第一篇：2011.9馬欄小學(xué)國(guó)防教育示范校申報(bào)材料

馬欄小學(xué)國(guó)防教育示范校申報(bào)材料

大連市沙河口區(qū)馬欄小學(xué)是沙河口區(qū)教育局直屬學(xué)校，始建于1990年。學(xué)校位于大連市沙河口區(qū)馬欄北街189號(hào)，占地面積15266㎡，擁有600多名學(xué)生、專任教師49名，是西部基礎(chǔ)教育熱點(diǎn)校，同時(shí)也是一所擁有國(guó)防教育先進(jìn)理念的學(xué)校。多年來，學(xué)校在尊重生命、人文管理、和諧發(fā)展的辦學(xué)理念指導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，大力弘揚(yáng)愛國(guó)主義教育主旋律，積極探索國(guó)防教育有效途徑，形成了以英雄中隊(duì)為特色，以環(huán)境建設(shè)為基礎(chǔ)，以課堂滲透為陣地，以國(guó)防教育活動(dòng)為載體的國(guó)防教育體系，使我校的國(guó)防教育如知時(shí)節(jié)的好雨，無聲地滋潤(rùn)著學(xué)生的心田。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，用制度保障國(guó)防教育的落實(shí)

學(xué)校的國(guó)防教育是全民國(guó)防教育的基礎(chǔ)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)防教育，有利于激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)情感，增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)和民族自尊心、自信心，有利于養(yǎng)成學(xué)生的良好行為習(xí)慣，有利于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。是加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育和思想道德教育的有效形式。基于此認(rèn)識(shí)，我校領(lǐng)導(dǎo)班子將國(guó)防教育放在提高學(xué)生思想道德素質(zhì)有效途徑的高度來抓，成立了以校長(zhǎng)負(fù)全責(zé)，分管副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)，各部門責(zé)任人分工明確的國(guó)防教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，聘請(qǐng)了大連黑嘴子65731部隊(duì)某連教導(dǎo)員為國(guó)防教育校外輔導(dǎo)員，制定了《領(lǐng)導(dǎo)小組例會(huì)制度》、《國(guó)防教育規(guī)劃》、《走訪慰問參觀制度》、《國(guó)旗小衛(wèi)士章程》等各項(xiàng)規(guī)章制度，形成了完善的國(guó)防教育組織管理網(wǎng)絡(luò)。保證了我校國(guó)防教育扎扎實(shí)實(shí)的開展。

二、環(huán)境建設(shè)，用文化營(yíng)造國(guó)防教育的氛圍

國(guó)防教育從“心”做起，以多種方式滲透到校園的每個(gè)角落，浸澤每一個(gè)學(xué)生的心田。學(xué)校將愛國(guó)主義、集體主義和革命英雄主義精神作為學(xué)校發(fā)掘校園環(huán)境的育人功能的核心，努力讓“校園變成一本弘揚(yáng)主旋律的立體教科書”。

教學(xué)樓內(nèi)，走廊兩側(cè)如電影畫面般展出了經(jīng)過精心篩選的中國(guó)五千年文明歷和中國(guó)不屈不撓的斗爭(zhēng)史，古詩文精品長(zhǎng)廊、中華愛國(guó)人物長(zhǎng)廊等散見于各年級(jí)組的畫廊中。紅領(lǐng)巾校園廣播臺(tái)國(guó)防教育稿件適時(shí)報(bào)道，演播大廳革命歷史電影每月播放一次，國(guó)防教育入耳、入腦、入心，營(yíng)造了“學(xué)生身入芝蘭之室，香沐其身心而不自覺”的氛圍。

三、課堂滲透，用課程提升國(guó)防教育的實(shí)效

我校定期組織國(guó)防知識(shí)講座、影片集錦、官兵講學(xué)，通過學(xué)生喜聞樂見的形式，進(jìn)行國(guó)防教育專題知識(shí)介紹，從國(guó)防地理、國(guó)防歷史到國(guó)防科技，以及常規(guī)武器的裝配等方面讓學(xué)生系統(tǒng)了解國(guó)防知識(shí)。

把國(guó)防教育融入到學(xué)校地方課程中，使之成為國(guó)防教育的主陣地。同時(shí)，我們根據(jù)不同學(xué)科、不同課文的知識(shí)點(diǎn)，把國(guó)防教育引入課堂教學(xué)，融知識(shí)、思想、科學(xué)、技能、趣味與一體，有機(jī)滲透，多方遷移，在潛移默化中提升學(xué)生的國(guó)防觀念。書中的事例讓學(xué)生講、讓學(xué)生演。利用課件，讓學(xué)生看一些真實(shí)的影像，如“918事變”、“狼牙山五壯士”、“開國(guó)大典”等等，讓學(xué)生在具體的情境中，培養(yǎng)、樹立國(guó)防教育意識(shí)。學(xué)生們能夠不忘歷史，記住“落后便要挨打”的道理，形成了強(qiáng)烈的民族自尊心；在思品教材中，有許多歷史人物和英雄故事，我們不失時(shí)機(jī)地把革命英雄主義教育貫穿其中；音樂課上，教唱《歌唱二小放牛郎》、《小號(hào)手之歌》等革命歌曲，用小英雄的英勇行為、報(bào)國(guó)情懷，撥動(dòng)孩子心靈的漣漪；體育課上，我們通過隊(duì)列訓(xùn)練、軍事游戲等形式滲透軍隊(duì)精神及軍人能吃苦、肯戰(zhàn)斗的作風(fēng)；科技課上，我們相機(jī)介紹科技在現(xiàn)代軍事上的作用。

在馬欄校刊《紫藤燕語》中開辟國(guó)防教育專欄。此外，我們還結(jié)合學(xué)軍學(xué)農(nóng)活動(dòng)，真正讓學(xué)生們近距離感受當(dāng)代軍人的精神風(fēng)貌，通過五天的封閉軍訓(xùn)，提高學(xué)生們的堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。

我們還利用晨會(huì)時(shí)間，開展“家事國(guó)事天下事”活動(dòng)，結(jié)合政治局勢(shì)、社會(huì)大事把國(guó)防教育延伸到課外，如：針對(duì)我駐南使館被炸事件、日本教科書問題、中美撞機(jī)事件、法輪功侵害、臺(tái)獨(dú)猖獗、紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利等熱點(diǎn)話題組織學(xué)生展開討論，把國(guó)內(nèi)外重大事件納入學(xué)生的視野，增強(qiáng)他們的國(guó)防意識(shí)。

四、創(chuàng)新載體，用活動(dòng)豐富國(guó)防教育的形式

幾年來，學(xué)校以“強(qiáng)健意志體魄，加強(qiáng)國(guó)防意識(shí)、普及國(guó)防知識(shí)”為目標(biāo)，以組建英雄中隊(duì)為契機(jī)，創(chuàng)新各種載體，卓有成效地開展了國(guó)防教育活動(dòng)。現(xiàn)在，我校已有英雄中隊(duì)15個(gè)，有雷鋒中隊(duì)、詹天佑中隊(duì)、海娃中隊(duì)、張海迪中隊(duì)、邱少云中隊(duì)、錢學(xué)森中隊(duì)、袁隆平中隊(duì)、小兵張嘎中隊(duì)、雨來中隊(duì)、董存瑞中隊(duì)、鄧亞萍中隊(duì)等等。每個(gè)班級(jí)以自己心目中的英雄為榜樣，定期開展向英雄學(xué)習(xí)的活動(dòng)，從他查到自查，逐步提

升學(xué)生日常言行的自覺性，最終形成良好習(xí)慣，同時(shí)也增強(qiáng)了學(xué)生集體榮譽(yù)感。

2011年9月，經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)班子討論，正式將“小手拉大手”的高低年級(jí)結(jié)對(duì)子活動(dòng)作為我校英雄中隊(duì)的優(yōu)良傳統(tǒng)傳承下去。每一屆英雄中隊(duì)都將和低年級(jí)一個(gè)班的小同學(xué)結(jié)成幫扶對(duì)子，一一對(duì)應(yīng)，從互相交換自己制作心愿卡、祝?？ā⒚ㄩ_始，到日常的值日勞動(dòng)、交通安全提示、愛國(guó)小衛(wèi)士互助等等，真正用優(yōu)秀輻射帶動(dòng)全校學(xué)生進(jìn)步發(fā)展，挖掘?qū)W校自身資源，將愛國(guó)情懷、國(guó)防意識(shí)通過傳幫帶的形式，發(fā)揚(yáng)光大。

每年的八一建軍節(jié)，九一八紀(jì)念日、全民國(guó)防教育日期間，我們都適時(shí)開展各種紀(jì)念活動(dòng)，如到軍隊(duì)慰問演出、參觀活動(dòng)，《勿忘國(guó)恥》演講活動(dòng)，《愛我中華》《對(duì)話歷史人物》征文活動(dòng)，《我與國(guó)防讀書》活動(dòng)等等。讓學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活與國(guó)防教育活動(dòng)緊密相聯(lián)，寓教育于活動(dòng)之中，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)情感。

今年暑假期間，學(xué)校文學(xué)社全體成員在大隊(duì)輔導(dǎo)員老師的精心組織和帶領(lǐng)下，到船運(yùn)大隊(duì)進(jìn)行參觀慰問演出。同學(xué)們參觀了部隊(duì)的營(yíng)房、艦艇等，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)欣賞到了中國(guó)第一艘航空母艦——瓦良格號(hào)的雄渾氣魄，孩子們興奮極了，不僅給軍人叔叔帶去了水果，還表演了精心編排的小節(jié)目。駐軍部隊(duì)官兵十分高興，也給師生們唱起了嘹亮的軍歌。濃濃的擁軍情懷溫暖著在場(chǎng)的每一個(gè)人。學(xué)生們紛紛表示，長(zhǎng)大了要當(dāng)一名光榮的軍人，保家衛(wèi)國(guó)！小小的心靈里從此埋下了一顆愛國(guó)的種子，定會(huì)在馬欄小學(xué)精心呵護(hù)下，生根發(fā)芽，并茁壯成長(zhǎng)。

隨著我校教育工作現(xiàn)代化的深層次推進(jìn)，我們將進(jìn)一步深入開展國(guó)防教育研究工作，突出學(xué)校國(guó)防教育工作的時(shí)效性，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，以學(xué)生為本，開展形式多樣的國(guó)防教育活動(dòng)。并注重把國(guó)防教育的成果轉(zhuǎn)化為做好學(xué)生思想工作的原動(dòng)力，在強(qiáng)化學(xué)生國(guó)防觀念，培養(yǎng)學(xué)生國(guó)防意識(shí)的同時(shí)，教育幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，使學(xué)校德育工作不斷創(chuàng)新，不斷發(fā)展。

馬欄小學(xué)

2011年9月

第二篇：重慶市永川北山中學(xué)校國(guó)防教育示范校申報(bào)

重慶市永川北山中學(xué)校 國(guó)防教育示范學(xué)校創(chuàng)建方案

國(guó)家主權(quán)、領(lǐng)土的完整和安全不容侵犯，防御外來侵略、顛覆威脅的建設(shè)與斗爭(zhēng)是每一個(gè)中華兒女應(yīng)有的責(zé)任和義務(wù)。學(xué)校對(duì)全體師生傳授與國(guó)防思想、知識(shí)和技能，既是全民國(guó)防教育的需要，又是實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑。根據(jù)《中華人民共和國(guó)國(guó)防教育法》、《中小學(xué)國(guó)防教育綱要》，結(jié)合上級(jí)有關(guān)精神及學(xué)校實(shí)際情況，特制定此方案。

一、指導(dǎo)思想

學(xué)校立足現(xiàn)實(shí)，著眼未來，以《國(guó)防教育法》為指導(dǎo)，全面貫徹《中小學(xué)國(guó)防教育綱要》和上級(jí)有關(guān)會(huì)議精神，落實(shí)黨和國(guó)家關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校國(guó)防教育的要求，通過愛黨、愛軍教育，革命傳統(tǒng)教育，組織紀(jì)律教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以本年底創(chuàng)建市級(jí)國(guó)防教育示范學(xué)校為契機(jī)，積極開展富有成效的國(guó)防教育活動(dòng)，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

二、創(chuàng)建目標(biāo)

總體目標(biāo)：強(qiáng)健意志體魄，加強(qiáng)學(xué)生的國(guó)防意識(shí)，普及國(guó)防知識(shí)，爭(zhēng)創(chuàng)區(qū)域性獨(dú)具國(guó)防教育特色的重慶市統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育示范學(xué)校。

學(xué)生目標(biāo)：通過開展豐富多彩的創(chuàng)建活動(dòng)，了解國(guó)防及革命歷史，強(qiáng)化學(xué)生的愛國(guó)主義觀念，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念、頑強(qiáng)拼搏的精神，加強(qiáng)學(xué)生的組織觀念、磨練意志、強(qiáng)健體魄，提高學(xué)生國(guó)防意識(shí)、振奮民族精神、激發(fā)愛國(guó)熱情，切實(shí)提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，以思導(dǎo)行，以行促德，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)合格的建設(shè)者和接班人。學(xué)校目標(biāo)：堅(jiān)持“以國(guó)防教育為載體，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)”的理念，以“規(guī)范言行、健康成長(zhǎng)”為主線，開展創(chuàng)建活動(dòng)，努力使每個(gè)學(xué)生的文化素質(zhì)與思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，學(xué)習(xí)書本知識(shí)與磨煉頑強(qiáng)相統(tǒng)一，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平進(jìn)一步提高，使學(xué)校逐步形成具有辦學(xué)理念優(yōu)勢(shì)、師資優(yōu)勢(shì)、管理優(yōu)勢(shì)、環(huán)境優(yōu)勢(shì)、設(shè)施優(yōu)勢(shì)的品牌學(xué)校。

三、創(chuàng)建工作組織機(jī)構(gòu)

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：吳良平

副組長(zhǎng)：黃 勇 陳 軍 楊衛(wèi)東 陳治奇

成 員：楊 剛 陳 剛 陳其文 屈 彬 伍俐頻

羅升明 黃基云

（二）工作小組 組 長(zhǎng)：陳治奇 副組長(zhǎng)：陳 剛 屈 彬

成 員：楊 剛 陳其文 伍俐頻 羅升明 陳繁華

黃基云 龍平何襄渝 全 輝 顏 菠 鐘興林 楊明兵 王中煒 蔣守祿 侯京京 張 宇 鄭 靜

國(guó)防教育示范學(xué)校創(chuàng)建工作小組辦公室設(shè)在德育處（電話023-49822364），由屈彬任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、安排、落實(shí)、檢查學(xué)校國(guó)防教育的日常事務(wù)工作。

四、工作要求及措施

（一）提高認(rèn)識(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校組織開展全民國(guó)防教育活動(dòng)，通過全校教職員工大會(huì)、班主任工作會(huì)等，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，明確全民國(guó)防教育是法律賦予學(xué)校的職責(zé)和義務(wù)，是 義不容辭的歷史使命，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真履行職責(zé)，帶頭組織，帶頭學(xué)習(xí)，帶頭參加。

（二）工作小組統(tǒng)籌規(guī)劃，精心組織。為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)國(guó)防教育活動(dòng)的指導(dǎo)，學(xué)校做到科學(xué)安排，周密組織，有工作計(jì)劃、有工作部署、有保障措施、有檢查重落實(shí)。

（三）結(jié)合我校“尚美教育”特色，講求實(shí)效。利用每周的班會(huì)課、政治課、歷史課和學(xué)校的校園文化藝術(shù)節(jié)、體育文化節(jié)兩大系列活動(dòng)，組織開展國(guó)防教育活動(dòng)。運(yùn)用多種形式，挖掘豐富的內(nèi)涵，著力增強(qiáng)活動(dòng)的思想性和實(shí)效性。通過國(guó)防教育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生愛國(guó)熱情，推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育工作。

（四）創(chuàng)新工作模式，開展教科研活動(dòng)。以“加強(qiáng)國(guó)防教育、創(chuàng)建特色學(xué)?！睘檎n題開展教科研活動(dòng)，進(jìn)一步引導(dǎo)創(chuàng)建活動(dòng)向深層次發(fā)展，更好地為創(chuàng)建服務(wù)，為教育教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。

“一二三四六”工作模式，即：

一個(gè)中心，即以安全穩(wěn)定為中心，建設(shè)國(guó)防教育學(xué)校； 兩個(gè)基本教育陣地，即以愛國(guó)與愛家鄉(xiāng)為基礎(chǔ)的家（社區(qū)）庭教育、以責(zé)任與義務(wù)為基礎(chǔ)的學(xué)校教育陣地；

三個(gè)核心內(nèi)容，即增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)、提升國(guó)防知識(shí)與技能和提高全民身體素質(zhì)；

“四共進(jìn)四自我原則”，“四共進(jìn)”即進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦、進(jìn)家庭，“四自我原則”即自我體驗(yàn)、自我認(rèn)識(shí)、自我教育、自我提升；

六個(gè)抓手，一是強(qiáng)化國(guó)防意識(shí)與歷史使命感，有目的開展國(guó)防教育活動(dòng)；二是強(qiáng)化建章立制、規(guī)范管理與服務(wù)意識(shí)，做好組織保障工作；三是強(qiáng)化大局與細(xì)節(jié)相結(jié)合的意識(shí)，有序組織重實(shí)效；四是營(yíng)造國(guó)防教育氛圍，讓師生時(shí)刻關(guān)注國(guó)防形勢(shì)；五是強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，根據(jù)青少年年齡特點(diǎn)，抓特色帶亮點(diǎn)開展國(guó)防知識(shí)普及行動(dòng)；六是加強(qiáng)多方合作交流，增強(qiáng)學(xué)校國(guó)防知識(shí)與技能的輻射力。

（五）分工協(xié)作。學(xué)校各部門要緊密聯(lián)系，相互配合，以學(xué)校創(chuàng)建方案為主要內(nèi)容，制訂本部門創(chuàng)建工作具體計(jì)劃，并開展相應(yīng)的創(chuàng)建活動(dòng)。

（六）堅(jiān)持“三個(gè)結(jié)合”，形成教育特色。

國(guó)防教育是學(xué)校教育工作的重要組成部分，我校將國(guó)防教育系列化，管理制度化，活動(dòng)經(jīng)?；?。

1、國(guó)防教育與革命傳統(tǒng)教育相結(jié)合

搭建教育平臺(tái)，重視過程，增強(qiáng)教育實(shí)效性。把周邊烈士陵園及部隊(duì)營(yíng)地等作為固定的教育基地；利用節(jié)日組織師生參觀軍營(yíng)生活，聽專題報(bào)告，開展軍民聯(lián)誼活動(dòng)；觀看歷史片、戰(zhàn)斗故事片等，定期開展國(guó)防教育征文比賽活動(dòng)，激發(fā)愛國(guó)、愛軍熱情等；聘請(qǐng)部隊(duì)官兵擔(dān)任輔導(dǎo)員，開辦講座，講解現(xiàn)代國(guó)防知識(shí)，講革命戰(zhàn)爭(zhēng)史，分析國(guó)際形勢(shì)等；保證課時(shí)。每月開設(shè)一節(jié)國(guó)防課，國(guó)防課教師由歷史教師擔(dān)任，做到上課有準(zhǔn)備、有教案；建立國(guó)防教育考核評(píng)估制度，每年對(duì)國(guó)防課的教學(xué)情況進(jìn)行一次全面分析考核。

2、國(guó)防教育與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合

在教學(xué)中，始終把國(guó)防教育作為一項(xiàng)德育的重要內(nèi)容來抓，通過體育課、政治課、歷史課教學(xué)，搞好國(guó)防教育的滲透工作。創(chuàng)新開展課間操活動(dòng)和跑操活動(dòng)，提升身體素質(zhì)。新生入校后，結(jié)合新生軍訓(xùn)、廣播體操比賽，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一 周的隊(duì)形、隊(duì)列訓(xùn)練。要求教師在體育教學(xué)中，把國(guó)防教育放在重要位置，體育課中設(shè)計(jì)攀爬、過障礙、過獨(dú)木橋等環(huán)節(jié)，把軍事技能融入到實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容中，培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)防意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的報(bào)國(guó)之志。

3、國(guó)防教育與校內(nèi)外活動(dòng)相結(jié)合

（1）堅(jiān)持每周一的升國(guó)旗（廣播校會(huì)）活動(dòng)。學(xué)校制定了嚴(yán)格的升旗制度和程序。

（2）堅(jiān)持每周的班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。內(nèi)容豐富多彩，有愛國(guó)主教育、國(guó)防教育、安全教育、法制教育等，讓學(xué)生展開激烈的討論，以抒發(fā)學(xué)生的愛國(guó)之情與報(bào)國(guó)之志。

（3）利用重大節(jié)日開展紀(jì)念活動(dòng)。參觀軍營(yíng)生活征文、革命歌曲競(jìng)賽，詩歌朗誦等比賽活動(dòng)，讓師生充分地感受家鄉(xiāng)的變化，緬懷革命烈士的豐功偉績(jī)，學(xué)習(xí)軍人的革命風(fēng)范。

（4）開辟國(guó)防教育專欄。充分利用學(xué)校的櫥窗、宣傳欄、校園廣播站等開辟國(guó)防教育專欄，以宣傳國(guó)防知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)防意識(shí)。

我們希望利用創(chuàng)建國(guó)防教育示范學(xué)?；顒?dòng)，將國(guó)防教育與偉大中國(guó)夢(mèng)相結(jié)合，打造“夢(mèng)想課堂”，推動(dòng)終身學(xué)習(xí)、終身教育，為中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗。

附：2014-2015學(xué)國(guó)防教育活動(dòng)安排

重慶市永川北山中學(xué)校 二〇一四年十月十二日 附：2014-2015學(xué)國(guó)防教育活動(dòng)安排

十月份

1.制訂創(chuàng)建方案，積極籌備國(guó)防教育示范學(xué)校創(chuàng)建工作。2.利用廣播、櫥窗、國(guó)旗下講話等陣地，宣傳創(chuàng)建活動(dòng)的意義、目的，營(yíng)造校園創(chuàng)建氛圍。

3.結(jié)合創(chuàng)建重慶市國(guó)防教育示范學(xué)校契機(jī)，整理好相關(guān)材料。

4.舉辦第一期國(guó)防知識(shí)講座：介紹國(guó)內(nèi)、國(guó)際形勢(shì)、兵器、部隊(duì)常識(shí)等，指導(dǎo)學(xué)生閱讀歌頌保家衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)、歌頌人民解放軍英雄人物的書籍。

十一月份

1.組織開展法制知識(shí)講座、國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽和演講、征文比賽等創(chuàng)建活動(dòng)。

2.組織學(xué)生開展“走進(jìn)綠色軍營(yíng)”等活動(dòng)，了解解放軍戰(zhàn)士一日生活；參觀部隊(duì)的軍事演習(xí)；

3.舉辦第二期國(guó)防知識(shí)講座：介紹人民解放軍的光榮歷史、介紹我國(guó)當(dāng)前國(guó)防實(shí)力。

十二月份

1.檢查學(xué)生日常行為規(guī)范； 2.學(xué)生跑操、廣播體操展示；

3.表彰在活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)的個(gè)人和集體； 4.接受上級(jí)對(duì)示范學(xué)校的檢查指導(dǎo)。創(chuàng)建后活動(dòng)安排

1.學(xué)校將每年9月確定為國(guó)防教育月，開學(xué)第一周組織新生軍訓(xùn)。以9月18“全民國(guó)防教育日”這天為核心，進(jìn)行國(guó)防教育手抄報(bào)展評(píng)、隊(duì)列隊(duì)形比賽，安排豐富多彩的國(guó)防教育活動(dòng)，通過舉辦國(guó)防教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、表彰會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、征文、組織學(xué)生觀看軍事題材的影視、組織國(guó)防圖片展等活動(dòng)，擴(kuò)大和鞏固國(guó)防教育成果。

2.堅(jiān)持“三個(gè)結(jié)合”常態(tài)教育，形成教育特色。

第三篇：馬欄學(xué)習(xí)心得體會(huì)

學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)

群眾路線就是：一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。

從開始上學(xué)，接受教育，到畢業(yè)工作，黨的群眾路線聽過無數(shù)次，也早就牢記于心，但是一直以來卻沒有深刻理解體會(huì)，也沒有深入思考過，只是片面的認(rèn)為我們做人做事應(yīng)該按著這樣的要求來做。2013年4月19日，中國(guó)共產(chǎn)黨中央政治局召開會(huì)議，決定從2013年下半年開始，用一年左右時(shí)間，在全黨自上而下分批開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。我作為一名人民教師，作為新時(shí)期的知識(shí)分子，也積極認(rèn)真投入到本次學(xué)習(xí)活動(dòng)中。并且重新深刻認(rèn)識(shí)群眾路線的提出，它的歷史意義和現(xiàn)實(shí)意義。

在六月一號(hào)這一天，我去咸陽旬邑縣馬蘭革命舊址去參觀。土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，馬欄是陜甘邊革命根據(jù)地的中心和重要活動(dòng)地區(qū)之一，中國(guó)工農(nóng)紅軍陜甘游擊隊(duì)在此駐扎和活動(dòng)。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，馬欄是陜甘寧邊區(qū)的南大門，是圣地延安的前沿哨所，是關(guān)中分區(qū)政治、軍事、經(jīng)濟(jì)中心，是仁人志士和軍需物資通往延安的重要驛站和紅色通道，是培養(yǎng)革命干部的搖籃。

土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，總面積達(dá)1050平方公里的馬欄是陜甘邊革命根據(jù)地的中心和重要活動(dòng)地區(qū)之一，留下了謝子長(zhǎng)、劉志丹、習(xí)仲勛、賈拓夫、汪鋒等革命家的足跡。

有人說看景不如聽景，但是到了革命舊址，我才覺得這句話用在這里大錯(cuò)特錯(cuò)。最讓人感慨的是中共陜西省委機(jī)關(guān)舊址，沒有到過的人聽到的可能是，那里有些破窯洞，那是習(xí)仲勛住過的，但是 當(dāng)我身臨其境站在陜西省委機(jī)關(guān)舊址前，我忽然才感受了歷史最最真實(shí)的一面，因?yàn)榕c現(xiàn)在陜西省委實(shí)在是天壤之別，無論是省委社會(huì)部，宣傳部，統(tǒng)戰(zhàn)部，這些機(jī)關(guān)都是一模一樣的一口窯洞，雖說經(jīng)過現(xiàn)在的修繕窯洞外面也整齊了，但是曾經(jīng)的省委舊址想必也是風(fēng)吹雨淋，那些革命家就是在這樣的窯洞里為了人民群眾能夠過上好日子長(zhǎng)期堅(jiān)持。

有一個(gè)展室，向我們展示了關(guān)中地區(qū)踐行群眾路線的活動(dòng)，其中我看到1936---1937年關(guān)中地區(qū)群眾貢獻(xiàn)糧草憑證，赤水縣有5250石，新正縣3896石，新寧縣6484．4石，淳耀縣5673石。公草分別是28.36；26.54；45；60萬斤。我還看到了一首做軍鞋的民歌：一盞燈兒滿窯亮，王家婆娘好心腸。擁軍做鞋連夜趕，不怕辛苦不怕忙。細(xì)納細(xì)緔真耐實(shí)，新里新面新式樣。軍民一心打老蔣，消滅胡馬除禍害，人民當(dāng)家喜洋洋。

出了紀(jì)念館，在村子里吃了個(gè)便飯，然后超前走，在山路邊看到了馬欄革命烈士陵園，還看到醫(yī)院舊址。馬欄屬于旬邑比較偏僻落后的地方，地廣人稀，過去也是這樣，我不禁想到：在那樣艱難困苦的條件下，老一輩革命家要在那里做什么？那么艱苦的環(huán)境卻無怨無悔？甚至于有那么多人奉獻(xiàn)了生命，埋葬在那里？他們是靠什么生活的？吃的穿的用的怎么有的？那是的共產(chǎn)黨和人民是怎樣的關(guān)系？這是我忽然浮現(xiàn)出了群眾路線：一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。這些話語是那么的簡(jiǎn)單，樸實(shí)，那么的正確，甚至讓人無可辯駁。

如今呢，我們的目標(biāo)：在中國(guó)共產(chǎn)黨成立一百年時(shí)全面建成小康社會(huì)，就一定能在新中國(guó)成立一百年時(shí)建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。當(dāng)然，這也是我們發(fā)展史上的一步，更加遙遠(yuǎn)的路還在后面，我們?cè)趺茨軌蛲浳覀冊(cè)?jīng)最最正確的義無反顧的，甘愿為之拋頭顱灑熱血的堅(jiān)定信念？如何面對(duì)九泉之下無數(shù)英烈？篇二：學(xué)習(xí)心得

保持增長(zhǎng)、深度變革、強(qiáng)化執(zhí)行

——心得體會(huì) 2012年1月7日晚7:30，安環(huán)科組織全體在一樓會(huì)議室學(xué)習(xí)關(guān)于2011總經(jīng)理辦公會(huì)暨年終總結(jié)講話材料。會(huì)上還宣讀了《關(guān)于認(rèn)證學(xué)習(xí)貫徹董事長(zhǎng)在2011總經(jīng)理辦公會(huì)暨年終工作總結(jié)會(huì)議上重要講話精神的通知》。材料中對(duì)我青海慶華集團(tuán)在2011年的業(yè)績(jī)緊隨內(nèi)蒙古兄弟企業(yè)，給予了肯定，還對(duì)暴露出的一些管理方面的不足要求圍繞“保持增長(zhǎng)、深度變革、強(qiáng)化執(zhí)行”的核心深入開展二次創(chuàng)業(yè)，全力實(shí)現(xiàn)可持續(xù)性發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)。

董事長(zhǎng)霍董從十三個(gè)方面進(jìn)行了闡述，從當(dāng)前國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)大環(huán)境萎靡不振，企業(yè)的生存與發(fā)展環(huán)境日趨復(fù)雜和充滿不確定性，行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)規(guī)模不斷擴(kuò)張，競(jìng)爭(zhēng)不斷加劇的現(xiàn)狀，提醒我“居安思?！保瑫r(shí)刻保持警醒，我的企業(yè)發(fā)展的越快，做的越大，越要保持警惕的心態(tài)，既要高瞻遠(yuǎn)矚，又要立足當(dāng)下，腳踏實(shí)地走好發(fā)展的每一步。又從市場(chǎng)現(xiàn)狀、擴(kuò)大生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)規(guī)模和資金運(yùn)作等問題引出了在管理體系、集團(tuán)財(cái)務(wù)管理、人力資源管理和領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍的組織建設(shè)方面的不足，以及今后發(fā)展和整改方向，全力穩(wěn)步的實(shí)施“大慶華”戰(zhàn)略。

針對(duì)董事長(zhǎng)的講話，我我將在2012年做以下部署：

一、強(qiáng)化安全生產(chǎn)與節(jié)能增效意識(shí)，完善質(zhì)量管理體系。我礦的管理體系方面與集團(tuán)公司、焦化廠存在很大的差距，面對(duì)這一方面的不足，我要高瞻遠(yuǎn)矚主動(dòng)向焦化廠和內(nèi)蒙古公司學(xué)習(xí)，優(yōu)化管理，將我我所管轄范圍內(nèi)的車輛管理體系不斷優(yōu)化、完善，著力打造“科學(xué)型、和諧型、安全型、自主型、學(xué)習(xí)型、清潔型、節(jié)約型、技能型、績(jī)效型、文化型”的新型我，做好“小我”這篇“大文章”，能夠讓“小我”發(fā)揮“大作用”，抓好我建設(shè)，確保2012年2月份安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收順利通過，萬無一失。

二、健全和優(yōu)化人力資源管理。

人力資源是企業(yè)發(fā)展的第一資源，但我我專業(yè)技術(shù)人才不足，員工整體綜合水平偏弱，薪酬福利沒有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，再者我礦管理水平偏低、人員流失率增大。面對(duì)這種現(xiàn)狀，我車輛管理我要積極克服困難，從企業(yè)文化“像學(xué)校、像家庭”和業(yè)余活動(dòng)方面著手，增加我的能聚力、學(xué)習(xí)與和諧氣氛，讓員工能在崗位讓不斷熟練技能，體面工作，愉快學(xué)習(xí)，快樂生活，努力留住每一位員工。

三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍組織建設(shè)，打造卓越管理團(tuán)隊(duì)，優(yōu)化執(zhí)

行能力。我車管員我共有員工十多人，每一個(gè)員工后面既是一個(gè)家庭，這些員工家庭的幸福就掌控在領(lǐng)導(dǎo)干部手中，面對(duì)這樣的使命與社會(huì)責(zé)任，領(lǐng)導(dǎo)干部要奮勇向前、再向前，以飽滿的精神面貌不斷解放思想、深化改革、挑戰(zhàn)自我、超越自我。對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的錯(cuò)誤及時(shí)提醒和說服糾正，包括自己也要主動(dòng)聽取別人的意見和建議，不“唯上”和“媚上”。主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，努力學(xué)習(xí)提高自身修養(yǎng)與綜合素質(zhì)，廉潔從業(yè)，善于發(fā)現(xiàn)和提拔人才。

四、善于發(fā)揮本我的優(yōu)勢(shì)，積極配合我礦的整體建設(shè)。

車輛管理我，作為一線管理我，在許多方面比其它科室有較為便利的條件。對(duì)于我礦今后實(shí)施“大慶華”戰(zhàn)略，要主動(dòng)承擔(dān)，各方面高效運(yùn)作，無條件的全力支持、積極配合，以相互尊重、相互理解、相互包容、互相學(xué)習(xí)為共同原則，積極主動(dòng)地投入到“大慶華戰(zhàn)略”的核心管理運(yùn)作體系建設(shè)中來，做好“慶華軍中馬前卒”。

青海慶華集團(tuán)木里煤礦

二〇一二年一月八日

青海慶華礦冶煤化集團(tuán)有限公司木里煤礦

保持增長(zhǎng)、深度變革、強(qiáng)化執(zhí)行 ——安環(huán)科車管員學(xué)習(xí)心得體會(huì)

二〇一二年一月八日篇三：革命活動(dòng)心得體會(huì)

為全面深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，使黨員干部進(jìn)一步了解中國(guó)共產(chǎn)黨建黨93周年以來波瀾壯闊的歷史，發(fā)揮先鋒模范作用,7月1日早9：00，采油隊(duì)++帶領(lǐng)所有黨員同志從++出發(fā)赴旬邑馬欄山，接受紅色文化洗禮。

在紀(jì)念館講解員生動(dòng)、詳盡的介紹下，我們深入學(xué)習(xí)了陜甘邊革命根據(jù)地創(chuàng)建歷史和關(guān)中地區(qū)的革命歷史，地域遼闊的馬欄是陜甘邊區(qū)革命根據(jù)地的中心區(qū)域，陜甘游擊隊(duì)在此長(zhǎng)期駐扎活動(dòng)，中國(guó)工農(nóng)紅軍第26軍在這里成立。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，馬欄是陜甘寧邊區(qū)的南大門，是關(guān)中分區(qū)政治、軍事、經(jīng)濟(jì)中心，是培養(yǎng)革命干部的搖籃。馬欄先后為關(guān)中特區(qū)、關(guān)中分區(qū)、中共關(guān)中分委、中共陜西省工委、中共陜西省委、中共關(guān)中地委、關(guān)中分區(qū)行政督察專員公署、關(guān)中軍分區(qū)機(jī)關(guān)所在地，習(xí)仲勛、汪鋒、賈拓夫、李維漢、張德生、趙伯平、張仲良、王世泰、張邦英、霍維德、呂劍人、孫作賓等老一輩革命家在這里長(zhǎng)期工作和戰(zhàn)斗過。陜北公學(xué)、魯迅藝術(shù)師范、陜甘寧邊區(qū)第二師范先后在這里建校辦學(xué)，為中國(guó)革命培養(yǎng)了大批棟梁之才。

在這里，我們深刻緬懷了革命先輩，對(duì)劉志丹、謝子長(zhǎng)、習(xí)仲勛等為代表的老一輩革命家的豐功偉績(jī)有了更加深刻地了解，體會(huì)到了老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家堅(jiān)韌不拔、艱苦奮斗的革命意志和建黨建國(guó)勝利成果的來之不易。老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家是黨的群眾路線堅(jiān)定的實(shí)施者和開拓者，他們以敢于犧牲、無私奉獻(xiàn)的精神，贏得了革命最終的勝利。

在活動(dòng)的最后，所有黨員同志在革命紀(jì)念杯前面莊嚴(yán)宣誓，表達(dá)了對(duì)黨忠誠(chéng)，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨的誓死決心。

通過學(xué)習(xí)教育，作為黨員的我更加堅(jiān)定了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的信心，只要像老一輩革命家那樣，敢于犧牲、拼搏奮斗，就一定能成功，而目前急需做的，就是要進(jìn)一步投身到黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，以勤奮扎實(shí)的作風(fēng)推進(jìn)祖國(guó)++行業(yè)發(fā)展水平邁上更高臺(tái)階。篇四：大連31中學(xué)習(xí)考察心得體會(huì)

大連31中學(xué)習(xí)考察心得體會(huì)

莊河市第二十一初級(jí)中學(xué) 張德仁

大連31中坐落在沙河口區(qū)南端，高爾基路和太原街交界處馬欄河畔，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，芳草萋萋，景色怡人。學(xué)校有一流的理化生實(shí)驗(yàn)室，圖書室、閱覽室；微機(jī)室、多媒體室、電子備課室、電子閱覽室，教室均設(shè)有電腦大屏幕，實(shí)現(xiàn)了班班通校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。舞蹈教室、美術(shù)坊、書法天地，綜合實(shí)踐活動(dòng)室構(gòu)成了校本課程的特色。學(xué)校堅(jiān)持“以人為本，為每一位學(xué)生的幸福人生奠基”辦學(xué)理念，構(gòu)建了和諧治校、質(zhì)量治校、特色強(qiáng)校、科技興校的辦學(xué)特色。

學(xué)校擁有一支愛崗敬業(yè)的教師隊(duì)伍，現(xiàn)有在職教師60人，大學(xué)本科50人，大專學(xué)歷10人，碩士研究生2人，中學(xué)高級(jí)教師45人。在市區(qū)教師教學(xué)比賽中榮獲多項(xiàng)大獎(jiǎng)，一大批中青年教師脫穎而出，顯示了學(xué)校青年教師雄厚的功底和教學(xué)實(shí)力。

通過本次考察我學(xué)習(xí)了管理的經(jīng)驗(yàn)，開闊了辦學(xué)的眼界，提高了對(duì)新課程的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了特色教育的理解，增強(qiáng)了工作的責(zé)任感和動(dòng)力。

一、我的學(xué)習(xí)收獲

（一）學(xué)校應(yīng)該把德育工作放在重要的位置。

建立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了德育工作總體目標(biāo)，落實(shí)德育工作的重要位置，組織教師參加各種實(shí)踐活動(dòng)，多方位探索德育工作新路勁。重點(diǎn)落實(shí)以下幾項(xiàng)內(nèi)容：

1、愛國(guó)主義教育。全體教師都把愛國(guó)主義教育貫穿在教育教學(xué) 的全過程，激愛國(guó)之情，導(dǎo)愛國(guó)之行。在各種活動(dòng)中強(qiáng)化品德、紀(jì)律、法制教育，培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)、愛校、愛集體的思想感情；教育他們腳踏實(shí)地從一點(diǎn)一滴做起，從身邊的小事做起。

2、養(yǎng)成好習(xí)慣教育。全體教師明確職責(zé)，注重言傳身教，學(xué)校組織的各種活動(dòng)，校領(lǐng)導(dǎo)都能親臨第一線，每次活動(dòng)總結(jié)表獎(jiǎng)，校長(zhǎng)給學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)品；大間操健身，正副校長(zhǎng)、書記、主任等領(lǐng)導(dǎo)，以身作則，參加跑步活動(dòng)；加強(qiáng)學(xué)生文明禮貌教育；針對(duì)“學(xué)生一日常規(guī)”要求，在教育教學(xué)中逐項(xiàng)抓落實(shí)。堅(jiān)持天天評(píng)、周周比、半期小結(jié)、學(xué)期總評(píng)，表彰先進(jìn)，使之成為每個(gè)學(xué)生的自覺行動(dòng)，從而培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣。

3、校園文化建設(shè)。通過德育廊、文化廊、藝術(shù)廊、科技廊作品展示，彰顯出和諧的校園氛圍，提高校園的文化品位，進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)良好的文化育人氛圍。

4、心理健康教育。把心理健康教育滲透于學(xué)校教育的全過程，融入學(xué)科教學(xué)和學(xué)校各項(xiàng)工作中。在師生中倡導(dǎo)“幫助你、鼓勵(lì)我、夸獎(jiǎng)他，我們一起成長(zhǎng)”；用發(fā)展的眼光去看待學(xué)生，用變化的目光去注視的學(xué)生，用贊賞的口吻去評(píng)價(jià)學(xué)生，讓不同層次的學(xué)生的多種心理需要都能得到滿足，都相信“我能行”。教師與學(xué)生溝通交流，緩解學(xué)生的心理壓力，排除他們的心理障。

（二）教學(xué)是學(xué)校的中心工作。為切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。本人結(jié)合本次考察學(xué)習(xí)活動(dòng)，以為應(yīng)當(dāng)做到如下幾點(diǎn)：

1、制定完善制度，規(guī)范教學(xué)流程。學(xué)校嚴(yán)格按照《教學(xué)計(jì)劃》開齊、開足、上好各門課程；結(jié)合實(shí)際制定本校教學(xué)常規(guī)制度及實(shí)施細(xì)則，以及備課制度、聽課與評(píng)課要求、作業(yè)設(shè)計(jì)批改要求等，使教學(xué)過程有章可依，制度完善。學(xué)校加強(qiáng)指導(dǎo)、督促、檢查、評(píng)比，落實(shí)教學(xué)常規(guī)。

2、變革備課方式，保證教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校加大對(duì)備課環(huán)節(jié)的管理，注重體現(xiàn)以學(xué)生為本，以發(fā)展為本的新理念；注重方法、過程、態(tài)度、情感、價(jià)值觀的探索；倡導(dǎo)“集體備課、互相協(xié)作、資源共享。教學(xué)設(shè)計(jì)要求體現(xiàn)學(xué)生的主體性，關(guān)注學(xué)生的學(xué)法，尊重學(xué)生思維的多樣性，講求教案的實(shí)效性和創(chuàng)造性。提倡教師寫課后記，強(qiáng)調(diào)課后反思的重要性。

3、緊抓課堂教學(xué)，力求減負(fù)提質(zhì)。素質(zhì)教育的實(shí)施關(guān)鍵在課堂，學(xué)校重視課堂教學(xué)的過程管理，經(jīng)常隨堂聽課，并進(jìn)行面對(duì)面的教學(xué)評(píng)析，共同探討新型的教學(xué)模式；同時(shí)，強(qiáng)調(diào)作業(yè)設(shè)計(jì)與批改的針對(duì)性，層次性，實(shí)效性。

二、我的反思

1、環(huán)境育人尤為重要。大連31中，將自然環(huán)境和人文環(huán)境結(jié)合得十分完美，校園清潔優(yōu)雅，文化氣氛濃厚，充分利用德育廊、文化廊、藝術(shù)廊、科技廊、舞蹈教室、美術(shù)坊、書法天地，綜合實(shí)踐活動(dòng)室，營(yíng)造了濃厚良好的育人環(huán)境，構(gòu)成了校本課程的特色。

2、要確立全面的人才觀。要確立學(xué)生必須在思想道德、科學(xué)文化、身體素質(zhì)及勞動(dòng)技能、藝術(shù)修養(yǎng)等方面全面發(fā)展的觀念；還要確

立教育個(gè)性化觀念，在學(xué)生品德、文化、身心素質(zhì)充分得到發(fā)展的基礎(chǔ)上挖掘?qū)W生潛力，培養(yǎng)其特長(zhǎng)。通過參觀校園、與領(lǐng)導(dǎo)交流、與教師坐談、聽取經(jīng)驗(yàn)介紹等形式獲得了大量的鮮活真實(shí)的第一手資料，給我留下了深刻印象，我覺得受益匪淺，我想，在今后的工作中，先進(jìn)的教育理念必將會(huì)融入我們的學(xué)習(xí)工作中去。

3、深入學(xué)生，了解學(xué)生心理。在孩子們眼里，教師是具有絕對(duì)權(quán)威的人，是一切美好的化身和可效仿的榜樣，教師的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，教師對(duì)每一種現(xiàn)象的態(tài)度，都通過這樣或那樣的方式，對(duì)學(xué)生的各個(gè)方面產(chǎn)生影響，所有學(xué)生，無論是智商高的還是智商低的，無論是家庭條件好的還是家庭條件差的，無論是安靜聽話的還是調(diào)皮搗蛋的，都十分需要老師的關(guān)愛。老師的愛與尊重是照亮學(xué)生心靈窗戶的盞盞燭光。從這一角度講，學(xué)生美好人生的開始掌握在我們教師手中。通過這次培訓(xùn)，使我提高了對(duì)全人教育理念的認(rèn)識(shí)，也更加明確了自己的職責(zé)。

通過學(xué)習(xí)考察，我更加意識(shí)到教育發(fā)展的緊迫感和責(zé)任感。在今后的工作中，我們要善于借鑒大連31中的教育理念、成功的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，腳踏實(shí)地地做好教書育人的工作。2011年11月16日篇五：集中封閉學(xué)習(xí)小結(jié)(定稿)xxx局黨組開展集中封閉學(xué)習(xí)小結(jié)時(shí)的講話

局黨組書記、局長(zhǎng) xxxx（2014.xxxx）

同志們：

我局為期三天的xxxx級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)集中封閉學(xué)習(xí)到今天就正式的結(jié)束了。從xxx日—xxx日，整整三天時(shí)間，大家在革命圣地馬欄開展集中封閉式學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)緊緊圍繞馬欄精神實(shí)質(zhì)、踐行群眾路線、“四風(fēng)”問題和加快xxxx事業(yè)的發(fā)展等方面，通過組織領(lǐng)學(xué)、埋頭自學(xué)、相互談心、撰寫體會(huì)、暢談心得等方式，全面完成了本次封閉式學(xué)習(xí)的所有任務(wù)，為全系統(tǒng)教育實(shí)踐活動(dòng)的扎實(shí)深入開展帶了好頭，是一次觸動(dòng)靈魂的內(nèi)心歷練。

三天來，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了總書記系列重要講話全文，學(xué)習(xí)了xxxxxx有關(guān)講話，學(xué)習(xí)了中省黨的群眾路線的實(shí)施意見和實(shí)施方案；參觀了馬欄革命紀(jì)念館、照金革命舊址，向革命烈士敬獻(xiàn)了花籃，重溫了入黨誓詞；觀看了《周恩來的四個(gè)晝夜》、《焦裕祿》等專題影片；開展了相互談心、進(jìn)行了交流討論。這些活動(dòng)的開展，既有“規(guī)定篇目”，也有“自選內(nèi)容”，通過學(xué)習(xí)、參觀、交流，真正做到了把研讀文件和深入思考相結(jié)合，把影片輔導(dǎo)和現(xiàn)場(chǎng)教育相結(jié)合，把集體學(xué)習(xí)與交流討論相結(jié)合。

三天來，同志們白天認(rèn)真學(xué)習(xí)文件，自我剖析查找問題，晚上相互談心，靜下心來寫體會(huì)，使學(xué)習(xí)達(dá)到了理想的效果。在我們開展學(xué)習(xí)的過程中，領(lǐng)學(xué)的同志認(rèn)真做了準(zhǔn)備，聽課的同志詳細(xì)記了筆記；交流會(huì)上，每個(gè)人都親自動(dòng)手撰寫了心得體會(huì)，這說明同志們真的下功夫?qū)W了、學(xué)懂了，每位同志的發(fā)言都是有感而發(fā)。在觀看《周恩來的四個(gè)晝夜》、《焦裕祿》時(shí)，許多同志都留下了感動(dòng)的眼淚，那說明大家的心靈被觸動(dòng)了，被周總理的偉大人格魅力感動(dòng)了，被焦裕祿的一心為民精神折服了。尤其是我們的談心活動(dòng)，同志們敞開思想、袒露心聲，本著對(duì)同志和事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，暢所欲言，觸及問題，幫助分析原因，甚至有的談話都進(jìn)行到了凌晨，這充分說明學(xué)習(xí)的效果顯現(xiàn)出來了，同志們的世界觀、人生觀、價(jià)值觀在對(duì)照檢查中不斷升華；為了誰、依靠誰、我是誰的問題在深刻剖析中更加清晰，是一次臥薪嘗膽的思想洗滌。這次集中學(xué)習(xí)收獲很大，大家在精神上也做了一次日光浴，殺了菌、充了電、補(bǔ)了鈣，獲取了積極向上的正能量。通過這一段時(shí)間的集中學(xué)習(xí)交流，我們有一個(gè)共同的感覺，就是思想上的提升、心靈上的洗禮、黨性上的淬火。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)雖然剛剛起步，但一股為民務(wù)實(shí)清廉之風(fēng)撲面而來，相信在在座各位的示范引導(dǎo)下，我局系統(tǒng)為民務(wù)實(shí)清廉之風(fēng)必將漸入人心、萌發(fā)新芽，我局的教育實(shí)踐活動(dòng)也必將取得群眾滿意的實(shí)效。

第四篇：馬欄學(xué)習(xí)思想?yún)R報(bào)

馬欄革命紀(jì)念館學(xué)習(xí)匯報(bào)

第六直屬項(xiàng)目部呂永順

6月29日我第六直屬項(xiàng)目部黨支部所屬共產(chǎn)黨員及積極分子赴旬邑參觀了馬欄革命紀(jì)念館，接受革命教育、慶祝建黨節(jié)日。

這里山梁縱橫，森林茂密。土地革命時(shí)期是陜甘邊革命根據(jù)地的中心和重要活動(dòng)地區(qū)，中國(guó)工農(nóng)紅軍陜甘游擊隊(duì)在此駐扎和活動(dòng)。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)期間是陜甘寧邊區(qū)的南大門，圣地延安的前沿哨所，陜甘寧邊區(qū)關(guān)中分區(qū)的政治、軍事、經(jīng)濟(jì)中心，西安乃至全國(guó)各地仁人志士和軍用物資通知往延安的重要驛站和紅色通道。多位革命家在此長(zhǎng)期生活和戰(zhàn)斗過，在此我黨為中國(guó)革命培養(yǎng)了數(shù)以萬計(jì)的棟梁人才。

在這里有破舊的窯洞和土房、近乎原始的武器、簡(jiǎn)陋的裝備和用品。與之對(duì)應(yīng)的是高漲的革命熱情和艱苦卓絕的斗爭(zhēng)歷程?！斑@里是一座理想和信念澆筑的豐碑，是一面永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在人民心中的旗幟。革命的歲月悲壯而豪邁，革命先輩用青春、熱血和生命詮釋了一種偉大的精神，揭示了一條永恒的真理?！?/p>

從建國(guó)直到今天，當(dāng)?shù)厝嗣竦纳顥l件仍然困苦，可以想象往前約一個(gè)世紀(jì)這里的生活環(huán)境更加惡劣。從展出的文物可以看出，當(dāng)時(shí)革命先輩們生產(chǎn)生活物資極度匱乏。由此可以印證信念和堅(jiān)持對(duì)于革命者至關(guān)重要，沒有理想和信仰的支撐很難成就革命事業(yè)。反觀我們現(xiàn)在，衣食無憂生活條件優(yōu)越但意志薄弱，缺少的是信仰和精神力量的指引，缺乏艱苦奮斗的思想作風(fēng)。

同時(shí)革命的成功與人民的支持密不可分。中國(guó)共產(chǎn)黨獲得了最廣大

人民群眾和擁護(hù)和支持是我們從勝利走向勝利的最大政治優(yōu)勢(shì)。只有靠對(duì)人民的無限忠誠(chéng)才能贏得人民的擁護(hù)的支持，這是我黨穩(wěn)定和持續(xù)執(zhí)政的先決條件。

堅(jiān)定正確的政治方向，解放思想、實(shí)事求是的思想路線，全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，理論聯(lián)系實(shí)際、自力更生、艱苦奮斗、開拓創(chuàng)新的創(chuàng)業(yè)精神不僅是中國(guó)共產(chǎn)黨取得革命成功的法寶，更是中國(guó)共產(chǎn)黨賴以生存和發(fā)展的精神支撐。

“流連于一行行文字、一組組圖片、一件件文物前，我們應(yīng)該汲取的很多很多。作為一名共產(chǎn)黨員，我們更應(yīng)該牢記革命歷史，繼承光榮傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)馬欄精神。在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的征途上，續(xù)寫更加輝煌的篇章?！?/p>

2013年7月1日

第五篇：馬欄小學(xué)517助殘活動(dòng)方案

馬欄小學(xué)5·17助殘日活動(dòng)方案

根據(jù)區(qū)教育局轉(zhuǎn)發(fā)的大連市教育局《關(guān)于開展第十九個(gè)全國(guó)助殘日活動(dòng)的通知》精神，開展“關(guān)愛殘疾孩子，發(fā)展特殊教育”扶殘助殘的主題活動(dòng)。

經(jīng)過校領(lǐng)導(dǎo)研究，開展如下活動(dòng)：

1、開展“走進(jìn)特教學(xué)校，關(guān)愛特殊兒童”主題體驗(yàn)活動(dòng)。走訪啟智學(xué)校。與啟智學(xué)校學(xué)生聯(lián)合開展以 “平等教育，共享未來”主題校際聯(lián)誼活動(dòng)，2、走訪在本校隨班就讀的殘疾學(xué)生程見博的家庭，了解其家庭情況，為其排憂解難，為其贈(zèng)送學(xué)習(xí)用品。

3、利用廣播、黑板報(bào)、宣傳欄宣傳《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》和《殘疾人教育條例》等保障殘疾人權(quán)益的法律法規(guī)；宣傳殘疾人不畏困難，身殘志堅(jiān)，奮發(fā)向上，自強(qiáng)自立的感人事跡。

4、召開主題班會(huì)，對(duì)廣大師生進(jìn)行平等共享、和諧共處及人道主義思想教育，倡議為殘疾學(xué)生獻(xiàn)愛心。

5、在學(xué)校醒目的地方懸掛第十九次“全國(guó)助殘日”宣傳口號(hào)。利用全國(guó)助殘日活動(dòng)這一德育載體，把助殘活動(dòng)與學(xué)校德育工作有機(jī)結(jié)合起來，從小培養(yǎng)學(xué)生的人道主義精神和社會(huì)責(zé)任感，提高中小學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

馬欄小學(xué)2009．5．12