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規(guī)范語言文字 創(chuàng)建和諧校園
--創(chuàng)建市級(jí)語言文字達(dá)標(biāo)校匯報(bào)材料
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家：
首先，我代表全體教職工向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師蒞臨我校指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎！
近年來，我校認(rèn)真貫徹《國(guó)家通用語言文字法》和國(guó)家推廣普通話的方針、政策，把推普工作納入素質(zhì)教育培養(yǎng)目標(biāo)，納入學(xué)校常規(guī)管理，納入教師基本功訓(xùn)練，將其滲透到德、智、體、美和社會(huì)實(shí)踐各項(xiàng)教育活動(dòng)中，推進(jìn)了我校素質(zhì)教育的進(jìn)程。在創(chuàng)建語言文字達(dá)標(biāo)校工作中做了一些工作，取得了一些成績(jī)，現(xiàn)將開展工作的情況匯報(bào)如下：
一、創(chuàng)建活動(dòng)
語言文字是人們交流思想的工具，同時(shí)也是社會(huì)發(fā)展的需要。因此，我校一直把語言文字工作作為學(xué)校教育教學(xué)工作的一項(xiàng)重要任務(wù)來抓，尤其在國(guó)家頒布《國(guó)家通用語言文字法》后，我校把推普工作納入素質(zhì)教育培養(yǎng)目標(biāo)，納入學(xué)校常規(guī)管理，納入教師基本功訓(xùn)練，將其滲透到德、智、體、美和社會(huì)實(shí)踐各項(xiàng)教育活動(dòng)中，推進(jìn)了我校素質(zhì)教育的進(jìn)程。
（一）成立語言文字工作機(jī)構(gòu)
我校組建語言文字工作機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)管理力度，成立了語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)，由其他校領(lǐng)導(dǎo)、語文骨干教師、年級(jí)主任、教研組長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。其中下設(shè)德育工作用語用字管理組，教學(xué)工作用語
試卷等均嚴(yán)格把關(guān)，不符合語言文字規(guī)范化要求的一律不予征訂。學(xué)校把普通話和規(guī)范字使用能力納入教師業(yè)務(wù)考核、職務(wù)晉級(jí)、評(píng)優(yōu)評(píng)模必備的基本條件，并積極落實(shí)。
教師普通化水平測(cè)試，語文教師取得了普通話水平測(cè)試二級(jí)甲等或以上，語文教師普通話達(dá)標(biāo)率100%。其他教師取得了普通話水平測(cè)試二級(jí)乙等證書，合格率達(dá)100%，完全符合國(guó)家對(duì)中小學(xué)教師普通話的要求。學(xué)校將“在公共場(chǎng)合自覺講普通話、寫規(guī)范字”納入《學(xué)生一日常規(guī)要求》、《文明班級(jí)評(píng)比細(xì)則》中，優(yōu)秀 “三好”學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀班集體的評(píng)比條例中都有語言文字規(guī)范意識(shí)、語文綜合能力這一條件。在學(xué)校的教育引導(dǎo)下，師生的語言規(guī)范意識(shí)明顯增強(qiáng)，語言文字應(yīng)用能力逐步提升。
（五）充分發(fā)揮語文課主渠道的作用
加強(qiáng)學(xué)生對(duì)語言文字應(yīng)用能力的培養(yǎng)。根據(jù)學(xué)校學(xué)生實(shí)際情況，語文組分年段制定了語言文字能力培養(yǎng)目標(biāo)。教學(xué)中，重視漢語拼音的教學(xué)與測(cè)驗(yàn)，重視書寫，通過用作業(yè)和測(cè)試等方式提高了學(xué)生寫字水平，通過開展手抄報(bào)比賽、硬筆書法比賽等活動(dòng)來調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；指導(dǎo)學(xué)生誦讀、討論、辯論，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力。在作文教學(xué)的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生參加各級(jí)各類作文競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)生的文字應(yīng)用能力。
（六）加強(qiáng)課堂教學(xué)中語言文字運(yùn)用能力
語言文字應(yīng)用能力是我校素質(zhì)教育培養(yǎng)目標(biāo)之一，我們不僅在語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生語言文字應(yīng)用能力，同時(shí)通過其
１．課題研究
教師在科研課題研究過程中材料歸檔、文字書寫規(guī)范，如：課題實(shí)驗(yàn)方案、階段計(jì)劃總結(jié)、論文、結(jié)題報(bào)告的撰寫等。由我校語文骨干教師張艷穩(wěn)老師主持研究的“七年級(jí)學(xué)生作文互評(píng)自改能力培養(yǎng)探究”的課題，在這方面起到了典范帶頭作用。
２．校本培訓(xùn)
幾年來我校一直重視師資隊(duì)伍建設(shè)，特別是加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，通過開展“新課改示范課”、“青年教師教學(xué)大比武”等活動(dòng)，抓好青年教師教學(xué)基本功的培訓(xùn)，使其更好更快地適應(yīng)崗位，一大批教學(xué)基本功較好的青年教師脫穎而出，成為我校規(guī)范使用漢語言文字的主力軍。在校本培訓(xùn)中把普通話、“三筆字”訓(xùn)練作為常規(guī)要求。教務(wù)處對(duì)教師的業(yè)務(wù)檔案、試卷中的用語用字以及漢語拼音使用規(guī)范審核把關(guān)。在語文課堂教學(xué)中，聽、說、讀、寫能力訓(xùn)練常規(guī)化，聽課、評(píng)課、教學(xué)競(jìng)賽等教研活動(dòng)中將用語用字規(guī)范作為考察指標(biāo)之一并積極落實(shí)。
（十）營(yíng)造語言文字氛圍、開展活動(dòng)扎實(shí)有效 1.活動(dòng)載體
為了營(yíng)造濃厚的語言文字規(guī)范化宣傳氛圍，學(xué)校在校園主要醒目位置、教學(xué)樓、櫥窗等處張貼了各種宣傳語言文字規(guī)范化內(nèi)容的標(biāo)語；每學(xué)期還利用校園廣播進(jìn)行專題宣傳，各年級(jí)板報(bào)也定期配合宣傳語言文字規(guī)范化工作。每年推普周期間，學(xué)校認(rèn)真組織各類宣傳活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育；
雖然我校在推普工作方面取得了一些成績(jī)，但我們也清楚地看到自己的不足：如學(xué)生中個(gè)別發(fā)音不準(zhǔn)，普通話不標(biāo)準(zhǔn)。教師在教學(xué)、集體活動(dòng)、會(huì)議中能夠使用普通話，但個(gè)別教師課外交談還沒有養(yǎng)成100％講普通話的習(xí)慣。我校正在加強(qiáng)整改力度，采取可行的措施，進(jìn)一步加速我校推普工作的進(jìn)程。
(一)加快師資力量的培訓(xùn)，繼續(xù)選派老師參加上級(jí)普通話培訓(xùn)。
(二)加強(qiáng)師生普通話和規(guī)范用字的要求，加強(qiáng)課內(nèi)外的檢查與督促。
(三)加大推普工作的宣傳力度。以學(xué)校為中心，輻射到家庭、社會(huì)，通過老師之手，牽動(dòng)學(xué)生的手，拉動(dòng)家長(zhǎng)的手，使普通話由校園語言邁向社會(huì)語言。
我校語言文字規(guī)范化工作在上級(jí)部門的指導(dǎo)下，經(jīng)過全體師生的共同努力，取得了一些可喜的成績(jī)，但肯定也存在很大問題和不足。作為語言文字工作重要場(chǎng)所，我們將以這次創(chuàng)建語言文字達(dá)標(biāo)校活動(dòng)為契機(jī)，虛心聽取各位領(lǐng)導(dǎo)、專家的意見和建議，不斷完善，不斷提升，揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷完善我校語言文字工作，以推動(dòng)我校的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)向著更高的層次邁進(jìn)。
強(qiáng)化責(zé)任意識(shí) 落實(shí)常規(guī)管理
——濟(jì)南市語言文字工作規(guī)范化示范校創(chuàng)建匯報(bào)材料
平陰縣孔村中學(xué)
2014年11月25日 強(qiáng)化責(zé)任意識(shí) 落實(shí)常規(guī)管理
—濟(jì)南市語言文字工作規(guī)范化示范校創(chuàng)建匯報(bào)材料
孔村中學(xué)始建于1968年，是一所寄宿制農(nóng)村初級(jí)中學(xué)，現(xiàn)有教學(xué)班22個(gè)，在校生950人，在崗教職工91人。學(xué)校曾先后被評(píng)為“濟(jì)南市教學(xué)示范學(xué)?！?、“濟(jì)南市校本研究先進(jìn)單位”“濟(jì)南市課改先進(jìn)學(xué)?！薄ⅰ皾?jì)南市教書育人先進(jìn)單位”、“濟(jì)南市規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)?！?。
多年來，學(xué)校一直重視語言文字工作，從上到下，明確分工，并不斷強(qiáng)化語言文字工作的責(zé)任意識(shí)，把語言文字工作的開展細(xì)化到每個(gè)細(xì)節(jié)，通過狠抓落實(shí)，并持之以恒，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將具體情況報(bào)告如下：
一、分工明責(zé) 健全機(jī)構(gòu)
學(xué)校成立了語言文字工作工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由校長(zhǎng)擔(dān)任，全面統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)語言文字工作。業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)劉正申任副組長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)小組成員由教導(dǎo)主任、教科室主任、政教主任、班主任、語文學(xué)科把關(guān)教師組成，具體負(fù)責(zé)各項(xiàng)具體工作的開展。學(xué)校教科室主任兼任語言文字辦公室主任，負(fù)責(zé)語言文字工作的常規(guī)落實(shí)。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)教師的培訓(xùn)提升、師生平時(shí)書寫用字規(guī)范化的檢查整改，政教處負(fù)責(zé)語言文字工作宣傳氛圍的營(yíng)造、校園不規(guī)范用字的檢查與凈化。年級(jí)組、班主任、把關(guān)教師，對(duì)課堂普通話運(yùn)用和規(guī)范漢字書寫負(fù)責(zé)。語言文字辦公室定期對(duì)各項(xiàng)工作的落實(shí)及質(zhì)量進(jìn)行跟蹤督促，確保工作目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。切實(shí)做到了每周有活動(dòng)、每月有檢查、每學(xué)期有考核。各方力量齊抓共管，形成合力，使每項(xiàng)工作落到實(shí)處，形成語言文字工作的立體化管理網(wǎng)絡(luò)，規(guī)范有序地保證了該項(xiàng)工作的有序利進(jìn)行。
二、建章立制 保障實(shí)施 為使語言文字工作迅速步入正規(guī)化，我們精心擬定并實(shí)施了《孔村中學(xué)語言文字工作條例》、《孔村中學(xué)規(guī)范漢字書寫制度》，按各級(jí)語委要求，切實(shí)把培養(yǎng)全校師生說好普通話、書寫規(guī)范字作為推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓，領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期都召開專題會(huì)議，研究部署學(xué)校各個(gè)階段的語言文字工作任務(wù)及整改措施，每學(xué)年都根據(jù)學(xué)校工作實(shí)際制定《語言文字工作實(shí)施方案》，將語言文字工作列入學(xué)校議事日程，納入學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)體系，并滲透到得德、智、體、美和社會(huì)實(shí)踐等各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中。
三、強(qiáng)化宣傳 營(yíng)造氛圍
為了創(chuàng)設(shè)良好的語言文字工作環(huán)境，營(yíng)造說好普通話、寫好規(guī)范字的濃厚氛圍，我們主要做了以下四個(gè)方面的工作：
1.在校園設(shè)置推普宣傳欄，在教學(xué)樓走廊內(nèi)張貼永久性規(guī)范漢字書寫宣傳畫板，讓老師和同學(xué)們都沐浴在“說好普通話，寫好規(guī)范漢字”的濃厚氛圍中。
2.利用校園廣播、班級(jí)黑板報(bào)，宣傳櫥窗等，大力開展宣傳工作，讓全體師生說普通話，講文明語，寫規(guī)范字。
3.利用升旗儀式等機(jī)會(huì)向廣大師生宣傳《國(guó)家通用語言文字法》《山東省實(shí)施<國(guó)家通用語言文字法>辦法》等法律法規(guī)，增強(qiáng)師生規(guī)范用語、規(guī)范用字的意識(shí)；還通過學(xué)生的紐帶作用，讓學(xué)生去影響家庭、影響周圍，真正發(fā)揮學(xué)校在推普工作中的窗口作用和輻射作用。
4.重視一年一度的“推普周”工作，開展一系列推普活動(dòng)，強(qiáng)化師生規(guī)范漢字書寫意識(shí)。
四、抓好師訓(xùn) 以身示范
教師語言素質(zhì)、寫字水平的高低直接影響教育教學(xué)質(zhì)量。努力提高寫字水平、自覺使用標(biāo)準(zhǔn)普通話是教師的天職。我校全體教師本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的使命感和責(zé)任感，從自身做起，通過各種形式認(rèn)真學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語言文字法》、《山東省實(shí)施<國(guó)家通用語言文字法>辦法》等語言文字法律法規(guī)、方針政策、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。養(yǎng)成了勤查字典、認(rèn)真板書、認(rèn)真書寫教案的習(xí)慣。為了提高教師硬筆字書寫水平，學(xué)校多次組織全體專任教師學(xué)習(xí)鋼筆字、粉筆字書寫常識(shí)和技巧，學(xué)校為每位教師配備了一塊小黑板，便于練寫粉筆字。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還不定期聽課，檢查教師講普通話、用規(guī)范字的情況，若發(fā)現(xiàn)使用方言授課，或板書有錯(cuò)，均一票否決，為不合格課。對(duì)教師的板書及給學(xué)生的評(píng)語書寫，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，給學(xué)生做好榜樣、作做好示范。
五、研發(fā)課程 創(chuàng)新課堂
國(guó)家規(guī)定課程中，中學(xué)階段沒有固定的寫字教材，為此，學(xué)校成立了寫字教學(xué)課程開發(fā)小組，充分考慮中小學(xué)銜接、學(xué)生年齡特征、師生已有訓(xùn)練基礎(chǔ)、課時(shí)規(guī)劃安排等因素，制定了學(xué)校寫字教學(xué)課程開發(fā)計(jì)劃和實(shí)施方案，決定把七年級(jí)作為寫字教學(xué)重點(diǎn)開設(shè)群體。依據(jù)方案，把硬筆字學(xué)習(xí)作為七年級(jí)必學(xué)校本課程，每學(xué)期開設(shè)15個(gè)學(xué)時(shí)，八、九年級(jí)把規(guī)范字書寫作為選修課程，每學(xué)期選修10個(gè)學(xué)時(shí)。課程開發(fā)小組選編硬筆字書寫常識(shí)、規(guī)范等內(nèi)容，形成了校本教材的雛形，師生習(xí)字主要參照龐中華、田英章硬筆字模本，同時(shí)也選入部分軟筆字教程作為運(yùn)筆技法參考。
學(xué)校在七、八年級(jí)安排了專職書法教師，也成立了寫字教學(xué)教研機(jī)構(gòu)，在實(shí)踐當(dāng)中不斷摸索、創(chuàng)新書法教學(xué)課堂。尤其是學(xué)校配備電子白板以后，給書法教學(xué)課堂優(yōu)化提供了極大的便利，教師范寫、師生作品現(xiàn)場(chǎng)展示、名家視頻講座等都能在課堂上實(shí)現(xiàn)。
我們還把經(jīng)典誦讀和語文課堂教學(xué)結(jié)合起來，各班語文教師即為本班指導(dǎo)教師，每天晨讀應(yīng)到學(xué)生誦讀經(jīng)典詩(shī)文，語文教師還把誦寫講引入課堂，并精心編制教案，讓學(xué)生在誦讀、書寫、講析的過程中，感受傳統(tǒng)文化魅力，提升對(duì)語言文字的解讀與運(yùn)用能力。
六、嚴(yán)格管理 落實(shí)評(píng)價(jià)
學(xué)校已經(jīng)把語言文字工作作為一項(xiàng)常規(guī)工作來抓，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，抓好過程管理。首先是做好教師規(guī)范書寫的檢查與督促。教導(dǎo)處定期對(duì)教師的備課、作業(yè)批改等進(jìn)行檢查，對(duì)于發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)通知，要求限期整改，并把檢查結(jié)果列入年終考核評(píng)估，不說普通話、不能很好的書寫規(guī)范字，在各項(xiàng)評(píng)優(yōu)選?；顒?dòng)中一票否決。
其次是對(duì)學(xué)生的日常用語、書寫、班級(jí)活動(dòng)用字定期查看，發(fā)現(xiàn)學(xué)生不說普通話、作業(yè)字跡潦草、書寫不規(guī)范等現(xiàn)象，通知任課教師及時(shí)加以指導(dǎo)糾正。
再就是學(xué)校制定了學(xué)生規(guī)范漢字書寫評(píng)價(jià)方案，量化評(píng)價(jià)和定性評(píng)價(jià)相結(jié)合，每個(gè)學(xué)期對(duì)學(xué)生的規(guī)范漢字書寫情況進(jìn)行綜合評(píng)定，最后以A、B、C、D四個(gè)等級(jí)，呈現(xiàn)在校本課程成績(jī)內(nèi)。
另外，特別關(guān)注學(xué)生考試答卷書寫，制定了學(xué)生考試卷面分評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，并落實(shí)在每一次的檢測(cè)和考試中。
七、以賽促升 以優(yōu)帶劣
學(xué)校語言文字辦公室每學(xué)期至少舉辦一次教師書法比賽、一次學(xué)生規(guī)范字比賽、一次學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽。每逢推普周，會(huì)開展形式更加多樣、內(nèi)容更加豐富的經(jīng)典誦讀和規(guī)范漢字書寫比賽活動(dòng)。學(xué)校先后舉辦過教師現(xiàn)場(chǎng)粉筆字大賽、教師現(xiàn)場(chǎng)鋼筆字比賽、學(xué)生硬筆書法比賽、班級(jí)推普黑板報(bào)比賽、手抄報(bào)評(píng)比、學(xué)生“傳承經(jīng)典”誦讀比賽、誦寫講比賽等多項(xiàng)活動(dòng)。
每個(gè)班級(jí)每周都會(huì)在學(xué)生平時(shí)的練字作品中挑選進(jìn)步較快、書寫美觀的作品，展示在教室后墻“硬筆字書寫專欄”內(nèi)。學(xué)校語言文字辦公室每周都會(huì)在三個(gè)年級(jí)和全體教師中選取優(yōu)秀練字作品，在學(xué)校推普宣傳欄內(nèi)展出。
通過經(jīng)?；谋荣惡统Ｒ?guī)化的展覽，實(shí)現(xiàn)了教師之間、師生之間、學(xué)生之間相互學(xué)習(xí)、共同提高。
經(jīng)過幾年的探索和努力，孔村中學(xué)師生的普通話和規(guī)范漢子書寫水平有了很大提高，教師普通話等級(jí)總體水平有了很大改觀，教師和學(xué)生分別在市語委、市婦聯(lián)舉辦的各項(xiàng)比賽中多次獲獎(jiǎng)。
當(dāng)然，我們的工作還有很多的不足和缺憾，推行語言文字工作的各項(xiàng)規(guī)章制度有待進(jìn)一步完善，各項(xiàng)措施也有待進(jìn)一步調(diào)整落實(shí)。相信在全校廣大師生的共同努力下，我校的語言文字工作水平會(huì)有進(jìn)一步的提升。
平陰縣孔村中學(xué)
2014年11月25日
申報(bào)廉潔教育示范校匯報(bào)材料
中學(xué)是xx市市級(jí)示范學(xué)校，學(xué)校共有17個(gè)班級(jí)，學(xué)生835人，教師85名。近年來，x中學(xué)全體師生一直開拓進(jìn)取，奮力拼搏，各項(xiàng)工作突飛猛進(jìn)，目前，我校全體師生在何羽校長(zhǎng)帶領(lǐng)下全力以赴，申報(bào)xx市廉潔教育示范學(xué)校，現(xiàn)匯報(bào)如下：
一、思想上重視，組織上落實(shí)，責(zé)任上明確
為貫徹落實(shí)中共中央《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》，以及xx市、xx縣關(guān)于廉潔教育建設(shè)的指示精神，在縣紀(jì)委、教育局的直接指導(dǎo)下，學(xué)校積極發(fā)動(dòng)，把思想統(tǒng)一到工作部署上來，進(jìn)一步提高對(duì) “廉潔教育進(jìn)校園”活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)，以發(fā)展的眼光看待這項(xiàng)工作，精心組織，周密安排，不斷增強(qiáng)做好此項(xiàng)工作的主動(dòng)性和自覺性。把“廉潔教育進(jìn)校園”活動(dòng)貫穿于學(xué)校的各項(xiàng)工作中。
為保證貫徹落實(shí)“廉潔教育進(jìn)校園”活動(dòng)取得實(shí)效，學(xué)校成立廉潔教育進(jìn)校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由校長(zhǎng)何宇擔(dān)任，成員由政教處、教務(wù)處、總務(wù)處、團(tuán)委負(fù)責(zé)人組成，由政教處具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的協(xié)調(diào)和督導(dǎo)，同時(shí)制定了關(guān)于開展“廉潔教育進(jìn)校園”工作的實(shí)施方案，及時(shí)召開學(xué)校行政會(huì)議和校黨總支部會(huì)議，傳達(dá)《xx縣2012年深入推進(jìn)廉政文化進(jìn)學(xué)?；顒?dòng)實(shí)施方案》精神，提出了明確要求，要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次活動(dòng)負(fù)全面責(zé)任，建立廉潔教育活動(dòng)責(zé)任制，帶頭廉潔自律，學(xué)校的政教處、教導(dǎo)處等各處室要密切配合，發(fā)揮各自職能，落實(shí)工作責(zé)任，認(rèn)真組織實(shí)施，確保相關(guān)活動(dòng)扎實(shí)有效開展。
二、加強(qiáng)校園廉潔教育建設(shè)，形成濃厚廉政教育氛圍 “廉潔教育進(jìn)校園”教育活動(dòng)是校園文化建設(shè)的一個(gè)重要組織部分。我校充分利用公示欄、主題班會(huì)、校園廣播、黑板報(bào)、校報(bào)等校園文化平臺(tái)加載道德修養(yǎng)、敬業(yè)精神等教育內(nèi)容，進(jìn)一步擴(kuò)大校園文化的內(nèi)涵，提升校園文化的品位。
我校充分利用學(xué)x中學(xué)人文精神的德育體系，努力營(yíng)造濃郁的廉潔教育氛圍。在各班級(jí)教室內(nèi)，大家還可以看到各班級(jí)出版的圖文并茂、豐富多彩的黑板報(bào)。學(xué)校已營(yíng)造出了濃厚的廉潔教育氛圍，使廉政教育可感、可觸、可親、可信、充分發(fā)揮了廉潔教育的滲透力、親和力、吸引力、感染力，起到了滋潤(rùn)熏陶、潛移默化的教育作用。
三、多層面多角度，開展豐富多彩的“廉潔教育進(jìn)校園”活動(dòng)
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申報(bào)廉潔教育示范校匯報(bào)材料
x中學(xué)是xx市市級(jí)示范學(xué)校，學(xué)校共有17個(gè)班級(jí)，學(xué)生835人，教師85名。近年來，x中學(xué)全體師生一直開拓進(jìn)取，奮力拼搏，各項(xiàng)工作突飛猛進(jìn)，目前，我校全體師生在何羽校長(zhǎng)帶領(lǐng)下全力以赴，申報(bào)xx市廉潔教育示范學(xué)校，現(xiàn)匯報(bào)如下：
一、思想上重視，組織上落實(shí)，責(zé)任上明確
為貫徹落實(shí)中共中央《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》，以及xx市、xx縣關(guān)于廉潔教育建設(shè)的指示精神，在縣紀(jì)委、教育局的直接指導(dǎo)下，學(xué)校積極發(fā)動(dòng)，把思想統(tǒng)一到工作部署上來，進(jìn)一步提高對(duì) “廉潔教育進(jìn)校園”活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)，以發(fā)展的眼光看待這項(xiàng)工作，精心組織，周密安排，不斷增強(qiáng)做好此項(xiàng)工作的主動(dòng)性和自覺性。把“廉潔教育進(jìn)校園”活動(dòng)貫穿于學(xué)校的各項(xiàng)工作中。
為保證貫徹落實(shí)“廉潔教育進(jìn)校園”活動(dòng)取得實(shí)效，學(xué)校成立廉潔教育進(jìn)校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由校長(zhǎng)何宇擔(dān)任，成員由政教處、教務(wù)處、總務(wù)處、團(tuán)委負(fù)責(zé)人組成，由政教處具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的協(xié)調(diào)和督導(dǎo)，同時(shí)制定了關(guān)于開展“廉潔教育進(jìn)校園”工作的實(shí)施方案，及時(shí)召開學(xué)校行政會(huì)議和校黨總支部會(huì)議，傳達(dá)《xx縣2010年深入推進(jìn)廉政文化進(jìn)學(xué)校活動(dòng)實(shí)施方案》精神，提出了明確要求，要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次活動(dòng)負(fù)全面責(zé)任，建立廉潔教育活動(dòng)責(zé)任制，帶頭廉潔自律，學(xué)校的政教處、教導(dǎo)處等各處室要密切配合，發(fā)揮各自職能，落實(shí)工作責(zé)任，認(rèn)真組織實(shí)施，確保相關(guān)活動(dòng)扎實(shí)有效開展。
二、加強(qiáng)校園廉潔教育建設(shè)，形成濃厚廉政教育氛圍
“廉潔教育進(jìn)校園”教育活動(dòng)是校園文化建設(shè)的一個(gè)重要組織部分。我校充分利用公示欄、主題班會(huì)、校園廣播、黑板報(bào)、校報(bào)等校園文化平臺(tái)加載道德修養(yǎng)、敬業(yè)精神等教育內(nèi)容，進(jìn)一步擴(kuò)大校園文化的內(nèi)涵，提升校園文化的品位。
我校充分利用學(xué)x中學(xué)人文精神的德育體系，努力營(yíng)造濃郁的廉潔教育氛圍。在各班級(jí)教室內(nèi)，大家還可以看到各班級(jí)出版的圖文并茂、豐富多彩的黑板報(bào)。學(xué)校已營(yíng)造出了濃厚的廉潔教育氛圍，使廉政教育可感、可觸、可親、可信、充分發(fā)揮了廉潔教育的滲透力、親和力、吸引力、感染力，起到了滋潤(rùn)熏陶、潛移默化的教育作用。
三、多層面多角度，開展豐富多彩的“廉潔教育進(jìn)校園”活動(dòng)
“廉潔教育進(jìn)校園”活動(dòng)在我校全面啟動(dòng)，活動(dòng)的對(duì)象確立為學(xué)生、教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)三個(gè)層面，開展了一系列活動(dòng)，讓廉潔教育活動(dòng)有序深入地進(jìn)行。
“廉潔教育進(jìn)校園”教育活動(dòng)，學(xué)生是主體，樹立廉潔教育從青少年學(xué)生抓起的理念，開展以“敬廉崇潔”、“誠(chéng)信考試”﹙無人監(jiān)考﹚、“勤儉節(jié)約”、“知感恩、懂忠孝”、“一人一事” “周一國(guó)旗下的講話” “周二德育訓(xùn)導(dǎo)日” “周五行為規(guī)范日”等為主題的教育活動(dòng)，把“廉潔教育進(jìn)校園”教育活動(dòng)融入校園日常工作和校園文化建設(shè)中，與校園文化教育、加強(qiáng)未成年人思想教育有機(jī)結(jié)合起來。以誠(chéng)信、正直、節(jié)儉、清廉和有責(zé)任心為基本的核心價(jià)值觀，以淺顯的事例、生動(dòng)的形式，開展基礎(chǔ)道德教育、理想信念教育、傳統(tǒng)美德教育和法制教育，從小培養(yǎng)尊敬廉政人物、推崇廉政行為的情感和以廉為榮、以貪為恥的道德觀念，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。培養(yǎng)有理想、有道德、有知識(shí)、有誠(chéng)心、守紀(jì)律、崇勤廉的社會(huì)主義新人。
在學(xué)生層面，學(xué)校已開展了下列活動(dòng)：
1、出兩期以廉潔教育內(nèi)容為主題的墻報(bào)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
2、開展一次以廉潔教育為主題的演講活動(dòng)。
3、每班上好一節(jié)廉潔教育專題課，結(jié)合思想政治課，開展“崇廉憎腐”理論教育。﹙政治教師負(fù)責(zé)﹚
4、舉辦一次以廉潔教育為主題的征文活動(dòng)，增強(qiáng)教育的吸引力和感染力。
5、組織一次以“班干部如何行使權(quán)力”為主題班會(huì)，組織學(xué)生開展專題討論。
6、當(dāng)好一名助廉小衛(wèi)士，倡議學(xué)生給家長(zhǎng)寫一封廉政家信，當(dāng)好家庭廉潔小衛(wèi)士。
7、開展一次愛心捐款活動(dòng)。
8、組織一次以廉潔教育為主題的看電影活動(dòng)。
在全體教職員工中，學(xué)校開展“揚(yáng)清正廉潔之風(fēng)、辦人民滿意教育”為主題的教育活動(dòng)。與教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)、社會(huì)滿意工程、群體師德創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)、教師職業(yè)道德建設(shè)相結(jié)合，全體教師依法執(zhí)教、廉潔從教、敬業(yè)愛崗、誠(chéng)信服務(wù)、為人師表，做一名人民滿意的教師，提高學(xué)生的滿意度。通過教師日常生活中的言傳身教，讓學(xué)生在潛移默化中樹立廉潔的意識(shí)。
在教師層面開展活動(dòng)有：
1、開展一次學(xué)廉政知識(shí)、舉行廉政乒乓球比賽等系列活動(dòng)。
2、組織一次廉政知識(shí)教育講座。
3、開展一次師德師風(fēng)廉政從教公開承諾（簽訂一份“廉政從教”責(zé)任書）。
4、收集整理關(guān)于各學(xué)科有關(guān)“廉教”的相關(guān)內(nèi)容。
5、開展一次“廉政從教、服務(wù)學(xué)生”演講活動(dòng)。
6、提煉一句“廉政從教”格言，并在校本教材上登載。
7、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容上好一節(jié)廉政教育專題課。﹙語文、政治、歷史教師負(fù)責(zé)﹚
8、開展一次以廉潔從教為主題的征文比賽。
學(xué)校在中層以上干部中開展“率先垂范，廉潔從教”為主題教育，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校的黨風(fēng)廉政責(zé)任制，做到嚴(yán)守黨紀(jì)、廉潔從政，正確行使人民賦予的權(quán)力。通過教育活動(dòng)提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的廉政意識(shí)和反腐防變的自覺性，促使領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學(xué)，成為師生的楷模，努力辦好人民滿意的教育。開展活動(dòng)有：
1、讀好一本反腐警鑒書。
2、作一次廉政勤政承諾及述廉述職報(bào)告。
3、參加《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《關(guān)于開展創(chuàng)建廉潔教育示范點(diǎn)活動(dòng)的實(shí)施意見》、科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)活動(dòng)。
4、結(jié)合作風(fēng)建設(shè)廉政教育活動(dòng)談一次體會(huì)。
5、開辟一間廉政教育活動(dòng)室。
6、制作廉政教育宣傳展板。
7、黨支部召開一次廉政教育活動(dòng)總結(jié)會(huì)
通過開展“廉潔教育進(jìn)校園”活動(dòng)，在校園內(nèi)營(yíng)造崇尚廉潔、弘揚(yáng)文明的良好氛圍，充分發(fā)揮廉潔教育的教育、示范、熏陶、導(dǎo)向作用，貼近教師和學(xué)生實(shí)際，努力做到知識(shí)性、娛樂性、趣味性、教育性相統(tǒng)一，教趣結(jié)合，使學(xué)生提高素養(yǎng)，健全品德，完善人格，敬廉崇潔，使教師依法執(zhí)教，廉潔從教，誠(chéng)信服務(wù)，為人師表，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學(xué)，成為師生楷模，使學(xué)校形成“以廉為榮，以貪為恥”的濃厚氛圍，把反腐倡廉教育推向了一個(gè)更高的層面。
為突出x中學(xué)的特色，我們廉潔教育還做到“五進(jìn)五結(jié)合”：
（一）、廉潔教育“五進(jìn)”
廉潔教育進(jìn)教學(xué)計(jì)劃：我校把廉潔教育列入學(xué)校計(jì)劃中，使廉潔教育活動(dòng)有目的有計(jì)劃地開展。
廉潔教育進(jìn)課堂：我們?cè)谡Z文、思品、歷史、班會(huì)等相關(guān)課程中融于廉潔教育內(nèi)容，教師充分運(yùn)用現(xiàn)有教材，挖掘廉潔教育有關(guān)知識(shí)，在教學(xué)過程中重點(diǎn)進(jìn)行提示和講解。
廉潔教育進(jìn)班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)：根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，結(jié)合班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，分層設(shè)計(jì)，組織開展各類符合中學(xué)生身心特點(diǎn)的主題活動(dòng)，使學(xué)生在參與中得到廉潔體驗(yàn)。
廉潔教育進(jìn)教學(xué)研究：我校一直把廉潔教育活動(dòng)當(dāng)做學(xué)校教研活動(dòng)的重要組成部分。
廉潔教育進(jìn)考核標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)校始終把廉潔教育活動(dòng)貫穿于各項(xiàng)工作中，把教師的評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、績(jī)效工資等與廉潔教育活動(dòng)掛鉤，使廉潔教育活動(dòng)扎實(shí)有效地開展。
（二）、廉潔教育“五結(jié)合”
廉潔教育與校務(wù)公開相結(jié)合：我校校務(wù)公開工作與廉潔教育活動(dòng)緊密相連，我校校務(wù)公開工作更加制度化、規(guī)范化，增強(qiáng)了廣大師生的民主意識(shí)。
廉潔教育與課改相結(jié)合：我校堅(jiān)持以課堂教學(xué)活動(dòng)為載體，把廉潔教育引入課堂，和課堂改革相結(jié)合，引導(dǎo)和影響學(xué)生樹立尊廉崇潔、積極向上的高尚情操，養(yǎng)成自律、誠(chéng)信和富有社會(huì)責(zé)任感的良好行為習(xí)慣，摒棄拜金主義、個(gè)人主義、享樂主義等腐朽思想。
廉潔教育與師德師風(fēng)相結(jié)合：我們主要從師德教育、考核、監(jiān)督、評(píng)價(jià)等機(jī)制規(guī)范師德師風(fēng)建設(shè)，在教師中廣泛開展廉潔從教征文和演講等廉潔教育主題活動(dòng)，使廣大教職工的政治素質(zhì)、師德素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平有了新的提升，有效地促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作和學(xué)校其他工作的快速發(fā)展。
廉潔教育與養(yǎng)成教育相結(jié)合：我校以養(yǎng)成教育為抓手，以學(xué)生操行評(píng)定為平臺(tái)，把廉潔教育貫穿到學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節(jié)中去，引導(dǎo)學(xué)生從點(diǎn)滴做起，從細(xì)節(jié)做起，把廉潔意識(shí)轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺行為，教師們發(fā)揚(yáng)學(xué)校德育工作的優(yōu)勢(shì)，注重時(shí)效，與時(shí)俱進(jìn)，使廉潔教育成為和諧校園的新途徑。
廉潔教育與學(xué)校管理相結(jié)合：學(xué)校抓好規(guī)范管理，提高管理水平，加強(qiáng)長(zhǎng)效機(jī)制，進(jìn)一步規(guī)范黨員干部的廉潔從政行為，為加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)提供制度保障，使學(xué)校的各項(xiàng)工作全面深入地開展，學(xué)校面貌煥然一新。
今后，我們將充分發(fā)揮學(xué)校教育的主渠道、主陣地、主課堂的作用，建立健全規(guī)范的校園廉潔教育建設(shè)體系，堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀，與時(shí)俱進(jìn)，幫助廣大師生掌握基本的法律法規(guī)，提高守法意識(shí)，增強(qiáng)自我約束、自我保護(hù)的能力，把廉潔教育活動(dòng)與行風(fēng)建設(shè)，師德教育，制度建設(shè)結(jié)合起來，推動(dòng)我校各項(xiàng)工作更加全面、深入地開展。
申報(bào)廉潔教育示范校匯報(bào)材料
中學(xué)是xx市市級(jí)示范學(xué)校，學(xué)校共有17個(gè)班級(jí)，學(xué)生835人，教師85名。近年來，x中學(xué)全體師生一直開拓進(jìn)取，奮力拼搏，各項(xiàng)工作突飛猛進(jìn)，目前，我校全體師生在何羽校長(zhǎng)帶領(lǐng)下全力以赴，申報(bào)xx市廉潔教育示范學(xué)校，現(xiàn)匯報(bào)如下：
一、思想上重視，組織上落實(shí)，責(zé)任上明確
為貫徹落實(shí)中共中央《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》，以及xx市、xx縣關(guān)于廉潔教育建設(shè)的指示精神，在縣紀(jì)委、教育局的直接指導(dǎo)下，學(xué)校積極發(fā)動(dòng)，把思想統(tǒng)一到工作部署上來，進(jìn)一步提高對(duì) “廉潔教育進(jìn)校園”活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)，以發(fā)展的眼光看待這項(xiàng)工作，精心組織，周密安排，不斷增強(qiáng)做好此項(xiàng)工作的主動(dòng)性和自覺性。把“廉潔教育進(jìn)校園”活動(dòng)貫穿于學(xué)校的各項(xiàng)工作中。
為保證貫徹落實(shí)“廉潔教育進(jìn)校園”活動(dòng)取得實(shí)效，學(xué)校成立廉潔教育進(jìn)校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由校長(zhǎng)何宇擔(dān)任，成員由政教處、教務(wù)處、總務(wù)處、團(tuán)委負(fù)責(zé)人組成，由政教處具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的協(xié)調(diào)和督導(dǎo)，同時(shí)制定了關(guān)于開展“廉潔教育進(jìn)校園”工作的實(shí)施方案，及時(shí)召開學(xué)校行政會(huì)議和校黨總支部會(huì)議，傳達(dá)《xx縣2012年深入推進(jìn)廉政文化進(jìn)學(xué)校活動(dòng)實(shí)施方案》精神，提出了明確要求，要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次活動(dòng)負(fù)全面責(zé)任，建立廉潔教育活動(dòng)責(zé)任制，帶頭廉潔自律，學(xué)校的政教處、教導(dǎo)處等各處室要密切配合，發(fā)揮各自職能，落實(shí)工作責(zé)任，認(rèn)真組織實(shí)施，確保相關(guān)活動(dòng)扎實(shí)有效開展。
二、加強(qiáng)校園廉潔教育建設(shè)，形成濃厚廉政教育氛圍
“廉潔教育進(jìn)校園”教育活動(dòng)是校園文化建設(shè)的一個(gè)重要組織部分。我校充分利用公示欄、主題班會(huì)、校園廣播、黑板報(bào)、校報(bào)等校園文化平臺(tái)加載道德修養(yǎng)、敬業(yè)精神等教育內(nèi)容，進(jìn)一步擴(kuò)大校園文化的內(nèi)涵，提升校園文化的品位。
我校充分利用學(xué)x中學(xué)人文精神的德育體系，努力營(yíng)造濃郁的廉潔教育氛圍。在各班級(jí)教室內(nèi)，大家還可以看到各班級(jí)出版的圖文并茂、豐富多彩的黑板報(bào)。學(xué)校已營(yíng)造出了濃厚的廉潔教育氛圍，使廉政教育可感、可觸、可親、可信、充分發(fā)揮了廉潔教育的滲透力、親和力、吸引力、感染力，起到了滋潤(rùn)熏陶、潛移默化的教育作用。
三、多層面多角度，開展豐富多彩的“廉潔教育進(jìn)校園”活動(dòng)
“廉潔教育進(jìn)校園”活動(dòng)在我校全面啟動(dòng)，活動(dòng)的對(duì)象確立為學(xué)生、教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)三個(gè)層面，開展了一系列活動(dòng)，讓廉潔教育活動(dòng)有序深入地進(jìn)行。
“廉潔教育進(jìn)校園”教育活動(dòng)，學(xué)生是主體，樹立廉潔教育從青少年學(xué)生抓起的理念，開展以“敬廉崇潔”、“誠(chéng)信考試”﹙無人監(jiān)考﹚、“勤儉節(jié)約”、“知感恩、懂忠孝”、“一人一事” “周一國(guó)旗下的講話” “周二德育訓(xùn)導(dǎo)日” “周五行為規(guī)范日”等為主題的教育活動(dòng)，把“廉潔教育進(jìn)校園”教育活動(dòng)融入校園日常工作和校園文化建設(shè)中，與校園文化教育、加強(qiáng)未成年人思想教育有機(jī)結(jié)合起來。以誠(chéng)信、正直、節(jié)儉、清廉和有責(zé)任心為基本的核心價(jià)值觀，以淺顯的事例、生動(dòng)的形式，開展基礎(chǔ)道德教育、理想信念教育、傳統(tǒng)美德教育和法制教育，從小培養(yǎng)尊敬廉政人物、推崇廉政行為的情感和以廉為榮、以貪為恥的道德觀念，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。培養(yǎng)有理想、有道德、有知識(shí)、有誠(chéng)心、守紀(jì)律、崇勤廉的社會(huì)主義新人。
在學(xué)生層面，學(xué)校已開展了下列活動(dòng)：
1、出兩期以廉潔教育內(nèi)容為主題的墻報(bào)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
2、開展一次以廉潔教育為主題的演講活動(dòng)。
3、每班上好一節(jié)廉潔教育專題課，結(jié)合思想政治課，開展“崇廉憎腐”理論教育。﹙政治教師負(fù)責(zé)﹚
4、舉辦一次以廉潔教育為主題的征文活動(dòng)，增強(qiáng)教育的吸引力和感染力。
5、組織一次以“班干部如何行使權(quán)力”為主題班會(huì)，組織學(xué)生開展專題討論。
6、當(dāng)好一名助廉小衛(wèi)士，倡議學(xué)生給家長(zhǎng)寫一封廉政家信，當(dāng)好家庭廉潔小衛(wèi)士。
7、開展一次愛心捐款活動(dòng)。
8、組織一次以廉潔教育為主題的看電影活動(dòng)。
在全體教職員工中，學(xué)校開展“揚(yáng)清正廉潔之風(fēng)、辦人民滿意教育”為主題的教育活動(dòng)。與教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)、社會(huì)滿意工程、群體師德創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)、教師職業(yè)道德建設(shè)相結(jié)合，全體教師依法執(zhí)教、廉潔從教、敬業(yè)愛崗、誠(chéng)信服務(wù)、為人師表，做一名人民滿意的教師，提高學(xué)生的滿意度。通過教師日常生活中的言傳身教，讓學(xué)生在潛移默化中樹立廉潔的意識(shí)。
在教師層面開展活動(dòng)有：
1、開展一次學(xué)廉政知識(shí)、舉行廉政乒乓球比賽等系列活動(dòng)。
2、組織一次廉政知識(shí)教育講座。
3、開展一次師德師風(fēng)廉政從教公開承諾（簽訂一份“廉政從教”責(zé)任書）。
4、收集整理關(guān)于各學(xué)科有關(guān)“廉教”的相關(guān)內(nèi)容。
5、開展一次“廉政從教、服務(wù)學(xué)生”演講活動(dòng)。
6、提煉一句“廉政從教”格言，并在校本教材上登載。
7、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容上好一節(jié)廉政教育專題課。﹙語文、政治、歷史教師負(fù)責(zé)﹚
8、開展一次以廉潔從教為主題的征文比賽。
學(xué)校在中層以上干部中開展“率先垂范，廉潔從教”為主題教育，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校的黨風(fēng)廉政責(zé)任制，做到嚴(yán)守黨紀(jì)、廉潔從政，正確行使人民賦予的權(quán)力。通過教育活動(dòng)提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的廉政意識(shí)和反腐防變的自覺性，促使領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學(xué)，成為師生的楷模，努力辦好人民滿意的教育。開展活動(dòng)有：
1、讀好一本反腐警鑒書。
2、作一次廉政勤政承諾及述廉述職報(bào)告。
3、參加《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《關(guān)于開展創(chuàng)建廉潔教育示范點(diǎn)活動(dòng)的實(shí)施意見》、科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)活動(dòng)。
4、結(jié)合作風(fēng)建設(shè)廉政教育活動(dòng)談一次體會(huì)。
5、開辟一間廉政教育活動(dòng)室。
6、制作廉政教育宣傳展板。
7、黨支部召開一次廉政教育活動(dòng)總結(jié)會(huì)
通過開展“廉潔教育進(jìn)校園”活動(dòng)，在校園內(nèi)營(yíng)造崇尚廉潔、弘揚(yáng)文明的良好氛圍，充分發(fā)揮廉潔教育的教育、示范、熏陶、導(dǎo)向作用，貼近教師和學(xué)生實(shí)際，努力做到知識(shí)性、娛樂性、趣味性、教育性相統(tǒng)一，教趣結(jié)合，使學(xué)生提高素養(yǎng)，健全品德，完善人格，敬廉崇潔，使教師依法執(zhí)教，廉潔從教，誠(chéng)信服務(wù)，為人師表，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學(xué)，成為師生楷模，使學(xué)校形成“以廉為榮，以貪為恥”的濃厚氛圍，把反腐倡廉教育推向了一個(gè)更高的層面。
為突出x中學(xué)的特色，我們廉潔教育還做到“五進(jìn)五結(jié)合”：
（一）、廉潔教育“五進(jìn)”
廉潔教育進(jìn)教學(xué)計(jì)劃：我校把廉潔教育列入學(xué)校計(jì)劃中，使廉潔教育活動(dòng)有目的有計(jì)劃地開展。
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