

2．評選出參會論文(占論文總數(shù)的50％一60％)

3．評選出一、二、三等獎(各占論文總數(shù)的2％、8％、10％)，入選一、二、三等獎的論文要進入論文比對系統(tǒng)。

4．向一、二、三等獎論文作者頒發(fā)證書(多作者論文只發(fā)一份證書)。

5．將結集印刷出版《貴圖學刊》2013年學術年會專輯，凡未向本會作特殊聲明者，視為已同意授權。

請各分會接到本通知后，及時組織本館學會會員和圖書館工作者，做好征文的組織工作。

四、咨詢聯(lián)系

張老師／鐘老師：0851—6702491傳真：0851—6702129

附件：2013貴州省圖書館學會學術年會征文解題

附件：201 3貴州省圖書館學會學術年會征文解題

1．閱讀價值觀與圖書館

閱讀的價值與價值觀研究。研究已證明閱讀對個人和社會的價值，需要進一步思考是閱讀本身還是特定傾向的閱讀造就了這樣的關聯(lián)，即閱讀的價值和閱讀價值觀之間是否相互獨立。

圖書館與閱讀。圖書館參與或支持全民閱讀需要圖書館學理論的支持，包括所有與閱讀相關的圖書館理論問題，如圖書館在全民閱讀中的地位與作用，圖書館學理論與閱讀研究的關系，圖書館發(fā)展與閱讀史的關系，圖書館服務對閱讀的促進與提升等。

2．圖書館員的專業(yè)閱讀與專業(yè)能力構建

圖書館員的專業(yè)閱讀與專業(yè)能力構建之間的關系需要專門研究，包括專業(yè)閱讀與非專業(yè)閱讀的關系、專業(yè)閱讀方法論、圖書館員忽視專業(yè)閱讀的原因等等。

3．圖書館用戶教育與信息素養(yǎng)教育新模式

隨著圖書館的發(fā)展變化以及讀者需求的多樣化和復雜化，圖書館讀者教育越來越重要。為促進各類型圖書館宣傳推廣其資源和服務，指導讀者充分利用圖書館及其資源，需要面對新的形勢與挑戰(zhàn)，創(chuàng)新讀者教育形式與內容，建立完善讀者指南體系，徹底改變傳統(tǒng)文獻檢索課程模式，發(fā)展新型信息素養(yǎng)教育。與此相關的研究有：圖書館讀者教育面臨的挑戰(zhàn)與對策；面向新一代讀者的圖書館利用指南；圖書館資源宣傳推廣模式；高校文獻檢索課程建設現(xiàn)狀與問題；文獻檢索課教學改革案例與教學經驗交流；信息素養(yǎng)教育優(yōu)質教學資源評價；讀者教育與圖書館宣傳推廣的未來發(fā)展等。

4．大學教育中的閱讀

面臨閱讀物爆炸式的增長和有限的時間精力，大學教育需要突破原有的閱讀觀念，改變教育考試鎖定的教科書和參考書模式，探索新的閱讀理念對于知識結構、對用戶指導和知識服務產生的影響。包括重新認識教科書和參考書在教育中的作用；大學生進入高校后如何“輕松地”閱讀；課余閱讀時間的安排（如何處理閱讀經典名著、學術專業(yè)和休閑讀物、時尚或流行讀物的關系）；怎樣看待書籍以外的知識來源（讀“書”和讀“網(wǎng)”、讀文字和讀圖像等）；越界閱讀的基礎（閱讀“往前跨”和“往旁跨”的問題）；寬口徑學習與“越讀”(專業(yè)學習與讀書的關系)；“越讀”之道和個性化的知識結構的搭建(包括認知、態(tài)度、習慣、方法等)；閱讀收益的“零存整取”(時間、地點、方式的安排、圖書館與書店、網(wǎng)絡書店與舊書攤等)；購書、淘書與藏書（購書的理性與感性）；圖書館員的指導與推薦。

5．閱讀的多樣性與讀者用戶服務的創(chuàng)新轉型

圖書館閱讀呈現(xiàn)多樣化的變化，表現(xiàn)為紙本閱讀與電子閱讀、物理閱讀與網(wǎng)絡閱讀、定點閱讀與移動閱讀、碎片閱讀與集中閱讀、文字閱讀與視聽閱讀、個體閱讀與群體閱讀、線性閱讀與互動閱讀、大眾閱讀與經典閱讀、本土閱讀與國際閱讀融合共存、交叉匯聚的閱讀新形態(tài)，對圖書館的閱讀管理與閱讀服務帶來了全新的發(fā)展機遇與挑戰(zhàn)，需要運用創(chuàng)新驅動戰(zhàn)略，堅持讀者為本的理念，對閱讀進行再認識，并進而對傳統(tǒng)的圖書館業(yè)務程式和流程提出轉型發(fā)展的新要求，以適應社會閱讀的新變化和新需求，為書香中國添磚加瓦。

6．多元合作與少年兒童閱讀推廣

在多元化社會發(fā)展大環(huán)境中，公共圖書館末成年人服務在遵循和倡導“兒童優(yōu)先”原則的前提下，圍繞如何拓展工作領域，深化多方合作，在爭取政府支持，開展館際、業(yè)界以及相關機構合作的機制、模式、內容等方面進行研究和探討，以期整合資源，建設平臺，形成合力，為未成年人閱讀推廣服務注入新的活力。

7．推薦書目與圖書館閱讀推廣

書目工作是圖書館業(yè)務工作的重要基礎，也是圖書館閱讀推廣工作的核心業(yè)務內容之一。圖書館應立足于讀者服務和讀物推送的工作實踐，以推廣閱讀和讀物推薦為兩大抓手，通過專題書目、新書推薦書目、書目提要和圖書評論等種種有效形式，面向社會人群各個層面、各個年齡段開展有

關活動。內容包括：推薦書目的知識普及功能與新媒體傳播功用；圖書館各種推薦書目的選題創(chuàng)新和策劃，具體編制方法和編寫要點；圖書館如何借助讀者手冊、報刊、微博、網(wǎng)站等做好書目推薦工作；圖書館如何依據(jù)各類推薦書目開展各種專題讀物推送活動；全民閱讀推廣語境中行之有效的各種推薦書目案例及其展示；等等。

8．社會閱讀的發(fā)展與圖書館的閱讀推廣

閱讀是人自身發(fā)展和人類文明延續(xù)的主要途徑，成為人類生活的組成部分。圖書館作為閱讀的重要場所，通過文獻資源、閱讀環(huán)境、專業(yè)服務、閱讀指導等推動社會閱讀的深入。一方面人們閱讀需要利用圖書館，另一方面讀者閱讀成為圖書館生存的基礎，兩者唇齒相依，但圖書館并一定處于被動狀態(tài)，通過閱讀推廣可以吸引讀者、培養(yǎng)閱讀習慣、擴大讀者群。包括但不限于：社會閱讀的理論與實踐；社會閱讀的組織與發(fā)動；圖書館閱讀推廣活動的策劃和組織；書友會(讀書會等)的組織；閱讀刊物的研究；各類讀書活動案例；等等。

9．經典閱讀在圖書館

經典是人類文化精華的凝練與提升、不同國家和地域的文化造就了不同地域和國家的經典；不同民族的文化形成不同民族的經典；不同時代的文化產生不同時代的經典。圖書館作為收藏人類文化的寶庫，有現(xiàn)由、有必要、更有責任在全民族的經典閱讀中發(fā)揮作用。包括但不限于：經典的定義與劃分；經典的選擇與系統(tǒng)收藏；經典的整理與標引；經典書目的編制：經典閱覽室(閱覽區(qū))的建設；經典書架的設置；經典的導讀和推薦；不同年齡層次和不同社會群體的經典閱讀服務；經典的宣傳與推送以及特殊手段和方法的借助利用；經典閱讀活動的鼓勵與扶持；經典閱讀范圍的擴大；經典閱讀活動經驗和案例；等等。

10．全媒體時代的數(shù)字閱讀

數(shù)字和通訊技術的發(fā)展，使文獻載體多樣化、閱讀方式多元化，也使圖書館信息服務日益嵌入到大眾的生活和工作中，圖書館通過利用新技術、新媒體的優(yōu)勢，構建起金新的信息傳播渠道和方式，傳統(tǒng)業(yè)務與新媒體業(yè)務的結合，使圖書館服務無所不在成為“泛在圖書館”。主題從理論和實踐層面探討金媒體環(huán)境下圖書館的現(xiàn)狀和發(fā)展，包括但不限于：圖書館數(shù)字閱讀服務支撐環(huán)境構建；閱讀平臺技術支撐；全媒體數(shù)字社區(qū)建設；數(shù)字資源多層次加工；全方位業(yè)務系統(tǒng)支持；多終端服務應用；搜索在數(shù)字閱讀中的地位；數(shù)字用戶管理；數(shù)字圖書館用戶類型分析及分層服務；云服務具體案例應用等。

11．免費開放后的公共圖書館閱讀推廣

自從在全國范圍內實行公共圖書館免費開放以來，公共圖書館的服務模式和管理模式該如何進一步創(chuàng)新，一直是業(yè)內廣泛關注的話題。包括如何堅持免費公益服務，為引導和創(chuàng)建書香社會，努力做出圖書館的積極作用；如何做到社會力量多渠道、讀者服務多層面、館員培養(yǎng)多元化，努力提升圖書館綜合服務素質和服務水平；如何克服困難開展讀書活動，從本館實際和群眾需求出發(fā)，拓展服務、銳意創(chuàng)新。

12．面對特殊群體服務的讀書策略

貧困農村地區(qū)群眾、殘疾人、進城務工人員、農村留守兒童等特殊困難群體的閱讀環(huán)境和圖書館利用狀況理當是圖書館所關注的。因為圖書館是文化公益窗口，從特殊群體產生的根源出發(fā)，有針對性地展開特殊服務，既是特殊群體享受國家提供的公共文化服務權利，也是圖書館彰顯公益性的愛心奉送。包括圖書采訪、文獻借閱、輪椅通道、衛(wèi)生設施，專門為其服務提供的方案、舉措，根據(jù)其需要，辦講座和培訓幫助他們獲取文化科技知識等。

13．讀者閱讀習慣探討與發(fā)展趨勢

國民是否普遍熱愛閱讀，當是衡量社會發(fā)展是否健全的重要指標之一。作為一種伴隨深入思考的文化活動，閱讀習慣并不是自然而然就能養(yǎng)成，需要有意識的培育才能實現(xiàn)。圖書館怎樣發(fā)揮教育職能，對青少年的閱讀習慣進行科學指導；在讀屏、讀圖以及應試教育等多種因素的影響下，怎樣充分發(fā)揮促進青少年精神健康發(fā)育的功能，這與圖書館的發(fā)展息息相關。

第三篇：天津市圖書館學會2010學術研討會征文通知

學術研討會

征 文 通 知

當前，我國已進入“形成全民學習、終身學習的學習型社會”，圖書館的文獻資源、服務職能、環(huán)境等優(yōu)勢決定了圖書館在創(chuàng)建“學習型社會”中將發(fā)揮重要的作用。為加強各地區(qū)圖書館的交流與合作，繁榮學術研究，促進圖書館理論與實踐的發(fā)展，發(fā)揮圖書館在建設學習型社會中的重要作用，中國圖書館學會學術研究委員會和天津市圖書館學會決定于2010年10月中旬在天津召開學術研討會，并在全國范圍內征文。

一、征文主題

（一）主題：面向學習型社會的圖書館理論與實踐

（二）分主題：

1、圖書館與學習型社會創(chuàng)建

2、公共文化服務體系建設與圖書館創(chuàng)新

3、Web2.0環(huán)境下數(shù)字資源共享與數(shù)字圖書館建設

4、圖書館閱讀推廣與信息素養(yǎng)教育

5、面向環(huán)渤海經濟的信息保障與圖書館合作

6、圖書館科研工作與學科理論研究

二、征文要求

1、內容要求：請圍繞圖書館工作實際寫稿；主題突出、論點明確、數(shù)據(jù)可靠；層次清晰、結構嚴謹、文字通達，并未公開發(fā)表過。篇幅以3000～6000字為宜，包括250字以內的摘要。

2、格式要求：①稿件請用Microsoft Office Word軟件編輯排版；②提交

A4幅面打印稿及電子文本各1份（可發(fā)送電子郵件）；③統(tǒng)一用中文投搞； ④來稿按以下順序敘述：中文標題、作者信息（姓名、單位、郵編）、摘要、關鍵詞、正文、參考文獻、作者簡介（包括姓名、性別、民族、年齡、工作單位、職稱／職務、通信地址、郵編、電話／傳真、電子郵箱）；⑤來稿不退還，請自留底稿。

3、截稿日期：2010年9月15日（以郵戳為準）

4、不符合上述要求的稿件將不能入選。

三、應征辦法

請郵寄論文打印稿（注明：學術研討會征文，電子郵件要以附件形式發(fā)送稿件（主題注明：作者姓名，學術研討會征文）。

請隨稿件寄專家評審費50元。

地址：天津市南開區(qū)復康路15號，天津市圖書館學會

郵編：300191

聯(lián)系人：宋建瑋郭英

電話：022-23620095

傳真：022-23620178

E-mail：tjstsgxh@163.com

四、論文評審及出版

由知名專家學者組成論文評審委員會進行評審；優(yōu)秀論文將在《圖書館工作與研究》刊物上設專欄刊出，或視獲獎論文數(shù)量結集出版。

中國圖書館學會學術研究委員會

天津市圖書館學會

2010年4月2日

第四篇：2008中國圖書館學會年會征文通知

2008中國圖書館學會年會征文通知

各常務理事、理事、委員會委員、廣大會員與圖書館工作者：

2008中國圖書館學會年會將擇期召開(具體時間、地點見后續(xù)通知)。屆時，中圖學會將邀請國內外圖書館界的專家、學者及圖書館學會會員和圖書館員到會，共同研討中國圖書館事業(yè)發(fā)展進程中的重大理論與實踐問題，交流圖書館學各個領域的新思想、新觀念、新技術、新進展，增進圖書館同行的相互了解與友誼，促進圖書館事業(yè)的繁榮與發(fā)展。

現(xiàn)將中圖年會征文通知轉發(fā)如下:

一、征文主題

（一）主題：圖書館服務：全民共享

解題：豐富的圖書館服務是社會發(fā)展的成果，圖書館事業(yè)的繁榮又是社會科學發(fā)展的標志。為社會進步、民生改善和科學文化繁榮提供文獻信息資源支撐和圖書館服務，是實現(xiàn)和保障全體人民基本權益的途徑之一，是各級各類圖書館承擔的崇高使命和歷史職責。各級各類圖書館有自身的性質、特點和主要服務人群，各級各類圖書館的分工與合作，從整體上保障全民共享圖書館服務目標的實現(xiàn)。

現(xiàn)代圖書館的服務內容與服務方式發(fā)生了深刻變化：從紙質資源到數(shù)字資源，從館內借閱到遠程獲取，從陣地服務到服務網(wǎng)絡，從單一服務到多樣化服務，從提供文獻到提供活動，從以書為本到以人為本。為實現(xiàn)全民共享圖書館發(fā)展成果的目標，圖書館服務必須創(chuàng)新，圖書館的資源采購、組織、揭示、流通等環(huán)節(jié)隨之發(fā)生了深刻變化，圖書館服務體現(xiàn)出了鮮明的時代特征。

（二）分主題：

1．圖書館服務價值研究

2．圖書館服務的公益性與社會化

（1）如何保障圖書館的公益性

（2）高校和科研機構圖書館如何開展社會化服務

3．圖書館服務與圖書館員的發(fā)展

（1）圖書館員的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)倫理

（2）圖書館員的職業(yè)生涯與職業(yè)回報

（3）圖書館員的社會形象

4．目錄學研究

（1）目錄學與大眾閱讀

（2）目錄學的傳統(tǒng)與繼承

5．圖書館服務的法律與制度保障

（1）我國圖書館法應該涉及的重要問題、基本制度及解決方案

（2）與圖書館服務相關的知識產權問題研究

（3）與圖書館開放服務相適應的規(guī)章制度建設

6．文獻資源建設與共享研究

（1）圖書館全民共享理論研究

（2）文獻資源建設與共享

7．覆蓋全社會的圖書館服務體系的理論與實踐

8．WEB2.0（全民參與）與圖書館全民共享

9．圖書館學教育與圖書館員職業(yè)競爭力

10．服務全民共享的圖書館建筑與設備

（1）學習中心與圖書館建筑

（2）共享環(huán)境下的圖書館建筑與設備

（3）節(jié)能環(huán)保與優(yōu)良服務空間營造

11．閱讀文化研究

（1）圖書館與社會閱讀

（2）圖書館的閱讀指導和閱讀活動

二、征文要求

（一）稿件要求：

1．應征論文須為未公開發(fā)表的原創(chuàng)性研究成果或實踐總結。

2．研究的問題明確、具體。

3．觀點鮮明，論據(jù)充分且有實際材料（如統(tǒng)計數(shù)據(jù)、事實、自己或他人的調研發(fā)現(xiàn)、工作中積累的觀察記錄等）的支持。提倡實證性研究。

4．論文結構合理，要素齊全，文筆精煉。

5．論文主題詞、參考文獻符合出版規(guī)范。數(shù)據(jù)、引文需注明出處。

6．每篇論文署名作者不超過3人。論文后請注明作者姓名、單位、電話、傳真、電子信箱、通訊地址及郵政編碼。

（二）字數(shù)要求：5000字以內。

（三）為改變以往陜西在中圖年會征文活動中文章數(shù)量少、獲獎比率低的落后狀況，今后陜西省圖書館學會將采取措施，加大征文的組織力度。2008年將由本會學術研究委員會負責在全省范圍內廣泛發(fā)動圖書館工作者積極撰寫論文應征。

（四）征文截稿日期：2008年3月20日。請作者務必按時將論文電子版發(fā)至陜西省圖書館學會郵箱stxh536@163.com。主題請注明“中圖年會征文”。

（五）論文評審費：中圖學會會員每篇論文交納評審費40元；非會員或2007年未交會費的會員，每篇論文交納評審費60元。

評審費請通過郵局匯款方式交陜西省圖書館學會，并在附言欄注明“中圖年會征文評審費”字樣，最終統(tǒng)一交中圖學會。

收款人：陜西省圖書館學會秘書處（請勿寄個人）

地 址：西安市長安北路14號

郵政編碼：710061

聯(lián)系人：滿春怡

三、征文評選

1．由中圖學會論文評審委員會評選出一、二、三等獎（約各占論文總數(shù)的10%、15%、20%）。

2．中圖學會向一、二、三等獎論文作者頒發(fā)證書（多作者論文僅發(fā)一份證書）。

3．一等獎論文中圖學會會前結集出版。

4．二等獎論文中圖學會出電子版論文集。

5．中圖學會還將按各系統(tǒng)圖書館分會、委員會，各省、自治區(qū)、直轄市圖書館學會和各圖書館對年會征文活動的宣傳、發(fā)動、組織情況及所轄系統(tǒng)、地區(qū)和圖書館應征論文的數(shù)量、質量等進行綜合評定，評選并頒發(fā)“2008中國圖書館學會年會征文活動組織獎”。

請各單位和常務理事、理事、各委員會委員接此通知后，高度重視，及時、廣泛發(fā)動本系統(tǒng)、本單位人員積極撰寫數(shù)量多、質量高的應征論文，以顯示陜西圖書館界的研究實力和水平。

陜西省圖書館學會

2007年12月26日

第五篇：2014年湖北省圖書館學會年會征文通知

2014年湖北省圖書館學會年會征文通知

發(fā)布時間：2014-03-29 11:26:47

各級各類圖書館：

2014年湖北省圖書館學會年會將于下半年在武漢召開(具體時間、地點見后續(xù)通知)。屆時，我會將誠邀廣大會員和全省圖書館界同仁參會，對我省圖書館事業(yè)發(fā)展中的重點與熱點問題展開研究探討，以加強全省同行的合作交流，促進全省圖書館事業(yè)的科學發(fā)展。為此，特向廣大會員和圖書館工作者征文。

一、征文主題

主題：圖書館員與社會發(fā)展創(chuàng)新

1、圖書館員與均等化服務研究

2、圖書館員與公民信息素養(yǎng)研究

3、圖書館員與全民閱讀研究

4、圖書館員與讀者關系研究

5、圖書館員與資源建設研究

6、圖書館人才隊伍建設研究

7、圖書館員與數(shù)字圖書館建設研究

8、圖書館學科館員與學科服務模式研究

9、圖書館員素質建設與服務創(chuàng)新研究

10、圖書館員與未成年人閱讀服務研究

11、圖書館員與弱勢群體的特殊服務研究

12、圖書館員職業(yè)規(guī)劃研究

13、其他

二、征文要求

1、征文要是原創(chuàng)性研究成果或實踐總結，并要求選題與征文主題一致。論點明確，論據(jù)正確、科學、充分，文字通順、精煉，論文結構規(guī)范，倡導理論創(chuàng)新，經驗總結文章要有可借鑒性。

2、論文以4000字～5000字為宜，摘要100字左右，關鍵詞2～3個，附有參考文獻，并請注明作者姓名、單位、電話、電子信箱、通訊地址及郵政編碼。

3、論文全文提交電子文檔版，發(fā)至指定郵箱，電子郵箱：hbstxhnh@163.com。

4、合著論文的作者不超過3人。

三、征文評選

1、組成論文評審委員會。

2、評選出一、二、三等獎（各占論文總數(shù)的10%、15%、20%）。

3、只向一、二、三等獎論文作者頒發(fā)證書（多作者論文只發(fā)一份證書）。

四、注意事項

1、入選論文將自愿結集，由國家正式出版社出版，作為大會交流文獻，在研討會期間發(fā)放。

2、每篇征文酌收20元審稿費。（用于專家評審費，證書成本和郵寄

費，論文打印費，征文通知郵寄費等），寄至湖北省圖書館學會秘書處。請通過郵局匯款：

收款人：湖北省圖書館學會

地 址：武漢市武昌區(qū)公正路25號

郵 編：4300713、征文截稿日期：2014年6月30日。

4、論文經評審錄用后發(fā)出錄用通知，征文文稿不退還，請自留底稿。

5、請注意湖北省圖書館網(wǎng)站的信息發(fā)布。

五、聯(lián)系方式

聯(lián) 系 人：余嫚雪周偉

電話：027-***7

電子郵箱：hbstxh2011@163.com

請各系統(tǒng)圖書館、各市圖書館學會接到本通知后，及時、廣泛地向所轄圖書館、學會會員和廣大圖書館工作者進行宣傳，積極配合學會做好征文的組織工作。省學會將根據(jù)各圖書館應征論文的數(shù)量、質量等進行綜合評定，評定“2014年湖北省圖書館學會年會征文組織獎”。

湖北省圖書館學會

二〇一四年二月二十八日