第一篇：中學(xué)國防教育工作總結(jié)

2013-2014年度第一學(xué)期國防教育工作總結(jié)

一學(xué)期來，我校嚴(yán)格按照區(qū)國防辦的要求，認(rèn)真作好國防知識教育工作。對中學(xué)生進(jìn)行國防教育是增強全民國防意識的一項基本內(nèi)容。為了進(jìn)一步提高我校師生的國防意識，加快推進(jìn)我校的以德育為核心的素質(zhì)教育進(jìn)程，根據(jù)《義務(wù)教育法》、《人民防空法》、《國防教育法》及安全文明校園建設(shè)要求，按照區(qū)國防辦對我校國防教育提出的要求，結(jié)合我校實際情況在國防教育工作中，我們注重提高學(xué)生國防觀念和國防意識，并將國防知識教育工作與防災(zāi)減災(zāi)教育、消防逃生教育、集體主義教育等整合，堅持理論聯(lián)系實際的方針，堅持平戰(zhàn)結(jié)合的原則，把國防教育作為學(xué)校綜合實踐活動課和學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的重要內(nèi)容，收到較好的效果。

我校領(lǐng)導(dǎo)班子對國防知識教育工作非常重視，多次召開會議，要求全體教師一定要充分認(rèn)識到國防教育的重要意義，要扎扎實實地抓好國防教育工作，從而增強了教師在新形勢下作好國防教育工作的信心。學(xué)校以校長主抓安排專職校長分管，配備專職教師，制訂完善的教學(xué)計劃，在八年級全面開課，并在課程表中列為必修課，每班每周一課時，明確規(guī)定“不占不讓”的要求,確保落實教學(xué)計劃，完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。

在教學(xué)中，所有任課教師認(rèn)真鉆研國防知識教材，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，針對學(xué)生實際，作到因材施教。課堂教學(xué)中，充分發(fā)揮了我校多媒體電教優(yōu)勢，部分課程在多媒體教室上課，大量運用網(wǎng)絡(luò)信息資料、錄象資料等現(xiàn)代多媒體電教資源優(yōu)勢。現(xiàn)代教學(xué)手段的運用使得教學(xué)內(nèi)容更為直觀、易懂，并充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。

通過國防知識的學(xué)習(xí)，學(xué)生真正樹立了很強的國防意識，大大增強了戰(zhàn)時防空襲行動和自然災(zāi)害救助及對突發(fā)事件的處理過程中的心理適應(yīng)能力，調(diào)動了學(xué)生參與防空襲斗爭和防范自然災(zāi)害及突發(fā)事件的積極性，掌握了防護的基本知識，提高了自我防護能力和自救能力。此外，國防知識的學(xué)習(xí)提高了學(xué)生防患于未然的意識，對學(xué)校安全文明建設(shè)有著重大意義。

國防教育已經(jīng)作為我校德育教育的一種特殊形式。國防教育課在培養(yǎng)和提高學(xué)生素質(zhì)方面發(fā)揮著其他教育形式不可替代的作用。開展國防知識教育，有利于學(xué)生樹立共產(chǎn)主義信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀，有利于培養(yǎng)學(xué)生愛國主義、集體主義精神；有利于學(xué)生學(xué)習(xí)軍事高科技知識，增強國防觀念，開闊視野，改善知識結(jié)構(gòu)、活躍思維方式；有利于磨練學(xué)生的意志品質(zhì)，培養(yǎng)艱苦奮斗、吃苦耐勞的作風(fēng)，增強戰(zhàn)勝困難的信心的勇氣。

我校將再接再厲，進(jìn)一步作好國防知識教育工作，爭取使我校國防教育取得更大收獲。

孫海峰

第二篇：中學(xué)國防教育工作總結(jié)

中學(xué)國防教育工作總結(jié)

引導(dǎo)語：加強組織領(lǐng)導(dǎo)落實教育措施學(xué)校的國防教育是教育的重要組成部份，是加強學(xué)生素質(zhì)教育和思想道德教育的有效情勢。下面是小編為你帶來的中學(xué)國防教育工作總結(jié)，希望對你有所幫助。

我校國防教育工作以愛國主義教育為主旋律，認(rèn)真貫徹落實上級有關(guān)精神，把國防教育工作真正納入學(xué)校教育的總體系，做到統(tǒng)一協(xié)調(diào)，注重實效，“國家興亡，匹夫有責(zé)。”，為了提高學(xué)生的國防意識，增強學(xué)生愛黨、愛國、愛軍的情感，激發(fā)學(xué)生長大建設(shè)祖國，獻(xiàn)身國防的光榮感、責(zé)任感和使命感，我校以全民國防教育日為契機，開展了形式多樣的國防教育活動，取得了良好的教育效果。

我校重視對學(xué)生進(jìn)行國防教育，把它作為一項重要工作來抓。學(xué)校針對學(xué)生的年齡特點和學(xué)校的具體情況，通過橫幅、標(biāo)語、廣播、集會、國旗下的講話、學(xué)科學(xué)習(xí)等，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行了國防教育思想動員，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，激發(fā)了廣大師生參與國防教育的熱情，在校園里營造出一種國防教育的氛圍。

為了使國防教育具有知識性、針對性和科學(xué)性，我校在國防教育宣傳周期間，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，利用校園現(xiàn)有教育資源，突出國防精神、歷史常識、兵器常識等內(nèi)容，開展形式多樣，內(nèi)容豐富的國防教育主題活動。

1、建立健全國防教育組織機構(gòu)。為了確保國防教育的順利開展，我校成立和完善國防教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，政教處主任任副組長，成員由各處室的中層干部和班主任組成，明確相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)部門和相關(guān)人員的職責(zé)。

2、健全完善規(guī)章制度。做到宣傳工作要持久，教育活動要豐富，后勤工作要到位，注重對學(xué)生日常行為的國防教育。如每周一舉行升旗儀式，要求師生共同參加，并有學(xué)生代表在國旗下講話;學(xué)校定期出國防教育黑板報，宣傳國防知識等等，使學(xué)校的國防教育深入到每個學(xué)生的日常行為中。

3、課堂滲透。發(fā)揮課堂主渠道作用，對學(xué)生進(jìn)行國防教育，一方面通過各種活動來強化訓(xùn)練，另一方面與課堂教學(xué)相結(jié)合。如在思想品德課

中，有介紹解放軍抗洪救災(zāi)，保衛(wèi)國家和人民生命財產(chǎn)的英雄事跡，根據(jù)不同年齡，不同學(xué)科的不同內(nèi)容把國防知識，國防理論，國防精神，國防體育，國防歷史融合在一起。這樣既保證了正常的教學(xué)秩序，不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)，又激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)和鍛煉了學(xué)生的意志品質(zhì)。把國防教育滲透到教學(xué)活動中，使學(xué)生在學(xué)習(xí)學(xué)科知識的同時接受國防教育多科并舉，滲透結(jié)合。

4、專題廣播。學(xué)校利用校園廣播時間向全校師生進(jìn)行了國際形勢教育，使全體師生進(jìn)一步認(rèn)清當(dāng)前中美、中日關(guān)系、與臺灣的微妙關(guān)系，進(jìn)一步認(rèn)識到國防的重要性，并對國防基本知識有了更深刻的了解，激發(fā)了他們對國防的關(guān)注，增強了愛國熱情。

5、觀看愛國主義教育影片。影片是生動的愛國主義教育好教材。我校利用多媒體教室，組織學(xué)生觀看了《血戰(zhàn)臺兒莊》、《地道戰(zhàn)》、《南京大屠殺》等愛國主義教育影片。通過生動的畫面，曲折的故事情節(jié)，使學(xué)生受到愛國主義教育。

6、開辟宣傳專欄。學(xué)校開辟國防教育專欄，圖文并茂，把國防教育的有關(guān)知識以同學(xué)們喜聞樂見的形式呈現(xiàn)給同學(xué)們，進(jìn)行宣傳，使國防教育深入每一個同學(xué)們的心里。

7、利用主題班會進(jìn)行國防教育。本期召開以“關(guān)心國家安全 維護海洋權(quán)益”為主題的班會。讓學(xué)生了解“什么是國防”、我國的國際關(guān)系，當(dāng)前我國周邊安全面臨的威脅，周邊的海洋形勢，我國國防建設(shè)的發(fā)展，通過學(xué)習(xí)，讓同學(xué)明確領(lǐng)悟到 “天下興亡，匹夫有責(zé)。國無防不立，民無防不安。”

在全校師生積極參與，通過一系列國防教育主題活動，師生的國防意識增強了，增長了許多國防知識，培養(yǎng)了對國防建設(shè)的關(guān)注，進(jìn)一步認(rèn)識到國防的重要性，初步樹立起長大建設(shè)祖國，保家衛(wèi)國的信心，激發(fā)了學(xué)生的愛國熱情。

第三篇：長城中學(xué)國防教育工作總結(jié)

2013-2014長城中學(xué)國防教育工作總結(jié)

一年來，我校嚴(yán)格按照區(qū)人防辦的要求，認(rèn)真作好人防知識教育工作。對中學(xué)生進(jìn)行國防教育是增強全民國防意識的一項基本內(nèi)容。為了進(jìn)一步提高我校師生的國防意識，加快推進(jìn)我校的以德育為核心的素質(zhì)教育進(jìn)程，根據(jù)《義務(wù)教育法》、《人民防空法》、《國防教育法》及安全文明校園建設(shè)要求，按照區(qū)人防辦對我校人防教育提出的要求，結(jié)合我校實際情況在人防教育工作中，我們注重提高學(xué)生人防觀念和國防意識，并將人防知識教育工作與防災(zāi)減災(zāi)教育、消防逃生教育、集體主義教育等整合，堅持理論聯(lián)系實際的方針，堅持平戰(zhàn)結(jié)合的原則，把人防教育作為學(xué)校綜合實踐活動課和學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的重要內(nèi)容，收到較好的效果。

我校領(lǐng)導(dǎo)班子對人防知識教育工作非常重視，多次召開會議，要求全體教師一定要充分認(rèn)識到人防教育的重要意義，要扎扎實實地抓好人防教育工作，從而增強了教師在新形勢下作好人防教育工作的信心。學(xué)校以校長主抓安排專職校長分管，配備專職教師，制訂完善的教學(xué)計劃，在八年級全面開課，并在課程表中列為必修課，每班每周一課時，明確規(guī)定“不占不讓”的要求,確保落實教學(xué)計劃，完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。

在教學(xué)中，所有任課教師認(rèn)真鉆研人防知識教材，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，針對學(xué)生實際，作到因材施教。課堂教學(xué)中，充分發(fā)揮了我校多媒體電教優(yōu)勢，部分課程在多媒體教室上課，大量運用網(wǎng)絡(luò)信息資料、錄象資料等現(xiàn)代多媒體電教資源優(yōu)勢?，F(xiàn)代教學(xué)手段的運用使得教學(xué)內(nèi)容更為直觀、易懂，并充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。

我校同時注重實踐活動，盡可能把理論知識和實踐活動緊密結(jié)合起來，學(xué)校每學(xué)期舉行一次大規(guī)模的關(guān)于“安全教育、人防知識”的活動。今年四月份學(xué)校舉行了教工消防知識會議，五月份組織全校師生收看文傳地震相關(guān)報道，并在班會課教育學(xué)生如何在地震中逃生。并準(zhǔn)備在六月份，邀請區(qū)消防隊派員到我校講解、演示防災(zāi)措施，從而讓學(xué)生學(xué)以致用，知識聯(lián)系實際，正確掌握火災(zāi)的防范，滅火器的使用、逃生技巧、人員疏散、傷員急救等一系列人防知識，提高了學(xué)生對突發(fā)事件的應(yīng)變處理能力，并將十月份舉行了“法制、安全、人防”知識競賽活動，對在全校開展法制安全、人防教育將起到了非常重大的影響作用。

通過人防知識的學(xué)習(xí)，學(xué)生真正樹立了很強的人防意識，大大增強了戰(zhàn)時防空襲行動和自然災(zāi)害救助及對突發(fā)事件的處理過程中的心理適應(yīng)能力，調(diào)動了學(xué)生參與防空襲斗爭和防范自然災(zāi)害及突發(fā)事件的積極性，掌握了防護的基本知

識，提高了自我防護能力和自救能力。此外，人防知識的學(xué)習(xí)提高了學(xué)生防患于未然的意識，對學(xué)校安全文明建設(shè)有著重大意義。

人防教育已經(jīng)作為我校德育教育的一種特殊形式。人防教育課在培養(yǎng)和提高學(xué)生素質(zhì)方面發(fā)揮著其他教育形式不可替代的作用。開展人防知識教育，有利于學(xué)生樹立共產(chǎn)主義信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀，有利于培養(yǎng)學(xué)生愛國主義、集體主義精神；有利于學(xué)生學(xué)習(xí)軍事高科技知識，增強國防觀念，開闊視野，改善知識結(jié)構(gòu)、活躍思維方式；有利于磨練學(xué)生的意志品質(zhì)，培養(yǎng)艱苦奮斗、吃苦耐勞的作風(fēng)，增強戰(zhàn)勝困難的信心的勇氣。

我校將再接再厲，進(jìn)一步作好人防知識教育工作，爭取使我校人防教育取得更大收獲。

第四篇：中學(xué)國防教育

中學(xué)國防教育

人類幾千年來的發(fā)展史，是一部殘酷的戰(zhàn)爭史。集團、國家、民族、宗教之間，為了各自的利益，矛盾不斷，戰(zhàn)爭也不斷發(fā)生。如兩次世界大戰(zhàn)，伊朗和伊拉克之間的兩伊戰(zhàn)爭，美國對阿富汗的反恐戰(zhàn)爭，美、英對伊拉克的倒薩戰(zhàn)爭等。新中國成立后發(fā)生過戰(zhàn)爭嗎？發(fā)生過，而且不止一次。如抗美援朝戰(zhàn)爭、中印邊境自衛(wèi)反擊戰(zhàn)、中蘇邊境珍寶島保衛(wèi)戰(zhàn)、中越邊境自衛(wèi)反擊戰(zhàn)等。

第二次世界大戰(zhàn)時希特勒統(tǒng)率的納粹德國橫掃歐洲大陸，滅掉法國，將英國遏制在本土上，而最終卻在瑞士這個國家停下了腳步，因為瑞士是全民皆兵的國家，在這個總?cè)丝?00余萬的國家里，平時常備軍人只有3500人左右，但在48小時內(nèi)卻可以奇跡般的動員50萬人直接參加戰(zhàn)斗。且軍事素質(zhì)絕對的職業(yè)化、專業(yè)化，希特勒最終放棄進(jìn)攻瑞士的計劃，撕毀蘇德互不侵犯條約轉(zhuǎn)而進(jìn)攻蘇聯(lián)。瑞士得以免受戰(zhàn)火的摧殘，至今，瑞士已有600多年沒有發(fā)生過戰(zhàn)爭了。這么長時間能保持和平的環(huán)境主要得益于超強的國防觀念和過硬的軍事素養(yǎng)?？梢妵烙^念的強弱關(guān)系到國家的長治久安。明末清初有一位大學(xué)者叫顧炎武的，有一句名言，不知哪位同學(xué)能告訴我？“天下興亡，匹夫有責(zé)”這句話深刻揭示了國防是整個國家的國防，是全體人民的國防。今天我就和同學(xué)們共同探討三個方面的問題。

一、我國國防力量的構(gòu)成

國防，就是國家的防務(wù)，是指國家為防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛(wèi)國家的主權(quán)、統(tǒng)一、領(lǐng)土完整和安全所進(jìn)行的軍事活動，以及與軍事有關(guān)的政治、經(jīng)濟、科技、教育等方面的活動。國防的主體：國家。國防的目的：捍衛(wèi)國家主權(quán)、統(tǒng)一、維護國家的安全、保衛(wèi)國家的領(lǐng)土完整。

國防的手段：軍事、政治、經(jīng)濟、外交等。國防的對象：侵略和武裝顛覆。我國的國防力量主要由四部分組成：中國人民解放軍、中國人民武裝警察部隊、民兵、預(yù)備役。有四大軍種：陸軍、空軍、海軍和戰(zhàn)略導(dǎo)彈部隊，也稱第二炮兵部隊。共劃分為七大軍區(qū)，分別是北京軍區(qū)、沈陽軍區(qū)、濟南軍區(qū)、南京軍區(qū)、蘭州軍區(qū)、成都軍區(qū)、廣州軍區(qū)。

（一）中國人民解放軍陸軍。人民軍隊誕生于1927年8月1日，經(jīng)歷了中國工農(nóng)革命軍、中國工農(nóng)紅軍、八路軍和新四軍等階段，從1946年10月起改稱中國人民解放軍，最初只有陸軍，陸軍是陸地作戰(zhàn)的主力，是解放軍各軍種中歷史最久，在新中國建立前后和歷次作戰(zhàn)中發(fā)揮最出色的，也是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和各類搶險救災(zāi)中的中堅力量，主要由步兵（摩托化步兵，機械化步兵）、炮兵（地面炮兵、高射炮兵）、裝甲兵、工程兵、通訊兵、防化兵和偵查、電子對抗、汽車、測繪、氣象等專業(yè)部隊組成。編制序列為：軍種總部、集團軍、師、旅、團、營、連、排、班。

（二）中國人民解放軍海軍。海軍成立于1949年4月23日，在軍內(nèi)為一個獨立軍種，級別為大軍區(qū)級，主要以艦艇部隊和海軍航空兵為主體，其主要任務(wù)是獨立或協(xié)同陸軍、空軍防御敵人從海上的入侵，包圍領(lǐng)海主權(quán)，維護海洋權(quán)益。共有東海、南海、北海三支艦隊，只要配備導(dǎo)彈驅(qū)逐艦、核潛艇、常規(guī)潛艇等，不久的將來還要列裝航空母艦。海軍共分為五大兵種：水面艦艇部隊、潛艇部隊、航空兵、岸防兵和陸戰(zhàn)隊。水面艦艇部隊編有戰(zhàn)斗艦艇部隊和勤務(wù)艦船部隊。

（三）中國人民解放軍空軍?？哲姵闪⒂?949年11月11日，經(jīng)過半個多世紀(jì)的建設(shè)，空軍發(fā)展成為有航空兵、地空導(dǎo)彈兵、高射炮兵、雷達(dá)兵、空降兵、電子對抗、氣象等多兵種組成，由殲擊機、強擊機、轟炸機、運輸機等多機種組成的現(xiàn)代化高技術(shù)兵種，主要任務(wù)是擔(dān)負(fù)國土防空，支援陸海作戰(zhàn)，對敵后實施 空襲，進(jìn)行空運和航空偵察。

（四）第二炮兵部隊。組建于1966年7月1日，由地地戰(zhàn)略導(dǎo)彈部隊和常規(guī)戰(zhàn)役戰(zhàn)術(shù)導(dǎo)彈部隊組成，主要任務(wù)是遏制敵人對中國使用核武器，在敵人對我國發(fā)動核襲擊時，遵照上級的命令，獨立或聯(lián)合其他軍兵種的戰(zhàn)略核部隊對敵人實施有限而有效的自衛(wèi)反擊，打擊敵人的重要戰(zhàn)略目標(biāo)。地地戰(zhàn)略導(dǎo)彈部隊主要是進(jìn)行核威懾和戰(zhàn)略核反擊力量，由近程、中程、遠(yuǎn)程和洲際導(dǎo)彈部隊、工程部隊、作戰(zhàn)、技術(shù)、后勤保障部隊組成；常規(guī)戰(zhàn)役戰(zhàn)術(shù)導(dǎo)彈部隊是裝備常規(guī)戰(zhàn)役戰(zhàn)術(shù)導(dǎo)彈武器體統(tǒng)，遂行常規(guī)導(dǎo)彈突擊任務(wù)的部隊。

（五）中國人民武裝警察部隊。成立于1983年4月5日，主要擔(dān)負(fù)國家賦予的安全保衛(wèi)任務(wù)的部隊，受國務(wù)院、中央軍委雙重領(lǐng)導(dǎo)。武警部隊是一支多警種的部隊，編制復(fù)雜，裝備特殊，所擔(dān)負(fù)的任務(wù)又十分繁雜，一旦戰(zhàn)時，武警部隊可擔(dān)負(fù)國土防御部隊的任務(wù)，由森林、黃金、水電、交通、消防、內(nèi)衛(wèi)、邊防和機動師組成，內(nèi)衛(wèi)部隊又分為警衛(wèi)、守衛(wèi)、守護、看押、看守、巡邏等任務(wù)。

（六）民兵?？谷諔?zhàn)爭中逐步成長起來的武裝組織，由總參謀部管轄，各省軍區(qū)、地市軍分區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)武裝部具體組織工作，政府（各級）實施領(lǐng)導(dǎo)及組織監(jiān)督，民兵來源：基干民兵，28歲以下的退役士兵、選定軍訓(xùn)人員，組成應(yīng)急分隊，普通民兵，18至35歲，符合兵役條件的男性公民組成，定期訓(xùn)練，培訓(xùn)。

（七）預(yù)備役部隊。組建于1983年，是以現(xiàn)役軍人為骨干，以預(yù)備役軍官、士兵為基礎(chǔ)、按統(tǒng)一編制組建，便于戰(zhàn)時快速動員。其師團納入軍隊建制，授有軍旗、番號，平時隸屬省軍區(qū)，戰(zhàn)時劃歸現(xiàn)役部隊指揮。

二、當(dāng)前我國面臨的國際國內(nèi)形勢

經(jīng)濟全球化雖然加速了和平與發(fā)展這一總趨勢，但沒有消除 霸權(quán)主義這個戰(zhàn)爭的主要根源，他們千方百計推行“西化”、“分化”政策，一有風(fēng)吹草動，反動勢力就會大做文章。自前蘇聯(lián)解體后，國際上就形成了以美國為首的部分國家，在全球指手畫腳。當(dāng)然，對我國也不例外。

（一）國際形勢。美國等西方國家一刻也沒有停止對我國實施西化、分化戰(zhàn)略，境內(nèi)外敵對勢力亂我之心、忘我之心不死，采用各種手段加緊對我國進(jìn)行意識形態(tài)滲透，不斷策劃實施破壞、分裂活動，制造暴力恐怖事件，竭力煽動非法聚集活動，企圖動搖我們黨執(zhí)政的政治基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)，我們面臨的反滲透、反分裂、反顛覆斗爭尖銳復(fù)雜。還有朝核危機問題多次循環(huán)反復(fù)，特別去年12月份，朝鮮無視國際社會強烈反對，執(zhí)意發(fā)射“人造衛(wèi)星”；今年2月12日，又冒然進(jìn)行第三次核試驗，使朝鮮半島局勢愈加緊張。朝鮮擁核自保、以核謀援、以核謀交、以核謀利的既定策略決不會改變，美韓日及朝周邊國家“迫朝棄核”的立場和措施更加強硬，因局部摩擦導(dǎo)致半島局勢緊張升級甚至造成軍事沖突的可能性不能排除。美國不顧朝鮮警告，派出B-52戰(zhàn)略轟炸機飛抵韓國參加軍事演習(xí)，并公然進(jìn)行針對朝鮮的地面目標(biāo)打擊訓(xùn)練，朝鮮最高領(lǐng)袖金正恩下令戰(zhàn)略導(dǎo)彈瞄準(zhǔn)美國，進(jìn)入射擊待命狀態(tài)，5月朝鮮外務(wù)省在通報時表示，鑒于美國不斷增大對朝鮮的威脅，目前局勢非常緊張，目前不是是否爆發(fā)戰(zhàn)爭，而量戰(zhàn)爭何時爆發(fā)的問題，一旦朝鮮半島“有事時”，建議外國駐朝使館和國際機構(gòu)考慮考慮撤離。朝鮮官方表示一旦戰(zhàn)爭爆發(fā)，必須迅速、出其不意地摧毀敵人的主要軍事?lián)c和政府機構(gòu)，必須絕對保證火炮和炮彈的質(zhì)量，以確保能迅速、先發(fā)制人地打擊敵人。金正恩在接見軍工企業(yè)工作人時要求增加火炮生產(chǎn)。朝鮮半島一旦矛盾激發(fā)，引發(fā)軍事沖突，發(fā)生大量難民涌入等突發(fā)情況的可能性很大。加之菲律賓外長德爾羅薩里奧在與美軍演習(xí)開幕式上高調(diào)提及南海問題，并批評中國對南海的主權(quán)聲索“違 反國際法”，單方面將中國告上國際法庭，妄圖希望通過國際仲裁來竊取南海主權(quán)問題。日本發(fā)表《外交藍(lán)皮書》，大勢渲染中國威脅，蓄意煽風(fēng)點火，炫耀日美同盟，一方面賊喊捉賊的要求中國方面保持克制，不要使事態(tài)升級。另一方面聲稱釣魚島主權(quán)問題不存在，是日本的固有領(lǐng)土。還有緬北沖突、與印度我藏南地區(qū)的領(lǐng)土爭端等等，將對我國戰(zhàn)略安全和地區(qū)社會穩(wěn)定產(chǎn)生嚴(yán)重影響，今年，美國高調(diào)宣稱重返亞太，在中國周邊國家建立基地，不斷的進(jìn)行軍事演習(xí)，其意圖可以說是“司馬昭之心——路人皆知”了，山姆大叔的利劍已經(jīng)將我們至于 “U”形包圍圈之中。

（二）國內(nèi)形勢?！?*”“7.5”敏感期剛過，**集團將今年定為“xz獨立年、行動年”，聲稱把“捍衛(wèi)xz事業(yè)的斗爭變得更具攻擊性和暴力性”，圖謀策劃煽動規(guī)模性自焚。尤其是在全國藏區(qū)深入開展反自焚專項斗爭的大背景下，今年就已經(jīng)發(fā)生了7起自焚事件。境內(nèi)敵對勢力不愿看到一個強大的中國，“東突”、“法輪功”、“qd”、“民運”等勢力相互勾結(jié)，滲透顛覆活動不斷加劇，搗亂破壞來勢兇猛，暴恐團伙發(fā)動恐怖襲擊欲望強烈，意識形態(tài)領(lǐng)域斗爭尖銳復(fù)雜，攻擊抹黑我黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人，插手炒作社會熱點問題，對民眾和官兵進(jìn)行潛移默化地反宣鼓噪，在網(wǎng)上圍繞“軍隊國家化”有多種中似是而非的錯誤政治觀點，具有很強的煽動性、迷惑性。近一段時間，網(wǎng)上集中曝光的豪華車掛軍牌問題，不排除有少數(shù)人在幕后策劃推動、渲染放大、惡意炒作，借機抹黑部隊形象。今年以來公安機關(guān)已破獲10起暴恐案件，3月7日xq庫爾勒市1名維族男子持匕首瘋狂刺殺無辜群眾，致4人死亡、8人受傷。6月份又發(fā)生4其暴力恐怖事件，造成20余人死亡，多人受傷。給社會造成較為惡劣的影響。另一方面我國正處在發(fā)展的攻堅期和矛盾凸顯期，各種經(jīng)濟社會熱點問題相互疊加傳導(dǎo)，帶有階段性特征的社會矛盾 量大面廣，影響社會穩(wěn)定的因素明顯增多。***受審引發(fā)境內(nèi)外網(wǎng)民的激烈討論，部分別有用心的人乘機作亂，別有圖謀。

三、作為中華民族的一員應(yīng)當(dāng)如何增強國防觀念

（一）要時刻樹立居安思危的思想，從思想上加以重視。當(dāng)國家處于戰(zhàn)爭狀態(tài)時，國防問題是不容回避的客觀現(xiàn)實，人們往往很重視他;在和平初建時期，人們對戰(zhàn)爭災(zāi)難記憶猶新，國防也很容易喚起社會的警覺；（據(jù)瑞典、印度學(xué)者統(tǒng)計，從公元前3200年到公元1964年這5164年中，世界上共發(fā)生戰(zhàn)爭14513次，只有329年是和平的。這些戰(zhàn)爭給人類造成了嚴(yán)重災(zāi)難，使36.4億人喪生。損失的財富折合成黃金可以鋪一條寬150公里、厚10米、環(huán)繞地球一周的金帶）。而隨著和平生活的長期延續(xù)，人們?nèi)菀鬃涕L和平麻痹思想，戰(zhàn)爭逐漸被淡忘，國防意識逐漸淡化。中國經(jīng)過30多年改革開放的發(fā)展，社會主義經(jīng)濟建設(shè)取得長足進(jìn)步，人們生活水平空前提高，長期舒適的生活環(huán)境，也容易消磨人們的戰(zhàn)斗意志和尚武精神。中國按照自己的模式發(fā)展經(jīng)濟維護國家領(lǐng)土主權(quán)和實現(xiàn)祖國統(tǒng)一，還面臨著霸權(quán)主義和強權(quán)政治的壓力，面臨著信息化條件下局部戰(zhàn)爭的威脅，面臨著國內(nèi)外敵對勢力制造分裂、破壞社會穩(wěn)定的挑戰(zhàn)，因此，我們應(yīng)該居安思危，增強國防觀念，積極參與和支持國防現(xiàn)代化建設(shè)，如果舒適安逸的生活讓我們忘記戰(zhàn)爭威脅，“刀槍入庫，馬放南山”，忽視國防建設(shè)，高枕無憂，松弛武備，必然再次招致外敵入侵之禍。

（二）加強軍事理論學(xué)習(xí)，時刻關(guān)注國內(nèi)外動向。通過對軍事理論的學(xué)習(xí)，將會使我們開拓視野，拓寬知識面，重新且很好的構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)，加強對國防的認(rèn)識。進(jìn)一步提升我們的綜合素質(zhì)與修養(yǎng)，讓我們有一個更好的人生觀、價值觀和世界觀。比如可以看看我國著名的軍事名著《孫子兵法》、毛澤東論持久戰(zhàn)、游擊戰(zhàn)等。孫子兵法謀攻篇中“上兵伐謀，其次伐交、其次伐兵，其下攻城，攻城之法不得已”。屈人之兵而非戰(zhàn)也，必以全爭勝于天下等等。這些知識內(nèi)容值得我們學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我們在生活上并不缺少什么，然而精神需求卻是永遠(yuǎn)也得不到滿足的，而《孫子兵法》就從另一個角度很好的滿足了這一需求。它使我們的知識結(jié)構(gòu)，理論基礎(chǔ)又有了一個很好的定位。提高了我們的綜合素質(zhì)。另外我們一定要多看新聞、聽新聞、看報紙、時刻關(guān)注國內(nèi)外動向。

（三）適當(dāng)參加一些軍事活動，提高在各種場合自覺維護國家利益的能力。

每年我們一中在新生入校后都要進(jìn)行軍訓(xùn)，通過軍訓(xùn)磨練自己的意志，激發(fā)戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣，培養(yǎng)艱苦奮斗、吃苦耐勞的作風(fēng)，養(yǎng)誠默契的團隊意識、服從意識和紀(jì)律意識；樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高綜合素質(zhì)，如果大家有條件的話，還可以到一些軍事基地、歷史博物館、瞻仰革命烈士陵園、革命遺址等。通過學(xué)習(xí)革命先烈的英雄事跡，了解我軍的優(yōu)良傳統(tǒng)，激發(fā)愛國熱情;“不忘國恥”，增強“落后就要挨打”的危機感，培養(yǎng)保家衛(wèi)國的使命感。

世界歷史的發(fā)展，告訴我們強兵要以國富為前提，但國富并不等于強兵，凡是有影響的大國，莫不走富國強兵之路的。強兵先強民，強民先強心，只有不斷強化民族的尚武精神，培養(yǎng)愛國主義情懷，塑造自強不息百折不撓的民族性格，構(gòu)筑民族敢于斗爭的精神長城，當(dāng)國家遇到危難時，國有抵抗意志，民有衛(wèi)國精神，將有必死之心、士無貪生之意，廣大軍民萬眾一心，奮發(fā)圖強，獻(xiàn)身為國，這是戰(zhàn)勝敵人的首要條件，如果人心渙散，國無抵抗之念，民無衛(wèi)國之心，軍無斗志，整個國家和民族的安全就會成為一觸即潰的紙壁沙墻。

第五篇：三營中學(xué)國防教育工作總結(jié)

三營中學(xué)國防教育工作總結(jié)

近些年來，我校國防教育工作以愛國主義教育為主旋律，認(rèn)真貫徹落實《中華人民共和國國防教育法》和《全民國防教育大綱》，緊緊圍繞原州區(qū)區(qū)委、區(qū)政府和教育局的工作要點和各項工作任務(wù)，并把國防教育工作作為學(xué)校一項重要的德育內(nèi)容堅持常抓不懈，取得了較為突出的成績?，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

一、以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，提高對國防教育工作的認(rèn)識

充分認(rèn)識新時期國防教育工作的重要意義。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從國家長治久安、民族興旺發(fā)達(dá)的高度，充分認(rèn)識加強國防教育和軍政軍民團結(jié)的重大政治意義，樹立強烈的憂患意識、政治意識和大局意識，進(jìn)一步增強做好新時期國防教育工作的責(zé)任感和使命感，切實抓好國防教育工作這項事關(guān)全局的戰(zhàn)略任務(wù)。以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，認(rèn)真貫徹落實黨中央、國務(wù)院和中央軍委關(guān)于加強新時期國防教育工作的一系列重要決策部署，學(xué)校成立了由校長擔(dān)任組長，書記和德育主任擔(dān)任副組長，領(lǐng)導(dǎo)班子成員和學(xué)年組長等擔(dān)任組員的國防教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。制定國防教育工作實施計劃。在工作中做到了思想上有認(rèn)識，工作上有安排，拓寬國防宣傳教育平臺。

二、保證課程開設(shè)落實國防教育，堅定守護國防教育主陣地

新課程背景下，學(xué)校課程增設(shè)了地方課程、校本課程和綜合實踐課程，而且規(guī)定：課程有國家、地方和學(xué)校的三級管理體系，使學(xué)校能根據(jù)實際和需要，充分挖掘本校教育資源自主地開發(fā)教材，這給學(xué)校開展國防教育提供了課時的保證。我校的國防教育專題課程，即規(guī)定每學(xué)期由國防教育領(lǐng)導(dǎo)小組安排，至少每學(xué)期有5個課時以上的專題課，主要由學(xué)校社會與政治課教師和學(xué)校班主任實施教學(xué)，另外我校每周有一節(jié)班會（德育）課，各班主任利用《國防教育讀本》，在這德育課中按排時間進(jìn)行國防知識教育，使《國防教育綱要》規(guī)定的教育內(nèi)容、要求得到落實。提高學(xué)生對國防教育的深刻意義的認(rèn)識和理解，增強國防教育觀念。

三、立足我校實際，積極推行國防教育的滲透

我校以與時俱進(jìn)的科學(xué)態(tài)度開展國防教育，大力推進(jìn)學(xué)校國防教育的改革創(chuàng)新，不斷充實和完善教育內(nèi)容，以普及國防基本知識、加強基本技能訓(xùn)練為目標(biāo)，綜合運用各種形式和手段，全方位、多角度地進(jìn)行國防宣傳教育。開展豐富多彩的學(xué)生綜合實踐活動，讓國防教育寓教于樂。

利用國旗下的演講、政治課、歷史課、廣播、報刊、櫥窗、學(xué)生手抄報等宣傳媒體，加強經(jīng)常性宣傳報道。在全體師生中廣泛開展五一?五四“祖國在我心中”愛國主義教育歌曲大合唱和“十一國慶”節(jié)主題演講、“元旦”文藝匯演等活動，在師生黨員中每年開展 “入黨宣誓”、黨章學(xué)習(xí)、清明節(jié)在西吉將臺堡革命圣地舉行“接受愛國主義教育重溫入黨誓詞”等活動，每年在青少年團員中開展“入團宣誓”、團章學(xué)習(xí)等活動。適時組織學(xué)生觀看優(yōu)秀愛國主義影片，特別是《上甘嶺》、《甲午風(fēng)云》等涉及到國防教育的影片。要求學(xué)生每學(xué)期讀一篇以上有關(guān)國防教育的文章，并作好內(nèi)容摘要，寫好心得筆記，定期交老師審核。利用每學(xué)年新生軍訓(xùn)時期，舉行一次軍歌歌詠比賽。像《打靶歸來》《十五的月亮》、《血染的風(fēng)采》、《紅星歌》等軍歌。學(xué)校還組織學(xué)生開展“愛路、護路”書法、繪畫、手抄報等評比活動。提高了全校師生對國防教育工作的認(rèn)識。

四、根據(jù)國際國內(nèi)形勢需要，適時進(jìn)行國防宣傳教育專題講座

我校根據(jù)國際國內(nèi)形勢需要，利用班會課、德育課等全校統(tǒng)一作息時間的課程資源，利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)、校園廣播、黑板報、宣傳櫥窗等，適時地開展國防教育專題講座，突出國防形勢的宣傳教育。通過專題宣傳使學(xué)生了解了當(dāng)今的世界政治、經(jīng)濟、軍事格局，使人們認(rèn)清維護國家安全、穩(wěn)定、統(tǒng)一的緊迫性和艱巨性，深刻認(rèn)識國防強弱與經(jīng)濟發(fā)展、社會安寧、人民利益的重要關(guān)系，增強學(xué)生長大后關(guān)心支持國防建設(shè)，自覺履行國防義務(wù)的意識。

由于近年來，自然災(zāi)害肆虐：南方冰凍雪災(zāi)、汶川地震、西南旱災(zāi)、青海玉樹地震等，學(xué)校以此為媒介組織師生為災(zāi)區(qū)捐款、為受難者默哀等活動，進(jìn)一步增強師生的愛國情結(jié)。學(xué)校為使師生增強抗震減災(zāi)意識，多次舉行地震、消防、防毒氣等演練活動。

四、我校開展國防教育的具體活動：

1、利用晨會、國旗下的演講、政治課、歷史課、廣播、報刊、櫥窗、學(xué)生手抄報等宣傳媒體，加強國防教育的經(jīng)常性宣傳報道。

2、每年開展五一?五四“祖國在我心中”愛國主義教育歌曲大合唱，讓學(xué)生傳唱紅色歌曲、感受愛國激情、接受愛國主義教育。

3、每年在師生黨員中開展 “入黨宣誓”、黨章學(xué)習(xí)、清明節(jié)在西吉將臺堡革命圣地舉行“接受愛國主義教育重溫入黨誓詞”等活動。

4、每年在青少年團員中開展“入團宣誓”、團章學(xué)習(xí)、歷史知識講座等活動，加強學(xué)生的組織觀念和對歷史知識的了解，尤其是近現(xiàn)代史。使他們知榮辱，認(rèn)識到國防的重要性。

5、組織學(xué)生觀看優(yōu)秀愛國主義影片，加強國防認(rèn)識，樹立國防觀念。

6、每學(xué)年新生進(jìn)行軍訓(xùn)并傳唱軍歌，使他們感受軍旅生涯，增強紀(jì)律觀念。

7、利用重大事件，進(jìn)一步加強學(xué)生愛國主義和國防教育。南方冰凍雪災(zāi)、汶川地震、西南旱災(zāi)、青海玉樹地震等重大自然災(zāi)害發(fā)生后，學(xué)校積極組織師生為災(zāi)區(qū)捐款、為受難者默哀等系列活動，讓師生感受了抗震救災(zāi)過程中的大愛和互助精神，提高了師生“感恩”素養(yǎng)水平，進(jìn)一步增強師生的愛國情結(jié)。

8、利用學(xué)校多媒體教室播放對學(xué)生有教育意義的國防教育影片和紀(jì)錄片，組織學(xué)生觀看國慶60周年題材的影片，組織學(xué)生去培養(yǎng)緬懷革命英烈，并寫觀后感。通過這些教育活動，極大地提高了學(xué)生的愛國熱情，增強了學(xué)生的國防意識。

9、通過學(xué)科德育滲透，對學(xué)生進(jìn)行國防教育，學(xué)校要求教師在教學(xué)設(shè)計時，結(jié)合有關(guān)教學(xué)內(nèi)容，將國防教育作為“三維目標(biāo)”之一，特別是語文、歷史、政治等學(xué)科的一些教學(xué)內(nèi)容是對學(xué)生進(jìn)行國防教育的好教材，要求教師在傳授知識的同時來實現(xiàn)國防教育的情感和適當(dāng)?shù)膶W(xué)生進(jìn)行德育滲透。作為情感態(tài)度、價值觀的一項內(nèi)容。

通過一系列的國防教育活動，大家都深深地感受到只有祖國有強大的國防才不會受到外敵的欺負(fù)，才會贏得尊敬與和平。現(xiàn)在的和平來之不易，我們要熱愛和平，要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，為祖國能永遠(yuǎn)國泰民安要努力學(xué)習(xí)。

雖然，我們在開展國防教育上做了一些工作，也取得了一定的成績，但在《國防教育法》宣傳上，還有不到位的地方，宣傳的手段相對比較落后，宣傳的形式比較單一。這些困難和問題還有待進(jìn)一步加以克服和改進(jìn)。在今后的工作中，要以宣傳貫徹執(zhí)行《國防教育法》為契機，深入開展以愛國主義為主要內(nèi)容的國防教育活動。我們有信心、有決心，按照上級的部署，進(jìn)一步解放思想、更新觀念、強化協(xié)調(diào)、加大投入，扎扎實實抓好國防教育，確保國防建設(shè)與經(jīng)濟建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展，為國防建設(shè)做出貢獻(xiàn)。