第一篇：石屏縣陶村中學(xué)地理學(xué)習(xí)情況問(wèn)卷調(diào)查表

石屏縣陶村中學(xué)地理學(xué)習(xí)情況問(wèn)卷調(diào)查表

（親愛(ài)的同學(xué)，通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你取得了進(jìn)步，請(qǐng)你認(rèn)真填寫(xiě)問(wèn)卷調(diào)查，以便了解大家學(xué)習(xí)地理的狀況，改進(jìn)教學(xué)，促進(jìn)今后的地理學(xué)習(xí)，請(qǐng)你按實(shí)際情況填寫(xiě)。）

1、你對(duì)地理學(xué)科感興趣嗎？（）

A、特別感興趣 B、比較感興趣 C、不太感興趣 D、一點(diǎn)也不感興趣

2、在地理課上，你經(jīng)?；卮饐?wèn)題嗎？（）

A、經(jīng)常B、有時(shí)C、很少D、從不

3、學(xué)習(xí)中遇到困難你會(huì)怎樣做？（）

A、主動(dòng)請(qǐng)教老師 B、請(qǐng)教同學(xué) C、自己查閱資料、參考書(shū)目 D、不請(qǐng)教任何人、不會(huì)就不會(huì)

4、在學(xué)習(xí)中，你認(rèn)為什么方式記憶最有效？（）

A、圖文對(duì)照B、理解記憶C、聯(lián)想記憶D、死記硬背

5、你學(xué)習(xí)地理的目的是什么？（）

A、充實(shí)自己 B、開(kāi)闊視野、拓展思維 C、學(xué)以致用D、應(yīng)付考試

6、你每天都會(huì)抽一定的時(shí)間學(xué)習(xí)地理嗎？如果會(huì)，每天大致學(xué)習(xí)分鐘？（）

A、會(huì)B、不會(huì)C、只在地理課上學(xué)習(xí)

7、你感覺(jué)目前地理老師的教學(xué)方式如何？（）

A、很好B、較好C、一般

8、你認(rèn)為地理教師布置的作業(yè)良如何？（）

A、量大B、適中C、量小

9、你能按時(shí)完成作業(yè)嗎？有無(wú)缺交作業(yè)現(xiàn)象？（）

A、能、無(wú)B、能、偶爾缺交C、不能、經(jīng)常缺交

10、你覺(jué)得自己的地理學(xué)習(xí)能力有提高嗎？（）

A、有較大提高B、有點(diǎn)提高C、沒(méi)提高

11、你喜歡你現(xiàn)在的地理老師的教學(xué)方式嗎？（）

A、非常喜歡B、喜歡C、較喜歡D、不喜歡

12、你認(rèn)為地理教師應(yīng)該以什么方式上課對(duì)你來(lái)說(shuō)容易達(dá)到最好的學(xué)習(xí)效果？請(qǐng)?zhí)岢瞿愕慕ㄗh。

第二篇：中學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)記憶情況問(wèn)卷調(diào)查表.doc

中學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)記憶情況問(wèn)卷調(diào)查表

班級(jí)：姓名： 親愛(ài)的同學(xué)：

你好！

為了進(jìn)一步了解高中化學(xué)教與學(xué)情況，以研究對(duì)策，改進(jìn)教學(xué)方法，加強(qiáng)師生的配合，從而最終使廣大同學(xué)更好地學(xué)好化學(xué)，特進(jìn)行本次問(wèn)卷調(diào)查。每一項(xiàng)并沒(méi)有好壞之分，請(qǐng)你根據(jù)自己的真實(shí)情況填寫(xiě)，填時(shí)請(qǐng)不要與別人討論，謝謝你的合作！

1.進(jìn)入高中以來(lái)，你發(fā)現(xiàn)高中化學(xué)與初中化學(xué)相比：（）

A 難度增大，內(nèi)容太多，知識(shí)點(diǎn)難以記憶

B 難度增大，知識(shí)太抽象不易理解

C 難度基本相同，用初中的方法和精力就獲得較好的成績(jī)

2.你發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)化學(xué)過(guò)程中哪方面記憶存在較大困難：（）

A方程式書(shū)寫(xiě)B(tài)基本概念及理論

C 物質(zhì)的性質(zhì)D 解決化學(xué)習(xí)題的思維

3.你對(duì)化學(xué)記憶困難的知識(shí)是否采取必要的措施：（）

A經(jīng)常B偶爾C沒(méi)有

4.你發(fā)現(xiàn)自己記憶困難的原因是：（）

A與生俱來(lái)B沒(méi)有恰當(dāng)?shù)姆椒–沒(méi)有下功夫

5.一般情況下，你學(xué)習(xí)化學(xué)采用（）

A對(duì)比記憶B理解記憶C死記硬背D其他

6.你學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)時(shí)，用來(lái)記憶這些知識(shí)時(shí)間的長(zhǎng)短：（）

A花很長(zhǎng)時(shí)間記憶B花較少時(shí)間記憶

C就上課時(shí)記憶D從來(lái)不記

7.你感覺(jué)最適合自己記憶的最佳時(shí)間段是：（）

A早晨上課前及晨讀課B上課期間

C課后的自習(xí)課D晚上回家后的自學(xué)時(shí)間

8.你是否選擇反復(fù)記憶提高自己的記憶強(qiáng)度：（）

A是，我經(jīng)常這樣B偶爾這樣

C否，我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這種記憶法對(duì)我的幫助D我試了，但效果不好

9.你認(rèn)為對(duì)化學(xué)知識(shí)記憶的關(guān)鍵是：（）

A.自己苦下功夫B.老師的引導(dǎo)點(diǎn)撥

C.是否感興趣D沒(méi)想過(guò)

10.你喜歡自己在記憶化學(xué)知識(shí)時(shí)：（）

A大聲朗讀記憶B小聲默讀記憶

C不發(fā)聲的在心里默默的記憶D邊寫(xiě)邊記

11.你在學(xué)習(xí)化學(xué)的過(guò)程中，你感覺(jué)對(duì)化學(xué)知識(shí)記憶效果非常好的方法：（）A圖像法B口訣法C死記硬背法D理解記憶法

12.你認(rèn)為記憶的效果和哪種因素的關(guān)系最大：（）

A環(huán)境B心情C老師的教學(xué)方法D自身記憶力

13.你是否發(fā)現(xiàn)自己的記憶力在下降：（）

A是的，和以前比感覺(jué)明顯記憶力不如從前

B有點(diǎn)下降，但不是很?chē)?yán)重

C沒(méi)有下降，和以前一樣好

14.你在記憶的過(guò)程中是否存在疲勞記憶：（）

A經(jīng)常B偶爾C沒(méi)有

15.你知道如何提高自己記憶效果的方法：（）

A是的，我知道B知道一點(diǎn)C不知道

16.談?wù)勗趯W(xué)習(xí)化學(xué)的過(guò)程中，你自己總結(jié)有哪些好的記憶的方法？

答：

第三篇：山石屏訪(fǎng)村心得體會(huì)

山石屏訪(fǎng)村心得體會(huì)

2011年的7月1日，我懷了一顆熱情的充滿(mǎn)愛(ài)心的心，來(lái)到了洱源縣山石屏麻風(fēng)病康復(fù)村，進(jìn)行了為期一個(gè)星期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，雖然我不是第一次參加這種活動(dòng)，但是這一個(gè)星期的社會(huì)實(shí)踐卻是讓我感受很深，讓我終生難忘！

山石屏是洱源縣的一個(gè)麻風(fēng)病康復(fù)村，它是由一些麻風(fēng)病人組建的村子，這里面生活的都是一些麻風(fēng)病康復(fù)者及其后代，他們一起生活一起勞動(dòng)，在這里組成了一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)充滿(mǎn)善良的村子，7月1日的早上，當(dāng)我走過(guò)吊橋跨過(guò)潓江，來(lái)到村子的那一刻，我就被深深的震撼了，這是一個(gè)基本上由老人組成的村子，他們都是一些喪失勞動(dòng)力的老人，他們或是沒(méi)有腿或者是沒(méi)有手、沒(méi)有手指，有的不僅僅是身體（四肢）的殘疾，更雪上加霜的是他們有的眼睛看不見(jiàn)了，做飯生活都是極其的不方便（摸著做飯、上廁所的）。他們每天只能是在門(mén)口烤烤太陽(yáng)，能走的會(huì)到他們的鄰居家里面跟其他的爺爺奶奶聊聊天。這樣子的一幕幕讓我看在眼里疼在心里，難道他們每天都要這樣子生活的嗎，他們都經(jīng)歷了怎樣的痛苦和磨難，他們的人生該是多么的坎坷？

陪老人聊天，這是老人們最開(kāi)心的時(shí)刻，通過(guò)交流我了解到了老人們的一生的坎坷與艱辛。剛進(jìn)村的時(shí)候，他們有的人都是很年輕的，但是他們得去做農(nóng)活掙工分（那個(gè)時(shí)候是集體勞動(dòng)，掙工分），只有這樣才能夠得到飯吃、得到錢(qián)用。他們來(lái)到這個(gè)療養(yǎng)院的時(shí)候，大都還是處于花季雨季的少年，正是風(fēng)華正茂的年齡，但是他們不能夠自

由的選擇自己的人生、不能夠自由的戀愛(ài)、不能夠自由的走上社會(huì)。跟他們比我們是幸運(yùn)的，我們是幸福的，而且幸福不知多少倍，我們不用去經(jīng)受病痛的折磨；不用去很辛苦的為了生活去做農(nóng)活。可以很幸福的在教室里面接受教育，學(xué)習(xí)知識(shí)文化，可以很開(kāi)心幸福的去旅游，可以和家人在一起吃著餐桌上的美味菜肴。

在和老人的交流中，一個(gè)老爺爺?shù)恼f(shuō)的一句話(huà)讓我永生難忘，他說(shuō)：“像我們這樣子得這種病的人，就像是國(guó)家國(guó)庫(kù)里面的一些蛀蟲(chóng)，專(zhuān)吃國(guó)家的糧食，不能給國(guó)家做什么事，覺(jué)得自己就像是一個(gè)廢物，很愧對(duì)國(guó)家?！彼膲?mèng)想就是成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有用之材，要為國(guó)家做貢獻(xiàn)，盡自己的微薄之力，但就是因?yàn)槁轱L(fēng)病，奪走了他的夢(mèng)想，也奪走了他的一切。我們是國(guó)家的一員，是國(guó)家我一份子，我們都是對(duì)社會(huì)有用的人。即使身體殘疾、身患疾病，我們也是屬于過(guò)家的一份子，也是一個(gè)對(duì)社會(huì)有用之人。

7月4日，我們跟一個(gè)老奶奶下地去鋤玉米草，這個(gè)老奶奶和他老伴已經(jīng)60多歲了，但是他們還得種地養(yǎng)豬，因?yàn)樗麄冞€要供他們的孩子上大學(xué)，設(shè)想一下60多歲的老人還要下地去做農(nóng)活，而且是做很辛苦的農(nóng)活，這樣的情景能不讓人心酸嗎。他家的玉米種的不是很多，但是如果只是他們兩個(gè)鋤的話(huà)，要鋤好幾天，我們卻只是一早上就鋤完了，奶奶很感動(dòng)，她老是一個(gè)勁的對(duì)我們說(shuō)：“謝謝你們，你們太好了，沒(méi)有你們幫忙我都不知道要鋤到什么時(shí)候，真的很謝謝你們，你們真的是好人。”這只是我們的舉手之勞，但是她卻一個(gè)勁的說(shuō)謝謝，我們真的很感動(dòng)但也很慚愧，那對(duì)于我們來(lái)說(shuō)只是舉手之

勞卻給她帶來(lái)了莫大的幫助。

在交談中，我還知道了很多村子里面的感人故事：

余振華爺爺，他也是因?yàn)榛悸轱L(fēng)病被父親送進(jìn)了山石屏療養(yǎng)院，他沒(méi)有因?yàn)樽陨砘技膊《钕麡O悲觀，反而積極的配合治療。他先后跟著人學(xué)會(huì)了做木匠活、鐵匠、會(huì)補(bǔ)鞋子，在院子里就經(jīng)常幫別人打點(diǎn)常用家具、年輕人的結(jié)婚用品。一度被認(rèn)為是院里的“活雷鋒”，總是只記得別人為`自己做了什么，而忽視了自己為別人做過(guò)過(guò)什么。現(xiàn)在的他雖然眼睛看不見(jiàn)了，但他還是更愿意努力的去生活。

熊成貴，也是由于患上麻風(fēng)病而被組織調(diào)任到山石屛麻風(fēng)病療養(yǎng)院任黨支部書(shū)記兼院長(zhǎng)，他的人生一下墜落低谷，疾病的纏身、仕途的不順，他恐慌過(guò)、也痛苦過(guò)，但他并沒(méi)有因此而悲觀，一蹶不振，而是勇敢的與病魔做斗爭(zhēng)，并帶領(lǐng)山石屏村民共同建設(shè)自己的家園。他帶領(lǐng)村民進(jìn)行思想的改革，打破了之前的嚴(yán)規(guī)，村民可以追求自己的婚姻和幸福，可以男女拼居，可以結(jié)婚生子繁衍后代，人身自由得以恢復(fù)。他無(wú)疑是一位好黨員、好干部、好領(lǐng)導(dǎo)??

???

他們只是一個(gè)普普通通的人，但是他們卻心中裝著別人，凡是為別人著想，爭(zhēng)取為別人做更多的事；他們是身患疾病的人，但是他們沒(méi)有一蹶不振，而是積極的配合治療，樂(lè)觀的面對(duì)生活，帶領(lǐng)其他人搞建設(shè)，努力開(kāi)導(dǎo)并學(xué)習(xí)先進(jìn)的思想，改變傳統(tǒng)觀念，使他們堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，頑強(qiáng)的與病魔做斗爭(zhēng)。

有家但是不可以回，他們現(xiàn)在這個(gè)年齡本應(yīng)是安享晚年的年齡，但是他們卻只能是幻想，有子女卻不能陪在自己的身邊，有親人朋友卻不能時(shí)常走動(dòng)和拜訪(fǎng)。他們也想妻兒繞膝，享受人間的樂(lè)趣，但是就是因?yàn)榛加新轱L(fēng)病，他們不得不從很遠(yuǎn)的地方來(lái)到這深山里面，從此告別妻兒、告別幸福、告別自己的故鄉(xiāng)，來(lái)到這里開(kāi)始他們的另一種人生之旅。

7月5日，我們?yōu)槔先藗兣e辦了農(nóng)民運(yùn)動(dòng)會(huì)和晚會(huì)，雖然運(yùn)動(dòng)會(huì)和晚會(huì)不是很精彩，我們的節(jié)目也不是很出色，破綻百出，但是老人們看的很認(rèn)真，也很開(kāi)心，很高興，而且還積極的準(zhǔn)備和參與節(jié)目。當(dāng)?shù)弥覀兊诙煲叩臅r(shí)候，老人們哭了：“你們走了，我們又要孤獨(dú)了，你們什么時(shí)候才來(lái)看望我們、陪我們聊天，很感謝你們這些大學(xué)生自愿者，國(guó)際自愿者，漢達(dá)??，如果沒(méi)有你們，我們不知道現(xiàn)在是什么樣子；如果沒(méi)有你們我們的村子也不會(huì)發(fā)生這么大的變化。真的很謝謝你們，你們一定要好好學(xué)習(xí)，以后一定要來(lái)看我們，我們會(huì)想你們的”。

7月6日我結(jié)束了這一次社會(huì)實(shí)踐，雖然這一個(gè)星期的社會(huì)實(shí)踐是短暫的，但是對(duì)我的影響卻是深遠(yuǎn)的，也是對(duì)我最有意義的。他們是小人物，卻懷有大夢(mèng)想，但是卻沒(méi)有他們展示的舞臺(tái)，他們雖然身體殘疾，但是病痛的折磨造就了他們的堅(jiān)強(qiáng)和對(duì)生活的樂(lè)觀。他們不希望我們帶去什么物質(zhì)上的東西，我們現(xiàn)在也沒(méi)有能力也不能給他們帶去什么物質(zhì)上的，我們能帶給他們的只有精神上的，他們需要的正是精神上的。就像爺爺奶奶說(shuō)的：“你們不害怕我們，還來(lái)看望我們，陪我們聊天，這就是給我們的最好的最有價(jià)值的東西，這是我們用錢(qián)

都買(mǎi)不到的。你們的到來(lái)總是能夠帶給我們歡笑，帶給我們樂(lè)趣，也讓我們的生活不在是枯燥無(wú)味，也使我們的人生越來(lái)越精彩”。

雖然離開(kāi)了村子，但是離開(kāi)時(shí)老人們的依依不舍的揮手告別和在橋頭流著淚的送別，卻永遠(yuǎn)的刻在我的心中。通過(guò)這次短暫的社會(huì)實(shí)踐，通過(guò)和爺爺奶奶的交流，我在他們身上學(xué)到了很多的東西，而且這些東西都是很寶貴的，是在書(shū)本上學(xué)不到的。他們的故事讓我們感動(dòng)；他們的人生經(jīng)歷讓我們佩服；他們那種積極樂(lè)觀的生活態(tài)度卻深深的影響了我，相信這將會(huì)讓我的以后的人生路少很多的彎路，他們也將會(huì)是我們以后的人生路上的導(dǎo)航燈。

通過(guò)這次也使我更加深入的了解了麻風(fēng)病，也知道了還有很多人需要幫助，同時(shí)也學(xué)會(huì)了怎樣去更好的關(guān)心和照顧別人，怎樣與別人更好的交流，也使得我的獨(dú)立生活的能力得到提高。

我們不能左右自己的出身，但是我們卻可以改變自己的命運(yùn)，命運(yùn)是掌握在自己的手中；我們不可能改變世界，但是我們卻可以改變細(xì)節(jié)，從身邊的點(diǎn)滴小事做起（關(guān)心和幫助需要幫助的人）來(lái)影響世界。當(dāng)我們?cè)谑孢m明亮的教室里面看書(shū)的時(shí)候；當(dāng)我們?cè)谟淇斓穆眯械臅r(shí)候；當(dāng)我們和家人一起幸福的圍在桌旁享受美味佳肴的時(shí)候；當(dāng)我們??。我們是否會(huì)知道，在那遙遠(yuǎn)的深山里面還有很多人，他們正在等待你的幫助。行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們用我們的心架起愛(ài)的橋，構(gòu)建一個(gè)沒(méi)有麻風(fēng)病歧視的世界，構(gòu)建一個(gè)到處都是充滿(mǎn)愛(ài)的世界。

第四篇：中學(xué)課堂教學(xué)問(wèn)卷調(diào)查表

Xxxx中學(xué)課堂教學(xué)問(wèn)卷調(diào)查表

親愛(ài)的同學(xué)們:

你好!請(qǐng)認(rèn)真填寫(xiě)以下問(wèn)題,以便對(duì)我們的工作紀(jì)實(shí)進(jìn)行總結(jié)和完善.謝謝你的支持與合作.1、授課教師對(duì)每堂課的教學(xué)都能準(zhǔn)備的很充分。做的最好的老師，做的最不好的老師。

2、授課教師的課堂教學(xué)富有啟發(fā)性和感染力。

做的最好的老師，做的最不好的老師。

3、授課教師能按時(shí)上課，不隨意串課，不丟課。做的最好的老師

4、授課教師能夠耐心細(xì)致的解答學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題。

做的最好的老師，做的最不好的老師。

第五篇：中學(xué)家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查表

中學(xué)家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查表

親愛(ài)的家長(zhǎng)們：

本次進(jìn)行這份調(diào)查問(wèn)卷，主要是想了解孩子的家庭教育情況，請(qǐng)你們?nèi)鐚?shí)填寫(xiě)。

1、你是孩子的：父親（）母親（）

2、你孩子的姓名：___________

3、一個(gè)星期中，你跟孩子談過(guò)幾次話(huà)？_________ A、每天 B、3－4次 C、1－2次 D、沒(méi)有

4、每次談話(huà)的時(shí)間有多長(zhǎng)？______________ A、2個(gè)小時(shí) B、1個(gè)小時(shí) C、半個(gè)小時(shí) D、幾分鐘

5、談話(huà)內(nèi)容主要涉及哪些方面？（可多項(xiàng)選擇）________________ A、學(xué)習(xí)B、校園生活 C、班級(jí)情況 D、電視劇情 E、家庭生活 F、閑談

6、你知道孩子每天的作業(yè)完成情況嗎？_____________ A、知道 B、不知道 C、沒(méi)過(guò)問(wèn)

7、是如何知道的？_____________ A、通過(guò)孩子的回家作業(yè)記錄本 B、通過(guò)檢查孩子的作業(yè) C、隨口問(wèn)一聲“作業(yè)做完了嗎？”

8、你小孩的老師告訴你，你的小孩在學(xué)校表現(xiàn)不佳，你會(huì)怎么做？_____ A、不予理睬 B、到學(xué)校了解情況 C、電話(huà)聯(lián)系

9、一個(gè)星期中，你讓你的小孩做了幾次家務(wù)活？__________ A、每天 B、極少 C、不做

10、具體是哪些家務(wù)活？（可多項(xiàng)選擇）________________

A、掃地 B、洗碗 C、燒飯 D、洗衣服

11、你一個(gè)星期給你孩子多少零花錢(qián)？____________ A、2元以下 B、2－5元 C、5－10元 D、不給

12、你知道他們都是怎么花這些錢(qián)的嗎？ __________________ A、知道 B、不知道

13、你小孩跟你頂嘴，你會(huì)怎么辦？ ____________ A、不予理睬 B、與他反駁 C、等孩子平靜后說(shuō)道理 D、當(dāng)即動(dòng)手，用武力制止

14、你的孩子經(jīng)?？凑n外書(shū)嗎？________________ A、經(jīng)常 B、極少 C、不看

15、這個(gè)學(xué)期以來(lái)，你給你孩子推薦或是買(mǎi)過(guò)書(shū)嗎？_______________ A、有 B、沒(méi)有

16、周末你陪孩子嗎？___________ A、是 B、否

17、都做什么？ _______________ A、看電視 B、出游 C、交流溝通 D、各管各做事

18、夫妻倆吵架時(shí)，孩子突然出現(xiàn)，你們會(huì)怎么做，___________ A、轉(zhuǎn)移地方繼續(xù)吵 B、停止吵架

19、如果孩子勸架，你又會(huì)怎么做？_______________ A、覺(jué)得孩子多管閑事 B、反過(guò)來(lái)打孩子 C、感謝孩子 20、你知道你的孩子長(zhǎng)大后想做什么嗎？ ______________ A、知道 B、不知道 C、不想過(guò)問(wèn)

21、你知道你孩子的偶像是誰(shuí)嗎？ _______________ A、知道 B、不知道 C、不想過(guò)問(wèn)

22、這一個(gè)月來(lái)，你打罵過(guò)孩子嗎？____________ A、有 B、否

23、為什么打、罵？______________ A、考試不理想 B、在外面惹是生非 C、不聽(tīng)你的話(huà)

24、你的孩子每天作業(yè)做到幾點(diǎn)？____________ A、8點(diǎn) B、8－9點(diǎn) C、9－10點(diǎn) D、10點(diǎn)以后

25、孩子做作業(yè)時(shí)，你是否陪在旁邊？______________ A、是 B、否

26、孩子做完作業(yè)后做什么？_________ A、復(fù)習(xí)功課 B、看電視 C、看課外書(shū) D、睡覺(jué)

27、你知道孩子周末上課的時(shí)間嗎？____________ A、知道 B、孩子沒(méi)提過(guò) C、沒(méi)過(guò)問(wèn)

28、你贊成孩子在班中擔(dān)任班干部或其他職務(wù)嗎？____________ A、贊成 B、不贊成 C、說(shuō)不清楚

29、你認(rèn)為當(dāng)班干部會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)嗎？___________ A、會(huì) B、不會(huì)（反而會(huì)有促進(jìn)作用）30、你的孩子經(jīng)?？措娨晢?？________________ A、每天 B、雙休日 C、周一至周五偶爾 D、不看

31、電視內(nèi)容涉及哪些方面？（可多項(xiàng)選擇）________________ A、連續(xù)劇 B、新聞 C、科技 D、動(dòng)畫(huà) E、其他

32、你的孩子是否玩電腦？________________ A、是 B、否 C、不知道

33、你的孩子曾經(jīng)是否跟你們提出要買(mǎi)電腦？_________

A、是 B、否

34、你的孩子雙休日是否光顧游戲房？___________ A、是 B、否 C、不知道

35、你覺(jué)得玩電腦是否影響學(xué)習(xí)嗎？___________ A、是 B、否 C、這是娛樂(lè)，玩玩無(wú)所謂

36、你覺(jué)得是否有必要禁止孩子玩電腦？_____________ A、是 B、否

37、你用什么方法來(lái)禁止孩子玩電腦？

38、針對(duì)你孩子的學(xué)習(xí)情況，你對(duì)老師有什么建議和要求？

39、你覺(jué)得英語(yǔ)每天的回家默寫(xiě)需要有家長(zhǎng)監(jiān)督或簽名是否有必要？ 為什么？