第一篇：“普及應(yīng)急知識,提高應(yīng)急能力”發(fā)言稿

“普及應(yīng)急知識，提高應(yīng)急能力”發(fā)言稿

一、地震，聽起來就覺得非常恐怖的，我們雖然沒有經(jīng)歷過地震，但是從電視新聞上看到和聽到的關(guān)于地震的消息讓我們的心不由得感到心悸，尤其是從電視上的畫面上看到地震造成的巨大破壞以及巨大的人員傷亡時。所以從現(xiàn)在起就要普及應(yīng)急知識，提高應(yīng)急能力，這是非常必要的。

首先來介紹下地震發(fā)生前的征兆，了解這些內(nèi)容將有助于我們及時地知道地震的到來，從而盡可能地躲避地震的傷害。下面就是一些主要的地震前兆。

①第一個前兆就是地下水異常。這個可以用一首小詩來概括。

井水是個寶，前兆來得早。

無雨水質(zhì)渾，天旱井水冒。

水位變化大，翻花冒氣泡。

有的變顏色，有的變味道。

②第二個預(yù)兆就是動物行為異常，也可以概括為一首詩。

震前動物有預(yù)兆，密切監(jiān)視最重要。

騾馬牛羊不進(jìn)圈，鴨不下水狗狂叫。

老鼠搬家往外逃，鴿子驚飛不回巢。

冰天雪地蛇出洞，魚兒驚惶水面跳。

③第三個預(yù)兆就是氣象異常，地震之前，氣象也常常出現(xiàn)反常。主要有震前悶熱，人焦灼煩躁，久旱不雨或陰雨綿綿，黃霧四散，日光晦暗，怪風(fēng)狂起，六月冰雹（飛雪）等等。

④第四個預(yù)兆就是地聲異常，地聲異常是指地震前來自地下的聲音。其聲有如炮響雷鳴，也有如重車行駛、大風(fēng)鼓蕩等。

⑤第五個預(yù)兆就是地光異常，地光異常指地震前來自地下的光亮，其顏色多種多樣，可見到日常生活中罕見的混合色，如銀藍(lán)色、白紫色等，但以紅色與白色為主；其形態(tài)也各異，有帶狀、球狀、柱狀、彌漫狀等。一般地光出現(xiàn)的范圍較大，多在震前幾小時到幾分鐘內(nèi)出現(xiàn)，持

續(xù)幾秒鐘。我國海城、龍陵、唐山、松潘等地震時及地震前后都出現(xiàn)了各種顏色的發(fā)光現(xiàn)象。

⑥此外還有地氣異常、地動異常、地鼓異常、電磁異常等等。掌握這些地震前兆的知識，對于我們有效的預(yù)防地震具有很重要的作用。

二、當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生的時候，我們該如何避險呢，雖然現(xiàn)在我們沒有地震的威脅，但是世事難料，難保我們將來不會遇到，所以學(xué)習(xí)一些應(yīng)急知識是很有必要的。

1.抓緊時間緊急避險。如果感覺晃動很輕，說明震源比較遠(yuǎn)，只需躲在堅實(shí)的家具底下就可以。大地震從開始到振動過程結(jié)束，時間不過十幾秒到幾十秒，因此抓緊時間進(jìn)行避震最為關(guān)鍵，不要耽誤時間。

2.選擇合適避震空間。室內(nèi)較安全的避震空間有：承重墻墻根、墻角；有水管和暖氣管道等處。屋內(nèi)最不利避震的場所是：沒有支撐物的床上；吊頂、吊燈下；周圍無支撐的地板上；玻璃（包括鏡子）和大窗戶附近等。

3.做好自我保護(hù)。鎮(zhèn)靜選好躲避處，蹲下或坐下，臉朝下，額頭枕在兩臂上；抓住桌腿等牢固的物體，以免震時摔倒或因身體失控移位而受傷；用手護(hù)住頭部或后頸；低頭、閉眼，以防異物傷害；可用濕毛巾捂住口、鼻，以防灰土、毒氣。

4、在教室中：學(xué)生應(yīng)用書包護(hù)頭躲在課桌下或課桌旁，地震過后由老師指揮有秩序地撤出教室。

5、被埋要保存體力。如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設(shè)法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援。這一點(diǎn)是非常重要的，在歷史的多次地震中，包括中國的汶川地震和玉樹地震，有很多人被廢墟掩埋之后仍然是有存活的，但是因?yàn)椴蛔⒁獗３煮w力，驚慌失措，失去了自己的求生意志，從而導(dǎo)致了原本可以生存下來的機(jī)會就這樣白白流失了。

雖然人在大自然的面前是非常渺小的，但是我們也可以運(yùn)用自己的智慧與知識來與自然抗衡。無論什么事，都要做到預(yù)防于未然，尤其是地震。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)應(yīng)急知識，以便在危險時能盡快保證自己的安全。

第二篇：普及消防安全知識提高應(yīng)急處置能力

普及消防安全知識提高應(yīng)急處置能力

——小河中心站舉行消防演練

為深入落實(shí)“安全第一，預(yù)防為主”的消防安全指導(dǎo)理念，針對現(xiàn)在部分駕駛員處理突發(fā)事件的經(jīng)驗(yàn)較少，不懂得如何在第一時間疏散乘客和撲滅明火的現(xiàn)狀，2010年11月30日下午2點(diǎn)，小河中心站在42路始發(fā)站停車場進(jìn)行了一次消防演練活動。演練活動開始后，中心站安全站長為駕駛員講解了干粉滅火器的使用方法、汽車在行駛途中發(fā)生火災(zāi)的處置方法、人員疏散、油類火災(zāi)的撲救方法等消防常識。二十余名駕駛員參與到此次演練活動中，先是進(jìn)行油盆起火撲救演練；隨后，為使公交駕駛員熟悉處置突發(fā)事件的程序，提高應(yīng)變能力，在現(xiàn)場假定一輛正在行駛的公交車突然發(fā)生火災(zāi)，該駕駛員立即剎車、開門、組織疏散車上乘客，并對初期火災(zāi)進(jìn)行撲救，整個演練秩序井然、效果良好。

通過此次公交車突發(fā)事件應(yīng)急救援演練和知識培訓(xùn)，有效的增強(qiáng)了公交車駕駛員的消防安全意識，提高了公交車駕駛員處置公交車突發(fā)事故的應(yīng)急處置能力，為今后如何有效加強(qiáng)公交車火災(zāi)以及在火災(zāi)撲救中的安全防護(hù)工作等方面積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

胡添虎

第三篇：《普及應(yīng)急知識,提高避險能力》班會教案

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《普及應(yīng)急知識，提高避險能力》主題班會

一、教學(xué)目標(biāo)

1、樹立熱愛生命、珍惜生命的意識。

2、讓學(xué)生了解地震、火災(zāi)、交通、游泳、用電、運(yùn)動等意外事件中必備的安全知識，懂得安全的重要性。

3、增強(qiáng)學(xué)生安全意識和自我保護(hù)意識，掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng)，珍惜生命，健康成長。

二、班會主題

普及應(yīng)急知識，提高避險能力

三、班會重點(diǎn)

引導(dǎo)學(xué)生了解國家防災(zāi)減災(zāi)日相關(guān)情況；掌握部分自救自護(hù)的應(yīng)急知識；

四、班會時間、地點(diǎn)

2015年5月12日 各班教室

五、教學(xué)過程

（引入）同學(xué)們，有人說，當(dāng)生命的陽光照向你時，你便是世界上最富有的人。因?yàn)?，你擁有世界上最珍貴的東西——生命?？墒?，人的生命卻只有一次。因此，我們應(yīng)該珍愛生命，讓有限的生命活得更精彩。那么珍愛生命的前提就是保證安全。今天我們的班會主題是《普及應(yīng)急知識，提高避險能力》。

一、國家防災(zāi)減災(zāi)日

1、基本情況

2008年5月12日，四川汶川發(fā)生里氏8.0級特大地震。這場新中國成立以來破壞性最強(qiáng)的大地震僅四川全省就有68712人遇難、17912人失蹤。這場大地震給全國人民帶來了巨大的心理壓力和難以愈合的心靈創(chuàng)傷，堪稱國家和民族史上的重大災(zāi)難。災(zāi)害發(fā)生后，全國人民在黨中央、國務(wù)院的領(lǐng)導(dǎo)下眾志成城、抗震救災(zāi)，表現(xiàn)出了前所未有的團(tuán)結(jié)與堅強(qiáng)。2008年6月，山西省太原市有政協(xié)委員提議，為表達(dá)對災(zāi)害遇難者的追思，增強(qiáng)全民憂患意識，提高防災(zāi)減災(zāi)能力，有必要設(shè)立“防災(zāi)減災(zāi)日”或“中國賑災(zāi)日”，借此表達(dá)對地震遇難者的紀(jì)念，弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)抗災(zāi)的精神。經(jīng)中華人民共和國國務(wù)院批準(zhǔn)，自2009年起，每年5月12日為全國“防災(zāi)減災(zāi)日”引。圖標(biāo)以彩虹、傘、人為基本構(gòu)圖元素。其中，雨后天晴的彩虹韻意著美好、未來和希望；傘是人們防雨的最常用工具，其弧形形象代表著保護(hù)、呵護(hù)之意；兩個人代表著一男一女、一老一少，兩人相握之手與下面的兩個人的腿共同構(gòu)成一個“眾”字，寓意大家攜手，眾志成城，共同防災(zāi)減災(zāi)。整個標(biāo)識體現(xiàn)出積極向上的思想和保障人民群眾生命財產(chǎn)安全之意。2009年3月2日，國家減災(zāi)委、民政部發(fā)布消息，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，自2009

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年起，每年5月12日為全國“防災(zāi)減災(zāi)日”。2、2015年國家防災(zāi)減災(zāi)日主題 科學(xué)減災(zāi) 依法應(yīng)對

二、應(yīng)急事件處理

（一）地震來臨

1、當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，如果我們正在教室上課應(yīng)該怎樣避震？

如果你在教室里，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、蹲到各自的課桌下。地震一停，迅速有秩序撤離，撤離時千萬不要擁擠。

2、當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，如果我們在家里應(yīng)該選擇什么位置避震最好？ 如果你在室內(nèi)，應(yīng)就近躲到堅實(shí)的家具下，如寫字臺、結(jié)實(shí)的床、農(nóng)村土炕的炕沿下，也可躲到墻角或管道多、整體性好的小跨度衛(wèi)生間和廚房等處。注意不要躲到外墻窗下、電梯間，更不要跳樓，這些都是十分危險的。

3、地震時的自救四大常識

①大地震時不要急，破壞性地震從人感覺振動到建筑物被破壞平均只有12秒鐘，在這短短的時間內(nèi)你千萬不要驚慌，應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，那么你可以迅速跑到門外。如果住的是樓房，千萬不要跳樓，應(yīng)立即切斷電閘，關(guān)掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防強(qiáng)余震。

②人多先找藏身處

學(xué)校，商店，影劇院等人群聚集的場所如遇到地震，最忌慌亂，應(yīng)立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序地撤離。教師等現(xiàn)場工作人員必須冷靜地指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑。

③遠(yuǎn)離危險區(qū)

如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護(hù)住頭部，迅速遠(yuǎn)離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠(yuǎn)離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。

④被埋要保存體力

如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設(shè)法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援人員。

（二）火災(zāi)來臨

火災(zāi)襲來時要迅速逃生，不要貪戀財物。受到火勢威脅時，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼

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近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。遇火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。室外著火，門已發(fā)燙時，千萬不要開門，以防大火竄入室內(nèi)。要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門窗，并潑水降溫。若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援。千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯，陽臺、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊拴在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境。

（三）交通安全

1、走路要走人行道，沒有人行道的，須靠路邊行走。

2、橫過馬路要走人行橫道，過街天橋或地下通道。

3、遵守交通信號，紅燈停，綠燈行。

4、不鉆（跨）越交通隔離設(shè)施。

5、不在汽車臨近時或車輛前后橫穿馬路，不在在道路上扒車、追車、強(qiáng)行攔車或拋物擊車。

6、不在馬路上追逐猛跑、嬉戲、打鬧、游戲，不要邊走路邊看書。

7、夜間步行要盡量選擇穿戴淺顏色的衣帽和在有路燈的地方橫過馬路。

（四）防溺水

沒有家長帶領(lǐng)，不能偷偷地結(jié)伴去游泳；不能去不知水情、地方很偏僻的小河、池塘里游泳。為預(yù)防抽筋，要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動活動身體，用水淋濕身體的各個部分，不能馬上下水；對自己的水性要有自知之明，下水后不能嬉戲玩鬧，在沒有大人及安全措施的情況下不能逞能比賽。

一、自己溺水時救護(hù)：

1、不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即呼救；

2、放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援；

3、身體下沉?xí)r，可將手掌向下壓；

4、如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。

二、發(fā)現(xiàn)有人溺水時的救護(hù)方法

中學(xué)生發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊施救。

三、岸上急救溺水者

1、迅速清除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物，保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道；

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2、將溺水同學(xué)舉起，使其俯臥在救護(hù)者肩上，腹部緊貼救護(hù)者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。但不要因?yàn)榭厮⒄`了進(jìn)行心肺復(fù)蘇的時間；

3、進(jìn)行口對口人工呼吸及心臟按摩；

（五）運(yùn)動安全

上體育課和課外活動前要作好準(zhǔn)備活動，運(yùn)動時要遵照老師的要求，不劇烈碰撞，不違規(guī)運(yùn)動。嚴(yán)防器械傷人。

（六）要注意用電安全

不亂動教室內(nèi)的電源插座，不要用濕布擦電器開關(guān)。信息技術(shù)課上要按規(guī)定程序操作電腦。強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識。

（七）食物中毒

食物中毒通常是指用餐者吃了含有有毒物質(zhì)或者變質(zhì)的肉類、水產(chǎn)品、蔬菜、植物或化學(xué)品后，感覺腸胃不舒服，惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉等癥狀，共同進(jìn)餐的人往往出現(xiàn)同一癥狀。

1、出現(xiàn)食物中毒癥狀時，應(yīng)及時用筷子進(jìn)入喉嚨催吐，不要自行亂服藥物。

2、當(dāng)中毒者意識不清時，需由他人幫助催吐，并立即送往醫(yī)院搶救。

3、立即停止食用可疑食品，就地收集封存，以備檢驗(yàn)。

4、要保護(hù)好現(xiàn)場，及時收集患者的嘔吐物、糞便等，以備檢驗(yàn)。

5、消費(fèi)者在餐飲單位就餐后發(fā)生疑似食物中毒的，應(yīng)于第一時間報告衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)，以免延誤調(diào)查時機(jī)，給確定事件性質(zhì)和原因帶來困難，影響消費(fèi)者依法向肇事單位獲取索賠。

（八）遇到暴雨

日降水量超過50毫米為暴雨,超過100毫米為大暴雨,超過250毫米為特大暴雨。暴雨容易造成積水、洪澇,可能導(dǎo)致水浸、交通中斷、山體滑坡、山泥傾瀉等。

1、發(fā)布紅色暴雨信息時,幼兒園、中小學(xué)停課。

2、關(guān)閉門窗防雨水,室內(nèi)進(jìn)水時,應(yīng)斷開電源和燃?xì)庠O(shè)施。

3、疏散低洼地區(qū)的人員和物資。

4、不要在流水中行走,避開地下通道或高架橋下等低洼處。

5、連日暴雨,行人應(yīng)避免停留在洼地或山體附近。在山體發(fā)現(xiàn)水流急促、渾濁及夾雜泥沙時,因迅速離開溪澗或河道。6、150毫米深的水能浸到轎車的底盤,造成汽車熄火或失去控制。300毫米深的水能浮起大多數(shù)車輛。600毫米深的急流能沖走汽車,甚至大型的公交車!

（九）防雷電

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四原則：室內(nèi)比室外安全；低處比高處安全；蹲下比站立安全；雷電來臨，不要讓自己太突出而成為“引雷針”

①、打雷時，在家里怎樣使用電器? 切斷電源，拔掉電話插頭，同時不要接觸煤氣管道、自來水管道以及各種帶電裝置，更不要在雷電交加時用噴頭沖涼，因?yàn)榫薮蟮睦纂姇刂饕u擊淋浴者。不要使用設(shè)有外接天線的收音機(jī)和電視機(jī)，不要接打電話。強(qiáng)雷鳴閃電時，一定不要使用手機(jī)。

②、如果打雷、閃電時，我們在戶外，那該怎么辦呢？

不要停留在高樓平臺上，不要進(jìn)入孤立的棚屋、崗?fù)ぃ灰诖髽湎露惚芾子辏缛f不得已，則須與樹干保持3米距離，下蹲并雙腿靠攏。如果在雷電交加時，頭、頸、手處有螞蟻爬走感，頭發(fā)豎起，說明將發(fā)生雷擊，應(yīng)趕緊趴在地上，盡量低下頭，因?yàn)轭^部較之身體其他部位最易遭到雷擊，這樣可以減少遭雷擊的危險，并取下身上佩戴的金屬飾品和發(fā)卡、項(xiàng)鏈等。不宜在水面和水邊停留，不宜在河邊洗衣服、釣魚、游泳、玩耍，不宜快速開摩托、快速騎自行車和在雨中狂奔。

③、在野外，如找不到合適的避雷場所，應(yīng)該怎么辦？

找一塊地勢低的地方，蹲下且雙腳并攏，手放膝上，身向前屈。遠(yuǎn)離樹木、電線桿、煙囪等尖聳、孤立的物體。不宜進(jìn)入孤立的棚屋、崗?fù)さ鹊桶ㄖ铩?/p>

④、在空曠場地手是不宜拿哪些東西，不宜做哪些運(yùn)動？

不宜打傘，不宜把金屬工具、羽毛球拍、高爾夫球棍等物品扛在肩上。切勿游泳或從事其他水上運(yùn)動，不宜進(jìn)行戶外球類、攀爬、騎駕等運(yùn)動，盡快離開水面以及其他空曠場地，尋找有防雷設(shè)施的地方躲避。不宜開摩托車、騎自行車趕路，打雷時切忌狂奔。

⑤、在室內(nèi)怎樣防雷？

關(guān)好門窗，盡量遠(yuǎn)離門窗、陽臺和外墻壁。在室內(nèi)不要靠近、更不要觸摸任何金屬管線，包括水管、暖氣管、煤氣管等。在無防雷設(shè)施的房間里盡量不要使用家用電器，包括電視機(jī)、計算機(jī)、有線電話、有源收音機(jī)、電冰箱、洗衣機(jī)、微波爐等。建議拔掉所有的電源插頭。在雷雨天氣不要使用太陽能熱水器洗澡。發(fā)生雷擊火災(zāi)時，要趕快切斷電源，并迅速報警。

⑥、雷擊燒傷如何急救？

雷擊時的電流熱效應(yīng)可引起電燒傷，使人體炭化成焦?fàn)?。如果遭受雷擊者衣服著火，可往傷者身上潑水，或者用厚外衣、毯子把傷者裹住，以撲滅火焰。對呼吸、心跳停止者，先做心肺?fù)蘇，再處理燒傷創(chuàng)面。用冷水冷卻傷處，然后蓋上敷料，若無敷料可用清潔的布、衣服等包裹。及時轉(zhuǎn)送當(dāng)?shù)蒯t(yī)院救治，并采取

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抗休克措施。

三、校園安全大討論

案例一：

10月25日晚，四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)小學(xué)四年級至六年級寄宿制學(xué)生晚自習(xí)結(jié)束后，在下樓梯時發(fā)生擁擠踩踏事故，造成8名學(xué)生死亡，45名學(xué)生受傷。

案例二：

11月8日，一三年級學(xué)生李某午飯后來到學(xué)校教學(xué)樓三樓走廊上玩耍，他右腳跨在走廊欄桿上，不慎失手墜落至一樓，因頭部嚴(yán)重受傷，經(jīng)搶救無效死亡。

案例三：

高三（4）班的一位男同學(xué)，在體育課的短跑練習(xí)中，由于動作不規(guī)范，被自己的腳絆倒在地上，右肩著地，造成右肩粉碎性骨折，要植入鋼板固定骨頭，目前正在康復(fù)中。

案例四：

在一次學(xué)校升旗儀式上，我班的一位男同學(xué)，突然昏倒在地，摔倒在水泥地板上，臉被水泥地板擦破，幸好急救及時，并無大礙。

案例五：

在一節(jié)早讀課前，某校一名女同學(xué)，因與一名男同學(xué)發(fā)生口角，一怒之下，拿起圓珠筆往男同學(xué)的手臂插去，導(dǎo)致男同學(xué)的手臂被插傷。

結(jié)合以上五個案例，談?wù)勀阌惺裁磫⑹荆?/p>

參考：（1）校園安全無小事。首先要切忌安全對于我們的重要性，并且要從自身做起，樹立安全意識，掌握安全措施（2）安全情系生命，文明創(chuàng)造和諧，建設(shè)平安校園，你我共同責(zé)任。生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強(qiáng)安全意識，努力增強(qiáng)自我防范能力，作到警鐘長鳴！

四、班主任總結(jié)

同學(xué)們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：因?yàn)樯?，我們才會擁有今天，因?yàn)榻裉欤覀兊纳诺靡匝永m(xù)。

生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。衷心希望我們每一個人都加強(qiáng)安全意識，增強(qiáng)自我防范和應(yīng)急處理能力。

五、班會反思

第四篇：普及安全知識,提高避險能力

“普及安全知識，提高避險能力”

主 題 班 會

教師：張 麗

活動對象：五年級（5）班全體學(xué)生

活動目的：

普及安全知識，提高避險能力，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，防患于未然。

活動過程：

一、導(dǎo)入班會

同學(xué)們，你們是祖國的花朵，是祖國的未來，你們的安全倍受家人、老師的關(guān)注?！跋抡n不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對你們說的話。每年3月的最后一個星期一是全國中小學(xué)生安全教育日。今年3月26日是第十七個全國中小學(xué)生安全教育日，主題為“普及安全知識，提高避險能力”。

據(jù)教育部統(tǒng)計，全國每年大約有16000名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有40多名學(xué)生死于交通事故、校園傷害、食物中毒和溺水等事故。也就是說每天差不多有一個班的學(xué)生“消失”。中小學(xué)生人身安全有其特殊性，內(nèi)容涉及很多方面，包括交通安全、課間活動安全、體育活動安全、集會疏散安全、用電安全、消防安全、食品、藥品安全、校外活動安全、網(wǎng)絡(luò)安全，以及自然災(zāi)害、意外傷害和外來侵害等等。專家分析指出：校園安全事故、青少年意外傷害，有80%是可以避免的。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個重要原因，是我國青少年欠缺安全防衛(wèi)知識，自我保護(hù)能力差。

二、學(xué)生合作探究，安全教育時時抓

1、像這種情況，我們班發(fā)生過嗎？ A．用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。

B．在教室里互相追趕。這樣做對嗎？為什么？（學(xué)生回答）

2、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全？（同學(xué)自由發(fā)言）

3、同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是（）

A、原諒?fù)瑢W(xué)或報告老師，讓老師處理。B、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對方。

C、據(jù)情節(jié)給予報復(fù)。D、叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對方。

4、在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A、購買包裝食品時，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。B、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。

C、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。D、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。

三、小組討論，代表發(fā)言。(老師總結(jié))同學(xué)們在日常生活、學(xué)習(xí)、鍛煉和娛樂中，如何注意安全，避免傷害？在此，我們向全體同學(xué)提出倡議：

一、嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。在路上不要并排行駛，更不要追逐打鬧，注意避讓行人和車輛。

二、要注意課間安全，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，上下樓梯不奔跑，不嬉戲，不在樓道口玩耍。有序上下樓。要注意禮讓并靠右慢行。嚴(yán)禁在樓梯的扶手欄桿上向下直滑或在樓梯上追逐奔跑，嚴(yán)禁攀爬欄桿、圍墻、樹木、窗戶等。

三、注意防止踩踏事故。同學(xué)們在校內(nèi)要做到“上下樓梯靠右行，輕聲慢步不推擠”。我們學(xué)校的樓道比較狹窄，希望同學(xué)們上下樓梯時不要擁擠。特別是下雨地面濕滑時，同學(xué)們更要保持警惕，絕不允許搞惡作劇。

四、要注意運(yùn)動安全。上體育課和課外活動前要作好準(zhǔn)備活動，運(yùn)動時要遵照老師的要求，不劇烈碰撞，不違規(guī)運(yùn)動。嚴(yán)防器械傷人。

五、注意飲食衛(wèi)生，預(yù)防食物中毒。春季是各種傳染病高發(fā)的季節(jié)，再加上氣溫升高，食品容易腐敗變質(zhì)，同學(xué)們要格外重視飲食衛(wèi)生安全。拒絕三無食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴飲；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。不到小攤小販購買食物，注意身體健康。

六、正確處理同學(xué)之間的矛盾。同學(xué)之間相互有意見或者有些小矛盾，十分正常。不要耿耿于懷，過分計較。應(yīng)該本著謙和忍讓，尊重他人的原則，以平和的心態(tài)、溫和的方式，化解同學(xué)間的矛盾。當(dāng)自己解決不了時，要及時請求老師的幫助。

七、禁止攜帶管制刀具、家用小電器等違禁物品進(jìn)入學(xué)校?？v觀全國校園學(xué)生命案，百分之九十以上都是由于學(xué)生非法攜帶、使用管制刀具造成的。

八、要注意用電安全，不亂動教室內(nèi)的電源插座，不要用濕布擦電器開關(guān)。強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識，不隨意觸摸各種電器。

九、不玩火、不焚燒廢棄物。愛護(hù)消防設(shè)施。要懂得一些防火知識，遇到險情時，能正確避險。

十、認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜時光。遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離臺球室，遠(yuǎn)離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不賭博，不看不健康的書籍，不拉幫結(jié)伙，不同社會閑雜人員交往。

四、班會尾聲

同學(xué)們，我們這次班會開得非常成功。通過這次班會，大家學(xué)到了許多安全知識，希望同學(xué)們在學(xué)校能夠自覺遵守安全規(guī)則。珍愛生命，把安全牢記心中。時時刻刻注意安全。

送給大家安全順口溜：

上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂，上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方

同學(xué)們，有一種基本的權(quán)利叫安全。擁有了安全，雖然不可能擁有一切，但沒有安全就一定沒有一切。沒有了安全，再健康的軀體也在劫難逃，再豐厚的物質(zhì)也會變得一文不值，再豐沛的精神源泉也如無本之木。世界上最公平的事情就是每個人的生命都只有一次！因?yàn)樯覀儾艜碛薪裉?，因?yàn)榻裉?，我們的生命才得以延續(xù)。我們只有懂得安全知識，防患于未然，在人生的路上走好每一步，時時處處想到“安全”二字，在校內(nèi)外規(guī)范行為，嚴(yán)守制度，我們的生命才會更加美麗，我們的生活才會更加美好！讓我們牢固樹立“安全第一”的思想，堅持以人為本，強(qiáng)化日常管理，落實(shí)安全責(zé)任，狠抓措施落實(shí)，積極防范各類校園安全事故的發(fā)生，共同構(gòu)筑堅固的安全防線，共同創(chuàng)建安全文明和諧的校園。

最后播放孫悅的《祝你平安》，結(jié)束本次班會。

第五篇：淺談如何提高突發(fā)事件應(yīng)急處置能力

淺談如何提高突發(fā)事件應(yīng)急處置能力

發(fā)布時間： 2010-05-25 18:01:00黃委水政局局長 王建中

4月16～21日在上海中國浦東干部學(xué)院舉辦的黃委領(lǐng)導(dǎo)干部“創(chuàng)新思維，和諧發(fā)展”培訓(xùn)班，在學(xué)習(xí)內(nèi)容的設(shè)置上緊密貼合當(dāng)前社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展中出現(xiàn)的新形勢、新情況，主要涉及到生態(tài)文明與科學(xué)發(fā)展、領(lǐng)導(dǎo)干部如何面對媒體、突發(fā)事件中的輿論溝通、公共事件的危機(jī)管理、領(lǐng)導(dǎo)干部心理壓力的緩解與調(diào)適等諸多新內(nèi)容。通過這次培訓(xùn)，受益匪淺，對于培養(yǎng)自己的戰(zhàn)略思維能力，進(jìn)一步增強(qiáng)創(chuàng)新意識，提高推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的能力和水平具有積極作用和深遠(yuǎn)影響。

特別是其中的突發(fā)公共事件的危機(jī)管理課程，通過危機(jī)情境現(xiàn)場模擬（兩大實(shí)際發(fā)生的群體性事件--污染事件與國企改制）和學(xué)員們角色扮演，不但一定程度上鍛煉提高了現(xiàn)場處置突發(fā)群體性事件的應(yīng)急處置能力，而且使得本人對新時期、新形勢和新情況下領(lǐng)導(dǎo)干部如何盡快提高應(yīng)對處置突發(fā)公共事件的能力和水平有了更為切身和緊迫的認(rèn)識。本文根據(jù)當(dāng)前各類突發(fā)事件頻生的客觀形勢和構(gòu)建和諧社會的時代要求，擬就如何提高領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)對處置突發(fā)事件的能力談一些認(rèn)識和體會。

一、突發(fā)事件的有關(guān)概念性認(rèn)識

突發(fā)事件是指突然發(fā)生，造成或者可能造成嚴(yán)重社會危害，需要采取應(yīng)急處置措施予以應(yīng)對的自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件和社會安全事件。一般來說，突發(fā)事件具有以下特點(diǎn)：

1.不確定性和突發(fā)性。突發(fā)事件以什么方式、在什么時候出現(xiàn)，往往是人們所不能預(yù)料的，這就決定了突發(fā)事件發(fā)生的具體時間、實(shí)際規(guī)模、具體態(tài)勢和影響深刻是難以完全預(yù)測的，一切似乎都是在瞬息萬變，并且極可能產(chǎn)生漣漪效應(yīng)。

2.聚眾性。社會性突發(fā)事件，多是由少數(shù)個人操縱，通過宣傳鼓動而把一些不明真相的群眾卷到事件中來。自然性的突發(fā)事件，也往往危及多數(shù)群眾的生命財產(chǎn)，關(guān)系到一個區(qū)域工作的成敗，使事件具有聚眾性。

3.社會危害性。突發(fā)事件的發(fā)生一般都會造成一定的社會危害，小到影響廣大群眾的正常的生產(chǎn)、生活運(yùn)轉(zhuǎn)，大到影響一個地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會穩(wěn)定，甚至危害國家的政治安定和民族團(tuán)結(jié)。

4.決策的非程序化性。領(lǐng)導(dǎo)者必須在有限的信息、資源和時間條件下尋求所謂“滿意”的處理方案。危機(jī)事件的決策環(huán)境相對于政府的常規(guī)性決策環(huán)境往往是一種非常態(tài)的社會情境，是各種不利情況、嚴(yán)重威脅、不確定性的高度積聚。

二、提高突發(fā)公共事件的應(yīng)急處置能力的重要性

黃河治理開發(fā)是一項(xiàng)關(guān)系國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展大局的公共、公益事業(yè)，關(guān)系著流域及相關(guān)地區(qū)的供水安全、生態(tài)安全、社會安全。而在黃河防洪、水資源開發(fā)利用、生態(tài)系統(tǒng)保護(hù)、河道管理等方面，由于自然

和人為的因素，也會不可避免地發(fā)生一些突發(fā)公共事件，如上世紀(jì)九十年代持續(xù)發(fā)生的斷流事件，近幾年多次發(fā)生的水污染事件，黃河上中游省際水事糾紛，河道內(nèi)違法開發(fā)利用和建設(shè)如采淘鐵砂、片林種植、磚瓦窯建設(shè)等影響河道行洪、威脅防洪安全的事件等。2008年黃河下游河道內(nèi)突發(fā)的采淘鐵砂事件，充分說明提高突發(fā)公共事件的應(yīng)急處置能力的重要性。

2008年6月，由于受國內(nèi)鐵礦石需求量增大和經(jīng)濟(jì)利益等因素的影響，在黃河下游河道內(nèi)突發(fā)了大量未經(jīng)許可擅自采淘鐵砂船只，并在短期內(nèi)迅速發(fā)展，呈愈演愈烈之勢，河道內(nèi)采淘鐵砂船只已達(dá)1764艘。采淘鐵砂改變河道沖淤形態(tài)，引發(fā)河勢變化，對黃河防洪安全帶來不利影響，給河道行洪安全造成威脅，甚至危及上下游、左右岸的堤防及防洪工程設(shè)施安全；同時在黃河汛期，黃河下游及支流沁河、伊洛河來水幾率高、且預(yù)見期短，采淘鐵砂人員的生命財產(chǎn)安全無法得到保障；枯水期間，大量采淘鐵砂船只作業(yè)造成的柴油泄露、生活垃圾等將污染黃河水質(zhì)；加之，船只攪動泥沙，引發(fā)污染附著物重新釋放，引發(fā)水質(zhì)惡化，直接影響黃河下游沿黃城鎮(zhèn)的生活飲用水安全。面對突發(fā)事件，為確保河道行洪和采淘鐵砂人員生命財產(chǎn)安全，黃河防總召開緊急會議研究部署禁采鐵砂工作，先后下發(fā)6個文件，進(jìn)一步明確責(zé)任，提出開展集中行動、聯(lián)合執(zhí)法等活動；加強(qiáng)輿論宣傳，通過中央、省及水利系統(tǒng)內(nèi)部的新聞媒體發(fā)表各類禁采工作稿件600多篇，營造了良好的禁采氛圍；河南、山東兩省各級政府、防指及河務(wù)管理機(jī)構(gòu)，按照《關(guān)于全面禁止在河道內(nèi)采淘鐵砂的緊急通知》的要求，采取積極有效措施，克服執(zhí)法難度大、情況復(fù)雜、時間緊、任務(wù)中的困難，責(zé)令采淘鐵砂人員停止采淘鐵砂，限期撤離河道。經(jīng)過近一個月的集中清理，下游河道內(nèi)的1764只采淘鐵砂船只全部撤離作業(yè)現(xiàn)場，禁采工作全部完成。

由此可見，提高對治黃工作者尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部盡快提高突發(fā)公共事件的應(yīng)急處置能力是水行政管理工作的迫切需要，也是黨和國家對新時期領(lǐng)導(dǎo)干部提高執(zhí)政能力尤其是應(yīng)對復(fù)雜局面、處置復(fù)雜事務(wù)、突發(fā)事件的能力的新要求。經(jīng)過對近幾年來黃河上發(fā)生的一些突發(fā)事件的有效應(yīng)對，治黃領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)受了應(yīng)急處置的考驗(yàn)，并從中積累了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，保證了黃河防洪安全、生態(tài)安全和水資源的高效利用，也維護(hù)了社會的和諧穩(wěn)定，總體狀況是好的。但不可否認(rèn)的是，仍有部分干部面對突發(fā)事件措手不及、處置不力、應(yīng)對失策，甚至使一些本該避免的事件發(fā)生。

三、如何提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力

有效處理突發(fā)事件是對行政管理能力的極大考驗(yàn)。雖然突發(fā)事件具有突發(fā)性，但應(yīng)急管理并不是發(fā)生了突發(fā)事件之后才開始的，在發(fā)生危機(jī)之前就需要做好各種防備工作，同時，在應(yīng)對過程中還涉及到應(yīng)急處置的價值選擇，處置的反應(yīng)速度、方式、依據(jù)、體制等。因此，為了提高行政管理機(jī)構(gòu)或部門保障公共安全和處置突發(fā)事件的有效性，最大程度地預(yù)防和減少突發(fā)事件及其造成的損害，本人認(rèn)為，要認(rèn)真做好以下幾個方面。

1.思想認(rèn)識要到位。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要充分認(rèn)識到，冷靜、理性、快速處置好、應(yīng)對好突發(fā)事件，對于維持黃河健康生命、促進(jìn)可持續(xù)水利快速發(fā)展，進(jìn)而保持我國穩(wěn)定的政治環(huán)境和社會秩序，實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的戰(zhàn)略目標(biāo)和當(dāng)前保增長、保民生、保穩(wěn)定具有極為重要的意義。應(yīng)對好突發(fā)事件，是執(zhí)政為民的重要體現(xiàn)，是進(jìn)一步提高行政能力的重要方面，是構(gòu)建和諧社會的重要內(nèi)容。因此，各級領(lǐng)導(dǎo)干部要從講政治的高度，從全面落實(shí)、自覺踐行科學(xué)發(fā)展觀的高度，不斷增強(qiáng)應(yīng)對各種突發(fā)問題、辨別處理的敏銳

性和憂患意識，科學(xué)分析各種信息并做出準(zhǔn)確判斷，見微知著，防患于未然。要善于抓住主要矛盾，提高駕馭全局的能力，以一種責(zé)任心態(tài)，理性心態(tài)處置突發(fā)事件，使國家和人民的生命財產(chǎn)損失減少到最低限度。

2.政策法規(guī)要到位。政策法規(guī)是應(yīng)對處置突發(fā)事件的重要保證。在應(yīng)對突發(fā)事件中最有說服力，最有權(quán)威性的就是政策法規(guī)。事實(shí)證明，應(yīng)對突發(fā)事件不僅要依靠經(jīng)驗(yàn)，還要依靠法制。這不僅是我國依法治國基本方針的要求，也是我國在處置各類突發(fā)事件的過程中總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。要根據(jù)客觀形勢和需要，健全完善有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)定，使應(yīng)對突發(fā)事件的工作規(guī)范化、制度化、法制化。通過執(zhí)行法律減少突發(fā)事件應(yīng)對工作中的任意性和無預(yù)期，增強(qiáng)趨利避害、化險為夷、轉(zhuǎn)危為安的能力，掌握應(yīng)對突發(fā)事件的主動權(quán)。目前，從國家層面來說，我國已初步建立起一系列危機(jī)管理法規(guī)、制度和機(jī)制，如2003年非典危機(jī)防治中國務(wù)院于5月12日迅速出臺發(fā)布的《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》，2007年11月1日起施行的《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》等法律、法規(guī)以及有關(guān)法規(guī)中的應(yīng)急管理規(guī)定；全國應(yīng)急預(yù)案框架體系已初步形成，目前已經(jīng)出臺了國家總體應(yīng)急預(yù)案、25件專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案和80件部門應(yīng)急預(yù)案。按照不同的責(zé)任主體，設(shè)有國家總體應(yīng)急預(yù)案、專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案、部門應(yīng)急預(yù)案、地方應(yīng)急預(yù)案、企事業(yè)單位應(yīng)急預(yù)案五個層次。這意味著如果遇到自然災(zāi)害、重大疫情等，中國政府將有一整套科學(xué)有效的機(jī)制，確保百姓安全和社會秩序穩(wěn)定。另一方面，從治黃工作層面來說，適應(yīng)于國家關(guān)于突發(fā)事件應(yīng)急管理法規(guī)建設(shè)的形勢，近幾年來，在黃河治理開發(fā)中也相繼出臺了有關(guān)黃河的應(yīng)急管理法規(guī)和規(guī)定，如黃河水量調(diào)度條例中有關(guān)應(yīng)急水量調(diào)度規(guī)定，有關(guān)防洪預(yù)案、洪水調(diào)度方案、抗旱預(yù)案、水量調(diào)度突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案、省際水事糾紛預(yù)防調(diào)處預(yù)案，水污染事件報告及調(diào)查處理規(guī)定等，對于依法科學(xué)、快速有效地處置黃河上發(fā)生的各類突發(fā)事件具有重要的規(guī)范和指導(dǎo)作用。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要認(rèn)真學(xué)好這些政策法規(guī)，維護(hù)政策法規(guī)的權(quán)威性、嚴(yán)肅性、原則性。在應(yīng)對某個突發(fā)事件中，要牢牢把握住政策法規(guī)“底線”不被突破，力戒隨意性。同時要在堅守基本原則的同時善于靈活運(yùn)用，不能死摳教條以致錯失解決問題的時機(jī)。另一方面，要根據(jù)國家相關(guān)形勢發(fā)展和治黃工作需要，進(jìn)一步完善治黃突發(fā)事件應(yīng)急處置法規(guī)制度體系。

3.超前管理工作要扎實(shí)到位，換句話說就是要夯實(shí)基礎(chǔ)，健全安全管理體系。

一是法律宣傳教育要到位：各種水事活動都必須在法律框架內(nèi)完成，因此在全社會開展法律法規(guī)宣傳教育，營造良好的法律氛圍至關(guān)重要。流域管理機(jī)構(gòu)及地方各級水行政主管部門、應(yīng)當(dāng)利用形式多樣的宣傳方式加強(qiáng)沿黃地區(qū)特別是省際邊界地區(qū)、水事矛盾突出地區(qū)、行政區(qū)域邊界地區(qū)的法制宣傳，提高干部、群眾的法律意識。

二是規(guī)劃和前期工作要到位：規(guī)劃用于指導(dǎo)各種社會活動有序進(jìn)行，它包括水利、土地、林業(yè)、環(huán)保、城市建設(shè)等規(guī)劃，各種規(guī)劃各有側(cè)重，又相互依存。一方面要根據(jù)各地實(shí)際，盡快完善各種規(guī)劃，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和管理提供支撐，另一方面制定規(guī)劃還必須兼顧各方利益、統(tǒng)一協(xié)調(diào)。如在省際界河、用水緊張地區(qū)、新興工業(yè)區(qū)、多民族聚居區(qū)等水事關(guān)系敏感河段，應(yīng)廣泛征求各方意見，科學(xué)合理編制區(qū)域綜合規(guī)劃，協(xié)調(diào)各方水事關(guān)系，在團(tuán)結(jié)協(xié)作的基礎(chǔ)上促進(jìn)水事關(guān)系各方合理開發(fā)利用水資源和河道資源，預(yù)防因無序開發(fā)造成水事糾紛和水事案件的發(fā)生。

三是管理體制和運(yùn)行機(jī)制要健全到位：加強(qiáng)管理，健全體制和機(jī)制是減少突發(fā)事件發(fā)生的有效手段。

從多年來黃河處理突發(fā)的水事矛盾和糾紛充分印證了這一點(diǎn)。健全的管理體制和運(yùn)行機(jī)制包括流域管理和區(qū)域管理相結(jié)合的管理體制，健全的水事活動超前管理制度、河道巡查報告制度、各種管理責(zé)任制以及水事情況通報制度、水事協(xié)商制度、邊界水利契約，有了這些健全完善的制度和以責(zé)任制為中心、規(guī)范、高效的運(yùn)行機(jī)制，就可以減少甚至避免水事矛盾和糾紛的發(fā)生。

4.現(xiàn)場指揮要到位。應(yīng)對好、處置好突發(fā)事件，是最大的政治，是覆蓋全方位的工作。應(yīng)對突發(fā)事件，一分一秒都顯得異常寶貴，嚴(yán)密高效的組織指揮是實(shí)現(xiàn)最佳境界的決定因素。面對突發(fā)事件，各級領(lǐng)導(dǎo)干部一定要在第一時間親赴現(xiàn)場、快速反應(yīng)，立即部署處置力量，迅速建立起聯(lián)動協(xié)調(diào)制度，充分動員和發(fā)揮有關(guān)各方的作用