第一篇：▲礦山地質專業(yè)論文大綱

礦山地質專業(yè)論文大綱

一、畢業(yè)論文的性質、目的和任務

本畢業(yè)論文大綱是根據(jù)礦山地質專業(yè)人才培養(yǎng)方案編制的。

畢業(yè)論文是學生學完培養(yǎng)方案規(guī)定的全部課程后，在畢業(yè)實習的基礎上，針對實習中發(fā)現(xiàn)的地質問題或生產單位急待解決的地質問題，開展地質專題研究編寫的地質報告，是畢業(yè)前最后教學環(huán)節(jié)。其目的是通過畢業(yè)論文將所學專業(yè)課程加以綜合，將理論與實踐相結合，提高分析和解決實際問題能力，為頂崗實習和就業(yè)打下良好的基礎。

二、畢業(yè)論文的內容

礦山地質專業(yè)根據(jù)實習單位（礦山、地質隊）不同，相應地工作任務也不同，所以畢業(yè)論文的內容和要求也不同。

（一）與礦井地質相關的畢業(yè)論文內容

礦井地質相關的畢業(yè)論文應緊密結合礦井地質中出現(xiàn)的急待解決的地質問題開展工作。其主題可以是對地質構造規(guī)律研究、地質構造探測、瓦斯地質研究、水文地質規(guī)律研究、分析等方法。這些專題是針對某一特定的地質問題，進行地質資料收集、分析和綜合研究，其結論可以作為礦井、采區(qū)和工作面設計、施工的地質依據(jù)。這類畢業(yè)內容包括研究現(xiàn)狀、研究區(qū)域概況（地層系統(tǒng)、地質構造特征、水文地質特征、瓦斯地質等）、研究主體部分、結束語、參考文獻、附圖、附表等。

（二）與地質勘探相關的畢業(yè)論文內容

地質勘探相關的畢業(yè)論文應緊密結合勘探區(qū)地質中出現(xiàn)的急待解決的地質問題開展工作。其主題可以是對地質構造規(guī)律研究、煤層厚度變化規(guī)律、礦層品位分析規(guī)律、瓦斯地質研究、水文地質規(guī)律研究、分析等方法。這些專題是針對某一特定的地質問題，進行地質資料收集、分析和綜合研究，其結論可以作為勘探區(qū)勘探方案修改、施工的地質依據(jù)，也可以作為最終勘探報告一個專題研究。這類畢業(yè)內容包括勘探區(qū)研究現(xiàn)狀、研究區(qū)域概況（地層系統(tǒng)、地質構造特征、水文地質特征、瓦斯地質等）、研究主體部分、結束語、參考文獻、附圖、附表等。

三、畢業(yè)論文進度安排（共8周）

（1）第一章 緒論、第二章 礦井/勘探區(qū)概況、第三章 地層，半周；

（2）第四章 地質構造，半周；

（3）第五章 煤層/礦層，半周；

（4）第六章 水文地質、第七章 其它地質因素，半周；

（5）第八章 專題論文主體部分，4周半；

（6）第九章 結束語、參考文獻、附圖、附表，半周；

（7）抄寫畢業(yè)論文、繪制設計圖紙 1周四、畢業(yè)答辯及成績評定

1.成立答辯委員會，認真處理好這一工作，委員會有領導.指導教師及聘請的有關教師與工程技術人員組成；

2.畢業(yè)班可在答辯前進行模擬答辯，鼓勵各位同學積極申請參加答辯。

3.畢業(yè)論文成績分優(yōu)秀、良好、中、及格、不及格五等，成績要根據(jù)學生在畢業(yè)論文完成過程中的工作優(yōu)劣及答辯的情況而定；發(fā)現(xiàn)有各種抄襲等行為者按不及格論。

第二篇：礦山地質專業(yè)技術工作小結

個人專業(yè)技術工作小結

江西有色地質勘查四隊肖凱

本人2010年7月本科畢業(yè)于中北大學，之后進入江西有色地質勘查四隊并被分配至下屬的金豐礦業(yè)有限公司從事礦井地質工作?，F(xiàn)對一年以來個人在專業(yè)技術工作方面進行一個小結。

2010年7月進入本單位后，本人一直在礦山從事礦井地質工作。一年以來，我始終以成為一個優(yōu)秀的地質技術員為要求，努力鉆研專業(yè)技術，加強專業(yè)理論學習，同時注重理論聯(lián)系工作實際，使自己在工作中不斷地提高自身工作能力和專業(yè)技術水平。完成了從剛畢業(yè)的大學生向一個真正合格的技術人員的轉變。工作期間我主動向領導及同事請教地質和采礦方面的知識，努力使采礦和地質相結合，使自己成為適合礦山工作的地質人員。

我從事的礦井地質和井下管理工作主要有以下方面：負責有關地質技術的組織管理工作:經常深入井下現(xiàn)場收集勘探和采掘工作面的地質資料，掌握井下地質情況，匯編原始地質編錄和鉆孔編錄，對井下編錄資料進行整理，及時匯報各種相關地質情況；面向生產深入現(xiàn)場調查研究，解決出現(xiàn)的問題。過去的一年，作為一名地質技術員，我按照生產的需要很好地完成了以下各項具體工作：

1、生產探礦：過去的一年中，在地質探礦的基礎上為滿足開采和繼續(xù)開拓延伸的需要，為進一步探明礦體特征以及儲量升級所開掘各種坑探工程和鉆探工程。為礦山的開采和指導施工提供詳細的地質依據(jù)。通過生產探礦的設計，原始編錄、綜合編錄、取樣等一系列的工作，曾提交了60中段12-20線、20中段8-16線，-20中段34-36線等生產探礦資料。

2、儲量核實：考察整個礦區(qū)，運用AutoCAD、MAPGIS等軟件負責了儲量核實工作，并且參與了儲量核實報告的編寫。在整個考察及儲量報告的編寫過程中學到了不少東西。

3、深部及外圍探礦：進一步探明邊部、深部的小礦體，配合工程師加強外圍探礦。為滿足礦山的生產和發(fā)展的需求，不斷擴大地質儲量。

4、根據(jù)已有的資料，確定勘探類型及勘探網(wǎng)度，總結以往礦床勘探成果和探采對比的基礎上，運用典型礦床經驗，根據(jù)礦床的規(guī)模大小、形態(tài)的復雜程度、厚度變化的穩(wěn)定程度、構造的復雜程度和礦石中有用組分分布均勻程度等地質因素，對礦體勘探的難易程度進行劃分。確定合理的勘探類型及勘探網(wǎng)度，能正確地布置地質勘探工程，達到有效的礦產儲量，滿足礦山開采設計的需要。為礦床合理開發(fā)利用提供地質依據(jù)。

5、控制貧化：防止盲目開拓造成礦產資源的損失，加強放礦管理；準確控制礦體空間分布與礦石質量變化規(guī)律，監(jiān)督各采場出礦的礦石質量和品位，及時掌握生產采掘計劃執(zhí)行情況及采場質量動態(tài)，嚴格控制礦石中的廢石混入，使礦石損失和貧化指標控制在預定水平。

6，加強井下施工管理和安全管理，監(jiān)督井下施工人員按照技術要求和操作規(guī)程進行施工，杜絕違章、違規(guī)操作。對各個作業(yè)面源頭

進行檢查，及時發(fā)現(xiàn)隱患并安排人員進行排除，預防安全事故的發(fā)生。保障生產安全持續(xù)穩(wěn)定進行。

十一五期間，我單位迎來一個歷史機遇期，我將進一步提升工作能力和技術水平，與單位同進步，共發(fā)展，為單位的更加輝煌的明天努力奮斗！

第三篇：西藏自治區(qū)地質專業(yè)考試大綱

西藏自治區(qū)地質礦產專業(yè)職稱考試大綱

考試內容

1、普通地質學：

要了解和認識地球的基本特征，尤其要清楚地球的圈層構造特征；要了解和認識地質作用及地質營力的類型和特征，尤其是內、外地質作用相互對立而又相互依存的關系；對地殼運動、地震作用、巖漿作用、變質作用等內動力地質作用和風化作用、流水、地下水、冰川、海水、湖沼、負荷等外動力地質作用都應有明確的認識。重點學習和掌握（高級）：

2、結晶學和礦物學

要了解和認識晶體的概念、晶體的形狀、對稱、特性等方面的知識；了解和認識礦物的成分、形態(tài)、物理性質、成因和鑒定方法等；了解和認識礦物的分類和命名的知識；尤其是自然元素、硫化物、氧化物、含氧鹽、硫酸鹽等類礦物的主要特征和主要用途方面的知識。

3、古生物學、地層學、地史學

要了解和認識古生物學、地層學、地史學的基本概念和基本內容；了解和認識古生物的主要門類和特征；了解和認識古生物演化發(fā)展階段和生物進化的一些規(guī)律；了解和認識地質年代和地層的劃分與對比；了解和認識年代地層單位、生物地層單位和巖石地層單位的特征與關系；了解和認識中國及西藏的各地質時代（至少到“代”）的地質建造特征、生物組合特征、地質演化特征以及礦產特征等。

4、巖石學（含巖漿巖、沉積巖、變質巖及巖石化學）

要了解和認識三大巖類（巖漿巖、沉積巖、變質巖）各自獨特的基本特征（含概念、分類、成因、產狀等）、各巖類的鑒定標志（如成分、結構、構造、顏色等）；了解和認識各類巖石與地質構造及成礦作用的關系；了解和認識各類巖石形成時的地質作用和物理化學作用等。

5、構造地質學

要了解和認識地質構造種類、特征及巖石變形分析的基本方法，尤其對褶皺、斷層、節(jié)理、不整合等構造現(xiàn)象的概念、分類、特征、成因等要有清楚的認識。同時也要了解面理、線理、韌性剪切帶等構造現(xiàn)象和構造組合分析的知識；要能夠在圖上分析具體的構造現(xiàn)象。

6、礦床學

要了解和認識礦床學的基本概念（如礦石、脈石、礦體、礦體、礦田、礦帶等）和內容；了解和認識礦床的分類以及各類礦床的基本特征、成礦作用和評價方法等，了解和認識礦床的工業(yè)類型及評價方法等，尤其是金、鐵、銅、鉻、鉛鋅等金屬礦產的基本特征、類型和評價方法等；了解和認識矽卡巖型礦床、斑巖型礦床、硫化物礦床、砂礦礦床等的特征和評價方法等。

7、地質勘查工作的基本知識和方法（含規(guī)范）

要了解和認識不同比例尺地質調查工作的主要內容和一般野外工作的方法；能進行地質現(xiàn)象和地質工程（剝土、槽探、淺井、平硐、鉆孔等）的編錄工作和分析工作，能較好的或熟練的閱讀有關地質礦產圖件。

二、主要參考書1、2、3、4、5、2《動力地球學原理》，成都地質學院，地質出版社，1978 《普通地質學》，林茂炳等，成都科大出版社，1991 《地質學基礎》，李亞美、陳國勛等，地質出版社1994 《區(qū)域地質調查野外工作方法》第1—5分冊，地質出版社，1980 《地質辭典》第1——5分冊，地質出版社，19836、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、《礦產地質基礎》，長春地質學院，地質出版社，1979 《結晶學與礦物學》，戈定夷等編，1982，成都地院印； 《晶體光學》，李德惠等編，1993，地質出版社； 《基礎結晶學與礦物學》，羅谷風主編，南京大學出版社，1993 《結晶學與礦物學》，武漢地質學院礦物教研室，地質出版社，1979 《礦物學》，北京大學，北京：地質出版社，1986 《巖石學簡明教程》，衛(wèi)管一等編，地質出版社，1994 《沉積巖石學》，《巖漿巖巖石學》，邱家驤主編，1985，地質出版社 《火成巖石學》，孫鼐等編，地質出版社，1985 《變質巖石學》，王仁民等編，地質出版社，1989 《變質巖巖石學》，賀同興等編，地質出版社，1988 《古生物地層學》，方大鈞等，地質出版社，1979 《地史學教程》，王鴻禎等，地質出版社，1980 《古生物地史學簡明教程》，傅英祺等，地質出版這，1994 《地球化學》，趙倫山等，地質出版社 《地球化學找礦基礎》，王崇云等編，地質出版社 《大地構造學基礎及中國區(qū)域構造概要》，黃幫強等，地質出版社

初級與中級

1、普通地質學：

理解并熟練掌握緒論、巖漿作用與火成巖、外力作用與沉積巖、變質作用與變質巖、地質年代、地殼運動與地質構造等章節(jié)。對礦物、地球的內部結構、風化作用的章節(jié)有一定的認識和和了解。對河流及其地質作用、地下水及地質作用、板塊構造作概略了解。

2、礦產勘查學：

理解并熟練掌握礦產勘查的基本概念、礦產勘查的基本原則、礦產勘查的階段劃分、礦產資源分類分級；理解并熟練掌握礦產預測的基本概念、礦產預測的基本準（原）則。掌握地球化學測量法的特點，了解主要物探方法種類，熟悉礦床勘探類型的劃分及劃分主要依據(jù)，掌握勘探工程的布置原則。了解礦

產預測的層次劃分，了解各種礦產勘查技術手段及主要探礦工程，掌握勘探工程間距確定的基本原則，熟悉鉆孔地質編錄及鉆探工程質量各項指標，熟悉勘查工施工順序及原因。了解勘探線、勘探網(wǎng)度、樣品加工、礦產工業(yè)指標及儲量計算等一些基本概念，掌握礦產資源儲量分類依據(jù)及類別劃分，熟悉特高品位的確定與處理。

3、巖石學（含巖漿巖、沉積巖、變質巖及巖石化學）

要了解和認識三大巖類（巖漿巖、沉積巖、變質巖）各自獨特的基本特征（含概念、分類、成因、產狀等）、各巖類的鑒定標志（如成分、結構、構造、顏色等）；了解和認識各類巖石與地質構造及成礦作用的關系；了解和認識各類巖石形成時的地質作用和物理化學作用等。熟悉巖漿結晶分異的原理、濁積巖的鮑瑪層序等基本概念。

4、構造地質學

要了解和認識地質構造種類、特征及巖石變形分析的基本方法，重點掌握褶皺、斷層、節(jié)理、不整合、伸展構造、逆沖推覆等構造現(xiàn)象的概念、分類、特征、成因等。同時也要概略了解面理、線理、韌性剪切帶等構造現(xiàn)象和構造組合分析的知識；要能夠在圖上分析具體的構造現(xiàn)象。

5、礦床學

要了解和認識礦床學的基本概念（如礦石、脈石、礦體、礦體、礦田、礦帶等）和內容；了解和認識內生礦床、外生礦床的分類以及各類礦床的基本特征、成礦作用和評價方法等，了解和認識礦床的工業(yè)類型及評價方法等，尤其是金、鐵、銅、鉻、鉛鋅等金屬礦產的基本特征、類型和評價方法等；了解和認識矽卡巖型礦床、斑巖型礦床、硫化物礦床、砂礦礦床等的特征和評價方法等，掌握熱接觸變質作用與接觸交代變質作用等各種變質作用的基本概念其找

4礦意義，了解云英巖化和絹英巖化等各種礦化的基本概念、基本特征及其找礦意義。

6、古生物學、地史學

要了解和認識古生物學、地層學、地史學的基本概念和基本內容；了解和認識古生物的主要門類和特征；了解和認識古生物演化發(fā)展階段和生物進化的一些規(guī)律；能掌握主要相似物種之間的區(qū)別（如腕足類與雙殼類）；了解和認識地質年代和地層的劃分與對比；了解和認識年代地層單位、生物地層單位和巖石地層單位的特征與關系；了解和認識構造旋回以及地史上劃分的主要的構造旋回。

7、結晶學和礦物學

了解和認識晶體的概念、晶體的形狀、對稱、特性等方面的知識；了解和認識礦物的成分、形態(tài)、物理性質、成因和鑒定方法等；了解和認識礦物的分類和命名的知識；尤其是自然元素、硫化物、氧化物、含氧鹽、硫酸鹽等類礦物的主要特征和主要用途方面的知識。

復習重點（高級）

1、地球的演化歷史，地球的結構（內圈和外圈），地球表面形態(tài)、地球的物質組成，地球的地球物理特征。各種地質作用的區(qū)別和特征及相互關系等等。

2、三大巖類基本概念、主要結構構造，主要的巖石類型。三大巖類的進

一步劃分及其劃分準則，相應代表性巖石有哪些。對于巖漿巖而言了解其基本概念、巖漿巖的產狀和相，其物質組成（巖漿巖中各種礦物的形成順序（鮑文反應內涵）、礦物共生組合規(guī)律），以及其分類。對沉積巖而言，有哪些沉積環(huán)境，其特征是什么？沉積環(huán)境的判別標志

5是什么？有哪些沉積構造，各種沉積巖構造的研究意義是什么等。對變質巖而言引起變質的因素有哪些，依據(jù)什么劃分了哪些變質巖，什么是變質相，其特征礦物組合有哪些，變質巖的基本結構構造劃分及特征等等。

3、構造學研究的主要內容、方法，各種構造的分類、特征，野外各種構

造的研究方法。大地構造研究的內容、方法，我國大地構造劃分，其中我區(qū)位于什么構造分區(qū)中，我區(qū)進一步又劃分了哪些構造分區(qū)，各自的特征是什么等等。

4、結晶學與礦物學研究的對象、內容、研究的主要方法，晶體與非晶質

體的區(qū)別，各自特征。晶體生長規(guī)律，晶體的分類等。礦物的分類及命名，礦物的肉眼鑒別方法、常見礦物的特征等等。

5、礦床學研究的主要內容、方法，基本概念。成礦作用原理、成礦作用

分類、礦床分類及特征。成礦控制、成礦規(guī)律和成礦預基本概念，研究內容、方法。全球銅資源形勢如何，銅礦成因類型有哪些，最主要的銅礦類型是什么。我區(qū)最主要的兩個斑巖銅礦帶是哪兩個，有哪些典型礦床，它們的地質礦產特征如何等等。

6、找礦勘探的基本概念，方法，勘探不同階段工作目的、任務、方法是什

么。野外如何組織實施預查、普查、詳查、勘探等工作。1/5萬區(qū)域地質調查工作基本方法（以DD2008—XX標準為準）、資料綜合整理要點。礦區(qū)填圖一般可分為哪幾類比例，不同比例應注意哪些事項。什么是勘探網(wǎng)度，勘探網(wǎng)度的確定依據(jù)有哪些，如何讓確定正確的勘探網(wǎng)度。找礦勘探中山地工程手段有哪些，各自編錄方法。取樣分類及方法。資源量估算方法及使用對象，資源量計算結果中三個數(shù)字各代表什么含義。6

第四篇：△礦山地質專業(yè)畢業(yè)實習指導書

礦山地質專業(yè)畢業(yè)實習指導書

為了確保畢業(yè)實習能夠圓滿完成，達到使學生所學地質理論與生產實踐相結合，鍛煉和提高學生的實踐技能，提高分析和解決實際問題的能力的實習目的，同時也是確保后續(xù)的畢業(yè)論文選題、選材和編寫順利完成，特編制本畢業(yè)實習指導書。

一、礦井地質實習指導

（一）收集原始資料

1.文字材料收集

(1)礦井地質報告書

通過地質報告書可以盡快地幫助我們了解礦井地質及水文地質概況，地層、主要地質構造、煤層及其頂?shù)装宓鹊刭|資料。同時也是為下一步畢業(yè)論文選題、選材、編寫收集資料。應盡可能詳細地記好閱讀筆記。

(2)各類地質說明書

通過采區(qū)、掘進、回采地質說明書分別了解并熟悉采區(qū)、工作面地質及水文地質情況，對于開展煤礦地質工作具有一定的指導意義。

(3)專題分析報告

為解決某個地質及水文地質問題編制的專題分析報告，通過閱讀可以學到分析問題、解決問題的方法和思路。

2.圖紙資料

煤層底板等高線圖、水平切面圖、地質剖面圖、煤系地層綜合柱狀圖、瓦斯地質圖、水文地質圖等圖件。（或金屬礦相關圖件）

巷道、工作面地質素描圖等原始資料。

3.臺賬、卡片

井上、下鉆孔臺帳、儲量表、構造卡片等。

以上資料除地質報告、煤層圖、剖面圖和地層柱狀圖必須查閱外，其余地質可以根據(jù)實習情況酌情選擇。

（二）實習內容指導

1.地質編錄（參見《煤礦地質》第九章第一節(jié)原始地質編錄相關內容）

2.地質預想剖面圖編制（參見《煤礦地質》第九章第二節(jié)綜合地質編錄相關內容）

3.常見巖石鑒定（參見《煤礦地質》第二章第三節(jié)巖石和《礦物巖石學》相關內容）

4.地質說明書編制（參見《煤礦地質》第十章第二節(jié)煤礦地質勘查分類及地質說明書相關內容）

二、勘探地質實習指導

（一）資料收集

1.文字資料收集

(1)勘探地質報告書/勘探設計

通過勘探地質報告書/勘探設計可以盡快地幫助我們了解勘探區(qū)地質及水文地質概況，地層、主要地質構造、礦層及其頂?shù)装宓鹊刭|資料。了解勘探區(qū)總體設計。同時也是為下一步畢業(yè)論文選題、選材、編寫收集資料。應盡可能詳細地記好閱讀筆記。

(2)鉆孔設計

通過鉆孔設計了解鉆孔地質及水文地質情況，對于開展鉆孔資料收集、編錄以及指導鉆探施工具有一定的指導意義。

(3)專題分析報告

為解決某個地質及水文地質問題編制的專題分析報告，通過閱讀可以學到分析問題、解決問題的方法和思路。

2.圖紙資料

煤層底板等高線圖、水平切面圖、勘探線地質剖面圖、煤系地層綜合柱狀圖、水文地質圖等圖件。（金屬礦床相關圖件）

鉆孔柱狀圖等原始資料。

3.臺賬、卡片

井上、下鉆孔臺帳、儲量表、構造卡片等。

以上資料除勘探地質報告或勘探設計、煤層圖、剖面圖和地層柱狀圖必須查閱外，其余地質可以根據(jù)實習情況酌情選擇。

（三）實習內容指導

1.鉆孔設計編制

根據(jù)相關圖件如煤層圖、地質剖面圖和附近地質鉆孔編制鉆孔預想柱狀圖。并以此編制鉆孔設計。

2.巖芯鑒定

包括巖石鑒定、巖芯夾角、巖芯破碎、孔內情況、采取率等內容。

其中巖石鑒定參見《煤礦地質》第二章第三節(jié)巖石和《礦物巖石學》相關內容；巖芯夾角、采取率等內容參見《煤礦地質》第九章第一節(jié)原始地質編錄及《礦山地質》相關內容。

3.鉆孔原始資料編錄

（參見《煤礦地質》第九章第一節(jié)原始地質編錄及《礦山地質》相關內容）

4.綜合地質編錄

勘探綜合地質編錄指根據(jù)鉆孔等勘探工程資料編制煤層地質圖、勘探線剖面圖、煤巖層對比圖、綜合地質柱狀圖等綜合圖件。具體方法參見《煤礦地質》第九章第二節(jié)綜合地質編

錄及《礦山地質》相關內容。

三、實習要求

1.實習期間,嚴格考勤.按實習單位的作息時間上下班,不遲到,不早退.有事向實習單位領導和指導教師請假，并要求一周只少與指導教師聯(lián)系一次。

2.實習過程中,應虛心求教,積極主動。每個同學必須珍惜這次機會，以高度的責任心和高漲的熱情積極參加實習，并虛心向生產單位技術人員求教；

3、任何人不得無故不參加實習，有特殊情況必須在事前提出書面申請。

4、學生在指導老師、工程技術人員、工人師傅言傳身教下，積極學習、收集、了解煤礦、地質隊等生產單位的地質工作程序、工作方法、工作特點和地質工作管理方法，并作好筆記。

5、實習過程中應嚴格遵守煤礦安全規(guī)程，服從命令聽指揮。一定要注意人身安全、財產安全；

6、要嚴于律已，尊敬師長、真誠待人，文明禮貌、團結協(xié)作；注意自己的言行,維護學校的聲譽，不得作出任何違法亂紀的行為。

7、查閱資料要注意愛護,不損壞,不丟失,并注意保密。

8、實習過程中，由指導教師隨時對學生進行檢查、考核。

9、實習結束,按指導教師的要求上繳所收集的資料和實習報告（不低于8000字，要求手寫或打?。嵙晢挝昏b定表、冾商表。

四、實習安排

（一）實習動員階段（時間：放假前，具體日期由指導教師定）

召開實習動員，主要由指導教師進行畢業(yè)實習動員，并對實習具體工作提出相關的希望和要求。

（二）實習階段（時間： 四周）

五、實習成績鑒定方法

結合畢業(yè)實習完成畢業(yè)論文，結合畢業(yè)實習表現(xiàn)、畢業(yè)論文成果水平和答辯表現(xiàn)綜合評定成績，按優(yōu)秀、良好、中等、及格及不及格五個級別記成績。

第五篇：礦山地質專業(yè)畢業(yè)實習報告

礦山地質專業(yè)畢業(yè)實習報告

（一）實習內容：

1.觀察淮河的地質作用;

2.了解地下水的地質作用及其產物。

7月10日，由于今天的實習地點較遠，我們在早上7點就集合出發(fā)了，乘車先到了鳳臺茅仙洞。目的是觀察淮河的地質作用。

河流地質作用是陸地上最重要的地質作用之一，通過其侵蝕、搬運和沉積作用不斷改造地表形態(tài)，形成各種礦產，孕育著人類文明。

淮河發(fā)源于河南省桐柏山的白山頭，目前已無法記錄它的原始長度。一一九四年南宋時期，黃河在河南省原陽縣決口，洶涌的洪水攜帶數(shù)以萬億噸的泥沙沖入淮河流域，淮河自江蘇江陰以下的河道被淤平，從此淮河失去了入海通道，成了名副其實的“斷頭河”，只得借助洪澤湖匯入長江。演繹了一幕慘烈的“黃河奪淮”的歷史。于是每每洪水肆虐，危害兩岸百姓，成了有名的害河。解放后，人工開挖了蘇北灌溉總渠，引淮入海，淮河才重新有了自己的入海通道。

淮河自西向東流經淮南市區(qū)。在西部鳳臺縣城附近由于受到八公山的阻擋，迂回繞行形成“幾”字型。繞行中河曲發(fā)育，河道狹窄，水深流急，河流以侵蝕作用為主。在茅仙洞附近，位于河流凹岸的八公山由于快速的側蝕作用形成了懸崖峭壁。繞過八公山，河流進入淮北平原，這里地勢平坦，河道變寬，河水流速減緩，泥沙攜帶能力降低，沉積作用增強，特別是流經八公山侵蝕、搬運的大量泥沙在此淤積，逐漸形成河心灘，導致河流分叉，形成所謂的“二道河”。河流淤積的土地肥沃，適合農作物生長，因而建立了“二道河”農場，每年向國家提供了大量商品糧。

茅仙洞風光綺麗，令人心曠神怡，被道家奉為“清虛仙境”。西漢時茅氏三兄弟在此建觀修道，以后是否成仙不得而知。有一點是真實的，是淮河的地質作用造就了這如畫的風景。隨著侵蝕作用的繼續(xù)，河道會逐漸北移，茅仙洞會慢慢消失，如此發(fā)展下去，也許幾萬年、幾十萬年以后，茅仙洞與二道河之間的山體會被侵蝕殆盡，夷為平地，或者形成一個“牛軛湖”，而河道則會“去彎取直”，河水在茅仙洞的位置向東北在八公山鎮(zhèn)附近流向二道河。(如圖4—3)，那時，八公山的大部分將不復存在。

河流既是如畫山水的“雕塑師”，又是移山填海的“大力士”。

淮河河床內沉積物主要是沙，主要由石英碎屑組成，其次為長石、白云母、巖屑、生物介殼碎片等。分選較好，磨圓程度較高，大小一般在0.2—0.05mm左右，多為細砂。河漫灘主要為粉砂和粘土。

地史中的河流沉積由河床沉積及河漫灘沉積組成，碎屑沉積物自下而上由粗變細，形成完整的沉積系列。在河湖密布或河流入海處，河流淤積形成大量肥沃的土地，森林植被茂盛，是煤形成的有利場所。

上午十點，我們從茅仙洞出發(fā)，經過快4個小時的路程，到達了鳳陽韭山洞。目的是了解地下水的地質作用及其產物。

地下水是重要的淡水資源，也是陸地上重要的地質營力，不斷改變地表形態(tài)。其形成的巖溶洞穴、石林等亦是重要的旅游資源。但地下水的地質作用也會造成各種地質災害，如過度抽取地下水引起的地面沉降、巖溶陷落、滑坡、泥石流等。八十年代以來黃淮地區(qū)普遍發(fā)生的煤礦井筒破裂也和地下水有關，它們都會造成重大經濟損失。

韭山洞位于淮南市東南鳳陽縣宋集鄉(xiāng)境內韭菜山。區(qū)內出露下寒武統(tǒng)地層，為一單斜構造，巖層產狀一般為180°∠20°。其原為隱于淮北平原下淮南復向斜北翼東延部分。因受北北東向武店正斷層的影響，西部上盤下降，隱于淮北平原新生代松散層下，東部下盤上升得以出露。據(jù)測算，此斷層垂直落差在1500米以上。

巖溶發(fā)生于毛莊組，灰?guī)r與頁巖互層，節(jié)理密集，為地下水活動提供了便利條件。

溶洞全長近1500米，初始時巖溶順著石灰?guī)r層發(fā)育，隨著溶洞擴大，下伏頁巖層亦被沖蝕，上覆巖層發(fā)生重力垮塌，導致溶洞規(guī)模進一步擴大，形成“囊括五岳”、“峽谷幽深”等壯麗景觀。洞穴延伸受巖層和節(jié)理控制，高低起伏，蜿蜒曲折，瞬息萬變，猶如一個巨大的迷宮。地下水的沉積作用形成的石鐘乳、石筍、石簾、石幔更因其奇特造型引出許多美麗的神話與傳說，讓人浮想聯(lián)翩。

進入洞中，遠離塵世的喧囂，猶如到了夢幻般的人間仙境，讓人真切體驗到融入大自然的美好感受。將來，當我們享受富裕的物質生活的同時，應該有一個怎樣的生存環(huán)境?這也許是一個有益的啟示。

地下水的地質作用會繼續(xù)，溶洞會不斷擴大，最后導致地面塌陷，溶洞消失。但新一輪的侵蝕又會開始，形成新洞穴。只要其它條件不變，這個過程就會永遠進行下去，直到有一天將山體夷平。

溶洞是人類最早的“家”，許多古人類化石就是在洞穴堆積中發(fā)現(xiàn)的?；茨系貐^(qū)山區(qū)多為碳酸鹽巖，巖溶發(fā)育，如上窯東洞山的溶洞，舜耕山洞山的溶洞規(guī)模都不小。這里緊靠淮河，有充足的水源，應是古人類繁衍生息的理想地方。中國古人類學者曾將其列為古人類化石發(fā)掘的重點地區(qū)，但無所獲，這些珍貴的地質遺產常常是“可遇不可求“的南方的溶洞一般以鐘乳石為主，其特點可概括為娟秀、精巧、玲瓏剔透。北方的溶洞則以石幔見長，具有寬闊、粗獷、險峻神奇等特點。韭山洞屬典型的北方溶洞，以深、大、險、奇、古而著稱。洞內景點絕大部分為石幔，輔之石筍、石柱、石鐘乳，各呈其形，千姿百態(tài)，蔚為壯觀。

越往前走,感覺濕度越大,溪水越多,快到出口處時,一段水路擋住了去路。原以為徑直即可出洞，不曾想遇水而阻，正當我們一籌莫展之時，忽然柳暗花明，只見一葉小舟象箭似的駛了過來，我們乘上小船，船夫以手撐壁頂，逆水泛舟，行至數(shù)十米,露出光亮,靠岸之后，登上天洞，穿過石林，拾級而出洞口。

為期三天的地質實習結束了。雖然時間短暫，卻是我參加過的最有意義的野外實習。在實習中，同學們頂著烈日，克服了種種困難，在老師的帶領下完成了一個個實習任務，雖然很辛苦，但是大家沒有一個人抱怨。通過這次實習，我學到了許多在蝕本上學不到的知識，同時也對我們的家鄉(xiāng)有了一個比較深刻的了解。謝謝學校給我們提供這樣的實習機會，也謝謝老師給我們做的詳細的講解!

礦山地質專業(yè)畢業(yè)實習報告

（二）前言

隨著社會的快速發(fā)展，用人單位對大學生的要求越來越高，對于即將畢業(yè)的礦山地質專業(yè)在校生而言，為了能更好的適應嚴峻的就業(yè)形勢，畢業(yè)后能夠盡快的融入到社會，同時能夠為自己步入社會打下堅實的基礎，畢業(yè)實習是必不可少的階段。畢業(yè)實習能夠使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在礦山地質專業(yè)課堂上根本就學不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，使我認識到將所學的知識具體應用到工作中去，為以后進一步走向社會打下堅實的基礎，只有在實習期間盡快調整好自己的學習方式，適應社會，才能被這個社會所接納，進而生存發(fā)展。

剛進入實習單位的時候我有些擔心，在大學學習礦山地質專業(yè)知識與實習崗位所需的知識有些脫節(jié)，但在經歷了幾天的適應過程之后，我慢慢調整觀念，正確認識了實習單位和個人的崗位以及發(fā)展方向。我相信只要我們立足于現(xiàn)實，改變和調整看問題的角度，銳意進取，在成才的道路上不斷攀登，有朝一日，那些成才的機遇就會紛至沓來，促使我們成為礦山地質專業(yè)公認的人才。我堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”，只有把從書本上學到的礦山地質專業(yè)理論知識應用于實踐中，才能真正掌握這門知識。因此，我作為一名礦山地質專業(yè)的學生，有幸參加了為期近三個月的畢業(yè)實習。

一、實習目的及任務

經過了大學四年礦山地質專業(yè)的理論進修，使我們礦山地質專業(yè)的基礎知識有了根本掌握。我們即將離開大學校園，作為大學畢業(yè)生，心中想得更多的是如何去做好自己專業(yè)發(fā)展、如何更好的去完成以后工作中每一個任務。本次實習的目的及任務要求：

1.1實習目的①為了將自己所學礦山地質專業(yè)知識運用在社會實踐中，在實踐中鞏固自己的理論知識，將學習的理論知識運用于實踐當中，反過來檢驗書本上理論的正確性，鍛煉自己的動手能力，培養(yǎng)實際工作能力和分析能力，以達到學以致用的目的。通過礦山地質的專業(yè)實習，深化已經學過的理論知識，提高綜合運用所學過的知識，并且培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力

②通過礦山地質專業(yè)崗位實習，更廣泛的直接接觸社會，了解社會需要，加深對社會的認識，增強自身對社會的適應性，將自己融合到社會中去，培養(yǎng)自己的實踐能力，縮短我們從一名大學生到一名工作人員之間的觀念與業(yè)務距離。為以后進一步走向社會打下堅實的基礎;

③通過實習，了解礦山地質專業(yè)崗位工作流程，從而確立自己在最擅長的工作崗位。為自己未來的職業(yè)生涯規(guī)劃起到關鍵的指導作用。通過實習過程，獲得更多與自己專業(yè)相關的知識，擴寬知識面，增加社會閱歷。接觸更多的人，在實踐中鍛煉膽量，提升自己的溝通能力和其他社交能力。培養(yǎng)更好的職業(yè)道德，樹立好正確的職業(yè)道德觀。

1.2實習任務要求

①在礦山地質崗位實習期間，嚴格遵守實習單位的規(guī)章制度，服從畢業(yè)實習專業(yè)指導老師的安排，做好實習筆記，注重理論與實踐相結合，善于發(fā)現(xiàn)問題。

②在實習過程，有嚴格的時間觀念，不遲到不早退，虛心向有經驗的同事請教，積極主動完成實習單位分配的任務，與單位同事和諧相處。

③每天都認真總結當天的實習工作所遇到的問題和收獲體會，做好工作反思，并按照學校畢業(yè)實習要求及時撰寫畢業(yè)實習日記。

二、實習單位及崗位簡介

2.1實習單位簡介 浙江XXXX系統(tǒng)工程有限公司成立于****年，是一家專注于XX產品和XXX產品研究、開發(fā)、生產及銷售的高科技企業(yè)，總部及研發(fā)基地設立于****科技創(chuàng)業(yè)園，并在全國各地設有分支機構。公司技術和研發(fā)實力雄厚，是國家863項目的參與者，并被政府認定為“高新技術企業(yè)”。

浙江XXXX系統(tǒng)工程有限公司自成立以來，始終堅持以人才為本、誠信立業(yè)的經營原則，薈萃業(yè)界精英，將國外先進的信息技術、管理方法及企業(yè)經驗與國內企業(yè)的具體實際相結合，為企業(yè)提供全方位的解決方案，幫助企業(yè)提高管理水平和生產能力，使企業(yè)在激烈的市場競爭中始終保持競爭力，實現(xiàn)企業(yè)快速、穩(wěn)定地發(fā)展。

公司人才結構合理，擁有多名博士作為主要的技術骨干，具有碩士、學士高中級技術職稱的員工達800多人。為了開發(fā)出真正適合企業(yè)需求的XXXX產品，企業(yè)特聘請礦山地。

3.3學習崗位所需的知識。

在實習過程中，我深深體會到“活到老，學到老”的深刻內涵。在礦山地質專業(yè)崗位上實習，要不斷學習與自己業(yè)務相關的知識。在課堂上，老師傳授給我們礦山地質專業(yè)的理論知識，教給我們專業(yè)技能。但是，這些都來自課本，源于前人的研究總結。在課堂上聽老師講授的有太多是抽象的東西，沒有經過實踐，不易理解把握。有句名言“大學老師給予我們的僅是一棵魚竿，如何釣到魚是我們必須思考的問題。”的確，在知識經濟迅猛騰飛的今天，在終身教育時代已經來臨的時代，一個人要想在走出象牙塔、跨入社會后有所作為，那么現(xiàn)在就得學會求知，自覺主動去求知，敢于去探索鉆研，特別是需要與時俱進的礦山地質專業(yè)。因循守舊，得過且過，不思進取，胸無大志，注定要在轉眼間被時代淘汰。反之，與時俱進，自主探索，自覺學習，不斷創(chuàng)新，才是成功必由之路。為了能夠融入到職場、融入到社會，我們必須不斷學習，多進行社會實踐活動，敢于去艱苦的地方磨煉自己，挑戰(zhàn)自己，造就自己。

在實習過程，實習單位安排的了技術指導杜老師，杜老師傅是個和藹親切的人，他先帶領我們熟悉工作環(huán)境和礦山地質專業(yè)崗位的相關業(yè)務，之后他親切的和我們交談關于本部門的工作性質，目前的主要工作任務、本部門的主要工作同事以及我們的未來的工作安排，同時帶領我們認識本部門的工作人員，并讓我們虛心地向這些辛勤地在礦山地質專業(yè)工作崗位上的前輩學習，在遇到不懂得問題后要積極請教前輩。