第一篇：地球日——環(huán)境保護教育

地球日

當?shù)厍蚰赣H帶著生態(tài)的重負與創(chuàng)傷告別二十世紀，她的兒女們將迎來新世紀的第一個地球日。

地球日，是人類對地球母親的懺悔日。讓我們想一想，人類過度地消耗資源和污染環(huán)境，已經(jīng)給地球造成了怎樣的災難； 讓我們想一想，我們每個人在這樣的災難中負有怎樣不可推卸的責任。當脆弱的生態(tài)難以維系，人類的消費將如何持續(xù)；當?shù)厍蚧剂私^癥，人類又能生存多久？

地球日，也是人類自身的拯救日。人類既是環(huán)境災難的制造者，也是環(huán)境災難的受害者，更是環(huán)境災難的治理者。我們每個人都可以通過選擇綠色的生活方式來參與環(huán)保：節(jié)約資源，減少污染；綠色消費，環(huán)保選購；重復使用，多次利用；垃圾分類，循環(huán)回收；救助物種，保護自然。

綠色生活是新世紀的信息，它引導著企業(yè)界去發(fā)展綠色技術(shù)和清潔生產(chǎn)；綠色生活是新世紀的要求，它鼓勵政治家去承擔人類可持續(xù)發(fā)展的責任；綠色生活是新世紀的時尚，它體現(xiàn)著一個人的文明與素養(yǎng)，也標志著一個民族的素質(zhì)和力量。

中國，正以歷史上最脆弱的生態(tài)系統(tǒng)，承受著歷史上最多的人口和最大的發(fā)展壓力。愛國的人們，讓我們首先愛護這個民族賴以生存的根基，讓我們從一點一滴的環(huán)保行為做起。

1、燒菜做飯少用煤爐，改用液化氣，炒菜時不要等油熱得冒煙時才放菜，盡量減少空氣污染。

2、家中的陽臺上多種花草盆景，經(jīng)常打掃房間，經(jīng)常曬被，保持家庭環(huán)境空氣清新怡人。

3、減少噪音污染，盡量減低說話或錄音機播放時的音量。

4、正確處理廢棄物，對生活垃圾進行分類，合理排放生活用水。

5、保護野生動植物，不吃野生動物，保護生態(tài)平衡。

6、奉勸家人、親友不吸煙，不隨意焚燒垃圾，維護家人身體健康，保持潔凈環(huán)境。

7、塑料瓶、廢紙等收集起來賣給收廢站，減少垃圾排放。

8、家中養(yǎng)的寵物要看管好，防止影響鄰居休息及糞便污染，維護和諧的生活社區(qū)和環(huán)境。

9、洗米水可澆花或洗菜、沖廁所

第二篇：地球日環(huán)境保護主題活動方案

世界地球日環(huán)境保護宣傳活動方案

為保護地質(zhì)與生態(tài)環(huán)境，建設(shè)美麗中國，大力推進地質(zhì)公園的科普教育宣傳，開展多種形式的地學科普活動，根據(jù)國土資源部統(tǒng)一部署，定于2014年4月20日—26日，舉行“珍惜地球資源 轉(zhuǎn)變發(fā)展方式——節(jié)約集約利用國土資源共同保護自然生態(tài)空間”主題宣傳活動。

一、活動意義

4月22日是第45個世界地球日，地球日是宣傳我國國土資源國情國策，提高公眾節(jié)約集約利用資源意識，普及地球科學技術(shù)知識的重要平臺，而地質(zhì)公園是保護地質(zhì)與生態(tài)環(huán)境，普及地球科學知識的重要載體，按照地球日宣傳活動主題要求，根據(jù)國土資電發(fā)20146號文件統(tǒng)一安排，結(jié)合自身實際情況，喚起人們愛護地球，保護家園的意識，并促進資源與環(huán)境保護的協(xié)調(diào)發(fā)展，認真做好地球宣傳日各項活動。

活動主題：“珍惜地球資源 轉(zhuǎn)變發(fā)展方式——節(jié)約集約利用國土資源共同保護自然生態(tài)空間”。

二、活動組織

1、活動時間：2014年4月20日—4月26日。

2、成立國家地質(zhì)公園2014年“地球日宣傳周”活動領(lǐng)

導小組：

組長：陳南恒

副組長：王景旺

夏正平（常務）

成員：錢葉虎

吳曉剛

李正白

都術(shù)才

林啟剛

章寅虎

3、主辦單位：地質(zhì)公園辦。

協(xié)辦單位：經(jīng)發(fā)處、國土分局、集團公司、中心學校等。

三、活動內(nèi)容

（一）地球日專題展覽——在游客中心地質(zhì)公園主碑處進行“保護環(huán)境，拯救地球”為主題的地球日宣傳展板展示，并在旅客中心電子屏滾動播放珍愛地球為主題的視頻、PPT，向公眾宣傳珍愛地球科普知識。組織青年志愿者向廣大游人散發(fā)有關(guān)節(jié)約地球資源倡議書，并組織萬人“珍愛地球，節(jié)約資源”橫幅簽名活動。

（二）中學生互動活動——請九華山學校配合，開展中學生走進地質(zhì)公園（地藏圣像景區(qū)），參觀地質(zhì)博物館活動。在科普電影館舉辦環(huán)境教育專題講座，向?qū)W生、社會公眾普

及地球科學知識，開展主題教育。

（三）開展地球知識競賽——在九華山學校舉辦“地球日與地質(zhì)公園”搶答知識競賽活動，增強中小學生保護環(huán)境，節(jié)約資源的意識品質(zhì)。

四、總結(jié)上報活動成果（4月30日——5月10日）

1、完成活動總結(jié)；

2、整理活動方案、PPT、影像資料；

3、匯總志愿者、參與者簽名資料；

4、活動總結(jié)、圖片上報國家地質(zhì)公園網(wǎng)絡(luò)中心。

第三篇：《環(huán)境保護教育》教案

《環(huán)境保護教育》教案

一

教學目的：

1.使學生對當前的環(huán)境問題有個整體的、大致的了解，增強環(huán)境保護意識。

2、讓學生意識到保護環(huán)境的重要性，從自己做起，從身邊的小事做起。

3、提高學生環(huán)保意識，改變不良生活習慣。

二

素質(zhì)教育與能力培養(yǎng)：

1.提高環(huán)境意識，使人的行為與環(huán)境相和諧，提高有效參與技能，加強環(huán)保宣傳。

2.培養(yǎng)學生從客觀實際出發(fā)，用發(fā)展的眼光看問題。

三

活動過程

（1）導入，激發(fā)學生思考，激起積極參與的欲望

師：作為明中的一員，我們有義務有責任讓我們的校園更美麗，更漂亮，可是，我們發(fā)現(xiàn)校園里出現(xiàn)了很多與環(huán)境不和諧的因素：已經(jīng)上課了，水房里的水龍頭依然在嘩嘩地流水；放學了，教室里的燈依然亮著；校園的路上不時的有紙屑映入眼簾；花壇里的花草不時的受到一些馬虎同學的踐踏而獨自傷心的流淚，如果你看到了，你會怎么做呢？我們在今后的生活中應該如何去保護他們呢？現(xiàn)在讓我們走進愛護環(huán)境大討論吧！

（2）學生展開討論

投影出示討論內(nèi)容：

1：怎樣節(jié)約用水？

2：怎樣節(jié)約用電？

3：怎樣預防減少“白色污染”？

4：怎樣保護我們的身邊環(huán)境？

（學生以4人小組活動，代表一會發(fā)言）

（3）展示討論結(jié)果

1：怎樣節(jié)約用水？

水是生命之源，人類的文明之舟自古依水而行。人類對水的依賴，就像嬰兒之于乳汁。我們每天節(jié)約一滴水，就為地球添加了一分綠色。我們可以做到的：

1、洗臉洗腳的時間養(yǎng)成使用臉盆的習慣。

2、一水多用，用洗臉水洗腳水來拖地板、擦洗物品等。

3、隨手關(guān)緊水龍頭。

2：怎樣節(jié)約用電？

在我國，火力發(fā)電占了我國總發(fā)電量的比重還比較大，需要耗費大量的煤、石油、天然氣等大量不可再生資源。節(jié)約用電，就是節(jié)約能源。我們每天能做的有：

1、隨手關(guān)閉教室和宿舍內(nèi)的燈，做到人走燈滅。

2、每天少看一分鐘的電視、縮短電腦的使用時間等。

3：怎樣預防減少“白色污染”？

現(xiàn)在我們使用的塑料包裝袋，大部分是用不可降解的聚乙烯生產(chǎn)的，這些包裝物被拋棄到大自然中后，會對環(huán)境形成“白色污染”。我們每天能做到的有：

1、盡量使用垃圾桶盛裝垃圾而不使用塑料袋。

2、不隨手亂扔塑料包裝物。

3、盡量購買用紙包裝的物品。

4、不使用彩色塑料包裝紙包裝生日禮物等。

5、不使用一次性筷子

4：怎樣保護我們的身邊環(huán)境？

保護花草樹木

花草樹木，除具有美化環(huán)境的作用，還有凈化空氣、吸收噪音、灰塵的作用。保護花草樹木，也是保護環(huán)境。我們可以做到：

1、不要隨意踐踏草坪。

2、不攀摘花果。

3、按時給花草澆水。

4、愛護身邊的公共設(shè)施。5、遵守公共秩序和道德。

（4）教師總結(jié)：

通過我們今天的討論，大家知道了在我們?nèi)粘Ｉ钪心男┬袨橛欣诃h(huán)保，我想：只要我們用心，我們也能為環(huán)保貢獻出我們自己的力量。讓我們大家都來關(guān)心環(huán)境，注重環(huán)保，共同建設(shè)我們的美麗校園。

四

活動總結(jié)

通過討論觀看，同學們有的表示要利用自己所學的知識，積極宣傳，使每個人都懂得保護、環(huán)境的重要性；有的表示要勤奮學習，長大以后為保護環(huán)境，美化祖國作貢獻；還有的表示，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，為保護環(huán)境盡自己的一份力量。……

五

布置寫環(huán)保征文：

地球是人類的母親，保護地球，人人有責。請結(jié)合本課學習的感受，以“保護環(huán)境，愛我家園”為主題進行征文活動，不少于800字。

第四篇：環(huán)境保護教育(講稿)

官倉鎮(zhèn)中心學校環(huán)境保護教育

(講 稿)

講解人:王正安

為了使我們自己的家鄉(xiāng)更美麗、環(huán)境更干凈、空氣更清新、生活更舒心，全靠我們每一個公民，共同攜起手來，努力建設(shè)好自己的家園。

作為我們小學生來說，應該從以下幾個方面去做:

一、我們要有環(huán)境保護意識，無論是在學校，還是在家里，都要注意自己身邊的小事，首先自己不能去做破壞環(huán)境、污染環(huán)境的事。

二、時時刻刻記住:“環(huán)境保護，從我做起。”要以“我”的行動，影響自己身邊的人，以“我”的行動帶動身邊人，讓更多的人也像我一樣，時時刻刻都參加到環(huán)境保護中來。

三、從小事做起:（1）、在任何地方，都不會亂扔果皮、紙屑之類的垃圾；

（2）、在任何地方，只要看見有可拾垃圾，都要主動撿起來丟進垃圾箱；（3）、在任何地方，只要看見有亂扔垃圾的人和事，都要主動進行勸導或制止；

（4）、在家里，要主動影響自己的家人，自己養(yǎng)成良好的生活習慣，讓自己的家人也參與到環(huán)境保護中來；

（5）、始終養(yǎng)成良好的生活習慣:注意自己的個人衛(wèi)生，勤洗衣服、勤洗臉、勤剪指甲、勤理發(fā)；(至少每個星期換洗一次衣服、洗一次澡、每天早晨必須漱口洗臉、晚上必須漱口和洗臉洗腳；自己的房間每天清理一次，并開窗通風1小時。)（6）、不亂吃零食、少吃生食。

二O一五年六月四日

第五篇：環(huán)境保護教育知識講座

環(huán)境保護教育知識講座

時間:2013-11-03

來源：

一、教學目的

1、讓學生了解環(huán)境的概念；

2、對大氣污染、水體污染、固體廢物污染、噪聲污染有所了解，以及如何防治的了解；

3、使學生對可持續(xù)發(fā)展問題有所了解；讓學生了解保護環(huán)境的重要性。

二、教學要求

1、要掌握基礎(chǔ)知識，注意知識的內(nèi)在聯(lián)系和實踐應用。

2、要理論聯(lián)系實際，用實踐知識去思考理論問題；用學過的理論知識來生活中的實際問題；通過實踐加深和鞏固對環(huán)境保護知識的理解。

3、要學以致用，環(huán)境保護從自己做起、從身邊的小事做起。

4、上課必須專心聽講，積極思考，認真做課堂筆記，完成老師布置的作業(yè)。

三、教學重點

1、影響環(huán)境的三個主要環(huán)境問題；

2、主要環(huán)境污染

3、學生如何從身邊的小事做起，保護身邊的環(huán)境。

四、教學過程

（一）介紹環(huán)保紀念日

2月2日：國際濕地日 6月25日：全國土地日 3月12日：中國植樹節(jié) 7月11日：世界人口日 3月22日：世界水日 9月16日：國際保護臭氧層日

3月23日：世界氣象日 10月4日：世界動物日 4月22日：地球日 10月6日：世界糧食日 5月31日：世界無煙日 9月27日：世界旅游日 6月5日：世界環(huán)境日 12月29日：國際生物多樣性日

6月17日：世界防治荒漠化和干旱日

（二）環(huán)境概述

1、人類與自然的關(guān)系以及對環(huán)境的影響

人是大自然的產(chǎn)物，人類活動能影響自然環(huán)境，自然環(huán)境也能約束人類。在改造環(huán)境的過程中，人類從自然界獲得了大量的物質(zhì)資源和能量資源，與此同時，也對環(huán)境產(chǎn)生了巨大的影響，導致了全球性的環(huán)境惡化。

2、環(huán)境的概念與組成

環(huán)境是人類生存和活動的場所，也是人類生產(chǎn)和消費的物質(zhì)源泉。分為自然環(huán)境和社會環(huán)境。

（三）環(huán)境問題：

1、概念：在自然環(huán)境和社會環(huán)境中，由于一些自然和人為的因素，常使環(huán)境發(fā)生變化。這種由于人類活動或自然原因所引起的境質(zhì)量變化，以及因這種變化而對人類生產(chǎn)、生活以至健康和生命產(chǎn)生影響等問題，稱為環(huán)境問題。

2、全球主要環(huán)境問題：（1）臭氧層破壞

臭氧層指自地面起5-10千米，臭氧的含量逐漸增加，在20-25 千米處的平流層達到最大值，形成臭氧層。能夠吸收掉99%的由太陽輻射到地球上的紫外線，對地球形成天然屏障，使地球上的生命免遭紫外線強烈輻射的傷害，是地球的保護傘。

1985年5月，英國南極考察隊首次發(fā)現(xiàn)，南極上空的臭氧層出現(xiàn)了面積近于美國大陸的臭氧“空洞”。1987年，聯(lián)邦德國科學家發(fā)現(xiàn)，北極上空的臭氧層也出現(xiàn)了一個大洞，面積近于南極空洞的1/5。通過衛(wèi)星和地面觀測站獲得的數(shù)據(jù)表面明，許多地方，特別是北緯30度-60度地區(qū)上空的臭氧層濃度大幅度下降。

臭氧層被破壞帶來的危害：如果臭氧層中的臭氧總量減少1%，太陽紫外線輻射量將要增加2%，皮膚癌發(fā)病率將增加3%；如果臭氧減少五個百分點，世界上皮膚癌的發(fā)病率將提高十五個百分點。保護臭氧層：1987年，國際社會在加拿大簽署了關(guān)于削減氟利昂的“蒙特利爾協(xié)定書”，限制氯氟烴類物質(zhì)的生產(chǎn)量和消耗量。我國加入了這一世界性的協(xié)定。（2）溫室效應

由于二氧化碳氣體能大量吸收太陽和地球表面以紅外輻射形式釋放的能量，使這些能量難以返回宇宙空間中。太陽能直接照射到地面，而地面的熱量不能散發(fā)出去，使地球表面溫度升高，這種現(xiàn)象稱“溫室效應”。

正常情況下，大氣中的二氧化碳只占0.03%左右，這種情況下它所產(chǎn)生的溫室效應對人類是有益的。但溫室氣體超過了自然數(shù)量，就會導致地球表面的溫度升高。

溫室效應導致的全球變暖，對人類的影響：(1)一些國家，許多沿海陸地和城市及港口設(shè)施、建筑物等將可能被淹沒；(2)自然災害將頻頻發(fā)生，如海底地震、海面風暴等頻繁發(fā)生；(3)出現(xiàn)災害性天氣的頻率增加；(4)全球降水量將發(fā)生變化，現(xiàn)有自然帶的位置將發(fā)生移動，生物圈將出現(xiàn)失調(diào)，生態(tài)平衡將被破壞。（3）酸雨

大氣降水的酸堿度PH值在5.6以下，都稱為酸性降水，通常稱為酸雨。降水的PH值越小，則酸度越強。酸雨的危害：(1)使河流、湖泊等水體酸化，作為飲用水水源的水體酸化，一些有毒金屬的溶出，會影響飲用者的身體健康，導致某些慢性疾??；(2)當江河、湖泊等水體的PH值降到4.6以下時，水中動物的發(fā)育、繁殖會受到嚴重影響，甚至會發(fā)生死亡；(3)使土壤酸化，營養(yǎng)元素喪失，降低土壤的肥力。影響植被的生長，阻礙植物的光合作用、分泌作用，使植物的葉片變黃莖桿枯死；(4)腐蝕建筑材料和金屬結(jié)構(gòu)。

世界上的三大酸雨區(qū)：歐洲、北美、中國。

（四）環(huán)境污染及防治（1）大氣污染

世界衛(wèi)生組織規(guī)定：“大氣中存在人為造成的污染物質(zhì)，其含量或濃度及持續(xù)時間可引起多數(shù)居民的不適感，在很的大范圍內(nèi)危害公共衛(wèi)生，并使人類和動植物處于受防礙的狀態(tài)”這種大氣狀況叫做大氣污染。

①大氣的污染源：污染物發(fā)生的場所，一般分為天然污染源和人為污染源。

②大氣污染的防治：全面規(guī)劃，合理布局；加強技術(shù)改造，控制廢氣排放；改變能源結(jié)構(gòu)；綠化環(huán)境，凈化空氣；依法管理，促進減污。（2）水體污染與防治

①水的存在形式：水是能以液態(tài)、固態(tài)、氣態(tài)形式存在于自然界中的唯一物質(zhì)。

②水資源危機：地球上水的總儲量約為13.86億立方千米，其中海水占97.5%，淡水約占2.5%，能被人類生產(chǎn)和生活直接利用的淡水僅占地球淡水總量多0.3%。淡水資源在世界各地分布很不均勻。歐洲的淡水資源較為豐富，非洲撒哈拉以南的所有內(nèi)陸國家，淡水資源奇缺，其他各洲均程度不同的存在著缺少淡水資源問題。

③我國的淡水資源情況：總量居世界第六位，但人均僅相當于世界人均水平的1/4，被聯(lián)合國列為世界13個貧水國之一。

④水污染的涵義：由于人為因素或自然因素，將有害物質(zhì)排入水體后，使水體的水質(zhì)和底泥的物理、化學性質(zhì)或水生生物的組成發(fā)生變化，從而降低了水體使用價值和功能的現(xiàn)象。

⑤水體污染的分類：按水體分有以下四種，河流污染、湖泊（水庫）污染、地下水污染、海洋污染；按污染物劃分有以下八種，病原體污染、熱污染、需氧物質(zhì)污染、放射性污染、植物營養(yǎng)物質(zhì)污染、有害化學物質(zhì)污染、石油污染、酸堿污染。

⑥水污染的防治：依法治水，加強管理；堅持科學用水，提倡節(jié)約用水；合理開發(fā)利用水資源；加強生態(tài)保護，建立水源保護區(qū)。（3）固體廢物污染與防治

固體廢物，是指人類在生產(chǎn)建設(shè)、日常生活和其他活動中產(chǎn)生是污染環(huán)境的固態(tài)、半固態(tài)廢棄物質(zhì)，簡稱固廢。

①固體廢物的分類：工業(yè)固體廢物、礦業(yè)固體廢物、放射性廢物、城市垃圾、農(nóng)業(yè)廢物。

②固體廢物的特點：極易對環(huán)境造成二次污染，主要表現(xiàn)在侵占土地、污染水體和土壤；對大氣產(chǎn)生二次污染；白色污染。

③固體廢物的防治：依法管理；把固體廢物納入資源化管理范圍，實現(xiàn)固體廢物物質(zhì)資源化；對固體廢物進行無害化處理。

（4）噪聲污染與防治

①環(huán)境噪聲：在工業(yè)生產(chǎn)、建筑施工、交通運輸和社會生活中所產(chǎn)生的干擾周圍環(huán)境生活的聲音。

②噪聲的危害：對聽力的損害；對視力的傷害；對睡眠的影響；引發(fā)人了生理、心理疾?。粐乐赜绊憙和陌l(fā)育。

③對噪聲的防治：控制噪聲有兩條途徑，一是改進結(jié)構(gòu)；二是利用聲的吸收、反射、干涉等特性，采用吸聲、隔聲、減振、按裝消聲器等技術(shù)，控制聲源的噪聲強度。

（五）總結(jié)概括

環(huán)境問題貫穿于人類發(fā)展的整個階段。如何去保護環(huán)境，這是值得我們思考的一個問題也是我們必須共同完成的一件事情。也許我們個人的力量有限，但只要我們從身邊的小事做起為保護我們唯一的家圓出一份力，畢竟只有一個地球。